綠山墻的安妮讀后感作文。

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“今日讀后感: 初中綠山墻的安妮讀書(shū)心得作文之五”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)照耀著我們。《綠山墻的安妮》這輪太陽(yáng)的光輝永遠(yuǎn)照在我的心中，照亮我前進(jìn)的方向。

《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮·雪莉的小女孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷。綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹，原來(lái)打算在孤兒院里收養(yǎng)一個(gè)男孩子幫忙耕田，沒(méi)想到陰差陽(yáng)錯(cuò)地接來(lái)一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，擁有豐富的想象力，還總愛(ài)喋喋不休的安妮。想象力和愛(ài)美心給她帶來(lái)了許多麻煩，但安妮用自己的真誠(chéng)、善良、坦率贏得了大家真摯的愛(ài)和友誼。

雖然安妮的紅頭發(fā)被基爾伯特嘲笑過(guò)，她的相貌被林德太太譏諷過(guò)，可我認(rèn)為安妮是最美的，因?yàn)樗忻利惖男撵`，金子般的心！安妮請(qǐng)好朋友戴安娜到家里做客，把葡萄酒誤認(rèn)為是葡萄露給戴安娜喝，導(dǎo)致戴安娜喝醉，于是戴安娜的母親巴里太太就不讓安妮和戴安娜交往了。幾天后，安妮聽(tīng)說(shuō)戴安娜的妹妹得了假性喉管炎，她立刻不計(jì)前嫌地去救小妹妹。瑪瑞拉曾經(jīng)常常訓(xùn)斥安妮，我對(duì)瑪瑞拉這種態(tài)度感到不滿(mǎn)，非常想為安妮出氣。但是安妮自始至終對(duì)瑪瑞拉沒(méi)有一絲怨恨，也沒(méi)有減少對(duì)她的愛(ài)意。安妮面對(duì)自己悲慘的身世沒(méi)有抱怨，對(duì)自己不完美的生活也不悲觀。在噩運(yùn)中依然對(duì)生活充滿(mǎn)熱情和希望，對(duì)理想憧憬與追求。她一直樂(lè)觀的對(duì)待生活，用心靈體會(huì)生活的美好。

安妮具有別人沒(méi)有的執(zhí)著、不被困難打倒的精神，對(duì)人和事的樂(lè)觀態(tài)度，我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)！樂(lè)觀面對(duì)生活，一直向前。外表美不重要，而心靈美才是最重要的。如果你的心靈潔白無(wú)暇，那么你的天空是蔚藍(lán)一片。

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教你寫(xiě)讀書(shū)心得: (作文)逆商讀后感之五

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《教你寫(xiě)讀書(shū)心得: (作文)逆商讀后感之五》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

當(dāng)你的事業(yè)跌進(jìn)谷底，當(dāng)你的人生充滿(mǎn)了失敗，當(dāng)你被所有人嘲笑和排斥當(dāng)你覺(jué)得未來(lái)再也不會(huì)有陽(yáng)光。你會(huì)不會(huì)真的放棄？你會(huì)不會(huì)仰著頭守住自己最后的倔強(qiáng)？你會(huì)不會(huì)從失敗中積累經(jīng)驗(yàn)潛心修行？你會(huì)不會(huì)咬緊牙關(guān)拼命一搏？事實(shí)上只要你不放棄，只要你坦然面對(duì)一切絕望，堅(jiān)持到底，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)等待你的就是晴朗，明媚的未來(lái)。――《逆商》

