[最新]成功讀后感模板。

你是否需要作品讀后感的優(yōu)秀范文？在讀作品時(shí)，您一定被其中的情感所打動(dòng)。此時(shí)將我們用文字將體會(huì)到的東西呈現(xiàn)出來是非常有意義的，或許你需要"成功讀后感"這樣的內(nèi)容。

成功讀后感 篇1

對(duì)于成功的理解，我沒有探討過，只是喜歡簡(jiǎn)單地把成功理解為做自己喜歡做的事情，過自己想過的生活，按照自己的意愿辦事，做好每件事情就算是成功了。因?yàn)槊總€(gè)人給自己設(shè)定的成功的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，有高有低，所以在我心里，成功也不是什么了不得的事情。

過了半輩子， 雖然并不以為自己很成功，但是也很知足，因?yàn)槲业慕?jīng)歷告訴我，無論走到什么體制的單位、無論為誰工作、無論遇到什么困難，只要謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，學(xué)到的東西是別人拿不走的，磨練出的經(jīng)驗(yàn)和閱歷是自己的，獲得的成功也是自己的，喜悅也是發(fā)自自己內(nèi)心的，仔細(xì)回味很有成就感。

今天看了季羨林先生的《成功》，使得我對(duì)成功的含義有更深的理解，這位有著大智慧的老人在啟發(fā)我們：如果我們深愛著自己的家人，期望家人一起分享通過奮斗而成功帶來的愉悅；如果我們?yōu)槿烁改?，想給孩子做個(gè)榜樣的話，請(qǐng)從現(xiàn)在開始主動(dòng)選擇勤奮、選擇成功的心態(tài)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的理想！www.wz2.com.cn

成功讀后感 篇2

今天，我學(xué)習(xí)了《成功的花》，它讓我更加明白不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹的含義。雖然，從發(fā)芽到成長(zhǎng)到含苞，這需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，但是有了綻放就是它的成功！

人也一樣，對(duì)于學(xué)生而言，我們的成功就是向我們的老師、我們的父母交一份好的答卷，這樣也就算得上是一名成功的學(xué)生了。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，從古至今，有誰不是從艱苦的奮斗中取得功名的？就拿著名的發(fā)明家諾貝爾來說，這個(gè)只接受過一年正規(guī)教育的科學(xué)怪才，他為了發(fā)明炸藥，曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室里炸死自己是弟弟、炸殘自己的父親，連自己也被炸成過血人，可他仍舊堅(jiān)定自己的科學(xué)信念，不氣餒，他一生獲得的專利就有２５５種，其中僅炸藥就達(dá)１２９種，他的成功是每個(gè)進(jìn)取的人奮斗的目標(biāo)，他的事例正說明了成功就是１００次跌倒，第１０１次站起來！

想到自己，原以為成功并不可怕，只要人不弱智就可以了，原來不是每個(gè)人都能成功的，其主要原因我怕挫折、怕丟人，作文難寫，于是湊字；數(shù)學(xué)難解，干脆放棄；英語難記，懶得去理；成績(jī)出來的時(shí)候也就是自己低頭思過的時(shí)候。

終于，我明白，我只不過是那墻角的草，由于目光短淺、心胸狹隘、懼怕努力，只能局限在自己巴掌大的天空里，永遠(yuǎn)也找不到目標(biāo)，永遠(yuǎn)沒有前進(jìn)的動(dòng)力。

其實(shí)，挫折、失敗也就是動(dòng)力，跌倒并不可怕，可怕的是不能站起來，我相信，學(xué)習(xí)了《成功的花之后》我不再會(huì)為了一點(diǎn)小小的成績(jī)而沾沾自喜，我要象雄鷹搏擊長(zhǎng)空那樣來鍛煉自己的雙翅、象花兒一樣為了美麗的一瞬排除千難萬險(xiǎn)。

我再次想起羅蘭的話：成功的意義應(yīng)該是發(fā)揮自己所長(zhǎng)，盡了自己的努力之后，所感到的那種問心無愧的收獲。

成功讀后感 篇3

成功的花，人們只是驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。從而襯托出成功之花的明艷。不管是艷麗的鮮花還是其他的成果，待到她亮出成功時(shí)，確實(shí)是令人羨慕的，贊賞的但是人們僅僅懂得驚嘆，羨慕別人的成功，而看不到在成功背后所付出的艱辛勞動(dòng)的感慨。

如[綠的歌]，寫了滿山滿谷的吹落的紅葉，而向前后的思路，卻把我的心情漸漸引得歡暢起來。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。蒼綠的是松柏，翠綠的是竹子，中間還有許許多多不知名的，色調(diào)深淺不同的綠樹，襯以遍地的芳草。綠，把我包圍了起來。

我深深地體會(huì)到綠是象征著；濃郁的春，蓬勃的青春，崇高的理想，熱切的希望。綠，是個(gè)人，社會(huì)，國(guó)家，民族，人類都有其生命中的青年時(shí)代。

成功源于不斷的奮斗，不斷的放棄。而人們往往只看到了成功的甜蜜，卻忽視成功背后的付出。自然中美的東西，是要付出代價(jià)換來的同樣，生活中很多美好的東西，一樣也有她不平凡的經(jīng)歷，就要記住成功來自奮斗。

成功的'花使我感受到每個(gè)人成功的背后都會(huì)有著艱辛的奮斗和堅(jiān)持不懈的努力。我們應(yīng)該懂得成功的付出

成功讀后感 篇4

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書以一個(gè)猶太家庭的真實(shí)私故事來書寫?yīng)q太民族流傳千年的成功秘訣，使你輕松得到猶太家教智慧。在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間把正確的事情告訴孩子，是猶太母親教育的核心。本書由一個(gè)猶太家庭的三位做母親的女人親情講授她們?cè)谟亚椤矍?、婚姻、事業(yè)、家庭、金錢等教育問題上遇到的故事和成功經(jīng)驗(yàn)。關(guān)于愛的十個(gè)教育密碼，獻(xiàn)給天下所有的母親！

成功那是必須的讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：父母就是要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間把正確的事情告訴孩子，沒有模棱兩可的意見，只有對(duì)與錯(cuò)。每一天，以這種方式讓孩子知道你愛她。哪怕孩子已成年，必要的時(shí)候還是要干涉 ，只要你聽到“這不是錢的問題，是原則問題”時(shí)，當(dāng)心，這還是錢的問題！ 讓孩子意識(shí)到職業(yè)不等于事業(yè)，前者是掙錢后者能挖潛。

成功那是必須的讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：猶太母親！美國(guó)文化中，還有誰比我們擁有更加可惡的刻板印象？！從《抑制熱情》到《波特諾伊的抱怨》，還有那些形形色色的喜劇，猶太母親總是以這樣的形象出現(xiàn)：專橫跋扈，瞎管閑事、不懂圓滑、大嗓門，同時(shí)呢，又善于處理家庭關(guān)系。對(duì)此我們會(huì)說：“那又怎么樣？”我們相信，正是那些老套的特點(diǎn)，給了我們健康。穩(wěn)重、有教養(yǎng)的孩子，長(zhǎng)長(zhǎng)久久的婚姻和感情深厚的兄弟姐妹。就像俗語說的那樣：大量的愛和一點(diǎn)點(diǎn)的熱湯，永遠(yuǎn)不會(huì)傷身。

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熱門讀書心得：關(guān)于成功的讀后感最新模板

高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，閱讀的過程，就是人不斷成長(zhǎng)升華的過程。在讀過一篇書籍之后人們內(nèi)心都會(huì)有一定的收獲和體會(huì)，我們也經(jīng)常會(huì)從其他人的讀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！那么該要如何寫好作品讀后感呢？以下是小編吐血整理的“熱門讀書心得：關(guān)于成功的讀后感最新模板”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

在今天這個(gè)成功大師滿天飛的時(shí)代，很多人都去聽一些成功課程，看很多成功書籍，但我們忘記了成功學(xué)最精髓的東西就是行動(dòng)！我們總是尋找最好的方法讓我成功，當(dāng)我們聽一些成功學(xué)的課程及看許多成功學(xué)的書籍之時(shí)，我們往往只是心靈上的震撼及享受，當(dāng)看完書及上完課程時(shí)，我們當(dāng)時(shí)全身充滿了能量，但事過之后我們還是放棄了，這說明我們連堅(jiān)持不懈、直到成功的美德都沒有，當(dāng)我們真正能做到成功學(xué)中的一兩條時(shí)，我們就真的成功了，你在心中經(jīng)常想我要早起，因?yàn)槟阍诔晒W(xué)中看到了種種關(guān)于早起的好處，但是你做不到，一天你可以，一個(gè)星期你可以，強(qiáng)的人一年可以堅(jiān)持，但真正能堅(jiān)持一輩子的人不多，就不說一輩子，就是個(gè)堅(jiān)持三五年的人也是寥寥無幾。

《陳安之說》這里面13項(xiàng)內(nèi)容：推銷法則、創(chuàng)業(yè)法則、領(lǐng)導(dǎo)法則、人才法則、目標(biāo)法則、成功法則、致富法則、勵(lì)志法則、終極成功法則、瘋狂法則、成功88法則、鉆石成功法則、環(huán)境法則。我們可以選擇其中對(duì)我們有用的章節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)，下面列舉我覺得對(duì)自己有用的法則。

首先說說陳安之一年時(shí)間讀300-500本書的看法，人和人的閱讀速度是不同的，有的人雙目識(shí)頁，一眼就看十行內(nèi)容，甚至是一頁，而有的人一眼只能看一行或兩行，關(guān)于快速閱讀的訓(xùn)練大家估計(jì)在很多地方都見過，有的人天生就有這種功能，而有的人只有經(jīng)過后天的訓(xùn)練才有這種功能，關(guān)于這個(gè)就說這么多，陳安之可能有這個(gè)功能，就在有這個(gè)功能，就一年讀300-500本書，而且還要做筆記，這是常人眼里很難得事情，就是每天不上班不工作，也很難辦到，在我看來，這個(gè)姓陳的家伙可能就是略讀，他讀書可能就是在書中尋找對(duì)自己有用的知識(shí)，去其糟粕取其精華，如果像我們常人那樣逐字逐行的讀，不是不可能，我覺得哪是很難辦到的，我們就不說一年度300-500本書了，我們一年根據(jù)自己的狀況，讀上那么個(gè)十來本也是個(gè)很不錯(cuò)的決定。

一、創(chuàng)業(yè)法則

1、成功最快速的方法：為成功者工作與成功者合作讓成功者為自己工作

2、成功等于每天進(jìn)步1%美國(guó)管理學(xué)權(quán)威戴明的經(jīng)典理論，看似簡(jiǎn)單，但真理往往是最簡(jiǎn)單的理論。

3、堅(jiān)持等于成功，放棄者絕不成功。

4、成功就是簡(jiǎn)單的事情不斷地重復(fù)做。

5、檢討才是成功之母，改進(jìn)缺點(diǎn)避發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)更重要。

5、每天分析哪里做錯(cuò)了哪里做對(duì)了，明天如何做得更好。

二、人才法則

1、要成功就更成功者在一起。

2、成功者凡事主動(dòng)出擊。

3、安東尼羅賓說：人要成功，第一個(gè)要有明確的目標(biāo)，第二，要有詳細(xì)的計(jì)劃，第三，要立即采取行動(dòng)，然而我們的行動(dòng)呢，偶爾會(huì)犯錯(cuò)，偶爾會(huì)有所偏差，所以我們一定要用敏感度來修正，然后我們持續(xù)不斷地采取行動(dòng)，直到達(dá)成目標(biāo)為止。只有檢討才是成功之母，陳安之一年設(shè)立了十個(gè)目標(biāo)，都沒檢討，就猛采取行動(dòng)，一年后看著目標(biāo)，一個(gè)都未實(shí)現(xiàn)，可見第四步的重要性。

目標(biāo)明確的四種方法：

第一種方法叫視覺化（健身計(jì)劃，弄一個(gè)身體很結(jié)實(shí)的人的照片，把自己照片的頭部剪下來貼上去。）

第二種方法叫自我確認(rèn)，時(shí)常默念肯定性的語句。

第三種方法叫自我放松，睡前念自己的頭到腳放松，然后聽潛意識(shí)磁帶，記住堅(jiān)持到底。

第四種方法叫重復(fù)，重復(fù)的最佳時(shí)機(jī)就是晚上睡覺以前以及早上起床后，早上起床第一件事聽潛意識(shí)磁帶（第四種使自己目標(biāo)更明確的方法，是陳安之個(gè)人十年前養(yǎng)成的一個(gè)習(xí)慣，他每天早上起床之后，就會(huì)聽磁帶，然后會(huì)把很重要的核心目標(biāo)重新寫十遍，連晚上睡覺之前，不管有多累，他也會(huì)重新寫十遍。記住，世界上最偉大的秘密就是你只要比一般人稍微努力一點(diǎn)，你就會(huì)成功。）

三、成功法則

1、如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的秘訣

步驟一：列下實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的理由

步驟二：設(shè)下時(shí)限

步驟三：列下實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的條件

步驟四：自問假如要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的話，我自己必須變成什么樣的人？并在紙上列下來，假如，你的目標(biāo)是三年內(nèi)當(dāng)經(jīng)理，接下來便把當(dāng)經(jīng)理的條件和能力列出來，明確告訴自己就是要變成那樣的人。

步驟五：列下目前不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的所有原因，從難到易排列其困難度。自問現(xiàn)在馬上用什么辦法來解決那些問題。并逐項(xiàng)寫下。

步驟六：下定承諾，直到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為止，否則絕不放棄。

步驟七：設(shè)下時(shí)間表。例如，你決定三年之內(nèi)當(dāng)上經(jīng)理，則列下后兩年內(nèi)要做到的程度，今年內(nèi)要做到的的程度，每個(gè)月要做到的程度及每天該做的事，從實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最終期限推至現(xiàn)在。

步驟八：馬上采取行動(dòng)，現(xiàn)在開始。

步驟九：衡量每天的進(jìn)度，每天檢查成果。

快速實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要將它具體化

重點(diǎn)在于把所有目標(biāo)寫在紙上，盡量具體化。

行動(dòng)承諾

1、請(qǐng)?jiān)O(shè)定一個(gè)最想要達(dá)成的目標(biāo)，并列出五項(xiàng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的理由

2、請(qǐng)寫下實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有哪些好處及不實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有哪些壞處

3、你現(xiàn)在愿意做哪些事情，使你可以得到所期望的結(jié)果。

4、定下承諾，我一定要，馬上行動(dòng)，決不放棄。直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為止。

