神筆馬良讀后感二年級
發(fā)表時間：2025-09-21神筆馬良讀后感二年級(匯總22篇)。
二年級的小學生在讀完《神筆馬良》后，通常會分享他們的直觀感受和理解。小編整理了一些相關的讀后感素材，希望能幫助到大家。
● 神筆馬良讀后感二年級
我在這一周里讀了一本書，是楊紅櫻的《又見小可憐》。
在這本書里，主要講了小可憐死于一場突如其來的寒流，它的親人們每天都悶悶不樂，非常傷心，它們相信貓有九條命的傳說，希望它還活著。就在它們有回家鄉(xiāng)的時候，偶然間發(fā)現(xiàn)小可憐在每天黃昏的時候，為家鄉(xiāng)的人們敲鐘祈福。可這樣的好日子不長久，買票敲鐘、兇夜驚魂、鐘樓槍聲，這些極大地傷害了小可憐，它經(jīng)歷了那么多驚心動魄的事，在老天爺?shù)膸椭拢嫁D(zhuǎn)危為安，因此被桃花村的人視為神靈附身的貓精，再也不敢去傷害它。
讀了這本書，我明白了，保護動物，是我們每個人的責任，就算不喜歡，也不要隨便去傷害它們，它們是人類的朋友，有了這些動物，地球上才又多了一道光彩。
● 神筆馬良讀后感二年級
《小鳥藍迪》這本書伴隨了我的整個寒假，豐富的圖畫和精彩的故事吸引了我每天都讀上幾頁。在這個故事中，我認識了兩只聰明的動物，一只小鳥叫藍迪，一只小蟲子叫拉滿。這個故事主要講了藍迪和朋友們的生活中出現(xiàn)了許多挫折，然后他們是怎樣去一個個克服掉的。
讀了這本書讓我感受到了，在每個人的一生中，走的路不可能總是平坦的，每個人一定會遇到困難和挫折，當你面對困難和挫折時，千萬不要膽怯，千萬不能退縮，一定要勇敢的面對它們，想辦法戰(zhàn)勝，并且克服，這樣你就等于戰(zhàn)勝了自己。
● 神筆馬良讀后感二年級
今天下午我讀了一篇有趣的故事，名字叫《葉公好龍》。故事里的主人公叫葉公，他四處跟別人說自己特別喜歡龍，在他家的墻壁上、門窗上、就連酒杯也都用龍的圖案做裝飾。
有一天，天上的真龍聽說葉公如此喜歡自己，于是要親自下凡到葉公家玩一會！可是，當真龍來到葉公面前說：“葉公，我是你喜歡的龍！”葉公卻尖叫道：“媽呀！什么鬼！”于是他立馬跑出家門！天上的真龍疑惑地想：葉公這么喜歡我，為何見了我嚇得如閃電般逃走了呢？我是他喜歡的龍呀！
讀到這里我不禁難為情起來，這說的不就是我嘛。其實，小時候我也做過“葉公”呢。有，我在別人面前吹噓說自己很勇敢，可以一個人睡覺了。可是，一到晚上，我就大哭起來，還說床上有鬼、害怕，后，爸爸媽媽被我鬧著沒辦法，只好讓我拎著枕頭到他們房間去睡了。
讀完這個故事，我明白了以后不要做一個表里不一的人了，要實事求是。
● 神筆馬良讀后感二年級
我讀了《小紅帽》這個故事，它讓我深受啟發(fā)。
故事里的小紅帽非常可愛和善良，她帶著美味的食物去看望生病的外婆。可是她在去外婆家的路上，沒有聽媽媽的話，離開大路跑到森林里去玩，結果遇到了可惡的大灰狼。大灰狼狡猾地騙了小紅帽，先跑到外婆家把外婆吃掉了，然后又裝扮成外婆的樣子等著小紅帽。幸好有一位勇敢的獵人經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)了大灰狼的詭計，救出了小紅帽和外婆。
讀完這個故事，我明白了幾個道理。首先，我們要聽大人的話，不能隨便亂跑，不然會遇到危險。就像小紅帽，如果她乖乖地走大路，不去森林里玩，就不會碰到大灰狼了。其次，我們不能輕易相信陌生人的話。大灰狼就是利用小紅帽的單純和善良，騙了她。在生活中，我們也可能會遇到一些不懷好意的人，所以要學會保護自己，提高警惕。后，我覺得獵人很勇敢，他能夠及時發(fā)現(xiàn)危險并幫助小紅帽和外婆。我們也要向獵人學習，當別人遇到困難時，要勇敢地伸出援手。
