最后一根火柴讀后感。

讀后感，是我們讀完一些書籍或文字帶來的啟發(fā)和心得，也叫作讀書筆記。閱讀作品后，猶如收獲至寶，感觸頗多，寫讀后感可以鍛煉我們的思維能力。常見的作品讀后感有哪些呢？經(jīng)過收集并整理，讀書筆記吧小編為你呈上最后一根火柴讀后感，希望對你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請收藏一下！

最后一根火柴讀后感【篇1】

《最后一根火柴》講述了一個(gè)六人組成的考察隊(duì)在可可西里無人區(qū)突遇風(fēng)雪，迷失方向。那里夜間溫度將達(dá)到零下37攝氏度，要想在野外熬過一個(gè)夜晚幾乎是不可能的。在他們棲身的巖縫里，他們發(fā)現(xiàn)許多干枯的灌木枝，但遺憾的是他們的火柴盒里只剩幾根火柴了。一根、兩根、三根，火柴哧地一亮便熄滅了，只剩下最后一根火柴，六個(gè)生命，一根火柴，大家面面相覷。深思熟慮許久，老隊(duì)長命令大家把外衣脫下，擁在各自的胸前，然后用身體圍成一個(gè)圈，將老隊(duì)長劃火柴的手圍的密不透風(fēng)。火柴綻開一朵絢麗的花，老隊(duì)長將自己的帽子點(diǎn)燃放在樹枝下，一堆篝火瘋狂地燃燒起來。天亮了，沐浴著溫暖的陽光，他們的眼里閃爍著淚花。

這個(gè)故事給我的體會(huì)是：誰也沒有想到，創(chuàng)造奇跡的，竟是一根小小的火柴。世界上再渺小的事物也會(huì)有它的偉大之處，我們應(yīng)該重視我們身邊的每一件小事，哪怕是一根火柴。

最后一根火柴讀后感【篇2】

最近，我讀了一篇叫做《最后一根火柴》的文章，讓我的心潮久久不能平靜。

故事講述了一個(gè)考察隊(duì)在可可西里突然遇到了暴風(fēng)雪，迷失了方向，陷入了困境。在幾乎絕望的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)了一塊凹進(jìn)去的石頭，于是大家一起擠進(jìn)石縫里互相取暖，可是仍然不能擺脫寒冷的威脅。這時(shí)，一個(gè)隊(duì)員在巖縫中發(fā)現(xiàn)了里面有一些干枯的樹枝，于是，他們都把視線投向了一向喜歡抽煙的老隊(duì)長。老隊(duì)長從懷中掏出一盒火柴，剛點(diǎn)著一根就因?yàn)轱L(fēng)太大而熄滅了。他們試了一次又一次，劃到最后一根火柴時(shí)，老隊(duì)長不敢再劃了！他們知道如果最后一根火柴也熄滅的話，他們真的要活活凍死在這里了！大家趕緊都脫下衣服，圍出一個(gè)無風(fēng)的空間，衣服也在這一刻燃燒起來。就這樣，一根火柴拯救了大家的生命！

誰也不會(huì)想到，創(chuàng)造奇跡的竟然是那么一根小小的火柴。其實(shí)生活，就是像一根火柴那么渺小的東西支撐起我們整個(gè)社會(huì)！

說到這里，我不禁想起那些打工的外地人。在我們眼里，他們或許只是一些卑微的人。的確，他們穿的不是什么名牌，吃的不是什么佳肴，住的更不是什么高樓大廈，甚至只能住一些相當(dāng)簡陋的出租房，可正是這些普通的打工者，在大熱天，頂著毒辣辣的太陽，在工地上辛苦地勞作著；也正是這些普通的打工者，在寒冷的冬天，頂著刺骨寒風(fēng)，在車間里緊張地忙碌著是啊！他們?yōu)槲覀兊募亦l(xiāng)作出了太多的貢獻(xiàn)，給我們的生活帶來了方便，使我們的生活變得更加美好。而我們卻還常常輕視他們，認(rèn)為他們很渺小，其實(shí)他們有著別人無法替代的作用！

一根小小的火柴，一群不起眼的外地打工者還有許多微不足道的東西在默默地展示著自己的價(jià)值，讓我們?yōu)樗麄兒炔拾桑?/p>

最后一根火柴讀后感【篇3】

這個(gè)故事講的是一支六人探險(xiǎn)隊(duì)在可可西無人區(qū)發(fā)生的事。

這支探險(xiǎn)隊(duì)遭遇暴風(fēng)雪，迷失了方向，而現(xiàn)在夜幕已經(jīng)降臨。如次惡劣的環(huán)境，救援工作根本無法進(jìn)行。現(xiàn)在如果不生火，他們的生命都會(huì)被死神奪走。這時(shí)老隊(duì)長拿出火柴，想點(diǎn)燃灌木枝。可是，每當(dāng)點(diǎn)燃火柴時(shí)，燃燒的火柴都會(huì)被強(qiáng)風(fēng)熄滅，隊(duì)員們無論怎么擋，那北風(fēng)都無孔不入。只剩下最后一根火柴時(shí)，老隊(duì)長命令大家把厚棉襖脫下來，把火柴圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。最后，一團(tuán)火焰升了起來，老隊(duì)長用火柴點(diǎn)燃自己的帽子，然后放進(jìn)灌木枝里。頓時(shí)，一篝火焰瘋狂的燃燒起來，他們得救了。

真是微亦足以道啊！讀完這個(gè)故事后我不禁感嘆。把他們從那么危險(xiǎn)的境地就出來的，不是什么神仙，而是一根微不足道的火柴。現(xiàn)在大家應(yīng)該明白，再怎么樣微不足道的東西，都會(huì)有他的偉大之處，人也是一樣。所以，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自我價(jià)值，沒有理由自輕自賤，更沒有理由輕視別人。應(yīng)該對每一樣?xùn)|西重新審視。

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《最后一片葉子》讀后感范文

“書中自有顏如玉”，書中的財(cái)富需要閱讀來挖掘，相信大家讀完作品之后，內(nèi)心都會(huì)有很多想法，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。一篇優(yōu)秀的作品的讀后感是怎么寫成的？以下是由我們?yōu)槟阏淼摹丁蹲詈笠黄~子》讀后感范文》，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

《最后一片葉子》讀后感范文 篇1

在歐.亨利的《最后一片葉子》中，患了肺炎的瓊西姑娘把自己比作常春藤上最后的葉子，代表自己的死亡。

瓊西認(rèn)為自己將會(huì)隨著葉子的落光而逝去，所以每一天都在數(shù)著剩下的葉子，但隨著最后一片凋落的不是瓊西而是患有肺炎的老畫家貝爾曼先生。原先，最后一片葉子是落下了，但老畫家爬上樹畫了一片葉子，隔天貝爾曼先生就去逝了。

我想，這片葉子是貝爾曼先生生前最偉大的作品。葉子是瓊西生命的寄托，是貝爾曼對瓊西生命的挽留。瓊西實(shí)在太脆弱了，可笑到竟然把生命放在一片葉子上，最終卻仍是葉子救了她的命。

生活完美的背后是荊棘。它會(huì)割傷你，刺破你。這些其實(shí)都不重要，只要心存期望，就能創(chuàng)生的奇跡。

貝爾曼，這個(gè)大半窮困潦倒，在瓊西失去期望的時(shí)候，他為她建造了期望。與把自己的生命寄于一片飄搖的瓊西相比，貝爾曼更像一個(gè)失敗的英雄。應(yīng)對他，應(yīng)對那片期望之葉我們無不肅然起敬。

這個(gè)故事的主人公是瓊西，可輔助她成長的卻是貝爾曼，從他身上，我們讀到了愛與奉獻(xiàn)。還有最重要的一點(diǎn)：期望。

世界上，可能還有無數(shù)像瓊西一樣的女子，她們或許脆弱，在身邊可能也有如貝爾曼一樣的人。但，失去一切，切不可失去期望。期望如同曙光，它能給你重獲新生的力量。

最后一片樹葉，永不落下。

《最后一片葉子》讀后感范文 篇2

年紀(jì)六十開外，森林之神薩蒂爾似的腦袋順著小鬼般地身體卷垂下來，他就是《最后一片葉子》中的老畫家——老貝爾曼。

在《最后一片葉子》中，患有肺炎的瓊珊把外墻上攀著的常春藤當(dāng)做自己生命的寄托。葉子一片片地飄落，正如她日漸流失的生命。她絕望地想：如果最后一片葉子掉了，那我也要去了。在一場大雨中，最后一片葉子終于也掉了。同樣患有肺炎的老貝爾曼在風(fēng)雨交加的大雨中，在墻上畫上了一片綠油油的新葉子。瓊珊奇跡般地活了下來，然而老貝爾曼卻在醫(yī)院中病死了。

生活中，我們都會(huì)遇到困難和挫折，而關(guān)鍵在于自己有沒有信心，能否勇敢地面對困難。我認(rèn)為瓊珊能活下來不僅是因?yàn)樽约簩ι男拍畹闹厝迹饕菤w功于老貝爾曼的勇于犧牲。他的犧牲是超越生命的善良和愛，這使得他拖著病體去挽救一個(gè)因?yàn)榉窝锥傺僖幌⒌那嗄戤嫾业纳４髳蹮o私，如火焰般照亮了瓊珊往后人生的道路。

這時(shí)，我突然想到我自己：這種舍己為人的精神我是否擁有？如果他人有難，我是否會(huì)不計(jì)得失地伸出援手？正因?yàn)檫@樣難以實(shí)現(xiàn)，所以我們更應(yīng)該保持一顆愛人之心，與周圍的人們和諧相處、互相幫助，才能一步一個(gè)腳印地踩出自己的生命之路。

老貝爾曼畫的那片綠葉正象征著希望與生命，讓我們也用勇氣繪制出內(nèi)心的一片永不凋落的綠葉，積極向上地面對生活吧！

《最后一片葉子》讀后感范文 篇3

《最后一片葉子》是西方作家歐亨利的短篇小說集。這篇小說是這本小說集的代表作，講述的大致故事情節(jié)就是一位得了絕癥的年輕女畫家住在醫(yī)院，因?yàn)楸会t(yī)生下達(dá)了最后病危通知書，預(yù)計(jì)自己將不久于人世，于是對另外一位年紀(jì)大的老畫家朋友說，窗外那墻壁上的常青藤葉子掉完了，我也就要離開人世了。她說這句話的時(shí)候，正是春天，那片常青藤還葉繁枝茂，后來秋天到了，葉子一片片凋落，最后只剩下5片，這名病人就在痛苦中數(shù)著葉子堅(jiān)持著，從容等待死亡的降臨。

有一晚忽然狂風(fēng)驟雨，大雨持續(xù)了整整一夜，這名病人在風(fēng)雨聲中想，明天早上醒來，估計(jì)一片葉子也沒了，自己可以解脫了。然而，第二天卻發(fā)現(xiàn)，那干枯的常青藤上，竟然有一片葉子熬過了風(fēng)雨，毅然掛在墻壁上！這名女病人由此內(nèi)心大受振動(dòng)，感慨生命的力量和堅(jiān)持，放棄了自我了斷的想法，積極配合治療，最后竟然病情慢慢好轉(zhuǎn)，醫(yī)生告訴她，她不久就會(huì)康復(fù)，已經(jīng)創(chuàng)造了奇跡。

這名女病人欣喜的想要把這個(gè)喜訊告訴自己的老朋友，那個(gè)年老的畫家。然后，醫(yī)生卻告訴她，她的朋友前幾天已經(jīng)去世了。醫(yī)生說，那位老畫家本來已經(jīng)體弱多病了，卻在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的晚上跑出去，全身濕透，回來后就病重了，沒幾天就去世了。女病人失望之余，卻又心存疑慮。

終于這位女病人康復(fù)出院，第一件事就是找了個(gè)梯子，爬到那墻壁上去看那片倔強(qiáng)頑強(qiáng)的葉子。然而，她看到那片葉子的時(shí)候，卻傻眼了，原來，那片葉子是畫在墻壁上的，因?yàn)樘^逼真，竟無疑他。

年輕的女畫家好像明白了一切，老畫家的鄰居也證實(shí)，那晚暴雨，老人確實(shí)是爬到墻壁上，花了一晚上的時(shí)間畫了那片樹葉，怎么勸都沒有用，大家都以為他瘋了。

讀到這里，我已經(jīng)眼眶濕潤。第一，這偉大的友誼讓人動(dòng)容，其次，感嘆生命的奇跡，第三，也對作者的巧妙構(gòu)思無比的崇敬。內(nèi)心里，忽然有把這個(gè)故事告訴每一個(gè)人的想法。

其實(shí)，那樹上并沒有樹葉，樹葉是老畫家畫上去的，它不是真樹葉，但它達(dá)到了真樹葉生動(dòng)真實(shí)的效果，給了那位病人一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念：活著，只要那片樹葉不落，我的生命就不會(huì)死。結(jié)果，她真的康復(fù)了，走出病房去那棵樹下看個(gè)究竟。

她站在樹下，被畫家朋友的用心感動(dòng)了。

因?yàn)楫嫾遗笥咽俏┮涣私馑麅?nèi)心秘密的人，畫家知道他在等待樹葉全部掉落之后，再悄然地終結(jié)自己的生命。于是，畫家順著病人的心思設(shè)計(jì)了這么一片假樹葉。就是這片假樹葉，給他不斷地注入活下去的勇氣。

真正有生命力的不是那片樹葉，而是人的信念。也就是文章最后一句話。

個(gè)人感悟主要有兩點(diǎn)：

一、人生從來沒有真正的絕境。無論遭受多少艱辛，無論經(jīng)歷多少苦難，只要一個(gè)人的心中還懷著一粒信念的種子，不放棄堅(jiān)持，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開花結(jié)果。

二、什么是真正的友誼。真正的友誼不是錦上添花，而是雪中送炭，真正的朋友，是在你需要的時(shí)候，在你陷于絕境的時(shí)候，還會(huì)默默為你做點(diǎn)什么的那個(gè)人。

《最后一片葉子》讀后感范文 篇4

我曾以為，世界很大，大到可以在昏暗中無人知曉地把我吞噬;我曾以為，自己很小，小到一頭扎進(jìn)人群中也不會(huì)被人認(rèn)出。無論如何，兩者的大小關(guān)系配合的恰到好處，它們之間的比賽，注定是前者勝出，不可逆轉(zhuǎn)也無法逆轉(zhuǎn)。

但貝爾曼與世界之間的大小比賽，若我是裁判，那我必將會(huì)毫不猶豫地舉起貝爾曼的手臂，請大家為他的勝出擊掌歡呼。是的，當(dāng)他冒著暴風(fēng)雨在殘墻上繪下那抹濃重的綠時(shí)，我就知道他贏了。

贏得光明正大。

貝爾曼只是個(gè)小人物，小到毫不起眼，微乎其微。他只是個(gè)窩在廢舊公寓內(nèi)的一個(gè)窮畫畫的。他甚至都不能被稱為是一個(gè)畫家，因?yàn)樗乃囆g(shù)生涯是極其失敗的。但是他擁有一顆真心，里面蘊(yùn)藏著無數(shù)的善良，真誠與愛。

也許那墻上的綠葉同他一生中創(chuàng)作的其它畫作一樣失敗當(dāng)然，我是從藝術(shù)角度上來進(jìn)行評論的。但是它足以挽救一顆正在緩緩墜落的心靈。這顆美麗的心屬于一個(gè)少女，她叫瓊西。她也是一個(gè)從事美術(shù)工作的人，但是肺炎卻狠狠地劫住了她，讓她的生命就此終止。她將自己柔弱的生命比喻成窗外正在經(jīng)歷暴風(fēng)雨的常春藤葉。葉子什么時(shí)候落完，她的生命也就到此為止。

于是貝爾曼便用自己的真心在暴風(fēng)雨肆虐的夜晚，在瓊西視野內(nèi)最顯眼的地方，畫下了一片翠綠的常春藤葉。它帶給了瓊西無窮的希望，使她頑強(qiáng)地活下來了。

