紙牌秘密讀后感系列。

一本好書(shū)幫助我們跟他人有溝通的話題，閱讀過(guò)作品后，我感慨萬(wàn)分。為了讓我們更好的去理解優(yōu)秀的作品，不妨寫(xiě)了一份讀后感。下面的“紙牌秘密讀后感”是編輯收集整理供你借鑒的內(nèi)容，本文內(nèi)容僅供您的參考！

紙牌秘密讀后感 篇1

讀完《紙牌的秘密》你有怎樣的感想呢？同樣的書(shū)籍，不同人閱讀，或同一人不同時(shí)間段閱讀，都會(huì)折射出不同的理解，我想你對(duì)書(shū)中的情節(jié)一定有自己的理解和評(píng)價(jià)。也一定有很多問(wèn)題要問(wèn)媽媽。

現(xiàn)在讓我們?cè)僖淮位仡櫣适碌墓８拧?/p>

《紙牌的秘密》是一部文藝風(fēng)味濃郁的哲學(xué)作品。小說(shuō)的主角漢斯湯瑪士的小男孩。跟隨父親，展開(kāi)一趟漫長(zhǎng)的穿越整個(gè)歐洲的旅程。透過(guò)這樣一個(gè)故事，表達(dá)作者對(duì)歐洲文化傳統(tǒng)和歷史的一些看法。作者向讀者們提出連串有關(guān)生存的根本問(wèn)題。前往雅典的旅途中，漢斯獲贈(zèng)一本奇異的小書(shū)。故事的主人翁是個(gè)名叫佛洛德的水手。船沉沒(méi)后，他漂流到加勒比海的座荒島上，獨(dú)居五十二年；陪伴他度過(guò)漫長(zhǎng)歲月是隨身攜帶的副撲克牌。后來(lái)這五十三張紙牌竟然變成了五十三個(gè)有血有肉、活蹦亂跳的侏儒。除了個(gè)侏儒外，他們都無(wú)法解釋自己究竟是誰(shuí)、來(lái)自何方。唯知道奧秘的侏儒，就是撲克牌中的那張丑角牌。小丑是個(gè)永恒的小孩，永遠(yuǎn)都不會(huì)對(duì)人生失去好奇。

冬冬，你是否也想得到放大鏡和小圓面包書(shū)呢？其實(shí)生活中不缺乏故事中的情形，還記得漢斯的父親講述的故事嗎？他說(shuō)有一個(gè)神秘的星球被發(fā)現(xiàn)，它上面住著數(shù)以百萬(wàn)計(jì)具有智慧的高等生物。他們用兩條腿行走。小漢斯聽(tīng)得很興奮，當(dāng)知道父親說(shuō)的是地球又感到失望，父親的結(jié)論是天文學(xué)家若是發(fā)現(xiàn)另一個(gè)擁有生命的星球，大家都會(huì)感到非常興奮，可是，我們對(duì)自己的地球所具有的神奇，卻視若無(wú)睹。這個(gè)故事，是讓你知道我們存在這個(gè)世上是多么讓人興奮的事情---因此我們更要珍惜存在的自己。

還記得你5歲大的時(shí)候，向媽媽要兩個(gè)鏡子，說(shuō)對(duì)著照就會(huì)看到無(wú)數(shù)個(gè)鏡中的自己。看著你玩鏡子，你說(shuō)：有好多的我呀！剎時(shí)，媽媽想到一句話照花前后鏡，花面交相映，意識(shí)是兩鏡對(duì)舉，前鏡后鏡，此來(lái)彼去，演化出無(wú)數(shù)個(gè)幻象，而哪里的你是真實(shí)的又怎說(shuō)得清？。這很像書(shū)中小丑說(shuō)的：我們?nèi)际欠鹇宓禄孟氤鰜?lái)的東西，佛洛德則屬于另一副撲克牌。沒(méi)有人知道，那副牌中到底總共有幾張牌。小小的你是不是用兒童的方式像大人提出這個(gè)問(wèn)題---我從何而來(lái)？

整個(gè)故事中小丑是讓媽媽感到最心酸的。掩卷那一刻，我的耳邊還縈繞他的話：主公啊，你瞧，我跟別的牌不一樣。我沒(méi)有明確的身分和歸屬：我既不是國(guó)王或侍從，也不是方塊、梅花、紅心或黑桃。小丑是孤獨(dú)的，因?yàn)樗c眾不同。他能夠看到別人看不到的人生真相。這樣的心酸在你牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就在伴隨媽媽?zhuān)蝗绦膶⒛阕兂杉t心、方塊、梅花、或是黑桃，但又不想你是那個(gè)小丑。因?yàn)榭赐该\(yùn)的人必將承受命運(yùn)的折磨。如何教你學(xué)會(huì)在萬(wàn)物中尋求事物的異中之同，或同中之異一直是我困惑的。因此在讀這本書(shū)中，我一直在等作者最后的詮釋?zhuān)谌松w驗(yàn)中，哪種人是適合社會(huì)的，這個(gè)傻念頭，一直到漢斯泄露小圓面包書(shū)秘密時(shí)才打住，他泄露了秘密，打破了家族詛咒，我松了一口氣，以后不在需要一個(gè)孤獨(dú)的人來(lái)保守孤獨(dú)的秘密。

