微笑的售票員作文(篇三)。

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“微笑的售票員作文(篇三)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

在學習中，老師經(jīng)常會要求我們寫作文，寫作也是一個抓緊挖掘問題的獨特過程。平時積累大量素材，寫作時才能做到胸有成竹，引經(jīng)據(jù)典，寫好一篇作文有哪些技巧可以學習呢？下面欄目小編給大家分享微笑的售票員作文(篇三) ，希望本文能夠幫助到大家！

欣這周五，我和往常一般，興致勃勃地乘車去上學。

我攔下了一輛公交車，車上的售票員是一位年紀輕輕的大姐姐，她衣著樸素。她伸出手來，用著甜美的聲音對我說：“小妹妹，交錢吧！你要去哪兒呢？”我滿不在乎的從口袋里掏出一張嶄新的紙幣——10元錢，放到大姐姐的手上，就找了個位子坐下來。

車子開了，那大姐姐娘還是不找錢給我。我只好尷尬的來到姑娘的面前，輕輕地說：“姐姐，我的錢……”大姐姐看著我，愣了一秒鐘，馬上把握緊的手松開，拿出一沓錢來，遞給我：“收好！”，我頓時覺得大姐姐的行為有些古怪，

收了錢，回到位子上。伴隨著那“轟隆轟隆”的汽車響，我突然覺得這姑娘是不是少給了我錢呢？我馬上掏出錢，準備數(shù)一數(shù)。這時，那大姐姐憋見我在數(shù)錢，開玩笑似地說：“呵呵！小妹妹，姐姐找給你的錢，你就放心吧！我是不會少給你的。”這一番話使得車上的人都看著我，我的臉一紅一白，心里暗暗怪那個大姐姐：大姐姐啊！你怎么可以這樣？我趕緊把錢收了起來，看著窗內(nèi)戶外，哼著歌，假裝什么事也沒有。

終于到學校了，我下了車。來到班級，拿出錢數(shù)了數(shù)。哎呀！有一張一塊錢都成兩半兒了，而且七零八碎的，還有一張紙條：別怪姐姐狠心，貼一貼還能用。我心里頓時燃燒起了熊熊怒火，這樣的姑娘，是不是太可惡了啊？我給的錢是嶄新的，她怎么就……這不是明擺著在欺負人嘛！

我們大家可千萬不能學她呀！那個姐姐，真壞！[筆稿范文網(wǎng) gx86.com]

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最新寫作: 微笑作文初三

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“最新寫作: 微笑作文初三”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

我一大早就出去散步了。瞧了瞧五彩繽紛的小河，咦，怎么會是五彩繽紛呢？哦，原來是河邊的花草樹木倒映過來的。在河邊，有許多花兒向我點頭微笑；柳樹舒展開了嫩綠的枝條；小草探出了頭來。再抬頭望望藍藍的天空，一群鳥兒在天空自由自在的飛翔，還有蜻蜓在空中舞蹈。

一位剛剛失了顏面的太監(jiān)又開始巴結起來：兩位是哪國的公主殿下？葉國。這幾位太監(jiān)皆是驚訝地叫了一聲，小心地打量著葉薇挽，連連討好：葉國？原來是名聞天下的葉國公主葉薇挽啊，早就聽聞公主殿下有傾國之姿，傾城之色，閉月羞花的容貌，今日一見，果真是好了，還是勞煩公公領路吧。葉苜櫻知道姐姐最討厭聽這些奉承的話，微笑著打斷了他們。

[作文借鑒] 作文：微笑的(篇七)

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文借鑒] 作文：微笑的(篇七)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今年的冬天，意外的暖。大概是溫室效應吧，十二月的風依舊吹不開心里那扇門。

一直喜歡寫作和畫畫，但卻一直沒有寫出什么來，畫的畫不過也是笑話。但是真的，我一直沒有放下。就像小時候給毛絨娃娃起的名字一樣，雖然不經(jīng)常做，卻一直記著。我沒有天賦，可有很多很多的，用不完的微笑。沒人看得到，就給風和植物看。