《小紅帽》這個故事真的很有意思，它讓我學到了很多知識和道理。我以后一定會做一個聽話、懂事又勇敢的孩子。
● 神筆馬良讀后感二年級
暑假來臨，媽媽給我買了許多課外書，其中有一本叫《神筆馬良》，我特別喜歡。
故事講的是，馬良很愛畫畫，但是父母去世了家里很窮，連一支筆都買不起！一天，他走過學管門口，看到畫師正在畫畫，馬良特別心動他多想要一支筆啊！然后畫師瞪了一眼他，很看不起馬良。后來他努力的畫畫，去山上，去沙地，去岸石，都很認真的畫畫，看到什么畫什么，終于功夫不負有心人，他得到了一支神筆，貪心的官人發(fā)現(xiàn)了，讓他畫金磚，他都不肯畫，后來馬良畫了一片海，把壞人都淹死了。馬良還幫助窮人，為善良的人除害。我非常為他開心！假如我有一支神筆！我會第一時間畫一瓶藥水。這個藥水很特別，它可以幫助我們回家正在遇到的特別可怕的新冠病毒的病人，只要喝了它，他們的病就能好了，假如我有一支神筆！我要畫許多衣服，書本，書包，給在山區(qū)貧窮的小朋友們！假如我有一支神筆！我還要畫許多房子，給這次被洪水淹沒的家庭！如果這些都可以實現(xiàn)，那世界也就更美麗了！從中我也明白了，只要不斷認真努力的學習，就一定可以獲得好成績！
● 神筆馬良讀后感二年級
我看了許多書，我喜歡這本充滿神奇色彩的《神筆馬良》。
從前有個小孩子叫馬良，在他很小的時候，他的父親母親就去世了。他是一個可憐的小孩，但是他很愛畫畫，可是連一只筆都沒有，他只有每天打柴時，會用折斷的樹枝在地面上畫各種想畫的圖案。
有天很累了睡覺做夢，夢到一位白胡子老人送他一只畫筆，醒來后發(fā)現(xiàn)手上真的有只畫筆，他高興的跳了起來。激動的連忙開始作畫，沒想到畫出來的東西盡然都能變成真的。
大財主聽到這個消息，就派人過去把馬良抓起來讓他畫金銀元，馬良不愿理，他知道這些財主都是壞人，他不愿意幫他畫，他只會幫那些窮苦人畫各種需要的工具。
當皇帝聽到馬良有神筆時，也派人去把他捉來。馬良聽說了許多關于皇帝欺負小民百姓的事，心里恨透了，那肯為皇帝畫呢！后皇帝搶了馬良的畫筆自己畫，卻什么也沒得到。
又請來馬良幫自己畫自己想要的東西，各種錢財，馬良后畫了海，貪心的皇帝因為自己殘忍和貪婪害死了自己。
這個故事告訴我們做人要腳踏實地，做事情要勤勤懇懇，不要想著不勞而獲。只有實實在在做人做事，好好學習才會有所收獲。
● 神筆馬良讀后感二年級
我讀了一本非常棒的書，名叫《神筆馬良》，我有很多感受。
馬良特別愛畫畫，畫什么都像活的一樣。他的家里雖然窮，買不起筆，但是他非常想要一支筆，并一直在為自己能有一支筆而努力。一天，他干完活，回到家里休息。就在這時，房子里亮起了五彩的光芒，一個白胡子老爺爺給了他一支神筆，并交代馬良要好好用它。后來，馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西，人們非常感謝他。神筆的事被財主知道了，馬良用神筆次擺脫困境，后還懲罰了壞人。馬良又繼續(xù)為窮人圓夢。
