關(guān)于人物得作文(精選3篇)。

你覺(jué)得自己能否寫出非常優(yōu)秀的作文？掌握寫作技巧是非常有必要的，寫作是作家們創(chuàng)作文學(xué)作品重要的途徑之一。我們寫作文練得越多，自己的寫作水平就提升得越快，下面的“關(guān)于人物得作文”相關(guān)內(nèi)容主題，是由讀書筆記吧編輯為您提供的，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

關(guān)于人物得作文(篇1)

我最喜歡的名著人物是《西游記》中的齊天大圣孫悟空。孫悟空是許多孩子心中的英雄。他從一個(gè)懵懵懂懂的一只小石猴，到變成了花果山的美猴王，而后又成為了反抗天庭的斗士，被壓在了五指山下五百年后，踏上了前往西天取經(jīng)的道路，最終修成正果，成了斗戰(zhàn)勝佛。他機(jī)智勇敢，自信果斷，堅(jiān)定不移，嫉惡如仇，對(duì)師傅唐僧忠心耿耿，善于識(shí)破妖魔的詭計(jì)，不會(huì)因?yàn)閯e人的看法而改變自己的信念，正因如此，孫悟空才會(huì)得到無(wú)數(shù)孩子們的青睞。

而我最喜歡孫悟空上天入地，翻江倒海，降龍伏虎，捉妖擒怪，可以輕易碾壓三界五行的無(wú)窮力量。一直以來(lái)在大銀幕中流行的漫威和DC英雄，如美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)、蜘蛛俠、雷神等都廣受歡迎。其中，影迷公認(rèn)的最強(qiáng)英雄是DC中的超人，讓我們來(lái)比較一下他和悟空的實(shí)力。

在力量方面，超人的一拳達(dá)三百萬(wàn)噸。而孫悟空可以擔(dān)起須彌山和峨眉山兩座大山。《西游記》原著中第二十五回，銀角趁悟空不備，召喚出峨眉山和須彌山想鎮(zhèn)住悟空。悟空躲閃不及，被分別壓住了左肩和右肩，可他一點(diǎn)壓力都沒(méi)有，仍大步流星地向前走，據(jù)影迷研究，這兩座大山至少重達(dá)十億噸。由此可見(jiàn)，在力量上，孫悟空完勝超人。

在速度方面，超人的速度約每秒34，000米。而在第二十四回中沙僧問(wèn)：師兄，我們到雷音寺有多遠(yuǎn)？悟空道：十萬(wàn)八千里。十停中還不曾走了一停哩。八戒道：哥啊，要走幾年才得到？悟空道：這些路，若認(rèn)二位賢弟，便十來(lái)日也可到；若認(rèn)我走，一日也好走五十遭，還見(jiàn)日色，若論師傅走，莫想！莫想！孫悟空一天可來(lái)回西天五十次，就是一百個(gè)十萬(wàn)八千里路。唐朝一里約為1800尺，1尺合30。7厘米，悟空的速度是一秒138，150米，約是超人的4倍，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)碾壓了超人。

在特異功能方面，超人可發(fā)射一種溫度高達(dá)6100攝氏度（11，012華氏度）的沖擊波射線，而悟空不懼雷寒電水火，雷電的溫度約是17，000華氏度，根據(jù)第十回，雷公的雷電把斬妖臺(tái)都烤焦了也傷不了悟空一根毫毛。就算超人射中了悟空，也只不過(guò)是和撓癢癢一樣。

此外，悟空還有諸多其他特異功能，如：以多種方式永生，比如：從閻羅王的生死簿中刪除了他的名字，偷仙桃，喝御酒，盜金丹等方式，而超人壽命有極限，即使復(fù)活，也要他的隊(duì)友們幫助；擁有72變，他可以變成松樹(shù)、麻雀、小飛蟲等任何物品，而超人無(wú)法做到；隱身術(shù)，第九回中，他用隱身術(shù)躲過(guò)了二郎神的追擊，只要他一隱身，超人就無(wú)法找到他了

綜上所述，孫悟空是古今中外有史以來(lái)最強(qiáng)大的虛構(gòu)人物之一。通過(guò)多年來(lái)對(duì)西游記的研究，我感到了我國(guó)古代人民智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。吳承恩先生借鑒了前人的神話作品，完成了這部洋洋灑灑82萬(wàn)字的著作《西游記》，他是我們中國(guó)人的驕傲，我們應(yīng)該進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)光大祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。

關(guān)于人物得作文(篇2)

相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是應(yīng)用極廣的說(shuō)明文，說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。它通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。那么優(yōu)秀的說(shuō)明文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的和書中的人物密語(yǔ)-五年級(jí)-說(shuō)明文，歡迎閱讀與收藏。

唉！又挨罵了！不就是沒(méi)練笛子嗎？真煩人！天天做這做那，連周末都不得安寧，還讓人休息呀？哼！什么都不管了，先出去走走再說(shuō)吧。

我正悶悶不樂(lè)地往前走，忽然，迎面駛來(lái)一輛輪椅，車上坐著一個(gè)姐姐，好面熟呀！當(dāng)她和我擦肩而過(guò)時(shí)，我突然驚喜地叫起來(lái)：“桑蘭姐姐！”只見(jiàn)輪椅上的姑娘轉(zhuǎn)過(guò)頭，呀！真的是桑蘭姐姐！我看到了桑蘭姐姐那燦爛的笑容了，我好開(kāi)心啊！

桑蘭姐姐微笑著問(wèn)我：“小朋友，你好啊！你怎么知道我的名字呢？”

“那當(dāng)然！我早就認(rèn)識(shí)你了，桑蘭姐姐！我好佩服你啊！”我有點(diǎn)激動(dòng)地說(shuō)著，“很多人看到你躺在床上不能動(dòng)彈，難過(guò)得都哭了，我也是，當(dāng)我看到你摔下來(lái)，造成了終生殘疾的時(shí)候，我好難過(guò)呀！”

“其實(shí)那個(gè)時(shí)候，我也絕望過(guò)，也非常痛苦。”桑蘭姐姐頓了頓說(shuō)，“誰(shuí)想到這一摔，會(huì)摔掉了我的夢(mèng)想啊？一想到我再也不能參加比賽，再也不能為國(guó)爭(zhēng)光的.時(shí)候，我真的好痛苦！可是，最后，我還是勇敢地面對(duì)了這一切！”

“是啊，姐姐，你那么勇敢，面對(duì)挫折和困難，微笑著面對(duì)，你真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

“其實(shí)只要我們對(duì)生活充滿信心，熱愛(ài)生活，那么，什么都會(huì)好起來(lái)的。對(duì)吧，小朋友？”桑蘭姐姐依然微笑著對(duì)我說(shuō)。

“嗯！”我挺了挺胸膛，“姐姐，和你相比，我真是太慚愧了！只要有一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，我就會(huì)退縮，對(duì)自己根本就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的信心。”

我抓了抓自己的頭發(fā)，眨巴著眼睛看著桑蘭姐姐，迷茫地望著她：“姐姐，當(dāng)你去幫助那些同樣需要幫助的人的時(shí)候，為什么你會(huì)覺(jué)得自己是快樂(lè)，有力量的？”

“因?yàn)槲乙貓?bào)了十年來(lái)關(guān)心我的社會(huì)，還有曾經(jīng)幫助過(guò)我的好心人。”

“我知道了，姐姐，我一定要向你學(xué)習(xí)！”

桑蘭姐姐拍拍我的腦瓜，微笑著說(shuō)：“小朋友，一定要記得無(wú)論遇到什么困難，都不要低頭。知道嗎？加油！”

“嗯，知道了，姐姐！”我使勁點(diǎn)頭，“時(shí)間不早了，我該回家了，不然媽媽要擔(dān)心我了。謝謝你，桑蘭姐姐，再見(jiàn)！”我揮揮手，和桑蘭姐姐告別。

突然，一直微笑著的桑蘭姐姐漸漸消失不見(jiàn)了，可是她永遠(yuǎn)留在我的心中！

關(guān)于人物得作文(篇3)

那是1999年12月的一個(gè)寒冷冬天。北風(fēng)呼呼地刮著，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕毓温淞艘黄臉?shù)葉。樹(shù)葉的沙沙聲伴隨著北風(fēng)的呼嘯聲，聽(tīng)起來(lái)格外凄冷。可是有一戶人家的燈光卻還沒(méi)有熄滅。在這漆黑的也空中，那燈火成為刺目的一點(diǎn)，連月兒也悄悄地低下頭來(lái)，想一探究竟。只見(jiàn)，一個(gè)小女孩在床上翻來(lái)覆去。她的被子已經(jīng)很厚很厚了，可是從她的臉上滴下的卻是一粒粒豆大的冷汗。她的媽媽，坐在她的身旁，不時(shí)地用熱毛巾幫她擦汗。突然，她的媽媽把她背起，徒步走到了一公里遠(yuǎn)的醫(yī)院。

當(dāng)醫(yī)生檢查完，告訴她：“這個(gè)孩子如果今夜熬過(guò)去，她就有救了。”這位媽媽震驚了，但她馬上冷靜下來(lái)，她明白自己絕對(duì)不能倒下。看著女兒灰白的臉，一行行淚珠飛速地從臉上劃過(guò)，濺在地上，激起一朵朵小花。就在這個(gè)晚上，她坐在女兒的病床前，時(shí)而撫摩著女兒的頭發(fā)，時(shí)而低聲細(xì)語(yǔ)，時(shí)而注視著女兒。她明白，女兒也許沒(méi)有明天……，她不敢往下想了。她一個(gè)人靜靜地坐著坐著，任由眼淚在臉上縱橫交錯(cuò)，她現(xiàn)在只希望在晨曦來(lái)臨前，她的女兒能坐起來(lái)，跟她講話;跟她發(fā)脾氣;跟她開(kāi)玩笑……

1點(diǎn)……2點(diǎn)……3點(diǎn)!她怕，她怕自己在眨眼間失去女兒，她來(lái)到窗前，忘著遙遠(yuǎn)的天際，他緩緩跪下，許著愿，希望女兒能健康，能平安度過(guò)今晚。就在這時(shí)，一顆流星劃過(guò)天際，發(fā)出耀眼的光芒。她迷惑了，她不知道自己該怎么辦!突然，她好象想起什么私德，飛也似的奔向大山。她記得在某個(gè)偏方上有一篇記載女兒病情的藥。

6點(diǎn)……7點(diǎn)……!她屏住氣，探手試了試女兒的鼻息，謝天謝地，女兒熬過(guò)來(lái)了!……她心喜若狂地飛奔到醫(yī)生那。

對(duì)!她就是我的媽媽!我就是那個(gè)得了胰腺炎的女孩!是她讓我在生死的一瞬間取得了成功!媽媽!是你無(wú)私的給了我2次生命!是你對(duì)我的愛(ài)，讓我堅(jiān)強(qiáng)地活著!Thankyou!老媽!!

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關(guān)于冰島得作文900字系列

作文是學(xué)生們必不可少需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，多寫作文可以提高我們的想象力，讓思維更加活躍，好的作文體現(xiàn)一種情懷，一篇優(yōu)秀的作文是什么樣的呢？在這里，你不妨讀讀關(guān)于冰島得作文，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

關(guān)于冰島得作文(篇1)

總評(píng)：作者通過(guò)請(qǐng)媽媽吃“冰島”這一小事，寫出了親子深情。文中的心理與動(dòng)作描寫，較為具體生動(dòng)，富有童趣，雖新意無(wú)多，但感情的滲透款款而來(lái)，將溫馨家庭的幸福生活展現(xiàn)在讀者面前，文末一句“等我長(zhǎng)大有錢了，一定讓媽媽天天都吃得像今晚這么高興！”感人至深。

點(diǎn)評(píng)人：朱雨欣（小學(xué)高級(jí)教師）

“

耶！終于有自己的工資了！”高億威大喊

，

（。）

上周四，我和高億威、官冰月到我爸爸那領(lǐng)

（到）

了走模特

（秀）

的

（200元）

補(bǔ)貼

200元

，我們都興高采烈。

（先聲奪人，道出了領(lǐng)到補(bǔ)貼款的喜悅之情。）

這200元

（該）

怎么花

掉

呢？我冥思苦想?yún)s怎么也想不出

（該）

怎么花，忽然，一個(gè)念頭從我腦海里閃過(guò)：“請(qǐng)媽媽吃‘冰島’！”因?yàn)榘职謰寢尀榱宋业膶W(xué)習(xí)和生活整天省吃儉用

來(lái)把我養(yǎng)大

，我卻沒(méi)有任何辦法和機(jī)會(huì)報(bào)答他們，“但這一次機(jī)會(huì)終于來(lái)了！”我從內(nèi)心里歡呼起來(lái)。

（

心理描寫適時(shí)而動(dòng)，頗是感人。

）

于是，放學(xué)回到家，我連忙奔向沙發(fā)，迫不及待地抓起電話撥通媽媽的手機(jī)，對(duì)媽媽說(shuō)：“周五晚上請(qǐng)你吃‘冰島’，好嗎？”媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“好啊！你變懂事了，阿暉！”

（動(dòng)作描寫言簡(jiǎn)意賅，

表達(dá)出了對(duì)媽媽的愛(ài)之深。

）

好不容易熬到了星期五晚上，終于可以去“冰島”吃飯了，在爸爸的車上，我一直在想到了“冰島”應(yīng)該給媽媽吃點(diǎn)什么。

（“熬”字用得很生動(dòng)形象，再次體現(xiàn)出請(qǐng)媽媽吃“冰島”的迫切之情。）

就這樣

（，）

我不知不覺(jué)到了“冰島”餐廳

，

（。）

我們剛坐下，服務(wù)員便拿起菜單走了過(guò)來(lái)，我接過(guò)菜單連忙遞到媽媽面前，“媽媽，你想吃什么，就盡管點(diǎn)，晚上我請(qǐng)客！”我自豪地說(shuō)，媽媽沖著我笑了笑后拿起菜單認(rèn)真

的

（地）

看了看，最后點(diǎn)了

3

（三）

份炸雞翅、

1

（一）

份炸雞塊、

1

（一）

份七彩干貝湯，還有我們每個(gè)人的主食……

（一個(gè)好看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作、一句聽(tīng)似樸實(shí)的語(yǔ)言，卻自然而真切地

表達(dá)處對(duì)媽媽的愛(ài)。

）

過(guò)了一會(huì)兒，上菜了。吃的時(shí)候，我下意識(shí)地看了看媽媽，她正吃得津津有味呢，我想：“等我長(zhǎng)大有錢了，一定讓媽媽天天都吃得像今晚這么高興！”

（

多感人的想法啊，

媽媽一定深感幸福！

）

吃完后，我們一家又高高興興地去電影院看電影《刺陵》。

今晚可真是個(gè)歡樂(lè)的晚上啊！

（

抒發(fā)心意簡(jiǎn)潔明了。

）

關(guān)于冰島得作文(篇2)

通過(guò)同學(xué)某次說(shuō)說(shuō)的配圖，我看到了《明天我要去冰島》這本書中的語(yǔ)言文字。于是我根據(jù)這其中的語(yǔ)言開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上搜索到了這本書，并且知道了書名，也真是因此，才有了閱讀這本書的機(jī)會(huì)。大概這就是我與這本書的緣分了吧！

這本書相當(dāng)于一本游記，寫的是主人公在冰島的所見(jiàn)所聞及所遇之人并發(fā)表一些自己的看法，和通過(guò)這些事情所得到的一些領(lǐng)悟。特殊之處在于它每個(gè)章節(jié)都是在旅途中遇到的每一個(gè)人的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果，當(dāng)然，其中不乏每個(gè)人的特別之處，不然也沒(méi)有單獨(dú)列出來(lái)的必要。或者用小時(shí)候我們?cè)谡螘兴鶎W(xué)習(xí)到的知識(shí)來(lái)講，世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，人也一樣，世界上也同樣沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。即使是雙胞胎，那也只是外表即相貌的相同，并不能代表著雙胞胎兩人的性格，思想，行為等會(huì)完全相同。

書本的開(kāi)頭作者以一個(gè)經(jīng)歷過(guò)生活的磨難找不到生活的目標(biāo)的主人公形象開(kāi)頭，率真的性格草率的決定去冰島平復(fù)自己的心情，開(kāi)篇就激起了讀者的閱讀興趣，想要一探究竟。想要了解主人公遭遇了什么？會(huì)怎樣面對(duì)？之后又在冰島會(huì)看到什么？又有怎樣的領(lǐng)悟？

而我從這本書中領(lǐng)悟到的東西，主要來(lái)自于作者對(duì)發(fā)生的某些事的思索及感悟。是能夠引人深思的。像是一杯味道濃郁的咖啡，要細(xì)品，才能真正體會(huì)到它其中的醇香。只不過(guò)書的結(jié)尾處略顯突兀，與書的開(kāi)頭不能夠很好的銜接，更或者說(shuō)是產(chǎn)生了矛盾。

總的來(lái)說(shuō)，從這本書中我確實(shí)是有學(xué)到東西的，至于這本書整體而言，則沒(méi)有其中某些文字精彩。

關(guān)于冰島得作文(篇3)

談到冰島，大家第一印象應(yīng)該是極光、冰川、寒冷，其實(shí)當(dāng)你走進(jìn)冰島，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)童話般的存在，有著夢(mèng)幻般的美景。火山，冰川，峽灣……只有親身體驗(yàn)一番，才能真正感受它的魅力。有人說(shuō)，它就像一個(gè)寶藏，永遠(yuǎn)有讓你驚嘆的地方

位于冰島西北部的城鎮(zhèn)華姆斯唐吉是著名的“海豹之鄉(xiāng)”，雖然面積不大，但風(fēng)景很美，沿島可以看到海豹。如果坐船出海那就有機(jī)會(huì)看鯨。這里最讓人驚嘆的是一塊巨大的犀牛石，一個(gè)高約15米的玄武巖堆，就聳立在Vatnsnes半島的東海岸

千萬(wàn)年的海浪沖刷在巖石底部打出了兩個(gè)大洞，形成了它令人目瞪口呆的怪獸一般外形。其底部由現(xiàn)有混凝土覆蓋，以保護(hù)不受海水侵蝕。底部還有兩個(gè)洞，看起來(lái)就像是一頭正在喝水的犀牛。這座海上奇石已是冰島風(fēng)光的名片之一，您可以從距它不遠(yuǎn)處的懸崖上欣賞它，也可下到海灘接近它。犀牛石在黃昏、落潮和月升時(shí)都有不同風(fēng)格的美景

事實(shí)上，冰島其實(shí)是歐洲的“綠島”，因?yàn)樗荒晁募径急痪G色覆蓋，是世外桃源般的存在。可是它為什么要叫冰島呢，有這樣一個(gè)說(shuō)法：最早登陸這一片土地的人發(fā)現(xiàn)這里氣候宜人，水資源豐富，非常適合人類居住，所以就想宣示主權(quán)，但是又怕強(qiáng)者來(lái)?yè)屨迹谑菍?duì)外宣稱，這里除了冰什么都沒(méi)有，就這樣，冰島這個(gè)名字就被延續(xù)了下來(lái)

說(shuō)它是“綠洲”一點(diǎn)也為過(guò)。當(dāng)你置身于黃金圈就會(huì)瞬間明白。黃金圈包括冰島西南部三個(gè)同樣令人驚嘆的地點(diǎn)：辛格維爾國(guó)家公園，蓋策爾間歇噴泉和冰島最大的斷層瀑布—黃金瀑布。?這些獨(dú)一無(wú)二的世界聞名景點(diǎn)，都讓人們對(duì)于冰島有了新的認(rèn)識(shí)