2、如何讓自己天天快樂

方法一：改變肢體語言

方法二：改變注意力

方法三：積極思考

方法四：要問好的問題，任何問題的發(fā)生必有其目的，并且有助于我。

馬上解決問題，把注意力放在答案而不是問題本身，學(xué)會(huì)問問題的簡(jiǎn)單方法是每天擁有良好的情緒，諸如愛、熱情、信念、健康、成功、感恩、貢獻(xiàn)、溫暖、行動(dòng)等，心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，潛意識(shí)無法分辨真假，如果你不斷輸入想要的信息，它就以為是真的，如果你每天一早起床就不斷念以上12種所想擁有的情緒，在不知不覺中心態(tài)就會(huì)往那些方向改變，經(jīng)過21-30天養(yǎng)成習(xí)慣，那些感受就會(huì)在潛意識(shí)中出現(xiàn)，每天就會(huì)有良好的情緒出現(xiàn)。

四、目標(biāo)法則

1、成功者學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，一般人學(xué)習(xí)自己的經(jīng)驗(yàn)。只要你能夠了解成功的人做那些事情、采取哪些行動(dòng)、只要跟他們做同樣的事情，你就一定可以成功。

2、學(xué)習(xí)需要有計(jì)劃。假如我（陳安之）覺得自己目前的行銷能力最差，但一個(gè)企業(yè)要達(dá)成的成功90%是靠行銷，這時(shí)我可能回花1個(gè)月、2個(gè)月、3個(gè)月甚至1年的時(shí)間只學(xué)行銷學(xué)這門學(xué)問。

3、必須采取大量行動(dòng)。九十九次的理論不如一次的行動(dòng)來的實(shí)際。

4、隨時(shí)念著核心目標(biāo)。全美前首富鋼鐵大王卡內(nèi)基一天年目標(biāo)超過一天遍。

5、要有明確的計(jì)劃。

6、永遠(yuǎn)沒有時(shí)間做每一件事情，但永遠(yuǎn)有時(shí)間做最重要的事情。前一天晚上睡前做好第二天的行動(dòng)計(jì)劃。

7、運(yùn)用二十、八十定律做最要的事情。

8、每一件事情都有一個(gè)很具體的時(shí)間結(jié)束點(diǎn)。譬如明天要擬定計(jì)劃，需要30分鐘，我就會(huì)擬定，說從10點(diǎn)到10點(diǎn)半是擬定計(jì)劃時(shí)間，或從下午1點(diǎn)半到2點(diǎn)是擬定計(jì)劃時(shí)間，假如每天要書寫，我可能會(huì)擬定一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我會(huì)從下午3點(diǎn)到4點(diǎn)設(shè)定為書寫時(shí)間，所以我每天對(duì)每一件事都有一個(gè)很具體的時(shí)間結(jié)束點(diǎn)，這樣我就可以百分百地掌握我的時(shí)間了，而且時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣就是性格，性格就決定命運(yùn)。

9、設(shè)定不被干擾的時(shí)間。最好一個(gè)小時(shí)，用來思考或作你認(rèn)為最重要的事情。

五、成功88法則

1、成功的起始點(diǎn)乃是自我分析、成功的秘訣則是自我反省。每天問自己那些方面做對(duì)了，哪些方面做錯(cuò)了，同樣的錯(cuò)誤不能犯第二次。

2、一定要設(shè)立周計(jì)劃。假如你不了解這一周要做的事情，那你就沒辦法規(guī)劃每天要做什么。

3、每周都需要作檢討。

關(guān)于《陳安之說》這本書就列舉這么多，不知聽過陳安之講座的同志對(duì)陳安之成功學(xué)有什么感受，反正我看陳安之書之后感覺就是那樣，他所擁有的方法都是世界上最先進(jìn)的方法，而且是最成功的人士的一些常用之法，但我感覺陳安之在每章他又不講這個(gè)方法的具體運(yùn)用，就盡說一些無關(guān)緊要的事情，光講一些他的那些故事，就是不講這些方法的具體運(yùn)用，意思很明確嘛，就是讓你去聽他的課嘛。好了，關(guān)于這本書就說這么多，提出書中的有用知識(shí)點(diǎn)和大家共勉，希望看過本書的同志共同探討。

《成功故事》讀后感600字模板

人們把所有豐富的經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)的知識(shí)都總結(jié)在了書里，等待我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識(shí)的總結(jié)。在閱讀了作品后，我想您對(duì)于這個(gè)作品有了更深的了解，是時(shí)候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來了。如何在寫作品的讀后感時(shí)把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜砟?？小編已?jīng)為大家整理好了“《成功故事》讀后感600字模板”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

《成功故事》讀后感(篇1)

寒假里我讀了一本有趣的書，書名叫《影響孩子一生的成功故事》，作者是韓國(guó)的申應(yīng)燮，是青島出版社發(fā)行的。

上學(xué)時(shí)，我們都會(huì)受到過老師的批評(píng)和父母的懲罰，會(huì)覺得上學(xué)太累不好玩。這本書告訴我很多天才上學(xué)的時(shí)候也并不是順利的，大發(fā)明家愛迪生因?yàn)檎{(diào)皮，老是被老師批評(píng)，最后從學(xué)校退學(xué)；英國(guó)的首相丘吉爾因?yàn)榭荚嚱?jīng)常不及格，受到父母嚴(yán)厲的懲罰；詩人凱特從小會(huì)朗誦詩歌，卻遭到同學(xué)們的嫉妒他們雖然成績(jī)不好，家里也不富有，有時(shí)在學(xué)校也不快樂但是他們刻苦努力有強(qiáng)烈的自信心實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為世界名人。

媽媽每天讓我按時(shí)練字，有時(shí)我覺得好煩就亂寫一通應(yīng)付了事，結(jié)果媽媽很生氣嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我。慢慢的我知道寫字需要堅(jiān)持，要認(rèn)真對(duì)待。老師曾經(jīng)說過：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)；你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。只要努力就會(huì)成功。這本書我會(huì)好好地收藏起來，書中的人物就是我學(xué)習(xí)的榜樣。

《成功故事》讀后感(篇2)

前段時(shí)間我和媽媽一起讀了《讓男孩更成功100個(gè)小故事》這本書。這本書主要寫了100篇讓男孩成功的故事，獅子的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、海豚的聰明可愛、藏獒的忠實(shí)可靠、蜘蛛的永不放棄、老虎的獨(dú)立自主等等給我留下了深刻的印象。

其中我最喜歡的是“尋找金表”這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講述了：人們幫助農(nóng)場(chǎng)主在谷粒成山的谷倉內(nèi)和稻草堆中尋找丟失的金表，當(dāng)所有大人都放棄后，只剩下一個(gè)窮人家的小男孩仍堅(jiān)持尋找金表，最終男孩憑借毅力找到了金表并獲得了場(chǎng)主100美元的酬勞。小男孩并沒有大人的智慧和力氣，但卻做到了大人做不到的事。只因?yàn)?，他比大人們多?jiān)持了一會(huì)兒。

這個(gè)故事使我懂得了：有一種精神叫做“執(zhí)著”。當(dāng)我們遇見難以解決的挫折的時(shí)候，一定要迎難而上，永不退縮，像蜘蛛一樣永不放棄。

《成功故事》讀后感(篇3)

《培養(yǎng)成功的勵(lì)志故事》的這本書，譜寫成功的樂章！讓人讀了，相信榜樣的力量。我從小就愛讀著這本書，因?yàn)樗屛叶昧嗽S多知識(shí)，高尚的品格。

《培養(yǎng)成功的勵(lì)志故事》是本絢麗多彩的童話故事書，既有充滿想象的王子童話、爛漫美妙的公主童話、美德故事，還有詼諧有趣的智慧故事，哲理故事，開拓心智的寓言故事和成語故事等。閱讀這些故事，讓我獲得成長(zhǎng)的啟示，美的熏陶、愛的教育、智慧的啟發(fā)，還懂得了什么是分享、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)、勇敢、自信、友愛、智慧、感恩……比如“海倫·凱勒的故事”中，海倫說過面對(duì)光明，陰影就在我們身后。海倫·凱勒的故事告訴我們，在面對(duì)逆境，沒有人應(yīng)該自暴自棄。每個(gè)人都有屬于自己的成功，所有的生命都能開出美麗的花朵。還有“鑿壁偷光”中，蘇步青也說過那一句話：為學(xué)應(yīng)須畢生力，攀登貴在少年時(shí)。這個(gè)故事又讓我知道了匡衡雖然家境貧寒，卻仍充滿了對(duì)知識(shí)的渴望，竭盡全力獲取知識(shí)，用自己的毅力和決心學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了古代先賢努力完善自己，盡全力克服困難，奮力求學(xué)的崇拜精神。這很值得我們學(xué)習(xí)。“司馬遷與《史記》”的故事里，我知道了所謂的“發(fā)憤”，就是指一個(gè)人身處逆境而其志不屈，更加激揚(yáng)奮發(fā)而有所作為。司馬遷從沉痛中奮起，用更加堅(jiān)韌的毅力，終于完成了這部傳世之作《史記》等等，都是我們值得去學(xué)習(xí)的。

我有一個(gè)妹妹，她從小喜歡畫畫?？捎袔状嗡B續(xù)畫不好，她很不耐煩地說：“我不畫了，怎么都是畫不好！”她生氣地默默看著自己畫的畫，我走過去問她：“小妍呀，我問你一個(gè)問題，你喜歡畫畫嗎？”小妍回答到：“喜歡。”然后，我就給她講一個(gè)故事《口吃的演說家》。這個(gè)故事是講：古希臘有個(gè)著名的演說家叫戴摩西尼。他從小就有口吃的毛病，從開始上臺(tái)演講，由于發(fā)音不清，多次被轟下講壇。別人說他沒有演講的天賦，勸他放棄?？伤麤]有放棄，他下決心改掉口吃的毛病。經(jīng)過十多年的磨練，終于成為一位出色的演說家，故事告訴我們戰(zhàn)勝自己才是最偉大的勝利。

小妍聽了故事向我問了很多問題，我也一一回答了。我最后問她：“你有信心學(xué)好畫畫嗎？我曾經(jīng)聽你說，你要畫和偉大的美術(shù)家一樣很漂亮的畫，對(duì)嗎？”小妍很有信心地回答：“我有信心畫好畫！我要畫很漂亮的畫！戰(zhàn)勝自己！”聽了妹妹的話，我向她豎起大拇指。就這樣，一日一日地練習(xí)，妹妹的畫都能在學(xué)校里展示了！我真為我的妹妹感到自豪！

《培養(yǎng)成功的勵(lì)志故事》這本書美麗的童話中有最透明的快樂和幻想，經(jīng)典的故事中有最本質(zhì)的純潔和幸福，這本書真的很好！讓我們打開這本書，體味關(guān)愛，感悟人生，分享快樂，享受寧靜吧！

《成功故事》讀后感(篇4)

年少的我今天也讀了一篇有關(guān)于成功的小故事，《成功故事工錢》，讓我受益非淺！

王小春是一名大學(xué)二年級(jí)學(xué)生，他來自貧窮的山區(qū)，家里很窮，全家人都是勒緊著褲腰帶供他一人念大學(xué)。這個(gè)暑假，王小春為減輕家里的負(fù)擔(dān)，決定留在城里打工賺錢。他找了份在酒店的工作，他是個(gè)吃苦耐勞的孩子，而且話又不多，因而得到了廚房大師和大堂領(lǐng)班的贊許。眼看一個(gè)月時(shí)間到了，老板還沒有要發(fā)工資的意思，可沒幾天就要開學(xué)了，只能自己硬著頭皮到老板辦公室要了。王小春支支吾吾地對(duì)老板說：老板，我是來拿一個(gè)月的工錢的。只見老板笑嘻嘻地從抽屜里拿出了一個(gè)信封說：這里面裝得就是你這一個(gè)月的工資，小兄弟，你在我這里干得不錯(cuò)，工資是500元，加上加班費(fèi)是150元，總共是650元。王小春一聽，心里可是樂開了花，這可是我第一次掙得錢哦！這下開學(xué)的費(fèi)用不用愁了他剛要伸手去拿，不過老板翻著桌子上的一個(gè)小本子說：你這個(gè)月一共打壞了3個(gè)碗，要扣你50元這樣算下來你還可以拿走200元。王小春聽著聽著心里的火直往上冒，好你個(gè)黑心老板，三個(gè)碗要50元嗎？況且我也不是故意的，你這兒扣點(diǎn)那兒扣點(diǎn)，把本有的650元就剩下200元了他恨不得沖上去給他兩拳，哎，還是算了吧看在還有200元的份上。就當(dāng)他說服自己的時(shí)候，老板又開口了：小伙子，你沒想法嗎？該是自己的東西為什么不爭(zhēng)取?。磕贻p人要學(xué)會(huì)爭(zhēng)取，不然是干不成大事的。拿著，這里是750元，還有100元是獎(jiǎng)勵(lì)你的吃苦耐勞的，記住我的話，要學(xué)會(huì)爭(zhēng)取。說著，老板把錢遞到了王小春的手里。王小春的雙眼濕潤(rùn)了。

這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)大道理：這是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的社會(huì)，光學(xué)會(huì)吃苦耐勞是不行的，要學(xué)會(huì)爭(zhēng)取，競(jìng)爭(zhēng)！屬于你自己的東西，你一定要堅(jiān)持，不去爭(zhēng)取，不去競(jìng)爭(zhēng)，只會(huì)妥協(xié)，你就只能受人擺布，永遠(yuǎn)干不成大事。當(dāng)然不屬于自己的東西是不能強(qiáng)求的。

《成功故事》讀后感(篇5)

今天，媽媽帶我去新華書店買了幾本書，其中有一本《成語故事》我非常喜歡，一拿到手就迫不及待地讀了起來。

《成語故事》里講的都是一些名人名事。有的講述兩國(guó)之間的故事，有的講述做人的道理。比如暗度陳倉，講的是劉邦和項(xiàng)羽的故事：劉邦和項(xiàng)羽爭(zhēng)奪王位，但劉邦實(shí)力不如項(xiàng)羽強(qiáng)大，就表面歸順項(xiàng)羽，暗地里招兵買馬，最好打敗了項(xiàng)羽。

又比如守株待兔的故事：一個(gè)人在種田，一只兔子飛奔而來，一頭撞在樹桿上死了，于是農(nóng)夫天天想著有這樣的好事，不種田不干農(nóng)活，一直在樹傍邊等，最好終于餓死了。

還有草木皆兵、負(fù)荊請(qǐng)罪、亡羊補(bǔ)牢都是非常有名的故事。

看完《成語故事》，我的心情久久不能平靜。原來很多事情，都是一個(gè)小小的錯(cuò)誤或者一個(gè)不正確的決定引起的，也有很多事情會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)道理而改變?nèi)说囊簧?/p>

