司馬懿吃三國(guó)讀后感。

一本好書(shū)就像一艘帆船，可以幫助我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。作品中的情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！是時(shí)候通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感來(lái)把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來(lái)了。如何寫(xiě)一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“[熱搜讀后感] 三國(guó)志讀后感之司馬懿精選一篇”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

當(dāng)我看完《三國(guó)志》時(shí)，我特別佩服司馬懿。他驚人的軍事天賦和政治才華給我留下了深刻的印象。但最深刻的就是他的忍道。

眾所周知，司馬懿是一個(gè)杰出的軍事家，政治家，陰謀家，同時(shí)也是魏國(guó)的四世之臣，更是西晉王朝的奠基者，也是失敗的教育家。看過(guò)《三國(guó)演義》的同學(xué)都會(huì)認(rèn)為，司馬懿是個(gè)老奸巨猾的亂臣賊子。在這里我想否定一下，《三國(guó)演義》中是采用了揚(yáng)諸葛，貶司馬形式。其實(shí)司馬懿并沒(méi)有這么壞。那么今天就由我給大家講一講臥虎司馬懿的故事。

司馬懿在早期收了一個(gè)弟子，名叫鐘會(huì)。為什么收他呢?因?yàn)樗母赣H是時(shí)任廷尉鐘繇，位居九卿，掌管國(guó)家監(jiān)獄。可見(jiàn)司馬懿之老辣。時(shí)曹植回京師，與曹丕喝的爛醉如泥，夜闖司馬門(mén)。司馬門(mén)是只有皇帝、禁軍、隨臣才能進(jìn)出的地方，擅闖者死罪。曹植的輔臣，楊修為了捂弊此案，為了扶曹植登上世子之位而聯(lián)合崔琰誣告車夫司馬朗，也就是司馬懿的哥哥。司馬懿請(qǐng)求鐘會(huì)幫助他，鐘會(huì)找到了父親鐘繇一起破案，最終查出事情的真相導(dǎo)致曹植勢(shì)力全敗，曹丕當(dāng)上世子。由此可以看出司馬懿人脈之廣，以及熟悉政權(quán)之道。

司馬懿不僅是一個(gè)杰出的政治家，也是一個(gè)杰出的軍事家。他生平中最大的戰(zhàn)功便是祁山會(huì)戰(zhàn)，他與諸葛亮的較量可謂是道高一尺，魔高一丈。在諸葛亮三出祁山時(shí)，因李嚴(yán)策反而轍入巴蜀，他帶領(lǐng)著三郡的百姓撤入益州，為拖延時(shí)間而鎮(zhèn)守西縣。司馬懿當(dāng)時(shí)也被這個(gè)布局弄得神魂顛倒，這么多個(gè)地方到底在哪兒才能抓到諸葛亮呢?他思前想后，最終認(rèn)為西縣最有可能。因?yàn)槟抢锸沁B接蜀道和司隸的要道。后來(lái)，也就是眾所周知的空城計(jì)。

我們不看司馬懿的失敗，而看他軍事敏感度有多么的高。若是你，你能想出諸葛亮藏身之地嗎?后來(lái)諸葛亮再出祁山準(zhǔn)備激司馬懿進(jìn)入蜀道。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)魏國(guó)的平原作戰(zhàn)能力是三國(guó)中最強(qiáng)的，蜀漢只有靠謀略和地形才能贏得魏軍。司馬懿卻按兵不動(dòng)，諸葛亮派人挑釁司馬懿，各種辱罵。但司馬懿忍下來(lái)了。后來(lái)諸葛亮無(wú)可奈何，因?yàn)樗浪约旱臅r(shí)間不多了，他遣蜀使至司馬懿營(yíng)中送予蜀錦紅裙，想用激將法激司馬懿出兵。要知道當(dāng)時(shí)送一個(gè)男人紅裙是個(gè)多么大的侮辱。司馬懿不但沒(méi)有生氣，還宴請(qǐng)蜀國(guó)使者。套上家常問(wèn)問(wèn)諸葛亮的身體狀況如何，最終得知諸葛亮命不久矣。所以選擇穿上紅裙至渭水河畔，沒(méi)有出兵，耗死了諸葛亮。最終贏得了祁山會(huì)戰(zhàn)的勝利!

司馬懿是多么善于言辭的人。在面對(duì)侮辱之時(shí)，他并沒(méi)有沖動(dòng)而怒斬使者。而是深入化思考問(wèn)題，以更好的方式來(lái)解決問(wèn)題，贏得勝利。這樣熟悉心理戰(zhàn)術(shù)的司馬懿，成就了臥虎。

下面我們?cè)賮?lái)看看司馬懿的教育方面，他的兩個(gè)最出名的兒子司馬師，司馬昭。一個(gè)有勇無(wú)謀，“一個(gè)便是司馬昭之心，路人皆知。”司馬昭的兒子司馬炎，也就是后來(lái)的西晉開(kāi)國(guó)皇帝，賣(mài)官享樂(lè)。此三人沒(méi)有一個(gè)人超過(guò)他的父親，反而大大落后，使歷史進(jìn)程倒退了十幾年。所以司馬家是個(gè)教育的失敗典例。

讓我們來(lái)回顧司馬懿的一生。他是一個(gè)很能拼，很能干，出類拔萃，空前絕后，又是三國(guó)時(shí)代最終真實(shí)的勝利者。他為自己的后代鋪下了多么好的道路，但結(jié)局為什么會(huì)是這樣呢?因?yàn)樗麤](méi)有教會(huì)他的兒子們生存之道。致使一個(gè)比一個(gè)差。就好比一個(gè)光輝一時(shí)的企業(yè)和一個(gè)百年企業(yè)相比，肯定是百年企業(yè)比一個(gè)光輝一時(shí)的企業(yè)強(qiáng)大得多。因?yàn)樗麄兌媒逃蟠脗鞒校抉R懿沒(méi)有做到這一點(diǎn)。他把大部分時(shí)間用來(lái)勾心斗角，龍爭(zhēng)虎斗，忘記了教育的存在。雖然在他死前一切都是這么完美，但是西晉王朝的衰亡證實(shí)了這一點(diǎn)，一個(gè)短命的王朝。所以我感悟到：教育至上，傳承精神,才是長(zhǎng)久之策。而不是一時(shí)光輝。

“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。”祖國(guó)的未來(lái)是我們，祖國(guó)的希望是我們，祖國(guó)的強(qiáng)大靠的也是我們!讓我們擔(dān)起華夏大地未來(lái)的責(zé)任，中國(guó)夢(mèng)輝煌的一頁(yè)將由我們書(shū)寫(xiě)!(馮文灝)

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讀書(shū)心得收藏: 三國(guó)演義讀后感(篇一)

“活到老學(xué)到老”，可見(jiàn)讀書(shū)是我們一輩子的事。書(shū)中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書(shū)籍作品。在讀過(guò)一篇書(shū)籍之后人們內(nèi)心都會(huì)有一定的收獲和體會(huì)，為了充分回味作品這個(gè)作品，就可以好好寫(xiě)一篇讀后感。怎么樣才能寫(xiě)好一篇作品讀后感呢？以下是小編為大家收集整理的“讀書(shū)心得收藏: 三國(guó)演義讀后感(篇一)”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

李也不是小腳色，十余萬(wàn)大軍依然沒(méi)能將其拿下，可見(jiàn)其實(shí)力也不可小覷，而梟雄曹操的父親雖然被殺了，但曹操也許更看重的是攻取徐州，占領(lǐng)地盤(pán)，暴露了曹操的梟雄本性!

