記住鄉(xiāng)愁觀后感。

現(xiàn)在看電影或者視頻也是人們汲取知識(shí)營養(yǎng)的一種主要渠道，作品中有非常打動(dòng)人的地方，讓我們感慨萬端，我們也經(jīng)常會(huì)從其他人的觀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！觀后感可以更加條清縷晰地整理我們的思維。怎么才能避免將觀后感寫的如同流水賬一樣呢？以下是小編為大家精心整理的“[觀后感范文] 《記住鄉(xiāng)愁》觀后心得之二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“海上忽見神仙山，碧波浩蕩通天邊”。隨著優(yōu)美的主題曲過后，跟隨著解說和鏡頭，我被帶到了千年古鎮(zhèn)—瑯琊。

雖未到過瑯琊鎮(zhèn)，但通過鏡頭畫面與解說讓我如同身臨其境，讓我知道了在祖國的博大疆土上有這么一個(gè)歷史悠久、風(fēng)景如畫而且有故事的海濱小鎮(zhèn)。定位于我國的山東省青島市黃島區(qū)，“這座山巒海濤間的小鎮(zhèn)”山海薈萃的獨(dú)特氣質(zhì)，海中的小島千帆搖曳，如屏似畫。它不僅風(fēng)景秀麗、依山傍海，更是一個(gè)充滿神奇、歷史文化悠久的千年古鎮(zhèn)。早在三千多年前，姜子牙在這里修建四時(shí)主祠，從而確立了春夏秋冬四季，瑯琊臺(tái)也成為我國最早的天文觀象臺(tái)，歷史上秦皇漢武等帝王先后來到這里祭天頌德，現(xiàn)在還保留著86個(gè)字的秦代《瑯琊臺(tái)刻石》，“在這里寧靜與繁華相處得不著痕跡”，到了北宋瑯琊古港成了中國北方最大的軍港和漁港，它在軍事和經(jīng)濟(jì)上也有很重要的位置，瑯琊鎮(zhèn)的歷史悠久在中國一脈相承的歷史中占有一席之地。正是由于瑯琊鎮(zhèn)的地理環(huán)境等因素，自古以來就是歷代帝王必爭之地，也是倭寇入侵之地，但從秦始皇時(shí)的十五萬移民到明朝設(shè)立兵寨，派駐十五姓氏將士，瑯琊的百姓就明白“個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)是緊緊聯(lián)系在一起的，只有國盛才能家興”。

幾千年的時(shí)光悠悠流淌，家國兩相依的精神，悄無生息地滋潤著古鎮(zhèn)里的每一個(gè)人，有國才有家。新中國成立后，瑯琊人他們無比珍惜如今這來之不易的和平年代，從軍艦救助受傷的漁民，“天下雖平，忘戰(zhàn)必危”，為“和平使命——20xx”中俄軍演而全村撤離，部隊(duì)為回饋瑯琊百姓而建的軍事紀(jì)念館，從把舊習(xí)俗的紅布換成一面面鮮艷的五星紅旗，“每家每戶都掛上國旗，船出海不管大船小船都掛著國旗，不管到哪兒，他不敢欺負(fù)咱也不敢怎么招咱”。到因使命在身而不能見老父親最后一面的軍區(qū)司令李永金等等。對所有的瑯琊人來說，為國盡忠就是最大的盡孝，無不體現(xiàn)出瑯琊人的“舍小家為大家”，“國盛家才興”，“有國才有家”的家國兩相依的精神。

瑯琊古鎮(zhèn)雖小卻體現(xiàn)出大國精神，正是這種“舍小家為大家”，“國盛家才興”的家國精神，才會(huì)讓我們的國家越來越強(qiáng)大，開墾北大荒;上山下鄉(xiāng);援疆支教;三峽移民;反恐維和;一帶一路等等都在向世人展現(xiàn)我國人民“舍小家為大家”“有國才有家”的家國情懷。

想到這里我突然想到我愛人為工作需要離家千里，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、父母、妻兒來到這里工作不也是“舍小家為大家”、“我是革命一塊磚哪里用來哪里搬”的家國情懷嗎!這里工作的好多人都和我愛人一樣……我為了支持愛人的工作，讓他安心工作，也辭別父母、家人來到他身邊工作，雖然很想念家中父母、家人和正在上學(xué)的女兒，但自古忠孝不能兩全，雖然我們不能像十五姓氏將士那樣壯烈，不能像軍區(qū)老首長一樣的軍人那么舍身為國，但我們也在為祖國的建設(shè)默默的做出貢獻(xiàn)，孟子說過“天下之本在國，國之本在家”我們只有過好每一個(gè)小家才能讓祖國大家庭更和諧、強(qiáng)盛!我想這也是我們的家國情懷吧!

