關(guān)于荷的作文800字模板。

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。一篇優(yōu)秀的作文能夠讓人銘記在心，那么，你知道怎么寫(xiě)作文嗎？經(jīng)過(guò)搜索整理，讀書(shū)筆記吧的編輯為你呈現(xiàn)“關(guān)于荷的作文”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

關(guān)于荷的作文 篇1

“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，舊道……”耳邊又響起了這首認(rèn)識(shí)的《天凈沙秋思》，把我?guī)肓饲锏幕孟胫小?/p>

殘陽(yáng)如血，西下的紅日低低地伏在地平線上，為大地鍍上了一層紅紅的余暉，一個(gè)落魄的秋野旅人騎著一匹弱不禁風(fēng)的瘦馬在坎坷的舊道上緩緩前進(jìn)，旁邊的樹(shù)上偶爾飛起幾只老烏鴉，在空中發(fā)出“呱呱”的啼聲，令人心煩。不遠(yuǎn)處，一架小橋橫在溪流上，又有一戶人家冒出縷縷炊煙。可這個(gè)旅人卻仍緊鎖雙眉，好像在想：“到底何處才是我的歸屬呢？”真是一幅悲涼的畫(huà)面！“萬(wàn)里悲秋長(zhǎng)做客”“惆悵無(wú)日見(jiàn)范蠡，參差煙樹(shù)五湖東。”……

呵，好一個(gè)悲涼傷感的秋天！

“放下饜飫過(guò)稻香的鐮刀，用背簍來(lái)裝籬笆間肥碩的瓜果……”忽然間，一幅歡快的秋景圖在我腦海中展開(kāi)了：農(nóng)夫們?cè)谝黄煌麩o(wú)際的金黃的稻田中忙碌著，豐收了一倉(cāng)又一倉(cāng)的稻谷。果園中香甜可口的果實(shí)也成熟了。真是一幅歡快的畫(huà)面！“我言秋日勝春朝”“空山新雨后，天色晚來(lái)秋。”……

好一個(gè)錦繡歡樂(lè)的秋天啊！

而在我們?nèi)鸢策@個(gè)地方，秋好像是無(wú)聲無(wú)息地溜走了，沒(méi)有秋特有的美景，也沒(méi)有什么秋的氣氛，這個(gè)季節(jié)在這兒好像沒(méi)有什么特別的地方，只是夏和冬之間一個(gè)時(shí)間段罷了。就算你跟此處的居民多次提起并夸大“秋”，他們也只會(huì)想到：“又要穿毛衣了。”“可以吃菠蘿了！”之類的話題。所以，總而言之，秋季在我們這兒是無(wú)聊的。

而在我心中，秋是布滿趣味的，摘生果，捉落葉……這四種奇妙而各不相同的感覺(jué)混合在了一起，形成了一個(gè)多姿多彩的秋天。

關(guān)于荷的作文 篇2

我記得小時(shí)候媽媽曾經(jīng)讓我在她三十六歲的時(shí)候送給她一件特殊的生日禮物。那時(shí)，我總愛(ài)歪著腦袋問(wèn)她：“媽媽，你想要什么金銀財(cái)寶？”那時(shí)，媽媽總是笑著搖頭。

如今歲月穿梭，明天就將是媽媽的生日，我思索著要給媽媽送什么禮物，忽然思緒飄到了五年前。那天是我的生日，媽媽承諾過(guò)要給我買(mǎi)一個(gè)大大的生日蛋糕。放學(xué)后，我在家里等待著媽媽的到來(lái)。不久，一聲聲承重的腳步聲從樓梯間傳來(lái)，隨后一個(gè)疲憊的身影出現(xiàn)在門(mén)口——媽媽回來(lái)了。我不顧媽媽一天的勞累，伸著腦袋朝著媽媽的身后探去。可當(dāng)我看見(jiàn)媽媽手中什么東西也沒(méi)有時(shí)，不禁有一絲委屈攀上心頭。媽媽看著我，眼里充滿了愧疚，剛想開(kāi)口說(shuō)些什么，卻被我不分青紅皂白的訓(xùn)斥打斷了：“媽媽，蛋糕呢？你怎么可以騙我呢？”媽媽聽(tīng)了我的話后驚呆了，張了張嘴最終沒(méi)有說(shuō)出什么，轉(zhuǎn)身走向了下著雨的屋外，臉上有一道閃亮而又刺眼的水跡，不知是雨還是淚。幾天過(guò)后，突然一個(gè)蛋糕送來(lái)了，上面赫然寫(xiě)著：“寶貝，生日快樂(lè)！”我看了心里很不是滋味，我很想跟媽媽道歉，可一直沒(méi)敢說(shuō)出口。

