[薦]暖春的觀后感受精選3篇。

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暖春的觀后感受 篇1

由于身體懦弱，爺爺經(jīng)不起狂風暴雨，跌倒在濕濕漉漉的'馬路上，正好小花來接爺爺了，看見爺爺?shù)乖诘厣希θグ褷敔敺銎穑突丶遥搅思遥瑺敔斠恢被杳圆恍眩患胰硕己苤薄Ｐ』吹綘敔斠恢被杳圆恍眩瑘笾鵂敔斖纯奁饋怼Ｗ詈鬆敔斝蚜恕＿^上一些日子，小花在大家的幫助下，終于可以上學了。

她每次考試都名列前茅。因為她知道自己的學習是來之不易的。而我們呢？不知道珍惜自己的學習，不知道自己的學費是用爸爸媽媽辛勞的汗水換來的。當我看到嬸娘千方百計的要把小花送走，但小花一點也不記恨她。

一次，嬸娘不小心被燙出了水泡，小花想幫嬸娘，嬸娘卻把小花推倒在地，手出了很多血。小花忍著痛爬了起來，跑去請鄰居大嬸大叔，而我們呢？別人不小心傷害了你，就會計仇。當我看到嬸娘把小花的風車踩壞時，她哭著找到爺爺，撲進爺爺懷里，到了深夜，爺爺用顫抖地手幫小花做了個漂亮的風車，小花高興極了，拿著風車在院子里跑來跑去，而我們呢？一點也不愛惜自己的玩具，爛了又買，每一次我看到小花眼里的淚花，自己的眼淚也情不自禁地流出來，其實在現(xiàn)實生活中，還有許多像小花一樣的孩子。

所以我們應該珍惜生活，好好學習，不能辜負父母地希望，無論是窮還是富，只要我們認真，貧窮變富裕，富裕變幸福。

暖春的觀后感受 篇2

今天下午，我們?nèi)Ｅe行“感恩教育”活動，看電影《暖春》。

一上課，同學們來到操場，首先校長講了開展這次活動的意義，然后有一位六年級學生代表也講了話。大約兩個小時后，屏幕上終于播放《暖春》了！

我們認真的看著，沒有一個同學在講話，大體就是講一位爺爺撿到一個叫“小花”的小姑娘，然而嬸娘想著辦法把“小花”送走，可是每次都被爺爺找了回來。看到中間，嬸娘一直想把小花送走，可小花不光不記恨嬸娘，反而給嬸娘捉螞蚱治病，路上的螞蚱捉光了，小花就到山上去捉。看到這里，我也留下了眼淚，覺的她是一個懂事的好孩子。還有一次爺爺出去砍柴，不料下起大雨，小花在門口等啊等，還是沒等著，于是她頭頂著毛巾，冒著大雨去尋找爺爺。她一邊跑一邊喊……終于把爺爺背回家。小花哭了，我也哭了。這時候估計大部分的同學也會流下眼淚。

休息了一段時間，我們接著看《暖春》，故事越來越感動，在這一段時間，全班差不多都能聽見感動的哭聲。

放學了，我還在一直想：小花是多么不幸啊，但她還是讀完了大學，并回家鄉(xiāng)教學，報答養(yǎng)育她的父老鄉(xiāng)親。我現(xiàn)在有這么好的學習環(huán)境，這么好的生活條件，就像一個“小皇帝”，我一定要好好學習，在學校聽老師的話，在家聽媽媽的話，將來做一個對社會有用的人。

暖春的觀后感受 篇3

前幾天，學校組織我們五年級學生觀看了一部電影——《暖春》，我被震撼了，被小花的精神所感動。dsbj1.cOm

這是一部感恩勵志影片，反映了農(nóng)村生活。電影的主人公小花只有七歲，父母便都不在了。她昏倒在村頭，有很多人來圍觀，但都沒有領養(yǎng)她，只有一位叫寶柱的爺爺收養(yǎng)了她。這位爺爺?shù)募彝ゲ⒉桓辉＃宜募胰硕挤磳Α５』ㄊ侄拢裁词露紩觯瑺敔斍Х桨儆嫷毓┧蠈W。

好幾次，嬸娘都要把小花送走，但小花舍不得爺爺，硬留了下來。有一次，嬸娘帶她坐自行車，把她送到偏遠的一戶人家，小花哭著喊著要回家，可嬸娘已經(jīng)騎車走了。她好不容易抓到了自行車，可就是上不去，最后，嬸娘騎著自行車摔倒了，小花趕快把嬸娘扶起來。看到這里，我想到了我自己，看到媽媽摔倒，不但不扶起來，還指責媽媽怎么那么不小心。現(xiàn)在看來，我真是很慚愧。還有一次，小花放學后沒有回來，留在了教室里，老師見了，問她怎么回事，她說：“老師，你以后可以用鉛筆幫我改作業(yè)嗎？這樣，寫過一次還可以擦掉，下次再寫。”我的心靈又一次被震撼了！回想我們用的草稿紙只寫了幾個字就扔了，怎么就沒有想一想農(nóng)村孩子還沒有紙用呢？想著想著，我流下了兩行熱淚??

許多年之后，小花經(jīng)過自己的努力，如愿以償?shù)乜忌狭舜髮W，回到了鄉(xiāng)村當老師。因為，這里有她心愛的家，有她的童年，有抹不去的記憶。

暖春，暖春，小花美好的心靈就像春天般溫暖，溫暖了我們的心。有這么一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間??”是的，只要每個人獻出一小份愛心，世界將會無比和諧，家庭會更加幸福！

編輯推薦

暖春的觀后感受范文精選

下面的內(nèi)容是讀書筆記吧的編輯為大家整理的暖春的觀后感受范文，供你參考和使用，請收藏和分享。為了工作順利進行，一定要擬寫相關的文檔，不知道怎么寫的時候可以參考網(wǎng)絡上的文章。范文能為我們提供一些寫作的框架。

暖春的觀后感受范文(篇1)

山縱然高，也不及親情高；海固然深，也不及親情深，相信自己，永不放棄。那感人肺腑的親情是我從《暖春》中這部電影中感受到的。

星期五的早晨，在春風的吹拂下，老師的帶領下，我們看了《暖春》這部電影，不知不覺我已淚流滿面，傷心的淚水像斷線的珠子一樣不斷往下涌……電影《暖春》講述的是一個孤兒小花被一位善良的老人收養(yǎng)了，小花用她純潔、真誠的親情感染了她那一開始不愿意接受她的嬸娘。那一幕幕感人至深的情景令我的心久久不能平靜，我為主人公小花的悲慘遭遇感到傷心。我們在哭泣中回味著每一個鏡頭，這一幕又浮現(xiàn)在我的眼前……

一個晴朗的早晨，小花的“嬸娘”騙了單純的小花跟她一起去收養(yǎng)的人家，到了目的地，當小花得知“嬸娘”把她送給了別人，也不曾怨恨，只是苦苦哀求“嬸娘”把她送回爺爺?shù)纳磉叄皨鹉铩币膊⒉皇氰F石心腸，她禁不住小花的哀求，帶著小花走上了回家的路。看到這里，我的心猶如起伏的大海，久久不能平靜，小學五年級作文《相信自己，永不放棄》。回想自己，與小花相比，我可幸福多了，我有好的生活和好的學習條件，而小花呢？和我剛好相反，她沒有好的學習環(huán)境、好的生活。可是她從來都沒有怨天尤人，從來都沒有放棄過，她堅強地克服了一個又一個的困難和挫折，她去奮斗，去追求，去超越自我，去把握自己，用自己的寬容和善良去感動身邊的每一個對她好和對她不好的人。最后她成功了，并成為了一名受人尊敬的教師，回到養(yǎng)育她的土地為那些像她當年一樣的孩子傳播知識和愛。

《暖春》里那個女孩奔跑的鏡頭像一面鏡子一樣照著我，我再也不能像以前一樣依賴父母，我堅信自己是最好的舵主，我主宰著我生命之舟的航向，在茫茫無邊的知識海洋里乘風破浪，勇往直前，去創(chuàng)造自己錦繡的未來。

暖春的觀后感受范文(篇2)

今天，學校組織我們看電影，電影的名字叫《暖春》，我認為這是一部催人淚下的電影。

《暖春》主要講的是一個老爺爺撿了一個小女孩——小花，然后所發(fā)生的事。

我還記得其中一些片段。

片段一：

小小花放學回來，等了好長時間也不見爺爺回來，這時，忽然下起了大雨，小花很著急，拿了件衣服便出去找爺爺。爺爺此時剛砍完柳條（砍柳條是為了讓小花上學），便下雨了，爺爺背著柳條蹣跚地走在山路上，突然滑了一跤，小花正好看見慌忙地跑過去，把爺爺扶了回去，爺爺一回去就發(fā)燒，小花一直在照顧爺爺，等到爺爺病好了，小花開心的笑了

在《暖春》剛開始的時候，我曾認為小花是一個很可憐的小女孩，因為她的爸爸，媽媽和奶奶都不在了，養(yǎng)父母也對她很不好，甚至不讓她吃飯，可是演到后面的時候，我的想法改變了，我我開始認為小花是一個幸運的女孩，因為她遇到了這個善良的`爺爺，遇到了這個養(yǎng)育了兩代孤兒卻從不抱怨一句的爺爺。

同時小花又是一個不計前嫌，懂得感恩的人。不計前嫌是因為她的嬸娘一直不喜歡她，還三番兩次的要把小花送到別人家，但小花不在意，嬸娘受傷了，她為嬸娘做藥，嬸娘不能懷孕，小花聽說吃了螞蚱就能懷孕，于是很辛苦的捉螞蚱，遭到她最愛的爺爺?shù)恼`會，她也不在意，上天不負有心人，嬸娘終于被她感動了，對待她就像對待自己的親生孩子一樣。懂得感恩是因為小花為了讓爺爺開心，每次考試得第一，還有一旦有好吃的，就先讓給爺爺。

我覺得《暖春》里的小花就是我的榜樣，我一定要向她學習。

暖春的觀后感受范文(篇3)

《暖春》講述了一個催人淚下的故事。小花兩歲時便失去父母，由于無法忍受后爹后娘的虐待，7歲的小花逃了出來，被一位好心而貧窮的爺爺收養(yǎng)了，但卻遭到了這家叔叔嬸嬸的反對，甚至還處處為難小花，但懂事的小花從來沒有說一個“不”字。后來小花上學了，在班上每次考第一。她用自己的一舉一動感動了嬸娘和叔叔。小花在鄉(xiāng)親們的幫助下考上了一所名牌大學，成為了鄉(xiāng)里的第一名大學生。

看看小花，再看看自己，心里是多么慚愧，我是家里的小公主、小寶貝，什么都要媽媽做，自己卻自由自在，體驗不到媽媽的辛苦。唉!我真是生在福中不知福啊!雖然我的條件好，但我沒有她的學習干勁足，沒有她的生活能力強。

小花學業(yè)有成，本可以留在繁華的城市，但她放棄了，毫不猶豫的回到了生她養(yǎng)她的土地，因為她沒有忘記是鄉(xiāng)親們給她的機會，她這種感恩之心多么叫人敬佩呀!

暖春的觀后感受范文(篇4)

今天我看了一部很感人的電影，叫《暖春》。電影的主角是小花，她是被一個老爺爺?shù)泥従訐斓降模徒o了他（老爺爺）。老爺爺看小花可憐，便收養(yǎng)了這個沒人要的孩子，兒媳幾次想把小花送走，都沒能成功，小花倒是孝順得很，不但不恨她的嬸娘，反而還為她洗衣服，梳頭發(fā)、做飯，后來她用自己的努力感化了所有人，并自強自立，考上了大學，成了村子里第一個大學生。

最感動的地方要數(shù)小花為她的嬸娘捉螞蚱，那時嬸娘還沒有孩子，聽老人家說了一個土方，只要捉到100只螞蚱，便可以懷孕，這土方被小花知道了，便偷偷捉螞蚱，上學路上的螞蚱居然全被她捉完了，只好到大山里去捉。

小花對爺爺?shù)男⒕粗囊彩亲钭屓司磁宓模自捳f得好“滴水之恩當涌泉相報”。老爺爺只不過給小花吃了一個油餅子，小花就做了許多事，為老爺爺減輕了負擔，例如：洗衣服，做飯、趕鴨子等。

最讓人值得學習的地方就是小花的求學精神。因為老爺爺家境貧寒，只夠吃一頓飯，于是，她便自己學編筐，為自己攢學費，多余時間便站在旁邊，看別人玩猜字，默默地把字記下來，積少成多。

小花的孝順和強烈的求學欲望，值得我們學習。

暖春的觀后感受范文(篇5)

在我的印象當中，中華民族的傳統(tǒng)美德已經(jīng)失去了很多，人們欣賞好的品質(zhì)，而自己卻不去實踐。當我看了《暖春》這部大型故事后，我徹底改變了這種看法，才認識到這些美德并沒有失去。《暖春》這部電影敘述了一個農(nóng)村小女孩小花的故事。

小花是個孤兒，她的親戚虐待她，她只好拿著奶奶為她做的一個紙風車逃了出來，途中，他被一位老人收養(yǎng)了。老人對她十分愛護，就像對待自己的親生孩子一樣，還想方設法讓她上學。可老人的媳婦卻不喜歡她，三番五次地要把她送走。她上學以后，努力學習，經(jīng)常得第一。

她聽老人媳婦講，說吃了螞蚱能生小弟弟，她就利用放學時間，到山上去捉螞蚱，給嬸娘吃，整座山的螞蚱竟然被她捉光了。嬸娘到底是心軟了，她為小花買好衣服穿，還讓小花叫她“娘”。并把一個新的紙風車送給她。全村人都感動了，為她家舉行了捐獻活動，在活動中，村長宣布了一個他保守了三十年的秘密：老人的兒子也是一個孤兒。