上學時偶然遇到一個同學，他說我走的太慢了。我就想啊，我走的很慢嗎？不是他們走的快了嗎？可能是我天生就比別人笨吧。我想給那個同學一個微笑，抬頭一看他已經(jīng)走了很遠了。我本不想笑的，可還是給風一個微笑。有些事就是這樣，當你還在原地思考別人一句不經(jīng)意的話語時，別人已經(jīng)走了很遠了。我給風一個微笑，然后腳步加快了些，卻并不想追上那個同學。

剛剛進入初中，好煩，沒有跟朋友分到同一個班。我只能每天孤獨，直到我注意到那些植物。那樹木，那花還有可愛的灌木叢。我開始經(jīng)常去看它們，唱歌給它們聽(我知道這很傻)，然后給它們一個微笑，那微笑我卻從未給過同學。

成績不是很好的我，再加上十分平凡普通，幾乎沒有一個朋友。這很難堪。我只能哈哈大笑，卻還是沒有一丁點存在感。可是，很意外的，期中考試時我運氣特別好的擠進了大榜前十(說實話我們學校并沒有多少人)。之后，沒有存在感的我，突然多了好多“朋友”。不知道怎么了，我真誠的微笑沒有了，多數(shù)是我尷尬的笑。他們說我成績好，我卻知道我自己其實沒那么好。微笑，全部順著壓力跑向了天際。

我突然想到，我好久沒畫畫了。于是拋下一堆作業(yè)，畫了一片黑色的星空。我仿佛丟了什么。我看著星空發(fā)愣。是什么呢？我不記得了。唉，有好多作業(yè)啊，快寫吧。

時間真快，馬上期末了。這期間我做了些什么呢？不知道啊，迷迷糊糊的。我又看到了那幅星空，眼淚突然就下來了。我丟了很重要的東西，是微笑啊，是真誠的微笑啊！

我別別扭扭的擠出一個嚴肅的微笑，并下定決心，再也不要把微笑弄丟了。

在以后的以后，我可能是微笑的。

【熱門作文】 最新微笑在我身邊的滿分作文(篇三)

許多孩子都會將一些事情寫進作文，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？小編給大家整理了“【熱門作文】 最新微笑在我身邊的滿分作文(篇三)”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

生活中每個人都不能一帆風順，挫折和困難是不能避免的，其實沒有挫折和困難的人生是沒有價值和意義的，不要把挫折和困難當做你人生的絆腳石，沒有它們，又哪來的成功的呢?微笑著去面對生活，你會發(fā)現(xiàn)，生活也會微笑著面對你。

雨果說：“微笑，就是伏爾泰。”這位哲學家最偉大的一面是微笑著去看待生活，無論生活給予了他多少壓力，給予了他多少困苦，他留給生活的始終是微笑.

桌上的一杯水，看到了人們的心態(tài)。有的人以悲觀的心態(tài)來看待，這水怎么只有一杯呀，有的人以樂觀的心態(tài)來看待，哇，桌上還有一杯水啊。對于同一杯水，不同的人，有不同的想法，不同的心態(tài)。

面對于同一扇門，悲觀的人想到了是門內(nèi)的黑暗，樂觀的人想到的是門外的自由。面對一次次的失敗，悲觀者只想著放棄，哭著臉，不想再爬起來了。樂觀者，面帶微笑，說到有什么大不了的，再來一次不就好了嗎。結果，樂觀的人成功了戰(zhàn)勝了困難，失敗的人，永遠都爬不起來了。

