當(dāng)我們通過(guò)努力終于做到了博覽群書(shū)，心中的知識(shí)便會(huì)融匯貫通形成自己的認(rèn)識(shí)，我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，它們是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。在認(rèn)真品味作者寫(xiě)的作品后，相信您收獲一定不少，是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫(xiě)出來(lái)了。在讀了作品后，您自己有什么感想呢？下面是小編為您精選的“讀后感精選: 四年級(jí)下冊(cè)讀書(shū)筆記300字范文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

大意：華盛頓原本是一個(gè)富裕拓荒家族的子弟，因?yàn)橛啄陠矢福沟盟鶜q就投入社會(huì)，當(dāng)一名測(cè)量員，二十歲參加法國(guó)和印地安人的戰(zhàn)爭(zhēng)。在多次戰(zhàn)役里，他幾乎都是吃敗仗，但是他堅(jiān)忍不拔、忠誠(chéng)效勞的精神，卻使他的聲望節(jié)節(jié)上升。當(dāng)美洲殖民地終于受不了英國(guó)的壓制而起來(lái)抗?fàn)帟r(shí)，他被選為總司令，帶領(lǐng)十三洲的軍民與英國(guó)對(duì)抗─這是他的一場(chǎng)勝仗，也因?yàn)檫@次的勝利，美國(guó)終于獨(dú)立了。

心得：看過(guò)華盛頓英勇的事跡，真的很讓我們佩服，因?yàn)榫退闼粤藬≌蹋瑓s不會(huì)因此而認(rèn)輸、沮喪，反而還能更加努力、記取教訓(xùn)，終于皇天不負(fù)苦心人，華盛頓在哪一次的戰(zhàn)爭(zhēng)中打了勝仗，但那是第一次也是最后一次，不過(guò)他沒(méi)有因此而驕傲，也因?yàn)槟菆?chǎng)勝仗，美國(guó)這個(gè)國(guó)家就因緯他而獨(dú)立了，他的英勇事跡，是無(wú)人能比的，讀果這本書(shū)后，讓我領(lǐng)悟到，就算失敗也不沮喪，要記取教訓(xùn)，這樣下次一定會(huì)成功的。

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最新讀后感: 小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記(篇七)

我們常說(shuō)讀書(shū)可以陶冶情操，可以獲得進(jìn)步，讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。作品是作者寫(xiě)的，讀后讓人很受感動(dòng)，令人感慨良多，是時(shí)候通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感來(lái)把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來(lái)了。我們?cè)撊绾稳?xiě)作品的讀后感呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“最新讀后感: 小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)筆記(篇七)”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

讀書(shū)是一種愛(ài)好，讀書(shū)是一種分享，讀書(shū)使我的生活豐富多彩，它是我生活的一部分。這個(gè)暑假，我讀了許多書(shū)，它們各有各的特點(diǎn)，而且都很有趣。但我最喜歡讀《綠野仙蹤》這本書(shū)。

這本書(shū)講述了美國(guó)堪薩斯州的小女孩多蘿茜冒險(xiǎn)的故事。多羅茜和她的小狗托托被一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng)吹到了一個(gè)遙遠(yuǎn)而有神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)。為了回到家鄉(xiāng)，回到親人的身邊，多蘿茜遭遇了種種驚險(xiǎn)，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。在漫長(zhǎng)的旅程中，多蘿茜遇到一心想得到智慧頭腦的稻草人、想要一顆心的鐵皮人和拼命想獲得勇氣的獅子。一路上，它們互相幫助，患難與共。克服了種種挑戰(zhàn)與磨難，一起度過(guò)了那些不可思議的奇特歲月，最后實(shí)現(xiàn)了各自的心愿。我最喜歡多蘿茜，因?yàn)樗扔赂矣致斆鳎钪匾氖撬茉诶щy的時(shí)候幫助她的朋友們。

我讀完這本書(shū)后，明白了一個(gè)道理：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要害怕，更不要退縮，要勇敢地去面對(duì)，我還知道了團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切困難，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝敵人。回想起以前我在學(xué)習(xí)和生活中遇到過(guò)許多困難，有時(shí)我會(huì)生氣，有時(shí)我會(huì)哭泣。我要像多蘿茜學(xué)習(xí)遇到困難要多動(dòng)腦筋，不要害怕。相信我以后會(huì)成為一個(gè)勇敢的男子漢。

網(wǎng)友推薦：四年級(jí)下冊(cè)《貓》課文讀后感

讀后感是寫(xiě)閱讀作品后感受最深的一點(diǎn)，它不是書(shū)評(píng)。在閱讀作者的作品過(guò)程中，書(shū)中的描述讓人欲罷不能，我們就可以通過(guò)文字的方式把那些心得體會(huì)記錄下來(lái)，你看到本文時(shí)或許正在收集作品讀后感范文吧。你也許需要"四年級(jí)下冊(cè)《貓》課文讀后感"這樣的內(nèi)容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)下冊(cè)《貓》課文讀后感【篇1】

我學(xué)了一篇叫《尊嚴(yán)》的課文，從而改變了我以前愚笨的看法。

以前，我只知道有了財(cái)富就無(wú)所不能，能被別人前呼后擁就有了尊嚴(yán)。因?yàn)樗自捳f(shuō)：有錢(qián)能使鬼推磨。

但是誰(shuí)又想過(guò)自己的尊嚴(yán)呢？尊嚴(yán)就是自己做人的原則、自尊。如果做人沒(méi)有原則，就好比一盆含苞欲放的花兒，沒(méi)了根，它還能生長(zhǎng)嗎？

又或許你擁有了無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶，但是日子過(guò)得卻并不愉快，因?yàn)殄X(qián)只是物質(zhì)上的東西，而尊嚴(yán)是用錢(qián)買(mǎi)不到的。

《尊嚴(yán)》中的主人翁不愿意接受施舍，因?yàn)樽约簺](méi)有付出。他不想做一個(gè)不勞而獲的人，在極其困難的情況下，沒(méi)有忘記自己的尊嚴(yán)，終于鎮(zhèn)長(zhǎng)接受了他的勞動(dòng)他才吃飯，他就是后來(lái)大名鼎鼎的美國(guó)石油大王──哈默。

尊嚴(yán)是人生最可寶貴的財(cái)富。

四年級(jí)下冊(cè)《貓》課文讀后感【篇2】

這幾天，我讀了一本《最美兒童文學(xué)讀本》的書(shū)。我從作家們那些溫情脈脈的故事中獲得感動(dòng)與啟示，獲得善與愛(ài)的教育。其中《父母心》這篇親情故事令我感觸，讓我的心久久不能平息。

《父母心》這篇親情故事敘述了一對(duì)貧窮夫婦有四個(gè)孩子。一位貴夫人用錢(qián)買(mǎi)了他們的大兒子。過(guò)了一天，夫婦想用二兒子換大兒子，貴夫人同意了，過(guò)了一天，夫婦想用小女兒換二兒子，貴夫人同意了，又過(guò)了一天，夫婦想把小女兒要回來(lái)，說(shuō)：與其把孩子給人，不如全家一起挨餓。貴夫人被感動(dòng)了，把孩子還給了他們。故事情節(jié)一波三折，緊扣人心，然后峰回路轉(zhuǎn)，最后突發(fā)亮點(diǎn)。

讀了這篇觸動(dòng)人心的文章，我感觸頗深。故事中寫(xiě)道：父親抽泣著說(shuō)：把孩子送人，我們做父母的心太狠了。我愿意把錢(qián)還給你，請(qǐng)把孩子還給我們。與其與其把孩子給人，不如全家一起挨餓。讀到這段話，我的眼眶濕潤(rùn)了。貧窮夫婦在百般無(wú)奈之下差點(diǎn)做錯(cuò)事，說(shuō)明了親情的偉大力量。讓我感到了人性與親情的真、善、美的力量。在讀的過(guò)程中，我覺(jué)得自已是多么幸運(yùn)、幸福，想到了爸爸平時(shí)每天下班回來(lái)總是從品袋里出糖果、水果給我吃，我知道爸爸舍不得吃；媽媽平時(shí)總是無(wú)微不至地照顧我，我知道平時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲也是為我好。我懂得了：在這個(gè)世界上，正是父母在我們的心底種植和培育了第一顆善良和智慧的種子。細(xì)心的父母會(huì)用一言一行輕輕打開(kāi)我們的心扉，母愛(ài)是溫暖與細(xì)膩，一直伴隨著我們成長(zhǎng)。父愛(ài)是偉大與堅(jiān)不可摧，為我們開(kāi)辟道路。

我想對(duì)全世界的父母說(shuō)：謝謝你們！

四年級(jí)下冊(cè)《貓》課文讀后感【篇3】

松鼠喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，非常可愛(ài)。而且，我還是第一次知道松鼠是冬眠動(dòng)物。我在知道松鼠是冬眠動(dòng)物的時(shí)候，我還知道了其它的冬眠動(dòng)物，比如蛇、青蛙、熊……

我們不能把松鼠帶回家，因?yàn)樗鼤?huì)很哥們憐。其它的動(dòng)物都能快快樂(lè)樂(lè)的在大森林里游玩，可是如果我們把松鼠抓了起來(lái)，它就會(huì)失去了自由。想當(dāng)年我養(yǎng)了一只烏龜，我后來(lái)把它放了，我心里一想到就開(kāi)心極了，因?yàn)槲易尀觚斪杂闪恕?/p>

我還有很多有關(guān)松鼠的疑問(wèn)，就象松鼠這篇短的其中一名，松鼠吃東西的時(shí)候，常常直著身子坐在樹(shù)上，用前爪捧著往嘴里送，它為什么要這樣呢為什么松鼠走過(guò)的地方?jīng)]有腳印呢后來(lái)我問(wèn)了我媽媽，媽媽說(shuō)“因?yàn)樗墒笥梦舶蛼咧愕袅四_櫻”

松鼠是一種聰明的動(dòng)物，在我今天看了這篇短文以后，我覺(jué)得我又知道了一個(gè)知識(shí)，只要我們多看書(shū)，仔細(xì)觀察，我們就可以知道很多動(dòng)物的知識(shí)。

四年級(jí)下冊(cè)《貓》課文讀后感【篇4】

合上眼睛，我想：雖然他剛開(kāi)始很不懂事，可他后來(lái)還是覺(jué)悟過(guò)來(lái)了，抓住時(shí)間，從一個(gè)差生飛躍到了一個(gè)高材生，不再大把地花錢(qián)，不再與同學(xué)們鬧騰。如我是命運(yùn)之神，我一定會(huì)重新點(diǎn)燃他的生命之火的，誰(shuí)會(huì)舍得這樣一個(gè)覺(jué)悟了的年輕的生命就這樣告別世間呢？

睜開(kāi)眼睛，我聯(lián)想到了自己的生活：暑假一到，晚上就十點(diǎn)鐘睡覺(jué)，早上八點(diǎn)半才起床，整天懶洋洋的。如果不是他，我還真不知道接下去我會(huì)怎么樣。感謝他生命盡頭的覺(jué)悟，讓我提前覺(jué)悟了。我知道我今后該怎么去做了。

四年級(jí)下冊(cè)《貓》課文讀后感【篇5】

讀了《夜鶯的歌聲》這篇課文了，我的心一直平靜不下來(lái)，很激動(dòng)，一種，特別感覺(jué)。

這一個(gè)故事的主人公，小夜鶯。他是多么的機(jī)智啊，他是多么的勇敢，多么的堅(jiān)強(qiáng)啊!他是戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，戰(zhàn)爭(zhēng)讓他不得不被變得比別人更加剛強(qiáng)。在蘇聯(lián)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。一天，德國(guó)兵進(jìn)了一個(gè)小村莊。小夜鶯，用歌聲誘敵上鉤，傳遞情報(bào)給游擊隊(duì)，又協(xié)助成功地殲滅敵人，最后又繼續(xù)戰(zhàn)斗。我實(shí)在佩服，佩服小夜鶯的機(jī)智勇敢，熱愛(ài)祖國(guó)，不怕困難和敵人的品質(zhì)。我們真的應(yīng)該，向小夜鶯學(xué)習(xí)這些好品質(zhì)。

看過(guò)《夜鶯的歌聲》，我有許多的特別感受。第一部分，讓我感覺(jué)到小夜鶯跟軍官對(duì)話的機(jī)靈、可愛(ài)與滑稽，我崇拜。懂了第二部分，我知道，小夜鶯巧傳情報(bào)的方法，是用夜鶯的歌聲，我佩服。第三部分，小夜鶯成功地殲滅敵人，那么棒，我為他豪。第四部分，小夜鶯又像以前那樣，又重新地投入了新的戰(zhàn)斗但是，我覺(jué)得，我最深的感受，小夜鶯，讓我慚愧。小夜鶯堅(jiān)強(qiáng)，不怕困

難與敵人的精神。他，讓我很是慚愧，我跟他比起來(lái)呢

現(xiàn)在，我總是生病。在我看來(lái)，我就是一個(gè)脆弱的，脆弱的小公主。嬌嬌嫩嫩，就像是不能夠累和痛。所以，一遇到病，即使是小病，我也會(huì)感覺(jué)很不好。而且，一到這樣，我就會(huì)變了一樣。我會(huì)因?yàn)橥纯蘅摁[鬧，會(huì)因?yàn)椴?duì)別人發(fā)脾氣。我雖然也很怕病毒、病痛，可是，我不懂得去克服這些困難，為什么，我不能戰(zhàn)勝病魔

再說(shuō)說(shuō)一件事吧!我想起來(lái)，我真是一個(gè)害怕困難，會(huì)輕易退縮的人。我學(xué)了鋼琴已經(jīng)很久了，雖然，我曾經(jīng)也放棄過(guò)它，但是我又一次退縮了。這天，我發(fā)現(xiàn)曲目已漸漸變難了，我感覺(jué)看著曲目，頭腦就會(huì)很亂，壓力很大。我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我可不想學(xué)鋼琴了，它太難了，每天還要花時(shí)間來(lái)練琴呢!多么辛苦呀!媽媽好象要說(shuō)什么，但有收了回去，什么也沒(méi)說(shuō)了。我真的不再學(xué)鋼琴了，雖然，我很想念指尖劃過(guò)黑白鍵的感覺(jué)，很想念置身于優(yōu)美音樂(lè)當(dāng)中的美好，可是，我已經(jīng)完全的被困難打敗了。爸爸也找過(guò)我，對(duì)我說(shuō)過(guò)：你不想學(xué)鋼琴了當(dāng)然可以，我們只是想讓你在長(zhǎng)

大后，可以有一樣拿手的才能。但是爸爸想告訴你的是，我們不可以遇到困難就輕易退縮，這樣，是做不好任何事的。我們只是希望你好!聽(tīng)了爸爸的話，我沉思了很久，我做錯(cuò)了嗎

這篇課文很難忘，我非常喜歡。小夜鶯，我已經(jīng)完完全全地被你折服了。你讓我懂得了太多太多，我知道我必須要改掉那些不好的地方，我必須需要向你小夜鶯學(xué)習(xí)。

四年級(jí)下冊(cè)《貓》課文讀后感【篇6】

寫(xiě)讀書(shū)筆記是許多同學(xué)都認(rèn)為頭疼的難題之一，怎樣把讀后感寫(xiě)好呢？我想從四個(gè)方面談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、仔細(xì)閱讀原文，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文章精神是寫(xiě)好讀后感的前提。

感是從讀中產(chǎn)生的，不認(rèn)真讀，就不能深刻領(lǐng)會(huì)原文的精神實(shí)質(zhì)，就不能把自己的感想激發(fā)出來(lái)。如果對(duì)原文都沒(méi)讀懂，那也就不可能寫(xiě)出有價(jià)值的感想來(lái)。

