哈佛女孩觀后感

2024-03-20 哈佛女孩觀后感

哈佛女孩觀后感錦集。

一部好的電影和書籍一樣，帶來的感受和影響是持久深刻的，此時(shí)是很好的寫作時(shí)機(jī)，觀后感可以提升我們的表達(dá)質(zhì)量，你有想好該如何去寫作品名觀后感嗎？以下是迷你句子網(wǎng)小編為大家整理的“哈佛女孩觀后感”內(nèi)容，感謝你收藏我的作品希望它能為你帶來快樂！

哈佛女孩觀后感【篇1】

今天，媽媽給我?guī)硪槐緯豆鹋⒁噫谩罚瑒偪吹竭@本書，我就感受到了他的分量，心想“大姐姐劉亦婷是如何進(jìn)入哈佛的呢？這不也是我心中的夢(mèng)想么？”我就津津有味的讀了起來。這本書講的是劉亦婷的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及如何申請(qǐng)到哈佛大學(xué)讀書的故事，中間，有劉亦婷父母的諄諄教導(dǎo)，更多的是劉亦婷自己付出的心血和汗水，還有老師以及同學(xué)的幫助。

我的媽媽也讀過這本書，媽媽告訴我說，我小的時(shí)候也和劉亦婷一樣聰明，兩歲時(shí)就能夠背誦《三字經(jīng)》，《唐詩三百首》，最有意思的是在我三歲時(shí)，媽媽給我讀《童話故事》，中間有一個(gè)字漏掉了，我就睜開我的火眼金睛，立刻大聲告訴媽媽；要不就是媽媽讀著讀著，停下了和爸爸說話，我就會(huì)又哭又鬧。另外，我的好奇心也特強(qiáng)，對(duì)外面的事情總是充滿疑問，每當(dāng)下雨，地上大大小小的水泡都會(huì)引起我的無限聯(lián)想…。正如發(fā)明家愛迪生說過的一句話“成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”，我想，我會(huì)不會(huì)也像劉亦婷姐姐一樣，能夠考取哈佛大學(xué)呢？我應(yīng)該學(xué)習(xí)劉亦婷姐姐的精神，做事有毅力，有耐心。這一點(diǎn)，我還差的很遠(yuǎn)。。

我想，劉亦婷姐姐考取哈佛大學(xué)，完全是用自己的辛苦換來的，哈佛大學(xué)就像金字塔的塔頂一樣，放射著耀眼的金色光芒。被哈佛大學(xué)錄取的人是幸運(yùn)的，也是極少數(shù)的，而劉亦婷能夠一下被四所大學(xué)錄取，這其中個(gè)人付出的努力是分不開的，假如我也能夠付出這么多的努力，是不是也能夠成為第二個(gè)哈佛女生呢！

哈佛女孩觀后感【篇2】

在網(wǎng)上瀏覽時(shí)，時(shí)間總是過得很快，今天在電腦上裝了一款新的“極點(diǎn)五筆”文字輸入法，很好用，超乎想象的好用，贊一下，一上網(wǎng)就有總難收手的感覺，看過《哈佛女孩劉亦婷》這本書介紹過如何教孩子有效管理時(shí)間的方法，如孩子有喜歡看電視的習(xí)慣，而且看完一些自己想看的節(jié)目后，本該關(guān)電視，可習(xí)慣性地按起遙控器，換了一個(gè)臺(tái)后又換了一個(gè)臺(tái)，結(jié)果又選上了自己喜歡的內(nèi)容，看起電視就沒完了，遇到這種情況，就應(yīng)該在看完節(jié)目后，立馬關(guān)掉電視，起身去學(xué)習(xí)，我覺得這個(gè)方法很好，人總是在縱容自己的壞習(xí)慣中，浪費(fèi)了許多時(shí)間。

