生化危機(jī)4觀后感。

有時(shí)候讀書(shū)對(duì)人的影響不如觀影，在觀看的過(guò)程中各種情觸，各種聯(lián)想紛紛呈現(xiàn)出來(lái)。觀看完的以后，你會(huì)被作品描繪的情景吸引，印象深刻，寫(xiě)觀后感可以讓我們雜亂的思維得到整理。那么該要如何寫(xiě)好觀后感呢？小編收集并整理了“[優(yōu)質(zhì)觀后感] 《生化危機(jī)4》觀后感(寫(xiě)作示例)”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

今天晚上，媽媽陪我看了《生化危機(jī)4》這部電影。

講的是一種病毒在一個(gè)地區(qū)傳播，最后漫延到全球。這種病毒會(huì)使人發(fā)狂，然后去咬人，被咬過(guò)的人會(huì)死去，卻又活過(guò)來(lái)，去咬別的正常人，所以一些“幸存者”稱他們?yōu)椤盎钏廊恕薄Ｖ魅斯鞍惤z”就是幸存者之一，她開(kāi)著飛機(jī)四處尋找其他幸存者和失蹤的朋友。其實(shí)她也中過(guò)病毒，但她體內(nèi)的基因卻意外地與病毒完美結(jié)合了，讓她變得更加強(qiáng)大。

在尋找的過(guò)程中，她每天都錄影：如果她死了，別人發(fā)現(xiàn)了錄影，就會(huì)知道發(fā)生了些什么事。在她飛往另一個(gè)地方尋找幸存者時(shí)，她發(fā)現(xiàn)幾個(gè)人站在樓頂呼救，樓下全都擠滿了“活死人”，于是，她將飛機(jī)在樓頂停下，帶領(lǐng)著他們幾個(gè)人與“活死人”展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗，并最終成功逃脫“活死人”堆。可是最后更大的危險(xiǎn)和麻煩卻又一步一步地向他們逼近……

看完之后，我快被嚇暈了，我勸你最好別看！

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熱門(mén)觀后感: 《亮劍》觀后感(寫(xiě)作示例)

電影或電視劇，是可以影響一個(gè)人一輩子的，作品中有非常打動(dòng)人的地方，讓我們感慨萬(wàn)端，觀看完的以后，相信心中有不少的心得，寫(xiě)觀后感可以讓我們雜亂的思維得到整理。哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“熱門(mén)觀后感: 《亮劍》觀后感(寫(xiě)作示例)”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

1937年至1959年，中華人民進(jìn)行了二十二年的武裝斗爭(zhēng)，打跑了日本鬼子，又戰(zhàn)勝了，本篇主人公--李云龍，一個(gè)出手從不含糊的軍事將領(lǐng)先是當(dāng)了新1團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，結(jié)果因?yàn)闆](méi)有從俞家?guī)X突圍，但憑他的1000多號(hào)人，干掉了裝備精良的日本坂田聯(lián)隊(duì)，上級(jí)不但沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，反而撤了他的職，讓28團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)丁偉當(dāng)了新1團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，李云龍對(duì)丁偉撒氣，說(shuō)是逼張飛繡花，結(jié)果不出半年，因?yàn)樯奖咎毓り?duì)，想襲擊大夏灣八路軍總部，和126師386旅獨(dú)立團(tuán)交上了火，山本特工隊(duì)以為失去了戰(zhàn)機(jī)走了，上級(jí)以獨(dú)立團(tuán)防御疏忽，把孔捷給撤了，讓李云龍當(dāng)了團(tuán)長(zhǎng)，后來(lái)李云龍帶領(lǐng)的部隊(duì)屢屢得勝，上級(jí)就讓他當(dāng)了2師師長(zhǎng)。

看完《亮劍》這個(gè)電視劇后，我熱血沸騰，看著一個(gè)個(gè)日本鬼子倒在李云龍的手下，李云龍真不愧是一個(gè)血?dú)夥絼偟哪凶訚h，看著一場(chǎng)場(chǎng)激動(dòng)人心的場(chǎng)面，我巴不得立刻穿上軍裝，背上輕機(jī)槍，戴上頭盔，沖到橫尸遍野，濃煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)上去殺敵。

但李云龍粗話很多。像什么：“狠狠揍他!”;“豬八戒戴眼鏡，充什么大學(xué)生啊!”;“我見(jiàn)這東西，跟見(jiàn)了美人似的，心里貓抓似的!”

男人一定要做一個(gè)有血性的人，不要做像綿羊一樣的人!