如果馬良來到21世紀，我相信他會用那支神筆畫好多好多的課本，送給那些因生活困難而無法上學的小朋友。畫好多的學習用品給那些買不起學習用品的同學送去。畫好多電視機、電腦、平板、手機送到貧困山村去，讓小伙伴們的眼睛從此走出大山，認識世界。畫一堆又一堆的糧食，送給那些貧窮落后的國家、地區(qū)，讓他們不再挨餓。再畫好多好多的房子，送給那些遭受戰(zhàn)爭的城市，讓那些失去家的人居住。
● 神筆馬良讀后感二年級
讀了《神筆馬良》我有很多感受。下面我給大家介紹一下《神筆馬良》的主要內(nèi)容：
從前有個孩子叫馬良，他特別愛畫畫，畫什么都像活的一樣。他的家里非常窮，
買不起筆。一天，他干完活回到窯洞里休息。在這時，窯洞里亮起了金色的光芒，一個白胡子老爺爺給了他一支神筆，并交代要好好用它。當馬良醒來時，以為是夢，可是老爺爺送給他的哪支筆就在他手中。后來，馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西
窮人都非常感謝他。不久，被官府和皇上知道了，就把馬良抓了過去，馬良用神筆次擺脫了困擾，后還把皇上淹死了。馬良又回到自己的家鄉(xiāng)繼續(xù)給窮人畫畫。
我從馬良身上學到了善良。懂得了：用自己的能力盡力幫助別人。同時，也從馬良身上學到了不怕困難，同壞人斗爭到底的勇氣。
我要用我的愛心和自己的能力來幫助別人。
● 神筆馬良讀后感二年級
今天，我讀了《愛心樹》這本書，我覺得很感動。
《愛心樹》講的是一個小男孩和一棵大樹的故事。這棵大樹很愛這個小男孩，小男孩每天跑到樹下，采集樹葉，給自己做王冠，想象自己是森林。他也常常爬上爬上樹干，在樹枝上蕩秋千，還吃樹上的蘋果，還跟大樹躲貓貓。小男孩愛大樹，大樹也愛小男孩。小男孩長大了，好久不來看大樹了，有一天，小男孩又來看大樹了，大樹說：“來吧，孩子。到我身上來蕩秋千，吃蘋果。你會很開心的。”于是孩子爬上了樹，把樹上的蘋果全都摘下來了，大樹很快樂。
我很喜歡這個故事。大樹把自己全部的東西都給了那個孩子，就好像爸爸媽媽對我們的愛。
● 神筆馬良讀后感二年級
今天我看了一篇《金魚和漁夫》童話故事，故事里的情節(jié)深深地感動著我。
這篇童話故事講的是：老漁夫捕到一條會說話地小金魚后。他覺得它可憐，就放了它。老漁夫的妻子要求他去找小金魚，要他滿足他的要求，從一個新木盆到一座豪華的宮殿……小金魚都滿足了他的要求。后，老漁夫的妻子要當女王，還要小金魚伺候她。結果，小金魚一聲沒吭就消失了，一切都又恢復成原來的樣子。
這個故事使我懂得了：做人應該講究誠信，不能貪得無厭。
● 神筆馬良讀后感二年級
我今天看了一本書叫《格林童話》，其中有一個故事令我印象深刻，那個故事名叫《青蛙王子》。故事里小公主的水晶球掉入水井里，青蛙幫助公主撿了水晶球。可是公主拿到水晶球就往皇宮里面跑，根本不兌現(xiàn)與青蛙當時的約定，騙了青蛙還丟下它不管，甚至還用力把青蛙往墻上扔。
看到這里我很生氣，我學得公主這種做法非常不對，之前青蛙幫助過她，她不但沒有謝謝青蛙，卻還很無禮、殘忍地對待他。
小朋友們你覺得公主騙青蛙這種做法對嗎？當然不對啦！我從這個故事中學到了很多道理：做人要守信用，不能欺騙別人，答應別人的事情一定要努力去實現(xiàn)，一諾千金才是做人的本分。更重要的是我們要懂得感恩，知恩圖報，別人對你的好要銘記在心。
● 神筆馬良讀后感二年級
在暑假中，我讀了一則故事，叫《漁夫和金魚》，內(nèi)容講的是一個漁夫打漁時捕到了一條奇特的金魚，這個善良的漁夫想把這條金魚放了，金魚為了報恩可以滿足漁夫的任何愿望，但第漁夫竟然什么都不要？這讓我覺得很奇怪，后來他的妻子要了一個新木盆還不夠，還要一幢新房子，要是我，已經(jīng)很滿足了，但我萬萬沒想到漁夫的妻子會再要一座宮殿和金銀財寶，我真覺得她太貪心了，可是還不行，她還要當女皇！我以為金魚不會同意的，可金魚為了報答漁夫，還是勉強答應了，愛慕虛榮的妻子要變成統(tǒng)治所有大海的女王！我讀到這時我驚呆了，女王是一個大家所向往的地位，那么難達到的要求，金魚會答應嗎？答案是：不會。等到漁夫回到家時，所有的一切都變回原來的樣子了。
所以這個故事告訴我：不要愛慕虛榮、對生活要求的過多有時候往往會得不償失，要以善良和樂觀的心態(tài)去對待生活中的人和事。
● 神筆馬良讀后感二年級
暑假期間，我讀了薛濤著的《樺皮船》一書，書中內(nèi)容豐富，文字優(yōu)美，描寫了書中人物的心靈悸動和大自然的萬物之美。
爺爺托布從大興安嶺來到沈陽，身上背著一條他親手制作的樺皮船。男孩烏日對傳承至今的樺皮船制作技藝充滿好奇，對世外桃源般的鄂倫春族棲居地無比向往。暴雨來襲，呼瑪河決堤，托布牽掛忠誠的伙伴獵犬和棗紅馬，祖孫二人攜樺皮船匆忙返鄉(xiāng)。他們乘火車，搭汽車，騎行，駕船……人與船始終形影不離，吸引了陌生人關切的目光。男孩烏日第駕著樺皮船，駛向心靈的故鄉(xiāng)；爺爺托布遙望群山，向久遠的過去深情道別……
生活在大城市，回不去的是故鄉(xiāng)。看到樺皮船，就像看到了故鄉(xiāng)；坐上樺皮穿，駛向夢的港灣。鄂倫春族和其他少數(shù)民族一樣，走進了新時代，而樺皮船，恰恰是一葉輕舟承載著時代的巨變……
● 神筆馬良讀后感二年級
今天我看了《老鼠和公牛》，故事講一只公牛，仗著自己強壯的身體一直欺負小動物，聰明的小老鼠在公牛睡覺的時侯咬了它一口，隨后飛快的鉆到洞里去，發(fā)怒的公牛，用盡力氣也抓不到小老鼠，小老鼠通過自己的方法狠狠的教訓了公牛。
看了這篇故事讓我知道大人物并不是任何時侯多能勝利的，有些時侯，小人物反倒更厲害。所以生活中我們不要仗著自己的長處欺負別人，也不要小看不如自己的人，要尊重所有的人。
● 神筆馬良讀后感二年級
暑假的時候，媽媽給我買了一本《十萬個為什么》。
我可喜歡這本書啦！它就像一個知識寶庫，里面有好多好多我不知道的問題和答案。
比如為什么星星會眨眼睛？為什么大象的鼻子那么長？為什么螢火蟲會發(fā)光？
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讀了這本書，我知道了很多科學知識，感覺世界真奇妙。
我以后要多讀書，多學習，去探索更多的奧秘！
● 神筆馬良讀后感二年級
《今天我是升旗手》這本書主要講了主人公肖曉，他成績很好，很崇拜英雄，而且精力充沛。他心中有一個愿望，就是當學校的升旗手，但因為各種原因，他的這個愿望總是不能實現(xiàn)。
他并沒有放棄努力，他團結林酋酋、幫助祝小娜和包郝、馬馭等同學智擒偷猴賊、積極參加手拉手活動，終于他在臨近小學畢業(yè)的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
讀了這本書，我知道要做一個誠實的人，我要學習肖曉不管做什么事都不放棄的這種精神，同時也要學習他團結同學，熱情幫助同學的精神。
● 神筆馬良讀后感二年級
暑假里我讀了《狗來了》這本書，狗不是個普通的狗，他當過木匠師、游泳救員、消防隊員、特技廚師、保安、養(yǎng)父……
狗在生活中總是幫助別人。他幫助了作弊的豬實現(xiàn)了當明星的愿望，救了熊……。我感覺狗就是個活雷鋒。我要向狗學習他的優(yōu)點：愛勞動、有愛心、有正義感、愛學習。我喜歡他不怕困難，勇于解決問題的勇氣！
● 神筆馬良讀后感二年級
暑假老師推薦我們讀張秋生爺爺寫的《小巴掌童話》，里面有很多有意思的小故事。比如《奇怪的雨傘》、《小精靈念錯了咒語》、《尋找糊涂蛋》等等，其中我喜歡的就是《小企鵝和爸爸》。
《小企鵝和爸爸》讓我知道了：小企鵝原來不是企鵝媽媽一個人孵化的，而是由企鵝爸爸和媽媽輪流孵化的。當小企鵝第從爸爸的白色褶皮下看到藍色的天和白色的地時，他感嘆到多美的世界啊！企鵝爸爸告訴他，等你長大了出去闖闖，你會發(fā)現(xiàn)世界還有很多東西，很大很大，非常美麗！
從這個小童話中我感悟到：我們現(xiàn)在還小，都生活在爸爸和媽媽的保護下，等我們長大了，通過不斷學習，掌握更多知識，我們也會看到一個不一樣的世界。
● 神筆馬良讀后感二年級
讀了《神筆馬良》的故事后，我覺得馬良是個善良的孩子，他用一只神筆，幫助窮苦的人們，讓他們過上幸福的生活。給我的啟示是：要懂得分奉獻，不能自私自利，就像那個縣官一樣，最后得不到好下場。好人有好報，像馬良一樣有一顆善良的心。
如果我有一支神筆，我要給災區(qū)的孩子畫上衣服，鞋子，還有好多吃的'，讓他們衣食無憂，過上幸福的生活。
如果我有一支神筆，我要畫上我最喜愛的平板電腦。
如果我有一支神筆，我要畫張五百萬的彩票，給媽媽三百萬，給爸爸一百萬，剩下的留著給自己買文具，書，還有我喜歡的游戲卡·······
● 神筆馬良讀后感二年級
今天，我讀了《一千零一夜》中的好幾個故事，其中《神筆馬良》給我印象最深刻，給我啟發(fā)也最大。
這個故事講一個窮孩子馬良放牛回家路過學館，看見一個畫師給大官畫畫，萌生學畫畫的'念頭，但是遭到了畫師和大官的諷刺和拒絕，從此馬良立志學畫畫，經(jīng)歷了千辛萬苦后終成為了畫師。
讀了《神筆馬良》，我懂得了一個道理：一個人從小就要努力、堅持不懈、不要半途而廢，朝著自己的夢想腳踏實地一步一步前進，我們的理想就會實現(xiàn)。我們一定要向馬良一樣客克服困難，朝著理想前進。
● 神筆馬良讀后感二年級
讀了《神筆馬良》后，我有很多感受。馬良特別愛畫畫，不論畫什么，都非常傳神，但他家特別窮，買不起筆，他一直努力存買筆的錢，都沒買到。后來，一個白胡子老爺爺給了他一支神筆，并告訴馬良要好好用它。馬良從此以后一直為窮人圓夢，人們都非常感謝他。
如果馬良來到現(xiàn)代，我相信他會用那只神筆畫很多很多藥，把病毒全消滅。他會畫一大批凈化器，把霧霾趕走。他還會畫好多房子，送給那些遭受災難的人們住。他還可能會畫一堆又一堆的糧食，送給那些多災多難的國家。
我從馬良身上學到了善良和勇敢及樂于助人的`美好品格，也學到了不怕困難，堅決同壞人斗爭的勇氣。希望馬良的神筆能讓所有的人都幸福美滿。
● 神筆馬良讀后感二年級
今天，我讀了一本叫《神筆馬良》的書。這本書里面講了一個叫馬良的.小朋友得到一支筆。這支筆很神奇，畫什么什么東西就變成真的，馬良用這支神筆幫助了很多人。
讀完這本《神筆馬良》，我覺得馬良很努力，因為他被人攆出門外后還在不斷地練習，最終有了回報。我想我要有這樣一支神筆該多好呀！我要有這支筆，我要畫一個蟲洞，讓我穿越到地球的另一邊！
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