但是真正帶給她希望的人，卻永遠(yuǎn)的走了。

貝爾曼雖然是個(gè)小人物，但是他的生命，有著大價(jià)值。

說不定會(huì)有人在聽說了他與瓊西的故事后，慕名來到這堵墻前，望著那依然鮮艷的綠色嘖嘖贊嘆著他畫技如何如何高超，如何鬼斧神工。

即使是再渺小的生命，也注定會(huì)展現(xiàn)屬于它特別的風(fēng)采。

《最后一片葉子》讀后感范文 篇5

朋友們：讀過美國著名作家歐·亨利小說《最后一片葉子》的人，想必還記得這句話：當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個(gè)世界而去了。

酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去。初讀這篇小說時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。

就在歐·亨利自己的國家美利堅(jiān)合眾國的土地上，不是就有過深刻的歷史教訓(xùn)嗎？著名總統(tǒng)羅斯福對梅花鹿可謂情有獨(dú)鐘，從這點(diǎn)小小的總統(tǒng)私人利益出發(fā)，他便下令對北利亞桑納州一片茂密的大森林進(jìn)行大規(guī)模掃蕩，大批鹿的天敵----獅子、狼等食肉動(dòng)物被捕殺殆盡。四千多只鹿于是生物爆炸一般，呈幾何級數(shù)迅猛增長，十幾萬只伸特長脖子的可愛精靈們，吃光了樹上的葉子，仿佛只在轉(zhuǎn)眼問，著名的大森林就從地球上消失了，最后剩下的，只有凡頭病鹿。

魯迅先生說過，悲劇是把美好的東西毀滅給人看。在我省南部，有一個(gè)美麗的地方，她向來就被人們稱為鑲嵌在我們這個(gè)植物王國皇冠上的一顆綠寶石。她的美麗，當(dāng)然是綠色賦予的。可是，就在這綠寶石之上，有8家紅磚廠的..囪，不分晝夜地噴吐著氟化物和二氧化硫嚴(yán)重超標(biāo)的濃煙，致使1262畝的天然橡膠林受害，三萬零五百株橡膠樹為之枯死，膠民們雖然怨氣沸騰，卻眼睜睜地奈何不了它，無獨(dú)有偶，在同一緯度的廣西某地，也上演過驚人相似的一幕，如果說那一幕還有點(diǎn)不同的話，就是紅磚廠的廢氣除了使大面積膠林枯死外，還造成50多畝芒果只開花不結(jié)果，出現(xiàn)果荒。

我們知道，天然橡膠是目前地球上極為少有的自然資源，僅生長在赤過附近，我們也知道，芒果是公認(rèn)的水果之王，那么何以會(huì)出現(xiàn)上面那樣的情況呢？----因?yàn)榧t泥巴變成磚塊，只需要幾天的時(shí)間，遠(yuǎn)比橡膠芒果來錢要快！綠色是和平和生命的象征。在很小的時(shí)候，我的心便融進(jìn)了一個(gè)綠色的海洋。穿了十凡年國防綠的我，在老山戰(zhàn)區(qū)那片陽光充足，綠色位濃的亞熱帶叢林中，度過了人生位美好的一段年華。就是在那樣一個(gè)空氣、陽光、風(fēng)雨充足的天然大氧吧里，我步入了而立之年。此生最難忘的，能維系裁生命的，大概就只有那特殊的一片綠色了。而事實(shí)上，那片我魂?duì)繅糇系耐恋刂两襁€不富裕，一些地方生產(chǎn)力水平低下，社會(huì)發(fā)育程度不高，邊民的農(nóng)事，至今還離不開刀耕火種，縱火燒荒。

我曾目賭過兩個(gè)邊民合伙買一盒火柴平分的事，開始想當(dāng)然地以為他們太窮，買不起一盒囫圇的火柴，后來才發(fā)現(xiàn)，在他們的生活里，四季灶膛火不斷，一根火柴燒一年，大樹小樹變成灰。我能給他們的，就是一個(gè)毫無用處的忠告：可別把咱的林子都燒光了呀。我的一個(gè)同事的辦公桌上，擺著個(gè)木制的水杯，是什么木呢？紅豆衫。昆明植物研究所的專家們，從世界珍稀植物紅豆杉樹皮里，提出了燉度達(dá)99.9%以上的抗癌新藥紫杉醇，可沒料到的是隨后發(fā)生的事，竟會(huì)令這些專家們痛心疾首，老淚縱橫，滇東北相當(dāng)數(shù)量的紅豆杉被人剝光了樹皮，砍光了枝葉，連樹根也被拔走。

因?yàn)橐粋€(gè)商業(yè)秘密被公開，1克紫杉醇在國際上可賣到1萬美元，那些人還相信一個(gè)神話，紅豆杉做成的水杯、容忍，甚至根雕可以防癌。在99昆明世博會(huì)期間，談?wù)撨@樣沉重的話題，或許不大會(huì)時(shí)宜。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求？我們知道，當(dāng)今世界性的十大環(huán)境問題，即氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化，大氣污染等，這其中就有9項(xiàng)是因綠色植被遇破壞直接導(dǎo)致的。樓房越益越高，生活越來越好，綠色卻越來越少，越來越遠(yuǎn)，有感于此，我曾寫下過這樣的詩句：煙囪長成了森林／鋼筋和混凝土切斷了視線／我的瞳孔里就再?zèng)]有了綠色／那天空的湛藍(lán)呢／那海水的碧綠呢／那河流的清亮呢／那空氣的爽朗呢。人類只有一個(gè)地球，我們對這個(gè)星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著永遠(yuǎn)擺脫不究的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動(dòng)物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來保護(hù)人類不受過高成過低氣溫，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，而沒有了綠色，這一切豈不成了無本之源，好比毛長在皮子上，沒有了皮，毛又咋生根？綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發(fā)展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采。

人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。據(jù)（一個(gè)保守的數(shù)字）統(tǒng)計(jì)，全世界每年有2000萬公頃森林橫遭盲目砍伐，這是5700個(gè)昆明市的面積啊。這已經(jīng)造成了全球性的溫室效應(yīng)，與之相連，全世界每年有近5萬個(gè)物種瀕臨滅絕，有近2700萬公頃的農(nóng)田蒙受沙漠化之災(zāi)，就連海底也日趨沙漠化，就不必再說那令我們痛心的去年在華夏大地發(fā)生長江、松嫩大災(zāi)了吧，也不必說我省的泥石流，山體滑坡了吧。如此盲目的行動(dòng)如果得不到有效的制止和改變，勢必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機(jī)，而一旦它的爆發(fā)起出了人類控制的極限，其后果不堪想象。那時(shí)，我們都會(huì)明白，最后一片落葉將帶走人類的命運(yùn)，也決不是危言聳聽。

我們欣喜地看到，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)納入了我目的政府行為，我國已頒布了10多部環(huán)境保護(hù)法，200多項(xiàng)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，綠化財(cái)政，正威為人們的自覺意識(shí)，天人合一．更是我們千年的愿望，我想我們應(yīng)該叫響這樣一個(gè)口號：綠色就是生產(chǎn)力！我省的金沙江等流域，炊坑代木兮，豆之河之干兮現(xiàn)象也已悄然消失。

你可能問我，這一切還保不住你那最后一片葉子嗎，那么，我要說的是，你還是去問問我們的《國歌》里，為什么至今還要唱中華民族到了位危險(xiǎn)的時(shí)候這一句吧。誠然，正像我們的抗洪收災(zāi)能取得決定性勝利所昭示的那樣，我們堅(jiān)信，人類的本事能夠挽狂瀾于既倒,扶大廈之將傾，但是，常言說的好，人無遠(yuǎn)慮，必有近憂，居安思危，要防患于朱然。我們怎么能夠等到頭上見不到日月星辰，滿目酸雨紛紛，腳下洪浪滔天，汪洋恣肆，人間無處不飛沙，等到千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅時(shí)，才悔不當(dāng)初呢？聰明的作家歐·亨利是以其歐·亨利式的結(jié)尾著稱于世的，那最后一片不凋的葉子，帶來的是一個(gè)危亡病人的新生。

我想，我們也會(huì)創(chuàng)造出另一個(gè)歐·享利式的結(jié)尾，迎來人類新生的。坐以待斃，從來就不是人類的選擇，人類既已覺臣，就會(huì)在危機(jī)面前積極行動(dòng)起來，把握歷史機(jī)遇，化壓力為動(dòng)力，保衛(wèi)綠色，保護(hù)我們共有的家圈。面對現(xiàn)實(shí)，我們迎接挑戰(zhàn)，展望未來，我們充滿信心。

《最后一片葉子》讀后感范文 篇6

讀完《最后一片葉子》這篇文章后，我驚訝，并不是因?yàn)槟且黄嬌先サ娜~子而驚訝，而是驚訝貝爾門先生在一個(gè)晚上都在扶著那一幅畫，只是為了挽救另一個(gè)人—-瓊西，最終付出了自己的生命。

文章講的是一個(gè)叫瓊西的女孩得了重病，她在看外面的老藤樹時(shí)想，若最后一片葉子凋零的時(shí)候，我就該離去了，可最后貝爾門先生在最后一片葉子凋零時(shí)，把這片葉子畫了上去，使得瓊西“復(fù)活”了。

這是一個(gè)多么感人的故事，雖沒有什么華麗的詞藻，但卻用最樸實(shí)的語言描繪出了最感人的故事。文中對貝爾門先生的描寫雖然只是寥寥幾筆，但文章最后筆峰一轉(zhuǎn)告訴人們就是他——貝爾門先生用自己的生命挽救了一個(gè)素不相識(shí)的姑娘!令人震驚!在他生命的最后一刻，他創(chuàng)造出了一幅最美的、最耀眼的作品，那一刻，他奏出了生命的最強(qiáng)音!貝爾門先生的生命充滿了深深的悲哀和壯麗，但他用自己的生命換取的絕唱，讓那一片葉子成為了永恒……他，才是這一篇文章的主角!他無私的愛閃耀著高貴的光芒。如果說貝爾門是那堵松動(dòng)殘缺的磚墻，那么瓊西就像那依附在上面的藤枝;如果說貝爾門是那株極老極老的常春藤，那么瓊西就是那藤上的一片葉子……貝爾門是瓊西生命中的一個(gè)指引者。

因?yàn)椤白詈笠黄~子”的沒有凋零，瓊西活了下來。在她絕望的那一刻，她把自己的生命與最后一片葉子劃上了等號，她已完全失去了生活下去的信心和勇氣，覺得死亡即將并一定會(huì)來臨。可是，最后一片葉子并沒有凋零，她，也因?yàn)檫@一片沒有凋零的葉子而活了下來。這篇文章告訴我們，人的信念非常重要，貝爾門知道瓊西把生命寄托在這片最后的葉子上，所以他給了她一片不落的葉子，也就因?yàn)檫@片葉子沒有落下，所以瓊西也就生存了下來。所以人遇到困難和挫折的時(shí)候一定要用積極向上的態(tài)度來面對，努力地去克服它戰(zhàn)勝它。

當(dāng)時(shí)，歐.亨利是一個(gè)生活在社會(huì)底層的人，住在一個(gè)平民窟中，生活中接觸形形色色的人和事，其中貧民為最多。他的作品以筆調(diào)幽默、構(gòu)思巧妙而著稱，故事結(jié)局往往出人意料。文中的貝爾門樸實(shí)、善良，他把生的希望留給了別人。而瓊西則是一個(gè)貧窮有病的姑娘，她需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)和幫助，需要人們給她希望。

《最后一片葉子》確實(shí)是一篇蘊(yùn)含著深刻哲理的文章，在這個(gè)故事中，所包含的東西太多太多，給讀者的是一種心靈的凈化，靈魂的升華!

《最后一片葉子》讀后感范文 篇7

友誼是什么？友誼是一壇酒，年代越久、味道越美；友誼是一把傘，遮風(fēng)擋雨、不離不散；友誼是一束初陽，溫暖人心、驅(qū)散陰霾……友誼是一群志同道合的人共同依靠的港灣。

在歐·亨利所寫的短篇小說《最后一片葉子》中，蘇艾和瓊珊就是這樣兩個(gè)志同道合的伙伴。繪畫，便是聯(lián)結(jié)她們友誼的一條紐帶。她們是為了尋找共同的藝術(shù)夢想走到一起的——一起寫生、一起描摹靜物……充滿濃濃藝術(shù)氣息的寧靜生活被瓊珊患上肺炎這個(gè)現(xiàn)實(shí)所打破。

所謂“患難之時(shí)見真情”。瓊珊生病、臥床休息期間，蘇艾放棄了追求已久的藝術(shù)夢想，一直陪伴在瓊珊身邊悉心照顧她。醫(yī)生失去信心的時(shí)候，蘇艾用輕松樂觀的態(tài)度面對病重的瓊珊；瓊珊失去希望的時(shí)候，蘇艾“責(zé)怪”瓊珊消極的語句里飽含了對朋友的心疼之情；貝爾曼不斷追問的時(shí)候，蘇艾詳細(xì)回答的背后藏匿著焦急盼望瓊珊早日康復(fù)的心愿……

“大哭一場”“裝著滿不在乎的樣子”“彎下身”“困倦的臉”……蘇艾一個(gè)個(gè)細(xì)微的動(dòng)作、一句句看似漫不經(jīng)心的話語，承載著兩個(gè)人之間最深厚的友誼。其實(shí)生活就是一張還未染色的畫，染色的筆就是多彩的友誼。赤橙黃綠青藍(lán)紫，哭笑酸甜苦辣咸。一次次對友誼的磨練，創(chuàng)作成了世間最美好的圖畫。

最后一片葉子承載了生命的希望，見證了世間的友誼。生活中我也有知心的朋友，校園里的紫藤花就記錄著我們的友誼故事。紫藤花下，我們有過誤會(huì)，一曲《小幸運(yùn)》再次架起我們之間友誼的橋梁，我還寫下了《微笑的幸運(yùn)》一文，“我聽見雨滴落在青青草地，我聽見遠(yuǎn)方下課鐘聲響起，可是我沒有聽見你的聲音，認(rèn)真呼喚我姓名……”

歌聲環(huán)繞，忘記煩惱，珍惜友誼。正如《最后一片葉子》中蘇艾和瓊珊之間，因?yàn)檎嬲挠颜x一定是互幫互助的，不會(huì)“說翻就翻”；真正的友誼一定能戰(zhàn)勝一切，一起共渡難關(guān)；真正的一定是難能可貴的，甚至可以超越生死。

有一把傘撐了很久，雨停了還不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟；有一種友情，希望到永遠(yuǎn)。即使青絲變白發(fā)，也會(huì)用心保留。每次讀過《最后一片葉子》，都會(huì)令我的心靈激起珍惜友誼的火花。

賣火柴的女孩讀后感模板

下面是由讀書筆記吧的編輯為大家?guī)淼馁u火柴的女孩讀后感，我們需要耐心的閱讀作品，這樣會(huì)有更多感觸。讀完作品之后，里面的的相關(guān)情節(jié)讓人不斷地回味!我們不妨寫一篇讀后感，怎樣寫出有創(chuàng)意的作品讀后感呢？供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你！

賣火柴的女孩讀后感(篇1)

終于又到圖書開放日了，同學(xué)們都高興的商量著借什么書，我也在心里打著小算盤，上次借了《百科全書》這次借本故事書吧，我最愛看故事了。班長帶領(lǐng)我們到了圖書室讓大家自己挑，我趕緊搜尋著故事類的書，挑了本《安徒生童話》，迫不急待的看起來了。揭示哲理的地方我再回過頭來讀一次，讀到好笑的地方忍不住就笑出聲來了，但讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事，淚水模糊了我的眼睛，我再也笑不起來了。

“多么可憐的小女孩啊！”她因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，不敢回家，在又黑又冷的大年夜里，在其他人都高高興興過除夕的時(shí)候凍死在街頭。她的命運(yùn)是多么的悲慘呀！是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實(shí)現(xiàn)。

再看看今天的我們，吃得一個(gè)比一個(gè)飽穿得一個(gè)比一個(gè)好，在家里，爸爸媽媽疼愛我們；在學(xué)校，老師和同學(xué)關(guān)心我們。社會(huì)上，還有許多好心人關(guān)注著我我們。我們還要比吃比穿比享受，不是嫌飯菜不合自己的胃口，就是嫌衣服沒有別人的時(shí)尚，比起小女孩，我們的生活是多么的美好！我們是多么的幸福！

