學(xué)習(xí)態(tài)度格言 奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)
2019-09-29 深夜寄語(yǔ)格言 格言經(jīng)典語(yǔ)錄 勵(lì)志格言?shī)^斗語(yǔ)錄
1、偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
2、望洋興嘆的人，永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的彼岸。
3、停止奮斗的腳步，江河就會(huì)淪為一潭死水。
4、太陽(yáng)雖有黑點(diǎn)，卻在奮力燃燒中樹(shù)立了光輝的形象。
5、水至清則無(wú)魚(yú),人至察則無(wú)徒。
6、少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。
7、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?br />
8、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。
9、青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。
11、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。
12、勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。
13、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。
14、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
15、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在學(xué)習(xí)上的。
16、明月一池水；清風(fēng)萬(wàn)卷書(shū)。
17、沒(méi)有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的科學(xué)發(fā)明。
18、令人賞心悅目，給人以美感的環(huán)境對(duì)人們工作、生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)是不可缺少的。
19、勞于讀書(shū)，逸于作文。
20、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。
21、進(jìn)學(xué)致和，行方思遠(yuǎn)。
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不是我想就可以
無(wú)聊的時(shí)候你會(huì)做些什么更無(wú)聊的事情么？
我們都各自有著局限，心智的局限會(huì)阻隔對(duì)生命本質(zhì)的探悟，技能的局限會(huì)降低對(duì)生存環(huán)境的改善，然而最難為情的還不止這些，與人溝通的局限也許尚可原諒，自己和自己的局限就始終不得釋?xiě)选?duì)于突破局限的技巧，我依舊理解是因人而異的，好像對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，承認(rèn)某些局限的不可突破一定是突破的起點(diǎn)。
常聽(tīng)人說(shuō)煩惱即菩提，我們凡人遇到煩惱只是深感煩惱，不見(jiàn)菩提?？鞓?lè)是在心里，不假外求，求即往往不得，轉(zhuǎn)為煩惱。
- 梁實(shí)秋《我把活著歡喜過(guò)了》
人生無(wú)非一地落葉，我們就活在厚厚的落葉中。生活之葉簌簌往下掉落的聲音，不是響在我們身前，也不是響在我們的身后，而是塵封在心上，直到永恒。
- 劉美鳳《一地落葉》
當(dāng)年顯得氣派十足，現(xiàn)在看來(lái)卻透著俗氣。流行文化就是如此，最想表現(xiàn)就是如此，最想表現(xiàn)的圖騰，日后卻往往成為想去除也難的刺青。
- 阮義忠《都市速寫(xiě)簿》
每個(gè)人的心底都會(huì)埋一段故事， 藏一個(gè)人。那是念在嘴里怕瘋魔的人和事，只能任由其沉淀入血肉最深處，慢慢將自己折磨，等待救贖。
- 王安憶《桃之夭夭》
人生最苦處，只是此心沾泥帶水，明是知得，不肯斷割耳。
- 呂坤《呻吟語(yǔ)》
對(duì)于一個(gè)善于理解幸福的人，旁人無(wú)論如何也不能讓他真正潦倒。
- 盧梭《一個(gè)孤獨(dú)的散步者的遐想》
故事總要完，結(jié)局并不可以修補(bǔ)，我也想要和你有個(gè)蕩氣回腸的結(jié)局，可惜，不是我想就可以。
- 張小嫻《永不永不說(shuō)再見(jiàn)》
睡前讀閑書(shū)，雨中睡懶覺(jué)。世事人操心，我在夢(mèng)里笑。
- 老樹(shù)畫(huà)畫(huà)《在江湖》
這世間的真話本就不多，一個(gè)女子的臉紅，勝過(guò)一大段對(duì)白。
- 老舍《駱駝祥子》
真正的成長(zhǎng)是感謝自己遭遇的過(guò)去，然后喜歡自己面對(duì)的未來(lái)。
- 阿飛《只要好好過(guò)日子》
關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的句子
1、學(xué)習(xí)是把知識(shí)、能力、思維方法等轉(zhuǎn)化為你的私有產(chǎn)權(quán)的重要手段，是公有轉(zhuǎn)私的重要途徑。你的一生，無(wú)法離開(kāi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是你最忠實(shí)的朋友，它會(huì)聽(tīng)你的召喚，它會(huì)幫助你走向一個(gè)又一個(gè)成功。
2、每一個(gè)步驟對(duì)學(xué)習(xí)都很重要。如果你總是缺少某一步驟，或者某個(gè)步驟完成得不好，信息就不會(huì)得到很好的存儲(chǔ)，這種學(xué)習(xí)就是失敗的，因?yàn)樾畔⒉荒苷系侥愕恼w性認(rèn)識(shí)中去。
3、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會(huì)生銹，成為廢物。
4、我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類的未來(lái)幸福就在于此。
5、學(xué)習(xí)是把知識(shí)能力思維方法等轉(zhuǎn)化為你的私有產(chǎn)權(quán)的重要手段，是公有轉(zhuǎn)私的重要途徑。你的一生，無(wú)法離開(kāi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是你最忠實(shí)的朋友，它會(huì)聽(tīng)你的召喚，它會(huì)幫助你走向一個(gè)又一個(gè)成功。
