老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。經(jīng)常寫(xiě)作文可以增強(qiáng)對(duì)發(fā)生的事情的表達(dá)能力。想要寫(xiě)出讓人難忘的作文素材的積累是少不了的，值得擦考借鑒的作文模板有哪些？下面是讀書(shū)筆記吧小編幫大家整理的老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文,供大家借鑒和使用，希望大家分享！

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文 篇1

老師您是辛勤的農(nóng)民伯伯，我們是剛才發(fā)芽的種子，您精心地掊育著我們，我想對(duì)您說(shuō)……

老師，我從開(kāi)學(xué)那天起我就很喜歡您了，因?yàn)槟鷮?duì)我們非常的親切，雖然我不太喜歡發(fā)言，但是我是非常認(rèn)真地聽(tīng)著您的課，我雖然以前寫(xiě)字寫(xiě)得不太好，但是從您說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”的那一刻起我就開(kāi)始努力了。每當(dāng)我聽(tīng)課疲倦，此時(shí)我想到了老師的教導(dǎo)，這時(shí)我強(qiáng)迫自己把馬上飛走的心收回來(lái)，當(dāng)靜下來(lái)時(shí)聽(tīng)到老師深入淺出和非常生動(dòng)形象的講課，我被老師廣博的知識(shí)和生動(dòng)的語(yǔ)言所吸引，這些寶貴的知識(shí)就像豐富的營(yíng)養(yǎng)深深地注入我的`心中。DSbJ1.coM

老師，我還想告訴您，我的個(gè)子不高，也不太愛(ài)運(yùn)動(dòng)，出去玩的時(shí)候還被別人認(rèn)為是低年級(jí)的小朋友，所以心里很不高興，老師能否多帶我們?nèi)⒓右恍┯幸饬x的體育活動(dòng)呢？如打乒乓，羽毛球等等，劉我能更快地長(zhǎng)高，長(zhǎng)壯，長(zhǎng)結(jié)實(shí)。

還有，這個(gè)暑假我寫(xiě)的一頁(yè)字被老師評(píng)了個(gè)一等獎(jiǎng)，我心里美滋滋的，從這次寫(xiě)字當(dāng)中我體會(huì)到，只要做事認(rèn)真，給自己定個(gè)目標(biāo)，向它前進(jìn)，一步一步就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)那個(gè)目標(biāo)！

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文 篇2

在小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到過(guò)許多老師，嚴(yán)厲的、親切的、平和的都有，但令我印象最深刻的，還是我現(xiàn)在的班主任劉老師，您是使我愛(ài)上寫(xiě)作的啟蒙老師。

自從開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，我就特別討厭，一寫(xiě)作文就犯暈。有一次，您給我們布置了一篇作文，我回家亂寫(xiě)一通。誰(shuí)知第二天，您就把我叫到了辦公室。當(dāng)時(shí)，我心里有些忐忑，您卻溫和地問(wèn)我：怎么了?不會(huì)寫(xiě)么?我點(diǎn)點(diǎn)頭，以為您會(huì)批評(píng)我，都不敢看您。大膽寫(xiě)，把心里想的寫(xiě)出來(lái)。您的話(huà)如絲絲春風(fēng)一樣慢慢吹入心田，鼓勵(lì)著我，溫暖著我。只聽(tīng)您又對(duì)我說(shuō)：寫(xiě)作文要有詳有略，不要啰嗦，詞語(yǔ)也要準(zhǔn)確恰當(dāng)，只有真實(shí)的作文才是優(yōu)秀的。你再拿回去修改一下。聽(tīng)了您的話(huà)，我心中一亮，頓時(shí)涌出了一些寫(xiě)作的思路。我改完后交給您，您指點(diǎn)了一下，又讓我拿回去重寫(xiě)。直到第3次，您才滿(mǎn)意地露出笑容就這樣，我在您的指點(diǎn)下，作文水平慢慢提高了。

后來(lái)有一次，我參加作文比賽，寫(xiě)了一篇作文稿，您為了讓稿子更加完美，幾次三番指導(dǎo)我做細(xì)致地修改。每天放學(xué)后，您總會(huì)將我留下來(lái)，教我逐字逐句地仔細(xì)推敲，連細(xì)微的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)，一直到我把作文修改得近乎完美為止。功夫不負(fù)有心人，在我和您的共同努力下，我的作文獲獎(jiǎng)了!