這片火與冰的土地著實(shí)令人驚嘆，那些迷人的小鎮(zhèn)、峽灣里的瀑布，都是一年四季里最美的景色。比如冰島南部的維克小鎮(zhèn)，充滿著令人震撼的自然奇觀，是一個(gè)不容錯(cuò)過(guò)的迷人村莊。在這片世界的角落里，澄澈的天空，清新的空氣，山脈如畫，飛湍瀑流，壯烈峽灣，冰川純凈……這里的一切似乎在默默地保存著自己的那份一塵不染，是一處無(wú)人能埋沒(méi)的仙境

關(guān)于冰島得作文(篇4)

冰島位于北大西洋和北冰洋之間，被稱作北大西洋上的一顆明珠。我從媽媽給我看的視頻中知道，冰島是大西洋底部的火山爆發(fā)而形成的一個(gè)島嶼，島上現(xiàn)在還有一些火山在噴發(fā)。20xx年的一次火山大噴發(fā)，讓歐洲很多國(guó)家的飛機(jī)都不能飛了。到這樣一個(gè)地方去，讓我又是緊張，又是期待。

聽(tīng)說(shuō)冰島最美的季節(jié)是夏天，不過(guò)我們?nèi)サ臅r(shí)候是冬天。一下飛機(jī)，就看到一個(gè)白茫茫的冰天雪地的世界，五顏六色的小房屋在雪地里若隱若現(xiàn)，感覺(jué)就像在一個(gè)童話世界中，讓我馬上想到了我很喜歡的那部電影《冰雪奇緣》。

除了漫天的冰雪，冬天的冰島還有別的地方?jīng)]有的三件寶。第一件寶貝是熱泉，冰島有很多熱泉，最著名的是黃金熱泉。在冰天雪地的曠野中，到處冒著白煙，流淌著黃褐色的水，空氣中一股濃濃的臭雞蛋的氣味。最吸引我們的是那會(huì)定時(shí)噴發(fā)的熱泉，地面的泉眼有一個(gè)圓桌那么大，泉眼里的水一直在不停地涌動(dòng)，每隔一兩分鐘，泉眼的水面就會(huì)慢慢向上鼓起，突然一股巨大的水柱沖天而起，有三四層樓那么高，引來(lái)大家一陣歡呼。我站在護(hù)欄外，目不轉(zhuǎn)睛地看了一遍又一遍，直到媽媽來(lái)催我才戀戀不舍地走開(kāi)。

第二件寶貝是藍(lán)湖溫泉。在去溫泉的路上，我心里很納悶，這么冷的天，在雪地里泡溫泉不冷嗎？當(dāng)我換好泳衣，把整個(gè)身體泡在水中，我才發(fā)現(xiàn)這種感覺(jué)真是美妙。淡藍(lán)色的湖面微微地冒著熱氣，不遠(yuǎn)處是高高的雪山，一陣陣寒風(fēng)夾帶著雪粒打在臉上，有點(diǎn)疼，讓我馬上躲到水里，水里一點(diǎn)也不冷，可舒服了！我們還在湖中央的小亭子里買了飲料，人在水中仰著頭的樣子真像美人魚。

第三件寶貝是北極光。北極光漂亮而神奇！有綠色的、紅色的、紫色的，一道道，一片片，在夜空中像霧又像煙，慢慢地漂移，就像傳說(shuō)中說(shuō)的仙女在跳舞一樣，把她叫做大自然的精靈真是一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。雖然冬天的野外特別冷，但是看到了北極光的我們都興奮地大聲歡呼，要不是媽媽攔著我，我真想在那厚厚的雪地里打幾個(gè)滾。

讓人難忘的冰島之旅！

關(guān)于冰島得作文(篇5)

探險(xiǎn)家諾尼帶著他的愛(ài)犬尼奴克到冰島探險(xiǎn)，在一次意外的撞擊中，諾尼腿部負(fù)傷，失去了所有的東西，只救上來(lái)了尼奴克。他們一無(wú)所有的在冰島上呆了三天，諾尼很餓，他知道自己再不吃東西就會(huì)餓死。

為了生存，他打起了尼奴克的主意，他把固定自己傷腿的鐵板磨成了一把尖刀，他要用這把刀殺掉尼奴克。但在最后一刻，諾尼卻扔掉了尖刀，他不忍心自己殺死自己的愛(ài)犬。他甚至做好了被同樣饑餓的尼奴克吃掉的準(zhǔn)備。但是尼奴克沒(méi)有吃他的主人，而是蹣跚著走到主人身邊，用溫?zé)岬纳囝^舔著主人。。。。。。一小時(shí)后，一架巡邏飛機(jī)發(fā)現(xiàn)冰島上有可疑的光線，于是降低高度仔細(xì)查看，諾尼和尼奴克得救了。那道可疑的光線就是諾尼扔掉的那把尖刀反射的。看這個(gè)故事的時(shí)候我很緊張，既害怕諾尼真的因?yàn)轲囸I殺了尼奴克，又怕他們一起餓死在冰島上。諾尼在即將行使惡念時(shí)最后一刻的放棄，需要多么大的勇氣啊，擲出尖刀的那一刻，他放棄的是生的希望。在極端饑餓面臨死亡的時(shí)候，諾尼沒(méi)有選擇殺掉自己的愛(ài)犬、伙伴，而是選擇了善良、愛(ài)心、美好和同生共死，這是艱難地選擇也是人性最光輝的體現(xiàn)。而正因?yàn)樗姆艞墸艡C(jī)緣巧合的使巡邏飛機(jī)意外地發(fā)現(xiàn)并解救了他們。當(dāng)然他的愛(ài)犬尼奴克做的也很棒，他同樣沒(méi)有傷害自己的主人，同樣選擇了相依相伴和死亡。尼奴克用自己的行為證明了狗是人類最忠實(shí)的朋友。我們可以設(shè)想如果諾尼和尼奴克當(dāng)中有一個(gè)因?yàn)轲囸I而傷害了對(duì)方，他們的結(jié)果會(huì)是什么。諾尼如果沒(méi)有扔掉那把尖刀，那么他在吃掉尼奴克以后還是會(huì)餓死；如果尼奴克在諾尼扔掉尖刀后吃掉主人，那么即使巡邏飛機(jī)發(fā)現(xiàn)了尼奴克也不會(huì)解救一只殘忍傷害主人的狗。它最后也難逃一死。

在生死邊緣徘徊的那一刻，諾尼和尼奴克都選擇了彼此忠誠(chéng)，彼此信任，不離不棄，這是多么感人的一幕，這是多么深厚的情誼啊，他們是真正的朋友！由此我想到了另外一個(gè)故事：有一對(duì)朋友在森林里游玩時(shí)遇到了熊，其中一個(gè)人迅速地爬上了樹(shù)，不會(huì)上樹(shù)的朋友只能靠裝死躲過(guò)熊的襲擊。這兩個(gè)人在經(jīng)過(guò)了這件事情后還能成為朋友嗎？肯定不能。因?yàn)樵谖ｋU(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，會(huì)上樹(shù)的那個(gè)人拋棄了朋友，拋棄了友誼，這樣的人怎么可以做朋友呢？而諾尼和尼奴克在最艱苦，最危險(xiǎn)，面臨生死考驗(yàn)的時(shí)候，仍然能夠忠實(shí)于友情，寧可選擇莊嚴(yán)的死去也不傷害自己的朋友。這樣的友誼是值得贊揚(yáng)的，這樣的忠誠(chéng)是能夠感動(dòng)天地的，這樣的善良是能夠創(chuàng)造奇跡的——原本用來(lái)行惡的尖刀最終變成了救命的耀眼光芒！讓我們都向諾尼和尼奴克學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)他們對(duì)友誼無(wú)比的真誠(chéng)，學(xué)習(xí)他們不離不棄的愛(ài)和一顆讓死神也只能退縮的善良之心！只要心存善良，就一定能夠創(chuàng)造奇跡！

關(guān)于冰島得作文(篇6)

寒假又來(lái)了，以往的假期并不能給我?guī)?lái)快樂(lè)，可是今年的寒假卻讓我格外留心和期待。

我的家鄉(xiāng)是新疆北方的一個(gè)小縣城富蘊(yùn)，得天獨(dú)厚的自然條件賦予了我的家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景。今年我們這兒為了迎接“體驗(yàn)寒極冰雪游”風(fēng)情節(jié)，更是費(fèi)了不少功夫。

兩千只大紅的燈籠分布在大橋的兩側(cè)高高掛起，夜晚懸掛在樹(shù)上的彩色燈串扮出各色各異的造型，流光溢彩、交相輝映。大小各異的冰雕更是穿插在街道中，雙擁公園的冰城堡、冰滑梯、冰城門……更是受到了所有小縣人民的歡迎，尤其是我們這些孩子。

我們這里的冬天格外的寒冷，可是自從有了這些冰燈、冰雕，一向不愛(ài)晚上出去逛的我卻讓晚上逛街成了我極大的樂(lè)趣。盡管寒流滾滾，但夜晚的富蘊(yùn)仍然有不少“全副武裝”的人們，在夜色中走出家門去欣賞濃濃喜慶氛圍的大紅燈籠和夜景。“富蘊(yùn)的夜晚太美了，就像冰雪中的童話世界。”聽(tīng)聽(tīng)，這就是外地來(lái)旅游的人對(duì)我家鄉(xiāng)的評(píng)價(jià)和贊嘆，家鄉(xiāng)如此美麗的景色讓我格外自豪。

雙擁公園還有趣味冰雪活動(dòng)，什么舞獅、社火表演、猜燈謎、放飛孔明燈……在冰燈、冰雕的光芒下，成為一道獨(dú)特的風(fēng)景，讓我一飽眼福也玩兒的特別開(kāi)心。

這個(gè)寒假也因?yàn)楸鶏u的存在變得豐富多彩，讓我更加熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

關(guān)于冰島得作文(篇7)

冰島

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上那個(gè)地方：只有單調(diào)的白色，只有無(wú)盡的嚴(yán)寒，只有無(wú)情的嚴(yán)冬，只有風(fēng)的嗚咽，只有雪的漫舞。連那本應(yīng)澄藍(lán)的天空，也顯得蒼白而單薄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天云島已融為一體，與湛藍(lán)的海水鮮明的分離。

我喜歡這個(gè)沒(méi)有生命的小島，即便我是孤獨(dú)的，即便我會(huì)被風(fēng)雪包融，即使我會(huì)隨雪風(fēng)化，我都愿意像海的女兒一般，成為泡沫，無(wú)怨無(wú)悔的消失。

我捧起那純潔的令人敬畏的雪，盡管是那樣冰，刺痛我的手心，但卻不愿將它放下。或許是喜歡上這種寒徹心扉的感覺(jué)了。

不知為什么，烈日下都無(wú)法消融的雪片，竟瞬間融在我的手中。那樣無(wú)情，那樣不留余地，我還沉浸在剛才的寒冷中，卻已絕望，已心寒。

看來(lái)已經(jīng)沒(méi)有人走上這座冰島了，看來(lái)，只有像我這樣孤獨(dú)無(wú)依的人才會(huì)被冰島收留。

轉(zhuǎn)頭，卻已不見(jiàn)了那條孤零零的小木船，我已無(wú)法逃開(kāi)。

冰島，我已不再奢望。

關(guān)于冰島得作文(篇8)

冰島的午后，光影隨著海水緩緩流動(dòng)，推動(dòng)了我的第一縷夢(mèng)。

這時(shí)的我，與冰島初次相遇，卻已經(jīng)無(wú)法自拔地深深地陷了進(jìn)去。

只為她一塵不染的紺碧色的天際，只為她冰肌玉骨卻又難以接近的大海，只為她身旁環(huán)繞的無(wú)數(shù)群山與海島，只為她如刀鋒般清冽又柔軟無(wú)邪的氣息，只為她的在冬陽(yáng)下三三兩兩愜意行走的子民。

更為她獨(dú)一無(wú)二的閑適的純凈。

下了飛機(jī)，看到這可愛(ài)的一切，我笑了起來(lái)。然后便這么一路笑著，把大包小包全拋給同行的人，化為一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的異鄉(xiāng)客，化成一只丟掉不快自由自在的蝴蝶，走在這個(gè)“與世隔絕”的充滿人情的小島的街道上。

我對(duì)冰島的慢節(jié)奏早有耳聞。不知曾經(jīng)聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)，冰島的搶劫犯都是彬彬有禮、充滿詩(shī)意的紳士。我于是心心念念，一直期望著能親自看上一眼，即使真的不幸被搶劫了也不打緊。如今我的心愿得以實(shí)現(xiàn)，外表似乎平靜，內(nèi)心卻不淡定，實(shí)在是沒(méi)有料到這島會(huì)給我?guī)?lái)如此超額的震撼與欣喜。

那夏說(shuō)：“只愿所有第一次，都沒(méi)有枉費(fèi)。”我雖不曾奢求，但我誠(chéng)心地慶幸，感激——我和冰島的第一次，沒(méi)有枉費(fèi)。

古語(yǔ)有云：“為無(wú)為，事無(wú)事，味無(wú)味。”或許正適用于這個(gè)冰雪堆砌而成的小島，意料之外卻又在情理之中，我發(fā)現(xiàn)，她的子民們并不是無(wú)所事事游手好閑，他們亦很忙碌，亦奔波著，但奇怪的是并沒(méi)有忙碌奔波的狼狽模樣，反而有一種吟游詩(shī)人般令人著迷的氣質(zhì)。西裝革履的上班族們提著公文包，斯斯文文、有說(shuō)有笑地走著；背著書包的上學(xué)郎們左手一盒溫牛奶，右手一根長(zhǎng)棍面包，不緊不慢、結(jié)伴而行；偶爾有幾個(gè)抱著嬰兒的年輕少婦來(lái)街上采購(gòu)，看見(jiàn)你就會(huì)眨眨眼，露出一個(gè)暖徹心扉的微笑；甚至還可能會(huì)有一個(gè)金發(fā)碧眼的學(xué)齡前小女孩，如天使般純凈可愛(ài)，跑到你面前，可憐巴巴地指著不遠(yuǎn)處賣提拉米蘇的店鋪，咂一咂粉嘟嘟的小嘴。

靜靜地看著這樣安寧而又富于詩(shī)意的畫面，我突然有一種幻覺(jué)，覺(jué)得空氣都充滿了詩(shī)意，隨時(shí)可能化出溫暖人心，沁人心脾的詩(shī)句，又帶了些中國(guó)田園派的悠閑寫意。

一不留神就到了六點(diǎn)。北極的太陽(yáng)特別高，溜得也特別快，天已經(jīng)完全黑下來(lái)了，耳旁有教堂的鐘聲響起。冰島依舊不改她的“無(wú)為”本色，無(wú)數(shù)桔黃色的燈光漸次點(diǎn)燃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，眼前的景象，明明還充斥著熙熙攘攘的人群，卻無(wú)端地像一片靜謐的夜空，上面點(diǎn)綴著一簇簇溫暖的桔黃色星光。

手機(jī)響起，旅伴要我回旅館去。

我伸出手?jǐn)r了輛計(jì)程車，打開(kāi)車門，在司機(jī)友善的注視下，爬了進(jìn)去。

車慢慢地開(kāi)著，我也不著急，一路上，我沉默著，沉思著。我想：在中國(guó)有那么多人，成天念叨著“歲月靜好，清凈無(wú)為”。可有的從不淡定，依舊每天風(fēng)風(fēng)火火，歇斯底里；有的徹底停止了“運(yùn)轉(zhuǎn)”，無(wú)所事事四處游蕩，心安理得地當(dāng)著“活死人”，用“無(wú)為”來(lái)掩飾自己荒謬的惰性。而無(wú)為的真諦卻被我在這個(gè)島上給撞見(jiàn)了——“動(dòng)著”的身體，安靜的心；勤勞的雙手與從容的人生態(tài)度完美結(jié)合，這樣的“無(wú)為”，剛剛好。

不知不覺(jué)中已經(jīng)到了旅館門口了。那今天就這樣吧，明天，我將繼續(xù)接觸冰島，不帶地圖也不帶旅游指南，深入一些，再深入一些。

關(guān)于冰島得作文(篇9)

在很久很久以前，冰島上有一位帥氣的國(guó)王，他娶了兩個(gè)女人，這兩個(gè)女人都長(zhǎng)得十分漂亮，可是心腸都很壞，原來(lái)她們一心想得到王位。幾百年來(lái)，她們都在等待同一件事情，那就是國(guó)王的死，這一天如她們所愿到來(lái)了。

國(guó)王死后，火王后和冰王后立刻開(kāi)始了王位爭(zhēng)奪。火王后說(shuō)：我是王位的主任。冰王后說(shuō)：我心地善良，長(zhǎng)得也比你漂亮，這王位必須是我的。火王后說(shuō)：不如我們直接來(lái)一場(chǎng)戰(zhàn)斗吧！冰王后爽快答應(yīng)了。她們一起來(lái)到皇宮外，經(jīng)過(guò)七天七夜不眠不休的戰(zhàn)斗，冰王后終于勝出了，可是火王后不相信眼前看見(jiàn)的一切，她大叫起來(lái)：我不會(huì)認(rèn)輸?shù)摹Ｕf(shuō)完她就下令下屬們一起圍攻冰王后，冰王后毫無(wú)準(zhǔn)備，最后火王后殺死了冰王后，可是就在她最興奮的時(shí)候，身旁的仆人一刀刺向了火王后的心臟。

原來(lái)這位仆人是受國(guó)王委托，國(guó)王早已經(jīng)料到兩位王后會(huì)為了王位而互相殘殺，傷害無(wú)辜的生靈，就命令忠誠(chéng)的仆人只要這兩位王后心生殺機(jī)就消滅他們。火王后和冰王后在死前最后一刻發(fā)覺(jué)自己錯(cuò)了，望著皇宮外遍布的尸體，她們耗盡最后一絲力氣手牽手吶喊，化作了冰山和火山，相融的地方化作了溫泉，復(fù)蘇了無(wú)辜的生靈，而她們就永遠(yuǎn)矗立在冰島這片大地上。

關(guān)于冰島得作文(篇10)

每個(gè)人身邊都有一顆守護(hù)之星，它會(huì)每時(shí)每刻守護(hù)著你，伴隨著你一生。

傳說(shuō)，每一顆耀眼的星星都記載著每一對(duì)戀人的一生。傳說(shuō)，當(dāng)每一對(duì)戀人過(guò)著一生的幸福的時(shí)候，美麗的夜空將再出現(xiàn)一顆幸福的星星。傳說(shuō)，當(dāng)每一個(gè)人最愛(ài)的人逝去的時(shí)候，他會(huì)變成一顆星星，他會(huì)在夜空上替你祈禱，看著你，守護(hù)著你。傳說(shuō)，每個(gè)人所專屬的星星都會(huì)記載者我們的過(guò)去。傳說(shuō)，當(dāng)我們誠(chéng)心誠(chéng)意的許愿的時(shí)候，夜空上會(huì)浮現(xiàn)一顆星星，那顆星星裝滿了自己的愿望。傳說(shuō)，每一個(gè)星星都是有一顆新的，那就是自己，當(dāng)我們的生命結(jié)束的時(shí)候，那顆心就會(huì)回歸到星星所轉(zhuǎn)屬的角落里，當(dāng)自己毫無(wú)遺憾的時(shí)候，它會(huì)安心的回去，因?yàn)樗私饬巳耸篱g親人的愛(ài)，朋友的愛(ài)，還有自己另一半的愛(ài)以及它體驗(yàn)了人世間的種種，如果它一顆還是不懂的心，那么它將會(huì)再次輪回，直到它懂了，體驗(yàn)到了，當(dāng)它回歸到自己的角落的時(shí)候它將會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒，它會(huì)把它在人世間所有的快樂(lè)，幸福，痛苦，悲傷的

