一年級(jí)的作文。

寫一篇好作文對(duì)學(xué)生來說非常重要，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。想要得到一篇好的作文，是需要花費(fèi)時(shí)間的，我們可以從哪些方面入手去寫好一篇文章呢？讀書筆記吧小編為大家呈上收集和整理的一年級(jí)夏天的作文，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

一年級(jí)夏天的作文【篇1】

老師建議是中間部分描述雖然輕松詼諧，但始終有些單調(diào)，小作者可以再多描寫一些除了景色之外的事物。

小學(xué)安全作文500字篇6當(dāng)今社會(huì)，車多人多，盡管公安部門費(fèi)盡了苦心，但還有交通事故頻頻發(fā)生。聽了交通安全講座之后，我對(duì)交通安全知識(shí)又掌握了許多。

點(diǎn)評(píng)：本文感情真摯、細(xì)膩，于平凡中見真情。文章選取父親檢查題的平凡小事，以我的思想感情的變化為線索，生動(dòng)地描寫了我由擔(dān)心奧數(shù)題不會(huì)做惹得父親生氣，最后感悟到濃濃的父愛深情，心理活動(dòng)描寫細(xì)膩感人，結(jié)構(gòu)渾然融為一體。

王老師：您好！我最喜歡讀書了，一有空我就拿著書看，看書的時(shí)候我默默的讀，手上拿著筆劃好詞好句。讀書不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，而且積累了許多好詞好句，寫作文的時(shí)候能用上它，會(huì)寫的更流暢、優(yōu)美，作文寫的一天比一天更有進(jìn)步。小明20xx年1月7日

夏天的雨也很有趣，開始天是亮白的，忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。然后，天陰沉沉的壓了下來，閃電越來越亮，雷聲越來越響，嘩啦啦雨下起來了。漸漸地、漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了，雨終于停了。

一年級(jí)夏天的作文【篇2】

當(dāng)我寫作文寫的不好時(shí)，老師看見我傷心的表情，就會(huì)走過來，對(duì)我說：不要灰心，不要?dú)怵H，爭(zhēng)取下次能寫得更好。我聽了這番話，便漸漸的努力起來，我果然寫好了作文。

因?yàn)槲覀兗沂莻€(gè)體戶，所以每天爸爸媽媽都要擺攤收攤。有一年夏天，下了一次狂風(fēng)暴雨，水都快淹到我的腳了，可是爸爸還堅(jiān)持?jǐn)[攤。爸爸每天呆在家里做飯，洗衣服，刷碗和拖地。我最喜爸爸了，爸爸有的時(shí)候百忙之中抽空帶我和妹妹去玩我最喜歡爸爸了。

在她六年級(jí)的時(shí)候，她的數(shù)學(xué)老師經(jīng)常把一些成績(jī)好的同學(xué)叫到家里面去培優(yōu)，這種機(jī)會(huì)總會(huì)有姐姐的一份，這體現(xiàn)出老師對(duì)她的期望與信任。

未來的房子上面有3個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)按鈕。紅色按鈕是換壁紙顏色的，春天它會(huì)換成綠色；夏天會(huì)換成藍(lán)色；秋天它會(huì)換成黃色；冬天它會(huì)換成紅色。

有部書叫《夏天舞動(dòng)的雪花》，第一次看到這個(gè)唯美的名字時(shí)，我被它深深吸引了，但是我沒有去翻閱，因?yàn)樗谖倚闹幸呀?jīng)有一個(gè)完美存在，一個(gè)無法被代替的純美故事。

一年級(jí)夏天的作文【篇3】

敲響的是鐘聲，走過的是歲月，留下的是故事，帶走的是希望，盼望的是美好，送來的是祝福，愿我的朋友新的一年里;元旦快樂!

在二年級(jí)的時(shí)候，我讀了一本讓我難以忘懷的書《一年級(jí)的小豆豆》，他教給我了豐富的知識(shí)。

一路上，我知道了她的一些信息。她是我們這所學(xué)校的一年級(jí)學(xué)生，在班里的成績(jī)優(yōu)秀，與人友好，樂于助人，所以當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，常常很晚才走，太多時(shí)候，校園里都沒有了人，她才回家。

說罷，黃老師就讓我們抄家作。我們一看，原來作文就是些愚人節(jié)啊，敢情黃老師是在為我們提供生活中的素材呢，全班哭笑不得。

寫作感想：我上四年級(jí)啦，已經(jīng)有點(diǎn)懷念三年級(jí)酸甜苦辣咸的生活。所以我不由自主寫了《回想起三年級(jí)的生活》，里面主要寫了我是如何度過這個(gè)艱難的三年級(jí)。希望大家采納，有耐心的等待我的新文章，謝謝！