冬冬，媽媽想告訴你的是，你屬于哪類(lèi)人并不重要。重要的是你要有一顆赤子之心，保持一顆好奇心，你就不會(huì)在成長(zhǎng)中迷失自己?？傆幸惶?，在你的內(nèi)心也會(huì)跳出一個(gè)小丑，告訴你他的孤獨(dú)，同時(shí)也會(huì)向你提出各種問(wèn)題。那時(shí)媽媽會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槟愀惺艿秸鎸?shí)自己的存在。如書(shū)中給我的啟迪，珍惜你的存在，你會(huì)覺(jué)得生活充滿(mǎn)了生機(jī)，認(rèn)識(shí)自我，善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，掌握命運(yùn)。

很高興，我們存在這個(gè)世上，并彼此擁有。很高興，在這個(gè)寒假我們一起分享這部書(shū)，讓媽媽再次回到孩提時(shí)代。很期待，聽(tīng)到你對(duì)這部書(shū)的看法與評(píng)價(jià)。

紙牌秘密讀后感 篇2

“盡管有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得自己渺小瑣碎，但是，切莫忘了…曾經(jīng)，在這個(gè)世界上，我們是一個(gè)潔凈無(wú)塵、心如明鏡的赤子……”這是紙牌的秘密書(shū)中的一段話，也是作者喬斯坦寫(xiě)下這本書(shū)的目的，讓我們找回迷失在塵世間曾經(jīng)純真的自己。這本書(shū)延續(xù)了喬斯坦對(duì)于生命的價(jià)值的探索和理解，又摒棄了說(shuō)教式的行文，采用更加扣人心弦的魔幻冒險(xiǎn)旅行來(lái)吸引我們跟著他一起進(jìn)行一場(chǎng)哲學(xué)和心靈的探險(xiǎn)。

這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫漢斯的男孩子，他和爸爸需要一起從德國(guó)自駕到希臘去尋找他離家出走的媽媽?zhuān)诼眯械囊婚_(kāi)始，他就碰到了一個(gè)神秘的小矮人，送給他一本神秘的書(shū)，這本書(shū)的秘密和一副紙牌有關(guān)。于是一明一暗兩種旅途在我們面前展開(kāi)，明面上漢斯和爸爸尋找媽媽的地理上的旅途，其實(shí)是由紙牌的暗線故事引發(fā)的一場(chǎng)心靈之旅，兩個(gè)故事交相輝映，讓人欲罷不能，最終漢斯在找到他的媽媽的同時(shí)也找到了紙牌故事中的秘密，曾經(jīng)他以為自己只是這個(gè)故事的旁觀者，沒(méi)想到他一直參與其中，其實(shí)我們每個(gè)人都是這場(chǎng)盛大游戲的參與者。在這場(chǎng)旅行中，陪伴在主人公漢斯身旁的不但有他的爸爸，也有另一個(gè)同伴，生存在紙牌里的小丑，也就是紙牌中的丑角，正是他一開(kāi)始將這本書(shū)交給了漢斯。小丑在書(shū)里是一個(gè)特殊的存在，雖然他也是屬于紙牌中的一員，但卻并不屬于任何一個(gè)家族，它不是方塊、梅花、黑桃或者紅心，他就是丑角，是獨(dú)一無(wú)二的存在。他喚醒了已經(jīng)麻木的人們，他跳出自己的舒適圈，他想看更大的世界，進(jìn)行更多的冒險(xiǎn)，他認(rèn)為人生的意義就是一場(chǎng)又一場(chǎng)的盛大冒險(xiǎn)，否則我們又怎么能對(duì)得起生命的珍貴？

“其實(shí)在我們每個(gè)人的心中，都有一個(gè)丑角。只是在時(shí)間和歲月的撫摩下，丑角的面目一點(diǎn)一點(diǎn)地變得模糊不清，而曾經(jīng)敏銳的清澈的心情也逐漸被生活的風(fēng)霜取代，變得愚鈍不堪。當(dāng)我們的心靈被逼仄的生活一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕得面目全非時(shí)，我們哪里還有力氣去尋找一個(gè)看起來(lái)無(wú)關(guān)緊要的丑角呢？”這是豆瓣讀書(shū)中的一段話，作者通過(guò)這本書(shū)告訴我們生命的珍貴，世界的宏大。我們不應(yīng)該喪失對(duì)新鮮事物的好奇與認(rèn)知，對(duì)世界的疑問(wèn)和思考?！疤煳膶W(xué)家若是發(fā)現(xiàn)另一個(gè)有生命的星球，大家都會(huì)感到非常興奮，可是，我們對(duì)自己的地球所具有的神奇，卻視若無(wú)睹?！蔽覀儜?yīng)該更勇敢地對(duì)未知領(lǐng)域和問(wèn)題進(jìn)行探索，像一個(gè)孩子一樣擁有對(duì)一切的好奇心和求知欲。

“人生是一場(chǎng)規(guī)模龐大的摸彩游戲，只有中獎(jiǎng)的彩票展現(xiàn)在我們眼前。正如紙牌的秘密里說(shuō)的那樣，生命來(lái)之不易，人生是那么美好，為什么不好好去明了世界的真諦呢？

紙牌秘密讀后感 篇3

同學(xué)們，你們玩過(guò)紙牌嗎？如果玩過(guò)，你可以發(fā)現(xiàn)：在這五十四漲紙牌中，有許許多多的秘密在里面。今天，我在燈光下讀完挪威作家喬斯坦賈德的《紙牌的秘密》一書(shū)之后，了解了這些神奇的秘密。