你看，像得過且過的故事，在社會(huì)上，有很多人和故事里的寒號(hào)鳥一樣，只顧著眼前玩樂，不去努力，不去工作，整天游手好閑。到?jīng)]錢的時(shí)候，就怨天尤人，去搶劫、去殺人、去犯法，最好害人害己。

有的人，國(guó)家養(yǎng)著他們，百姓供著他們，可是他們只會(huì)做損人利己的事情。做完還要欺負(fù)老百姓，以為別人不知道，典型的掩耳盜鈴。

國(guó)家就是有了太多這樣的人，就像大樹里的蛀蟲，貪婪地咬著大樹的營(yíng)養(yǎng)，讓大樹一點(diǎn)一點(diǎn)失去生命。

我希望中國(guó)能把這些害人精消滅光，就像啄木鳥一樣把害蟲吃光，這樣就不會(huì)有大白天銀行門口持槍搶劫的慘劇，也不會(huì)有落后地區(qū)永遠(yuǎn)都吃不飽的小孩。

每個(gè)人能安居樂業(yè)、和平共處是我們最大的夢(mèng)想。

《成功故事》讀后感(篇6)

風(fēng)雨作文400字篇4雨還在下著，無情的劃在人的臉上，寒風(fēng)仍舊呼呼地吹著，讓人感到一股刺骨的寒冷。

7、男子200米自由泳決賽，在介紹運(yùn)動(dòng)員環(huán)節(jié)里，孫正平對(duì)著鏡頭里第四道的`澳大利亞名將索普先是叫不出名字，然后對(duì)著觀眾席上一群舉著澳大利亞國(guó)旗的觀眾說：這是一位意大利運(yùn)動(dòng)員。

20xx年5月20日，等待了一年，他終于學(xué)會(huì)了走路。還記得他第一次走路時(shí)，雙手扶著他，慢慢放手的心情，事從所未有的，仿佛可以聽見心臟的跳動(dòng)，那么緊張，那么擔(dān)憂。我知道，他是我的弟弟，最最疼愛的弟弟

石縫里的花曲柳就是在這樣艱苦的環(huán)境里長(zhǎng)大的，它那頑強(qiáng)的生命力，深深地打動(dòng)了我。它還讓我明白了：今后不論遇到了什么挫折，都要勇于面對(duì)，不能輕易放棄。我們要向花曲柳一樣，頑強(qiáng)的面對(duì)挫折，樂觀的面對(duì)生活。熱愛生命的作文300字

《成功故事》讀后感(篇7)

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來;鉆石未經(jīng)雕琢，不能光彩照人;勁松未歷風(fēng)雪，不能彰顯風(fēng)采。《讓男孩一生成功的.睿智故事》這本書會(huì)激勵(lì)你一路前行，讓你在人生的跑道更加出色。

這本書的作者是崔鐘雷，這本書是由許多勵(lì)志小故事組成，沒有具體到某個(gè)主人公。如“上帝給誰的都不會(huì)太多”這篇簡(jiǎn)短的故事告訴我們，不是人人都能成名，關(guān)鍵還要靠自己努力。做事要認(rèn)真，因?yàn)椤皹?biāo)準(zhǔn)答案”告訴我們一個(gè)不起眼的元素，就會(huì)使全盤改變。“永遠(yuǎn)不說自己是做不到的”告訴我們要有信心、堅(jiān)持不懈，有了這種精神，成功不再遙遠(yuǎn)。當(dāng)你遇到不順心的事時(shí)，記住“幸福在每一秒的呼吸里”?！斑@也會(huì)過去”對(duì)我們說得意的時(shí)候不要趾高氣揚(yáng)，忘乎所以，失意的時(shí)候百折不撓，發(fā)奮圖強(qiáng)。總之，書中告訴我們，無論生活是好是壞，我們都要笑著去面對(duì)。

書，是人類進(jìn)步的階梯;書，能帶著大家走向成功之路。紙頁間暈染著生活的哲理，墨跡里包裹著勵(lì)志的感言。我們?cè)谟H情里體會(huì)到人間的感動(dòng)，在轉(zhuǎn)瞬間找尋人生的智慧;在有限的閱讀里，體會(huì)出無限的深?yuàn)W與感慨。

成功并非朝夕可得，它需要我們心懷夢(mèng)想，不畏艱難，克服恐懼，勇往直前。這，就是《讓男孩一生成功的睿智故事》的真理!

《成功故事》讀后感(篇8)

課余,我讀了一本書——《感動(dòng)男孩的一百個(gè)成功故事》。我每讀一個(gè)故事都會(huì)明白一個(gè)人生的道理。我明白了每一次成功也許都會(huì)經(jīng)歷一次挫折。有一篇名叫《鄰居家的餐桌上總有肉》的故事，給我留下最深的印象。

故事發(fā)生在一個(gè)村民家里，一個(gè)小男孩每天晚上都跑到鄰居家門口聞肉香，小男孩很不明白，心里想：為什么鄰居家每天晚上都能吃到肉，而我家兩個(gè)月才吃那么少的一點(diǎn)肉。小男孩跑回家問媽媽這個(gè)問題。媽媽聽完之后說：“今天想吃肉嗎？”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽帶小男孩來到工地要了一塊土方，媽媽說：“把這塊土方挖滿我們就有肉吃了?！苯Y(jié)果小男孩只干了一點(diǎn)就想休息了，小男孩休息的時(shí)候媽媽還在用力挖土方，雖然不是很熱的天，可媽媽的背卻濕透了。看著辛苦的媽媽小男孩不想吃肉了，可媽媽卻說：“不下苦力氣，哪得世間錢?！蓖砩纤麄円患医K于吃上了肉，可小男孩卻哭了。

這雖然是個(gè)平凡的故事，可讀完之后我明白：吃苦是人們的財(cái)富，只有吃苦耐勞，才能達(dá)到成功的彼岸。再想想我現(xiàn)在的生活，吃穿哪樣是自己辛苦得來的，都是爸爸努力工作用汗水換來的。而我有時(shí)卻不懂得珍惜，有時(shí)看到不喜歡的飯菜還挑食，我為這樣的自己而感到慚愧。以后的我一定會(huì)做一個(gè)吃苦耐勞的孩子……

《成功故事》讀后感(篇9)

這個(gè)暑假，我偶然讀到了一篇文章，這一篇文章主要講了在很久很久以前，蚯蚓和蜜蜂是好朋友，模樣長(zhǎng)的差不多。而后來由于蜜蜂愛好勞動(dòng)，也非常的勤奮，有美好的理想，總想試著去做，最后慢慢的就長(zhǎng)出了一雙美麗的翅膀，變成了現(xiàn)在勤勞的蜜蜂，而蚯蚓好吃懶做，變的丑陋極了。

我自己覺得蜜蜂很了不起，知道不能只依靠大自然，總想為將來來做準(zhǔn)備。盡管它一次又一次的失敗，但是它一次又一次的努力，失敗乃成功之母，總有一次會(huì)成功的，小蜜蜂最后終于成功了，還變得非常的漂亮。

小蜜蜂怎么會(huì)有這么大的蛻變呢？還不是靠著自己的雙手來創(chuàng)造的么！失敗乃成功之母，失敗了沒有關(guān)系，關(guān)鍵還是努力，相信努力了，就肯定會(huì)有收獲的。

這個(gè)故事又讓我想起了，愛迪生堅(jiān)持不懈最后發(fā)明電燈的故事，愛迪生用了三千多種材料！上萬次的實(shí)驗(yàn)才能成功！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)愛迪生。成功乃失敗之母，相信只要努力了就會(huì)成功！努力！加油！

[推薦讀后感]成功教師的成功策略讀后感

閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)撟髡邔懙淖髌?，讀了以后讓人眼前一亮。我們也經(jīng)常會(huì)從其他人的讀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！如何在寫作品的讀后感時(shí)把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜砟?？以下是小編為大家整理的“[推薦讀后感]成功教師的成功策略讀后感”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

成功教師的成功策略讀后感【篇1】

書已經(jīng)成為我們生活的必需品。好書是要精心細(xì)讀，細(xì)心品味，其養(yǎng)才能充分吸收。前些日子我拜讀了《幼兒教師88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》這本書。此書由美國(guó)學(xué)者格溫·斯奈德·科特曼所撰。她從事幼兒教育事業(yè)近30年，當(dāng)過幼兒園教師、幼兒園園長(zhǎng)、大學(xué)教師和教育培訓(xùn)者，還兼任全美幼教協(xié)會(huì)的早教項(xiàng)目審核員。她把自己在工作、學(xué)習(xí)中與幼兒及其家長(zhǎng)交往的美麗故事，結(jié)合教育家、心理學(xué)家諸如布魯納、杜威、福祿貝爾、皮亞杰等理論和研究進(jìn)行整理和分析，與幼兒教師分享。2010年本書由李旭晴翻譯，華東師范大學(xué)出版社出版。雖然書中的事例都是發(fā)生在國(guó)外幼兒園，但是對(duì)于作為幼兒教師的我，同樣感同身受，很有實(shí)用價(jià)值。

本書共有6章，闡述了如何與孩子交流、如何應(yīng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤、如何幫助孩子學(xué)會(huì)合作與分享、如何和家長(zhǎng)合作等幼兒教師十分關(guān)心的問題。這6章可以聚焦為兩個(gè)中心議題：如何培養(yǎng)兒童的社交技能：如何構(gòu)建良好的家園關(guān)系。

一、培養(yǎng)幼兒的社交技能

社交技能是指一些積極的社會(huì)行為，這些行為有助于個(gè)體建立并維持令人滿意的社會(huì)交往。培養(yǎng)孩子的社交技能使幼兒教師和家長(zhǎng)最重要最有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。我們應(yīng)該如何培養(yǎng)幼兒的社交技能?

(一)有效地與幼兒交流

作者認(rèn)為要想使幼兒發(fā)展出成熟的社交技能，成人必須首先能夠與幼兒進(jìn)行良好的交流。教師平常可能認(rèn)為自己和幼兒之間的交流是很順利的，但是事實(shí)并非如此。與幼兒的溝通和交流不僅僅需要語言。身體的碰觸和其他肢體語言都是交流的重要方式。教師可以不借助語言，一個(gè)會(huì)心的微笑、點(diǎn)頭、拍一下等對(duì)他們來說都有著豐富的含義。作者指出，要有效地與幼兒進(jìn)行交流，用各種交流方式與幼兒進(jìn)行交流。交流中，要多用肯定的語氣，鼓勵(lì)幼兒開口說話。回答幼兒的問題的時(shí)候要先搞清楚幼兒?jiǎn)柕氖鞘裁?，同時(shí)盡量用簡(jiǎn)潔的話語來解釋。

(二)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)

在對(duì)幼兒進(jìn)行規(guī)則意識(shí)教育的時(shí)候，教師首先要注意克制自己的情緒，不能夠看到幼兒不遵守紀(jì)律就大發(fā)雷霆，失去理智。教師要給幼兒提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。當(dāng)幼兒發(fā)生違反規(guī)則情況的時(shí)候，要否定他的行為，而不是他這個(gè)人。對(duì)于幼兒違反規(guī)則的行為，我們要分清楚其主次，每次只強(qiáng)調(diào)一到兩點(diǎn)重要的方面，而不是面面俱到使得幼兒無所適從。此外，作者還提醒我們每個(gè)幼兒都是獨(dú)特的，他在此提出的一些處理方法是針對(duì)具體幼兒的，切不可把這些做法直接照搬到生活中去。

(三)給予幼兒自主性

作者認(rèn)為給予幼兒自主性，讓其形成積極的自我評(píng)價(jià)，在與他人進(jìn)行一定的人際交往活動(dòng)才能真正具備那些必要的社交能力。作者指出。我們要鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手做事情，對(duì)自己的能力表現(xiàn)出足夠的信心。教師要給幼兒提供豐富的與同伴合作的活動(dòng)．鼓勵(lì)他們積極地與同伴互動(dòng)。讓幼兒在豐富的活動(dòng)過程中體驗(yàn)如何與同伴分享、如何解決爭(zhēng)端、如何獲得成人幫助等社會(huì)交往技能。在此過程中，教師既要激發(fā)幼兒的興趣，同時(shí)要及時(shí)退出，并能對(duì)每個(gè)幼兒的進(jìn)步予以積極的回應(yīng)。

二、構(gòu)建良好的家園關(guān)系

構(gòu)建良好的家園關(guān)系是幼兒教師工作中非常重要的部分。良好的家園關(guān)系有助于促進(jìn)教育的一致性、有效性。本書的作者對(duì)于構(gòu)建良好的家園關(guān)系有很多良好的經(jīng)驗(yàn)：

(一)幫助家長(zhǎng)和幼兒做好入園前的準(zhǔn)備

幼兒入園，特別是第一次入園，不僅對(duì)幼兒，對(duì)家長(zhǎng)也會(huì)造成很大的心理壓力。他們會(huì)擔(dān)心自己孩子在幼兒園的狀況：“我的孩子在幼兒園會(huì)有朋友嗎?老師喜歡他嗎?”所以教師必須協(xié)助家長(zhǎng)幫助幼兒在入園之初有個(gè)良好的開端。作者指出在入園前就和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，并準(zhǔn)備一份詳細(xì)而具體的調(diào)查問卷或建議，以便讓教師和家長(zhǎng)共同努力幫助幼兒適應(yīng)入園。盡快讓幼兒適應(yīng)新環(huán)境，并且家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)幼兒支持教師。

(二)與家長(zhǎng)建立團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系

家長(zhǎng)是我們既不能完全依賴又不能與之隔絕的群體。真正在孩子的成長(zhǎng)過程中起關(guān)鍵作用的是孩子的父母。教師和家長(zhǎng)之間只有雙方像一個(gè)團(tuán)隊(duì)一樣齊心協(xié)力，才能讓教育取得成效。教師在面對(duì)家長(zhǎng)的時(shí)候要能夠拋開個(gè)人的情感因素，和家長(zhǎng)進(jìn)行推心置腹的交流，讓家長(zhǎng)對(duì)你有信任感。幼兒教育既是教育孩子，同時(shí)也是教育家長(zhǎng)。教師要用先進(jìn)的教育理念引導(dǎo)家長(zhǎng)，讓他們參與教育活動(dòng)，告訴他們各種教育信息，使得家長(zhǎng)能夠理解你的做法。

(三)充分利用家長(zhǎng)會(huì)

家長(zhǎng)會(huì)是促進(jìn)教師和家長(zhǎng)之間進(jìn)行交流的重要途徑，要充分利用好家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)不僅是家長(zhǎng)從教師處了解幼兒在園表現(xiàn)狀況的途徑，也是教師從家長(zhǎng)處了解幼兒在家庭中表現(xiàn)狀況的途徑。教師也要積極了解幼兒在家的表現(xiàn)，和家長(zhǎng)共同商量，制訂有效的教育計(jì)劃。