這位可敬的老人為了這兩個孤兒，奉獻了他的一生!老人的兒子聽到了，向老人跪了下來!這部電影十分感人，當老人收養(yǎng)女孩的時候，學生中已有抽泣的聲音;到了小花捉螞蚱給嬸娘吃時，女孩們已是淚流滿面，就連“男兒有淚不輕彈”的男生們也哭了，雖然有一些沒有落淚，但我們知道，他們心中，也同樣被這感人的情景但動了。同學們仿佛看見了袋袋大米像玉一樣白，顆顆紅棗像火一樣紅，張張紙幣還有余溫，這不正代表了人們火熱、樸實德心嗎?當雪災來臨，全國人民捐款捐物，奉獻了力量。當?shù)卣饋砼R，全世界人們奉獻愛心，解放軍、志愿者，在一個個災難的時刻為災區(qū)的人們獻出了一片溫暖。電影中的愛，更讓我想到了生活中的大愛。

我們身為世界未來的棟梁，應學習《暖春》中老人的心腸，學習村民們的火熱的心，付出真愛。我相信，中華美德會永遠長存的!讓我們從現(xiàn)在做起，讓人們的心也像暖春一般溫暖。

暖春的觀后感受范文(篇6)

我們黨課班在教學樓1401教室觀看了一部極其具有教育意義的影片——《暖春》。在電影放映過程中，我們每個黨課學員都觀看的非常投入，有的學員甚至被電影感動得流下了眼淚。

故事的大致經(jīng)過是這樣的：老人在村口遇到了一個遍體鱗傷且昏過去的小女孩，并把她帶回村，在村民們都不愿收養(yǎng)她的情況下，老人不顧兒子與媳婦的反對，照顧并收養(yǎng)了那個女孩，并送她上學，收養(yǎng)小女孩的道路很曲折，但由于小女孩的善良、懂事、勤勞，終于使老人的兒子及兒媳接受了她，并收她為女兒，一家人其樂融融地在一起生活，而且小女孩大學畢業(yè)后，回到了那個給了淚和無數(shù)的愛的地方，回到了老人身邊，并在那成為一名教師。

這部影片充分發(fā)揮了它的教育意義，給我們的啟示是血并不總是濃于水的，影片再現(xiàn)了一位忠厚、善良的老人，他把他一生的愛都給了兩個與他無血緣關系的孩子，他用他的一生的時間給這個世間最偉大的愛作了詮釋，那就是無私奉獻。讓我們伸出援助之手，去幫助那些需要幫助的人，請把我們的愛獻給那些需要關愛的人，讓他們也感受到溫暖，感受到愛。我們堅信只要人人都獻出一點愛，祖國的明天會變得更加美好！

暖春的觀后感受范文(篇7)

《暖春》講訴了一個偏遠落后的剛滿足溫飽的小村莊里發(fā)生的故事。

寶柱爹收養(yǎng)了一個無依無靠的小女孩兒小花，在當時各家只顧得上自我吃飽飯的狀況下，寶柱爹的行為是別人不可明白的。

這之中也包括他的兒子兒媳，個性是兒媳一位公公嘲笑自我生不出孩子才撿回來一個野丫頭。于是她千方百計要攆走小花，而小花卻不屈不撓，用自我的行動改變了嬸娘的態(tài)度，也改變了外人的態(tài)度。

這一切源于小花的勤勞懂事，為他人著想。劇中的小花雖然只有七歲，但她確實有一種全心全意為他人付出的精神。她藏著胖嬸送的雞蛋要留給爺爺吃，做飯洗衣，掰玉米粒，只為了減輕爺爺嬸嬸的負擔，到最后大學畢業(yè)她選取了回鄉(xiāng)任教，這依然是一種奉獻自我回報社會的表現(xiàn)。但《暖春》給人的感動絕不止這些，它還飽含著人性的美麗。

劇中最初推卻小花的“麻木不仁”的村民以及“自私”的村長他們都是善良的人。即使是惡狠狠地對待過小花的嬸娘也是一個善良的人，她也會為小花的行為所感動。

而最讓人感動的就應是劇中的爺爺!兒子兒媳送來的十分難得的雞塊，他全部讓給了小花。

一位年邁的老人正因小花而與兒子兒媳分了家，盡量讓她吃飽穿暖這已經(jīng)是難能可貴了。

而就是這樣一位幾乎沒什么勞動力了能夠享享清福的老人，卻義無反顧背起一捆柳條，放下，再背起一捆柳條，再放下。

即使在大雨天滑到，摔傷，待到天晴，他人會繼續(xù)!正因他要送小花去上學!在多少人眼中看來無法明白的事，他卻做得那么順其自然，那么理所應當!影片的高潮無疑是在村里組織為寶柱家捐錢捐物的大會上，村長用顫抖的聲音向大家訴說了一個藏了二十多年的秘密----寶柱也是一個抱養(yǎng)的孩子，寶柱爹這一輩子就沒討個媳婦兒!能夠想象在那時一個年輕男子因帶著一個小孩而無法得到姑娘的眷顧。

但他卻一心一意愛著那個孩子，不抱怨，不求回報。他孤單了一輩子，可他的精神世界卻十分富足!當那個孩子長大成人，他已經(jīng)老去。

但是當又一個無依無靠的小孩子蜷縮在他面前，他骨子里的那份職責感再一次被喚醒!于是他毅然決然背負起了養(yǎng)育消化的重擔。

雖然他已年老體衰，身體單薄，但是他的形象卻是那么高大，仿佛一座豐碑，讓人不得不景仰。

暖春的觀后感受范文(篇8)

上個星期五，老師帶我們來到了世紀廣場影院。在這里，我們?nèi)Ｍ瑢W觀看了一部十分感人的影片——《暖春》。

這部電影講述的是：無依無靠的孤兒小花被一位好心的爺爺收養(yǎng)了。在這個家庭里，小花被叔叔和嬸嬸一再欺負，但是小花還是一直憑著一顆感恩的心對待家里的每一個人。小花長大以后，以優(yōu)異的成績考上了一所大學，成為村里的第一個大學生，當上里一名鄉(xiāng)村教師。

在這部影片里，最讓我感受深處的是七歲的小花竟然能肩負起照顧家庭的責任。她不但會洗衣服，趕鴨子，而且還會做飯。在審視一下現(xiàn)在的自己，衣來伸手，飯來張口，甚至書包還讓媽媽給自己整理。吃得穿的用的，哪一樣都比小花強，簡直像生活在天堂。看到小花那么的為家庭付出，再想想自己，我心里是多么慚愧啊！

刻苦的小花是多么節(jié)省紙張和文具啊！她的文具盒是用紙盒做的，里面只有一塊很小的橡皮和兩只很短很短的鉛筆。我多想把我的文具盒送給小花呀！小花為了節(jié)省紙張，竟然要求老師用鉛筆給自己批改作業(yè)，還說“鉛筆批改完作業(yè)用橡皮擦了還能再用。”

通過《暖春》這部影片，我明白了；無論什么事都不能光靠別人，還要學會關愛其他需要關心的人們，還要像小花那樣，堅強、勇敢。小花從小就愛學習，長大了終于實現(xiàn)了自己的夢想——當一名人民教師。我想，我也會實現(xiàn)自己的夢想的！

暖春的觀后感受范文(篇9)

小花，我敬佩你！

小花，你對嬸娘的寬宏大量，無不震撼著我的內(nèi)心；你對老爺爺?shù)囊黄⑿模瑹o不觸動著我的心靈。

爺爺把你留下，嬸娘嫌棄你，對你百般刁難，幾次三番地要把你送走，可懂事的你從沒說過嬸娘一個“不”字。相反，年幼的你卻以一顆善良的心關心著嬸娘。一次，你的嬸娘打破了藥罐，燙傷了腳，你聽到聲音就飛快地跑過去，想把嬸娘從地上扶起，可嬸娘推開了你，你卻顧不了自己那被碎片劃破的小手找鄰居胖大娘給嬸娘治傷。一天，你無意中聽嬸娘說吃一百只螞蚱就能生小弟弟，你就每天放學后去捉螞蚱，你把附近山坡上的螞蚱抓完后，又走到很遠的地方去抓，你的手劃破了，你的腳磨腫了，二十多個罐頭用完了，才抓滿了一百多只螞蚱。這個秘密一直到有一天你回來得很晚，才被大家知道。終于，嬸娘也被徹底感動了，她接受了你。看到你終于以你的愛心感化了嬸娘，我為你流下了高興的眼淚。

小花你，一個不到八歲的孩子，竟有如此寬廣的胸懷，真是令人難以置信呀！相比之下，我就顯得比較小心眼兒。我會因為同學考試考得比我好而妒忌；會因為老師的批評而耿耿于懷；會因為父母的責備而暗地里罵他們；會因為同學有不良習慣而鄙視她……在小花你面前我真是羞愧萬分、無地自容呀！

小花你，一個不到八歲的孩子，因為爺爺在電閃雷鳴的晚上還沒有回家，而手持一張塑料紙，冒著暴雨，在泥濘的山坡上尋找著爺爺。你大聲地呼喊著，奔跑著……你，一個比我小好幾歲的孩子就懂得照顧別人，關心別人，而我呢？我的淚水再一次流了下來，是感動的淚，也是自責的淚。

當我來到這個世界，迎接我的是父母；每一個夜晚不辭辛勞地為我忙碌著的是父母；一口奶一口水喂我的是父母；風里來雨里去送我上學的是父母……而我卻認為這是理所當然的，心安理得地享受著父母給予我的愛。小花，是你使我懂得了要關心我們的父母，不要為父母添麻煩，要為父母排憂解難。沒有天，哪有云；沒有父母，哪有我。我們真的應該好好地關心一下我們的父母了。

小花，我敬佩你，是你讓我學會了寬容，使你讓我懂得了孝敬長輩。

暖春的觀后感受范文(篇10)

“鴨鴨鴨鴨鴨鴨``````”在一座大山里，有一個美麗的村莊，村里每天都會出現(xiàn)一個趕鴨子的身影——她就是小花，一個無父無母的女孩，《暖春》中的主角。可又有誰知道小花背后辛酸的故事。

小花在很小的時候，就父母雙亡，唯一的親人奶奶也離她而去。她只好寄人籬下，在遭受那戶人家的虐待之后，小花逃了出來，被一個叫“二狗”的村民救了。大家都不愿意領養(yǎng)她，最后一個老漢領養(yǎng)了她。老漢遭受了兒子與兒媳的反對，毅然把小花留了下來。

小花的嬸娘對她很壞。千方百計的要把小花送走，但小花一點也不記恨她。用心溫暖、感化她。

結局自然是美好的：小花如愿以償?shù)爻闪藡鹉锏暮⒆樱l(xiāng)親們?yōu)樾』ㄒ患揖桢X捐糧，她考入了大學，成為了一名人民教師。

一位人物，一個故事，一場電影，讓我們感到了人間的春風與溫暖。在車水馬龍的都市里，人們?yōu)樽约涸久利惖男撵`披上了冷酷的面紗，裹上了金錢、利益的外衣。小花的善良為我們敲響警鐘，對待惡毒的嬸娘，她卻如對媽媽一般；小花爺爺?shù)娜蚀茸屛覀儫o顏以對，他的一生都給了兩個孤兒，如對自己的子孫一般呵護疼愛。

羅丹說過:“這個世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”在5.12地震中，面對那一雙雙求助的眼睛，每個人都伸出了援助之手：有的慷慨解囊、有的勇奔前線……點點滴滴，都讓我們感受到了溫暖，感受到了春天。

一個人一生中最重要的也許是人生的價值，可是真情也是不可缺少的一部分。如果人生像大海，那么真情就像浪花，大海是壯闊的，是蔚藍的，浪花也是美好的！珍愛大海，也請你珍惜每一朵浪花。 -

大閱兵觀后感受精選3篇

生活當中我們有各種寫文檔和文檔的需求，在網(wǎng)上找一篇范文對我們來說不是什么難事，大量的范文有利于我們積累一定的寫作素材。優(yōu)秀的范文是怎么寫成的呢？讀書筆記吧編輯現(xiàn)在推薦你閱讀一下大閱兵觀后感受，歡迎分享給你的朋友！

大閱兵觀后感受 篇1

9月3日是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年的日子，我早早的就在電視機前等候，心中按捺不住激動，巴望閱兵式快點到來。我從電視畫面中，看到金秋九月的北京，秋高氣爽，空中不時飄著一縷白云，柔和的陽光散滿莊嚴的______廣場，______城樓沐浴在金黃的陽光中，顯得十分雄偉，之前，我剛剛從語文課中學過《______廣場》這一課，對______廣場已經(jīng)有了初步的了解，當我看到電視中播放的場面，我還是被______廣場上的美景深深的吸引。

激動人心的時刻終于到了，上午10點，當主持人宣布慶祝儀式正式開始，鑲嵌著國徽的禮炮齊放70響，200名國旗護衛(wèi)隊員伴著雄壯的國歌聲中，護衛(wèi)著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我的目光注視著五星紅旗，隨著大家也大聲地唱著國歌。

接著，國家主席______乘坐紅旗檢閱車駛出______，經(jīng)過金水橋，檢閱44個地面方隊，排列在長安街上的14個徒步方隊、30個裝備方隊，威武莊嚴。

“同志們好!”“首長好!”

“同志們辛苦了!”“為人民服務!”