本書(shū)是一本啟智益神的哲學(xué)解謎書(shū)，已翻譯成36種語(yǔ)言出版，獲挪威、意大利等國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)，是《蘇菲的世界》的姊妹作，主要講述了一個(gè)令人感動(dòng)的故事：少年漢斯與父親從挪威出發(fā)，前往希臘尋找為追尋自我而離家出走的母親。途中，漢斯得到了一個(gè)放大鏡與一本神秘的小圓面包書(shū)，書(shū)中講述了一個(gè)水手遭遇沉船流落到奇異島后，他每天把玩的一副紙牌幻化成鮮活的人物的故事。漢斯的歐洲之行變成了解謎之旅：重新洗過(guò)的紙牌帶來(lái)怎樣的啟示？小丑牌是唯一的永生之牌嗎？?jī)砂俣嗄昵暗某链i與母親失蹤之謎又有怎樣的關(guān)聯(lián)

讀完這本書(shū)，我深受感動(dòng)。我被漢斯和他爸爸的堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，他們?yōu)榱藢ふ覌寢專(zhuān)伊撕荛L(zhǎng)時(shí)間。而此時(shí)此刻，漢斯通過(guò)小圓面包書(shū)和放大鏡了解到：在這54張紙牌中，有2張是丑角牌，它們是唯一的永生之牌，而其它的就是黑桃牌、梅花牌、方塊牌和紅心牌。之所以有了這本小圓面包書(shū)，才能從童話故事中找到媽媽?zhuān)且驗(yàn)槿耸篱g最偉大的東西就是愛(ài)，時(shí)間能使記憶消退，卻催殘不了愛(ài)情。所以，我們要珍惜時(shí)間。

在生活中，也有很多這樣的事例。有一次，我們幾個(gè)小伙伴在小區(qū)里玩抓人游戲，規(guī)則是在每一輪中，有一個(gè)人是抓人者，抓人者先蒙上眼睛數(shù)十秒，其他人躲在某個(gè)地點(diǎn)，數(shù)十秒之后，抓人者開(kāi)始抓人。如果抓了一個(gè)人，那么這個(gè)人就是下一個(gè)抓人者，如果抓了兩個(gè)人，則兩人通過(guò)猜拳來(lái)決定，輸?shù)膩?lái)當(dāng)抓人者，如果一個(gè)人也沒(méi)抓到，則做20個(gè)身蹲，另外幾個(gè)人在猜拳當(dāng)抓人者，限時(shí)五分鐘。這一輪輪到我當(dāng)抓人者，我蒙上眼睛，數(shù)十秒后開(kāi)始抓人。首先，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)身材高大的小伙伴躲在草叢后面，于是立刻去抓他，結(jié)果那位小伙伴跑得很快，沒(méi)抓著。其他小伙伴也沒(méi)找著，于是我只能繼續(xù)追這位小伙伴。追了好幾分鐘，還是沒(méi)有追上。其他小伙伴們陸陸續(xù)續(xù)走到我身邊。彭哲毅，做20個(gè)身蹲！他們命令道，快點(diǎn)！我不緊不慢地做了20個(gè)身蹲我們玩得很開(kāi)心。

時(shí)間過(guò)得真快??！轉(zhuǎn)眼間，我們的小學(xué)生涯只剩下一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了！所以，我們要珍惜時(shí)間，用有限的時(shí)間綻放出美麗的花朵！

紙牌秘密讀后感 篇4

寫(xiě)完作業(yè)，終于把那本《紙牌的秘密》搓了出來(lái)。接著就坐在電腦旁絮叨起來(lái)了。

這本書(shū)想必大家都略有耳聞，整個(gè)故事是有關(guān)于一副紙牌，一個(gè)丑角，一本小圓面包中的書(shū)，一趟去雅典的旅行的。當(dāng)然，看完這本書(shū)后給我印象最深的還是那個(gè)小丑。它在所有的紙牌里是最特別的（所以最后幾乎要被黑桃、梅花、紅桃和方塊驅(qū)逐了）。但同樣，它也是唯一一個(gè)能夠看清整個(gè)世界，或是說(shuō)是整個(gè)牌局的人。但是如果我們換一個(gè)角度仔細(xì)想想，這個(gè)不斷擴(kuò)大的魔幻島不就是我們整個(gè)心靈的寫(xiě)照嗎？想象一下，我們就是那些各種花色的撲克牌，整日徘徊在這個(gè)世界上，不去發(fā)現(xiàn)，不去思考。我們本是無(wú)知，卻總是用一些自以為聰明的話語(yǔ)與行為去掩蓋，去搪塞。而那個(gè)伴隨我們看清一切的小丑，卻因?yàn)楠?dú)特的眼光，早已經(jīng)被我們趕出了心靈那篇神奇的島嶼吧。