逆商是人們面對(duì)逆境時(shí)，在逆境中的成長(zhǎng)能力的商數(shù)，用來(lái)測(cè)量每個(gè)人面對(duì)逆境時(shí)的應(yīng)變和適應(yīng)能力的大小。平時(shí)我們經(jīng)常會(huì)形容一個(gè)人情商高、智商高，很少人會(huì)形容一個(gè)人逆商高，主要原因還是大家對(duì)這個(gè)詞很陌生，也缺乏一定的了解。當(dāng)我們真正理解了這個(gè)詞的時(shí)候，再貼合身邊的事跡和發(fā)生在自己身上的事時(shí)，你就會(huì)突然感慨一下：比如，“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話(huà)，按照逆商思維方式來(lái)解釋這句話(huà)就是，當(dāng)一個(gè)人身處逆境和貧困時(shí)，如果在這種環(huán)境下他的應(yīng)變能力和適應(yīng)能力都很強(qiáng)，他自己也深知需要通過(guò)自己的不斷努力才能擺脫這種貧窮的狀態(tài)，那么這個(gè)孩子將來(lái)必定是很有出息的，他的表現(xiàn)就是一種高逆商。而另一句話(huà)“破罐子破摔”恰好與其相反，他知道目前的狀態(tài)就是這個(gè)樣子，不管我怎么努力都不會(huì)改變現(xiàn)狀，只能自暴自棄、一蹶不振，從而導(dǎo)致他一直都處在貧窮狀態(tài)，翻不了身。

《逆商》這本書(shū)很適用于各層級(jí)的讀者閱讀，無(wú)論你是在求學(xué)階段，還是在工作階段，都不可能一路順風(fēng)、一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到委曲與誤解，當(dāng)來(lái)自于他人（包括你的老師、家長(zhǎng)、上級(jí)，同級(jí)、下級(jí)等不同角色）給你的壓力時(shí)，你還仍然能笑得燦爛，走得從容？盡管我們知道逆商的重要性，但如何能將在實(shí)踐中增強(qiáng)逆商，使自己適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)的需求，則是一門(mén)科學(xué)？作者在此書(shū)中提出了五個(gè)重點(diǎn)觀點(diǎn)，一是高控制的人請(qǐng)選擇觸底反彈；二是溝通焦慮癥請(qǐng)直面來(lái)自社會(huì)與自我的逆境；三是逆境抗挫折原則，告訴我們不要僅僅站在失敗者的角度思考問(wèn)題和執(zhí)行使命；四是內(nèi)因和責(zé)任歸屬，不要相信時(shí)機(jī)不成熟的假話(huà)；五是半途而廢的偉人，請(qǐng)將無(wú)序壓制在萌芽狀態(tài)。在論證這些觀點(diǎn)時(shí)，作者沒(méi)有單一地說(shuō)理，而是結(jié)合身邊的例子和自我的經(jīng)歷，給以了科學(xué)正確的答案。

作者在書(shū)中分為三大篇幅十多個(gè)章節(jié)來(lái)論證提出的觀點(diǎn)，舉出了大量的事例，通過(guò)理論和實(shí)際相結(jié)合的方法，使文章更加具有說(shuō)服力。作者首先在書(shū)中提出我們誰(shuí)都無(wú)法對(duì)未來(lái)作出準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)，那么最好的辦法就是把握現(xiàn)在，這是一個(gè)亙古不變的真理，什么時(shí)候都需要努力，不能放棄，時(shí)刻做好準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人。

《逆商》是一本成功勵(lì)志方面的故事書(shū)，作者通過(guò)深刻的理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式，論證了自己的論點(diǎn)，讓讀者學(xué)習(xí)到了怎樣才能采用正確的方式來(lái)面對(duì)挫折，培養(yǎng)高逆商。這本書(shū)很適合我們的教育教學(xué)工作，首先，作為一名教師應(yīng)努力提升自己的逆商水平。在我們工作不是很順利時(shí)，不要總是抱怨分到的班級(jí)學(xué)生成績(jī)比別的班差，班級(jí)的任課教師水平?jīng)]別的班高，班級(jí)的學(xué)生難以管理。要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，絕不能喪失斗志，要積極想法設(shè)法，探索提高班級(jí)成績(jī)的措施，告誡自己這樣的班級(jí)這是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，管理好較差的班級(jí)才是能力的顯現(xiàn)，才有滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。其次，我們更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的高逆商，學(xué)校的每次考試都是“幾家歡喜幾家愁”，對(duì)成績(jī)差的和退步的學(xué)生，應(yīng)有針對(duì)性具體分析，讓學(xué)生明白落后在哪些地方，做好查漏補(bǔ)缺工作，消除學(xué)生心中的我不行的思想，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