我們應(yīng)該知足，應(yīng)該懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活，發(fā)奮讀書，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對社會(huì)有用的人！

賣火柴的女孩讀后感(篇2)

這個(gè)假期我讀了許多本課外讀物，了解許多我之前不知道的東西。給我留下深刻印象的是丹麥作家安徒生的童話《賣火柴的小女孩》。

故事是這樣的：在大年夜里，北風(fēng)呼嘯，天上飄著雪花，有一個(gè)小女孩，卷發(fā)披散在肩上，穿著單薄、破舊的衣服，光著的一雙小腳凍得又紅又腫。為了家庭的生計(jì)，可憐的小女孩去賣火柴。路上的行人來去匆匆沒有一個(gè)人理會(huì)她，而小女孩沒賣掉一根火柴，也不敢回家，怕她爸爸打她。又冷又餓的她躲在墻角，在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，只好一次又一次擦燃了火柴。在火光中，她看到了火爐、烤鵝、圣誕樹，還有最疼愛她的奶奶。她見到奶奶高興極了，撲到奶奶懷里。奶奶抱著小女孩飛向光明和快樂的地方去。小女孩死了。

這個(gè)故事給了我太多的思考：在資本主義社會(huì)里，人和人之間是那么的冷漠無情，窮人的生活是那么艱難。假如可憐的小女孩來到我身邊，我會(huì)把媽媽給我的東西分享給她，我會(huì)和她一起上下學(xué)，一塊做游戲，一塊做很多事情。還是生長在我們社會(huì)主義國家里好，我感到特別溫暖、幸福。因此我要勤奮學(xué)習(xí)，成為國家的棟梁，為祖國做貢獻(xiàn)。

評語：小作者認(rèn)真閱讀了原文，了解了賣火柴小女孩的命運(yùn)，體會(huì)到了小女孩的可憐悲慘。文章結(jié)尾部分表達(dá)了對小女孩的同情，感悟到自己生長在自己國家里是多么幸福。

賣火柴的女孩讀后感(篇3)

觸摸！觸摸！爆竹聲震耳欲聾。今晚的星空是多么美麗，綠色，紅色，黃色，火焰在空中飛翔；遠(yuǎn)處不時(shí)有紅光……今天是除夕，但美麗的夜晚、朋友們的笑聲和鞭炮的轟鳴聲并沒有讓我走出悲傷，因?yàn)椤顿u火柴的小女孩》吸引了我。即使在如此快樂的氣氛中，我的眼淚也無法停止流下來。

當(dāng)我打開這本書時(shí)，我似乎看到一個(gè)赤腳的小女孩來到我面前；隱約聽到小女孩喊賣火柴；仿佛看到她瘦削的身體蜷縮在冰冷的角落里，扔進(jìn)點(diǎn)燃的火柴，渴望溫暖的眼睛。然而，她在光明和幸福中飛走了，飛得越來越遠(yuǎn)。她去了一個(gè)沒有寒冷、饑渴和痛苦的地方……我想，如果那個(gè)女孩和她的祖母飛到我們國家，她會(huì)得到無限的幸福，吃飽，穿暖和的`衣服，你來！歡迎大家！

這時(shí)，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。

當(dāng)我站起來走到窗前時(shí)，我不禁感嘆我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活。不要整天抱怨。我們應(yīng)該滿足于在明亮的教室里學(xué)習(xí)！

賣火柴的女孩讀后感(篇4)

讀完丹麥作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》后，那一幕幕在我腦海里閃現(xiàn)，久久不能忘懷。

“在這又冷又黑的晚上，一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。”讀到這句話，我的心涼透了，腦海里仿佛浮現(xiàn)出小女孩的樣子：衣衫簡陋，睜著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一束火柴，瑟瑟發(fā)抖地喊著：“賣火柴，火柴……”回答她的只是刺骨的寒風(fēng)。她不能回家，因?yàn)樗謺?huì)打她。“小女孩靠在墻邊，一次次點(diǎn)亮火柴，她幻想火爐、烤鵝、圣誕樹，最后，奶奶出現(xiàn)了。她們倆在光明和快樂中飛走了……”讀到這兒，我的眼眶濕潤了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。為小女孩那悲慘的一生悲傷，為她終于離開了這個(gè)黑暗世界而歡欣。

小女孩幻想到火爐，說明她想溫暖；幻想到烤鵝，說明她饑餓；幻想到圣誕樹，是因?yàn)樗Ｍ鞓罚换孟氲侥棠蹋f明她渴望得到親情。而這一切的一切都是平日里再也平常不過的東西了，更何況是在大年夜？可是，這應(yīng)有的一切卻完全是泡影而已。

賣火柴的小女孩除夕夜凍死在墻角里，這使我不僅聯(lián)想到杜甫的詩句：“朱門灑肉臭，路有凍死骨。”是啊，她是不幸的，痛苦的。她的不幸，是那個(gè)社會(huì)制度造成的。她周圍的社會(huì)是冷酷的，沒有溫情，沒有人同情和可憐她，也沒有人關(guān)心和愛護(hù)她。小女孩生活在一個(gè)人剝削人、人吃人的罪惡累累的資本主義社會(huì)里。那里是有錢人的天堂，貧困人家的地獄。在現(xiàn)實(shí)生活中，她永遠(yuǎn)不會(huì)獲得溫暖和幸福，只有在幻覺的“天堂”中得到一點(diǎn)根本不存在的幸福。就連人們看到小女孩死時(shí)，也是淡淡地說，好像是“家常便飯”而已。可見那個(gè)社會(huì)是多么不公平、多么黑暗啊！

再看看我們自己，每到新年，我們吃的是熱氣騰騰的水餃，鮮美可口的西湖醋魚，還有香噴噴的烤鴨等。爸媽催我們穿新衣服，之后，全家人看電視，看煙花。都是同齡孩子，卻有著不同的遭遇：我們在溫暖的家里，她卻在寒冷的街道上；我們吃著年夜飯，她卻“享受”著冰冷的寒風(fēng)；我們面對著親切的家人，她卻面對著路人的白眼……我們和她有著太多太多的差別。我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，掌握更多本領(lǐng)，讓貧困人也過上幸福的生活。

賣火柴的女孩讀后感(篇5)

前幾天，我們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇文章。這篇文章的作者是丹麥著名的童話作家安徒生。

這篇文章講述了一個(gè)可憐的小女孩在寒冷的大年夜賣火柴，為了不遭父親的毒打，一整晚都在與寒冷和饑餓作斗爭，后來，衣著單薄的她在幻覺中帶著對幸福生活的向往被凍死在街頭的故事。

我們每個(gè)人都知道，一年中最美好的夜晚就是大年夜，但這個(gè)小女孩在大年夜連飯都吃不到，更別說漂亮的衣服和精致的玩具了，她只能在墻角里一次次地擦燃火柴，幻想那暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應(yīng)該擁有的一切啊!但這對于可憐的小女孩來說，只是幻想而已。而我呢?在大年夜里，我們一家人圍在一起，吃著美味佳肴，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，放著煙花爆竹，分著壓歲錢，還說說笑笑的，多么幸福啊!

為什么我和賣火柴的小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢?這是因?yàn)樗谫Y本主義制度里生活，而我在社會(huì)主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無情，我們這里充滿了溫暖和愛意。如果社會(huì)主義社會(huì)是天堂，那資本主義社會(huì)就是地獄。可是，我有時(shí)卻不能

認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓老師和家長擔(dān)心，這真是生在福中不知福啊!

這篇文章讓我明白了：我們今天的幸福生活是來之不易的，是革命先輩們用鮮血換來的，不要生在福中不知福，我們應(yīng)該懂得知足、好好珍惜。

賣火柴的女孩讀后感(篇6)

啊，這世界太不公平了!一個(gè)可憐的小女孩，她比我的年齡還要小呀!你充滿各種美好的神奇的幻想;你應(yīng)該有燦爛的童年，應(yīng)該去上學(xué)，去游戲，去公園里玩耍;你應(yīng)該有鵝黃的軍帽、淺紅的羽絨服、棗紅的手套、潔白的旅游鞋。而你呢?你沒有，什么也沒有!那個(gè)有圣誕樹的國家不給你所要的一切!你只能擁有饑餓、寒冷、痛苦和不幸，你只能帶著幻想在饑寒交迫中早早地……幸福在哪兒?小女孩呀!你向往的地方在哪兒?

我是一個(gè)中國女孩。我只知道我上過幼兒園，每天像小鳥一樣去上學(xué)，老師教我“aoe”，過生日時(shí)爸爸給我買蛋糕吃;冬天，非常冷!我穿上毛衣，媽媽怕我冷，就給我穿上羽絨服，自己心里暖暖的;我只知道家里有大彩電，洗衣機(jī)……尤其是大彩電，比火柴盒大上百倍，可有意思呢?有說有笑有音樂，我有時(shí)捧腹大笑，有時(shí)又那么緊張;我也只知道上學(xué)時(shí)寫作業(yè)、做游戲;在假日里去公園、逛街……

小女孩，你不在了，你遠(yuǎn)離我們而去了。你要是能來我們的世界看看該多好呀!

我們的世界是五彩繽紛的，要用它告訴未來的孩子，我們的世界是美好的!

賣火柴的女孩讀后感(篇7)

今天我讀了《賣火柴的小女孩》，心里特別難過。這個(gè)故事講的是一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜里擦著了火柴看見了暖烘烘的火爐、香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹，還有慈祥的奶奶。第二天早上小女孩凍死在了墻角。

故事的開頭就告訴了我們大年夜的晚上又冷又黒，小女孩光著頭赤著腳在大街上走著。在家家戶戶團(tuán)圓的時(shí)候，小女孩卻一個(gè)人走在大街上，沒有戴著帽子，沒有穿鞋子，沒有戴手套，真是可憐。想想我自己大年夜的晚上一定是在家里吃團(tuán)圓飯，有新帽子戴，有新鞋子穿，有新手套戴，真是幸福。吃完年夜飯，爸爸就帶我去放鞭炮，放了一會(huì)兒我回到房間里看起了電視，可不用在大街上賣火柴。

小女孩不敢回家，她爸爸不喜歡她，一回家就一定會(huì)打她。我在家里像個(gè)小皇上，要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，更別說是打我了，連罵也舍不得罵。

最后，小女孩跟著奶奶在光明和快樂中飛走了，越飛越高……她只有死了才能到那沒有寒冷、沒有饑餓、痛苦的地方去。多么可悲呀！而我是生活在不愁吃不愁穿的社會(huì)，還常常感覺到不快樂，常常生氣，我真是生在福中不知福啊！

賣火柴的小女孩生活是悲慘的，我們的生活是美好的，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)阿姨。

賣火柴的女孩讀后感(篇8)

圣誕節(jié)之夜，寒冷又黑暗，一個(gè)小女孩赤腳在雪地上走著。她太冷了，便在一個(gè)墻角里坐下來。她伸出幾乎凍僵了的小手劃著第一根火柴，溫暖的大火爐出現(xiàn)了，坐在火爐旁是多么暖和呀，可這時(shí)一陣風(fēng)吹滅了小女孩的火爐，她又回到了冰冷的現(xiàn)實(shí)中而在寒冷的冬天，學(xué)校和家里都有暖氣，溫暖如春，出門有漂亮的羽絨服、皮靴，何曾嘗過挨凍的滋味？

小女孩劃著第二根火柴，香噴噴的烤鵝出現(xiàn)，饑餓的小女孩多想飽餐一頓啊，而這一切又隨著火柴的熄滅消失了……當(dāng)劃著第三根火柴時(shí)，小女孩眼前出現(xiàn)了美麗的圣誕樹，她多么渴望一家人團(tuán)聚，過上個(gè)幸福的大年夜呀！這想法瞬間就破滅了。這和我家除夕夜的大團(tuán)圓形成了多么鮮明的對比呀！

當(dāng)絕望中的小女孩點(diǎn)燃了所有火柴的時(shí)候，疼愛她的奶奶出現(xiàn)了，她隨著奶奶去了沒有壓迫、沒有饑餓的美好世界去了。多么可憐呀！殘酷的現(xiàn)實(shí)世界奪去了小姑娘的生命，她只有到天堂去尋找人間無法給她的溫暖、快樂、疼愛與幸福了。這與天天充滿親情的家里，充滿友情的校園里的我們相比真是天壤之別啊！

身在福中要知福啊！讀了《賣火柴的小女孩》后，我時(shí)刻用這句話勉勵(lì)自己，我應(yīng)該珍惜這幸福的時(shí)光，努力充實(shí)自己，像小樹在美好的陽光雨露中長成參天無比的大樹那樣，長成祖國需要的棟梁之才，用我們的雙手創(chuàng)造更好的生活。

[參考]最后的一天讀后感

讀書筆記吧推薦更多專題：“最后的一天讀后感”。

最后的一天讀后感【篇1】

我長大了1. 我告別了充滿童趣的小學(xué)，踏入了充滿希望的中學(xué)。我時(shí)常在反思：真的長大了嗎，告別幼稚”我看問題的角度變了，變得更加客觀。我常常反思，常常嘗試；努力依靠自己的力量，弄清某個(gè)事物的原理，告別依賴。我不會(huì)再讓父母為我疊被子，當(dāng)別人要給予我?guī)椭鷷r(shí)，我往往會(huì)自信的說。我會(huì)在父母不在時(shí)獨(dú)自料理生活：會(huì)在父母忙時(shí)幫著做家務(wù)“陪父母聊聊天!我會(huì)用自己的能力創(chuàng)造出美好的每一天，告別驕傲，學(xué)會(huì)謙虛。記得上小學(xué)時(shí)！我意外考得很好，驕傲極了，可是在又一個(gè)單元考試中，媽媽常說我驕傲，可我總改不了，我再不驕傲。而是虛心接受他人的意見，更加刻苦努力的學(xué)習(xí)。終于在期末考試時(shí)，取得了年級第一的好成績，我嘗到了謙虛的，告別懶惰，走向勤奮，小學(xué)經(jīng)常睡懶覺的我。晚上寫作業(yè)寫那么晚，更痛苦的是星期六還要上課”星期日還要上奧數(shù)，可后來我發(fā)現(xiàn)天天早起也不是壞事:我開始停止抱怨：這就叫做成長。成長的旅途是一段一段的……如果說童真是無瑕的美，那么長大就更是一道亮麗的美。同樣縈繞著長大的我。春在土壤中探頭，夏在風(fēng)雨中成長，秋在金風(fēng)中成熟。冬在寒風(fēng)中磨礪，在這歲月的長河中。一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終長成一棵亭亭玉立的樹，我甚至可以感覺到身體內(nèi)骨骼咯吱作響的拔節(jié)聲。我甚至可以感覺到血液流淌的清越聲，我甚至可以感覺到思維與視野正在打開與爆破的，好久不見而偶遇的人會(huì)稱贊道。個(gè)子長高了、懂事了，身邊的親人，會(huì)發(fā)現(xiàn)我的字體張揚(yáng)了“從一個(gè)整天只知道嘻嘻哈哈的小女孩：出落成一個(gè)大姑娘。總會(huì)有一些變化，不再有什么說什么，知道往心里裝一些事兒了，很自負(fù)地認(rèn)為可以獨(dú)當(dāng)一面，不接受哪怕是合理而應(yīng)有的幫助，在父母面前不再像以前那么親熱自然，無論是否合時(shí)宜，都會(huì)把自己的觀點(diǎn)闡明。哪怕知道會(huì)有不該有的結(jié)果，不再像以前和父母斗嘴，因?yàn)閳?jiān)持那句古詞。叛逆是幼稚的表現(xiàn)，更多的是離開，打開了總是退縮的門。也許現(xiàn)在做得還是不夠積極，可已經(jīng)知道“年輕不后悔”年輕沒有什么不可以。有了這種前所未有的沖勁，我想我會(huì)成長得更快，更健康。在這個(gè)花季總有一些異樣的事像關(guān)門一樣在等你，在坎坷中汲取的財(cái)富，是長大的你應(yīng)該擁有的，來歡慶成長，這漫長而又短暫、色彩紛繁而迷人的成長，我們會(huì)在成長中。帶著最自我的變化，最自我的一面，一路走下去，3.我長大了原來的無憂無慮到現(xiàn)在每天的疲憊不堪.想到現(xiàn)在的功課多而繁重，爭強(qiáng)好勝的自己也無時(shí)無刻的在制定著學(xué)習(xí)的計(jì)劃，誰不想在年級中名列前茅呢。怎么樣在年級中名列前茅，這個(gè)問題變成了我的心事，時(shí)時(shí)刻刻困擾著我. 我長大了！增添了些好勝的心理和幾分成熟，卻也丟失了那份稚氣和頑皮.在新的環(huán)境下！我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng).其實(shí)，我多么不愿意長大。只是一個(gè)隨便喊的口號嗎”互助倒真，我終還是把書挪了過去，我倆傳遞了一個(gè)暖意的微笑，也學(xué)會(huì)了微笑，桌上擺著一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，亦令人感傷無窮，我仰慕上了一位網(wǎng)友，從他的言談中，我迷戀上了這種感覺，功課繁重，我不能沉迷于這種感覺，我抑制自己不再上網(wǎng)，有時(shí)忍不住，常會(huì)偷偷開啟電腦，但每當(dāng)想起他對我說的話，好好上課：好好考試“我總又會(huì)回到現(xiàn)實(shí)中來，捧起書來！認(rèn)真閱讀”每每關(guān)上房門，上床睡覺時(shí)，我總抑制不住自己的感情。亦學(xué)會(huì)了思念與哭泣，如果說童真是無瑕的美，那么長大就更是一道亮麗的美，我學(xué)著享受其中。同樣縈繞著長大的我。 我告別了充滿童趣的小學(xué)，踏入了充滿希望的中學(xué)，作業(yè)的包袱重了幾分。我時(shí)常在反思，真的長大了嗎，告別幼稚“我看問題的角度變了？變得更加客觀”我常常反思，常常嘗試。努力依靠自己的力量，弄清某個(gè)事物的原理，告別依賴，我不會(huì)再讓父母為我疊被子，整理書包，當(dāng)別人要給予我?guī)椭鷷r(shí)，我往往會(huì)自信的說。我會(huì)在父母不在時(shí)獨(dú)自料理生活，會(huì)在父母忙時(shí)幫著做家務(wù)。陪父母聊聊天，我會(huì)用自己的能力創(chuàng)造出美好的每一天“告別驕傲”學(xué)會(huì)謙虛，記得上小學(xué)時(shí)，我意外考得很好。驕傲極了，可是在又一個(gè)單元考試中，媽媽常說我驕傲，可我總改不了，這學(xué)期期中考試，我再不驕傲。