怎么讀呢？要邊讀邊想，邊讀邊記。哪些地方使你激動(dòng)不已，哪些地方使你感慨萬(wàn)千都不要放過(guò)去。要反復(fù)讀，邊讀邊體會(huì)文章的實(shí)質(zhì)，聯(lián)系自己生活的實(shí)踐，加以對(duì)照、比較，同時(shí)要在原作上作上記號(hào)，如圈、點(diǎn)、劃，或在空白處寫(xiě)上簡(jiǎn)略的看法等，以便讀后好查找重點(diǎn)之處。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫(xiě)，這是寫(xiě)好讀后感的關(guān)鍵。

看完一本書(shū)或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開(kāi)雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫(xiě)上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過(guò)，必然使文章平淡，不深刻。所以寫(xiě)感受前要認(rèn)真思考、分析，對(duì)自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫(xiě)。你可以抓住原作的中心思想寫(xiě)，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

寫(xiě)讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說(shuō)的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢(shì)，可以是童年生活，也可以是班級(jí)或家庭狀況，但最主要的是無(wú)論怎樣聯(lián)系都要突出時(shí)代精神，要有較強(qiáng)的時(shí)代感。

四、要處理好讀與感的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。

讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書(shū)筆記，要用切身體會(huì)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的事例來(lái)闡明從讀中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫(xiě)讀，又要寫(xiě)感，既要敘述，又必須說(shuō)理。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。

有的同學(xué)在寫(xiě)讀后感時(shí)，用大量的篇幅去復(fù)述原作的內(nèi)容或敘述大量的事例，只在結(jié)尾發(fā)表幾句感想。這樣寫(xiě)就不符合要求了。

讀后感以感為主。要適當(dāng)?shù)匾迷模?dāng)然引用不能太多，應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫(xiě)法，議論時(shí)應(yīng)重于分析說(shuō)理，事例不宜多，引用原文要簡(jiǎn)潔。在結(jié)構(gòu)上，一般在開(kāi)頭概括式提示讀，從中引出感，在著重抒寫(xiě)感受后，結(jié)尾又回扣讀。

讀后感的寫(xiě)法，種類(lèi)很多，但寫(xiě)好讀后感基本上離不開(kāi)以上四點(diǎn)，望同學(xué)們好好體會(huì)、理解、消化。

【習(xí)作評(píng)改】

讀《凡卡》有感

我一口氣讀完了《凡卡》這篇課文，淚水模糊了我的眼睛，我哭了，我為九歲的凡卡過(guò)著非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨罵。

凡卡太可憐了，他才九歲，一個(gè)和我們同齡的兒童，卻受著這么多的折磨，老板、老板娘動(dòng)不動(dòng)就打他，伙計(jì)們想方設(shè)法捉弄他。誰(shuí)都知道，孩子只有不斷地增加營(yíng)養(yǎng)身體才會(huì)長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，才會(huì)健康。可凡卡呢，早晨吃一點(diǎn)兒面包渣，中午喝稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包渣，至于菜啊、茶啊，根本沒(méi)有。到了晚上睡覺(jué)時(shí)，他沒(méi)有床，而是睡在過(guò)道里。這還不算，每當(dāng)老板的小崽子一哭，凡卡就得去搖那個(gè)搖籃，如果睡著了，還會(huì)挨老板的打。凡卡總是回想在鄉(xiāng)下的那一段日子，雖然清苦，但身邊有爺爺、有小伙伴，而現(xiàn)在誰(shuí)都欺辱他，他真受不了了，他請(qǐng)求爺爺接他回去。讀到這兒，我腦海里浮現(xiàn)出凡卡，遙望故鄉(xiāng)向蒼天哭泣的情景，我的心里真不是滋味。

如今，我們也是十來(lái)歲的少年兒童，可和凡卡相比，一個(gè)天上一個(gè)地下，我們生活在蜜罐里。每天我們都在良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，老師像辛勤的園丁，精心教育我們，學(xué)校為了讓我們?nèi)嫣岣咚刭|(zhì)還給我們建立了計(jì)算機(jī)房、閱覽室、語(yǔ)音教室、自然實(shí)驗(yàn)室等，每天我們都能學(xué)到許多新知識(shí)、新技能。父母為了讓我們身體長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，天天為我們準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富的食品，我們多幸福呀！

讀過(guò)《凡卡》之后，我又陷入了沉思，為什么我和凡卡同是少年兒童卻過(guò)著不同的生活呢？原因是我們不是生長(zhǎng)在同一社會(huì)中，凡卡生活在沙俄黑暗統(tǒng)治之下，那里是富人的天堂，窮人的地獄，富人終日花天酒地而窮人卻度日如年窮困潦倒。我們呢？我們生活在社會(huì)主義新中國(guó)，社會(huì)主義制度保障了我們兒童享受幸福生活的權(quán)力，國(guó)家還為我們少年兒童立了法，《未成年人保護(hù)法》起到了保證少年兒童健康成長(zhǎng)的作用，人們把我們譽(yù)為祖國(guó)的花朵，這是社會(huì)主義制度的優(yōu)越。人們常說(shuō)，不能身在福中不知福，看看小凡卡，再看看自己，我們太幸福了，我要加倍努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大更好地建設(shè)我們社會(huì)主義祖國(guó)，讓更多的兒童們過(guò)上更幸福的生活。

【評(píng)析】

同前一篇讀后感相比，此文內(nèi)容顯然是豐富多了。首先小作者注重在讀文的過(guò)程中表達(dá)自己的思想感情，小作者以自己現(xiàn)實(shí)生活狀況與凡卡一一進(jìn)行對(duì)照，感受到自己生活環(huán)境的優(yōu)越，深知自己猶如生活在蜜罐中。另外，這篇讀書(shū)筆記反映出小作者認(rèn)識(shí)問(wèn)題的深度，他不是就事論事，而是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，在資本主義社會(huì)中像凡卡這樣生活的少年兒童比比皆是，那是由于黑暗的人剝削人的社會(huì)所造成的，我們社會(huì)主義走共同富裕的道路，一人有難大家相幫，這是社會(huì)主義制度的優(yōu)越，進(jìn)而激發(fā)了努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大建設(shè)好祖國(guó)的愿望，他的感受顯得更加充實(shí)、深刻。

四年級(jí)下冊(cè)《貓》課文讀后感【篇7】

在教學(xué)《泉城》后，我讓學(xué)生閱讀老舍先生的《趵突泉》（原人教版四年級(jí)課文），并當(dāng)堂寫(xiě)下自己讀文的感想。同學(xué)們圍繞課文內(nèi)容，將自己閱讀的收獲和體會(huì)形成文字，寫(xiě)以收錄三位同學(xué)的讀后感。

趵突泉的泉水很清，是第一泉。珍珠泉忽聚忽散，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，非常有趣。黑虎泉的泉口是老虎頭，十分壯觀。五龍?zhí)端啵啥嗵幦畢R注而成。趵突泉雖是第一泉，但也有會(huì)說(shuō)其它的泉更美。從不同的角度看，我覺(jué)得五龍?zhí)兜某厮撵o，水面像一面鏡子，是那么的靜，其它的泉水緩緩流來(lái)，給人一種幽靜的感覺(jué)。（方林）

濟(jì)南的水不愧為天下聞名，水是那么的綠，那么的甜，那么的清，那么的美。有空在這兒賞賞泉，下下棋，自己仿佛變成了一位悠閑的神仙，在如此美的仙境中下棋賞泉。趵突泉排在七十二泉之首，以它的三個(gè)特點(diǎn)一定會(huì)把你吸引過(guò)來(lái)的。天堂之美等你來(lái)觀賞呢。濟(jì)南這個(gè)泉城真是名不虛傳的呀。有空一定要來(lái)濟(jì)南游一游哦！

讀了老舍先生的《趵突泉》，我恨不得馬上飛到濟(jì)南泉城一游，品味天下第一泉的神奇。（鐘曉燕）

千佛山，大明湖，趵突泉。真不愧是濟(jì)南，既有名山，又有大湖，更有美妙的泉水，多姿多彩。其中那神秘的趵突泉最著名了，它是濟(jì)南第一泉，是泉長(zhǎng)。更是一個(gè)如同神仙住的仙境。如果去那兒游玩，在湖邊賞泉，一會(huì)會(huì)以為自己變成了神仙，在天宮游玩呢。啊，多美的濟(jì)南泉啊！（陳雯鈺）

[精華讀后感]西游記讀書(shū)筆記小學(xué)四年級(jí)(470字)

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，在讀過(guò)一本書(shū)之后每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的心得體會(huì)，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么樣寫(xiě)的呢？下面是小編為大家精心推薦的“[精華讀后感]西游記讀書(shū)筆記小學(xué)四年級(jí)(470字)”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

西游記讀書(shū)筆記小學(xué)四年級(jí)【篇一】

《西游記》是古代神魔小說(shuō)中的巔峰之作，作者是元末明初的著名小說(shuō)家吳承恩。

作者將古代的民間傳說(shuō)與宗教神話融合一起，為讀者構(gòu)筑了一個(gè)光怪陸離。豐富生動(dòng)的奇幻世界。

書(shū)中的主要人物有：齊天大圣孫悟空；天蓬元帥豬八戒；卷簾大將下凡的沙僧和如來(lái)二徒弟“金蟬子”轉(zhuǎn)世的東土大唐高僧唐三藏。

他們這一路上經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，除妖魔、打鬼怪，到最后終于取得了真經(jīng)。其中，我最喜歡《三打白骨精》。

這里不僅寫(xiě)出了孫悟空的神通廣大，還寫(xiě)出了悟空的大膽。

白骨精為了吃到唐僧肉，化成了老百姓，欺騙唐三藏好幾次，但都被孫悟空給識(shí)破了。

因?yàn)樘迫剡^(guò)于善良，對(duì)妖精也是不相信，到了最后還把孫悟空給趕走了。

這本書(shū)我最喜歡孫悟空，他不僅神通廣大，還非常知恩圖報(bào)。

當(dāng)年孫悟空被壓在五指山下，唐三藏救了他，他就和唐三藏一起走上慢長(zhǎng)的取經(jīng)之路，在路上孫悟空打敗了各種妖魔鬼怪，也受到了各種委屈，可孫悟空還是沒(méi)有生氣。

小說(shuō)內(nèi)容駁雜，思想深刻，廣彩眾長(zhǎng)。用象征的手法反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的層層矛盾。

西游記讀書(shū)筆記小學(xué)四年級(jí)【篇二】

唐僧在取經(jīng)前，佛祖和唐太宗賜了他幾件寶貝。今天，我們就來(lái)按等級(jí)(由不重要到重要)盤(pán)點(diǎn)一下。

一、九環(huán)錫杖

九環(huán)錫杖可以讓人不遭毒害，但前提是拿在手里。這點(diǎn)不太好，妖怪捉你時(shí)不殺你，不算害你吧？等他想吃你時(shí)，會(huì)讓你拿著錫杖嗎？不會(huì)！所以這錫杖只能起到正常作用。化齋時(shí)，用錫杖敲敲地面，引人注意，而不是像乞丐一樣大叫：“給點(diǎn)飯吧，行行好吧！”那樣就太沒(méi)面子了。

二、錦斕袈裟

錦斕袈裟有免墮輪回的功能，盡管如此，也不太實(shí)用？唐僧平常并不穿，十分愛(ài)惜，自然無(wú)用，再說(shuō)，即使唐僧由于眾神閃失，真被吃掉，孫悟空也會(huì)去地府，救唐僧回來(lái)，又或是找太上老君要一粒九轉(zhuǎn)還魂丹，使唐僧復(fù)活(后者要保證尸骨是完整的)。

三、緊箍

可謂一大利器，讓孫悟空乖乖聽(tīng)話。但事實(shí)上，佛祖有三個(gè)箍，另兩個(gè)被觀音菩薩私吞了。

四、紫金缽盂

此物為唐王所賜，用于盛齋、盛水，十分重要。也正是因?yàn)樗瑤熗剿娜瞬诺靡匀〉谜娼?jīng)。

五、通關(guān)文碟

它相當(dāng)于現(xiàn)在的護(hù)照，若沒(méi)它，就出不了國(guó)，導(dǎo)致六耳獼猴要取經(jīng)時(shí)還把它搶去了。

西游記讀書(shū)筆記小學(xué)四年級(jí)【篇三】

《西游記》講的是唐僧師徒四人到西天去取經(jīng)，一路經(jīng)歷了九九八十一難，最后獲取真經(jīng)的故事。故事情節(jié)引人入勝，風(fēng)趣生動(dòng)。雖如此，其中也包含了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種看法，諷刺了當(dāng)時(shí)朝政的腐敗無(wú)能。

其實(shí)，在我們所看到的取經(jīng)途中，有許多的妖精都與天上地下有著密切的聯(lián)系。這樣說(shuō)來(lái)，無(wú)論是在天上還是地上那些神的統(tǒng)治下，都隱藏著丑惡，神仙也不例外，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)明王朝統(tǒng)治的腐敗。不過(guò)，在這種情況下，我們眼前出現(xiàn)一個(gè)不受約束、敢于抗?fàn)幍囊粋€(gè)人物，那就是孫悟空!他從石頭里蹦出，對(duì)世間何事都有探索的好奇心，對(duì)于玉帝要捉拿他，卻絕不屈服，還“大鬧天宮”。有時(shí)也有些任性，作者再借這樣一個(gè)人物來(lái)進(jìn)行對(duì)比，更加揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

由于師徒四人團(tuán)結(jié)一心，不畏艱險(xiǎn)，最后終于如愿以償取得真經(jīng)。我想，這在我們的生活中也是一樣，不論遇到什么樣的困難，都不要輕易放棄，可不能像豬八戒一遇難事就喊散伙。只要堅(jiān)持，我們就能戰(zhàn)勝困難，取得勝利!

《西游記》留給我們的思考有太多太多，它被評(píng)為中國(guó)古典四大名著之一，當(dāng)之無(wú)愧!

