「必備」描述學(xué)校的作文范文(精選7篇)。

我想大家應(yīng)該都有嘗試過寫作文吧，寫作文培養(yǎng)了孩子的思考問題的能力。要想寫出一篇好的作文，需要我們多看多聽，網(wǎng)上有哪些作文值得推薦？小編為大家呈上收集和整理的描述學(xué)校的作文范文，還請(qǐng)你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

描述學(xué)校的作文范文 篇1

原本樸實(shí),博大的你,而如今煥然一新,披上了一層華麗的外裝,光彩奪目.

你變得美了。一踏進(jìn)校園，便會(huì)被你迷人的姿態(tài)深深地吸引。你瞧，一條碧綠的小河宛若是你的一條綠色的絲巾，點(diǎn)綴著你的裝扮。一棵棵剛勁有力的綠樹屹立于校園內(nèi)，他們高矮不一，高的仿佛直上云霄，矮的仿佛在低下頭與學(xué)生們打招呼。他們都是你的護(hù)衛(wèi)將軍，保護(hù)著你，保護(hù)著你搖籃里的孩子們。一個(gè)大操場，更能吸引人們的眼球，在那里，你讓你的孩子們盡顯風(fēng)姿，充滿了活力與朝氣。在軍訓(xùn)期間，是她見證了孩子們與教官揮灑的汗水；是她見證了孩子們與教官們深厚的感情；是她見證了孩子們雄赳赳氣昂昂的豪邁。

千言萬語都道不盡你華麗的外表，你的美給我們提供了優(yōu)美的環(huán)境。

你變得善了。你引來了來自不同學(xué)校的老師和同學(xué)們，他們都變的那樣的溫和善良。你還記得嗎？在短短的六天軍訓(xùn)時(shí)間里，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們無時(shí)無刻不在關(guān)注著我們，班主任們一直跟隨著自己的班級(jí)，詢問學(xué)生們的情況，給予鼓勵(lì)和加油。和學(xué)生們交流時(shí)，老師們臉上都洋溢著春風(fēng)般的笑容，使人倍感親近。走進(jìn)食堂，迎接你的是一張張溫暖的笑臉，如家般的溫暖。

你有一支強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)，你的善給我們提供了學(xué)習(xí)動(dòng)力。

你變得有氣勢(shì)了。你的懷抱里攬著幾千余名的學(xué)生。他們正值青春年少，都充滿了青春與活力。你們瞧，軍訓(xùn)時(shí)，同學(xué)們雖頂著酷暑，憑著頑強(qiáng)的意志在烈日下訓(xùn)練，不怕苦，不怕累，整天都是汗流浹背。在最后的一天匯報(bào)表演中，學(xué)生們都邁著矯健的步伐，挺直著腰板，喊著響亮的口號(hào)，響徹云霄。教室里，大家埋頭苦讀，踴躍發(fā)言，回答問題堅(jiān)定而自信。走進(jìn)校園，一個(gè)個(gè)陽光帥氣，知書達(dá)理，金中的氣勢(shì)展現(xiàn)的一覽無余。

我們將以這種精神面對(duì)學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難，你的氣勢(shì)給我們提供了良好的保障。

金中，你變了，變得美了，變得善了，變得剛勁了。美，是你華麗的外表；善，是你良好的性格；剛勁有力則是你的精神。愿你的明天更美好。

描述學(xué)校的作文范文 篇2

描述自己學(xué)校的說明文

我的學(xué)校是游府西街小學(xué)。游府西街小學(xué)是座美麗的、歷史悠久的學(xué)校。

走進(jìn)學(xué)校的正大門，映入眼簾的一塊巨大的石頭，上面刻著求真兩個(gè)字。這塊求真石是學(xué)校希望我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到真正的知識(shí)，具有很深的含義。

學(xué)校的左邊是噴泉，那是優(yōu)學(xué)富先生捐贈(zèng)給我們學(xué)校的禮物。噴泉的后面是一個(gè)小型的游樂場，那是孩子們的樂園，給我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余提供了娛樂的場所。

學(xué)校的'右邊是國際部大廳，有實(shí)驗(yàn)室和圖書館。那里的一切都像是大海，蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)，我們就是海綿，吸引著我們孜孜不倦的驗(yàn)證真理。

學(xué)校的中央是紅綠相間塑膠鋪成的操場，下課時(shí)，同學(xué)們來到這里嬉戲玩耍，這時(shí)操場就成了歡樂的海洋。

學(xué)校的后面是教學(xué)樓，當(dāng)上課鈴聲響起，就能聽到沙沙'的寫字聲和瑯瑯的讀書聲，頓時(shí)校園又成了寂靜的森林，伴隨我們茁壯成長。

啊！我愛這美麗的校園。

描述學(xué)校的作文范文 篇3

我們的學(xué)校座落在充滿活力的東莞市塘廈鎮(zhèn)，學(xué)校的景色真是美不勝收。

走進(jìn)學(xué)校的大門，首先映入眼簾的是美麗的噴水池，每當(dāng)學(xué)校有重大活動(dòng)或過節(jié)時(shí)，水池就會(huì)噴出2——3米高的水柱，水花四射，像綻開的花朵，水霧從上落下，像一串串銀色的珠鏈。很多人會(huì)情不自禁地拿出相機(jī)，拍下這美麗瞬間。