字字震撼人心，看受閱方隊，猶如堅固的鋼鐵長城，堅不可摧。

隨后，分列式檢閱開始，三軍儀仗隊護衛(wèi)著軍旗率先通過______廣場，其余13個徒步方隊依次接受檢閱，“咚—咚—咚”多么鏗鏘有力的步伐，踢出了中國人民的尊嚴，你看，他們的動作整齊劃一，戰(zhàn)士們一個個意氣風發(fā)，斗志昂揚。緊接著，30個裝備方隊緩緩駛來，鐵甲锃亮，一枚枚導彈如寶劍出鞘，直指蒼穹，展示了我們偉大祖國的日益強大。12個空中梯隊呼嘯而來，雄鷹展翅，翱翔長空，向世人展示，中國人受欺辱的日子，已經(jīng)永遠一去不復返。

觀看完國慶閱兵，我的心情久久不能平靜，中國取得了舉世矚目的巨大成就，是一代又一代的中國人民，流血流汗，克服各種艱難險阻換來的，作為華夏兒女，我們每一個人都應該感到由衷的光榮和自豪，作為一名學生，從現(xiàn)在開始，努力學習科學知識，將來成為國家的建設者，把我們偉大的祖國建設的更加強大。

大閱兵觀后感受 篇2

紅紅燈籠高高掛，紅紅地毯鋪地上。天安門廣場在人們的裝扮下顯得格外的喜慶和熱鬧。

天安門廣場在花妹妹們的`擁簇下，顯得格外的隆重。 主持人動聽的嗓音，儀仗隊堅定的步伐，激情澎湃的歌聲都來慶祝祖國母親的生日。我們的祖國就像一個巨大的搖籃哺育著我們這些祖國未來的接班人。

儀仗隊的步伐，讓我大吃一驚，他們怎麼走的那么整齊，那么標準呢？臺上一分鐘，臺下十年功。他們能練得這麼好，而背后卻不知吃了多少苦，流了多少汗呢！看著一個個方隊，我心里不禁一嘆：我們的祖國航天事業(yè)蒸蒸日上，國防事業(yè)發(fā)展快，人民文明發(fā)展快。快！快！快！一次次的成功見證了我們偉大的中華民族的實力！每當我看到這些偉大事跡的時候，這時我會拍拍胸脯大聲喊：“我驕傲我是中國人！”

現(xiàn)在，一顆沉睡多年而今又蘇醒了的種子在我心中萌發(fā)了：中華民族的希望就寄托在我們身上！一定要好好學習，以自己最優(yōu)異的成績回報社會，為建設祖國出一份力！讓我們從現(xiàn)在開始一起努力吧！

大閱兵觀后感受 篇3

“仗劍固邊關，立威懾敵膽”。抗戰(zhàn)勝利日的閱兵不單是先進武器裝備的展覽，也是一次軍隊作風建設和整治成果的匯報，還是新的歷史條件下軍隊戰(zhàn)斗精神的激情綻放，更是戰(zhàn)斗精神是軍隊制勝之要。從他們一流的隊列、嚴整的外觀中，可以窺一斑見全豹，出現(xiàn)在國人面前的人民子弟兵沒有嬌氣、惰氣、奢氣，而是充滿朝氣、銳氣、虎氣，具有軍人的威武之氣和陽剛血性，這更是戰(zhàn)無不勝的當代中國軍人英氣豪氣的集中展現(xiàn)。

“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進!”在槍林彈雨的抗戰(zhàn)歲月里，一首《義勇軍進行曲》唱出了中華兒女的心聲。閱兵式雖然結束了，但偉大復興之路，不懈奮斗的中國夢剛剛開始，13億多中華兒女更需大力弘揚偉大抗戰(zhàn)精神，不斷增強團結一心的精神紐帶、自強不息的精神動力，繼續(xù)邁著勝利日閱兵式的鏗鏘有力的步伐把民族復興的偉業(yè)繼續(xù)推向前進。

圓明園觀后感受精選

互聯(lián)網(wǎng)時代，就是有很多在線文檔等著我們處理，網(wǎng)絡上會有很多可以免費使用范文。范文一般有比較成熟的寫作“套路”。那么我們在寫范文時還需要注意哪些呢？讀書筆記吧收集并整理了“圓明園觀后感受”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

圓明園觀后感受【篇1】

看完電影《火燒圓明園》，我的眼在流淚，心也在流淚。我的心靈被莫大的恥辱吞噬著，被憤怒的火焰灼燒著。

放電影的影院里響起悲壯的音樂，《火燒圓明園》開始放映了。電影剛開始，就出現(xiàn)了這樣幾個鏡頭：圓明園里熊熊的大火無情地燃燒著，一批又一批的宮殿燒塌了，圓明園成了一片廢墟……看到這里，我又氣又恨：“圓明園——這個世界上最美麗豪華的公園競毀在英法聯(lián)軍手里，真可恨啊!”我發(fā)現(xiàn)四周的人看到這里，都緊皺眉頭，緊握雙拳，氣憤極了！

圓明園里的建筑十分雅致，還有許多景點是仿照各地名勝建造的，圓明園里還有許多奇珍異寶。可是那么美的園林，竟在短短的三天內(nèi)，就被英法聯(lián)軍用殘忍的手段毀掉了。在這三天內(nèi)，圓明園在英法聯(lián)軍的摧毀下變的不堪 入目：他們把能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)拿走，拿不動的就用大車或牲口搬運，實在運不走的就任意破壞，這已經(jīng)夠可惡的了，但是，英法聯(lián)軍為了燒毀罪證，用火把我國花了2個世紀的時間建造好的圓明園給燒毀了，英法聯(lián)軍任意的摧毀圓明園，可腐敗無能的清朝政府非但不去制止它，而且還去當他們的走狗!我覺得英法聯(lián)軍很霸道、野蠻，他們不擇手段的毀了圓明園，圓明園的毀滅就是清朝政府是腐敗無能的最好罪證。

當時清朝政府腐敗無能，花錢如流水。一頓飯都要花掉許多銀子，飯里吃的都是山珍海味；他們穿的衣服都是上等布料做的，也要花掉許多錢；大官人吃喝玩樂……花掉許多銀子。可他們知道，這些供他們吃、喝、玩、樂的銀子都是從老百姓身上搜刮來的銀子，他們吃著、穿著、用著老百姓的銀子,欺負老百姓,卻害怕外國人,外國人說甚么他們便順聲附和,還割去許多土地竟然還心安理得高高興興!所以，當時我國只有挨打和受欺負的份兒了。

如今，圓明園的斷柱殘垣還頑強地屹立在那里。它記錄著1860年10月英法聯(lián)軍摧殘中華文明的滔天罪行，它記錄著中華民族的奇恥大辱，它告訴我們后代一個深刻的歷史教訓：落后就要挨打，中國一定要強盛。

圓明園觀后感受【篇2】

通過近現(xiàn)代史課，我有機會觀看《圓明園》的紀錄片，以前的我也對圓明園的歷史有一些了解，但是觀看時內(nèi)心還是五味陳雜，多的是對那段屈辱歷史不甘，也有對如今國家崛起的自豪。真是應驗了那句斯大林的那句話“落后就要挨打”。

《圓明園》為大家再現(xiàn)了一段真實可感且震撼人心的歷史，讓我穿越了歷史，親眼見證了大清帝國由鼎盛走向衰亡的全過程，我為大清的興盛而自豪驕傲，又一起為其逐漸衰亡悲哀感嘆。

圓明園曾是一座珍寶館，也是當時世界上最大的皇家博物館、藝術館。里面藏有名人字畫、秘府典籍、鐘鼎寶器、金銀珠寶等稀世文物，集中了古代文化的精華。

但是在一八六零年十月六日，英法聯(lián)軍侵入我國北京，闖入圓明園，而慈禧太后帶著皇帝逃出了京城。英法聯(lián)軍瘋狂地搶奪、毀壞、火燒園中寶藏文物、古建筑，這幫侵略軍在中國犯下了不可饒恕的滔天大罪。那是大家中國歷史上最悲哀最黑暗的歷史時期，是大家中國人應該永遠銘記的一段屈辱的歷史。

從幼時懵懂那天起，重復在我耳畔的，便是正義必定戰(zhàn)勝邪惡的道德邏輯，而正視如釘在板上的歷史，更多的卻是與長年所習教義不甚一致的悲劇。為了到哪都說不清白的x品走x，竟明火執(zhí)仗地打上人家，天下邪惡之最，可居第一；把圖財害命的強盜拒之國門之外，應是最天經(jīng)地義的正當之舉，可結果總是邪惡

者揣著占地索款的條約凱旋，正義者屈辱地舔憮著流血的創(chuàng)傷。這與正義何其相悖，可是道德邏輯依舊沒有顯示靈光。

影片中有一個鏡頭給我留下了深刻的印象：康熙帝在暢園春見到了自己孫子弘歷，弘歷伴著飄落下來的紅色花瓣舞劍，那場景之美麗用任何華麗的辭藻都不能將其形容。但我又不禁將此時的美景與大火過后圓明園內(nèi)大片的廢墟重合到一起，惋惜之情涌上心頭。

圓明園觀后感受【篇3】

它，在北京西郊；它，曾經(jīng)有一段輝煌的歷史；它，曾經(jīng)可以站在世界建筑和文化史上的巔峰！可是如今它，失去了以前那耀眼的金光，失去了中華民族的智慧！現(xiàn)在，它只剩下幾根橫七豎八的石柱！它就圓明園。

圓明園，萬春園和長春園這三個園組一個皇家園林，這個皇家園林里有模仿北京城的“小城”，在這“小城”里也擁有叫買聲，賣買聲，只不過這些賣買的都是一些官員，不過，買的東西都是貨真價實的。有時，皇帝也會來買東西。還有在水上的“書房”，坐在“水上書房”里下棋，別說是一天，一個月的煩惱都會煙消云散；圓明園中還有西洋景觀，“十二生肖噴泉”就是西洋景觀的一部份，十二生肖就分別是上午的1點、2點、3點……下午的1點、2點、3點……，每到12點時就一齊噴，還有……據(jù)說當時皇帝的錢，相當于世界的三分之一，怪不得五代皇帝都在這里居住呢！

1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，圓明園的生命就到了盡頭，英法聯(lián)軍當打到圓明園時，貪婪，妒嫉，占為已有，他們越看越火，越看越生氣。終于，他們再也忍不住了，他們砸開圓明園的大門，沖進圓明園，逼迫皇帝簽下《北京條約》，然后四處放火，四處搶劫，他們能拉的就拉，能搬的就搬，他們能砸的就砸！到處都是瓷器的碎片，到處都是鮮血在流淌……

看到了這一幕，讓我想到了英國博物館，據(jù)說，里面有四分之一的東西全是中國的，在這四分之一里，有四分之三的全是圓明園的……，這此寶物，本來就我們的，本來就是有這我們藝術風格的，而今天卻到了外國人的手里。

這兩個強盜在全世界一二的地方殺人放火，殺了怎么多人，燒的只剩下橫七豎八的石柱，你們，知不知著羞恥？

圓明園觀后感受【篇4】

今天晚上看了一部記錄片《圓明園》，記錄片中通過講述圓明園的建造和毀壞過程也講述了清朝的歷史，我覺得整部片子的節(jié)奏感比較好，配樂也很不錯，很有震撼力。圓明園被燒毀，1860年10月18—19日，我的生日是10月19日，以后我的生日我可能會記起這么一件事。

一直以來，圓明園遺址都被列為愛國主義教育基地，是落后就要挨打的明證，這個是很有道理的。英法聯(lián)軍入侵，用的是洋槍洋炮，而大清帝國還使用刀槍，認為是銅皮鐵骨，片子中有句話給我印象很深刻，說英國當時的司令說清軍“這種自殺性的戰(zhàn)斗，如果有好的武器，后果不堪設想”，可是在英法聯(lián)軍燒毀圓明園的時候，發(fā)現(xiàn)有一個暗室，里面有很多是英國送來的先進的火炮，然而清軍的軍隊都沒有用上。清朝的皇帝認為那些只是小玩意，沒什么用處，這種自大也在某種程度上導致了清朝的滅亡。

片子里面英法聯(lián)軍洗劫圓明園的場面也給我留下了深刻的印象。那種狂妄、亢奮，讓我不禁想到了心理學的一個術語：集體無意識。大意說就是說在某些特殊的情景下，團體中的人們放棄自己的理想信念和道德準則，做出一些自己平時根本不可能做出的事情。產(chǎn)生這種結果的原因可能是因為在集體中自己是匿名的，不用承擔風險以及其它一些原因。看著他們的貪婪，我本應該是很氣憤才對，但是我當時卻想的是在中國去侵略其它的國家的時候，是不是也這樣呢，應該是吧，勝利者的姿態(tài)也許都是一樣的。

看完片子以后，我跟王超出來談起侵略以及民族仇恨，他問了我一個問題：為什么英法美都跟中國打過仗，但是中國人唯獨單單那么恨日本人呢？我真沒想過這個問題，不過他問起來，我也就在想，是日本侵略中國距今比較近？可是越南戰(zhàn)爭更近。是日本在中國本土侵略？但是英法也是啊。是中國政府的輿論引導，可能有這方面的原因。或者是中國認為日本跟中國是近鄰，日本現(xiàn)在比中國富裕，但是中國卻認為其實自己應該可以超過日本。他顯然很贊同這個看法，他進一步說到中國以前是比日本強，但是現(xiàn)在卻被以前看不起的小國超過，當然會有一種失落感，而英法美離中國畢竟比較遠，所以也就沒什么太多的感覺。我覺得我也很贊同他的看法，其實人又未嘗不是這樣的呢？

圓明園觀后感受【篇5】

今天，我看了《火燒圓明園》這部電影后，心情久久不能平靜。

電影主要描述了這樣一個故事：清朝咸豐十年七月，英法聯(lián)軍1萬多人從北塘登陸，塘沽、大沽炮臺先后失陷，無險可守的天津也很快淪陷。清政府大驚，慌忙派大學士桂良等人與敵議和。侵略者提出了很高的條件，談判破裂。后來，英法聯(lián)軍逼近與清軍展開了激烈的戰(zhàn)斗，最后清軍潰敗，英法聯(lián)軍進至北京城下。瘋狂的英法聯(lián)軍繞道進入西北郊的圓明園，大肆掠奪園內(nèi)的金銀財寶，并將所有能搬得動的珍貴文物劫走，實在運不走的，就任意破壞、毀掉。最后，英使額爾金下令焚毀圓明園，大火連燒了三天。這個凝聚了中國人民一百多年的血汗、綜合中西建筑藝術、聚集古今藝術品的壯麗宮殿和皇家園林霎時成為廢墟。而膽小無能的咸豐皇帝卻在英法聯(lián)軍還未進入北京之前就已逃往熱河的行宮避暑山莊……

