燒餅的作文。

讀書筆記吧專題“燒餅的作文”為你推薦以下內(nèi)容。

在學生時代不可避免就是寫作文，寫作文是我們表達思想、整理自己思路的一個過程。沒有詞匯和寫作素材，當然無法寫出優(yōu)秀的作文，我們從那些方面可以看出作文是否優(yōu)秀呢？下面是我們?yōu)槟憔恼淼摹瓣P(guān)于燒餅的作文”，相信一定會對你有所幫助！

關(guān)于燒餅的作文 篇1

下午第一節(jié)課，戴老師手里拿了個橘子走進教室，說：“大家猜猜，我們要玩什么游戲？”同學們你一言我一語——“貼燒餅？”“切西瓜？”“捉迷藏？”……老師笑了笑說：“我們今天玩頂橘子比賽。”

老師接著說：“選到的同學，要用頭頂橘子！把大拇指靠著起點，然后在橘子不掉的情況下到達終點。如果橘子掉了，就要撿起來繼續(xù)走。看誰時間短，誰就贏！”

老師選了一位穿紅色羽絨服的女生和一位穿黑毛衣的男生。比賽開始了！大家都很緊張，可能想：一定要贏啊！女生先。那位女生小心翼翼地把橘子放在頭上，兩手放在旁邊，生怕橘子掉下來。大家在一旁喊：“加油！加油！”她剛開始時走一步頓一下，橘子像粘在她的頭頂上一樣，一點事兒都沒有，這時，她才放心地走向終點。她用了13。94秒。輪到男生了。只見他把橘子放在頭上，走了幾小步，橘子沒掉，他便大步地向終點跨過去，用了13。40秒。男生叫著，開心極了！女生不甘落后，想贏回來。

第二輪，男生先開始。他剛聽到“開始”，不管三七二十一，就向終點沖去，橘子居然沒掉！他只用了7。78秒。女生開始了。她把橘子放在頭頂，一邊護著，一邊向終點走去，成績8。69秒。第三輪，女生把橘子卡在了頭發(fā)里，希望不要掉。她先走，然后跑了起來，嘴里還說著“要快”，用時6。23秒。男生為了贏，剛把橘子放好，就大步流星地向終點沖去，只用了5。36秒。

男生們歡呼著，拍著手。老師說：“失敗了不要灰心，下次再努力。”這真是一場有趣的比賽！

關(guān)于燒餅的作文 篇2

今天，我的外婆給我講了一個非常有趣的笑話《吃燒餅》，我聽完以后覺得非常好笑而且很有教育意義。

這個故事講述的是古代的一個笑話，有一個人他很喜歡吃

燒餅。有一天，他買了七個燒餅，他連續(xù)吃了六個燒餅還沒覺得飽，于是他把最后一個吃了才覺得飽了！這時覺得很后悔，想：我早知道剛才就不吃前面六個燒餅了，只吃第七個不就飽了嗎？

其實，我聽了這個笑話后，覺得生活中也有這樣的例子，比如：小芳是一個二年級的學生，總想著整天去玩不認真聽課，所以成績也好不了哪里去。因為小芳總想：現(xiàn)在讀得好不好沒關(guān)系，小學六年那么多，我到六年級再努力學習考升中就可以了！到最后只會一事無成。

這個故事告訴我們一個道理：學習是要一點一點地去積累的，不能像吃燒餅?zāi)莻€人和小芳一樣，不懂積累的道理，異想天開，老想一步登天。

關(guān)于燒餅的作文 篇3

我的鄰居是一個賣燒餅的老爺爺，我對他的印象并不怎么好，甚至有點討厭他。他們家的生意也不怎么好，但是那個爺爺對人卻非常和藹可親，但是我實在受不了他們家那股燒餅味，每次我看到老爺爺在門口，我就會繞小路跑回家。

