最新開講啦王健林觀后感(推薦13篇)。

當觀看完一部作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《開講啦》觀后感，歡迎閱讀與收藏。

開講啦王健林觀后感 篇1

伴隨著年齡的增長，人的學歷也不斷增長，大學成為了每個學子必經(jīng)的道路，從初中、高中的憧憬，到如今的已進入大學的迷茫或者是激奮。然而什么是大學，如何才能在大學里活出自己的一片天成為了每個學子急需解決的問題。

什么是大學?不同的人有不同的理解和看法。有的人說，大學是貪圖享樂的地方，為高考中存活下來的學子們提供安樂的港灣。有的人說，大學是放飛夢想的地方，作為一個平臺，讓學子去實現(xiàn)自己的人生目標。到底什么是大學?其實，將大學比喻成一座象牙塔是一個再好不過的比喻了。大學理應(yīng)是一座象牙塔，與外界隔絕，讓學子們在其間修其身，養(yǎng)其性，明其德，不過早的受到社會的污染，保持大學生們的純潔。正如鄭強校長所說，大學理應(yīng)與社會保持距離。大學是一個平臺，讓學生們借助這個平臺去完善自我，去超越自我，去展現(xiàn)自我。大學給學子們提供這個機會、資源來更好地適應(yīng)今后的社會。其實，大學正如一個搖籃，學生們?nèi)缙溟g的嬰兒，只有經(jīng)歷了搖籃的呵護，嬰兒們才能度過生命的脆弱期，走向堅強。

然而，同樣的搖籃也可能呵護出不同的少年，那么，如何更好地存活下去，便需要我們在大學里做的更好。

大學應(yīng)該怎么做?這無疑是困擾所有中國大學生的一個問題。吃、睡、玩似乎成了現(xiàn)代中國大學生的生活的主旋律。不得不說，過重的高中壓力，錯誤的大學觀念帶給了中國大學生錯誤的大學生活方式。如何才能利用好大學這個平臺，俞敏洪、鄭強都給我們做出了答復(fù)。這便是做什么與怎么做的問題。

做什么?整天忙碌于社團之間，以至于忽視學習?這不是正確的大學生活方式。“多看點書，多接觸點藝術(shù)”。是的，大學的主旨是“學”。這一方面，外國的大學給我們做出了榜樣。哈佛凌晨的四點半便是一個楷模。大學生來到這座象牙塔之后，更重要的是學習知識，充實自己。如果說以前12年的學習是為了進入大學，那么將來4年的學習便是為了進入社會。只有在大學里掌握了專業(yè)知識以及日常性知識，才能為日后社會的生活保駕護航。另外，多接觸點藝術(shù)是必要的。顯而易見，這是為了培養(yǎng)大學生的情操，良好的情操必定讓一個人受益終生。

怎么做?奮斗、奮斗、再奮斗。青春是大學的資本，奮斗則是青春的旋律。人生的任何一個時期都不可能有與青春一樣的激情與活力，在如此激情昂揚的年華里，即大學時光，我們不用奮斗去追尋夢想，難道要等老之將至再去空談?在學習上的奮斗，在自我能力上的奮斗，追求更高的學位，追求更好地自我修養(yǎng)與品德都理所應(yīng)當?shù)匾覀內(nèi)^斗。奮斗的力量是難以估量的。一年的奮斗可以使一個徘徊于本科線的孩子進入清華的大門，更別說如見有充足時間拿來自我支配的我們了。懷揣著夢想去奮斗，難道還有比這更快樂的事情嗎?少一點任性與盲從，多一點理想與堅持，每一個大學生都應(yīng)當在青春年華創(chuàng)造一段不愧對未來的回憶

開講啦王健林觀后感 篇2

周三物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論晚課時，和物聯(lián)網(wǎng)的同學們一起學習觀看了浙大“學生心目中最喜愛的老師”—鄭強教授的精彩演講，頓時感覺受益匪淺。其中，令人最為深刻的就是，鄭強教授精彩的`演講，他的每一句話都是那么鏗鏘有力，整個過程都是那么激情洋溢。他快人快語，針對大學生現(xiàn)狀的抨擊更是痛快淋漓，不斷贏得大家熱烈的掌聲。

觀看了浙江大學教授鄭強的演講視頻，感觸很深，尤其是他對“當代大學生”的看法，引起了我們的共鳴。作為一個理工科的教授，居然對中國的社會現(xiàn)象以及大學生認識的這么深，特別是講到我們國家教育存在的問題，鄭教授以他獨特的視角給我們很大的啟發(fā)。

鄭教授向來以一個普通人自居，以一個平和的現(xiàn)實的眼光去看待種種社會問題，在普通國民眼中，鄭教授或許是一個老憤青，說什么他有著極端主義思想，說他對社會有抵觸心理，但是我個人認為，那只是市井之言，無聊時發(fā)發(fā)牢騷罷了，倘若連鄭教授都是憤青，那你們的地位又在什么地方呢？

作為浙大的一名教授，鄭強早年留學于日本和西歐，能夠設(shè)身處地地體會到國際學術(shù)環(huán)境和國民性的優(yōu)劣，而我們國內(nèi)的那群“井底之蛙”卻在他面前班門弄斧，真是可悲可嘆！