其中，有一個鏡頭最令我難以忘懷。當侵略者進入圓明園時，指揮官下令：園內(nèi)所有的東西凡是能拿走的統(tǒng)統(tǒng)拿走！然后，英法聯(lián)軍一哄而上，瘋狂搶奪。看到這里我心中涌起無比的憤怒和無限的惋惜：圓明園是我國著名的皇家園林，聰明能干的中國人民用了一百五十多年的時間才修建而成。它是園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華。但是，在1860年，（令中國人民難以忘記恥辱的一年），圓明園卻被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火焚燒，最后變成一座廢墟，只剩下斷垣殘壁。

從這部電影里，我看到了由于清政府的懦弱無能，才使這幫可惡的強盜，在中國的領土上橫行霸道、胡作非為，一座舉世聞名的世界文化寶庫，就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦。他們燒毀的不僅是我國悠久的歷史文化，還破壞了璀璨的文明。

舊中國恥辱的事件已經(jīng)成為歷史，今日祖國已日益強大，我們少年兒童應該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學習，振興中華，使我們偉大的國家越來越富強！

圓明園觀后感受【篇6】

今天，我們看了《圓明園的毀滅》這部電影，它讓我感慨萬千，不僅有對這舉世聞名園林毀滅的痛惜，還有對英法聯(lián)軍深深的仇恨。

圓明園位于北京西北郊。它是一座舉世聞名的皇家園陵，是一座由無數(shù)能工巧匠精心建造的人間仙境，里面有著對中外各地著名景觀的仿制，還有依照古代詩人詩情畫意建造的亭臺樓閣。園內(nèi)建筑雕刻精細，每一件都是稀世珍寶。圓明園的豪華與美麗令人神往。然而，這一切美麗都被一支軍隊所破壞了，那就是可惡的英法聯(lián)軍！影片中，一支龐大的隊伍入侵圓明園，他們的軍官和士兵一起參觀圓明園時，臉上露出了貪婪的笑。果不其然，這群被欲望征服的螻蟻們，在第二天下了一道震驚全世界的命令——讓自己的士兵們“合法的”、“文明的”、“有選擇的”拿走圓明園的物件。這哪里是“合法”，哪里是“文明”了呢？難道說在他們的國度里，文明就是偷，就是搶嗎？看到英法聯(lián)軍闖進房間，隨意搶走院內(nèi)的財寶時，他們的表情真叫人反胃。這樣還不夠，他們竟然還把拿不走的東西統(tǒng)統(tǒng)砸碎，眼看一件件珍寶化為碎片，臉上竟然還帶著欣喜和滿足感。看到這里，同學們氣憤不已，有的皺起了眉頭，有的就開始指責他們的罪惡行徑，姚奕含更是對著這群外國人大罵“愚昧！”大家心里都充滿了憤怒與惋惜。

電影正在繼續(xù)，當財寶被一搶而空時，那些軍官還對剩余的寶物進行底價拍賣。這些由古代藝術家們用心血做成的寶物，我們中國的藝術精華，被“合法文明”地底價拍賣掉！為了掩蓋自己的罪行，三千五百名侵略者奉命在園內(nèi)放火，黑煙滾滾，我們的心也被籠罩上了一片陰影。這是多么可惡又可恨呀！

圓明園不在了，但中國人從此覺醒了！當影片結束的一霎那，我在心底呼喊：愿祖國未來再無坎坷，愿祖國繁榮昌盛，再不要有圓明園這樣的悲劇發(fā)生！

圓明園觀后感受【篇7】

1860年10月18日——我們應該銘記于心的日子，因為在歷史的篇章上，這是帝國主義火燒圓明園的日子。圓明園的毀滅，見證了帝國主義的傷天害理，令人發(fā)指的罪證，也證明了那時清朝的腐敗和落后就要挨打的道理。

閉上眼睛，我好似看到了近160年前那火燒圓明園的場面，也看到了法國和英國這兩個強盜在肆無忌憚的犯著罪惡，我聽到他們驕傲地笑著，笑著他們的勝利，笑著他們的偉大，笑著中國的腐敗。

其實，這段歷史是我最不愿意面對的歷史，因為它是中國歷史上巨大的恥辱，也是每個中國人心底里最心疼的地方。我想，是一個中國人，就應該仇恨狂妄自大，毫無避諱地侵略中華，火焚圓明園的帝國主義吧！

對于圓明園，我是心存驕傲的。不管它曾經(jīng)是否被帝國摧毀，也不管它現(xiàn)在是如何的面目！但是可以說，他集我國幾千年優(yōu)秀造園藝術之大成，把我們國家的古典園林推向一個新的高度。當年，凡目睹過其盛強的人，都說它確實是好。一些西方人，也對中國園林刮目相看，也正是從圓明園開始的。總之，圓明園為我文明古國贏得過榮譽，曾經(jīng)是我們中華民族的驕傲！

在搶劫圓明園的時候，隨軍的神職人員在圓明園被焚毀前居然大言不慚地說：“都拿走吧，再過半小時，所有的東西都將被燒掉，這是拯救，而不是搶劫。”這是令中國人所憤怒的，我不知道他們?yōu)槭裁纯梢宰龅竭@么自圓其說。

法國著名歷史學家伯納·布立賽曾經(jīng)說過：圓明園劫難是中國歷史、也是世界歷史上的一大災難。他堅持自己的意見：歷史上的錯誤以及罪惡，都可以原諒，但堅決不能忘記！

是啊！歷史就是歷史，一去不復返，我們現(xiàn)在要做的是不能讓歷史重演！同學們，為了中國的將來，我們一起奮進吧！

圓明園觀后感受【篇8】

相信每一個同學都看過《火燒圓明園》的人都會永遠記住一個鏡頭：濃煙滾滾，烈火熊熊，美麗的“萬園之園”圓明園頃刻間化作一片灰燼，只剩下幾根石柱孤零零地聳立著。

這一部電影一開始就牽動著我的心。電影真實地敘述了英法聯(lián)軍侵入中華大地以后犯下的滔天大罪。這些吃人的惡魔在中華大地橫行無忌，任意搶劫，殘殺無辜這一幕幕血與火的慘象深深地印在我的腦海里，激起我滿腔怒火。

中國人民是龍的傳人，中華大地神圣不可侵犯。應對侵略者，中國人民奮起反抗。愛國的勇士們背著弓箭，拿著長矛，一次又一次沖向敵人，一批倒下了，另一批又沖上去。但洋鬼子用我們祖先發(fā)明的火藥瘋狂掃射，勇敢的中國人最終因清政府腐敗無能，武器落后，戰(zhàn)敗了，鮮血染紅了神州大地。

電影中的鏡頭一個又一個閃過。在洋鬼子要闖入圓明園進行破壞時，堅強的中國人攔住了他們的去路。但是，這些狗強盜竟以清政府不準他們進入圓明園參觀為借口，一把火燒毀了這座舉世聞名的萬園之園，并肆無忌憚地劫掠。圓明園始建于乾隆年間，到同治年間時已經(jīng)整整修建了一百多年，這凝聚了多少能工巧匠的心血呀，可這雄偉的宮殿竟一朝毀于外國強盜之手，而那同治皇帝呢？卻逃之夭夭！這是中國人的奇恥大辱，它時時刻刻提醒著中國人民不忘國恥，不忘這個血的教訓。

看完這部電影，我的心久久難以平靜。歷史告訴我們，落后就要挨打，只有把祖國建設成繁榮、昌盛的國家，擁有現(xiàn)代化的高科技，這樣歷史的杯具才不會重演。

同學們，讓我們?yōu)榱俗鎳赣H永不受辱而努力學習吧！

圓明園觀后感受【篇9】

這個星期，我看了一部數(shù)字紀錄片，它的名字叫作《圓明園》。《圓明園》講述了18世紀，大清帝國由興到衰，圓明園毀滅的過程。康熙，雍正和乾隆創(chuàng)造了清朝空前的盛世，但是，正是這巨大的財富讓后任帝王放松了警惕，豪華的圓明園在英法聯(lián)軍的炮火下化為灰燼。

最讓我有感想的片段是：1840年，英國向我國發(fā)動了第一次鴉片戰(zhàn)爭。清政府派出了三萬人馬和英軍抵抗，英軍只有八千人。清軍的武器仍是200多年前的刀劍，鳥槍抬銃。而英軍的武器卻是那時最先進的來復槍和連發(fā)槍。盡管如此，清軍士兵仍然浴血奮戰(zhàn)，就像一名英國軍官說的一樣：雖然清軍的武器很落后，但是他們的勇氣令人尊敬。與此同時，咸豐皇帝卻十分懦弱，(lz13)優(yōu)柔寡斷，沒有在戰(zhàn)爭現(xiàn)場指揮戰(zhàn)斗，而是逃亡避暑山莊，在那里吸鴉片，由妃子伺候著沐浴。

這兩個片段鮮明的比較，讓我十分憤怒。我覺得，身為大清帝國的元首，咸豐有這個職責和義務在戰(zhàn)爭現(xiàn)場指揮戰(zhàn)斗，鼓舞士氣。可能不管他做什么，都無法改變包括他在內(nèi)的前幾代皇帝保守和自大讓帝國落后的局面，無法改變一場早已注定要失敗的戰(zhàn)爭，但是如果他首先當了逃兵，他就沒有盡到一個國家元首應盡的職責。在這樣的皇帝統(tǒng)治下的大清帝國，就注定要毀滅。

《圓明園》是我國首部大型史詩性數(shù)字紀錄片。它記錄了雍正的努力和志向以及乾隆的自大和對西方工業(yè)革命的不屑一顧。《圓明園》讓我看到了意大利傳教士郎世寧和法國傳教士王至誠，他們都想讓中國皇帝看到科學的力量，但都沒有成功。因此，他們只能為皇帝服務。

在康熙和雍正創(chuàng)造的巨大財富下，圓明園怎樣會被毀滅呢?因為皇帝的保守和自大蠶食了大清帝國。皇帝認為清朝是天朝，堅不可摧。因此，他們沒有與西方交流，根本不明白農(nóng)業(yè)禮貌的時代已經(jīng)過去，騎兵時代也一去不復返。盡管英國特使送給了清朝大炮和槍支，但是皇帝卻沒有想到去改善清軍落后的武器。中國的皇帝把錢都花在了享樂上，沒有花在教育和國防上。因此，圓明園會在地球上消失。

《圓明園》是一部屈辱史，它使我深思!

圓明園觀后感受【篇10】

中秋，是一家團圓的日子，而在這個重要的節(jié)日里，我去看了圓明園國寶及南北朝佛像展。圓明園在1860年被英法聯(lián)軍占據(jù)。不過，在中華人民的共同努力下，圓明園的國寶：十二獸首已經(jīng)有七個與祖國媽媽團聚了。今天，我將去一睹其四大獸首的風采。

一進去，四大獸首便出現(xiàn)在我的眼前：聰明伶俐的猴首、親近和藹的豬首、威風凜凜的虎首、端莊大氣的牛首，瞬間讓我耳目一新。這些國寶多么有氣勢，完美的體現(xiàn)出了我們祖國的強大。

我看著這些獸首，不禁想起當年圓明園被毀的場景。強盜們是多么可恨啊，奪走了我們國家的國寶，拿不走的甚至還往地上砸。我為當時的中國感到惋惜，為什么不強大一點，保護自己的領地？雖然現(xiàn)在國家已經(jīng)強盛，但失去的圓明園再也回不來了。想到這里，我的鼻子有一點酸，雙眼也有些模糊。我強忍著淚水，不讓它流出來，但兩滴晶瑩的淚珠還是從我的臉頰上劃過，四大獸首閃爍著金色的光芒，仿佛也在為圓明園惋惜。

我繼續(xù)走著，任憑淚水貼在臉上，好奇心驅(qū)使著我，去看看南北朝的佛像。我在想，南北朝的佛像和現(xiàn)在寺廟里的佛像一樣嗎？難道也是一個頭頂上戴“首飾”的金佛祖爺爺嗎？當我看到它的真面目的時候大吃一驚：石灰石質(zhì)的材料，長得各不相同，有的還缺胳膊少腿……這可真是慘不忍睹啊，真的是我國的佛像嗎？在我震驚時，忽然瞟到了漠白玉思維菩薩的介紹：菩薩坐在圓形高座之上，正陷入沉思之中，將悉達多太子在菩提樹下靜坐思維的場景表現(xiàn)的極為真實感人。菩薩肥碩豐滿，前額寬厚，頰腮圓潤，細腰豐臀，兩足肥厚得體，具有典型的唐代藝術風格特點，代表了當時石刻藝術的最高水平。我非懂似懂地又看了看那座菩薩像，它左腿抬起，左手撐著臉，雙眼微閉，正陷入沉思之中。這時，我在真正看懂了這個菩薩，它刻畫得是多么的生動，不僅僅是正面，還有它的側面。我還仔細地看了看其他的菩薩像，如貼金彩繪佛三尊造像、佛立像、菩薩立像等等。

展覽看完了，但中國人的國家精神還在繼續(xù)，以國寶來喚醒人們對文物的保護意識。但愿在下一次中秋節(jié)，我能夠看見十二獸首回歸祖國的懷抱。

圓明園觀后感受【篇11】

今天，我去了一個北京最凄涼，卻又是最繁華的地方——圓明園。

走進圓明園（現(xiàn)在已經(jīng)是圓明園遺址公園了），這里綠樹成蔭，成片，游人如織，商人聚集，一片太平景象。 而我，則離開了喧鬧的商鋪，走向圓明園深處；在這里，我真正地感受到了真正的凄涼。

漫步在荒廢的小道上，四周一片寂靜；只有將水面鋪滿的荷花和長滿垂柳野花的土堆能告訴人們這里曾發(fā)生過什么，曾有過什么；只有散落在小徑旁、土堆上、水塘里的人工開采的石塊、底座、帶有方孔的巨石能向人們訴說這里曾經(jīng)有過的夢幻樂園、極樂世界。當我看到一塊塊刻有精美花紋的方石塊，圓明園帶給我的不再只是凄涼，而是繁華，極度的，無與倫比的繁華。