可管住自己總是很難。昨晚在就寢前，信手翻看了一本初中生的讀物，看完后，感慨了許久，是一篇回憶高中生活的小說，主人公是一個(gè)農(nóng)村考入市上重點(diǎn)中學(xué)的男生，有寫作特長(zhǎng)，被老師另眼相看選入文科班，他接觸了各種經(jīng)歷、出身不同的男、女生，其中有一個(gè)女生，父母都生活在國(guó)外，陪伴其成長(zhǎng)的外袓母也是個(gè)知識(shí)分子，家里有數(shù)不完的書，這是一個(gè)充滿詩意的女生，熱情、開朗，她的美好點(diǎn)綴校園生活，也同樣照亮了這個(gè)男孩心靈某個(gè)陰暗的角落，她最愛普希金的詩，她將校園門前的小河叫“普希金河”，叫自己的學(xué)校叫“皇村中學(xué)”，她鼓勵(lì)男生要去當(dāng)一名作家，這個(gè)鼓勵(lì)如同一盞溫暖的燈引領(lǐng)著男生勇敢、執(zhí)著地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

哈佛女孩觀后感【篇3】

考大學(xué)，考名牌大學(xué)，豈不是當(dāng)代每一名學(xué)生的心愿，而這考大學(xué)談何容易。這不僅要有先天的才智，更重要的是后天的培養(yǎng)，我今日得《哈佛女孩劉亦婷》一書，看后，感觸極深，書中主角劉亦婷，同時(shí)被美國(guó)四所著名大學(xué)錄取（哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、維爾利斯學(xué)院和豪特里尤克學(xué)院）！最后，她選擇了世界頂尖的哈佛大學(xué)。它是怎么成功的呢？

一、早期教育

這一個(gè)階段是我覺得有用，而又沒有用的地方。因?yàn)槲也辉趺葱旁缙诮逃鴦⒁噫米詈蟮某煽?jī)，不得不使人想到這一個(gè)階段的教育的作用。

這個(gè)階段給我感觸最深的是劉亦婷的父母在劉亦婷15天大的時(shí)候，就向他灌輸詞匯。比如說他們經(jīng)常拿著玩具反復(fù)的叫著它的名字，接著在叫那個(gè)玩具的名字，她就會(huì)用眼睛盯著那件玩具，當(dāng)在叫玩具的名稱時(shí)，她就會(huì)有反映的用雙眼盯著那件玩具。這說明劉亦婷的早期教育的確起了不小的作用。

二、小學(xué)階段

這個(gè)階段劉亦婷的父母主要在培養(yǎng)一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技能，堅(jiān)持記日記就是在這個(gè)階段養(yǎng)成的一個(gè)極好的習(xí)慣，畢竟是在小學(xué)，日記只有一兩句話沒有什么，可只要能堅(jiān)持，說實(shí)在，堅(jiān)持記日記這個(gè)好習(xí)慣我到現(xiàn)在還沒有養(yǎng)成：）。

著名的革命家恩格斯說過：勇敢和必勝的信念常使戰(zhàn)斗得以勝利結(jié)束。

劉亦婷的父母在培養(yǎng)劉亦婷的自信心的方面作了很大的工作（因?yàn)樵诟咧须A段也有，但這是后話），在體育達(dá)標(biāo)時(shí)，與劉亦婷一起鍛煉，最終使劉亦婷得到了跳繩冠軍，使她增長(zhǎng)了自信心，她的父母抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)來鍛煉她，更能看出這一點(diǎn)。

此外，劉亦婷的父母還用計(jì)算撲克牌的方法來鍛煉計(jì)算能力，練字來加快寫字速度等

三、中學(xué)時(shí)代

這時(shí)候的劉亦婷和我一樣，都是一個(gè)初中生，心中都充滿了遠(yuǎn)大的'志向，而我們又有什么不同呢？

這中學(xué)時(shí)代，首先要說的就是她在初中時(shí)代出演電視劇《蒼天再上》了，劉亦婷在這部電視劇中主演市長(zhǎng)的女兒。她通過這次的經(jīng)驗(yàn)，深入的接觸了社會(huì)，增加了她的社會(huì)責(zé)任感和使命感，這也許就是我缺少的。

