尼爾斯騎鵝旅行記讀后感。

如果說，一本書就是一個臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我們?nèi)タ缭健Ｗx書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會有一定的影響。在讀了作者寫的作品以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動，這個時候就可以將我們感悟和體會用讀后感的方式記錄下來，那么作品讀后感怎么才能寫好呢？下面是小編為大家收集的“[優(yōu)質(zhì)讀后感] 尼爾斯騎鵝旅行記讀后感(篇四)”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

尼爾斯騎鵝旅行記的主人公是一個可愛又調(diào)皮的小男孩——尼爾斯，但由于自己一次調(diào)皮的舉動，無奈變成一個小人兒，經(jīng)歷了種種困難。

讀過了這篇文章后，有如釋重負(fù)的感覺。雖然尼爾斯遇到了很多困難，甚至有時可能失去生命，但最后的結(jié)局是值得欣慰的：尼爾斯改掉了自己的好多缺點，并且還變成了一個善良勇敢、有責(zé)任心的好孩子。

但是在現(xiàn)今的社會，孩子們都生活在溫暖的襁褓里，根本沒有機(jī)會去好好地鍛煉自己，便養(yǎng)成了自私、任性、沒有責(zé)任心，不能真正成為一個男子漢，我也很為這種現(xiàn)象擔(dān)憂，也很期待能有一次磨練自己的機(jī)會，是自己能更加的勇敢堅強(qiáng)。俗話說：擁有了好的品質(zhì)，就有了成功的鑰匙。我不怕在過程中會出現(xiàn)多大的困難和險阻，因為有偉大的哲學(xué)家說過：愚昧的人會把困難當(dāng)成絆腳石，聰慧的人會把困難踩在腳下。所以在未來的道路中，我會充滿信心的面對未知的磨難，成為令父母驕傲的那顆星，我相信我會成功的。

古人說得好；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書——是一個充滿智慧的海洋，書能讓我學(xué)到好多東西，以后我會在書中尋找屬于我的那片天空。

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最新讀書心得: 尼爾斯騎鵝旅行記讀后感其一

一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤我們的心靈，讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會有一定的影響。在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的有新的想法，面對作品里的情節(jié)、人物，我們需要從相關(guān)的角度去分析它。那么作品讀后感怎么才能寫好呢？以下是小編為大家整理的“最新讀書心得: 尼爾斯騎鵝旅行記讀后感其一”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

愜意的寒假，我讀了塞利瑪·拉蓋洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》。

這是一本扣人心弦、驚險新奇的冒險童話小說。

故事中的主人公尼爾斯是個調(diào)皮搗蛋、成天捉弄小動物的壞孩子。有一天，因為他捉弄他們家的小精靈，而受了懲罰——變成了一個拇指大的小人，于是，他騎在他們家的大白鵝——莫頓身上，—跟著雁群立志飛到拉普蘭。在飛往拉普蘭的途中，尼爾斯與莫頓成為了同生共死的知音，讓大雁最精明的領(lǐng)隊——阿卡信任了他，還和森林里的小動物們交成了朋友。尼爾斯從此不光變成了一個人見人愛的好孩子。還一次次救了大家，與狐貍斯密爾進(jìn)行了殊死拼搏，幫助黑老鼠打敗了灰老鼠…成了小動物們的英雄，再也沒有人討厭他了。最后，回到家中，感動了小精靈，變回原形成為了一個人見人愛、愛護(hù)動物的好孩子。

讀過這個故事后，我被深深地感動了。尼爾斯的變化令人吃驚，一次次救了遇到困難的動物們——小松鼠送他松果吃、愛卡愿為他犧牲自己的性命、莫頓也與尼爾斯同生共死。

或許，作者寫的這本書是一本寫自己經(jīng)歷過的困難，有了自信，又重新爬了起來。尼爾斯自從變成小人后，有很多人都瞧不起他，他就會很沮喪，可他卻以實際行動來證明他是能行的。而作者卻在三歲半那年兩腳完全麻痹，不能行動，有很多人都瞧不起她的文章，可她卻立志要做有名小說家，拖著那病退周游全世界，最后寫了這本傳世名著。

是啊！人只要活著，就會有他獨特的價值，人最怕的是看不起自己，在人生道路上，路再遠(yuǎn)只要肯邁開腿希望就在眼前，最怕的是不敢邁開走向希望的雙腿！

【熱門讀后感】尼爾斯騎鵝旅行讀書筆記摘抄范本合集(6篇)

一本好書可以充實我們的生活，愉悅我們的精神，我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。對于網(wǎng)絡(luò)推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，最好的心得其實是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！在讀了作品后，您自己有什么感想呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《【熱門讀后感】尼爾斯騎鵝旅行讀書筆記摘抄范本合集(6篇)》，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

尼爾斯騎鵝旅行讀書筆記摘抄【篇一】

《尼爾斯騎鵝旅行記》這篇童話是(瑞典)塞爾瑪“拉格洛芙寫的。這是一篇令人感動的童話!令人深思的童話!

童話中有一個調(diào)皮的小男孩兒，仗著自己力氣大，對家禽很兇惡，經(jīng)常耍弄、欺負(fù)家禽。于是，小精靈就懲罰他，把他變成了一個柔弱無力的很小很小的人，他再也無力欺負(fù)家禽。后來，他騎著雄鵝去旅行，途中和雁群結(jié)下了深厚的友誼，共同對付兇惡的狐貍一一斯密爾，找到了許多朋友：小狗卡爾、大雕高爾果、渡鴉巴塔基等。從那以后，他便喜歡上了動物。最后，經(jīng)過努力，他們結(jié)束了旅行。因為他對動物的態(tài)度完全變了，小精靈又把他變回了正常的模樣。

讀完童話，我想到了自己，陣陣內(nèi)疚和悔恨也涌上心頭。記得在我7歲那年，我在路邊捉住了一只小麻雀，就用線綁著它，一會兒拉拉它的翅膀，一會兒折折它的腳，把它玩兒弄了好長時間，直到自己玩兒膩了才把它放了。我這樣做，不就是那個調(diào)皮的尼爾斯嗎?文中的尼爾斯在小精靈的幫助下，最后改正了缺點。而我呢?我更應(yīng)該像他那樣，善待身邊的動物。不是嗎?地球是一個大家園，動物也是其中的一員。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，鳥兒能唱歌、蜜蜂能釆蜜、青蛙捉害蟲、老牛會耕地、驢子能馱物、貓會……總之，動物給人類帶來的好處是數(shù)不勝數(shù)。要是世界上沒有動物，那地球?qū)⒉辉偕鷻C(jī)勃勃，到處是一片冷清。我們真應(yīng)該像朋友那樣善待世上的動物。

我又想，不單單是動物，人和人之間也一樣，我們不能欺負(fù)弱小，互相吵架、打架，戰(zhàn)爭帶來的只會是破壞和災(zāi)難。寫到這里，我想對全世界的人說一聲：“請學(xué)會善待，讓世界充滿愛!”