這回中令我印象最深的是舉薦之風(fēng)。荀舉薦了程昱，程昱舉薦了郭嘉，郭嘉舉薦了劉曄，劉曄舉薦了滿龐、呂虔，二人又共同舉薦了毛。這種連環(huán)舉薦在歷史上并不多見(jiàn)，令我感動(dòng)。現(xiàn)在，有些人嫉妒他人的才能，不愿意舉薦他人，這點(diǎn)就應(yīng)該跟古人學(xué)習(xí)。

讀古書(shū)、學(xué)習(xí)古人的長(zhǎng)處，古為今用或許這就是我們讀的收獲吧!

讀后感收藏: 《三國(guó)演義》讀書(shū)心得1篇

讀著書(shū)，詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園，人在閱讀的過(guò)程中，知識(shí)與能力在同步增長(zhǎng)。閱讀作品后，我對(duì)作者的想法更加了解，心中感觸頗多，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么樣寫(xiě)的呢？為此小編特意整理了“讀后感收藏: 《三國(guó)演義》讀書(shū)心得1篇”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

感受經(jīng)典魅力，體會(huì)百味人生。瞧，同學(xué)們，這就是我最喜歡，并要向大家推薦的一本好書(shū)——《三國(guó)演義》。

《三國(guó)演義》是我國(guó)古典文學(xué)寶庫(kù)中的一朵奇葩，被譽(yù)為我國(guó)古典文學(xué)的四大名著之一。在這部書(shū)中，作者羅貫中以開(kāi)闊的筆觸，全景式的展現(xiàn)了從東漢末年黃巾起義到三國(guó)歸晉的那段波瀾壯闊的歷史。文中的許多精彩故事，如“桃園結(jié)義”、“三顧茅廬”、“千里走單騎”、“青梅煮酒論英雄”等至今仍廣為傳頌，膾炙人口。

在講述了無(wú)數(shù)精彩故事的同時(shí)，作者還在文中為我們闡釋了許多深刻的人生哲理。亂世梟雄曹操雄才大略，深謀遠(yuǎn)慮，“挾天子以令諸侯”為自己贏得了“天時(shí)”之利，終成一代霸業(yè)；西蜀帝王劉備忠義仁愛(ài)，德行天下，靠“人和”贏得麾下五虎上將以及“臥龍”、“鳳雛”等眾多人才的忠心輔佐，亦成就一代偉業(yè)；而東吳霸主孫權(quán)據(jù)長(zhǎng)江之險(xiǎn)，繼父兄基業(yè)，縱橫捭閭，知人善任，終以“地利”之險(xiǎn)而三分天下。相較而言，四世三公的袁紹因繁禮多疑，勇冠三軍的呂布因見(jiàn)利忘義，雖曾一度走上前臺(tái)，但最終沒(méi)也能成為歷史的主角。一部《三國(guó)》告訴我們，作人要忠義賢德，做事要揚(yáng)長(zhǎng)避短才會(huì)取得成功。

此外，《三國(guó)演義》的魅力還在于它為我們刻畫(huà)了眾多個(gè)性鮮明，栩栩如生的歷史人物。如仁德賢良的劉備，狡詐奸雄的曹操，神機(jī)妙算的孔明，忠肝義膽的關(guān)羽等等，無(wú)不給我們留下了極為深刻的印象。

當(dāng)然，談到這部書(shū)中我最喜歡的人物，首推還是被譽(yù)為“一身都是膽”的常勝將軍——常山趙子龍。這是一個(gè)在羅貫中筆下幾乎沒(méi)有缺點(diǎn)的完美人物。論忠，他在當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂，單騎救主，在浩淼長(zhǎng)江，只身截阿斗，舍生忘死，盡忠職守；論勇，他汝南單騎挑高覽，長(zhǎng)坂坡殺的七進(jìn)七出，即便年過(guò)七旬，依然在鳳鳴山連挑曹魏西涼大將韓德父子五人，可謂勇冠三軍；論智，無(wú)論是在箕谷的置疑兵退敵，還是在劉備破壞孫劉聯(lián)盟時(shí)的進(jìn)盡忠言，都體現(xiàn)了其高超的軍事素養(yǎng)與開(kāi)闊的政治胸懷；論仁，在平定益州，劉備準(zhǔn)備分封行賞時(shí)，又是趙云提出了勿損民財(cái)，毋傷民心的建議，為蜀漢的百姓安居樂(lè)業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。總之，常山趙子龍的形象已成為我心目中完美偶像的化身。

人生一世，草木一秋，但一部《三國(guó)》，卻寫(xiě)盡春秋。下面，就讓我們隨著明代楊慎的一首《臨江仙》去體味《三國(guó)演義》帶給我們的歷史畫(huà)卷和人生哲理吧！

滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

熱搜讀后感: 燈光讀后感精選一篇

當(dāng)我們通過(guò)努力終于做到了博覽群書(shū)，心中的知識(shí)便會(huì)融匯貫通形成自己的認(rèn)識(shí)，我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書(shū)籍作品來(lái)豐富自己，我們?cè)谧x作者寫(xiě)的作品時(shí)，不能馬觀花地讀，需要仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)，我們可以通過(guò)文字把心中感受寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)一篇讀后感。我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)函呢？以下是小編為大家收集整理的“熱搜讀后感: 燈光讀后感精選一篇”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

今天上了《燈光》這一課，讓我受到了啟發(fā)。課文主要講了郝副營(yíng)長(zhǎng)為了讓?xiě)?zhàn)士們知道前進(jìn)的路，點(diǎn)燃了書(shū)。照亮了別人犧牲了自己，他想讓孩子們?cè)跓艄庀聦W(xué)習(xí)，自己卻早早地犧牲了。