還有就是她在高中時(shí)代，應(yīng)邀訪美了。她在這次鍛煉中加深了對(duì)美國(guó)的認(rèn)識(shí)。

其中，給我印象最深的有兩件事

一、 劉亦婷在美國(guó)最高法院，用獨(dú)特的看法來來回答大法官肯尼迪的問題，這種獨(dú)特的回答竟和美國(guó)憲法第四修正案的出發(fā)點(diǎn)相同，劉亦婷能在對(duì)美國(guó)法律一無所知的情況下，做出了正確解答，更說明她有多么強(qiáng)的邏輯思維能力呀！而我，卻根本不能跟她相提并論，我是多么的渺小！

二、 是她接受一家叫C—SPAN的電視臺(tái)的采訪憑著自己不尋常的頭腦，和對(duì)國(guó)家的關(guān)心，對(duì)人類的責(zé)任，完美的

回答的美國(guó)觀眾向來無所顧忌的提問，給所有的美國(guó)觀眾留下了深刻的印象，而這種政治遠(yuǎn)見，我更是沒有的！

怎么樣，聽了我對(duì)劉亦婷成功的經(jīng)歷的介紹，你們對(duì)自己的未來是不是已經(jīng)胸有成竹了呢？總之，我們要記住，劉亦婷的地努力和她父母辛勤培養(yǎng)是她成功的必要條件，而她成功又是不懈的努力和父母辛勤培養(yǎng)的必然結(jié)果。

哈佛女孩觀后感【篇4】

賈林一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我看到了《哈佛女孩劉亦婷》這本書,封面上是燦爛的劉亦婷,那陽光般的笑容吸引我打開了這本書。當(dāng)我仔細(xì)閱讀后,我深深地被震撼了,我被劉亦婷刻苦的學(xué)***所感動(dòng),更被她父母持之以恒的系統(tǒng)教育的精神所感動(dòng).我感嘆培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的孩子的父母,如果沒有良好的素質(zhì)及對(duì)生活的理解、感悟力,是無法在孩子成長(zhǎng)的各階段及時(shí)給予各方面的指導(dǎo)和訓(xùn)練的。

《哈佛女孩劉亦婷——素質(zhì)培養(yǎng)紀(jì)實(shí)》一書是18歲的成都女孩劉亦婷被美國(guó)4所名牌大學(xué)——哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、威爾斯利學(xué)院和蒙特豪里尤克學(xué)院同時(shí)錄取,并獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金之后,劉亦婷的父母劉衛(wèi)華、張欣武寫了本書,講述被哈佛大學(xué)喻為具有“不尋常的優(yōu)秀素質(zhì)和綜合能力”的劉亦婷的培養(yǎng)過程.劉亦婷的父母劉衛(wèi)華、張欣武都在成都市的某雜志社工作,他們把自己的理想寄托在女兒劉亦婷身上,精心培養(yǎng)。

這本書為讀者提供了家庭教育如何培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展和提高他們的素質(zhì)的成功范例。在如何激發(fā)孩子的學(xué)***上,在各個(gè)學(xué)***,劉的父母采用的是不同的方法,例如在小學(xué)階段,作者認(rèn)為這個(gè)階段老師的態(tài)度與評(píng)價(jià)對(duì)孩子學(xué)***的影響最大,來自老師的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)可以極大地激發(fā)孩子的學(xué)***.同樣的道理,來自老師的冷眼和打擊也有極大的殺傷力.

父母宜每天和孩子聊聊學(xué)校的事,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,尤其是有傷孩子自尊心和自信心的問題,及時(shí)為孩子提供“ 心理支撐”,幫助孩子重新振作精神。得不到老師鼓勵(lì)的孩子,更需要父母多多鼓勵(lì).如果老師能想方設(shè)法地表揚(yáng)每一個(gè)孩子“肯努力、愛學(xué)習(xí)”,要替孩子們謝謝這樣的老師!