西游記讀書(shū)筆記小學(xué)四年級(jí)【篇四】

自從拿到《西游記》一書(shū)，一種莫名的興奮便油然而生。取經(jīng)路上唐僧師徒四人從法門(mén)寺、福原寺、到金兜山、到火焰山、再到陀羅莊……一路上一波三折，不知經(jīng)歷了多少艱險(xiǎn)。唐僧、悟空、沙僧、八戒的喜怒哀樂(lè)都深深印刻在我的心中，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，告訴我做人的道理。當(dāng)然在這四者當(dāng)中，我最喜歡的就莫過(guò)于唐朝御弟——唐三藏啦！

唐僧在去西天取經(jīng)的路上一心向佛。每逢寺廟都會(huì)去祈禱，每遇高塔都去清掃，就拿第六十二回《滌垢洗心惟掃塔，縛魔歸正乃修身》來(lái)說(shuō)吧！唐僧路遇金光寺，又按捺不住心頭的激動(dòng)登塔清掃。在金光寺前看見(jiàn)受魔怪所壓迫的和尚時(shí)又不禁滴淚……

這樣一位肉體凡身的御弟在前往西天取經(jīng)的路上，被妖怪抓去的次數(shù)不計(jì)其數(shù)，如第二十八回《花果山群妖聚義，黑松林三藏逢魔》、第三十三回《外道迷真性，元神助本心》……但是唐僧并沒(méi)有向一次次的變故低頭，而是堅(jiān)定信念，不忘初心。他們風(fēng)餐露宿，師徒四人一起經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，在九九八十一難的考驗(yàn)下平安取得真經(jīng)，修成正果。

“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。在唐僧的堅(jiān)持下，他從佛家弟子修煉成佛。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。正是因?yàn)樘粕钠床团Γ拍苁拐娼?jīng)成功傳到東土大唐，為世人所傳承，為后人所銘記。

西游記讀書(shū)筆記小學(xué)四年級(jí)【篇五】

四大名著是我國(guó)的文學(xué)著作，其中我最喜歡的，便是《西游記》了。從小到大，因?yàn)閷?duì)唐僧師徒四人的經(jīng)歷十分喜愛(ài)，所以看了很多版本的《西游記》。從小時(shí)候的圖畫(huà)注音版，到現(xiàn)在的文言文原著版，每一次閱讀，《西游記》都能給我不一樣的感受。

記得小時(shí)候第一次閱讀《西游記》，就對(duì)“孫悟空”這個(gè)人物十分感興趣，對(duì)他的第一印象也是記憶尤深：這只猴子太淘氣了。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，再次閱讀《西游記》，對(duì)“孫悟空”的人物見(jiàn)解也更全面了。“孫悟空”的勇敢是與生俱來(lái)的，不管是最初的帶領(lǐng)猴子們進(jìn)入水簾洞，還是后來(lái)一路護(hù)送“唐僧”取經(jīng)，“孫悟空”一直十分勇敢，什么事情都要沖在最前面。雖然“孫悟空”因?yàn)槟懽哟螅婚_(kāi)始惹出不少麻煩，但是后來(lái)他知錯(cuò)就改，洗心革面，跟隨“唐僧”西天取經(jīng)，也非常值得我們學(xué)習(xí)。記得有一回，“唐僧”和“豬八戒”沒(méi)有看清楚事情的真相，錯(cuò)怪了“孫悟空”，“孫悟空”一氣之下便跑回了花果山水簾洞，可后來(lái)“唐僧”被抓走了，“豬八戒”跑來(lái)請(qǐng)“孫悟空”救師父，雖然“孫悟空”心里還是很不情愿，但還是去救了師父。從這件事情上來(lái)看，“孫悟空”還是一個(gè)十分重情義的人物。雖然剛剛因?yàn)橐恍┬∈屡c“唐僧”拌了嘴，但看在“唐僧”是自己師父的面子上，還是義無(wú)反顧的選擇解救師父。

這幾年，我閱讀過(guò)很多《西游記》的版本，但是讓我更深刻的了解一些知識(shí)的，還是最近剛剛讀過(guò)的“文言文原著版”。雖然現(xiàn)在還不能完全理解文言文的一些意思，但是大致的意思還是可以看懂的。在書(shū)中，因?yàn)橛泻芏喾鸾獭⒎窖缘脑~語(yǔ)，會(huì)有很多的解釋，雖然有時(shí)候會(huì)厭倦，但是讓我學(xué)習(xí)到了很多文章之外的知識(shí)。在原著中，我了解到了“唐僧”的家庭，以及“唐僧”在西天取經(jīng)之前經(jīng)歷的事情，這些是我在之前幾個(gè)版本中沒(méi)有看到的，也算是意外驚喜吧。文言文，大家可能會(huì)覺(jué)得是一個(gè)無(wú)趣、枯燥的文體，但是通過(guò)這次閱讀，讓我改變了這個(gè)想法。文言文有很多藏在文字背后的隱含意思，讓我們自己去思考，在《西游記》原著中，還有很多方言詞句，十分有趣。

小時(shí)對(duì)《西游記》的理解僅僅只是表面上的，現(xiàn)在對(duì)《西游記》的理解就更深了一些。我現(xiàn)在對(duì)《西游記》的理解可能還不全面，會(huì)有很多理解不到的隱含意思，但我相信，通過(guò)以后對(duì)文言文的閱讀、研究，我一定能產(chǎn)生自己的見(jiàn)解。

《西游記》，不僅僅只是師徒四人的歷險(xiǎn)。

西游記讀書(shū)筆記小學(xué)四年級(jí)【篇六】

說(shuō)道《西游記》這本書(shū)，相信大家都很熟的吧!雖然看了一遍，但還是想再看了一遍。今天，我就讀了這本“讀也讀不膩的書(shū)”——《西游記》。

這本書(shū)里最令我佩服的是“齊天大圣”孫悟空啦!因?yàn)樗粌H神通廣大，并且為民造福、斬妖除魔。雖然師傅——唐僧不僅有一次要將他趕回家鄉(xiāng)，不僅有一次冤枉他亂殺“老百姓”，但悟空從來(lái)就沒(méi)用過(guò)抱怨，堅(jiān)持守護(hù)唐僧。他的這一點(diǎn)精神，很令我感動(dòng)，很令我佩服。另外，我再給你講一講其他的人物吧!

唐僧——“師徒三兄弟”的師傅，是他們的中心。不過(guò)，傳說(shuō)，唐僧的肉吃了，能長(zhǎng)生不老。所以，那些妖怪就化成人類(lèi)來(lái)騙他 ，而唐僧容易被妖怪所騙，幸虧他每次都能被孫悟空所救，才能保住性命。

沙僧——一個(gè)擁有正義感，不怕屈服的“人”。——“師徒三兄弟”的老三，而他在每一次“妖魔大戰(zhàn)”中，都會(huì)派上很大的用場(chǎng)。

最后一個(gè)：豬八戒——“師徒三兄弟”的老二，好吃“勤快”，又憨厚可愛(ài)，和唐僧一樣糊里糊涂的。不會(huì)分辨是非，但是，有了他，故事有時(shí)才更精彩。

他們開(kāi)展了一系類(lèi)的“妖魔大戰(zhàn)”活動(dòng)，像：無(wú)底洞、蜘蛛精……讓我們過(guò)足了打斗的興奮，又讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許許多多的知識(shí)，是一本難得的好書(shū)，讓我們一起來(lái)看這本“百看不厭”的——《西游記》吧!

[讀后感模板]四年級(jí)狼王夢(mèng)的讀書(shū)筆記其一

世界上的書(shū)多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。人類(lèi)的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智，每個(gè)人在閱讀一篇書(shū)籍后都會(huì)獨(dú)屬自己的感悟，最好的心得其實(shí)是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[讀后感模板]四年級(jí)狼王夢(mèng)的讀書(shū)筆記其一”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

這個(gè)暑假我看了一本(狼王夢(mèng))，書(shū)中母親紫嵐是一匹體態(tài)輕盈，毛色黑的發(fā)紫，漂亮的母狼。在與大白狗爭(zhēng)奪食物時(shí)困難的生下了五只狼崽。紫嵐母親為了心里的狼王夢(mèng)，她不惜一切代價(jià)，打罵，爭(zhēng)吵訓(xùn)練她的孩子們成為下一代狼王，可惜天不遂人愿，一個(gè)個(gè)兒子在她面前死了。最后她只能無(wú)望的把狼王夢(mèng)這個(gè)希望寄托在后代身上而悲哀的死去。這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)，母狼為了自己的夢(mèng)想是那樣的拼搏，那樣的堅(jiān)持不懈，那樣的勇往直前，那樣的奮不顧身。雖然她失敗了，但她的精神值得我們學(xué)習(xí)，她的這份母愛(ài)值得我們尊敬。

在生活中，我的父母寄托了我很大的希望。希望我在學(xué)習(xí)上成才，希望我在生活中成為強(qiáng)者。他們給我洗衣做飯，風(fēng)雨無(wú)阻送我上各種 對(duì)我有用的補(bǔ)習(xí)班，他們自己省吃儉用卻在我身上舍得花各種費(fèi)用，而我卻不聽(tīng)教導(dǎo)，頑皮，沖撞，讓他們擔(dān)心，難過(guò)。今后，我要好好學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)話做一個(gè)讓他們驕傲的兒子。

讀后感格式范文四年級(jí)600字

伴隨著歲月流逝，總有一部作品能給我們帶來(lái)最初的感動(dòng)。在閱讀作品過(guò)后，我們通常會(huì)有在思想上有新的收獲，為了更好的品嘗這書(shū)中的韻味，我決定寫(xiě)一篇作品，你是否遇到過(guò)需要寫(xiě)讀后感的情況呢？下面是欄目小編精心為你整理的“讀后感格式范文四年級(jí)”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

讀后感格式范文四年級(jí) 篇1

近一個(gè)星期，我讀了一本叫《雙面獵犬》的書(shū)。主要講了雪兒，雪兒是達(dá)維婭的兒子，雪兒在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到了很多煩惱和傷害。讓我最感動(dòng)的就是它在獵人那里出現(xiàn)的難忘而好玩的事。如：

就在那次剛被獵人阿蠻星。當(dāng)時(shí)他買(mǎi)得原因是雪兒看起來(lái)很像他原來(lái)養(yǎng)的一只狗洛嘎，其實(shí)雪兒就是他們倆生的，在獵人阿蠻星那里。雪兒受了很大的委屈，因?yàn)猷従游啄锎_認(rèn)為是雪兒偷得，雪兒為了證明雞不是自己偷得，于是他外出，尋找兇手，在白皚皚的雪地里，雪兒找呀找，一天兩天......一找就是七天，雪兒還是帶著饑餓來(lái)找兇手。

就在那天下午，雪兒找到了兇手，那是狐貍。于是它就把這對(duì)狐貍夫妻給咬死了。最后它贏得了大家的信任。

再一次捕捉行動(dòng)中，雪兒找到了一只稀有動(dòng)物，那只稀有動(dòng)物就是偷他食物的猞猁，別的狗都沒(méi)有膽量跑過(guò)去，可雪兒卻沖了上去，把猞猁給咬死了，最后它成為了阿蠻星的頂級(jí)寵物。

我覺(jué)得這本書(shū)非常好看，主要講了動(dòng)物之間的事情！

讀后感格式范文四年級(jí) 篇2

20世紀(jì)30年代爆發(fā)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是我國(guó)歷史上值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的重大事件。

日本侵略了中國(guó)。有侵略就有反侵略，日寇對(duì)我國(guó)同胞進(jìn)行的種種暴行令人發(fā)指！《神圣抗戰(zhàn)》這本書(shū)使我們永遠(yuǎn)記住抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歲歲月月點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

今天，中國(guó)和日本已解除戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)。“世世代代友好”，“中日永不再戰(zhàn)”是兩國(guó)人民共同的愿望。但是，保衛(wèi)世界和平，加強(qiáng)同各國(guó)人民的友誼和團(tuán)結(jié)，防止讓那段歲月再次重演，仍然是我們這一代的重要使命。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的傳統(tǒng)。

樹(shù)立崇高的理想，振奮名族的精神，關(guān)心國(guó)家大事，放眼看未來(lái)，讓思想和生活更加充實(shí)，準(zhǔn)備趁承擔(dān)起歷史的責(zé)任。

沒(méi)有切身體會(huì)的、不斷涌現(xiàn)的新一代人，應(yīng)該重溫那段歷史。因?yàn)檫@樣做，可以使我們更懂得愛(ài)國(guó)、更珍惜今天和平的環(huán)境，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)和未來(lái)的責(zé)任感。

《神圣抗戰(zhàn)》這本書(shū)給我?guī)?lái)了心靈震動(dòng)，賦予我精神上的正義力量，不屈不撓的精神。

讀后感格式范文四年級(jí) 篇3

一個(gè)十四歲的德國(guó)小姑娘，獨(dú)自一個(gè)人游歐洲，你會(huì)相信嗎？

這個(gè)德國(guó)的十四歲小姑娘叫烏塔，趁暑假游歷歐洲，如果不是親眼所見(jiàn)，我絕對(duì)不會(huì)相信。文中說(shuō)：烏塔為了這次旅行準(zhǔn)備了三年，在家就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，閱讀了許多有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)籍，就連旅費(fèi)都是自己掙的，這和我們這些在家衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的孩子形成了天壤之別。

在中國(guó)，那些家長(zhǎng)平時(shí)連襪子都不讓孩子洗，一切事情包括整理書(shū)包，都由爸爸媽媽承包，使孩子的自理能力太差。我曾經(jīng)在報(bào)紙上讀過(guò)這樣的事：一個(gè)大學(xué)生，自理能力太差，導(dǎo)致想不開(kāi)跳樓自殺了。我還讀過(guò)這樣一篇作文：一個(gè)公園里有一群人，媽媽抱著個(gè)七八歲的小男孩，旁邊有爺爺、奶奶、爸爸在逗，可他還哇哇大哭，真有“小皇帝”氣勢(shì)，而那些哄他的親人就像“老奴隸”，“小皇帝”要玩滑梯，“老奴隸”便一下子跑過(guò)去，當(dāng)“小皇帝”滑下來(lái)時(shí)幾雙手一起湊過(guò)去，人多手雜，沒(méi)有接好，“小皇帝”摔了一下，又哭起來(lái)，“老奴隸”又哄又逗，還是沒(méi)有讓他停下來(lái)。看，中國(guó)的父母就是這樣，把我們完全鎖在溺愛(ài)中，讓我們什么事也不會(huì)做。爸爸媽媽，你們不妨放手，讓我們?nèi)ゴ笞匀恢袑で笊罚瑢で蟾嗟目鞓?lè)和做人的道理，做個(gè)吃苦耐勞的孩子，成為祖國(guó)的棟梁吧！

孩子就好比是一只雛鷹，只有不斷努力向前飛才能成功。“爸爸媽媽放手吧，我不要做籠中的小鳥(niǎo)，我要做空中翱翔的雄鷹去追尋第一縷陽(yáng)光。”這是我的唯一心愿。

讀后感格式范文四年級(jí) 篇4

我最喜歡的一本書(shū)就是安徒生寫(xiě)的《格林童話》，里面的故事經(jīng)常讓我感動(dòng)，其中最令我久久難以忘懷的就是《灰姑娘》這個(gè)故事。

《灰姑娘》講述的是一個(gè)美麗善良的小女孩，她的媽媽生病死去了，她爸爸為她找了一個(gè)繼母，繼母還帶來(lái)了兩個(gè)姐姐，這兩個(gè)姐姐雖然很漂亮，但心腸惡毒。繼母把小女孩趕進(jìn)廚房，將她的衣服換成了一件灰褂子，讓她睡在灰堆里，還讓她每天都像女仆一樣生火煮飯、洗衣服，因此大家都叫她‘灰姑娘’。 有一天皇宮召開(kāi)了舞會(huì)，要為王子選王妃，她們被邀請(qǐng)了，可是惡毒的繼母不讓她去還刁難她，在繼母走后老仙女來(lái)了，她幫助了灰姑娘并告訴她要在十二點(diǎn)之前離開(kāi)皇宮。灰姑娘打扮的十分漂亮，用金絲織成的衣裙閃閃發(fā)亮，還有一雙漂亮的水晶鞋，連她的繼母和姐姐都沒(méi)有認(rèn)出她，王子整場(chǎng)舞會(huì)都只和她一個(gè)人跳舞，他們一支又一支的跳著舞，十二點(diǎn)到了，大鐘響起，灰姑娘急匆匆地離開(kāi)了舞會(huì)，慌忙下晶瑩剔透的水晶鞋掉了，王子抓住了這個(gè)線索，挨家挨戶試，當(dāng)王子來(lái)到灰姑娘家時(shí)，兩個(gè)姐姐高興壞了，可鞋子怎么也穿不上，于是大姐割掉了腳趾頭，可還是穿不上，二姐削掉了后腳跟，可也穿不上，王子問(wèn)家里可還有人嗎，繼母無(wú)奈，只好請(qǐng)出了灰姑娘，灰姑娘脫掉木拖鞋，穿上水晶鞋，不大不小剛合適，王子也認(rèn)識(shí)出了她就是那晚和她跳舞的女孩，于是宣布灰姑娘就是他的妻子。從此再也沒(méi)有人叫她‘灰姑娘’了，她和王子過(guò)上了幸福的生活……