最后的一天讀后感【篇2】

今天讀了《假如今天是我生命中的最后一天》這篇文章，覺得如果我把今天當(dāng)做我生命中最后一天去度過的話，那么我相信今天一定是最美好的！

越長越大，越來越覺得自己荒廢了太多的時(shí)間，可是在自己追悔的時(shí)候，時(shí)間還是過去了。自己總感覺抓不住時(shí)間，好像時(shí)間欠自己的，為什么同樣的時(shí)間給我，和給別人，別人能完成的任務(wù)我沒有呢？呵呵總是埋怨，總是找別人的問題，仔細(xì)想想，都是自己的過錯(cuò)，是自己不懂得抓住時(shí)間，是自己不懂得珍惜時(shí)間，假如今天是你最后一天，你還會(huì)這個(gè)樣子嗎？當(dāng)然不會(huì)！

自己的壞習(xí)慣總是改不掉，這是我最頭疼的，與其說改不掉，到不如說是自己愿不愿意改的問題了，呵呵，從小就是被慣大的孩子，習(xí)慣著晚起，晚睡，多吃，多睡，想一下子把這些所謂的習(xí)慣改掉有些困難，可是如果今天是你最后一天，你會(huì)把這一天都用來睡覺吃飯嗎？還是干一些更有意義的事呢？總為這些懶惰找理由，為完不成作業(yè)找借口，從來都不好好的審視一下自己，自己度過的每一天真的合格嗎？真的即使是最后一天也不后悔嗎？如果讓我回答，我覺得我真的在虛度光陰，有時(shí)候一整天在網(wǎng)上漫無目的游蕩，不知道為了什么，結(jié)果一天下來問問你干什么了，自己想想，真的，這一天真無聊

喜歡上學(xué)的感覺，因?yàn)橛X得每一天都很充實(shí)，但有時(shí)候也不喜歡，懶惰占了上風(fēng)，更喜歡回家躺著，真是一種沒有出息的表現(xiàn)啊，可是總是會(huì)不自覺的給自己一個(gè)放縱，因?yàn)榭倳?huì)有明天啊，可是如果今天是我生命中的最后一天，相信我會(huì)努力地做一些事，為自己，為父母，為朋友，為需要幫助的人，讓我的最后一天也無緣無悔，人的思想總是這個(gè)樣子的，不會(huì)永遠(yuǎn)的只想要什么也不干，這樣不是很無聊嗎？人總要做一些事讓自己變得充實(shí)，可是，人總有惰性，我總是喜歡拖拖到不能再拖了再費(fèi)更多功夫來補(bǔ)，更吃虧，可是自己做的又不能去怪誰，都是自己的錯(cuò)啊

一個(gè)寒假過去了，我得到了什么？我不知道，10天在家不如在學(xué)校一天得到的多，不會(huì)自己學(xué)習(xí)，其實(shí)不會(huì)可以學(xué)啊，又在為自己逃脫找借口，如果今天是我生命的最后一天，我還會(huì)這樣嗎？不會(huì)可是如果不會(huì)，為什么要等到真的到那一天的時(shí)候才會(huì)后悔呢？有時(shí)候自己就會(huì)矛盾的不得了我會(huì)改變，而且必須改變，想想如果今天是你生命中的最后一天，那么你會(huì)怎么做呢

最后的一天讀后感【篇3】

從“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的名言中，早就感受到時(shí)間的寶貴，那只是感性的認(rèn)識(shí)，好象更多的是教育學(xué)生，今天讀了假如今天是我生命中的最后一天一書后，心靈深處受到了震撼。回想不時(shí)為往日的虛度年華而悔恨，為時(shí)間的白白浪費(fèi)而遺憾多多，往日總是抱怨時(shí)間不夠用，今天才更能對時(shí)間產(chǎn)生了久違的感動(dòng)。

“每個(gè)人都在和時(shí)間賽跑，成功的人永遠(yuǎn)跑在時(shí)間的前面，平庸的人總是跟在時(shí)間的后頭，總是攆不上，他們都在跑，只是跑的方式不同，跑的`速度不同，跑的節(jié)奏不同，這點(diǎn)差異卻能造成完全不同人的結(jié)果。”是啊，在平時(shí)的教學(xué)工作中，不然怎么會(huì)有那么大的差異，有的人成績卓著，論文發(fā)表一篇又一篇，公開課課課精彩，教育教學(xué)評價(jià)頭頭是道，和家長關(guān)系融洽。那是走在時(shí)間前面的人，處處優(yōu)秀。而相反，每天抱怨時(shí)間過的太慢，總是拖拖拉拉，讓時(shí)間拋棄的人，工作上總是一事無成。

與時(shí)間賽跑，不斷超越自己，這是時(shí)代的要求，當(dāng)今時(shí)代激烈的競爭，科技的高速發(fā)展正需要這樣的人。每個(gè)人都有無限的可能和無限的力量，在這個(gè)世界上成功的人，其實(shí)都是懂得把握時(shí)間的人，因?yàn)橹灰刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，事實(shí)上距離夢想就近了一點(diǎn)點(diǎn)，每天只需要求自己進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一年365天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)超越了以前的自己。多么經(jīng)典的語言啊，以前自己怎么就沒有想到這些呢？從今天起，我要積極地面對生活面對工作，不浪費(fèi)時(shí)間，善用時(shí)間，不斷超越昨天的自己。

“先行一步有美景”，短短的幾個(gè)字，道出成功者的秘密。一個(gè)人做事，能夠不錯(cuò)過一分一秒，他在事業(yè)上就能大獲成功。那破侖說他之所以能打敗奧國軍隊(duì)，就因?yàn)閵W國軍隊(duì)不懂得“五分鐘”的價(jià)值，他還說：“每錯(cuò)過一分鐘時(shí)間，即是多給予不幸一分可趁之機(jī)。”

讀著讀著，電影《陳毅市長》家門口醒目的警示語：閑談不過三分鐘浮現(xiàn)在眼前，那14歲的桑德拉以精湛的琴藝征服了挑剔的觀眾的情景歷歷在目。桑德拉每天坐在鋼琴前練習(xí)4個(gè)小時(shí)以上，而且整整練了9個(gè)春秋的故事讓人感動(dòng)。

一分鐘的時(shí)間不暢，貴在你是否能利用的有價(jià)值，能否持之以恒地堅(jiān)持。不要小瞧一分鐘，可能就是這一分鐘讓你把握好，成功就在眼前，命運(yùn)就會(huì)改變。

感動(dòng)著書中的語言，感動(dòng)著書中的故事，處處感動(dòng)著。

最后的一天讀后感【篇4】

人類的精神體現(xiàn)貴在寬容“可是為什么每一個(gè)時(shí)代都有那么多無辜者死于不寬容的屠刀或是戰(zhàn)火之下，是人類長久以來所面臨的一個(gè)沉重的命題”大凡為寬容而戰(zhàn)的人。他們的信仰總是伴隨著懷疑，他們可以誠實(shí)地相信自己正確：卻又從不能使自己的懷疑轉(zhuǎn)化為堅(jiān)固絕對的信念；時(shí)刻準(zhǔn)備著為寬容而戰(zhàn)，大部分信仰的出發(fā)點(diǎn)都是樸素乃至浪漫的。就會(huì)落入功利主義的陷阱而不能自拔，上演出一幕幕慘絕人寰的不寬容的悲劇，先驅(qū)者的足跡往往與世俗相悖，他們大膽地質(zhì)疑祖先的智慧。勇敢地踏上未知的征程，用燃燒的熱情點(diǎn)亮未知的征程，雖然那條探索之路布滿先驅(qū)者的血淚，然而這用生命換來出路。仍然為世俗所不容，一個(gè)最先向黑暗和恐怖的未知世界挑戰(zhàn)的人的名字。他終將把人們引向自由的新天地，但世俗對先驅(qū)者的迫害，難道先驅(qū)者真的只能被收到恩惠的后代朝拜嗎，人們渴望理解。這一幕幕悲劇確乎并未過去，戰(zhàn)爭的暴虐、種族的歧視、思想的禁錮等等，無一不在呼喚著寬容，誠如房龍?jiān)跁兴鶎懴碌男脑福粚捜莸氖虑榘l(fā)生在過去。但愿將來不再發(fā)生，寬容一統(tǒng)天下的日子定會(huì)到來，房龍?jiān)?jīng)這樣滿懷希望，人們總是在等待著那個(gè)近乎天堂的寬容時(shí)期到來！在這個(gè)經(jīng)濟(jì)物質(zhì)充斥著生活的時(shí)代。

最后的一天讀后感【篇5】

（王軒）

我的成績在班里不算太好，但也算不上太差。若這是我在學(xué)校的最后一天，我本應(yīng)該高興，為終于擺脫了“機(jī)器人”般的生活的糾纏而高興，可仔細(xì)想想，我卻高興不起來。

最近學(xué)了一篇法國作家都德的短篇小說《最后一課》。從中我受益匪淺——不僅僅學(xué)到了愛國的情懷，也悟出了學(xué)習(xí)的真諦。

假如這是我在學(xué)校的最后一天，想想兢兢業(yè)業(yè)的管老師，幽默風(fēng)趣的馮老師，“活潑可愛”的陳老師，嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的陸老師；想想平日里總是陪我歡笑，打鬧的“哥們兒”；想想我們班那些成績優(yōu)異卻有暴力傾向的“女漢子”們……

想到這些，我不禁鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)奔涌而出。

回想起我剛進(jìn)校門的時(shí)候，還是個(gè)懵懂的小孩子，整天癡人說夢般的幻想著：如果有一天不用上學(xué)該有多好啊！這樣我就可以一直陪伴著可愛的電腦游戲與動(dòng)漫了。可現(xiàn)在到了最后一天，我卻不想走了。

有時(shí)候，人的心還真是奇怪呵！

雖然我不可能像小弗朗士一樣失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但若是真讓我離開這個(gè)朝氣蓬勃的校園，我還真的有些依依不舍了。教室前的桂花開了又落，我們就像樹上的桂花一樣，不可能永遠(yuǎn)地粘在樹上，只有離開大樹，我們才能夠香氣撲鼻！

最新讀后感: 賣火柴的小女孩讀后感篇一

讀后感就是讀書筆記，它是閱讀一個(gè)作品后的心得體會(huì)。人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，在閱讀過一篇書籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，對于這個(gè)作品，我們都需要寫一篇讀后感來加深對作品的理解。有關(guān)作品的讀后感范文有哪些呢？小編特意給大家整理了“最新讀后感: 賣火柴的小女孩讀后感篇一”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

讀完《賣火柴的小女孩》，我深深地感受到她的命運(yùn)有多么悲慘，當(dāng)時(shí)的社會(huì)有多么黑暗。

大年夜，這是一個(gè)多么幸福快樂的節(jié)日啊！富人們正在享受天倫之樂，她卻赤著腳在寒冷的街上賣火柴。可憐的她一整天也沒賣掉一根火柴，沒有一個(gè)人同情她，只有許多人歧視她，當(dāng)時(shí)，人心比天氣還冷！她的家庭全靠她賣火柴的錢來維持生活，幼小的她肩負(fù)得起如此艱巨的重任嗎？

寒冷迫使她一次次地擦燃火柴，第一次，她看到了一個(gè)溫暖的大火爐，她多么渴望溫暖啊；第二次，她看到了一直噴香的烤鵝，她多么渴望食物啊；第三次，她看到了一棵美麗的圣誕樹，她多么渴望歡樂啊；第四次，她看到了唯一疼愛她、卻已去世的奶奶她多么渴望被人疼愛啊；第五次，她擦燃了一大把火柴，要把奶奶留住，在她的苦苦哀求下，奶奶帶她一起飛到上帝那兒去了。

新年的太陽升起來了，人們快樂地迎接新年，可她再也看不到新年的太陽了。殘酷的現(xiàn)實(shí)逼迫她一步步地走向死亡。

小女孩，一根火柴對于我來說，根本不算什么，但對于你來說，就是一個(gè)希望，能讓你在美好的幻象中笑著死去。

小女孩，如果你還活在世上，我一定會(huì)邀請你到我們這個(gè)幸福的國度生活。在你寒冷的時(shí)候，我送你一件大棉衣；在你饑餓的時(shí)候，給你好吃的食物；在你孤獨(dú)的時(shí)候，與你成為一對形影不離的好朋友；

在你渴望被人疼愛的時(shí)候，讓我的父母給予你無私的愛？

小女孩，你是幸福的。因?yàn)槟阋衙撾x人間的苦海，飛到夢想中的天堂去了。那個(gè)“沒有寒冷、饑餓、痛苦的地方”，只能是你夢想中的天堂。你對美好生活的渴望，在天堂實(shí)現(xiàn)了；你悲慘的命運(yùn)，也在天堂實(shí)現(xiàn)了。天堂不分貴賤，沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦，并且還有奶奶的疼愛，天堂確實(shí)比你當(dāng)時(shí)的社會(huì)更加美好！

希望小女孩天堂生活幸福。

最新《根鳥》讀后感(精選8篇)

開卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。在我們上學(xué)時(shí)，語文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書籍作品。在閱讀過一篇書籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，此時(shí)就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來。怎么才能避免將作品讀后感寫的如同流水賬一樣呢？為此小編特意整理了“最新《根鳥》讀后感(精選8篇)”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

最新《根鳥》讀后感(篇1)

