我的朋友讀后感通用7篇。

閱讀是我們與生俱來的本能，閱讀了作者寫的作品之后，總是讓我們感嘆作者精彩絕倫的布局。我們需要有選擇性地寫出作品對自己震撼最大的感受，你知道讀后感的一些寫作方法嗎？下面由讀書筆記吧編輯給大家來分享我的朋友讀后感，還希望您能從本網(wǎng)頁有所收獲！

我的朋友讀后感【篇1】

暑假中，我看了《我的濕地鳥類朋友》這本書，它是由女作家宋曉杰寫的，還是一位一級作家，曾獲得第二屆冰心散文獎，好厲害啊！書的內(nèi)容非常生動有趣，很吸引我。

這本書一共寫了40只鳥，它們?nèi)际窍矚g生活在濕地的鳥類。書里面有美麗的濕地女神丹頂鶴，純潔的天使、渾身都是白色羽毛的小白鷺，還有俠義的特警綠頭鴨以及身穿條紋外套的外國紳士豆雁。

我特別喜歡丹頂鶴，因為它不僅有雪白的羽毛，還有紅紅的冠子和細長的腿，慢慢走起路來體態(tài)優(yōu)雅；它的鳴聲清悠，穿透力極強，有一種非常神圣的感覺，就像住在濕地的女神。

丹頂鶴幼小的孩子存活幾率極低，每次大約只生產(chǎn)兩顆蛋，但是它們可能都不會有存活的，所以這種鳥類很稀少就更加顯得珍貴了。媽媽帶我去過很多的動物園，但是我沒有見到過丹頂鶴，這么稀少的鳥類，應(yīng)該不能生活在高壓力的環(huán)境里，因為如果在動物園，每天都有很多游人去逗它們，很多人還會不文明地向它們亂投擲食物，這樣對它們是有危險的。我想它們應(yīng)該只能生活在安靜的環(huán)境里，就像美麗廣闊、沒人打擾的大濕地一樣，可以自由的奔跑和飛翔，自由自在的生活，尋找各種它們喜歡的食物。

書里還介紹了丹頂鶴在我國歷史上是很有名氣的一種鳥，在明朝和清朝的官服就繡著丹頂鶴的圖案，表示這是一品文官的衣服，代表了忠貞清正、品德高尚，而且丹頂鶴的壽命很長，可以存活五六十年，所以人們也常常把它們和松樹放在一起畫成松鶴圖，作為長壽的象征。

看完這本書，學(xué)習(xí)到了很多豐富的鳥類知識，認識了很多種以前不知道的鳥類；但是我也為它們生活的濕地環(huán)境感到擔(dān)憂，因為還是有很多人會去濕地偷偷地打獵、還有很多人為了修房子而不斷占據(jù)它們的生存空間，所以我們要注意濕地生態(tài)環(huán)境的保護，愛護這些鳥類，讓它們可以一直成為人類的好朋友。

我的朋友讀后感【篇2】

今天，我讀了一篇感人的課文──《她是我的朋友》，使我受益非淺。

故事內(nèi)容是這樣的：在一所孤兒院里，一位可憐的小女孩被炸彈炸傷了，生命危在旦夕，輸血迫在眉睫，如果不立刻搶救，她就會因為休克和流血過多而死亡。在這關(guān)鍵時刻，是阮恒，一個十來歲的小男孩愿意獻出自己寶貴的鮮血。在輸血過程中，阮恒雖然害怕，害怕自己因把所有的血獻給了她而與死神見面，但他依然強忍著，掩飾自己的痛苦。事后，醫(yī)生問阮恒：為什么把所有的血都獻給她呢？阮恒真誠地回答：她是我的朋友。

她是我的朋友。是多么震撼人心的一句話啊！想想阮恒，比比我自己，我和他真是天壤之別啊！他把朋友看得那么重，甚至愿意獻血，真是個小英雄，真不愧是個男子漢。而我呢？總是和朋友斤斤計較。記得有一次，同桌拿了我的心肝寶貝──一本課外書，發(fā)現(xiàn)課外書被她取走后，我大發(fā)雷霆，走過去把她好好地訓(xùn)斥了一頓，她哭了起來。事后，我感到很后悔，真不應(yīng)該為了這點小事而失去同學(xué)的友誼，寬容她，原諒她不是更好嗎！想到這些，我不好意思地對她說：對不起，是我太在意了，這本課外書送給你吧。她立刻轉(zhuǎn)憂為喜，說：謝謝。