其實，悲觀和樂觀，就僅僅區(qū)別于“悲”與“樂”罷了。也就是擁有微笑的區(qū)別。微笑的看待事物，微笑的待人，會有不一樣的樂趣哦。

在朋友傷心，難過的時候。帶上你的微笑，說些祝福，你的朋友一定會好很多，開心起來的。在父母辛苦工作完后，你對他們說一句，累嗎。用微笑。他們的所有疲倦一定都會消失的。在自己遇到不如意事的時候，在鏡子前給自己好多大大的微笑。你一定會興奮的。微笑就是這么的偉大。微笑的力量就是這么的大，還這么的讓人喜愛。

作為初中生的我們又該怎樣呢?難道不應該學會坦然?學會微笑著看待一切嗎?進入初三的我們，會認識到課程的緊張，學習的壓力，大家都在為明年的中考做準備，人生就像起跑線，誰沖在前面，誰就會成功，然而在通往成功的跑道中，摔倒了，站起來接著跑，沒有時間去流眼淚，微笑著去迎接更美好的未來……

充滿自信的去迎接明年的中考，你也許收獲的不只是成績，更多的是快樂……陽光依舊燦爛，依舊那么讓人感到暖意，冬日里才會發(fā)現(xiàn)陽光的美好，經(jīng)歷了嚴寒的冬日才會知道春天的美好……

[寫作參考]微笑的作文篇二

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作參考]微笑的作文篇二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

笑，代表了開心。在我眼里爸爸是一個快樂的人，由于他老是笑著，笑得好甜好甜。可是，我卻是一個不愛笑的女孩，由于我以為心里快樂不一定要用笑來表達。但是，今天我聽了爸爸的一席話，我理解了笑的真正含義。

今天，姐姐拿回了獎狀，由于成績優(yōu)異，她很興奮，全家人也都為她興奮。只有我沒有一絲笑臉。不知什么時候，爸爸留意到了我，并把我叫到一旁和我說：“姐姐考得好，豈非你不興奮嗎？”“當然興奮啦！”“那你為什么不笑呢？”“我為什么要笑，我不喜歡笑！”

聽了我的話，爸爸仍然微笑著對我說：“笑是一種心情的表述，通過笑臉，別人可以了解你的心情，同時，別人看著微笑的你，心情也會天然地更好了，一切煩惱都會被拋到九霄云外去了。笑可以使你開心，別人也開心，那是一種夸姣心情的傳遞，明白嗎？給爸爸笑一個！”

我聽后，甜甜地笑了。

我明白了：我們天天笑對糊口，你快樂，我也快樂！快樂要用微笑傳遞。

【日記示范】資料員見習日記其三

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時腦中一片混亂，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？以下是小編收集整理的“【日記示范】資料員見習日記其三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

二零xx 三月十二日星期一

今天是實習的第一天，這次實習預示著我們即將要步入社會。一大早我們就早早到了，有幾個負責人在等著我們，他們說以后就叫他們師傅把，剛剛進了施工工地，師傅就要我戴安全帽和穿上工作服。并且說：“在這里，你一定要記住‘安全第一’”，我點點頭，保證以后服從指揮。跟著，他說了很多工地上的安全條例，我都一一的記在心里。

今天的任務主要就是熟悉環(huán)境，我們跟隨著師傅參觀了整個建筑工地，還有一些相關部門。

二零xx 三月十三日星期二

昨天已經(jīng)對工地有所了解，所以今天的主要任務就是看看施工圖紙，了解整座建筑物的構造及施工過程。大家邊看邊討論，交流心得，氣氛相當活躍。我重點看了有關于配筋的幾張圖，看到了關于配筋的幾種形式;比如，縱筋、架立筋、分布筋和箍筋。以及配筋的幾種布置方式，尤其是構造鋼筋的幾種特殊形式：分布筋，與主梁垂直的負彎矩鋼筋，與承重砌體墻垂直的副彎矩鋼筋，以及板角負彎矩鋼筋。

