電影金剛川觀后感。

我們經(jīng)過搜集和處理，為你提供電影金剛川觀后感，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享。解壓的方式有很多種，看電影便是其中之一，我們的思維也隨著這些優(yōu)秀的作品發(fā)生變化。觀后感就是帶著自己的理解去進(jìn)行記錄和撰寫，寫觀后感時(shí)需要圍繞基本觀點(diǎn)來擺事實(shí)、講道理。

電影金剛川觀后感 篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、 激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀能力。

2、 學(xué)習(xí)讀書的一些基本方法，并學(xué)以致用。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握課外閱讀的一些基本方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件、一些課外書籍

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、 以“聰”導(dǎo)入：你想變得更聰明嗎？那怎樣才能變得更聰明呢？（多讀書）

2、 說說你平時(shí)是怎樣讀書的？

引入：讀書要講究方法

二、讀書方法的指導(dǎo)

1、指導(dǎo)讀一本書的基本方法

2、指導(dǎo)具體的讀書方法：選讀法、粗讀法、精讀法、筆記法

3、指導(dǎo)做讀書筆記的方法：摘抄型、感想型、歸納型、想像型、評價(jià)型

三、總結(jié)：讀書講究方法，才能事半功倍。

四、推薦課外閱讀書目

教學(xué)反思：

興趣是最好的老師。課外閱讀首先要培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣。而生在掌握一定的讀書方法后閱讀肯定會(huì)更順利，生的閱讀興趣會(huì)更濃。因此，本節(jié)教學(xué)旨在引導(dǎo)生掌握一定的閱讀方法，激發(fā)學(xué)生的課外閱讀。

電影金剛川觀后感 篇2

電影《金剛川》改編自真實(shí)事件。1953年，抗美援朝戰(zhàn)爭進(jìn)入最終階段，志愿軍在金城發(fā)動(dòng)最后一場大型戰(zhàn)役。為在指定時(shí)間到達(dá)，向金城前線投放更多戰(zhàn)力，志愿軍戰(zhàn)士們在物資匱乏、武裝懸殊的情況下，不斷抵御敵機(jī)狂轟濫炸，以血肉之軀一次次修補(bǔ)戰(zhàn)火中的木橋。影片圍繞金剛川上的一座簡易橋，通過炸橋、修橋、守橋、過橋這件并不算小的小事，歌頌志愿軍偉大的犧牲精神。

影片中場景布置、煙火與音效特技等方面取得了可喜的進(jìn)步，演員演技表現(xiàn)也不俗，可以說，具備大片的元素。

但是影片的故事情節(jié)比較單一，而這恰恰是一部影片最致命的硬傷，換句話說，兩個(gè)小時(shí)的電影，其實(shí)只有四十分鐘左右的容量。這也跟影片采用了非線性多單元敘事結(jié)構(gòu)有關(guān)，影片被生硬地分割成四個(gè)單元，分別是第一單元：往金城方向的志愿軍步兵部隊(duì)；第二單元：進(jìn)行空中轟炸的敵人；第三單元：守橋的高炮班；第三單元：橋以及修橋的工兵連。在這四個(gè)單元中，還加了很多解釋說明的字幕，感覺有些亂。

這四個(gè)單元的邏輯是：圍繞橋，步兵的核心是過橋；敵人是炸橋；高炮班是守橋；工兵連是修橋。如果是采用以時(shí)間的先后順序敘述方式展開，影片故事大致是這樣的：

步兵連行軍至距離金剛川橋不遠(yuǎn)處的樹林，美軍兩架B26轟炸機(jī)轟炸橋；美軍兩架海盜飛機(jī)前來偵察；美軍榴彈炮轟炸橋體但炸偏炸到密林里的步兵連；美軍榴彈炮在主角飛行員希爾的校準(zhǔn)下炸到橋；飛行員希爾為年輕飛行員報(bào)仇摧毀了關(guān)班長的炮位；張飛又為關(guān)班長報(bào)仇打傷了希爾和他的飛機(jī)；志愿軍遠(yuǎn)處的喀秋莎火箭炮反擊美軍榴彈炮；飛行員希爾私自換了一架新飛機(jī)來找張飛決斗；水里的延時(shí)炸彈爆炸炸死了高連長和女通訊員；飛行員希爾呼叫B29來轟炸同時(shí)自己被張飛擊中。

假如用線性來敘事，故事比較簡單。當(dāng)然，可以采用穿插來完成這個(gè)線性的敘事，這樣就比較完整，同時(shí)，可以增加其他細(xì)節(jié)豐富內(nèi)容。而采用非線性多單元來敘事后，反而覺得不完整，感覺更像是把錄像帶倒回去重放一樣，有點(diǎn)像讓人猜謎又把謎底放在旁邊一樣。同時(shí)，影片似乎還缺乏主導(dǎo)故事進(jìn)程的主角。總之，是失望大于驚喜。

這種非線性多單元敘事不是不可以用，本意當(dāng)然是想通過不同的劇中人共同說明一件事，本片只能看做是一種電影新敘述的嘗試。比較成功的有《敦刻爾克》，限于篇幅，本文不再詳述，感興趣的不妨去網(wǎng)上看看《敦刻爾克》這部影片。

最后，正是志愿軍這種視死如歸的自我犧牲精神，才換來之后長達(dá)70年的和平和安寧，我們應(yīng)當(dāng)珍惜。致敬英雄！歲月悠長，山河無恙。但愿世間再無戰(zhàn)爭，因?yàn)楹推金B(yǎng)育無限生機(jī)。

電影金剛川觀后感 篇3

贊歌詠英雄少年當(dāng)自強(qiáng)——觀《金剛川》有感

在紀(jì)念抗美援朝戰(zhàn)爭勝利70周年之際，爸爸媽媽帶我看了一部電影——《金剛川》。影片中的一幕幕場景沖擊著我的視覺，震撼著的我心房，令我難以忘懷。

電影講述的是在抗美援朝戰(zhàn)爭時(shí)期，美國依靠強(qiáng)大的武器阻撓中國志愿軍大部隊(duì)通過金剛川參加決戰(zhàn)。美軍分批次使用他們的先進(jìn)武器，通過轟炸機(jī)扔炸彈、遠(yuǎn)程發(fā)射榴彈炮、預(yù)投延時(shí)炸彈等多種方式，想要破壞志愿軍過河的木橋，但是工兵連的戰(zhàn)士們一次次奇跡般地以驚人的速度修好木橋。敵機(jī)一直阻礙著前進(jìn)的道路，高炮班的戰(zhàn)士們負(fù)責(zé)殲滅敵機(jī)，掩護(hù)大部隊(duì)盡多盡快地過橋了，但是因?yàn)橹挥袃杉芘冢趶椨稚伲瑧?zhàn)斗很是慘烈。

影片這兩幕場景我印象最深。第一幕是高炮班被敵機(jī)襲擊。飛機(jī)上的機(jī)關(guān)槍是那么厲害，那么兇猛，“噠噠噠……啾啾啾……”在密集的不停息的槍聲中，第一架炮上的所有戰(zhàn)士犧牲了，滿地都是血，現(xiàn)場十分慘烈。第二架炮上的戰(zhàn)士張飛雖然幸存下來了，但他卻斷了一手一腳，而且第二架炮也被敵機(jī)打毀了。我本以為張飛他只能痛苦絕望地等待死神的降臨……誰知他大叫一聲，忍痛用打火機(jī)燒焦傷口止血，豆大的汗珠一滴一滴地從他臉上滑落，但是張飛咬緊牙關(guān)，繼續(xù)灼燒傷口。最后，他拄著拐杖，帶著僅剩的三枚炮彈，一瘸一拐，艱難地向第一架炮走去。他每走一步，我的心也跟著顫抖，他該忍受怎樣的疼和痛？他會(huì)不會(huì)突然倒下，我的心一直揪著……平時(shí)我手指被小刀劃傷了都很疼，而他此刻是斷了手?jǐn)嗔四_，傷口還剛剛經(jīng)歷火苗的灼燒！是什么力量促使他忍痛孤軍作戰(zhàn)呢？我不斷地叩問自己，我想應(yīng)該是對美帝國侵略者的仇恨，是對犧牲戰(zhàn)友的摯愛，是對祖國和人民的熱愛，也應(yīng)該是他神圣的戰(zhàn)士的責(zé)任！讓他有這樣的信念，他頑強(qiáng)無畏的忘我精神使他終于打下了那架偵察機(jī)！張飛的英勇壯舉深深地震撼到了我，我的心久久不能平靜。

距離決戰(zhàn)開始的時(shí)間越來越近，可是橋卻又被敵機(jī)的燃燒彈炸毀了，最后一幕壯烈的情景出現(xiàn)了！工兵連幸存的戰(zhàn)士居然腳踏殘樁，手撐木板，架起了一座人橋，托舉著大部隊(duì)順利過河！湍急的河水，翻滾的白浪，密集的槍聲，那是在奏鳴，那是在詠嘆，那是一曲英勇的贊歌！志愿軍戰(zhàn)士們英勇無畏，視死如歸，舍生取義，真是令人肅然起敬！

大家想想，我們現(xiàn)在的和生活平是怎么來的？是的，是千千萬萬個(gè)像電影中一樣的英雄們用鮮血和生命換來的啊！就像國歌里唱的那樣：“把我們的血肉筑成我們新的長城。”我們今天的幸福生活真的來之不易，我們一定要學(xué)習(xí)英雄，學(xué)習(xí)他們的面對困難勇敢頑強(qiáng)；我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切，珍惜***先烈們?yōu)槲覀儙淼拿篮蒙睿?/p>

看完這部電影后，我熱血沸騰，感慨萬千。我深深地體會(huì)到“落后就要挨打”，國家只有強(qiáng)大了，才不會(huì)被欺負(fù)。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年當(dāng)自強(qiáng)。我立志，要好好學(xué)本領(lǐng)，自強(qiáng)不息，即使生活布滿坎坷，也要披荊斬棘，即使路有挫折，也要勇往直前，發(fā)揚(yáng)紅船精神，長大報(bào)效祖國，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量！（述職報(bào)告之家 ys575.COM）

【教師點(diǎn)評】“英勇無畏，舍生取義，摯愛戰(zhàn)友，熱愛祖國和人民，肩負(fù)戰(zhàn)士神圣的責(zé)任”。這是晨越同學(xué)看罷電影《金剛川》后烙印在心目中的英雄品格。電影中志愿軍戰(zhàn)士的一幕幕壯舉深深震撼著他的內(nèi)心，不斷引發(fā)他的感嘆和深思，雕塑他的價(jià)值觀人生觀。落后要挨打，少年當(dāng)自強(qiáng)，要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量！這是他的誓言。文章雖然筆觸稚嫩，文句樸拙，但充滿了滿滿的正能量。（張益勤）

電影金剛川觀后感 篇4

當(dāng)航天員們在《天宮課堂》為我們太空授課時(shí)，你是否了解過他們?yōu)閴粝敫冻龅呐Γ克麄兪且粋€(gè)為了夢想而不斷奮斗的普通人，但是堅(jiān)持讓他們的生命變得與眾不同。夢想雖然美麗，但如果沒有堅(jiān)持的勇氣和行動(dòng)，那么，那份美麗就只能停留在夢境中，而不會(huì)成為如今的現(xiàn)實(shí)。

他們的事跡全都告訴了我們一個(gè)道理——有夢就動(dòng)力，有動(dòng)力夢想才能成功;有夢就要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能成功；有夢就能出彩，只有出彩才算成功。

夢想不會(huì)拋棄我們，只有我們自己才能拋棄自己。沒有誰能隨隨便便成功，所以，盡管在實(shí)現(xiàn)夢想的旅途中會(huì)出現(xiàn)各種磨難，必須經(jīng)受多重考驗(yàn)，甚至?xí)屛覀冸y受得哭泣，會(huì)給我們帶來許多疼痛，但是，如果放棄那就什么都沒有了。所以，就算再苦再痛再累，我們一定要堅(jiān)持。因?yàn)椋瑘?jiān)持是通向夢想的最好途徑。

夢想是一枚鑰匙，它不能打開所有的鎖，但卻能夠打開屬于我們自己的鎖。但有個(gè)問題，這枚鑰匙可能需要我們自己去打磨，打磨得更適合打開夢想的鎖。沒有經(jīng)過雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就讓夢想雕琢我們的人生，就讓夢想帶領(lǐng)我們走向成功吧！

如果想要放棄，請握緊手中的鑰匙，堅(jiān)定自己的信念——我一定要打開那把鎖！

電影金剛川觀后感 篇5

11月4日，在公司工會(huì)的組織下，我和同事們一起去看了愛國主義電影《金剛川》。觀看這部電影之前，我沒有想過這是一部怎樣的電影，會(huì)講述一個(gè)怎樣的故事，直到電影開幕。

該影片講述了在抗美援朝戰(zhàn)爭中一段鮮為人知的歷史往事，全景式地呈現(xiàn)了艱苦異常的戰(zhàn)地氛圍和戰(zhàn)場上志愿軍生死相托、上下同心、協(xié)作堅(jiān)守的戰(zhàn)斗精神。與其他戰(zhàn)爭片不同，故事的主角們不是赫赫有名的英雄，但他們?yōu)樵谥付〞r(shí)間內(nèi)讓增援部隊(duì)通過金剛川抵達(dá)金城，冒著敵機(jī)的狂轟濫炸，以血肉之軀筑建了“新的長城”。這一場戰(zhàn)士與敵人間、修橋與炸橋間的“拉力賽”，展現(xiàn)出志愿軍戰(zhàn)士臨危不懼的戰(zhàn)斗姿態(tài)和無畏氣概!

有一種感慨，尤其是從美國空軍視角去敘事的時(shí)候，飛行員說了一句話，大地炙烤的味道，地面上全部是尸體燒焦的味道，一片漆黑，對于他今后的人生來說，猶如活在地獄，每每想起，都是一種窒息的感覺。

三次炸毀橋梁，三次合攏，當(dāng)時(shí)間所剩無幾的時(shí)候，為了保證主力部隊(duì)過河，修橋的部隊(duì)，抽調(diào)水性好的戰(zhàn)士，采取肩扛手抬的方式，搭建了一個(gè)人橋，作戰(zhàn)部隊(duì)快速通過，按既定時(shí)間到達(dá)了金城的主戰(zhàn)場，從而保證了抗美援朝的勝利，此片是為抗美援朝獻(xiàn)禮的電影。影片采取三個(gè)視角，展示了戰(zhàn)爭的殘酷，發(fā)揚(yáng)了我軍打不死的斗爭精神，一次次炸毀，又一次次修好。這些人那時(shí)候都不怕死，為了心中堅(jiān)定的信念，無懼生死。

我很感念這種偉大，人生有個(gè)信念，并為此無畏生死是何其幸運(yùn)，就連死都是一種偉大，而這種偉大的背后是對祖國深深的愛，對背后的同胞深深的愛。

直至電影結(jié)束，我仍沉浸其中，難以自拔。我們生于和平年代，不曾經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，但戰(zhàn)爭年代烈士們的精神不能忘卻。何為“金剛川精神”，是鐵的紀(jì)律、高效執(zhí)行；是堅(jiān)韌不拔、勢必達(dá)成；是不怕犧牲、勇于奉獻(xiàn)。如管虎導(dǎo)演所說“每一個(gè)犧牲都是有價(jià)值的，只是不易于被發(fā)現(xiàn)。如果大家走心的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的同事與家人們，總會(huì)有人默默奉獻(xiàn)。”反觀現(xiàn)實(shí)生活，在我們的工作崗位上，依舊有兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守的“戰(zhàn)士”存在，他們貢獻(xiàn)了自己的一份力量，任勞任怨的付出著，而默默付出的人為什么又不能是自己呢？我們雖然身處平凡的崗位，但依舊可以憑自己的綿薄之力發(fā)光發(fā)熱，為公司的發(fā)展盡自己最大的努力，為公司的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量，發(fā)揚(yáng)“金剛川精神”。

電影金剛川觀后感 篇6

天地英雄氣，千秋尚凜然。本周一升旗儀式的主題為緬懷英烈。家國清明，共寄哀思。今天，不管你身在何處，請向所有為民族獨(dú)立、人民自由幸福英勇捐軀的先烈致敬。他們以英勇之舉，開辟中國新天地。吾輩自強(qiáng)，篤定前行，建設(shè)一個(gè)更好的中國，才是對先烈的緬懷。

雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江一首歌，傳唱了一代又一代，雄壯的旋律，凝結(jié)了一個(gè)國家的集體記憶。那年，那月，為了守護(hù)我們，為了捍衛(wèi)和平，上百萬中國軍人滿懷報(bào)國激情，遠(yuǎn)離故土親人，奔赴戰(zhàn)火彌天的前線。數(shù)不清經(jīng)歷了多少次戰(zhàn)斗，有的連隊(duì)一百多張年輕面孔，只剩寥寥之?dāng)?shù)，有的連隊(duì)在猛烈炮火下共赴光榮，還有的連隊(duì)在冰天雪地中，化作了冰雕連數(shù)萬將士，烈骨忠魂，不留姓名地長眠在了異國他鄉(xiāng)。

在韓國北部坡州市，距離朝韓軍事分界線，僅6公里的一個(gè)村莊旁，一條泥濘的小路盡頭，有一座很少有人知道的頗為神秘的墓地。這里安放了數(shù)百具志愿軍烈士遺骸，但他們叫什么名字，生于何年又死于何日都是空白，簡易的墓碑上，寫得最清楚的就是翻譯為中國軍的韓文。

60年多年過去，祖國從未將他們忘卻。2014年3月28日，搭載437具中國人民志愿軍烈士遺骸的專機(jī)降落在沈陽桃仙國際機(jī)場。437位烈士，回家了。從這一年開始，每至清明節(jié)前，我們總能等到一批批英雄榮歸故里。到2018年已有5批589位在韓志愿軍烈士遺骸歷經(jīng)千難萬難，回到祖國懷抱。魂兮歸來，長眠異鄉(xiāng)的英烈得以落葉歸根，跨越60多年的回家之路，正是對和平的詮釋。又一年清明將至，又有一批英雄要回家了。4月1日，中韓兩國在韓國仁川，舉行在韓志愿軍烈士遺骸裝殮儀式。此次韓方共向中方移交，10具烈士遺骸及部分遺物。漂泊異鄉(xiāng)60余年的10位烈士，終于回歸故里。

英雄的背后往往是沉重。這幾天，我們的心，被撲救木里森林火災(zāi)犧牲的31位英雄緊緊揪著。犧牲的救火英雄中，大部分是90后，還有一位00后。記得以前，我們總說消防員叔叔，現(xiàn)在我們該說消防員哥哥或者消防員弟弟了。他們在生活里也和我們一樣，有自己的愛好，有自己的夢想。他們當(dāng)中，有的人剛剛訂婚;有的原本打算退役后去上大學(xué);有的原本準(zhǔn)備十月份舉辦婚禮;有的也喜歡NBA，生前是詹姆斯的鐵粉然而，為了挽救火災(zāi)，他們犧牲了寶貴的生命。

當(dāng)危險(xiǎn)來臨，總有人矢志堅(jiān)守，總有人用生命護(hù)我們周全。多少男兒浴血中，衛(wèi)我中華一脈同，又是一年清明時(shí)，我們慎終追遠(yuǎn)，祭奠先烈，我們寄托敬意，安放思念。

和平年代，不再有隆隆炮火，但同樣有血與火的考驗(yàn)、有生與死的抉擇。所謂的歲月靜好，不過是有人替我們負(fù)重前行。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近代以來，約有2000萬名烈士英勇犧牲。一個(gè)曾經(jīng)苦難的民族，因?yàn)橛辛诉@些不屈的脊梁，才可以傲然挺立。

對一切為國家、為民族、為和平付出寶貴生命的人們，不管時(shí)代怎樣變化，我們都要永遠(yuǎn)銘記他們的犧牲和奉獻(xiàn)。

家國清明，共寄哀思。今天，不管你身在何處，請向所有為民族獨(dú)立、人民自由幸福英勇捐軀的先烈致敬。

他們以英勇之舉，開辟中國新天地。吾輩自強(qiáng)，篤定前行，建設(shè)一個(gè)更好的中國，才是對先烈的緬懷。

松柏常青，英雄常在。今天，中國正在發(fā)生日新月異的變化，我們比歷任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，需要紀(jì)念英雄、崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄。新時(shí)代，讓英雄的情懷激勵(lì)我們前行，在逐夢路上留下無悔的足跡，譜寫壯美的詩行!