白公鵝讀后感。

當(dāng)認真看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時就有必須要寫11篇讀后感了！那么你會寫讀后感嗎？以下是小編整理的《白公鵝》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

白公鵝讀后感 篇1

最近媽媽買了很多書，其中一本叫《白鵝》，這本書是豐子愷寫的。豐子愷是上個世紀(jì)著名文學(xué)家、漫畫家和翻譯家，是一位很有成就的文藝大師，代表作有《緣緣堂隨筆》、《護生畫集》等。

讀了《白鵝》，我最有感觸的一點是豐子愷做父親的樣子。豐子愷有好多個小孩，他們是阿寶、華珍、軟軟，相比其他威嚴(yán)的父親，豐子愷更慈愛一些。在《華珍的日記》第二則里，他說，打人是不好的。在華真打碎了寒暑表，媽媽要打她時，正是豐子愷說，“不行”。

豐子愷覺得童年是一生中的黃金時代，是很真實的。他教導(dǎo)兒女的方式是給孩子講故事、讓孩子講故事、讓孩子懂得交流（見《種蘭不種艾》），另外，他還要孩子光明正大地做人，不要虛偽（見《父親》最后一節(jié)）。

豐子愷有很多興趣愛好，從《童年趣事》里可以看出他喜歡吃蟹、養(yǎng)蠶和釣魚。另外作為一個大文學(xué)家，他很喜歡閱讀和寫作。

讀了《白鵝》，我認識了豐子愷這個人，我希望以后能讀更多豐子愷的文章。

白公鵝讀后感 篇2

靜靜地讀完了豐子愷先生的《白鵝》，我陷入了沉思。

豐子愷先生在這部書中寫下了許多與常人不同的觀點。“do、re、mi、fa、sol、la、si”這是我們熟悉的`音符，豐子愷先生卻按照諧音，將其湊成了一句頗有中國古典文學(xué)意境的詩句“獨攬梅花掃臘雪”。這難道不是豐子愷先生的創(chuàng)意嗎?桂林山水之美世人皆知，自古就有“桂林山水甲天下”的說法，文人墨客無不為之傾心。豐子愷先生的“桂林的山”這篇文章中卻有著獨到的見解。豐子愷先生形象地把桂林比作一個大庭院，把桂林的山比作院子里的大筍，令人捧腹，卻又不得不佩服他比喻的貼切。再否認了世人的公論后，豐子愷先生又提出了一種新的說法：“桂林山水奇天下。”他認為“甲”有盡善盡美的意思，而美是具足圓滿的，不一定奇;奇是罕有少見的，不一定美。“美”與“奇”不能混淆一氣。桂林的山，奇而不美。水仙花淡雅樸素，是文人雅士的愛物。人們歷來對它吟詠不斷，但將它作為民族之魂的則頗為少見。而這又是豐子愷先生一大創(chuàng)新。

許多人都喜歡狗與貓，而豐子愷先生卻不這樣想。他喜歡鴨，在“養(yǎng)鴨”這篇文章中有所體現(xiàn)。他認為狗是貪婪勢利的，貓是兇狠諂媚的，只有鴨子樣子自然天真，不搖尾乞憐，不貪婪爭食，有“履霜堅冰”之操，“不食嗟來”之食，是可愛的動物。在《白鵝》這本書中，我找到了許多與常人不同的理論，我喜歡這本書!

