先進(jìn)事跡讀后感。

讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點，它不是書評。書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗記錄成文。在讀了作品后，您自己有什么感想呢？下面是小編為大家整理的《月度讀書心得精選 90后鄉(xiāng)村教師麻小娟先進(jìn)事跡讀后感(示范版)》，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

今天，我閱讀了麻小娟老師的感人事跡，讀完之后心里久久不能平靜。她的教學(xué)觀點和做人理念，讓我欽佩不已，她教書育人、無私奉獻(xiàn)的偉大事跡，讓我深有感觸。

在麻小娟老師7年多漫長的職業(yè)生涯中，她給孩子們講了一千零一個故事，每夜不辭辛苦到孩子們的宿舍，給孩子們講故事，陪伴孩子。通過故事傳遞給孩子正確的價值觀。她永遠(yuǎn)把集體的事情放在第一位，對待同事，會互相關(guān)心，鼓勵，協(xié)調(diào)老師與學(xué)生的關(guān)系。對學(xué)生，麻小娟更是大愛無疆，她愛教書，更愛育人。她指導(dǎo)學(xué)生參與暑期社會實踐，多次為困難學(xué)生捐衣服、捐錢。不爭名，不圖利，凡事都吃苦在前，享受在后，想別人在前，想自己在后。

鑒于出色的工作業(yè)績，這些年里麻小娟曾先后獲得過。

麻小娟說:做教師很快樂，特別是當(dāng)你站在講臺上看到學(xué)生，有聽話的、調(diào)皮的、愛學(xué)習(xí)的、見到書本就頭疼的等等，各式各樣的學(xué)生都讓從你心里充滿了愛。 她以一個平凡人的身份，向我們詮釋了生命的真諦:人究竟應(yīng)該怎樣活著才是快樂的，引領(lǐng)我們每一個人去踏踏實實認(rèn)認(rèn)真真地過好每一天。我想，一個人快樂與否，應(yīng)該不在于他擁有什么，而在于他怎樣看待自己所擁有的東西。生活是快樂的源泉，有了生活，快樂就不會枯竭。生活中并不缺少快樂，缺少的是發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛，缺少的是感受快樂的心靈。

從麻小娟老師的事跡中我得到了一個啟示:人的一生不在于享受多少而應(yīng)該在于奉獻(xiàn)多少。生命的意義在于:我們只要活著就有責(zé)任給我們生活其中的社會添上一點光彩，只要有心相信這個不難辦到～因為我們每一個人都有更多的愛、更多的同情、更多的時間和精力，只有為別人花費它們，我們的生活才有意義，生命才更有價值～而一心只為自己著想的人什么也得不到～我們不需要做出多么偉大的事情，可以從生活中的點滴小事做起，比如:撿起馬路上的一片紙屑、公交車上讓個座、攙扶老人過馬路等等，以助人為樂趣，幫助一切需要幫助的人，伸出你的援助之手，那時你就會發(fā)現(xiàn)奉獻(xiàn)有多么快樂～dSBJ1.cOm

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【實用讀后感】 讀脊梁勞模事跡讀后感怎么寫(示范版)

常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，在閱讀過程中，我們經(jīng)常為作者精妙的文筆所嘆服，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來了。您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？以下是小編吐血整理的“【實用讀后感】 讀脊梁勞模事跡讀后感怎么寫(示范版)”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

今天是汶川地震發(fā)生的第8天，也是求援行動進(jìn)行的第179個小時了，救援行動仍在繼續(xù)，但收效甚微，除了滿目的廢墟和高度腐化的尸骨，我們基本一無所獲，和其它救援者一樣，我差不多已有4天沒睡覺了。但我堅持寫著日記，因為我知道，我實在需要一些精神娛樂來驅(qū)散疲勞和倦意。

搜救隊的隊員們在努力的進(jìn)行搜救，但我能明顯地感到他們已失去了原先的斗志——我們已經(jīng)很久沒有找到幸存的人了，我也深深的明白，此時已比最佳的72小時救援時間晚了100多個鐘頭，存在生還者的可能微乎其微，但作為隊長，我依然鼓舞著隊員們的士氣，讓他們不要放過任何一個生命的跡象。