尼爾斯騎鵝旅行讀書筆記摘抄【篇二】

放假了，我和媽媽一起讀《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書非常有趣。尼爾斯是個不愛讀書，非常頑皮、粗野，喜歡惡作劇，欺負(fù)小動物的壞孩子，因為捉弄小精靈，被變成小人兒。從此，他和雄鵝、大雁一起開始了一次難忘的旅行，旅行中他遇到很多困難和麻煩，但靠他的聰明、善良、樂于助人的精神，解決了一個一個難題，最后也使自己重新變回了人。我也和小尼爾斯一起參加了旅行，懂得了很多知識，明白了每個人都要以一顆善良的心對待別人，幫助別人，就一定會有好的結(jié)果。

如果我變成小人兒，我也會去努力尋找使我變回人的那個精靈，想辦法通過自己的努力將自己變回人。中間肯定會有很多困難，但為了愛我的媽媽、爸爸我一定努力克服，使自己變成一個懂事、聽話的好孩子。

尼爾斯騎鵝旅行讀書筆記摘抄【篇三】

今天，我看了一本好書，叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。

里面講的是一個叫尼爾斯的小男孩因為調(diào)皮，于是被小精靈變成了小人兒，然后跟自己養(yǎng)的雄鵝一起飛向了遙遠(yuǎn)的拉普蘭，尼爾斯遇到了許多事情，他被狐貍追過，也被蛇追過，甚至掉進(jìn)過熊窩，還困在了著了火的房子里，常常是九死一生，但是他最終變成了正常人。我認(rèn)為尼爾斯是一個正直、勇敢的人。有一次尼爾斯來到了一個地方，他發(fā)現(xiàn)那里的狐貍一直在吃羊，搞羊族快絕種了，于是尼爾斯幫助羊群除掉了狐貍。

在生活中，我應(yīng)該像尼爾斯一樣樂于幫助別人。

尼爾斯騎鵝旅行讀書筆記摘抄【篇四】

《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛芙的作品，主要講述尼爾斯變成小人后，騎鵝旅行的故事。

主人公尼爾斯是一個愛捉弄小動物、淘氣的孩子。由于他不講信用，捉弄小精靈，便被小精靈變成了小狐仙，他為了不讓雄鵝莫頓飛走，便想捉住莫頓，可卻被雄鵝帶上了天空，開啟了新的旅程。

尼爾斯和雁群在冰面上休息時，狐貍斯密爾捉走了一只大雁，尼爾斯便上前阻攔，使大雁逃離，可是他自己卻被狐貍困在一棵樹上，絞盡腦汁，也無法逃跑，這時大雁來幫忙，尼爾斯才得以逃脫。

尼爾斯隨后又和大雁路過了很多地方，在小山上捉弄狐貍斯密爾，見識到了海底的城市，在厄蘭島，憑借智慧除掉三只壞狐貍，幫助一個叫梅貝森的學(xué)生找回了珍遺的書稿，還解救了被困在籠子里的老鷹高爾果。雖尼爾斯和雁群如此快樂，但一場悲劇正在另一個地方發(fā)生著。小馬茨和奧薩先后失去了三個親人，只剩下一個在外的父親，他們想找到父親。于是開始了漫漫尋親路，在途中，他們還知道了使他們家破人亡的，原來是一種叫肺結(jié)核，于是他們四處宣傳這種病，告訴人們要注意衛(wèi)生，可這時，厄運又悄悄降臨了，小馬茨被飛石打中，不幸去世，不過最后，尼爾斯的幫助下，奧薩終于找到了父親，過上了幸福的生活。

又過了幾天，雄鵝帶尼爾斯回到了目思夜想的家，并阻攔媽媽殺掉雄鵝，于是他又變成了人，而且胎換骨，變得善良，勇敢、沉著。同學(xué)們，快來打開這本書吧，你不僅會讀到驚險刺激的冒險，而且還會讀到有趣的傳說，也可以教會我們善良，友愛，熱情，沉著的可貴品質(zhì)。

尼爾斯騎鵝旅行讀書筆記摘抄【篇五】

《尼爾斯騎鵝旅行記》主要講了：尼爾斯剛開始是一個非常調(diào)皮的孩子，整天對家里的雞、鴨、牛、貓、鵝做出一些可惡的惡作劇。可是有一天，他被一個小精靈變成了一個小矮人了。這時一群野鵝把一只叫馬丁的公鵝叫走了，尼爾斯為了不讓公鵝走丟，所以騎上了公鵝的背。尼爾斯還幫鵝群多次趕走了可惡的狐貍，在動物世界里他變成了一個舉世聞名的小孩子。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)尼爾斯知錯就改的精神，我們不管以前有多差，只要以后改正了就一定還是好孩子。

尼爾斯騎鵝旅行讀書筆記摘抄【篇六】

劉老師給我發(fā)了一本故事書——《尼爾斯騎驢旅行記》，非常好看，我想如果有可能，能和善良、活潑、勇敢、調(diào)皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行。

去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹，聽聽小鳥那清脆悅耳的.歌聲該多好呀！我要帶好多好多種子，讓可愛的小鳥們幫我一起去播撒，讓整個森林變成樹的海洋，花的世界！

[讀后感參考] 騎鵝旅行記讀書心得精選一篇

“活到老學(xué)到老”，可見讀書是我們一輩子的事。人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的，閱讀過一本書之后人們內(nèi)心多多少少都會有所感悟，作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！您從作品中有哪些領(lǐng)悟呢？下面是小編為您精選的“[讀后感參考] 騎鵝旅行記讀書心得精選一篇”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

有一個叫尼爾斯的小男孩，十四歲左右，高高瘦瘦的，身體很單薄，長著淡黃色的頭發(fā)，他不是個上進(jìn)的孩子，就喜歡吃飯、睡覺，調(diào)皮搗蛋。可是這么一個平平凡凡的孩子卻有著一個奇妙的經(jīng)歷。

有一天，因為想捉弄小精靈，所以被小精靈打了一耳光，然后，他成了一個大拇指般的小人。家中的一只雄鵝想隨著大雁一起去旅行，尼爾斯為了不讓它飛走，緊緊地抱住它的脖子，沒想到也被帶上天空，由此開始了一次神奇的旅行。

在這些旅行中，他長大了許多，因為他認(rèn)識了很多人，了解了很多故事，知道了很多道理。

比如，他知道了做事要細(xì)心，否則會害了別人，也害了自己，像《大學(xué)生》那個故事。

他也知道了人與人之間的關(guān)心是相互的，你想，如果不是尼爾斯那么多次救了大雁，那他最后又怎么能回到家呢?