呵呵，貯備好了嗎？”一位長(zhǎng)得象妖孽的男孩問(wèn)他身邊的女孩。“嗯，住備完畢。”一個(gè)可愛(ài)的女孩說(shuō)到，“哥哥，不想笑就不要笑了！”“嘻嘻，知道了。”男孩說(shuō)到，“額、、、對(duì)拉，咱們說(shuō)到那了?”“我到，虧你說(shuō)了半天原來(lái)忘了臺(tái)詞了，導(dǎo)演，臺(tái)詞呢？”（“額，給你。”由某看完了臺(tái)詞，說(shuō);“太不華麗了”呱、呱、呱一只烏鴉飛過(guò)某導(dǎo)演和某戀的后腦勺、、）

1、2、3咔嚓，開(kāi)始！“呵呵，貯備好了嗎？”一位長(zhǎng)得象妖孽的男孩問(wèn)他身邊的女孩。“嗯，住備完畢。”一個(gè)可愛(ài)的女孩說(shuō)到，“哥哥，不想笑就不要笑了！”“恩，好吧。”男孩把手一筆說(shuō)到，“愛(ài)之天使，命運(yùn)之齒輪，轉(zhuǎn)動(dòng)吧！愛(ài)桑拿。”

“刷”一聲輕響9公主和8王子落入人間。

關(guān)于人物心理的人作文(精選11篇)

以下的內(nèi)容“關(guān)于人物心理的人作文”是欄目小編特意為您準(zhǔn)備的。我們從小學(xué)就開(kāi)始寫作文了，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思考。寫一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。希望對(duì)大家有所幫助！

關(guān)于人物心理的人作文 篇1

天陰沉沉的，不時(shí)刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上，我就不由自主地打顫。教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)"沙沙"的發(fā)試卷的聲音，"嘩啦！"我的心隨之猛跳了一下，一個(gè)同學(xué)不小心把書碰到了地下。同桌的試卷已發(fā)下來(lái)了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓。

教師提示：

環(huán)境描寫：一個(gè)人在不同的心情時(shí)看相同的景物，會(huì)產(chǎn)生不同的感受，因?yàn)槿藢?duì)使自己心靈產(chǎn)生感應(yīng)的事物特別敏感，因此人的眼睛能根據(jù)自己的心情選擇景物，并伴隨著強(qiáng)烈的主觀感受。

思考：上述例文各用了什么心理描寫方法？

總結(jié)：

一是內(nèi)心獨(dú)白，

二是幻覺(jué)、感覺(jué)描寫，

三是動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫，

四是環(huán)境烘托。

前三種是直接心理描寫，后面是間接心理描寫。

上述種種方法在我們實(shí)際寫作時(shí)都是綜合運(yùn)用的。要能揣摩人物在不同心態(tài)下動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等各方面的不同，抓住這些不同之處進(jìn)行詳盡細(xì)膩的刻畫，就能把人物的心理表現(xiàn)得形象生動(dòng)、真切感人。

（五）心有靈韻生佳作——課堂練筆口頭作文

1.口頭作文

開(kāi)頭：我獨(dú)自走在回家的路上

結(jié)尾：難道小學(xué)到現(xiàn)在八年的友誼就這樣結(jié)束了？

請(qǐng)你補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)在400字左右。

例文：

我獨(dú)自走在回家的路上。往日里溫馨的燈火夜景，此刻看來(lái)卻是那么的刺目。星星隱匿了身影，只有彎彎的新月孤獨(dú)地掛在樹(shù)梢。回到家里，躲到床上，清冷的月光從窗戶瀉了進(jìn)來(lái)，心中無(wú)比凄涼。我呆望著天花板，漸漸地視線模糊了：難道小學(xué)到現(xiàn)在八年的友誼就這樣結(jié)束了？

2.小練筆

仔細(xì)回憶自己的情感經(jīng)歷，任選一題寫一小段作文，要寫出真實(shí)感受。

還記得與父母的激烈沖突；還記得與老師的傾心交談；還記得秋日里的結(jié)伴游玩；還記得那一夜獨(dú)自在家……

考試前（后）、家長(zhǎng)會(huì)前（后）、

比賽前（后）、 獲獎(jiǎng)前（后）

發(fā)試卷前（后）、演講前（后）、

談話前（后）、吵架前（后）

恐懼片斷、。氣憤片斷

喜悅片斷、。傷心片斷

附語(yǔ)文教師的下水作文：

已經(jīng)臨近深夜，萬(wàn)籟俱寂，連路燈也滅了，可某種難以言明的東西還像蛛絲一樣輕輕地卻又粘粘地纏繞在我的心間。明天就要上公開(kāi)課了，絲絲緊張浮上心頭，淡淡的擔(dān)憂也涌入心間。我不禁想到：作文教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次勇敢而又艱難的嘗試，我來(lái)到這里時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)大家很不了解，而且和大家的磨合期也還沒(méi)過(guò)，今天又有這么多老師聽(tīng)課，同學(xué)們會(huì)不會(huì)怯場(chǎng)呢？這堂課會(huì)不會(huì)變成我的"獨(dú)角戲"呢？哦，老天！千萬(wàn)別這樣。要相信他們，他們一定會(huì)和我一起努力的。是的，一定會(huì)的！

（六）取長(zhǎng)補(bǔ)短——習(xí)作展示，互評(píng)互改

互評(píng)要求：

（1）學(xué)生以四人小組為單位先進(jìn)行討論、交流，相互評(píng)改。

（2）再以學(xué)習(xí)小組為單位，各推薦出一篇好文章在全班交流，品評(píng)。

（七）課堂小結(jié)

心理世界如天空，變幻多彩妙無(wú)窮；

景物描寫來(lái)烘托，內(nèi)心獨(dú)白胸臆抒；

神態(tài)動(dòng)作現(xiàn)心聲，細(xì)膩真實(shí)眾口稱；

夢(mèng)幻想象若齊到，神游萬(wàn)里顯高妙

（八）板書：

直接描寫：內(nèi)心獨(dú)白、夢(mèng)境幻覺(jué)

心理描寫的方法

間接描寫：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、景物烘托

關(guān)于人物心理的人作文 篇2

在暑假里，我參加了團(tuán)市委組織的夏令營(yíng)小隊(duì)流動(dòng)。經(jīng)由一天的長(zhǎng)途跋涉，終于來(lái)到了目的地—龍王山。我們進(jìn)行了游玩，回到旅館天空以是黑漆漆了。我和小營(yíng)員們收拾了一下，倒頭便睡。

第二天一早，我迷迷糊湖地聞聲外面?zhèn)鱽?lái)嘰里咕嚕的聲音，我穿上外套跑出去一看，只見(jiàn)一只只猴子沿著電線桿爬了上來(lái)，這是怎么回是？居治理員先容：龍王山生態(tài)環(huán)境良好，水源充足，是許多動(dòng)物的綠色家園，當(dāng)然，猴子也不例外。據(jù)說(shuō)，這里的猴子天天清晨都要來(lái)到人類的住處，討一些免費(fèi)的“早餐”。只見(jiàn)猴子們成群結(jié)隊(duì)地爬到了旅館的平臺(tái)上，蹲在那兒一副可憐巴巴的樣子，有些沒(méi)有和猴子相處過(guò)的小營(yíng)員們，都嚇得連連尖叫。看著猴子們瘦弱的身體，好像有一個(gè)聲音在催促我：拿點(diǎn)東西給它們吃吧，看它們瘦得。于是，我從食物柜里拿出了一包花生扔給它們。猴子們急急忙忙拿起花生風(fēng)卷殘?jiān)频贸粤讼氯ィ瑳](méi)多少下，花生就吃完了。

時(shí)間不早了，猴子大家族也該回家了。看著猴子們的那副神情，我們還真有點(diǎn)依依不舍。

猴子們用著敏捷的動(dòng)作，迅速爬下山，不久就消失我們的視線之中。

時(shí)間過(guò)地可真快，一轉(zhuǎn)眼，就要回城了。而這次觀猴，始終令我難忘，難忘……

關(guān)于人物心理的人作文 篇3

心理描寫即對(duì)人物內(nèi)心世界和內(nèi)心活動(dòng)的描繪和描寫。有豐富復(fù)雜的內(nèi)心生活，是人與動(dòng)物的主要區(qū)別。人的語(yǔ)言、行為無(wú)不受內(nèi)心的支配和控制。所謂人的性格，也是一個(gè)心理概念，寫人只有寫出心理，才會(huì)寫出深度，寫出本質(zhì)，人的一切言行才有所依托，才能得到解釋，人物才能被深刻認(rèn)識(shí)和理解。

心理描寫總的來(lái)說(shuō)有直接和間接兩種。

直接的心理描寫也稱正面心理描寫。它又可分為心理狀態(tài)描寫和心理活動(dòng)描寫。在方式上，可通過(guò)人物自我的直接表露、內(nèi)心獨(dú)白、心理剖析來(lái)進(jìn)行，也可以通過(guò)作者以全知的姿態(tài)作客觀的介紹和描述。

間接的心理描寫也稱側(cè)面心理描寫。它又可分為三類，即:通過(guò)人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言(包括外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言細(xì)節(jié))描寫來(lái)表現(xiàn)人物心理;通過(guò)幻覺(jué)、夢(mèng)境描寫來(lái)折射人物心理;以及通過(guò)景物或環(huán)境描寫來(lái)襯托、演染人物心理等。

心理描寫是刻畫人物性格、表現(xiàn)文章中心思想的重要手段。還可構(gòu)成或推動(dòng)情節(jié)，展示文章重要內(nèi)容，揭示事件背景，以及為后文設(shè)伏筆，立懸念等。運(yùn)用時(shí)要注意準(zhǔn)確性和真實(shí)性。要符合人物性格、生活邏輯與場(chǎng)合的特點(diǎn)，為刻畫人物和表現(xiàn)中心服務(wù)。一般不宜過(guò)長(zhǎng)，并應(yīng)和其他人物描寫手法配合使用。

關(guān)于人物心理的人作文 篇4

成為一個(gè)初中生，我們大家都感到很自豪，但面對(duì)今后的學(xué)習(xí)，我們不知所措，我和同學(xué)們一樣感同身受。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了許許多多的題海，面對(duì)了無(wú)數(shù)的問(wèn)答，但考試成績(jī)依然如舊的差，我們很無(wú)奈。有些學(xué)生會(huì)感到抱怨，嫉妒別人有那么好的成績(jī)，就想方設(shè)法在各種場(chǎng)合讓學(xué)習(xí)好的人下不了臺(tái)，達(dá)到目的后會(huì)欣然的笑著。另一種學(xué)生則是對(duì)學(xué)習(xí)好的人無(wú)所謂，心里想：“好就好唄，有什么大不了的，反正我又超不過(guò)他，過(guò)一天算一天吧。”第三種學(xué)生則是被情感所困。何為情感？我下個(gè)定義，就是說(shuō)男女雙方由某一個(gè)階段層發(fā)展到另一個(gè)階段層次的過(guò)程。許多學(xué)生由于經(jīng)驗(yàn)不足，造成心理傷害，主要就是不考慮對(duì)方心里所想而造成的。就比如說(shuō)有的男同學(xué)在青春期階段不一間對(duì)異性同學(xué)產(chǎn)生了好感，就不知該如何處理，思想就發(fā)生了錯(cuò)亂，在我長(zhǎng)期的觀察中一些男同學(xué)會(huì)送女孩子?xùn)|西，可女孩不喜歡他，本來(lái)不送東西倒沒(méi)什么，可東西送出去后，異性同學(xué)拒絕后，男同學(xué)則感到非常尷尬，下次再也不敢和這位女同學(xué)交往，就連走路相遇都要繞路，這些事情早已屢見(jiàn)不鮮，總之就是沖動(dòng)與心里未成熟的結(jié)果，這樣會(huì)造成心里創(chuàng)傷與學(xué)習(xí)一落千丈，再加上生活中的消極因素，殆害無(wú)窮。第四種學(xué)生則是陷入情感太深，無(wú)法自拔。比如一些學(xué)生對(duì)異性產(chǎn)生了好感，異性也同樣對(duì)其產(chǎn)生相應(yīng)的好感，此后便在情感上發(fā)展，由于是初一學(xué)生，年紀(jì)較小，不會(huì)想到男女雙方的正常交往，此外有些男同學(xué)正是青春期階段，會(huì)出現(xiàn)遺精，便對(duì)性產(chǎn)生了好奇，由于對(duì)性知識(shí)不夠了解而對(duì)所發(fā)生的事感到驚慌。還有的男同學(xué)會(huì)發(fā)生接吻的事情，這是為什么呢？在我長(zhǎng)期觀察中分析這是由于男孩隨著年齡的增長(zhǎng)，各個(gè)生理器官日益成熟，對(duì)異性產(chǎn)生觸覺(jué)上的敏感，于是就發(fā)生了接吻。在此逐步分析，初一學(xué)生接吻帶來(lái)的后果有兩種。一則是造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降，二是三年后中考后分到了各自的學(xué)校，不能對(duì)異性與自己的關(guān)系作出判斷，在新的學(xué)習(xí)中兩者傷害很大，長(zhǎng)期以往，后果不堪設(shè)想。第五種學(xué)生則是對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，整天無(wú)所事事，過(guò)一天算一天，特別是家里有點(diǎn)錢的同學(xué)則更是為然，心里不成熟的想：“將來(lái)考不上什么好學(xué)校，反正我家有的是錢，我可創(chuàng)業(yè)！”有些有錢人家的同學(xué)，就算天塌下來(lái)他都不怕，到最后就后悔莫及。第六種就是沉迷于各種新鮮事物中，如游戲，愛(ài)情小說(shuō)，QQ聊天……第七種則是被動(dòng)的，做什么事都要父母和老師來(lái)催。

以上是我對(duì)初一同學(xué)們的心理分析，由于自己也是初一學(xué)生，經(jīng)驗(yàn)可能還不足，希望同學(xué)們敬請(qǐng)諒解，批評(píng)指出不足，讓我們一起共同度過(guò)初中歲月。

關(guān)于人物心理的人作文 篇5

窗外的狂風(fēng)雨放肆地敲擊著房屋、樹(shù)木、道路……像個(gè)怪物一樣，似乎要將整個(gè)城市吞噬掉。我悄悄地坐在書桌前，無(wú)奈地凝視著窗外的黑暗。眼已哭得紅腫，淚卻還在流著。回想起老師念分的時(shí)候，我的心跳得厲害，我無(wú)法相信這就是我多少天來(lái)努力的結(jié)果。想起老師在深夜批改功課的背影，父母寒風(fēng)中艱苦工作的情景，我覺(jué)得自己對(duì)不起他們，不能如他們所期望的那樣。

月光慘淡，如流水一般，悄悄的瀉在桌面上，映得我臉色發(fā)白。面對(duì)那分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷，我的心酸得糾結(jié)在了一起，我想我已經(jīng)很努力了，真的。可現(xiàn)實(shí)卻在我十分自信的時(shí)候，狠狠地給了我一巴掌。為什么？為什么命運(yùn)女神這么殘酷地對(duì)待我。

月亮已升得老高，雨也徐徐停了，透著一股寒意。忽然，一個(gè)高大的身影沖進(jìn)了我的視線，仔細(xì)一看，原來(lái)是那棵白楊，葉子已在剛剛那場(chǎng)狂風(fēng)雨中落去了大半，我同情地望著它，有著那種“同是海角淪落人”的哀傷。我走上前去打開(kāi)了窗子。雨后濕潤(rùn)的空氣夾雜著土壤的清香迎面向我撲來(lái)，使我一下子清醒了許多。我當(dāng)真地打量著它，盡管它的葉子落了一地，可它的枝干卻在那無(wú)數(shù)次狂風(fēng)雨后依然筆挺。我的心猛地顫了一下，原來(lái)它是那樣的堅(jiān)強(qiáng)。

忽然間，我覺(jué)得，這一次考試的失敗算不了什么，我也應(yīng)該像那棵白楊學(xué)習(xí)，一次狂風(fēng)雨打掉了我的“葉子”，可只要我的枝干依舊筆挺地挺立著，相信來(lái)年春天，就一定可以結(jié)出更綠、更嫩、更鮮的葉子。

假如驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)的大海拍打，又怎能知道要很努力才可以走到遠(yuǎn)方？假如夢(mèng)想不曾跌落下懸崖，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀？假如糊口從未經(jīng)受狂風(fēng)雨的浸禮，又怎會(huì)懂得只有堅(jiān)強(qiáng)才能看到曙光？

窗外，皎潔的月光一瀉千里。我拿起筆，當(dāng)真地改正做錯(cuò)的題，分析失敗的原因。我堅(jiān)信，總有一天我會(huì)到達(dá)成功的偉岸。只有歷經(jīng)失敗，成功才會(huì)更加有意義，也恰是由于它的來(lái)之不易，才更加令人向往，不是嗎？

哈腰系好鞋帶，跑向成功的未來(lái)!

關(guān)于人物心理的人作文 篇6

【羨慕】

每當(dāng)我看到別的孩子撒嬌地?fù)涞綃寢尩膽驯В瑡寢層糜H切的話語(yǔ)嗔怪時(shí)；每當(dāng)我聽(tīng)到別家的媽媽摟著孩子哼著催眠曲或講著神秘離奇的傳說(shuō)時(shí)，我羨慕得直掉眼淚。我多想有一個(gè)這樣的媽媽呀！

【悲傷】

我聽(tīng)了他的話差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去，心里真是又氣又恨又傷心。可是當(dāng)著同學(xué)們的面只好把眼淚往肚子里咽，一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。

【悔恨】

捧著那新書，我的心情沉重得像墜著一塊大石頭，想讀卻讀不下去。我在想，眼下該怎樣面對(duì)劉利同學(xué)？怎樣面對(duì)這新書？我慚愧，我懊悔，我的內(nèi)心在深深地悔恨自己昨天的所作所為。

【恐懼】

由于心里害怕，我埋著頭快步向前走著。走著走著，想起電影里敲梆老頭受害的情景，呀！那夜不也和今天一樣黑嗎？壞人的身影和使人害怕的兇器一件件在我腦海閃過(guò)。我控制自己不要想這些，可腦子不聽(tīng)話，又想起《聊齋》中的鬼……我的心“怦怦”地猛跳。

【自卑】

我很小的時(shí)候，由于不慎，摔壞了右腿，那時(shí)我還不懂事，因此我和所有的人一樣有一段幸福美好、無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。然而隨著年齡的增長(zhǎng)，自卑感時(shí)時(shí)壓抑著我，壓得我抬不起頭來(lái)。總覺(jué)得自己低人一等，甚至一無(wú)是處。我怕別人捉弄我或是諷刺我、挖苦我，甚至別人的同情和憐憫，也會(huì)引起我的自卑。總之，我對(duì)周圍的一切都提防著……

【激動(dòng)】

那天晚上，我的心久久不能平靜，媽媽的話不時(shí)地回蕩在我耳邊：“大雁長(zhǎng)大了也要離開(kāi)自己的媽媽，自由自在地在天空飛翔，去尋找自己的美好生活。你要向大雁學(xué)習(xí)呢！”我反復(fù)咀嚼著媽媽說(shuō)的話，多有道理呀！我想了很久很久……我渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大，翱翔于廣闊的天空之中。

關(guān)于人物心理的人作文 篇7

即用對(duì)景物的描寫來(lái)反映人物心理。人物的心情不同，對(duì)周圍景物的感受也不同。所以景物描寫，也能反映人物的內(nèi)心。古詩(shī)文中就常有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適之心，也常有“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的悲傷之感，這種寄情于景、借景抒情的寫法，能夠收到“狀難寫之景于眼前，含不盡之意于言外”的效果。現(xiàn)代文中也是這樣，如：

(一)北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹(shù)枝丫杈于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，在我是一種驚異和悲哀。(魯迅《風(fēng)箏》)

(二)我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出來(lái)了，冷冷的，我不禁打了一個(gè)寒顫。(張之路《羚羊木雕》)