6、耕耘者最信和過(guò)自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
7、習(xí)也是快樂(lè)的，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)了許多知識(shí)，當(dāng)你學(xué)到了他人不知道的知識(shí)，當(dāng)你考試取得了優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)檫@些都是通過(guò)你的努力所取得的。
8、彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
9、春秋時(shí)期大教育家、思想家孔子曾說(shuō)：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這句話就闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。說(shuō)明，學(xué)習(xí)是要經(jīng)過(guò)思考的，否則將一事無(wú)成。思考后就能得出學(xué)習(xí)成果，說(shuō)的是非常對(duì)的。
10、我在科學(xué)方面所作出的任何成績(jī)，都只是由于長(zhǎng)期思索忍耐和勤奮而獲得的。
11、要建設(shè)，就必須有知識(shí)，必須掌握科學(xué)。而要有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地、耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。
12、對(duì)待學(xué)習(xí)呢，要有一點(diǎn)兒飛蛾撲火的態(tài)度，不壯烈一點(diǎn)兒，怎能感覺(jué)到烈火般的閃耀呢？
13、假如你從來(lái)未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來(lái)沒(méi)有冒過(guò)險(xiǎn)。
14、學(xué)貿(mào)易，學(xué)應(yīng)酬，學(xué)習(xí)到一個(gè)新地方去生活，且學(xué)習(xí)用刀保護(hù)身體同名譽(yù)，教育的目的，似乎在使兩個(gè)孩子學(xué)得做人的勇氣與正義。
15、韓愈說(shuō)過(guò)這樣一句話：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力。成績(jī)優(yōu)與良；才思濃與淡，都是由勤奮注定的。
16、有位智者說(shuō)。學(xué)習(xí)是為了完善人生，而非享樂(lè)人生，追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你。
17、你可以不學(xué)習(xí)，但不能沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，你可以作弊，但也得有端正的作弊態(tài)度，人生就是一個(gè)態(tài)度，沒(méi)有態(tài)度的人是可恥的。我就是這么個(gè)可恥的人。
18、生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。
19、學(xué)習(xí)猶如登山，有的人則注重最終目標(biāo)，有的人則注重前進(jìn)的過(guò)程，不論哪種，都有其各自豐富的內(nèi)涵，無(wú)孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺(jué)得適合即可。
20、人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。
21、雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到許多不順心的事，但古人說(shuō)得好吃一塹，長(zhǎng)一智。多了一次失敗，就多了一次教訓(xùn)；多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有失敗和挫折的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。
22、學(xué)習(xí)是一件因人而異的東西，有些人覺(jué)得很簡(jiǎn)單，而有些人卻覺(jué)得很難。其實(shí)學(xué)習(xí)既要方法，也要學(xué)習(xí)者的恒心、毅力。
23、從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要努力學(xué)習(xí)，就必須要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，能得到良性循環(huán)，得到卓有成效的學(xué)習(xí)效果，那將會(huì)是一個(gè)多么快樂(lè)的事情！
24、學(xué)習(xí)的第一步，就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識(shí)！知識(shí)就是力量，我們就是要學(xué)會(huì)求知，變成一個(gè)善于學(xué)習(xí)、善于思考、具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。
25、用知識(shí)來(lái)武裝自己，保持淡定！學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，一定要快樂(lè)！用生命去愛(ài)我的孩子！
26、比別人多一點(diǎn)努力、多一點(diǎn)自律、多一點(diǎn)決心、多一點(diǎn)反省、多一點(diǎn)學(xué)習(xí)、多一點(diǎn)實(shí)踐、多一點(diǎn)瘋狂，多一點(diǎn)點(diǎn)就能創(chuàng)造奇跡！
27、古人云：一勤天下無(wú)難事。只要我們好好學(xué)習(xí)，什么事難不到我們，否則咋會(huì)有天才呢？若談勤能補(bǔ)拙，倒是如此。勤，勤奮；拙，笨拙。只要勤奮，就會(huì)水滴石穿，繩鋸木斷。
28、我們每個(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙，這就是：理想勤奮毅力虛心和科學(xué)方法。
29、人，不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)夜的痛哭，是不能了解人生的，我們將這些苦痛當(dāng)作一種功課和學(xué)習(xí)，直到有一日真正的感覺(jué)成長(zhǎng)了時(shí)，甚而會(huì)感謝這種苦痛給我們的教導(dǎo)。