往前走，你就會(huì)看到一座蘑菇亭，亭子的兩側(cè)長滿了佛肚竹。夏天，微風(fēng)從佛肚竹里滑過，使你神清氣爽，連接著亭子兩端的有一條小徑，小徑上鋪滿了大小不一、圓圓的鵝卵石，走上去冰涼冰涼的，真舒服。

再往前走，一排排大王樹像站崗的士兵一樣，一個(gè)個(gè)威武挺拔，守衛(wèi)著教學(xué)大樓。進(jìn)入教學(xué)大樓，感覺整個(gè)建筑好像走進(jìn)了北京的四合院。往大廳的右?guī)哌^去，就是沁芳園。沁芳園里全是綠色植物，小徑蜿蜒盤旋，像一條蛇。小徑的盡頭有一座假山魚池，假山上長著青青的苔蘚，設(shè)計(jì)巧妙，小橋流水，別有一番韻味。假山的倩影倒映在清清的池水中，引來了一群自由自在的魚兒，它們也在欣賞假山嗎？這里的魚兒可多了，有草魚，有鯉魚，也有金魚……

教室是我們學(xué)習(xí)的場所，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地聽老師講課；操場是我們的樂園，同學(xué)們?cè)谕娓鞣N游戲；草地是我們休息的好地方，同學(xué)們玩累了可以坐在草地上休息休息……

我們的學(xué)校景色迷人，這里是我們的快樂家園，也是我們成長的樂園，我愛我們的學(xué)校。

描述學(xué)校的作文范文 篇4

有一天晚上，我迷迷糊糊地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見了我心中的學(xué)校。

我心中的學(xué)校徹底改變了一切，綠化比去年增多了，還增加了一幢實(shí)驗(yàn)樓。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看見有些同學(xué)在教學(xué)樓頂上鍛煉身體，真奇怪？我還看見許多大大小小的花草樹木，后面有一幢塑料做的實(shí)驗(yàn)樓。

我?guī)е鞓返男那閬淼浇淌遥蛲馔ィ饷娴木拔锖腿硕枷裰ヂ橐粯有　＠蠋熣⑿χo同學(xué)們上課，同學(xué)們聽得很認(rèn)真，每人面前都有一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)，全是現(xiàn)代化的。下課時(shí)，辦公室里的老師正在認(rèn)真地批改作業(yè)，筆沙沙地響著。

我校還建了一個(gè)山形的電影院，遠(yuǎn)看像一座山，走近看，就像一個(gè)巨大無比的斗篷，可以坐得下300人，里面就像一個(gè)黑暗世界，特別大，讓人感覺它一望無際，沒有邊界。

哦！原來我心中的學(xué)校這么棒！

描述學(xué)校的作文范文 篇5

在一個(gè)秋高氣爽、陽光明媚的中午，同學(xué)們終于盼來了學(xué)校第二屆淘寶節(jié)活動(dòng)。我們既可以把平時(shí)看完的書和玩過的玩具拿去賣，也可以買我們所需要的書和玩具。

淘寶節(jié)活動(dòng)開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，校園內(nèi)也立刻熱鬧起來。一張張課桌擺成的貨架上放滿了琳瑯滿目、五花八門的各種商品，最多的要數(shù)各類書籍，還有各種玩具和其它別的學(xué)習(xí)用品，真令人眼花繚亂。你看，春筍淘寶屋開業(yè)了，小精靈愛心店貼出了促銷廣告，特別是我們班的棒棒糖小店，它更像是一個(gè)愛心小超市。班主任王老師就是這個(gè)超市的經(jīng)理，同學(xué)們就是攤主和售貨員。我和梁秀峰擔(dān)任了第一批售貨員。剛擺上貨物，陸陸續(xù)續(xù)就有許多老師、同學(xué)來買書，可是看過之后還是說有點(diǎn)貴，于是我就把書減價(jià)，并喊道：走過路過，千萬不要錯(cuò)過。這叫聲還真管用，一、二、三年級(jí)的好幾個(gè)同學(xué)買了不少的書，就連其他班的語文老師也買了幾本書。