想到這里，我興奮地一拍大腿——我知道要給媽媽送什么禮物了！我從抽屜里抽出了一張紅紙，小心翼翼地把它剪成了心形，用筆在紙上認(rèn)真地寫(xiě)道：“媽媽，對(duì)不起，當(dāng)年年幼時(shí)給了您太多的傷害，今天我終于知道您要的禮物是什么了，您要的是我的三句話，第一句“媽媽，我錯(cuò)了”，第二句是“媽媽，我愛(ài)您！”，第三句是“媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”寫(xiě)完，我停下筆。把它放在了媽媽的枕邊。

第二天放學(xué)，我看見(jiàn)媽媽坐在椅子上等我，看見(jiàn)我回來(lái)示意我過(guò)去，我愣愣地走到她身邊，她立刻把我擁入了懷抱，豆大的淚珠順著臉頰簌簌地往下掉，也落在了我的衣服上，落在了我的臉上。

從那一刻起，我明白了，母愛(ài)是多么的無(wú)私，母愛(ài)是多么的偉大！若你的母親還在人世，我希望你不要傷害她，要用你的耐心和愛(ài)心對(duì)待她，讓你的母親為你而驕傲！

關(guān)于荷的作文 篇3

微笑是簡(jiǎn)單的，也是非凡的。

小是人們生成具有的生理反應(yīng)，而微笑是人類最好的表情。

上學(xué)時(shí)，學(xué)生進(jìn)校門(mén)，微笑著向老師問(wèn)好，老師又送來(lái)一個(gè)甜蜜的微笑，讓我們感到很親切，心頭情不自禁地勾起一幕親切、溫馨的場(chǎng)面。

上課時(shí)，由于有那“微笑”這個(gè)如斯美妙的樂(lè)曲伴奏，老師講出的知識(shí)，是那么親切，那么形象，那么的有味道.

我們同學(xué)，或許有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)，好比：上學(xué)時(shí)遲到了;由于粗心大意，訓(xùn)練題做錯(cuò)了;流動(dòng)時(shí)，不小心把同學(xué)弄傷了。在這種情況，老師還把微笑送到，在批評(píng)時(shí)帶著鼓勵(lì)的話。那時(shí)，我們學(xué)生就知道應(yīng)該如何改正錯(cuò)誤，以后做的更好。

有人說(shuō)：“健康而和諧的校園中應(yīng)該處處綻放著微笑。只有微笑，我們才能穿過(guò)沙石，快樂(lè)地奔流;只有微笑，我們才能破土而出，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。”我覺(jué)得這句話說(shuō)的非常好。

朋友們，記住了：有了挫折，你要坦然面對(duì)，有了教訓(xùn)，你要快樂(lè)收成，日積月累，磨鐵成針，就能成功收成，

還有一切都源于微笑的機(jī)給予，當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，笑一笑，一切不開(kāi)心的事情就都會(huì)消失的。

微笑帶給人們：幸福、夸姣、快樂(lè)的糊口!

關(guān)于荷的作文 篇4

老師，您是辛勤的園丁，用自己的心血澆灌著我們；您是默默無(wú)聞的紅燭，燃燒了自己照亮了別人；您是晶瑩的露珠，無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己，無(wú)私地滋潤(rùn)著我們；您是知識(shí)的源泉，讓學(xué)問(wèn)如同潺潺的溪水般流入了我的腦海；您那一雙靈巧的手，在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。

圓圓的臉蛋，高高的鼻梁上架著一副頗有幾分哲學(xué)家韻味的眼鏡，透明的鏡片背后藏著一雙敏銳的眼睛，這就是您，一個(gè)平凡而又讓人印象深刻的老師。您沒(méi)有常人所夸贊的那種甜蜜的微笑，卻擁有著一片常人所不能擁有的對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)。