在生活中有千千萬(wàn)萬(wàn)像郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)那樣在燈光下默默奉獻(xiàn)的人們數(shù)也數(shù)不盡。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，就是我們敬愛(ài)的老師。老師是辛勤的園丁，不論刮風(fēng)、下雨、炎熱，他都早早來(lái)到學(xué)校為同學(xué)們批改作業(yè)，教育同學(xué)們?cè)鯓幼鋈耍屛覀儗W(xué)到更多的知識(shí)。他拖著疲憊的身子來(lái)教我們，傍晚他便在燈光下批改我們的作業(yè)。老師是一跟蠟燭，照亮了別人，點(diǎn)燃了自己，他為我們付出了這么多，我們要感謝他。

城市的美容師——清潔工，也是城市的環(huán)保衛(wèi)士。他們經(jīng)過(guò)城市的每一個(gè)角落，哪里就會(huì)煥然一新、一塵不染。每天不辭辛勞，默默地工作著沒(méi)有多少人會(huì)注意他。夏天，太陽(yáng)把大地給烤熟了，人們熱得汗如雨下，但是清潔工不待在空調(diào)房里，而是在馬路邊冒著炎熱的天氣在打掃；冬天，他們的手凍得通紅，比胡蘿卜還要紅。

警察為了人民的安全，每天辛苦地站在馬路中間，手左右比劃著，一刻也沒(méi)停過(guò)似的， “辛”苦的辛字為什么這樣寫(xiě)呢？因?yàn)橹挥姓局爬郏判量啵∪藗兊陌踩旄裢庵匾暎?jīng)常提醒開(kāi)車的司機(jī)：開(kāi)車不喝酒，喝酒不開(kāi)車。

在燈光下默默奉獻(xiàn)的人，還有許多許多……

今日讀后感: 三國(guó)演義讀書(shū)心得壹篇

一本好書(shū)就像沙漠中的一捧清泉，滋潤(rùn)我們的心靈，可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。閱讀作品后，我被作者描繪書(shū)寫(xiě)的情景吸引，印象深刻，要真正地理解作品，其實(shí)需要以讀書(shū)心得的方式去認(rèn)真回味。在讀了作品后，您自己有什么感想呢？小編特意給大家整理了“今日讀后感: 三國(guó)演義讀書(shū)心得壹篇”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

《三國(guó)演義》一書(shū)，使我收獲頗豐。我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。《三國(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它敘述了從東漢末年時(shí)期到晉朝一致之間發(fā)作的一系列故事。

在三國(guó)中，我最敬服的人是關(guān)羽，他不光武工好，并且人也好。在跟曹操交兵時(shí)，他因帶著二嫂，所以才偽裝屈服。其實(shí)他仍是一心想找到劉備，保護(hù)好二嫂的。比及他得到一匹“赤兔馬”時(shí)，便當(dāng)即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見(jiàn)二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名名副其實(shí)的豪杰。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)勝降敵，但一得知故主音訊，便不知千里萬(wàn)里往投。我以為雖降了敵，但最終仍是回來(lái)了，他不光忠，并且還要算一種可貴可貴的忠。

曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的慎重，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性情。假如說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里策略最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵可謂獨(dú)一無(wú)二，司馬懿就更是用兵如神。可是兩個(gè)人都有自己?jiǎn)拭娜秉c(diǎn)：曹操多疑，司馬懿過(guò)分陰惡。再說(shuō)蜀國(guó)，首戰(zhàn)之地的必定是伏龍：諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)敏，熟練的兵陣，無(wú)不讓后人拍案叫絕。還有像鳳雛：龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，可是我以為都不如孔明。吳，一個(gè)占有三江六郡的國(guó)度，能算得上是有策略的，也便是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵法，通曉布陣。

這些人物和國(guó)家咱們不難看出人的性情的重要性。性情關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)生活中，咱們不要忠義，也應(yīng)該要有誠(chéng)信吧。假如一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為名貴的誠(chéng)信也丟掉了，那這個(gè)人還有什么呢?金錢(qián)、位置、官職?這些都是非必須的。誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證，假如沒(méi)有了誠(chéng)信，咱們都不信賴你，并且又在你背面指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì)傷心嗎?這些又豈是金錢(qián)、位置、官功能補(bǔ)償?shù)?我信任，你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不乏其人的人吧!所以，讓咱們翻開(kāi)誠(chéng)信的大門(mén)，用咱們永久的身份證去面臨人生吧!

熱搜讀后感: 柳林風(fēng)聲讀后感一篇

高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，想要學(xué)到新的知識(shí)，這些經(jīng)典作品就不可或缺。在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，腦中不停的有新的想法，趁著自己的感觸 ，最適合寫(xiě)一篇作品的讀書(shū)筆記了！怎么才能防止將作品讀后感寫(xiě)的千篇一律呢？為此小編特意整理了“熱搜讀后感: 柳林風(fēng)聲讀后感一篇”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

寒假里，我讀了一本書(shū)，名叫《柳林風(fēng)聲》。這是一本童話故事，是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。

故事的內(nèi)容講的是鼴鼠、河鼠、蟾蜍、獾之間發(fā)生在林間河邊雪地一系列的友情故事。蟾蜍是一個(gè)喜歡追求新玩意并愛(ài)闖禍的家伙。獾、鼴鼠、河鼠為了讓他不再闖禍，將蟾蜍鎖了起來(lái)。一次，蟾蜍裝病將河鼠騙走，趁機(jī)逃走了。它在出逃的路上偷了一輛車，可他不會(huì)開(kāi)汽車但固執(zhí)瘋狂駕駛。最終被警察抓住了。被法官判二十年監(jiān)禁。他想盡辦法越獄。后來(lái)蟾蜍在獄卒女兒的幫助下，逃出了監(jiān)獄，并順利地躲避了警察的追捕，來(lái)到了朋友—河鼠家。他發(fā)現(xiàn)自己的家被黃鼠狼、白鼬占領(lǐng)了。于是蟾蜍在朋友們的幫助下，奪回了自己的家。從此，蟾蜍改過(guò)自新，

讀了這個(gè)故事，我為作者刻畫(huà)出的動(dòng)物之間的深厚友情而感動(dòng)。在冬日里，鼴鼠想去大森林里探險(xiǎn)，一心想認(rèn)認(rèn)老獾，河鼠怕它獨(dú)自出來(lái)蠻干而與他結(jié)伴而行，在雪地里，他們彼此攙扶著，沿著最有希望的路線前行，勇敢地踏上路途。當(dāng)他們歷經(jīng)磨難，圍坐在老獾家暖烘烘壁爐旁，不禁想起一起擔(dān)負(fù)起看管蟾蜍的責(zé)任，絕不允許他再胡鬧，把他改造成一個(gè)明白整理的蟾蜍。故事是，每個(gè)小動(dòng)物都有一顆善良可愛(ài)的心靈。我想我們?nèi)祟愂澜珉y道不是和動(dòng)物的世界是一樣的嗎？一樣需要互相幫助、勇于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們要向蟾蜍的三個(gè)朋友一樣，在遇到困難時(shí)，能伸出友誼之手，那么這個(gè)世界就會(huì)更加美好。

