關(guān)于殘疾的人的作文600字精選。

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關(guān)于殘疾的人的作文 篇1

在記憶深處的某一天，我和媽媽在財(cái)富廣場(chǎng)門口搭上了一輛殘疾車。

我們上了車，突然，傳來(lái)那位殘疾車夫的聲音：“中央空調(diào)馬上啟動(dòng)。”我和媽媽聽(tīng)了，非常奇怪，媽媽就問(wèn)：“師傅，你車上還可以裝空調(diào)嗎？”殘疾車夫沒(méi)有說(shuō)啥。

車子行駛在寬闊的路面上，涼涼的，就像開(kāi)了空調(diào)一樣，我們理解了車夫的意思，不由自主地笑了起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，車夫說(shuō)：“不好，不好，紅燈了，要發(fā)生追尾事故啊！”說(shuō)罷，伸出兩根指頭向左邊伸，并發(fā)出“嗒，嗒，嗒，嗒。”的聲音，惹得我哈哈大笑。

剛過(guò)了紅綠燈，車夫說(shuō)：“一場(chǎng)比賽要開(kāi)始啦。”說(shuō)完并加快速度，超過(guò)前面那輛車，說(shuō)；“他那是寶馬，我這是奔馳！”聽(tīng)完他的話，我已經(jīng)快把肚子都給笑疼了。

我們一路上談笑風(fēng)生，不知不覺(jué)，就回到了家，我覺(jué)得，要是能在那車上待一會(huì)兒，該多好啊！

關(guān)于殘疾的人的作文 篇2

美是什么？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說(shuō)，美是漂亮的衣服；青年人說(shuō)，美是嫵媚的身姿；老年人說(shuō)，美是一種樸實(shí)；風(fēng)說(shuō)，美是微風(fēng)拂過(guò)的新綠；雨說(shuō)，美是潤(rùn)物無(wú)聲的節(jié)拍；云說(shuō)，美是藍(lán)天的自在包容；草說(shuō)，美是對(duì)大地三春暉的報(bào)答；時(shí)間說(shuō)，美是世間美好事物的永恒；我說(shuō)，美是生活永遠(yuǎn)的主題歌！

同學(xué)們，在生活中，我們自己的耳朵可以聽(tīng)到好聽(tīng)的聲音，眼睛可以看到美麗的景色，鼻子可以聞到花兒的香味，但是你們有沒(méi)有想過(guò)，還有許許多多的殘疾人，他們不能像平常人那樣，還需要我們更多的關(guān)心。

我記得以前在媽媽廠里干活的一名清潔員，我不知道她叫什么名字，她沒(méi)有了兩根手指，但是她很堅(jiān)強(qiáng)，每天都在別人家里辛勤地工作，擦桌子，抹窗戶，拖地板。雖然她只有一只健全的手，但是她依然動(dòng)作熟練，干得十分得認(rèn)真。再想想我自己雙手健全，在家里卻很少做事，我真是既感動(dòng)又慚愧，于是我拿了幾個(gè)蘋果遞給她說(shuō)：“阿姨，你累不累？吃不吃水果呀？”阿姨笑著說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我不吃。”說(shuō)完她又去做事去了。同學(xué)們，大家一定要多幫助殘疾人，既要關(guān)心他們，更要尊重他們，讓我們大家都獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心吧！

殘疾人，他們有的沒(méi)有健全的肢體，有的看不見(jiàn)這五彩的世界，有的聽(tīng)不到那美妙的音樂(lè)……我們應(yīng)該多給他們一些關(guān)心與幫助，讓他們的生活和我們一樣，充滿陽(yáng)光，充滿快樂(lè)，充滿希望！

美不僅體現(xiàn)在外表，更體現(xiàn)在平常的點(diǎn)滴舉止中。讓我們關(guān)注殘疾人，與美同行，與愛(ài)同行。

關(guān)于殘疾的人的作文 篇3

我們了解到殘疾人由于身體有著某些缺陷，他們心里會(huì)有些自卑，很敏感。可能不是很歡迎我們陌生人上門探望。

一個(gè)雙休日，我們帶著忐忑的心去探望一位殘疾人叔叔。當(dāng)我們輕輕敲開(kāi)叔叔家的門，我立刻呆住了，這是住著殘疾人的家嗎？鞋架上錯(cuò)落有致地?cái)[放著一雙雙皮鞋，地板整潔干凈，家具擺放整齊。叔叔熱情洋溢地歡迎我們進(jìn)去，走進(jìn)去一看，多么溫馨和睦的家庭！一個(gè)活潑機(jī)靈的男孩，一位開(kāi)朗的大媽，一位健朗的太太，那位叔叔是腿部殘疾，如果不走路，完全看不出是位殘疾人。

他們?nèi)覠崆榈卣泻粑覀儯迨逡埠荛_(kāi)朗，雖然他的`腿走路很不方便，但是他每天早晨，五點(diǎn)半就起床，開(kāi)著三輪車去送早點(diǎn)。我們可以想象，當(dāng)這位叔叔一瘸一拐地

