時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該好好計劃一下接下來的工作了！想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的九年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃【優(yōu)秀15篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、基本情況分析

1、學(xué)生情況分析：

通過上學(xué)期的努力，我班多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣漸濃，學(xué)習(xí)的自覺性明顯提高，學(xué)習(xí)成績在不斷進步，但是由于我班一些學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)生數(shù)學(xué)成績兩極分化的現(xiàn)象沒有顯著改觀，給教學(xué)帶來很大難度。設(shè)法關(guān)注每一個學(xué)生，重視學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展是教學(xué)的首要任務(wù)。本學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，教學(xué)任務(wù)非常艱巨。因此，要完成教學(xué)任務(wù)，必須緊扣教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，把握好重點、難點，努力把本學(xué)期的任務(wù)圓滿完成。九年級畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)時間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對的問題。

二、教學(xué)目標(biāo)和要求

1、知識與能力目標(biāo)知識技能目標(biāo)

理解二次函數(shù)的圖像、性質(zhì)與應(yīng)用；理解相似三角形、相似多邊形的判定方法與性質(zhì)，掌握銳角三角函數(shù)有關(guān)的計算方法。理解投影與視圖在生活中的應(yīng)用。

2、過程與方法目標(biāo)

通過探索、學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會正確合理地進行運算，逐步學(xué)會觀察、分析、綜合、抽象，會用歸納、演繹、類比進行簡單地推理。通過學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式，積極探索，改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確地數(shù)學(xué)價值觀。

3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)

（1）進一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時對學(xué)生進行辯證唯物主義世界觀教。

（2）通過體驗探索的成功與失敗，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的.勇氣。

（3）通過小組交流、討論有關(guān)的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和交流能力。

（4）通過對實際問題的分析和解決，讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)的價值，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和對數(shù)學(xué)的興趣。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作考試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史、介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流的氛圍，分享快樂的學(xué)習(xí)

1、數(shù)學(xué)是符號加邏輯。羅素

2、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。康托爾

3、生態(tài)學(xué)本質(zhì)上是一門數(shù)學(xué)。皮婁

4、數(shù)統(tǒng)治著宇宙。畢達哥拉斯

5、數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)。哈爾莫斯

6、數(shù)學(xué)是一種會不斷進化的文化。魏爾德

7、數(shù)學(xué)是一切知識中的最高形式。柏拉圖

8、一個數(shù)學(xué)家越超脫越好。無名氏

9、數(shù)學(xué)是打開科學(xué)大門的鑰匙。培根

10、數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號。黑格爾

11、純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖。諾瓦列斯

12、數(shù)學(xué)是無窮的科學(xué)。赫爾曼外爾

13、寧可少些，但要好些。高斯

14、二分之一個證明等于高斯

15、數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧。維特根斯坦

16、數(shù)學(xué)是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論。布爾巴基學(xué)派

17、第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)。倫琴

18、數(shù)學(xué)之美是很自然明白地擺著的。哈爾莫斯

19、在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬。拉普拉斯

20、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調(diào)的計算。納皮爾

21、在數(shù)學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。廣中平佑

22、數(shù)學(xué)，科學(xué)的皇后；算術(shù)，數(shù)學(xué)的皇后。――高斯

23、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。康托爾

24、純粹數(shù)學(xué)可以是實際有用的，而應(yīng)用數(shù)學(xué)也可以是優(yōu)美高雅的。哈爾莫斯

25、一個國家的科學(xué)水平可以用它消耗的數(shù)學(xué)來度量。拉奧

26、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。克隆內(nèi)克

27、現(xiàn)代數(shù)學(xué)最主要的成就是真正揭示了數(shù)學(xué)的整個面貌及其實質(zhì)存在。russell

28、數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。考特

29、新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要。華羅庚

30、給我五個系數(shù)，我講畫出一頭大象；給我六個系數(shù)，大象將會搖動尾巴。柯西

31、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。l克隆內(nèi)克

32、在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。羅素

33、數(shù)學(xué)能促進人們對美的特性數(shù)值比例秩序等的認(rèn)識。亞里士多德

34、數(shù)學(xué)如同音樂或詩一樣顯然地確實具有美學(xué)價值。雅可比

35、一個沒有幾分詩人氣的數(shù)學(xué)家永遠成不了一個完全的數(shù)學(xué)家。維爾斯特拉斯

36、數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)。恩格斯

37、數(shù)學(xué)是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。克萊因

38、數(shù)學(xué)是人類的思考中最高的成就。米斯拉

39、數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋。傅立葉