這本書(shū)里暗示了小丑的許多特點(diǎn)，比如說(shuō)小丑不會(huì)受傷對(duì)周遭事物都充滿(mǎn)好奇所有的紙牌都無(wú)法談?wù)撆凭?，只有他能它的思想永遠(yuǎn)都不合乎邏輯等等。這也給了我非常非常多的思考。綜合以上的特點(diǎn)，我忽然覺(jué)得小丑的這些性格和我記憶中里某個(gè)小小的部分非常相像，甚至可以說(shuō)是完全一樣。就是那些充滿(mǎn)讓人難為情、覺(jué)得幼稚的故事、無(wú)與倫比的孩童時(shí)代。其實(shí)，只要仔細(xì)思索就會(huì)發(fā)現(xiàn)，真的呢，其實(shí)我們每個(gè)人心里都曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)小丑。但他是否早就被遺忘了呢？是否早就被我們驅(qū)趕了呢？這個(gè)問(wèn)題你能夠回答嗎？的確，也正如這本書(shū)的前言中所說(shuō)的那樣，人生原本是一則美妙的童話故事，而長(zhǎng)大后變得世故的我們，竟然剝?nèi)ニ且u神秘的外衣，把它看成個(gè)枯燥無(wú)味的現(xiàn)實(shí)。但我們每個(gè)人都還有復(fù)活的希望，因?yàn)槲覀內(nèi)际浅蠼堑暮笠?。我們?nèi)心深處，都有一個(gè)活蹦亂跳、睜著一只大眼睛、對(duì)人生充滿(mǎn)好奇的孩子在活著。盡管有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得自己渺小瑣碎，但是，切莫忘了，我們每個(gè)人的肌膚下面都隱藏著一小塊黃金：曾經(jīng)，在這個(gè)世界上，我們是一個(gè)潔凈無(wú)塵、心如明鏡的赤子

你一定很驚訝吧：每個(gè)人都曾經(jīng)被帶進(jìn)一則童話故事中，這個(gè)童話比我們?cè)诤⑻釙r(shí)代聽(tīng)過(guò)的童話都要美妙驚險(xiǎn)動(dòng)聽(tīng)?？墒?，沒(méi)多久，我們就把周?chē)囊磺幸暈楫?dāng)然，不再好奇，并為以前自己那獨(dú)特的眼光感到羞辱。其實(shí)這個(gè)時(shí)候，我們就已經(jīng)自愿退出了那個(gè)美麗的童話世界，總愿意相信一切都是原本就在那里的，生活也就漸漸的失去了原有的、圣潔的光彩。如今我們甚至不會(huì)注意到，在那嬰兒床后，有一件神奇的事正在發(fā)生。就在那兒嬰兒床的欄桿后面，世界正在被創(chuàng)造。其實(shí)，如果你真的試著去了解孩子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每當(dāng)那些孩子剛剛進(jìn)入這則偉大的童話故事的時(shí)候，他們通常會(huì)睜著清澈澄凈的眼睛，責(zé)備我們把這個(gè)世界看成現(xiàn)實(shí)，離它愈來(lái)愈遠(yuǎn)。

然而，如果你真正的理解了：這世界上的一切，包括所有人的一生，不就是隨著自己的那個(gè)小丑開(kāi)始的一趟旅行嗎？我們經(jīng)歷了那么那么的多，最終會(huì)不會(huì)在自己的心靈里與那個(gè)小丑開(kāi)戰(zhàn)，而原因只是因?yàn)樗^(guò)不成熟、不事故，眼光太過(guò)簡(jiǎn)單、稚嫩了嗎？然而，真正幼稚與簡(jiǎn)單的人，究竟是誰(shuí)呢？

紙牌秘密讀后感 篇5

在各種各樣的哲學(xué)書(shū)中，我最喜歡《蘇菲的世界》和《紙牌的秘密》。也許大家并不特別熟悉后者，但是我卻最喜愛(ài)它，從一個(gè)童話故事里折射出了人生的哲學(xué)。

五十三張撲克牌里，你最喜愛(ài)哪一張？我會(huì)選擇方塊幺，有人會(huì)選擇紅桃十，也許還會(huì)有人選擇梅花四但只有極少數(shù)的人會(huì)選擇小丑牌。也許它已經(jīng)不算是一張真正的撲克牌，但無(wú)論是最開(kāi)始的占卜，還是現(xiàn)在形形色色的撲克牌賭博，都少不了它的身影。如果五十三張牌對(duì)應(yīng)五十三種人生，那么小丑牌所代表的一定是那些科學(xué)家、哲學(xué)家和孩子。他們永遠(yuǎn)睜大那好奇的眼睛，打量著這個(gè)世界。為什么人就不可以飛翔？如果你去問(wèn)一位普普通通的大人，他也許會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)白癡或者神經(jīng)病。如果你去問(wèn)一位科學(xué)家，他也許會(huì)用一串經(jīng)過(guò)精心研究的數(shù)據(jù)明確告訴你，為什么不可以飛翔，并且告訴你，人類(lèi)其實(shí)只需借助一些工具，便能夠飛翔。而你去問(wèn)那些哲學(xué)家和孩子，他們也許會(huì)和你一樣會(huì)去問(wèn)科學(xué)家，為什么不可以飛翔。

其實(shí)改變?nèi)祟?lèi)的并不是他們的智慧，而是他們的思考方式。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我是一只牛氓，叮在雅典這只駿馬的屁股上，是為了讓它跑得更快一些。其實(shí)偉大學(xué)者不只是只擔(dān)任著重大使命的牛氓，使渾渾噩噩的人民清醒，他也是一個(gè)小丑，看得比誰(shuí)都要深，都要遠(yuǎn)。當(dāng)所有人都被家常瑣事纏住頭腦時(shí)，只有他一個(gè)人傳授知識(shí)，讓弟子們站得更高，看得更遠(yuǎn)，向著宇宙的深處眺望。也許沒(méi)有誰(shuí)嘗過(guò)鶴立雞群和被別人排斥的感覺(jué)，但當(dāng)你急于和別人傾吐有關(guān)《堂吉柯德》的看法，卻聽(tīng)到的是一大堆關(guān)于某個(gè)明星的評(píng)價(jià)時(shí)，也許你只能很悲哀地去當(dāng)那么一個(gè)卓爾不群、試圖讓別人從俗物中脫離出來(lái)的小丑了。是的，小丑也許是可笑的，他孤獨(dú)地站在那里，表演著各種各樣的雜技，只能讓無(wú)聊的世人增添一點(diǎn)耍笑的把柄。而現(xiàn)實(shí)生活中的小丑或許更可笑，他甚至不了解那些流行到極點(diǎn)的歌曲和言情小說(shuō)，但是他站在那個(gè)世界的眼前，急切地打量著它。當(dāng)世人都被美麗的夢(mèng)境迷住雙眼，并且心安理得地享受著這世上的一切時(shí)，也許也只有那些小丑，愿意去探索這個(gè)世界上的奧秘，去勞其心智苦其筋骨，而不是過(guò)渾渾噩噩又溫暖的、不用麻煩腦筋地生活。