有一次我回家的時候忘記帶鑰匙了，便在家門口來回兜轉(zhuǎn)，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。忽然，我看見了一個熟悉的身影，是那個老爺爺！我本想偷偷的繞到小路上去，可是老爺爺眼睛特別尖，直接就看到了我，并笑嘻嘻的說:“孩子要不要來個燒餅啊？”我當時肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了，不想去老爺爺那兒吃燒餅，可是這次，老爺爺燒餅的味道卻異常的香，我想應(yīng)該是變了變材料吧！正當我猶豫不決時，老爺爺伸手就遞給了我一個煎餅對我說:“快點吃吧，小孩子現(xiàn)在正在長身體的時候，可不能餓著呀，餓了就長不高了”我看著手上的煎餅望了望老爺爺，心里莫名的有股愧疚感。老爺爺說:“快點吃吧，再不吃就涼啦，天氣也非常冷，吃點燒餅，暖暖胃！”我大口大口的咬著燒餅，眼淚卻不爭氣的流了出來......

是啊！我非常的愧疚，老爺爺雪中送炭，在我遇到困難時幫助我，現(xiàn)在我只想對老爺爺說一句:“老爺爺，對不起！”

關(guān)于燒餅的作文 篇4

“嘻嘻哈哈…”從操場傳來的那是什么聲音？原來是同學們在玩著有趣的貼燒餅游戲。

男生女生各拉成一圈，男生依次站到女生后面。這時吳子睿自告奮勇的說：“我來當追趕的人吧！”不一會兒王思成也舉手說：“那我就當被追的人吧！”

游戲正式開始，只見王思成摩拳擦掌，做好跑步準備。吳子睿也不松懈，眼睛緊盯著王思成，仿佛要把他吃掉似的。王思成以風似的速度奮力奔跑，掙脫出吳子睿的魔掌。突然，王思成做了個“金雞獨立”的動作，吳子睿也學著做，由于沒站穩(wěn)，摔了個四腳朝天，王思成便乘機逃之夭夭了，我們看了哈哈大笑，吳子睿氣急敗壞，爬起來，臉紅得像番茄，使出吃奶的力氣，奮力追趕。

一會兒，我上場了，我一練緊張，這時旁邊一位同學說：“沒關(guān)系，鼓起勇氣大膽去跑。”頓時，一股緊張勁煙消云散了。我做好跑步姿勢，撒腿就跑，“嘩嘩”像風般，眼看就要被捉到了，我索性跑到曹宇軒前面避難，這時曹宇軒就有“大難了”。

原本安靜的操場漸漸地熱鬧起來。有的同學大叫：“貼我！貼我！”有些同學十分緊張，小聲念到：“不要貼我，不要貼我”爽朗的笑聲在操場上空蕩漾。

“叮鈴鈴”下課鈴響起，大家依依不舍得離開操場，一路上仍能聽到同學們談?wù)撚螒驎r發(fā)出的銀鈴般的笑聲。

關(guān)于燒餅的作文 篇5

窗外，一股陽光斜射進了房間里，照在一張布滿灰塵的照片上。照片上有一位慈祥的老人和一個啃燒餅的小孩。沒錯，那就是我爺爺和我。而那時，我最喜歡的偏是那手中的燒餅。

那時候，我爺爺中午出門打麻將，總要給我?guī)б粔K燒餅回來。而我呢，每天都在窗臺張望，盼著爺爺回來。爺爺在樓下看到我，就舉起燒餅。我看到了，別提有多開心了，從床上蹦下來，早早地將門打開了。

每天吃餅的時候，就是我最開心的時光。我還依稀地記得，那餅外面很酥，一咬卻很脆，是甜的，中間可能是有蜂蜜。偶爾還會吃到點芝麻，很香。仿佛自己已經(jīng)迷失在那香的海洋中了。放在嘴里再咬幾下，很甜，仿佛周圍全是餅，自己就是鳥兒，沉醉在了這餅的天空。爺爺看到我，臉上洋溢著陽光般的笑容。

記得有一次，爺爺沒有給我買餅，我十分生氣，拿起枕頭就向爺爺砸過去，爺爺也不打我，只是站著，也不知在想什么。后來，我哭了出來，哭聲震耳欲聾。就在這時，窗外飄起了小雨，而爺爺卻拿著傘跑了出去。我不哭了，就趴在窗上看，看見爺爺?shù)谋秤埃瑵u漸遠去。雨下大了，地上起了一層水霧。風吹著玻璃，發(fā)出陣陣的呼嘯聲。