[優(yōu)質(zhì)讀后感] 三國(guó)演義讀書(shū)心得其三

古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，面對(duì)作品里的情節(jié)、人物，我們需要從相關(guān)的角度去分析它。寫(xiě)好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來(lái)寫(xiě)呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[優(yōu)質(zhì)讀后感] 三國(guó)演義讀書(shū)心得其三”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

“東漢末年分三國(guó)，烽火連天不休……”電視播了《新三國(guó)》，我每天都坐在電視機(jī)前，觀看三國(guó)。

義---三國(guó)的標(biāo)簽，《三國(guó)》義嗎？看了電視劇《三國(guó)》以后，我不敢茍同這個(gè)觀點(diǎn)。

每一次逃跑的時(shí)候，劉備總跑在第一個(gè)，不顧兩個(gè)結(jié)拜兄弟，自己先逃。這就是義？呂布乃武藝高超之豪杰，卻為了美女貂蟬，讓父親死在自己的刀下。這就是義？司馬懿搶走了曹操打下的一片江山，如此奸詐。這就是義？

很顯然，我的認(rèn)為是膚淺的。于是我又打開(kāi)了書(shū)本《三國(guó)演義》，細(xì)細(xì)品讀。

說(shuō)到義，不得不提到蜀五虎中的紅臉關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng)，他武藝過(guò)人，人生最重一個(gè)“義”字。當(dāng)年曹操在俘虜云長(zhǎng)時(shí)，不忍心殺這位當(dāng)代名將，還送了他一匹寶馬---赤兔。而赤壁打敗曹操后，曹操被關(guān)云長(zhǎng)抓住，曹操已無(wú)力回天，但重義氣的關(guān)羽卻沒(méi)有殺他，因?yàn)椴懿僖矊?duì)他有不殺之恩，所以關(guān)羽華容道放走了曹操。這就是義。

蜀五虎中另外兩元忠將趙云及黃忠，誓為保護(hù)祖國(guó)。每當(dāng)沖鋒時(shí)，趙云總是做先鋒；每當(dāng)回營(yíng)時(shí)，趙云總是斷后殺敵。而單騎殺千軍救阿斗更是令人驚嘆。黃忠就更不用說(shuō)了，為了殺敵，這位忠臣為了蜀國(guó)，他拖著70多歲的身子骨征戰(zhàn)，為國(guó)家獻(xiàn)出了生命。這就是義。

而蜀軍師諸葛孔明，不僅才華出眾，學(xué)富五車，且鞠躬盡瘁，死而后已。劉備三顧茅廬，令他感激不盡，誓為蜀國(guó)效勞一生。他的才華，展現(xiàn)在他的功績(jī)上：空城計(jì)、草船借箭、赤壁借東風(fēng)……當(dāng)他已無(wú)力回天時(shí)，他還讓士兵用木頭做成他的樣子，放在馬車?yán)铮屓藗円詾橹T葛亮身體還好，讓敵人膽寒，放棄攻打蜀國(guó)。他一次又一次地將蜀國(guó)從滅亡的邊緣拉上來(lái)。這就是義。

《三國(guó)》中英雄無(wú)數(shù)，他們以自己的方式演繹、展示“義”。作為一名現(xiàn)代小學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，團(tuán)結(jié)互助，活出自我，以現(xiàn)代人的方式詮釋“義”。

熱搜讀后感: 哈利波特讀后感一篇

生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。一個(gè)人想要獲得成功，書(shū)籍就是他/她最可靠的朋友，在作者寫(xiě)的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情節(jié)中，趁著自己的感觸 ，最適合寫(xiě)一篇作品的讀書(shū)筆記了！寫(xiě)好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來(lái)寫(xiě)呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“熱搜讀后感: 哈利波特讀后感一篇”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

歡迎收聽(tīng)實(shí)驗(yàn)好聲音，我是來(lái)自七（17）班的胡馨予。伴隨著和煦的晨曦，微風(fēng)輕拂書(shū)頁(yè)，我輕輕拿起那通向魔法世界的鑰匙——《哈利·波特》。

于我而言，J.K.羅琳所寫(xiě)的并不是一本簡(jiǎn)單的小說(shuō)，它更是一部經(jīng)典傳奇。全文魔幻神奇，書(shū)寫(xiě)了哈利·波特孤獨(dú)而又絢麗的成長(zhǎng)經(jīng)歷。哈利通過(guò)在霍格沃茲六年的歷練，憑借著母親和眾人的愛(ài)，他最終打敗了被稱為“最強(qiáng)黑巫師”的伏地魔，成為巫師世界的救世英雄。

在這六年里，他不斷地努力著，改變著，盡管遭受了馬爾福一群人一次又一次的誣蔑，但他還是堅(jiān)定地相信自己，相信友情，相信愛(ài)，義無(wú)反顧地站在他愛(ài)的人身邊，共渡難關(guān)。誠(chéng)然，六年的生活里，哈利經(jīng)歷了許多同齡人難以承受的劫難，自己最愛(ài)的人也在伏地魔的手下相繼死去，先是好友賽德里克，再是引領(lǐng)他走入魔法世界、保護(hù)他勝過(guò)一切的鄧布利多校長(zhǎng)，最后是為他赴湯蹈火的小精靈多比。在常人幾乎沒(méi)有感受過(guò)的“生死就在一瞬間”發(fā)生時(shí)，他別無(wú)選擇，只能帶著所有人寄予的厚望，面對(duì)痛苦，一次又一次站起，勇往直前，為魔法界尋求光明。

在本書(shū)中，有一個(gè)曾是伏地魔的得力助手但令我非常憤恨的角色，他便是斯內(nèi)普教授。食死徒，后又擔(dān)任斯萊特林的院長(zhǎng)、魔藥課教授、黑魔法防御課教授，最后甚至接替了鄧布利多，成為了霍格沃茲的校長(zhǎng)。那雙眼睛冷漠昏暗、深不可測(cè)，使哈利時(shí)時(shí)懷疑他是伏地魔安插在霍格沃茲的間諜；除此之外，斯內(nèi)普還在各種課程上讓哈利陷入難堪，甚至在最后“殺死”了鄧布利多，種種齟齬使他淪為了哈利以及眾多讀者最討厭的人物之一。可誰(shuí)知，在他冷酷無(wú)情的外表下，是一顆火熱的內(nèi)心。不善言語(yǔ)的他，直到生命的最后一刻，才讓哈利明白了這一切——他是如此無(wú)微不至地關(guān)懷、保護(hù)著哈利。恍然大悟的我敬佩斯內(nèi)普教授的勇敢，他冒著生命危險(xiǎn)，擔(dān)任著世上最危險(xiǎn)的職務(wù)——碟中諜；我嘆服他的強(qiáng)大，靠著大腦封閉術(shù)，不留痕跡地騙過(guò)來(lái)自伏地魔的攝神取念。