其實(shí)人之所以能夠成為一個(gè)人，就在于他是一個(gè)高等生物，并且善于運(yùn)用自己的腦子去探索、發(fā)現(xiàn)，去苦苦思索那些也許其他生物認(rèn)為天經(jīng)地義的事情。而一個(gè)高等生物的標(biāo)志，是有腦子，能夠思考。有時(shí)候，也許只有天真無(wú)邪的孩童和那些善于思索的大人才能稱(chēng)之為人，因?yàn)橹挥兴麄儾庞腥绱送⒌暮闷嫘模敢馊ヌ剿鲏m世的奧秘。他們會(huì)為自己是一個(gè)生物而感到驚奇與迷惑，而不是為怎樣更好地生活發(fā)愁。生活，有的時(shí)候必須要去學(xué)會(huì)探索自己的身外之物，而不是只盯著自己的眼前。

人生，其實(shí)并不只是一個(gè)柴米油鹽醬醋茶的世界，也不應(yīng)只是金錢(qián)、榮譽(yù)與成功的世界，它更應(yīng)該是一個(gè)充溢著理想與奮斗、追求與夢(mèng)想、好奇與探索的世界。不要認(rèn)為所有的事物都是必然，為什么紙張便是白的？你又是誰(shuí)？天地到底有多大？它又是怎么來(lái)的？世界上第一個(gè)細(xì)胞是怎么誕生的？從無(wú)到有，這本身便是一種不可能。一切都充塞著無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題。

紙牌秘密讀后感 篇6

《紙牌的秘密》是挪威作家喬斯坦?賈德的作品，主角是一個(gè)叫漢斯．湯瑪士的小男孩，他跟隨父親，展開(kāi)一趟漫長(zhǎng)的穿越整個(gè)歐洲的旅程，進(jìn)入“哲學(xué)的故鄉(xiāng)”。途中，漢斯得到了一本奇異的小圓面包書(shū)。小圓面包書(shū)中寫(xiě)了一名水手遭遇海難流落荒島，他帶了一副撲克牌，其中只有一張是小丑牌。后來(lái)這53張撲克牌變成了53個(gè)有血有肉、活蹦亂跳的侏儒，但是他們都無(wú)法解釋自己究竟從哪里來(lái)，唯一知道秘密的就是那張小丑牌，也就是小丑。

在小圓面包書(shū)中，小丑是一個(gè)永不放棄探尋人生真相、對(duì)人生不斷提出新問(wèn)題的哲學(xué)家。記得小時(shí)候，爸爸經(jīng)常問(wèn)我一些問(wèn)題，無(wú)論我回答得正確與否，哪怕離題萬(wàn)里，爸爸都不會(huì)生氣，只有我回答“不知道”的時(shí)候，爸爸會(huì)堅(jiān)決讓我重新思考。起先我很不理解，知之為知之，不知為不知。爸爸告訴我，要開(kāi)拓自己的思維，遇事多思考，不要輕易說(shuō)不。是啊，書(shū)中的小丑一直保有一顆童心、對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇，不斷探尋人生的真相。

我不由得想起了學(xué)校的“哲學(xué)思考日”。在每月第三周的周四，這一天沒(méi)有任何作業(yè)，只是讓我們圍繞既定的主題進(jìn)行思考、交流和分享。記得有一回問(wèn)的是“為什么人在學(xué)習(xí)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)很痛苦，有時(shí)候又覺(jué)得很快樂(lè)？”我之前也經(jīng)歷過(guò)學(xué)習(xí)中的痛苦和快樂(lè)，卻從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)思考，我找到了學(xué)習(xí)中痛苦和快樂(lè)的原因，并有針對(duì)性地作了調(diào)整。

現(xiàn)實(shí)生活中，許多哲學(xué)家、科學(xué)家也擁有小丑的這種品質(zhì)，不斷探尋人生的真諦，做出一些與眾不同的事情。倘若牛頓沒(méi)有好奇心，就不會(huì)在蘋(píng)果砸到腦袋時(shí)思考為什么蘋(píng)果總是垂直落向地面，并最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；倘若瓦特沒(méi)有好奇心，就不會(huì)留心觀察“水燒開(kāi)了壺蓋就跳動(dòng)”這種司空見(jiàn)慣的生活小事，并最終發(fā)明了蒸汽機(jī)；倘若蘇格拉底沒(méi)有好奇心，就不會(huì)思考“我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？”這樣的問(wèn)題，并最終成為了著名的哲學(xué)家。