以激發(fā)學(xué)***為例——不同處境的孩子,要用不同的方法去激勵(lì).對(duì)處于劣勢(shì)的孩子而言,最為有效的引導(dǎo)辦法是,“一步分做幾步走,讓孩子有機(jī)會(huì)體驗(yàn)成功。”因?yàn)樘幱诹觿?shì)的孩子普遍比較自卑,特別需要體驗(yàn)“我能行”的感覺,找到自我肯定的心理依據(jù),從而增強(qiáng)自信心,喚起努力奮斗的愿望和勇氣。

對(duì)處于優(yōu)勢(shì)的孩子而言,則要用“天外有天”來防止自滿,那些不斷更新的富有挑戰(zhàn)性的要求,比“不要驕傲啊”這種令孩子反感的空泛敲打更有吸引力,更能激發(fā)繼續(xù)奮斗的熱情和渴望。作為父母，他們總是喜歡把自己的孩子和別人的孩子比較。在這種比較中，許多家長(zhǎng)忘記了昨天孩子的基礎(chǔ)。他們希望自己的孩子能立即趕上或超過其他孩子，從而失去應(yīng)有的耐心。

這樣做的父母不論是出于追求完美,還是出于虛榮攀比,結(jié)果都是“欲速則不達(dá)”。這樣的家庭經(jīng)常出現(xiàn)這種情況——父母的期望值在山頂,孩子的基礎(chǔ)在山腳,即使孩子從山腳攀登到山腰 ,已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步,但離山頂還是差得遠(yuǎn),父母還是不滿意,不高興,動(dòng)不動(dòng)就用榜樣來貶斥孩子,甚至還要打罵。孩子覺得很委屈,覺得再努力也沒有用。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，孩子們不可避免地會(huì)討厭學(xué)習(xí)，甚至把興趣轉(zhuǎn)移到消極或危險(xiǎn)的方面。

其實(shí)，不管孩子的基礎(chǔ)是什么，只要立足于自己現(xiàn)有的水平，一步步向前，就能形成一種潛在的人格，并不斷積累小贏大贏。“感覺良好”不僅對(duì)大人重要,對(duì)孩子更重要。父母多讓孩子在正面事物上“感覺良好”,孩子就容易對(duì)正面事物感興趣。

想做到這一點(diǎn)并不難,只要把對(duì)孩子的期望值調(diào)整為“在昨天的基礎(chǔ)上前進(jìn)”,真心地為孩子每一個(gè)微小的進(jìn)步喝彩就行了。只有當(dāng)孩子的心靈舒展，才能形成最具發(fā)展?jié)摿Φ牧己萌烁瘢庞袡C(jī)會(huì)創(chuàng)造屬于自己的幸福生活。

哈佛女孩觀后感【篇5】

寒假，為了增強(qiáng)意志，更加有計(jì)劃、有信心地學(xué)習(xí)，媽媽給我?guī)Щ匾槐尽豆鹋⒁噫谩贰偪吹竭@本書的時(shí)候，我就知道它的分量。這本書講述劉亦婷18年以來為了自己的夢(mèng)想付出的努力以及她申請(qǐng)到哈佛大學(xué)讀書的故事，這其間，，有老師對(duì)她的鼓勵(lì)，同學(xué)對(duì)她的關(guān)心，父母對(duì)她的教誨，當(dāng)然還有她自己付出的汗水。

媽媽說，小時(shí)候，劉亦婷也一樣聰明：2歲時(shí)，我會(huì)背故事童謠；還會(huì)講故事；小時(shí)候，我會(huì)自己編童謠，自己唱。當(dāng)我聽到這些話時(shí)，我非常興奮，。以為自己也會(huì)考上哈佛大學(xué)，但是接下來的沉思，讓我冷靜下來：

要想考上哈佛大學(xué)，就要像劉亦婷姐姐那樣，從小養(yǎng)成有毅力，有責(zé)任心，會(huì)關(guān)心別人，同情別人等等很多好習(xí)慣。可相比之下，我卻差很多。

當(dāng)劉亦婷姐姐遇到失敗和挫折時(shí)，她總是會(huì)糾正自己的想法，不會(huì)氣餒。對(duì)，我也要像亦婷姐姐一樣，永不服輸！過去，只要考不好，就會(huì)有挫敗感。我的心情就像茄子枯萎了。