讀了《幼兒教師88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》這本書，真的讓我學(xué)到了很多，我會(huì)根據(jù)書中的實(shí)例合理的運(yùn)用到自己的工作中，提高自己的工作。這本書給了我?guī)c(diǎn)啟示： 1、要積極反思自己的教育行為。2、注重日常教育中的細(xì)節(jié)問題。3、將生活中的隨筆案例整理并不斷反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

成功教師的成功策略讀后感【篇2】

通過閱讀《幼兒教師88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》這本書，帶給我許多感悟：主要闡述了如何與孩子交流、如何應(yīng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤、如何幫助孩子學(xué)會(huì)合作和分享，如何和家長(zhǎng)合作問題等六個(gè)方面。我摘取幾點(diǎn)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

一、培養(yǎng)幼兒的社交技能

社交技能是指一些積極的社會(huì)行為，這些行為有助于個(gè)體建立并維持令人滿意的社會(huì)交往。良好的社交技能對(duì)于幼兒而言。其重要性毋庸置疑。越來越多的研究表明，兒童時(shí)期建立并維持社會(huì)關(guān)系的能力，對(duì)將來的生活具有重要的影響。我們?cè)趯?shí)踐中要做到：

1.有效地與幼兒交流

我們要蹲下來并正視孩子的眼睛，用各種交流方式與幼兒進(jìn)行交流。交流中，要多用肯定的語氣，鼓勵(lì)幼兒開口說話。

2.培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)

對(duì)幼兒進(jìn)行規(guī)則意識(shí)教育的時(shí)候，教師要給幼兒提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)，給他定下符合他實(shí)際年齡的行為準(zhǔn)則。

3.給予幼兒自主性

我們要鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手做事情，對(duì)自己的能力表現(xiàn)出足夠的信心。教師要給幼兒提供豐富的與同伴合作的活動(dòng)．鼓勵(lì)他們積極地與同伴互動(dòng)。讓幼兒在豐富的活動(dòng)過程中體驗(yàn)如何與同伴分享、如何解決爭(zhēng)端、如何獲得成人幫助等社會(huì)交往技能。

二、要重視具體的教育細(xì)節(jié)

教育是實(shí)踐的科學(xué)，它每天要面對(duì)的是活生生的人。特別是幼兒教育，它的對(duì)象是在不斷生長(zhǎng)的幼兒。要想真正把科學(xué)的理念化為促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)的動(dòng)力，幼兒教師就要關(guān)注細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗這句話在幼兒教育的實(shí)踐中很有啟示意義。在某種程度上來講。細(xì)節(jié)才能真正地反映我們的教育觀念。教師如果不能關(guān)注到細(xì)節(jié)，就不能關(guān)注到幼兒的需要。

三、要積極反思自己的教育行為

不斷地反思自己的教育行為。要對(duì)自己的教育行為能夠了然于胸，既知其然，也要知其所以然。本書的每一個(gè)教育細(xì)節(jié)都包含著一個(gè)教育故事和教育反思。本書的精彩之處就是一個(gè)個(gè)故事所做的教育反思。教師定期整理自己的教育故事，可以讓自己進(jìn)行持續(xù)的反思，同時(shí)也會(huì)增加自己的教育經(jīng)驗(yàn)，能更靈活地應(yīng)對(duì)各種教育情境，更能關(guān)注到教育細(xì)節(jié)。

作為教師，我們盡量給幼兒一定的自主權(quán)，讓他們有時(shí)間和自由去探索一個(gè)豐富多彩、安全可靠的環(huán)境。格溫·斯奈德·科特曼說“玩耍對(duì)于小孩來說并不是什么分散精力的壞事，相反，那是他們了解世界的一個(gè)重要途徑?！彼晕覀円斫獠⒆鹬睾⒆幼陨淼呐d趣愛好與能力發(fā)展水平。只要我們明察秋毫，他們就會(huì)給我們指明方向。

成功教師的成功策略讀后感【篇3】

我認(rèn)真研讀了《魅力教師的修煉》一書，該書分別從教師的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力、教學(xué)魅力、形象魅力、語言魅力、溝通魅力和反思魅力等角度系統(tǒng)地闡述了如何全面提升教師魅力，從而更好地為教育教學(xué)服務(wù)。讀了此書之后感受頗多，我想只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)行教育實(shí)踐，不斷的反思才能提升自身的魅力。

一個(gè)有魅力的教師，能尊重學(xué)生，懂得呵護(hù)學(xué)生的自信，懂得用不同的尺子來衡量學(xué)生，能善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，能用寬容的心態(tài)去接納學(xué)生初讀《魅力教師的修煉》一書，就被這一句話牢牢的吸引。是啊，一個(gè)有魅力的教師，會(huì)從不同的角度去影響孩子，學(xué)生也就喜歡多親近，聆聽其教誨。

魅力教師如何修煉呢？從修煉二字中，就可以看出其艱巨性，就好比孫悟空在八卦爐里煉就一雙火眼金睛一樣，是要?dú)v經(jīng)諸多風(fēng)雨，歷盡無數(shù)煎熬的。無論是人格修煉、學(xué)識(shí)修煉、語言修煉，還是教學(xué)修煉，等等，都得日日行之，堅(jiān)持不懈，雖九死亦不改其行；困難愈多，愈要堅(jiān)持，讀書愈久，其香自來。經(jīng)過閱讀，體會(huì)最深的有以下幾點(diǎn)：

一、教師要注意自身形象

新世紀(jì)的教師形象應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣，集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美、追求美、體現(xiàn)美。講究外在的美、儀表的美、風(fēng)度美的教師對(duì)學(xué)生有著很強(qiáng)的吸引力和感染力，深受學(xué)生的喜愛。外在美和內(nèi)在美的和-諧統(tǒng)一，是當(dāng)代教師自我形象塑造應(yīng)該追求的理想目標(biāo)。

二、教師每天要反思一下自己

美國(guó)心理學(xué)家波斯納提出了教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。善于思考必定受益無窮。因?yàn)樗伎伎梢曰饷艿陌Y結(jié)，使僵化的思維方式疏通，變得清晰，構(gòu)建新的思維和理念。凡成大器的人都養(yǎng)成了善于思考的習(xí)慣。可關(guān)鍵是平時(shí)該怎樣做？這里的意見為我指明了方向：要持續(xù)不斷、讀思結(jié)合、以寫促思、系統(tǒng)性。

三、教師語言要有親和力

一名有魅力的教師，他能尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生有親近感，能走進(jìn)學(xué)生心靈。他能學(xué)會(huì)洞察孩子的變化，懂得呵護(hù)孩子的自信，懂得用不同的尺子來衡量孩子，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，長(zhǎng)處和不足。他能用寬容的心態(tài)去接納孩子，去親近孩子，以坦誠(chéng)的胸懷去理解孩子。不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生是差生而袖手旁觀的，去批評(píng)他，指責(zé)他，而是會(huì)尊重每一個(gè)學(xué)生作為人的價(jià)值和尊嚴(yán)。尤其是能尊重那些過錯(cuò)的學(xué)生，有嚴(yán)重缺點(diǎn)的學(xué)生，盡管他也會(huì)批評(píng)，但至少不會(huì)體罰和污辱學(xué)生的，而是很婉轉(zhuǎn)地讓學(xué)生接受，以致于學(xué)生心服口服。

四、教師在教學(xué)中要形成自己獨(dú)特的風(fēng)格

人們都說：如果一個(gè)學(xué)生生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)。如果一個(gè)學(xué)生生活在恐懼之中，他就學(xué)會(huì)了憂慮。如果一個(gè)學(xué)生生活在諷刺之中，他就學(xué)會(huì)了害羞。如果一個(gè)學(xué)生生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信。如果一個(gè)學(xué)生生活在表揚(yáng)之中他就學(xué)會(huì)了感激。如果一個(gè)學(xué)生生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會(huì)了要有一個(gè)目標(biāo)。如果一個(gè)學(xué)生生活在誠(chéng)實(shí)和正直之中，他就學(xué)會(huì)了什么是真理和公正。如果學(xué)生生活在友愛之中，他就學(xué)會(huì)了這世界是生活的好地方。可見教師的言行直接影響著學(xué)生的成功與失敗，表揚(yáng)學(xué)生還是批評(píng)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步還是抑制學(xué)生發(fā)展，是我們教師應(yīng)該思考的問題。我又能給予學(xué)生怎樣的環(huán)境呢？這不禁讓我感覺到身上的責(zé)任重大。

五、教師要有豐富的學(xué)識(shí)

教書育人是一門藝術(shù)，教師的魅力在于睿智。一名充滿魅力的教師，應(yīng)該具有淵博的知識(shí)，所謂學(xué)高為范。作為教師要有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，需要不斷地學(xué)習(xí)，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握更多的文化資源，使自己的教育觀念不斷革新，理念不斷提升，能適應(yīng)新課標(biāo)。

有魅力的教師應(yīng)該是個(gè)科研型的老師，懂得發(fā)展自己，度能善于反思，因?yàn)榉此夹枰滋N(yùn)，而閱讀可以滋養(yǎng)底氣，懂得終身學(xué)習(xí)，走在讀書潮的前頭，具有主動(dòng)求知的愿望和意識(shí)，具有孜孜以求的精神和毅力，讓書櫥和頭腦一天比一天充實(shí)。

做一名有魅力的教師，并不某些教師的專利。我們的教師如果能用自己真誠(chéng)的情、真誠(chéng)的愛去獻(xiàn)給孩子，用自己的高尚的人格去征服孩子，使他們發(fā)自內(nèi)心的喜愛老師，喜歡學(xué)習(xí)，那么同樣可以成為一名有魅力的教師。

成功教師的成功策略讀后感【篇4】

自從開展了“讀書讓我更有魅力”活動(dòng)后，感謝園領(lǐng)導(dǎo)為我們選購了《幼兒教師88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》這本書，這本必讀書籍它讓我學(xué)到了很多，我是一名工作2年的年輕教師，缺乏教育上的經(jīng)驗(yàn)，不關(guān)注細(xì)節(jié)問題，不能很好的將自己學(xué)到的知識(shí)合理的運(yùn)用到自己的工作上，這本書舉了很多的例子，讓自己受益匪淺，下面就是我看了這本書后的感想：

一、如何減少新入學(xué)幼兒的離別之苦

我所在的`班級(jí)是中班班，孩子的年齡較小，第一次離開爸爸媽媽身邊來到幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境，遇到的第一個(gè)問題就是怎樣讓幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園，喜歡上幼兒園和老師。剛開學(xué)時(shí)，我們會(huì)提醒家長(zhǎng)下午起床后就來接幼兒回家，以后的幾天，每天增加半個(gè)小時(shí)，讓幼兒慢慢的適應(yīng)新環(huán)境，看了這本書后驗(yàn)證了我的做法是對(duì)的，逐漸增加幼兒在幼兒園的時(shí)間，讓幼兒輕松的適應(yīng)幼兒園的一個(gè)途徑就是制定一個(gè)時(shí)間表。循序漸進(jìn)的增加幼兒接觸新環(huán)境的時(shí)間，與其把孩子們強(qiáng)行的留在幼兒園太久使他們以后都不愿再來上學(xué)，還不如適當(dāng)減少時(shí)間，讓他們回家時(shí)面帶微笑，盼著以后再來。

二、鼓勵(lì)幼兒開口說話

寶寶是一個(gè)比較內(nèi)向害羞的孩子，在平時(shí)大家在一起可以大膽的唱歌說話，可是當(dāng)上親子課時(shí)，確不敢上小舞臺(tái)上表現(xiàn)自己，我會(huì)笑著走到他的面前拉著他的手鼓勵(lì)他大膽的走到小舞臺(tái)表現(xiàn)自己，當(dāng)他站在小舞臺(tái)上時(shí)，我會(huì)拉這他的手，給他鼓勵(lì)給他安全感，表達(dá)自己對(duì)他的肯定，相信他一定會(huì)做的很棒！這樣反復(fù)幾次下來，寶寶已經(jīng)可以大膽的到小舞臺(tái)上表現(xiàn)自己，而且還可以自己獨(dú)自去跟小朋友拉手點(diǎn)數(shù)，一共來了幾位小朋友上親子課，豐豐的表現(xiàn)越來越棒了，所以細(xì)節(jié)的關(guān)注可以改變孩子，讓他變的勇敢越來越棒！與孩子的溝通交流不僅僅需要言語，一個(gè)會(huì)心的微笑或是一種舒緩的語調(diào)對(duì)他們來說都沒有著吩咐的含義，對(duì)于任何年齡段的孩子來說，身體的觸碰和其他肢體語言都是交流的重要方式，在日?；顒?dòng)中，我們可以不借助語言就表達(dá)自己的贊成和肯定，或者抱抱，拍拍他或者輕輕的撫摸都是對(duì)孩子最大的鼓勵(lì)。

三、對(duì)于教師自身的形象

幼兒教師工作室穿的衣服和鞋不僅要讓自己能很輕松自如地坐在地上，還要注意色彩的搭配，我們不是在銀行或公司上班，那里的員工制服都是深顏色或是灰色，我們的“顧客”是小朋友，因此我們的著裝就應(yīng)該讓這些小朋友感到賞心悅目，光鮮亮麗的色彩就是我們應(yīng)該呈現(xiàn)在他們面前的形象的組成部分。我是一個(gè)在于穿著時(shí)比較喜歡暗色，例如：黑色，大部分時(shí)間都是穿黑色的衣服，看了這本書讓我感受到，可能自己的穿著也會(huì)影響孩子對(duì)顏色的感知和搭配，所以以后我會(huì)嘗試更多的顏色合理的搭配，呈現(xiàn)給孩子們一種光鮮亮麗的樣子。

讀了《幼兒教師88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》這本書，真的讓我學(xué)到了很多，作為教師是多么地不容易，處理事情要拿捏適當(dāng)、哪怕一件小事情的處理也要體現(xiàn)出正確的教育觀。孩子就是孩子，我們成人不要用過高的要求來對(duì)待他們。威廉。詹姆士說過：“智慧就是懂得應(yīng)該忽略什么?！蔽蚁嘈?，細(xì)節(jié)決定成敗，不要放過日常工作中、與孩子們相處中、處理事情過程中的任何小細(xì)節(jié)，用心對(duì)待與孩子們的每一天，走向成功的職業(yè)人生。我會(huì)根據(jù)書中的實(shí)例合理的運(yùn)用到自己的工作中，提高自己的工作，加油！