我們要學(xué)習(xí)小丑的這種精神，面對(duì)困難，應(yīng)該開(kāi)動(dòng)腦筋思考更多更好的解題方法。面對(duì)生活中人們習(xí)以為常的事物時(shí)，我們應(yīng)該多問(wèn)一個(gè)“為什么”，而不是人云亦云、隨波逐流。當(dāng)然這不代表我們不需要努力，不需要去學(xué)習(xí)。我們無(wú)法讓身體永遠(yuǎn)年輕，但可以讓心靈年輕，對(duì)世間萬(wàn)物充滿(mǎn)好奇、積極探索，正如書(shū)所說(shuō)的：世界永遠(yuǎn)不會(huì)衰老；衰老的是我們。只要嬰兒不斷出生，只要新人不斷來(lái)到世上，我們的世界就會(huì)永葆清新。

紙牌秘密讀后感 篇7

本周讀了《蘇菲的世界》姐妹篇《紙牌的秘密》，它是由挪威作家喬斯坦？賈德寫(xiě)的。本書(shū)以小寓言說(shuō)大寓言，闡述世界的本質(zhì)就是個(gè)寓言等哲學(xué)性的東西，讀它，使人情不自禁要落入良好而勇敢思考之流里去尋尋覓覓。本書(shū)主要寫(xiě)了小男孩漢斯？湯瑪士的解謎之旅。漢斯與父親從挪威出發(fā)，展開(kāi)一段穿越歐洲大陸的旅程，前往希臘找尋離家多年，要去追尋自我的母親。途中，漢斯得到一本神秘的小圓面包書(shū)，說(shuō)的是一名水手遭遇海難流落到奇異之島后，他每天把玩的一副紙牌幻化成鮮活的人物的故事。而漢斯必須解開(kāi)兩百年前的沉船之謎，才能知道母親失蹤之謎。

幻奇的故事，絕妙的小說(shuō)，在不可思議的驚人情節(jié)里，充滿(mǎn)了探尋生命意義的哲學(xué)智慧。不論您要當(dāng)生命的魔術(shù)師，或要想成為人生的丑角，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)此書(shū)。

讀完此書(shū)，我懂得了生活，思想上明白了生活的意義。雖然有些哲學(xué)問(wèn)題比較深，但可能已經(jīng)印在了我們的腦海中，隨著時(shí)間加深，我相信，有一天，會(huì)有更多的人掀開(kāi)小丑的面紗，進(jìn)入那個(gè)古老的大陸。

讓想像力縱橫馳騁在遼闊空間。

紙牌秘密讀后感 篇8

一副紙牌、一瓶神奇的彩虹汽水纏繞著一個(gè)家族的命運(yùn)，帶著他們?cè)跉W洲顛沛流離。看起來(lái)像是個(gè)童話，實(shí)際上卻是屬于成年人的童話。這個(gè)世界像一副井井有序的紙牌，大王們帶著杰克和皇后統(tǒng)治著手下各自花色的紙牌，埋頭專(zhuān)注于自己的工作中。但是，總有一個(gè)鬼牌，游離于秩序之外。見(jiàn)人所未見(jiàn)，想人所未想。正如一句諺語(yǔ)：“我們所有人都躺在陰溝里，但是我們中的有些人正在仰望星空?！币?yàn)樗麄儛?ài)智慧啊。

上帝坐在天堂里哈哈大笑，因?yàn)槭廊瞬恍欧?。我們?cè)谑郎厦?lái)忙去，天下熙熙又攘攘，皆為利來(lái)和利往。但是，只有少數(shù)人才會(huì)從這種麻木中驚醒，我們是誰(shuí)？我們從哪里來(lái)？又要到哪里去？我們是人，活著卻不像一個(gè)活生生的人。

世界如此廣大，生命又是如此的渺小。難道我們不應(yīng)該感到驚奇嗎？世界是如此地有秩序，但是，這秩序就是一個(gè)奇跡了。因?yàn)榫喸煳覀兊氖侨绱说男疫\(yùn)，因?yàn)槭澜绫緛?lái)不是這個(gè)樣子的。

那少數(shù)人是孤獨(dú)的，他們看得更多。他們將人臉上的驕傲撕下，將人們的渺小暴露出來(lái)。這是大家所不能忍受的，無(wú)怪得雅典殺死他們最睿智的智者蘇格拉底，因?yàn)樗屓藗兌汲嗦懵愕乇┞冻鲎约旱臒o(wú)知和渺小。

紙牌秘密讀后感 篇9

很喜歡復(fù)旦陳果老師講過(guò)的這段話：“東西方哲學(xué)最大的區(qū)別就在于一個(gè)終其一生想了解在這個(gè)世界中的我究竟是什么樣的，一個(gè)終其一生在研究我所在的這個(gè)世界是什么樣的，然而殊途同歸，大家最終都是一個(gè)目的：Know who I am and try to e who I am ?！敝挥姓嬲私饬俗约菏钦l(shuí)才能成為真正的自己，而很多人終其一生都無(wú)法找到那個(gè)真正的自己。

就像書(shū)中迷失了自己的女子，丟下孩子和丈夫找自己，而哲學(xué)家父子在找她的這一路又何嘗不是另一種形式的找自己呢？二人一邊在探尋這個(gè)神奇的世界一邊也是在不斷認(rèn)識(shí)自我。尤其是主人公，我想作者以孩子的角度出發(fā)大概也是出于這種考慮，那就是孩子的眼光總是很獨(dú)特，因?yàn)樗麑?duì)一切都充滿(mǎn)好奇，即便成人眼里司空見(jiàn)慣的東西在他眼中都能有不同的世界，因此從某種意義上講其實(shí)更接近真理。