上海是我國(guó)最大的城市，也是個(gè)國(guó)際大都市。有一年暑假，我和爸爸媽媽一起去那里玩，在那里了解了上海的文化，給我留下了深刻的印象。

夏天準(zhǔn)備到了，天氣漸漸熱了，我家里的雜物、書都熱得想吃冰淇淋了。本來不應(yīng)該熱的，但是它們都擠在一起，所以才會(huì)熱的。我們家也該搞一次大掃除了。

一年級(jí)夏天的作文【篇4】

夏天，悄然而去，秋意漸濃。窗外天依然陰著，陣陣風(fēng)刮來，吹得樹葉沙沙作響。這聲響勾起了我內(nèi)心深處的回憶。

六年前的夏天，幼小的我和媽媽去了一個(gè)新學(xué)校報(bào)到。我心想，這才一年級(jí)，要在這個(gè)地方待六年，那得多難受啊!我揣著“慢悠悠”的回憶，坐著這趟列車，“漫步隨行”。總覺得六年一定是個(gè)漫長(zhǎng)的“約定”。老師總說，六年時(shí)間其實(shí)很短，媽媽也說，要好好珍惜這六年。可我不這么想。我和同窗們?nèi)諒?fù)一日地一起上課、吃飯、寫作業(yè)，一起“瘋”，一起鬧，卻沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)或者意識(shí)到，六年的時(shí)光已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)消逝，直到我漸漸明白，老師、媽媽，他們說的那句話是對(duì)的。

就在六年后的那年夏天。

教室外，蟬鳴變得聒噪，鳥兒不再歌唱，驕陽似火，教室里，大家靜靜地坐著，老師一遍遍地講著重點(diǎn)。回想著這六年的小學(xué)時(shí)光，忽然覺得漫長(zhǎng)又短暫。銀杏樹下，是否還有斑駁的光暈，芳草叢中是否還有綠意正濃?這六年的小學(xué)生活是他們陪我走過的。孤單時(shí)他們會(huì)和我聊天，傷心時(shí)他們會(huì)給予我安慰，困難時(shí)他們會(huì)給我?guī)椭凸膭?lì)。他們似乎早就已經(jīng)成為我生活中不可少的一部分，我不知道離開他們的時(shí)光會(huì)不會(huì)沒有了“色彩”。

六年的陪伴說散就散。“小學(xué)號(hào)”這一趟列車，終點(diǎn)到了，你也就要下車了。

那年夏天，一張滿意的試卷終于打發(fā)走了一群人，留下最后的禮物，就是一張畫印著一個(gè)個(gè)最熟悉的人的照片。回想著昔日的同窗，和藹可親的老師，窗明幾凈的教室，我不禁緩緩流下了眼淚。

一道溫暖的陽光斜照進(jìn)屋子，把我從回憶中拉了回來。陽光劃過筆尖，繞過書本，翻過椅子。我想，我要珍惜這初中三年的生活。小學(xué)的畢業(yè)，不只是結(jié)束，而是讓我們站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。

那年，那夏，那人，那段情……

一年級(jí)夏天的作文【篇5】

時(shí)光飛逝，也曾停緩不前。這個(gè)夏天時(shí)光將因我而釋放光彩。

微風(fēng)拂柳，葉紛飛;黑夜不寐，百蟲鳴。

看遠(yuǎn)處，黑洞無底;瞧近邊，燈火通明。

空氣中彌漫著一縷縷清香，是誰滋潤(rùn)了大地，驚動(dòng)了天空，拂青了綠葉，打濕了孩子們的臉，又是誰在這個(gè)夏天帶來了歡樂，是誰為誰走進(jìn)了天堂，走向彼岸，飛往幸福。

雨過是芬芳，彳亍著走在恬靜的小路上，嗅著雨后的清香，瞧這漫天的星辰，聽著大自然的聲音，感受著生命的活力，傾訴著生活的紛擾。

夜路漫漫，抬頭仰望天空，看群星閃爍，一種情懷閃現(xiàn)心頭：在這如夢(mèng)如殤的世界，處在繁華下的你，可懂繁華處的落雨;寂靜中的你，又可知寂靜中的芬芳。

這個(gè)夏天，我明白了生活的美好，從點(diǎn)滴去看這個(gè)世界。

這個(gè)夏天，我握住了青春的年華，走出屬于自己的青春之路。

這個(gè)夏天，我明白了成長(zhǎng)的艱辛，用努力去克服成長(zhǎng)中的困難。

這個(gè)夏天，我看透了生命的不悔，將生命的每一天過的充實(shí)，幸福。

瞧夜空，是誰在眨眼;看遠(yuǎn)處，是誰在點(diǎn)燈。

是誰在黑夜中挑燈讀書，又是誰的窗前，傳出陣陣悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲。

是誰迷失在了這個(gè)夏天，在這多彩而又繽紛的世界走失了方向。

想起歲月的匆匆流逝，回憶起過往的年華，可有讓我們后悔曾年少一場(chǎng)，回想著，多年的情誼是因何而成為泡影，老師的信任又因何而渺無蹤影。

遠(yuǎn)處的風(fēng)景總是那么美好，可我們卻無法觸碰。

可還記得有多少個(gè)夏天，曾因沖撞而懊悔，曾因失敗而放棄，曾因成功而驕傲，曾因疑惑而迷失。有人說我們年少癡狂，但這卻記憶著我們的青春，記載著我們的成長(zhǎng)，我們?cè)谶@個(gè)夏天，邁著屬于我們的步履，一路兼程，用我們的行動(dòng)，證明我們生命的不悔。