二十分鐘很快就過去了，下一批值班的售貨員來了，我就去淘自己喜歡的物美價(jià)廉的東西。我環(huán)顧四周，看到同學(xué)們有的東跑西竄，看貨購物；有的笑容滿面，叫賣推銷；還有的三三兩兩湊在一起，討價(jià)還價(jià)我也朝一個(gè)攤位走去，準(zhǔn)備挑選自己喜歡的書籍。我的目光在一堆書中搜尋，突然，我看到一本《夢(mèng)幻飛翔島》的書。我非常感興趣，但這位同學(xué)還不降價(jià)，我和他討價(jià)還價(jià)了很久，最后以5元買到了《夢(mèng)幻飛翔島》這本書。

活動(dòng)結(jié)束了，然而我卻久久地沉浸在這歡樂的情景之中，真是快樂購物，愛心多多!這次淘寶活動(dòng)，我很開心，因?yàn)槲覀儾粌H鍛煉了能力，還奉獻(xiàn)了一份愛心。真是一舉多得啊！

描述學(xué)校的作文范文 篇6

希高——一位年輕的智者，他的目光，一道是河，另一道也是河；他的腳下，一條是路另一條也是路；他的心房，左心房是希望，右心房也是希望。

就像巴黎圣母院一樣，希高也是飽含故事的殿堂，他蘊(yùn)藏著許多新力量但從未，失去過舊的支柱。盡管他在年代的蹉跎下失去光鮮亮麗的外表，但時(shí)間的烙印使他添了幾分無可言喻的美妙。

初見希高，就猜想這一定會(huì)是一位智者，不從他的表里所見，而是從依傍他的流水所見，何所謂水？是生命之泉，是生命中不可或缺的最根本的東西。希高中的流水已廣闊無垠，有很多都即將納入百川。那流水皆因依于智者而所磅礴生輝；那流水的心性皆因被感于智者而所清澈見底；那流水的方向皆因被智者所引而堅(jiān)定不移。如今我也成為了這樣一股泉，正漫溯著，望著最后能匯入百川，與日同輝。

不久前在書中看到這樣一句話“真水無香”，它的意思并非字面上的直意，而表示著一種平靜，清澈，寧靜，是歸于自然的那種心底的靜。我便覺得這是對(duì)這個(gè)學(xué)校最好的詮釋。一讀這個(gè)詞便與臨于這所學(xué)校的感覺同時(shí)迸發(fā)，是那種月下鳴蟬，林中清風(fēng)拂面的意境。學(xué)校被山林環(huán)繞，綠樹濃蔭隨處可見。便覺得有綠就有生機(jī)，當(dāng)這所學(xué)校的靜與生機(jī)結(jié)合得恰到好處時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)那學(xué)校中的流水——這里的學(xué)生，也被賦予了這樣的詞匯，靜與生機(jī)。

其實(shí)這樣描寫寧靜的詞有個(gè)對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是真水無香，下聯(lián)是真人無名。真人無名，大概就是默默奉獻(xiàn)且品德高尚的人，我覺得在這所學(xué)校也能找到與這個(gè)詞所匹配的人，便是老師。當(dāng)然也不乏學(xué)生，像我們初來乍到時(shí)，熱心幫助我們的學(xué)長學(xué)姐便也能給予這樣的詞匯，他們不僅擁有了下聯(lián)同樣促成了上聯(lián)。

我與希高相處得不長，然而她卻給我留了很深的印象，真水無香的那種品質(zhì)是無法一日即成的，那種從心底最深處開始向外浸透的靜與生機(jī)是歲月都無法比擬的。

泉水還在漫延，涓涓，潺潺，淙淙，不絕。我與希高的故事也永遠(yuǎn)都是未完待續(xù)。只是會(huì)在以后的日子多了一份希翼，多了一份靜與生機(jī)，我只盼終有一日我也能像希高那樣真水無香。

描述學(xué)校的作文范文 篇7

走進(jìn)校門，映入眼簾的是那雄偉、壯麗的"塑好像組合——高升之星。高升之星前面是一個(gè)美麗的少年，托住下巴在那兒沉思，他在回憶高升小學(xué)那輝煌的過去，憧憬著高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)美好的未來。后邊是園丁的手托著高升之星，環(huán)繞塑好像的是一圈噴泉，它均勻地噴灑著水珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如煙似霧，透過陽光，宛若一道五光十色的七色彩虹。向右看去，是我們的科技樓，我們?cè)诳萍紭抢锩鎸W(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)電腦，我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由暢游。

再往前走，是我們的教學(xué)樓。走到樓下，你會(huì)聽見朗朗的讀書聲。走廊上有名人名言，每班有不同的名人名言，都有代表不同的班級(jí)。

教學(xué)樓后面是寬闊的操場，操場周圍是一排綠樹成蔭的大樹，大樹夏天給我們遮陽，它就象一把大傘；秋天，大樹給我們擋風(fēng)，它就象一堵墻。操場上，同學(xué)們有的在爬桿，有的在做游戲，有的在賽跑，真是熱鬧極了。

我能在這樣好的學(xué)校里讀書，我感到很幸福，我一定要珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。今天，我為高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)而驕傲，明天，高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)為我而自豪。