把早點(diǎn)送到千家萬(wàn)戶，要路過(guò)多少條馬路？要爬多少樓梯？要經(jīng)歷多少風(fēng)里來(lái)雨里去的日子？這樣一位行走很不方便的叔叔都能自力更生，自食其力，他的勇氣和意志是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

當(dāng)我們離開(kāi)叔叔家走到樓下時(shí)，我不經(jīng)意地抬起頭，叔叔一家在樓上不停地還向我們揮手告別，我們心里油然而生地向他們敬禮，他們是最可愛(ài)的人。

關(guān)于殘疾的人的作文 篇4

愛(ài)，我們身邊都有一種奇怪的力量，它就是——愛(ài)。愛(ài)可以改變一切，也可以塑造一切，愛(ài)，在這個(gè)世間永遠(yuǎn)不變！

春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放，這多令人向往啊！當(dāng)家人陪同你一起欣賞風(fēng)景時(shí)，你曾想過(guò)盲人？

在這美麗的世界，我要與春姑娘一起邁出腳步，把這春的大地，給走一遍，但是，我要帶著愛(ài)一起同行！

這天，我去了敬老院，望著那些可藹可親的老人，望著他們一張張的笑臉，我知道他們過(guò)得都很快樂(lè)。我的目光停留在一位正在哭泣的老奶奶身上，我心中在想，別的老人都挺開(kāi)心的，為什么唯獨(dú)她不開(kāi)心呢？

于是我去問(wèn)了照顧他們的阿姨，說(shuō)：“阿姨，那位老奶奶為什么哭泣啊”？

“哦，那位是陳奶奶，她自己說(shuō)，因?yàn)橐淮我馔猓隽塑嚨湥劬κ髁耍艘舶c瘓了，傷好以后，她只能坐著輪椅了，而她的家人呢，都嫌棄她了。”

她的遭遇令我感到悲哀，我想帶著這位陳奶奶出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我問(wèn)阿姨，能否帶她出去，阿姨同意了。

我推著輪椅，知道這位奶奶是盲人，我跟她講，小草無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，都依然挺立，不動(dòng)搖。

奶奶好像聽(tīng)懂了我的意思，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我跟老奶奶，聊了一伙兒天，還用自己的零花錢，買了一塊軟軟的面包。

我看見(jiàn)老奶奶兩顆淚水，奪眶而出，我問(wèn)：“老奶奶，您為什么哭呀？”

誰(shuí)知，老奶奶，對(duì)我說(shuō)：“從我癱瘓以來(lái)，沒(méi)有人再會(huì)關(guān)心我，再也沒(méi)有人對(duì)我好了，連街的孩子看到我，都會(huì)說(shuō)我。我是看不到，但我能聽(tīng)得到。孩子，你是個(gè)富有同情心的好孩子，你讓我感受到了溫暖。”

我把奶奶送回了敬老院，跟她說(shuō)：“奶奶，下次有空我一定來(lái)看您，再見(jiàn)了！奶奶！”

老奶奶的話，我一直放在心上。在此，希望所有廣大人民，不嫌棄殘疾人，幫助殘疾人，能有一顆火熱的心，來(lái)幫助殘疾人。他們與我們沒(méi)有區(qū)別，他們和我們一樣，希望被別人注視，關(guān)愛(ài)。

關(guān)于殘疾的人的作文 篇5

今天，我很高興能和蕭報(bào)小記者一起去參觀了勵(lì)志大學(xué)堂和康復(fù)中心。

首先，老師給我們觀看了一個(gè)小短片，讓我們從中學(xué)習(xí)到殘疾人也是我們社會(huì)大家庭中平等的一員。

接著，我們參觀了展示廳。突然，一副圖片印入我的眼簾，他叫尼克，天生就沒(méi)有四肢。我想象不出，他每天是怎么生活的，怎么穿衣，怎么吃飯和走路呢？可是，他意志非常頑強(qiáng)，曾經(jīng)幾十次的游歷世界做勵(lì)志演講，并取得了“澳大利亞年度青年”的榮譽(yù)稱號(hào)。

最后，我們來(lái)到康復(fù)中心，見(jiàn)到了那些身體有缺陷的小朋友。他們有的患有腦癱，有的聽(tīng)力有障礙，還有的說(shuō)話也很困難。但是當(dāng)我看到他們認(rèn)真的上課，做手工，我不覺(jué)得他們是殘疾的。看到他們寫的書法時(shí)，我驚呆了，我好奇，他們是怎么做到的呢？但是立馬，我又一下感到很慚愧，為什么我有健全的雙手，卻寫不出漂亮的字。

時(shí)間過(guò)的太快，半天的相處一下就過(guò)去了。我想等我回到學(xué)校，我要和同學(xué)們好好的說(shuō)下，要好好的向殘疾兒童學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神！