30、借著培養(yǎng)對(duì)快樂(lè)的人報(bào)以友善的態(tài)度，對(duì)痛苦的人報(bào)以慈悲的態(tài)度，對(duì)美德的人報(bào)以喜悅的態(tài)度。對(duì)罪惡的人報(bào)以漠不關(guān)心的態(tài)度，頭腦就會(huì)變平靜。
31、自學(xué)如果缺乏恒心，專業(yè)知識(shí)就無(wú)法得到鞏固；如果沒(méi)有事業(yè)心，遇到困難就會(huì)止步不前，甚至半途而廢。
32、在學(xué)習(xí)上不肯鉆研的人是不會(huì)提出問(wèn)題的；在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會(huì)有所創(chuàng)新的。
33、在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的，靠勤奮也能做到。
34、應(yīng)當(dāng)記憶的不是結(jié)論，而是方法。方法是有彈性的，它可以在生活的任何場(chǎng)合應(yīng)用，而結(jié)論呢，因?yàn)樗湍撤N特定的條件有聯(lián)系，它是一種凝固的東西。
35、一個(gè)人只有在早晨開(kāi)始就努力學(xué)習(xí)，這一天才不會(huì)被浪費(fèi)掉。我們每一個(gè)人都應(yīng)該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學(xué)們，請(qǐng)記住：成功，屬于珍惜時(shí)間的人，珍惜自己的時(shí)間，對(duì)你自己是有益的。
36、每一日所付出的代價(jià)都比前一日高，因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶?，所以每一日都要更積極。今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來(lái)。
37、愛(ài)迪生說(shuō)得好：天才=99%的汗水+1%的靈感。只要我們勤奮，在笨拙的人也不再笨拙。也可以說(shuō)：不勤之人，一無(wú)所有。朋友們，讓我們勤奮起來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)一無(wú)所用，業(yè)精于勤，荒于嬉啊。
38、也因?yàn)樵S多不堪回首和難以面對(duì)的事，使我領(lǐng)悟不能改變世界，只好改變自己，學(xué)習(xí)不癡不聾不做阿家翁的無(wú)為與揖讓月在手，動(dòng)搖風(fēng)滿懷的灑脫。
39、在尋求真理的長(zhǎng)征中，惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺。
40、學(xué)習(xí)雖然也包含有好工作，有素質(zhì)，別人看的有文化這種成分，但目的絕對(duì)不能設(shè)為這些微不足道的微量元素，向我上面說(shuō)的，學(xué)習(xí)主要目的是為了追求高尚，完美。
41、向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會(huì)一路開(kāi)放常新的花朵。
42、凡事都要腳踏實(shí)地去作，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作塌實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。
43、學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。
44、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長(zhǎng)久激蕩。
45、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己，學(xué)而不厭，對(duì)人家，誨人不倦，我們應(yīng)取這種態(tài)度。
46、春秋時(shí)期大教育家、思想家孔子曾說(shuō)：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這句話就闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。說(shuō)明，學(xué)習(xí)是要經(jīng)過(guò)思考的，否則將一事無(wú)成。思考后就能得出學(xué)習(xí)成果，說(shuō)的是非常對(duì)的。
47、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。
48、每天，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)挑戰(zhàn)，是一個(gè)新的開(kāi)始，是昨天的結(jié)束。每一天，我們?cè)谂Γ趯W(xué)習(xí)。但是當(dāng)那一次次殘忍的考試打擊者我們，我們又失去斗志。
49、榕樹(shù)因?yàn)樵谏詈竦耐寥?，生命的綠蔭才會(huì)越長(zhǎng)越茂盛，稗子享受著禾苗一樣的待遇，結(jié)出的卻不是谷穗。
50、過(guò)去學(xué)習(xí)是一個(gè)有期限的任務(wù)，帶著被動(dòng)和無(wú)奈；如今學(xué)習(xí)是一個(gè)無(wú)期限的過(guò)程，帶著渴望和快樂(lè)。學(xué)習(xí)改變了思維，學(xué)習(xí)提升了品質(zhì)，學(xué)習(xí)擴(kuò)大了格局。學(xué)習(xí)力不僅是競(jìng)爭(zhēng)力，更是一種生命力！
51、一切都在于選擇，我們?cè)趯W(xué)習(xí)真誠(chéng)的時(shí)候，也在學(xué)習(xí)背叛，一個(gè)人如果永遠(yuǎn)不能背叛自己，那么他就永遠(yuǎn)不會(huì)有明天，他就只能活在過(guò)去。
52、勤奮不是天生就有的，而是后天自己養(yǎng)成的。產(chǎn)生勤奮的原因有多種，有的是心懷抱負(fù)和信念，也有的是因?yàn)槟撤N原因或在某事上受挫，從而勤勉起來(lái)。但是，只要勤于工作，就會(huì)有成功的必然。
53、沒(méi)有人與生俱來(lái)就會(huì)表現(xiàn)出好的態(tài)度或不好的態(tài)度，是你自己決定要以何種態(tài)度來(lái)看待環(huán)境和人生。
54、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來(lái)的。