但如果是現(xiàn)在，我絕不會(huì)那樣做。我會(huì)分析錯(cuò)誤的原因，避免下次再犯。

此外，劉亦婷姐姐做事情有計(jì)劃，有“通盤考慮，統(tǒng)籌安排”、“以分鐘為時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)”的時(shí)間觀念值得我們學(xué)習(xí)。可我呢？做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

我想：劉亦婷姐姐能考上哈佛大學(xué)，完全是靠她自己的努力和汗水。哈佛，就像金字塔的尖頂，放射出金色的光芒。

能考上哈佛大學(xué)的人是極少的也是幸運(yùn)的。劉亦婷同時(shí)被四所名牌大學(xué)錄取，獎(jiǎng)學(xué)金3萬多美元。她身后的艱辛可想而知。我能像劉亦婷姐姐一樣，或者超越她，成為中國(guó)第二個(gè)劉亦婷，為祖國(guó)爭(zhēng)光嗎？

哈佛女孩觀后感【篇6】

一位中國(guó)女孩被四所美國(guó)名牌大學(xué)同時(shí)錄取了！這是一位怎樣的女孩？為什么會(huì)被四所名牌大學(xué)同時(shí)錄取？

當(dāng)媽媽買回來《哈佛女孩劉亦婷》這本書時(shí)，一種好奇促使我急切地捧著書讀下去，劉亦婷的故事深深地吸引我。劉亦婷是一個(gè)普通的女孩，在一些方面還不如我呢！我有一個(gè)美滿的家庭，我所在的學(xué)校也是好的，還有一個(gè)非常好的老師。而劉亦婷兩歲時(shí)，父母又離異了，上的也是一個(gè)不安心教學(xué)的老師。

但是，她沒有氣餒，而是不斷的努力，使自己變得更加優(yōu)秀。普通的劉亦婷又走過了一條不普通的路，為了培養(yǎng)心理承受力、她用跳繩、捏冰、跑步、長(zhǎng)距離游泳等方式，挺過難以忍受的“折磨”。她在各項(xiàng)比賽中，也總是獲得第一名的好成績(jī)，在各年級(jí)比賽中也總是名列前茅，但是她又總是把自己的成績(jī)歸于零，因?yàn)樗闹羞€有更高的目標(biāo)。她也有像許多小朋友一樣的缺點(diǎn)，如：“愛掉字，抄錯(cuò)字”的毛病，但是她能正視錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，將“粗心”變?yōu)椤凹?xì)心”；她學(xué)習(xí)的條件并不優(yōu)越，但她喜愛學(xué)習(xí)，渴望學(xué)習(xí)；愿意比別人付出更多的汗水。這些優(yōu)秀品德，正是值得我們學(xué)習(xí)的。

從哈佛大學(xué)寄給劉亦婷的錄取通知書上，可以看出哈佛大學(xué)看中她的“不平常的.優(yōu)秀素質(zhì)和綜合能力。”盡管這些對(duì)于我來說還是有些陌生，但是，我想：造就這些的正是她身上那種追求優(yōu)秀的精神。哈佛為什么選中了她?就是因?yàn)樗幸环N追求優(yōu)秀并且努力拼搏的精神，這種精神激勵(lì)了劉亦婷，也將激勵(lì)包括我在內(nèi)的千千萬萬的中國(guó)孩子。點(diǎn)評(píng)：一個(gè)人的優(yōu)秀只是與生俱來的，而需要后天不斷的磨礪。也只有做到勝不驕，敗不餒，正視自己的不足，才能步步位贏。

哈佛女孩觀后感【篇7】

這一個(gè)階段是我覺得有效,而又沒有效的中央。奶奶的星星讀后感 由于我不怎么信早期教誨,而劉亦婷最后的結(jié)果,不得不使人想到這一個(gè)階段的教誨的作用。

這個(gè)階段劉亦婷的父母主要在造就一些好的學(xué)習(xí)風(fēng)俗和技能,堅(jiān)持記日記就是在這個(gè)階段養(yǎng)成的一個(gè)極好的.風(fēng)俗,畢竟是在小學(xué),日記只有一兩句話沒有什么,可只要能堅(jiān)持,說實(shí)在,堅(jiān)持記日記這個(gè)好風(fēng)俗我到如今還沒有養(yǎng)成:)。