再看我們中國當前的大學生，網(wǎng)絡(luò)和戀愛似乎成了每一個大學生生活中的重中之重。我們每一個人在沉迷于網(wǎng)絡(luò)和風花雪月的時候，有沒有想到，我們來到大學是為了什么而來的？我們能夠擁有今天優(yōu)美的大學壞境是誰給的？我們能吃好的穿名牌這些錢是怎么來的？這些問題，都是我們每個大學生應(yīng)該深深反思的。當我們在抱怨著飯菜不合口味的時候，當我們在抱怨著食堂擁擠的時候，當我們在抱怨著找不到女朋友的時候，你有沒有想過長征，有沒有想過長征路上的故事：四渡赤水，飛奪瀘定橋，爬雪山過草地……

我們不應(yīng)該再對這個社會抱怨什么，因為我們沒有資格。我們只有在大學里好好充實自己，學好本領(lǐng)，將來對這個社會奉獻自己。我們要堅持自己的信仰，同時，要努力實現(xiàn)自己的人生追求和人生目標，在短暫的一生中，實現(xiàn)自己最大的人生價值。我們并不是要做什么驚天動地的事業(yè)，而是做自己力所能及的事情，奉獻自己可以奉獻的，那么，我們的生命就算有價值了。

同時，看過俞敏洪老師的演講，心中也有了許多的感受。他是新東方的創(chuàng)始人，英語很好，但他總說自己英語水平不高，總是非常謙虛。他說學英語要面帶微笑，努力去追求。不管學習什么都要有一個良好的心態(tài)，健康的身體。如果一件事你認為是好的，那么你必須主動追求，英語在現(xiàn)代社會中是一個全球通用的語言，用英語可以掌握更多的信息，所以英語必須要學，而且要學好學精。

俞敏洪認為：什么事只要自己想成功并付諸于行動，再加上堅強的信念是必然會有成果的。他說，如果你是一個能力小的人，那么你就要精而不泛；如果你是一個能力大的人，你就可以泛而不精，像陶淵明那樣凡事不拘小節(jié)。將來找工作的時候，你的工資就是衡量你能力的一個標準，你的能力就要靠你的日積月累。

開講啦王健林觀后感 篇3

是因為有愛，我才付出的，因為是我愛的，而我又付出了，所以我會更愛。這是鄭教授的演講《你為什么讀大學》中給我映像最深刻的一句話。我也能從這句話中找到我讀大學的原因因為我愛。

古時候說你十年寒窗苦讀，總在我們身上已經(jīng)不那么貼切。我們寒窗何止十年，只為圓一個大學夢。

八月，當我們踏進自己理想的殿堂，而此時我們又為那迷茫的大學生活而感到惶恐。也許是失去了中學老師的束縛斷掉了頭腦中那根緊繃的弦，而感到不適應(yīng)。我想，是雄鷹，一定得自己展翅翱翔，去越過山巔。上了大學之后，忙碌的高中生活仿佛已是很多年前的事，很多片段都已是模糊，只依稀記得自己曾經(jīng)的幼稚與天真，曾經(jīng)的拼搏與奮斗。與高中完全不同的生活學習方式，曾一度讓我迷惘，覺得難以適應(yīng)，但幾個月下來，覺得自己成熟了許多，身心都已是一個大學生。我覺得這本書對初入大學的我們來說，無疑能讓我們受益匪淺。

大學，每天只上三四個小時課，其他時間是自由活動的悠閑生活，十分的自由，但我們都明白，大學，并不是一個讓我們安逸與享受的場所，我們不能僅僅每日悠閑地上上網(wǎng)、打打球、談?wù)剳賽郏绱ǘ丝党伤f：荒廢時間等于荒廢生命，這樣的虛度光陰，削減了我們的生命，最終傷害了自己。為了畢業(yè)后能更好地找到工作，我們就必需有憂患意識，從現(xiàn)在起我們就需要一些指導(dǎo)，幫助我們應(yīng)對以后激烈的競爭。

記得俞老師有一句話：相信奮斗的力量，只要努力，只要奮斗，我應(yīng)該能改變自己的生活。沒有誰，一生下來就是天才，他所會的東西，都是他生下來后學習的，只是在他學習的時候你不知道，所以當有一天你發(fā)現(xiàn)他會的比你多的時候，他就成了你心目中的天才。當我們在為大學生活而茫然的時候，我們何不重拾兒時的夢想，去做自己感興趣的事情，而且將他做到最好。這個過程肯定是艱辛的，途中，會有人嘲笑甚至指責你，可那又怎樣，你是在為自己奮斗，不是為他人奮斗。當你回味這一路的苦你會得到那久違的笑，而這也是你應(yīng)該得到的。

他告訴我們夢想離我們其實并不遙遠，只要我們有一種堅定的信念，永不放棄的精神，在機會還沒有到來之前，我們能保持一種最佳的狀態(tài)，等待那個機會的到來，當機會來臨的時候你好好抓住它、緊握它、不要放棄、去把它放大，全力以赴的去放大，我們都可以當一個成功的夢想實現(xiàn)家，就可以實現(xiàn)自己的夢想。

羽泉由陳羽凡和胡海泉組成，組合名稱各取兩人名字中的一個字，自1998年創(chuàng)立至今已經(jīng)有17個年頭了，是內(nèi)地唱片總銷量最高的歌手，具有內(nèi)地唱片銷量之王的稱呼。大家記住的永遠是這兩個充滿了活力和激情的大男孩的歌聲，和他們對音樂的熱愛。通過他們的講述我認識了一個不一樣了陳羽凡，他跟我們講述了他少年時對未來的憧憬，18歲前的足球夢，當面臨命運的玩笑，病痛的折磨，別人的拋棄，他告訴我們永遠不要欺騙自己，要學會體諒自己的父母，對于自己的夢想要堅持不懈，撞了南墻也不回頭，最中你一定會取得了成功。