讀了《根鳥》這本書，我感慨萬千，有感動(dòng)，有困惑。《根鳥》并不僅僅是一本小說，它講訴的事好似離奇，但卻與生活緊密相連。

故事的主人公是一個(gè)叫根鳥的男孩，他收到了一個(gè)叫紫煙的女孩的求救，那個(gè)女孩常出現(xiàn)在根鳥的夢里，于是根鳥以夢為馬，向西去尋找他的夢——大峽谷。根鳥也曾放棄，也曾迷茫，也曾動(dòng)搖，他一次次摔倒，一次次爬起，一次次忘了心中的夢，一次次拾回心中的夢，最終他成功了，到了大峽谷，看到了白色的鷹，卻伏在草地上嚎啕大哭……

我困惑過，根鳥僅僅十四歲，為什么會(huì)為了一個(gè)離奇的夢，為了一個(gè)素不相識(shí)的女孩，背井離鄉(xiāng)，獨(dú)自踏上了尋夢之路?現(xiàn)在我有點(diǎn)明白了，根鳥的堅(jiān)持不懈不僅是因?yàn)樗纳埔夂吞煲猓撬麑舻淖非螅瑢V闊天地的追求！他在旅途上遇到了許多，有騙局，也有關(guān)懷，他受到了許多人的幫助，最終找到了他的夢。

書中塑造了一個(gè)人物——板金先生，他陪伴根鳥走過了沙漠，在根鳥動(dòng)搖的時(shí)候指引根鳥向前，他也要向西行，他，也要尋夢。文中，板金先生說過“我家在東海邊上，有百畝良田，是個(gè)富庶人家。可當(dāng)我失去了夢之后，這一切對我來說，又算得了什么?”是啊，如果沒有了夢，活著又有什么意義?這本書的種種人物，種種故事，都象征著理想，圍繞著“尋夢”。

有些人，為了達(dá)成夢想，去剝削別人，欺騙別人；有些人，會(huì)為了夢想提升自己，不斷前進(jìn)。我們也有夢想，為了夢想又應(yīng)該怎么做?讓我們?nèi)プ穼ぷ约旱膲舭桑?/p>

最新《根鳥》讀后感(篇2)

根鳥，一個(gè)有恒心做事情堅(jiān)持不懈的青年。

根鳥在外出打獵時(shí)，遇到了名叫“紫煙”的求救信。從此根鳥義不容辭地

踏上了尋紫煙之路。一路上遇到了尋夢的同道人—板金。鬼谷老板長腳喜歡根鳥的秋蔓和被根鳥喜歡的金枝。歷盡各種困難，憑他自己堅(jiān)忍不拔的恒心和毅力，一直往西走總于來到了大峽谷。

根鳥，是堅(jiān)定不移的。在他的爸爸要走的時(shí)候，她雖然沒見到他爸爸的最后一面，但他沒放棄尋找大峽谷的念頭，繼續(xù)踏上了西尋大峽谷的路程。

根鳥，是一個(gè)善良沒有防備心的少年，當(dāng)長腳把他帶到開礦的地方，他還一茫然，他不相信幫助過他，對他好的人竟然是一個(gè)人販子，和長腳談心無話不談，把長腳像親人一樣對待，但到頭來，竟然是個(gè)騙子。

根鳥，是一個(gè)勇敢而有正義感的。他 十四歲時(shí)，就獨(dú)自一個(gè)人去人跡罕至的老林里去打獵。他在鬼谷逃跑時(shí)，不顧長腳的追鋪，還要帶走同樣被騙上山看守紅珍珠的青壺，并為了拯救更多的人，在萬分危機(jī)的情況下，還要繼續(xù)去燒，使他們失去記憶的紅珍珠，說明了他是一個(gè)有正義感的人。

根鳥，富有同情心，他在得到紫煙的求救后，沒有像別人一樣把它當(dāng)成一個(gè)虛構(gòu)的故事，想象力也十分豐富，為了救他出發(fā)離開了米溪，一路上幫助秋蔓過獨(dú)木橋，在螢店為金枝陪戲裝。

根鳥，有著堅(jiān)強(qiáng)信念的人，追求別人認(rèn)為都是白日夢、歷經(jīng)磨難。從一個(gè)一有大事只會(huì)讓父親拿主意的少年，到一個(gè)凡事會(huì)替自己打算，替別人打算的真正的大人，中間四時(shí)間有一顆火熱赤誠的心，只要憑著永恒的目標(biāo)，長久的信念，為了自己的夢想不顧一切。

《根鳥》不僅教會(huì)了我們：只有愛心和善心，才能有更多的好朋友。還要有堅(jiān)定的信念，有力的精神支柱到達(dá)彼岸的彩虹橋。

最新《根鳥》讀后感(篇3)

《根鳥》這本書的作者是曹文軒。曹文軒于1954年1月生于江蘇鹽城。他著名的作品有《草房子》、《紅瓦》等。

《根鳥》這本書記敘了一個(gè)名為根鳥的少年，打獵時(shí)意外發(fā)現(xiàn)了一張綁在鷹腿上的求救布條。是一為名為紫煙的少女采花時(shí)意外跌落峽谷后寫的。根鳥就決定去救她。于是，他踏上了營救紫煙的路程。他開始步伐很快，就連一群強(qiáng)迫他做工的人也無法阻擋住他的腳步，但他卻無法拒絕各種各樣的誘惑，背棄了他傾注了無數(shù)心血的理想。最后，他雖然在別人的幫助下找到了那個(gè)大峽谷，但紫煙早已不知去向……

根鳥這一路程好像是人的一生，人的一生同樣會(huì)遇到困難，會(huì)有起伏，會(huì)有形形色色的誘惑，充當(dāng)人生道路上的絆腳石、荊棘、危險(xiǎn)、挑戰(zhàn)，把你引入歧途。有多少人無法抗拒誘惑而停懈不前呢？有多少人有多少因?yàn)橹y而退而名落孫山呢？有多少人因?yàn)橐荒钪疃皇聼o成呢？關(guān)鍵是看你怎么去克服困難，我們必須勇敢，勇敢克服困難，征服挑戰(zhàn)；我們必須堅(jiān)強(qiáng)，把不如意拋在腦后，重新開始；我們必須努力，努力完成夢想；我們必須擁有足夠的自制力，堅(jiān)決擋住誘惑，才有可能走上成功之路，叩開成功的大門，達(dá)到人生的目的地，完成我們的夢想。

這本書使我明白了許多做人的道理，使我受益非淺。如果你有時(shí)間，我建議你也看一看這本書。

最新《根鳥》讀后感(篇4)

大家一定聽說過曹文軒吧,他可是鼎鼎有名的作家,我非常欣賞他，欣賞他的才華欣、欣賞他的作文水平。最近我一直在看他的作品《根鳥》因?yàn)檫@篇文章很特殊，富有哲理和充滿幻想,給人無限的想象空間，甚至懸念。文章中的主人公是叫根鳥的一個(gè)小男孩,他執(zhí)著、勇耿,不論怎樣的困難,他都會(huì)想辦法克服，深深打動(dòng)了我他最后厲盡千辛萬苦終于找到了一直在他自己夢的長滿百合花的大峽谷,也如愿以償見到了那只白色的鷹。

文章中還有非常精彩片段，比如更要被騙到了鬼谷挖礦，是那白鷹幫他死里逃生，這驚心動(dòng)魄的片段讓我非常緊張。根鳥不辭辛苦走了那么長的路，經(jīng)過那個(gè)大荒漠、平原、草原，最后來到大峽谷。根鳥這種決不放棄，勇敢執(zhí)著的精神值得我學(xué)習(xí)。

記得有一次我去打羽毛球遇到了一個(gè)叔叔，和他切磋了一下，剛開始被叔叔給扣球扣得措手不及，我吸取了失敗的教訓(xùn)，不斷地隨機(jī)應(yīng)變，通過了幾個(gè)回合的較量，最終還是輸了，就當(dāng)我想放棄的時(shí)候，想到了一句名言—-失敗乃成功之母！沒有風(fēng)雨，怎么才能見彩虹？最后我奮力拼搏，力挽狂瀾。終于我打敗了那個(gè)叔叔。

根鳥的這種決不放棄，勇敢執(zhí)著的精神讓我明白了：不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。跌倒不算是失敗，爬不起來才算是失敗；行走不算是成功，只有堅(jiān)持不懈才算是勝利。

最新《根鳥》讀后感(篇5)

題記：哪怕會(huì)受傷

哪怕有風(fēng)浪

穿越過就是陽光

夢的翅膀帶我去翱翔..

翻開書頁，一個(gè)曲折感人的故事；合上書本，一次靈魂的感悟與凈化。今天，我走進(jìn)了曹文軒純美小說中的《根鳥》。

一個(gè)少女到石崖上采花，不料失足掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在了一個(gè)名叫根鳥的少年的夢里。根鳥出發(fā)了，他要去尋找夢中的大峽谷，尋找夢中的女孩！荒漠、草原、大山、峽谷、小鎮(zhèn)

他恍惚，他迷亂，他搖擺，他清醒，他執(zhí)著，他一往無前。根鳥在現(xiàn)實(shí)與夢幻之間成長，他以夢為馬，度過了他的成長階段，在痛苦中，品嘗著快樂。這就是《根鳥》這本書的大致內(nèi)容。

一開始，我有些迷惑，是什么，讓他如此執(zhí)著？僅僅是因?yàn)樾r(shí)候的那個(gè)夢嗎？然而，待我再閱一遍后，我愕然地發(fā)現(xiàn)：我錯(cuò)了！根鳥的執(zhí)著，是因?yàn)樗幸粋€(gè)扶持別人的夢想，并努力去實(shí)現(xiàn)它！正是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)這個(gè)簡單的夢想，他就一直走呀走，義無反顧地放棄了家鄉(xiāng)的一切，放棄了米溪所有的優(yōu)越條件，放棄了秋蔓，放棄了金枝！

啊，一個(gè)夢想的力量是多么大呀！海倫.凱勒因有夢想而創(chuàng)作出了巨作；貝多芬晚年雖耳聾了，可他卻不放棄夢想，寫下了不朽名作《第九交響曲》；霍金雖患了肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，可他仍獲得了沃爾夫物理學(xué)獎(jiǎng)

小時(shí)侯，我曾經(jīng)有過一個(gè)自認(rèn)為很神圣的夢想長大想當(dāng)一個(gè)作家。但是，在一次作文練習(xí)中，我精心構(gòu)思的一篇作文竟只得了及！我失望極了，曾經(jīng)追求的那個(gè)夢想變的黯然失色，仿佛離我是那么遙遠(yuǎn)。為了這，我頹廢了好幾天。有一天，我看書時(shí)無意間發(fā)現(xiàn)了《我的夢想》中的一句歌詞只要有夢想，沒有什么，能夠擋住你前進(jìn)的步伐！這一句話一下子照亮了我的內(nèi)心。漸漸地，我心中又重新充滿了希望，心中的夢想又燃燒起來了！

我不能因此而放棄夢想！我怎么能因一個(gè)小小的挫折而停止步伐呢？我在心里暗暗為自己打氣：去完成你的夢想吧！我，繼續(xù)開始了追求夢想之路。我請教老師，學(xué)習(xí)同學(xué)；我觀察生活，勤記筆記，堅(jiān)持寫日記。我還向《東南商報(bào)》等投稿。在一次次失敗與彷徨之后，我終于迎來了夢想的第一縷曙光作文得了優(yōu)。我的文章頻頻被老師當(dāng)做范本張貼在教室，繼而，我寫的《我得了第三名》在報(bào)紙上發(fā)表。最近，喜訊傳來，在省中行杯慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年的鄭文達(dá)四種，我榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)

在一剎那，我明白了！明白了為什么我會(huì)成功，明白了為什么根鳥找到了夢中的大峽谷，同時(shí)，也明白了一些名人是如何完成世界巨作的原因！因?yàn)樗麄冃闹杏袎粝耄粝肴缜胺降臒羲敢麄兞x無反顧的踏上了尋夢之路，不斷前進(jìn)、前進(jìn)．．．．．．因?yàn)樗麄冃闹杏袎粝耄陀辛伺Φ哪繕?biāo)和信心，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，就有了無窮的力量，就永遠(yuǎn)不會(huì)害怕失敗。正是憑借著這樣的力量，故事里的根鳥，依靠著他的夢想，終于找到了夢中出現(xiàn)的那個(gè)長滿了百合花的大峽谷！

夢想是希望，人生因夢想才美麗，人生因夢想才五彩斑斕。夢想并不是遙不可及，用心過好眼下的每一分鐘，不懈努力，永不言棄，積極面對，必將書寫出燦爛的人生！

夢想在彼岸等待著我們，不是嗎？

最新《根鳥》讀后感(篇6)

今天，我讀了《根鳥》這本書，它主要講了：主人翁根鳥在一次打獵中遇到了一見蹊翹事：一只白色的鷹告訴了根鳥一個(gè)名字叫紫煙的小姑娘掉進(jìn)了大峽谷，所以根鳥告別了父親獨(dú)自一人出發(fā)去尋找大峽谷，救一個(gè)紫煙的小姑娘。這一路上，它遇到了許多坎坷：為了買一匹馬，他努力賺錢，當(dāng)錢攢的差不多時(shí)，錢被長腳偷走了，他又被一個(gè)好心的老僧人救了，老僧人還給了他一匹馬，他騎著馬到了一個(gè)叫鬼谷的地方。

他被一個(gè)叫黑鐵的人用鐵鏈鎖住了雙腳，用他到一個(gè)地方開礦，黑鐵又給他吃了一種叫紅珍珠的東西。一位好的心老人說他不能吃，吃四五次之后，他會(huì)忘了所有的事情。在根鳥和這位老人的伎倆下，根鳥擺脫了黑鐵的控制，逃出了鬼谷。他所經(jīng)歷的種.種磨難，正是我們今后整個(gè)人生都要有所經(jīng)歷的。我一定要象“根鳥”那樣，堅(jiān)強(qiáng)的面對，勇敢的解決，不能輕言放棄。

最新《根鳥》讀后感(篇7)

根鳥是一本關(guān)于一個(gè)名叫根鳥的少年成長歷史的書。它是每個(gè)青少年的精神歷史，也是一首歌唱每個(gè)青少年成長心靈的歌曲。當(dāng)一個(gè)少年(女性)在懸崖上摘花時(shí)，她不小心掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥的夢里。根鳥出發(fā)了，飛向天空去尋找自己的夢想。沙漠、草原、山脈、峽谷、小城鎮(zhèn)...一個(gè)接一個(gè)的場景，奇怪而神秘。根鳥生長在現(xiàn)實(shí)和夢想之間。根鳥不屈不撓，永不放棄，堅(jiān)持一個(gè)接一個(gè)地克服困難，在痛苦中品嘗快樂，在痛苦中感受快樂。這是一部迷人而奇妙的小說，它讓人們在幻想中漫游。

曹文軒說，當(dāng)一個(gè)人渴望在逆境中支持和幫助一個(gè)人，并履行他的高尚行為時(shí)，他的內(nèi)心肯定會(huì)感到一股暖流愉快地流過他，從而凈化他的靈魂。是根鳥的堅(jiān)持讓他的心永不放棄和堅(jiān)持。靈魂已經(jīng)被凈化以實(shí)現(xiàn)它的夢想。我想從根鳥的永不言敗和毅力中學(xué)習(xí)。這是我學(xué)習(xí)上的最大進(jìn)步。

最新《根鳥》讀后感(篇8)

寒假里，我讀了著名作家曹文軒寫的《根鳥》，覺的這本書十分引人入勝，于是便想介紹給大家。

一聽到這本書的名字，大家有可能會(huì)問：根鳥是什么東西?他是人還是什么?大家接著往下看，看完了之后，我相信大家心中的迷團(tuán)就會(huì)被一一解開的。

根鳥是一十三歲的小男孩，和他的父親相依為命，有一天，他在林中打獵，可忙了一上午根鳥連一只飛鳥也沒有打到，終于打到了一只鷹，可他突然發(fā)現(xiàn)鷹爪上有一求救信，原來是一叫紫煙的人掉進(jìn)了一大峽谷。于是他便踏上尋找紫煙的道路……