應(yīng)該說(shuō)，在智商、情商都跟別人相差不大的情況下，逆商對(duì)于一個(gè)人的事業(yè)成功起著決定性的作用。正如作者說(shuō)的：“在瞬息萬(wàn)變、險(xiǎn)象環(huán)生的多元化時(shí)代，人們隨時(shí)隨地都會(huì)陷入逆境，因此，學(xué)會(huì)應(yīng)付逆境的能力是時(shí)代變遷的需要，它成為人們獲取成功的先決條件和重要資源。”

本書(shū)的別名為《我不信，這個(gè)世界沒(méi)有我的位置》。而我想，只要我可以在前進(jìn)的道路中不斷提高自己的逆商水平，我就可以更加堅(jiān)信：這個(gè)世界定有我的位置！（周用明）

2022讀書(shū)心得推薦 安妮日記讀后感(篇二)

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。大家在寫(xiě)作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？小編為了滿(mǎn)足您的需要，整理了“2022讀書(shū)心得推薦 安妮日記讀后感(篇二)”，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

近期以來(lái)，我已經(jīng)看了五本書(shū)了，但這五本書(shū)中，最讓我難忘的還是那本讓人匪夷所思的一一安妮日記，

書(shū)中講述了一個(gè)二戰(zhàn)時(shí)期的猶太少女安妮跟隨爸爸媽媽一起逃亡的故事，它們藏在一位好心人科夫伊斯先生的房子里，那時(shí)，德國(guó)太保正在到處尋找著猶太人，準(zhǔn)備將他們趕盡殺絕，身為逃亡者的安妮一家和范丹一家都過(guò)著提心吊膽的生活

這本書(shū)令人匪夷所思的地方就在于愛(ài)，在于爸爸媽媽對(duì)她的愛(ài)，也在于她喜歡的人對(duì)她的愛(ài)，在安妮的日記中，安妮說(shuō)爸爸是她最靠譜的保護(hù)傘，而不覺(jué)得媽媽是一個(gè)好媽媽?zhuān)诂F(xiàn)實(shí)生活中，多少個(gè)兒童都懷揣著這樣一個(gè)心理，就連我也不例外，可我覺(jué)得。媽媽不是想大家想的那樣不好，只是對(duì)你的愛(ài)太深了而已，所以，追究到最后，還是愛(ài)的因果關(guān)系，日記中還有一點(diǎn)，就是安妮喜歡的人一一皮特，他們幾乎形影不離，不惜代價(jià)成為一對(duì)好伴侶，而那時(shí)，皮特都十九歲了，而安妮才十六歲，一個(gè)未成年與成年人的愛(ài)情，怎能不讓人匪夷所思，而還有一個(gè)重點(diǎn)，就是那時(shí)安妮生活的環(huán)境，她生活在德國(guó)人可怕的統(tǒng)治當(dāng)中，書(shū)中很多地方都在描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕：安妮經(jīng)常時(shí)不時(shí)地聽(tīng)到炸彈的轟炸聲，那時(shí)，天都快要塌下來(lái)了一樣。

由此可見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍與危害，據(jù)統(tǒng)計(jì)二戰(zhàn)使十九億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)這次戰(zhàn)爭(zhēng)中，軍民共傷亡九千余萬(wàn)人，四萬(wàn)多億美元付諸流水，在結(jié)尾，安妮全家與范丹全家都被告發(fā)，被抓到集中營(yíng)里，最后，只有當(dāng)過(guò)兵的安妮的爸爸幸存之外，其他人都被折磨致死，最后，我合上書(shū)，閉上眼睛，仿佛那一幅幅悲慘的景象還在我的腦海之中。