白公鵝讀后感 篇3

讀白公鵝我明白了：原來的白公鵝是可以當(dāng)海軍了。這只白公鵝可高傲了，想全世界所有的東西都是它的。它就不想讓別人搶走它的好東西。

要是可以把軍銜授給禽類的話，這只白公鵝理當(dāng)榮膺海軍上將銜了。它板正的姿勢當(dāng)然可以當(dāng)海軍的頭了。它總要把身上的毛弄的干干凈凈的'。一只狗在后面追也不弄臟身上的毛。白公鵝在河里可真不安寧，這一鬧，釣魚的人就別想釣魚了。

白公鵝還是偷魚食高手，趁你一不注意，魚食就沒有了。怎么樣，白公鵝很厲害吧。

白公鵝讀后感 篇4

今天，我讀了一篇叫《白公鵝》的文章，給我最大的感受是父愛的偉大。

這篇文章講的是：“我”去一個朋友家玩，順便看看朋友養(yǎng)的那一群鵝，那群鵝里有一只威武的.大公鵝，它有四只小鵝，就在“我”和朋友攀談時，突然下起了大極的冰雹雨，鵝們四處逃竄，任由小鵝們被冰雹砸，只有那只白公鵝撐開自己的翅膀，死死的護住自己的小鵝……后來，它死了。

我好感動啊!白公鵝為什么不逃跑呢？難道他沒機會逃？不，他所表現(xiàn)出來的是一種偉大的父愛!它是一個有責(zé)任的父親!不像其它鵝一樣，遇到危險就只顧自己逃命，它太偉大了!跟人一樣!不，它比一些人還好!現(xiàn)實生活中，不是也一樣有拋妻丟子的父親嗎？

我們的生活中更多的是像那只白公鵝那樣偉大的父親。你看，一個孩子和父母過馬路，突然一輛車撞了過來，眼看孩子就要被車撞到了，是父親挺身而出把孩子和妻子推開，而自己卻被車撞倒了；在地震中，我們可以看到更多的父親毫不猶豫地將自己的孩子護在身子下面，自己卻死了……

這些偉大的父親為了孩子，而失去自己寶貴的生命，多么可敬啊!

白公鵝讀后感 篇5

《白公鵝》這篇感人的短篇小說是由俄羅斯的葉·諾索夫?qū)懙?。與西頓的動物記來講，他更加的擬人化；比起沈石溪的小說，他更加富有內(nèi)涵……總之這只白鵝在他的妙筆之下顯得更加特別。

作者與這只白公鵝相處了那么久，一直很煩這只白公鵝，應(yīng)為那只鵝看起來十分傲慢，經(jīng)常和作者相對，比如作者在釣魚時，白公鵝就偷吃他的.魚餌、偷吃他的魚在這就把魚全部嚇跑……但后來作者對他不再如此厭煩，反而欽佩。一天，白公鵝帶著它的孩子在草地上走著，這時烏云密布，下起了冰雹。白公鵝用自己的身軀擋在小鵝們的上方，第二天冰雪已經(jīng)化了作者來到了那片草地，發(fā)現(xiàn)還有一塊地方仍然是潔白的，走近一看——原來是白公鵝，它的身軀已被凍僵身上到處傷痕累累……

在現(xiàn)在父愛也是無處不在，父親可為我們做一切對我們有益的事寧可付出自己。雖然父親對我們那么好，可有些人卻經(jīng)常與父親吵架。所以讓我們?nèi)ジ卸鞲改福L大報答他們吧！

白公鵝讀后感 篇6

在這個寒假里,我讀了《白鵝》這本書感受很大。dsBj1.COm

別看它的書名叫白鵝,其實書中只有一篇文章寫到可白鵝。這本書記錄了豐子愷的44篇散文作品，全面的概括了作者在各類題材上的代表性篇目，生活記趣，時代評論，學(xué)術(shù)見解，童話故事，故人軼事等等。是一本內(nèi)容豐富的“文章標(biāo)本”。

其中我最喜歡的一篇文章是《養(yǎng)鴨》，這篇文章主要講作者養(yǎng)了兩只小鴨子，一天晚上雄鴨子被黃鼠狼殺死了，雌鴨子滿不在乎，之后作者又買了一只雄鴨，誰知又被殺死了，只見雌鴨一連幾天都在那“軋軋”七也哀鳴。最后作者托人又帶來了一只雄鴨。