我喜歡這本書的原因有兩，一原因是這本書的好詞好句有很多，隨便翻一頁就能找到，比如：“陽光穿過樹葉的空隙照下來，猶如利箭一支一支地直刺陰晦的空間，又仿佛是巨大的天河，千瘡百孔，一股股金白色的流水正直瀉而下。”我喜歡讀這本書的第二原因是，這本書是一本夢幻般的書。

我希望大家來看這本書。

最后一片葉子讀后感模板

讀書筆記吧主題閱讀推薦：“最后一片葉子讀后感”。

讀書的藝術(shù)，在很大程度上，就是在書中重新發(fā)現(xiàn)生活，更準(zhǔn)確地理解生活的藝術(shù)，在讀了作者寫的作品，更加明白這本書背后所掩藏的現(xiàn)實(shí)意義，是時(shí)候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來了。

最后一片葉子讀后感 篇1

我曾以為，世界很大，大到可以在昏暗中無人知曉地把我吞噬;我曾以為，自己很小，小到一頭扎進(jìn)人群中也不會(huì)被人認(rèn)出。無論如何，兩者的大小關(guān)系配合的恰到好處，它們之間的比賽，注定是前者勝出，不可逆轉(zhuǎn)也無法逆轉(zhuǎn)。

但貝爾曼與世界之間的大小比賽，若我是裁判，那我必將會(huì)毫不猶豫地舉起貝爾曼的手臂，請大家為他的勝出擊掌歡呼。是的，當(dāng)他冒著暴風(fēng)雨在殘墻上繪下那抹濃重的綠時(shí)，我就知道他贏了。

贏得光明正大。

貝爾曼只是個(gè)小人物，小到毫不起眼，微乎其微。他只是個(gè)窩在廢舊公寓內(nèi)的一個(gè)窮畫畫的。他甚至都不能被稱為是一個(gè)畫家，因?yàn)樗乃囆g(shù)生涯是極其失敗的。但是他擁有一顆真心，里面蘊(yùn)藏著無數(shù)的善良，真誠與愛。

也許那墻上的綠葉同他一生中創(chuàng)作的其它畫作一樣失敗當(dāng)然，我是從藝術(shù)角度上來進(jìn)行評論的。但是它足以挽救一顆正在緩緩墜落的心靈。這顆美麗的心屬于一個(gè)少女，她叫瓊西。她也是一個(gè)從事美術(shù)工作的人，但是肺炎卻狠狠地劫住了她，讓她的生命就此終止。她將自己柔弱的生命比喻成窗外正在經(jīng)歷暴風(fēng)雨的常春藤葉。葉子什么時(shí)候落完，她的生命也就到此為止。

于是貝爾曼便用自己的真心在暴風(fēng)雨肆虐的夜晚，在瓊西視野內(nèi)最顯眼的地方，畫下了一片翠綠的常春藤葉。它帶給了瓊西無窮的希望，使她頑強(qiáng)地活下來了。

但是真正帶給她希望的人，卻永遠(yuǎn)的走了。

貝爾曼雖然是個(gè)小人物，但是他的生命，有著大價(jià)值。

說不定會(huì)有人在聽說了他與瓊西的故事后，慕名來到這堵墻前，望著那依然鮮艷的綠色嘖嘖贊嘆著他畫技如何如何高超，如何鬼斧神工。

即使是再渺小的生命，也注定會(huì)展現(xiàn)屬于它特別的風(fēng)采。

最后一片葉子讀后感 篇2

中秋回家?guī)桶謰寭屖盏乩锏那f稼，哪知中雨伴著鐮刀擦擦地節(jié)奏而來。無奈，收拾停當(dāng)，全身被淋透。梳洗換洗完畢，瞧著快變黑的天，我和妹子紛紛向家里的書柜走去??

我翻閱的是一本中學(xué)語文讀本，打開書映入眼簾的就是小說家歐亨利的短篇小說《最后一片葉子》。于是，和著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，我開始了我的閱讀之旅。

讀至最后，我明白了《最后一片葉子》閃爍著的真正含義，原來，最后一片葉子是一個(gè)善意的謊言，是用一個(gè)主人公毫不相干的生命去完成的謊言。

葉子畫是老人貝爾曼用生命完成的。也許，老人認(rèn)為自己最美的杰作已經(jīng)找到了所屬，那就是用它喚醒了主人公瓊刪求生的意識(shí)。

人性是美好的，同是藝術(shù)家的他們都獨(dú)在異鄉(xiāng)，因此，患難與共。為了溫飽他們犧牲藝術(shù)，為了生存他們頑強(qiáng)抗擊。他們，他們就像一個(gè)個(gè)手拉手御強(qiáng)敵的勇士，頑強(qiáng)勇敢，心心相惜。

作者歐亨利從最后一片葉子的角度解讀人性的美好，解讀那些藝術(shù)家為了生存的頑強(qiáng)與堅(jiān)毅。沒有直接的寫老人貝爾曼多么用情地去完成他生命中的完美絕作，而是采用平實(shí)的語言，側(cè)重觀察瓊珊的反應(yīng)，透過蘇艾的消息，讓我們明白了貝爾曼的真正意圖。

我不清楚，瓊珊會(huì)怎么想，是會(huì)很難過的對著謊言，傷心?還是，會(huì)珍惜著老人貝爾曼為自己求生畫出的杰作?

這該是怎樣的情愫啊?

我的眼前似乎看到了瓊珊端著蘇艾遞過去的熱湯，早已淚流滿面的她??說著：“

只為了活下去，我們曾經(jīng)為自己也為別人編織了多少個(gè)美麗的夢;

只為了活下去，我們一一次敲擊雨已經(jīng)淋透的火石，無數(shù)次從星星點(diǎn)點(diǎn)的火花中看到的希望;

只為了活下去，有人背負(fù)了情債，有人割舍了生命??

活下去，好好活下去!揣著自己的良心，帶著希望的活下去!”

蘇艾和瓊珊，這兩個(gè)同命相連的藝術(shù)姐妹，深深的相擁在一起??

最后一片葉子讀后感 篇3

在《新語文讀本》這片浩瀚的文學(xué)作品的海洋中，有無數(shù)催人淚下的感人故事。其中，我最喜歡的便是歐·亨利的《最后一片藤葉》。

我常常在想,人的一生究竟怎樣才有意義,有沒有一種形象的事物可以來比喻我們的一生?有時(shí)，我覺得人生像蠟燭，要燃盡自己的每一束光芒，光明磊落的地著;有時(shí)，我覺得人的一生像道路，有暢通也有擁堵，有平坦也有坎坷。不過，讀完《最后一片葉子》這篇文章后，我又覺得，人生更像一片葉子，正如文章里說的一樣“看呀!經(jīng)過了漫長一夜的風(fēng)吹雨打，在磚墻上還掛著一片藤葉。它是長春藤上最后的一片葉子了。靠近莖部仍然是深綠色，可是鋸齒形的葉子邊緣已經(jīng)枯萎發(fā)黃，它傲然掛在一根離地二十多英尺的藤枝上。”

這個(gè)故事是由一位名叫珍妮的姑娘引起的。她很善良，但太悲觀。她喜歡那棵常青藤，但常春藤死了，葉子一片片飄落下來，讓她認(rèn)為自己也會(huì)隨著常青藤的最后一片葉子而悄悄地離去。

畫家貝爾曼則是一片博愛的葉子，他用心靈的畫筆畫出了一片“永不凋落”的常春藤葉，那片葉子是他的“杰作”，也是他最后的畫作，是那張畫布等了25年沒有等來的杰作，一幅簡單而又包含著人間大愛的佳作。就是這片愛的葉子，讓珍妮從絕望中看見希望，再次點(diǎn)燃了珍妮生命的火焰，自己卻掉落，枯萎。珍妮是一片堅(jiān)強(qiáng)的葉子，在貝爾曼的關(guān)心下，她也一定會(huì)成為那片在風(fēng)雨中搖曳，但永不屈服的那片葉子。

人生是有缺憾的，而不是完美的，一片葉子，哪個(gè)不曾有污點(diǎn)。貝爾曼自己就是一個(gè)失敗的畫家，火氣十足，瞧不起別人，但他在自己生命將終的時(shí)候，卻用那份深深的愛讓另一個(gè)生命獲得了重生，詮釋了生命的意義。

人生是主動(dòng)的，遇到困難何不放手一搏，珍妮就是在這生與死的抗?fàn)幹校瑯淞⑵鹦判模鞒雠Γ豢菸纳K于又重新勃發(fā)了生機(jī)，她完完全全康復(fù)了。一片葉子，如果害怕烈日、風(fēng)雨，又怎能遮風(fēng)擋雨?每一個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，關(guān)鍵是看自己有沒有信心，能不能去面對它，克服它。在我的心中，就有一片這樣的葉子，我看著它，看著它在我的身體內(nèi)升華，做一片充滿愛的葉子，做一片為他人而奉獻(xiàn)的葉子，去堅(jiān)定自己和別人的信念吧。

最后一片葉子讀后感 篇4

《最后一片葉子》是美國作家歐·亨利的代表作品。描寫的是華盛頓貧民窟的兩個(gè)年青的畫家蘇和瓊西同她們的鄰居貝爾曼之間發(fā)生的故事。瓊西在寒冷的十一月患上了嚴(yán)重的肺炎，并且其病情越來越重。作為畫家的她，將生命的希望寄托在窗外最后一片藤葉上，以為藤葉落下之時(shí)，就是她生命結(jié)束之時(shí)。然而令人驚奇的事發(fā)生了：盡管屋外的風(fēng)刮得那樣厲害，而鋸齒形的葉子邊緣已經(jīng)枯萎發(fā)黃，但它仍然長在高高的藤枝上。瓊西看到最后一片葉子仍然掛在樹上，葉子經(jīng)過凜冽的寒風(fēng)依然可以存留下來，自己為什么不能?于是又重拾生的信念，頑強(qiáng)地活了下來。

原來這挺立在凜冽寒風(fēng)中的最后的一片藤葉，是年過六旬的老畫家貝爾曼，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，為了鼓勵(lì)瓊西而畫上的，也正是這一片葉子燃起了瓊西活下來的勇氣，讓她敢于面對困難，勇往直前。

所以說，最后一片常春藤葉已經(jīng)不是一片普通的葉子了，它更像是一粒希望的種子，一顆燎原的火苗，一份根植于心靈深處的信念，一種明知山有虎，偏向虎山行的豪邁。

我們的生活也是如此。我們每個(gè)人心中都會(huì)埋有這樣或那樣的一個(gè)夢想，遇到困難時(shí)，我們難免會(huì)動(dòng)搖，彷徨。成功的人和失敗的人的區(qū)別在于：面對困難時(shí)有沒有堅(jiān)持一下下。正如一位朋友所言：夢想與實(shí)現(xiàn)夢想之間，夢想轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)之間，只差一個(gè)“相信”與一份堅(jiān)持的距離。而這份信任與堅(jiān)持就猶如這篇故事中的最后一片常春藤葉子一樣，會(huì)在迷失與彷徨中為我們指引方向，喚起我們心中那份對生命的渴望，對未來的憧憬。

所以抓牢生命的那“最后一片葉子”，珍惜生命中的“最后一片葉子”，更要感恩賜予我們“最后一片葉子”的人。因?yàn)椋沁@“最后一片葉子”給予了我們別樣的人生，別樣的精彩。

最后一片葉子讀后感 篇5

讀過美國著名作家歐·亨利小說《最后一片葉子》的人，想必還記得這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個(gè)世界而去了。…酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。

就在歐·亨利自己的國家美利堅(jiān)合眾國的土地上，不是就有過深刻的歷史教訓(xùn)嗎?著名總統(tǒng)羅斯福對梅花鹿可謂情有獨(dú)鐘，從這點(diǎn)小小的總統(tǒng)私人利益出發(fā)，他便下令對北利亞桑納州一片茂密的大森林進(jìn)行大規(guī)模掃蕩，大批鹿的天敵 ---- 獅子、狼等食肉動(dòng)物被捕殺殆盡。四千多只鹿于是生物爆炸一般，呈幾何級數(shù)迅猛增長，十幾萬只伸特長脖子的可愛精靈們，吃光了樹上的葉子，仿佛只在轉(zhuǎn)眼問，著名的大森林就從地球上消失了，最后剩下的，只有凡頭病鹿。 魯迅先生說過，悲劇是把美好的東西毀滅給人看。 綠色是和平和生命的象征。在很小的時(shí)候，我的心便融進(jìn)了一個(gè)綠色的海洋。穿了十凡年國防綠的我，在老山戰(zhàn)區(qū)那片陽光充足，綠色位濃的亞熱帶叢林中，度過了人生位美好的一段年華。就是在那樣一個(gè)空氣、陽光、風(fēng)雨充足的天然大氧吧里，我步入了而立之年。此生最難忘的，能維系裁生命的，大概就只有那特殊的一片綠色了。而事實(shí)上，那片我魂?duì)繅糇系耐恋刂两襁€不富裕，一些地方生產(chǎn)力水平低下，社會(huì)發(fā)育程度不高，邊民的農(nóng)事，至今還離不開刀耕火種，縱火燒荒。我曾目賭過兩個(gè)邊民合伙買一盒火柴平分的事，開始想當(dāng)然地以為他們太窮，買不起一盒囫圇的火柴，后來才發(fā)現(xiàn)，在他們的生活里，四季灶膛火不斷，一根火柴燒一年，大樹小樹變成灰。我能給他們的，就是一個(gè)毫無用處的忠告：可別把咱的林子都燒光了呀。

我的一個(gè)同事的辦公桌上，擺著個(gè)木制的水杯，是什么木呢?紅豆衫。昆明植物研究所的專家們，從世界珍稀植物紅豆杉樹皮里，提出了燉度達(dá) 99.9% 以上的抗癌新藥紫杉醇，可沒料到的是隨后發(fā)生的事，竟會(huì)令這些專家們痛心疾首，老淚縱橫，滇東北相當(dāng)數(shù)量的紅豆杉被人剝光了樹皮，砍光了枝葉，連樹根也被拔走。

最后一片葉子讀后感 篇6

讀完《最后一片葉子》這篇文章后，我驚訝，并不是因?yàn)槟且黄嬌先サ娜~子而驚訝，而是驚訝貝爾門先生在一個(gè)晚上都在扶著那一幅畫，只是為了挽救另一個(gè)人—-瓊西，最終付出了自己的生命。

文章講的是一個(gè)叫瓊西的女孩得了重病，她在看外面的老藤樹時(shí)想，若最后一片葉子凋零的時(shí)候，我就該離去了，可最后貝爾門先生在最后一片葉子凋零時(shí)，把這片葉子畫了上去，使得瓊西“復(fù)活”了。

這是一個(gè)多么感人的故事，雖沒有什么華麗的詞藻，但卻用最樸實(shí)的語言描繪出了最感人的故事。文中對貝爾門先生的描寫雖然只是寥寥幾筆，但文章最后筆峰一轉(zhuǎn)告訴人們就是他——貝爾門先生用自己的生命挽救了一個(gè)素不相識(shí)的姑娘!令人震驚!在他生命的最后一刻，他創(chuàng)造出了一幅最美的、最耀眼的作品，那一刻，他奏出了生命的最強(qiáng)音!貝爾門先生的生命充滿了深深的悲哀和壯麗，但他用自己的生命換取的絕唱，讓那一片葉子成為了永恒……他，才是這一篇文章的主角!他無私的愛閃耀著高貴的光芒。如果說貝爾門是那堵松動(dòng)殘缺的磚墻，那么瓊西就像那依附在上面的藤枝;如果說貝爾門是那株極老極老的常春藤，那么瓊西就是那藤上的一片葉子……貝爾門是瓊西生命中的一個(gè)指引者。

因?yàn)椤白詈笠黄~子”的沒有凋零，瓊西活了下來。在她絕望的那一刻，她把自己的生命與最后一片葉子劃上了等號，她已完全失去了生活下去的信心和勇氣，覺得死亡即將并一定會(huì)來臨。可是，最后一片葉子并沒有凋零，她，也因?yàn)檫@一片沒有凋零的葉子而活了下來。這篇文章告訴我們，人的信念非常重要，貝爾門知道瓊西把生命寄托在這片最后的葉子上，所以他給了她一片不落的葉子，也就因?yàn)檫@片葉子沒有落下，所以瓊西也就生存了下來。所以人遇到困難和挫折的時(shí)候一定要用積極向上的態(tài)度來面對，努力地去克服它戰(zhàn)勝它。

當(dāng)時(shí)，歐.亨利是一個(gè)生活在社會(huì)底層的人，住在一個(gè)平民窟中，生活中接觸形形色色的人和事，其中貧民為最多。他的作品以筆調(diào)幽默、構(gòu)思巧妙而著稱，故事結(jié)局往往出人意料。文中的貝爾門樸實(shí)、善良，他把生的希望留給了別人。而瓊西則是一個(gè)貧窮有病的姑娘，她需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)和幫助，需要人們給她希望。

《最后一片葉子》確實(shí)是一篇蘊(yùn)含著深刻哲理的文章，在這個(gè)故事中，所包含的東西太多太多，給讀者的是一種心靈的凈化，靈魂的升華!

