《父與子》讀后感。

高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，閱讀埃·奧·卜勞恩寫(xiě)的《父與子》后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，此時(shí)就可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，用文字把自己的想法記錄下來(lái)。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書(shū)心得分享與他人呢？下面是讀書(shū)筆記吧小編精心為您整理的“父與子漫畫(huà)的讀后感悟”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

父與子漫畫(huà)的讀后感悟(篇一)

昨天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)—《父與子》，它的作者是德國(guó)幽默大師埃·奧·卜勞恩。其中父子善良、正直、寬容的藝術(shù)形象，處處充滿著智慧之光，時(shí)時(shí)流露著純真的父子之情。

《父與子》是一本幽默、溫馨，流露岀純真的赤子之情和融融的天倫之樂(lè)，感人至深。生活在納粹統(tǒng)治的恐怖陰影下的人們，在這組作品中看到了一個(gè)久違的澄清無(wú)比的世界。

在這本書(shū)里，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有歧視，沒(méi)有政治，有的只是一個(gè)慈父、一個(gè)稚子，他們之間不斷地發(fā)生著各種忍俊不禁的小故事，善良和溫情是永遠(yuǎn)不變的主題。

其中，我最喜歡的是《魚(yú)兒的來(lái)信》這一篇，它講的是：兒子不想釣魚(yú)，于是他把寫(xiě)好的信掛在魚(yú)鉤上，然后回到船上對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您的魚(yú)竿動(dòng)了。”爸爸聞聲大喜，結(jié)果撈上來(lái)一看，信上說(shuō)：我們今天不來(lái)了，敬禮！魚(yú)兒。

我還有一篇很喜歡的，是《生日禮物》講的是：爸爸看著兒子和小豬們的創(chuàng)意表演，爸爸開(kāi)懷大笑的事情。

相信所有看過(guò)《父與子》的人都會(huì)被那對(duì)天真純摯、風(fēng)趣可愛(ài)的父子逗得哈哈大笑。希望大家都喜歡這對(duì)父子。

父與子漫畫(huà)的讀后感悟(篇二)

最近幾天我在家里看了一本書(shū)叫做《父與子》，書(shū)里面分了很多個(gè)小故事，今天我就給大家分享其中幾個(gè)小故事。

故事一：《夢(mèng)游》，故事中的兒子很想吃糖，于是他就假裝夢(mèng)游好讓大人給自己買(mǎi)糖吃，最后他的辦法成功了，他吃到了糖。

通過(guò)這個(gè)故事我認(rèn)為，想得到自己的東西就必須付出勞動(dòng)，不能投機(jī)取巧。雖然兒子最后吃到了糖，但是這個(gè)方法一點(diǎn)也不好，會(huì)讓他養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣。

故事二：《想逃學(xué)的兒子》，故事中的兒子為了逃避上學(xué)，就假裝頭疼，當(dāng)他爸爸識(shí)破他的計(jì)謀后十分的生氣，最后還是讓他去上學(xué)。

現(xiàn)在其實(shí)很多小朋友為了不想上學(xué)也想出了很多辦法，其中就包括在家里裝病。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我們裝病不上學(xué)，以后就算是我們真的生病了，爸爸媽媽也會(huì)認(rèn)為我們的在裝病，最后吃虧的還是我們自己。

我覺(jué)得從小我們就應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，如果養(yǎng)成撒謊這個(gè)習(xí)慣，身邊的人會(huì)認(rèn)為我們是騙子，以后無(wú)論我們說(shuō)什么話做什么事情都不會(huì)被人相信的。當(dāng)大家不再相信我們，我們就會(huì)交不到朋友，沒(méi)有朋友的生活會(huì)讓我們很可憐的。

故事三：《領(lǐng)帶還是領(lǐng)結(jié)》，故事中的兒子不小心把鏡子打破了，他怕被父母罵，就畫(huà)了一幅領(lǐng)結(jié)的畫(huà)掛在鏡框上面。當(dāng)他爸爸打著領(lǐng)帶去照鏡子時(shí)，發(fā)現(xiàn)鏡子里面的領(lǐng)帶變成了領(lǐng)結(jié)，把爸爸嚇了一大跳。