在這里有太多太多需要牢記的東西了，李昌鈺博士告訴我們要尋早不可能中的可能，馮小剛告訴我們溫故而知幸福，俞敏洪告訴我們要相信奮斗的力量，黃怒波告訴我們苦難是一種財富，李蘭妮告訴我們好好活著，黃西告訴我們不完美怎么了，周杰倫告訴我們你可以不平凡，有一句話這樣說：年輕人犯錯上帝也會原諒的。這其實是揭示了一個道理：年輕是你特立獨行的資本。但是這并不意味著你可以毫無顧忌的犯錯，不斷的去犯錯，因為有些時候你犯錯了就會永遠失去一次成功的機會，甚至有些錯誤是足以致命的。這個節(jié)目我認為最好的地方就在于它請那些我們平常接觸不到，的有的甚至崇拜的人來和我們進行面對面的交流，通過講述他們的故事，經(jīng)歷，感悟。讓我們認識到他們也曾將是個平凡人，曾經(jīng)也和我們一樣有過年少輕狂，有過無知和迷茫，也犯過錯誤。沒有誰的成功是理所當然的，只不過他們的身上有一些我們現(xiàn)在所不具有的品質(zhì)，或某種精神，或某份執(zhí)念促使了他們的成長，最終走向了成功。

人生是一張單程的旅行，我們每個人都沒有拿到往返的那張票。人擁有夢想，什么時候都不算晚。追求最美的'價值，不給人生留有遺憾。活著就是幸福，能讀書也是幸福。如果你有愿望，那么馬上行動，即刻去為實現(xiàn)它作準備，我們之所以有那么多的迷茫時因為我們年輕，我們之所以會困惑是因為我們的人生閱歷少，還很無知，但這就是青春，因為的當你懂得的時候你已年老。在我們心底，留下一塊潔凈而神圣的地方，去記憶屬于我們自己的幸福，人生留住的本應(yīng)是幸福，流逝的永遠都該是遺憾。我始終記得畢淑敏老師的那句話“我不相信掌紋能帶給我什么信息，但是我相信手掌和手指加起來帶來的力量，能改變我的命運。”我們得向這位文學界的“白衣天使”學習，別給人生留有遺憾。但面對遺憾，多遵從內(nèi)心，不用刻意地去彌補。

《開講啦》節(jié)目，語言時代感很強，內(nèi)容發(fā)人深省。堅定的信念，執(zhí)著的態(tài)度，冷靜的思考，樂觀的心態(tài)，努力的程度及自我奮斗，對現(xiàn)如今數(shù)以百萬計的大學生來說就相當于一個向?qū)В瑸槲覀兊奈磥碇该髁朔较颍瑸槲覀兿死Щ蠛兔悦＃_立了夢想和希望。對于現(xiàn)如今在快節(jié)奏的時代背景下的青少年來說，猶如一劑清涼劑，讓我們在清涼舒適的同時慢慢學著思考自己是誰，要到哪里去，將來要干什么，為了什么而奮斗，自己的夢想是什么，怎樣才是有意義的活著。

我們是新世代的建設(shè)者，所以我們站在前人的肩膀上應(yīng)該看得更遠更清楚。未來屬于我們！

開講啦王健林觀后感 篇4

說道鄭強，大家自然不會陌生貴州大學現(xiàn)任校長，浙江大學在職教授等等光輝亮麗的名號。可是，在這些名號中，最讓人拍手稱快，津津樂道的一個叫做大眾演說家。而做客央視的強哥果真沒讓我們失望，帶來了別有一番滋味的一課

對當代有思想，有見地的大學生而言大家可能會不約而同地想到一個問題漫漫十年寒窗載，終取功名，可意義究竟何在？在強哥對其回答的言論中，最令我難忘的一句是人生需要大學去悟。是啊，不論是花開花落，還是春去秋來。每一個事物都有其特定的發(fā)展軌跡，就拿大學而言，在現(xiàn)有教育模式的桎梏下，它就如同我們?nèi)松猛镜男菹^(qū)。累了，乏了，停下來駐一駐足，然后回顧一下前行過的路！

既然我們逃避不了，那么當今大學生又該以怎樣的態(tài)度去對待呢？

羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：愛是生命的火焰，沒有它，一切將變成黑夜。強哥說因為愛，所以付出，而太容易得到的不會愛太久，所以付出的結(jié)果是讓人必須更愛。誠然，愛作為人心底的情感，包含著人對于所選事物的一種無盡的欲望，而欲望又不斷地推動著人們向其靠近。直到終有一日，人們能夠?qū)⑵湔拢肺端姆曳肌Ｋ裕挥姓娴挠眯膼圻^，才會努力付出。

可是，僅僅有了態(tài)度，卻沒有合理的方法，也終將是紙上談兵，癡人說夢。

文可提筆安天下，武能力馬定乾坤。顯然，身處教師行列第一線的強哥太知道全面發(fā)展對于孩子們的重要性了。所以，他積極提倡大學生要喜愛藝術(shù)和體育，藝術(shù)可以讓人擁有領(lǐng)悟美的能力，是心靈教育，體育可以強健體魄，是精神培養(yǎng)。與此同時，強哥還堅信，作為當代大學生，夯實基礎(chǔ)，做一個簡單，純潔，單純的人也是很重要的！

說了這么多學生應(yīng)該做的，那么肩負著教書育人責任的學校又該采取什么樣的行動呢？對于一個優(yōu)秀的大學，歷史文化的積淀固然很重要。可是，事情的發(fā)生都有先后順序，那么對于那些沒有歷史文化積淀的大學，它們又該怎么辦呢？