(三)這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹(shù)上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。(莫懷戚《散步》)

第一個(gè)例子以景襯悲，第二個(gè)例子用月亮的清冷來(lái)烘托“我”內(nèi)心的無(wú)助無(wú)奈孤寂之情。第三個(gè)例子則借富有生機(jī)的春景表現(xiàn)人物內(nèi)心的幸福與對(duì)生活的熱愛(ài)。

關(guān)于人物心理的人作文 篇8

什么能組成糊口，是快樂(lè)、理想、金錢、仍是矛盾。我會(huì)把糊口中的矛盾寫在不規(guī)則的標(biāo)簽上并把它貼在木偶的后背，快樂(lè)是北面，矛盾卻把它扯向南，追求是西面，矛盾卻把它扯向東，在這被扯的糊口中，木偶終極被破碎摧毀在十字路口。請(qǐng)找準(zhǔn)方向，剔除矛盾。

不規(guī)則的標(biāo)簽貼在我們父母的背后，于是我們的父母成了被扯的木偶。父母總會(huì)擔(dān)心孩子關(guān)在房里到底想些什么做些什么，因?yàn)殛P(guān)心父母偷看了孩子的日記。為什么，父母為什么不敲開(kāi)孩子的門去問(wèn)個(gè)明白，反而做出這種缺徳的行為。想要了解孩子關(guān)心孩子，請(qǐng)?zhí)こ鰷贤ǖ牡谝徊健２灰?guī)則的標(biāo)簽貼在學(xué)生的后背，于是學(xué)天生了被扯的木偶。“我明天一定要當(dāng)真聽(tīng)課，準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，少看電視，考試達(dá)到班前十名”，這翻話是我小時(shí)候常掛在嘴邊的，但一睡醒就如昨天的太陽(yáng)，再見(jiàn)了。每個(gè)當(dāng)學(xué)生的，都但愿自己有凸起的成績(jī)，但背后所付出的汗水是多少、付出的心思有多少。想要有凸起的成績(jī)，請(qǐng)不要當(dāng)口號(hào)的巨人。不規(guī)則的標(biāo)簽貼在尋職的人的背后，于是尋職的人成了被扯的木偶。在招聘市場(chǎng)投下了上百的簡(jiǎn)歷仍是沒(méi)找到工作，不是對(duì)工資的不滿就是待遇不好，就這樣“找工難”成了無(wú)業(yè)游民的借口。百行白業(yè)必有適合的工作，但你有想過(guò)問(wèn)題出在那里嗎，嘗試過(guò)放底工作的要求嗎？想要找到合適的工作，適度放底要求。

父母的關(guān)心是北面，卻被矛盾扯向南;學(xué)生的目標(biāo)是西面，卻被矛盾扯向東;尋職人的尋職是前，卻被矛盾扯向后;糊口由矛盾組成，但不要當(dāng)矛盾的木偶。

關(guān)于人物心理的人作文 篇9

今天，月考?xì)夥沼行┚o張！我和朋友一同走進(jìn)考場(chǎng)，心里一直砰砰直跳，緊張得很。首先考的是語(yǔ)文，自我感覺(jué)基礎(chǔ)題答得一般，就是閱讀題答得不怎么好，作文似乎有點(diǎn)小跑題，答完心里很復(fù)雜但不糾結(jié)。我多想批作文的老師多給幾分啊！第二節(jié)課則是考的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)卷子有點(diǎn)小難，但感覺(jué)考的還好，心想卷子難對(duì)自我也是一種挑戰(zhàn)．我答完卷子，就沒(méi)有檢查的時(shí)間了，都怪自己打得太慢沒(méi)有時(shí)間去檢查。本來(lái)以為下午還要考英語(yǔ)，可是并沒(méi)考。當(dāng)然大家也不知道為什么不考了，但難免不讓人心里不打問(wèn)號(hào)？下午還是正常上課了，下午第一節(jié)可是歷史，歷史老師來(lái)的時(shí)候有點(diǎn)生氣，不知道是怎么啦。后來(lái)老師和我們說(shuō)我們班有人去問(wèn)他今天去不去多媒體教室上課可今天正巧趕上了停電了，根本就是去不了，在本班上，老師今天寫的是板書，字寫得小巧有力，時(shí)間就這么飛快的過(guò)去了，下課鈴聲響了，給人一種感覺(jué)好似才過(guò)十分鐘的樣子。讓人還想接著上這節(jié)課，好像永遠(yuǎn)都不要停似得，就這樣這節(jié)歷史課就這么愉快得過(guò)去了。

關(guān)于人物心理的人作文 篇10

我們每個(gè)星期四都要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試，作為對(duì)一周學(xué)習(xí)狀況的一次檢驗(yàn)。在每次考試的時(shí)候，我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心理，就拿我來(lái)說(shuō)吧。

當(dāng)我接過(guò)前面同學(xué)傳來(lái)的卷子時(shí)，目光極快的掃射最后三題，看到難題時(shí)，我的心就懵了，心想：呀，這下怎么辦呀，后面這幾題我都不會(huì)，那至少就要扣20幾分了，前面還不一定對(duì)……糟了糟了。“快點(diǎn)。”后面的同學(xué)一聲驚醒，我把卷子傳給他，便開(kāi)始埋頭做卷子。

看看表，還有110幾分鐘，心想這次我可一定要快點(diǎn)做題了，可不能像上次考試那樣慢吞吞地做了——上次考試我還有6題潔白無(wú)瑕的答題區(qū)，這次一定不能重蹈覆轍了。想了想，我?jiàn)^筆疾書，目光在題目上的每句每字上流動(dòng)。遇到“攔路虎”了，我就拍拍座子、摸幾下頭或是發(fā)發(fā)牢騷什么的。如果上天眷顧我的話，我靈機(jī)一動(dòng)做出來(lái)了，我的內(nèi)心總會(huì)有著不小的激動(dòng)，哈哈，怎么樣？我把你做出來(lái)了吧。如果遇到了“山海關(guān)”，守將還不止一夫，我絞盡腦汁也做不出來(lái)的時(shí)候，我總會(huì)目光似有所戀的流連一下這個(gè)題目。哎，我黔驢技窮了，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，總有一天，我一定會(huì)把你攻克的。握了握拳，然后又繼續(xù)下一題。

秒針滴滴答答的走過(guò)，我的心沒(méi)有一刻放松，滿臉通紅，像醉酒關(guān)公；題目一題一題的做完，我的手沒(méi)有停過(guò)，右手發(fā)痛，我咬牙堅(jiān)持。

翻過(guò)卷子，一看后面還有一面空白，我心想：天哪，我要崩潰了，怎么這么多？這怎么可能做完嘛！緊接著，我的眼前陸續(xù)拂過(guò)媽媽的嘆氣，爸爸的追問(wèn)，老師的批評(píng)……不，我一定可以的，我們偉大的祖國(guó)在那么艱難的環(huán)境下都能成長(zhǎng)起來(lái)，這小小試卷，算什么？像是一股熱火點(diǎn)燃了我心中的激情與做好卷子的信心。

時(shí)間只有20分鐘了，教室里一片靜寂，60幾個(gè)同學(xué)的教室里安靜的想圖書館，也許更靜。我這時(shí)還有兩題沒(méi)做完，于是我又加快了速度，筆碰試卷聲聲聲入耳。我的臉上隱隱有汗珠流下，心跳的不知有好快，就像長(zhǎng)跑完后精疲力竭的一分鐘里的心跳，我的臉更紅了。可我根本沒(méi)時(shí)間管這些，因?yàn)橹挥?分鐘了。

4分鐘、3分鐘、2分鐘、1分鐘。我隱隱的聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師走來(lái)的腳步聲，心里想：快點(diǎn)快點(diǎn)，就快完了。這時(shí)如果可以說(shuō)話，我一定說(shuō)：老師，您慢點(diǎn)走。

當(dāng)老師進(jìn)入教室，我的最后一個(gè)證明過(guò)程也已完畢。交了卷子，我長(zhǎng)嘆一口氣。希望能有個(gè)好成績(jī)吧，我心里暗暗的想。

關(guān)于人物心理的人作文 篇11

在我們的生活中，由于不理解而造成的誤會(huì)是數(shù)以千計(jì)的，因此我們每個(gè)人都需要得到別人的理解。當(dāng)被人理解時(shí)，我們欣慰；當(dāng)不被人理解時(shí)，我們沮喪。所以要想求得別人的理解，首先“從我做起”，自己要學(xué)會(huì)“心理?yè)Q位”，來(lái)理解他人。

父母和孩子之間需要理解，老師和學(xué)生之間需要理解，朋友之間也需要理解。這三方面的理解，在我們現(xiàn)在這段人格的初步形成的道路上，是我們寶貴的財(cái)富。

父母和孩子之間需要理解，曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。相依為命的母女倆家境貧寒為了供女兒上大學(xué)，母親拚命賺錢，后來(lái)累壞了身子，。女兒感動(dòng)得送了母親一件禮物，卻因母親對(duì)家境的考慮而不得不傷了女兒的心─禮物被打碎了。這個(gè)故事體現(xiàn)了母女倆互相的不理解，兩個(gè)人都沒(méi)有心理?yè)Q位，都沒(méi)有好好替對(duì)方想想，想想彼此的心情和感受，想想這么做會(huì)不會(huì)給對(duì)方造成傷害，如果她們考慮到了這一點(diǎn)，這件事就不會(huì)發(fā)生了。

老師和學(xué)生之間也要互相理解。學(xué)生做錯(cuò)了事，來(lái)勢(shì)不能一味地批評(píng)他們；老師若做錯(cuò)了事，學(xué)生也不能一味責(zé)怪老師。報(bào)紙上曾有這么一篇報(bào)道：一個(gè)學(xué)生因?yàn)槟昧送瑢W(xué)的一支鋼筆，竟被老師在臉上刻了一個(gè)“賊”字。這顯然透露出的是老師的道德問(wèn)題，但從中我們也能看出，老師是不理解那位同學(xué)的，小孩有一點(diǎn)小偷小摸的現(xiàn)象，是正常的，他們還沒(méi)有完全地辨別出“自己”和“非己”的東西，所以老師應(yīng)該理解他，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)他，更不能侮辱他。在此基礎(chǔ)上，我們學(xué)生也應(yīng)該理解老師，老師由于疏忽而犯的錯(cuò)誤，我們應(yīng)采取“心理?yè)Q位”的戰(zhàn)術(shù)，想想，如果是自己，會(huì)不會(huì)也這樣呢？

朋友之間更需理解，只有互相理解，方可筑起堅(jiān)固的“友誼之堡”，倘若這其中的材料缺少理解，“城堡”會(huì)變得不堪一擊。生活中朋友之間難免會(huì)有一些小矛盾、小沖突，關(guān)鍵看兩人是否都“心理?yè)Q位”了，是否理解了對(duì)方。若不理解，他們的友情從此會(huì)沒(méi)有了；若理解了，他們的友情會(huì)更進(jìn)一步。

因此，我們要學(xué)會(huì)“心理?yè)Q位”，包容別人的錯(cuò)誤，理解他們的疏忽，因?yàn)檫@樣，即使在生活最黑暗的時(shí)刻，也一樣能找到心靈的安慰，也許就像點(diǎn)燃黎明的那一絲微弱的光輝那樣微渺。只有這樣，才能被別人所理解，才會(huì)使生活變得更美好！

關(guān)于人物的精選作文(集錦6篇)

寫一篇作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是很常見(jiàn)的，不可說(shuō)出口的心事就寄托在作文里吧，好的作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的。如何寫作文才不會(huì)煩惱？為滿足你的需求，讀書筆記吧的編輯特地編輯了“關(guān)于人物的精選作文”，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

關(guān)于人物的精選作文(篇1)

我的姥爺個(gè)子不高，方方的臉龐上有一雙不大，但很有神的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛就瞇成了兩條線，姥爺非常喜歡笑，是個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀的人，他常常用幽默的話語(yǔ)把快樂(lè)帶給別人。

有一天，吃午飯時(shí)，姥爺炒了一盤豆腐，我剛夾起一塊塞進(jìn)嘴里，姥爺就問(wèn)我：“能咬動(dòng)嗎？”我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很奇怪，便疑惑地回答：“能呀！”姥爺說(shuō)：“你牙齒挺好的啊！”把我逗得哈哈大笑。還有一次，我買了一個(gè)冰激凌，正準(zhǔn)備吃，姥爺問(wèn)我：“涼不涼呀？用不用熱熱再吃？”我邊笑邊說(shuō)：“熱了還怎么吃呀？”其實(shí)我也知道姥爺是在逗我玩兒呢。我不愛(ài)吃青菜，姥爺就對(duì)我說(shuō)：“吃青菜能變漂亮。”還故意瞪大眼睛對(duì)我說(shuō)：“你看，我吃了青菜以后，是不是比剛才漂亮了？”

姥爺不只是用幽默把快樂(lè)帶給了我，還有姥姥呢。姥姥身體不好，什么活都干不了，于是，姥爺就給姥姥起了一個(gè)有趣的綽號(hào)，叫“三肯優(yōu)美女士”。你知道這是什么意思嗎？姥爺給大家解釋了這個(gè)名字的含義，那就是：肯吃、肯喝、肯睡。哈哈，真有趣呀！

姥爺就是這樣一個(gè)能把快樂(lè)帶給別人的人。所以，當(dāng)鄰居們有什么困惑或者矛盾的時(shí)候，都喜歡來(lái)找姥爺幫忙解決。我也想成為一個(gè)像姥爺那樣幽默的人，這樣，我就能把快樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)人了。

關(guān)于人物的精選作文(篇2)

父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，師愛(ài)如燭，友愛(ài)似酒。

又到了返校的日子，今天和往常一樣，依舊是父親送我。

今天，天氣還不錯(cuò)，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，但是看起父親來(lái)好像遇到什么難處，時(shí)間一份一秒地過(guò)去，車?yán)锏囊魳?lè)一首接著一首地播放，而我卻乖乖地待在后座上，期待著校車的到來(lái)，忽然，一陣風(fēng)刮過(guò)，我和父親開(kāi)啟了話題，是寂靜的車廂里變得熱鬧起來(lái)，好似我和父親走進(jìn)了時(shí)常似的。父親關(guān)心的問(wèn)：&ldqu;衣服帶好了嗎？這幾天還有點(diǎn)冷要多穿點(diǎn)。&rdqu;我高興的回答:&ldqu;嗯，知道了爸爸你不用擔(dān)心我，我會(huì)照顧好自己的我長(zhǎng)大了，我不是小孩子了。&rdqu;&ldqu;看出來(lái)了，比往常懂事多了，你的確長(zhǎng)大了不少。&rdqu;看著父親洋溢的笑容，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)他變老了，頭發(fā)上有了白白的銀絲了，臉上還出現(xiàn)不少皺紋，我心里在想：&ldqu;是不是我長(zhǎng)大以后父母就變老了，唉，真是一寸光陰一寸金。&rdqu;

父親好像看出了我的心事，說(shuō)：&ldqu;寶貝，你想什么呢？是不是遇到什么難處？是不是學(xué)習(xí)的壓力太大了？&rdqu;其實(shí)這些都不是我想的，我不敢說(shuō)我在想什么，我急忙吞吞吐吐的回答道：&ldqu;不是，不是。&rdqu;我的話音剛落，從遠(yuǎn)處就看到了校車的到來(lái)，我的心情立馬由晴轉(zhuǎn)陰。因?yàn)樾＼嚨牡絹?lái)，就意味著我要和父親分離一段時(shí)間。我輕聲說(shuō)道：&ldqu;爸爸，校車來(lái)了，我們?nèi)グ伞?rdqu;父親慢慢地起身，我們下了車，向校車那邊走去。父親去給我放行李，放完行李，他佇立在校車旁。我慢慢走上校車，邊走邊回頭，我多么舍不得父親啊！車徐徐開(kāi)動(dòng)了，我從車窗向外望去，依稀看到了父親被風(fēng)吹起的白發(fā)，他雕像，佇立在微風(fēng)中。

車漸行漸遠(yuǎn)，我的視線逐漸模糊，偉大的父親啊，別忘了留一份愛(ài)給自己。有您在，你的女兒永遠(yuǎn)是最幸福的人！你，永遠(yuǎn)是我心中的風(fēng)范人物。爸爸，女兒永遠(yuǎn)愛(ài)您！

關(guān)于人物的精選作文(篇3)

“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！碑?dāng)我讀到這句有著歷史悠久的名言，我不禁想起了一千四百多年前的大思想家、和教育家的孔子。

史書言，孔子的母親在他剛剛?cè)龤q的時(shí)候，就教他讀書識(shí)字，到四歲的時(shí)候，他已會(huì)念百余字了。 有一天，他的媽媽說(shuō)：“昨天我教你的字會(huì)背了嗎？” 孔丘說(shuō)：“都記住了。” 媽媽說(shuō)：“那好，明天一早我考考你。” 孔丘睡覺(jué)是和哥哥在一起。這天晚上，他鉆入被窩后對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，媽媽教給你的字都記住了嗎？” 哥哥道：“都記住了，你呢？” 孔丘說(shuō)：“我已經(jīng)練了多遍，也許都記住了，可又沒(méi)有把握，明天一早娘要考我，若有不會(huì)的，娘一定非常傷心和難過(guò)。不行，我一定要起來(lái)再多練幾遍。” 哥哥被他這種刻苦學(xué)習(xí)、孝順母親的精神所感動(dòng)，心疼地說(shuō)：“天氣涼了，別起來(lái)練了，就在我的肚子上寫吧。我能覺(jué)出對(duì)錯(cuò)，也好對(duì)你寫的做個(gè)檢查！” 于是，小孔丘就在哥哥的胸口上寫了起來(lái)。每寫一字，就念出聲來(lái)。可這聲音越來(lái)越輕，當(dāng)他寫完最后一個(gè)字的時(shí)候，聲音也聽(tīng)不到了。哥哥驗(yàn)完他的最后一個(gè)字，聽(tīng)著他那均勻的呼吸，望著他甜中帶笑的睡容，既心疼又愛(ài)憐地笑了。第二天一早，在母親考核時(shí)，他一遍通過(guò)。母親驚喜道：“這孩子真神了，前天教了他那么多字，只過(guò)了一天，就如此滾瓜爛熟，將來(lái)準(zhǔn)能干大事啊！” 孔丘望著母親欣喜的面容，高興地笑了。然而在這微笑中，卻伴著兩行淚水。 站在旁邊的哥哥，深深地理解他，知道在他超人的天資背后，更多的則是弟弟那鍥而不舍的精神和刻苦勤奮的汗水。

只有短短的一個(gè)小故事，令成千上萬(wàn)的人流過(guò)淚，這就是孔子；這就是我們心中的孔子；這就是謙虛、誠(chéng)實(shí)、刻苦、勤奮的孔子！雖然只活了72歲的孔子，但是他卻為我們中華民族做了無(wú)比重大的貢獻(xiàn)。這就是孔子！

關(guān)于人物的精選作文(篇4)

我的妹妹小思彤還簡(jiǎn)直精靈古怪的第一高手，在我家，她好像是開(kāi)心的氧氣分子，沒(méi)有她，家中如同少了魅力一樣。

到大門口了，但見(jiàn)餐廳廚房旁邊的小窗子中伸出一個(gè)小腦袋 是她白白嫩嫩的臉，又大又黑的雙眼分外有靈氣， 傻大姐，鎖匙我交給你。 這響聲也是她的特性，又尖又亮又響，之前她在山上喊，回聲八重呢！也是一陣 嘩啦啦 聲，隨后一串正宗的狗叫 汪 汪汪汪 妹妹口中咬著鎖匙，略微一擺頭，不疾不徐恰好在花盆，她的唾液再加上土，在我眼里真的是天下第一惡心的東西。一串新鎖匙一瞬間越來(lái)越不堪進(jìn)眼了。