每天清晨，您走進(jìn)教室，總是習(xí)慣地掃視正在朗讀的我們，接著，便打開(kāi)窗戶，讓原本沉悶的教室，一下子變得通風(fēng)又涼快；中午時(shí)分，天氣悶熱，您為我們打開(kāi)了電風(fēng)扇，為我們塑造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；傍晚來(lái)臨，天色漸暗，您又為我們打開(kāi)了日光燈，頓時(shí)，原本昏暗的教室，在您開(kāi)燈的一瞬間變得明亮；放晚學(xué)了，您陪著那些拖拉作業(yè)的學(xué)生做好了作業(yè)，才心安理得地離開(kāi)了學(xué)校。這就是您，我敬愛(ài)的老師。

語(yǔ)文課上，我上課不專心，暗地里做小動(dòng)作。然而，在我玩得正高興的時(shí)候，您一個(gè)凌厲的眼神，把我從沾沾自喜拉回了您那生動(dòng)的語(yǔ)文課上。從那時(shí)起，您在講解課文時(shí)，總會(huì)有意無(wú)意地注意到角落里的我，嚇得我冷汗直流。下課鈴響了，同學(xué)們?cè)谔唠ψ樱そ睢娴貌灰鄻?lè)乎。您卻把我拉到角落里，鄭重地警告我，上課時(shí)一定要遵守紀(jì)律，否則會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。結(jié)果，不以為然的我在第二天的考試中直線下跌。此時(shí)的我，情緒十分低落，直到這時(shí)，我才清楚地意識(shí)到，我的學(xué)習(xí)與紀(jì)律已經(jīng)向我敲響了警鐘。副課上，老師把我留了下來(lái)，用溫柔中帶有幾分斥責(zé)的語(yǔ)氣耐心地開(kāi)導(dǎo)著我。窗外，知了鳴叫不絕，室內(nèi)，老師講得口干舌燥。看著老師，我很不好意思，心中不斷地道謝。此時(shí)的我，真想化作一滴甘露，去滋潤(rùn)老師的咽喉，化作一塊手絹，抹去老師的汗珠，化作一股清風(fēng)，帶走老師的炎熱。老師對(duì)我如此關(guān)心，我哪兒還好意思不守紀(jì)律呢？

老師對(duì)我的關(guān)心無(wú)處不在。有一次，我正在聚精會(huì)神地做作業(yè)，忽然，一只溫暖的手扶著我的前額，慢慢地向上抬起，原來(lái)是您，您的一雙眼睛望著我，好像在說(shuō)：“三個(gè)一怎么又忘了？”我不好意思地一笑，立刻把身子挺直。您又輕輕地拍了一下我的肩，朝前走去，從此，我每次做作業(yè)的時(shí)候，就覺(jué)得額前有一只溫暖的手，它時(shí)時(shí)提醒我，寫(xiě)字，一定要保持正確的姿勢(shì)。

老師，謝謝您！沒(méi)有您的關(guān)愛(ài)，就不會(huì)有今天的我。請(qǐng)?jiān)试S我再一次真心地對(duì)您說(shuō)句“老師，謝謝您！”

關(guān)于荷的作文 篇5

又在玩找不同的游戲了，真難呀！怎么才能發(fā)現(xiàn)呢？我細(xì)下心來(lái)，徐徐的就找到了。咦？這種感覺(jué)怎么似曾相識(shí)。對(duì)，那就是發(fā)現(xiàn)父愛(ài)的過(guò)程。（工作總結(jié)之家 dg15.com）