下午2：20分，一個救援者跑來告訴我，說他似乎聽到廢墟之下，傳來了微弱的.呼救聲，我起先不信，但當(dāng)我看到他那久違的閃著興奮的眼眸時，我意識到他沒有說謊。慎重起見，我找來了生命的探測儀，掞了掞上面的灰塵，在廢墟的上方開啟，結(jié)果沒有反應(yīng)，我告訴他，他也許是太長時間沒休息，因此產(chǎn)生了幻覺，但他不依不撓，非拿來自己試試，沒想到，在仔細(xì)的掃描后，這儀器居然發(fā)出了斷斷續(xù)續(xù)的聲響，這著實像給我打了一針興奮劑，我迅速召集所有隊員，在發(fā)現(xiàn)生命跡象的地方開始搜救，聽說可能還有生還者，隊員們不知哪來了力量，以120%的動力開始在廢墟中翻找，踞粗略估計，幸存者可能在19米的殘骸之下，但這并不影響救援者的心信，摟板檔道，又無起吊的車，大家便一起動手搬開。碎石堆埋，又無鏟土的機(jī)器，大家便用鐵鏟挖，用手刨，有個戰(zhàn)士的雙手已被亂石劃得鐵血淋漓，但那絲毫不影響我們的斗志，5個小時過去了，10個小時過去了，15個小時過去了，但我們的信念愈發(fā)堅強(qiáng)，在第25個小時候來臨的那一刻，我的手，終于觸到了那依然帶著體溫的臂膀，在地震發(fā)生的第205個小時，又一個幸存的人被救起，盡管我們在這幾天的救援生活里看到了太多悲歡離合，太多的尸體，但在那一刻，我們依然流下了眼淚，我們互相擁抱，慶祝著這一生命的奇跡。

短暫的歡慶后，我們又一次投入了工作，只是，這一次我們?nèi)巳硕夹判臐M腹，我不會再把日記寫下去，因為我知道，我將不會再感到倦意，我堅信，我們會創(chuàng)造更多的生命奇跡，我也堅信，只要我們努力，一定會有更多的生命被挽救，只要我們心存信念，生命的脊梁就垮不了。

熱門讀書心得：《放學(xué)后》讀后感模板

書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，我相信每個人看了作品之后，內(nèi)心也一定會有所觸動，最好的心得其實是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！怎么才能防止將作品讀后感寫的千篇一律呢？為此小編特意整理了“熱門讀書心得：《放學(xué)后》讀后感模板”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

看到裕美子接電話那些細(xì)節(jié)描寫之后，我就猜到她出軌了，之后警察查了那么久也沒找到是誰開車要殺前島，我想到應(yīng)該是謀殺親夫。這個情節(jié)安排真的有點無語，日本是不能離婚還是咋的?如果是因為被逼著打掉孩子而起的怨恨，最后也沒交代這一點啊？

這個殺人動機(jī)也是讓我驚了，有一點荒唐又有一點可以理解。青春期的孩子自尊心強(qiáng)，又特別敏感，對很多事情充滿好奇，又有著一直不可言喻的羞恥感。記我上學(xué)時班上有女孩子來大姨媽被男孩子發(fā)現(xiàn)了，會被男生各種討論，各種笑弄，反正特別尷尬特別難堪。惠美這個更不得了，ZW這種事情被兩個男老師看見實在太難為情，那種羞恥感是很難承受的。書中通過惠子之口講述了惠美集訓(xùn)之后的心境，無法接受自己的秘密被人知道，感覺每天被人“視線強(qiáng)暴”，無法忍受地想象著這兩個老師是如何地YY自己如何討論自己。那到底該怎么辦呢？讓他們閉嘴啊，讓他們消失，這樣再也沒有人知道了，就當(dāng)從來沒有發(fā)生過。

想到我六年級日記被一個女生偷看了的事情，但是真的是氣死了，我記得放學(xué)后走在回家的路上，我氣得邊哭邊走還邊撕日記。當(dāng)時就想罵死那個女生，又特別害怕她會把這些都告訴別人。我都忘了自己寫了啥，大概是喜歡誰、討厭誰之類的，當(dāng)時覺得是天大的事。后來在班上我最怕的就是面對那個女生，不過很快小學(xué)就畢業(yè)了，老死不相往來。

小孩子的羞恥心吶，那些敏感的小秘密啊，也是需要保護(hù)和理解的。

月度讀后感精選《像你這樣一個女孩》讀書心得(示范版)

光明給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，我們將閱讀后得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。思維的火花一閃而過以至不再出現(xiàn)，所以寫一篇讀后感尤為必要！一篇優(yōu)秀的作品讀書筆記是怎么寫的呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“月度讀后感精選《像你這樣一個女孩》讀書心得(示范版)”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