老師，謝謝您辛勤的培養(yǎng)，您是我心目中的好老師。是您讓我從一寫(xiě)作文就頭疼的小女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)寫(xiě)作充滿(mǎn)興趣的愛(ài)好者。劉老師，謝謝您!

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文 篇3

老師，我一直有一些心里話(huà)，想對(duì)您說(shuō)，但卻不敢說(shuō)，今天，就讓我用筆寫(xiě)出來(lái)吧！

老師，您就是那辛勤的園丁，而我們就是柔弱的小樹(shù)苗，離不開(kāi)您的精心照料；老師，您就像我們的媽媽?zhuān)覀兙褪悄囊蝗赫{(diào)皮的孩子，每次我們犯錯(cuò)時(shí)，你總會(huì)耐心的教導(dǎo)我們；老師，你就像飄在天空的朵朵白云，而我們就是那初升的太陽(yáng)，在下雨之前，你總會(huì)第一個(gè)到我們面前來(lái)，為我們遮風(fēng)，避雨。

老師，你就像我們的媽媽?zhuān)勺o(hù)著我們一群頑皮的孩子。

老師，從我們剛上學(xué)的時(shí)候，就是您一直在教我們文化知識(shí)，教我們?cè)鯓幼鋈耍蠋煟鸀榱宋覀兊某砷L(zhǎng)，操碎了心。老師，您為了我們，您的眼角的皺紋，越來(lái)越多，頭上的白發(fā)，也變多了。轉(zhuǎn)眼間，我么們還有二年就要畢業(yè)了，但是我們真的不想離開(kāi)您。我們不想和你分開(kāi)，您知道嗎？一想到和您分開(kāi)，心里有多么的不舍得。老師 我會(huì)珍惜今后的每一天，無(wú)論我走到哪里，我都會(huì)自豪地說(shuō)：我有多么好、多么值得驕傲的老師！老師我想和您說(shuō)：老師，謝謝您！這么多年來(lái)的照顧和愛(ài)護(hù)！您辛苦了！老師，我愛(ài)您！

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文 篇4

洪老師，我想對(duì)你說(shuō)：“您辛苦了!”

從四年級(jí)開(kāi)始，您就是我們的班主任，您不光教會(huì)我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。我非常感謝您對(duì)我們的教導(dǎo)與鼓勵(lì)。

每當(dāng)下課時(shí)，您總會(huì)到我們教室巡視，管理我們下課玩耍，用您自己的話(huà)說(shuō)就是，像一只在孵蛋的大母雞似的，生怕調(diào)皮的男生又打架受傷。放寒假的時(shí)候，您為我們每一位同學(xué)寫(xiě)了一則評(píng)語(yǔ)，性格啊，喜好啊，表現(xiàn)啊……個(gè)個(gè)都了如指掌，一語(yǔ)中的。您為了寫(xiě)43位同學(xué)的評(píng)語(yǔ)，整整花了八個(gè)多小時(shí)，共寫(xiě)下八千多字，真是用心良苦啊!

記得這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您叫我們說(shuō)出對(duì)您的評(píng)價(jià)，有的說(shuō)：“你是一位有責(zé)任心的好老師。”有的說(shuō)：“笑一笑，十年少。”希望您每天都開(kāi)開(kāi)心心的。然而，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了，為了我們，您操碎了心，您本可以把一些我們力所能及的事情分配給我們這些小幫手們做。

還有昨天，校長(zhǎng)書(shū)記親自來(lái)聽(tīng)我們上課，每個(gè)小朋友都展現(xiàn)出了的一面，來(lái)對(duì)待這次嚴(yán)肅的公開(kāi)課。下課時(shí)，書(shū)記對(duì)我們說(shuō)：“在洪老師的帶領(lǐng)下，你們班真是越來(lái)越優(yōu)秀了，好一派蒸蒸日上的景象啊!”我們聽(tīng)了，你看看我，我看看你，心里美滋滋的。為了表?yè)P(yáng)我們，您還特意給我們買(mǎi)了巧克力和好麗友派呢!

親愛(ài)的洪老師，我想親切地對(duì)你說(shuō)：“您辛苦了!”