[推薦讀后感] 作文：奇妙的蜂巢讀書(shū)筆記之五

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？小編給大家整理了“[推薦讀后感] 作文：奇妙的蜂巢讀書(shū)筆記之五”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

《奇妙的蜂巢》這本書(shū)帶我探訪(fǎng)了神秘的蜜蜂王國(guó)，了解了很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)，讓我對(duì)蜜蜂有了全新的認(rèn)識(shí)。

這本書(shū)告訴我，一個(gè)蜂巢大約有6000只蜜蜂，分蜂王、工蜂、雄蜂，它們都各司其職。蜂王的任務(wù)就是產(chǎn)卵、產(chǎn)卵、產(chǎn)很多的卵，所以蜂巢里的蜜蜂都是它的孩子。雄蜂唯一的任務(wù)就是同蜂王一起繁衍。蜂群中最辛苦的就是工蜂了，它們站崗放哨、打掃蜂巢、造房子、扇翅膀?yàn)榉涑步禍亍⒄疹櫡渫酢⑽褂追洹⒉煞坩劽邸盁o(wú)論平地于山間，無(wú)限風(fēng)光盡被占。”贊美的就是勤勞的工蜂。我一定要向工蜂學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的好孩子。

蜜蜂很聰明，它們用觸角通過(guò)氣味交談和溝通；用腹部的“蠟腺”分泌的蠟，做成堅(jiān)固的六邊形巢室；用不同的舞姿傳遞食物的方向和距離。領(lǐng)路蜂跳“8”字舞，表示食物源很遠(yuǎn)，領(lǐng)路蜂跳圓圈舞表示食物源很近，它在哪里跳，表示哪條路可以到食物源。

勤勞的蜜蜂是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要做身邊的小事做起，多幫別人做一些力所能及的事，長(zhǎng)大了，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

[推薦讀后感] 作文：西游記讀書(shū)心得200字之五

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[推薦讀后感] 作文：西游記讀書(shū)心得200字之五”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

讀了西游記這部名著，我深有感觸，書(shū)中的情節(jié)和唐僧師徒的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

本書(shū)為我們講述了唐僧以及他的三個(gè)徒弟歷盡艱險(xiǎn)，降妖伏魔，經(jīng)歷九九八十一難成功取得真經(jīng)的故事。

西游記塑造了四個(gè)鮮明的形象：唐僧頑強(qiáng)執(zhí)著；孫悟空正義大膽；豬八戒貪財(cái)好色，但又不缺乏善心；沙僧心地善良，安于天命。這四個(gè)人性格各不相同，敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢精神令我十分欣賞。

從書(shū)中我知道了以后無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持到底。不管成功還是失敗，只要盡力去做了，就是一種成功。

【作文收藏】 愛(ài)在身邊初中作文之五

寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？以下便是小編收集歸納的“【作文收藏】 愛(ài)在身邊初中作文之五”相信能對(duì)大家有所幫助。

一天下午，爺爺送我去補(bǔ)課班。

剛出門(mén)，我們就發(fā)現(xiàn)天色越來(lái)越暗了，烏云像趕集似的一個(gè)勁地壓向低空。云越來(lái)越厚。黑暗像貪婪的惡魔一樣企圖把整個(gè)世界吞噬掉。就在這時(shí)，閃電像條矯健的金龍，把烏云撕得四分五裂，又像一柄劍把烏云劃得七零八落。剎那間，無(wú)窮大得天宇燦燦生輝。雨剛剛下來(lái)，我們已經(jīng)到了學(xué)校。我暗自高興。但我忽然想起，語(yǔ)文書(shū)落在家里，因?yàn)榍耙惶煳以跔敔敿易〉摹４藭r(shí)爺爺安慰我，別著急，我馬上給你去，不會(huì)耽誤上課的。于是爺爺又急匆匆回去取書(shū)。