謝謝你，《她是我的朋友》，你讓我知道了，要珍惜朋友之間的友情。

我的朋友讀后感【篇3】

讀完《我的接線員朋友》這篇文章后，我的心情久久不能平靜。我深深地被文章中的主人公接線員薩莉的高尚人格和人生態(tài)度所折服。她與文章中的我保羅雖然從未見面，但他們之間的第一次對話就讓保羅懂得一個人在逆境中要學(xué)會勇敢、堅強、樂觀。她那細小、清晰、和氣的話語，讓保羅喜歡上了這個如媽媽一樣關(guān)愛自己的接線員薩莉。

文章中用不少筆墨寫到了薩莉與保羅的對話。字里行間無不流露出薩莉?qū)ΡＡ_的真誠關(guān)心。有一次，保羅的金絲雀死了，他把這個消息通過電話筒告訴了薩莉，薩莉說：保羅，記住，還有別的世界，它還是可以去唱歌的。薩莉的這一句話對保羅一生有著極為深遠的影響。當(dāng)我讀到這兒時，由衷地從心底升起對薩莎無比的敬意！多么善良的薩莉，多么有愛心的薩莉！與其說她是一個普通的接線員，不如稱她是一位愛心大使，更是保羅的人生導(dǎo)師！兒時的保羅，以這句話作為他的座右銘，伴隨他走過童年，走過少年。

讀著讀著，我的腦海里浮現(xiàn)出像薩莎一樣的人物：身殘志堅的張海迪，不光圓了自己的大學(xué)夢，還自己作詞作曲，研究醫(yī)學(xué)，為病人解除痛苦，她的成功人生影響了一批又一批的有志青年；用心靈舞蹈的邰麗華，與她的姐妹們，演繹了一曲美倫美奐的《千手觀音》，傳遞給多少人擁有積極向上的正確人生觀

剛剛進入五年級的我多想把這本好書比作一場及時雨，滋潤著我的心田。望望身邊的一草記憶草一木，從來沒有現(xiàn)在這般沁人心脾。我親愛的同學(xué)，四年的同窗讓我們彼此懂得尊重，互助。我親愛的師長們，千言萬語也表達不了我最真摯的情感。

掩卷而思，我感慨萬千。這個世界上什么東西都可以越給越少，唯獨愛越給越多。我慶幸，自己也是生活中的幸運兒，得到了很多的幫助和關(guān)愛。老師的一句評語：你是未來的作家！這樣的話語在我的心田里播下了文學(xué)的種子。父母的一句鼓勵：你是最棒的。這樣的話語讓我無論何時何地對生活充滿信心。同學(xué)的一句問候：需要我的幫助嗎？這樣的話語讓我格外珍惜友情的可貴。也許感激的話，說一個字都是多余的。不管歲月過去多久，心底深處對他們總是難忘，該燦爛的燦爛起來，該舒展的舒展開來。用實際行動證明，笑對人生，這就是最好的報答！

我的朋友讀后感【篇4】

這本書是介紹交往能力的一本書，這故事里的主人公是小女孩佳琪，她在班級里不一愛一說話，不受同學(xué)歡迎，她在班里的唯一朋友轉(zhuǎn)學(xué)了；還有常常發(fā)脾氣的玉珍也不受同學(xué)歡迎；還有班長英杰是個屈脾氣，不承認自己有缺點，他也不受同學(xué)歡迎。但班級里同時也轉(zhuǎn)來了一名新同學(xué)叫羅七七，他不一愛一說話，卻吸引了很多同學(xué)愿意和他玩，佳琪覺得他有交朋友的秘籍，于是佳琪、玉珍、英杰偷偷跟蹤羅七七，看看他有什么神奇的交友能力。

