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熱搜讀后感: 讀后感的文章最新范文

發(fā)表時(shí)間:2022-09-16

讀后感的作文。

古人云:讀書破萬卷,下筆如有神。讀書對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的,尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。當(dāng)不同的人在看完作品后,相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì),為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,我們需要寫一篇讀后感。您抓住了作品的哪些精髓呢?小編特意給大家整理了“熱搜讀后感: 讀后感的文章最新范文”,供大家收藏參考,希望能提供一些幫助。

這個(gè)寒假里,媽媽給我買了好多書,其中有一本叫《了不起的小葉子之最有意義的禮物》,因?yàn)槊钟幸馑迹⑶曳饷嫔峡蓯鄣目ㄍㄈ宋锸治遥砸坏郊遥揖妥谏嘲l(fā)上把這本書認(rèn)認(rèn)真真地讀了好幾遍。

主人公小葉子是一個(gè)迷迷糊糊、大大咧咧的可愛小女生,成績一般,長相一般,沒什么“了不起”的,但她純真、善良并且真誠地對(duì)待朋友,她樂觀、開朗,對(duì)周圍的一切都抱有好奇心,所以有時(shí)候她又挺“了不起”的。

書中講得是小葉子在學(xué)校的故事。李校長發(fā)明了一個(gè)“零號(hào)寶座”(那是為了懲治調(diào)皮不聽話的孩子而發(fā)明的)。有一次,李老師也叫她坐了上去,可小葉子覺的沒什么不好的:因?yàn)榍懊鏇]有人擋她,她可以輕松地看清楚黑板上的字,小葉子還能夠聞到老師身上的香水味。有一次,新來的賴?yán)蠋熃趟麄儺嫺蝮。瑢W(xué)們畫了很多畸形怪狀的蛤蟆。等到第二節(jié)課的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)把一只真的蛤蟆放到了老師面前,結(jié)果,老師在第一時(shí)間扔下課本,逃出了教室。小葉子幽默地說:“原來老師也怕蛤蟆。”在老師要走的時(shí)候,小葉子送給老師一個(gè)發(fā)條驅(qū)動(dòng)的蛤蟆,老師非常的感動(dòng)。還有一次,一些外國小朋友來到小葉子的學(xué)校,老師讓每個(gè)小朋友親手做一份禮物送給外國小朋友,開始小葉子不知做什么好,后來在爸爸的啟發(fā)下,買了一個(gè)中國傳統(tǒng)的大紅燈籠,送給了德國的校長,受到了校長的贊揚(yáng)。后來小葉子又和外國的小朋友一起上課,做陶藝,舉辦文藝晚會(huì),一起參觀博物館,德國小朋友還給小葉子郵來親手做的手工巧克力,小葉子覺得親手做的禮物雖然不完美,卻是最有意義的禮物。

我們要向小葉子那樣,遇到困難認(rèn)真的去解決,對(duì)待老師要尊重,對(duì)待同學(xué)朋友要熱情。我們不一定都是優(yōu)等生,只要我們努力了就好。我們成長的路還很長,還有許多困難,只要我們努力,就一定會(huì)成功。

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熱搜讀后感: 讀后感的文章其四


我們常說讀書可以陶冶情操,可以獲得進(jìn)步,我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍,它們是人類知識(shí)的總結(jié)。假期時(shí)我們觀看了作品,相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn),我們可以通過文字把心中感受寫出來,寫一篇讀后感。作品讀后感究竟該如何寫呢?以下是小編為大家整理的“熱搜讀后感: 讀后感的文章其四”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給有需要的朋友!

小蝸牛問媽媽:“我們?yōu)槭裁匆持粋€(gè)重重的殼?”

“因?yàn)槲覀儧]有骨頭的支撐,只能爬著前進(jìn),需要這個(gè)殼來保護(hù)我們的身體。”

小蝸牛又問:“毛蟲姊姊也沒有骨頭,也要爬,為什么她不用背著一個(gè)殼?”

“因?yàn)槊x會(huì)變成蝴蝶,她會(huì)長出翅膀在天上飛。她有天空的厚愛。”

小蝸牛又問:“蚯蚓哥哥也沒有骨頭,也要爬,為什么他不用背著一個(gè)殼?”