一次成功實(shí)驗(yàn)讀后感模板

在閱讀了作者寫的作品后，仿佛收獲了真理。我們?cè)陂喿x作品之后，其實(shí)如果能夠動(dòng)筆，將它記錄成一篇讀后感是再好不過的，讀書筆記吧編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了一次成功實(shí)驗(yàn)讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧！

一次成功實(shí)驗(yàn)讀后感 篇1

今天我們學(xué)習(xí)了《一次成功的實(shí)驗(yàn)》這篇課文，課文里講到：

一位教育家要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，只見他拿出三個(gè)系著繩子的小鉛錘，讓三個(gè)學(xué)生拿著繩子頭。然后他又把一個(gè)瓶子放到地下，把小鉛錘先后放在瓶子里，對(duì)三個(gè)學(xué)生說：孩子們，假設(shè)這個(gè)瓶子是一口井，不過現(xiàn)在井里沒有水。你們拿著的鉛錘代表你們自己。井口很窄，一次只能上來一個(gè)人。這位教育家開始往井里倒水。一個(gè)女孩冷靜地讓同伴們先后有序地拉鉛錘，自己最后拉。大家都聽了她的話。于是在水要漫延到鉛錘上時(shí)，大家都把鉛錘拉了出來。他們脫險(xiǎn)了。教育家知道了女孩的做法，很激動(dòng)地抱起女孩，好久才放下。他對(duì)校長(zhǎng)說：以前我做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，孩子們都爭(zhēng)先恐后地拉鉛錘。結(jié)果一個(gè)也拉不出來。今天，我的實(shí)驗(yàn)終于獲得了成功。

這篇課文告訴我們：在有危險(xiǎn)時(shí)，要沉著冷靜，先人后己，謙讓別人。大家可不要在遇到危險(xiǎn)時(shí)，只想著自己怎么逃脫，卻不管別人喲！

一次成功實(shí)驗(yàn)讀后感 篇2

讀《一次成功的實(shí)驗(yàn)》有感

最近，我們學(xué)習(xí)了《一次成功的實(shí)驗(yàn)》這篇課文，它主要講述了一位教育家走訪許多的國(guó)家去做一個(gè)相同的實(shí)驗(yàn)，可是每次都失敗，直到一所小學(xué)才獲得了成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)并不難，但為什么只有到那所小學(xué)才能獲得成功呢？其實(shí)原因非常簡(jiǎn)單，這個(gè)實(shí)驗(yàn)要想成功，必須要有三個(gè)條件，分別是：先人后己，團(tuán)結(jié)合作，沉著冷靜。這三個(gè)條件缺一不可。

在這篇課文里，我最喜歡那個(gè)小女孩，因?yàn)樗邆淞讼热撕蠹旱木?，她說：“你第一，你第二，我最后。”如果讓自己第一個(gè)走的話，別人一定會(huì)有不同意見，而且還會(huì)耽擱時(shí)間，在這緊要關(guān)頭，她居然讓別人先出去，而把自己安排到最后，這需要多大的勇氣呢？要知道這樣的風(fēng)險(xiǎn)有多大??！還好，那兩位男同學(xué)聽從她的安排，并沒有推讓，不然，每個(gè)人都有性命之憂。“三”字剛出口，三個(gè)學(xué)生就順利地脫離了危險(xiǎn)。

一次成功實(shí)驗(yàn)讀后感 篇3

最近，我們學(xué)習(xí)了《一次成功的實(shí)驗(yàn)》這篇課文，它主要講述了一位教育家走訪許多的國(guó)家去做一個(gè)相同的實(shí)驗(yàn)，可是每次都失敗，直到一所小學(xué)才獲得了成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)并不難，但為什么只有到那所小學(xué)才能獲得成功呢？其實(shí)原因非常簡(jiǎn)單，這個(gè)實(shí)驗(yàn)要想成功，必須要有三個(gè)條件，分別是：先人后己，團(tuán)結(jié)合作，沉著冷靜。這三個(gè)條件缺一不可。

在這篇課文里，我最喜歡那個(gè)小女孩，因?yàn)樗邆淞讼热撕蠹旱木?，她說：你第一，你第二，我最后。如果讓自己第一個(gè)走的話，別人一定會(huì)有不同意見，而且還會(huì)耽擱時(shí)間，在這緊要關(guān)頭，她居然讓別人先出去，而把自己安排到最后，這需要多大的勇氣呢？要知道這樣的風(fēng)險(xiǎn)有多大啊！還好，那兩位男同學(xué)聽從她的安排，并沒有推讓，不然，每個(gè)人都有性命之憂。三字剛出口，三個(gè)學(xué)生就順利地脫離了危險(xiǎn)。

讀了《一次成功的實(shí)驗(yàn)》之后，我掩卷深思，這個(gè)小女孩的舍己為人的思想是多么的偉大。飛飛姐姐不就是這樣的人嗎？有一次中午吃飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的錢丟了，當(dāng)時(shí)心里十分著急，飛飛姐姐就把她自己僅有的五元錢借給我了，那雙溫暖的手像一束陽光射進(jìn)了我的心里，我感動(dòng)極了，當(dāng)我要把錢還給她時(shí)，她說：你還小，先讓你吃！那時(shí)我感覺飛飛姐姐就是一位天使。我一定要善良，在能幫助別人的情況下，盡可能地去幫助別人。

一次成功實(shí)驗(yàn)讀后感 篇4

讀完以后我明白了，人不能自私，要有奉獻(xiàn)的精神。

三年級(jí)上冊(cè)《一次成功的實(shí)驗(yàn)》讀后感三：

《一次成功的實(shí)驗(yàn)》講述的是在做逃生游戲的過程中，由于一個(gè)小女孩臨危不亂、處事果斷、先人后己的表現(xiàn)，使得實(shí)驗(yàn)獲得成功。我被這個(gè)故事深深地感動(dòng)了。

其實(shí)這種例子還有許多。就說上次突然發(fā)生的汶川大地震吧。在地震發(fā)生和震后搶救的整個(gè)過程中，就有許許多多感人的故事。

地震暴發(fā)時(shí)，有所小學(xué)還在上課。一開始，教室只有點(diǎn)兒輕微地晃動(dòng)，正在上課的學(xué)生們還沒有察覺到。后來一瞬間，教室突然劇烈地?fù)u晃起來。學(xué)生們驚慌失措，一窩蜂地跑出去。因?yàn)樘由鷽]有次序，很多人都被推倒了，沒有及時(shí)逃出去的人就被埋在了倒塌的教室里。在已逃出去的同學(xué)中，有一個(gè)叫林浩的男孩，是三年級(jí)一個(gè)班的班長(zhǎng)，他雖然只有九歲，卻勇敢、鎮(zhèn)靜。面對(duì)突如其來的災(zāi)難毫不慌張，當(dāng)他看見還有很多同學(xué)被埋在里面時(shí)，就毫不猶豫地又沖回去救人。有兩個(gè)林浩班上的女同學(xué)因?yàn)楸宦竦帽容^深，無法自己逃脫。眼看隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。就在這關(guān)鍵的時(shí)候，希望出現(xiàn)了，林浩沖了進(jìn)來。他用盡全身力氣把壓在她們身上的磚頭撥開，然后逐個(gè)把她倆背了出來。

兩個(gè)女同學(xué)順利地獲救了，但是林浩卻受了傷。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員把林浩抬上救護(hù)車時(shí)，有位記者來采訪他，問他：好不容易自己逃出來了，為什么又沖回去救別人呢?難道不怕危險(xiǎn)么?林浩不假思索地回答：因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。這句話不僅讓在場(chǎng)的人震驚，而且讓所有在電視機(jī)前看到這一幕的人都深深地感動(dòng)了。

這個(gè)故事和《一次成功的實(shí)驗(yàn)》告訴我們的道理是一樣的：遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該臨危不亂、處事果斷。并且要先人后己。

三年級(jí)上冊(cè)《一次成功的實(shí)驗(yàn)》讀后感四：

最近，我們學(xué)習(xí)了《一次成功的實(shí)驗(yàn)》這

一次成功實(shí)驗(yàn)讀后感 篇5

《一次成功的實(shí)驗(yàn)》講述的是在做逃生游戲的過程中，由于一個(gè)小女孩臨危不亂、處事果斷、先人后己的表現(xiàn)，使得實(shí)驗(yàn)獲得成功。我被這個(gè)故事深深地感動(dòng)了。

其實(shí)這種例子還有許多。就說上次突然發(fā)生的汶川大地震吧。在地震發(fā)生和震后搶救的整個(gè)過程中，就有許許多多感人的故事。

地震暴發(fā)時(shí)，有所小學(xué)還在上課。一開始，教室只有點(diǎn)兒輕微地晃動(dòng)，正在上課的學(xué)生們還沒有察覺到。后來一瞬間，教室突然劇烈地?fù)u晃起來。學(xué)生們驚慌失措，一窩蜂地跑出去。因?yàn)樘由鷽]有次序，很多人都被推倒了，沒有及時(shí)逃出去的人就被埋在了倒塌的教室里。在已逃出去的同學(xué)中，有一個(gè)叫林浩的男孩，是三年級(jí)一個(gè)班的班長(zhǎng)，他雖然只有九歲，卻勇敢、鎮(zhèn)靜。面對(duì)突如其來的災(zāi)難毫不慌張，當(dāng)他看見還有很多同學(xué)被埋在里面時(shí)，就毫不猶豫地又沖回去救人。有兩個(gè)林浩班上的女同學(xué)因?yàn)楸宦竦帽容^深，無法自己逃脫。眼看隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。就在這關(guān)鍵的時(shí)候，希望出現(xiàn)了，林浩沖了進(jìn)來。他用盡全身力氣把壓在她們身上的磚頭撥開，然后逐個(gè)把她倆背了出來。

兩個(gè)女同學(xué)順利地獲救了，但是林浩卻受了傷。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員把林浩抬上救護(hù)車時(shí)，有位記者來采訪他，問他：好不容易自己逃出來了，為什么又沖回去救別人呢？難道不怕危險(xiǎn)么？林浩不假思索地回答：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！”這句話不僅讓在場(chǎng)的人震驚，而且讓所有在電視機(jī)前看到這一幕的人都深深地感動(dòng)了。

這個(gè)故事和《一次成功的實(shí)驗(yàn)》告訴我們的道理是一樣的：遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該臨危不亂、處事果斷。并且要先人后己。

一次成功實(shí)驗(yàn)讀后感 篇6

上語文課，我們學(xué)了《一次成功的實(shí)驗(yàn)》，課文講了一位教育家到一所小學(xué)找了三個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。教育家給了他們一口“井”──玻璃瓶，還給他們?nèi)齻€(gè)系著繩的鉛錘，說：“鉛錘表示你們自己，井口非常窄，一次只能上來一個(gè)人”；然后教育家說：“危險(xiǎn)！”實(shí)驗(yàn)開始。小女孩低音對(duì)伙伴說：“快！你第一，你第二，我最后”他們幾個(gè)依次并很快脫離了“井口”。教育家問小女孩剛才說了什么，小女孩如實(shí)的告訴了教育家，教育家聽了后，非常的感動(dòng)。

這篇文章對(duì)我的觸動(dòng)也非常大，小女孩在危急時(shí)刻把危險(xiǎn)留給自己，把希望給了別人，我非常感動(dòng)，這看似是一個(gè)很簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，但其中隱含著深刻的道理，就是要告訴我們，遇到危險(xiǎn)困難，要頭腦冷靜，有次序的排除危險(xiǎn)，解決困難。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多類似的事情，比如，在四川汶川大地震的時(shí)候，四川省安縣桑棗中學(xué)的一至六年級(jí)的師生都安然無恙，全部脫離危險(xiǎn)，為什么呢？因?yàn)樗麄冃Ｃ磕甓歼M(jìn)行幾次疏散演練?？康氖怯兄笓]有順序的撤離。我們現(xiàn)在下課時(shí)，同學(xué)們?nèi)绻挤鋼矶?，擠到樓梯口，結(jié)果誰都出不去，還很慢，只有按順序排隊(duì)才能節(jié)省時(shí)間。類似的事情在我們身邊還有很多。

這篇文章實(shí)際告訴了我們?cè)谖＜睍r(shí)刻該怎么辦，我們到底該怎么辦呢？我大聲的告訴大家：“我們要學(xué)習(xí)小女孩先人后己富有愛心的精神，提高我們遇事不慌亂，指揮大家迅速脫險(xiǎn)的才能！”

一次成功實(shí)驗(yàn)讀后感 篇7

最近，我們學(xué)習(xí)了《一次成功的實(shí)驗(yàn)》這篇課文，它主要講述了一位教育家走訪許多的國(guó)家去做一個(gè)相同的實(shí)驗(yàn)，可是每次都失敗，直到一所小學(xué)才獲得了成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)并不難，但為什么只有到那所小學(xué)才能獲得成功呢？其實(shí)原由非常簡(jiǎn)單，這個(gè)實(shí)驗(yàn)要想成功，必須要有三個(gè)條件，分別是：先人后己，團(tuán)結(jié)合作，沉著冷靜。這三個(gè)條件缺一不可。

在這篇課文里，我最喜歡那個(gè)小女孩，因?yàn)樗邆淞讼热撕蠹旱木瘢f：你第一，你第二，我最后。如果讓自己第一個(gè)走的話，別人一定會(huì)有不同意見，而且還會(huì)耽擱時(shí)間，在這緊要關(guān)頭，她居然讓別人先出去，而把自己安排到最后，這需要多大的勇氣呢？要知道這樣的風(fēng)險(xiǎn)有多大?。∵€好，那兩位男同學(xué)聽從她的安排，并沒有推讓，不然，每個(gè)人都有性命之憂。三字剛出口，三個(gè)學(xué)生就順利地脫離了危險(xiǎn)。

這篇課文告訴我們：在有危險(xiǎn)時(shí)，要沉著冷靜，先人后己，謙讓別人。大家可不要在遇到危險(xiǎn)時(shí)，只想著自己怎么逃脫，卻不管別人喲！

一次成功實(shí)驗(yàn)讀后感 篇8

三年級(jí)上冊(cè)《一次成功的實(shí)驗(yàn)》讀后感一：

最近，我們學(xué)習(xí)了《一次成功的實(shí)驗(yàn)》這篇課文，它主要講述了一位教育家走訪許多的國(guó)家去做一個(gè)相同的實(shí)驗(yàn)，可是每次都失敗，直到一所小學(xué)才獲得了成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)并不難，但為什么只有到那所小學(xué)才能獲得成功呢?其實(shí)原因非常簡(jiǎn)單，這個(gè)實(shí)驗(yàn)要想成功，必須要有三個(gè)條件，分別是：先人后己，團(tuán)結(jié)合作，沉著冷靜。這三個(gè)條件缺一不可。