今年暑假，媽媽給我買了一本名為《像你這樣一個女孩》的書，讀完這本書后，我被書中的人物感動了。

鄭先子是單親家庭的獨生女，生活十分艱苦，可她們都不甘沉淪，頑強(qiáng)奮進(jìn)。鄭先子和母親相依為命。她有一位偉大、開朗、堅強(qiáng)的母親，總是引導(dǎo)先子朝著自己的人生目標(biāo)努力奮進(jìn)。一定要挺過去，將來會好的，萬事靠自己，不能靠別人。一個成熟的人，修養(yǎng)和學(xué)識就是最華貴的裝飾。媽媽簡短而樸實的話支撐著她走過了最孤獨無助的童年，也指引著鄭先子走出了自強(qiáng)自立的成長之路。最終，鄭先子考取了美國加州大學(xué)。鄭先子說：媽媽的笑，是我一生的財富。

讀了這本書，我覺得和書中的人比起來自己太幸福了。同時我也明白了一個道理：自信+堅強(qiáng)+樂觀=成功，不管遇到什么困難，都要樂觀、堅強(qiáng)。

[推薦讀書心得] 傷逝讀后感(示范版)

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個新世界，人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的，在閱讀了作品后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。那么該要如何寫好作品讀后感呢？下面是小編為大家收集的“[推薦讀書心得] 傷逝讀后感(示范版)”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

在魯迅的小說中，《傷逝》是最令我喟嘆的一篇，看過后很久都不能釋懷。子君給了我相當(dāng)深刻的印象，她的溫順、柔和和悲哀的死亡令人不勝感慨。涓生和子君本性上都是善良的人，為什么子君會在這個小圈子中一步步走向滅亡呢？究竟是什么害死了子君呢？我是我自己的，他們誰也沒有干涉我的權(quán)利，這句表達(dá)上還略嫌生澀的話曾令涓生非常高興，他從中看到了子君的獨立和堅強(qiáng)。然而，事實上子君是沒有學(xué)會獨立的。所謂獨立應(yīng)該是自己主宰自己，而這一點又建立在有能力養(yǎng)活自己的基礎(chǔ)上。可是子君不行，她首先沒有維持生計的本領(lǐng)，所以她剛從家庭中脫離出來，又把自己全權(quán)交給了另一個人來主宰。表面上看來私奔是一種了不起的舉動，實際上卻只不過是一次權(quán)力的轉(zhuǎn)手罷了。她拒絕做一個封建家庭的乖女兒，卻心甘情愿地做了小知識分子的家庭主婦。倘若子君目光遠(yuǎn)大，投奔一個成熟的，有經(jīng)濟(jì)能力的人，也尚不致落到如此田地。

可惜涓生也不過只是一個思想尚還幼稚，卻又自以為進(jìn)步的青年。他在一定程度上接受了進(jìn)步思想，但又喜歡將生活理想化；另一方面他又很貧寒，經(jīng)濟(jì)上十分拮據(jù)，還沒考慮清楚面包和愛情的關(guān)系，就不負(fù)責(zé)任地接子君一起生活。他將子君理想化了，他以為她是堅強(qiáng)、獨立、富有進(jìn)步氣息的新女性，他不知子君的勇敢完全是出于對他的信任和依賴。一旦子君見了他的無力，見他也必須為生計奔波，她也不得不為他變成一個家庭主婦。涓生和子君其實都厭倦這種生活，但他們都無力改變，當(dāng)現(xiàn)實和理想產(chǎn)生了太大的落差，子君便逆來順受了，然而涓生卻不能忍受，他認(rèn)為子君違背了他的理想，于是歸咎于她。

再加上子君非常的軟弱、善良，他趕她，她就走了。其實他們合筑一個家時子君也賣掉了自己的金首飾，她完全有留下的權(quán)利。但子君壓根兒沒想到這些，她歸根到底太幼稚，太單純了，她過于浪漫，看愛情重過一切，所以當(dāng)涓生說不再愛她時，她便心如死灰，什么都不想爭取了。究其根本，子君和涓生都是太幼稚的人，只是子君要更淺一些。她似是而非地學(xué)到一些新鮮的思想，造就了一種浪漫的氛圍，這種對愛情的向往使她敢于沖破封建家庭的牢籠，然而她只知依靠涓生，以他為一切的出發(fā)點。說明她還未擺脫封建夫權(quán)思想的束縛，她適應(yīng)不了社會，看不透生活，最終便被生活所吞噬了。

月度讀后感精選讀書筆記文章(示范版)

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，我們讀了作品以后，心中常有許多感想，此時可以抽出一點點時間寫寫讀后感，分享自己的想法。該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？為此小編特意整理了“月度讀后感精選讀書筆記文章(示范版)”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