看著瑯琊古鎮(zhèn)，體會(huì)著家國兩相依的精神，聽著“年深外境猶吾境，日久他鄉(xiāng)即故鄉(xiāng)”的《記住鄉(xiāng)愁》的歌曲，思念著家鄉(xiāng)，希望早日能把他鄉(xiāng)變故鄉(xiāng)。

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[觀后感范文] 胡桃夾子觀后心得其二

我們會(huì)觀賞很多經(jīng)典的電影或者電視劇，在觀看過程，會(huì)不斷的各種想法迸發(fā)出來，我們可以通過文字的方式把那些心得體會(huì)記錄下來，是時(shí)候通過寫一篇觀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來了，一篇優(yōu)秀觀后感怎么寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[觀后感范文] 胡桃夾子觀后心得其二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

《胡桃夾子》里的小女孩瑪麗是個(gè)愛幻想的孩子，她喜歡聽童話，有一天，她收到亞伯叔叔給她的禮物：一個(gè)娃娃房和一個(gè)夾核桃的木偶，亞伯叔叔還稱木偶為“小鉗”。晚上她看見小鉗像人一樣會(huì)說話會(huì)動(dòng)，還帶她來到了一個(gè)奇妙的世界。在那里，瑪麗先來到了娃娃屋，認(rèn)識(shí)了自己玩具中的人物。再來到圣誕樹上，遇到了雪之后，發(fā)現(xiàn)小鉗其實(shí)是一個(gè)國家的王子，鼠族來搶他們的國家，鼠后用咒語把它變成了木偶，他們的.國家危在旦夕。瑪麗決心去拯救小鉗的國家，卻發(fā)現(xiàn)小鉗又變成了木偶。緊接著，鼠族的鼠狗用鐵牙齒把圣誕樹鋸斷了。瑪麗醒來，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)夢。但家里的圣誕樹真的斷了。

第二天晚上，故事繼續(xù)，瑪麗帶著弟弟麥斯跟著小鉗去探險(xiǎn)，結(jié)果小鉗不見了，原來他被鼠王抓走了，和娃娃屋里的兩個(gè)人物將送到城市的焚化場，麥斯也被鼠王領(lǐng)走了。瑪麗決定和娃娃屋里的猩猩去拯救小鉗，到達(dá)焚化廠里。瑪麗讓其余的三個(gè)人分散士兵的注意力，自己救出了小鉗，看見小鉗不動(dòng)，以為他死了，便流下了眼淚，當(dāng)她的一滴眼淚滴到小鉗的身體上時(shí)，小鉗變成了人類也復(fù)活了！關(guān)在籠子里的麥斯也巧妙地救出了自己，鼠王和鼠后落荒而逃，王子勝利了！

瑪麗睡醒后，亞伯叔叔也來了，給瑪麗介紹他的新鄰居，瑪麗一看，居然是“王子”，而且他的簡稱叫“小鉗”！

看完這部電影后，我感觸很深，“團(tuán)結(jié)才是力量”是我在看完電影后的感觸。電影中，如果少了任何一個(gè)人都不能拯救王子的國家。還有，如果沒有那滴眼淚，這場戰(zhàn)爭也贏不了，所以，愛是很偉大的！

觀后感精選: 鷺世界觀后感之二

現(xiàn)在看電影或者視頻也是人們汲取知識(shí)營養(yǎng)的一種主要渠道，觀看的過程就是思維不斷跳躍的過程，對于欣賞過程中的所思所感，需要用觀后感記錄下來。沒有比寫觀后感的這種形式，能讓我們成長得更多。寫觀后感，該從哪些方面著手呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“觀后感精選: 鷺世界觀后感之二”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

作為電影藝術(shù)的一個(gè)重要組成部分，紀(jì)錄片有著最打動(dòng)人心的力量。而這其中，自然紀(jì)錄片則更加充滿了魅力。平實(shí)的鏡頭語言記錄下了生命的歷程，在感嘆大自然神奇的.同時(shí)，我們又能從其中看到人類自己的影子。

《鷺世界》就是這樣一部樸實(shí)無華卻打動(dòng)人心的電影。故事的主人公澤一是一只小蒼鷺，面對大自然的種種洗禮，他堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。這個(gè)故事的主線就是圍繞著澤一那看似平凡卻又不凡的成長歷程展開的。在影片中一個(gè)關(guān)鍵詞是“等待”，“等待”是蒼鷺生命歷程中的常態(tài)，為了等到一條魚，它們能在一個(gè)地方呆上五六個(gè)小時(shí)，因此它們也被戲稱為“老等”。而無論是蒼鷺還是人類，成長的歷程，又何嘗不是一種等待？無論你愿意與否，成長需要時(shí)間和耐心。在影片中，為了生存，澤一需要等待著外出覓食的母親帶回食物，他也需要等待自己羽翼豐滿，在大自然殘酷法則中學(xué)會(huì)生存。