雖然這是個(gè)好笑的故事，但我從故事中也學(xué)到了一個(gè)道理，做錯(cuò)了事情就應(yīng)該去道歉，不能怕挨罵就隱瞞。打破鏡子是個(gè)小事情，如果我們不能坦誠(chéng)的面對(duì)，以后更大的事情我們也會(huì)如此對(duì)待。我們從小就要學(xué)習(xí)勇于擔(dān)當(dāng)，做錯(cuò)事情我們改正就好了，古人云“知錯(cuò)能改善莫大焉”也是這個(gè)道理。

父與子漫畫(huà)的讀后感悟(篇三)

這是一本選材于家庭故事的漫畫(huà)，它出自德國(guó)漫畫(huà)家大師埃·奧·卜勞思之手，本書(shū)的主人公是一對(duì)父子。爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛(ài)，這本書(shū)里到處都是人間真愛(ài)。雖然書(shū)中一個(gè)文字也沒(méi)有，但是它用愛(ài)在告訴了我們其中的內(nèi)容。

那我就來(lái)講一講父親和兒子在這本書(shū)中，都有什么個(gè)性、外貌及他們之間發(fā)生的故事吧！

書(shū)中的父親下巴上留著一大把胡子，光禿禿的大腦瓜配上一個(gè)與頭極不相稱的肥胖的圓身子，上面穿著一件百年不變的黑馬甲和一條腰身寬大的白褲子，一雙圓圓的眼睛里嵌著兩個(gè)比芝麻粒還小的黑眼珠。別看他外表傻乎乎的，但是只要關(guān)系到兒子，馬上就精神抖擻，哪怕是兒子犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，他也會(huì)拿起棍子懲罰兒子幾下，這就是所謂的“打是親罵是愛(ài)”吧！最讓我印象深刻的是漫畫(huà)中的《忍無(wú)可忍》，這個(gè)故事讓我感動(dòng)得差點(diǎn)掉下了眼淚，它講了一個(gè)大個(gè)子人總欺負(fù)那位父親，可父親都忍了，但大個(gè)子人竟然為了好玩弄破了他兒子心愛(ài)的氣球，父親終于忍無(wú)可忍，把那壞人打得落荒而逃。漫畫(huà)書(shū)中的每一個(gè)小故事都流露著濃濃的父子情深，真是父愛(ài)如山啊！

再來(lái)說(shuō)一說(shuō)書(shū)中的兒子，兒子長(zhǎng)的很搞笑，刺猬頭，小身子，上面穿的是永遠(yuǎn)的橙色襯衫和破洞褲子，腳上呢，是和爸爸同款的黑皮鞋。故事中的兒子有著所有孩子的共性，聰明善良，但有時(shí)也會(huì)調(diào)皮甚至惡作劇。但正是這對(duì)不完美的父子，演繹著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，歷經(jīng)將近百年，依然備受全世界人民的喜愛(ài)。

通過(guò)我的介紹，大家一定很想認(rèn)識(shí)這一對(duì)父子吧！那就快來(lái)讀讀《父與子》這本漫畫(huà)書(shū)吧！你一定會(huì)有不小的收獲。

父與子漫畫(huà)的讀后感悟(篇四)

這個(gè)暑假，我讀了《父與子》這本漫畫(huà)書(shū)，雖然這本書(shū)沒(méi)有文字，只有彩色的圖片，但是這本書(shū)還是讓我看了許多遍，非常受我的歡迎。說(shuō)真的，第一次看到這本書(shū)時(shí)，剛翻了幾頁(yè)，心里就想：這本書(shū)就單單一些圖片，沒(méi)什么好看的。可媽媽說(shuō)這是這本書(shū)是好書(shū)，應(yīng)要出38元錢(qián)買(mǎi)，沒(méi)辦法“母命難違”。

回到家，我開(kāi)始看起了這本書(shū)。書(shū)中的這位父親長(zhǎng)著大胡子，光禿禿的腦袋瓜兒，下面長(zhǎng)著一個(gè)與頭不相稱的身子，身上穿著一件黑馬甲和一條的白褲子。一雙圓圓的眼睛里，張著兩只比芝麻還要小的眼珠。只要看一眼這位長(zhǎng)相滑稽的父親。我突然醒悟到，我之前的感覺(jué)是錯(cuò)的，這的確是一本好書(shū)。因?yàn)檫@里面的小故事，都是我們身邊的事兒，作者用藝術(shù)把它給夸張化了！