“因?yàn)轵球緯?huì)鉆洞,它有大地的厚愛。”

小蝸牛哭了。“為什么天空和大地不愛我們?”

“所以我們有殼啊。”媽媽說,“我們不靠天,不靠地,只有靠我們自己!”

有一天,《贏在中國》的一個(gè)選手講了這個(gè)故事,他說,他就是那個(gè)蝸牛。

他說,上帝把所有的玩笑,都開在他的相貌上了。他如何不容易,沒有天地可以靠,等等……

然后?

俞敏洪說,“我從你的經(jīng)歷中看到你的掙扎,成長,變成精英,但是你太多的在意自己的個(gè)性和感受,

為什么要覺得別人會(huì)鄙視你呢?比如我當(dāng)初被北大處分 的時(shí)候,我也覺得每一個(gè)北大人都在鄙視我,

其實(shí)好多人都根本不知道我是誰!”他分析道,“你內(nèi)心有一些虛弱,所以才會(huì)建一個(gè)盔甲,

就像你說得蝸牛的殼一 樣,是你自己加上去的。”現(xiàn)場觀眾鼓掌表示認(rèn)同,

“如果你再多點(diǎn)勇氣的話,就可以把這個(gè)殼去掉,長出一雙翅膀,在天空中翱翔。

我用了10年的時(shí)間,才把自己的背上的殼去掉,既靠天,又靠地,還靠自己。

我覺得你要有這樣的大氣,如果把剛才的氣勢(shì)拿出來,你一定能做成很大的事情,

但前提是要把自己背上的殼去 掉,一定要做到這一點(diǎn)!”

看了蝸牛的故事,覺得很勵(lì)志,即使沒有優(yōu)越的出生,做人靠自己也可以成功。

但看了俞的回答,發(fā)現(xiàn)自己身上缺乏這樣的魄力,讓自己變成可以依靠。

有天地可靠,也是一種本領(lǐng)。

勵(lì)志故事,除了嚴(yán)重地勵(lì)志,還會(huì)嚴(yán)重地誤導(dǎo)。蝸牛的故事就是這樣。關(guān)鍵是要被勵(lì)志,而不要被誤導(dǎo)。

但是,一般人很難分清這兩個(gè)部分。(其實(shí),絕大多數(shù)故事都有這兩面。)

小蝸牛的確有一個(gè)殼。然后你認(rèn)為自己是個(gè)小蝸牛,你也有個(gè)殼。

問題是,你不是小蝸牛,你的那個(gè)殼,已經(jīng)被俞敏洪老師英明地指出,是你自己背上去的。

那個(gè)選手,自己給自己背上一個(gè)殼,集自卑與狂妄于一身。

我們都有自己給自己背上的殼。請(qǐng)把它放下,然后輕裝上路,靠自己,但是也要努力靠天靠地。

熱搜讀后感: 《浮士德》讀后感季度范文精選


我們常說讀書可以陶冶情操,可以獲得進(jìn)步,一個(gè)人要想獲得偉大的成就,就必須多讀多思。在認(rèn)真品味作者寫的作品后,相信您收獲一定不少,這個(gè)時(shí)候就可以將我們感悟和體會(huì)用讀后感的方式記錄下來,一篇優(yōu)秀的作品讀書筆記是怎么寫的呢?下面是小編為大家精心推薦的“熱搜讀后感: 《浮士德》讀后感季度范文精選”,歡迎閱讀,希望能給大家提供一些思路!

《浮士德》作為一部以戲劇形式寫成的作品,現(xiàn)在仍高居世界哲理性文學(xué)的頂峰。作者歌德先生花費(fèi)了六十余年的時(shí)間,成功地創(chuàng)造了浮土德與惡魔摩非斯托這兩大形象。這本書充分反映了歌德先生的人生觀、價(jià)值觀。

浮士德,初次登場時(shí)已年過半百。他受到許多人的崇拜,但他并不快樂。作為一個(gè)博士,他將一切的知識(shí)都研究殆盡,但最后得出的結(jié)論卻是“有用的學(xué)問我一無所知,我知道的,又毫無用處”。