同時(shí)又很真實(shí)的揭露著人性，正是因?yàn)槭呛⒆?，所以無(wú)法承受如此大的秘密，或者說(shuō)無(wú)法控制自己的一些欲望，渴望得到肯定，一點(diǎn)點(diǎn)小小的虛榮心和強(qiáng)烈的情緒起伏等等。而所有這些都是一種微妙的組合，無(wú)論是小圓面包書(shū)里的故事還是現(xiàn)實(shí)生活中的父子，那些千絲萬(wàn)縷的隱秘關(guān)系，每一條線索都偷藏暗語(yǔ)，每一句話都飽含深意。你以為你看懂了，事實(shí)上或許只是發(fā)現(xiàn)了其中的某個(gè)方面，如果認(rèn)真研究一定能發(fā)現(xiàn)很多東西。其實(shí)從里面的很多理論中都能看到很多哲學(xué)大家的影子，尼采的“上帝已死”、笛卡爾的“二元論”、“理性主義”等等。

書(shū)中說(shuō)到那個(gè)島上的居民撲克牌們都是從老人的腦海里蹦出來(lái)這部分有點(diǎn)客觀唯心主義的意思，即認(rèn)為某種客觀的精神或原則是先于物質(zhì)世界并獨(dú)立于物質(zhì)世界而存在的本體，而物質(zhì)世界（或現(xiàn)象世界）則不過(guò)是這種客觀精神或原則的外化或表現(xiàn)，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。

島上的牌局只是一個(gè)小小的縮影，看起來(lái)似乎解開(kāi)了謎團(tuán)，但我們所生存的這個(gè)世界又是一個(gè)更大的謎團(tuán)，不知“這副牌”又是誰(shuí)在掌控呢？很有意思的一本書(shū)，用非常有趣的寓言故事給我們拋出一個(gè)更大的難題讓我們自己去探尋，把哲學(xué)這門(mén)很多人覺(jué)得枯燥的內(nèi)容以這種形式記錄下來(lái)讓我們思考，值得多讀幾次！強(qiáng)烈推薦。

紙牌秘密讀后感 篇10

之前讀過(guò)挪威作家喬斯坦·賈德的《蘇菲的世界》，覺(jué)得作者的寫(xiě)作手法生動(dòng)，有趣，以一些平常常被人忽視的東西作為切入點(diǎn)給我們闡述了一些哲學(xué)的基本問(wèn)題，例如，“我是誰(shuí)”“世界從何而來(lái)”等等，如果沒(méi)有接觸過(guò)哲學(xué)的人來(lái)讀，可能會(huì)一下子被這些問(wèn)題困住，得不出一個(gè)合理的解釋?zhuān)瑥亩鴳岩勺约合惹暗玫降慕Y(jié)論是否都是正確的，懷疑自己是以物質(zhì)的形式存在，還是自己只是別人意識(shí)層面上的一部分而已，或許讀完此書(shū)后會(huì)陷入莫名的恐懼中，但卻收獲了以不同角度看待世界，看待問(wèn)題的思維。于是，又找到了喬斯坦·賈德的另外一部關(guān)于哲學(xué)的書(shū)籍《紙牌的秘密》。

該書(shū)的主人公是一個(gè)叫漢斯。湯瑪士的小男孩，為了尋找為追尋自我而離家出走的他的母親，湯瑪士和他的父親從挪威出發(fā)，打算穿過(guò)整個(gè)歐洲，前往希臘，在前往雅典的途中湯瑪士得到了一把放大鏡和一本小圓面包書(shū)，書(shū)中記載了一個(gè)叫做付羅德的水手在經(jīng)過(guò)一場(chǎng)海難后，獨(dú)自漂流到了加勒比海的一個(gè)荒島上，在上面生存下來(lái)，就好像魯兵遜一樣，不過(guò)在島上陪同他一起生活的不是星期五，也不是牲畜，而是付羅德隨身攜帶的一副撲克牌。這五十三張撲克牌竟然變成了五十三個(gè)侏儒。其中唯一一個(gè)會(huì)對(duì)身邊事物產(chǎn)生興趣，經(jīng)常發(fā)問(wèn)的侏儒，就是“小丑”，他每天都向身邊的同伴提出問(wèn)題，但是遺憾的是，身邊的同伴沒(méi)有一個(gè)能夠理解他所講的話，所以小丑是孤獨(dú)的。就像古希臘的哲人們，對(duì)于他們的思想，他們的行動(dòng)，普通的老百姓是不能理解的，也許他們會(huì)對(duì)著一顆樹(shù)，一朵花思考一整天，而普通老百姓則會(huì)用這些時(shí)間來(lái)勞動(dòng)，就像書(shū)中其他牌所變出的侏儒一樣。