一座座奇觀出現(xiàn)在我的眼前，大水法的十二生肖還在噴水報時；近處的仙人仍雙手托盤，屹立于土堆上的仙人承露臺；身后的別有洞天崖秀溪清，亭臺錯落；雷峰塔依然屹立于福海邊；蓬島瑤臺邊還在舉行賽龍舟；皇帝還在勤政親賢辦公；杏花春館里杏花滿林，燦然如霞；坦坦蕩蕩里的千條錦鯉還在戲水；北遠山村里村落鱗次；正覺寺里誦經(jīng)聲綿延不絕地傳來……

這景致已經(jīng)消失了，永遠地消失了。回到我眼前的，還是這長滿樹木野草的山丘與蓋滿荷花的湖泊以及散落的石塊；還是這巨大的園林；還是這既凄涼又美麗繁華的地方。

“轟隆隆’’，下雨了。我打著傘，望著在風雨中搖動的垂柳,被雨點拍打的湖面。也許，只有歷史才能見證圓明園，只有歷史才能評價圓明園。可能歷史會把它帶走，但什么也帶不走中華民族的這道深深的傷疤。

也許，這，就是圓明園……

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電視劇《暖春》觀后感 篇1

她擁有極其特殊技能，絕對優(yōu)勢的天賦——隱身術？我的妹妹淇淇，是個可愛的小姑娘。忽然，智慧的火花一閃，對了，我可以讓爸爸教我打羽毛球呀。今天是領成績單的時間。，我一起床就想到了，沒想到天公不做美，一出門就下了雨，我只好淋著雨騎自行車去學校；

這不電影主要講的是：一個無家可歸的孤兒小花從外村跑到芍藥村，村民們都不想把自家的肥水外流。年邁的寶柱爹看不下去，頂著兒子、兒媳的壓力收留了苦命的小花。小花是個聰明、懂事的孩子，爺倆兒相依為命、土屋里從此有了笑聲、多門多年不生娃的兒媳香草十分妒忌，想把小花送人。一次又一次的騙走了單純的小花，但始終沒能如愿。小花每天除了做飯、做家務之外還偷偷的學寫字。小花非但沒有記恨叔叔、嬸娘，還一次又一次用真誠的心去接近他們，她的寬容與善良的心撞擊了香草與寶柱的良心，終于使他們落下了懺悔的眼淚……寶柱爹和小花被請回了正屋，他們看著桌子上的豐盛的飯菜，哽咽得難以下咽，小花含淚撲向了香草、叫了生平的第一聲娘……

我也由衷地欽佩“爺爺”，他為了兩個和他非親非故的孤兒，搭上了整整一輩子。這種胸懷，這種大度，是我們沒有的，他卻做到了，而且，他沒有要求過這兩個孤兒一點一滴，沒有向他們索要回報，想起他的坎坷的一生，貧苦的一生，我的眼淚又淌了下來。

小花的精神也是難能可貴的，她心地善良，連三番五次傷害她的嬸娘都能接受，有人會覺得她傻，可我不！我同情她，支持她，為她的善良、正、孝順、乖巧、好學而快樂。可在那一瞬間，在嬸娘踩爛她風車的一瞬間，我的心都快碎了。我從沒嘗過這么多苦，或許我沒她的一半好，因為我做不到那樣。

一部電影，讓人哭碎了心，哭得都忘了抹眼淚，電影院里留下了大家同情的淚，辛酸的淚！

電視劇《暖春》觀后感 篇2

在觀看完《暖春》之后，小小年紀的我感觸很深。影片中介紹的是，在我國的西部一個貧窮的小山村，主人翁——小花是一個可憐、堅強而又懂事、孝順而又富有一顆感恩的心的孩子，小花的父母在她很小的時候就去世了，后來被一個跟她毫無血緣關系的好心的爺爺收留了她，并在爺爺、嬸娘、叔叔、的.撫養(yǎng)下成了村里唯一的女大學生。大學畢業(yè)后，他依然回到了撫養(yǎng)、培養(yǎng)過她的小山村從事教育工作。

影片中爺爺為了能讓小花上學而上山砍柳條編成框去買，而小花是那么的懂事，在雷雨中頂著塑料布去找爺爺?shù)那榫白盍钗腋袆?小花是那么的勤儉節(jié)約，連老師在批改作業(yè)時都請老師用鉛筆批改，因為用橡皮擦擦掉后作業(yè)本還可以重復使用，她的每次考試都得了第一，使爺爺?shù)玫搅四蟮陌参浚瑳]辜負爺爺對她的期望。當村里舉行的“愛心支援”活動中，村長揭開了藏了30多年的秘密，原來爺爺?shù)摹皟鹤印?叔叔)也是當年他撿來的啊!一個多么善良、仁慈、有愛心的爺爺呀!看到這些感人的場景很多小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶、還有大哥哥姐姐都哭了。而我呢也很感動。

看過這部電影在爸爸媽媽的講解教育下，我感觸很深，我從小就有父母的關愛，爺爺奶奶、外公外婆的疼愛，還可以上條件較好的小學，我一定要在各個方面多努力學習，不跟同學攀比擺闊，我要向小花學習，做一個勤儉節(jié)約、懂同學們，讓我們珍惜現(xiàn)在美好幸福的生活吧!事、孝順、富有愛心的好孩子。另外我還要勸阻爸爸媽媽不要買一些沒用的東西。同時我還明白了，人活著，就是要去造福于他人，為他人獻出一份愛心。

電視劇《暖春》觀后感 篇3

星期六上午九點，我和媽媽一起來到縣影劇院淚流滿面地觀看了《暖春》這部飽含深情的電視劇。看完后，我受益非淺，感受頗深。

《暖春》講述了一個偏僻的大山里無家可歸的孤兒小花，歷經(jīng)磨難，最終考上大學的動人故事。

對電影中不同的人物，我也有不同的感受。爺爺他善良有愛心。雖然自己沒有多少錢，生活也并不富裕。但是，他用自己的一輩子時間，用自己的全部心血收留、撫養(yǎng)了兩個無家可歸的孤兒。為了這兩個孩子不受苦，他甚至沒娶妻生子。為了讓小花讀書，他不顧自己年歲已高，不顧狂風暴雨上山坎柴…….是啊，從老爺爺身上難道不能感受到“世界上不只有血是濃的”?做人，就要向老爺爺一樣要有愛心和善良心。天下還有很多窮苦的人等待著我們用充滿愛的雙手去幫助他們。我們雖然還小，但我們可以盡自己的幾份綿力，平時少吃一些零食，少用點錢，節(jié)省的錢捐獻給希望工程，捐給受苦的人們，來獻出自己的一份愛心。寫到這里，我不禁有些愧疚：因為在平時，我有鋪張浪費、不節(jié)約用錢的壞習慣。有了零用錢，不是想買玩具就是想買零食。可是今天看了《暖春》這部電影后，我下定決心，以后一定要改掉這個壞毛病，把省下的錢捐獻出來，為社會獻出一份愛。

說完了老爺爺。咱們來談一談小花吧：小花她天真活潑且懂事堅強，有一股我想學，我要學的愛學精神。當自己沒有錢讀書時，她利用鄰居們玩游戲而“偷”學生字，這種愛學精神難道不值得我們學習嗎?想起我們班上一些同學來，座在寬敞明亮的教室中，卻不想學、不愿學，我就為他們臉紅。小花最值得我們學習的是她有善待他人的優(yōu)秀品質(zhì)。她嬸嬸由于認為小花不是她自己生的，所以一而再，再而三地打罵她，但她從不記較，也從不記恨對她沒有一點疼愛之心的嬸嬸。當她知道嬸嬸想用蜢蚱作藥引時，她跑老遠的地方去抓;當知道嬸嬸被燙傷后，她不顧自己的手疼，還為嬸嬸煎藥、制藥;當她做了好吃的餅后，她自己舍不得吃趕緊送給嬸嬸叔叔……確實，對人要有寬容之心。俗話說得好：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。在我以后的生活中，我將以小花為學習的榜樣，寬厚待人，真誠待人，凡事不斤斤計較。在此我向所有跟我發(fā)生矛盾的人說一聲“對不起”。

故事中還有許多人我沒有談到，還有許多話我沒有表達出來。

總之，這一次電影給我留下了深刻的印象。故事中的老爺爺、小花將成為我一生的榜樣。

電視劇《暖春》觀后感 篇4

有人說，金錢是寶貴的，金錢更是萬能的。可我卻說：“人間的親情才是最寶貴的。”夜已深了，我躺在床上，怎么也睡不著，因為影片《暖春》中感人的情節(jié)總在我眼前浮現(xiàn)。

星期五下午，我與同學們一起觀看了《暖春》這部情感故事片，它主要講述了年邁的寶柱爹收養(yǎng)孤兒小花的感人故事。

在看這部電影時，許多人都哭了。是因為善良的寶柱爹，是因為聰明懂事的小花，更是因為片中那么一次又一次的暖春。片中的寶柱爹為了讓小花讀書，不惜犧牲自己休息的時間，用柳條編成筐賣給些錢，為小花籌集學費。他是一個多么富有同情心的人呀。這使我想到一篇文章——《窮人》，文中的桑娜和漁夫在只能勉強填飽肚子的情況下，收養(yǎng)了西蒙的兩個孤兒，是什么使他們這樣做呢?是因為他們都有一顆和寶柱爹一樣善良的心。他們雖然在物質(zhì)上是窮人，但在精神上是多么富有啊!自己有時候做得就不是那么好。有一次，校內(nèi)組織為災區(qū)小朋友捐款的活動。看看自己的零花錢，手上有十元，全捐了吧?不行，還要買自動筆呢。捐五元吧?還要買點兒吃的呢。考慮來考慮去，還是捐3元吧!現(xiàn)在想想，要是每個人都少捐一元、二元，那全班幾十個人加在一起，就會少捐近100元呢!這100元又可幫助貧困山區(qū)的一個小朋友上學了。自己還是班干部，都沒起好帶頭作用，還算什么好干部呢。

片中最可憐的還是從小就沒有父愛、母愛的小花，但當小花感受到爺爺對她的關愛時，就想方設法地報答爺爺。她什么家務活都搶著干，幫爺爺分擔了不少事。而我們這些獨生子女呢?父母對我們又是寵，又是愛，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，事事都關心我們。我們也是衣來伸手，飯來張口，能懶一點就懶一點。從小就形成了嬌生慣養(yǎng)的壞習慣，什么事都要父母代勞，沒有一點兒自理能力。這樣對我們沒有什么好處，我們都是六年級的學生了，應該做一些家務，何況片中的小花才七歲呢!

電影看完了，可電影中的人物仿佛還在我身邊。它給我的感觸實在太深了，使我更珍惜擁有的父愛、母愛。同時，也讓我更深刻地理解到，只要人人都獻出一點愛，世界將會變成更美好的明天!朋友們，讓我們行動起來，使世界充滿更美好的暖春。

電視劇《暖春》觀后感 篇5

小花七歲時，父母和奶奶全部死亡，只給小花留下了那只老母雞。小花先后送到了四家。村長家、狗蛋家、爺爺家等。小花在狗蛋家受盡了折磨，最后送到了爺爺家，一開始，叔叔、嬸娘對她非常不好，而小花卻用自己的真心實意打動了他們。一天，爺爺看出小花非常想上學的神情，爺爺便開始上山砍柳條，編筐，最后用編筐賣來的錢供小花上學。小花知道爺爺編筐很不容易，為了給爺爺省學費，于是刻苦學習，在學校連續(xù)跳級，最后考上了大學。

我要向小花學習，學習她那刻苦鉆研的精神。小花的童年是多么坎坷，而她在那么艱苦的條件下仍然刻苦學習，當上一名人民教師，回報家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，為社會培養(yǎng)更多人才。

“冰凍三尺非一日之寒”，要想成為小花那樣的人，就必須刻苦學習，列出學習計劃，雖然和小花在艱苦條件下的生活比起來我還差的很遠，但我已經(jīng)開始鍛煉自己自力能力，因為有自強才會有自力，正因為有了自力，才能為今后學習打下堅實的基礎，把自己逐漸鍛煉成對社會有益的人才。

電視劇《暖春》觀后感 篇6

看完《暖春》后，就如高爾基所謂：“春季像金子，你想做啥子，就能做成啥子。”這約略是對春季的最贊美的稱呼贊吧。《熱春》的主人翁小花不正是這么嗎?

小花的閃現(xiàn)，一著手便導發(fā)鄉(xiāng)村居民的熱議。導演有意使用相比較手法，凸出收留撫養(yǎng)小花那位老漢的善良。而周圍的鄉(xiāng)村居民似乎是看戲的，對收留撫養(yǎng)小花一事推來推往。如一大媽叫道：“我家已有女孩了，如果是個男性，我必須抱回往。”又如一大漢喊道：“我家老婆快生了，要來做啥子。”再如一大嬸講道：“我家都有三個娃了，咋養(yǎng)得起。”而在旁邊兒坐的老漢卻所了一句令我記憶快播資源深刻的話，“這好歹是個性命。”就憑這句話，老漢收留撫養(yǎng)了那名小女孩——小花。

鄉(xiāng)村居民的密友，于片尾被重來找到，更令人驚訝的是老漢的兒子——寶柱，也是孤兒，老漢為此讓步了三十年的光陰，讓步了自我的結婚事件。正是老漢的無私，把影片兒推向高潮，在鄉(xiāng)村居民的良知理解的襯托下，之前的異常、艱難都變小了，世界似乎變得美妙了。

小花之因為這個獲得那末多的同情，與她本身的質(zhì)量是分不開的。如魏源所說：“以細節(jié)行律身，不以細節(jié)取人。”她正是依靠那種田位低下不可以移的神魂，得饒人處且饒人的優(yōu)容，令許眾多多的人承受不住降落淚珠。

電視劇《暖春》觀后感 篇7

26集電視連續(xù)劇《暖春》講的是北方農(nóng)村一個無家可歸的孤兒流落在外村被好心年邁的寶柱爹收養(yǎng)長大的故事，伴著劇情的起伏發(fā)展，止不住的淚水一次次流淌，這個片子從情節(jié)到演藝都實實在在把我感動了!