這合肥的張氏四姐妹在我心中其實是絲毫不亞于宋氏四姐妹的。只是遠(yuǎn)離了政治和娛樂，寄身于學(xué)術(shù)和文化，也就選擇了遠(yuǎn)離了大眾。有人稱，這四姐妹是中國最后的閨秀。是的，從此中國便沒有了貴族。

我理解的，貴族之所以是貴族，更多的是精神氣質(zhì)的與眾不同。因為有經(jīng)濟(jì)實力，無需為生存奔波，于是畢生精力縱情于所好，超出塵世之外過著更為高尚的精神生活和靈魂生活，孜孜不倦，由此便會出來更多的藝術(shù)家和學(xué)者。

其實，身形是有限的，滿足基本欲求即可，其他的只是多余。如蘇格拉底看到集市滿目琳瑯的商品說出了那一句智慧名言“這里有多少東西是我用不著的啊！”這么說來，其實有很多的人可以去做“貴族”，只是現(xiàn)實中的'貴族為什么總是少數(shù)呢？一來大多數(shù)人都還是執(zhí)著于世俗，維持生計以后便要求更多的物質(zhì)享受；二來大多數(shù)人都沒有如此的高度與胸懷來達(dá)到過精神生活的標(biāo)準(zhǔn)，“用”與“沒用”是其判斷標(biāo)準(zhǔn)，與世俗無用，要它干嘛呢？于是這構(gòu)筑通往精神階梯的“無用”之物往往遭遺棄；三是隨波逐流，沒有時間聽聽內(nèi)心獨白，人有我必有，最好人沒有我也有，如此才可證明自己的能力與價值。說白了，還是執(zhí)著于世俗，超脫不出。只要能夠放下，便可放心去飛。如莊子所云“逍遙游”。只是，塵世之中又有多少人能夠真正放下？

這四姐妹是能夠放下的。無論是在合肥老家、蘇州新宅還是身處戰(zhàn)火紛飛的亂世抑或是人性泯滅的文革時期，始終能夠如一，隨波不逐流，融入世俗生活卻不執(zhí)著于世俗生活。大姐元和衷心于昆曲，二姐允和、三姐兆和夫唱婦隨，照顧家庭教書育人，四姐充和，習(xí)書法、唱昆曲、作文章，樣樣都大放光彩，真正的活出自我。

佛家說萬法皆可，不可執(zhí)著。四姐妹于愛情也都是順其自然，剛?cè)嵯酀?jì)，來了便接受，沒來便等待。始終明白誰是適合自己的人，誰是應(yīng)該放棄的人。一旦放棄，絕不后悔。一旦選擇，絕不抱怨。元和與顧傳玠、允和與周有光、兆和與沈從文、元和與傅思聰，哪一對都是令人羨慕的相濡以沫、伉儷情深，執(zhí)子之手、與子偕老。

生命有目標(biāo)，但是不必用蠻力來達(dá)到。有一顆強(qiáng)大而豐盈的內(nèi)心，遠(yuǎn)勝于家財萬貫、高管爵位。最最重要的是知道自己想要什么，如此，便能心安。曾經(jīng)認(rèn)為人是可以超脫于環(huán)境的，事實證明，暫時的其實是可以的，但是很痛苦，長久下來，發(fā)現(xiàn)自己還是在原本的環(huán)境的轉(zhuǎn)圈圈。若是超脫不了，“乘物以游心”或如楊絳所言“人可以凝練成一顆石子，潛伏見底，讓時光像水一般在身上湍急而過，自己只知身在水中，不覺水流...”我想，還是可以做到的。

月度讀后感精選駱駝祥子讀后感(示范版)

我們在一生的閱讀中，一些經(jīng)典自然而然地在歲月中沉淀下來。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會有一定的影響。對于網(wǎng)絡(luò)推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。您從作品中有哪些領(lǐng)悟呢？以下是小編為大家整理的“月度讀后感精選駱駝祥子讀后感(示范版)”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

卑微的活著，僅為一輛黃包車而已!

記得初中還是高中時的語文課本上，就有駱駝祥子的選段;之后的好多年前，也看過這本書，不過最近上下班車子，用喜馬拉雅聽書又看了一遍。

太喜歡這種微小底層的清苦大眾，很親切很無奈很卑微很努力，也很純粹很真實。

尤其記得書中的一個場景，祥子帶著駱駝穿越沙漠，遇到風(fēng)沙的時候，用身體為駱駝?wù)趽醣╋L(fēng)沙，不是因為他喜歡動物喜歡駱駝，只因為把這幾峰駱駝安全帶出沙漠，拉去城里賣掉，就可以買一輛新的人力車，盡管他的車子剛被兵匪搶走，盡管他剛被狠狠揍一頓。