書(shū)中的紙牌們所變成的人大都很矮，而且都比較笨，日復(fù)一日地在干活，就像當(dāng)代社會(huì)的人一樣，在生活的巨大壓力下，每天三點(diǎn)一線的生活方式，使他們被迫放棄自己的興趣，放棄自己的本性，放棄自己的欲望，屈服于現(xiàn)實(shí)，毫無(wú)目的的活著，變成了一個(gè)接受一切，不會(huì)思考的軀殼?？墒?，誰(shuí)何曾不對(duì)身邊的事物感興趣過(guò)，何曾不擁有過(guò)一顆赤字之心，文中的小丑就是這樣一個(gè)人，永遠(yuǎn)保持著童真，保持著一顆赤子之心，不為生活所壓迫，不為物質(zhì)所誘惑，僅僅從自己的本性出發(fā)，去探討萬(wàn)物。就像蘇格拉底、亞里士多德這些哲學(xué)家一樣，他們不屈服于權(quán)貴，不貪慕虛榮，敢于向權(quán)威提出挑戰(zhàn)，生活于自己的豐富的精神世界里。我認(rèn)為每個(gè)人出生都是一個(gè)帶著帽子的含蓄的小丑，擁有毫無(wú)保留的想法，追求自己想要的東西。但是在與這個(gè)殘酷的社會(huì)接觸后，孩子的心靈就被逐步地污染，被這人心的陰暗面，被社會(huì)的不公平所污染，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，就是所謂的“成熟”了。這與書(shū)中的其他侏儒一樣，他們就是小丑脫掉帽子，然后戴上屬于自己的面具的人，活在形形色色的人生。也許主人公的母親發(fā)現(xiàn)了自己虛偽的一面后，打算努力地找回屬于自己的那頂小丑帽子吧。

紙牌秘密讀后感 篇11

丑角游戲

銀色的雙桅帆船，沉沒(méi)在波濤洶涌的大海中。水手漂流到一個(gè)不斷擴(kuò)大的島嶼上。他口袋里藏著一副撲克牌，現(xiàn)在攤在太陽(yáng)下曬。撲克牌上的五十三張圖畫(huà)，陪伴玻璃工廠老師傅的兒子度過(guò)漫長(zhǎng)的許多個(gè)年頭。

紙牌褪色之前，五十三個(gè)侏儒在孤獨(dú)水手的腦子里逐漸成形。容貌怪異的人物，在主人的心靈中翩翩起舞。主人入睡時(shí)，侏儒們自由自在過(guò)活。一個(gè)晴朗的早晨，國(guó)王和侍從爬出意識(shí)的牢籠。

意像從心靈中躍出，進(jìn)入外在的世界。魔術(shù)師把衣袖一抖，無(wú)中生有，活生生蹦跳出好幾個(gè)小人兒來(lái)。出自幻想的人物外表固然美麗，但除了一個(gè)之外，全都迷失了心智。只有孤獨(dú)的丑角看穿這個(gè)騙局。

亮晶晶的飲料麻醉了丑角的知覺(jué)。丑角吐出亮晶晶的飲料，不再飲用“誑騙術(shù)”的小丑，思路變得更加清晰。五十二年之后，遭遇海難的孫兒來(lái)到這座村莊。

真相隱藏在牌中。真相是，玻璃師傅的兒子在開(kāi)自己幻想的玩笑。出自幻想的人物，對(duì)主人發(fā)動(dòng)一場(chǎng)瘋狂的叛變。不久主人死了，殺害他的人是一群侏儒。

太陽(yáng)公主逃到海邊。魔幻島毀于內(nèi)訌。侏儒們又變成撲克牌。面包師的兒子趕在童話結(jié)束之前逃出。

回到祖國(guó)，小丑從骯臟的船篷后面溜掉。面包師的兒子翻山越嶺，逃到一個(gè)遙遠(yuǎn)的村莊定居下來(lái)。面包師隱藏魔幻島的珍寶。未來(lái)顯現(xiàn)于紙牌中。

村民們收容孤苦伶仃的小男孩。面包師請(qǐng)他喝亮晶晶的飲料，讓他看美麗的金魚(yú)。男孩老了，頭發(fā)白了，可是在他去世前，一個(gè)不幸的士兵從北方的國(guó)度來(lái)到村里。那個(gè)士兵守護(hù)魔幻島的秘密。

那個(gè)士兵并不知道，頭發(fā)被剃光的姑娘生下一個(gè)漂亮的男娃娃。男娃娃長(zhǎng)大后被逼跑到海上討生活，因?yàn)樗菙橙说膬鹤印Ｋ秩⒚利惖膵D人；她生下孩子后離家出走，跑到南方尋找自己。父親和兒子結(jié)伴出門(mén)，尋找那個(gè)迷失了自己的美麗婦人。

侏儒伸出冰冷的手，指示前往遙遠(yuǎn)村莊的路途，然后拿出一個(gè)放大鏡送給北方來(lái)的男孩。放大鏡的大小，正好配合金魚(yú)缸的缺口。金魚(yú)不會(huì)揭露島上的秘密，但小圓面書(shū)包會(huì)。小圓面包師傅就是北方來(lái)的那個(gè)士兵。

有關(guān)祖父的事隱藏在紙牌中。命運(yùn)好比一條餓得吞掉自己的蛇。內(nèi)盒打開(kāi)外盒的當(dāng)兒，外盒打開(kāi)內(nèi)盒。命運(yùn)有如花椰菜的花冠，向四面八方伸展開(kāi)來(lái)。

男孩發(fā)覺(jué)，小圓面包師傅是自己的親祖父，同時(shí)小圓面包師傅也發(fā)覺(jué)，北方來(lái)的男孩是自己的親孫子。小圓面包師傅對(duì)著神奇的漏斗大聲呼叫，聲音傳到好幾百里外。水手吐出濃烈的飲料。尋找不到自我的美麗婦人，卻尋找到心愛(ài)的兒子。

紙牌游戲是一種家族的詛咒。總會(huì)有一個(gè)丑角看穿整個(gè)騙局。一代又一代，地球上永遠(yuǎn)游蕩著一個(gè)絕不會(huì)被歲月摧殘的小丑?？赐该\(yùn)的人必須接受命運(yùn)的折磨。