師傅還教育我看圖的重要性，“看圖你要了解結構的柱距、柱網(wǎng)尺寸;柱和梁的斷面、高度和跨度;圍護墻體和柱軸線之間的尺寸關系;板的厚度和結構標高等。明確柱子縱向鋼筋的強度等級、規(guī)格、數(shù)量以及搭接要求;箍筋的規(guī)格、間距、和強度等級;每層柱及柱的配筋量的變化;梁的配筋要求及每層梁及梁的配筋量的變化;板的配筋要求等;了解各層所用的混凝土的強度等級以及其他特殊要求如抗?jié)B、抗蝕、防腐等。圖紙的審核主要是為防止一些圖紙的矛盾對施工的影響，如建筑標高與結構之間是否矛盾，管線的安裝對結構是否有影響，圖紙的設計是否能夠?qū)崿F(xiàn)等。”

二零xx 三月十四日星期三

從今天開始我就要開始在這里的正式體驗了，沒有人再帶著我們參觀，以后的日子就靠自己了，雖然沒有具體分配給我工作，但我還是要努力的學習。

二零xx 三月十五日星期四

還是沒有什么事情可做，一直在不停的晃蕩著，看著工人們工作，看看圖紙。

二零xx 三月十六日星期五

時間真快，不知不覺到了這個星期實習的最后一天。在其他組同學眼中，我們的實習是輕松的。但是凡事都如此，你想苦總是能學到更多東西的，可惜我比較懶，呵呵~~~~

今天下午，我看到了讓我震驚的一幕。我看到一位沒有帶任何安全措施的工人在梁上邊工作邊走動，那梁是懸空，且是弧狀的，是正門前的遮陽之地。具體做什么，我也不清楚。當時想問，但又怕給工人分神。身邊也沒有可問的工程師。但我敢肯定，這是違規(guī)操作!

每年都會可類的事故，導致有人失去丈夫，失去兄弟。而他們的命在有些人眼中是不值錢的。

二零xx 三月十九日星期一

第二星期就開始了，周末兩天真的過得太快了。可能是單調(diào)的生活中，時間總是飛逝吧。我們參觀今天的工地，發(fā)現(xiàn)與往日不同，今天工地上的人比往日多了幾倍!各個平坦的地面上都有了水泥和沙漿。地面上還有許多地磚和木材。我們意識到大型的裝修開工了。直在中，看見施工人員用推車裝沙漿，推到泥地面的工人那里。

墻面上，工人們在抹白顏料。有的墻面上，工人們在往上面瓷面。我們向工人資詢了一些問題。比如，我看到一位工人在用錘子敲大理石瓷面，當時我很好奇，問后才知道那錘子是膠做的。錘子是用來將磁面敲平的，瓷面依著拉直的線而進行。這是技術活，經(jīng)驗很重要的。

在今天的實習中，我們從監(jiān)理那里得知，這些工作要持續(xù)兩個星期左右。我想難怪樓上到處都是沙子和水泥。

我們還看了課本，對照施工技術中講述的內(nèi)容，――這叫做理論聯(lián)系實際。

二零xx 三月二十二日星期四

前幾天沒有寫，因為這幾天都是在工地看工人施工。但是感覺進度挺快的，每天都能有新發(fā)現(xiàn)。

鋪墊，拋光磚，地板等工作仍進行著，我們沒發(fā)現(xiàn)什么進度，但是在監(jiān)理眼中，這些工作是心中有數(shù)的。對于這方面，我們和工程師眼光不同，我們只看到了表面，而工程師更關注的是內(nèi)在。在二樓，我發(fā)現(xiàn)原先裝配好的要框全被拆掉了，監(jiān)理說，那是為提高耐火等級。他們把原先預訂的要門框換成了梓門框，這種材料是經(jīng)化學浸泡而后成的。具有強度和耐火雙重效果。