他還知道了人世間的艱辛，小馬茨像成年人一樣經(jīng)受過非常多的磨難，然后在這個世界上消失了。

尼爾斯就這樣長大了，懂事了，其實，我們也一樣，雖然我們沒有尼爾斯那樣的奇遇，可是，我們也在生活中遇到困難，克服困難，獲得喜悅，我們的老師、同學(xué)、父母都是一直關(guān)心著我們的“阿卡”，我們也會像尼爾斯一樣漸漸長大，懂得珍惜父母的愛，理解別人，幫助別人的。

[優(yōu)質(zhì)讀后感] 《浮生六記》讀后感模板

“活到老學(xué)到老”，可見讀書是我們一輩子的事。在我們上學(xué)時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。當(dāng)一個人觀看了一本書籍之后都會有所感悟，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[優(yōu)質(zhì)讀后感] 《浮生六記》讀后感模板”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

清秋夜雨，燈影映窗紅。讀三遍《浮生六記》，怔怔之久，感動著前人的一段恩愛悲歡。

我感動于沈復(fù)與陳蕓的愛情，我羨慕著他們平常生活的詩情畫意，我傾心于他們的真摯恩愛，至死不渝，我仰望著他們一生平凡卻心胸磊落，超然脫于俗塵。

沈復(fù)，生活初是小康，但后家道中落，雖為平民百姓，沒有功名，卻是一個多才多藝的知識分子。他與妻子陳蕓雖在饑寒交迫的日子下生存，但卻志趣相投，彼此恩愛。但最后，夫妻二人卻天人永隔，滿是凄慘。就在陳蕓去世讓沈復(fù)再找一人時，沈復(fù)說：“卿果中道相舍，斷無再續(xù)之理，況‘曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云’耳”。

罕有文人的愛情傳說可以感動我。比如，李隆基楊玉環(huán)的悲劇華彩只令我惋惜，李清照趙明誠的顛沛流離只使我可憐，蔣鹿潭黃婉君的貌合神離只讓我心疼，冒襄董小宛的九年恩好只叫我難過……

通讀后，不覺中發(fā)現(xiàn)，另一種想法卻涌上心頭。

沈復(fù)作為一介書生，雖然娶了聰明又有情趣的蕓作為妻子，但他自己卻在家中不懂得如何處理與親人之間的關(guān)系，窩窩囊囊，連自己的妻子都保護(hù)不了。最終落得自己都被排擠出門，與蕓四處飄泊，無所依靠，外出借錢，半路差點身亡，幸得他人相救才得以茍活。

卷一卷二的那些情趣，只能作為生活的點綴，卻無法成為主流。那些讓人看起來羨慕不已的閨房之樂，在缺少衣食的現(xiàn)實面前顯得不堪一擊。在《坎坷記愁》中寫到沈復(fù)二人投奔夏氏家中。淳樸的夏氏雖嫁了農(nóng)民，但豐衣足食，生活穩(wěn)定，一家人其樂融融。相比蕓，聰明的蕓嫁給了沈復(fù)這個才子，卻遭到家人的排擠，外出流浪，且重病在身，受盡了艱苦。

蕓最終去世了，沈復(fù)以“夫妻恩愛不到頭”來做自我安慰，但陳蕓去世的真正原因，他并未在自己身上找過。朱奇志點評曰：“蕓之早夭，誰致之耶？大戶人家，是非眾多，此其一也；姑婆偏信，冷酷無情，此其二也；三白迂闊，不善生計，此其三也。三白作此荒唐論，不知是糊涂還是敷衍？”

沈復(fù)空有一身知識，但自身的知識終是被現(xiàn)實所擊敗。不懂變通，不通人情世故，就算全身上下全是浪漫細(xì)胞又有何用？蕓嫁于沈復(fù)實在是凄涼。到頭來，蕓的一生終究只化作沈復(fù)一句“夫妻恩愛不到頭”，只成了讀者心中解不開的故夢罷了……

讀后感范本: 《三毛流浪記》讀后感(篇四)

開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。我們在生活中可以多多去讀一些經(jīng)典書籍作品，人們在閱讀了一篇書籍后都會有自己的收獲和體會，是時候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。作品讀后感究竟該如何寫呢？小編幫大家整理了讀后感范本: 《三毛流浪記》讀后感(篇四)”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

正所謂讀“書破萬卷，下筆如有神”。而閱讀有益的書籍更有利于身心的健康成長。在閱讀《紅樓夢》、《三毛流浪記》、《查理九世》和《父與子》等等故事集里，《三毛流浪記》是我最喜歡閱讀和品位的書籍。

三毛四處流浪，他見小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗有母狗喂養(yǎng)，可是自己卻孤苦伶仃。他抱起小狗想親親它，母狗立刻撲上來，嚇得三毛趕緊爬到樹上。鳥窩里的大鳥見有人靠近，急忙用翅膀保護(hù)小鳥。三毛再也忍不住了，淚水嘩嘩往下掉。三毛向往著美好幸福的生活，可是生活在舊社會的三毛幾近周折、歷盡磨難，最終還是沒有如愿以償。

通過對這個故事的閱讀，讓我更加懂得了“珍惜”。珍惜現(xiàn)有來之不易的幸福生活！感恩父母的無私奉獻(xiàn)！感恩老師對我的辛勤教育和付出！

在未來的日子里，我要做爸爸媽媽的好女兒，老師的好學(xué)生。好好學(xué)習(xí)，天天向上！

[優(yōu)質(zhì)讀后感] 青鳥讀后感一篇

書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。想要學(xué)到新的知識，這些經(jīng)典作品就不可或缺。假期時我們觀看了作品，相信您對于作品在內(nèi)心中會有獨特的體驗，此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感，怎么才能避免將作品讀后感寫的如同流水賬一樣呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“[優(yōu)質(zhì)讀后感] 青鳥讀后感一篇”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

在“書香網(wǎng)吧”里，我讀了一本非常有趣的書——《青鳥》。

這本書是由比利時劇作家莫里斯。梅特林克和他的夫人共同創(chuàng)作的散文童話。伐木工人的孩子力力和米力，為了尋找象征幸福的青鳥，幫助身患重病的鄰居女孩，在圣誕平安夜同光神一起前往懷念國，夜宮……他們經(jīng)受無數(shù)考驗，歷盡千難萬險，最后竟在自己的家中找到了青鳥！