人之所以能夠被尊敬，在于他能夠反思自己。對于身居要位的強哥來說，能夠以身作則，義憤填膺地大批特批食堂雞腿，并提出指導(dǎo)性意見，這一小事就足以讓那些罵他的人閉嘴。沒有官話、套話，沒有虛假，客套。短短的幾句話反映出了強哥在處事上的果敢，也印證了他的那句話當一個校長多好，在我的權(quán)力范圍內(nèi)，一紙命令，就可以立刻生效。他用實際行動贏得了全體師生的尊重，也影響著一群群的人。

懷揣理想，便會感知大學的幸福；懷揣信念，便會堅定前行的方向。不論我們進入了怎樣的大學，不論我們的生活是多么的迷茫，我們都要有窮且益堅，不墜青云之志的志向，更要有咬定青山不放松，立根原在破巖中中的執(zhí)著。正如古人說到：古之立大事者，不惟有超世之才亦必有堅忍不拔之志。

天行健，君子以自強不息！

開講啦王健林觀后感 篇5

今天的目光從東部沿海來到了我們大西北，來到了我們最美的城市省會蘭州。那里有寶：一條河，黃河;一碗面，牛肉面;一本雜志，《讀者》，一所大學，蘭州大學。而今天為我們開講的嘉賓就是——蘭州大學校長嚴純?nèi)A。

蘭州大學校長嚴純?nèi)A，畢業(yè)于北京大學，一年前來到蘭州大學任職。他是一個非常幽默和藹但又嚴肅嚴格的校長。而蘭州大學呢，建校110年，是一座歷史非常悠久的學校，是我們大西北建立的第一所大學，也是“絲綢之路”上的重要的一所大學。目前是我們教育部直屬的全國重點綜合性大學，是“985工程”，“211工程”國家重點建設(shè)院校之一，也是國家“雙一流”建設(shè)高校之一。

大學對于我們每個人來說，都有不同的定義。好大學是什么樣呢?好的大學它是一個學習知識的地方，是一個提升自己文化、修養(yǎng)及技能的地方。所以大學的責任就在于“教書育人”，即教與知識，育以能力。大學里遇見的人，都應(yīng)該是很清澈淳樸的，從眼中能直接看穿心底的那般純凈、無世故、無功利的那種純真。而大學的老師也應(yīng)該是很莊重的，遇見他們就像遇到了一種至上的榮耀，能夠激發(fā)你征服知識的欲望并且能夠讓你充滿對學習的渴望。大學作為培養(yǎng)人才的搖籃，自然要帶一種自己獨有的氣質(zhì)，讓學子走出校門以后都能夠難以忘懷。大學里的每一個人都在這種氣質(zhì)中成長，發(fā)揮著自己的才能，這就是一所好大學。

走進了大學就意味著離開了家，意味著我們已經(jīng)長大，所以我們要學會獨立成長。我們曾經(jīng)都渴望離開家去到外面的世界去，而如今，這個愿望實現(xiàn)了，我們卻總是說自己還沒有準備好。到了大學以后，我們變得更加堅強，沒有了父母的'照顧和約束，我們也能夠自己照顧好自己。我們能為了自己想要的變得更好，為了自己的事業(yè)能夠更加努力。我們在大學里養(yǎng)成的東西包括學習習慣、生活習慣和交際能力等在我們將來的生活中起到至關(guān)重要的作用。我們在大學里養(yǎng)成的書生氣息也將會伴隨我們很久，對我們的人生會起到很大的推動力。大學給我們的這種滋養(yǎng)，遠不止我們能感受到的。

我們在大學中尋找屬于自己的愛情，談?wù)撝约旱氖聵I(yè)，規(guī)劃著自己的人生。我們?yōu)榱四莻€最愛的人而努力奮斗，去追求自己的夢想，像只鳥兒展翅飛翔，去拼搏去努力得到自己想要的東西。大學能夠讓我們變得更加成熟，能夠讓我們更加勇敢，堅定自己的信念，讓我們勇往直前。我想，我們都可以在大學生活中開啟自己的夢想之路，最終離夢想的終點越來越近。

作為一個當代大學生，我們還是需要努力學習，成長，改變。知道自己是誰，在做什么，要的是什么。塑造自己，學會尊重，學會自立。我們既要放眼未來，又要腳踏實地;既要正視目標，也要正視自己。提升自己的能力，鍛煉自己的本事，養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)自己的特質(zhì)，發(fā)揮自己的特長，提高自己的自信。學習，永遠不晚。

開講啦王健林觀后感 篇6

由于20xx—20xx賽季中國女排超級聯(lián)賽剛剛結(jié)束第三階段的爭奪，所以本周六（1月4日）所有參加第四階段的球隊都將得到難得地休整機會，但這對于排球迷來說，可就難熬了。周末沒有了排球比賽的陪伴，總讓人感覺少了點什么？

幸好這時候中國女排隊長朱婷站了出來，她在11底錄制的CCTV1綜合頻道的《開講啦》節(jié)目將在1月4日晚上10點37分播出。作為國內(nèi)首檔青年電視公開課節(jié)目，《開講啦》能夠在開年首位嘉賓上選擇朱婷，真的是對朱婷20xx年最好的獎勵。