來了！爺爺真的拿著燒餅回來了！他那雪白的頭發(fā)已被雨水浸濕，喘著粗氣，褲腳管上全是雨水。那時我小，心中沒什么感觸，只知道抓起餅就啃。奶奶罵爺爺，爺爺卻是看著我，笑著。

現(xiàn)在，我對他還十分愧疚，可是已經(jīng)沒有機會再對他說聲對不起了。九年前，爺爺因為肺癌去世。也就從那天起，我再也沒有吃過那燒餅，那爺爺買的燒餅了

我也曾去買過，但并不覺得那餅有多甜，本以為這餅?zāi)茉儆心切r候的味道，可是，卻再也沒有那味道了，可能是少了份親情的味道吧。

光陰似箭，日月如梭。照片已成為永恒的過去時，餅的配方雖然沒變，但味道卻和童年時的不一樣了。但我對爺爺?shù)乃寄睿瑓s一直沒有改變。

陽光已慢慢變暗，風聲也漸漸小了起來。爺爺?shù)姆块g里，也只剩下一張布滿灰塵的照片，那張照片，卻是我對爺爺永遠不變的思念！

關(guān)于燒餅的作文 篇6

在我回家的路上，常常能看見一位賣燒餅的叔叔。這位叔叔很普通，身著一套深藍色的工作服，肩上搭著一條毛巾，再加上他頭頂上那頂奇特的帽子，活像一個飯館里的小二。

賣燒餅的叔叔很普通，但一件事使我改變了對他的看法。有一次，一個同學騎著自行車飛快地向前騎。不料車輪被一塊石頭碰著了，再加上這是下坡，自行車一斜，那個同學來不及跳，順著自行車摔倒在地上。叔叔見了，飛快地拿起一瓶水沖過去，扶起同學，又用水清洗傷口。叔叔邊洗邊親切地問道：“小朋友，還疼嗎？”同學吞吞吐吐地說：“不……不疼了！”

“那就好，小朋友，下次騎車要注意安全……”說著將同學扶到一條椅上，又從旁邊拿起一張餐巾紙，輕輕地將水擦干凈，還不停地問道：“小朋友，還疼嗎？下地走走看吧！”當同學一拐一拐地走著時，他微微皺皺眉頭又親切地說：“小朋友，我送你吧！”他將小攤托給別人，將同學背起，慢慢地向前走，不時還摸摸同學的傷口，不時在嘴里念叨：“小朋友還疼嗎……”

看著叔叔遠去的背影，我不禁感嘆：“賣燒餅的叔叔，我真佩服你！”

關(guān)于燒餅的作文 篇7

賣燒餅的老阿婆

東鋪頭小學五年一班韓渟鎵

我們小區(qū)后門有位賣燒餅的老阿婆 ，老阿婆不僅手藝好，而且很勤勞，又很熱情。

就先說說老阿婆手藝好吧，每次下午我放學走出校門，一陣香氣就撲鼻而來，一聞到香氣，我的肚子就咕嚕咕嚕地直叫。我大步流星地走到攤前，攤子早已被圍得滴水不漏。有帶錢的時候就買一個填填肚子，沒帶錢的時候就聞聞味。她炸的春卷脆脆的，那紅薯被她切成一片一片的，炸起來那金黃的顏色讓人看得嘴饞。爸爸每次都買許多個，要不就不解饞了。

再說她的勤勞吧，無論是晴天還是雨天，她都會來。晴天的時候她就在門口，雨天的時候她就在車棚下。每次下午四點多，她就來了。

而且每次買都是熱的，涼了她就放會爐子里，重新加熱。每次都很認真。

說說老阿婆的熱情。爸爸常常去她那買燒餅，她就會送給爸爸幾個炸地瓜。上次，爸爸買了燒餅寄在她那兒，她還給爸爸換了新的。。還有一次賣完了燒餅，還剩一些炸地瓜，她就到我家送給我們。有時熟人寄東西在她那，她都保管得好好的。不僅如此，她還常常幫街坊四鄰。

賣燒餅的老阿婆是漳州千萬名老百姓中的一員，她象征著漳州人民的品質(zhì)。