55、學(xué)習(xí)也是快樂(lè)的，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)了許多知識(shí)，當(dāng)你學(xué)到了他人不知道的知識(shí)，當(dāng)你考試取得了優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)檫@些都是通過(guò)你的努力所取得的。
56、今天的天氣這么好，在一個(gè)晴朗的日子里，我如果不學(xué)習(xí)，怎能不去快樂(lè)；我如果去學(xué)習(xí)，怎又害怕錯(cuò)過(guò)？
57、學(xué)習(xí)有時(shí)候只改變一個(gè)人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒(méi)有改變情感與行為傾向，因此時(shí)間一過(guò)，態(tài)度又回復(fù)原狀。
58、一個(gè)人的未來(lái)，由知識(shí)、能力、態(tài)度決定。知識(shí)可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得，能力也可以在實(shí)踐中增長(zhǎng)，而態(tài)度卻由習(xí)慣養(yǎng)成?，F(xiàn)在，端正態(tài)度還來(lái)得及。未來(lái)，我希望你所做的一切，是既利已又利人。
59、一個(gè)人從另一個(gè)人的諍言中所得來(lái)的光明，比從他自己的理解力判斷力所得出的光明更是干凈純粹。
60、習(xí)慣鼓掌習(xí)慣禮貌習(xí)慣贊美習(xí)慣給面子，哪里有一件事情能比偽善讓我們學(xué)習(xí)得更久駕馭得更渾然天成不著痕跡？
61、有事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。
62、驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥(niǎo)，難上青天這兩者都是成才的大忌。
63、聰明的資質(zhì)內(nèi)在的干勁勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需的其他條件。
64、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè)，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
65、我步入?yún)擦?，因?yàn)槲蚁Ｍ畹挠幸饬x，我希望活的深刻，并汲取生命中所有的精華。然后從中學(xué)習(xí)，以免讓我在生命終結(jié)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己從來(lái)沒(méi)有活過(guò)。
66、學(xué)習(xí)會(huì)使你獲得許多你成長(zhǎng)所必需的能源，學(xué)習(xí)會(huì)給你帶來(lái)更多的希望，學(xué)習(xí)會(huì)讓你擁有更多的資本。但同時(shí)，學(xué)習(xí)也使你付出許多，其中包括你的努力你的鉆研你的時(shí)光你的心血和汗水等。
67、日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
68、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。
69、學(xué)習(xí)就是一種會(huì)使你更快樂(lè)生活質(zhì)量更好更有自尊對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)更大的一種素質(zhì)提高過(guò)程。
70、沒(méi)有人會(huì)因?qū)W問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái)，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦。
71、學(xué)習(xí)語(yǔ)文至關(guān)重要，因?yàn)樗俏覀冋Z(yǔ)言的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)了它才能與人進(jìn)行交流。我們必須學(xué)好課本上的知識(shí)，加強(qiáng)習(xí)作訓(xùn)練；還要廣泛閱讀課外書(shū)物，積累知識(shí)并把它運(yùn)用到實(shí)際行動(dòng)中。
72、我的天空已經(jīng)儲(chǔ)盤(pán)了，儲(chǔ)在了記憶深處。而我現(xiàn)在必須也只能夠在這里啃著一頁(yè)又一頁(yè)的課本，被著單詞聽(tīng)著講述做著題目。一分一秒在這里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@是現(xiàn)實(shí)這是宿命這是輪回這是人生。
73、世界上沒(méi)有笨的人，只有不勤奮的人這句話是我們的語(yǔ)文董老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂(lè)于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
74、學(xué)習(xí)上的投資會(huì)給你的生活帶來(lái)巨大的益處，前提是你能真正應(yīng)用那些花時(shí)間學(xué)來(lái)的各種知識(shí)。如果只學(xué)習(xí)而沒(méi)有實(shí)際的應(yīng)用，就是在浪費(fèi)生命。
75、人的差別來(lái)源于學(xué)習(xí)，經(jīng)常抽出時(shí)間用來(lái)閱讀、學(xué)習(xí)、思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的人生會(huì)發(fā)生改變，成功會(huì)向你招手。
學(xué)習(xí)態(tài)度的語(yǔ)句
學(xué)習(xí)態(tài)度的語(yǔ)句
1、讀一書(shū)，增一智。不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
2、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
3、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
4、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
5、輔車(chē)相依，唇亡齒寒。
6、君子坦蕩蕩，小人常戚戚。
7、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