夜里是妹妹最激動(dòng)的情況下了，都10點(diǎn)多了還躺在床上和我低聲細(xì)語(yǔ)，濃濃困意彌漫著我，我已經(jīng)禁不住喊著打呵欠了，妹妹卻心血來(lái)潮，悄悄的我講： 我將秀發(fā)蒙在眼的前邊，你躲我后邊，舉著樹(shù)技，樹(shù)技上有一個(gè)燈，燈將我的秀發(fā)造成白，隨后站在雙翹板上，穿上雨披，你推我前行。 好點(diǎn)子。 我講，困意一眨眼就化為烏有了。但是大家沒(méi)有樹(shù)技，只能用教棒頂部加一根鋼釘，一切提前準(zhǔn)備入讀：今晚，簡(jiǎn)直把小舅、舅母嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)嚇了一頓，但是此次裝鬼還有一個(gè)別具一格的末尾 鋼釘沒(méi)了，燈趁機(jī)滑掉在我手里，將我手里的皮割破了一片，由于也沒(méi)有再次推她，因此 妹妹一下子從雙翹板上沒(méi)了出來(lái)，成年人全跑了回來(lái)揭穿了我倆的陰謀。

我的妹妹開(kāi)朗樂(lè)觀，一天到晚又哭又笑著，她又精靈古怪，常常想到讓人啼笑皆非的想法，我這個(gè)妹妹呀！

關(guān)于人物的精選作文(篇5)

爺爺去世一年多了，可他那副容貌卻久久映在我的腦海里。

爺爺有一股不可冒犯的威嚴(yán)，條條皺紋布在臉上，多年的焦慮使頭發(fā)掉落得寥寥無(wú)幾，爺爺喜愛(ài)看本地戲劇，愛(ài)吃花生，雖然嚴(yán)肅，卻有小孩子貪吃的習(xí)慣。、

爺爺有時(shí)很可愛(ài)，有一次，媽媽買來(lái)了幾根油條，興致勃勃的我們狼吞虎咽地吃了起來(lái)，爺爺看見(jiàn)了，也過(guò)去吃，正當(dāng)我們想拿第二條時(shí)，爺爺緊盯著所剩無(wú)幾的油條，教訓(xùn)我們：“這種油炸食品，最好別吃，吃多了對(duì)身體不好。”爺爺?shù)氖诌€情不自禁地伸進(jìn)袋子里，我們不由得啞然無(wú)聲，哭笑不得。還有一次，奶奶看見(jiàn)表姐的mp3，出于好奇，便拿來(lái)給爺爺瞅瞅，爺爺一見(jiàn)，便怒氣騰騰地罵奶奶：“這東西你都不認(rèn)識(shí)，就是打火機(jī)呀。”我們看見(jiàn)了，不覺(jué)哈哈大笑。

爺爺有時(shí)也很疼我們，爸爸給爺爺買了一盒咸餅干，媽媽吩咐我不要跟爺爺搶餅干，可無(wú)奈餅干飄香，我時(shí)不時(shí)地去房間瞅瞅，爺爺見(jiàn)了，拿一包餅干，放在我手上，還一邊左顧右盼，像個(gè)正做錯(cuò)事的孩子。爺爺還十分熱衷于看戲劇，以前爺爺身強(qiáng)力壯時(shí)，每逢有戲劇團(tuán)演出，便拉著我們?nèi)タ磻颍r(shí)候的我們對(duì)此十分熱戀，總是占個(gè)前一點(diǎn)的位置，趴在椅子上，看著他們?cè)诖虼驓ⅲ粗麄円粫?huì)兒笑，一會(huì)兒哭，嘴里唱著吱吱呀呀，對(duì)于我們，是一種享受。但我們常常出現(xiàn)分歧，爺爺總是繪聲繪色地給我們講誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人。我卻常常按照自己的喜好，挑選好壞人，爺爺卻非要和我吵個(gè)翻天覆地。

爺爺雖然已經(jīng)去世，但他和我們的美好回憶，卻永遠(yuǎn)的留在我們的心中。

關(guān)于人物的精選作文(篇6)

世上一定有許多叫“大壯”的人，性別年齡不限，百度一下，恐怕海了去。也許是名副其實(shí)高大強(qiáng)壯的猛男;也許是剛出生的，圓滾滾、胖嘟嘟的娃娃;或是田邊勤勞耕種的樸實(shí)莊稼人;或是山中大著嗓門兒一吼，群山回應(yīng)的膀大腰圓的婆娘。絕沒(méi)有一個(gè)是我們認(rèn)識(shí)的這個(gè)“郭大壯”。這個(gè)名字念起來(lái)總是孔武有力、甕聲甕氣，和“如花”一樣俗氣，可那至少性別特征很明確啊。哪怕在頭腦中建設(shè)許多次，做連線題，將人和名字匹配，最后還是要忍不住笑出來(lái)。

太引人遐想的名字，大而且壯。傳說(shuō)倉(cāng)頡造出第一個(gè)字時(shí)，漫天電閃雷鳴，上天為之震撼，萬(wàn)物有名，可以記載傳世，冠名實(shí)在是一件了不得的事情。《山海經(jīng)》有則故事講，世間有神身具神通，出口即成事實(shí)。所以，一個(gè)名字，很多時(shí)候，喊著喊著，就具備了其獨(dú)有的特質(zhì)。郭大壯，閨女給你取的名兒，真是極大地豐富了這個(gè)名字的內(nèi)涵。

孟非在一期節(jié)目里笑談，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)。共事的幾年間，我和身邊的伙伴們，只要“閱”你一個(gè)，就給生活增添了無(wú)窮樂(lè)趣。有的人相處一輩子，想起來(lái)，全然陌生，就像街上洶涌人潮中任意一個(gè)。有的人，認(rèn)識(shí)一段時(shí)間，一起度過(guò)的短暫時(shí)光，卻被拉得很長(zhǎng)，仿佛一幕一幕的輕喜劇，可以不斷回放。資訊發(fā)達(dá)的現(xiàn)下，微信、QQ，文學(xué)刊物，不斷冒個(gè)泡，好像一直在身邊。公眾號(hào)一開(kāi)，名字不斷被咀嚼，許多人惦記《三生三世十里桃花》一樣的心急，喜歡你的文字，喜歡你的故事，期待你的更新，恐怕你又給自己找了新的`債主，一大群。你的耳朵會(huì)經(jīng)常發(fā)燙、發(fā)紅嗎?大壯，漸漸壯大。

說(shuō)起來(lái)，很慚愧。一樣的職業(yè)，大同小異的工作、生活，為什么這個(gè)叫大壯的女人，就這么招人喜愛(ài)?她把平常、平淡的日子過(guò)得風(fēng)生水起、趣味盎然，讓人好生羨慕，無(wú)比向往。她曾經(jīng)特別渴望真正的自由，(每個(gè)有文化的人都有的共同追求)有過(guò)各種掙扎、煎熬，可她的文字從來(lái)都充滿溫暖的陽(yáng)光，給人慰藉。她容易忘記，又容易激動(dòng)，輕易原諒，還時(shí)常自省。她是個(gè)大孩子，一直年輕。

她和閨女的相處，是我能夠想象出的，最美好、最幸福的親子關(guān)系。定格在記憶中有一個(gè)很小的場(chǎng)景：有一年在南京，陪大壯(那會(huì)兒，這個(gè)名字的意象還沒(méi)有對(duì)應(yīng)這個(gè)人)等閨女，久等，終于等到，急匆匆撲來(lái)的身影，一路呼叫“娘子!”沉香劈山救母后的重逢場(chǎng)面不過(guò)如此吧。女兒面前的她，慈母的“奴顏婢膝”樣，真讓人不忍卒看，吃飯、洗澡、乘車、睡覺(jué)，連體嬰兒般，我只覺(jué)得自己是第三者插足，分外眼紅。

她曾是女俠，雅典娜，圣斗士，也許是學(xué)生眼中的花仙子，或者變形金剛……了解她的人都愛(ài)著她，甚至依賴她，回憶那些一起的時(shí)光，滿是無(wú)法替代的美好。

大壯，你的名字與文字相得益彰，很配。愿你心大體壯，愿你被這世界溫柔以待。

2023作文: 姐姐人物作文篇二

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，作文，通俗來(lái)講就是撰寫文章。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2023作文: 姐姐人物作文篇二”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

一年級(jí)剛開(kāi)始跟著付老師學(xué)架子鼓的時(shí)候，我剛剛六歲，付老師十八歲。我看到我們打擊樂(lè)團(tuán)高年級(jí)的哥哥姐姐們都喊付老師付姐姐，我也跟著喊起了付姐姐。

付姐姐長(zhǎng)得可真漂亮。頭發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，又黑又密的，每當(dāng)教我們敲曲子，給我們做示范的時(shí)候，她的披肩發(fā)就會(huì)輕輕地飄起來(lái)，像是在跳舞一樣，好看極了。

付姐姐是一個(gè)充滿了無(wú)限的愛(ài)心和擁有了無(wú)盡快樂(lè)的人，她非常愛(ài)我們樂(lè)團(tuán)的同學(xué)們，有時(shí)候幾天不見(jiàn)，再見(jiàn)面的時(shí)候，她都會(huì)抱抱這個(gè)，摸摸那個(gè)，然后再用手捏捏我們的小臉蛋。

付姐姐由于漂亮，喜歡玩自拍發(fā)朋友圈。課間休息時(shí)，她經(jīng)常讓我給她當(dāng)?shù)谰撸闼孀耘摹Ｋ呐恼占夹g(shù)也相當(dāng)?shù)暮茫掌牡煤苡腥ぁＮ野堰@些照片都保存下來(lái)了，將來(lái)一定是我們倆最美麗的回憶。

教我們曲子的時(shí)候，她卻是嚴(yán)肅認(rèn)真的，對(duì)我們也很嚴(yán)格。我們學(xué)的也投入。她的鼓敲得非常熟練，也很有氣勢(shì)，我心里羨慕不已。我們樂(lè)團(tuán)高年級(jí)的哥哥姐姐們說(shuō)，她已經(jīng)敲了十幾年的鼓了。聽(tīng)她敲鼓的時(shí)候，是我們最快樂(lè)最浪漫的時(shí)光，每次都能帶給我們無(wú)盡的遐想，無(wú)限的憧憬。每年的暑假，付姐姐都會(huì)給我們排練一個(gè)大型器樂(lè)組合節(jié)目，然后帶著我們?nèi)ド虾⒓右荒暌欢鹊娜珖?guó)青少年打擊樂(lè)大賽。幾乎每次都能拿大獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)證書都掛在了我們樂(lè)團(tuán)的走廊里。

跟付姐姐在一起的時(shí)光，我想，一定是我童年最快樂(lè)最浪漫的時(shí)光！

【熱】關(guān)于大街的作文(精選3篇)

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，我們必定要寫作文，寫作文可以把我們想表達(dá)的東西傳達(dá)給別人。一篇高質(zhì)量的作文能給讀者留以深刻的印象，有哪些值得借鑒的作文模板呢？相信會(huì)對(duì)你有所幫助。

關(guān)于大街的作文(篇1)

天邊剛剛泛起魚肚白，我就起床了。公雞一聲啼叫，叫醒了沉睡的太陽(yáng)，慢慢地太陽(yáng)劃出一道亮光，悄悄地拉開(kāi)了一天的序幕。一會(huì)兒，火紅的彩霞就映紅了大地，街上隨之熱鬧起來(lái)了。

大街上人來(lái)人往，車水馬龍，路的兩旁都是小攤，可謂是小攤一條街。小攤上有許多可口的早飯，琳瑯滿目，讓人感到目不暇接。雪白的肉包發(fā)出陣陣誘人的香味，配上點(diǎn)綴著蔥花的豆?jié){別提有多好吃了！

大街上的菜可不一般！農(nóng)民伯伯為了賣菜，青晨，天蒙蒙亮，他們就帶著自種的新鮮蔬菜來(lái)了。這些蔬菜上都還留著著露珠呢，晶瑩剔透，只要你輕輕拍一下，它就會(huì)咕嚕嚕滑落下來(lái)。起早的主婦已經(jīng)在跟菜農(nóng)討價(jià)還價(jià)了。

大街上急弛而過(guò)的汽車聲，小孩的喧鬧聲，隱隱約約傳來(lái)播放節(jié)目的廣播聲，還夾雜著賣菜的吆喝聲，各種各樣的聲音交織在一起匯成了動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。

大街上每天的早晨就是這么熱鬧而又和諧，讓人感到心曠神怡，新的一天又開(kāi)始了。

關(guān)于大街的作文(篇2)

你聽(tīng)過(guò)哈爾濱的中央大街嗎？它有“哈爾濱第一街“的美稱，到哈爾濱不到中央大街，就像到北京不到天安門一樣，可見(jiàn)它的迷人！但是你知道嗎？白雪皚皚的中央大街最迷人。

一到中央大街，你就會(huì)看到街道兩旁佇立著晶瑩剔透的冰雕和美輪美奐的雪雕。你看那兩只天鵝，嘴對(duì)著嘴，脖子圍成一個(gè)愛(ài)心的形狀，在霓虹燈的映襯下栩栩如生。再看那潔白無(wú)瑕的雪雕，仿佛是冬天的使者來(lái)到我們身邊。那個(gè)用雪做成的吹笛子的小男孩，雙手拿著笛子，放在嘴邊，眼睛微閉，好像陶醉在了悠揚(yáng)的笛聲中。你漫步在其中，再聆聽(tīng)中央大街美妙的音樂(lè)，那感覺(jué)好極了！街道兩旁的商店也是冰砌成的，好像圣誕老人的小屋，外面看上去冷冰冰的，可走進(jìn)去還很暖和呢！人們?cè)谛∥堇镞€可以喝到熱乎乎的咖啡，和雪做成的熊大和熊二合張影，你說(shuō)棒不棒？

欣賞完中央大街的冰雕和雪雕，我們?cè)賮?lái)看看這里文藝復(fù)興風(fēng)格的建筑。一個(gè)個(gè)樓房都帶著歐洲范兒的小洋樓，墻上還有巴洛克的浮雕，房檐下面還有精美的裝飾造型。如果趕上下雪，你可有眼福了！紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天空中飄落下來(lái)，在中央大街的印襯下行人仿佛置身于美麗的童話王國(guó)，來(lái)到了白雪公主的城堡之中。走在中央大街用面包石鋪成的街道上，雪在腳下咯吱咯吱直響。深呼吸一口沁人心脾的冷空氣，真是爽到骨子里！

夜幕降臨，中央大街華燈初上、燈火通明。霓虹燈和地上的白雪相互輝映，把街道裝點(diǎn)得如同白晝。街道上的人群如織，絲毫沒(méi)有減少。在夜色的籠罩下，中央大街更加迷人了！

我愛(ài)家鄉(xiāng)哈爾濱，更愛(ài)冬天的中央大街！

關(guān)于大街的作文(篇3)

一年一度的浙閩邊貿(mào)文化節(jié)又到了,街市上有各種各樣的人,有各種牌子的車,還有各式各樣的小攤……街道的上空掛滿了一排排彩旗和燈籠,有的燈籠像球,有的燈籠上有四條金光閃閃的龍,還有的燈籠像一串串冰糖葫蘆......

大街上有賣氣球的,賣手套的,賣碗的,賣碟片的……攤主們一邊叫賣,一邊給游客們介紹自己的產(chǎn)品,令人目不暇接;還有各種各樣的游戲設(shè)置,有旋轉(zhuǎn)木馬、劃船、蹦蹦床……有的小朋友玩了這個(gè)又要玩那個(gè),各個(gè)留連忘返,把大人們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);前面小吃攤更加熱鬧,有炒年糕,炒板栗,羊肉串,臭豆腐以及各種燒烤,發(fā)出陣陣誘人的'香味.旁邊圍滿了等待的大人和小孩,各個(gè)垂涎欲滴.我最喜歡的要數(shù)玩劃船了,小船放在水池里,水池的旁邊是用氣充的氣球圍欄,以防水漏掉。船里有左右二個(gè)劃船的槳,方向都由漿調(diào)節(jié), 漿揚(yáng)起的水花也會(huì)不時(shí)的噴到你身上。我剛上船,就有一位“敵人”向我發(fā)起了進(jìn)攻,我連忙用手拿住船槳,向著“敵人”沖擊過(guò)去,并一直把水花往她身上噴,她被我打了個(gè)大敗,我開(kāi)心的哼起歌來(lái)。可她并不善罷干休,趁我沒(méi)注意,一使勁, 也把我噴了一身水……

節(jié)日的大街可真熱鬧呀!我真想天天過(guò)節(jié)!

……

[熱門]關(guān)于人物作文通用

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。很多人都不明白寫作文的思路，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[熱門]關(guān)于人物作文通用”，僅供參考，希望能為您提供參考！

關(guān)于人物作文(篇1)

我們班有個(gè)女生，長(zhǎng)得挺溫柔可愛(ài)。她淡淡的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一張紅蘋果似的圓臉蛋，看起來(lái)既文靜又漂亮。可她生起氣來(lái)，那樣子可兇了，腮幫鼓得高高的，眼睛瞪得圓圓的，連臉也漲得通紅。男生們暗地里叫她"顧大嫂"、"母大蟲"，誰(shuí)也不敢輕易惹她，要知道，誰(shuí)要是把她給惹火了，那可就有你好受的啦！

看！不知哪個(gè)膽大包天的男生又怎么招惹"顧大嫂"了，只見(jiàn)她兩手叉腰，兩眼圓睜，氣呼呼地說(shuō)："哪個(gè)死小子不長(zhǎng)眼睛，把本姑娘的凳子踩得這么臟，要是被我抓住了非要他好看，不知死活的東西，簡(jiǎn)直氣死我了！"那樣子真像一只正在發(fā)威的"母老虎"。剛剛還在一旁追追打打的幾個(gè)男生猛地停止了追逐，大家你望望我，我望望你，也不知是誰(shuí)在剛才的追打游戲中踩了"母大蟲"的凳子，一個(gè)個(gè)摸著腦袋，像木頭似的傻傻地呆站著。"顧大嫂"看著這群被"虎威"嚇壞了的"呆鵝"，可能是覺(jué)得又可氣又好笑吧，不由"撲哧"一聲笑了，看到"母大蟲"笑了，大家才松了一口氣。從這件事你看到她的威風(fēng)了吧？

不過(guò)還有更"絕"的呢！那是在一次語(yǔ)文課上，坐在"顧大嫂"前面的那個(gè)男生很不自覺(jué)，一邊講著笑話，還一邊做著怪相。余老師往這邊瞪了幾眼，他還是視而不見(jiàn)，我行我素。"顧大嫂"忍不住了，在桌子底下給了前面的男同學(xué)一記"無(wú)影腿"，前面的男生莫名其妙地挨了一腳，趕忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看是誰(shuí)踢他，可是大家都在認(rèn)真聽(tīng)講，好像誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)。他只好轉(zhuǎn)回身去，可沒(méi)過(guò)多久，他又開(kāi)始講起了笑話，而且講的聲音越來(lái)越大，他邊講還邊做著手勢(shì)，簡(jiǎn)直是手舞足蹈了。劉婷實(shí)在是忍不下去了，操起一把不銹鋼的尺子劈頭蓋臉地朝他打去，幸好前面的男生聽(tīng)到風(fēng)聲猛地一回頭，沒(méi)有打到腦袋，只重重地敲了他的肩膀一下，也算不幸中的萬(wàn)幸了。他剛要發(fā)作，"母老虎"把眼一瞪，又把手里的尺子一揚(yáng)，那個(gè)男生乖乖地把頭轉(zhuǎn)回去認(rèn)真聽(tīng)課了，你說(shuō)這"母大蟲"厲害啵？