他們跟蹤時發(fā)現(xiàn)七七跟著一個向黑手幫的男人走了，他們懷是他的爸爸；跟蹤時還發(fā)現(xiàn)同學(xué)子軒還給羅七七一本書，說謝謝你借給這本交朋友的秘籍，我也容入到同學(xué)當(dāng)中；還有一次跟蹤到一操一場，七七發(fā)現(xiàn)了他們，向他們解釋爸爸是警察是黑手幫的臥底，同時也發(fā)現(xiàn)七七真心幫助同學(xué)許多事。

七七讓我們知道了做人要有三顆心：敞開的心、樂觀的心、善良的心，三顆可總稱為真心，只有真心才可以真正打動別人的心，只要真心喜歡朋友，朋友才會真心喜歡我。

交朋友不要被動的等著同學(xué)來容入你，而要主動的去容入同學(xué)。關(guān)心身邊的人，觀察他所喜歡和討厭的事物，每個人的想法和感受不都不同，如果知道這點，就能理解、接納、包容與自己保持不同想法的人。遵守交友原則，遵守自覺完成自己的事、接納不完美的自己和不嫉妒別人，才能使自己交到更好的朋友。

真心交到朋友：要真心欣賞你的朋友，才能交到更好的朋友。像羅七七一樣。

我的朋友讀后感【篇5】

這是一部在大自然探險中的奇遇故事。本來這一切是可以成為作家劉先平先生的美好回憶，可是“三十多年前所描寫的青山綠水，現(xiàn)在有不少已經(jīng)面目全非”！難道這就是我們?nèi)祟惿鷳B(tài)道德缺失的結(jié)果嗎？

開篇就是對生態(tài)道德的呼喚，同時“想將大漠贈給每個人作為故鄉(xiāng)”。浩浩瀚瀚的大漠，幾乎沒有一線的綠色生機，我們又怎么生存呢？呵，考驗我們的時候到了，將功贖罪的機會來了！讓我們一起修復(fù)缺失的生態(tài)道德嗎！

最讓我記憶深刻的就是愛在山野的故事了。

一只黑鹿因遭到了豺狗的襲擊，無奈之中沖向某縣長家里或是求得庇護或憤憤“告狀”。這一下引發(fā)了我們的興趣，于是決定前往那里考察。由于“我”只是位編外隊員，所以經(jīng)常不能和大家一道出發(fā)。一天接到了隊長的信和留下的物件，再加上“我酷愛冒險，喜歡解難題”的性格，“我”特意做了事先準(zhǔn)備，之后踏上了旅途……

一路艱難的征程，遇見了許多諸如長腳的蛇、相思鳥遷徙這等新鮮事，最后重陽嶺上人家等候獵人小張，然后跟他說明來意，并和他一起去吊鹿子的過程——為了完成考察任務(wù)。

劉先平先生寫過這么一句話：“從此，我們成了好朋友……還常常像個孩子一樣搞惡作劇，讓我吃點小苦頭”這種無邪的童真禁不住牽動了我們的童年之夢。是啊！誰不向往那種天天快樂、驚險刺激的生活呢？可惜我們已經(jīng)長大，不再對童真感興趣了，甚至嚏之以鼻，但為什么不嘗試從大自然中拾回來呢？“在大自然中，人最容易回到孩提時代，童心大發(fā)。在寬厚無際的大自然懷抱中，你會純真得像是吃奶的孩子”也足以證實了這點。

可是我們的想法有時也會對。你看看，原本美麗壯闊的景象如今一塌糊涂“云南滇池早已被污染，湖水發(fā)臭，四川岷江、大渡河流域到處建水電站，村民們連水都沒得喝，我國最大的高寒泥炭沼澤地若爾蓋，是天然的蓄水庫，現(xiàn)在大面積地退化成草原，沙化、鼠害嚴(yán)重……我們不能不去反思：自己的生態(tài)道德是原本沒有還是一夜之間被豺狼叼了去？即使我們不去回憶幼時的童真，但也得要寫作文啊，尤其是景物作文。現(xiàn)在題材沒了，我們不得不絞盡腦汁回憶“歷史”。花盡心思尋找資料，甚至開始學(xué)業(yè)會捏造，夸大其詞。這樣做又有什么用呢？只會給我們學(xué)生無緣無故添負擔(dān)罷了！最后致使學(xué)生學(xué)業(yè)荒廢，有大部分責(zé)任必須讓“自然破壞者”承擔(dān)，當(dāng)然每個人類都有份！