從大樓的裝修中，我們親身感知到建筑裝飾材料在朝著更美更耐用方面發(fā)展。

除了學習上的，生活中體驗也不少。

二零xx 三月二十三日星期五

又是一個周末了，兩周的實習生活也是我懂得了不少，今天主要是對一周的工作做個總結。

二零xx 三月二十六日星期一

前兩周都是在工地上，這一周的任務是學習CAD制圖軟件，從現(xiàn)在開始就在辦公室學習了，真得很高興。

二零xx 三月三十日星期五

這幾天任務都是學習CAD制圖軟件，這個在學校的時候已經(jīng)學過了，所以學起來也相當應手。

二零xx 四月二日星期一

現(xiàn)在每天的生活不是看看施工就是畫畫圖;這一周的任務是學習資料的管理。

二零xx 四月四日星期三

今天，師傅讓我跟著資料員學習一些管理資料的知識

二零xx 四月六日星期五

這幾天都是學習資料管理

二零xx 四月九日星期一

在這里的最后一周了，這一周就比較輕松了，師傅說可以自己做個總結，沒有什么具體任務。

「作文參考」一個堅強的微笑文章其三

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。很多人在寫作文時沒有思路，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“「作文參考」一個堅強的微笑文章其三”，希望對您有一定的幫助。

一絲清風吹過，一縷陽光拂過。我凝望著天空中的那朵白云，不由得又想起那微笑——一個堅強的微笑。

她出生在一個窮苦人家中，她曾堅持過，拋卻過，也絕望過。但她仍是堅強的走下去了，她——就是我的媽媽，那微笑就出自她口中。

那天，我飯吃不進了，想把飯倒掉，媽媽卻走過來，叫我不要鋪張，節(jié)約一點，我不認為然的說：“你總是說你家里以前很窮，很窮。你有什么證據(jù)嗎，有嗎，有嗎？”媽媽微微一笑，鉆進書房就找了起來，我一看，還真有張照片，那是媽媽年青的時候，我問媽媽那是你幾歲，媽媽說：“我那時才14歲，就要出門打工了，我要去火車站收棉花，檢測棉花的含水量，看看棉花有多少水分，水分多的錢少點，水分少的錢多點。”我問媽媽你在哪個火車站工作，媽媽說臨山。我不由得一驚，說：“媽媽你那時候那么苦啊！”，媽媽說是啊，接下來就開始說自己一生的艱難困苦。

媽媽剛到臨山的時候，人生地不熟，沒有什么親人或熟悉的朋友，媽媽只能靠自己，打拼下去，終于找到了一個能夠養(yǎng)家生活的工作，也不管苦與不苦，媽媽就干了下去，邊打工，邊自學，等到學完了高中的知識是，媽媽也有了一些積蓄。回到余姚，想找個更好的工作。不料，人有旦夕禍福，天有不測風云，媽媽不但沒有找到工作，還把自己的積蓄給花光了，媽媽只好去煉鋼廠打工，出的是男人的力氣，但卻比男人獲得的錢少，媽媽也曾絕望過，不想干了，但為了自己的前途，只能咬牙堅持下去。終于，媽媽在一個至公司找到了工作，不再為自己的前途擔心了。

看著媽媽的那張照片，14歲的臉上寫滿了堅強，再看看媽媽現(xiàn)在那張飽經(jīng)滄桑的上，同樣寫滿了堅強，媽媽那微笑，永遠帶著堅強，這是多么辛酸的微笑啊，但卻讓人感到堅強，讓人能在人生之路上堅持著走下去！

今日寫作: 小小推銷員作文五年級(篇三)

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。對于作文，大家都有一些厭惡心理，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是由小編為大家整理的“今日寫作: 小小推銷員作文五年級(篇三)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

五年級 陳婧瀅

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2、通話功能。選中聯(lián)系人后，點屏即可撥打電話。

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電話手表不僅功能多，還可以節(jié)省很多電話費。自從我用了小天才電話手表后，爸爸媽媽再也不怕我走丟，我也不用擔心找不到爸爸媽媽了。聽了我的介紹，你一定心動了吧，那就快點來店購買吧！