其實在11月底就有參加錄制的網(wǎng)友爆料了一些朱婷錄制節(jié)目現(xiàn)場照片。從圖片上來看，朱婷的一身運動裝讓人感受到了青春活力，與主持人撒貝寧上演的身高反差萌也讓人忍俊不禁。雖然身高上有差距，但在語言功底上，兩人相差無幾，天衣無縫的配合讓現(xiàn)場觀眾掌聲如雷，而且兩人還雙手“甜蜜比心”，羨煞旁人。

在最有趣的網(wǎng)友提問環(huán)節(jié)，有網(wǎng)友竟然問道“朱婷老師，如果必須從中國男排、男籃、男足中挑選對象，你會選擇哪個？”朱婷看到這個問題后尷尬不已，隨后她說：“我還那么年輕，還沒有過這種事情，如果要從這三個當中選擇我會選擇男排。”更多的內(nèi)容小編在這里就不過多描述，以免劇透。

在沒有聯(lián)賽的日子里，讓我們一起看看兩位佼佼者的思想上的碰撞吧，也讓我們再次感受朱婷的魅力，了解朱婷成功背后的故事。

開講啦王健林觀后感 篇7

那天看了中央電視臺的《開講啦》，心靈受到了強烈的震撼。2014年3月15日無腿流浪歌手陳州登上了中央電視臺《開講啦》舞臺，成為這個欄目首個草根演講嘉賓，他以"我找到了幸福"為題講述了自己對"幸福"的理解。

在當天的節(jié)目中，沒有坐輪椅，不用別人攙扶，失去雙腿只有七十八公分高的陳州借助兩個木盒，一步一步走向舞臺中央。主持人撒貝寧評價："盡管他失去了雙腿，但是他的步伐卻比我們很多年輕人都要堅定。

陳州說："13歲時，幸福就是像人一樣活著；18歲時，幸福就是吃飽飯；19歲時，幸福就是收獲了愛情；現(xiàn)在，幸福就是被需要。"在舞臺上，陳州以"我找到了幸福"為題，與現(xiàn)場的青年人分享了自己對"幸福"的不同理解。

托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》 中有這樣一句話：幸福的人大體相似，不幸的人各有各的不幸。陳州是不幸的，陳州亦是幸福的，正如他自己所說的：如果沒有那次爬火車，如果……，也許我的人生會是另外一種，但我不后悔。一個人只有心站起來了，腳才能踏實地存活下來。即使如陳州，以手為腳，四處奔波，也只是為了那心中的夢想。 人生是一張單程的旅行，我們每個人都沒有拿到往返的那張票。人擁有夢想，什么時候都不算晚。追求最美的價值，不給人生留有遺憾。活著就是幸福。

所謂不幸是人貪婪了，得不到想要的，便鑄就了不平等的心情。其實如果需求放低一點，生活亦會簡單美好一些。正如歌手陳奕迅所唱的：從平淡日子感受快樂，我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福，能抵擋失落的痛楚，一個人的路途，也不會孤獨；我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福，能用生命做長度，無論我身在何處，都不會迷途，我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福。

開講啦王健林觀后感 篇8

是因為有愛，我才付出的，因為是我愛的，而我又付出了，所以我會更愛。這是鄭教授的演講《你為什么讀大學》中給我映像最深刻的一句話。我也能從這句話中找到我讀大學的原因——因為我愛。

古時候說你十年寒窗苦讀，總在我們身上已經(jīng)不那么貼切。我們寒窗何止十年，只為圓一個大學夢。

八月，當我們踏進自己理想的殿堂，而此時我們又為那迷茫的大學生活而感到惶恐。也許是失去了中學老師的束縛斷掉了頭腦中那根緊繃的弦，而感到不適應(yīng)。我想，是雄鷹，一定得自己展翅翱翔，去越過山巔。上了大學之后，忙碌的高中生活仿佛已是很多年前的事，很多片段都已是模糊，只依稀記得自己曾經(jīng)的幼稚與天真，曾經(jīng)的拼搏與奮斗。與高中完全不同的生活學習方式，曾一度讓我迷惘，覺得難以適應(yīng)，但幾個月下來，覺得自己成熟了許多，身心都已是一個大學生。我覺得這本書對初入大學的我們來說，無疑能讓我們受益匪淺。

大學，每天只上三四個小時課，其他時間是自由活動的悠閑生活，十分的自由，但我們都明白，大學，并不是一個讓我們安逸與享受的場所，我們不能僅僅每日悠閑地上上網(wǎng)、打打球、談?wù)剳賽郏绱ǘ丝党伤f：荒廢時間等于荒廢生命，這樣的虛度光陰，削減了我們的生命，最終傷害了自己。為了畢業(yè)后能更好地找到工作，我們就必需有憂患意識，從現(xiàn)在起我們就需要一些指導(dǎo)，幫助我們應(yīng)對以后激烈的競爭。

記得俞老師有一句話：相信奮斗的力量，只要努力，只要奮斗，我應(yīng)該能改變自己的生活。沒有誰，一生下來就是天才，他所會的東西，都是他生下來后學習的，只是在他學習的時候你不知道，所以當有一天你發(fā)現(xiàn)他會的比你多的時候，他就成了你心目中的天才。當我們在為大學生活而茫然的時候，我們何不重拾兒時的夢想，去做自己感興趣的事情，而且將他做到最好。這個過程肯定是艱辛的，途中，會有人嘲笑甚至指責你，可那又怎樣，你是在為自己奮斗，不是為他人奮斗。當你回味這一路的苦你會得到那久違的笑，而這也是你應(yīng)該得到的。