《青鳥》不但生動有趣，而且更富有深邃的哲理。在“懷念國里的親人”中，我明白了：幸福是靠自己去尋找的，如果在別人的幫助下找到，是不會感到幸福的；在“夜宮奇遇記”中，我知道了：做任何事不能只看到眼前的好處，而無長遠(yuǎn)目光……這些收獲，會永遠(yuǎn)留在我的腦海里。

善良樸實的力力，米力兄妹倆，雖只有10歲，卻是那么的勇敢機(jī)智，我會以他們?yōu)榘駱樱鲆粋€誠實，勇敢，富有愛心的人。

同學(xué)們，青鳥代表著我們費盡心思去尋找的幸福，其實只要你以美好的心境去看待生活，并對之充滿信心，幸福就會向你露出笑臉。

【熱門讀后感】 那個騎輪箱來的蜜兒讀后感

世界上的書多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。在閱讀過程中，我們經(jīng)常為作者精妙的文筆所嘆服，我們只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫呢？以下是小編吐血整理的“【熱門讀后感】 那個騎輪箱來的蜜兒讀后感”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

今年暑假我讀了《那個騎輪箱來的蜜兒》。書中主要講：一個叫孟小喬的五年級學(xué)生，在一天早晨，遇見了一個帶著大輪箱的神秘的女人。從此，小喬的那種枯燥、無趣的生活，出現(xiàn)了奇跡般的變化反轉(zhuǎn)。

雙休作業(yè)，媽媽不再大吵大鬧了還有一連串，她從沒有想過神奇新鮮的事，竟在她身上發(fā)生了。她們給這個小女孩帶來了前所未有的快樂

以前，孟小喬的媽媽經(jīng)常大吼大叫，令爸爸和小喬特別頭疼。比如：孟媽媽醒來的話，爸爸和小喬就必須醒來。因為孟媽媽見到什么，就說什么

孟小喬再也受不了了，忍不住跑進(jìn)她們的房間：吵什么吵？煩死了父母仿佛就像一面鏡子，應(yīng)當(dāng)為孩子做好榜樣。我們孩子所反映出來的特質(zhì)，都是受了家長的影響。因此，大人應(yīng)該展現(xiàn)自己的優(yōu)點，用微笑的態(tài)度教育我們。

讀紅纓寫的這本書，我知道了，無論人與人的相逢，還是一段親密的友誼。最終都不能把她們阻攔與分離。只要心中有懷念，還有感激，那么你所想的一切，都不會消失。

莎士比亞說過：自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失敗的原因。在《雪花飄飄》里，我想：其實蜜兒就像好老師，好家長。孟小喬膽子小，只好選了班上的差生，這時她就取下大披風(fēng)，舞去他們腦子里的念頭，給了她們自信。我們對自己有信心，遇到困難、挫折，不要放棄，應(yīng)該奮力向前沖。

這本書，很多的故事和我們生活接近，真實地反映了當(dāng)代小學(xué)生的生活狀態(tài)。不僅如此，還充滿了作者對孩子們快樂生活的期盼。

[精華讀后感] 《昆蟲記》讀后感800字其四

我們在一生的閱讀中，一些經(jīng)典自然而然地在歲月中沉淀下來。書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。在閱讀了作品后，我想您對于這個作品有了更深的了解，為了加深印象，就可以寫一篇讀后感，把心中感受寫出來。一篇優(yōu)秀作品讀后感怎么寫呢？以下是小編精心整理的“[精華讀后感] 《昆蟲記》讀后感800字其四”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

或許大多數(shù)人都認(rèn)為蜣螂那個黑的橢圓生物很令人惡心，大多數(shù)人也不喜歡它。但你們都錯怪它了，它其實是人類最好的朋友。大家都覺得這些以糞為食的小蟲子很令人惡心，但你們知道嗎，一只小小的食糞蟲可將糞卷成球供寶寶使用，原本是臭烘烘的街道，馬上就變得干干凈凈。毫不起眼的蜣螂竟是大自然的清潔工，是不是很讓你意外呢，除此之外，他們在24小時以內(nèi)吃的食物比自身體重還多，從而使糞便轉(zhuǎn)變成其他生物所利用的物質(zhì)，它是自然界中最重要的清潔工與轉(zhuǎn)換工。還得多謝法布爾讓我們改變對蜣螂的看法，是他認(rèn)真細(xì)致的觀察，生動有趣的筆墨，讓我們看到了一個不一樣的昆蟲世界！更多的博物學(xué)家生物學(xué)家認(rèn)識昆蟲世界采用的是實驗解剖，而法布爾則不同，他是通過觀察。也就是這過程的不同，造就了兩者實質(zhì)上的不同。一個是冰冷，毫無生機(jī)的實驗與結(jié)果，一個是充滿情趣而又科學(xué)的實驗過程與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論。

通過法布爾的《昆蟲記》，我也發(fā)現(xiàn)了一個很重要的話題——人類不孤立存在，地球上所有生物都與之陪伴。很多人認(rèn)為，人類是最高等的生物，主宰世間一切，其它生物的存在都如塵埃一般。實則并不是這樣，生物與生物之間，都有著緊密的食物鏈，一旦食物鏈中某種動物消失或減少，都會對生態(tài)平衡造成致命一擊。就像一句話說的——一只蟲子也可以毀滅整個地球。也許法布爾也是想通過昆蟲傳達(dá)這個信息，他對每只昆蟲的細(xì)致描寫，無一不顯露出他對生命的謳歌，以及對生存理念的清醒認(rèn)識。他專注描寫每種昆蟲的背后，是他對生命的無限熱愛，對每一個生命都格外珍惜，這也包括一只性命卑微的小蟲子。

難怪有人說法布爾的《昆蟲記》是哲學(xué)家一樣的思，美術(shù)家一樣的看，文學(xué)家一般的感受和抒寫，看他的《昆蟲記》如同審美一樣。我也想將我的感謝獻(xiàn)給專注一生寫蟲子的法布爾先生——是你奏出了生命的樂章，讓這個世界多了一份美好，感謝你，法布爾先生！

今日讀后感: 《我的大學(xué)》讀后感(篇四)

人一生要過得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)撟髡邔懙淖髌罚x了以后讓人眼前一亮。最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗記錄成文。有關(guān)作品的讀后感范文有哪些呢？為此小編特意整理了“今日讀后感: 《我的大學(xué)》讀后感(篇四)”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說三部曲中的第三部，該書主要描寫了他的青年時代的生活經(jīng)歷。下面是為讀者朋友搜集整理的我的大學(xué)讀后感，歡迎閱讀。

