高山下的花環(huán)觀后感范文通用。

現(xiàn)在看電影或者視頻也是人們汲取知識營養(yǎng)的一種主要渠道，觀看的過程中，我們會涌現(xiàn)很多感觸。為了充分回味作品這個作品，就可以好好寫一篇觀后感。很多人都是在寫觀后感的過程獲得成長。怎么寫觀后感呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《高山下的花環(huán)觀后感范文通用》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

高山下的花環(huán)觀后感范文(篇1)

今天我看了《高山下的花環(huán)》這部電影，剛看到題目，我就產生了疑惑，為什么叫高山下的花環(huán)呢？看完電影，我終于明白了，原來在高高的山腳下，駐扎著一個部隊，旁邊埋葬著犧牲的烈士們，每個烈士的陵墓上都放著大大的花環(huán)。因為正好處于高山腳下，所以高山下的花環(huán)。

整個故事講了，中華人民共和國解放軍第九連的戰(zhàn)士們，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，連長梁三喜和副連長靳開來在戰(zhàn)場上英勇犧牲，以及犧牲后發(fā)生的一系列故事。

連長生前家境貧寒，他的妻子和娘來悼念他的時候，不舍得坐汽車，走了10天10夜才到軍營。他們到了部隊不僅是為了來悼念梁三喜，也是為了能完成他的遺愿，還清債務。他們拿出了撫恤金，賣了家里唯一一頭豬，才攢足了￥620，終于將債務還清。他們這種誠實、有責任、有擔當?shù)木袷刮腋袆印?/p>

故事中，最令我感動的情節(jié)是，副連長因為當時戰(zhàn)士們沒有水喝，有的渴暈了，有的渴死了，他再也看不下去，去下面農人們種的甘蔗田里，采甘蔗給大家吃，可是在回來的路上，不幸踩中地雷，身負重傷，可是當被戰(zhàn)士們背回來，奄奄一息的時候，他還在說，快點給戰(zhàn)士們吃甘蔗吧。他當時沒有顧得上自己，只是想著戰(zhàn)士們，他說完就犧牲。副連長舍身為人的精神名垂千古。

這部電影不僅情節(jié)感人，它的意義更是深刻。從這部電影中我知道了，戰(zhàn)爭是殘酷的，我們要珍愛和平、珍惜烈士們?yōu)槲覀兇蛳碌暮推绞澜纭頌樽鎳姆睒s貢獻我們的一份力量。

高山下的花環(huán)觀后感范文(篇2)

星期四，我看了一個經典紅色影片《高山下的花環(huán)》，講述了革命戰(zhàn)爭的故事。

連隊的一位指導員拿上一個花環(huán)，獻給了可敬可愛的連長。記者采訪指導員，指導員回憶起當時的場景:

當時，連長吳三喜把指導員介紹給其他軍人，并讓他擔任指導員。有一天，指導員浪費糧食，把一個雪白雪白、干干凈凈的香饅頭扔進了水溝，連長全體教罵了所有軍人:不能浪費糧食，要節(jié)約。解散以后指導員坦白的告訴連長，饅頭是自己扔的。后來，指導員的媽媽寄信給兒子:你們軍隊要打仗了，十分危險，你趕緊撤離軍隊吧。指導員也很想逃跑，便和連長說:“我不參加這場戰(zhàn)斗了!”連長當著全體軍人的面罵了指導員，說他是膽小鬼，就知道當逃兵……指導員聽了連長的教訓后，決定參加戰(zhàn)斗。

連長對所有的軍人說:“每個人不能做逃兵，要去和侵略我們中國的人抗戰(zhàn)到底。如果犧牲了，要讓自己的兒女當抗日英雄。”指導員聽完后，把手指頭咬出血，在布上寫了6個字--我決不當逃兵。