不由得由這個想到之前看過的一個新聞，狂風(fēng)中，為了阻止不被大風(fēng)吹倒的貨車，反被吹倒的車子壓死的車主。危險來臨的那一刻，他想到的不是自己的安危，而是賴以生存寄托全家希望的貨車不要吹倒，或許車子是他貸款買來的還沒有回本，又或許是家里等著送貨的收款給孩子交學(xué)費給老人看病。總之，他從瘦小的身軀去抵抗突如其來的災(zāi)難，螳臂當(dāng)車一般，看著實在可笑，可是也讓人淚目。

可是，這樣的人，又少嗎。

記得小時候，爸爸去很遠(yuǎn)的工地干活，二十幾里路，不舍得每天來回的兩塊錢車費，早晚騎自行車往返，那時候不覺得什么，也不懂體諒什么。何嘗不是另一種祥子。

或許說，每人心中都有一個祥子，為了我們各自的黃包車，卑微的活著。

月度讀后感精選《少年英雄王二小》讀書心得之一

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的，在閱讀作者寫的作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識庫，此時可以抽出一點點時間寫寫讀后感，分享自己的想法。一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？小編為大家整理了“月度讀后感精選《少年英雄王二小》讀書心得之一”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

牛兒在山坡吃草，放牛娃卻不知去了哪，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小時常會唱起這首歌，是因為《少年英雄王二小》這本書讓我熟悉了少年英雄王二小，深深的感動了我。

王二小是一名小小的放牛娃，因為日本人，讓小小的放牛娃早早的經(jīng)歷了父母雙亡的傷痛，王二小堅強(qiáng)的沒有被傷痛打倒，他把傷痛和仇恨放入心底加入了兒童團(tuán)，決心為抗日工作。這么小小的年紀(jì)就如此堅強(qiáng)真是令我佩服。

每當(dāng)閱讀到王二小在兒童團(tuán)每次都能出色的完成交代的抗日工作時，我都從心底為王二小感到高興，王二小那么聰明、對抗日工作那么認(rèn)真。后來，王二小為誘敵深入，被日本人砍掉了左手，被大槍刺刀刺中了胸部，被高高的拋起，王二小的鮮血染紅了碧藍(lán)的天空，年僅十三歲。閱讀到這，我眼淚止不住的流下來了，我知道了十三歲的王二小不僅有聰明、有對抗日工作的認(rèn)真，還有為完成任務(wù)毫不猶豫的不怕犧牲的勇氣，王二小是少年英雄。

少年英雄王二小的堅強(qiáng)、聰明、認(rèn)真、毫不猶豫的不怕犧牲的精神感動了我。

爸爸說我們國家如今是和平盛世，是中國共產(chǎn)黨人一代又一代努力奮斗而創(chuàng)造的，我們不需要再向英雄王二小一樣英勇犧牲了。正因為如此我們更要努力學(xué)習(xí)，決心做好像抗疫英雄、救水戰(zhàn)士那樣的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

今日讀書心得: 百萬英鎊讀后感(示范版)

“活到老學(xué)到老”，可見讀書是我們一輩子的事。在我們上學(xué)時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。當(dāng)一個人觀看了一本書籍之后都會有所感悟，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“今日讀書心得: 百萬英鎊讀后感(示范版)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

最近我讀了一本叫《百萬英鎊》的小說。上課時教師就對我們講，馬克吐溫是一個幽默的作家，很會諷刺當(dāng)時社會上的各種事情。

這本書主要講了一個叫亨利的美國人，流落到英國，變得身無分文。有兩個很富有的兄弟，因為一個約定給了他一張一百萬英鎊的錢。亨利最終用這錢在一個月內(nèi)成了百萬富翁，并且贏得了最終的勝利。

讀完這個故事，我要問當(dāng)時社會上的人，錢真的就那么重要嗎？有錢真的能夠得到一切嗎？

我認(rèn)為不必須！

有錢買不到友情，還有可能失去友情；有錢買不到歡樂，還有可能失去歡樂。

為什么有的人為了錢，或背叛自我的家人？或不惜生命的代價？那時的人對待金錢的態(tài)度跟此刻的人是無差別的。

此刻有些少年沉迷電子游戲，為了去網(wǎng)吧打游戲，向父母要錢，一次，兩次，三次，最終成了迷途少年。

這本書指出了當(dāng)時社會的丑態(tài)，人們要經(jīng)過金錢比地位的高低，比身份的上和下……

我們不能像文中的人物一樣，被金錢迷惑，更不能做金錢的奴隸，我們要讓金錢做我們的工具，真正為我們服務(wù)！