小花原本是個幸福的孩子，家有父母和奶奶還有即將出生的弟弟，一家人和睦溫馨，雖然家境清貧卻過著快樂開心的日子，就在一家子熱切渴望迎接新生命到來時，天上飛來橫禍，在鄰村小煤窯打工的爸爸遭遇瓦斯爆炸事故突然去世，身懷六甲的媽媽聽到消息時承受不了這突如其來的打擊，引起早產(chǎn)及至難產(chǎn)、胎死腹中追隨丈夫而去，留下年邁的奶奶和七歲的小花生活無著，孤苦伶仃，相依為命，電視劇暖春觀后感。村里的村民善良純樸，村長大伯宅心仁厚，為了不讓體弱多病的奶奶著急擔心，一直把兒子媳婦雙雙辭世的消息瞞著她，一次次動員村民集資集糧幫助苦命的小花和奶奶度過難關，不久后，不幸的事情還是被奶奶知道了，一急之下老人撇下年幼的孫女跟隨兒子媳婦去了，頃刻間，一個幸福無比的家庭就這樣被該死的小煤窯給毀滅了，小花成了名符其實的孤兒!該死的包工頭卻跑得無影無蹤!

一個七歲的小女孩，沒有了任何生活來源，如何生存下去呢?好心的村長有心收留小花，卻因自家已有兩個兒子，生活也不寬裕，媳婦又成天嘮叨吵鬧，無奈中只好把小花寄養(yǎng)在一個村民家中，又誰知屋漏偏遭連夜雨，遇上一對勢利貪財、良心泯滅的狗夫妻，借收養(yǎng)小花為名霸占了小花家的口糧地，還偷吃了小花賴以為生命寄托的老母雞，不僅如此，天天虐待苦命的小花，非打即罵，令她做飯洗衣帶弟弟卻不給她吃飯喝水，可憐的小花天天以淚洗面，卻敢怒不敢言，否則換來的是變本加厲的折磨!餓到極限的小花只好躲到雞窩旁邊悄悄抓一把雞食充饑，還不能被狗夫妻看見，這樣的情景、這樣的畫面任誰看了能不心酸心寒心痛呢?為了活命，無奈的小花趁天黑逃離了這個令她傷心欲絕的村子，為了感謝村長大伯的恩德，臨走前還悄悄到他家門口跪拜磕頭，多么懂事的孩子!

第二天，鄰村村長兒子趕集回來在路邊發(fā)現(xiàn)了餓得昏死過去的小花，把她背回了村里，村民們都不想惹麻煩，沒人出來理事。年邁的寶柱爹看不下去，頂著兒子兒媳的壓力收留了苦命的小花。

小花是個聰明懂事又勤快的孩子，年紀雖小，卻能知恩圖報，每天幫爺爺做飯、洗衣、掃院子，從此，爺倆兒相依為命，土坯屋里有了笑聲，生活雖然清苦，精神卻很充實愉快。在干活之余，小花還偷偷的學認字，路過小學校時爬在窗口偷聽老師講課，忽閃的大眼睛充滿對知識的渴求。爺爺看到這種情形，決心要送小花上學，于是不顧年邁體弱，每天跑十幾里山路去砍柳條編框賣錢掙學費。小花很爭氣，非常珍惜爺爺用身體甚至生命掙來的學習機會，門門功課全優(yōu)，沒有辜負爺爺?shù)钠谕?/p>

過門多年不生娃的兒媳香草十分妒忌，想把小花送人。在香草娘的安排下，一次又一次騙走單純的小花，但最終都被人找回來。每一次重新回到爺爺身邊，爺孫倆總是抱頭痛哭，就象生離死別一樣，那種情景真叫人肝腸寸斷。對于嬸娘的自私和刻薄，小花并沒有心懷怨恨，反而以德報怨，一次次在危難之時幫她。

當嬸娘熬藥燙傷了腳時，是小花及時找來了鄰居大媽幫忙送醫(yī)院，匆忙中自己的手被碎片扎破也不喊一聲痛;當嬸娘第一次想倒騰化肥賺點零花錢不幸被騙而債臺高筑時，小花毅然把自己父親用生命換來的賠償款拿出來給嬸娘還債，以度難關。面對小花的寬厚仁義，聰明和善良，嬸娘自慚形穢，逐步改變了對小花的看法，從開始時的討厭嫌棄，到漸漸接納直至喜歡，最終認領了這個苦命的孩子。小花在聽到嬸娘讓她改口叫娘的瞬間，突然有一種守得云開見日出的欣喜，激動的在村子里奔跑呼叫：我終于有娘了!我終于有娘了!

這時，我的眼眶也盈滿了感動的淚水，為這個孩子的苦盡甜來而高興，更為爺爺?shù)纳屏技儤恪⑸嵋丫热说木穸袆?他不僅收養(yǎng)了小花，連他的兒子寶柱也是三十年前撿來的棄嬰，為了保住這個秘密，他從別處來到這個村子落腳，一住三十年，為了養(yǎng)活這個孩子，漚心歷血，甚至一輩子沒有結婚。

當這個驚天秘密被村長揭開時，在場的村民無不目瞪口呆，寶柱和他媳婦更是痛哭流涕，長跪不起，悔恨當初在小花問題上對爹的不敬不孝行為，發(fā)誓今后一定要好好孝敬老爹，愛護小花，從此一家人快快樂樂地生活在一起。

這部電視劇通過對小花命運的描寫，故事情節(jié)跌宕起伏，人物性格刻劃鮮明，以倡導尊老愛幼、無私奉獻、關愛社會、關愛他人為主線，充分表達了編導者對人心向善、家庭和睦、社會和諧的一種美的追求，觀后令人深思和感嘆，值得一看，尤其是80后沒吃過苦的孩子更有必要看看，會有所收獲的。

電視劇《暖春》觀后感 篇8

今天我看了一部很感人的電影，叫《暖春》，我來為你說說吧!

電影的主角是小花，是被一個老爺爺?shù)泥従訐斓剑徒o了他(老爺爺)。老師爺爺看小花可憐，便收養(yǎng)了這個沒人要的孩子，兒媳幾次想把小花送走，可都沒能成功，小花倒是孝順的很，不但不恨她的嬸娘，反而還為她洗衣服，梳頭發(fā)，做飯，后來她用自己的努力感化了所有人，并自強自立，考上了大學，成了村子里第一個大學生哩!

最感動的地方要數(shù)小花為她的嬸娘捉螞蚱，那是，兒媳還沒有孩子，聽老人家說一個土方，只要捉到100只螞蚱，并吃掉以毒攻毒，便可以懷孕，這土方被小花知道了，便偷偷捉螞蚱，上學路上的螞蚱居然全被她捉完了，只好到高高的大山去捉，結果被挨了一頓罵。

小花對爺爺?shù)男⒕粗囊彩亲钭尵磁宓模自捳f得好“滴水之恩當涌泉相報”。老爺爺只不過給小花吃了一個油餅子而已，小花就做了許多事，為老爺爺減輕了負擔，例如：洗衣服，做飯、趕鴨子，十分令人欽佩。

最最讓人值得學習的地方就是小花的求學精神。因為老爺爺家境貧寒，只夠吃一頓飯，于是，她便自己學編筐，為自己攢學費，多余時間便站在旁邊，看別人玩猜字，默默無聞地把他們寫的漢字記下來，積少成多，一共自學50個字哩。

奇跡男孩觀后感受精選

我們往往低估了觀影響對人的影響，那些思維的火花在觀看過程中可能轉(zhuǎn)瞬即逝，觀賞了之后，我們對于這個作品都會有自己的感悟，整理我們的思維，寫觀后感不啻為一種好的方式。優(yōu)秀的觀后感怎么才能夠?qū)懗鰜砟兀啃【帪榇俗屑毜卣砹艘韵聝?nèi)容《奇跡男孩觀后感受精選》，希望能對您有所幫助，請收藏。

奇跡男孩觀后感受(篇1)

在看奇跡男孩的時候，我并沒有全程感動得的一塌糊涂，稀里嘩啦。相反我倒是全程表現(xiàn)得理性和思考。毫無疑問，這部影片能帶給觀眾不同的啟發(fā)和思考就站在不同的角度而言。但就我而言，我思考得更多的是，奧吉是怎么做到的？為什么是奧吉做到了。在現(xiàn)實生活中，我們何嘗不是一定程度上的奧吉呢，無法正視自己，也無法獲得他人的任何。

一般來講，人都是懼怕絕對的孤獨，懼怕被邊緣化。更深入一層來講，現(xiàn)在人的成功來源于他人和群體對你的認可。譬如群體給頒布的獎狀，譬如一個好朋友給你帶來的友誼，都能讓你發(fā)現(xiàn)你的社會價值。從這點講，人需要融入群體，需要群體的認可。

奧吉是科學達人，他樂觀幽默，樂于助人，事實上，他在學校獲得認可，收獲友誼就是由于他的這些性格特征。

毫無疑問，奧吉也迷茫過，也害怕過，也退縮過，但是他還是穩(wěn)定地前行。因為他有顆強大的內(nèi)心，源自于他的強大的家庭后盾，來自于父母及姐姐的關注和支持。

奇跡男孩觀后感受(篇2)

生活對你的態(tài)度，

來自于你對待生活的態(tài)度;

就算任何人都不善待你，

也請你善待任何人。

這是我看了《奇跡男孩》之后的感悟，每個人都是一個奇跡，或多或少都會有所差異。笑著接受自己，接受任何人對自己的態(tài)度。小男孩的每一個心里路程我都是很體會很體會的。他剛開始上學的不適應，他走在人群里別人對他的眼光，他的孤獨，他的無奈，他的絕望，以及到最后他的驕傲。其實他是我們的驕傲，他用自己的方式詮釋著自己的奇跡，自己的與眾不同，同時也感染著周圍人，影響著周圍所有的人。從開始同學們叫他小怪物，到最后同學們喜歡上他，這中間經(jīng)歷了什么，他幼小的心靈又是一次一次怎樣的受傷愈合，然后在受傷在愈合，然后........也許只有他自己才能夠真夠的體會，期待過，受傷過，開心過，絕望過，無奈過，經(jīng)歷了這些其他同齡人沒有經(jīng)歷過的風風雨雨，坎坎坷坷，他長大了。變的堅強，善良，勇敢，他就是一個奇跡，我也是一個奇跡，就算沒有一個人為自己鼓掌，我也會精彩的演繹自己的人生。因為這輩子很短，下輩子不見。

奇跡男孩觀后感受(篇3)

這個周末我看了《奇跡男孩》這部電影。

這是一部動人的片子。一個男孩叫奧吉，他生下來就與眾不同，只好由媽媽教到10歲。終于有一天，她媽媽決定讓他去上學，因為這個時候大多數(shù)同學都是新來的。盡管奧吉是那么不情愿，但是不得不服從。一開始，奧吉使被全校所有人排斥的，但他還是交結了他的第一個朋友杰克。

杰克本是因為杰克媽媽讓他去和他交朋友，后來杰克從與奧吉的長時間接觸中，了解了奧吉的更多事情知道了它的優(yōu)點，并且喜歡上他，打從心里心甘情愿地想跟他永遠是朋友。可是在無意之中，杰克傷害了他。在萬圣節(jié)那天，全校都打扮了，使對方看不出來自己。杰克打扮成奧吉的模樣，并對他的朋友說：“如果我長成他那樣，我絕對會自殺。”不巧，這句話在剛進門的奧吉聽見了，他覺得很傷心，自己把杰克當成最好的知心朋友，可他卻在背后說自己的壞話。奧吉暗暗決定不和他做朋友了。又有一個人想和奧杰做朋友，那是女孩莎莫，莎莫了解了這件事。自從奧吉不理他后，杰克就很困惑，無論在哪兒奧吉總是避著他。杰克想不出來，便去問莎莫。“樣貌。”杰克沒聽清：“什么？”“我只能告訴你這么多了。”杰克記起來了，他向奧吉道歉，他們倆又和好如初了。一年一度的實踐活動開始了。據(jù)學校的安排，他們要先看電影，杰克和奧吉不想看，便“逃”了出來。幾個七年級的學生也跟著他們出來了，到一個隱蔽的地方，幾個七年級同學“現(xiàn)了身”。他們諷刺奧吉的樣貌，他倆想逃走，可是他們不準。杰克試圖沖出他們的包圍，可是被七年級學生打了回來。奧吉看到杰克受了傷，便想報仇，可同樣被打了回來。這時又來了三個他們的朋友前來幫忙。三個七年級學生被打得落花流水，趁著這個時候，奧吉和杰克逃到了另一個很隱蔽的地方，另外三個人也逃了出來。奧吉感動的哭了，他這才意識到，原來他身邊有這么要幫助自己的人。

我被這部電影打動了，它告訴我要好好珍惜身邊朋友，學會理解他人，以寬容、仁愛的眼光看待一切。

奇跡男孩觀后感受(篇4)

有這樣一位校長，第一次見面他在大門口迎接他的學生，伸出手熱情打招呼：“嗨！我叫塔什曼！你可以嘲笑我的名字，他們給我起了很多外號：‘塔屎慢’、‘屎殼郎’、臭臭先生。”

有這樣一位校長，在給打人犯錯的學生回信說：我二十年的教育生涯讓我明白，每件事情都有兩面性，雖然打人行為是不對的，但是我知道友情是值得捍衛(wèi)的！

有這樣一位校長，面對自己孩子欺侮了別人還百般推諉，不愿意接受懲罰，揚言要退學并且不再給學校提供捐贈，甚至威脅在學校董事會有很多朋友的家長時霸氣回應：“我的朋友更多！”（我猜，那些朋友的名字叫正義！）