一、早期教誨

這個(gè)階段給我感想最深的是劉亦婷的父母在劉亦婷一五天大的時(shí)候,就向他貫注詞匯。好比說他們每每拿著玩具反復(fù)的叫著它的名字,接著在叫誰人玩具的名字,她就會(huì)用眼睛盯著那件玩具,當(dāng)在叫玩具的名稱時(shí),她就會(huì)有反應(yīng)的用雙眼盯著那件玩具。這說明劉亦婷的早期教誨簡(jiǎn)直起了不小的作用。哈佛女孩 讀后感

二、小學(xué)階段

這個(gè)階段劉亦婷的父母主要在造就一些好的學(xué)習(xí)風(fēng)俗和技能,堅(jiān)持記日記就是在這個(gè)階段養(yǎng)成的一個(gè)極好的風(fēng)俗,畢竟是在小學(xué),日記只有一兩句話沒有什么,可只要能堅(jiān)持,說實(shí)在,堅(jiān)持記日記這個(gè)好風(fēng)俗我到如今還沒有養(yǎng)成:流浪到哈佛 讀后感 )。

著名的反動(dòng)家恩格斯說過:勇敢和必勝的信心常使戰(zhàn)役得以勝利結(jié)束。

劉亦婷的父母在造就劉亦婷的自信心的方面作了很大的工作(由于在高中階段也有,但這是后話),在體育達(dá)標(biāo)時(shí),與劉亦婷一同鍛煉,最終使劉亦婷失掉了跳繩冠軍,使她增長(zhǎng)了自信心,她的父母抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)來鍛煉她,更能看出這一點(diǎn)。

這就是中國(guó)女孩劉亦婷在十年寒窗苦讀后獲得的輝煌,幾乎震驚全球的輝煌!

讀完這本書,我驚奇得目瞪口呆,但最讓我“驚”的還是劉亦婷那幾近于“天方夜譚”的結(jié)果。書里記載著劉亦婷的學(xué)習(xí)方法與素質(zhì)造就,把造就劉亦婷的方法,細(xì)節(jié)全部寫了出來。哈佛大學(xué)校訓(xùn)讀后感 “收獲頗豐”的覺得你從寫完第一章就能覺得的到。

劉亦婷從小學(xué)四年級(jí)起就風(fēng)俗于“把已去得的結(jié)果歸零”,一切都從零開始,這種精力是何等難得啊!而且,在她一六歲的時(shí)候還由于精彩的結(jié)果而失掉了一個(gè)出國(guó)訪美的機(jī)會(huì)呢!哈佛女孩 讀后感

劉亦婷的結(jié)果,是每個(gè)人看了都會(huì)感慨的,可感慨之余,有沒有想過在自己的結(jié)果以上再努力一下,再加把勁?劉亦婷說過:“我不在乎每一件事變的成與敗,由于只要我努力了,無論樂成還是失敗,我都會(huì)笑的最美、笑得最好!”是啊,別人大概會(huì)逾越他的結(jié)果,但不肯定超

哈佛女孩觀后感【篇8】

這幾天，我看了一本書，名叫《哈佛女孩氣質(zhì)課》。

從這本書中，我學(xué)到了很多道理，其中，第一個(gè)就是要微笑遇人，微笑，這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作有著很大的魅力。著名的辛迪?克勞馥曾經(jīng)說過“女人出門若忘了化妝，最好的補(bǔ)救方法就是亮出你的微笑。”微笑，它不僅僅只是一種表情，一種神態(tài)，它所表現(xiàn)出來的是一種高尚的情操。在生活中，我們認(rèn)識(shí)的人很多，我們可以每天都對(duì)他們微笑，讓他們知道你有多好。對(duì)待陌生人，我們也可以如此。一個(gè)微笑，或許可以讓路人感到無比親切；一個(gè)微笑，或許可以讓失敗者看到黎明；一個(gè)微笑，甚至可能讓犯罪分子放下手中的屠刀。所以，學(xué)會(huì)微笑吧，一切便掌握在你手中。