8、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
9、臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。
10、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
11、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
12、千里之行，始于足下。
13、前事不忘，后事之師。
14、人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。
15、人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。
16、塞翁失馬，焉知非福。
17、失之毫厘，謬以千里。
18、是可忍，孰不可忍。
19、桃李不言，下自成蹊。
20、亡羊補(bǔ)牢，猶未遲也。
21、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
22、武夫力而拘諸原，婦人暫而免諸國(guó)。
23、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
24、項(xiàng)莊舞劍，意在沛公。
25、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
26、學(xué)而不厭，誨人不倦。
27、言必信，行必果。
28、有則改之，無(wú)則加勉。
29、與朋友交，言而有信。
30、欲加之罪，何患無(wú)辭。
31、知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
32、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
33、只在河灘上沉思，永遠(yuǎn)得不到珍珠。
34、天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
35、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
36、日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
37、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
38、風(fēng)浪里試舵手，困難中識(shí)英雄。
39、風(fēng)吹不動(dòng)泰山，雨打不彎青松。
40、奮斗，事會(huì)成功；勤勞，幸福必來(lái)。
41、刀在石上磨，人在苦中煉。
42、膽大漂洋過(guò)海，膽小寸步難行。
43、挫折能增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)?zāi)茇S富智慧。
44、春天不忙，冬天無(wú)糧。
45、船乘風(fēng)破浪才能前進(jìn)，人克服困難才能生存。
46、成名之路多坎坷。
47、才華是刀刃，勤奮是磨刀石。
48、不吃苦中苦，難得甜上甜。
49、冰凍三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。
50、暴風(fēng)雨折不斷雄鷹的翅膀。
51、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
52、百折不撓，堅(jiān)忍不拔。
關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的名言
關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的名言
1、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
2、言必信，行必果。
3、欲加之罪，何患無(wú)辭。
4、與朋友交，言而有信。
5、人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。
6、塞翁失馬，焉知非福。
7、桃李不言，下自成蹊。
8、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
9、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
10、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
11、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
12、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
13、前事不忘，后事之師。
14、輔車(chē)相依，唇亡齒寒。
15、讀一書(shū)，增一智。不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
16、臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。
17、武夫力而拘諸原，婦人暫而免諸國(guó)。
18、知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
19、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
20、千里之行，始于足下。
21、亡羊補(bǔ)牢，猶未遲也。
22、有則改之，無(wú)則加勉。
23、人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。
24、失之毫厘，謬以千里。是可忍，孰不可忍。
25、學(xué)而不厭，誨人不倦。
26、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
27、項(xiàng)莊舞劍，意在沛公。
28、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
29、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
30、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
31、君子坦蕩蕩，小人常戚戚。
關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的成語(yǔ)
關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的成語(yǔ)
1、群起效尤：大家一起向壞的學(xué)習(xí)。