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文 篇5

無(wú)論是早上還是下午，也無(wú)論是春光明媚、夏日炎炎，還是秋風(fēng)霜降、冬小大寒，每當(dāng)我走進(jìn)教室，總會(huì)看見(jiàn)講臺(tái)上坐著您的身影。(這不是我經(jīng)常遲到。而是你經(jīng)常很早就到教室，給早到的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)呢。)

每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，你高興的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們又進(jìn)步了!但還要努力，拉進(jìn)與其它班的距離，繼續(xù)加油啊!”我們成績(jī)不理想時(shí)，你就會(huì)瞪著那雙又大又圓的眼睛，告訴我們粗心的地方，返復(fù)強(qiáng)調(diào)的講，直到全聽(tīng)懂了為止。

上課時(shí)，你提問(wèn)，很多同學(xué)都積極回答，有幾個(gè)同學(xué)由于膽小，不敢舉手，你微笑著對(duì)那幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你們的名字是不是很好聽(tīng)，需要我點(diǎn)你們的大名?”同學(xué)們都笑了。過(guò)后，你鼓勵(lì)我們說(shuō)：“我知道你們都會(huì)，只是缺少自信心，不敢回答，你們不用怕，大膽舉手回答，既使答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。”有同學(xué)上課會(huì)吃零食，你又幽默的說(shuō)：“你那零食好不好吃?我也想嘗一點(diǎn)兒。”頓時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑，弄得吃零食的同學(xué)這也不敢吃了。別說(shuō)，效果還挺好的。

也許是巧合吧!您在光輝的教育事業(yè)中，用光和熱照亮了我們。這就是我們的班主任---趙光輝老師。老師我想對(duì)您說(shuō)：“我們都知道，你所做的一切都是為了我們，有您這樣用心的老師，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?”

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文 篇6

我，我想對(duì)你說(shuō)老師您辛苦了。

您在課堂里為我們講課，當(dāng)我看到您那慈祥的面容時(shí)；當(dāng)我聽(tīng)到您那溫馨的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我頓時(shí)感受到您的話(huà)語(yǔ)是那么具有親和力；我特別喜歡您那抑揚(yáng)頓挫的朗讀；您經(jīng)常引用一些書(shū)上學(xué)不到的經(jīng)典知識(shí)，是我們的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)充滿(mǎn)了新鮮感，充滿(mǎn)了趣味性。我感到您的知識(shí)真是太淵博了；特別是當(dāng)您在黑板上寫(xiě)字，哇！您的字太瀟灑、太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，真的！

記得有一次，我感冒了，上課時(shí)心里特別的難受，一直想吐，你來(lái)到教室后，看到我當(dāng)時(shí)的情景，很著急，您把我領(lǐng)到您的宿舍，我看到您輕輕地吹著杯中倒上的開(kāi)水，看到您手中拿著的藥，此時(shí)的我，心里的難受，病痛頓時(shí)在慢慢減輕，是您的關(guān)愛(ài)和真情撼動(dòng)了我。我正在遐想著，又聽(tīng)到了您的話(huà)：回家去，記住要到醫(yī)院去看病，還有注意飲食，太冷的食物不要吃喲！當(dāng)我聽(tīng)到您這些話(huà)，老師，我覺(jué)得您真的很像我親愛(ài)的媽媽。

老師，我還想對(duì)您說(shuō)，您雖然愛(ài)我、疼我，可您也絕不姑息學(xué)生所犯的錯(cuò)。記得有一次，我們班的男生在教師里疊紙飛機(jī)，比賽誰(shuí)的飛機(jī)飛得高，教室里一片混亂，你擠我推，桌子倒了，椅子翻了，一片狼藉。我們沒(méi)有聽(tīng)到上課的鈴聲，當(dāng)您走到了教室里，不知是誰(shuí)先看到了您，喊了一聲，同學(xué)們頓時(shí)愣住了，因?yàn)樘ь^看到了您那嚴(yán)厲責(zé)備的目光，同學(xué)們的腿象灌了鉛似的，一步也挪不動(dòng)，都知道錯(cuò)了，羞愧地低下了頭，您盯著我們，好像在告訴我：這是上課，請(qǐng)收起來(lái)吧！這時(shí)雖然聽(tīng)不到您的聲音，卻能感到您的威嚴(yán)。我們輕輕地走到自己的座位上，教室里安靜極了。您的目光盯著我們，好像在告訴我：這是上課，請(qǐng)收起來(lái)吧！您在同學(xué)們的面前維護(hù)了我們男生的尊嚴(yán)，更喚起了我們對(duì)您的尊敬和愛(ài)戴。

老師，你就像我在霧海里的燈塔！永遠(yuǎn)在我身邊照耀我，支持我。我想，在您的精心呵護(hù)下，我們這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長(zhǎng)，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。老師，我衷心地謝謝您！