開講啦王健林觀后感 篇9

人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生就太長了——莎士比亞

俞敏洪，新東方的創(chuàng)始人，然而為什么會創(chuàng)建新東方，則是因為他需要機會，一個可以改變自己的機會。

在八十年代末的時候，俞敏洪收到了多封來自國外大學的錄取通知書，但卻沒有一所大學愿意為他提供獎學金，以他在北京工作所得，零零總總加起來也就30美元，可國外的大學每年最少也需要三萬美元。正巧當時國內(nèi)外語開始盛行起來，俞敏洪就打起了英語的主意。他成功了，他有了財富。可當他站到了今天這個位置上，就想著為中國教育業(yè)做點貢獻了。為什么？因為他有了力量，有了一定的基礎(chǔ)，就可以去追求更精神層面，可以用自己的力量為自己的國家出一份力。我們不可能說永遠等著天上掉下餡餅砸到你頭上，不可能永遠等著偶然的運氣而不去尋找必然的運氣。而這必然的運氣就是通過努力，踏踏實實的做好每一件事，最終到達一定的高度，找到你的價值。

回想這12年寒窗，不知道自己做了多少，不知道自己有沒有為了大人口中的錦繡前程而奮斗，不知道……有太多的不知道。我想我口中所謂的奮斗，趕不上俞敏洪奮斗的萬分之一。他有過三次高考經(jīng)歷，而我，一次高考的失利足以令我的信心消散在煙雨中。再者說，他可以堅持每天早起，晚睡，只為了自己的那點信念，而我，每天晚上不趴在作業(yè)本上睡覺，不玩電子產(chǎn)品就謝天謝地了，別說認認真真的學習了。可見老師的老話是對的：“學習來不得半點虛假。”這不，高考成績就說明了一切，高三一年的努力讓我不至于沒有學上，但是，沒有太好的學上。可不，生命，就是要有奮斗的力量。

上了大學之后，我總是在想我為什么要上大學，得出的答案不外乎三點：家長的望子成龍，望女成鳳；大學是我們步入社會的門檻，我們玩從中學習如何在小型社會中生存；為自己以后找工作，提供一個學歷，一個平臺。可鄭強老教授卻說，我希望你們這四年不要過得那么累，希望你們過的純潔一些。你們要因為愛，去學。就像吸鐵石，一個n極，一個s極，相互吸引。你可以埋頭在實驗室中幾天幾夜也不覺得累，相應(yīng)的，它也會報你以碩果，讓你幸福感爆棚。不要考慮以后的自己要有一份怎樣的工作，學好了自然會有。現(xiàn)在經(jīng)常會有新聞就是大學生不好找工作，然而，這大學生找不到工作，不是找不到一份工作，而是找不到一份讓你享受的工作。是啊，讓自己喜歡又享受的工作哪有這么好找。所以這大學期間不要思考那么多，快樂地度過則是上上選。

將兩位老師的話合起來就是：在大學，努力的奮斗，盡你所能的去做，愛上你的專業(yè)，潛心鉆研，并在空余時間開展些文體活動，幸福的過完大學生活，你就成功了。

人的一生不在乎，生命的長短，在乎它是否絢爛。

開講啦王健林觀后感 篇10

因為愛，所以付出；因為付出，所以更愛。

紀德有言“我為美好的事物消耗著自己的感情，它們的光輝來自于我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗。”正如鄭強校長所說，凡是付出的東西都是愛的，凡是得到太容易的東西愛都不能持久。在大學生活中，我們有著充裕而多彩的課余時間，我們才更該將自己投入于自己所熱愛的事物中，也許我們來到這里是機緣巧合、是陰差陽錯，但命運已經(jīng)做出了這樣的安排，那我們就該接受并投入其中而不是自怨自艾。有種落差，是我們配不上自己的野心，也辜負了受過的苦難。而我們的付出就是為了縮減這種誤差，從而將我們的校園生活推向美好的軌道。

大學不求面面俱到，但求厚積薄發(fā)。

在《中國合伙人》中，那位描述美國存在種族歧視的外文教授對主角們說 too young too native，當時我曾對此不屑一顧，因為我從來對這種說教不太感冒，但最終我還是承認他是對的，我們沒有他們的人生閱歷也就無法評斷他們。在大學里，面對多面的知識，我們能做的是相信并跟隨老師，夯實自己的專業(yè)知識，而不是隨性去揮霍精力和時間去做無謂的事。生命不應(yīng)該片面追求其廣度而應(yīng)努力去拓深其深度。

相信奮斗的力量。

再次回頭看一下俞敏洪的成功經(jīng)歷，不禁再次感嘆奮斗的力量。我們必須承認這個世界是不平等的，某些人含著金湯匙出生，而有些人出生便是孤兒。含著金湯匙的孩子有著我們難以企及的優(yōu)渥條件，有著很多通往成功的捷徑，但我們不應(yīng)抱怨，每個人的人生都不盡相同，人生和人生是沒有可比性的，如何對待自己的人生，這完全取決于自己的感受。英國有部紀錄片，叫做《人生七年》，片中隨機采訪了十二個不同階層的孩子，每隔七年再重新訪問，片子最后讓人心酸的是富人的孩子還是富人，窮人的孩子還是窮人，但其中一個孩子讓人們重新相信奮斗終可改變命運，這個叫做尼克的孩子通過不斷奮斗，最后成為了一個大學教授，可見在命運的手中還是漏網(wǎng)之魚的。當命運給予你一個起點人生是讓你用一生的奮斗去書寫一個逆襲的故事，這個故事關(guān)于勇氣，關(guān)于夢想，關(guān)于堅忍，關(guān)于獨立。這個故事是——有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