而“等待”也是自然紀(jì)錄片創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的工作常態(tài)。87分鐘的片子，創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)拍攝了5年。這需要?jiǎng)?chuàng)作團(tuán)隊(duì)極強(qiáng)的信念和耐心，光這一點(diǎn)就讓人由衷的感到敬佩。這5年中，大家不僅見證了澤一的成長，也通過拍攝磨煉了性子，培養(yǎng)了耐心，雖然其中歷經(jīng)艱險(xiǎn)，甘苦自知，但也正是這樣，《鷺世界》得以完完整整的記錄了澤一的成長歷程，成為了極其珍貴的影像資料。

如同片中的解說詞“這是一個(gè)發(fā)生在我們身邊但并不被關(guān)注的生命故事”，蒼鷺和其他珍稀物種不同，它們極為常見，就如同每個(gè)平凡的我們，雖然也許不被關(guān)注，看似普通，但上天賦予了每個(gè)人生命的意義。如同片中澤一所經(jīng)歷的一切，孤單，無助，痛苦和艱險(xiǎn)，但因?yàn)橐钕氯ゾ捅仨毧朔@一切，因?yàn)椤爸挥心切┚邆浞欠惨庵镜膫€(gè)體，才能成為大自然的寵兒”。

而《鷺世界》又恰恰像紀(jì)錄片本身，雖然在整個(gè)電影市場紀(jì)錄片是極其小眾的存在，缺少足夠的關(guān)注，但卻不能否認(rèn)其存在的價(jià)值和極高的藝術(shù)性，而正是有了如同《鷺世界》創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)這樣堅(jiān)持不懈的努力讓國產(chǎn)紀(jì)錄片，特別是自然紀(jì)錄片得以發(fā)展壯大，讓更多的觀眾可以看到那些被我們忽略的生命的歷程，為頑強(qiáng)的生命而喝彩。

《鷺世界》不僅是一部電影，通過澤一的故事，我們也更加明白如何熱愛我們賴以為生的地球，這也是自然紀(jì)錄片一個(gè)重要的作用吧。雖然自然法則無法改變，但希望一直都在，如同片中所說“生命中遭遇的所有不幸，最終都會(huì)有美好來償還”。

[精華觀后感] 《背起爸爸上學(xué)》觀后心得之二

觀影是一種全方面的感官影響，觀看過程，我們可能會(huì)不斷有思維的火花在跳躍，觀看后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，老師都提倡用寫觀后的方式來提升作文能力。怎么樣才能寫好一篇觀后感呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[精華觀后感] 《背起爸爸上學(xué)》觀后心得之二”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天，我個(gè)人在書房看《背起爸爸上學(xué)》。這段個(gè)半小時(shí)的視頻很感人：小時(shí)候，石娃和姐姐、爸爸相依為命。因?yàn)榧依锔F，只能讓個(gè)孩子上學(xué)，于是當(dāng)幸運(yùn)的勺子柄指向石娃時(shí)，石娃就開始了他的求學(xué)生涯。

小學(xué)在家的河對面，每天上下學(xué)都要走過浪濤洶涌的小河。有天，石娃看到和自己起走的個(gè)小女孩被河水淹沒了，于是……

堅(jiān)難的求學(xué)路使石娃更加努力，中學(xué)時(shí)期，在化學(xué)高老師的鼓勵(lì)下，獲得了奧林匹克獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)條件很堅(jiān)苦，晚上點(diǎn)著蠟燭學(xué)習(xí)，北方的冬天很冷，石娃和同學(xué)們上完夜課，只有吃凍得硬硬的饃饃，但是石娃很努力、很珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)樗烙H愛的姐姐也樣想要學(xué)習(xí)，因?yàn)樗喇?dāng)年姐姐為了他犧牲很大。不出所料石娃考上了師范學(xué)校，成了村里飛出去的金鳳凰。但是在慘酷的生活面前，石娃差點(diǎn)失去到城里上學(xué)的機(jī)會(huì)，這時(shí)石爸以死相逼，最后賣了老房子，從此石娃走上了背爸爸起上學(xué)的求學(xué)之路。父母的愛是偉大的，父母的愛是溫暖的。如果它們是大海，我就是條小魚；如果它們是天空，我就是片云；如果它們是大地，我就是棵小草。

啊，父母的愛是多么的偉大呀!它們好似盞明燈，照亮了我們的未來；它們又好似個(gè)記事本，記下了我們成長的每時(shí)刻……

[跟我寫觀后感] 《圓明園的毀滅》觀后心得之二

我們會(huì)觀賞很多經(jīng)典的電影或者電視劇，我們擁有獨(dú)立的個(gè)體與思維，在觀看過程中不斷產(chǎn)生思緒的火花，觀賞寫的后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，整理我們的思維，寫觀后感不啻為一種好的方式。怎么才能防止將觀后感寫的千篇一律呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[跟我寫觀后感] 《圓明園的毀滅》觀后心得之二”，希望能對您有所幫助，請收藏。