2、邯鄲學(xué)步：邯鄲：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的都城；學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家，反把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了。
3、然糠照薪：燒糠照明。比喻勤奮學(xué)習(xí)。同然糠自照。
4、切瑳琢磨：比喻學(xué)習(xí)或研究問(wèn)題時(shí)彼此商討，互相吸取長(zhǎng)處，改正缺點(diǎn)。同切磋琢磨。
5、冷暖自知：水的冷暖，只有飲者自己知道。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學(xué)習(xí)心得深淺，只有自己知道。
6、寢食俱廢：覺(jué)也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或?qū)W習(xí)、工作極其緊張。
7、力學(xué)篤行：力學(xué)：努力學(xué)習(xí)。篤行：切實(shí)地實(shí)行。勤勉學(xué)習(xí)且確切實(shí)踐所學(xué)。
8、刺股懸頭：形容刻苦學(xué)習(xí)。同刺股懸梁。
9、貪多嚼不爛：貪圖多吃，消化不了。比喻工作或?qū)W習(xí)，圖多而做不好或吸收不了。
10、蓬賴麻直：比喻生活在好的環(huán)境里，也能學(xué)習(xí)成為好人。
11、不愧下學(xué)：不恥下問(wèn)，虛心向地位低的人學(xué)習(xí)。
12、逆水行舟，不進(jìn)則退：逆著水流的方向行船，如不努力推進(jìn)，則會(huì)隨水流后退。比喻學(xué)習(xí)或做事須克服困難，奮勉向前。
13、不恥相師：不以互相學(xué)習(xí)為恥。
14、臨陣帶兵書(shū)：比喻平時(shí)不學(xué)習(xí)，臨到出陣作戰(zhàn)才去學(xué)習(xí)兵法。
15、發(fā)憤忘食：努力學(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
16、師逸功倍：師：學(xué)習(xí)；逸：安閑。比喻善于學(xué)習(xí)的人，用時(shí)不多，收獲很大。
17、奪胎換骨：本為道家語(yǔ)，指奪人之胎以轉(zhuǎn)生，易去凡骨為仙骨。后比喻學(xué)習(xí)前人不露痕跡，并能創(chuàng)新。
18、篤志不倦：篤志：志向?qū)Ｒ唬痪耄簠捑搿Ｖ笇W(xué)習(xí)志趣專一，不知疲倦。
19、春誦夏弦：誦、弦：古代學(xué)校里讀詩(shī)，只口誦的叫誦，用樂(lè)器配合的叫弦。原指應(yīng)根據(jù)季節(jié)采取不同的學(xué)習(xí)方式。后泛指讀書(shū)、學(xué)習(xí)。
20、能者為師：會(huì)的人就當(dāng)老師。即誰(shuí)會(huì)就向誰(shuí)學(xué)習(xí)。
21、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達(dá)。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能追上資質(zhì)高的人。
22、三人行，必有我?guī)煟喝齻€(gè)人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應(yīng)該不恥下問(wèn)，虛心向別人學(xué)習(xí)。
23、刺骨懸梁：懸梁：以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學(xué)習(xí)。
24、胡服騎射：胡：古代指北方和西文的少數(shù)民族。指學(xué)習(xí)胡人的短打服飾，同時(shí)也學(xué)習(xí)他們的騎馬、射箭等武藝。
25、晚生后學(xué)：泛指學(xué)習(xí)同一技藝或同一學(xué)問(wèn)的后生晚輩。
26、勤工儉學(xué)：利用學(xué)習(xí)以外的時(shí)間參加勞動(dòng)，而以勞動(dòng)所得維持生活。泛指在學(xué)習(xí)期間參加勞動(dòng)。
27、不足為法：不值得學(xué)習(xí)、效法。
28、閉門(mén)讀書(shū)：關(guān)起門(mén)來(lái)在家里讀書(shū)。原意是獨(dú)自學(xué)習(xí)，而不與別人切磋。后也用以形容專心埋頭苦讀。
29、窮日落月：白天連著晚上。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
30、春花秋實(shí)：春天開(kāi)花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行?，F(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。
31、篤學(xué)好古：篤學(xué)：專心好學(xué)。指專心致至地學(xué)習(xí)古代曲籍。
32、勤學(xué)好問(wèn)：勤奮學(xué)習(xí)，不懂的就問(wèn)。比喻善于學(xué)習(xí)。
33、三日打魚(yú)，兩日曬網(wǎng)：比喻對(duì)學(xué)習(xí)、工作沒(méi)有恒心，經(jīng)常中斷，不能長(zhǎng)期堅(jiān)持。
34、水積成川：川：河流。指水積多了才能成為河流。比喻在學(xué)習(xí)上日積月累，必然能成才。
35、魯斤燕削：魯之削（小刀），宋之斤（斧頭），質(zhì)量都很好；如易地生產(chǎn)，在魯造斤而在燕制削，質(zhì)量不會(huì)優(yōu)良。比喻由于地域等條件限制，學(xué)習(xí)模仿達(dá)不到原來(lái)水平。
36、浮光略影：比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。同浮光掠影。
37、鴻鵠將至：鴻鵠：天鵝。天鵝馬上就要飛來(lái)了。指學(xué)習(xí)不專心?，F(xiàn)表示將有所得。
38、半工半讀：一面勞動(dòng)一面學(xué)習(xí)的個(gè)人學(xué)習(xí)方案。
39、貪多務(wù)得：貪：求多；務(wù)：務(wù)必。原指學(xué)習(xí)上務(wù)求盡多地獲得知識(shí)。后泛指對(duì)其他事物貪多并務(wù)求取得。
40、灑掃應(yīng)對(duì)：灑水掃地，酬答賓客。封建時(shí)代儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。
41、半部論語(yǔ)治天下：舊時(shí)用來(lái)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典的重要。