這個(gè)夏天，她承載著我的成長(zhǎng)，記憶著我生命的旅途。是她為我?guī)砹松膯⑹荆嘈盼遥谙乱粋€(gè)夏天會(huì)有我努力的足跡。

一年級(jí)夏天的作文【篇6】

光陰似箭，日月如梭，時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)溜走，迎接著新的今天，昨晚便成了回憶。

那個(gè)夏天的蟬鳴比哪一年都要聒噪，院子里枝椏瘋長(zhǎng)，卻也擋不住烈陽。那年夏天，我才五六歲，這個(gè)年紀(jì)總是容易做出一些奇奇怪怪的事。

房間里，媽媽在鏡子前涂涂抹抹，我去詢問，媽媽卻不理我，少年的好奇心就像是仲夏夜的荒原，割不完，燒不盡。我就跑過去多問了一會(huì)兒，媽媽說：“這是化妝品，用了可以讓人變漂亮。”看著我躍躍欲試的目光，媽媽又補(bǔ)充道：“小孩子不能用，容易長(zhǎng)痘。”說完就去上班了，我無趣的走進(jìn)院子里，看到爸爸在長(zhǎng)椅上睡覺，就無聊的盯著他看，看了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)，爸爸原來這么丑，還很黑，想起媽媽那句可以讓人變漂亮，就跑到房間里把媽媽的那些瓶瓶罐罐拿到院子里，坐在爸爸面前，給他化妝。

那幾個(gè)玻璃瓶看著都一樣，便每個(gè)都擠了些，抹在爸爸的臉上，我的動(dòng)作很輕，生怕吵醒爸爸。把那些不明物體在爸爸臉上抹勻后，爸爸變白了些，我又拿了一個(gè)類似于鉛筆的筆，我看見過媽媽在她的眉毛上畫過，我就給爸爸化了一個(gè)“蠟筆小新”的眉毛，又拿了一盒亮閃閃的眼影，給爸爸涂了一層厚厚的粉色眼影。最后，涂了口紅，就完成了。看著我自認(rèn)為很漂亮的爸爸，忍不住笑了起來，爸爸一個(gè)翻身，讓我立即止住了笑聲。

不知過了多久，爸爸醒了，在院子里大聲喊著我的名字，以往爸爸都是叫我的小名，現(xiàn)在叫我的全名，我知道爸爸生氣了。出去一看，再多的化妝品也掩蓋不住爸爸拿鐵青的臉，臉上滴著水，應(yīng)該是洗過臉了，但還是花花的一片。這時(shí)，我的救星媽媽回來了，我才免遭一頓毒打。最后媽媽給爸爸清洗干凈。直到現(xiàn)在，爸爸也沒少拿這件事數(shù)落我。

院子里蟬鳴未曾停歇，陽光依舊熱烈，世界也依然在長(zhǎng)久深情中緩緩前進(jìn)，時(shí)間的奔流，足以見證人間在漫長(zhǎng)歲月里所有永恒與不朽。雖不及童年那樣純真，但無論什么時(shí)候都要向前進(jìn)，滿懷希望就會(huì)所向披靡。

一年級(jí)夏天的作文【篇7】

一二年級(jí)的時(shí)候，我跟她就像是兩條平行線，從來沒有交接。可是，二年級(jí)的一個(gè)學(xué)期，我竟然和她做了同桌。

六年級(jí)寫人作文題目：奶奶的手。爺爺奶奶爸爸媽媽是最關(guān)心我們的人，這篇寫人小練筆奶奶的手的變化就是親人對(duì)我們關(guān)心愛護(hù)的見證。

每一個(gè)人每一天都在陽光下成長(zhǎng)，我也不例外一一每天在陽光下成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)中，最令我難忘的就是第一次參加藝術(shù)綜實(shí)踐合活動(dòng)一一作文比賽，讓我收益良多，感觸很深。

六一兒童節(jié)的前一天，是星期五，那天早上我們四年級(jí)的學(xué)生穿好校服，等待著可愛的一年級(jí)小朋友們，在這陽光明媚的早上，我們要為他們戴上紅領(lǐng)巾，他們將成為光榮的少先隊(duì)員。

二年級(jí)寫人作文題目：我的哥哥。關(guān)于哥哥的寫人作文怎么寫？這篇二年級(jí)寫人作文350字的我的哥哥小練筆希望能夠幫到你。