如《引書(shū)如室》這個(gè)故事：傍晚，該吃晚飯了，父親、母親都坐在了飯桌前，可兒子哪兒去了？于是，母親便命令父親去找兒子。父親挺著大腹便便的肚皮，去臥室找兒子。這時(shí)候，兒子正趴在地上看有趣的書(shū)呢！看到父親的來(lái)臨，兒子仿佛接到了“圣旨”，馬上便走出了房間。咦？餐廳怎么又缺了個(gè)人？哦，正在書(shū)的前面趴著的父親還沉浸在書(shū)中呢。這時(shí)候的父親像一個(gè)老頑童，全然不顧妻子和兒子正在餐桌前餓得“咕咕”叫。沉浸在書(shū)里，看到精彩之處，還在地板上飛快地跺幾下腳呢！肥腸滿肚的肚子把屁股壓得老高，拖著腮幫子的雙手，這可真有趣。

在看這本書(shū)時(shí)，我不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。我也可以說(shuō)出其中大概的內(nèi)容，這就說(shuō)明我可以看懂了。說(shuō)到這，你們肯定會(huì)問(wèn)，不是說(shuō)這書(shū)沒(méi)文字，你是怎么知道的呢？是的，正因?yàn)檫@書(shū)沒(méi)文字，才讓我看著上的生動(dòng)形象的畫(huà)面，發(fā)揮自己的想象。這不僅培養(yǎng)了我們的觀察能力，而且還能把他的語(yǔ)言在畫(huà)中轉(zhuǎn)述給別人聽(tīng)，真是一舉兩得。書(shū)中很多故事都能使讀者在幽默的同時(shí)體會(huì)出更深的寓意。使人明理。這就是我喜歡這本書(shū)的原因。

讀書(shū)，要讀能讀懂的，有意義的書(shū)。《父與子》這本書(shū)，讓我的假期有了許多歡樂(lè)。

父與子漫畫(huà)的讀后感悟(篇五)

在我上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了《父與子》全集，里面的一個(gè)個(gè)故事幽默搞笑，充滿溫情，我經(jīng)常一邊看一邊忍不住哈哈大笑。

書(shū)里的父親是一個(gè)胖乎乎的人，禿著頭，慈愛(ài)而親切，還有點(diǎn)童心未泯，兒子留著刺猬頭，調(diào)皮而可愛(ài)。父與子之間發(fā)生的故事處處蘊(yùn)含著父親與兒子之間深深的愛(ài)。而我更喜歡那個(gè)頑皮，有點(diǎn)愛(ài)搗亂，卻又透著機(jī)靈的兒子。在漫畫(huà)《繪畫(huà)的局限》中兒子的頑皮搗蛋和機(jī)靈就表現(xiàn)的淋漓盡致。

一天，兒子在家里打曲棍球，一不小心打破了鏡子，幾塊碎片掉在了地上。兒子害怕父親批評(píng)，焦急的坐在地上冥思苦想。終于，他想出了一個(gè)好辦法，先用曲棍球棒把鏡面全部打碎，再用顏料在原來(lái)的在原先掛鏡子的墻壁上畫(huà)上父親的樣子。畫(huà)好后，父親正好來(lái)照鏡子，兒子看著父親，生怕他看出破綻。父親一邊照“鏡子”里的自己，一邊打著長(zhǎng)長(zhǎng)的領(lǐng)帶，當(dāng)他轉(zhuǎn)身時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)“鏡子”里的自己是帶著領(lǐng)結(jié)的，可他剛才明明是打領(lǐng)帶的呀！兒子觀察到父親疑惑的表情，急忙溜走了。

“瞧，文中的兒子機(jī)靈吧！”

dsbj1.com延伸閱讀

讀后感范本: 《父與子》讀書(shū)心得模板

閱讀一本好書(shū)，就好像在眼前展開(kāi)了一個(gè)新世界，一個(gè)人想要獲得成功，書(shū)籍就是他/她最可靠的朋友，作品是作者寫(xiě)的，讀后讓人很受感動(dòng)，令人感慨良多，我們只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。應(yīng)該怎么寫(xiě)好一篇作品的讀后感呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“讀后感范本: 《父與子》讀書(shū)心得模板”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