我的父親個(gè)子高高的，黑黑的臉上有一瞥小胡子。皺紋已過(guò)早的充滿了他的臉，遠(yuǎn)處看他就像一個(gè)小老頭。

父親的學(xué)識(shí)并不高，據(jù)說(shuō)初中沒(méi)畢業(yè)，但后來(lái)當(dāng)了個(gè)班頭。我問(wèn)爸爸什么是班頭，他笑著回答：就是當(dāng)了個(gè)小班長(zhǎng)。后來(lái)經(jīng)由媽媽證明才知道，是由于留級(jí)，是班上個(gè)子最高的，所以叫班頭。由于這樣父親不知道從幾年級(jí)開(kāi)始就不能輔導(dǎo)我作業(yè)了。每當(dāng)媽媽叫我做題時(shí)，父親也只會(huì)在一旁笑著說(shuō)：我的女兒真棒呀，都學(xué)這么難的知識(shí)了！比爸爸強(qiáng)多了。父親從來(lái)沒(méi)有在學(xué)習(xí)上批評(píng)過(guò)我，給我的永遠(yuǎn)都是鼓勵(lì)。在我的印象中，父親的那張嘴似乎從來(lái)沒(méi)有合過(guò)，永遠(yuǎn)是微笑的，那笑中洋溢著父愛(ài)。

父親在我心中的形象并不高大，我覺(jué)得有一筐的缺點(diǎn)，他愛(ài)吸煙，不節(jié)約資源，不愛(ài)干凈所以每次去學(xué)校，我都是讓媽媽送我。可一次母親外出，只好讓父親送我。他沒(méi)有母親那樣細(xì)心，沒(méi)有幫我收拾行李，突然感覺(jué)一絲涼意，哦，下雨了。父親開(kāi)著車送我去上學(xué)，臉上分明有對(duì)我的不舍，但在路上我們幾乎一句話也沒(méi)說(shuō)。到學(xué)校了，我剛要下車發(fā)現(xiàn)車門(mén)已經(jīng)開(kāi)了。車門(mén)外站著的，是我的父親。我下了車，咦？怎么沒(méi)有感覺(jué)到雨，豈非是雨停了嗎？不，遠(yuǎn)處的同學(xué)正雙手遮著頭跑進(jìn)學(xué)校。那我為什么沒(méi)有感覺(jué)到雨，回頭一望，我簡(jiǎn)直驚呆了。父親正用他的兩只手為我遮擋了頭上的一片天空，而父親的身上已是濕了一大片。我的心頭一震，父親的愛(ài)時(shí)時(shí)在身邊，只是我真是個(gè)粗心的孩子一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

父親的愛(ài)就像是找不同的游戲，兩幅丹青只有細(xì)微之處才有差別，只有細(xì)心尋找才能發(fā)現(xiàn)，粗心的話就不能發(fā)現(xiàn)兩幅圖的不同之處。以前我一直是個(gè)粗心的孩子，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父親在糊口中點(diǎn)點(diǎn)滴滴中的愛(ài)。

關(guān)于荷的作文 篇6

我的家庭有8口人，有爺爺、奶奶、大爹、大媽、哥哥、大姐、二姐和我。

爺爺?shù)膫€(gè)子很高，興趣是打牌。他經(jīng)常是一吃完飯就出去了，家里的活很少干。他是退休職員，我發(fā)現(xiàn)他似乎一直是不喜歡干活的樣子。

奶奶個(gè)子不高，但是奶奶在家里干的活最多，也吃了不少苦。爺爺早些年不在家，家里的白叟孩子一大幫，都是奶奶一個(gè)人侍候。現(xiàn)在老了，仍是閑不下來(lái)。每年都會(huì)喂上一口大肥豬，我放學(xué)回家就幫奶奶給豬抬食。

大爹平時(shí)也不常在家，他平時(shí)腰很疼，在病院檢查是腰間盤(pán)凸起也就沒(méi)法去干活。這段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)他都在家里養(yǎng)著身子。

大媽在五里橋那邊給工人做飯，平時(shí)都是下戰(zhàn)書(shū)回來(lái)第二天早上又去。所以我感覺(jué)大媽也很辛勞。

哥哥在武漢上大學(xué)，只有暑假和和寒假的時(shí)候才能回來(lái)。

大姐學(xué)習(xí)不好，還總是和我打架。有的時(shí)候大姐先把我打了，奶奶還說(shuō)我淘氣。我不知道奶奶為什么總不說(shuō)大姐。

去年大媽把二姐轉(zhuǎn)到慶陽(yáng)上學(xué)去了，她和哥哥一樣也是放假的時(shí)候才能回來(lái)。

我是我們家最小的一個(gè)，哥哥姐姐總是打我，我最不喜歡他們。

家里只有奶奶很喜歡我，當(dāng)然我也很喜歡奶奶。