大自然的恩澤，我們不但沒有學(xué)會感恩，反而對大自然進行了無情的掠奪，無視了其他生命權(quán)利的存在。我希望每個人都要重新審視自己與自然的對立關(guān)系，重新拾回自己的那顆裝滿生態(tài)道德的心；如果有殘缺，就讓我們一起來修復(fù)得完完整整吧！

我的朋友讀后感【篇6】

故事講述的是我一個小男孩與一位電話員之間的故事。一位普普通通的電話員通過電話告訴我，砸痛手指后應(yīng)該在冰箱里拿一小塊冰來放在手指上來止痛。還不厭其煩地告訴我費城在哪里，奧里諾科河一條富于浪漫色彩的河在哪里。她教我一些簡單的算術(shù)題，還告訴我花栗鼠應(yīng)該吃水果和堅果。特別是我為死去的金絲雀傷心時，她安慰我說：記住，還有別的世界，它還是可以去唱歌的。讓年幼的我把目光投向世界，讓我明白，在這個世界上還有別的許多可愛的東西。

通過電話，我和電話員從完全陌生到相互熟悉;通過電話，她把人間最真摯的東西給了我。但當(dāng)我在多年后想與她在電話中再見時，她卻離開了人世，留下的只有她的名字以及那些充滿溫情與鼓勵的話語。她那句讓我去尋找別的可以去唱歌的世界，一直鼓勵著我。這是一個多么友善而美好的精神世界啊!

我們都希望和別人交朋友，是因為孤獨。人是群居動物，友情的溫暖，讓我們有勇氣面對人世的困難和挫折。不相識的人也能成為朋友。比如一個孩子和一個電話員之間，則是出于一種樸素的友愛與信賴。

我的朋友讀后感【篇7】

近日，我閱讀了《我和我的海獺朋友》這篇小說。我深深地被

文中的印第安少女所吸引。

在閱讀的過程中，我不斷反思自己:自己能否像印第安少女一樣，和海獺愉快的生活？一邊讀一邊想，我不得不說我應(yīng)該是不能的。正因深知其中不易，我才更佩服印第安少女。

在《我和我的海獺朋友》一文中，印第安少女，在采集鮑魚時，

無意間看到一群海獺在海里嬉笑，于是，她便尋找著自己的朋友芒-阿-勒。終于，功夫不負有心人，少女終于找到了芒-阿-勒。但此時的芒阿勒與以前大不相同了，因為現(xiàn)在，她是小海獺們的母親。此時的芒阿勒一定比以前更有責(zé)任感，更有耐心了。它教他的小海獺們學(xué)游泳，捕魚，用胸口敲鮑魚殼后來，印第安少女給芒阿勒改名為王-阿-勒譯為大眼睛姑娘。少女真正地把王阿勒當(dāng)做是自己的朋友一樣來對待。從此之后，他們快快樂樂地生活在一起了

現(xiàn)在，我雖然已經(jīng)把這篇文章讀完了，但其中的一段內(nèi)容令我記憶深刻:即使烏拉帕和我父親回來笑話我，即使其他所有的人都回來笑話我，我還是會有這種感情的，因為動物，鳥也和人一樣，雖然它們說的話不一樣，做的事不一樣。沒有他們，地球就會變得枯燥無味。正是因為有了動物，地球才會變得豐富多彩。

人有感情，動物也有感情，和動物生活久了，就會覺得動物是自己生活中不可分割的一部分。

【徐劍平老師點評】正如西雅圖所說：人類和大地上的一切都屬于大地，沒有了動物和植物，人類會怎樣呢？小作者從這篇小說中，已經(jīng)深深地體會到了人和動物的不可分割的聯(lián)系。