一切的語言都反映了浮士德對(duì)知識(shí)的追求,以及他希望利用有用的知識(shí)去為人類造福的偉大愿望。同時(shí),他明白到知識(shí)與智慧之間的關(guān)系,知道擁有知識(shí)并不代表擁有智慧,這正如摩非斯托所說過的一句話:“我的朋友,一切的理論全是灰色,只有生命之樹長青。”他對(duì)神不屑一顧,他把自己稱為神,認(rèn)為人才是人的神,人類的一切幸福都是人類努力創(chuàng)造的成果。這反映了無神論的觀點(diǎn),是人文主義的偉大體現(xiàn),是唯物主義的體現(xiàn)。

作品中還有另一個(gè)重要的人物,他就是浮士德的仆人——惡魔摩非斯托。他與浮士德訂下契約,他幫浮士德恢復(fù)青春,為浮士德追求海倫,還利用鬼怪幫助浮士德實(shí)現(xiàn)填海造城,幫助人類實(shí)現(xiàn)這一偉大愿望。其實(shí),與其稱他為惡魔,倒不如說他是一個(gè)另類的上帝,他看到了人類的不幸,看到了人類的禍根所在,他明白人類需要磨煉。與浮士德相比,他雖不具有為人類造福這樣的偉大愿望,但他對(duì)世界的認(rèn)識(shí)絕不比浮士德淺,甚至是有過之而無不及!

《浮士德》的確是一本好書,每一次閱讀總會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn),雖說我已是讀了兩遍了,但它仍舊吸引我一直讀下去。

[讀后感范文] 邊城的讀后感最新范文


古人云:讀書破萬卷,下筆如有神。一個(gè)人要想獲得偉大的成就,就必須多讀多思。閱讀過一本書之后人們內(nèi)心多多少少都會(huì)有所感悟,作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方,讓人不得不一吐為快!如何在寫作品的讀后感時(shí)把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜砟兀繛榇诵【幪匾庹砹恕癧讀后感范文] 邊城的讀后感最新范文”,歡迎閱讀,希望這些可以幫助到大家!

看完沈從文的小說《邊城》,在贊嘆作品的精妙華美之余,一直在想作者究竟想寫出什么?就象描摹一個(gè)人除了他(她)外部的健康、美麗之外,靈魂又是怎樣的呢?作品中的翠翠,一個(gè)小女孩,她:“簡單、善良、孝順、乖巧、勤勞、樸實(shí)、執(zhí)拗、堅(jiān)強(qiáng)、追求。”這還不夠,作品似乎還有更多的承載,更大的容量。在行云流水的字里行間,在巧奪天工的山水畫面,在栩栩如生的眾人相中,在恰似一臺(tái)恢宏大氣的舞臺(tái)藝術(shù)劇里無不流淌著“忠孝禮義廉恥”這中國儒學(xué)的魂。

小黃狗對(duì)主人的忠,翠翠對(duì)外祖尐父的孝,茶峒小城人的溫良恭儉讓之禮,翠翠外祖父去世后,小城鄉(xiāng)親幾乎傾城出來幫助女孩發(fā)喪,辦完喪事后且留下了老馬兵繼續(xù)照料翠翠和渡船的義。

而廉恥便是:自尊、自信。翠翠拒絕了茶峒鄉(xiāng)親們的憐憫、同情,以為外袓父守墳為由,堅(jiān)持繼續(xù)在茶峒小溪上一邊擺弄渡船為鄉(xiāng)親們服務(wù),一邊等待著他心里深愛著的船總順順的老二的歸來,表現(xiàn)出一個(gè)山村鄉(xiāng)鎮(zhèn)女孩對(duì)人情、人性、愛情極其單純的執(zhí)著的追求和極大的自尊與自信。

而這些,正是今天我們?cè)S多地方,許多人在不知不覺中缺失掉的!

[熱搜讀后感] 中國震撼讀后感


靜下心閱讀一本書的時(shí)候,我們就好像進(jìn)入到了另一個(gè)世界一般。可想而知讀書多么重要,相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)推薦閱讀作品,相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲,此時(shí)可以抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間寫寫讀后感,分享自己的想法。作品讀后感究竟該如何寫呢?下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[熱搜讀后感] 中國震撼讀后感”,歡迎閱讀,希望能為大家提供一些參考!