《我的大學(xué)》讀后感(一)：200字

自從我讀了《我的大學(xué)》之后我被高爾基的勤奮所感動。

高爾基在昏暗的油燈下讀完了大學(xué)，當(dāng)時他的生活是那樣的艱苦可是他沒有放棄自己的夢想，還是執(zhí)著的學(xué)著學(xué)著

高爾基能在昏暗的油燈下學(xué)習(xí)而我有比他好一千倍一萬倍的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)怎么反而比不上他這是為什么?是因為我們貪玩、自滿所造成的。難道在相比之下的我們不應(yīng)該努力嗎?有一名言這樣寫到勤奮+謙虛成功高勤奮+謙虛成功高爾基做到了。而我們卻是貪玩+自滿失敗我們的結(jié)果就是如此，難道你們想看到父母為你們的前途渺茫而憂心忡忡嗎?我希望同學(xué)們能把眼光抬高一點，把事情看遠(yuǎn)一點，不要只看到現(xiàn)在的歡樂，也要展望一下你未來的生活。

在此我呼吁那些貪玩的小朋友，為了我們的未來，為了我們的理想努力吧!讓高爾基的作風(fēng)流傳天下吧!讓我們?yōu)闅v史的史冊再添一筆輝煌吧!

《我的大學(xué)》讀后感(二)：400字

閑時拿起手中的《我的大學(xué)》，我真的無法平靜心中的漣漪。只是大概看一下就無法停下來。

高爾基《我的大學(xué)》注意講述了主角阿廖沙十歲就來到人間，進(jìn)入社會大學(xué)。他在社會上干過各種工作，在鞋店和繪圖師家里當(dāng)過學(xué)徒，在輪船上當(dāng)過小工，還當(dāng)過面包坊和雜貨店和繪圖雜貨店的伙計，飽嘗生活的艱辛，這使他更加憎惡沙皇統(tǒng)治，對勞動人民更加同情。在社會大學(xué)里，阿謬沙還接觸了各種各樣的人，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識。

可是我想說的是我的大學(xué)，沒有美麗的祝福，沒有熱烈的掌聲歡送我上路。但這是我努力的結(jié)果》

一份湛藍(lán)的emS大學(xué)通知書，將我的高中時代徹底劃上句號。這句號并不完整，更不用說完美。但我必須劃上。

這樣的結(jié)果并不是我想要的，但我只有勇敢向前。我不知道我的將來，但我有目標(biāo)，一份對母親的承諾;一個對家人的希望;一種自己的執(zhí)著;一次人生的洗禮。

媽媽，我只能說對不起，看著你失望的眼神，我只能傷害你。我以后會讓你以我為豪的。

高中我實在不想再來一次。

那里有我討厭，回憶的人和事。有我拼命的汗水;有我的青春;有我的驕傲。別了，我的高中。

明天，我將踏上征程，去收獲我的未來與夢想。去開始我新的人生。

我的大學(xué)，由我主宰。

《我的大學(xué)》讀后感(三)：600字

歌德說過：讀一本好書，就是在和高尚的人說話。讀了《我的大學(xué)》這部文學(xué)后深有感觸，這本書不僅讓我了解了主人公青年時代的生活及命運，還使我懂得了如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)。

這本書敘述了主人公抱著上大學(xué)的念頭來到嘎山，但很快明白窮人上大學(xué)是不可能的。他住在貧民窖里，為了生存，他去當(dāng)碼頭工人，又在面包坊中干活，這使他體會到受剝削壓迫的痛苦，除了痛苦的革命理論，他還勸說發(fā)動工人們與剝削階級做斗爭。即使革命斗爭的挫折令他有時悲觀失望，但是他經(jīng)受了鍛煉，革命思想逐漸形成。

這部書是1923年完成的，作者高爾基本人出身貧寒，有著不幸的童年。他撿過破爛，當(dāng)過學(xué)徒和雜工，經(jīng)受了欺凌與虐待。就是在這悲催而艱苦的生活中，高爾基仍如小草般茁壯生長并綻放，我多么渴望像高爾基那樣，做一課野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的小草（）!多么渴望他那樣，在雨的洗禮中純潔清新!同高爾基相比，我真是羞愧萬分，平時在學(xué)習(xí)中遇到一點挫折我就難以面對，甚至半途而廢。從現(xiàn)在起，我一定要學(xué)習(xí)高爾基那種勤奮好學(xué)的精神，就將自己你塑造成一位對社會大有貢獻(xiàn)的人才。

主人公那種強(qiáng)烈的讀書欲望，使我想到了家中一本本書，而我卻讓它們閑著，難道是書非借不讀?難道只有在逆境中才能更好地成長?不，當(dāng)我讀完《我的大學(xué)》之后，才真正明白學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)而退的道理。

書是人類進(jìn)步的階梯。讓我們吸取知識的精華，沐浴智慧的洗禮。這部文學(xué)使我受益匪淺，銘刻在我的心中。

《我的大學(xué)》讀后感(四)：800字

《我的大學(xué)》是高爾基自傳三部曲的最后一部。對于處在哪一種社會的作者來說，無疑是表達(dá)了作者對現(xiàn)實生活的認(rèn)識與理解。小說獎熟了飽嘗人間辛酸的阿遼什卡的理想破壞了。過不了多久，他便參加了秘密的革命活動，貧苦的生活使在伏爾加河一帶流浪和搬運工，小偷，乞丐生活在一起，后來，他在面包房找到工作，向工人們傳播革命的理想，參加了大學(xué)的秘密組織，鼓勵工人罷工。

是的，每次看到《我的大學(xué)》這本書，就會聯(lián)想到蘇聯(lián)的社會主義，為我們國家的社會主義奠定了基礎(chǔ)。即使蘇聯(lián)的社會主義已走向失敗，但我們國家的社會主義正處輝煌時刻。

今天，我們所擁有的都是因為在1921年一個重大舉措的實施，中國共產(chǎn)黨的成立。它的成立意味著中國人民將由將強(qiáng)的后盾，中國人民將不再畏懼，從今以后，中國人民將站起來。

對于人民來說，他是一個優(yōu)秀的作家，譜寫了中國輝煌的歷史，他是一個出色的政治家，制度了無數(shù)英明的決策。他是一個氣勢磅礴的人，威懾了無數(shù)可怕的敵人。這就是我們敬愛的人黨。他擁有頑強(qiáng)的毅力，強(qiáng)健的體魄。永遠(yuǎn)屹立不倒。

在長達(dá)八年的抗日戰(zhàn)爭中，黨從來都沒有放棄我們，不管受多少挫折，多少的苦難。他永遠(yuǎn)沖在我們的前面，用她那鐵一樣的身軀擋在我們的前面。我們無不為擁有這樣黨而感到自豪。所以我們永遠(yuǎn)擁愛，支持共產(chǎn)黨!