在這篇課文里，我最喜歡那個(gè)小女孩，因?yàn)樗邆淞讼热撕蠹旱木?，她說：你第一，你第二，我最后。如果讓自己第一個(gè)走的話，別人一定會(huì)有不同意見，而且還會(huì)耽擱時(shí)間，在這緊要關(guān)頭，她居然讓別人先出去，而把自己安排到最后，這需要多大的勇氣呢?要知道這樣的風(fēng)險(xiǎn)有多大啊!還好，那兩位男同學(xué)聽從她的安排，并沒有推讓，不然，每個(gè)人都有性命之憂。三字剛出口，三個(gè)學(xué)生就順利地脫離了危險(xiǎn)。

讀了《一次成功的實(shí)驗(yàn)》之后，我掩卷深思，這個(gè)小女孩的舍己為人的思想是多么的偉大。飛飛姐姐不就是這樣的人嗎?有一次中午吃飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的錢丟了，當(dāng)時(shí)心里十分著急，飛飛姐姐就把她自己僅有的五元錢借給我了，那雙溫暖的手像一束陽光射進(jìn)了我的心里，我感動(dòng)極了，當(dāng)我要把錢還給她時(shí)，她說：你還小，先讓你吃!那時(shí)我感覺飛飛姐姐就是一位天使。我一定要善良，在能幫助別人的情況下，盡可能地去幫助別人。

三年級(jí)上冊(cè)《一次成功的實(shí)驗(yàn)》讀后感二：

讀了一次成功的實(shí)驗(yàn)這篇文章，我的感受是碰到危險(xiǎn)的時(shí)候一定要冷靜，不要慌張，要先讓別人去安全的地方，自己最后一個(gè)離開危險(xiǎn)的地方。就像我們?cè)谏町?dāng)中一樣，不管是在家里還是在外面遇到危險(xiǎn)都要把安全留給別人，自己最后一個(gè)離開。

就像我讀的這篇文章里的教育家，他讓三個(gè)同學(xué)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。把一個(gè)瓶子放在地上，好比是一口井，井口很小，一次只能上來一個(gè)人，讓三個(gè)同學(xué)把拴著小鉛錘的三根繩子放進(jìn)瓶子里，每個(gè)小鉛錘代表自己。教育學(xué)家一邊往瓶子里灌水一邊說：危險(xiǎn)!快上來!一個(gè)小女孩低聲對(duì)其他兩個(gè)同學(xué)說：你第一，你第二，我最后。

讀完以后我明白了，人不能自私，要有奉獻(xiàn)的精神。

三年級(jí)上冊(cè)《一次成功的實(shí)驗(yàn)》讀后感三：

《一次成功的實(shí)驗(yàn)》講述的是在做逃生游戲的過程中，由于一個(gè)小女孩臨危不亂、處事果斷、先人后己的表現(xiàn)，使得實(shí)驗(yàn)獲得成功。我被這個(gè)故事深深地感動(dòng)了。

其實(shí)這種例子還有許多。就說上次突然發(fā)生的汶川大地震吧。在地震發(fā)生和震后搶救的整個(gè)過程中，就有許許多多感人的故事。

地震暴發(fā)時(shí)，有所小學(xué)還在上課。一開始，教室只有點(diǎn)兒輕微地晃動(dòng)，正在上課的學(xué)生們還沒有察覺到。后來一瞬間，教室突然劇烈地?fù)u晃起來。學(xué)生們驚慌失措，一窩蜂地跑出去。因?yàn)樘由鷽]有次序，很多人都被推倒了，沒有及時(shí)逃出去的人就被埋在了倒塌的教室里。在已逃出去的同學(xué)中，有一個(gè)叫林浩的男孩，是三年級(jí)一個(gè)班的班長(zhǎng)，他雖然只有九歲，卻勇敢、鎮(zhèn)靜。面對(duì)突如其來的災(zāi)難毫不慌張，當(dāng)他看見還有很多同學(xué)被埋在里面時(shí)，就毫不猶豫地又沖回去救人。有兩個(gè)林浩班上的女同學(xué)因?yàn)楸宦竦帽容^深，無法自己逃脫。眼看隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。就在這關(guān)鍵的時(shí)候，希望出現(xiàn)了，林浩沖了進(jìn)來。他用盡全身力氣把壓在她們身上的磚頭撥開，然后逐個(gè)把她倆背了出來。

兩個(gè)女同學(xué)順利地獲救了，但是林浩卻受了傷。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員把林浩抬上救護(hù)車時(shí)，有位記者來采訪他，問他：好不容易自己逃出來了，為什么又沖回去救別人呢?難道不怕危險(xiǎn)么?林浩不假思索地回答：因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!這句話不僅讓在場(chǎng)的人震驚，而且讓所有在電視機(jī)前看到這一幕的人都深深地感動(dòng)了。

這個(gè)故事和《一次成功的實(shí)驗(yàn)》告訴我們的道理是一樣的：遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該臨危不亂、處事果斷。并且要先人后己。

三年級(jí)上冊(cè)《一次成功的實(shí)驗(yàn)》讀后感四：

最近，我們學(xué)習(xí)了《一次成功的實(shí)驗(yàn)》這篇課文，它主要講述了一位教育家走訪許多的國(guó)家去做一個(gè)相同的實(shí)驗(yàn)，可是每次都失敗，直到一所小學(xué)才獲得了成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)并不難，但為什么只有到那所小學(xué)才能獲得成功呢?其實(shí)原因非常簡(jiǎn)單，這個(gè)實(shí)驗(yàn)要想成功，必須要有三個(gè)條件，分別是：先人后己，團(tuán)結(jié)合作，沉著冷靜。這三個(gè)條件缺一不可。

在這篇課文里，我最喜歡那個(gè)小女孩，因?yàn)樗邆淞讼热撕蠹旱木?，她說：你第一，你第二，我最后。如果讓自己第一個(gè)走的話，別人一定會(huì)有不同意見，而且還會(huì)耽擱時(shí)間，在這緊要關(guān)頭，她居然讓別人先出去，而把自己安排到最后，這需要多大的勇氣呢?要知道這樣的風(fēng)險(xiǎn)有多大啊!還好，那兩位男同學(xué)聽從她的安排，并沒有推讓，不然，每個(gè)人都有性命之憂。三字剛出口，三個(gè)學(xué)生就順利地脫離了危險(xiǎn)。

讀了《一次成功的實(shí)驗(yàn)》之后，我掩卷深思，這個(gè)小女孩的舍己為人的思想是多么的偉大。飛飛姐姐不就是這樣的人嗎?有一次中午吃飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的錢丟了，當(dāng)時(shí)心里十分著急，飛飛姐姐就把她自己僅有的五元錢借給我了，那雙溫暖的手像一束陽光射進(jìn)了我的心里，我感動(dòng)極了，當(dāng)我要把錢還給她時(shí)，她說：你還小，先讓你吃!那時(shí)我感覺飛飛姐姐就是一位天使。我一定要善良，在能幫助別人的情況下，盡可能地去幫助別人。

三年級(jí)上冊(cè)《一次成功的實(shí)驗(yàn)》讀后感五：

讀了一次成功的實(shí)驗(yàn)這篇文章，我的感受是碰到危險(xiǎn)的時(shí)候一定要冷靜，不要慌張，要先讓別人去安全的地方，自己最后一個(gè)離開危險(xiǎn)的地方。就像我們?cè)谏町?dāng)中一樣，不管是在家里還是在外面遇到危險(xiǎn)都要把安全留給別人，自己最后一個(gè)離開。

就像我讀的這篇文章里的教育家，他讓三個(gè)同學(xué)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。把一個(gè)瓶子放在地上，好比是一口井，井口很小，一次只能上來一個(gè)人，讓三個(gè)同學(xué)把拴著小鉛錘的三根繩子放進(jìn)瓶子里，每個(gè)小鉛錘代表自己。教育學(xué)家一邊往瓶子里灌水一邊說：危險(xiǎn)!快上來!一個(gè)小女孩低聲對(duì)其他兩個(gè)同學(xué)說：你第一，你第二，我最后。

讀完以后我明白了，人不能自私，要有奉獻(xiàn)的精神。

最新讀書心得: 《成功》讀后感800字基礎(chǔ)版

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，在讀過一本書之后每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的心得體會(huì)，我們也經(jīng)常會(huì)從其他人的讀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“最新讀書心得: 《成功》讀后感800字基礎(chǔ)版”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

今天再大的事，到了明天就是小事；今年再大的事，到了明年就是故事；今生再大的事，到了來世就是傳說。人生如行路，一路艱辛，一路風(fēng)景，你的目光所及，就是你的人生境界。不能接受失敗，也就意味著太想去成功了。從心理學(xué)上解釋，一個(gè)人的期望值越大，心理承受力就會(huì)越小，就越經(jīng)受不住失敗的打擊，也就越容易失敗，還不如懷揣一顆平常心，“但行好事，莫問前程”，往往成功的幾率反而更大些。很多人之所以一生碌碌無為，就在于他們總是認(rèn)為開始得太晚，一切都來不及了。殊不知，只要開始，就永遠(yuǎn)不晚。年輕人，對(duì)于學(xué)習(xí)來說，永遠(yuǎn)都不算晚。知識(shí)是人一生受用不盡的財(cái)富，學(xué)到的東西越多，明白的就道理越多，你的世界觀也會(huì)因?yàn)橹R(shí)的不斷增長(zhǎng)而改變。在非洲，瞪羚每天早上醒來時(shí)，他知道自己必須跑得比最快的獅子還快，否則就會(huì)被吃掉。獅子每天早上醒來時(shí)，他知道自己必須追上跑得最慢的瞪羚，否則就會(huì)被餓死。不管你是獅子還是瞪羚，當(dāng)太陽升起時(shí)，你最好開始奔跑。

人世間的親情與生俱來，友情可遇不可求，愛情則需要緣分。體驗(yàn)了親情的深度，領(lǐng)略了友情的廣度，擁有了愛情的純度，人生才稱得上是名副其實(shí)的人生。放棄很容易，但你最終會(huì)一無所得；堅(jiān)持很難，但你最后一定會(huì)大有收獲。你勇敢，世界就會(huì)為你讓路；你無懼，命運(yùn)就會(huì)為你屈服。我們可以選擇停滯不前，也可以選擇自我改變。我們可以選擇安逸享樂，也可以選擇在奮斗中精彩綻放。過去的你，今天的你，都不重要，重要的是未來要成為怎樣的人。成功不是衡量人生價(jià)值的.最高標(biāo)準(zhǔn)，比成功更重要的是一個(gè)人要擁有內(nèi)在的豐富，有自己的真興趣與真性情，有自己真正喜歡做的事。只有如此，你就走任何情況下都會(huì)踏實(shí)與充實(shí)。那些僅僅追求外在成功的人實(shí)際是沒有真喜歡做的事，他們真正喜歡做的只是名利，一旦在追逐名利中受挫，內(nèi)在的空虛就是暴露無遺。

在生活的許多方面，爭(zhēng)取勝利是十分重要的；可是在需要發(fā)揚(yáng)崇高品德的時(shí)候，或許可以超越成敗得失，則是一種更高的精神境界，是一種更大意義上的成功。事寧可做慢些，也不要因?yàn)樘倍鴮覍页霈F(xiàn)錯(cuò)誤；做人寧可笨些，也不要因?yàn)樘啥鴶∈?。用最少的悔恨面?duì)過去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來。生活要我們?nèi)ネ昝赖匾?guī)劃路途，即要有平淡，又要有離奇，所以我們要坦然面對(duì)！

最新讀后感: 《讀者》讀后感最新模板

高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，人在閱讀的過程中，知識(shí)與能力在同步增長(zhǎng)。閱讀作品后，我被作者描繪書寫的情景吸引，印象深刻，其實(shí)最好的閱讀收獲，是將心得寫成讀后感分享給周邊的人，寫作品的讀后感，該從哪些方面著手呢？以下是小編陸續(xù)整理的“最新讀后感: 《讀者》讀后感最新模板”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

今天，我一口氣把冰心奶奶寫的《再寄小讀者》讀完了。

這篇課文主要以兩則小小的日記為例，告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽魉健Ｎ野堰@個(gè)主要內(nèi)容分成三點(diǎn)：

第一點(diǎn)是：“他總是專心的聽講，筆記也記得很好。”我讀到這里，不由得想起了我自己，聽講倒挺認(rèn)真的，可筆記做的實(shí)在不怎么樣，字樣馬馬虎虎。唉！我暗自下定了決心，一定要改掉這不好的習(xí)慣，從課文中學(xué)習(xí)好的寫作方法。

第二點(diǎn)是：“他很喜歡讀課外書，而且讀得很仔細(xì)?！倍嘧x課外書，才能有更多的詞語用在課本上，寫好作文。這點(diǎn)我是有體會(huì)的。以前我看課外書時(shí)，雖然看得多，但是我只注意看故事的情節(jié)，并沒有去記住那些好的詞匯，所以老師總是在我作文本上的評(píng)語欄內(nèi)寫下“詞語不生動(dòng)”等字可我的表姐和我卻恰恰相反，她是讀任何書或者看任何文章都很仔細(xì)的那種，所以她的老師總在她作文評(píng)語欄里寫下“詞匯豐富，語言生動(dòng)”這八個(gè)大字。相比之下，我和表姐是相差很遠(yuǎn)了。以后我在看課外書時(shí)，一定要注意積累詞句，將來當(dāng)一個(gè)作家。

第三點(diǎn)是：“你們語文書里面會(huì)有一些思想性很強(qiáng)的，寫得很好的詩歌?！蔽一貞浟艘幌?，幾乎語文課本全是這樣的課文。我不由的想到了解放前的孩子多可憐啊！他們連書都買不起。有的地方的日本人還強(qiáng)迫中國(guó)小朋友讀日本文字的書，高玉寶想上大學(xué)卻只能是夢(mèng)想，人家以前那么沒錢還都每天跑三四十里地的去上夜校，可如今的我們大多數(shù)都是獨(dú)生女，家里的小寶貝，生處繁華時(shí)代，過著錦衣玉食的生活，為什么不懂得珍惜這美好的時(shí)光呢？

我讀完這篇課文后，下定決心要做冰心奶奶說的那個(gè)孩子一樣，上課專心聽講，做好筆記，多看課外書，做一個(gè)有文化的接班人。

最新靠自己去成功讀后感范文700字合集

讀書能讓我們頭腦豐富起來，知識(shí)淵博起來，在閱讀完一篇佳作之后我們難免會(huì)產(chǎn)生感悟，寫讀后感時(shí)掐準(zhǔn)文章思想感情，才能寫出有感悟的文稿。那么如何在讀后感里找準(zhǔn)文章的核心內(nèi)容呢？經(jīng)過搜索整理，讀書筆記吧的編輯為你呈現(xiàn)“靠自己去成功讀后感范文”，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