有這樣一位校長，在畢業(yè)典禮上，把本應頒給“品學兼優(yōu)、為他人做出榜樣”學生的獎章，頒給了看似沒有做出特別貢獻的奧吉，并致辭：“偉大并非在于力量的強大，而是你如何去正確使用你的力量，所有偉大的人無論男女，都是將自己的魅力化作力量，影響周圍的人。”

這位又可愛又幽默又拽又酷的校長，就是奧吉的校長——塔什曼先生！

我不由想起了另一位校長——《窗邊的小豆豆》里的校長，那個為了能讓一些“特殊孩子”接受教育而創(chuàng)辦“巴學園”的校長；那個第一次見面就整整聽小豆豆說了四個小時的話，并且讓她心想“能永遠和這個人在一起就好了”的校長；那個為了讓個子矮小的孩子，永遠記得奪得第一名的自信，而特別設計運動會項目的校長；那位使許多曾經(jīng)不被接納的孩子，成為醫(yī)生、作家、律師、藝術家甚至被譽為“日本最偉大女性”，奠定他們輝煌一生基礎的校長！

這兩位校長之所以成為讓人難忘的校長，不僅因為他們的思想和學識，也不僅因為他們內(nèi)心的仁慈和寬厚，而是因為他們詮釋了教育的真諦！

哲學家說，教育是一場溫暖的修行，是用生命影響生命，用生命溫暖生命，用靈魂喚醒靈魂的過程。而要能喚醒另一個靈魂，自己的靈魂至少要是高貴的、寬厚的、公正的、溫暖的！

正因為有了這樣的校長，才有了教給孩子們“如果要在正確和善良中做出選擇，請選擇善良”的布朗老師，這些箴言會成為孩子們道德和精神的引領；才有了沙曼這樣，不顧別人異樣的眼光，真心愿意和被當做“瘟疫”的奧吉做朋友的孩子，不是因為同情，也不是因為老師的愿望，只因為他的確是優(yōu)秀的，而自己想跟優(yōu)秀的人交朋友。

正因為有了這樣的校長，才能讓奧吉這樣的孩子，和人交往時，不只是低著頭看別人的鞋子，從鞋子上猜測別人的愛好、性格、家庭環(huán)境，而是敢于抬起頭直視別人的眼睛，從而直面自己的心靈，從而會思考：我是個什么樣的人？我想成為一個什么樣的人？我如何成為這樣的人！這才是教育的核心。

片尾奧吉驕傲地站在了領獎臺上，他說：“每個人都不是普通的，每個人都值得大家站起來，為他鼓一次掌！”

大家都說奧吉創(chuàng)造了奇跡！是奧吉創(chuàng)造了奇跡嗎？我想是的，因為奇跡的另一個名字叫做—愛！

奇跡男孩觀后感受(篇5)

她是奧吉的姐姐，她叫維婭。

她是奧吉的姐姐，五官卻十分精致的人。

她是奧吉的姐姐，她把善良與愛全都傾注于弟弟，可除了過世的外婆，沒人對她的愛超過奧吉的愛。

她曾經(jīng)的好閨蜜這樣說：“你的家就像地球，永遠圍著兒子（太陽）轉(zhuǎn)，而不是女兒。”盡管如此，她卻從不吝嗇對弟弟的愛，她向來無私。她懂事，雖然渴求做母親畫中的人，渴求家人關切的問候和停留片刻的目光，但她不埋怨父母和弟弟，她那顆包容的心卻讓人心疼，她說，她不想再讓父母操心。

這個善良的女孩獨自承受了太多，上天讓她失去外婆和知心朋友，但還好，賈斯汀的到來暖了她的心，我知道，總會有人和我一樣被她的善良與愛所感動。

因為在現(xiàn)實生活中，像維婭這樣的女生少之又少。現(xiàn)在有不少家庭都是“二胎家庭”，很多父母都無法兼顧兩個孩子，特別是奧吉這樣有缺陷的孩子，家里的關愛便不太平衡。做長姐、長兄的免不了要“吃苦”，這個時候，我們更需要去體諒，去無私地奉獻我們的善良與愛，這樣每個人都可能成為奇跡，創(chuàng)造自己的奇跡。

哪怕山高水闊，哪怕無人問津，請保持善良與愛的初心。

奇跡男孩觀后感受(篇6)

在這部感天動地的電影《奇跡男孩》中有著一位默默無聞代表了天下所有好人的人——奧吉的媽媽。

她寫得一手好論文，在僅僅只差一點點就能獲得輝煌成就的時候。他生下了奧吉，而奧吉一出生就被抱了出去做了整整27次是手術來使他正常，最終也只能達到大家口中的"丑八怪"的程度，她看在眼里也疼在心里，幾乎所有的母親都無法承受如此蒙難，但她的善良與愛讓他勇挑重擔，毅然當起了奧吉的家庭教師。為了讓無法見人的奧吉能夠在生命中在家中度過，她不顧自己的論文，不理自己的一切來陪著奧吉。

直到奧吉五年級時，她也無法不將他送上學校，在學校里的幾天奧吉承受了太多太多流言蜚語：被排斥，瞧不起，欺負八零甚至被嘲笑，被朋友欺騙以及與家人和她吵架不滿，最后也說出來他討厭學校，這時媽媽感到了無助與無奈，她的愛是無條件但有規(guī)則的，只有狠下心等待轉(zhuǎn)機，這次是無限的愛打但敗了善良。

奧吉在一次生氣離開時，媽媽對他的心坎說到丑：你不，我是你媽媽，我最了解你……奧吉在學校中也逐漸有了知己，與老友復了原，與原來的敵人共同擊敗了嘲笑者，最后還獲得了科技獎牌。還在結業(yè)典禮上媽媽又發(fā)自內(nèi)心的說：你·是一個奇跡，是一位奇跡男孩。奧吉上臺領取了助人獎牌。最后深深感動了我。

奇跡男孩觀后感受(篇7)

今天是寒假的第一天，我和爸爸媽媽一起去看了一場電影《奇跡男孩》，爸爸說這一部電影在外國很受歡迎，所以，我也是滿懷著期待。

奇跡男孩就是講的這樣一個故事，家里的第二個孩子降臨了，由于父母基因問題導致了臉部畸形，還好父母沒有放棄他，母親放棄了事業(yè)陪伴著，直到五年級的時候決定讓他走進校園，面對殘酷的現(xiàn)實，小男孩是幸運的，有一個有愛的家庭，爸爸媽媽很疼他，姐姐也很溺愛他。

在學校，一開始收到了同學們帶有異樣的眼光，伙伴的欺騙跟遠離，但是小男孩沒有自暴自棄，依然熱情，依然樂觀，最后通過自己的努力獲得了友誼，獲得了勛章，成為了一個奇跡。影片很感人，情節(jié)不拖沓，看到最后的時候不由得為男孩鼓掌。

其實我們大多數(shù)人都是幸運的，完整的來到了這個世上，有著一手好牌卻打爛了生活，遇到挫折困難的時候，有家人，有朋友，何愁過不去。18年開始了，新的一年我們奮勇向前，創(chuàng)造出自己的奇跡人生。

奇跡男孩觀后感受(篇8)

溫情滿滿、觸動人心的一部家庭劇情片《奇跡男孩》可謂是無可挑剔，唯獨在片名翻譯上顯得有些捉襟見肘。英文名Wonder一詞極為簡練卻又含義雋永，意味深長。小男主角的樂觀與頑強固然是一種奇跡，但奇跡的深刻內(nèi)涵卻絕不僅僅止步于此：生命、際遇、人性、親情、友情……心之所感皆為奇跡。

電影講述的是一個天生臉部畸形的十歲小男孩奧吉與外界相接觸、相對抗、相融合的溫情故事。這種關于友誼、尊重與愛的題材向來經(jīng)典而廣泛，但也因此容易造成新鮮感的匱乏。不過對于《奇跡男孩》而言，這一點大可不必擔心：即使你在觀看電影之前就已經(jīng)知曉了整個故事的來龍去脈，那些暖心動人的情景與臺詞還是會猝不及防地擊中你內(nèi)心最柔軟的部分。在愛的體系中，永遠不該存在次等的概念。

關于面部畸形者的影視作品其實已經(jīng)不是第一次出現(xiàn)，比如在1980年的大衛(wèi)·林奇導演的《象人》，就通過一個臉部酷似大象的面部畸形患者的悲慘遭遇揭露了人性的陰暗一面。在當時扭曲陰暗的社會里，活著對于象人來說仿佛是一種詛咒，他在火車站的角落高聲疾呼著：我不是動物，我是個人啊!可就是沒有辦法得到公平的對待。普通人唾手可得的尊嚴，竟成了他一生追逐的奢侈，成為虛空的捕風。

相比之下，《奇跡男孩》的影片基調(diào)顯然是相當活潑明快的，無論是在配樂還是在場景上都時時呈現(xiàn)出一種踴躍的色調(diào)。然而這種殘酷與不公平終究還是不可避免。奧吉從小一直在家中和媽媽自學，在小學五年級時，才真正意義上第一次踏出家門，進入一所父母為他精心挑選的小學上學，這對于奧吉而言，儼然一個再社會化的艱難過程：他必須摒棄掉在此之前在那個相對封閉的環(huán)境中形成的人格與習慣，學習如何融入集體環(huán)境之中。這對于平常孩子而言尚且困難，對于始終“受人矚目”的小奧吉來說，實在是嘆為觀止的難。

潮水一般連綿不斷的不適感，從四面八方的向小奧吉涌來：同學看他，嘲笑他，有意無意地排斥他。每一天都要重復上演的相同夢魘。這難道是其他孩子與生俱來的惡嗎?或許不是，但或許是。孩子的表達方式直來直往，純粹清白，但也會像一柄鋒利的匕首一樣傷人。

其他的小朋友肆無忌憚地嘲笑奧吉，其實是出于一個顯而易見的原因：他不一樣，并且這種差異是無法忽略的，因此對他們而言也是難以忍受的。這種劃清界限的力量是如此強大又如此普遍，奧吉像一個在操場上逆著人群奔跑的孩子，受到?jīng)]有來由的指摘——即使他并沒有對任何人造成消極干擾。不能對不同報以相同的尊重，這是隱藏在人性深處的不自知的惡。

《奇跡男孩》中的小奧吉是幸運的，他有一對相當富有智慧與慈悲的父母，有完全接納的的交心小伙伴，有一往無前的溫柔與堅強引領他前行，但這樣的早熟與堅強卻總是帶著一點兒心酸。但愿每一個不一樣的小孩都能被溫柔以待，能夠始終被無次等的愛擁抱關懷，而不是被迫在世間摸爬滾打一場之后，早早就習得了與年齡不相襯的懂事與堅強。

有的人生來就與眾不同，溫情的讓人想哭。

奇跡男孩觀后感受(篇9)

星期天，媽媽和爸爸帶我和哥哥去世紀金花奧斯卡影院看《奇跡男孩》，這部勵志電影使我很受啟發(fā)。

我們9點半就到了影院，電影是10點20開始的，我們排了30分鐘的隊就領到票了。我們還買了兩杯可樂和兩桶爆米花。進去時，我們還想往中間坐，結果已經(jīng)人山人海，沒辦法治好坐在第二排最邊邊的四個并排座位。

這部電影講的是一個美國小男孩名叫奧吉，從生下來臉部就有些畸形，因為自卑，所以一直都是媽媽在家教他讀書，可是有一天，他必須去上學，他很不情愿，在媽媽的鼓勵下，奧吉才肯去上學，一開始，他很自卑，也很孤獨，因為他的臉所以沒人愿意和他玩，但是他的科學很好，有一次他給一個小男孩抄了答案，小男孩發(fā)現(xiàn)他很熱心，就和奧吉成為了好朋友后來更多人愿意和奧吉成為好朋友。他不再是異人，而是全校最受歡迎的人了。

同樣是人，雖然后奧吉臉部畸形，卻非常熱愛科學，而我卻寫一篇作文都要爸爸三催四請，我太不應該了。媽媽生我時是健康的，我就更應該好好學習，成為人上之人，不辜負爸爸媽媽對我的希望。

奇跡男孩觀后感受(篇10)

小男主奧吉走到學校門口，因為面部畸形害怕被同學嘲笑，姐姐走到他身邊輕輕在耳邊告訴他：“他們要看就讓它們看吧，你無法融入他們，因為你天生就脫穎而出。”特別喜歡電影《奇跡男孩》流露出來的看待這個世界的態(tài)度，沒有過多矯情，而是讓主人公用于面對現(xiàn)實，并且與其抗爭。

電影《奇跡男孩》改編自全球暢銷小說《奇跡》，與那些注重特效、大場面的好萊塢電影不同，《奇跡男孩》則表現(xiàn)出了難得的樸實，講述了一位有面部缺陷的小男孩如何進入普通學校，并重拾自信、積極面對生活的勵志故事。當然，后者中也有特效，只不過是主人公奧吉的臉部特效化妝。最好的特效是讓觀眾看不到特效，很明顯，在《奇跡男孩》中，如果觀眾沒有提前了解影片信息，很難想象那逼真的面部缺陷竟然是特效化妝的功勞。

飾演奧吉的小演員雅各布每天開工前都要進行一個半小時的面部特效化妝，這位曾經(jīng)在《房間》中有著出色演出的小男孩，在這部電影中同樣大放異彩，在特效化妝的幫助下，將有面部缺陷的小男孩內(nèi)心演繹得極其真實可信。特別是他的童稚與真誠真的是感染了觀眾，演技驚人。電影中有很多關于奧吉充滿童心式的想象與浪漫部分，他十分熱愛《星球大戰(zhàn)》、外層空間探險、科學和萬圣節(jié)。而電影中奧吉戴的宇航員頭盔，既象征了他保護內(nèi)心的渴望，又蘊藏了他對外面世界的無限向往。片中還不時出現(xiàn)《星球大戰(zhàn)》中的楚巴卡，充滿童趣奇幻色彩。