省委書記羅志軍的推薦,使我有機(jī)會(huì)看到了張維為的新作《中國震撼》。這是一本介紹中國崛起,中國崛起的原因分析,通過對(duì)印度、東歐國家、東亞國家在經(jīng)濟(jì)、民主等上分析,如何看待西方的民主及價(jià)值觀。

中國的崛起是一個(gè)不爭的事實(shí),這一點(diǎn)可能我們感受不深,甚至我們懷疑是否是媒體的誤導(dǎo),讓人民沉醉在虛幻的海市蜃樓。數(shù)字是真實(shí)的,20xx年,我國的GDP超越了日本,也許有人說,我們的人均還在世界排名的多少名之后,這也是事實(shí)。但我國的GDP在改革開放以來一直在高速增長,這也是事實(shí)。就城市對(duì)比,我們的上海超過了紐約,我們的基礎(chǔ)設(shè)施,其新、其建設(shè)速度之快,也是世所罕見的。現(xiàn)在,我們已經(jīng)有許多在世界上引以自豪的建設(shè),比如高鐵、新能源、航空航天等等。任何一個(gè)實(shí)事求是的人都應(yīng)該看到、肯定中國的巨大發(fā)展。而且,這種發(fā)展正為全體人民帶來前所未有的信心,給人民帶來實(shí)際的利益并推動(dòng)這個(gè)國家一如既往的發(fā)展。

中國的發(fā)展,源于她獨(dú)特的文化、廣闊的地域、龐大的人口,源于她的悠久歷史、語言,她的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)制度是推動(dòng)這個(gè)文明型國家崛起的重要力量。在這個(gè)世界上,她是僅存四大文明古國之一,為什么她能夠歷經(jīng)劫難而屹立在世界東方,這與她的文化密不可分,她強(qiáng)調(diào)和諧、她重視家庭、家族,每一次外敵的入侵,不是她文明的消失,而是文明的包容與再生。她廣闊的地域,東方日出西方雨,她有廣闊的生存空間,豐富的資源,保證她的發(fā)展需要,也使任何一個(gè)入侵者無法將她徹底消滅。人口是一個(gè)國家前進(jìn)的包袱,巨大的人口基數(shù)將使任何發(fā)展的平均數(shù)縮小,換個(gè)角度,人口也是一個(gè)巨大的消費(fèi)市場,不論外面風(fēng)云變幻,中國自身的需要都可以消化一切生產(chǎn)。中國特色的社會(huì)主義道路無疑是中國人民二十世紀(jì)最正確的選擇,這條道路使中國走上了繁榮富強(qiáng)的康莊大道。

作者到過世界上一百多個(gè)國家,也曾經(jīng)擔(dān)任過鄧小平等國家領(lǐng)導(dǎo)人的翻譯,廣博的閱歷和深邃的眼界,使他有機(jī)會(huì)、有能力將中國與世界其它國家進(jìn)行對(duì)比研究。

印度是中國的近鄰,也是文明古國之一,近年來發(fā)展速度在世界上也是亮眼的國家。印度的領(lǐng)導(dǎo)人、輿論都在講要超越中國,西方世界也越來越看好印度,其重要原因是印度的民主制度。印度究竟如何?作者從直觀視角,既看到了這些年印度軟件產(chǎn)業(yè)、醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的較快發(fā)展,也指出了印度存在的問題,根深蒂固的種姓差別、政治制度的軟弱、家族化等問題,印度與中國的差別不是一、二年,差別是明顯的,民主的印度不能解決印度的發(fā)展。

東歐巨變以后,民主同樣沒有使她們與西方坐在同一條凳上,她們是歐洲的二等公民,民主化以來,這些國家有的分裂了,有的經(jīng)歷了戰(zhàn)爭,民主沒有帶來玫瑰,是斗爭、是痛苦、是經(jīng)濟(jì)下降、是生活困難,一句話,沒有他們想象的美好。

東亞是我們的周邊國家,許多國家深受中華文化的影響,但他們?cè)诓煌瑫r(shí)期走上了西方的民主制度,菲律賓有了近百年歷史,日本在二戰(zhàn)后也走上了這條路,韓國、臺(tái)灣地區(qū)在經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化以后也走上了西方民主之路,事實(shí)證明,民主沒有消滅腐敗,民主只是政客斗爭的工具,政客們將精力用在了如何贏得選舉,而不是如何治理好國家。