[優(yōu)質(zhì)觀后感] 拔河觀后感范本

快樂(lè)來(lái)自于視覺(jué)，觀影即是如此，觀看過(guò)程，我們可能會(huì)不斷有思維的火花在跳躍，所講的情節(jié)觀看后讓人不斷地回味！寫(xiě)觀后感是一種提升我們作文能力的捷徑。應(yīng)該怎么寫(xiě)好一篇的觀后感呢？小編收集并整理了“[優(yōu)質(zhì)觀后感] 拔河觀后感范本”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天中午要舉行拔河比賽的總決賽了。201班和205班

比。”一聽(tīng)到這消息，我的心怦怦地跳了起來(lái)。我非常害怕我們班會(huì)輸。

中午吃完飯不久，何老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我讓你們提早去后操場(chǎng)。”何老師又說(shuō)：“去上廁所的人趕快去。其他人出去排隊(duì)。”同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)心花怒放。而我呢，歡呼了一下，就去上廁所了。

我們排成拔河隊(duì)形，去了后操場(chǎng)。

我們剛到后操場(chǎng)就看見(jiàn)了激烈的比賽。“加油”“加油”兩個(gè)班的拉拉隊(duì)同學(xué)的聲音震耳欲聾。很快，贏輸就斷定了。輸?shù)哪莻€(gè)班個(gè)個(gè)哭哭啼啼，悲痛欲絕。還不停埋冤別人。看哥哥姐姐們哭哭啼啼的樣子，我真想對(duì)他們說(shuō)：“比賽輸了可以重來(lái)，友誼沒(méi)了很難重來(lái)。”

很快就輪到我們拔河了。我們準(zhǔn)備好時(shí)，205班才來(lái)。我拿起繩子時(shí)，季文捷跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“施敏，別太溫柔。”我一聽(tīng)，很生氣，大聲說(shuō)：“誰(shuí)溫柔了。”季文捷看了我一眼，就轉(zhuǎn)身跑了。

第一局開(kāi)始了，這局還算輕松，一下子就把205班拉了過(guò)來(lái)。我還以為是我們很用力才把205班拉過(guò)來(lái)。后來(lái)才知道是因?yàn)?05班沒(méi)準(zhǔn)備好，所以才被我們拉過(guò)來(lái)。

第二局接著開(kāi)始了，我使勁用力，我們把他們拉過(guò)來(lái)幾厘米，他們又把我們拉過(guò)去幾厘米，就這樣拉過(guò)來(lái)，拉過(guò)去。最終，我們贏了。喜訊傳來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。雖然還有一局，如果205班贏過(guò)這一局，也是白費(fèi)力氣。

后來(lái)我們有為101班和506班加油，結(jié)果，這兩個(gè)班都贏了。我們更加心花怒放了。

[優(yōu)質(zhì)觀后感] 燈光觀后感壹篇

我們往往低估了觀影響對(duì)人的影響，那些思維的火花在觀看過(guò)程中可能轉(zhuǎn)瞬即逝，觀賞了之后，我們對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，整理我們的思維，寫(xiě)觀后感不啻為一種好的方式。優(yōu)秀的觀后感怎么才能夠?qū)懗鰜?lái)呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[優(yōu)質(zhì)觀后感] 燈光觀后感壹篇》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

古往今來(lái)，我們從不缺英雄，不論戰(zhàn)爭(zhēng)還是和平，危難面前，都有英雄用信念照亮前路，用生命托舉新的希望。

《燈光》中，郝副營(yíng)長(zhǎng)就是那化作光的英雄。

1947年初秋，我軍挺進(jìn)豫皖蘇，把反動(dòng)派包圍在沙土集。郝副營(yíng)長(zhǎng)只有22歲，當(dāng)晚就由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守?cái)车膰鷫Γ瑸槿姶蛲灁惩ǖ馈Ｒ磺袦?zhǔn)備工作就緒后，他倚坐在交通溝的胸墻，借著火柴的微光，看著一本破舊的書(shū)，書(shū)上有幅插圖，是一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神的讀書(shū)。他深情地看著插圖，感嘆道：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊！”不禁陷入了對(duì)未來(lái)的憧憬里。

后來(lái)戰(zhàn)斗打響了，一串爆炸聲中，守?cái)车膰鷫Ρ徽ㄩ_(kāi)了一個(gè)缺口，突擊連馬上沖了進(jìn)去。可后續(xù)的部隊(duì)突然遭到了敵人炮火猛烈阻擊，一下子陷入了黑暗，與先前的突擊隊(duì)失去了聯(lián)系。千鈞一發(fā)之際，郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本書(shū)，舉得高高的，黑暗中這微弱的火光閃了閃，戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進(jìn)了圍墻，剎時(shí)響起了喊殺聲，我們消滅了敵人一個(gè)整編師。但郝副營(yíng)長(zhǎng)卻因?yàn)榛鸸獗┞读俗约海粰C(jī)槍打中，為了讓孩子們能夠在電燈下學(xué)習(xí)，他不惜犧牲了自己的生命，卻無(wú)緣見(jiàn)一見(jiàn)電燈。