我感受到了作者對鴨子的喜愛，給予動物“天真”“自得其樂”“偷偷摸摸”等屬于人類性格的'詞。另外，文中保留了作者的幽默，情趣。

白公鵝讀后感 篇7

今天，我學(xué)了一篇《白公鵝》的文章，這只白公鵝為了讓孩子不受到傷害，連牛也追著跑，人也不肯放過。雖然白公鵝平時兇猛，但在一天，天空突然烏云密布，一會兒下起了帶冰雹的傾盆大雨，它張開翅膀讓孩子們躲起來，其他大鵝小鵝都跑了，只有白公鵝沒跑，最后，白公鵝用自己的生命換來了小鵝們的生命，白公鵝這樣為了孩子愿意犧牲自己的精神。讀了《白公鵝》這篇文章，我聯(lián)想起我的爸爸：天天保護著我，有一次，我和爸爸去游泳路上，一只狗向我追來，我害怕極了，可周圍又沒有什么可以躲避的`地方。沒想到，爸爸竟然勇敢的站出來，把狗趕到十分遠的地方去。父愛如山，父親的愛是無可限量的。我應(yīng)該尊重父親，因為父親為我付出了太多，我真想說聲：“謝謝！”

白公鵝讀后感 篇8

讀了豐子愷先生寫的白鵝，讓我感慨萬千，在他的筆下，白鵝是那么的高傲，然后又寫了它的叫聲，步態(tài)和吃相中展開描敘，淋漓盡致地展示了鵝的另一面。

文中寫道養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶以前我只知道狗是人類的好朋友，最主要的還可以看守門戶，保護主人的財產(chǎn)不受壞人侵害，讀了豐先生的白鵝后才知道鵝也可以看守門戶，真是讓我大吃一驚，凡是有生客進來，鵝必然厲聲叫囂，甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠看來我對鵝的了解還是比較少的，他家的鵝可以為他看守庭院，還可以和狗相提并論，著讓我對鵝的看法有了進一步的改變。

以前我回老家過年時就特討厭鵝，因為鵝的叫聲實在讓我覺得刺耳，動不動就鵝鵝鵝的狂叫，有時候還伸長脖子來亂喊一通，吵得我實在無法忍受，特別是大公鵝，你趕它走它還死命的狂叫一番，甚至還會咬你幾口，然后大搖大擺的走出去。

我讀了豐先生的白鵝才了解到原來這是它在看守門戶，我以前都誤解它了，因為它把我當(dāng)作是陌生人了。鵝，是我們的好朋友，我以后再也不討厭鵝了。

白公鵝讀后感 篇9

我萬萬沒有想到這只白公鵝居然會那么驕傲。

這只白公鵝像一個調(diào)皮的小孩常常逗得我們發(fā)笑，它把翅膀使勁動了幾下，弄得你全身是水，它這樣“友好”地對待你，你也不會生氣。我有次見到白鵝，很瞧不起它，不屑地看了它一眼，它居然像老師訓(xùn)斥學(xué)生沒寫作業(yè)般得叫囂，這不禁把我嚇了一大跳，因此，我再也不敢小瞧它了，我實在不喜歡這只白公鵝那種自私自利、霸占的性格，我早已警告過它多次，可它就是對我不理不睬。唉，真?zhèn)X筋呀!

這只白公鵝非常讓我吃驚。因為鵝不但爭強好勝，而且十分調(diào)皮，還特別注重自己走路的模樣，我感覺鵝的'性格真是驕傲十足!