作為一部以身體缺陷為主角進行敘事的電影，電影中最難為可貴的就是導演對敘事視角的把握。我們之前看過的大部分同類型、同題材的電影，基本把敘事都集中在身體患有缺陷的主人公身上，來表現(xiàn)他的悲慘經(jīng)歷，以此換取觀眾的同情，整個故事也都是圍繞著這個主人公為核心，其他人都淪為他的陪襯。然而，在《奇跡男孩》中，導演不僅從小男孩的視角寫他遭遇的歧視，以及如何面對解決這個問題，還從小男孩的姐姐及同學的視角出發(fā)，寫他們在面對主人公時，內(nèi)心所經(jīng)歷的情感變化。從這個敘事視角可以看出，《奇跡男孩》表現(xiàn)出了對每個人的尊重，無論你是身體健全的還是不健全的，視角很客觀。

比如，電影中父母將太多的關愛都放在奧吉身上，而忽視了對姐姐的照顧。所以，有一個視角便從姐姐出發(fā)，描寫她在面對弟弟時內(nèi)心的情感變化與波瀾。有對父母的埋怨，有對弟弟的嫉妒，這都是特別真實客觀的，這種視角的呈現(xiàn)，也讓觀眾認識到更多關于愛的表達。其實，導演在電影中并沒有將奧吉當成一個身體有缺陷的人來表現(xiàn)，導演更多的是展現(xiàn)一個孩子在面對困境磨難時候的反應與表現(xiàn)。

作為一部融合了家庭、勵志元素的電影，《奇跡男孩》在情感的處理方式上并沒有走進刻意煽情的窠臼，而是相對含蓄內(nèi)斂，用一種喜劇溫馨的方式向觀眾傳達一種善良、勇敢與溫暖。觀眾看到片中的小奧吉，眼里也不僅僅是同情，而是充滿了愛意與溫暖。《奇跡男孩》靠著溫情細膩的故事與演員們扎實的表演，在這個冬天溫暖了觀眾的心，也賺取了觀眾的漫長熱淚與歡笑，真是一部非常適合的合家歡影片

奇跡男孩觀后感受(篇11)

《奇跡男孩》，一部很不錯的電影，整片思想在第一堂課的'名言中就提出：“在正確和善良之間選擇，請選擇善良”。

電影《奇跡男孩》改編自全球暢銷說《奇跡》，講述一個溫暖千萬家庭的成長故事。10歲的奧吉天生臉部畸形，此前一直在家中和媽媽自學。當他學五年級時，奧吉進入父母為他精心挑選的學校上學。在這里，奧吉將與校長、老師以及性格迥異的同學相處，他不尋常的外表讓他成為同學們討論的焦點，并終日受到嘲笑和排斥，就連好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸運的是，在成長過程中，奧吉的父母、姐姐一直是他最堅強的后盾，在他們的支持與關愛下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵許多身邊的人，并收獲友誼、尊重與愛，最終成長為大家心目中的不可思議的“奇跡”。

沒看電影之前，看到評論說電影講“校園霸凌”、講“對異類的包容”，但在觀看過程中，我明顯感覺到故事在一點點不動聲色地用愛意呵護每一個人。狗狗的去世與主線無關，但令人柔軟；孩子們打完一架，緊張過后作出大笑的補償行為，最后奧吉把難言的感情寄托在望向水域，四個男孩子站成一排，望向水域。所有復雜的情愫與感觸就這樣交付給自然，如釋重負，像我們每個人一樣。所以主題不斷升華，故事里不僅僅是對弱勢群體的愛與關心，而是對每一個猶如孤島的你我都給予溫暖，當最后一句“善良一點，因為每個人都在與人生苦戰(zhàn)”的獨白出來時，不禁眼眶溫熱。

片中最令我有所感觸的片段是，奧吉住院帶的手環(huán)被父母收集起來粘在畫框里，成為這個家庭特有的藝術品。這個道具意味著這一家之前經(jīng)歷的波折，姐姐也提到作業(yè)都是在醫(yī)院寫的。一家人竭盡全力讓奧吉擁有健康的身體，但面對心靈的成長，家人的力量是達不到的。融入社會，正視自己的不同，調(diào)整心態(tài)去面對，是父母給奧吉的新課題。也是父母在全力呵護之外應該對孩子盡到的責任。

看電影時一直沒有哭出來，但數(shù)次鼻頭微酸，片子里沒有煽情的處理，主創(chuàng)非常克制，老師的每月箴言都和善良有關。在一個家庭觀眾為主的溫情故事里不過度煽動觀眾的情緒在我看來是導演的大善。

[薦]電影暖春觀后感集錦6篇

我們?yōu)榫W(wǎng)友們搜集和分享了電影暖春觀后感。每次欣賞完一部作品之后，腦海中都會有一些獨特的想法，作品的魅力就在于可以完完整整將我們內(nèi)心的情緒調(diào)動起來。?我對這部影片深有感觸，留下了深刻的印象，撰寫觀后感可以讓我們更好的了解作者想要傳達的理念。您在思考如何去寫作品名的觀后感？相信您在閱讀網(wǎng)頁內(nèi)容后有所收益！

電影暖春觀后感 篇1

《暖春》講述的就是:在一個偏僻的窮山村里，一位失去雙親的小女孩小花，孤立無援，被饑餓折磨得暈倒在荒涼的草地上。一位老爺爺含著眼淚把她救回了家。但就是，老爺爺家也太窮了。小花被她的“嬸娘”送走了多次，就是老爺爺多次找到她，以寬厚而溫暖的胸襟頂住了各種壓力，堅持把這個孤兒培育成人。

《暖春》中最讓人感動的就是老爺爺對小花無微不至的愛:一天，他上山采柳條，突然，天空中電閃雷鳴，狂風大作，大雨傾盆而下，老爺爺全身都被雨淋透了，老人也最后累倒在泥濘的山路上，小花拿著一塊塑料薄膜去接爺爺。小花看見爺爺?shù)臅r候摔了一大跤，爺爺也摔倒了……“爺爺，請留下我吧!”“爺爺，爺爺……”聽到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，禁不住淚流滿面，淚水一次又一次模糊了我的眼睛，就是呀，為一個跟自我毫無血緣關聯(lián)的陌生的小女孩而操勞成疾的老人，怎能不感動呢?一個普通的中國農(nóng)民身上流淌著咱們民族特有的善良、真誠，應對孤兒，用暖春般的真誠關懷她，感染著周圍的人。我期望咱們每個中國人都有老爺爺這樣一份暖春般的美德!

電影暖春觀后感 篇2

今天在李老師的帶領下，我們?nèi)嗤瑢W去操場觀看一場名叫《暖春》的電影，這部電影真是太感人，太催人淚下，我們班的同學都在悄悄的抹眼淚，當然我也不例外。

電影的主人公是小花還有她的爺爺和嬸娘，主要講述的是：她的爺爺是一個心地善良的人，爺爺把一個沒有血緣關系的小花帶回家，可她的嬸娘不想收留，千方百計的想把小花送走，小花看出嬸娘的用意就幫爺爺一起編竹籃掙錢交學費，為給家里省錢她還讓老師用鉛筆給她判作業(yè)。看到這里，我被小花的這一舉動深深的感動，悄悄的擦掉眼淚，心里想我也要向小花學習，做一個勤儉節(jié)約的好學生。

這部電影真是一環(huán)扣一環(huán)太感人，最為感人的就是小花捉螞蚱，她為討嬸娘的喜歡，一次她聽說吃螞蚱能幫嬸娘生出小弟弟，于是她天天放學后就去捉螞蚱，手都被扎出血她也不放棄，最后捉到一百只送到嬸娘的面前，嬸娘終于被她的用心打動并接納小花，我也暗暗松口氣，想到一句歇后語“精誠所至，金石為開”。看這部電影我覺得小花的身上有許多東西值得我們學習比如：以誠待人、勤儉節(jié)約、刻苦學習！

電影暖春觀后感 篇3

星期五的下午，我們學校組織了一次感恩活動，“要感恩家長、朋友、同學……”并且還 觀看了一場電影---暖春。

電影里的主人公是小花。小花是一名孤兒，她的爸、一媽一、一奶一奶一都死了，然后它被一家人收養(yǎng)，這一家人對他非常不好，讓他給他們一家人洗衣、做飯，盡管小花已經(jīng)對他們很好了，可是他們還 是打她，最后小花被一逼一無奈逃走了，逃到一家村子里，哪里的村民都不愿意要她，但只有一位爺爺收留了她。這位爺爺對小花非常的好，自己這不得吃，社不得穿，但是這一舉動引來了兒子和兒媳的不滿，尤其是兒媳對小花非常的不滿，好幾次想把小花送人，但都沒成功，連幾快雞肉都不讓小花吃，小花非常一愛一她的爺爺，有肉餡讓爺爺吃，爺爺很想讓小花上學，于是就賣筐讓小花上學，有一次爺爺上山砍柳條下雨了，山路非常滑，小花的爺爺在山上很危險，小花居然下著雨就上山找爺爺了，在路上摔倒了好幾次，手都流血了，最終堅持就出了爺爺。小花上學了，她很珍惜這次上學的機會，學一習一非常刻苦，每次考試都得滿分，最后成了一名大學生，回報了爺爺對她的一愛一!

小花是個會感恩的孩子，她用優(yōu)秀的成績回報了她爺爺，讓爺爺過上了好日子，所以我也要感謝我的父母，體會他們?yōu)槲沂艿目啵乙詢?yōu)秀的學一習一成績來感恩我的父母!就像小花一樣學會感恩家人!

電影暖春觀后感 篇4

今天下午，學校組織四、五年級同學觀看了一場電影。電影的題目讓我過目不忘——《暖春》。故事情節(jié)太感人了，看后我的眼淚禁不住落了下來。

故事大概內(nèi)容是：在八十年代末的偏遠山村，小花爹被埋在坍塌的煤窯里，小花娘也因為大出血死去了。小花暫宿在村長家里。但村長媳婦百般排斥刁難小花這個外來的孩子。由于小花在村長家里受到村長父親的呵護，已經(jīng)對他有了感情，所以村長媳婦每次都弄不掉小花，最后她被小花的真情所感動了。從此他們過上了幸福、美好、歡樂的生活。

每當我回想起小花的執(zhí)著精神，我就感到非常慚愧。我在學習上遇到難題就想放棄。而《暖春》中的小花一次有一次地不放棄，才取得了村長媳婦的感動。如果當時她向我一樣放棄了希望，就不會有她們在一起的幸福時刻了。

還讓我慚愧不已的是小花的容人精神。我是21世紀的接班人，每次就為了一點小事就與媽媽爭吵，如果我當上世界總統(tǒng)，就因一些雞毛蒜皮的小事在記者面前大吵大鬧，那多傷大雅、有失形象呀！小花就很令我敬佩：村長媳婦一次又一次地將她拋出家門，但小花卻對這些事不理不睬，將它們拋到九霄云外，一次又一次地幫助她，感動了她。我們應該向小花學習。

這部電影讓我懂得了：為人要真誠善良，樂于助人，要有愛心與寬廣的胸懷。

電影暖春觀后感 篇5

記得有一天中午，我們?nèi)嗫戳恕杜骸愤@部電影。

電影中的小花有很多很多優(yōu)點——如，勤勞、懂事、孝順、節(jié)約、能體諒人、善良、有志氣、熱愛故鄉(xiāng)。

電影開始了。主人公是小花，小花的父母雙亡。連最愛她的奶奶也死了。她在一戶人家里過日子，那個人天天打小花……有一個人給了小花兩個雞蛋，她自己不舍吃，留給了養(yǎng)她多時的爺爺。

看到這里，我真想給小花一次贊美的鼓掌。當我們過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活時，而她卻過著要錢沒錢，要飯沒飯的生活。當時她完全可以把這兩個香噴噴的熟雞蛋吃掉。但是她沒有吃而是給了爺爺。她的生活和我們的生活比真是差的太遠了，所以我們要學習小花這種孝順的美好品質(zhì)。

這個鏡頭讓我們很感動，但下個鏡頭讓我覺得我是多么的慚愧。

小花為了節(jié)約爺爺?shù)拈_支，讓老師用鉛筆給她改作業(yè)，因為用鉛筆改作業(yè)，可以再把作業(yè)擦了，讓本子多用幾次，她的鉛筆只剩了一個鉛筆頭她還用。

我看了這些，覺得自己實在太浪費了，每當我看到好看的筆，就要把這支筆給買了。每當有好看的筆記本時，我總會買幾本。

這樣日積月累，越來越多，到了最后，沒有用幾個就要扔了，可真浪費。

這部影片讓我收獲很多，讓我也思考了很多。

電影暖春觀后感 篇6

我看了一部很感人的電視劇，名叫《暖春》。電視主要講述了一位偏僻山村的老爺爺在荒郊野外發(fā)現(xiàn)了無父無母的孤兒小花，并把她帶回了家。從此，爺倆就相依為命，共同克服了常人難以想象的困難，讓小花能夠上學，小花終于不負眾望，每次考試成績都全班第一，最終成為小山村的第一位大學，畢業(yè)后又回到了她的家鄉(xiāng)，并且還當上了山村教師的感人故事。

看完這部電視，我的淚水就止不住嘩嘩地流下來了。小花生長在大山里，從小父母雙亡，成了無依無靠、四處流浪的孤兒，被一位好心的爺爺收養(yǎng)，但叔叔和嬸娘又不接納小花，所以小蛤和爺爺不得不同叔叔和嬸娘分開來往。

為了供小花上學，老爺爺和小花就去山上砍枝條編竹筐、竹籃拿去集市上去賣，賣的錢供小花讀書，小花非常乖巧也非常地懂事。

小花用誠心感動了叔叔、嬸娘，一家人過上了幸福美滿的生活，小花也以優(yōu)秀的成績考上了大學我要像小花那樣，用優(yōu)異的學習成績才能報答養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師，回報為我們建校的叔叔、阿姨們！