爺爺一邊登上車(chē)一邊回頭大聲喊：“你在班級(jí)里等我，我馬上就回來(lái)。”

在門(mén)口爺爺一邊開(kāi)門(mén)一邊對(duì)我說(shuō)：“你爺爺對(duì)你真好，雨天還幫你送書(shū)呢！”我的心里暖暖的。

我進(jìn)了班級(jí)，不一會(huì)爺爺果然來(lái)了，爺爺手上拿了語(yǔ)文書(shū)，書(shū)一點(diǎn)也沒(méi)濕，此時(shí)爺爺?shù)囊路呀?jīng)濕透了！來(lái)不及說(shuō)什么，我回去上課了。

放學(xué)了！雨仍舊下著，我看見(jiàn)爺爺拿著一件衣服和一件雨衣，我一出門(mén)就給我穿上厚厚的衣服，然后披上雨衣。

雨越下越大，風(fēng)更是兇猛。突然一道電光把大地照的通亮，一剎那間，電光消失了，天地又合在一體，一切又被無(wú)邊無(wú)際的黑暗吞沒(méi)了。我有些害怕，緊緊抓著爺爺?shù)囊陆恰?/p>

爺爺讓我坐在自行車(chē)上，爺爺艱難地推著老舊的車(chē)子。

快到家了，就在這時(shí)，大雨如盆瀉一樣啪、啪、啪、啪、啪落在了雨傘上，“我有點(diǎn)冷”。我小聲說(shuō)。這時(shí)，爺爺把他的衣服給了我。

走進(jìn)家門(mén)我小聲說(shuō)：“爺爺，你不冷嗎？”

爺爺說(shuō)：“不冷”。

我的眼眶一下子濕潤(rùn)了，我很感動(dòng)，爺爺真好。

你也有這樣的好爺爺嗎？

今日讀書(shū)心得: 水滸傳讀書(shū)心得800三年級(jí)作文之五

作為一名學(xué)生，寫(xiě)好作文是非常必要的，寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話(huà)也能表達(dá)自己的想法。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“今日讀書(shū)心得: 水滸傳讀書(shū)心得800三年級(jí)作文之五”，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

《水滸傳》讀后感（提綱） 1.說(shuō)什么時(shí)候讀了水滸傳，它給你的感受是什么。（如：我今天看了世界名著《水滸傳》，我讀了他有很多感受：做官不做貪官、為人要忠義……）（約100字） 2.介紹主要內(nèi)容和主要人物。（如：里面不光有殺人不眨眼的黑旋風(fēng)李逵，還有足智多謀的吳用……）（約350字） 3.寫(xiě)這本書(shū)圍繞著什么寫(xiě)的。（如：這本書(shū)圍繞著農(nóng)民起義從發(fā)生到發(fā)展、失敗的全過(guò)程……）（約250字） 4.整理總結(jié)。（約100字）============ =============== ====================== ====================== ======= ======= ======== ================ 我 已經(jīng) 很盡力了~ 希 望采 納~并給分~

【讀書(shū)有感】 《秘密花園》讀后感作文450字之五

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話(huà)也能表達(dá)自己的想法。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心為您整理的“【讀書(shū)有感】 《秘密花園》讀后感作文450字之五”，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

最近我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫做《秘密花園》，這是一本非常有意思的書(shū)。

秘密花園中的小主人公叫瑪麗，是個(gè)相貌丑陋、脾氣暴躁。人見(jiàn)人厭的小姑娘，在一次家庭瘟疫中，她的爸爸和媽媽被奪走了生命是她成為了孤兒。

我看到這時(shí)，總是想問(wèn)：“這本書(shū)里怎么凈是讓人不開(kāi)心的人或事呢?”我懷著這個(gè)問(wèn)題看下去，隨著看到另一個(gè)小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者首先采用對(duì)比的方法，讓我們看到孤單、寂寞、對(duì)什么事都感到煩的瑪麗，結(jié)識(shí)到了朋友—狄肯之后，漸漸變得開(kāi)朗、變的漂亮，漸漸地，我們看到了開(kāi)朗、快活、漂亮的瑪麗。