觀看了《圓明園的毀滅》這部電影，我的心情久久不能平靜。我痛恨那些英法聯(lián)軍，與其說他們是軍隊(duì)，還不如說他們是強(qiáng)盜。他們把圓明園中的奇珍異寶統(tǒng)統(tǒng)掠走，據(jù)為己有！他們的心腸可真是壞透了！搶走了我們的珍貴文物不說，還用火把美麗的圓明園給燒掉了。

他們毀掉了一座世界文化的瑰寶，更毀掉了無數(shù)中國人的心血和智慧的結(jié)晶。

一座美麗的圓明園就這樣化為烏有，變成了傳說。圓明園的毀滅并不能全部怪罪于英法聯(lián)軍。那時(shí)的中國皇帝和官員的確太腐敗了。他們不利用科學(xué)讓國家變得強(qiáng)大，反而認(rèn)為科學(xué)就是玩物喪志！天啊，有了這樣的想法，怎能讓大清帝國變得強(qiáng)大？而那時(shí)，英國、法國等國家早已經(jīng)利用科學(xué)來制造先進(jìn)的武器了，他們的國家已經(jīng)發(fā)展得蒸蒸日上。落后就要挨打！這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)。終于，英國和法國組成的英法聯(lián)軍來侵略北京了，此時(shí)，皇帝已落荒而逃，城門的最后防線竟只是二十個(gè)太監(jiān)！《圓明園的毀滅》告訴我們，要想不受外敵的'欺凌，只有把自己的國家建設(shè)得強(qiáng)大！

[觀后感必備] 《放牛班的春天》觀后心得之二

隨著時(shí)代的發(fā)展，觀看視頻已經(jīng)取代看書成為人們知識(shí)獲取的一種主要方式，那些思維的火花在觀看過程中可能轉(zhuǎn)瞬即逝，其實(shí)最好的欣賞收獲，是將心得寫成觀后感分享給周邊的人，我們可以用寫觀后感的方式將各種感觸和思考組織在一起。該如何才能將一篇觀后感寫好呢？小編特地為您收集整理“[觀后感必備] 《放牛班的春天》觀后心得之二”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我們先從電影的名字談起，放牛班，就是指很糟糕的一個(gè)班。放牛班的“春天”又是怎樣的呢？我便帶著這樣的好奇觀看了這部影片。

影片剛開始時(shí)，著名指揮家皮埃爾莫翰奇重回故地出席母親的葬禮，他的舊友貝比諾送給他一本陳舊的日記。這本日記是當(dāng)年他們的馬修老師留下的。

皮埃爾小心翼翼地翻開這本日記，回憶起當(dāng)年的一幕幕……

在一所名叫“池塘之底”的私立學(xué)校里，有著格外調(diào)皮搗蛋的學(xué)生和嚴(yán)厲的老師。還有著“一犯錯(cuò)，就處罰”的教育方式。體罰更是司空見慣。

就在這時(shí)，一位來自鄉(xiāng)村的音樂老師馬修來到了這所學(xué)校當(dāng)代課老師。他對音樂有著濃厚的興趣，閑暇時(shí)也會(huì)創(chuàng)作一些小歌曲。

馬修老師用愛和溫暖感化著一個(gè)個(gè)看似調(diào)皮，甚至邪惡的孩子們的心。他時(shí)刻保護(hù)著孩子們，即使犯了錯(cuò)，馬修老師也盡量避免孩子們受到關(guān)禁閉，甚至被打罵。而其他老師卻認(rèn)為對于一群無藥可救的學(xué)生最好的辦法就是體罰。

馬修老師利用空閑的時(shí)間來教孩子們唱歌。令他驚奇的是班上有著一位“天籟之音”——皮埃爾莫翰奇。馬修老師又在這幾乎不可能的環(huán)境下成立了一支合唱團(tuán)！

因?yàn)榛馂?zāi)的事情，馬修老師被學(xué)校開除了，嚴(yán)厲的校長不讓馬修老師和孩子們告別。突然窗口飛出一架架寫滿話語的紙飛機(jī)。淚水模糊了馬修老師的雙眼！

假如沒有遇到馬修老師，貝比諾還是每個(gè)星期六到校門口等父母來接的孤兒；假如沒有馬修老師，也就沒有指揮家皮埃爾莫翰奇。他們是多么的幸運(yùn)呀！能遇到一位改變了他們?nèi)松睦蠋煟?/p>

是馬修老師為放牛班帶來了“春天”，讓這個(gè)班里的學(xué)生懂得了“愛”是什么。這部影片給教育工作者作了一個(gè)榜樣，也讓我們懂得了愛！