與其說(shuō)郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃的是書(shū)，不如說(shuō)他點(diǎn)燃的是生命。這些為了革命勝利流血犧牲的英雄，是那道照進(jìn)光明幸福的光，是最值得我們敬仰、追尋的光！

[優(yōu)質(zhì)觀后感] 《上學(xué)路上》觀后感(篇一)

好的影響也是人進(jìn)步的階梯，很多想法就是在觀看的過(guò)程中不斷涌現(xiàn)，觀看完的以后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，整理我們的思維，寫(xiě)觀后感不啻為一種好的方式。那么該要如何寫(xiě)好觀后感呢？下面是小編為大家整理的“[優(yōu)質(zhì)觀后感] 《上學(xué)路上》觀后感(篇一)”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

我們的生活現(xiàn)在過(guò)得這么好，買一個(gè)悠悠球幾十塊錢(qián)都這么容易。哪想到農(nóng)村上學(xué)的學(xué)費(fèi)才二十四元八角錢(qián)，有些生活困難的學(xué)生交不起。甚至失學(xué)。這是多么大的差距啊！

我們今天下午在少年宮看了一部片子，這部片子的名字叫《上學(xué)路上》，大概內(nèi)容是：快放暑假了，老師讓交下學(xué)期的雜費(fèi)------二十四塊八角錢(qián)。一個(gè)小女孩，她叫王燕，她家里很窮，她爸爸出外打工掙錢(qián)，她媽媽就在家照顧王燕和她的兩個(gè)弟弟大瓜和二瓜，她媽媽只付得起大瓜和二瓜的學(xué)雜費(fèi)，不給王燕學(xué)雜費(fèi)。還讓王燕嫁人，王燕不嫁，還跟媽媽要雜費(fèi)，媽媽說(shuō)：“你去掙錢(qián)，掙到了錢(qián)就讓你上。”王燕費(fèi)盡了千心萬(wàn)苦，又賣雞蛋又賣羊，還去水庫(kù)采枸杞，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的努力，最后在開(kāi)學(xué)典禮上把雜費(fèi)交了。

我想，如果我把那些買玩具的錢(qián)積攢下來(lái)，捐給那些貧苦的孩子，把買到的書(shū)送給他們，那樣也能幫助他們，但只靠我們不行，更主要的是靠全社會(huì)。特別是那些提著鳥(niǎo)籠拉著狗，海鮮大餐吃個(gè)夠的富人，酒吧出來(lái)進(jìn)網(wǎng)吧的富老板們，能省出一些錢(qián)，幫助那些可憐的窮苦的孩子都能上學(xué)，讓農(nóng)村的兒童跟我們過(guò)著一樣幸福快樂(lè)的童年，和我們生活在同一片藍(lán)天下。

【熱門(mén)觀后感】 《懸崖上的金魚(yú)姬》觀后感(寫(xiě)作示例)

除了讀書(shū)讓我們成長(zhǎng)，觀影也是一種成長(zhǎng)方式，觀看的過(guò)程中，我們會(huì)涌現(xiàn)很多感觸。此時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)一篇觀后感把自己欣賞其中所思所想寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)寫(xiě)觀后感，可以更好地訓(xùn)練我們的寫(xiě)作思維。寫(xiě)觀后感，該從哪些方面著手呢？下面是小編為大家整理的“【熱門(mén)觀后感】 《懸崖上的金魚(yú)姬》觀后感(寫(xiě)作示例)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

作為宮老晚期作品，《懸崖上的金魚(yú)姬》體現(xiàn)出與以往作品不一樣的感覺(jué)。早期作品（風(fēng)之谷、天空之城、紅豬等）雖然畫(huà)風(fēng)略顯粗獷，但作品始終體現(xiàn)著濃郁的人文關(guān)懷；中期作品（幽靈公主、千與千尋）畫(huà)風(fēng)越來(lái)越精致，主題表達(dá)趨于完美，藝術(shù)成就走上巔峰；而《懸崖上的金魚(yú)姬》則返璞歸真，尤其是與前作《哈爾的移動(dòng)城堡》的完美人設(shè)相比，波妞的動(dòng)畫(huà)世界內(nèi)一切走向簡(jiǎn)約主義，仿佛回到了孩子的童話世界。

事實(shí)上作品的種種設(shè)定也確實(shí)如此，例如主角宗介和波妞都是孩子，借此視角讓觀眾回到孩子的童真。而故事中的世界環(huán)境美輪美奐，人們團(tuán)結(jié)互助并努力生活，母親勇敢堅(jiān)強(qiáng)……整部作品都洋溢著濃郁的正能量，讓人不得為了作品所渲染的人間大愛(ài)所觸動(dòng)。在這樣的設(shè)定下，即便故事也取材自丹麥童話美人魚(yú)，但結(jié)局也理所當(dāng)然地變成了大團(tuán)圓結(jié)局。