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文 篇7

老師，我想對(duì)你說(shuō)，你是我的快樂(lè)分享者，無(wú)論我遇到什么好事情，你總會(huì)在第一時(shí)間站出來(lái)，陪我分享快樂(lè)。

在上學(xué)期，有一次，我被推薦參加華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽，并進(jìn)入到了決賽。決賽結(jié)束后，我很想知道結(jié)果，所以之后，我總是心不在焉的，老感覺(jué)心里有一塊落不下的石頭，畢竟我是全班唯一一個(gè)進(jìn)入到?jīng)Q賽的，我可不能給班級(jí)丟臉。兩個(gè)月后，我們做完早操剛進(jìn)教室，班主任袁老師就一把叫住我，指著講臺(tái)上的一本綠色的小冊(cè)子笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“斯凌悅，你的比賽結(jié)果出來(lái)了，這是你的獲獎(jiǎng)證書(shū)。”說(shuō)著便把那本綠色的小冊(cè)子交給了我。老師又對(duì)我說(shuō)：“瞧，這是你為你自己，也是為我們四（2）班得到的榮譽(yù)。”真的，證書(shū)上清楚的寫(xiě)著：“斯凌悅同學(xué)，榮獲第十九屆全國(guó)華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽決賽三等獎(jiǎng)。”我高興的拿著證書(shū)，又是蹦又是跳的，老師也露出欣慰的笑容。

有人說(shuō)，老師像園丁，澆灌一種名叫‘希望’的花朵；也有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；我說(shuō)，老師像伙伴，為別人分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“老師，您是我永遠(yuǎn)的朋友！”

老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)生作文 篇8

一學(xué)期來(lái)，我雖然改正了不少缺點(diǎn)，可是我又有了一個(gè)新的大缺點(diǎn)——愛(ài)說(shuō)話(huà)，為此我還常被老師批評(píng)，還引發(fā)了一件事情。

一次，自然課上宋宇寒用書(shū)打我，我便去還他，可是被陶老師發(fā)現(xiàn)了，老師就叫我到講臺(tái)旁邊來(lái)，我剛剛走到那兒，老師就打了我臉兩下，我的臉霎時(shí)我的臉紅了，老師就叫我站到講臺(tái)旁邊，有的同學(xué)覺(jué)得很好笑，有的覺(jué)得很驚訝，當(dāng)時(shí)我真想挖一個(gè)洞躲進(jìn)去，可我也十分氣憤：“明明是別人先打我的，你為什么不打他要打我呀?”我又想了想平時(shí)老師也十分和藹教我們知識(shí)又帶我們玩兒，回家后我便沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)驗(yàn)槲遗逻B累老師，也怕老師面子上過(guò)不去。

第二天，媽媽聽(tīng)我同學(xué)的媽媽說(shuō)，我被學(xué)校的老師打了，媽媽便找到學(xué)校與老師評(píng)理，還叫來(lái)了學(xué)校主任理論，最后主任們決定叫陶老師向全班同學(xué)給我承認(rèn)錯(cuò)誤，還要在會(huì)議上批評(píng)老師的行為。中午，老師便在全班向我道了歉，老師也向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)了錯(cuò)誤。

可現(xiàn)在想想看，老師并不是愛(ài)體罰學(xué)生的人，老師如果不關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也就不會(huì)管我。在這件事上其實(shí)我也存在著錯(cuò)誤，是不應(yīng)該不聽(tīng)老師講課，如果不聽(tīng)講就是對(duì)老師的不尊敬，也會(huì)讓自己學(xué)不到知識(shí)。可老師你體罰學(xué)生之后有沒(méi)有站在學(xué)生的角度來(lái)想一想學(xué)生的想法呢?老師我想對(duì)您說(shuō):老師你體罰學(xué)生也是為學(xué)生好，可是你應(yīng)該用正確的方法來(lái)教育學(xué)生而不是體罰學(xué)生。希望老師以后不要犯同樣的錯(cuò)誤。”

老師這次在全班承認(rèn)錯(cuò)誤，你那知錯(cuò)就改的精神打動(dòng)了我，今后，我也會(huì)改正我的缺點(diǎn)做一個(gè)好學(xué)生，希望老師不記前嫌多關(guān)心我，在你的教育下我一定會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生，也希望老師們用文明的教育方式讓我們學(xué)到更多知識(shí)和做人的道理!