這一生，他為鄧布利多，為哈利·波特，為霍格沃茲，默默地做了太多事。他應(yīng)鄧布利多的請(qǐng)求殺了他，保護(hù)了馬爾福的靈魂，成了大家仇恨的對(duì)象。可又為了保護(hù)大家，他成了霍格沃茨在伏地魔面前的最后一道防線，面對(duì)著一位又一位同事的死亡，又或是自己也不幸喪命于納吉尼的毒牙之下。在他生命的最后一刻，斯內(nèi)普才終于卸下了一生的偽裝，向哈利坦白了自己對(duì)于莉莉從未褪色的愛(ài)意，為此，他甘愿承受所有人的誤解，付出慘痛的代價(jià)。他凝視著哈利那雙與母親如出一轍的翡翠眼眸，只為臨別時(shí)，再看看這雙自己愛(ài)了一生的眼睛。

與之相比，還有這么一個(gè)人，讓我至今深感厭惡——他總是利用他人的信任與善意，來(lái)?yè)Q取自己活下去的機(jī)會(huì)。沒(méi)錯(cuò)，他就是小矮星彼得。他身材矮小，相貌平平，兩顆門(mén)牙如兔子一般別樣的大，右臉側(cè)的一顆痣異常別致。看似人畜無(wú)害，卻利用哈利父母給予的信任與幫助，給伏地魔提供線索與途徑，最終助推了二人的慘死；之后，又憑借自己與韋斯萊家的多年交情，來(lái)?yè)Q取哈利一行人的絲絲憐憫，保全自己茍延殘喘的性命。誰(shuí)曾想，看似膽小如鼠的面孔之下竟隱藏著一顆自私自利、毒如蛇蝎的心。

環(huán)顧四周，反思自己，我們都時(shí)常落入鼻子上方的這雙眼睛的陷阱。可再明亮的目光，恐怕都難以穿透一張又一張或善意或惡意的面具。正如一句電影臺(tái)詞所說(shuō)：“人們往往用至誠(chéng)的外表和虔敬的行動(dòng)，來(lái)掩飾一顆魔鬼般的心。”外觀與實(shí)情有時(shí)隔著天塹，所幸，我們還有一只眼睛，它不為人們所見(jiàn)，也不為世事所欺，它長(zhǎng)在內(nèi)心深處，靜默地洞悉人來(lái)人往、風(fēng)云流轉(zhuǎn)。

今日讀后感: 三國(guó)演義讀書(shū)心得(經(jīng)典版)

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，有些作品讓人印象深刻，久久不能忘懷。我們就可以通過(guò)文字的方式把那些心得體會(huì)記錄下來(lái)，怎么才能防止將作品讀后感寫(xiě)的千篇一律呢？小編幫大家整理了今日讀后感: 三國(guó)演義讀書(shū)心得(經(jīng)典版)”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

這本書(shū)是四大名著之一，屬于歷史小說(shuō)，存在一定虛幻的成分。書(shū)中描繪了東漢末年黃巾起義到三國(guó)時(shí)期司馬炎最終統(tǒng)一的歷史往事，詮釋了“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”。

這里人們勾心斗角、爭(zhēng)名奪利，人才輩出卻又逃不過(guò)生老病死，吞并和隕落多少都有點(diǎn)讓人悲傷，一些預(yù)言的成分又令小說(shuō)引人入勝。在這個(gè)硝煙不斷的時(shí)代，由劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義征西蜀、小霸王孫策占江東、曹操狹天子令諸侯不斷創(chuàng)立基業(yè)構(gòu)成三國(guó)鼎立。

劉備是一代梟雄，以仁德著稱：關(guān)心百姓、不允讓位，在趙云救阿斗時(shí)更是擲子于地說(shuō)：幾損我一員大將！其求賢之心又使他三顧茅廬請(qǐng)出諸葛亮。二弟關(guān)公是三絕之中義絕，其忠義程度無(wú)人能敵、書(shū)中盡顯、至死不降。三弟張飛，縱有一敵百萬(wàn)之眾的武力，卻因脾氣暴躁、常飲酒后打士卒而被謀死，加上趙、馬、黃成五虎上將，又有臥龍鳳雛為輔。

諸葛亮是千古良相、三絕之中智絕，曾六次出師伐魏，有草船借箭、七擒孟獲等違跡。但我認(rèn)為孔明不會(huì)用人，他錯(cuò)用馬謖失街亭；又大多軍務(wù)自己辦，導(dǎo)致最終活活“累”死。而龐統(tǒng)才學(xué)不在孔明之下，曾獻(xiàn)連環(huán)計(jì)奠定赤壁勝局，但是最終為了功名大意死在了落鳳坡。出現(xiàn)了“蜀中無(wú)大將”的情景，和后主劉禪的昏庸無(wú)能，致使蜀國(guó)滅亡。

再看吳國(guó)，這里山水風(fēng)光優(yōu)美、實(shí)力強(qiáng)盛，名將周瑜是非常優(yōu)秀的大都督，在赤壁之戰(zhàn)中巧讓蔣干盜書(shū)又計(jì)打黃蓋，火燒曹操大軍。但是嫉妒賢才、心胸狹窄，最終被孔明3計(jì)氣死。后來(lái)的陸遜應(yīng)是唯一能與之媲美的。

反觀魏國(guó)，由野心極大的曹操狹天子之兵四處征伐，他是個(gè)兇殘狡詐的政治家、軍事家，信奉“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”的道理，結(jié)果因中風(fēng)又疑華佗之言而亡。子孫后代也逐漸被司馬氏掌權(quán)。

所以需要有野心，但不能失了仁德；如果擁有能力，就不能無(wú)忠義；不要沉迷享樂(lè)，一定要淡泊名利；不能眼紅別人的才略，一定要寬容識(shí)大局；要分工合作，也要敢于決斷。

三國(guó)赤壁之戰(zhàn)讀后感模板200字合集

讀著書(shū)，詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園，我們?cè)谧x作者寫(xiě)的《赤壁之戰(zhàn)》時(shí)，不能馬觀花地讀，需要仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)，我們只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。如何在寫(xiě)《赤壁之戰(zhàn)》的讀后感時(shí)把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜?lái)呢？讀書(shū)筆記吧小編收集并整理了“三國(guó)赤壁之戰(zhàn)讀后感模板200字”，相信能對(duì)大家有所幫助。

三國(guó)赤壁之戰(zhàn)讀后感模板200字(篇一)