這本書(shū)讓我明白了友誼的價(jià)值。活潑，愛(ài)小動(dòng)物的狄肯，用自己真誠(chéng)的心打動(dòng)了對(duì)什么事都煩的瑪麗、打動(dòng)了身患重病對(duì)生命不報(bào)有任何希望的柯林，使他重新振作了起來(lái)。

如果我是瑪麗，我也會(huì)厭惡所有的人或事，因?yàn)樵谶@個(gè)家庭里，我的父親是一個(gè)總是不回家的人，而我的母親也每天去參加各種各樣的舞會(huì)，根本不在乎我的存在，只讓保姆們照顧我，生活在這樣的家庭里，我感到孤單、寂寞，一個(gè)快樂(lè)的我漸漸地變成了誰(shuí)都不理睬、對(duì)什么事都感到煩，有誰(shuí)不會(huì)變成這樣呢?

聽(tīng)了我的介紹，如果你也喜歡的話(huà)就趕緊拿起一本來(lái)看吧，你也會(huì)有所收獲的。

【熱門(mén)寫(xiě)作】 初中除夕作文300字之五

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《【熱門(mén)寫(xiě)作】 初中除夕作文300字之五》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

昨天晚上是除夕，我們小孩為什么除夕夜呢？因?yàn)椋谶@天晚上，大人們都在看晚會(huì)，我們呢？當(dāng)然是在開(kāi)狂歡夜的宴會(huì)了！

大人們都在開(kāi)“大會(huì)”，誰(shuí)會(huì)浪費(fèi)這么好的時(shí)機(jī)不去玩呢？所以，我們小孩在房間里開(kāi)“小會(huì)”了！

“報(bào)告姐姐，敵人集中在客廳商量軍情！”我的一號(hào)表弟馬上向我報(bào)告，“報(bào)告長(zhǎng)官，廚房，主臥室一切正常。沒(méi)有發(fā)現(xiàn)敵軍。”我的二號(hào)表弟也馬上向我報(bào)告。“長(zhǎng)官，我們的`間諜已落入敵人手中。”所謂的間諜，就是我那十個(gè)月的妹妹啦。“嗯，就這樣。狂歡夜，開(kāi)始！”我大聲宣布到。“偶耶！萬(wàn)歲！”我的一號(hào)二號(hào)表弟馬上將他們的“戰(zhàn)利品”一一拿了出來(lái)：有獨(dú)立包裝巧克力十小包，餅干六包……他們都等不急了馬上大口大口的吃起零食來(lái)。

我也加入了他們的行列，消滅所有的“戰(zhàn)利品”。不一會(huì)，我們就消滅了一大半，我舔了一下嘴唇，對(duì)他們說(shuō)：“吃飽了吧，快去偵察情況！”“為什么？我們還沒(méi)吃飽呢，不去！”他們竟敢反抗，我馬上提高了音量“你們說(shuō)什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？”他們兩小家伙看我的眼神不對(duì)勁，就說(shuō)：“呃，我們說(shuō)就去辦。哈哈……就去辦。”說(shuō)完，他們兩竄出門(mén)去。

這個(gè)狂歡夜就這么過(guò)去了，我還有點(diǎn)懷念當(dāng)老大的時(shí)候那種威風(fēng)呢！

今日寫(xiě)作: 爸爸，謝謝你作文之五

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“今日寫(xiě)作: 爸爸，謝謝你作文之五”，供大家參考。

父親對(duì)我的愛(ài)不同于其他人，父親的愛(ài)是細(xì)膩、溫柔的，不是那種如山般重的愛(ài)。父親的愛(ài)，從來(lái)都溫暖著，未曾冷卻……