作品中的孩子視角讓觀眾穿越時(shí)空，如夜晚探索著未知的大海（或星空），與小伙伴駕著自己的小船出去探險(xiǎn)，養(yǎng)著自己想要的寵物……這種種豈不是我們小時(shí)候的回憶及追求？如今觀眾看著小時(shí)候的種種渴望在作品中實(shí)現(xiàn)，又怎能不潸然淚下？

當(dāng)然，作品里面波妞父母的存在，及“世界末日”的設(shè)定過(guò)于浮夸，但濃烈的人間大愛(ài)下，這些都顯得無(wú)關(guān)緊要。雖然很多人認(rèn)為此作的主題性及完整度不如宮老的中期作品，但這不影響筆者對(duì)此的喜愛(ài)。或許宮老早已度過(guò)了再創(chuàng)巔峰的心理及年齡了，能拍出有情懷有回憶有愛(ài)的作品就是人生一大樂(lè)事。因此在作品中再也看不到為了輸出主題價(jià)值觀而在結(jié)構(gòu)上患得患失，也看不到各種孩子角色吐著成人化的對(duì)白，也看不到作品背后的宮老的種種對(duì)世界、社會(huì)的憂慮……能看到的就僅僅只是美好，這是一位老藝術(shù)家的追求的濃縮概括，也是人類內(nèi)心所追求的永恒幻影。

是的，這是一部純粹的愛(ài)的作品，即使主題不如之前的作品，但它能時(shí)時(shí)刻刻溫暖觀眾的心。

[優(yōu)質(zhì)觀后感] 風(fēng)雨哈佛路電影觀后感

讀書(shū)使我們快樂(lè)，觀影也有類似的效果，觀看過(guò)程，我們可能會(huì)不斷有思維的火花在跳躍，我們將觀后的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做觀后感。很多人都是在寫(xiě)觀后感的過(guò)程獲得成長(zhǎng)。你是否為寫(xiě)觀后感而苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優(yōu)質(zhì)觀后感] 風(fēng)雨哈佛路電影觀后感”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

學(xué)習(xí)，不是一天兩天的事。成才要靠百分之一的天賦以及百分之九十九的汗水。只要你肯學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，你就會(huì)學(xué)有所成。

麗思是這部電影的主人公，出生于紐約市一個(gè)貧困的家庭。父母都是吸毒者。她簡(jiǎn)直是天才，可惜她的生活沒(méi)有秩序。因?yàn)樗苌傧丛瓒１煌瑢W(xué)們嘲笑。雖然她一個(gè)月最多只上三天學(xué)，可是她卻能考100分。

麗思的母親高度近視，到達(dá)了近乎失明的地步。因?yàn)槲荆改付嫉昧税滩　Ｋ哪赣H沒(méi)有多久就去世了。家里因?yàn)樨毟F，交不起房租，父親被送去收容所，她則被關(guān)進(jìn)教養(yǎng)所過(guò)著生不如死的生活。可是，頑強(qiáng)的麗思沒(méi)有被命運(yùn)屈服。她走出了教養(yǎng)所，只得經(jīng)過(guò)撿廢品、打工來(lái)自力更生。

貧困的她睡在街上，吃在垃圾桶旁。經(jīng)過(guò)鄰居的幫忙，她最終上了一所高中。只讀過(guò)小學(xué)的她。用了兩年的時(shí)間，把高中四年的課程用兩年就學(xué)完了。經(jīng)過(guò)努力。她獲得了“紐約時(shí)報(bào)”每年12000美元的獎(jiǎng)學(xué)金，并資助她上哈佛。

可想而知，她的生活并不是一帆風(fēng)順的。

在她16歲以前，她不適應(yīng)平常人過(guò)的生活。可是她堅(jiān)強(qiáng)地活下去。正如她所說(shuō)：“我把安全都拋到腦后了!”

可想而知，她的生活并不是一帆風(fēng)順的。

麗思告訴了我：命運(yùn)能夠打敗一個(gè)人，可是打不敗人的意志。只要我們擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不喪失生活的期望，那么我們就能夠改變命運(yùn)。應(yīng)對(duì)困難與挫折，如果我們只是膽小、懦弱，終將一事無(wú)成;如果我們像麗思一樣意志堅(jiān)強(qiáng)，具有不向命運(yùn)低頭的信念，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)自我生命的價(jià)值，享受真正的人生。

看完這部電影，麗思告訴了我這樣一個(gè)深刻的道理。