由于"洋娃娃"專門"懲惡揚(yáng)善"，長(zhǎng)我們女生的威風(fēng)，大家都很喜歡她，都不叫她"顧大嫂"或"母大蟲"了，而稱她為"劉女俠"了。這下你該知道她是誰(shuí)了吧？對(duì)了，我們這組的小組長(zhǎng)--劉婷同學(xué)。

關(guān)于人物作文(篇2)

孫悟空，是家喻戶曉，婦孺皆知的一個(gè)人物形象，只不過(guò)，有很多人還不知道作者塑這個(gè)人物形象的用意。首先，作品《西游記》中，每回的題目中，對(duì)悟空的稱呼除了“猴王”、“行者”這外，還有一個(gè)是“心猿”！心猿是什么意思，是凡心！當(dāng)年孫悟空大鬧天宮前，玉帝曾派他看守蟠桃園。讓一只猴子來(lái)管桃子，這是多么愚蠢的行為！作者在這里把玉帝比作封建統(tǒng)治者，嘲諷了他們昏庸不明，賢愚不分的本質(zhì)。其實(shí)，悟空所擔(dān)任的使命，不止是斗戰(zhàn)勝佛掃惡除魔，而是一切底層勞動(dòng)人民與封建專制統(tǒng)治斗爭(zhēng)到底的愿望。

沙僧，是唐僧師徒四人中存在感和白龍馬一樣的'成員。但是在他身上也有比較鮮明的特點(diǎn)。老實(shí)厚道，言聽(tīng)計(jì)從，維護(hù)團(tuán)隊(duì)和諧。不管師傅還是師兄吩咐他做什么，他總是不折不扣地做，能夠正確擺正自己的位置。八戒：“師父被妖怪捉去吃了，散伙！”沙僧：“哦，行李分了吧。”悟空：“散你個(gè)頭！師父怎被妖怪吃了，那妖怪哄我們哩！”沙僧：“哦，打妖怪去。”這種老實(shí)憨厚的沙僧總是任勞任怨。不管師父、師兄讓他做什么事情，他都會(huì)咬牙堅(jiān)持，關(guān)鍵時(shí)刻從不掉鏈子。危難時(shí)刻，一定少不了他。他總是在通風(fēng)報(bào)信，他說(shuō)得最多的一句話就是“師傅被妖怪抓走了。”這時(shí)也是他最機(jī)靈的時(shí)刻。比如寶象國(guó)唐僧遇難，沙僧被妖怪抓進(jìn)洞后。眼見(jiàn)妖怪就要對(duì)寶象國(guó)公主痛下殺手時(shí)。沙僧靈機(jī)一動(dòng)。編了個(gè)謊話救了公主的命。在《西游記》這部小說(shuō)中，沙僧是個(gè)不可缺少的潤(rùn)滑劑。

關(guān)于人物作文(篇3)

如果要問(wèn)我誰(shuí)是我最敬愛(ài)的老師，那我肯定會(huì)說(shuō)是我們的班主任阮老師。在泗洪實(shí)小時(shí)他就是我們的班主任，現(xiàn)在我們來(lái)到新學(xué)校，阮老師又被分到了我們班，這真是緣分啊！

阮老師非常和藹可親，課后和我們是親密的伙伴。但在課堂上和批改作業(yè)時(shí)，阮老師又變得非常認(rèn)真、一絲不茍了。最特別的是，阮老師有一雙智慧的眼睛，他總能看穿我們的心思，所以我們都稱他為“神眼”阮老師。

有一次上語(yǔ)文課，阮老師指導(dǎo)我們練習(xí)概括課文的主要內(nèi)容，我覺(jué)得自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了，所以當(dāng)別人發(fā)言時(shí)就懶得聽(tīng)了。我偷偷看看阮老師，發(fā)現(xiàn)他正專注地聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言呢，我想老師一定不會(huì)注意到我，于是便津津有味地看起了后面的課文。正當(dāng)我看得起勁，突然聽(tīng)到阮老師說(shuō)：“有位同學(xué)已經(jīng)沉浸在后面的課文里了，還是第十六課呢，學(xué)習(xí)真是超前啊！”同桌趕快捅了捅我的胳膊，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)阮老師正在講臺(tái)前沖我笑呢！難道阮老師有透視眼，能透過(guò)封面看到我看的內(nèi)容？想到這兒，我的臉“唰”的一下紅到了耳根。阮老師仍然笑著說(shuō)：“認(rèn)真傾聽(tīng)他人發(fā)言，既是學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，又是對(duì)他人的尊重！”我不好意思地微笑著向阮老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

每到下午的課外活動(dòng)時(shí)間，阮老師總會(huì)在班里批改作業(yè)，而且每本作業(yè)都改得非常認(rèn)真，就連一個(gè)很不起眼的錯(cuò)誤他都能準(zhǔn)確地檢查出來(lái)。有時(shí)候，要批改的作業(yè)太多，阮老師就會(huì)把作業(yè)帶回家去熬夜批改。每次拿到阮老師給我批改過(guò)的作業(yè)，我心里總有種說(shuō)不出的感動(dòng)。

有一次，我正準(zhǔn)備交作業(yè)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)句子中少寫了個(gè)“的”字。我想，這點(diǎn)小錯(cuò)誤，阮老師肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，于是就放心地交了上去。結(jié)果第二天阮老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)后，我翻開(kāi)一看就傻了眼：少字的句子中，被紅筆加了一個(gè)大大的增添符號(hào)。此時(shí)，我在心中感嘆道：不愧是“神眼”阮老師啊！從那以后，我寫作業(yè)時(shí)再也不敢馬虎了，作業(yè)的正確率也變得越來(lái)越高。

這就是我最敬愛(ài)的“神眼”阮老師，他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我這個(gè)“小馬虎”再也不馬虎了！

關(guān)于人物作文(篇4)

第一次看見(jiàn)她是在國(guó)韻群里的雙打比賽， 溫和而素凈的臉上很從容也很認(rèn)真的樣子， 沒(méi)有什么特別的， 但不知道為什么， 就是覺(jué)得很踏實(shí)， 很堅(jiān)定。 那一次， 估計(jì)她不適應(yīng)我的顆粒， 而且我們第一次交鋒， 她輸了， 但是我覺(jué)得我贏得并不踏實(shí)， 因?yàn)橥高^(guò)她的眼神，我能看到的是她與眾不同的自信和冷靜， 和我內(nèi)心深處的某種東西有那么深的共鳴。可是我并不是很肯定， 因?yàn)槲矣X(jué)得她看上去是那么水一樣的柔弱， 曹先生說(shuō)女人是水做的， 她的眼睛里分明是清澈而綿長(zhǎng)的水流， 沒(méi)有給我任何答案。

可是后來(lái)的交鋒， 我徹底感受到了她如水的溫柔后面那種讓我心動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)。她改變了上次的思路， 正手堅(jiān)定而果敢的進(jìn)攻， 發(fā)力， 其實(shí)開(kāi)始是有失誤的， 旁邊的人不相信她的進(jìn)攻能力， 不停的給她建議， 讓她改變方法， 多用反手的顆粒， 但是她不言不語(yǔ)，目光炯炯， 絲毫沒(méi)有退卻， 堅(jiān)持自己的思路， 素凈而白皙的臉上沒(méi)有絲毫表情， 有的僅僅是那種寧?kù)o的執(zhí)著和柔韌的堅(jiān)定 。男人的威力是寫在臂腕之上的， 是上天給他們的優(yōu)勢(shì)， 我思路清楚， 橫沖猛打，可是她若水的溫柔后面那強(qiáng)大的鎮(zhèn)定讓我不知如何應(yīng)對(duì)了， 重復(fù)了相同的錯(cuò)誤， 直到輸了全場(chǎng)。我絕對(duì)是輸給了她身上的某種氣場(chǎng)， 但是后來(lái)的事情讓我找到了答案------無(wú)意中聽(tīng)人說(shuō)她是兩個(gè)雙胞胎女兒的母親， 而且兩個(gè)孩子都上高中了。

我是個(gè)做教育的人， 完全明白這中間意味著什么。 十多年的母親，十多年的奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)。她所承擔(dān)的人生風(fēng)雨足以讓她的心靈涅槃了， 她能夠擔(dān)當(dāng)?shù)哪切┬量嗍俏也荒軓氐最I(lǐng)悟的， 因?yàn)槲覜](méi)有具體到這么細(xì)致的生活。但是我知道， 沒(méi)有這么豐富的人生閱歷做后盾， 她是不會(huì)有這種真正如水一樣綿長(zhǎng)的溫柔和寧?kù)o的。

讓我更動(dòng)心的是她的沉靜， 她不表露， 不需要用一些簡(jiǎn)陋而直接的方式釋放自己的壓力， 我很慚愧，也許我有和她一樣的堅(jiān)強(qiáng)， 但是沒(méi)有做到她那樣的`含蓄和成熟。東方女性身上的那些來(lái)自傳統(tǒng)的修養(yǎng)， 在她身上一覽無(wú)遺。

后來(lái)，又無(wú)意中在全民k歌中聽(tīng)到了她細(xì)致而柔美的歌聲， 想必我們?nèi)旱暮芏嗳硕悸?tīng)到了，她處理細(xì)節(jié)的精致和她的衣飾一樣優(yōu)雅有序，歌聲之所以柔美全靠的是身體內(nèi)氣息的支撐， 我們是知道的，我喜歡她的歌， 不僅僅是因?yàn)樘鹈?，更是因?yàn)樘鹈辣澈蟮哪欠輳娜菖c擔(dān)當(dāng)，含蓄和精致。

我知道我骨子里是清高的， 但是我的清高沒(méi)有品位， 其實(shí)很簡(jiǎn)陋，因?yàn)槲覜](méi)有足夠豐富的生活，沒(méi)有足夠的擔(dān)當(dāng)， 所以才沒(méi)有足夠的底蘊(yùn)做支撐， 乙如那么忙碌的生活都沒(méi)有妨礙她精致的處理自己的每個(gè)細(xì)節(jié)， 都沒(méi)有影響她清靜的乒乓天地，那才是真正的清修。

寫給若水般的乙如妹妹——因?yàn)樾膭?dòng)， 所以手動(dòng)。

關(guān)于人物作文(篇5)

在我年少的時(shí)候，每當(dāng)我打開(kāi)電視機(jī)時(shí)都能傳來(lái)熟悉的歌聲：“就像陽(yáng)光穿過(guò)黑夜，黎明悄悄劃過(guò)天邊，誰(shuí)的身影……”，我想大家已經(jīng)猜出來(lái)了，這首歌就是超人奧特曼的動(dòng)漫主題曲，每當(dāng)聽(tīng)到那悠揚(yáng)的旋律，總讓人為之興奮、激動(dòng)。

這個(gè)讓人懷念的奧特戰(zhàn)士在1998年來(lái)到中國(guó)，給全中國(guó)的孩子們帶來(lái)了夢(mèng)想、希望、和勇氣，連我的夢(mèng)想也是他帶來(lái)的，每當(dāng)超人奧特曼出現(xiàn)的時(shí)候我都有一種說(shuō)不出來(lái)的高興，超人奧特曼是20世紀(jì)最火爆最感人的動(dòng)漫，超人奧特曼雖然是光但也是人類，在迪加的世界，這時(shí)地球正在遭受著邪惡的宇宙人和怪獸的入侵，這些宇宙人和怪獸對(duì)地球造成了嚴(yán)重的威脅，當(dāng)人類面臨著滅亡危機(jī)時(shí)，超人奧特曼挺身而出，一個(gè)人承擔(dān)起了保護(hù)地球的重?fù)?dān)，并承受了宇宙人和怪獸給人類帶來(lái)的所有痛苦，每當(dāng)?shù)霞訆W特曼快要失敗時(shí)，人們總是給他加油打氣，這時(shí)迪加奧特曼總是在心里說(shuō)：“我要做我能做的事，身為一個(gè)人能做的事!”就是這樣超人奧特曼總是這樣頑強(qiáng)地為人類戰(zhàn)斗著，拼了性命地為人類的戰(zhàn)斗著，最后地球上的所有的小朋友都在給超人奧特曼光，最后憑著借大家給超人奧特曼的光芒，超人奧特曼終于打敗了黑暗的怪獸，人類贏得了所有的勝利……，總之一句話，是超人奧特曼給了我們夢(mèng)想、勇氣和希望!

超人奧特曼對(duì)人類的奉獻(xiàn)真是三天三夜也說(shuō)不完吶!超人奧特曼性格勇敢、善良、意志堅(jiān)定。自己所愛(ài)的星球----地球遭受破壞時(shí)，超人奧特曼總是挺身而出，與怪獸和宇宙人搏斗，拯救人類，維護(hù)正義。每當(dāng)我看著迪加奧特曼在戰(zhàn)場(chǎng)上那英勇搏斗的身姿，看著超人奧特曼一次又一次地摔倒，一次又一次的站起來(lái)，我的心里真的很感動(dòng)，也一直都在為迪加奧特曼加油!超人奧特曼英勇無(wú)比，因?yàn)樗麑?duì)人類的奉獻(xiàn)實(shí)在太多了，所以他很偉大!因?yàn)槌藠W特曼給我的感動(dòng)實(shí)在是太多了，所以我現(xiàn)在還喜歡看呢!你也快去看吧!相信你會(huì)收獲到意想不到的快樂(lè)的!如果我能，我也想要變成光，和超人奧特曼一起戰(zhàn)斗，一起保護(hù)地球!

關(guān)于人物作文(篇6)

從古至今，千年傳承，中國(guó)歷經(jīng)了五千年的歷史長(zhǎng)河，洗盡鉛華，長(zhǎng)龍騰飛。古有花木蘭替父從軍，流傳千古，不禁讓后人感慨萬(wàn)千，此等巾幗英雄，何止千萬(wàn)。

——題記

改朝換代，帝王將相，是亙古不變的傳承，一個(gè)王朝中，有忠便有奸，有善便有惡。漢朝時(shí)，董卓挾幼帝，把持朝政，其義子呂布，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，屢立戰(zhàn)功，替董卓穩(wěn)固地位，百姓在董卓的挾迫之下，苦不堪言，百姓敢怒不敢言，有人出來(lái)反抗，都被呂布屠殺殆盡。黑暗隴罩在每個(gè)百姓心中，正當(dāng)此時(shí)，一位女子舍身除奸邪，這位英勇的女子便是貂嬋。貂嬋的美貌日月星辰都無(wú)法與之相比，正因如此，她用美貌迷惑呂布與董卓，使之自相殘殺，更不借用自己的身體來(lái)麻木董卓，董卓的死，貂嬋付出了常人無(wú)法想象的艱辛，因?yàn)轷鯆鹊纳嵘砀冻觯抛対h朝百姓看到了久違的光明。貂嬋忠堅(jiān)不屈，對(duì)自己的帝王有一顆赤膽忠心，此等巾幗英雄，此等風(fēng)流人物，怎能不讓人評(píng)論，怎能不讓人敬佩呢。

寵辱不驚——武則天

要說(shuō)真正的風(fēng)流人物，當(dāng)數(shù)第一女帝——武則天。武則天，在她面前，多少人真的敢說(shuō)自己的功勞，付出呢？武則天原名武媚娘，媚娘，嬌媚美麗的女人，侍奉兩代帝王，大起大落，生死邊緣，早已練就宏辱不驚的心態(tài)。現(xiàn)在人都覺(jué)得武則天殘忍無(wú)情，在她晚年時(shí)昏庸無(wú)能，信男寵，殺賢臣。是啊！武則天殺女廢后，更將自己的親生兒子屠殺殆盡，只為了登上所謂無(wú)限風(fēng)光的寶座。武則天一介女流，初登帝位，人們都認(rèn)為她會(huì)創(chuàng)造一生的奇跡，而她也的確做到了，在她統(tǒng)治期間，國(guó)泰民安，風(fēng)調(diào)雨順，可在她晚年時(shí)，親信男寵張易之，荒廢朝政，人們就自然而然也忽略她的賢能，指責(zé)她的昏庸。可這樣真的公平嗎？武則天只是一個(gè)女人，偌大的天下的重?fù)?dān)背負(fù)在一個(gè)女人身上，四十多年的統(tǒng)治，每個(gè)人都會(huì)累，她或許真的累了，功過(guò)情愁，在她眼里或許都是過(guò)眼云煙。閃光的寶座終有失去的一天，所以她才會(huì)留下那塊無(wú)字碑，讓后人評(píng)說(shuō)，這樣的女子，這樣的帝王，從古至今，都是一個(gè)神話。

締結(jié)和平——王昭君

“王昭君出塞”，每個(gè)人都知道的故事，一個(gè)為國(guó)家而遠(yuǎn)嫁大漠的女人，一個(gè)為西周和平，為傳播文化而獻(xiàn)身的女人，王昭君，把祈求國(guó)家和平的心愿帶到塞北，將種植糧食的技術(shù)帶到荒無(wú)人煙的大漠，王昭君，一個(gè)傳奇的女人，一個(gè)擁有幸福的女人。有時(shí)候，人們總認(rèn)為自己到了絕境，他不知坦然面對(duì)或許能夠贏得更好的成果。王昭君便是這樣的一個(gè)女人，傳奇卻有功勞，流芳千古，后人贊賞，大家敬佩，這就是王昭君吧！

千古風(fēng)流人物，哪會(huì)只有男兒當(dāng)?shù)溃韼巾毭迹怀鑫覈?guó)的雄壯。品評(píng)風(fēng)流人物，古時(shí)更唯美，中國(guó)長(zhǎng)龍哺育出了讓人稱贊的炎黃子孫。

關(guān)于人物作文(篇7)

我與x老師認(rèn)識(shí)源于我的女兒xxx。xxx是一名轉(zhuǎn)校生，她原來(lái)在老家固鎮(zhèn)五小上學(xué)，在她四年級(jí)時(shí)，我舉家遷到了南京浦口。因此，女兒也隨著來(lái)到了這個(gè)對(duì)于她來(lái)說(shuō)陌生的城市。她也來(lái)到了陌生的城東小學(xué)。

離開(kāi)了她熟悉的城市、學(xué)校，離開(kāi)了朝夕相伴三年的同學(xué)和老師。她來(lái)到城東小學(xué)時(shí)被分到了x老師的班上，她接觸的第一位老師就是她的班主任---xx老師。

xxx是一位十分膽小的女孩，我和她的媽媽也擔(dān)心她，一是擔(dān)心她能否適應(yīng)新的環(huán)境，二是她能否適應(yīng)語(yǔ)言環(huán)境的改變。這兩個(gè)擔(dān)心不是多余的，在她第一天放學(xué)回家時(shí)，我和她的媽媽從她的臉上就發(fā)現(xiàn)了端倪，上學(xué)的第一天對(duì)她來(lái)說(shuō)，開(kāi)始興奮很快就被陌生所掩埋了，新同學(xué)對(duì)她的好奇遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于她對(duì)這所學(xué)校的好奇。但更讓她難受的.是同學(xué)們的方言，她聽(tīng)的是云山霧罩的。慢慢的她從最初的興奮很快就變成厭惡和卑微。

x老師不但是她的班主任，還是她的語(yǔ)文老師，我也及時(shí)和x老師做了溝通，x老師也發(fā)現(xiàn)了xxx的狀態(tài)，x老師及時(shí)的和xxx談心，也同時(shí)和其他的代課老師溝通，在課堂上盡可能的不說(shuō)方言。后來(lái)的課堂上張老師通過(guò)點(diǎn)名回答問(wèn)題等不同的形式，鼓勵(lì)和引導(dǎo)她。學(xué)校里舉辦各類活動(dòng)，張老師總是鼓勵(lì)胡雨萌參加。記得有一次胡雨萌參加學(xué)校活動(dòng)，她和同學(xué)一起跳拉丁舞，張老師說(shuō)“看平時(shí)挺膽小的小姑娘，當(dāng)音樂(lè)響起，很快就投入到舞蹈中來(lái)，跳起舞來(lái)張力十足”。通過(guò)x老師的耐心細(xì)致的工作，胡雨萌由原來(lái)剛到學(xué)校的墊底，到現(xiàn)在穩(wěn)定在班級(jí)前幾名，可以說(shuō)xxx的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都有張老師的辛苦在里面。作為家長(zhǎng)由衷的要謝謝您。