開講啦王健林觀后感 篇11

成龍的《沒人替你奮斗》令我感悟頗深。

從開始跑龍?zhí)椎乃浆F(xiàn)在的中國名片，不得不說這是一個奇跡。但我看完《沒人替你奮斗》之后，不得不承認這也是他奮斗過后應(yīng)有的成就。

我真的只是一個小武行，沒有讀過書，就是嘻嘻哈哈做小偷，給別人打一巴掌，到十五六歲的那時候，開始做幾十個武行中一員的時候，就是拿個刀在后面，“啊”就這樣子叫，五塊錢一天。最記得就是冷天，冷天兩個大俠在雨中打，但我們要泡在水里面，下著雨，還要被罵，“不要動啊，咔咔咔，你們動什么，你們死掉了明白嗎？”“知道，知道”。我死得是最好的，永遠導(dǎo)演一叫死，那個誰誰誰誰，死這邊，慢慢就知道我名字了。

聽著成龍講著這個故事，一開始聽著很好笑，但回過頭想想就真的體會到了那種辛苦，一股敬佩之感油然而生。我相信成龍大哥一定是痛并快樂著，努力的提升著人生的價值。穿梭于痛苦之中，痛苦成就了他。有一天我站在那邊，他哐過去之后倒車回來，他看看我，“你是我們那一組的嗎？”“是”，“上車”，他叫我上車，我一開車門，你們記住，到今天我都是如此，不管誰的車，打開門，屁股先上，坐好，人家會非常欣賞你的。開門坐上去，拍拍，尤其是雪天啊，下雨啊，人家一看，哇，一個小動作，我從坐在那邊到片場，我沒動過那個姿勢，動都沒動過，就這樣子下車，“謝謝指導(dǎo)，謝謝指導(dǎo)”。我就退后了，以后每天他就接我，跟他聊天，慢慢我從四十個人到十個到兩個，最后有他就有我，后來變成副武術(shù)指導(dǎo)，后來就變成最年輕的武術(shù)指導(dǎo)，我十八歲做武術(shù)指導(dǎo)到今天。反正記住最重要的，細節(jié)定義成敗。

細節(jié)定義成敗，真是引起了我的共鳴。古今中外許多例子都告訴了我們這個道理。

沃爾瑪在全球共有20多個分銷中心，再由分銷中心送往近3000個分店。沃爾瑪?shù)拿恳患疑痰辏至挚偪偣?0000種商品，從在計算機上開始下訂單，到貨物上架，耗時不超過48小時。公司總部有一臺高速電腦，同各個發(fā)貨中心及各多家商店連接起來，通過商店付款柜臺掃描器售出的每一件商品，都全自動計入電腦。公司為此專門設(shè)有一個6頻道的衛(wèi)星系統(tǒng)，可以同時和各家商店進行視頻通話。為此沃爾瑪一共花費了7億美元，才建成了現(xiàn)在的計算機衛(wèi)星系統(tǒng)。這是世界上最大的民用數(shù)據(jù)庫，比美國電話電報公司的還要大。

中國古代有這樣一個故事：臨近黃河岸邊有一片村莊，為了防止水患，農(nóng)民們筑起了巍峨的長堤。一天，有個老農(nóng)偶爾發(fā)現(xiàn)螞蟻窩一下子猛增了許多。老農(nóng)心想：這些螞蟻窩究竟會不會影響長堤的安全呢？他要回村去報告，路上遇見了他的兒子。老農(nóng)的兒子聽后不以為然地說：那么堅固的長堤，還害怕幾只小小螞蟻嗎？隨即拉著老農(nóng)一起下田了。當天晚上風雨交加，黃河水暴漲。咆哮的河水從螞蟻窩始而滲透，繼而噴射，終于沖決長堤，淹沒了沿岸的大片村莊和田野。這就是“千里之堤，潰于蟻穴”這句成語的來歷。

那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結(jié)果。細小的事情常常發(fā)揮著重大的作用，一個細節(jié)，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數(shù)個小的細節(jié)組成的，每一個都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數(shù)鐵環(huán)組成，無論其中哪一個鐵環(huán)壞了，整個鐵鏈也就沒有用了。

成功源于痛苦，細節(jié)決定成敗。做到了這兩點后，我們一定可以走的更遠。

開講啦王健林觀后感 篇12

在前幾天的物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論課上我們老師給我們看了兩個視頻，是開講了里面的，第一個是貴州大學的校長鄭強，他開講的主題是“為什么讀大學？在這之前我從來沒有仔細的思考過這個問題，上大學對我來說好像就是人生的一個階段，讀完小學、初中、高中就很自然的來到了大學，至于我為什么讀大學我自己也不是很清楚，就好像讀大學就是人生的一個必然的過，已經(jīng)程是設(shè)定好了的人生軌道，走到這一步的時候根本不會去想為什么。可是，在聽完鄭強校長的演講后，我也對我為什么讀大學產(chǎn)生了疑問，我為什么讀大學？大學對我來說到底是什么？這些疑問不斷地出現(xiàn)在我的腦海中，最先出現(xiàn)在我腦海中的關(guān)于我為什么讀大學的答案就是想在四年后可以找到一個好的工作，這可能是最普通的一個理由，可是在聽過鄭強校長的演講后我的心里漸漸的萌生出一個想法：我是不是應(yīng)該像鄭強校長說的那樣去感受一下大學濃郁的歷史文化氛圍，在大學里更好的豐富自己，努力提高自己的知識含量，提高自己的文化修養(yǎng)，豐富自己的內(nèi)涵，在大學中更好的鍛煉和提升自己。我想，也許這樣才是我想要的大學生活，這才是我讀大學的原因。也許，這才是大學真正吸引人的地方，這才是大學真正的魅力所在。這才是大學生活吸引人的地方，現(xiàn)在的我已經(jīng)知道了我上大學的原因，像鄭強校長說的那樣，在大學中感受大學悠久的文化歷史，豐富自己的內(nèi)涵。這就是我想要的大學生活。這就是我讀大學的原因。