還有一個(gè)道理就是要做到不張揚(yáng)，“高調(diào)做事，低調(diào)做人”，不張揚(yáng)，是一種態(tài)度，更是一種氣質(zhì)。我們要知道人外有人，山外有山，比自己優(yōu)秀的人還有很多，又何必張揚(yáng)呢？如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，謙虛的人往往都有一種動(dòng)人的姿態(tài)，不自夸，不炫耀，靜靜地做事。如果過分的自夸、炫耀，往往會(huì)給人一種浮躁的印象。所以，學(xué)會(huì)不張揚(yáng)，你便會(huì)一步步走向成熟和優(yōu)雅。

《哈佛女孩氣質(zhì)課》這本書教會(huì)了我如何做一個(gè)有氣質(zhì)的女孩。女孩可以不漂亮，但一定要有氣質(zhì)，氣質(zhì)決定女孩的一生！

哈佛女孩觀后感【篇9】

第一篇：《哈佛女孩劉亦婷》讀后感第二篇：《哈佛女孩劉亦婷》讀后感第三篇：哈佛女孩劉亦婷讀后感第一至三章第四篇：《哈佛女孩劉亦婷》書評(píng)第五篇：讀《哈佛女孩劉亦婷》有感

正文第一篇：《哈佛女孩劉亦婷》讀后感哈佛為什么選中了她

——《哈佛女孩劉亦婷》讀后感

七年（4）班何秋賢

一個(gè)中國(guó)女孩同時(shí)被美國(guó)四所著名大學(xué)錄取！這是一位怎樣的女孩？為什么會(huì)被四所名牌大學(xué)同時(shí)錄取？

當(dāng)媽媽買回來《哈佛女孩劉亦婷》這本書時(shí)，一種好奇促使我急切地捧著書讀下去，劉亦婷的故事深深地吸引我。

劉亦婷是一個(gè)普通的女孩。她在某些方面不如我！我有一個(gè)幸福的家庭，我的學(xué)校也很好，有一個(gè)很好的老師。劉亦婷兩歲時(shí)，父母又離婚了，她也是一個(gè)對(duì)教學(xué)不放心的老師。

但是，她沒有氣餒，而是不斷的努力，使自己變得更加優(yōu)秀。

普通的劉亦婷又走過了一條不普通的路，為了培養(yǎng)心理承受力、她用跳繩、捏冰、跑步、長(zhǎng)距離游泳等方式，挺過難以忍受的“折磨”。她在各項(xiàng)比賽中，也總是獲得第一名的好成績(jī)，在各年級(jí)比賽中也總是名列前茅，但是她又總是把自己的成績(jī)歸于零，因?yàn)樗闹羞€有更高的目標(biāo)。她也有像許多小朋友一樣的缺點(diǎn)，如：

“愛掉字，抄錯(cuò)字”的毛病，但是她能正視錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，將“粗心”變?yōu)椤凹?xì)心”；她學(xué)***件并不優(yōu)越，但她喜愛學(xué)習(xí)，渴望學(xué)習(xí)；愿意比別人付出更多的汗水。這些優(yōu)秀品德，正是值得我們學(xué)習(xí)的。

從哈佛大學(xué)寄給劉亦婷的錄取通知書上，可以看出哈佛大學(xué)看中她的“不平常的優(yōu)秀素質(zhì)和綜合能力。”盡管這些對(duì)于我來說還是有些陌生，但是，我想：造就這些的正是她身上那種追求優(yōu)秀的精神。

哈佛為什么選擇她？因?yàn)樗凶非笞吭胶团^斗的精神。這種精神鼓舞了劉亦婷，也將鼓舞包括我在內(nèi)的成千上萬的中國(guó)孩子。

點(diǎn)評(píng)：一個(gè)人的優(yōu)秀只是天生的，但需要日復(fù)一日的磨練。只有不自大、不氣餒，正視自己的缺點(diǎn)，才能一步一步贏。