我們現(xiàn)在的溫飽，都是因為在1978年的英明決策。讓我們走上了發(fā)財致富的道路，讓我們有了拼搏的目標(biāo)。讓我們離小康生活越來越近。這是智慧的黨。

現(xiàn)回想起來，對于我們來說，黨史我們的眼，帯我們領(lǐng)略四季的變換;黨是我們的眼，帯我們穿越擁擠的人潮;黨是我們的眼，帯我們閱讀浩瀚的書海;因為黨是我們的眼，讓我們看見這世界就在我眼前。

忽然覺得有一首歌很適合我們表達(dá)對黨的謝意《感恩的心》歌曰：天地雖寬，這條路卻很難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛，還有多少淚，要蒼天知道，我不認(rèn)輸!感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

啊!黨的輝煌散滿人間!照亮人心!

《我的大學(xué)》讀后感(五)：1000字

《我的大學(xué)》是文學(xué)巨匠高爾基所著的。這是高爾基上社會大學(xué)時批評沙皇統(tǒng)治黑暗的一本最佳的書。在這部長篇自傳體小說中，作者力圖以自己的生活經(jīng)歷和感受為主線，塑造出一個努力探索生活的意義、尋找新的生活道路、內(nèi)心充滿了激烈沖突的人物形象。

少年的高爾基在喀山的那段日子里，做過流浪漢，搬運工，面包工人和雜貨店伙計。而在如此生活的艱難困苦之中，他依然能夠不斷地學(xué)習(xí)，忘我地看書，怎能不令人敬佩? 面對一個個好看的電視劇，一個個好耍的游戲，一部部好看的電影魂都全給了這些瑣事，怎么還有時間來博覽群書呢?

當(dāng)時在沙俄統(tǒng)治的黑暗時代，如果沒有知識，沒有文化，就根本談不上救國救民。知識文化是革命勝利的保障啊不然，就像中國的太平天國運動，由一個個沒有知識，沒有文化的農(nóng)民來主持，肯定會失敗的!

高爾基生活于一個大雜院的那段日子里，就常常看到走狗警察們到這里來找東找西，監(jiān)視人們的行動。有那么一位老警察還盤問高爾基看過哪些書，并警告他不要看禁書。但對于青年的高爾基來說，那些所謂的禁書卻正是他的真正所求因為只有它們能真正讓人民清醒，讓人民明智，讓人民有打倒推翻沙俄的信心。

若真有心讀書，書是絕對可以看到的。高爾基的一位朋友就介紹他認(rèn)識了一個開雜貨鋪的人，名字叫捷林柯夫。看到他那滿密室的藏書，大多都是手抄的珍本和禁書，高爾基說不出的高興。也因為經(jīng)常在這里看書，他結(jié)識了不少形形色色的人物，讓他了解了革命的重要，和自己現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。

在高爾基以后的艱苦歲月之中，他努力革命，有很大的成就。 書來直接或間接地幫助他獲得了如此大的成就，讓很多的人民有了好生活可以過可見而知，書的力量是多么的強(qiáng)大啊!它的確讓社會進(jìn)步了，讓人類進(jìn)步了!

如今是科學(xué)第一的時代，書對每個人來說都變得更加的重要。國家與國家之間的征戰(zhàn)，也打的是科技戰(zhàn)，而不是以前的人力戰(zhàn)。而打仗的軍費開支也要由各國的科學(xué)技術(shù)的高低來決定的，科技高的國家，掙的前一定是要比落后的國家多

總而言之，現(xiàn)代的一切，都與科技密切相關(guān)，而要科技就得日積月累的慢慢學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容都在一本一本的書里面

《我的大學(xué)》讀后感(六)：1500字

高爾基說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說過書是全世界的營養(yǎng)品。我說：書是人類一生的朋友。這個朋友與我們每個人的交情都不一樣，或許是泛泛之交，或許是讓人惺惺相惜的難覓知音。正是因為如此，我是越來越愛讀書了，也交到了更多的朋友。

最近，我又結(jié)識到了一位新伙伴《我的大學(xué)》。起先，才讀了幾頁我就已經(jīng)被它的情節(jié)所吸引了，就已經(jīng)對它愛不釋手了，那環(huán)環(huán)相扣的動人的情節(jié)，讓人讀后仿佛就身臨其境一般，仿佛就看到了主人公在面對一次又一次地困境時努力克服、勇往直前的身影。就這樣，我一連花了兩、三天時間讀完了它。雖然說不上是讀得特別細(xì)致，有些囫圇吞棗、走馬觀花，但也有些心得。

《我的大學(xué)》寫于1922年，是出自蘇聯(lián)作家高爾基(18681936)之手，與《童年》、《在人間》合為高爾基的自傳本三部曲，是他在十月革命之后寫的第一部重要作品，也是高爾基最卓越的作品之一。

《我的大學(xué)》描寫了主人公馬克西姆在喀山之后，從下諾夫戈羅德來到了伏爾加河岸的喀山市。但是來到喀山之后，殘酷的現(xiàn)實使他上大學(xué)的美好夢想頓時化為泡影，因為他必須首先為了生存而出去找工作。于是，喀山的貧民窟、窮街陋巷和輪船碼頭變成了他踏上人生之路的頭一所社會大學(xué)。

他沒有棲身之所，就與人共用一張床板。他在碼頭、面包房、雜貨店到處打工。后來，他陸續(xù)接觸到了大、中學(xué)生，米迷團(tuán)體的成員以及西伯利亞流放回來的革命者，在思想上發(fā)生了重大的變化。他開始閱讀民主主義和馬克思主義方面的著作，后來還參加了革命活動，在革命者的引導(dǎo)之下，他擺脫了自殺的精神危機(jī)。在喀山的四年，使馬克西姆在思想、學(xué)識和社會經(jīng)驗方面都有了長足的進(jìn)步。最后，他終于成長為一個革命知識分子。

整部作品中人物眾多，除了主人公馬克西姆外，羅馬斯的深沉干練，老警察的居心叵測，紡織工的質(zhì)樸純真，捷連科娃的矯揉造作，托爾斯泰主義者的口是心非、表里不一無不給我留下了深刻的印象。