赤壁劇情介紹：影片以長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)開(kāi)場(chǎng)，曹操在擊潰劉備后，認(rèn)為對(duì)他稱霸天下有威脅的是東吳，再加上曹操鐘愛(ài)的小喬誓死不從，令他大發(fā)雷霆，執(zhí)意攻打東吳。孫權(quán)派魯肅以吊唁劉表之名與劉備會(huì)面，商討聯(lián)合抗曹的事情。劉備在同意了與東吳聯(lián)合抗曹的建議之后，派諸葛亮前往東吳。孫權(quán)的妹妹孫尚香與魯肅用激將法堅(jiān)定了孫權(quán)抗曹的決心，并且把周瑜召回，主持抗曹。兩軍最終在赤壁相遇，在黃蓋的詐降計(jì)策之下，曹操大敗，沿華容道退回江陵。

周瑜和諸葛亮是全劇最主要人物，周瑜是第一男主角。吳宇森的《赤壁》試圖超越《三國(guó)演義》，還原真實(shí)的赤壁之戰(zhàn)。歷史上的赤壁之戰(zhàn)，周瑜是第一功臣，并且年紀(jì)比諸葛亮大，只是后來(lái)在演義中由于羅貫中“擁劉”的寫(xiě)作立場(chǎng)，才將功勞全都攤在諸葛亮身上。并且在演義中將諸葛亮塑造成神仙似的人物，長(zhǎng)髯飄飄，羽扇綸巾，把周郎塑造成嫉賢妒能的白面后生。

從吳導(dǎo)演最初的設(shè)定，由周潤(rùn)發(fā)和梁朝偉分飾周瑜和諸葛亮，后來(lái)發(fā)哥退出改由梁朝偉飾周瑜來(lái)看，可以得出這一結(jié)論。小喬有戲。花那么多銀子請(qǐng)來(lái)林志玲大概是要渲染周瑜的感情戲，這是一個(gè)賣(mài)點(diǎn)，周郎和小喬是歷史上羨煞旁人的情侶。

劇中大概會(huì)讓美貌與智慧兼得的小喬來(lái)啟發(fā)周瑜的計(jì)謀，在赤壁之戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)候發(fā)揮巨大的作用。而孫權(quán)的寡嫂、孫策的妻子大喬也由林志玲扮演，大概戲份不會(huì)太多，只意在表現(xiàn)林志玲有分飾兩角的表演能力，此外無(wú)他。孫尚香在赤壁之戰(zhàn)期間就與劉備有情義，非是《三國(guó)演義》中赤壁之戰(zhàn)后才因“周郎妙計(jì)安天下”認(rèn)識(shí)劉備，誤打誤撞成就與劉皇叔的婚姻，但戲份也不會(huì)太多。

劇中赤壁期間劉備與孫尚香的感情戲大概是在趙云的掩護(hù)下得以實(shí)施。大小喬的作用還表現(xiàn)在曹操的感情戲上。——這充分說(shuō)明《赤壁》是戰(zhàn)爭(zhēng)大片之外的感情大戲。曹操的感情戲大概表現(xiàn)為覬覦大小喬的美貌上，然后銅雀臺(tái)橫槊賦詩(shī)，成為戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索，與歷史上的.許多戰(zhàn)事由美貌女人引發(fā)一樣。

三國(guó)赤壁之戰(zhàn)讀后感模板200字(篇二)

《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一。它刻畫(huà)了魏、蜀、吳這三個(gè)國(guó)家的故事。今天我讀了選自羅貫中的著名小說(shuō)《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事——火燒赤壁。

曹操想要奪取江南，吞并東吳，消滅孫權(quán)、劉備統(tǒng)一中原。孫權(quán)與劉備聯(lián)合。黃蓋獻(xiàn)上火攻之計(jì)，周瑜、黃蓋又連施苦肉計(jì)，后來(lái)火燒赤壁，曹軍損傷無(wú)數(shù)。

曹操為什么會(huì)輸?shù)萌绱藨K烈呢?是因?yàn)楸Σ粔騿?難道曹軍八十萬(wàn)大軍還勝不過(guò)孫權(quán)的三萬(wàn)人馬嗎?這是曹操罪有應(yīng)得，誰(shuí)叫他這么壞。其實(shí)我們做人應(yīng)該做有用的人，不要做壞人、或是沒(méi)有用的人。曹操是輕易相信別人的人，先是中了龐統(tǒng)的計(jì)，再是信了闞澤的詐降書(shū)。曹操，你平時(shí)不是謹(jǐn)慎多疑的嗎?為什么現(xiàn)在你也逃不過(guò)龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)，你太輕敵，仗著自己人多，周瑜人少，就一定會(huì)獲勝。

讀完這個(gè)故事后，告訴我們做人一定會(huì)變通，比如被人抓了，你一定不要放棄，你在那里等死，不如拼一拼，或許還有轉(zhuǎn)機(jī)，所以說(shuō)我們不管遇到什么困難，一定要堅(jiān)持到底。

三國(guó)赤壁之戰(zhàn)讀后感模板200字(篇三)

赤壁之戰(zhàn)，一篇讓人讀完倍感遺憾的文章。我懷著沉重的心情，再一次細(xì)細(xì)品嘗它的味道。這篇課文選自羅貫中的著名小說(shuō)《三國(guó)演義》，故事發(fā)生在東漢末年，話說(shuō)曹操豪情滿懷，揮師南下，想要奪取江南，吞并東吳，消滅孫權(quán)、劉備統(tǒng)一中原。孫權(quán)與劉備聯(lián)合，率軍在赤壁與其相抗。

黃蓋獻(xiàn)上火攻之計(jì)，周瑜、黃蓋又連施苦肉計(jì)，再使闞澤去送詐降書(shū)。后來(lái)火燒赤壁，曹軍損傷無(wú)數(shù)，只得丟盔棄甲，狼狽而逃。曹操呀，你為什么會(huì)輸?shù)萌绱藨K烈呢？是兵力不夠嗎？難道你八十萬(wàn)大軍還勝不過(guò)孫權(quán)的三萬(wàn)人馬，頃刻間就灰飛煙滅了嗎？是軍隊(duì)士氣不振嗎？想你曾破袁紹、斬呂布，一路高歌，勢(shì)如破竹。

三國(guó)赤壁之戰(zhàn)讀后感模板200字(篇四)

最近我讀了《赤壁之戰(zhàn)》，故事講得是曹操率領(lǐng)大軍占領(lǐng)荊州，雖然威震四海，勢(shì)如破竹，但是卻十分驕傲，警惕性不高，認(rèn)為孫劉聯(lián)軍不堪一擊，一舉就可以擊破。所以，可以看出曹操對(duì)孫劉聯(lián)盟的具體形勢(shì)了解不足。孫劉聯(lián)軍的所有人馬不足五萬(wàn)，雖然力量弱小，但是上下軍民團(tuán)結(jié)一心，所以其士氣大增，并在周瑜的正確指揮和足智多謀的諸葛亮幫助下，找到對(duì)方的弱點(diǎn)。