另外一個視頻是關(guān)于新東方總裁俞敏洪的，他開講的主題是有關(guān)于奮斗的，俞敏洪是我們大家都熟悉的人物，新東方創(chuàng)始人，中國最有錢的教師。除了這些，他的故事我們也多多少少的都知道一些，在兩次高考落榜后，堅持不懈，終于憑借自己的堅持最終夢圓北大，他用他自己的親身經(jīng)歷來告訴我們奮斗的力量，他用自身的經(jīng)歷告訴我們?yōu)槭裁匆獖^斗，奮斗的意義是什么？奮斗這個詞我從小就聽過，從小老師就告訴我，無論你想要什么樣的生活，你都只能通過你自己去努力奮斗來獲得。奮斗，在我們每一個人的生活中都會出現(xiàn)很多次，他總是時不時的就會出現(xiàn)，它是一個我們從小就深知的道理，他告訴我們想要得到你想要的生活你就必須付出相應(yīng)的努力。可就是這樣一個大家都是從小都懂得道理，從俞敏洪的演講中我們又有新的理解、新的意義。這是最讓我佩服的地方。一個大家都知道的詞語，卻可以通過自己的經(jīng)歷和出色的口才，讓我們對這個詞語產(chǎn)生了新的認識，讓我們對這個詞語產(chǎn)生新的想法、新的認識。

通過觀看這兩個視頻，讓我產(chǎn)生了很多新的想法，讓我對人生、大學、奮斗這些話題產(chǎn)生了很多新的感觸。我想，這會讓我在今后的人生中獲益匪淺。

開講啦王健林觀后感 篇13

是因為有愛，我才付出的，因為是我愛的，而我又付出了，所以我會更愛。這是鄭教授的演講《你為什么讀大學》中給我映像最深刻的一句話。我也能從這句話中找到我讀大學的原因因為我愛。

古時候說你十年寒窗苦讀，總用在我們身上已經(jīng)不那么貼切。我們寒窗何止十年，只為圓一個大學夢。

八月，當我們踏進自己理想的殿堂，而此時我們又為那迷茫的大學生活而感到惶恐。也許是失去了中學老師的束縛斷掉了頭腦中那根緊繃的弦，而感到不適應(yīng)。我想，是雄鷹，一定得自己展翅翱翔，去越過山巔。上了大學之后，忙碌的高中生活仿佛已是很多年前的事，很多片段都已是模糊，只依稀記得自己曾經(jīng)的幼稚與天真，曾經(jīng)的拼搏與奮斗。與高中完全不同的生活學習方式，曾一度讓我迷惘，覺得難以適應(yīng)，但幾個月下來，覺得自己成熟了許多，身心都已是一個大學生。我覺得這堂課對我們來說，無疑能讓我們受益匪淺。

羽泉由陳羽凡和胡海泉組成，組合名稱各取兩人名字中的一個字，自1998年創(chuàng)立至今已經(jīng)有17個年頭了，是內(nèi)地唱片總銷量最高的歌手，具有內(nèi)地唱片銷量之王的稱呼。大家記住的永遠是這兩個充滿了活力和激情的大男孩的歌聲，和他們對音樂的熱愛。通過他們的講述我認識了一個不一樣了陳羽凡，他跟我們講述了他少年時對未來的憧憬，18歲前的足球夢，當面臨命運的玩笑，病痛的折磨，別人的拋棄，他告訴我們永遠不要欺騙自己，要學會體諒自己的父母，對于自己的夢想要堅持不懈，撞了南墻也不回頭，最中你一定會取得了成功。

在這里有太多太多需要牢記的東西了，李昌鈺博士告訴我們要尋早不可能中的可能，馮小剛告訴我們溫故而知幸福，俞敏洪告訴我們要相信奮斗的力量，黃怒波告訴我們苦難是一種財富，李蘭妮告訴我們好好活著，黃西告訴我們不完美怎么了，周杰倫告訴我們你可以不平凡。

每個人都有自己的偶像，把他們當做為之奮斗的目標，通過他們的故事，經(jīng)歷，感悟。讓我們認識到他們也曾將是個平凡人，曾經(jīng)也和我們一樣有過年少輕狂，有過無知和迷茫，也犯過錯誤。沒有誰的成功是理所當然的，只不過他們的身上有一些我們現(xiàn)在所不具有的品質(zhì)，或某種精神，或某份執(zhí)念促使了他們的成長，最終走向了成功，而我們同樣有著自己的那份精神，認識自己，堅持下去你就會成功。

我始終記得畢淑敏老師的那句話“我不相信掌紋能帶給我什么信息，但是我相信手掌和手指加起來帶來的力量，能改變我的命運。”我們得向這位文學界的“白衣天使”學習，別給人生留有遺憾。但面對遺憾，多遵從內(nèi)心，不用刻意地去彌補。

我們是新世代的建設(shè)者，所以我們站在前人的肩膀上應(yīng)該看得更遠更清楚。未來并不可怕，因為它屬于我們！