靠自己去成功讀后感范文 篇1

靠什么去成功？也許大家心里都想過這個(gè)問題?？扛改?？靠老師？還是靠朋友？看了《靠自己去成功》后，我才明白：一切只有靠自己！

作者劉墉有一個(gè)上初中的女兒小帆，小帆是家中的小公主，從小嬌生慣養(yǎng)。為了女兒今后能獨(dú)立，能靠自己的力量去贏得成功，劉墉每天都會(huì)選擇一個(gè)話題，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，寫成一段幾百字的文章，來教導(dǎo)女兒，怎樣成長(zhǎng)，怎樣成功。在35個(gè)話題中，最讓我有感觸的就是：談天才——誰是真天才？

在我們的身邊，天才似乎很多。學(xué)習(xí)好的、技藝高的數(shù)不勝數(shù)；聰明的、有成就的也不在少數(shù)。我和大家一樣，認(rèn)為這些人就是天才?？墒?，劉墉卻覺得，天才很抽象，很難說什么樣的人才是天才。他給女兒講了這樣一個(gè)故事：他一個(gè)藝術(shù)系的朋友，上學(xué)時(shí)成績(jī)很不好，常常不能領(lǐng)會(huì)畫畫的要領(lǐng)。而班里的幾位“天才”卻一點(diǎn)即通。不過，在多年以后，那些“天才”早已扔掉了畫筆，只有他和另外一個(gè)女生仍在作畫。而這兩個(gè)人，就是淘汰又淘汰之后剩下的天才。是啊，想要成為天才，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，一步一個(gè)腳印，認(rèn)清目標(biāo)，堅(jiān)持到底，不會(huì)輕言放棄。天才，懂得按部就班，堅(jiān)持不懈！

劉墉書中一些看似簡(jiǎn)單的提醒，實(shí)際卻是我們坎坷的成功路上的注意點(diǎn)。從作息到交際，從成敗到生死------這些小提醒，我們都應(yīng)該時(shí)刻放在心上，并用自己的力量去迎接成功。

堅(jiān)持做自己，靠自己去成功！

靠自己去成功讀后感范文 篇2

這本書是作者寫給女兒的書。書里教給自己的女兒怎么樣走在人生的道路上，怎么樣靠自己去成功，還有一些怎么樣做人道理和哲理。其中談寫作對(duì)我的幫助很大，里面說：“那方法不是由我發(fā)明，而是我在做電視記者時(shí)學(xué)到的，也就是掌握人、地、事、時(shí)、物的重點(diǎn)?！蔽铱吹綍r(shí)才發(fā)現(xiàn)自己以前寫作文的時(shí)候老覺得作文難寫，看完之后才發(fā)現(xiàn)寫作文其實(shí)一點(diǎn)也不難。另外談睡眠的幫助對(duì)我也很大，因?yàn)槔锩嬷v了干什么事都不能拖，要用時(shí)間來逼自己才行。

我讀完之后發(fā)現(xiàn)，這里面談的內(nèi)容就是我的錯(cuò)誤、毛病、缺點(diǎn)。通過看這本書，我的錯(cuò)誤、毛病、缺點(diǎn)，基本上已經(jīng)改掉了許多，優(yōu)點(diǎn)也增加了許多，使我進(jìn)步了許多。

通過看這本書讓我征實(shí)了我爸爸對(duì)我說的一句話?！白x書可以明理，知識(shí)改變命運(yùn)。”所以我要多看一些能增長(zhǎng)我知識(shí)的書。這樣才能改變我將來的命運(yùn)。

靠自己去成功讀后感范文 篇3

一開學(xué)，就聽見黃老師向我們推薦劉墉的書。當(dāng)時(shí)我想：一個(gè)畫家，寫的書無非是畫畫一類的吧，能有什么好？直到后來老師給我們讀《世說心語》里的片段，我才感到：其實(shí)沒有什么是絕對(duì)的，畫家也可以兼職做作家，畫家一樣可以寫出精品，就像“圣人皆有錯(cuò)”一般。我的偶像滄月，也不是一個(gè)建筑師嗎？她也是業(yè)余寫作??！那劉墉為什么不可以呢？

終于借到劉墉的書了——在讀書會(huì)里，他的書很搶手，整個(gè)讀書會(huì)都搶著看，想借也難??！之前眼看著《世說心語》被借走，還以為又借不到劉墉的書了呢，誰知卻在角落里發(fā)現(xiàn)了這一本《靠自己去成功》，真是妙??！正如那一句俗話說的那樣，可遇不可求啊！

劉墉的這一本書其實(shí)是寫給女兒的話，他從規(guī)劃睡眠、利用好時(shí)間、如何才能穿衣得體、寫作方法等等這些可大可小的事情，訓(xùn)練自己的女兒，為自己的女兒照亮未來的路，照亮成功的路。他也教女兒以怎樣的心態(tài)去看待像勝負(fù)生死這一些人生中的大問題，培養(yǎng)她正確的人生觀。

有一段話，在我的腦海中徘徊了很久：天才常常是鉆牛角尖，懷疑別人所不懷疑的東西的人。他對(duì)什么都好奇，不但希望知道“是什么”，而且總希望了解“為什么”。既然是這樣，那么每一個(gè)人都可以成為天才，每一個(gè)人都有成為天才的可能。按我自己的話來講，天才除了是在某一方面極具有天賦的人，也是那些看到別人所看不到的人，是那些去解答別人不知道也沒興趣的問題的人。

但我認(rèn)為這些應(yīng)該還在其他條件的控制下：至少也要有時(shí)間、有能力才可以吧？如果一個(gè)天才沒有充分的時(shí)間去證實(shí)自己的想法那么即使是天才也會(huì)變得一無是處；如果一個(gè)天才沒有能力去完成他想做的東西，這一個(gè)人也會(huì)因?yàn)闆]有能力而變成廢柴吧？

放到現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)每一個(gè)人都是天才，每一個(gè)人都有潛質(zhì)，每一個(gè)人都能在社會(huì)上找到自己的位置。所以，別為暫時(shí)的失敗而灰心，你，總會(huì)找到自己的位置的。

靠自己去成功讀后感范文 篇4

成功往往是每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮模怯钟卸嗌偃顺晒α耍繘]成功的人為什么沒有成功？而成功的人又是怎樣成功的？今天，我從《靠自己去成功》這本書中找到了答案。成功靠自己去創(chuàng)造。書中主要寫了劉墉的女兒是怎樣靠自己去取得的成功。

劉墉是一個(gè)著名的文學(xué)家，但他沒有讓自己的女兒在自己的名義下去靠什么關(guān)系讀什么學(xué)校，什么班。劉墉說過：“靠自己去成功，就不讓女兒依賴任何人?！迸畠簯{著自己的努力，取得了成功，這一切并沒有靠任何人，并沒有讓任何人給予幫助。

而現(xiàn)在的我們呢？獨(dú)生子女，要什么有什么，還不滿足，依靠自己的父母，連飯都不會(huì)做，何談成功？即使學(xué)習(xí)很行，考入了好的大學(xué)，但是連基本的生活技能都沒有，到了大學(xué)，有靠誰？所以這些只有一個(gè)答案，那就是自己！什么都得靠自己，成功也得靠自己。我曾聽別人說過一個(gè)報(bào)道，一個(gè)孩子，從小什么生活上的事都給父母做，他只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，考上清華大學(xué)后，因?yàn)槭裁炊疾粫?huì)，最后被逼退學(xué)。好好的大學(xué)，多么讓人羨慕的大學(xué)。

煮熟的鴨子也能飛走？現(xiàn)在的我們需要學(xué)的東西很多很多，不要什么都靠別人，要學(xué)會(huì)靠自己，因?yàn)閷淼某晒κ强孔约喝?chuàng)造的

靠自己去成功讀后感范文 篇5

“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，苦讀才能出頭的觀念，已經(jīng)根深蒂固在中國(guó)人的心里。所以我們都教育孩子要做個(gè)強(qiáng)人，不要做讓人瞧不起的人，為自己未來的人生贏得尊嚴(yán)。

感謝閩江小學(xué)，感謝四年五班的老師和同學(xué)及同學(xué)家長(zhǎng)們，讓我在假期的書籍漂流中，有機(jī)會(huì)讀到劉墉先生的《靠自己去成功》這本書，這本書其實(shí)是劉墉先生寫給自己女兒的話，他從規(guī)劃睡眠、利用好時(shí)間、如何才能穿衣得體、寫作方法等等這些可大可小的事情，訓(xùn)練自己的女兒，為自己的女兒照亮未來的路，照亮成功的路。其實(shí)這些也恰恰指明了如何做合格的家長(zhǎng)。

印象頗深的幾點(diǎn)分享如下：

1、鼓勵(lì)孩子，勇敢的嘗試新鮮的事物，去不曾去過的地方。引導(dǎo)孩子去自己去嘗試新鮮的事物，改變一些，世界每天都在變化，每天都會(huì)有新鮮的事物。出去走走嘗試新鮮的東西，提高的不僅僅是眼界，更是能力。

2、引導(dǎo)孩子要堅(jiān)強(qiáng)，不僅能禁得住表揚(yáng)、鼓勵(lì)，更要有承擔(dān)批評(píng)和打擊的能力，在困境里面對(duì)打擊，我們更要堅(jiān)強(qiáng)，愈不能落淚，因?yàn)檠蹨I是看不清敵人的，眼淚只可能遭遇更致命的傷害。

3、在和孩子日積月累的溝通中，要始終培養(yǎng)孩子，人總是要向前看，要把眼光放在遠(yuǎn)方。失敗的時(shí)候，我們可以坐在地上，回頭看看害自己跌倒的坑，檢討自己為什么失敗，我們可以傷心、落淚，但是應(yīng)該一邊擦眼淚，一邊站起來，準(zhǔn)備再一次的向前沖。盡管不見得一分耕耘就能換來一份收獲，但是耕耘多的人總能有較多的收獲。認(rèn)識(shí)到人生，是有成功有失敗。你今天失敗了，痛定思痛，檢討改進(jìn)，明天才能反敗為勝。

4、不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。作為一名學(xué)生，連小事都做不好，還怎么去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?還怎么像書中所說的那樣——“靠自己去成功”呢?教育不僅僅是在學(xué)校的時(shí)間學(xué)會(huì)知識(shí)，教育更是家長(zhǎng)日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的對(duì)孩子影響的累積，家長(zhǎng)要舍得“用”孩子，讓他們獨(dú)自去承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，除了學(xué)習(xí)還要會(huì)做力所能及的事;舍得“說”孩子，說未知的危險(xiǎn)和孩子做的不夠優(yōu)秀的地方;舍得“批”，批評(píng)孩子做錯(cuò)的事，讓孩子知道錯(cuò)在什么地方，如果做正確，讓孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀;

5、家長(zhǎng)總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長(zhǎng)的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。

6、如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì)，那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果。父母素質(zhì)不高，怎能擁有一個(gè)良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?家長(zhǎng)也要學(xué)習(xí)，在總結(jié)自我走彎路的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傳遞給孩子的同時(shí)，也要和孩子同步學(xué)習(xí)，同步成長(zhǎng)，同步閱讀，培養(yǎng)相近的興趣愛好，不擺長(zhǎng)者的架子!

《靠自己去成功》這本書告訴我們，從生活中的點(diǎn)滴都可以發(fā)現(xiàn)哲理，并且，我們要靠自己，注重生活中的細(xì)節(jié)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從而發(fā)現(xiàn)自己的不足，告誡孩子和家長(zhǎng)們要獨(dú)立，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，靠自己去成功!哲理有時(shí)不需要華麗的言語，用質(zhì)樸的語言有時(shí)更能打動(dòng)人心。

靠自己去成功讀后感范文 篇6

書中有一篇文章叫做“談鎮(zhèn)定”。里面說道：平常心，就是心態(tài)要以“平常”來做準(zhǔn)備，而不是臨時(shí)抱佛腳。

平常心，也就是心常平，就是要保持在平靜的狀態(tài)，不要像大海一樣，只要一有風(fēng)，馬上就會(huì)波濤洶涌，驚濤駭浪。文章中舉了幾個(gè)例子。比如，馬上就要舉行生物科學(xué)會(huì)考了，“我”非常緊張。比如，“我”小時(shí)候有一次參加全臺(tái)北市比賽，全身穿得煥然一新。但是卻因?yàn)閺澭敌瑤?，褲襠裂了?？p好褲子出門了，卻因?yàn)槠ば切碌?，穿著不?xí)慣，而造成走起路來一拐一拐的。還有很多事情，都是因?yàn)椤拔摇睕]有“平常心”，所以弄巧成拙。我偶爾也跟書里面的“我”一樣。有一次三年級(jí)下學(xué)期語文期末考試前，因?yàn)槲衣爠e的學(xué)校四年級(jí)的一位同學(xué)說，三年級(jí)下學(xué)期語文期末考試比較難，她沒有考好，所以叫我格外要注意審題清楚，不要漏題，不要因?yàn)榇中拇笠舛Х?，作文要盡量寫得長(zhǎng)一點(diǎn)、好一點(diǎn)……我聽著聽著，突然害怕起來，心想：我們這次考試會(huì)不會(huì)很難？回到家，我努力地想：會(huì)考書里哪篇閱讀？作文會(huì)要你寫些什么呢？睡覺時(shí)，是我第一次睡不著覺，我腦海里總是想起他告訴我的話。一直到12點(diǎn)左右，我才隱隱約約進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……第二天考試時(shí)，我也心神不定，所以沒有考好。

當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，我才知道只有擁有一顆“平常心”，才會(huì)做好每一件事。

[最新]最新《錢學(xué)森》讀后感模板

經(jīng)過整理，讀書筆記吧的編輯為你呈上最新《錢學(xué)森》讀后感，讀完作品之后，我們獲取到很多人生的道理。讀后感可以把自己的想法激發(fā)出來，并且使之條理化，系統(tǒng)化，理論化，你對(duì)寫讀后感的步驟掌握了嗎？但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助！