11月，曹操率領(lǐng)10萬(wàn)大軍，進(jìn)攻劉備、周瑜、黃蓋等人發(fā)現(xiàn)連環(huán)船有不易躲避火燒的致命弱點(diǎn)，決定利用火攻；江南每年在12月有幾天是反常吹東南風(fēng)；為方便放火，周瑜、黃蓋使出“苦肉計(jì)”，曹操蒙騙上當(dāng)。而聯(lián)軍充分利用了有利的條件，所以贏得勝利是理所當(dāng)然的事情。赤壁之戰(zhàn)，曹操的所有水軍全部喪失，而劉備、孫權(quán)在赤壁之戰(zhàn)后實(shí)力大大增強(qiáng)。

曹操為什么會(huì)輸?shù)萌绱藨K烈呢？是兵力不夠嗎？難道他的十萬(wàn)大軍還勝不過(guò)孫權(quán)的三萬(wàn)人馬？是曹操多疑，輕易信人，是曹操太輕敵，仗著自己人多，周瑜人少，就一定會(huì)獲勝，掉以輕心。

赤壁之戰(zhàn)是一個(gè)歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役，制勝的`根本在于諸葛亮聰明的神機(jī)妙算、周瑜足智多謀、能夠抓住對(duì)方的弱點(diǎn)，曹操的聽(tīng)信謠言自大輕敵。這也讓我懂得了：一個(gè)人不僅僅要擁有聰明的頭腦，還要學(xué)會(huì)做任何事都不能夠掉以輕心，不能夠聽(tīng)信他人未經(jīng)過(guò)證實(shí)的話。

三國(guó)演義赤壁之戰(zhàn)讀后感推薦(4篇)

一本好書(shū)就像一艘帆船，可以幫助我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，閱讀完作者寫(xiě)的《赤壁之戰(zhàn)》以后，相信心中有不少的心得，此時(shí)就可以寫(xiě)一篇讀后感來(lái)記錄下自己的收獲和體會(huì)，怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？考慮到您的需要，讀書(shū)筆記吧小編特地編輯了“三國(guó)演義赤壁之戰(zhàn)讀后感”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

三國(guó)演義赤壁之戰(zhàn)讀后感(篇一)

我懷著激動(dòng)的情緒，翻開(kāi)了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》其中的一篇“赤壁之戰(zhàn)”。這篇文章選自羅貫中的著名小說(shuō)《三國(guó)演義》，故事發(fā)生在東漢末年，曹操的詭詐，劉備的謙孫，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫(huà)得淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。孫權(quán)與劉備聯(lián)合，率軍在赤壁與其相抗。

黃蓋獻(xiàn)上火攻之計(jì)，周瑜、黃蓋又連施苦肉計(jì)，再使蔣干去送詐降書(shū)。之后火燒赤壁，曹軍損傷無(wú)數(shù)，只得丟盔棄甲，狼狽而逃。曹操呀，你為什么輸?shù)萌绱藨K烈呢？是兵力不夠嗎？難道你的八十萬(wàn)大軍還敵但是孫權(quán)的三萬(wàn)人馬嗎？頃刻間就灰飛煙滅了嗎？是軍隊(duì)士氣不振嗎？想你曾破袁紹、斬呂布，一路高歌，勢(shì)如破竹。也許是你輕易信人，先是中了周瑜的連環(huán)計(jì)，再是信了蔣干的詐降書(shū)。曹操阿，曹操，任你生性多疑，也逃但是周瑜的連環(huán)計(jì)；也許因?yàn)槟銈兪沁h(yuǎn)來(lái)之師，一路跋涉，筋疲力盡，周瑜完全是以逸待勞；也許是你們?nèi)松夭皇欤荑碛虚L(zhǎng)江天險(xiǎn)，才會(huì)前牽著你們的鼻子走；也許是你太輕敵；仗著自己人多，周瑜人少，就必須會(huì)獲勝；也許是你們的士兵都是北方人，不識(shí)水性，別看在陸地是精銳之師，所向披靡，無(wú)戰(zhàn)不勝，可一到像長(zhǎng)江這樣的大江、大河之上，就成了一群烏合之眾了；也許是孔明太聰明，東風(fēng)有意周郎便呀，也許……

曹操呀，你的敗給現(xiàn)代人留下了不少疑問(wèn)，至今仍有許多人在爭(zhēng)論，你的敗到底是必然的，還是天意呢？

三國(guó)演義赤壁之戰(zhàn)讀后感(篇二)

今天，我讀了《赤壁之戰(zhàn)》一文。我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的歷史人物：因驕而敗的曹操，有勇有謀的黃蓋，謀略深遠(yuǎn)的東吳大將周瑜。

初見(jiàn)曹操，我便認(rèn)為他太過(guò)自負(fù)了，而他的自負(fù)，也是這次赤壁之戰(zhàn)大獲全勝的主要原因之一。

本文中我最佩服的不是曹操，也不是黃蓋，更不是程昱，我最佩服的是那從頭到尾都未曾出現(xiàn)的東吳大將——周瑜。

雖然文章未曾寫(xiě)周瑜，但是，文章從側(cè)面來(lái)描寫(xiě)周瑜。從黃蓋詐降，到趁風(fēng)而行，再到火船近寨，又到二里點(diǎn)火，然后到伏兵追殺，最后到數(shù)軍合圍，讓曹軍傷亡慘重，這一切的一切，無(wú)不表現(xiàn)出了周瑜的謀略深遠(yuǎn)。

以三萬(wàn)兵力對(duì)敵八萬(wàn)十萬(wàn)兵馬，這是我想都不敢想的事，偏偏周瑜就敢想，還做了，更別提這么多步計(jì)劃了，環(huán)環(huán)相扣，我怎能不佩服周瑜呢？

《赤壁之戰(zhàn)》說(shuō)明了無(wú)論想做成什么事，都要知己知彼，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

三國(guó)演義赤壁之戰(zhàn)讀后感(篇三)

《赤壁之戰(zhàn)》這篇課文主要講了周瑜采用部下黃蓋火攻的計(jì)策，在赤壁以三萬(wàn)的兵力大敗曹軍八十萬(wàn)大軍的故事。這是我國(guó)戰(zhàn)史上一個(gè)以少勝多的典型戰(zhàn)例。

在這次的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們可以學(xué)習(xí)黃蓋的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一.要正確估計(jì)雙方的力量，用對(duì)方的弱點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。黃蓋懂得利用火攻來(lái)對(duì)付曹軍。二.能綜合利用天時(shí)、地利、人和。懂得選擇吹東南風(fēng)的這一天去進(jìn)行“投降”，利用火船去攻打毫無(wú)防備、民心疏散的曹軍。三.考慮周密，準(zhǔn)備工作安排有序。還懂得利用曹操疑心重的這個(gè)致命弱點(diǎn)，用信來(lái)表達(dá)“投降”，而不是親自去告訴曹操，讓曹操消除了有陰謀的想法；帶兵士和糧草去“投降”，就是為了表示自己投降的“誠(chéng)意”，讓曹操對(duì)自己更加信任，從而輕易地帶上火種實(shí)施火攻。