42、鈍學(xué)累功：鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能取得成就。
43、不知肉味：原指被美妙的音樂(lè)所陶醉，因而辨不出肉味。后形容專心學(xué)習(xí)，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無(wú)肉可吃。
44、非學(xué)無(wú)以廣才：不學(xué)習(xí)就無(wú)從增長(zhǎng)知識(shí)，提高才干。
45、燃膏繼晷：燃：點(diǎn)燃；膏：油脂，指燈油；繼：接續(xù)；晷：日影，日光。點(diǎn)上燈燭，接續(xù)日光。形容夜以繼日地工作與學(xué)習(xí)。
46、春華秋實(shí)：華：花。春天開(kāi)花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行?，F(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。
47、博學(xué)篤志：篤：忠實(shí)，一心一意。廣泛學(xué)習(xí)而意志堅(jiān)定。
48、發(fā)憤忘餐：發(fā)憤：下決心，立志；餐：吃飯。發(fā)憤學(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
49、善與人同：自己有優(yōu)點(diǎn)，愿意別人同自己一樣，別人有長(zhǎng)處，就向別人學(xué)習(xí)。
50、車(chē)在馬前：大馬拖車(chē)在前，馬駒系在車(chē)后，這樣，可使小馬慢慢地學(xué)拉車(chē)。比喻學(xué)習(xí)任何事物，只要有人指導(dǎo)，就容易學(xué)會(huì)。
51、力學(xué)不倦：力學(xué)：努力學(xué)習(xí)。倦：疲倦。勤勉學(xué)習(xí)而不知疲倦。
52、博學(xué)審問(wèn)：博：多；審：詳細(xì)。廣泛地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地詢問(wèn)。指求學(xué)時(shí)的態(tài)度和應(yīng)循的途徑。
53、浮光掠影：水面的光和掠過(guò)的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。
54、獨(dú)學(xué)寡聞：獨(dú)學(xué)：指自學(xué)而無(wú)以指導(dǎo)切磋。獨(dú)自學(xué)習(xí)，無(wú)人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見(jiàn)聞不多。
55、斷織勸學(xué)：原指東漢時(shí)樂(lè)羊子妻借切斷織機(jī)上的線，來(lái)諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。
56、切磋琢磨：將骨、角、玉、石加工制成器物。比喻學(xué)習(xí)或研究問(wèn)題時(shí)彼此商討，互相吸取長(zhǎng)處，改正缺點(diǎn)。
57、恃才不學(xué)：恃：倚仗。倚仗自己有天才，不用心學(xué)習(xí)。
58、師心而不蹈跡：師：效法；跡：前人留下的言論。學(xué)習(xí)前人的理論只能學(xué)習(xí)它的基本精神，而不能死守它的具體做法。
59、思而不學(xué)則殆：殆：精神疲倦而無(wú)所得；思：思考。只是思考而不去學(xué)習(xí)，就會(huì)使精神疲倦而無(wú)所得。
60、廢寢忘餐：忘記了睡覺(jué)，顧不得吃飯。形容對(duì)某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。
61、藏修游息：心里常常想著學(xué)習(xí)，不能廢棄，甚至休息或閑暇的時(shí)候也要學(xué)習(xí)。
62、為人師表：師表：榜樣，表率。在人品學(xué)問(wèn)方面作別人學(xué)習(xí)的榜樣。
63、師其意不泥其跡：師：效法；意：意圖；泥：拘泥；跡：前人留下的言論。學(xué)習(xí)前人的理論只能學(xué)習(xí)它的基本精神，而不能死守它的具體做法。
64、刺股懸梁：形容刻苦學(xué)習(xí)。
65、不求甚解：甚：很，極。只求知道個(gè)大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。
66、頓學(xué)累功：愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能取得成就。
67、忘餐廢寢：忘記了睡覺(jué)，顧不得吃飯。形容對(duì)某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。
68、多歧亡羊：因岔路太多無(wú)法追尋而丟失了羊。比喻事物復(fù)雜多變，沒(méi)有正確的方向就會(huì)誤入歧途。也比喻學(xué)習(xí)的方面多了就不容易精深。
69、善誘恂恂：善：善于；誘：引導(dǎo)；恂恂：有次序的樣子。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。
70、三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)：比喻對(duì)學(xué)習(xí)、工作沒(méi)有恒心，經(jīng)常中斷，不能長(zhǎng)期堅(jiān)持。
71、圣人無(wú)常師：圣人：舊指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。圣人沒(méi)有固定不變的老師。比喻無(wú)論是誰(shuí)，只要有長(zhǎng)處，就向他學(xué)習(xí)。
72、不恥下問(wèn)：樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺(jué)得不好意思。
73、廣師求益：師：效法，學(xué)習(xí)；益：進(jìn)步。多方面學(xué)習(xí)，以增進(jìn)學(xué)識(shí)。
74、勤學(xué)苦練：認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。
75、善誘循循：善：善于；誘：引導(dǎo)；循循：有次序的樣子。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。
76、活到老學(xué)到老：指老人堅(jiān)持學(xué)習(xí)或知識(shí)不斷更新，人們永遠(yuǎn)學(xué)不盡。
表明學(xué)習(xí)態(tài)度的句子
1、三人行，必有我?guī)熝伞?