最后一片葉子讀后感 篇7

《最后一片葉子》是美國作家歐。亨利短篇小說中的名篇之一。文中描述了三個(gè)“失意的畫家”――脆弱的瓊斯、堅(jiān)強(qiáng)的蘇和古怪善良的老貝爾曼先生之間感人肺腑的真摯友情。

遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)的瓊斯是一個(gè)對未來滿懷美好憧憬的姑娘，可是無情的肺炎卻擊碎了她心中美好的愿望和活下去的希望。脆弱面又敏感的她非常絕望，竟將窗外不斷被風(fēng)吹落的常春滕葉子比做自己生命即將結(jié)束的記時(shí)，甚至還認(rèn)為“最后一片葉子掉下來，生命就都結(jié)束了，我也就去了”。盡管她的好友蘇不斷地鼓勵(lì)、安慰她，但病中的瓊斯卻固執(zhí)見。無奈之下，蘇只好請求一心想畫一幅傳世之作的老貝爾曼來幫忙。善良的老貝爾曼為了讓染上肺炎的瓊斯重新振作起來，不顧年老體弱，頂著狂風(fēng)暴雨在瓊斯房間窗外的墻上畫了那“最后一片葉子”。而他自己卻不幸染上了肺炎，在那個(gè)冷風(fēng)瑟瑟、秋雨綿綿的夜晚悄然逝去。毫不知情的瓊斯受到那片葉子的鼓舞，活了下來，充滿信心地去實(shí)現(xiàn)她的人生夢想。

在這篇小說中，我仿佛能看到在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，當(dāng)長春藤上那最后一片葉掉下來時(shí)，老貝爾曼先生急匆匆端著調(diào)色盤、拿著畫筆，顫顫巍巍地站在梯子上，背對著瓊斯的窗戶，精心地畫著那片葉子。然我看不見他的表情，但我相信他內(nèi)心一定很著急，害怕天亮了還沒有畫完而被瓊斯發(fā)現(xiàn)；但又盼望天快點(diǎn)亮，瓊斯就能看到這片葉子了。

雖然老貝爾曼至死也沒有畫一幅能像凡高、畢加索這些大師那樣的傳世之作。可他卻擁有人間最真最美的畫作――“長”在墻上的那一片葉子。那片葉子寄托著他對生活的熱愛、對年輕人的希望，是他用生命來完成的，更是他偉大的人格和高尚的品質(zhì)的體現(xiàn)。

那片葉子不僅鼓勵(lì)了瓊斯，還告訴我們珍視生命，不要被因難嚇倒，要勇敢地面對生活、面對挑戰(zhàn)。充滿信心地走下去，直至理想的彼岸。

最后一片葉子讀后感 篇8

美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來。

人生能夠沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有期望。只要有期望再難的事情也會(huì)有成功的可能。

如果你在努力之前就放下了期望，如果你在失落之后就遺棄了期望，那么你將一事無成。相信自己，并給自己期望。相信自己是創(chuàng)造自己奇跡的那個(gè)人，相信只要自己相信就必須會(huì)順利、完美的生活。相信我們的生活充滿期望，相信期望能夠?qū)崿F(xiàn)你的夢想。憧憬著完美的期望，并堅(jiān)定地相信，為其用心的努力和拼搏，那么一切的一切都將如你所愿。不怕你不行，就怕你不信。期望是我們?nèi)松囊槐K閃耀的燈火，燈火不滅，光明就會(huì)一向照亮你的整個(gè)心靈。試問哪個(gè)人的心中沒有一盞屬于自己的燈火?哪個(gè)人不期望自己的燈火能夠照亮一切?讓自己的家人、親人，同享這溫暖的燈火、幸福的時(shí)光。

有期望就有動(dòng)力，有動(dòng)力就有信念，有信念也就有了實(shí)現(xiàn)期望的動(dòng)力。加油吧!無論你身在何處，境遇如何，請你相信你的完美期望必須會(huì)實(shí)現(xiàn)。請你不要放下自己的信念，因?yàn)楫?dāng)你想放下的那一霎那，失敗已慢慢的走向你。努力吧!相信吧!大膽的期望吧!讓幸福、成功離我們越來越近，常伴身邊。敢于應(yīng)對你怕的事物吧!因?yàn)樗赡苁悄闱斑M(jìn)的絆腳石。努力去挑戰(zhàn)它、征服它，讓它不再成為你的憂愁和顧慮，讓它成為你走向成功的奠基石。當(dāng)你不再害怕時(shí)，它就會(huì)成為證明你自己能行的最有利條件。加油吧!帶著滿心的期望，加油吧!帶著堅(jiān)定地信念!

與失落說永別，與成功緊緊擁抱。加油吧!有期望之處，一切奇跡皆有可能!

[讀后感分享] 《根鳥》讀書心得

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個(gè)新世界，我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識(shí)的總結(jié)。在閱讀了作品后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服，此時(shí)就可以寫一篇讀書筆記，用文字把自己的想法記錄下來。怎么才能防止將作品讀后感寫的千篇一律呢？下面是小編為大家收集的“[讀后感分享] 《根鳥》讀書心得”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

《根鳥》是一部夢幻般的小說，它把我?guī)肓肆硪粋€(gè)世界，讓我也在品嘗著人生的酸甜苦辣，體驗(yàn)著一個(gè)真實(shí)、豐富的人生。

他以一張毫無根據(jù)的布條和一個(gè)富有神秘色彩的夢為起點(diǎn)，憑著自己的感覺，開始了漫漫西征……一路上，在一次又一次的困難和喜悅中，他付出了許多許多，終于在路友與夢的鼓勵(lì)下找到了那充滿了神秘氣息的百合花大峽谷……

根鳥是一個(gè)有夢想的孩子，他在夢里見到了他的目的地——一個(gè)長滿百合花的大峽谷。從此便開始了他的人生之路。根鳥是幸運(yùn)的，他找到了那個(gè)夢境，那個(gè)天堂般的把峽谷，百合花靜靜地開放著，幾只白鷹在峽谷里盤旋著，一個(gè)紫煙女孩在銀杏樹下那是一個(gè)比天堂還美的卻更遙遠(yuǎn)的地方。

《根鳥》讓我一下子明白了許多。平時(shí)，我要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，珍惜每一份來之不易、滲透著血汗的錢；當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，自己不應(yīng)該連嘲帶諷地挖苦他，而應(yīng)該向他伸出援助之手，讓他感受同學(xué)之間的溫暖和真情。

讀賣火柴的女孩讀后感精選

讀一部名著，品一生坎坷。我想您讀了作品之后，受書中的內(nèi)容啟發(fā)會(huì)引起思考與聯(lián)想。讀后感可以幫我們把這個(gè)夢境捕捉下來。作品中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？經(jīng)過欄目小編精心整理，推出讀賣火柴的女孩讀后感，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

讀賣火柴的女孩讀后感【篇1】

讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章后，心情久久不能平靜，我覺得資本主義社會(huì)太可恨了。這篇文章是丹麥的偉大童話作家安徒生寫出來的故事。它深刻地揭露了資本主義社會(huì)的罪惡，對小女孩的不幸遭遇寄予了深切同情。

在圣誕節(jié)的夜晚，那些富人們都興高采烈地在家里歡度節(jié)日，唱歌跳舞。吃著噴香的飯菜，又有誰會(huì)冒著寒冷走出家門買火柴呢？可那窮苦的小女孩，她光著腳，穿著破衣服，又黑又冷的大街上，因?yàn)閶寢屓ナ懒耍职譀]有工作，只好靠她賣火柴掙幾個(gè)錢來維持生活，她的命運(yùn)實(shí)在太慘了。

小女孩在饑餓和寒冷的苦境中，只得坐在樓下的角落里，劃著一根又一根的火柴。在微弱的火光中，她仿佛看到銅把手的大火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹。讀到這兒的時(shí)候，我真為小女孩的“幸福”而心酸。“第二天清晨，這小女孩兒坐在角落里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑，她死了，在舊歷的大年夜凍死了。讀到這里，眼淚流到了面頰上，多么可憐哪。

跟小女孩比我多幸福啊！我要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，長大后，建設(shè)祖國。

讀賣火柴的女孩讀后感【篇2】

讀完安徒生爺爺寫的《賣火柴的小女孩》后，我不禁感慨萬千。

賣火柴的小女孩，她身世可憐，在本應(yīng)該歡樂的大年夜中活活凍死了！我對賣火柴的小女孩深表同情。

從小女孩的身上，我看到當(dāng)時(shí)社會(huì)制度多么不合理！她在死亡線上掙扎著：寒冷、饑餓、痛苦，都無情地落在了這個(gè)可憐的小女孩身上。

從小女孩的身上，我聯(lián)想到了我們自己。天氣寒冷了，媽媽都會(huì)拿出漂亮的暖和的衣服叮囑我們要穿上，小心著涼了。而小女孩呢？她只能在歡樂的大年夜中活活凍死；我們肚子餓了，父母都會(huì)給我們端上熱氣騰騰的香噴噴的飯菜，給我們買這買那吃，吃不完了我們還直接扔掉。而小女孩呢？她只能在歡樂的大年夜中幻想著烤鵝的香味，那烤鵝背著刀叉向她走去……在生活中，我們是幸福的，而小女孩呢？她活在這世上，只有痛苦。

讀賣火柴的女孩讀后感【篇3】

在這個(gè)超長的假期中，我閑來無事看完了《賣火柴的小女孩》這本書，賣火柴的小女孩命運(yùn)很悲慘，讓我心生同情。小女孩從小失去了父母，無依無靠，在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，賣火柴的小女孩為了維持生計(jì)去大街上賣火柴，已經(jīng)連續(xù)好幾天沒有人買她的火柴，她也好幾天都沒有吃飯了，最后倒在了路邊。迷迷糊糊中，她點(diǎn)燃了手中的一根火柴，在微弱的火光里，她看見了房子里面有許多好吃的，看著流下了口水。過了一會(huì)兒她看見了死去的父母，她淚流滿面，想回到媽媽的懷里可這一切在火柴熄滅的同時(shí)也就結(jié)束了。

看完這個(gè)故事，我很心痛，很同情小女孩的遭遇。相比之下，我幸福多了。在這幸福包圍的時(shí)刻，讓我知道了，我們要珍惜身邊擁有的一切美好的事物，我們現(xiàn)在的美好生活也是來之不易的。但是在我們的生活中，還是有那么一些人，他們不懂得珍惜身邊的一切：好多同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，每次做作業(yè)的時(shí)候還是得重復(fù)問老師講過的問題；不知道父母辛勤工作是為了我們更好的生活；不懂得體諒父母的辛苦，把父母的勞動(dòng)成果理所應(yīng)當(dāng)?shù)哪脕頁]霍；不是用好成績?nèi)セ貓?bào)他們；我真的很想對那些同學(xué)說：快醒醒吧，讓我們自覺做一個(gè)自理、自立的人，讓父母少操心，珍惜這來之不易的快樂、幸福生活！

讀賣火柴的女孩讀后感【篇4】

大家應(yīng)該都有看過丹麥作家安徒生的一篇童話《《賣火柴的小女孩》，講述了一個(gè)可憐的小女孩光著腳在街頭賣火柴，最后在寒風(fēng)中凍死在街上的故事。讀完這篇童話，我為小女孩悲慘的命運(yùn)感到無比憐憫和同情。比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，吃飽穿暖，在家里，有爸爸媽媽疼愛;在學(xué)校，有老師和同學(xué)的產(chǎn)戊。可我們總是身在福中不知福，不懂得感恩，不懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

當(dāng)小女孩在寒冷的大年夜中赤著腳賣火柴時(shí)，我卻坐在燈光下與家人吃著美味的團(tuán)圓飯;當(dāng)小女孩蜷縮在墻角中冷得發(fā)抖時(shí)，我卻享受著空調(diào)暖風(fēng);當(dāng)小女孩餓得饑腸轆轆時(shí)，我卻正在把沒吃完的飯菜倒入垃圾桶中;當(dāng)小女孩渴望得到疼愛時(shí)，我卻在與父母拌嘴。生活在幸福中的我們，就像溫室中的花朵，在呵護(hù)與關(guān)心中長大，可我們對這卻一點(diǎn)都不懂得珍惜。

賣火柴的小女孩，她的命運(yùn)是這樣的悲慘，生活是這樣的坎坷，如果能讓她來到我們的身邊，我一定會(huì)把她接回家，關(guān)心她、愛護(hù)她，一起上學(xué)，得到她所渴望的一切!

正是這位可憐的小女孩，讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活，生活在這樣美好的環(huán)境中，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知道，為我們的祖國做出貢獻(xiàn)。

讀賣火柴的女孩讀后感【篇5】

我最喜歡看《安徒生童話》了。走進(jìn)安徒生童話，我認(rèn)識(shí)了善良美麗的“拇指姑娘”，樂觀善良的“丑小鴨”，可憐的“賣火柴小女孩”……其中令我印象最深刻的是“賣火柴的小女孩”。

它講述的是一個(gè)賣火柴的小女孩在一個(gè)寒冷的除夕夜穿著破圍裙、赤著腳、餓著肚子坐在屋檐下，她擦亮了火柴看到了許多美好的幻想。最后看見了奶奶，奶奶抱緊她，來到天堂的悲慘故事。

當(dāng)我看到她在墻角里坐下，蜷著腿縮成一團(tuán)；當(dāng)我看到她在街頭賣火柴，但沒有一個(gè)人理睬她時(shí)；當(dāng)我看到她的一雙小腳凍得紅一塊青一塊的；我驚呆了。那個(gè)躲在墻角的小女孩，在寒風(fēng)中抽噎著，看著其他孩子度過這美好的夜晚，陪伴她的卻只有火柴微弱的光，這畫面使人多么心寒。再想想我們現(xiàn)在的生活：在家里，我們是小皇帝、小公主過著衣來伸手，飯來張口的生活，我們在父愛和母愛中成長。但小女孩呢？她沒有一個(gè)完整的家庭，而且沒賣出一根火柴，沒賺到一枚銅幣，父親就打她、不讓她回家。而我們的父母賺錢供我們讀書，任勞任怨，對我們百依百順，捧著手里怕飛了，含在嘴里怕化了。更別說不讓我們回家了，相反，放學(xué)晚點(diǎn)回家都會(huì)讓他們擔(dān)心的不得了。

記得有一次放學(xué)了，媽媽叫姐姐接我回家，但我沒看到姐姐，外面下起雨了，我想這下該怎么辦呢？看來我得淋雨回家了，我冒著雨在路上跑著，媽媽知道姐姐沒接到我，急得像熱鍋里的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，和爸爸急忙放下手中的活四處找我。終于找到我了，媽媽責(zé)備我干嘛自己跑回家，一邊幫我擦頭上的雨水，一邊把自己衣服脫了給我披著。一路上對我噓寒問暖，問東問西，我卻不耐煩嫌?jì)寢寙拢F(xiàn)在我才知道媽媽這樣是因?yàn)樗P(guān)心我。我以后要好好珍惜媽媽對我的愛。