三年彈指一揮間，三年對(duì)于她來(lái)說(shuō)是漫漫成長(zhǎng)路上的一瞬，但因您的存在，這三年將是她漫漫未來(lái)路上，那一抹濃墨淡彩的一筆。

如果說(shuō)xxx是一朵小花，x老師您就是辛勤的園丁；謝謝您在她成長(zhǎng)的道路上給予的鼓勵(lì)和幫助。

關(guān)于人物作文(篇8)

友誼似一把雨傘替我們遮風(fēng)擋雨，友誼似一盞燈照亮我們前進(jìn)的道路，友誼似一個(gè)修改液改正我們的錯(cuò)誤。我和我的好兄弟的友誼是像泉水一樣永流不息。“傳球”只聽(tīng)一聲喊叫，我將足球傳給了他，前面又有幾個(gè)人向他撲了過(guò)去，他靈機(jī)一動(dòng)，他又將球傳給了我，我們倆配合默契，已領(lǐng)先別人三球了！比賽繼續(xù)進(jìn)行著，我踢著球閃電般地沖向?qū)κ值那蜷T，可我沒(méi)注意前面的球門柱，撞倒在了球門旁，頓時(shí)，一陣鉆心的疼痛，他連忙跑了過(guò)來(lái)，拿出身上的毛巾，小心翼翼地擦去了我頭上的血跡，時(shí)不時(shí)詢問(wèn)我疼不疼，頓時(shí)，我心中流入一股暖流。

我和我的好兄弟，喜歡一起嬉鬧，這天，我就和我的好兄弟一起去游泳，我們倆各向各潑水，可就在這時(shí)，我對(duì)他猛烈一擊，他的眼睛被我潑進(jìn)了水，他卻裝著沒(méi)事，還向我招手，此時(shí)，我十分內(nèi)疚。課堂上，他也是我的好兄弟，老師在上面講課，我們倆都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，課下我們還互相交流，可這天，我因?yàn)樯。荒苴s到學(xué)校上課，他不顧路遠(yuǎn)，趕到我家，把今天老師講的內(nèi)容一字不漏，傳授給我，并輔導(dǎo)我完成作業(yè)，看著他身上的泥土，頓時(shí)，我流下了激動(dòng)的淚。這就是我的好兄弟李建璋，我們倆在成長(zhǎng)的道路上互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助，相信，我們倆真誠(chéng)的友誼直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

關(guān)于家務(wù)日記(精選3篇)

以下為讀書筆記吧編輯為你收集整理的關(guān)于家務(wù)日記。周記是將自己一周發(fā)生的事情通過(guò)文字記錄下來(lái)的方式，在學(xué)校時(shí)我們經(jīng)常會(huì)被要求寫周記。經(jīng)常寫日記能夠提高我們的智力和判斷力。希望本文內(nèi)容能給您提供幫助！

關(guān)于家務(wù)日記(篇1)

今天，我母親不在家，我和妹妹一起在家打掃衛(wèi)生。

我們從大廳開(kāi)始，鋼琴被我們擦得一塵不染。沙發(fā)上面的東西都像施了魔法一樣回去了，被我們整理得好整齊。

我們又澆了花，有玉樹(shù)、蘆薈，亮晶晶得真好看啊！看著植物高興地“喝著水”，我和妹妹都笑了。

我們還拖了地，我拖了我母親的房間，妹妹拖了我的房間，我們每一個(gè)角落都仔細(xì)得拖了一遍，地板上的每一粒灰塵都不放過(guò)。我們還擦了床頭柜，書房里的書桌。我們瞬間把家變得一塵不染，煥然一新。

我和妹妹今天做了許多家務(wù)，姥爺姥姥都夸我們變懂事了，做家務(wù)真高興！

關(guān)于家務(wù)日記(篇2)

暑假里我暑假作業(yè)完成了，我閑著沒(méi)事，就想幫老媽做一件家務(wù)洗碗。吃過(guò)晚飯，我跟老媽說(shuō)：“老媽你先休息一下，我?guī)湍阆赐搿＠蠇屝溥涞狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。我拿起抹布放上洗潔精，然后把抹布放進(jìn)碗里來(lái)回使勁的搓，就像我小時(shí)候老媽無(wú)數(shù)次撫摸我一般。轉(zhuǎn)眼間我就把碗全部洗完了，可是我怕里面的洗潔精沒(méi)有洗干凈，我就把玩一個(gè)一個(gè)的全部再洗一遍，當(dāng)然我沒(méi)有放上洗潔精了，只是拿手在里面使勁的搓。好了，一個(gè)個(gè)干凈的碗就展現(xiàn)在我面前。爸爸、老媽看見(jiàn)了都夸我現(xiàn)在懂事了，也越來(lái)越乖了，聽(tīng)到這句話是我的心里美滋滋的。

現(xiàn)在我才明白其實(shí)幫老媽做一件家務(wù)，老媽就會(huì)很快樂(lè)也覺(jué)得自己很幸福，然而自己也會(huì)從中得到快樂(lè)，這也是我暑假趣事中最有趣的一部分，因?yàn)槲业玫搅速澝馈?/p>

關(guān)于家務(wù)日記(篇3)

家務(wù)在父母眼里已經(jīng)成為了每天的家常便飯、是每天必做不可的。而我們這些飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的孩子們，都不懂得父母跟我們一樣大的時(shí)候，可能早就學(xué)會(huì)了幫我們的外公、外婆做家務(wù)，所以我們應(yīng)該向自己的父母學(xué)習(xí)。這不，這次假期我就做了家務(wù)。

那天早晨，我正做著我的春秋大夢(mèng)時(shí)，媽媽來(lái)了個(gè)河?xùn)|獅吼，把我的美夢(mèng)給吹散了。我不耐煩地說(shuō)：“干嘛啊！我正在做美夢(mèng)呢！”“你忘記啦！你昨天答應(yīng)我，幫我做一天家務(wù)，我好不容易休息一天，快點(diǎn)哦，別反悔！”“哦！馬上來(lái)！”

我不情愿地起了床，竟然看見(jiàn)衣服堆積如山，可憐巴巴得等著我去搓它呢！

我抱著衣服開(kāi)始洗起來(lái)，可憐我洗得腰酸背痛，叫苦連天，可媽媽卻毫不領(lǐng)情，還不停地在我旁邊指手畫腳，催促我。洗了一上午的衣服，看了看手，已經(jīng)被水泡得不成樣子，凍傷了。我馬上跑去向媽媽求情，媽媽連看都不看我一眼，說(shuō)：“下午還有家務(wù)呢！先休息一下吧！”

我慘叫：“這根本不是人做的嘛！”

媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你知道我有多辛苦了吧，以后不要再給我添亂了，好嗎？”“嗯，我以后一定再也不給您添亂，反而多幫你做家務(wù)，好好孝敬您！”

說(shuō)著我又干起了家務(wù)。

那天讓我感受到了媽媽平時(shí)的辛苦和勞累，我以后一定不會(huì)給媽媽添亂了，而要在假期要多幫媽媽做些家務(wù)，來(lái)回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。

關(guān)于郊外景色作文(精選3篇)

作文是伴隨著我們成長(zhǎng)并需要的練習(xí)的能力，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。想要寫好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會(huì)有錯(cuò)，我們?cè)趺礃硬拍軐懗鲆黄獌?yōu)質(zhì)作文呢？讀書筆記吧編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了關(guān)于郊外景色作文，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

關(guān)于郊外景色作文(篇1)

這里有茂密的森林，森林里不時(shí)傳來(lái)悅耳的鳥鳴聲。一只鳥媽媽在專心地喂著它的寶寶，希望它能夠快快長(zhǎng)大。你看，它們真幸福啊。

河岸的陡坡上，草兒探出頭來(lái)，望著這世界，仿佛一切都是新奇的。各種各樣的花兒競(jìng)相開(kāi)放，紅的似火，粉的像霞，美麗極了。幾只蝴蝶趕來(lái)湊熱鬧，一會(huì)兒翩翩起舞，一會(huì)落在花叢里。小野兔也在草地上蹦來(lái)跳去，像是在玩耍。它們有時(shí)吃草，有時(shí)豎起長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，好像在聽(tīng)小河歡快的歌聲。

清澈見(jiàn)底的小河仿佛一條透明的藍(lán)綢子。河水歡快地唱著歌向遠(yuǎn)方流淌。一群魚兒在水里吐著泡泡，轉(zhuǎn)著圈圈。調(diào)皮的小螃蟹和小蝦打起了仗，不，也許它們是進(jìn)行一場(chǎng)比賽呢。如果不是怎么能把正在嬉戲的魚兒吸引過(guò)來(lái)，駐足觀戰(zhàn)呢？！

遠(yuǎn)處的天空美麗極了，天像被水洗過(guò)一樣。在藍(lán)如寶石的天上，飄著幾朵白云，有的像一只白兔，有的像一只大龍，有的像一座山，有的像一棵樹(shù)，形態(tài)各異，好看得很。在白云的下面，有一條連綿起伏的山，層層疊疊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，仿佛是一幅美麗的山水畫。

郊外的景色真美呀!

關(guān)于郊外景色作文(篇2)

星期天上午，爸爸媽媽要帶我到東郊去玩，我心里真是樂(lè)開(kāi)了花。一大早我就起床了，可比平時(shí)上學(xué)時(shí)積極多了。天氣出奇的好，一輪紅日高掛在萬(wàn)里無(wú)云的天空。蔚藍(lán)的天空下，一群群小鳥在自由地飛翔，它們嘰嘰喳喳地歡叫著，就像是用歌聲歡迎著我們的到來(lái)。我興奮地掙脫媽媽的手，向著那碧綠的草地飛奔而去。

一條清澈見(jiàn)底的小河穿過(guò)草地流向遠(yuǎn)方，消失在連綿起伏的高山盡頭。許多色彩斑斕的魚兒在小河里嬉戲，它們不停地吐著水泡泡，晃動(dòng)著靈活的身體互相追逐打鬧。小河的兩邊是綠油油的青草地，一朵朵叫不上名字的野花正在競(jìng)相開(kāi)放，色彩艷麗極了。忽然，我看見(jiàn)一只雪白的小兔在綠草間悠閑地散著步，它豎著兩只可愛(ài)的大耳朵，一會(huì)兒聞聞小花小草，一會(huì)兒看看河里的小魚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一個(gè)白色的絨球在草地上翻滾。幾棵高大的白楊樹(shù)靜靜地站在草地的四周，伸展著茂盛的枝葉，真像是一個(gè)個(gè)英勇的衛(wèi)士在保衛(wèi)著這片寧?kù)o的土地。我被這美麗的郊外景色給深深地迷住了，要是我們生活的環(huán)境都能像這樣美麗，那該多好啊！

關(guān)于郊外景色作文(篇3)

啊！這兒的景色真美呀！

看！那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。

遠(yuǎn)處，連綿起伏的山巒，一山綠，一山清，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的油畫。

近處，有幾棵翠綠的大樹(shù)。像一把綠色的大傘。忽然，從哪兒傳來(lái)一陣清脆的鳴叫，打破了清晨的寧?kù)o，一看，原來(lái)是群小鳥兒。

這兒的小花和小草也是很美的。成片的小草把大地染成了綠色，星星點(diǎn)點(diǎn)的小野花引來(lái)了一只只美麗的蝴蝶，它們飛到了花叢中，輕輕親吻之一下小花，就展翅飛走了，小花像一個(gè)小姑娘一樣，害羞地低下了頭。

一條清澈見(jiàn)底的小河穿越過(guò)森林，緩緩地流淌著。一群活潑可愛(ài)的小魚兒有的在竊竊私語(yǔ)，有的在捉迷藏！小蝌蚪也來(lái)了，水中擺動(dòng)著小尾巴游來(lái)游去，多么像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)呀！幾只鴨子可開(kāi)心啦，一會(huì)兒將頭扎到水里，一會(huì)兒又露出水面，抖一抖尾巴上的水珠，還“嘎嘎”地叫，像是在呼叫同伴一樣。

這么美的景色，怎能不讓人心曠神怡呢？！

關(guān)于人物外貌的作文7篇

作文我們從小就學(xué)習(xí)，一萬(wàn)篇作文就是一萬(wàn)種思想。沒(méi)有詞匯和寫作素材，當(dāng)然無(wú)法寫出優(yōu)秀的作文。請(qǐng)閱讀由讀書筆記吧的編輯為你編輯的關(guān)于人物外貌的作文，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏！

關(guān)于人物外貌的作文 篇1

我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。

媽媽中等個(gè)，身體胖胖的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛水靈靈的，像兩個(gè)黑寶石，鼻子又高又直，看起來(lái)很精神。

有一次我去小剛家玩，我和小剛玩的正高興的時(shí)候，不小心在小剛家的鐵門上把腿擦破了，流了許多血。媽媽下樓準(zhǔn)備出去買菜，看見(jiàn)我在地上坐著走過(guò)來(lái)問(wèn)："怎么了?"我說(shuō)："腿在鐵門上擦破了。"媽媽急忙上樓給我拿來(lái)創(chuàng)口貼，端了一盆溫水，然后又細(xì)心的把我的傷口清洗干凈，貼上創(chuàng)可貼。媽媽說(shuō)："沒(méi)事了，可以玩了，但要小心啊!"

我最愛(ài)的人是我的媽媽，我最熟悉的人也是我的媽媽，你愛(ài)你的媽媽嗎?

我的爸爸是一個(gè)普通的人，卻有著一顆童心。1米75的個(gè)頭，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。

他很和藹，對(duì)我特別好，每天早上他都送我去學(xué)校。放學(xué)媽媽接我回家，但是我喜歡爸爸接我回家。因?yàn)樗偸呛艽蠓降慕o我買吃的，我倆也會(huì)瞞著媽媽偷偷買玩具。

爸爸就像我的伙伴。我倆經(jīng)常打鬧在一塊，可我總是"敗下陣"來(lái)，等到他"不備"我就"偷襲"他。

記得有一次，我在電腦上玩打"羽毛球"游戲。正在一旁低頭看小說(shuō)的爸爸被"噼噼噼"的聲音吸引了，他一邊看著，一邊用手指這指那的，情緒比我還激動(dòng)。結(jié)果我倆一起對(duì)打，可激烈了。

他有一個(gè)缺點(diǎn)，愛(ài)看小說(shuō)，每次回到家里一吃完飯，他就拿起手機(jī)看小說(shuō)，什么事都催不動(dòng)他，媽媽都說(shuō)他"中毒"了。

你瞧，這就是我的爸爸。

關(guān)于人物外貌的作文 篇2

我有一個(gè)胖胖的、穿戴西裝、滿臉都是胡子、留著平頭的爸爸。

在三年級(jí)時(shí)，我做書上的思索題，非常粗心，怎么做都是錯(cuò)的。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸來(lái)到我的眼前。看見(jiàn)這認(rèn)識(shí)的身影，我想他一定是來(lái)幫我解答困難。但是，爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“自己還思索一下。”他這么一說(shuō)，我心里就不太耐煩了。

等過(guò)了一會(huì)兒，爸爸見(jiàn)我還沒(méi)有動(dòng)筆做，就專用心心地給我講解。他給我講解，就象老師給我上課一樣。他固然講得象老師，但和我一樣，仍是有一點(diǎn)粗心。

聽(tīng)奶奶說(shuō)，小時(shí)候叫爸爸去當(dāng)兵他不去。他學(xué)習(xí)也不太好。奶奶叫我不要向爸爸學(xué)習(xí)。可是我很慚愧，每次考試，總也考不好。唉！

我的爸爸時(shí)常睡到中午十二點(diǎn)鐘才起床。他很講究衛(wèi)生，就是有時(shí)候不愛(ài)洗衣服。他很愛(ài)打牌，有時(shí)候玩通宵。我最煩爸爸打牌了，固然他給我找錢讀書很辛勞，可老是輸，多可惜呀！

我的爸爸最愛(ài)吃魚和辣椒，不喜歡吃稀飯。這些都是聽(tīng)我奶奶說(shuō)的。

爸爸最煩我考試不及格，他但愿我每學(xué)期能拿著好成績(jī)回家，我爭(zhēng)取吧。

爸爸給我講功課講得很好。我但愿他在這一點(diǎn)上繼承努力，同時(shí)，我也但愿他能改正打牌玩通宵和睡懶覺(jué)的習(xí)慣。

關(guān)于人物外貌的作文 篇3

我有一個(gè)胖胖的、穿著西裝、滿臉都是胡子、留著平頭的爸爸。

在三年級(jí)時(shí)，我做書上的思考題，非常粗心，怎么做都是錯(cuò)的。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸來(lái)到我的面前。看見(jiàn)這熟悉的身影，我想他一定是來(lái)幫我解答難題。但是，爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“自己還思考一下。”他這么一說(shuō)，我心里就不太耐煩了。

等過(guò)了一會(huì)兒，爸爸見(jiàn)我還沒(méi)有動(dòng)筆做，就專專心心地給我講解。他給我講解，就象老師給我上課一樣。他雖然講得象老師，但和我一樣，還是有一點(diǎn)粗心。

聽(tīng)奶奶說(shuō)，小時(shí)候叫爸爸去當(dāng)兵他不去。他學(xué)習(xí)也不太好。奶奶叫我不要向爸爸學(xué)習(xí)。可是我很慚愧，每次考試，總也考不好。唉！

我的爸爸時(shí)常睡到中午十二點(diǎn)鐘才起床。他很講究衛(wèi)生，就是有時(shí)候不愛(ài)洗衣服。他很愛(ài)打牌，有時(shí)候玩通宵。我最煩爸爸打牌了，雖然他給我找錢讀書很辛苦，可總是輸，多可惜呀！

我的爸爸最愛(ài)吃魚和辣椒，不喜歡吃稀飯。這些都是聽(tīng)我奶奶說(shuō)的。

爸爸最煩我考試不及格，他希望我每學(xué)期能拿著好成績(jī)回家，我爭(zhēng)取吧。

爸爸給我講作業(yè)講得很好。我希望他在這一點(diǎn)上繼續(xù)努力，同時(shí)，我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懶覺(jué)的習(xí)慣。

關(guān)于人物外貌的作文 篇4

我的媽媽是個(gè)嚴(yán)厲的媽媽。有一天，我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)做，于是數(shù)學(xué)老師給我媽媽發(fā)了一條短信。我剛回家，抬頭一看，看見(jiàn)了媽媽正陰沉著臉，左手拿著羽毛球拍，右手握著樹(shù)枝，我一看媽媽這樣子，就想：“大難臨頭了！”果然，媽媽叫我放下書包，她就把拍子高高舉起，“啪”的一下打得我的手出了血。“為什么不做作業(yè)？”媽媽陰沉著臉問(wèn)。“忘了。”我說(shuō)。媽媽讓我把作業(yè)抄了十遍，抄完后，才原諒了我。

媽媽還是個(gè)關(guān)心我的人。有一天，我打游戲太入迷了，忘了定時(shí)間，我媽媽說(shuō)：“趕快把電腦關(guān)了！時(shí)間早過(guò)了20分鐘了。”

最近，我近視了。我媽媽天天都在想辦法，讓我的眼睛好起來(lái)。我媽媽讓我天天都用艾條灸眼睛，用電腦只能用20分鐘，看電視只能看半小時(shí)。雖然視力提高了些，但還沒(méi)完全恢復(fù)，于是我媽媽就繼續(xù)想辦法。