中國要有自信、要有信心,我們選擇了一條符合中國發(fā)展的正確道路,盡管這條路還有艱難險(xiǎn)阻,我們還有許多的不完善,但我們要學(xué)習(xí)人類一切文明成果,但決不能照搬西方的一套。我們要與世界接軌,但我們發(fā)展了,作為占人類四分之一的中國發(fā)展了,世界也應(yīng)該與我們正確的標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)驗(yàn)、做法接軌。世界上決不是只有一條發(fā)展道路,只有一個(gè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),我們要探索,西方也應(yīng)該探索。

中國模式的八大特點(diǎn):實(shí)踐理性、強(qiáng)勢(shì)政府、穩(wěn)定優(yōu)先、民生為大、漸進(jìn)改革、順序差異、混合經(jīng)濟(jì)、對(duì)外開放。

中國理念對(duì)世界的可能影響:實(shí)事求是、民生為大、整體思維、政府是必要的善、良政善治、得民心者得天下與選賢任能、兼收并蓄與推陳出新、和諧中道與和而不同。

[熱搜讀后感] 木偶的森林讀后感季度范文精選


我們常說讀書可以陶冶情操,可以獲得進(jìn)步,一個(gè)人要想獲得偉大的成就,就必須多讀多思。好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴,在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心,作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方,讓人不得不一吐為快!該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢?以下是小編吐血整理的“[熱搜讀后感] 木偶的森林讀后感季度范文精選”,希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

我讀了《木偶的森林》的讀后感以后,它令我十分感動(dòng)的童話故事。主要講了在一個(gè)寒冷的冬天,一棵長在大森林中會(huì)說話的橡樹皮被一個(gè)木匠砍下來做成了木偶人,來到了城市。日夜想念大森林的木偶人擁有一顆寒冷的心。他要報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為,于是他招募各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán),企圖把人類趕出城市……

我認(rèn)為木偶這樣的思想是錯(cuò)誤的,我們應(yīng)該要有一顆善良平常的心,更不要有那么強(qiáng)烈的報(bào)復(fù)思想。我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿湯先生那熱愛動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)阿燦溫柔善良,樂于助人,善待,熱愛每個(gè)人的行為,更要學(xué)習(xí)羅里知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。

熱搜讀后感: 李開復(fù)《做的自己》讀后感范文其三


讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點(diǎn),它不是書評(píng)。人類的進(jìn)步,都是與讀書相伴而行的。好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴,在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心,面對(duì)作品里的情節(jié)、人物,我們需要從相關(guān)的角度去分析它。該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢?以下是小編為大家收集整理的“熱搜讀后感: 李開復(fù)《做的自己》讀后感范文其三”,歡迎閱讀,希望這些可以幫助到大家!

二萬五千里長征的故事有很多,其中《金色的魚鉤》就是一個(gè)感人的故事。

這篇故事講了紅軍在過草地時(shí),把三個(gè)病人交給炊事班班長。可是,炊事班也沒有糧食,他們就挖草根,和著青稞面吃。糧食總會(huì)吃完的,這下可急壞了炊事班班長。有一天,班長去河邊洗衣服,一條魚忽然躍出了水面,班長趕緊拿縫衣針彎成了一個(gè)鉤子,釣了一條魚。三個(gè)同志吃上了魚肉,可是一個(gè)小同志注意到班長卻不吃,三個(gè)同志吃完后,班長卻吃剩飯,一位小同志看見了,眼淚禁不住流了下來,可就在快走出草地的時(shí)候,班長光榮地犧牲了。

炊事班班長本應(yīng)該可以吃飽,但是他卻把鮮美的魚肉讓給了小紅軍,這種舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。紅軍的隊(duì)伍里,這種精神是無處不在的。我們現(xiàn)在的社會(huì)應(yīng)該多增加具有這種精神的人,雖然現(xiàn)在我們處于和平年代,但是那種精神要永遠(yuǎn)保持。

熱搜讀后感: 李開復(fù)《做的自己》讀后感范文(篇一)


能夠在讀一本書時(shí)全身心地投放是一件非常令人快樂的事。讀書對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的,尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。在讀了作者寫的作品以后,不禁為作者精湛的筆法所觸動(dòng),寫一篇讀后感,可以更好地從書中領(lǐng)悟出作者想表達(dá)的理念。作品中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢?以下是小編為大家收集整理的“熱搜讀后感: 李開復(fù)《做的自己》讀后感范文(篇一)”,敬請(qǐng)閱讀,希望小編的分享可以給您提供一些參考。