最新《錢學(xué)森》讀后感【篇1】

錢學(xué)森是世界的“中國(guó)導(dǎo)彈之父”，他的技術(shù)讓我們佩服，但他的愛國(guó)精神更讓我們佩服。

1955年10月1日清晨，錢學(xué)森回到了讓自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)。錢學(xué)森1934年畢業(yè)于上海交通大學(xué)，隨后赴美留學(xué)。當(dāng)時(shí)，錢學(xué)森享受著優(yōu)厚的待遇，可是他一刻也沒有忘記祖國(guó)。他說，我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事。錢學(xué)森不因?yàn)樽约旱膬?yōu)厚的待遇所動(dòng)，牢記自己的祖國(guó)是中國(guó)，看出錢學(xué)森的愛國(guó)熱情。1949年10月1日新中國(guó)成立。在這一年的中秋之夜，錢學(xué)森和十幾位中國(guó)留學(xué)生一起歡度中秋節(jié)。他們邊賞月，邊傾訴思鄉(xiāng)情懷。他們談?wù)撝鎳?guó)的美好前景，格外興奮。此刻，他向同學(xué)們袒露心跡：早日回到祖國(guó)，為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。留學(xué)生中有人勸道：祖國(guó)剛解放沒有錢，現(xiàn)在回去，只怕有困難。錢學(xué)森說，我們?nèi)找古瓮?，就是祖?guó)能從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國(guó)的兒女們共同創(chuàng)造。我們應(yīng)當(dāng)回去。

錢學(xué)森說的兩句話讓我深受感動(dòng)，錢學(xué)森時(shí)刻想念祖國(guó)，立志報(bào)效祖國(guó)的思想感情讓我感動(dòng)，使我深切感受到錢學(xué)森的拳拳報(bào)國(guó)之心。

最新《錢學(xué)森》讀后感【篇2】

錢學(xué)森爺爺是享譽(yù)海內(nèi)外的杰出科學(xué)家和中國(guó)航天事業(yè)的奠基人，中國(guó)兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者之一。

錢學(xué)森爺爺年輕時(shí)在美國(guó)留學(xué)，經(jīng)過刻苦努力，成為世界著名航天事業(yè)的科學(xué)家，美國(guó)人贊揚(yáng)他是“科學(xué)家銀河中一顆明亮的星”。雖然美國(guó)給了錢學(xué)森很高的榮譽(yù)，但他有一個(gè)愿望：“我是中國(guó)人，我要報(bào)效祖國(guó)?！?949年新中國(guó)成立了，錢學(xué)森知道后就決定馬上回國(guó)。美國(guó)想了好多辦法要留住錢學(xué)森，但是依然沒能阻擋住錢學(xué)森爺爺那顆愛國(guó)的心。幾年的努力，錢學(xué)森終于回到了祖國(guó)。在他的帶領(lǐng)下，中國(guó)人民迎來了航天時(shí)代的黎明。

錢學(xué)森爺爺“我是中國(guó)人，我要報(bào)效我的祖國(guó)”的精神讓我感動(dòng)不已。我也是中國(guó)人，每當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候，每當(dāng)國(guó)歌響起的時(shí)候，每當(dāng)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上得金牌的時(shí)候，當(dāng)我國(guó)的“神舟六號(hào)”飛上太空時(shí)……我都會(huì)為我是中國(guó)人感動(dòng)驕傲。我要像錢學(xué)森爺爺一樣有一顆一直愛祖國(guó)的心。從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，熱愛班級(jí)，熱愛學(xué)校，團(tuán)結(jié)同學(xué)尊敬長(zhǎng)輩，長(zhǎng)大后做祖國(guó)的棟梁，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

最新《錢學(xué)森》讀后感【篇3】

我是中國(guó)人，我愛我的祖國(guó)――題記

今天，我讀了《錢學(xué)森》這本書。這本書講述錢學(xué)森作為一名中國(guó)人時(shí)刻想著報(bào)效祖國(guó)的故事讓我深受感染。

合上書，我的心久久不能平靜。文中錢學(xué)森學(xué)業(yè)有成，卻時(shí)刻想著報(bào)效祖國(guó)，沖破層層阻礙，終于實(shí)現(xiàn)愿望的感人事跡，讓我永遠(yuǎn)記住――“我是中國(guó)人！”

新中國(guó)那時(shí)剛剛成立，戰(zhàn)事不斷，積貧積弱，經(jīng)濟(jì)落后，內(nèi)外交困。為求發(fā)展也曾走出一批留學(xué)生?？伤麄兇蠖剂魬賴?guó)外的優(yōu)越生活，不肯回來。錢學(xué)森由于學(xué)習(xí)優(yōu)秀，受到美國(guó)方面的重用，并有著極好的待遇，可他還是不顧勸阻，回到了我們祖國(guó)，他為什么要回來呀？因?yàn)樗侵袊?guó)人，他愛自己的祖國(guó)，為了祖國(guó)的富強(qiáng)昌盛，所以他義無返顧的回到祖國(guó)母親的懷抱。這時(shí)刻提醒我“我是中國(guó)人！”

正是有了錢學(xué)森這樣的人，才有了我們今天航天事業(yè)的迅速發(fā)展，正是有了像錢學(xué)森這樣有一腔愛國(guó)熱情的中華兒女，我們的國(guó)家才有進(jìn)步。這是每個(gè)炎黃子孫都應(yīng)該學(xué)習(xí)的好榜樣！黑眼睛，黃皮膚告訴人們――“我們是中國(guó)人！”

當(dāng)我讀到錢學(xué)森受了監(jiān)視、軟禁時(shí)，不禁感到了悲傷，感受到了錢學(xué)森在異國(guó)他鄉(xiāng)遇到困難時(shí)的無助?？墒?，當(dāng)我讀到錢學(xué)森說：“祖國(guó)現(xiàn)在很窮，需要我們――中華兒女去創(chuàng)造。我是中國(guó)人，我們應(yīng)該回去！”時(shí)，人仿佛看到了他堅(jiān)定剛毅的眼神，聽到了他鏗鏘有力的聲音！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記――“我是中國(guó)人！”

“我是中國(guó)人！”我也要像錢學(xué)森一樣為了祖國(guó)的發(fā)展而努力，好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，時(shí)刻心懷報(bào)國(guó)之志。要學(xué)習(xí)他百折不回的精神，永示言敗！

最新《錢學(xué)森》讀后感【篇4】

或許是因?yàn)殄X學(xué)森和我是兩個(gè)時(shí)代的人，我其實(shí)并不知道錢學(xué)森是一個(gè)怎么樣的人，看電影之前有同學(xué)問我錢學(xué)森是干什么的，我搖搖頭，說不知道，旁邊馬上有個(gè)同學(xué)應(yīng)付著，是不是數(shù)學(xué)家??？

看完這部電影才知道，原來錢學(xué)森是個(gè)科學(xué)家，這是我以前一直不知道的，2009年時(shí)，電視上、報(bào)紙上到處都是錢學(xué)森去世的消息，報(bào)道他的一生、他的學(xué)術(shù)、他的成就等，在那時(shí)我依然不知道他是誰，只知道我們有個(gè)對(duì)我們國(guó)家奉獻(xiàn)很大的人死了，他是干什么的，我依舊不知道。

這次看了這部電影，讓我有了很多感慨，我感嘆錢學(xué)森的愛國(guó)精神，也感嘆了美國(guó)人扣押錢學(xué)森的憤怒。

錢學(xué)森對(duì)我國(guó)做出了極大的貢獻(xiàn)，為我國(guó)開展了一個(gè)新的領(lǐng)域，一個(gè)我國(guó)曾未達(dá)到過的領(lǐng)域，陳坤也許不是最像錢學(xué)森的，卻把錢學(xué)森的感覺演得很好，讓我身靈其境，我在看這部影片時(shí)，我也為錢學(xué)森憤怒，也想咒罵美國(guó)人，可是我清楚地明白，當(dāng)年錢學(xué)森的心情我們都無法理解。

錢學(xué)森為我國(guó)開展了兩彈一星，也是我國(guó)杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家。

我認(rèn)為錢學(xué)森不僅僅是一個(gè)科學(xué)家，也是一個(gè)好丈夫、好父親。錢學(xué)森是個(gè)非常浪漫的人，不論是他對(duì)他太太的求婚方式，還是進(jìn)了拘留所也不忘表達(dá)他對(duì)他太太的愛意，亦或是他臨終之前的采訪中說出人類不可或缺的東西——音樂，他都時(shí)時(shí)刻刻的想著他的太太蔣英。蔣英女士在今年2月5日逝世，《錢學(xué)森》在3月2日上映，前后一個(gè)月都不到，蔣英女士沒能看到《錢學(xué)森》的上映，就去世了，這是《錢學(xué)森》的主創(chuàng)人員的遺憾。

蔣英女士是個(gè)非常好的賢內(nèi)助，長(zhǎng)得漂亮，又善解人意，還是個(gè)接觸的西洋女高音歌唱家，可是她為了她的丈夫，愿意放棄她的歌唱事業(yè)，努力的成為一個(gè)好的妻子、母親，我覺得蔣英女士是偉大的。

看了《錢學(xué)森》這部電影，對(duì)我感觸很大，也有很多很多的想法。

最新《錢學(xué)森》讀后感【篇5】

今天，我讀了《錢學(xué)森》這篇文章，錢學(xué)森是一位偉人。他非常了不起，他那崇高的愛國(guó)精神尤其令我敬佩。

錢學(xué)森1934年畢業(yè)去美國(guó)留學(xué)。他在美國(guó)享受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，可他一刻也沒有忘記自己的祖國(guó)。他說：“我是中國(guó)人，我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事?！?/p>

1949年10月1日，新中國(guó)誕生了，錢學(xué)森又一次表達(dá)了他的思念祖國(guó)之情：“祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國(guó)的兒女們共同去創(chuàng)造。”錢學(xué)森不僅是這樣說的，更是這樣做的，當(dāng)美國(guó)的高級(jí)將領(lǐng)不讓他離開時(shí)，雖然他受盡了折磨，但他的決心一刻也沒有動(dòng)搖。終于，在周總理的關(guān)懷下，錢學(xué)森回國(guó)了，他為我國(guó)運(yùn)載火箭，導(dǎo)彈的研制和發(fā)射，作出了巨大貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”。

讀完《錢學(xué)森》，我若有所思，錢學(xué)森放著高薪的美國(guó)實(shí)驗(yàn)室主任不做，即使經(jīng)歷無數(shù)坎坷，卻還要堅(jiān)持回來報(bào)效祖國(guó)。從這里我體會(huì)到錢學(xué)森熾熱的愛國(guó)之情。中國(guó)正因?yàn)橛辛诉@些人的奉獻(xiàn)，才會(huì)有今天的繁榮昌盛。作為一名小學(xué)生，我暗暗下定決心，一定要以錢學(xué)森為榜樣，無論在何時(shí)何地都要胸懷祖國(guó)，把祖國(guó)和人民的利益放在第一位，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。

最新《錢學(xué)森》讀后感【篇6】

一個(gè)上午，窗外的知了在聒噪地叫著夏天，我和同學(xué)們正安靜地坐在愛尚巔峰的教室里，看著《錢學(xué)森》這部電影。電影結(jié)束之后，讓我感受深刻。

錢學(xué)森年輕時(shí)，遠(yuǎn)赴美國(guó)求學(xué)。在他學(xué)有所成時(shí)，想回國(guó)去幫助祖國(guó)，可是美國(guó)卻擔(dān)心錢學(xué)森回國(guó)后，對(duì)于美國(guó)國(guó)力的威脅，把他關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，囚禁他，誣陷他。無罪釋放之后，又派人監(jiān)視他。這讓中國(guó)怒火沖天，后來，中國(guó)用11名美國(guó)飛行員去換回他。錢學(xué)森回到中國(guó)后，為中國(guó)發(fā)設(shè)了第一枚導(dǎo)彈，成為中國(guó)航天之父。

錢學(xué)森是中國(guó)最偉大的科學(xué)家，錢學(xué)森在美國(guó)留學(xué)，就是希望有朝一日，學(xué)成必歸，報(bào)效祖國(guó)。第一枚導(dǎo)彈——“東風(fēng)一號(hào)”的發(fā)射，讓中國(guó)人民從此安全，讓中國(guó)的地位在世界的舞臺(tái)站穩(wěn)腳跟。他真是了不起，放棄美國(guó)的優(yōu)越條件，懷著一顆赤子之心，與艱苦的環(huán)境作斗爭(zhēng)，為祖國(guó)的航天事業(yè)作出偉大貢獻(xiàn)！

我們也要向錢學(xué)森學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)他的不怕苦的精神，學(xué)習(xí)他為祖國(guó)事業(yè)不斷奮斗的精神。一次，我要一個(gè)人為媽媽做事，就是扒毛豆。扒毛豆是一項(xiàng)耐心活，一行十幾米，我耐心地扒起來，不過一會(huì)兒，頭上的汗從下巴一滴滴地落下。這讓我體驗(yàn)到了媽媽為生活奔波的苦。烈日炎炎，我也想跑回去，在電風(fēng)扇下吹著涼風(fēng)。但我想到了一位科學(xué)家——錢學(xué)森。他的堅(jiān)持不懈的科學(xué)精神，讓我堅(jiān)持了下來。最終，我提著一籃子毛豆回家，心里充滿了自豪感。

錢學(xué)森的愛國(guó)之心，令多少中國(guó)人感動(dòng)！他為祖國(guó)的航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)，他也為人民的生活和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，他，真是一位英雄！

最新《錢學(xué)森》讀后感【篇7】

今天我們學(xué)了《錢學(xué)森》這篇文章，我很敬佩錢學(xué)森這種愛國(guó)的精神。錢學(xué)森1934年畢業(yè)，去了美國(guó)留學(xué)。他在美國(guó)享受著優(yōu)厚的待遇有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，可他一刻也沒有忘記自己的祖國(guó)，他說：“我是中國(guó)人，我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事。”

1949年10月1日，新中國(guó)誕生了，錢學(xué)森又一次表達(dá)了他的思念祖國(guó)之情：“祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國(guó)的兒女們共同去創(chuàng)造?！卞X學(xué)森不僅是這樣說的，更是這樣做的，當(dāng)美國(guó)的高級(jí)將領(lǐng)不讓他離開時(shí)，他的決心也一刻沒有動(dòng)搖，終于，錢學(xué)森回國(guó)了，他為我國(guó)運(yùn)載火箭，導(dǎo)彈的研制和發(fā)射，作出了巨大貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”。我一開始不明白，為什么錢學(xué)森在美國(guó)有那么好的條件，還一定要回中國(guó)，直到我學(xué)會(huì)了這一篇課文的時(shí)候，才明白錢學(xué)森為什么要這樣做。

他這種精神值得我們學(xué)習(xí)，再想想我們自己，做事情只要有一點(diǎn)困難就退縮了，而錢學(xué)森為了回國(guó)奮斗了五年之久，從這里我體會(huì)出了錢學(xué)森的愛國(guó)之情，像錢學(xué)森這樣的人還有很多：精忠報(bào)國(guó)的岳飛，投江自盡的屈原，臨死也要牽掛祖國(guó)勝利消息的陸游……他們不都是為祖國(guó)無私奉獻(xiàn)的人嗎?