看完這篇童話，我覺得自己很幸福。有爸媽的關(guān)愛，有老師的諄諄教導(dǎo)，還有同學(xué)之間的友愛。可是，不是所有人都像我們這么幸運(yùn)、幸福的，在這個(gè)時(shí)代我們身邊仍還有許許多多生活在不同角落的孩子們，他們生活在冰冷的世界里，像大涼山孩子7年從沒洗過澡，xx沒吃過肉，和牲畜同睡，他們上學(xué)要走一個(gè)多小時(shí)山路。相比這下我們是多么幸福呀！所以我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜這幸福快樂的童年，發(fā)奮學(xué)習(xí)，去圓我們五彩繽紛的夢。

讀賣火柴的女孩讀后感【篇6】

暑假里的一天，我又一次閱讀了《賣火柴的小女孩》。

我仿佛看到一個(gè)衣衫襤褸的小女孩，赤著腳，打著哆嗦站在我面前，看著她那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞，我仿佛聽見了她叫賣火柴的聲音，那冰冷的聲音猶如萬箭穿心，讓我的心理難受。小女孩呀小女孩，天下著那么大的雪可你卻光著腳走在雪地里。這樣的天氣，我們穿著棉靴腳還冷呢，你的雙腳肯定凍得象蘿卜一樣紅吧！天越來越黑，可你卻不敢回家，因?yàn)槟闩掳职执蚰悖瑸槭裁催B你的親人也不給你溫暖？你點(diǎn)燃了一根火柴，它只能暖和一下你凍僵了的小手。你也想到了今天是圣誕夜，別人家餐桌上香噴噴的烤鵝。最后，你只好和奶奶一起去了那光明、沒有痛苦的天堂。

與小女孩相比我是多么幸福。每天晚上，我睡在柔軟的小床上。早上醒來，可以吃到可口的早餐。上午，坐在寬敞明亮的教室里讀書。課間，和小朋友一起運(yùn)動(dòng)、做游戲。每當(dāng)新年的鐘聲敲響，我正偎依在親人的身旁，吃著美味佳肴，看著春節(jié)晚會(huì)。大年初一，我會(huì)得到壓歲錢和長輩們最美好的祝福……

這時(shí)，我明白了：我們是最幸福的小孩子。

讀賣火柴的女孩讀后感【篇7】

我喜歡安徒生的童話，特別是《賣火柴的小女孩》，給我留下了深刻的印象，引起了我的深思。

丹麥作家安徒生生活在１９世紀(jì)，《賣火柴的小女孩》這個(gè)童話故事譏諷了當(dāng)時(shí)腐朽、不公平的社會(huì)制度。整個(gè)故事圍繞著小女孩劃燃幾根火柴所產(chǎn)生的幻想展開，表達(dá)了小女孩對美好生活的向往。

生在社會(huì)主義國家，長在黨的陽光雨露之中，我從未有過挨餓的體驗(yàn)。但當(dāng)我讀過這篇故事后，小主人公悲慘的命運(yùn)深深地牽動(dòng)著我的心。在一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)蓬著頭、赤著腳的小女孩在街上走著，她又冷又餓，穿著單薄的衣服，在圣誕夜賣火柴。沒有人買她的火柴，人們都團(tuán)聚在溫暖的屋子里慶祝圣誕節(jié)。孩子們都收到了一份份精美的圣誕禮物，然而小女孩什么也沒有。她躲在一戶人家的墻根下避風(fēng)，希望能夠暖和些。但是，身體感覺越來越冷了，她猛然想起自己廚裙里的火柴。猛然間，她劃燃了一根火柴，黑夜一下子變得明亮了許多。那小小的火苗似乎散發(fā)出無窮的熱量，給小女孩帶來了無盡的溫暖。接下來，她又劃燃了幾根火柴，在橘紅色的火光中，她仿佛看到了溫暖的屋子里的火苗，看到了放著噴香的烤雞的餐桌。一根根火柴滿足了小女孩對溫暖、對美好生活的希望。慢慢地，她劃燃了最后一根火柴，她驚喜地看到了奶奶，奶奶向她微笑著。這時(shí)，天空一顆流星飛過。她記得奶奶告訴過她：天上一顆流星飛落，世上就有一個(gè)人要死去。小女孩幸福地投入了奶奶的懷抱，一起飛向沒有憂愁、沒有寒冷、沒有饑餓的天堂。

讀完這篇故事，我不由地想：當(dāng)時(shí)如果有人幫助她，她就不會(huì)死了。然而，在當(dāng)時(shí)的那個(gè)黑暗社會(huì)里，人與人之間是非常冷漠、無情的，社會(huì)中缺少溫情。小女孩懷著對當(dāng)時(shí)社會(huì)無比憎恨，對美好生活的無盡幻想死去的。她臨死時(shí)，嘴角還露著淡淡的微笑。

我的眼前一直呈現(xiàn)著那燃燒的火柴，那面帶微笑的小女孩。我多么希望她能生活在當(dāng)今的社會(huì)中，讓她體會(huì)一下社會(huì)大家庭中人與人互相關(guān)愛的無盡溫暖。

讀賣火柴的女孩讀后感【篇8】

唉，多么可憐的小女孩，我合上《安徒生童話》，眼前浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。

《賣火柴的小女孩》，這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩，因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，不敢回家都凍死在街頭的故事。我在看故事的時(shí)候，似乎看到了安徒生在寫這篇文章的時(shí)候，那雙充滿憐惜的眼神，這雙眼神一定是看到了當(dāng)時(shí)間段真實(shí)的凍死的孩童，所以才會(huì)這樣感人的童話世界吧！

當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻覺時(shí)，我不由得再次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息，小女孩只需要一點(diǎn)點(diǎn)光，一點(diǎn)點(diǎn)暖可是沒有人能夠給他，小女孩在微弱的火光中看到了暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鴨，美麗的圣誕樹，這一切都顯得那么的殘酷，因?yàn)閷π∨碚f只是幻想根本就無法實(shí)現(xiàn)，她只能擁抱著美麗的幻覺，再換一種孤單死去的結(jié)局。

擦去臉上的淚水，我不禁感到資本主義社會(huì)是一個(gè)冷漠無情的社會(huì)，小女孩與其說是被嚴(yán)寒的天氣凍死，不如說被人們的麻木和冷酷凍死了的。比起小女孩我是多么幸福，從小到現(xiàn)在我都吃得飽，穿的暖，在家里爸爸媽媽疼愛我，在學(xué)校有老師同學(xué)的關(guān)心我，生活是多么的美好！

如果小女孩生長在我們中間，她一定也會(huì)像我們一樣背著書包高高興興去上學(xué)；如果小女孩生活在我們中間，大年夜她一定會(huì)和爸爸媽媽吃上美味可口的團(tuán)圓飯

讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后我似乎長大了，朦朧中懂得了什么

輔導(dǎo)老師：馮春霞

[精品]《根鳥》的讀后感精選

讀書能讓我們增長知識(shí)，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。在閱讀這程中，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，這個(gè)時(shí)候就可以將我們感悟和體會(huì)用讀后感的方式記錄下來，該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？下面是小編為大家精心推薦的“[精品]《根鳥》的讀后感精選”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

《根鳥》的讀后感 篇1

與《根鳥》邂逅，是在哥哥家的書柜里。初見它，便被深深地吸引了，于是也開始了我的尋夢之旅。

根鳥是故事中主人公，一個(gè)男孩的名字。他最終克服了所有的磨難，終于來到了夢想中的大峽谷——個(gè)充滿百合花的大峽谷。

是什么在指引著根鳥?是什么在支撐著根鳥?是夢!在根鳥尋夢的過程中，他受到了別人的誤解和嘲笑，同時(shí)還被安逸生活誘惑，讓他內(nèi)心深處的惰性復(fù)萌。這一切動(dòng)搖了他的信念，甚至還讓他一度自暴自棄，是夢——純凈而又美麗的夢，一次又一次將他拽出泥濘，勇往直前。原來，根鳥的名字就如他的尋夢之路一般，這才是真正的含義!

看著看著，仿佛自己就是那根鳥，正在進(jìn)行心靈成長的歷程。我的理想是成為一名偉大的音樂家，我要像根鳥一樣，為了心中的夢想，無論是順境還是逆境，都要去抵達(dá)這一遠(yuǎn)大的目標(biāo)，要不斷地努力、奮斗，持之以恒地走下去，直到抵達(dá)目標(biāo)為止。

《根鳥》的讀后感 篇2

讀了《根鳥》這本書，我感慨萬千，有感動(dòng)，有困惑。《根鳥》并不僅僅是一本小說，它講訴的事好似離奇，但卻與生活緊密相連。

故事的主人公是一個(gè)叫根鳥的男孩，他收到了一個(gè)叫紫煙的女孩的求救，那個(gè)女孩常出現(xiàn)在根鳥的夢里，于是根鳥以夢為馬，向西去尋找他的夢——大峽谷。根鳥也曾放棄，也曾迷茫，也曾動(dòng)搖，他一次次摔倒，一次次爬起，一次次忘了心中的夢，一次次拾回心中的夢，最終他成功了，到了大峽谷，看到了白色的鷹，卻伏在草地上嚎啕大哭……

我困惑過，根鳥僅僅十四歲，為什么會(huì)為了一個(gè)離奇的夢，為了一個(gè)素不相識(shí)的女孩，背井離鄉(xiāng)，獨(dú)自踏上了尋夢之路?現(xiàn)在我有點(diǎn)明白了，根鳥的堅(jiān)持不懈不僅是因?yàn)樗纳埔夂吞煲猓撬麑舻淖非螅瑢V闊天地的追求！他在旅途上遇到了許多，有騙局，也有關(guān)懷，他受到了許多人的幫助，最終找到了他的夢。

書中塑造了一個(gè)人物——板金先生，他陪伴根鳥走過了沙漠，在根鳥動(dòng)搖的時(shí)候指引根鳥向前，他也要向西行，他，也要尋夢。文中，板金先生說過“我家在東海邊上，有百畝良田，是個(gè)富庶人家。可當(dāng)我失去了夢之后，這一切對我來說，又算得了什么?”是啊，如果沒有了夢，活著又有什么意義?這本書的種種人物，種種故事，都象征著理想，圍繞著“尋夢”。

有些人，為了達(dá)成夢想，去剝削別人，欺騙別人；有些人，會(huì)為了夢想提升自己，不斷前進(jìn)。我們也有夢想，為了夢想又應(yīng)該怎么做?讓我們?nèi)プ穼ぷ约旱膲舭桑?/p>

《根鳥》的讀后感 篇3

媽媽給我買了一本書，名字叫《根鳥》，剛看到封面的時(shí)候，我就覺得沒意思，后來我竟然把它看完了

《根鳥》這本書講了一個(gè)叫根鳥的少年，夢到一個(gè)叫紫煙的女孩被困到了一個(gè)長滿百合花的大峽谷，于是根鳥便一直往西走，去尋找那個(gè)女孩的故事。在路上，根鳥經(jīng)歷了許多感人的故事，有時(shí)也忘記了自己的目的。但是最后還是到了那個(gè)長滿百合花的大峽谷。讀完以后，我有一個(gè)疑問，為什么根鳥可以到達(dá)大峽谷呢？原來根鳥有堅(jiān)持不懈的精神，堅(jiān)定的朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

我以后也要像根鳥一樣，堅(jiān)持不懈，不達(dá)到自己的目標(biāo)，誓不罷休，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想！

初中根鳥讀后感14

讀完了《根鳥》這本書后，我就覺得根鳥可喜可悲。

喜是在根鳥遇刺種種困難時(shí)都能饒幸的躲了過去，悲的是根鳥在米溪住的那一段衣來伸手，飯來張口的歲月里，根鳥的意志力消磨的一干二凈，他在鶯店居住的時(shí)候，又愛上了賭博，最后經(jīng)板金一番勸告，又踏上了找紫煙的道路，但是最終沒有找到紫煙，他為自己的失敗而倒在百合花叢中痛苦了一通。

這個(gè)故事告訴我，不管是在現(xiàn)實(shí)生活中，還是在學(xué)習(xí)中，如果一個(gè)人沒有了意志力，那么這個(gè)人終究還是失敗的。那么我們在生活中，在學(xué)習(xí)上不能遇到一點(diǎn)兒困難，一道難題，就退縮，要有勇敢克服，要勇往直前。

《根鳥》的讀后感 篇4

在看完“根鳥”這一本書時(shí)覺得十分感動(dòng)，“根鳥”這本書是一部迷人的、夢幻般的小說，它讓人在夢幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人性。

讀完這本書，我明白了一個(gè)道理：面對眼前的困難，生命的考驗(yàn)，我們只有兩個(gè)選擇，要么退縮、放棄；要么前進(jìn)、堅(jiān)持。在這本書中我看到了一個(gè)充滿幻想、執(zhí)著，勇敢的根鳥，他面對種種考驗(yàn)，一直在堅(jiān)持，最終他勝利了，如果用一句話來形容根鳥我覺得“走自己的路，讓別人說去吧！”這向話再合適不過了，他尋找紫煙的路上不顧別人的勸阻，找緊煙，受到過許多嘲笑，但這依然沒有阻止他去大峽谷的.決心。

在路上，根鳥遭遇艱難險(xiǎn)限但也認(rèn)識(shí)了不少的朋友、他們總會(huì)在根烏孤獨(dú)時(shí)陪伴他，在根烏無助時(shí)幫助他，我想這就是朋友間的友誼，關(guān)愛……

根烏在尋找的途中磨礪了自己，最終找到了大峽谷，這一路上，我看到了根烏的恍惚，迷亂，執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)，我想到他追夢的過程不就是他的人生嗎？我覺得他的人生是完美的。

[讀后感范文] 火柴的讀后感寫作范例

讀書能讓我們增長知識(shí)，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，我們在平常要多讀一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書籍。仁者見仁,智者見智，每個(gè)人在閱讀一篇書籍后都會(huì)獨(dú)屬自己的感悟，此時(shí)就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《[讀后感范文] 火柴的讀后感寫作范例》，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

冷眼深情，是《火柴》最突出的特色。全詩只有四句，卻通過君王底／櫻桃艷嘴的小歌童的不同命運(yùn)，真切而形象地描繪了資本主義國度激烈競爭，爾虞我詐的慘酷景象，達(dá)到了痛詆西方文明的目的。

詩人的目光是冷峻的，他能透過表面的繁華富麗，透過櫻桃般的艷嘴和燦爛的明星，看到那繁華背后的無限悲涼和冷酷，看到那唱不出明麗歌聲的小歌童，都拆成兩片枯骨。詩人看到，一方面資本主義制度使美國經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，給了人們施展個(gè)人潛能的機(jī)會(huì)，那些櫻桃艷嘴的小歌童，就可以憑借清純嘹亮的歌喉，升騰為一顆燦爛的明星；而一方面，優(yōu)勝 劣汰的無情制度也使社會(huì)成了一臺(tái)巨大的絞肉機(jī)，在造就一部分明星的同時(shí)，吞噬更多無辜者的才智、體力和生命。人們在污濁窒息的漩渦里苦苦掙扎，稍一手軟就可能身敗名裂，成為凄涼可怕的兩片枯骨。這是一個(gè)人欲橫流的世界，更是一個(gè)非人的世界！詩人以正義的目光審視這個(gè)世界，一筆點(diǎn)破，切中要害。

在冷眼旁觀的同時(shí)，詩人并非心如止水。他那火山般熾熱的胸中，仍涌動(dòng)著一股深摯的激情。雖然他象冰川下的潛流一樣，深深地隱身在文字之下，但若非對生活愛之極深，又怎能在字里行間顯現(xiàn)如此強(qiáng)烈不平，如此噴涌的義憤？詩人選火柴這種光和熱的創(chuàng)造者，作全詩形象的依著體，（那艷嘴的小歌童，或化明星、或化枯骨，無不暗合著火柴的形象和經(jīng)歷）更具有一種象征層面的深意。現(xiàn)實(shí)是冷的，而火柴又是如此熾熱，熱的形象和冷的內(nèi)涵形成強(qiáng)烈對比，正如詩人那冷熱交加的復(fù)雜情懷。在意象和語言的沖突與矛盾中，聞一多摒棄現(xiàn)實(shí)，懷念故國的深情表現(xiàn)得那樣自然又那樣強(qiáng)烈，真正體現(xiàn)了聞一多那沒有爆發(fā)的火山般的情感特色。