這個(gè)故事讓我認(rèn)識(shí)到：人一定要善良，要有愛(ài)心。就像灰姑娘一樣，有一顆善良、充滿愛(ài)的心，這樣，才會(huì)過(guò)上快快樂(lè)樂(lè)、幸福的生活。相反，如果像灰姑娘的繼母和姐姐一樣，有一顆很壞的心，愛(ài)嫉妒別人的心，下場(chǎng)就會(huì)令自己痛苦，而且很不開(kāi)心，如果灰姑娘的姐姐心腸要是好一些，灰姑娘成為王妃后，她們也會(huì)成為漂亮的公主，過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活。

我從此以后一定要像灰姑娘一樣，有一顆善良、充滿愛(ài)的心，做一個(gè)善良、有愛(ài)心的人！

讀后感格式范文四年級(jí) 篇5

今天，媽媽從“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”上給我買(mǎi)了幾本沈石溪的書(shū)，其中一本名叫《雙面獵犬》給我留下了深刻的印象。

故事是這樣的：有一天，一位滿臉胡腮的獵人去打獵，碰到了豺群，他指揮自己的獵狗朝一只母豺沖去，可是，在追逐的過(guò)程中，獵人心愛(ài)的獵狗：淪嘎跟母豺一起被江水沖到了野猴嶺，在這兒，他們趕走了野猴，成為了霸主，而母豺也懷孕了。可事情并沒(méi)有那么順利，當(dāng)淪嘎的主人阿蠻星來(lái)到這兒之后，母豺?yàn)榱瞬蛔寽S嘎走，把它推下了河，回到了原來(lái)的豺群。生下了白眉兒。可是，天有不測(cè)風(fēng)云，母豺患了不治之癥，她只能在臨死前把另外一只豺的幼豺給咬死，讓白眉兒代替它。

幾個(gè)月后，真相大白，白眉兒成了最低等的苦豺，有一次，豺王故意陷害他，讓他逃出豺群。又經(jīng)過(guò)幾個(gè)月后，白眉兒快餓死了，只能當(dāng)了苦安子的獵狗。苦安子讓白眉兒偷雞，偷了好幾次后，人們終于發(fā)現(xiàn)是白眉兒在偷雞，要把它賣(mài)了的時(shí)候，村長(zhǎng)阿蠻星買(mǎi)了它。之后，村里又三天兩頭的被偷雞，大家都認(rèn)為是白眉兒干的好事，可白眉兒找到了真正的罪該萬(wàn)死的偷雞賊——紅狐。而白眉兒又在狩獵時(shí)立了大功，成了阿蠻星的寶貝。

白眉兒又會(huì)遇到怎樣的曲折離奇故事，請(qǐng)看續(xù)集——《混血豺王》。

讀后感格式范文四年級(jí) 篇6

今天我讀了四年級(jí)一班博客，我大有收獲，張今朝的愛(ài)我鄒平有一句話寫(xiě)的很好就是：“這是一片芳香的土地，人才輩出，人杰地靈；這是一片美麗的土地，山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)。她，養(yǎng)育了多少“祖國(guó)的花朵”，使他們茁壯成長(zhǎng)；她，培育了多少偉人，推動(dòng)了祖國(guó)的發(fā)展。這就是我引以為傲的家鄉(xiāng) —— 鄒平！

鄒平，本來(lái)只是一個(gè)貧窮落后的小縣城，經(jīng)常被人忽視、奚落。可是，她不顧別人的嘲笑，幾十年來(lái)只是抬頭向前看，一如既往，奮勇開(kāi)拓，現(xiàn)在終于有了碩果：魏橋創(chuàng)意集團(tuán)被稱為“亞洲經(jīng)濟(jì)的帶頭者”；西王集團(tuán)為人們提供了多少可口的食物、玉米油，嚴(yán)格做到了“努力工作，為人民創(chuàng)造幸福”的標(biāo)準(zhǔn)；被國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人列為“全國(guó)百?gòu)?qiáng)”城市；“全國(guó)幸福城市”的名單上有她的名字；被評(píng)為“中國(guó)衛(wèi)生城市”，…… 慢慢的，她強(qiáng)大起來(lái)，富裕起來(lái)。現(xiàn)在，誰(shuí)還敢再忽視她、嘲笑她？我們鄒平人也開(kāi)始引以為榮了，以生活在這座城市而自豪！鄒平，你走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，發(fā)展成一座輝煌的縣城，締造了宏偉的大業(yè)，我愛(ài)你，鄒平！

寫(xiě)的太好了，把自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱情充分的表達(dá)出來(lái)，我要向他學(xué)習(xí)，王旭。11月3號(hào)

[讀后感推薦]西游記讀書(shū)筆記小學(xué)四年級(jí)六篇

讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。人類(lèi)的進(jìn)步，都是與讀書(shū)相伴而行的。閱讀過(guò)一本書(shū)之后人們內(nèi)心多多少少都會(huì)有所感悟，作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書(shū)心得分享與他人呢？小編特意給大家整理了“[讀后感推薦]西游記讀書(shū)筆記小學(xué)四年級(jí)六篇”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

西游記讀書(shū)筆記小學(xué)四年級(jí)(篇一)

《西游記》是古代神魔小說(shuō)中的巔峰之作，作者是元末明初的著名小說(shuō)家吳承恩。

作者將古代的民間傳說(shuō)與宗教神話融合一起，為讀者構(gòu)筑了一個(gè)光怪陸離。豐富生動(dòng)的奇幻世界。

書(shū)中的主要人物有：齊天大圣孫悟空；天蓬元帥豬八戒；卷簾大將下凡的沙僧和如來(lái)二徒弟“金蟬子”轉(zhuǎn)世的東土大唐高僧唐三藏。

他們這一路上經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，除妖魔、打鬼怪，到最后終于取得了真經(jīng)。其中，我最喜歡《三打白骨精》。

這里不僅寫(xiě)出了孫悟空的神通廣大，還寫(xiě)出了悟空的大膽。

白骨精為了吃到唐僧肉，化成了老百姓，欺騙唐三藏好幾次，但都被孫悟空給識(shí)破了。

因?yàn)樘迫剡^(guò)于善良，對(duì)妖精也是不相信，到了最后還把孫悟空給趕走了。

這本書(shū)我最喜歡孫悟空，他不僅神通廣大，還非常知恩圖報(bào)。

當(dāng)年孫悟空被壓在五指山下，唐三藏救了他，他就和唐三藏一起走上慢長(zhǎng)的取經(jīng)之路，在路上孫悟空打敗了各種妖魔鬼怪，也受到了各種委屈，可孫悟空還是沒(méi)有生氣。

小說(shuō)內(nèi)容駁雜，思想深刻，廣彩眾長(zhǎng)。用象征的手法反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的層層矛盾。

西游記讀書(shū)筆記小學(xué)四年級(jí)(篇二)

唐僧在取經(jīng)前，佛祖和唐太宗賜了他幾件寶貝。今天，我們就來(lái)按等級(jí)(由不重要到重要)盤(pán)點(diǎn)一下。

一、九環(huán)錫杖

九環(huán)錫杖可以讓人不遭毒害，但前提是拿在手里。這點(diǎn)不太好，妖怪捉你時(shí)不殺你，不算害你吧？等他想吃你時(shí)，會(huì)讓你拿著錫杖嗎？不會(huì)！所以這錫杖只能起到正常作用。化齋時(shí)，用錫杖敲敲地面，引人注意，而不是像乞丐一樣大叫：“給點(diǎn)飯吧，行行好吧！”那樣就太沒(méi)面子了。

二、錦斕袈裟

錦斕袈裟有免墮輪回的功能，盡管如此，也不太實(shí)用？唐僧平常并不穿，十分愛(ài)惜，自然無(wú)用，再說(shuō)，即使唐僧由于眾神閃失，真被吃掉，孫悟空也會(huì)去地府，救唐僧回來(lái)，又或是找太上老君要一粒九轉(zhuǎn)還魂丹，使唐僧復(fù)活(后者要保證尸骨是完整的)。

三、緊箍

可謂一大利器，讓孫悟空乖乖聽(tīng)話。但事實(shí)上，佛祖有三個(gè)箍，另兩個(gè)被觀音菩薩私吞了。

四、紫金缽盂

此物為唐王所賜，用于盛齋、盛水，十分重要。也正是因?yàn)樗瑤熗剿娜瞬诺靡匀〉谜娼?jīng)。

五、通關(guān)文碟

它相當(dāng)于現(xiàn)在的護(hù)照，若沒(méi)它，就出不了國(guó)，導(dǎo)致六耳獼猴要取經(jīng)時(shí)還把它搶去了。

西游記讀書(shū)筆記小學(xué)四年級(jí)(篇三)

《西游記》講的是唐僧師徒四人到西天去取經(jīng)，一路經(jīng)歷了九九八十一難，最后獲取真經(jīng)的故事。故事情節(jié)引人入勝，風(fēng)趣生動(dòng)。雖如此，其中也包含了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種看法，諷刺了當(dāng)時(shí)朝政的腐敗無(wú)能。

其實(shí)，在我們所看到的取經(jīng)途中，有許多的妖精都與天上地下有著密切的聯(lián)系。這樣說(shuō)來(lái)，無(wú)論是在天上還是地上那些神的統(tǒng)治下，都隱藏著丑惡，神仙也不例外，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)明王朝統(tǒng)治的腐敗。不過(guò)，在這種情況下，我們眼前出現(xiàn)一個(gè)不受約束、敢于抗?fàn)幍囊粋€(gè)人物，那就是孫悟空!他從石頭里蹦出，對(duì)世間何事都有探索的好奇心，對(duì)于玉帝要捉拿他，卻絕不屈服，還“大鬧天宮”。有時(shí)也有些任性，作者再借這樣一個(gè)人物來(lái)進(jìn)行對(duì)比，更加揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

由于師徒四人團(tuán)結(jié)一心，不畏艱險(xiǎn)，最后終于如愿以償取得真經(jīng)。我想，這在我們的生活中也是一樣，不論遇到什么樣的困難，都不要輕易放棄，可不能像豬八戒一遇難事就喊散伙。只要堅(jiān)持，我們就能戰(zhàn)勝困難，取得勝利!

《西游記》留給我們的思考有太多太多，它被評(píng)為中國(guó)古典四大名著之一，當(dāng)之無(wú)愧!

西游記讀書(shū)筆記小學(xué)四年級(jí)(篇四)

打開(kāi)一本書(shū)，上面記載著四個(gè)人九九八十一難的故事，這本書(shū)是西游記，里面有孫悟空、豬八戒、沙和尚和他們的師傅唐僧。孫悟空可了不起，他不僅是美猴王，還是齊天大圣呢!天上沒(méi)有哪個(gè)神仙敢對(duì)他兇，連玉皇大帝都不敢，這個(gè)呀，還多虧了那個(gè)金箍棒，那個(gè)定海神針。別說(shuō)，還真厲害，孫悟空就是拿著它消滅一個(gè)個(gè)可惡的妖精，再說(shuō)和悟空一起打妖精的豬八戒，雖然沒(méi)悟空厲害，但他畢竟是天篷元帥，也打死過(guò)許多妖精，可他也有壞習(xí)慣，譬如：一、整天好吃懶做，就說(shuō)這件，他呀，在地里偷了個(gè)瓜，吃了一半才給唐僧、孫悟空和沙僧他們?nèi)顺裕媸莻€(gè)貪吃鬼。二、師傅被妖精抓走后，他就吵著要分行李。瞧瞧人家沙僧，他是個(gè)卷簾大將，又老實(shí)又忠厚，整天扛著重重的行李也不說(shuō)累，多好的人啊!一股男子漢氣概。但他們?nèi)齻€(gè)都沒(méi)有唐僧好，因?yàn)樗恍南蚍穑瑥牟幌胪崮睿堰B玉帝都教不好的孫悟空都教的服服帖帖，如果沒(méi)有他，那孫悟空還不鬧翻了?

這四個(gè)人勇敢地經(jīng)歷了這八十一難，成了佛，我也要勇敢地面對(duì)困難去克服和戰(zhàn)勝。

西游記讀書(shū)筆記小學(xué)四年級(jí)(篇五)

說(shuō)道《西游記》這本書(shū)，相信大家都很熟的吧!雖然看了一遍，但還是想再看了一遍。今天，我就讀了這本“讀也讀不膩的書(shū)”——《西游記》。

這本書(shū)里最令我佩服的是“齊天大圣”孫悟空啦!因?yàn)樗粌H神通廣大，并且為民造福、斬妖除魔。雖然師傅——唐僧不僅有一次要將他趕回家鄉(xiāng)，不僅有一次冤枉他亂殺“老百姓”，但悟空從來(lái)就沒(méi)用過(guò)抱怨，堅(jiān)持守護(hù)唐僧。他的這一點(diǎn)精神，很令我感動(dòng)，很令我佩服。另外，我再給你講一講其他的人物吧!

唐僧——“師徒三兄弟”的師傅，是他們的中心。不過(guò)，傳說(shuō)，唐僧的肉吃了，能長(zhǎng)生不老。所以，那些妖怪就化成人類(lèi)來(lái)騙他 ，而唐僧容易被妖怪所騙，幸虧他每次都能被孫悟空所救，才能保住性命。

沙僧——一個(gè)擁有正義感，不怕屈服的“人”。——“師徒三兄弟”的老三，而他在每一次“妖魔大戰(zhàn)”中，都會(huì)派上很大的用場(chǎng)。

最后一個(gè)：豬八戒——“師徒三兄弟”的老二，好吃“勤快”，又憨厚可愛(ài)，和唐僧一樣糊里糊涂的。不會(huì)分辨是非，但是，有了他，故事有時(shí)才更精彩。

他們開(kāi)展了一系類(lèi)的“妖魔大戰(zhàn)”活動(dòng)，像：無(wú)底洞、蜘蛛精……讓我們過(guò)足了打斗的興奮，又讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許許多多的知識(shí)，是一本難得的好書(shū)，讓我們一起來(lái)看這本“百看不厭”的——《西游記》吧!

西游記讀書(shū)筆記小學(xué)四年級(jí)(篇六)

今天，我為大家推薦這本《西游記》，它是一部神話小說(shuō)。出自吳承恩之手。

《西游記》中的孫悟空敢作敢當(dāng)、敢愛(ài)敢恨;八戒能吃能唱;沙僧忠厚老實(shí);唐僧非常友善。其中《三打白骨精》最好看，白骨精三次改變樣子變成一家三口，可次次被孫悟空識(shí)破，唐僧還怪罪于他，差點(diǎn)又怕妖精們吃掉。

主要內(nèi)容是：唐僧被觀音菩薩奉命去西天取經(jīng)，唐僧在五指山上救出了孫悟空，把他命為了大師兄，在高老村和流沙河中分別收取了八戒和沙僧。在一路艱程中，唐僧次次他的“善”所害，例如，被紅孩兒給騙，偏偏讓八戒把他放下來(lái)。憑著孫悟空聰明伶俐又靈活斬妖除魔，最終，唐僧四人，經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)水，九九八十一難，到達(dá)了西天，取得了西經(jīng)，并把他們稱為真正的佛。

從這本書(shū)中，我懂得了做事不能半途而廢孫悟空他們連九九八十一難都過(guò)了，那我就更不能害怕，那些小小的挫折。從哪里跌倒我就要從哪里爬起來(lái)。

四年級(jí)科學(xué)讀后感500字精選

讀后感，對(duì)我們學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不錯(cuò)的方式，將所思所想流露于筆尖。感慨從作者寫(xiě)的作品中獲得了巨大的成長(zhǎng)時(shí)，認(rèn)真深讀原作后，往往有多個(gè)方面可以去寫(xiě)讀后感。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？有請(qǐng)駐留片刻，讀書(shū)筆記吧為你推薦四年級(jí)科學(xué)讀后感，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

四年級(jí)科學(xué)讀后感(篇1)

我看了《我愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)害羞的植物、石頭開(kāi)花、鴿子樹(shù)、大王花等等，其中我最感興趣的就是害羞的植物了，它就是含羞草。

《我愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)告訴我們害羞草它和我們?nèi)瞬畈欢啵紩?huì)害羞，因?yàn)樗捕加挟惓Ｃ舾械纳窠?jīng)，對(duì)外界事物感到非常敏銳，反應(yīng)很快，一但葉枕受到刺激，就會(huì)閉合，下垂。還告訴我們害羞草可以預(yù)測(cè)地震呢!如果它的葉子在白天是合閉的，到了晚上是開(kāi)著的，那就是要發(fā)生地震了。其實(shí)，我家也養(yǎng)了害羞草。

《我愛(ài)科學(xué)之植物世界》就像一本解開(kāi)植物奧秘的綠色課本，讓我們認(rèn)識(shí)世界上各種各樣形狀異常的植物，讓我們知道哪些植物有事，哪些植物沒(méi)毒，有些植物也挺好玩的，有無(wú)毒，比如說(shuō)卷柏，它一遇到水源不夠的問(wèn)題，它就把自己的根從土壤里撥出來(lái)，風(fēng)一吹來(lái)，它就縮成圓形，隨風(fēng)而去，發(fā)現(xiàn)有水的地方它就停下來(lái)。

《我愛(ài)科學(xué)之植物世界》教會(huì)了我們很多關(guān)于植物的科學(xué)，告訴我們大自然里也蘊(yùn)藏著知識(shí)。

四年級(jí)科學(xué)讀后感(篇2)

今年暑假天氣異常炎熱，外加疫情隔三岔五的出現(xiàn)，所以在家看書(shū)便是我最好的休閑時(shí)光。這個(gè)暑假我讀了很多書(shū)，有《如果歷史是一群喵》、《特種兵學(xué)校》、《名偵探柯南》但我最喜歡的一本書(shū)是《科學(xué)家的故事》。

在這本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了造紙術(shù)的改進(jìn)者蔡倫;妙手回春的神醫(yī)華佗;中國(guó)航天之父錢(qián)學(xué)森;雜交水稻之父袁隆平;不畏艱險(xiǎn)，解開(kāi)雷電之謎的科學(xué)家富蘭克林;巾幗不讓須眉，發(fā)現(xiàn)鐳元素的物理學(xué)家居里夫人;生物進(jìn)化論的奠基人達(dá)爾文但我最欣賞的是數(shù)學(xué)神童歐拉。

歐拉和阿基米德、牛頓、高斯一起并稱為人類(lèi)歷史上最偉大的四位數(shù)學(xué)家。他出生在瑞士，小時(shí)候便天天鉆進(jìn)父親的書(shū)房看書(shū)。有一天，他找到了一本《代數(shù)學(xué)》，這本書(shū)對(duì)不滿10歲的歐拉來(lái)說(shuō)太深?yuàn)W了。但他沒(méi)有放棄，而是主動(dòng)去請(qǐng)教一位叫約翰的數(shù)學(xué)家，最終通過(guò)自己堅(jiān)持不懈地努力，學(xué)會(huì)了《代數(shù)學(xué)》。

俗話說(shuō)有志不在年高，歐拉小小年紀(jì)便有刻苦鉆研的精神，13歲便考上了瑞士歷史最悠久的巴塞爾大學(xué)，就這樣，一代神童開(kāi)始向數(shù)學(xué)的巔峰邁進(jìn)了。反觀我以前，做什么事都半途而廢，沒(méi)有百折不撓的探索精神，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折便想著放棄。

記得有一次上編程課，我有些題目不會(huì)，便胡亂填了答案，結(jié)果錯(cuò)了很多。現(xiàn)在我明白了，做任何事都要有堅(jiān)韌不拔的毅力，要有持之以恒的信念，才能獲得成功。半途而廢，敷衍了事是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。從今往后我也要以歐拉為榜樣，刻苦鉆研，力爭(zhēng)上游，爭(zhēng)取成為一個(gè)了不起的數(shù)學(xué)家，為人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

四年級(jí)科學(xué)讀后感(篇3)

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。正因如此才會(huì)有如此之多的人，去看書(shū)，去讀書(shū)，這個(gè)暑假，我看了一本名為《科學(xué)家的故事》的書(shū)，里面有許許多多有名的物理學(xué)家、化學(xué)家、也有一些發(fā)明家，其中有一個(gè)人讓我印象深刻，他就是20世紀(jì)最杰出的物理學(xué)家－愛(ài)因斯坦。

愛(ài)因斯坦出生在德國(guó)的一個(gè)猶太人家庭，他小的時(shí)候給人的印象一點(diǎn)也不聰慧，父母時(shí)常擔(dān)心他的是智力不及常人，老師也對(duì)他失去了信心，讀到這里，我有一點(diǎn)吃驚，科學(xué)巨匠也會(huì)不聰慧？

11歲時(shí)，愛(ài)因斯坦讀了歐幾里得鎖住的幾何書(shū)。在這本書(shū)里，他體會(huì)到了另一種驚奇：對(duì)于那些抽象的定理，人的思維竟然能去證明它，這是多么的奇妙啊！

19xx年，愛(ài)因斯坦發(fā)表了著名的論文《論動(dòng)體的電力學(xué)》，建立了狹義相對(duì)論，并得出了質(zhì)能關(guān)系式：E=Mc的平方。之后，又建立了廣義相對(duì)論。

愛(ài)因斯坦對(duì)待科學(xué)的一絲不茍、分秒必爭(zhēng)，在生活中不圖名利、艱苦樸素，他的這種精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去尊重！

四年級(jí)科學(xué)讀后感(篇4)

上個(gè)周末，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《四季里的科學(xué)》，我喜歡讀科學(xué)書(shū)，看到媽媽買(mǎi)的書(shū)非常高興，趕快就讀了起來(lái)。讀完后，我覺(jué)得這本書(shū)真是本好書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。

夏天里的科學(xué)有很多有趣的昆蟲(chóng)和形狀各異的樹(shù)葉。通過(guò)讀書(shū)我了解到了怎么樣來(lái)判斷松樹(shù)的年齡，什么是鋸齒狀的葉子、會(huì)睡覺(jué)的葉子（合歡）等等，并且每一種形狀不同的樹(shù)葉都能做成讓人意想不到的圖形。冬天里也有我們意想不到的科學(xué)，最讓我驚奇的是我們平時(shí)都沒(méi)有注意到的——大樹(shù)上的“眼睛”。它更讓我感興趣了，以后一定會(huì)更仔細(xì)、認(rèn)真的觀察冬天的樹(shù)皮，會(huì)有許多驚喜發(fā)現(xiàn)呢！還有人類(lèi)從鳥(niǎo)的糞便中尋寶、樹(shù)木是怎樣過(guò)冬的、侯鳥(niǎo)為什么排成V字形飛行等等知識(shí)。

讀了這本書(shū)，我不僅懂得了大自然是千變?nèi)f化的，而且我懂得了許多豐富的科學(xué)知識(shí)。

四年級(jí)讀后感優(yōu)秀范文6篇

你收集和整理了多少作品讀后感呢？讀了作者寫(xiě)的作品后，文章跌宕起伏，主線分明，引人入勝。我們?cè)趯?xiě)讀后感的時(shí)，能幫助我們進(jìn)一步領(lǐng)悟該作品的內(nèi)涵，以下內(nèi)容“四年級(jí)讀后感優(yōu)秀范文”是我們從網(wǎng)絡(luò)收集整理的。

四年級(jí)讀后感優(yōu)秀范文 篇1

讀《愛(ài)的教育》有感一

寒假里，老師給我們推薦閱讀意大利作家亞米契斯獻(xiàn)給孩子的《愛(ài)的教育》這本書(shū)。它講述了一個(gè)三年級(jí)男孩安利哥的成長(zhǎng)故事。雖然是一百多年前完成的作品，但因?yàn)閷?xiě)得是和我們年齡相同的孩子一年中在學(xué)校學(xué)***活的事情，所以感到非常親切。

其中《小抄寫(xiě)員》給我留下的感受最深。

朱利亞的家很貧困，他的爸爸利用晚上的時(shí)間幫人抄寫(xiě)簽條，以補(bǔ)家用。朱利亞心疼爸爸，就趁爸爸睡覺(jué)時(shí)半夜偷偷爬起來(lái)抄簽條，他的成績(jī)因此落后。爸爸不知實(shí)情反而責(zé)罵他，甚至不管他，朱利亞并沒(méi)有因此中斷抄寫(xiě)。

直到一天晚上，我父親發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，心中充滿了遺憾

現(xiàn)在，我的父母為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)，報(bào)答我們的愛(ài)！

讀《愛(ài)的教育》有感二

在看《愛(ài)的教育》時(shí)，每被書(shū)中那些平凡事跡而感動(dòng)，《爭(zhēng)吵》、《班長(zhǎng)》、《感恩》、《窮人》、《我的女老師》、《虛榮》等等和孩子有關(guān)，歌頌了兒童的純真，同時(shí)書(shū)中也講了兒童愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民的感情。

《我愛(ài)教育》，這本書(shū)，是我一口氣讀完的，雖然沒(méi)有流淚，可是我已經(jīng)不得不承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書(shū)籍。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在與那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的那種深厚、濃厚的情感力量，真是偉大。愛(ài)的教育告訴我們，高尚純潔的人性之愛(ài)是最真誠(chéng)的教育。

使愛(ài)升華。雖然每個(gè)人的人生閱歷不同，但是會(huì)從〈愛(ài)的教育〉中體會(huì)到曾經(jīng)歷的那些類(lèi)似的情感。

愛(ài)是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無(wú)法用準(zhǔn)確的文字形容愛(ài)的定義，但我知道，擁有愛(ài)的人，付出愛(ài)的心，人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的

讀《愛(ài)的教育》有感三

我讀了《愛(ài)的教育》里的一個(gè)故事讓我知道一個(gè)道理。

這個(gè)故事的名字叫《燒炭工和紳士》講的是諾比斯和貝蒂吵架。諾比斯見(jiàn)理屈就罵貝蒂的父親是叫花子，貝蒂聽(tīng)了這句話羞怯極了。到了家就告訴了爸爸，他的爸爸就到學(xué)校找老師抱怨，這時(shí)諾比斯的爸爸聽(tīng)到有人在說(shuō)自己的名字就問(wèn)怎么回事，老師就把事情一五一十的說(shuō)了一遍。

諾比的父親非常生氣，所以他打**給諾比向貝蒂道歉，并與她的父親握手。諾比斯道完歉之后，貝蒂的爸爸往貝蒂背后一推，貝蒂就和諾比斯擁抱了起來(lái)。

這個(gè)故事的道理不用說(shuō)你也應(yīng)該知道就是不要傲慢、不要瞧不起人。否則會(huì)使別人傷心，自己也會(huì)受到懲罰。

我就經(jīng)歷過(guò)，有一次我上劍橋，老師把我安排的到了一個(gè)同學(xué)的旁邊，我見(jiàn)他臟就不搭理他，躲他生怕他碰上我。結(jié)果我挨了頓罵。從此以后，我再也不瞧不起人了。

讀《愛(ài)的教育》有感四

《愛(ài)的教育》是十九世紀(jì)意大利作家德。亞米契斯寫(xiě)的**。。我讀了這本書(shū)，從中我學(xué)到了一個(gè)道理——世界需要愛(ài)，我們應(yīng)該把它獻(xiàn)給世界。

《愛(ài)的教育》以一個(gè)小學(xué)生日記形式來(lái)寫(xiě)的，描寫(xiě)了主人公恩里科三年級(jí)時(shí)的所見(jiàn)所聞和感想。通過(guò)大量的人物形象刻畫(huà)、心理活動(dòng)描寫(xiě)，以及富有激情的敘事，謳歌了愛(ài)的崇高和心靈的純潔，教育青少年愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)軍隊(duì)、愛(ài)自然、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，希望學(xué)生更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母。

作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，《愛(ài)的教育》不僅僅是一本**，而是對(duì)我們的一種愛(ài)的教育。作為獨(dú)生子女，我們都被愛(ài)得更多，付出得更少。世界需要愛(ài)，我們需要愛(ài)，給予，而不是享受。作為學(xué)生，我們應(yīng)該從小熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)：

我們應(yīng)該尊敬老師和父母，努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師和父母對(duì)我們的愛(ài)；我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，做親如兄弟姐妹的好朋友......我相信如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)，我們的世界會(huì)更加美好！

讀《愛(ài)的教育》有感五

書(shū)，不少。可我認(rèn)為的好書(shū)卻不多。我給大家推薦一本好書(shū)――《愛(ài)的教育》。

《愛(ài)的教育》尤其適合那種不見(jiàn)棺材不掉淚的擁有一顆鐵石心腸的人閱讀，因?yàn)椤稅?ài)的教育》中有許許多多感人至深的故事：《菲魯其奧的血》、《六千里尋母從亞平寧山脈到安第斯山脈》、《倫巴第的小哨兵》。。。。。。里面的精華多著呢！

這些故事有的讓人哭泣，有的讓人快樂(lè)，就像一個(gè)人的生活中有喜、有怒、有悲、有喜，而且內(nèi)容非常豐富多彩。并且絕對(duì)沒(méi)有臟話、粗話等罵人的話。所以不必?fù)?dān)心看了會(huì)變壞。

我以前也有一點(diǎn)鐵石心腸，自從看了《愛(ài)的教育》后，再也沒(méi)有這種情況了。

其中，我最喜歡德羅西，因?yàn)樗粌H一百歲，而且有很好的道德修養(yǎng)。而我最討厭的就要數(shù)弗蘭蒂了，因?yàn)樗鋈魏螇氖驴偢械胶猛妫稽c(diǎn)都不知羞恥，討厭！而且弗蘭蒂還進(jìn)過(guò)**所。

你們說(shuō)，弗蘭蒂可惡不？

《愛(ài)的教育》讓我受益無(wú)窮！

四年級(jí)讀后感優(yōu)秀范文 篇2

在書(shū)的海洋中，有著許許多多的精品。《魯濱遜漂流記》就是茫茫大海中的一滴水，我非常喜歡這本書(shū)，這是英國(guó)的丹尼爾.笛福所寫(xiě)，它深深吸引了我。

這本書(shū)主要人物就是魯濱遜了，除了他，還有一個(gè)小野人，它叫“星期五”。它的名字由來(lái)是在星期五的那一天，小野人在沙灘上睡著了，結(jié)果其他部落的人發(fā)現(xiàn)了他就想把它吃了，可在這時(shí)，魯濱遜挺身而出，將它救出，所以起名“星期五”。

這本書(shū)里講了，魯濱遜出生于一個(gè)體面的家庭，渴望航海。于是，他偷偷瞞著父親出了海，去了倫敦。在那里買(mǎi)了一些假珠子、玩具等，到非洲做生意。可是在第三次航海時(shí)，不幸遇難，無(wú)情的大海吞噬了所有船員的生命，唯有魯濱遜幸存。他在水上漂流，在荒島上住了下來(lái)。之后，他在荒島上種植、打獵，遇到了無(wú)數(shù)困難。救下了“星期五”，從此，他就不再孤獨(dú)了。最后，魯濱遜憑著頑強(qiáng)的毅力離開(kāi)了小島，回到了自己的家鄉(xiāng)------英國(guó)。

魯濱遜是多么勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的人啊！勇于斗爭(zhēng)、勇于挑戰(zhàn)、不畏艱險(xiǎn)、創(chuàng)造奇跡......值得我們所有人學(xué)習(xí)！

四年級(jí)讀后感優(yōu)秀范文 篇3

《歷史的選擇》堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇，人民的選擇，我們小朋友要爭(zhēng)當(dāng)好少年，永遠(yuǎn)跟黨走，當(dāng)好接班人。下面是小編為大家整理的《歷史的選擇》讀后感四年級(jí)作文優(yōu)秀10篇，以供大家參考借鑒!

《歷史的選擇》讀后感范文一

我記得剛上小學(xué)時(shí)，五、六年級(jí)的哥哥、姐姐們幫我們戴上了我的第一條期待許久的紅領(lǐng)巾。老師常說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，戴上它就是少先隊(duì)員了。國(guó)旗，是被革命先烈的鮮血染紅的，我們的紅領(lǐng)巾就是國(guó)旗的一部分，我們要好好珍惜。”

接下來(lái)的一個(gè)月，我每隔一個(gè)星期都會(huì)自己踩著小椅子，在比我高10厘米的水沲里洗紅領(lǐng)巾，只見(jiàn)我拿出紅領(lǐng)巾，用水淋著，奮力地搓著，還臟就用洗衣粉和刷子。都說(shuō)我一年級(jí)就自己洗書(shū)包了，一條紅領(lǐng)導(dǎo)巾算什么難題呢?一下子，臟物就被我制服了，都乖乖地順著水流進(jìn)下水道了。

我四年級(jí)時(shí)，班會(huì)課演講過(guò)兩次，都屬于自愿參加。我準(zhǔn)備得可認(rèn)真了!特地用電腦打印出來(lái)，然后第三天下午念給大家聽(tīng)，老師說(shuō)我寫(xiě)作能力強(qiáng)，動(dòng)手能力也很強(qiáng)，還說(shuō)我是一名有潛力的學(xué)生。我心里樂(lè)開(kāi)了花。

直到四年級(jí)下冊(cè)，發(fā)了一本名叫《歷史的選擇》的書(shū)，我才明白，我做的這些只不過(guò)是一點(diǎn)皮毛而已。我打開(kāi)書(shū)，里面有許多干革命故事和干革命烈士的資料，像劉胡蘭、瞿秋白、方志敏、葉挺、董存瑞這些革命烈士我都知道，尤其是董存瑞，我從小就知道他那響當(dāng)當(dāng)?shù)拇竺＿@些人為干革命勝利會(huì)出了多少心血啊!有的還付出了自己的生命!

我呆呆地坐在座位上，誰(shuí)能想到八年抗戰(zhàn)有多殘酷!我也要付出!付出地越多，換來(lái)的回報(bào)越多!我愛(ài)我們強(qiáng)大的祖國(guó)!

《歷史的選擇》讀后感范文二

自從新中國(guó)建設(shè)起，我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，到處都是日新月異的變化，全面建設(shè)小康社會(huì)，走向美好的未來(lái)。

改革時(shí)期，人們?cè)谇斑M(jìn)的道路上，會(huì)有許多崎嶇和坎坷。“是不避難，知難不難。”困難也是希望，挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，期待也是付出，收獲也是給予，把熱血奉獻(xiàn)給社會(huì)，把汗水灑滿大地，把溫情帶給人間。

古老的長(zhǎng)城挺起不屈的胸膛，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民用智慧建設(shè)的。北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉行世博會(huì)成功舉行全都是人類(lèi)創(chuàng)造而來(lái)的，遼闊餓邊疆是戰(zhàn)士們一代又一代的守候，是他們?yōu)樽鎳?guó)做出的巨大貢獻(xiàn)。

長(zhǎng)城、兵馬俑、莫高窟……都是我的祖國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶，為勞動(dòng)人民感到自豪。

歷史的英雄令人敬佩，現(xiàn)在我們看的電視節(jié)目有很多是講述祖國(guó)的抗日英雄，他們雄心壯志令人欽佩，她們那不怕艱難困苦的精神令人敬佩。

沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，是中國(guó)共產(chǎn)黨拯救了我們的祖國(guó)，也是社會(huì)主義救了中國(guó)。

祖國(guó)，我偉大的母親，歷史長(zhǎng)河贊頌了您98年，共產(chǎn)主義不知換多少個(gè)接班人，他們不止創(chuàng)造了多少歷史奇跡，有驚天動(dòng)地的，有感人肺腑的。

我一直都想繼承革命先烈的精神， 做舉旗接班人。為了這個(gè)目標(biāo)，我要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上將來(lái)為祖國(guó)母親增光添彩。

《歷史的選擇》讀后感范文三

手捧《歷史的選擇》，我如同立在一位老者面前，倍感慎重;翻開(kāi)《歷史的選擇》，一字字，一行行，一目目，如同恩師，給我教誨 ，給我無(wú)限感動(dòng)。

舊中國(guó)，國(guó)無(wú)寧日，名不聊生，社會(huì)一片黑暗，民族處在危亡之中。

1920xx年，霹靂一聲震天響，中國(guó)共產(chǎn)黨成立了。從此，領(lǐng)導(dǎo)反帝反封建的革命斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放，實(shí)現(xiàn)振興中華的偉大使命，歷史性地落到了中國(guó)共產(chǎn)黨身上。中國(guó)革命進(jìn)入了嶄新的發(fā)展階段。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，經(jīng)過(guò)20xx年的浴血奮斗，推翻了三座大山，建立了新中國(guó)。雄雞一唱天下白，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。中國(guó)的面貌從此煥然一新。新中國(guó)成立后，黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民自力更生，艱苦奮斗，確立了社會(huì)主義基本制度，建立了一個(gè)比較完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系。中國(guó)共產(chǎn)黨大膽解放思想，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)道路，使一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、開(kāi)放的現(xiàn)代化中國(guó)為世界所矚目，展示了她的無(wú)限魅力。

黨順應(yīng)了歷史，歷史選擇了黨。黨代表了人民，人民選擇了黨。

是呀，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有改革開(kāi)放的新時(shí)代，就沒(méi)有小崗的春天，深圳地飛速發(fā)展，沒(méi)有浦東的一年一個(gè)樣，三年大變樣，更沒(méi)有“一國(guó)兩制”的宏偉構(gòu)想......

是呀，有了共產(chǎn)黨，才有新中國(guó)。有了共產(chǎn)黨，才有科學(xué)發(fā)展的新篇章：中國(guó)人才能圓了千年的飛天夢(mèng);中國(guó)人才能喜迎上海世博，同世界牽手，共創(chuàng)和諧社會(huì)。

鳥(niǎo)兒選擇了天空，因?yàn)樗幸浑p能夠凌空飛翔的翅膀;魚(yú)兒選擇了海洋，因?yàn)樗幸粭l能游水的尾巴;駿馬選擇了馳騁千里，因?yàn)樗谐C健的身姿;歷史選擇了共產(chǎn)黨，因?yàn)樗袖撹F般的精神。一個(gè)曾被列強(qiáng)所侵略的國(guó)家，一個(gè)曾飽受風(fēng)霜的國(guó)家，他選擇了“千錘萬(wàn)鑿山”，選擇了“千磨萬(wàn)韌還堅(jiān)韌”，正是這種精神，讓歷史選擇了它——東方一只永恒的雄雞。

歷史選擇了你，我偉大的祖國(guó)!作為新時(shí)代的小學(xué)生，我又能選擇什么呢?我只能選擇自豪與驕傲，我只能選擇努力與拼搏。

深深地愛(ài)你，我的祖國(guó)。

《歷史的選擇》讀后感范文四

暑假時(shí)，我讀了歷史的選擇這本書(shū)，讀完之后讓我有所啟發(fā)。

多少年前的中國(guó)清府，是那么無(wú)能面對(duì)帝國(guó)主義的侵略，在清政府領(lǐng)導(dǎo)下我們毫無(wú)反擊之力;面對(duì)封建社會(huì)的腐敗，清政府卻不管部問(wèn)，讓人民處于水深火熱之中。正是這樣，在漫長(zhǎng)的文化歷史中，太多太多的奇跡被中國(guó)制造，甚至成為絕響，但也有太多本不該散化的而散化成煙灰，我們文明的精髓，我們?nèi)嗣竦膭趧?dòng)成果，我們的萬(wàn)園之園就在這樣被英法聯(lián)軍一把火毀去，就這樣隨風(fēng)而去。

終于中國(guó)人民忍不住了，1920xx年中國(guó)共產(chǎn)黨成立了!中國(guó)的面貌從此煥然一新。

有許許多多英雄人物為新中國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)。例如：董存瑞在危難時(shí)刻為戰(zhàn)友開(kāi)辟了義條條安全通道，而自己卻因?yàn)檎◤椂鵂奚耍鞘撬陜H十九歲。再比如：雷鋒，在他的一生幫助了許許多多的人，雷鋒在他的日記中寫(xiě)道：把有限的生命投入到無(wú)限的為人服務(wù)之中去!可是后來(lái)因?yàn)榘l(fā)生事故喪生了，他那時(shí)的年齡只有二是二歲，怎么樣?他們是令你感動(dòng)呢?

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我們選擇的人與那些愛(ài)國(guó)英雄形成了巨大的反差。現(xiàn)在，那些殘疾人缺錢(qián)在街上乞討，人們不但不獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，而且還罵到“肯定又是一個(gè)騙子!”而那些英雄人物卻奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，雷鋒把自己的積蓄全部捐給災(zāi)區(qū);劉胡蘭把錢(qián)放在窗口讓小偷去偷，她說(shuō)：“世上有小偷肯定是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ω?cái)務(wù)或物資，只要他們有了這些東西，一定會(huì)改過(guò)自新的!”我認(rèn)為人們應(yīng)該像愛(ài)國(guó)英雄一樣，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心。

《歷史的選擇》這本書(shū)不僅讓我了解了中國(guó)的英雄人物還讓我學(xué)到了很多精神，我們要學(xué)習(xí)英雄愛(ài)國(guó)主義精神，學(xué)習(xí)英雄做什么事都不能輕易放棄，堅(jiān)持不懈，有永不言敗的精神。既然歷史選擇了中國(guó)，我們應(yīng)該把這種愛(ài)國(guó)主義精神發(fā)揚(yáng)光大!

《歷史的選擇》讀后感范文五

“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)……”聽(tīng)到這首歌，我捧起了愛(ài)不釋手的那本書(shū)——《歷史的選擇》，它記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生到現(xiàn)在，走過(guò)的98年光輝歷程。書(shū)中給我印象最深的是第三篇的第8個(gè)論題——“黨提出加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”，當(dāng)中記敘了一個(gè)重大事件：“地球一小時(shí)”——倡導(dǎo)低碳生活。讀到這里，我不禁陷入了深思：作為中國(guó)新一代少年兒童，應(yīng)該怎樣把自己的成長(zhǎng)融入時(shí)代發(fā)展之中，積極響應(yīng)黨在新時(shí)期的號(hào)召——倡導(dǎo)低碳生活，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)呢?

我想：作為一名小學(xué)生，應(yīng)該為低碳出把力!對(duì)，就從身邊做起，從小事做起，做“低碳一族”和“低碳宣傳員”。首先從我做起，做好榜樣!于是我努力做到多喝白開(kāi)水，少喝飲料;少用紙巾擦手;隨手關(guān)燈和水龍頭。平時(shí)勤動(dòng)手動(dòng)腦，廢物利用來(lái)實(shí)現(xiàn)“低碳”：我把肥皂盒、牙膏盒、奶盒等稍加裁剪，制作成儲(chǔ)物盒，用來(lái)放茶葉包、媽媽的化妝品之類(lèi)的小物品;利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作了一盞漂亮的臺(tái)燈;將喝過(guò)的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適又能改善睡眠……爸媽看了驚訝地說(shuō)：“現(xiàn)在，我家的小貝都變成個(gè)小環(huán)保專家了，我們也不能落后，得趕上低碳環(huán)保的潮流呀!”

瞧，在我的帶動(dòng)下，我們?nèi)议_(kāi)始了“低碳生活”。媽媽每次買(mǎi)東西都提著個(gè)布袋子，不再買(mǎi)塑料袋了，也不再上跑步機(jī)跑步了，天天早起到小區(qū)去跑幾圈;爸爸工作的地方離家近，現(xiàn)在也改用自行車(chē)來(lái)代替原來(lái)的汽車(chē)上、下班了;奶奶還用淘米或洗菜水來(lái)澆花、沖廁所;我寫(xiě)字時(shí)也不開(kāi)兩個(gè)大燈了，只開(kāi)一盞臺(tái)燈;爸爸聽(tīng)說(shuō)使用網(wǎng)上銀行，不僅能避免在銀行排隊(duì)，還能減少紙質(zhì)單據(jù)在運(yùn)輸過(guò)程中消耗的能源，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了在網(wǎng)上購(gòu)物、交水電費(fèi)、交電話費(fèi)等，真是省時(shí)省力……

讀完《歷史的選擇》，我的心潮隨著我們的黨走向更美好的明天。黨在新時(shí)期提出了要“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，做“低碳生活”的倡導(dǎo)者和先行者!

《歷史的選擇》讀后感范文六

人類(lèi)的偉大，是掘出精神的力量。民族的文化，是把握歷史的選擇。

鳥(niǎo)兒選擇了天空，因?yàn)樗幸浑p能夠凌空飛翔的翅膀;魚(yú)兒選擇了海洋，因?yàn)樗幸粭l能游泳的尾巴;駿馬選擇了馳騁千里，因?yàn)樗谐C健的身姿;歷史選擇了中國(guó)，因?yàn)樗忻褡鍒F(tuán)結(jié)的力量。

為什么歷史選擇中國(guó)共產(chǎn)黨?人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨?因?yàn)闉榱送炀葒?guó)家的危亡，為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家的富強(qiáng);因?yàn)楣伯a(chǎn)黨處處為人面著想，是共產(chǎn)黨首先選擇了人民，不甘于對(duì)舊社會(huì)屈服的人民才選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨。

中國(guó)共產(chǎn)黨也犯過(guò)不少錯(cuò)誤，然后又不斷的自己改正錯(cuò)誤，開(kāi)創(chuàng)新的局面，奪回新的勝利。只有偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨才能打敗最強(qiáng)大的敵人，克服最嚴(yán)重的困難，不斷取得勝利的源泉。

紅軍長(zhǎng)征二萬(wàn)五的艱險(xiǎn)歷程過(guò)大渡河瀘定橋的時(shí)候，敵人把橋上的木橋拆掉，只剩下13條光溜溜的鐵鎖。共產(chǎn)黨做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，敵人費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦也沒(méi)有阻擋共產(chǎn)黨。只有共產(chǎn)黨員才有這樣的精神，才能渡過(guò)這樣艱難的關(guān)卡。

香港、澳門(mén)實(shí)施一國(guó)兩制，這是黨的偉大創(chuàng)舉，是實(shí)事求是地把馬克思主義與香港、澳門(mén)的實(shí)際相結(jié)合的理論成果。香港和澳門(mén)本來(lái)就是中國(guó)的土地，所以最后還是回歸了祖國(guó)母親的懷抱。

沒(méi)有人會(huì)喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，所以人們要構(gòu)建和諧社會(huì)。要做到?jīng)]有戰(zhàn)爭(zhēng)，公平公正、誠(chéng)實(shí)友愛(ài)的和諧社會(huì)。

中國(guó)共產(chǎn)黨是正義的代表，人民沒(méi)有理由不選擇它，歷史也沒(méi)有理由不選擇它!

《歷史的選擇》讀后感范文七

理想的贊歌

在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞的日子里，我們靜靜的坐在教室里，沐浴者窗外明媚的陽(yáng)光，我拿起筆，心情卻異常的沉重，我苦難而備受屈辱的祖國(guó)啊，一幕幕悲壯、沉痛的歷史畫(huà)面呈現(xiàn)在眼前，仿佛回到了那段令人心酸難忘，驚心動(dòng)魄的悲壯昨天。

從中國(guó)共產(chǎn)黨的第一次誕生，到1949年新中國(guó)成立。期間有多少革命前仆后繼。拋頭顱、灑熱血。用青春和生命為我們今天的幸福生活而努力拼搏奮斗，甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。

他們沒(méi)有崇高的誓言，有的只是堅(jiān)定的信念，那就是為理想而戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而奮斗。

中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先去李大釗，他是中國(guó)最早的馬克主義者和中國(guó)共產(chǎn)黨主要?jiǎng)?chuàng)始人之一。

他在極端危險(xiǎn)和困難的情況下，領(lǐng)導(dǎo)并親自參加了北京人民人、反對(duì)日英帝國(guó)主義和軍閥的戰(zhàn)斗。李大釗被叛徒出賣(mài)，鋃鐺入獄。在獄中，他備受酷刑折磨，始終大義凜然，堅(jiān)貞不屈，為了崇高的理想他獻(xiàn)出了寶貴的生命。

像這樣的英雄還有很多：在烈火中永生的邱少云，生的偉大，死的光榮的劉胡蘭。。。。她們用自己的行動(dòng)，用生命和鮮血捍衛(wèi)了自己的理想和信念。

戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙離我們遠(yuǎn)去，回首昨天，我們永遠(yuǎn)緬懷先烈，牢記歷史。我們熱愛(ài)和平“弱國(guó)無(wú)人交，貧窮就要受辱，”從現(xiàn)在開(kāi)始我就要爭(zhēng)當(dāng)：

爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，

爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，

爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，

爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。

做一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人!

《歷史的選擇》讀后感范文八

讀了《歷史的選擇》這本書(shū)，我的心久久不能平靜，想了很多很多……

在我們新中國(guó)成立之前，我國(guó)根本沒(méi)有自己的產(chǎn)品，就連一根小小的火柴都要從外國(guó)進(jìn)口。再加上舊社會(huì)政治腐敗黑暗，遭受到各帝國(guó)主義者的侵犯，形勢(shì)十分危急。

難道我們中國(guó)就會(huì)這樣墮落下去嗎?不!這條亞洲巨龍?jiān)谌绱宋＜钡臅r(shí)刻終于睡醒了!中國(guó)兒女們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下趕跑了侵略者，之后成立了屬于我們自己的國(guó)家——中華人民共和國(guó)!這條巨龍從此踏上了通向偉大復(fù)興的征程。

中國(guó)改革開(kāi)放四十年以來(lái)，喜訊接連不斷：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)齊頭并進(jìn)，“MADE IN CHINA”遍天下，20xx年奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，青藏鐵路的順利竣工，20xx年世博會(huì)的成功舉辦……那么多振奮人心的好消息到底能說(shuō)明什么呢?它們當(dāng)然可以向我們說(shuō)明：中華兒女對(duì)科技的執(zhí)著追求;我國(guó)已經(jīng)是世界民族之林的強(qiáng)者;更向世界宣告：中國(guó)已經(jīng)不是以前的那個(gè)“東亞病夫”了，

在新中國(guó)成立的六十年里，我們也經(jīng)歷了不少的災(zāi)難，但是，這些災(zāi)難不但沒(méi)有使我們退縮，還使我們的意志接受了磨練。

大家一定還記得20xx年5月12日的那個(gè)下午吧?當(dāng)時(shí)四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)大地震，損失十分慘重。

全國(guó)人民緊急行動(dòng)起來(lái)，人民解放軍火速趕往災(zāi)區(qū);白衣天使火速趕往災(zāi)區(qū);各界群眾自發(fā)組織起來(lái)的救災(zāi)隊(duì)火速趕往災(zāi)區(qū)……“有一線希望就要付出百倍努力”的號(hào)召響徹大江南北。

在這次地震中，英雄事跡數(shù)不勝數(shù)，其中讓我最難忘的就是譚千秋老師。

那是地震剛開(kāi)始時(shí)，譚老師正在上課。忽然，地震來(lái)臨了，他隨即帶領(lǐng)學(xué)生逃跑，可是教室里依然有四名學(xué)生來(lái)不及逃生，在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻，譚老師撲了上來(lái)……張開(kāi)雙臂，護(hù)住學(xué)生，成了他生命中的最后姿勢(shì)。

我們是跨世紀(jì)的新一代，建設(shè)祖國(guó)是我們的責(zé)任，所以我們從現(xiàn)在開(kāi)始，盡力做好身邊的每一件事：在學(xué)校里做一名好學(xué)生，在家里做一名好兒女，在社會(huì)做一名好少年……

為了未來(lái)，我們努力奮斗吧!

《歷史的選擇》讀后感范文九

我們還小,對(duì)于歷史還有許多不明白。最近老師發(fā)下來(lái)的《歷史的選擇》讓我讀后深有感觸。

這本書(shū)共有八大主題，它們是：中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生;星星之火，可以燎原;把日本侵略者趕出中國(guó);推翻國(guó)民黨反動(dòng)派統(tǒng)治;中國(guó)人民從此站起來(lái);改革開(kāi)放春潮涌;科學(xué)發(fā)展譜新篇和勇做時(shí)代先鋒。

當(dāng)我讀到：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，為我們中國(guó)人民能過(guò)上好日子而抗戰(zhàn)到底。我多么感激共產(chǎn)黨人，感激抗戰(zhàn)英雄。共產(chǎn)黨的抗戰(zhàn)精神換回了我們現(xiàn)在的好日子。我想：如果沒(méi)有共產(chǎn)黨，也許就沒(méi)有新中國(guó)，人民也就沒(méi)有現(xiàn)在的美好日子。

當(dāng)我讀到一個(gè)片段。日本投降!抗戰(zhàn)勝利了!那一刻，我多么高興與喜悅。片段上寫(xiě)著：那一天，中國(guó)沸騰，民族狂歡!在延安的男女老幼不約而同地匯聚在街頭和集會(huì)所。歡呼聲，鑼鼓聲，唱歌聲，嗩吶聲交織在一起，上下騰舞。我仿佛身臨其境;仿佛看到他們美好的舞姿，聽(tīng)見(jiàn)那歡快的交響曲;我仿佛和他們一起分享抗戰(zhàn)勝利的快樂(lè)。

當(dāng)我讀到深圳改革開(kāi)放前，只是一個(gè)貧困又落后的小鎮(zhèn)時(shí)，開(kāi)始時(shí)心里充滿了疑惑。小朋友們知道為什么嗎?短短幾年為什么變化這樣快呢?我一口氣讀下去，哦!原來(lái)是這樣的。因?yàn)橛朽囆∑綘敔數(shù)墓奈枞诵牡脑捳Z(yǔ)，讓建設(shè)者信心重重。“三天一層樓”的“深圳速度”在這里誕生。

歷史選擇了共產(chǎn)黨，人民選擇了共產(chǎn)黨。作為中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，有許許多多的共產(chǎn)黨員在不同的崗位上默默地奉獻(xiàn)，全身心的投入到為人民服務(wù)中去，讓我們一起去看看吧!

這里有活著就要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人-——張海迪，平凡的崗位不平凡的李素麗，和紅手印的褒獎(jiǎng)——沈浩......

為什么共產(chǎn)黨受人尊重呢?因?yàn)樗麄冇袃?yōu)秀的品質(zhì)。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得那些時(shí)代先鋒的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)。比如江姐在敵人的嚴(yán)刑拷打，堅(jiān)貞不屈，始終沒(méi)有說(shuō)出組織的任何情況;雷鋒不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，幫助他人，為無(wú)數(shù)人做出了好事。鄧稼先對(duì)中國(guó)核科學(xué)事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)，他被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住蔽覀儗W(xué)習(xí)他們艱苦樸素，勤奮好學(xué)，默默奉獻(xiàn)的精神。

讀了這本書(shū)，我真實(shí)了解了我們中國(guó)的歷史。從貧窮到富有，從無(wú)知到文明。我們長(zhǎng)大一定要實(shí)現(xiàn)我們的報(bào)國(guó)信念。讓祖國(guó)更加的繁榮，富強(qiáng)，不讓別人欺負(fù)她。

《歷史的選擇》讀后感范文十

翻開(kāi)《歷史的選擇》，一行行清新的文字，映入我的眼簾;一句句深情的話語(yǔ)，打動(dòng)我的心靈。我明白了，中國(guó)曾像一艘搏擊風(fēng)浪的小船，在歷史的“驚濤駭浪”上前進(jìn)。共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)著人民推翻了帝國(guó)主義，打倒了賣(mài)國(guó)賊，建立了新中國(guó);中國(guó)人站了起來(lái)，富強(qiáng)起來(lái)。我了解到，20xx年四川省發(fā)生過(guò)一次特大地震吧!德陽(yáng)市東汽中學(xué)的譚千秋老師，在地震發(fā)生的瞬間，張開(kāi)那溫暖的雙臂趴在課桌上，死死地護(hù)著身下四名學(xué)生。這四名學(xué)生獲救了，可譚千秋老師卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。我懂得了錢(qián)學(xué)森爺爺為中國(guó)火箭、導(dǎo)彈、衛(wèi)星航天事業(yè)，嘔心瀝血，為國(guó)為民無(wú)私奉獻(xiàn)了自己的一生……我深深地被譚千秋老師無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感染，為中國(guó)有錢(qián)學(xué)森這樣的人才感到驕傲!

作為祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的接班人和新時(shí)代的開(kāi)拓者，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?

面對(duì)著中華民族波瀾壯闊的歷史，面對(duì)著革命先烈的期望，面對(duì)著鮮紅的少先隊(duì)隊(duì)旗，我們應(yīng)該努力完成少先隊(duì)員應(yīng)有的任務(wù)，最終成為一個(gè)光榮的、優(yōu)秀的少先隊(duì)員。在思想上，我們應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，繼承老一輩“紅色”傳統(tǒng)，不斷地傳播這種思想，讓所有人都有這樣積極向上的“紅色精神”。在學(xué)習(xí)上，我們要有堅(jiān)持不懈、滴水穿石的奮斗精神。遇到難題，要樹(shù)立百倍信心，要開(kāi)動(dòng)腦袋，獨(dú)立思考。如果自己解決不了，要謙虛地請(qǐng)教他人。在行動(dòng)上，遇到困難，要想盡一切來(lái)解決，努力奮斗，要相信自己，更要以團(tuán)隊(duì)的利益為中心。在為人處事上，我們要有公德心，博愛(ài)心。見(jiàn)到有困難的人時(shí)，伸出援助之手，幫助他人。

祖國(guó)日新月異、蒸蒸日上，我心潮澎湃。啊!歷史選擇了中國(guó)，我們選擇了中國(guó)!

四年級(jí)讀后感優(yōu)秀范文 篇4

古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”

看書(shū)應(yīng)先看前言。讀完序言，我知道這是一本童話集，里面有來(lái)自世界各地的著名作家寫(xiě)的童話。我迫不及待地打開(kāi)第一篇文章，全心投入地閱讀。

這本書(shū)共有28個(gè)童話故事，每一個(gè)都有自己的特點(diǎn)，蘊(yùn)含著深刻的真理。最吸引我的是最后一篇，我覺(jué)得它是這本書(shū)中當(dāng)之無(wú)愧的“冠軍”！

這是一篇德國(guó)童話，故事是這樣的：阿爾及利亞有一個(gè)公正的法官，任何狡猾的人都逃不過(guò)他的“火眼金睛”。國(guó)王想測(cè)試一下，因?yàn)橐黄ヱR和路邊的叫聲沖突。

叫化說(shuō)馬是他的，國(guó)王說(shuō)馬是他的。于是他倆去找法官。法官只對(duì)他們說(shuō)：

“明天再來(lái)。”結(jié)果卻令人萬(wàn)分驚奇，第二天法官居然準(zhǔn)確地把馬交給了國(guó)王。難道他是猜的？

原來(lái)，法官只是叫國(guó)王和乞丐認(rèn)得他們的馬，馬找到了合適的主人。你看，法官多聰明！

這個(gè)故事告訴我們做什么事都要細(xì)心觀察，積極開(kāi)動(dòng)腦筋。

讀完了這本書(shū)，我還明白了許多道理：人不要太懶，要勤勞；人不守信用就永遠(yuǎn)沒(méi)有朋友；自己說(shuō)的話一定要做到……我還理解了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話的意思：讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū)，再下筆寫(xiě)作，就好象有神在幫助你一樣文采飛揚(yáng)。

讀完這本書(shū)，我又交上了一個(gè)好朋友！

四年級(jí)讀后感優(yōu)秀范文 篇5

《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感_優(yōu)秀讀后感_四年級(jí)讀后感《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感_優(yōu)秀讀后感_四年級(jí)讀后感在暑假里，我讀了一本書(shū)，它的名字叫《最后一頭戰(zhàn)象》。

這本書(shū)分為三部分。第一部分是關(guān)于戰(zhàn)象，第二部分是關(guān)于野豬，第三部分是關(guān)于熊。其中，我最喜歡第一部分里的《象警》，下面我來(lái)講講吧！

*****那時(shí)候，作者在西雙版納當(dāng)知青，所謂知青就是知識(shí)青年下鄉(xiāng)干活。他上山挖草藥，因?yàn)槟菚r(shí)正處在七月末，熱得要死，作者大汗淋漓，口干舌燥，他想到附近的小河里洗個(gè)澡，可是卻聽(tīng)到了許多動(dòng)物的叫聲，他怕不安全，所以先藏起來(lái)，然后一看，好呀！他嚇了一跳。幾乎所有的動(dòng)物都去河邊開(kāi)會(huì)。仔細(xì)一看，他們似乎誰(shuí)也不怕。小雞站在黃鼠狼面前，鹿蹲在紅豺狼旁邊。

作者馬上明白了，它們太熱了，連獵物都看不見(jiàn)。然而，河里有鱷魚(yú)，它們不敢下水。后來(lái)，大象第一次進(jìn)了河里。因?yàn)轺{魚(yú)怕大象，所以不敢過(guò)來(lái)。所有的動(dòng)物都跟著大象進(jìn)河里洗澡喝水。作者也進(jìn)去洗澡。

讀完這本書(shū)，我認(rèn)為作者是一個(gè)善于于動(dòng)物相處的人。因?yàn)槲乙蚕矚g小動(dòng)物，所以我非常喜歡作者寫(xiě)的關(guān)于動(dòng)物的書(shū)。這本書(shū)真好看！

四年級(jí)讀后感優(yōu)秀范文 篇6

最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，它使我深有感觸。

她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，但就是這樣一個(gè)平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動(dòng)來(lái)證明了她不平凡的一生。在安妮老師的.幫助下，在親人們的關(guān)愛(ài)中，她克服了常人難以想象的困難，開(kāi)始了她對(duì)夢(mèng)想的追逐，她以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。

她的世界中，沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，只有孤獨(dú)與寂寞。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明，我會(huì)這樣去做。

第一天：我要去看看那些給予過(guò)我?guī)椭c關(guān)懷的人們，記住那些充滿善意的眼睛，他們一定有著美好的心靈。

第二天：我要在黎明起身，去見(jiàn)證黑夜變成白晝的奇跡，那該是多么令人激動(dòng)啊!

第三天：我將在忙碌中度過(guò)，我要親自去體會(huì)那些勞動(dòng)人民的快樂(lè)。

這些在我們常人看來(lái)多么簡(jiǎn)單的愿望，卻成了海倫心中最渴望也是最不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，所以，她將它們用另一種方式記錄下來(lái)，告誡我們，珍惜現(xiàn)在我們所能看見(jiàn)的每一分每一秒。

假如你的光明只剩下三天，你又會(huì)怎么去珍惜呢?

城南舊事讀后感四年級(jí)范文通用

讀書(shū),熱愛(ài)閱讀,是一個(gè)人成功的不二法寶不同的人讀完作品以后，都會(huì)有各自的感受，這時(shí)我們可以用筆尖抒發(fā)自己的感想，怎樣寫(xiě)出一篇相當(dāng)高大上的作品讀后感呢？以下是由讀書(shū)筆記吧為大家整理的“城南舊事讀后感四年級(jí)范文”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

城南舊事讀后感四年級(jí)范文【篇1】

《城南舊事》樸素的文字，緩緩的敘述像搖著鈴鐺的駱駝將我們帶進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的北京城，小說(shuō)中中滿含著懷舊的基調(diào)，籠罩著一種淡淡的愁思。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一副樸素淡雅的水墨畫(huà)。

“駱駝戴鈴鐺，是因?yàn)槔橊劦娜四筒蛔￠L(zhǎng)途寂寞的旅程，才會(huì)給駱駝戴上鈴鐺，增加一些行路的情趣。”全書(shū)一開(kāi)始，英子新穎而又不失天真爛漫的想法便一下子吸引了我的視線，也令我聞到了一絲童年的懷念氣息。

英子的世界是單純的，她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”交朋友，認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事;她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)。她喜歡蘭姨娘，更愛(ài)自己的媽媽，懵懵懂懂中卻做了一次“紅娘”。無(wú)論是《惠安館》里的濃濃親情，《我們看海去》的困頓迷惑，《蘭姨娘》的曖昧彷徨，《驢打滾兒》的喪子絕望，還是《爸爸的花兒落了》的瞬間成長(zhǎng)，無(wú)一不令人過(guò)目不忘、久久沉思;每一章節(jié)都飽含深情，感人肺腑。

小說(shuō)的語(yǔ)言是淡雅靈動(dòng)的。她不刻意表達(dá)什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京。那樣地不疾不徐，溫厚淳和;那樣地純凈淡泊，彌久恒馨;那樣地滿是人間悲歡離合，卻無(wú)半點(diǎn)聲嘶力竭。“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……天之涯，地之角，知交半零落人生難得是歡聚，唯有別離多……一壺濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。”彌漫書(shū)中《送別》(李叔同)的那傷感深情的曲調(diào)，令人久久回味，不忍合卷。

城南舊事讀后感四年級(jí)范文【篇2】

放假期間我讀了《城南舊事》這本書(shū)，它講述了主人公英子童年時(shí)住在北京城南發(fā)生的一些事情。因?yàn)槌３Ｋ龖涯钅切┦聝海詫?xiě)了《城南舊事》這本書(shū)。

《城南舊事》講了“我”見(jiàn)到了冬日陽(yáng)光下的駱駝隊(duì)，學(xué)駱駝咀嚼的傻事。“我”遇到惠安館的“瘋子”秀貞，在油鹽店認(rèn)識(shí)妞兒，幫秀貞找到小桂子。后來(lái)，“我”生病好了后，搬進(jìn)了新的家里。在新家斜對(duì)面兒，有一個(gè)鬧鬼的屋子，在屋子的邊上有一塊草地，“我”發(fā)現(xiàn)那里有個(gè)人，和他交上朋友，也從他的口中知道了很多東西。有一次，我去找他，無(wú)意中，“我”給他引了路，結(jié)果害得他被捕，我因此很傷心。后來(lái)，德先叔因避風(fēng)頭，在“我”家住下。蘭姨娘被施大叔趕出家里，也來(lái)到“我”家。德先叔因?yàn)椤拔摇毕矚g上了蘭姨娘。最后他們倆一起離開(kāi)了“我”家。宋媽知道小栓子死了，女兒也被賣(mài)了，一行兩行淚，最后留到了“我”家。后來(lái)，我去參加“我”的畢業(yè)典禮，因?yàn)樯眢w不舒服，爸爸未能去。回家后，“我”趕往醫(yī)院去看爸爸，“我”一下子長(zhǎng)大了。這一件件的事情在“我”的腦海里揮之不去，讓“我”成長(zhǎng)了。

童年過(guò)去了，“我”也長(zhǎng)大了，不再是小孩了，而“我”心靈的童年永存了下來(lái)。

城南舊事讀后感四年級(jí)范文【篇3】

暑假期間，我認(rèn)真閱讀了林海音創(chuàng)作的小說(shuō)《城南舊事》。

作者通過(guò)回憶童年時(shí)代在北京城南生活親身經(jīng)歷，用非常普通的語(yǔ)言描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)人世間的真，善，美，丑。酸甜苦辣，讀后讓我深受教育。

讓我最喜歡的是小說(shuō)的主人公英子。她那善良，聰明，勇敢的性格和樂(lè)于助人的美德深深的感動(dòng)了我。她沖破了家庭的重重阻力。勇敢的與瘋女人秀貞接觸，兩人還成了好朋友。當(dāng)她了解到秀貞和妞兒的身世及不幸遭遇后，幼小的心靈產(chǎn)生了同情之心，千方百計(jì)幫助她們實(shí)現(xiàn)了母子相聚，它還把把自己的生日禮物手表送給了妞兒，把媽媽的金手鐲送給秀貞做盤(pán)纏。去找思康。一個(gè)六歲小孩子竟懂得友誼，懂得愛(ài)。這不值得我們對(duì)照英子，找出自己的差距嗎？

作者對(duì)人物，景色以及老北京的風(fēng)土人情，描寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，栩栩如生。如秀貞對(duì)思康叔和小柱子純真的愛(ài)描寫(xiě)的親切感人。對(duì)駱駝的神態(tài)，細(xì)嚼慢咽的特點(diǎn)，可以直立的棉褲筒，毛茸茸的小油雞，樹(shù)上的蟲(chóng)子，草叢里的皮球等。都寫(xiě)的真實(shí)生動(dòng)，的確讓人有親臨其境之感。一幅幅場(chǎng)景描繪了英子眼中的老北京，也讓我們看到了，老北京的畫(huà)面，讓我久久難以忘懷。

作者還揭露了封建社會(huì)的黑暗和貧困老百姓生活的艱辛，教育我們珍惜今天的幸福生活。發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，把自己鍛煉成像英子那樣對(duì)社會(huì)有用的人。

《城南舊事》確實(shí)是一本教育人的好書(shū)。我真有愛(ài)不釋手的感覺(jué)。

城南舊事讀后感四年級(jí)范文【篇4】

我最喜歡《城南舊事》這本書(shū)。這本書(shū)是長(zhǎng)篇小說(shuō)，在藝術(shù)方面不論是形式結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言文字，還是敘事，都別是一格。這本書(shū)主要人物：英子、宋媽、秀貞、妞兒、厚嘴唇、蘭姨娘，其中英子是主人公，她是一個(gè)熱情、善良、樂(lè)觀向上的姑娘。她從小膽子就大，不僅幫妞兒找到了親媽嗎，還幫自己的媽媽完成婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)。

這本書(shū)包括五部分：惠安館傳奇、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了。

惠安館中，英子的小朋友妞兒里不是她的一個(gè)大朋友瘋子所失去的女兒。但英子卻沒(méi)有說(shuō)明，只是通過(guò)妞兒和瘋子的女兒。

城南舊事絕不僅是林海音的一本回憶錄，他就像一位繪畫(huà)大師造出了真實(shí)的人生世界，為我們呈現(xiàn)了一些精彩絕倫的演出，里面半瘋半傻的秀貞，遍體鱗傷的好伙伴妞兒，躲在革命從里的厚嘴唇小偷，嘮叨婆宋媽，愛(ài)打扮愛(ài)說(shuō)的蘭姨娘，最疼愛(ài)英子的父親。而英子她有一顆純潔善良、樸實(shí)的心。

帶著絲絲傷感的心情，把這本書(shū)讀完了。給我影響是深刻的，那些英子在北京的經(jīng)歷。

最讓我感觸深刻的是，英子那不幸的生活。首先是多年照顧她的宋媽離開(kāi)家了，讀到這，我想每個(gè)人心都會(huì)被重重的敲一下，可見(jiàn)我們現(xiàn)在的生活比英子幸福多了。

這本書(shū)中的一切都是那么自然、親切。像一縷縷陽(yáng)光，柔和又溫暖，又像一絲絲水流，連綿不斷。景物、人物、事物，都透過(guò)了英子的眼睛，變得那么可愛(ài)。

這本書(shū)沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言和修飾的詞語(yǔ)，但是它反映出了人物的思想，描述除了人物的動(dòng)作和語(yǔ)言，讓我們進(jìn)入她的童年，讓我們進(jìn)到北京城南這種美麗的地方。

城南舊事讀后感四年級(jí)范文【篇5】

人們常說(shuō)，小孩子就是祖國(guó)的花朵含苞待放;長(zhǎng)大后就是嬌艷的花朵。可我覺(jué)得，小時(shí)候的我們才是最美的花朵。

正如林海音寫(xiě)的那本《城南舊事》。自己所經(jīng)歷的童年是那樣的不同尋常。第一篇《惠安館》中說(shuō)，一位思念未成親的丈夫，思念剛生下來(lái)就被抱走的女兒的女人，被大家叫做瘋子。她只是有一點(diǎn)精神恍惚而已。不僅沒(méi)有得到應(yīng)有的幫助，還被傳成瘋子。只有小小英子瞞著家里人去幫助秀貞，找到她的女兒讓她們能夠團(tuán)聚。小小的孩子做了一件拯救別人一個(gè)家庭的大事。英子正在綻放，綻放的是她那顆“童心花”、“純真花”。大人的這兩棵花，早已枯萎，或許已經(jīng)再也看不見(jiàn)了。

《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》講得都是英子那株“童心花”。直到最后一章，她小學(xué)畢業(yè)了，她告別童年了。《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。她意識(shí)到自己應(yīng)該成長(zhǎng)起來(lái)，成熟起來(lái)。這對(duì)全家人來(lái)說(shuō)肯定是一件好事，大小姐長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立了。但是“童心花”再也不會(huì)重新開(kāi)花了。

我們每個(gè)人都回不到童年，每個(gè)人都得硬逼自己帶上面具。我們面對(duì)這個(gè)世界，能夠做的，只是把“童心花”種在心里，把純真永遠(yuǎn)留在腦海里。

城南舊事讀后感四年級(jí)范文【篇6】

每個(gè)人心中都會(huì)有一份純粹的記憶，是細(xì)膩柔和恬靜的，是沒(méi)有任何雜質(zhì)的……——題記

在20世紀(jì)二三十年代的北京城南有著小英子童年珍貴的記憶:四合院、老胡同、酸棗面兒、八珍梅、駱駝、驢子……還有一個(gè)個(gè)性格鮮活的人物:那個(gè)看起來(lái)有些漂亮的“瘋子”秀貞，長(zhǎng)了一副好人樣的“厚嘴唇”，梳俏皮麻花辮，鑲金牙的蘭姨娘，還有苦命的喪失了兩個(gè)孩子卻帶小英子如親生的宋媽，這些人，景，物全部都珍藏在英子的記憶深處，同時(shí)也珍藏在《城南舊事》中。

緩緩翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，一陣油墨香撲鼻而來(lái)，老北京城中的一切都吸引著我。這所有的一切中，給我印象最深的人物是“瘋子”秀貞，她苦苦尋找著自己的孩子，哪怕別人都認(rèn)為她瘋了，她也不以為然，堅(jiān)持著自己的信念。逢人便問(wèn):“看見(jiàn)我們小柜子沒(méi)有?”秀貞給她的小桂子一針一線縫了多少衣服啊?那密密麻麻的針腳包含了濃濃的母愛(ài)，是血濃于水的親情啊，因?yàn)樗e止反常，所以，人們不愿與她來(lái)往，可在小英子看來(lái)，秀貞是既可憐又可愛(ài)的人，因此，兩人成為了好友，英子也幫秀貞找到了“小桂子”。

掩卷反思，當(dāng)我們還沉浸在濃濃的親情里時(shí)，又有誰(shuí)能體會(huì)父母的辛苦呢?有時(shí)我們也會(huì)因?yàn)楹透改敢庖?jiàn)不合而發(fā)生爭(zhēng)吵，進(jìn)而惹得父母?jìng)摹Ｈ欢覀儧](méi)有想到，父母對(duì)我們的等等嚴(yán)格要求，只是為了使我們未來(lái)的生活更加美好，不必像他們這一輩兒人那么勞苦受累…

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。感恩父母，莫要子欲養(yǎng)而親不待。

城南舊事讀后感四年級(jí)范文【篇7】

每當(dāng)我讀起《城南舊事》的時(shí)候，總會(huì)想到林海音的事情。因?yàn)槲覀儎倢W(xué)過(guò)一篇關(guān)于她的課文，叫《竊讀記》。

我一翻開(kāi)書(shū)本，就看到了貫穿全書(shū)的英子。時(shí)間從1923年開(kāi)始。英子由一位七歲的小女孩長(zhǎng)大到十三歲。書(shū)中故事的發(fā)展循著英子的觀點(diǎn)改變。故事雖是全書(shū)骨骼，她的觀察卻給了它血肉。英子原是個(gè)懵懂好奇的旁觀者，觀看成人世界的悲歡離合，直到爸爸病故，她的童年隨之結(jié)束，在十三歲時(shí)開(kāi)始負(fù)起了不是小孩該負(fù)的責(zé)任。人生的段落切割得如此倉(cāng)促，更襯托出無(wú)憂無(wú)慮的童年歡樂(lè)的短暫可貴。但是童年時(shí)不易寫(xiě)的主題。由于兒童對(duì)人生知識(shí)有限，童年的回憶容易陷入情感豐富而內(nèi)容貧乏的'困境。林海音能夠成功地寫(xiě)下她的童年且使之永恒，是由于她選材和敘述有極高的契合。

我讀了這本書(shū)，我覺(jué)得林海音是一位堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的小女孩，好像林海音就出現(xiàn)在我的腦海里。

這本書(shū)可以讓我知道英子的生活經(jīng)歷和她的慢慢變化一個(gè)童年，真好啊！

城南舊事讀后感四年級(jí)范文【篇8】

有一本書(shū)《城南舊事》讓我久久不能忘懷！

作者林海音寫(xiě)下《城南舊事》也是源自她對(duì)童年生活的美好回憶和不舍情懷。《城南舊事》講述了主人公英子童年成長(zhǎng)中的五個(gè)故事，將我?guī)нM(jìn)20世紀(jì)xx年代的北京。

英子生活在北京城南四合院內(nèi)一戶溫馨的大家庭中。隨著書(shū)頁(yè)一張張翻過(guò)，一個(gè)個(gè)鮮活的故事情節(jié)展現(xiàn)在我面前：與妞兒一起快樂(lè)地看小雞啄米；靜靜地聽(tīng)秀貞的瘋言瘋語(yǔ)；與小偷一起談心；輾轉(zhuǎn)于蘭姨娘與德先叔之間為他們做紅娘；與宋媽東奔西跑尋找小丫頭子；面對(duì)爸爸去世而愈來(lái)愈堅(jiān)強(qiáng)一件件童年往事，勾勒出一幅幅童年的畫(huà)卷，是那么的引人入勝。

合上書(shū)，依然意猶未盡，英子的童年有快樂(lè)，有憂愁，有相聚，有愛(ài)，有恨，作者從英子的獨(dú)特的視角展現(xiàn)了平凡小事，但平凡中蘊(yùn)含著諸多深刻道理，她提醒我們無(wú)論經(jīng)歷了什么，都將成人生中的財(cái)富。

我的深刻體會(huì)是，我們生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人都將會(huì)成為過(guò)客，同學(xué)們畢業(yè)后會(huì)各奔東西；當(dāng)你長(zhǎng)大后，會(huì)離開(kāi)自己的父母追求自己的人生，而父母終究有一天也會(huì)離我們而去每個(gè)人都是這樣在離別中長(zhǎng)大，在離別中讀懂人生。所以我們要珍惜身邊的親人朋友，更加熱愛(ài)生活。

聯(lián)想現(xiàn)在，比起那時(shí)，我想我們現(xiàn)在有多幸福啊！