有一天，她見(jiàn)網(wǎng)上說(shuō)吃在醋中泡過(guò)的葡萄干可以治近視。等我從學(xué)校到家時(shí)，她已把葡萄干泡好了，我償了一口，說(shuō)：“又酸又澀，難吃死了！”“必須吃，不然你的眼睛好不了！”于是，我只好把葡萄干吃了。

哈哈，這就是既嚴(yán)厲又關(guān)心我的媽媽。

關(guān)于人物外貌的作文 篇5

我有一個(gè)善良、賢惠，疼我愛(ài)我的好媽媽。她的臉圓圓的，皮膚白白的，黝黑的眼睛里布滿了慈愛(ài)的愛(ài)意，嘴角老是帶著甜美的笑臉。在我的心中，媽媽是天下最美的媽媽。

在我八年的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，留下了許多與媽媽的夸姣回憶。

當(dāng)我有難題時(shí)，媽媽會(huì)和我共度難關(guān);當(dāng)我出錯(cuò)誤時(shí)，媽媽會(huì)循循善誘，教導(dǎo)我及時(shí)改正;當(dāng)我興奮時(shí)，媽媽會(huì)像一個(gè)孩子似的比我都開(kāi)心;當(dāng)我傷心時(shí)，媽媽的心情簡(jiǎn)直比我更糟糕;當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總會(huì)在病床前衣不解帶地照料……

媽媽幾乎把所有的精力都花在了我的身上。給我買書、給我買玩具、給我買最好的衣服、給我報(bào)輔導(dǎo)班、給我訂各種各樣的雜志報(bào)刊……而她自己卻從不舍得多花一分錢。

我的媽媽是我最親最親的親人，由于是她生了我，并把我養(yǎng)到現(xiàn)在這么大。我永遠(yuǎn)都不會(huì)健忘她對(duì)我的養(yǎng)育之恩。等我長(zhǎng)大后，我一定會(huì)好好孝順?biāo)?/p>

我有一個(gè)善良、賢惠，疼我愛(ài)我的好媽媽。她愛(ài)我，我也愛(ài)她，并且，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

關(guān)于人物外貌的作文 篇6

我有一個(gè)好兄弟，記得第一次碰到他是我們?cè)谛陆M籃球校隊(duì)時(shí)。

那一次我們都到了，就還差一個(gè)人，那時(shí)就聽(tīng)到一個(gè)聲音“嘿，我來(lái)遲了！”我們回身一看，引入眼簾的是一張痞痞的笑容，給人帶來(lái)一種放蕩任氣的感覺(jué)。兩道濃密的眉毛出現(xiàn)小小的漣漪，仿佛從剛才到現(xiàn)在他的臉上一直都帶著絲絲笑意，眉毛彎彎的，像是夜空里皎潔的上弦月。眉毛下是一對(duì)清澈透明的帶淺咖啡色的眼珠，仔細(xì)一看，那兩只漂亮的眼珠帶著一些孩子氣。光潔無(wú)瑕的.皮膚襯托著薄厚適中的紅唇，俊美凸起的五官，把人的眼球完全吸引住了。完美的臉型，穿戴球服顯得特別的陽(yáng)光帥氣。

他是個(gè)很善良的人，有一次我們隊(duì)里的隊(duì)員受了傷，那段時(shí)間，老是看到他無(wú)微不至的照顧那個(gè)同學(xué)的，天天都會(huì)送他回家，并且會(huì)笑著鼓舞受傷的那個(gè)同學(xué)，幫他推拿。他老是很體貼我們籃球隊(duì)里的隊(duì)員，我們大家都很喜歡他。

關(guān)于人物外貌的作文 篇7

大家都非常羨慕我，由于我有一個(gè)哥哥。我的哥哥中等個(gè)，大眼睛，彎彎的嘴巴，總是面帶笑臉。

他的學(xué)習(xí)可好了，他仍是他們班的班長(zhǎng)呢！在學(xué)校他是個(gè)小精靈，但在家卻經(jīng)常會(huì)淘氣搗蛋的，干點(diǎn)壞事。他的數(shù)學(xué)學(xué)得非常好，經(jīng)常在競(jìng)賽中取得好名次。在家也會(huì)幫我做一些困難。有一次我在做數(shù)學(xué)功課，“怎么這么慢？”他探過(guò)頭來(lái)仔細(xì)看了看：“我教你簡(jiǎn)便方法吧！”。不一會(huì)一道困難就被他解決了。從他這里我學(xué)習(xí)了許多做題的方法竅門。我問(wèn)他學(xué)習(xí)的竅門，他總會(huì)指指他圓圓的耳朵，神秘地說(shuō)：“喏，這就是我的好武器！”哦，原來(lái)是上課當(dāng)真聽(tīng)講啊！至于哥哥平時(shí)在家的表現(xiàn)嘛，可就沒(méi)學(xué)習(xí)那么好了。為了做實(shí)驗(yàn)他把洗衣粉倒進(jìn)茶壺，還健忘倒出來(lái)，差點(diǎn)讓全家喝上泡沫水。

為了練飛鏢他把新裝修的家扎得“千瘡百孔”……用媽媽的話說(shuō)，真是防不勝防啊！這就是我既智慧又調(diào)皮的哥哥郝增，他的故事還有良多，有時(shí)間再給大家講吧！

2023作文: 描寫人物作文范例

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《2023作文: 描寫人物作文范例》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我的同桌，十分搞笑，斜眉毛，尖鼻子，大嘴巴，一看就讓人忍俊不禁。星期四下午，劉選拿了一個(gè)黃乎乎的甜筒進(jìn)來(lái)，同桌說(shuō)：“劉選，你怎么拿了一坨大便進(jìn)來(lái)啊！”全班同學(xué)都哈哈大笑。

上體育課時(shí)，同桌放了一個(gè)響屁，委屈地說(shuō)：“我今天才吃了五個(gè)紅薯，怎么放這么響的屁呢!”程惠陽(yáng)看見(jiàn)了趕緊跑到教室，把這個(gè)消息告訴大家，頓時(shí)，教室里笑翻了天，大家都笑得合不攏嘴。

還有一次，我和同桌抬桌子，我在前面喊：“一二一，一二一。”同桌在后面接了一句：“老虎來(lái)了咬屁屁。”這下，我眼淚都笑出來(lái)了！

在制造了這些令人捧腹大笑的趣事之后，同桌被全班同學(xué)公認(rèn)為我們班的“搞笑大王”。他獲得這一光榮稱號(hào)后，樂(lè)極生悲，把數(shù)學(xué)老師給惹火了。那次上數(shù)學(xué)課，他看見(jiàn)數(shù)學(xué)仇老師的頭發(fā)翹起來(lái)了，同桌說(shuō)：“咦！我沒(méi)眼花吧，我怎么看見(jiàn)天線寶寶了？”我實(shí)在忍不住了，一下子笑出了聲。數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，生氣地讓我站起來(lái)，問(wèn)我笑什么，我沒(méi)辦法，把事情一五一十告訴了數(shù)學(xué)老師。結(jié)果，同桌被罰掃了三天廁所。

這就是我班上的“搞笑大王”，他時(shí)不時(shí)會(huì)讓你忍俊不禁，現(xiàn)在你們知道他是誰(shuí)了吧？他就是我的同桌——秦佳樂(lè)！

關(guān)于科學(xué)的作文600字(精選3篇)

學(xué)生時(shí)代我們大家應(yīng)該都接觸過(guò)寫作文吧，寫作文可以幫助我們留下一些關(guān)于時(shí)間的記憶。一篇好的作文最好有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有哪些特點(diǎn)嗎？下面的內(nèi)容是讀書筆記吧編輯為大家整理的關(guān)于科學(xué)的作文，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

關(guān)于科學(xué)的作文 篇1

人類只有一個(gè)地球，我們生活在這個(gè)地球上，就應(yīng)該去保護(hù)它。而我們現(xiàn)在生活的地方空氣質(zhì)量很差。一些工廠，汽車等都在排放有毒氣體，再加上樹(shù)林又少，因此對(duì)我們?nèi)梭w造成了很大的影響。特別是汽車排出來(lái)的煙更會(huì)污染環(huán)境。我想造一種環(huán)保的太陽(yáng)能汽車，這種車是靠太陽(yáng)的光來(lái)行駛，不用汽油，也沒(méi)有煙。這樣既能環(huán)保，又能節(jié)約資源。

接下來(lái)就讓我給大家介紹一下這種環(huán)保汽車吧。由于這種汽車是靠太陽(yáng)的光行駛的，所以它有吸收陽(yáng)光的功能，然后把陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，推動(dòng)汽車行駛。那么沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候怎么辦呢?我想有些小朋友一定會(huì)這樣想。那就讓我來(lái)告訴你吧。我造的這種汽車不僅有吸收陽(yáng)光的功能，更有收藏陽(yáng)光的能力。每當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，那只收藏箱就會(huì)自動(dòng)伸出來(lái)吸收陽(yáng)光然后把它收藏在那個(gè)箱內(nèi)。如果哪天沒(méi)有太陽(yáng)，收藏箱內(nèi)的陽(yáng)光會(huì)自動(dòng)地通到車子發(fā)動(dòng)的地方，這樣就可以正常行駛了。還有，我要造的汽車它還具有產(chǎn)植功能哪。你想植樹(shù)時(shí)，就打開(kāi)那個(gè)產(chǎn)植功能。

產(chǎn)植箱就會(huì)自動(dòng)生產(chǎn)樹(shù)木，自動(dòng)栽樹(shù)。而且速度相當(dāng)快，1秒能栽兩棵樹(shù)。每逢植樹(shù)節(jié)的時(shí)候，我們可以開(kāi)車到山上，田野的空地里去栽樹(shù)。這樣既方便，又省力，并且樹(shù)林也了多，空氣就更加新鮮了。有了這種環(huán)保型汽車，大自然一定會(huì)更加美麗，空氣更加清新。因?yàn)樗粌H保護(hù)了環(huán)境，節(jié)約了能源，而且還為祖國(guó)的大地添加了一份綠色。

關(guān)于科學(xué)的作文 篇2

放暑假了，爸爸送給我了一件禮物，是我一直盼望得到的禮物，一臺(tái)顯微鏡，同顯微鏡一起的還有一本書《顯微鏡下的怪物》。這本書是我在暑假里讀的最開(kāi)心的一本書了，讀過(guò)這本書后讓我知道了許多的科學(xué)知識(shí)，這本書里面有許多可怕、惡心、好笑的內(nèi)容。

這是一本神奇的書，以至于你一看見(jiàn)那里的故事的標(biāo)題就會(huì)被深深吸引進(jìn)取了。你一定想知道這是一本什么書吧?那就讓我來(lái)告訴你吧：這本書是《可怕的科學(xué)》系列圖書中的一本。聽(tīng)到“可怕”這個(gè)詞，你一定會(huì)很害怕，我說(shuō)的這本書，別看名字滲人，可是有趣的很呢。這是一個(gè)很小、很小、很小、很小的世界，讓你走進(jìn)微小世界用神奇的顯微鏡，當(dāng)然了，你要知道重要的顯微鏡知識(shí)，有很多知識(shí)我就是用爸爸送我的禮物來(lái)實(shí)踐的，在書里你需要仔細(xì)傾聽(tīng)顯微鏡偵探的神奇故事，他會(huì)告訴你知道哪種生物正在你的腳趾縫里產(chǎn)卵？為什么你的牙刷上布滿了細(xì)菌的大隊(duì)人馬？

是什么讓你的肚子變成微生物的天堂？偷看一下螨蟲的日記；了解一下成為一位顯微外科醫(yī)生需要什么條件；試著結(jié)識(shí)那些猙獰的細(xì)菌……讓顯微鏡偵探帶我們來(lái)一次瘋狂測(cè)試，讓書帶我們深入顯微世界，讓所有“微不是道”的小家伙在我們面前原形畢露。還有一件事就是書中的漫畫了，這些漫畫畫得都很搞笑，語(yǔ)言則更加幽默。這本書給我的啟發(fā)很大，它讓我感受到了生活的幸福，閱讀的快樂(lè)，當(dāng)然這只是眾多“可怕”之一，爸爸說(shuō)他會(huì)繼續(xù)給我買來(lái)其他的“可怕”的故事，我相信我一定會(huì)喜歡閱讀這些“可怕的科學(xué)”的。

關(guān)于科學(xué)的作文 篇3

早上，叔叔起床了，看見(jiàn)滿地的玻璃片，皺起了眉頭，對(duì)爸爸說(shuō)：我好心請(qǐng)你們來(lái)作客，你們卻把我家的熱水瓶打破了。爸爸說(shuō)：這不是我打破的。叔叔說(shuō)：難道是鄰居家的貓干的?對(duì)，有可能是貓干的!別狡辯了，我們的鄰居根本就沒(méi)養(yǎng)貓!兩個(gè)人一個(gè)爭(zhēng)過(guò)去，一個(gè)爭(zhēng)過(guò)來(lái)，吵得不可開(kāi)交。我只好站起來(lái)說(shuō)：叔叔，熱水瓶是自己爆裂的。哦，它是自己爆裂的?叔叔問(wèn)。我說(shuō)：您昨天在瓶里裝的是滾燙的熱水，熱脹冷縮，您還在里面裝了許多水，而且把瓶蓋塞得很緊，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓過(guò)大，熱水瓶就爆裂了!原來(lái)是這樣啊!爸爸和叔叔異口同聲說(shuō)。

一天，我去屋外的草坪玩耍，看見(jiàn)草地上有許多蝸牛，便招呼小伙伴們來(lái)進(jìn)行一次蝸牛賽跑。蝸牛們出發(fā)了，咦，它們?cè)趺匆恢煌鶘|走，一只往西走，不走直線呢?后來(lái)在科學(xué)課上，聽(tīng)科學(xué)老師講：蝸牛是靠嗅覺(jué)來(lái)走路的，它先聞到哪里有味道，就先走哪兒，碰到障礙時(shí)，就會(huì)掉過(guò)關(guān)來(lái)重走一次。

啊，這真是身邊處處有科學(xué)呀!

關(guān)于夕陽(yáng)小學(xué)作文400字(精選3篇)

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，通過(guò)寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫一篇作文呢？下面是小編精心為您整理的“關(guān)于夕陽(yáng)小學(xué)作文400字(精選3篇)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

夕陽(yáng)小學(xué)作文(篇1)

每次回奶奶家，我總是對(duì)那絢麗多彩的夕陽(yáng)景色情有獨(dú)鐘。

傍晚五點(diǎn)鐘左右，似乎有一種神奇的力量吸引著我——出門看落日。

奶奶家門前有一條水泥路，水泥路前是一個(gè)小池塘，小池塘前是大片大片的田地。最前面——我目力所及的地方，是很多棵只剩枝干的樹(shù)。而在水泥路旁看落日是最愜意的。

夕陽(yáng)躲在了遠(yuǎn)處一棵樹(shù)后面，很害羞，但是她身旁?shī)Z目的色彩仍顯得熠熠生輝。周圍的藍(lán)天白云，也被這如詩(shī)如畫的落日所陶醉了，紫色、金色、玫瑰紅……宛如一條條綢帶，裝點(diǎn)著天際。

夕陽(yáng)散發(fā)著光與彩感染者萬(wàn)物。樹(shù)木似乎明白了“人生無(wú)處不飛花”的道理，叫夕陽(yáng)給他重又裝扮上了金色的葉子，更加生機(jī)勃勃了，形成一道壯麗的風(fēng)景線。

夕陽(yáng)的余暉灑在我的臉上，暖洋洋的。在我眼中，老家的落日是博大無(wú)私的。你看，她使樹(shù)木無(wú)時(shí)無(wú)刻都有自己的美;使平淡無(wú)奇的小池塘變得格外絢麗;小池塘中的小黑鴨，也沐浴陽(yáng)光，自由地嬉戲。

此情此景，驚醒了我心中的詩(shī)意，不由得作起詩(shī)來(lái):

一輪晚日掛西天，

萬(wàn)丈光芒照大地。

君喜日出蓬勃?dú)猓?/p>

我愛(ài)日落博愛(ài)心。

夕陽(yáng)小學(xué)作文(篇2)

傍晚，我站在陽(yáng)臺(tái)上欣賞夕陽(yáng)的美景。我這是第一次認(rèn)認(rèn)真真地觀察夕陽(yáng)。

我抬頭向天空望去，啊！多美的夕陽(yáng)，它向人們展開(kāi)了雙臂，給動(dòng)物、植物披上了一層金色的外衣。

夕陽(yáng)好像不愿意讓我看它似的，感覺(jué)到很刺眼，使我不得不低下頭揉揉眼睛呆一會(huì)兒再看。

過(guò)了一會(huì)兒我又抬頭望去，只見(jiàn)夕陽(yáng)旁邊的云彩的顏色在不斷變化，一會(huì)兒百合色，一會(huì)兒金黃色，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半紅，只要你一眨眼，它又變成了紫檀色了。

云彩的形狀也變化多端。一會(huì)兒像仙女丟下的飄帶在空中飛揚(yáng)，一會(huì)兒像一團(tuán)團(tuán)的棉花糖，跑來(lái)跑去，它可能是不想讓人吃掉吧！

又過(guò)了一會(huì)兒，夕陽(yáng)的光芒不再刺眼了。變得紅通通的。夕陽(yáng)快要下山了，只剩下橘紅色的半邊臉還在天邊。它像一位慈祥的老奶奶，正對(duì)著我們微笑。它旁邊的云1以也越來(lái)越淺了。一眨眼的功夫，那半邊夕陽(yáng)就不見(jiàn)了，天邊只剩下了幾絲通紅的霞光。

這真是李商隱寫的《登樂(lè)游原》這首詩(shī)中的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。

夕陽(yáng)小學(xué)作文(篇3)

每到黃昏時(shí)分，天空中便出現(xiàn)了如詩(shī)如畫的夕陽(yáng)，美麗極了。

我靜靜趴在窗邊欣賞夕陽(yáng)，被天空中艷麗的景象所吸引住了，太陽(yáng)緩緩地落向西山，此時(shí)，它變得又紅又大，像一位穿上了嫁衣的美麗新娘，光芒四射，天空頓時(shí)變得緋紅，成了一片紅色的海洋，夕陽(yáng)照在一朵朵天邊飄來(lái)的白云上，給它們鑲嵌上了一圈淡黃色的金邊。

接著，美麗的夕陽(yáng)又給它們穿上了五顏六色的彩衣。這時(shí)，金邊里就好像盛著五光十色的寶石一樣，發(fā)出奪目的光芒。這樣就形成了漂亮的火燒云了！它們圍繞在太陽(yáng)身旁，不斷變幻著各種各樣的形態(tài)：它們時(shí)而化作一匹在草原上飛奔的駿馬；時(shí)而化作一條在天際奔騰的黃龍；時(shí)而化作一株高大挺拔的樹(shù)......不知不覺(jué)中，太陽(yáng)以將半個(gè)臉沉入了地平線，黑暗蔓延過(guò)來(lái)，但它的光芒并沒(méi)有黯淡，而是越發(fā)的亮！宛然一團(tuán)燃燒的烈火。它的光芒照在大地每一個(gè)角落上，所有的事物都被染成了金燦燦的黃色，貼著白墻磚的樓房變成了金的，蒼翠的樹(shù)木變成了金的，就連我們?nèi)硕甲兂闪艘粋€(gè)個(gè)金人！漸漸地，太陽(yáng)的整個(gè)臉都沉下了山，但它的余輝還留在人間，給夕陽(yáng)落下了一個(gè)美麗的帷幕......

我愛(ài)這如詩(shī)如畫的夕陽(yáng)！更愛(ài)美麗可愛(ài)的大自然！