放下手中的書，細(xì)細(xì)回味，不禁讓我想起了這么一件事：那一天，爸爸媽媽臨時有事出門去了，家里就只剩下我一個人。中午，我把媽媽先前燒好的菜與電飯鍋里的一些飯放進(jìn)微波爐里熱了熱，吃了起來。但是這還沒有能喂飽我這個大胃王。我想，不如學(xué)媽媽做一個煎雞蛋吧!這個看上去挺簡單的，而且味道還不錯。廢話不多說，我先把平時觀察到的媽媽煎雞蛋的全過程，在腦子里從頭到尾也整理了一遍，然后便進(jìn)入制作，我打開電磁爐，把油放入鍋里，等油熱了以后把雞蛋磕碎放了進(jìn)去，也許是因為經(jīng)驗不足吧，剛下到油鍋里的雞蛋炸了開來，油噼里啪啦地直冒。要不是我閃的快，手上就要脹起一個水泡了。于是，我手忙腳亂地將電源關(guān)掉。待到油溫下降了些須后才又開上了工。我照著媽媽的樣子，小心翼翼地翻動雞蛋，雞蛋吱吱叫著，透明的蛋清脹了起來，成了乳白色，環(huán)繞在蛋黃周圍。看著看著，我眼前模糊了，打了個哈欠。就在我打盹兒的時候，雞蛋上泛起來了黑斑，我急急忙忙地把電磁爐火關(guān)掉，將雞蛋盛放在了盤子里。

我嘗了一口，焦味甚濃，幾乎感覺不到鹽的咸味兒，這才想起來，原來是自己忘記放鹽，望著眼前的失敗品，我的心一下子從峰頂?shù)涞搅斯鹊住Ｐ南耄褐丶逡淮伟桑辛诉@次教訓(xùn)會做好的。唉，還是算了，也許我技術(shù)根本就不好。餓肚子就餓肚子，不管它了。如今想起來還真是慚愧，在馬克西姆面前我更是無地自容。因為是他告訴我不要向困難低頭，要勇于面對，要有拼搏精神才會成功。

在任何困境中都不放棄對美好生活和理想的追求，這是對馬克西姆最好的詮釋，也是對我最深的啟發(fā)，是《我的大學(xué)》這位新伙伴教給我的人生道理，我會將它銘記在心中。

《我的大學(xué)》讀后感(七)：2000字

《我的大學(xué)》和《在人間》、《童年》是蘇聯(lián)偉大作家高爾基著名的三部自傳體小說，這個暑假我終于拜讀完。作者通過對自己童年、少年和青年時期生活和命運的描寫，生動真實地再現(xiàn)了他們那一代人的成長經(jīng)歷。

《我的大學(xué)》是這三部曲中最后完成的一部，小說敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進(jìn)大學(xué)讀書的理想來到喀山，但他的大學(xué)夢很快就破滅了。不久就參加了秘密的革命活動，貧苦的生活使他在伏爾加河流浪，和搬運工人、小偷、乞丐生活在一起，向工人們傳播革命理想，參加了大學(xué)生的秘密組織，鼓勵工人罷工等，這所所特殊的大學(xué)社會大學(xué)為他展現(xiàn)出一個越來越廣闊的世界。

作者是一個孤兒，沒有人給他呵護(hù)，沒有人給他引導(dǎo)，獨自成長在一個底層世界，他大敞著年幼的心，睜大眼睛觀察周圍的一切。他的觀察不成體系，甚至雜亂無章，但就是這樣的觀察使他倔強(qiáng)地成長了起來 。作者從小善良懂事，當(dāng)他來到喀山，寄住在一個貧困中學(xué)生家里。他會很早發(fā)現(xiàn)這位可憐的媽媽的廚房哲學(xué)，分給他的每一塊面包，在他心中都如巖石般沉重，由此他決定出去找點活兒干，自個兒養(yǎng)活自個兒。在暴風(fēng)驟雨的日子里，躲在廢墟底下的大地洞里，他頓悟上大學(xué)美夢而已，而他又動情地寫道：這個地方令我永生難忘，它是我的第一所大學(xué)。這是他在喀山的第一個成長片段。面對苦難的生活，他沒有一點抱怨，他的善良的心充滿了感恩和希望。

他知道苦難的日子很漫長，他對自己說：苦難的日子里我變得更加堅強(qiáng)了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好運降臨，生活環(huán)境越艱苦，越能磨練人的意志，增加人的智慧，這個道理我很小的時候就知道了。年少單純，在苦難面前，他更深切地覺察出的是苦難帶來的無與倫比的財富! 他生活在沙皇專制的時代，他那雙敏銳的眼睛見證了當(dāng)時俄羅斯民眾的生活及思想真實底層民眾庸俗、空虛、無奈、褻瀆，同時又具有在苦難的洗禮中積淀出的善良、樂觀、吃苦等美好的人性。

他們的丑陋與美好無掩無余地裸露在作者觀察的眼睛里，對于人們那些粗俗甚至低級下流的舉止，他流露出淡淡的悲傷和無奈，但他富有同情心，他滿眼都是善，所以，那些丑陋甚至不顯得骯臟;他極力贊美人們的美好，美好的思想，美好的歌聲，甚至是一點點美好的流露，在他眼里，這些美好閃爍著高貴的純凈的光澤他幾乎用欣賞的眼光來看待周圍的人和事。一講到女人，他就眉飛色舞，手舞足蹈，情緒激昂，從他那被打得殘疾的身體里發(fā)出一種令人作嘔的痙攣。

即使如此，我依然全神貫注地聽他講話，憑直覺我知道他的語言很美;他的聲音并不美妙，還略帶沙啞，但語言十分動人，真像夜鶯在歌唱請保留此標(biāo)記他眼里，勞動是一種心曠神怡的戰(zhàn)斗，我真想跑上去這兩條腿的動物，親吻他們，他們干活時那么機(jī)智靈活，真讓我心馳神往，在簡單的純凈的心里，他學(xué)不會去在意生活的艱辛，更多的他會直接發(fā)現(xiàn)苦難中的美麗，感恩它，贊美它，并在這些蕩漾在苦難的河流中的真、善、美中尋找成長的底氣。

每個人來到這個世界上的時候，都只是一只空空的口袋里面沒有善，同樣也沒有惡。成長的過程就是充實這只口袋的過程。當(dāng)還不會辨是非的時候，我們甚至?xí)褠寒?dāng)作寶貝珍藏。在成長的過程中，我們往往會直接發(fā)現(xiàn)并深刻地記住善。而在現(xiàn)實生活中，我們時常會聽到重重疊疊的抱怨，那是因為在成長的路上，我們變得成熟起來，不安分的心積極地追求如同世界般的復(fù)雜。當(dāng)遇到麻煩甚至苦難的時候，我們往往不是為苦難所累，而是為我們面對苦難的態(tài)度所累。縱使世界萬般復(fù)雜，我們時常會身不由己，但我們?nèi)孕枰３忠环轁庥袈收娴男臍猓砷L從這里開始，也必將在這附近達(dá)到它的極致。如果成長照應(yīng)這個回環(huán)，我們會活得更灑脫而有意義。