2、讀一書(shū)，增一智。不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
3、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
4、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
5、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
6、輔車(chē)相依，唇亡齒寒。
7、君子坦蕩蕩，小人常戚戚。
8、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
9、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
10、臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。
11、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
12、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
13、千里之行，始于足下。
14、前事不忘，后事之師。
15、人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。
16、人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。
17、塞翁失馬，焉知非福。
18、失之毫厘，謬以千里。
19、是可忍，孰不可忍。
20、桃李不言，下自成蹊。
21、亡羊補(bǔ)牢，猶未遲也。
22、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
23、武夫力而拘諸原，婦人暫而免諸國(guó)。
24、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
25、項(xiàng)莊舞劍，意在沛公。
26、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
27、學(xué)而不厭，誨人不倦。
28、言必信，行必果。
29、有則改之，無(wú)則加勉。
30、與朋友交，言而有信。
31、欲加之罪，何患無(wú)辭。
32、知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
33、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
論語(yǔ)中學(xué)習(xí)態(tài)度的句子
1、子曰：溫故而知新，可以為師矣?！墩撜Z(yǔ)為政》
2、子曰：質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。《論語(yǔ)雍也》
3、子曰：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。《論語(yǔ)子罕》
4、子曰：有教無(wú)類?！墩撜Z(yǔ)衛(wèi)靈公》
5、子曰：始吾于人也，聽(tīng)其言而信其行；今吾于人也，聽(tīng)其言而觀其行?！墩撜Z(yǔ)公冶長(zhǎng)》
6、子曰：當(dāng)仁，不讓于師?！墩撜Z(yǔ)衛(wèi)靈公》
7、子曰：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。出自《論語(yǔ)子路》
8、子曰：人而無(wú)信，不知其可也。《論語(yǔ)為政》
9、子曰：吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩?！墩撜Z(yǔ)為政》
10、子曰：不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。《論語(yǔ)述而》
11、子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。《論語(yǔ)子罕》
12、工欲善其事，必先利其器?！墩撜Z(yǔ)衛(wèi)靈公》
13、子在川上曰：逝者如斯夫！不舍晝夜?！墩撜Z(yǔ)子罕》
14、既來(lái)之，則安之。《論語(yǔ)季氏》
15、子曰：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。《論語(yǔ)子罕》
16、子曰：過(guò)而不改，是謂過(guò)矣?！墩撜Z(yǔ)衛(wèi)靈公》
17、子曰：默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？《論語(yǔ)述而》
18、子曰：志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁。《論語(yǔ)衛(wèi)靈公》
19、子曰：知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。知者動(dòng)，仁者靜。知者樂(lè)，仁者壽。《論語(yǔ)雍也》
20、與朋友交，言而有信。《論語(yǔ)學(xué)而》
21、子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！墩撜Z(yǔ)為政》
22、子曰：歲寒，然后知松柏之后凋也?！墩撜Z(yǔ)子罕》
23、知之為知之，不知為不知，是知也?！墩撜Z(yǔ)為政》
24、子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！墩撜Z(yǔ)雍也》
25、言必信，行必果?！墩撜Z(yǔ)子路》
26、子曰：不患人之不己知，患其不能也?！墩撜Z(yǔ)憲問(wèn)》
27、子曰：人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂?！墩撜Z(yǔ)衛(wèi)靈公》
28、己所不欲，勿施于人。《論語(yǔ)顏淵》
29、子曰：三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。《論語(yǔ)述而》
30、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！墩撜Z(yǔ)公冶長(zhǎng)》
31、士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！墩撜Z(yǔ)泰伯》
32、子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？《論語(yǔ)學(xué)而》