這個(gè)故事告訴我們：要抓住對(duì)方的弱點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，就能以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)。

三國(guó)演義赤壁之戰(zhàn)讀后感(篇四)

今天，我讀了一篇課文，它就是《赤壁之戰(zhàn)》，黃蓋的妙計(jì)和以少勝多的赤壁之戰(zhàn)真令我佩服。

這篇課文主要寫(xiě)了曹操攻吳，連船練兵，黃蓋獻(xiàn)計(jì)給周瑜用火攻之計(jì)，在赤壁以三萬(wàn)兵力打敗了曹操八十萬(wàn)大軍的一件事。我覺(jué)得曹操不能輕敵，因?yàn)閿橙丝偸乔Х桨儆?jì)的謀害自己，再老實(shí)的人也不能親信，比如說(shuō)曹操就看人不知心——黃蓋。

再說(shuō)曹操不聽(tīng)勸告，一意孤行，后果不堪設(shè)想，如果曹操又不于其他大將商量，說(shuō)不定也不會(huì)輸。但我覺(jué)得黃蓋贏的實(shí)在令人五體投地，因?yàn)樗灾菍?duì)敵，仔細(xì)觀察到曹軍不識(shí)水性，從船頭到船尾，船尾連船頭可觀察到，真是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。我也贊嘆他安排巧妙故意寫(xiě)投降信，又乘東南風(fēng)讓火去燒曹營(yíng)，你說(shuō)這是不是萬(wàn)無(wú)一失？

讀了這篇課文，我想：我們只要知己知彼，充分的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)上也是一樣，攻擊對(duì)方的弱點(diǎn)，不能驕傲自滿，還要不恥下問(wèn)，聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，這樣才能以若勝?gòu)?qiáng)，以少勝多。還有的是，我們?cè)谏磉呉嗨级鄦?wèn)，掌握對(duì)方的習(xí)慣，多學(xué)多問(wèn)。

熱搜讀后感: 撒哈拉的故事讀后感（一篇）

閱讀一本好書(shū)，就好像在眼前展開(kāi)了一個(gè)新世界，我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書(shū)籍。仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智，每個(gè)人在閱讀一篇書(shū)籍后都會(huì)獨(dú)屬自己的感悟，為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫(xiě)一篇讀后感。一篇優(yōu)秀作品讀后感怎么寫(xiě)呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“熱搜讀后感: 撒哈拉的故事讀后感（一篇）”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

三毛因?yàn)樗?dú)特的性格和那個(gè)深愛(ài)她的荷西在臺(tái)灣牽起了“三毛熱”，能夠做到讓一方水土因?yàn)槟硞€(gè)人而動(dòng)容，應(yīng)該已經(jīng)是人生之最了但是這樣的三毛，卻也還是失去了荷西，就像那像仙女一樣的沙伊達(dá)，在摩洛哥的侵佔(zhàn)之中，還是失去了她的巴西裡。

若是能在一個(gè)偶然的瞬間，我們抬眸，親眼目睹了絕世的美景，那必定會(huì)伴隨著我們的一輩子。一片景尚且能在我們心中一息長(zhǎng)存，又何況是我們親身經(jīng)歷的事，又或者是親自交往的人。

撒哈拉的故事，最妙之處是會(huì)讓你有身臨其境的感覺(jué)。我似乎真的能看見(jiàn)那個(gè)日日買(mǎi)醉的沙巴軍曹，我似乎能看見(jiàn)巴西裡的自信霸氣和沙伊達(dá)的美貌……我不是那麼幸運(yùn)的人，能夠經(jīng)歷三毛這樣跌宕的人生，我也沒(méi)有勇氣我的人生活成她的灑脫，但是在書(shū)中，在看她的書(shū)的那短短幾個(gè)小時(shí)裡，我的心似乎真的如小鳥(niǎo)一樣無(wú)拘無(wú)束過(guò)。

有歡有悲，有笑有淚，有滿足有遺憾，有愛(ài)情，友情，善意……在離我生活很遠(yuǎn)的那個(gè)地方，有顆心曾經(jīng)離我很近。來(lái)源：澳門(mén)利瑪竇中學(xué)圖書(shū)館

[熱搜讀后感] 匆匆讀后感之四

讀書(shū)對(duì)于我們來(lái)講，是一輩子不間斷的事情。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，它們是人類知識(shí)的總結(jié)。閱讀作品的過(guò)程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節(jié)中。為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫(xiě)一篇讀后感。寫(xiě)好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來(lái)寫(xiě)呢？下面是小編為大家精心推薦的“[熱搜讀后感] 匆匆讀后感之四”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

“燕子去了，又在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”每次我讀到朱自清的《匆匆》，我都在嘆息時(shí)間過(guò)得太快。

我們生活在繁華的城市里，每天都過(guò)著快節(jié)奏的生活，這樣匆匆的生活著又有什么意義呢？從我們降生的那一刻開(kāi)始，我們就開(kāi)始了日復(fù)一日，年復(fù)一年的生活了。

古人云：“一寸光陰一寸金”我們從出生那一刻起，就開(kāi)始我們的一生，為什么每日都這么匆匆呢？

在匆匆中，我們可以做些有意義的事，別就這樣虛度光陰。

一次，父母帶上一家人一起出門(mén)玩，那一趟讓我受益不淺。我們前往了博物館，一進(jìn)門(mén)就是一幅畫(huà)，是一伙人用火藥炸出來(lái)的，這就是有意義的事，他們?cè)诖掖抑幸渤槌鰰r(shí)間做了件有意義的事。

下面的更是讓我十分震驚，博物館清楚的展現(xiàn)出了人類進(jìn)化的偉大。從猿人起，他們也是每天都在匆匆，打獵、做武器、睡覺(jué)……他們也是年復(fù)一年，日復(fù)一日卻也發(fā)明許多東西推動(dòng)了歷史，早就未來(lái)的個(gè)個(gè)國(guó)家。

古時(shí)候，人類也在為了生活打拼，而為什么有那么多偉大的科學(xué)家呢？因?yàn)樗麄儧](méi)有掉入人們的匆匆中，每天都做著有意義的事，發(fā)明了武器，發(fā)起了戰(zhàn)爭(zhēng)，又是一次次的歷史……眼前的事物讓我非常的震撼，也讓我明白了時(shí)間的重要性。

土地里的種子都在為了長(zhǎng)成參天大樹(shù)而努力，我們也要奮斗一把！