作者從小渴求新知，追求自由，立志拯救受苦受難的人民，為了追求他心中那個不太清晰卻十分美好的前程，他邁力地積極探索。但成長中的人的招架能力畢竟有限，各種各樣的思潮向他涌來，而他也越來越發(fā)現(xiàn)真正的生活現(xiàn)實。浩浩人流中的大多數(shù)人都遵循著狹隘的生活準(zhǔn)則，先進(jìn)分子的努力甚至不堪一擊，他被卷入理想與現(xiàn)實的巨大反差的糾纏中，他在這個旋渦里情緒波動，驚恐莫名。紛繁的意念沖撞著他，無論如何也抓不到真正的要點，他覺得我就像被什么人拖到了一個陰暗的角落，讓我飽覽了大千世界的假、丑、惡，我受夠了。

這種混亂竟讓他下了自殺的決心也許永遠(yuǎn)的退出是最好的解脫但他沒有成功，他還要活下去，并且要好好地活。幾乎每個人都有陷入混亂甚至瀕于崩潰的時候，告訴自己，這決不是終點，耐心堅持，耐心同周圍的環(huán)境交流，總會找到突圍的出口。

沒有不止息的風(fēng)，就看自己能不能頂風(fēng)前行。穿過這段惡劣的天氣，就邁上了成長高樓的新一層。

《我的大學(xué)》作為回憶性的自傳體小說，故事情節(jié)簡單，并且很明顯，小說的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的組織與安排亦沒有經(jīng)過謹(jǐn)慎細(xì)致的構(gòu)思揣摩，仿佛缺乏一定的有機(jī)性和完整性，然而，正是這些看上去存在的缺陷煥發(fā)著強(qiáng)烈的感染力，形成獨特的藝術(shù)風(fēng)格。作者用簡潔優(yōu)美的言語勾勒他的成長片段，在其中我們感到濃濃的真實和那些在灰色的環(huán)境中閃耀出的感人的光輝。

成長的過程不是像白楊一樣由時間直直地拉離地面，也不像瀑布一樣清清爽爽地徑奔幽深的潭底。如果說人的思維是草，那么，成長就是這株草的幼芽在時間與空間里蜿蜒招展的結(jié)晶。

成長在短時期內(nèi)真的不具有有機(jī)性和完整性，盡管理想是牽引成長的一條線，它存在，但不清晰，甚至遼遠(yuǎn)而迷茫，有好多閃光的片段散落在這條線之外。只有當(dāng)回首時，在得與失、喜與憂的反復(fù)回味中，我們才會真真切切地聽到自己拔節(jié)的聲響，仿佛一條繩子自然而然地拉直。

這部書是1923年完成的，此時作者已55歲。對于一個投身革命且年過半百的人，用筆真切地再現(xiàn)少年時代的生活，他筆下流出的全是記憶的精華，含著倔強(qiáng)而又謙誠率真充滿智慧的氣度。我一遍又一遍地閱讀，心總被某種東西激蕩著，思維的火花一次比一次閃亮，我不能抑制自己，我要留住這些火花這些成長的箴言。《我的大學(xué)》我的大學(xué)!我感到很幸運在上大學(xué)之前接觸了這部書，又在大學(xué)的實際生活里反復(fù)地體會其中的意味。它們對我是如此地重要，我要趕快留住它們，并把它們獻(xiàn)給同我一路成長的人。高爾基在他的大學(xué)里無情地吸吮著社會發(fā)展創(chuàng)造的各種財富。在病態(tài)社會里的毒瘤完全沒有腐蝕掉他童年歲月里的思考著。

高爾基的生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新、明凈，一片蔚藍(lán)。

[優(yōu)質(zhì)讀后感] 綠野仙蹤讀后感

一本好書，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。假期時我們觀看了作品，相信您對于作品在內(nèi)心中會有獨特的體驗，寫關(guān)于作品的讀后感，可以讓我們再一次回味這本書籍。您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[優(yōu)質(zhì)讀后感] 綠野仙蹤讀后感”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

這個寒假我看了《綠野仙蹤》這本書，作者通過驚險曲折的幻想故事，贊揚善良勇敢的品質(zhì)和友愛互助、為理想不懈奮斗的精神，《綠野仙蹤》說的是：美麗善良的小姑娘多羅茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍卷風(fēng)把她刮到了一個陌生而神奇的國度--奧茲國。在那里，她陸續(xù)結(jié)識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險，遇到許多稀奇古怪的事情，最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償。

我最喜歡的竟頭是多蘿西智斗女巫。她被女巫當(dāng)了奴隸，一氣之下她用水潑女巫，女巫大叫一聲之后慢慢的變成拉水。多羅茜勝利了。

我認(rèn)為這本書的作者萊曼·弗蘭克·鮑姆很了解小孩子他讓我們認(rèn)識多蘿西、少腦的稻草人，少膽的獅子。史我們向往。

這本書很好看哦。

[優(yōu)質(zhì)讀后感] 烏丟丟奇遇記讀后感之五

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。人在閱讀的過程中，知識與能力在同步增長。閱讀作品后，我對作者的想法更加了解，心中感觸頗多，此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。怎么才能防止將作品讀后感寫的千篇一律呢？小編特意給大家整理了“[優(yōu)質(zhì)讀后感] 烏丟丟奇遇記讀后感之五”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

烏丟丟是布袋老人的一個小木偶。有一次烏丟丟和布袋老人表演時，布袋老人弄丟了小木偶的腳。是珍兒給了他腦袋、身子和手，才會使他成了一個完整的“人”。億體驗了快樂和悲傷。他不辭而別，不知道給珍兒帶來了多大的痛苦。

無意中，他來到了吟癡爺爺?shù)募遥J(rèn)識了一群可愛的朋友——“詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁……”他們因和吟癡爺爺生活時間長了，竟都有了生命。他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會上，讓烏丟丟感受到了真正的快樂。

于是，烏丟丟決定去找布袋老人和珍兒，就這樣他和吟老出發(fā)了。在遠(yuǎn)程中，他們遇到了逆風(fēng)的蝶，使烏丟丟懂得了，對自己喜歡的人，應(yīng)該用行動和力量去做，不論多艱難；種小雞的女孩蕓兒，使烏丟丟相信，只要有一棵美好的種子，理想的種子一定會發(fā)芽、開花……這種種經(jīng)歷使烏丟丟感受到了成為一個“人”是多么幸福。

是愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣！