一年級讀后感。

開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。在我們上學(xué)時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。在閱讀過一篇書籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，此時就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來。怎么才能避免將作品讀后感寫的如同流水賬一樣呢？為此小編特意整理了“【讀書有感】 一年級讀書心得：讀書心得怎么寫”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

看了一只貓的獨白這篇文章，我的心里很悲傷。高樓大廈越來越多，老弄堂越來越少，流浪貓越來越多。文章有一段我覺得特別傷感。

“我們”流浪貓一家五口趴在草坪上打盹。一只紋白蝶飛過，我的妹妹追過去。這時突然迎面走來一個抱小嬰孩的年輕媽媽，妹妹的突然竄出驚嚇到她。年輕媽媽查點摔倒，后面的一個高大男子緊跟上去，找來一根棍子猛追。妹妹被亂棍擊中數(shù)次，尖叫著逃命。命是包住了，可妹妹從此折了腿。大人的眼里，連一只流浪貓都容不下呀！

這讓我想起了爸爸和一只小貓的故事。一天，爸爸和他的同事們在吃飯時，一只小貓跑過來，對他們“喵喵”的叫，爸爸放下一個魚頭，讓這只小貓享受了一頓美餐。這是爸爸和小貓之間多么和諧的一幕呀！

我心里想：城市里的流浪貓，哪里才是你們安全，溫暖的家啊？

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[讀后感分享] 一年級的小蜜瓜讀書心得范文網(wǎng)頁版

一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們在知識的海洋中遨游，一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，在讀過了作品，對于里面的情節(jié)非常感興趣，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？下面是小編為您精選的“[讀后感分享] 一年級的小蜜瓜讀書心得范文網(wǎng)頁版”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

寒假里我讀了一本書，書的名字叫《一年級的小蜜瓜》。這本書講述了一年級男生的心理成長和生活的故事。這本書里有許多有趣的故事。我一邊看，一邊忍不住笑出聲來。

這本書里有許多事我也曾經(jīng)有過類似的親身經(jīng)歷。

比如說第一次挨留講的是小蜜瓜在下午自習(xí)課的時候看鼓樂隊排練，而沒有完成應(yīng)該完成的作業(yè)，因此被心蘭老師留下來的故事。

自己睡講的是小蜜瓜第一次一個人睡小房間很害怕，他數(shù)了綿羊，數(shù)了壁紙上的小花，玩了玩具，看了畫冊，做了俯臥撐，最后不知不覺睡著了的故事。

怕羞的成績單講的是在期末考試的時候，小蜜瓜做完題目就開始玩鉛筆和橡皮，最后因為沒有檢查，成績不理想的故事。

故事里的小蜜瓜和我真像呀！

【讀書有感】 《罪與罰》讀書心得(篇一)

一本好書可以充實我們的生活，愉悅我們的精神，讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，在閱讀作者的作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，我們需要將這些感悟梳理出來，以加深我們對作品的理解。該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？以下是小編為大家收集整理的“【讀書有感】 《罪與罰》讀書心得(篇一)”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

看完陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》，情節(jié)不是很曲折。主要線索是主人公以一種不平凡人可以殺死平凡人的想法（精英社會），殺死了放高利貸的老太婆。但是當(dāng)他殺死她之后發(fā)現(xiàn)了自己也是一個平凡的人。其中有很多讓人感到刺激的地方。里面的心理描寫讓人覺得不可思議。特別是主人公在警察局的時候，那種智斗，更是讓人驚嘆。但是看完這本書想到得更多的是里面人們那種受苦的精神。我們經(jīng)常說中國人艱苦奮斗，能忍能吃苦之類的。從某一方面也許是這樣。但是和這本書里面的那種“受苦與忍受”卻有本質(zhì)的區(qū)別。這本書里面的人，或者說俄羅斯人的忍受與受苦精神主要是來自一種道德和宗教精神。他們“渴望”受苦，因為這樣能夠讓他們心安。也許心里的安慰比來自物質(zhì)上的安慰更讓人愿意接受吧。當(dāng)然還有宗教精神所在。但是，我所想到的中國人的那種忍受與受苦更多的是來自于一種生存的“智慧”。一種隱忍，一種“獨善其身”的想法，一種為了生存，可以放棄放棄很多東西，甚至自尊的“劣根性”。好比我們一直推崇韓信的胯下之辱，甚至還將其放到教科書里面。它一直在告訴我們，為了生存，其他一切都是浮云。怪不得中國人的那種“拓荒”能力那么強。怪不得在全世界各地中國華人都能很好的生存著。當(dāng)然還有一個就是“獨善其身”。個人各掃門前雪，不是我的事我就不理。以至于我們能夠圍觀落水的人而不去救援。甚至還當(dāng)做娛樂來看。無事生非，惹來一身騷又何苦呢？唯有生存才是硬道理。

【讀書有感】 堂吉訶德讀書心得1篇

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在閱讀了作品后，我想您對于這個作品有了更深的了解，寫一篇讀后感，可以更好地從書中領(lǐng)悟出作者想表達的理念。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？以下是小編細心準備的《【讀書有感】 堂吉訶德讀書心得1篇》，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

這本書是由西班牙作者塞萬提斯創(chuàng)作。

書中講了一位名叫吉哈達的紳士，因受騎士小說的荼毒，竟幻想自己是位騎士，稱自己為堂吉訶德，封自己為“狼狽騎士”和“獅子騎士”。于是，他帶著他僅有的一點財產(chǎn)——是指能夠作為騎士的必備用品的東西，踏上了在他眼中所謂的通往成功的道路。途中，處于幻想中的他，把磨坊的風(fēng)車當(dāng)作巨人，挺槍拍馬地沖去，卻被扇葉打得落花流水，半天不能動彈；他把窮旅店當(dāng)作魔堡、把妓女當(dāng)作貴婦人，受盡別人嘲弄；他把理發(fā)師的銅盆當(dāng)作曼布里諾的頭盔，把皮酒囊當(dāng)作巨人的頭顱，不顧一切地提矛殺去；他把羊群當(dāng)作交戰(zhàn)的軍隊，縱馬大開殺戒；他按照自己的想法制作“圣水”，卻害得他的侍從上吐下瀉，渾身疼痛難忍，骨頭像散了架了一樣，站都站不起來……

文中的吉哈達是一個脫離現(xiàn)實、耿于幻想、行動盲目的人，他滿懷真誠想救人于危難，卻四處碰壁，受盡嘲弄和傷害，使自己成為一個滑稽的人，但他從不怕人們的嘲弄和諷刺，依然以清除世間的不平為自己人生的理想。而作為他的侍從——桑丘.潘沙，就老實多了，他只是一個貧苦的農(nóng)民，膽小怕事，一字不識，甚至有些狹隘自私，但是他又具備他自己特有的智慧和一份淳樸善良。他與吉哈達不同在，吉哈達代表的是一個要改造社會的人文主義者，而桑丘只是一個追求美好生活的小生產(chǎn)者，講究實際，與吉哈達的幻想形成鮮明對比。

相信大部分讀者都會喜歡上這部作品，看起來不切實際，很荒誕，但又如此的趣味橫生，引人入勝，這或許也是這部作品能夠名傳千古的原因之一吧！

但同時，我們也可以從這部作品中讀出作者對于騎士制度，和對美化這一制度的騎士文學(xué)的憎恨，他想通過這部作品來喚醒人們不再吸食這些麻醉人們精神×片，讓人們回歸現(xiàn)實。

我讀了這部作品后，便厭惡起了那些騎士小說，瞧瞧，那些萬惡的騎士小說將吉哈達害成什么樣子啦！多閱讀是可以提高人們的閱讀水平，但是，在閱讀前，我們也需要適當(dāng)?shù)膭h選，選擇合適的文學(xué)書來閱讀，否則，如果你想當(dāng)個“精神飯桶”的話，你就很有可能落得個跟那可憐的差點命都沒了的，還害別人造成傷害的吉哈達一樣的下場！

【讀書有感】 《世說新語》讀書心得

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個新世界，讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會有一定的影響。好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內(nèi)心，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！應(yīng)該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？以下是小編為大家收集整理的“【讀書有感】 《世說新語》讀書心得”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

夜幕再一次降臨了，在這樣一個夜晚，我似乎回到了千年以前……

那是一個黑夜，九歲的徐孺子在月光下玩耍，有人對他說：“如果月亮中什么都沒有，該會十分明亮吧！”徐孺子聽了回答道：“不是這樣的。就好比人的眼睛里有瞳仁吧，如果沒有瞳仁的話，眼睛就必須看不到東西呀。”這個故事是出自于《世說新語》。

《世說新語》是我國魏晉南北朝時期“志人小說”的代表作，由南朝宋時劉義慶編攥，記載了后漢至南朝宋時名士貴族的遺聞軼事，堪稱一部記錄當(dāng)時社會、政治、文學(xué)的雜史，具有很高的史學(xué)價值。全書依資料分為“德行”、“言語”、“政事”、“文學(xué)”、“方正”、“雅量”等三十六門，經(jīng)過人物的品評和玄遠的清談，生動的再現(xiàn)了魏晉時期名士大家的玄妙言談和奇特行事，也可謂是一部文學(xué)價值極高的古典名著。中國禮貌歷史悠久而我這個深愛祖國的人卻只曉其中極少的一部分，可知我還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和祖國一齊成長，去感受祖國文化的博大精深。

我和我的祖國是分不開的，因為我愛這個美麗的國度——中國。許多人都會覺得我愛得不夠深，可是這三個字是最簡單，也是最能表達出自我對某種事物熱愛之情。讓每個中國人甚至地球人都深深地記著、愛著這個國度——中國讓愛傳達千萬里，一向永恒下去，直到天荒地老、海枯石爛。

我愛你我的祖國。

【讀書有感】 背影讀書心得之五

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。人類的成長，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，在閱讀這程中，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？以下是小編陸續(xù)整理的“【讀書有感】 背影讀書心得之五”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

讀完了朱自清的《經(jīng)典作品選》，讓我感觸最深的一篇文章是《背影》。

朱自清20多歲那年，祖母不幸去世。他的父親辦完喪事，與朱自清同到南京，父親送他上火車北去。從“不放心茶房，自己親自去送”到“尋找座位、反復(fù)叮囑”，再到“過鐵道買橘子”，都體現(xiàn)了父親的愛。

生活中，有許多極為平常的、極為瑣細的事情，也許帶來的感情是極為珍貴的。

《背影》不僅是對父愛的歌頌，也包含著朱自清在理解父愛后，對父親的深深懺悔與歉意。理解是需要過程的，我就有過這樣的經(jīng)歷。爸爸總是喜歡帶我去跑步，我很排斥跑步，我不喜歡那種口干舌燥、汗流浹背、肌肉酸痛的感覺，甚至心里有點責(zé)怪爸爸。

有一次考試成績不理想，我心情很不好，但爸爸沒有罵我，又拉著我去跑步。我極其不愿意，我不愿意心煩意亂再加上筋疲力盡。迫于無奈，最后還是硬著頭皮去了。

在跑道上，爸爸沒有說別的，只是鼓勵我堅持跑完5公里。我咬牙堅持，直到5公里跑完，我覺得一點都不像我想象中的那么糟糕，整個人反而很開心，我傻呵呵地笑起來。那時候，我似乎懂了些什么……

后來在回家的路上，我回想起之前跑步的情景，回想起爸爸一句句鼓勵的話語，一次次激勵而堅定的眼神，還有我一次次被逼著跑完的3公里、5公里……我明白了，爸爸是要用他的方式告訴我，跑步是可以放松自己，是可以讓人變得自信，以及更加讓我懂得了堅持的意義。

那一刻，我后悔了，我明白了。

父母就是這樣，他們對我們的愛如同風(fēng)箏之下的線軸，拼盡全力牽扯，只為成全我們一片藍天。我們就像天上的風(fēng)箏，在廣闊中盡興，在微風(fēng)中爽朗。

【讀書有感】 臺階讀書心得篇二

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，在作者寫的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情節(jié)中，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。一篇優(yōu)秀作品讀后感怎么寫呢？小編已為您準備好了《【讀書有感】 臺階讀書心得篇二》，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

從一樓到二樓，僅僅二十級臺階，在子女的不同年齡相比之下各不相同。爬臺階這樣簡單的事，誰沒有做過？但在這二十級臺階中，有誰能想到其中不蘊藏著父母對子女的愛。

在生活亦是如此。我與爸爸一同爬過無數(shù)的臺階，可真正能讓我們回味的又有哪些呢？也許有很多與父親在一起的美好回憶已經(jīng)隨著時間的流逝而淡忘了。我們變了，因為我們長大了；父母變了，因為他們漸漸老了……現(xiàn)在早已物是人非了，可唯一不變的是父母對子女的關(guān)愛及欣賞。

時光荏苒，歲月如梭，彈指一揮間我已成大，成為亭亭玉立的少女。要與此同時，父母也隨著匆匆的年貨而老去。

每當(dāng)看見媽媽的白發(fā)時，我總含淚。每當(dāng)看見爸爸眼里的血絲，我也難過。這一點一滴就表明他們老了，需要我們的照顧了。

媽媽常常問我：“當(dāng)我們老了，需要你的'時候，你還會在我們身邊嗎？”我心頭一痛，不知如何回答，還未開口，眼淚就要落下。只能哽咽道：“會的！一定會的！”

也許，這二十級臺階便是最好的例子。我們感慨昔日母親輕盈的體態(tài)，父親強健的體檢消失時，也知這20級的臺階是我們走過無數(shù)個日夜的，是父母在此停留的，是我們兒時與父母一起的美好回憶……

【讀書有感】 堂吉訶德讀書心得模板

閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結(jié)。我相信每個人看了作品之后，內(nèi)心也一定會有所觸動，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？小編特意給大家整理了“【讀書有感】 堂吉訶德讀書心得模板”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

《堂吉訶德》的小說主人公原名叫阿倫索。

初看《堂吉訶德》，我認為它只是一部滑稽可笑的庸俗之作，主人翁神經(jīng)質(zhì)的“勇敢精神”在書中表現(xiàn)得淋漓盡致，讓人越發(fā)看不起他。但是細細品味，又覺得書中蘊涵了一種道理。人們的最基本的本質(zhì)就是為了自己的目標不顧一切地去實現(xiàn)它。在實現(xiàn)的過程中，那位瘦骨嶙峋像根高梁桿兒似的游俠騎士，那位奇想聯(lián)翩的紳士，時刻體現(xiàn)出他正直、善良的本性，這是人類最崇高的精神，因為太單純了，才鬧出許多笑話。

塞萬提斯寫《堂吉訶德》時，為的是打擊、諷刺胡編亂造、情節(jié)離奇的騎士小說及其在人們中造成的惡劣影響。本打算寫成幾個短篇故事，后來寫著寫著，他把自己的生活經(jīng)歷和人生理想都寫進去了，思想內(nèi)容越來越豐富，人物形象越來越現(xiàn)實，直至描繪了西班牙社會給人民帶來的災(zāi)難，成為我們了解和研究西班牙當(dāng)時社會政治、經(jīng)濟、文化和風(fēng)俗習(xí)慣的一部百科全書。塞萬提斯在《堂吉訶德》中一方面針砭時弊，揭露批判社會的丑惡現(xiàn)象，一方面贊揚除暴安良、懲惡揚善、扶貧濟弱等優(yōu)良品德，歌頌了黃金世紀式的社會理想目標。所有這些，都是人類共同的感情，它可以穿越時空，對每個時代，每個民族，都具有現(xiàn)實感。相隔四個世紀之后，仍感動著每一個讀者。《堂吉訶德》中出現(xiàn)了近７００個人物，描寫的生活畫面十分廣闊，真實而全面的反映了１６世紀末到１７世紀初西班牙的封建社會現(xiàn)實，揭露了正在走向衰落的西班牙王國的各種矛盾，譴責(zé)了貴族階級的無恥，對人民的疾苦表示了深切的同情。我想：正是這個原因促使這部作品被世界54個國家和地區(qū)的一百名作家推選成為最優(yōu)秀的經(jīng)典文學(xué)名著。

【讀書有感】 《梅花魂》讀書心得500字(篇一)

讀書對于我們來講，是一輩子不間斷的事情。閱讀的過程，就是人不斷成長升華的過程。閱讀作品后，我對作者的想法更加了解，心中感觸頗多，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達出來了。一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準備了“【讀書有感】 《梅花魂》讀書心得500字(篇一)”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

有一句老話：畫師不作粉脂面，卻恐傍人嫌我直。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開……這些話都是描寫梅花的詩句。昨天我們就學(xué)了一篇描寫梅花的課文叫--《梅花魂》。

課文中主要寫了：梅花的精神和品格以及一位華僑老人對祖國深深地眷戀，讓我們領(lǐng)會到了一位身在異國的外祖父對祖國的熱愛之情。

這篇課文激起了我對梅花的喜愛，更表現(xiàn)了外祖父擁有一顆熱愛祖國的心。

【讀書有感】 《巴黎圣母院》讀書心得

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。讀經(jīng)典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。在閱讀作者的作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，為了加深印象，就可以寫一篇讀后感，把心中感受寫出來。有關(guān)作品的讀后感范文有哪些呢？小編已為您準備好了《【讀書有感】 《巴黎圣母院》讀書心得》，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

以前總聽別人說《巴黎圣母院》這本書有多好，本來我也想買一本來讀，可媽媽卻說我還小讀不懂，今天我終于拿起了這本書，讓我在這里閱讀，讓我在這本書里遨游。

《巴黎圣母院》這本書是法國著名作家雨果的一本著作。雨果大家應(yīng)該都很熟悉，都知道他是一位著名作家，但他還是法國重要的詩人、戲劇家和小說家，浪漫主義運動的領(lǐng)袖。1831年完成了《巴黎圣母院》并取得了非常不錯的成績，影響了大眾讀者。

《巴黎圣母院》這本書是一部大型浪漫主義的書，主要講述了：丑聾人卡西莫多被巴黎圣母院的神父克洛德收養(yǎng)，做敲鐘人。外貌正經(jīng)的克洛德神父自從遇見美麗的吉普美少女愛斯梅拉達后，被她的美色所誘惑，指使卡西莫多強行帶走愛斯梅拉達，途中被弗比斯騎兵上尉隊所救。愛斯梅拉達因愛上了弗比斯。但弗比斯卻被克洛德殺死，并嫁禍給愛斯梅拉達，令她被判死刑，受刑時，卡西莫多將愛斯梅拉達救走并藏身于圣母院中。乞丐群眾為救愛斯梅拉達而沖入教堂，誤與卡西莫多大戰(zhàn)。愛斯梅拉達被殺，最后卡西莫多把克洛德從教堂摔落地下。第二天，卡西莫多就失蹤了，兩年后人們發(fā)現(xiàn)一男一女兩具尸骨。

對于這本書而言，我最喜歡的是卡西莫多。他雖然是個外形奇丑而心地卻很善良的人。當(dāng)他看到女郎無罪被送上刑臺時，就毅然采取行動，獨自一人劫了法場，把女郎保護起來。他對女郎這種真誠與勇氣是值得我們學(xué)習(xí)的。

在雨果的另一本書—《克倫威爾序言》中說過：“丑存在美的旁邊，畸形接近美優(yōu)美，“丑惡滑稽”藏在“典雅高尚”的里面，惡與善相共，陰影與光明共存。”我們不能因為一個人的長相去判斷他的內(nèi)心，是否是好壞，因為我們不是他們，不知道他們是否是表里相同。但記住，世界上沒有絕對的好人，更沒有絕對的壞人。

【讀書有感】 父親與我讀書心得之四

一本好書可以充實我們的生活，愉悅我們的精神，書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。我們讀了作品以后，心中常有許多感想，最好的心得其實是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！作品中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？小編特意給大家整理了“【讀書有感】 父親與我讀書心得之四”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

繪本《爸爸和我》，這本書的作者是英國的大衛(wèi)盧卡斯。

這本書的畫風(fēng)很簡單，文字也很簡單，就是講述了小熊和爸爸度過的一天。

小熊感覺無聊了，就坐在爸爸肚子上，讓爸爸陪他玩。爸爸和小熊一起散步，走出了很遠。小熊不滿意單單是散步，他仍然覺得無聊。

這時他和爸爸發(fā)現(xiàn)了一截樹枝，爸爸把樹枝分成兩段。爸爸自己一段，小熊一段。爸爸先是畫了一條直線，又畫了一條直線。最后爸爸畫了一架梯子。爸爸和小熊開始玩爬梯子的游戲。

爸爸又畫了一輪彎月，小熊依依不舍的和梯子道別。

他們在月亮上，可真開心。小熊爸爸和小熊畫了好多好多的星星。小熊開心極了。仿佛他們真的在月亮上了，漸漸的暮色籠罩了大地，滿天的繁星出現(xiàn)了。小熊和爸爸看到了流星。

小熊玩累了，他餓了，爸爸指著不遠處的房子說：看，我們的房子。他們就手拉手回家了。媽媽在門口迎接他們。她開心的說：你們回來了。

這本書的線條極其簡單，可是簡單中卻含著豐富的內(nèi)涵。它告訴我們：教育其實很簡單，就在日常生活中。只有放空孩子，孩子才能爆發(fā)出無限的想象力。要學(xué)會尊重孩子。

【讀書有感】 《劉胡蘭的故事》讀書心得500字篇一

閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，讀經(jīng)典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。在閱讀這程中，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？小編為大家整理了“【讀書有感】 《劉胡蘭的故事》讀書心得500字篇一”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

是誰，讓群眾的反抗意識熊熊燒起?是誰，讓兇殘的日本鬼子畏懼三分?是誰，為了革命而獻出了火熱的青春?是誰，讓毛主席為她親筆題詞?又是誰，讓中國人民感到無比光榮?!她，就是人民的榜樣：劉胡蘭。

劉胡蘭是個孤兒，父親在她很小的時候就離她而去，她的父親是在抗日戰(zhàn)爭中去世。沒有父親的照顧，當(dāng)時又很混亂，劉胡蘭有時連飯都吃不飽，她的童年過得很艱苦。但她很懂事，從不要求媽媽為她買什么，省吃儉用，總想著長大后回報家人。

不僅如此，她在四、五歲的時候就幫助革命戰(zhàn)士劉芳保存秘密文件，十五六歲的時候就幫黨組織執(zhí)行任務(wù)。有一次上級要求她帶領(lǐng)全村婦女，把二百斤棉花在二十天之內(nèi)紡成棉紗，時間緊迫劉胡蘭竟沒日沒夜的織，同伴們勸她休息，可她始終不聽。終于，劉胡蘭在黨旗的宣誓下成為了黨員。之后，劉胡蘭的表現(xiàn)更加出色了，成為了貧苦群眾的救星。

就在劉胡蘭一生中最風(fēng)光的時候，文水縣委決定留下少數(shù)干部繼續(xù)斗爭，把大批干部轉(zhuǎn)移上山。劉胡蘭雖然向往那巍巍呂梁山，革命的根據(jù)地，但眼下斗爭激烈，如果離開，群眾會有危險，她只好留下。

嘡!嘡!嘡!一天，村里忽然響起了鑼聲，有人吆喝著：全村男女老少，都到村南大廟前集合開會!一家只許留一個人，不然就按私藏八路辦理!不用說，肯定是村里有了奸細，供出了村里的黨員，日本人正準備捉拿她們。劉胡蘭的母親讓她去隔壁剛生完孩子的大嫂家躲躲，就說是坐月子的。但劉胡蘭說：如果查出我來不是就連累他們了嗎?說完，堅定地超大廟走去。果然不出所料，一到大廟，劉胡蘭就被鬼子認出，抓了起來，老百姓們都護著劉胡蘭，但沒有用，劉胡蘭為了群眾的安危，自己走了出來。日本鬼子立刻捉住了她，還抓住了石六兒、張年成等七位戰(zhàn)士。他們被帶去審問，鬼子軟硬皆施，可是誰也沒說一個字，這激怒了鬼子，把他們送去高臺，一一槍斃。在臨死前，劉胡蘭說的一句話使我敬佩無比：我死也不會投降，共產(chǎn)黨你們殺不絕，革命烈火你們撲不滅!永別了!鄉(xiāng)親們。戰(zhàn)斗吧!同志們。

是誰?忠誠勇敢。是誰?信念堅定。是誰?不畏艱險。又是誰?寧死不屈。答案是：劉胡蘭，一個頑強的人，一個中華民族都為她而自豪的人!生的偉大，死的光榮!