經過一場激烈的戰(zhàn)斗，許許多多的人犧牲了，連長犧牲了，副連長犧牲了，還有一些戰(zhàn)士也犧牲了。

最后，指導員回到了家中。把連長唯一留下的紙條遞給了連長的父母，還到墓地給連長獻了花環(huán)。

軍人是多么的偉大，為了百姓能過上安定的生活，勇敢地犧牲了。

高山下的花環(huán)觀后感范文(篇3)

上午，看了《高山下的花環(huán)》后，許多英雄人物給我留下了深刻的印象，特別是英雄靳開來的形象，總是號在我的眼前。靳開來是一個英勇無畏的戰(zhàn)士，就是因為他堅持真理，實事求是，愛發(fā)牢騷，愛挑上面的刺兒，是全團掛號的牢騷大王。因此，有個別領導不喜歡他。連里和營里多次提議，想讓他當副連長，可上面就是不同意。然而，他每天仍在任勞任怨地干著，一張象刀子似的嘴，還是從不饒人。靳開來的牢騷話，實際上是他的心里話，是實話。從影片中許多生動的情節(jié)就可以充分地證明這一點。比如:正當部隊開往前線聽到趙蒙生靠娘老子搞曲線調動的事，而要自費去北京告的是他，這不正說明他對黨無限忠誠，具有敢于抵制不正之風的高尚品德嗎?

當他真的被提升為副連長時，他說是讓他去送死奮這不是英雄對自己名譽地位的示較，而是對那些做官當老爺釣憤x}。他堅決不讓梁三喜帶尖刀排，而自己去，又說:y了我一個，祖墳上斷瓜了煙火，這是一個無私戰(zhàn)士，在生死悠關的時刻，表現(xiàn)了舍己為人和顧全大局的崇高精神。當九連固守在無名高地上，戰(zhàn)士們面著被渴死的威脅，他說:今天，奶奶的，我不信，二百斤換不回兩捆甘蔗1;說罷，他主動帶領三班長去搞回一大捆，連隊恢復了戰(zhàn)斗力，他因踩響了地雷而壯烈犧牲。這是多么崇高的實事求是精神和靈活主動的戰(zhàn)斗作風啊!

這一幕幕催人淚下、發(fā)人深思的場面，可以看出靳開來是個多么坦率而實在的英雄啊!烈士雖然沒有給我們留下豪言壯語，但英雄的實際行動不正是一曲響徹云霄的凱歌嗎?在四化飛速發(fā)展的令天，我們多么需要聽聽這樣的牢騷話啊!我們多么需嬰培養(yǎng)這樣的敢想敢說敢做的作風啊!zE。在實際生活中，我就有這方面的深刻體會。有一次，上作文課的時候，老師讀了一個學生的作文《家鄉(xiāng)新貌》，他寫家鄉(xiāng)是商店鱗次櫛比，電線密如蛛網，還寫了家家都有電視機一我一聽，這和那位同學的家鄉(xiāng)實際不符，我知道《小學生作文》上有這樣的范文。就低聲嘰咕了一句:抄的。老師立刻向我這里狠狠地瞪了一眼，下課又把我叫到辦公室里，批評我一頓。

至今我滿肚子委屈。這使我知道，說真話要遭罪，能聽得進去更不容易!靳開來不是連三等功都沒有評上嗎?這是多么不公平的啊!烈士的鮮血凈化了我們的心靈。讓我們踏著英雄的足跡走，用陳云爺爺?shù)脑捵鰹樽毅懓梢v真理，不要講面子!

高山下的花環(huán)觀后感范文(篇4)

一口氣讀完李存葆的中篇小說《高山下的花環(huán)》，我的心情久久不能平靜。小說中的主人公梁三喜、趙蒙生、靳開來、雷凱華等英雄人物的光輝形象總是在我的眼前浮現(xiàn)。剎那間，英雄群象幻成朵朵鮮花，它們吐露著醉人的芬芳，孕育著甘甜的碩果。這篇小說寫的是對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中解放軍某部九連的英雄事跡。作者以酣暢的筆墨，描繪了那浩氣貫長虹的自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的戰(zhàn)斗場而，以烈火般的激情，謳歌了人民戰(zhàn)士英勇殺敵，壯烈犧牲的革命英雄主義和愛國主義精神。我過去讀魏巍《誰是最可愛的人》時，感到浴血奮戰(zhàn)在抗美援朝戰(zhàn)場上的志愿軍戰(zhàn)士是最可愛的人，那么，今天讀完《高山下的花環(huán)》之后，我又深深感到那些日日夜夜守衛(wèi)著祖國邊疆的解放軍戰(zhàn)士，也是我心中最可愛的人。我愛英雄連長梁三喜，這位來自沂蒙山區(qū)的子弟兵，是吃革命老媽媽梁大娘的乳汁長大的。

他身上休現(xiàn)著中國人民勤勞、勇敢、刻苦的美德，他無私地獻身于祖國和人民。從他放棄休假、野營訓練到犧牲前留下的欠賬單，我們看到了他含辛茹苦，忍辱負重，帶兵有方;從他在戰(zhàn)場上身先士卒，穿插敵后，浴血疆場，以身許國，我們看到了他的高風亮節(jié)和瑰麗奪目的愛國主義之光。作者通過樸實的故事，刻劃了一個有性格的人物，這是對民族之魂的呼喚與禮贊。我愛英雄指導員趙蒙生。他是革命的后代，將門之子。在這個充滿著錯綜復雜的矛盾的社會里，他雖然產生過曲線調動的錯誤想法和行為。但是通過戰(zhàn)爭的洗禮，他埋葬了個人主義思想。當他鉆進敵人暗洞，拉響一捆手榴彈時，便越過了對人生最嚴峻考驗的生死關。戰(zhàn)爭勝利后，他拒絕母愛，沒有回到花紅柳綠的大城市，而是留在滇邊哨所，俯視著群山，監(jiān)視著敵人的動向，成為位卑未敢忘憂國的典范。

高山下的花環(huán)觀后感范文(篇5)

《高山下的花環(huán)》，我是在激動和震撼的情緒下把它一口氣看完。這是一部感人肺腑的小說，掩卷回味，我好像也到了那硝煙彌漫的戰(zhàn)場上。

透過那濃濃的戰(zhàn)火，我看到了一個個最可愛的英雄，他們那樣光彩高大：連長梁三喜無私奉獻，舍己為人；副連長靳開來豪爽大度，身先士卒；戰(zhàn)士薛凱華胸懷大志，才華過人；軍長“雷神爺”嫉惡如仇，一身正氣；愛開小差的趙蒙生經歷了戰(zhàn)場中血與火的洗禮，最終為戰(zhàn)爭的勝利立下了大功。

當我看到連長梁三喜那封遺書時，我的淚水再也忍不住流了下來。你聽他說：“秀，我除了給你留下一張帳單外，沒有任何遺產留給你。

幾身軍裝，摸爬滾打全破舊了，唯有一件新大衣……”你再聽他說：“人窮志不能短。再說我們的國家也不富，我們應多想想國家的難處！”都說“烽火連三月，家書抵萬金。”可這封家書，價值何止萬金？歷史中的英雄可歌可泣，永垂不朽。在和平年代也有無數(shù)的英雄。在去年那場突然來臨的汶川大地震中，我看到了我們中國人在災難面前是如何自強不息，百折不撓；如何團結一致重建家園。他們是英雄。

在北京奧運會賽場上，在那場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，我看到了中國運動員如何用自己的汗水和淚水，讓那一面面承載著所有中國人驕傲、自豪與夢想的五星紅旗，在嘹亮的國歌聲中冉冉升起。是運動員們通過他們頑強拼搏，勇往直前，永爭第一，讓我們挺起胸脯告訴世界：我們中國是富饒而強大的！他們是英雄。

這無數(shù)的英雄事跡給我鼓舞，給我力量，教我奮發(fā)，催我上進，使我懂得了做人的尊嚴，懂得了如何做一個新中國的少年。

我要好好學習，長大了我也要做“英雄”。