我不知道別人對(duì)父親的愛(ài)是否要經(jīng)歷什么才能感受到。

而我，很驕傲。因?yàn)槲覐膩?lái)都可以感受到父親那如流水般清澈而又源源不斷的愛(ài)。小時(shí)候的記憶大多被時(shí)間沖淡，只從媽媽口中得知：我一出生時(shí)，父親便歡天喜地地抱著我，甚至連對(duì)媽媽的關(guān)心也不比對(duì)我的多。媽媽講這些時(shí)是有點(diǎn)“嫉妒”的語(yǔ)氣，我卻在暗中偷笑：在父親心中，我的地位高于其他人嗎？

我對(duì)父親從來(lái)都是崇拜的，甚至有點(diǎn)疑惑：為什么父親書(shū)畫(huà)歷史花木鳥(niǎo)魚(yú)樣樣精通？為什么我提出的問(wèn)題父親總能答出來(lái)？從小學(xué)起，我就常拿著父親的書(shū)畫(huà)在同學(xué)老師面前炫耀：這是我爸爸的杰作。我總是在別人羨慕我有一個(gè)好父親的眼光中成長(zhǎng)，我常可以聽(tīng)到別人對(duì)我說(shuō)：你爸爸真是疼你啊！每當(dāng)聽(tīng)到別人這么說(shuō)，我總是心里甜甜的，再望向溫和親切的父親，在心里說(shuō)：謝謝您，爸爸。

我總以為別人的父親也是十分十分地疼愛(ài)自己的兒女。但是初中上學(xué)要住宿了，晚上睡覺(jué)前幾個(gè)同學(xué)閑聊，難免會(huì)聊到自己的父母，同學(xué)就會(huì)說(shuō)：還是媽媽比較疼我，我爸爸呀，總打我，做錯(cuò)一點(diǎn)事都打，我實(shí)在不敢惹爸爸呀！同學(xué)說(shuō)這些話(huà)時(shí)都是笑著說(shuō)的，而我聽(tīng)著卻在被窩里熱淚盈眶：我的父親啊，您是多么愛(ài)我！別說(shuō)做錯(cuò)一點(diǎn)是就打，就連做錯(cuò)了大事，您也何曾打過(guò)我呀！當(dāng)我平靜地說(shuō)出：我爸爸從未打過(guò)我。同學(xué)們驚訝、感嘆、羨慕的話(huà)語(yǔ)使我久久不能平復(fù)心情：那一刻，我明白，我有一個(gè)多么寬容的父親！

但父親有并不是完全縱容我、溺愛(ài)我，父親也會(huì)關(guān)心我的學(xué)習(xí)，當(dāng)我學(xué)習(xí)退步時(shí)，父親會(huì)隨意地和我談心；有時(shí)我做錯(cuò)了事，父親也會(huì)生氣地教訓(xùn)我，但事情過(guò)后卻又會(huì)安慰我說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸說(shuō)話(huà)重了點(diǎn)。”更多的，父親很會(huì)尊重我——這并不是每個(gè)父親都能做到的。父親會(huì)耐心地聽(tīng)我講話(huà)，父親會(huì)在我學(xué)著他畫(huà)了一幅四不像的畫(huà)時(shí)還會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)“畫(huà)得不錯(cuò)”，父親對(duì)我托付他做的事一定會(huì)盡全力辦到，甚至有時(shí)他告訴我已經(jīng)做好了，我卻早已忘記有過(guò)那么一回事。

我常心安理得地接受父親那好得不太合理的愛(ài)，但有時(shí)我也害怕自己欠父親的太多了——當(dāng)然，我也深?lèi)?ài)著我的父親，深?lèi)?ài)著，因?yàn)槲液ε赂赣H有朝一日不再愛(ài)我——但那已經(jīng)成為幻想，我的父親，我背后有力的支柱，怎么會(huì)呢？

獻(xiàn)給我摯愛(ài)的和摯愛(ài)著我的父親。

謝謝！