白公鵝讀后感 篇10

當(dāng)我初讀《白鵝》這本好書時，我對里面的內(nèi)容一點也不明白，不知在說些什么？當(dāng)我重讀這本好書時,才明白這是著名作家――豐子愷快樂的童年與生死離別的青年時代都深深的譜寫在《白鵝》中。豐子愷的童年是那么純美、有趣?！栋座Z》的封面就是他三歲時的作品，令人感覺柔和、純美、震撼。這是一本多么震撼心靈的華彩美文，滋養(yǎng)著我們的精神與生命！這觸動靈魂的優(yōu)美文字，源自文學(xué)大師的心靈深處，在歲月的長河里，如寶石般熠熠生輝陪伴著我們一路遠行。

冰心奶奶與豐子愷都很喜愛孩子，但有各的觀點，冰心奶奶是對孩子的的一種體貼入微的愛，這可是她散文里的特色。而豐子愷是描寫一個兒童的純真與苦難。在散文中豐子愷謳歌了兒童天真、活潑的性格，把童年時代看作是人生中的黃金時代，對兒童生活有著無限的憧憬。

豐子愷用通俗的語言，深入淺出地將深刻的藝術(shù)理論、獨特的審美價值和對藝術(shù)的理解及感悟娓娓道來，精辟、透徹。其深厚的藝術(shù)修養(yǎng)、讀起來是一種特別的藝術(shù)享受。

豐子愷這類借物抒情或者托物言志的文章無不寓情于景，將主觀思想融入到客觀事物中，將描寫對象擬人化，創(chuàng)造出一種濃濃的詩意。語言風(fēng)格平淡樸素、清新雋永，具有一種淡淡的“禪味”。其實這種“禪味”，是作者對自然萬物發(fā)自內(nèi)心的感悟，真率而有余味。

豐子愷寫的散文，小中見大，構(gòu)思精巧。雖然是以瑣碎的小事說明大道理，豐子愷的文章卻沒有生硬的感覺，反而讓人感覺很自然，而且妙趣橫生。作者在文章中融入了自己對于人生意義的感悟和理解，在其平淡樸素的文字底下，充溢著濃郁的哲理，讓人信服。

豐子愷的一句名言說得好：“無論貧賤之人，丑陋之人，勞動者，黃包車夫，只要是順其自然的天性而動，都是美的姿態(tài)的所有者，都可禮贊。”

白公鵝讀后感 篇11

已經(jīng)很久沒有認認真真看書了，當(dāng)我翻開這本書時，這篇我讀了兩遍才有了熟悉的感覺，印象中這篇散文不知是在初中還是高中試題里出現(xiàn)過。此篇寫于抗戰(zhàn)結(jié)束后作者將住了三年的小屋賣掉后，回憶起同住一起的白鵝。

文中的.白鵝非?？蓯?，那高傲姿態(tài)的白鵝，吃得精致，還得有人照料。但這樣的白鵝又極易被人捉住，是因為它太狂妄了，不怕人類，隨意處置都可以。這只白鵝陪伴了豐子愷幾年，讓他擺脫了岑寂，物質(zhì)上(白鵝下蛋可以吃)精神上(樂趣)都有了滿足。賣了小屋的前幾天，豐子愷將鵝送給了朋友，小屋再也沒白鵝那高傲的身影了，有感傷但沒有與一個人訣別時那么難受，他也由此感嘆原來一切眾生，本是同根，凡屬血氣，皆有共感。

讀完后腦中白鵝的形象突然深刻了，陪伴的感情不會說沒就沒，對動物會有不舍，何況是人呢。我明白了豐子愷在與朋友離別時有諸多不舍甚至是難過，他離職后去偏遠一點的地方住著，每天都思念朋友家人，害怕戰(zhàn)爭將他們帶走，抗日八年期間聽聞消息大概也見證很多次生離死別吧，才會有這樣的感悟。

那時候戰(zhàn)爭時期，人們離開家人去守護自己的家園共御外敵，與家人朋友離別之際心情復(fù)雜，畢竟最后結(jié)果有可能會戰(zhàn)死，都把這一離別當(dāng)做最后一面。

不由得感嘆一句：戰(zhàn)爭無情人有情。如今生在一個和平年代真的很幸福，戰(zhàn)爭時期人們生離死別的場景目前不會再大規(guī)模出現(xiàn)了。這個時代真好，祖國強大真好，人民萬歲。