今天早上語文課,我們學(xué)習(xí)《金色的魚鉤》。我讀了一遍課文,被文章中的老班長的行為感動(dòng)了。

老班長他是一個(gè)舍己為人、盡職盡責(zé)、忠于革命的人。我是從他捧著搪瓷碗,嚼著草根,吃剩下的魚骨……這幾個(gè)言行中看出來的。

最讓我感動(dòng)的是,老班長在自己的生命最后的一刻,也一點(diǎn)東西也不肯吃。

課文的標(biāo)題《金色的魚鉤》中的“金色”,不是指魚鉤是金色的,而是指老班長身上的高尚品質(zhì)像金子般。

老班長對(duì)三個(gè)戰(zhàn)士的關(guān)心和關(guān)愛是無比的偉大的。這讓我想到了另外一名小紅軍。

陳賡在過草地時(shí)和部隊(duì)走丟了。他走著走著,突然看到了一個(gè)小紅軍正在草地上。陳賡走過去要把馬讓給小紅軍騎,還要他吃點(diǎn)東西。小紅軍一一回絕了。

小紅軍說他比陳賡強(qiáng)壯,吃的比陳賡還多。

陳賡信以為真了,騎上馬走了。

可是剛走一會(huì)兒他說“不好,被騙了”。他馬上向回走。這時(shí)他看到了奄奄一息的小紅軍……

我想這和生活不是一樣的嗎?我們生活中不也有無私奉獻(xiàn)的人嗎?比如醫(yī)生、護(hù)士和警察……

如果我們每個(gè)人奉獻(xiàn)一點(diǎn),世界就美好了。

實(shí)用讀后感-臺(tái)階讀后感最新范文


靜下心閱讀一本書的時(shí)候,我們就好像進(jìn)入到了另一個(gè)世界一般。讀書,熱愛閱讀,是一個(gè)人成功的不二法寶,在作者寫的作品中,我沉浸其中非常吸引人的情節(jié)中,很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn),不斷地跳躍出來,這就是讀后感的素材。您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢?下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“實(shí)用讀后感-臺(tái)階讀后感最新范文”,敬請(qǐng)閱讀,希望小編的分享可以給您提供一些參考。

“我”的父親,只是一位沒有什么地位,普普通通的農(nóng)民。他,有個(gè)夢(mèng)想,建一個(gè)有著高臺(tái)階的新房子,獲得人們的尊。

他一生都在朝著這個(gè)目標(biāo),前進(jìn),努力。每天辛勤勞動(dòng),只為能受到大家的尊重。終于,有那么一天,夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)了,父親終于造起了一棟有高臺(tái)階的新房子了。本該高興驕傲?xí)r,父親卻感到難堪和尷尬。造好了房子后,這種感情便又加倍升級(jí)了,明明已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,父親卻變得郁郁寡歡。

這是為什么呢?雖然父親通過自己的努力獲得了象征地位的高臺(tái)階,而真正在內(nèi)心深處卻不能習(xí)慣。因?yàn)樵谂Φ倪^程中偏離了原來的設(shè)想,臺(tái)階變成父親唯一的目標(biāo),直至達(dá)到了目標(biāo),父親才發(fā)現(xiàn),雖然耗盡了大半生時(shí)間最終砌好了臺(tái)階,但最終的尊重卻沒有隨之而來。這時(shí),父親老了。雖然現(xiàn)在物質(zhì)上的東西似乎達(dá)到了頂峰,而某種支持父親精神的支柱卻似乎消失了。

父親以為,只要砌好高臺(tái)階,便可以贏得尊重,然而事實(shí)并非如此。臺(tái)階砌好,而人們看待父親的眼光卻沒有變。耗盡了大半生去砌臺(tái)階想獲得尊重,到頭來卻發(fā)現(xiàn)完全努力錯(cuò)了方向,而父親卻已年老。于是,感到無力與深深的絕望。

如果人生能夠重來,或許不砌那九級(jí)臺(tái)階會(huì)更好?也許那青石板更適合父親,父親也更像那青石板,自然,淳樸。

9>3。

九級(jí)臺(tái)階,真的大于三級(jí)臺(tái)階嗎?

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