今天，我讀了《父與子》一書(shū)，這本書(shū)沒(méi)有文字，只有讓人目瞪口呆的圖畫(huà)。一幅幅幽默有趣的畫(huà)面，蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)耐人尋味，發(fā)人深思的哲理。

父親是一個(gè)胖乎乎的人，禿著頭，慈愛(ài)而親切；兒子長(zhǎng)著刺猬頭，調(diào)皮而可愛(ài)。

父親是一個(gè)像小孩子一樣的人，兒子讓他做狗，他就做狗，讓他爬，他就爬。有一次，兒子為了節(jié)前的秘密不讓父親發(fā)現(xiàn)，就把門(mén)鎖上了，可父親偷偷從門(mén)縫里望進(jìn)去，兒子見(jiàn)了，忙在畫(huà)板上畫(huà)了一個(gè)父親，畫(huà)了一扇門(mén)，上面寫(xiě)著“不許偷看！”父親愛(ài)兒子，但有時(shí)候父親愛(ài)的方式有一點(diǎn)愚蠢，他看到兒子不會(huì)做作業(yè)，就代替兒子做，第二天，被老師發(fā)現(xiàn)了，就被老師狠狠批評(píng)了一頓。兒子也愛(ài)父親，雖然他沒(méi)有聰明的頭腦，沒(méi)有乖巧的性格，沒(méi)有淵博的知識(shí)。但他卻有調(diào)皮、淘氣的性格。他還有一點(diǎn)兒小聰明，卻常常壞事。有一次，父親在抽煙，兒子以為失火了，然后拿來(lái)一桶水往房子里倒，父親拿著煙說(shuō)：“我在抽煙！”真讓人啼笑皆非。

我合上書(shū)，結(jié)束了這次漫畫(huà)之旅，但這一對(duì)快樂(lè)的父子，幽默的父子，淘氣的父子卻深深地印在了我的腦海里。

[熱搜讀書(shū)心得] 《父與子》讀后感之三

常言道“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我們都知道讀一本好書(shū)是非常重要的，想要在書(shū)中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智，每個(gè)人在閱讀一篇書(shū)籍后都會(huì)獨(dú)屬自己的感悟，思維的火花一閃而過(guò)以至不再出現(xiàn)，所以寫(xiě)一篇讀后感尤為必要！該怎么才能把自己對(duì)于作品心得更好的記錄下來(lái)呢？小編幫大家整理了[熱搜讀書(shū)心得] 《父與子》讀后感之三”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

寒假里，我讀了好幾本書(shū)，有《海底兩萬(wàn)里》、《笑貓日記之云朵上的學(xué)校》、《父與子》等，其中我最喜歡的是《父與子》，它的作者是埃奧卜勞恩，是一位聞名世界的漫畫(huà)巨匠。

這本書(shū)以漫畫(huà)的方式給我們介紹了一位父親和兒子的故事。給我留下印象最深的一個(gè)故事叫《天降烤鴨》。故事講的是有一天，父子倆頂著大風(fēng)去買(mǎi)烤鴨，回家的時(shí)候烤鴨被大風(fēng)刮跑了。這只烤鴨落到了一戶窮人家里，這戶人家每天只能吃炒豆維持生活。當(dāng)烤鴨從他們家煙囪里掉下來(lái)的時(shí)候，他們一家高興極了！父子倆看到這家人高興的樣子，比自己吃了烤鴨還要開(kāi)心，他們和這家人一起品嘗烤鴨的美味。

從這個(gè)故事中，我知道了幫助別人，能使自己快樂(lè)、幸福，我也要像這對(duì)父子一樣，去幫助身邊需要幫助的人。

這本書(shū)中還有很多好玩的故事，有的令人啼笑皆非，有的卻發(fā)人深省，有興趣的同學(xué)也來(lái)讀讀這本書(shū)吧，相信你也會(huì)從中收獲很多。

[讀后有感系列]《父與子》讀后感季度范文精選

讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，我們讀了作品以后，心中常有許多感想，此時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫(xiě)出來(lái)。有關(guān)作品的讀后感范文有哪些呢？為此小編特意整理了“[讀后有感系列]《父與子》讀后感季度范文精選”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

《父與子》這部漫畫(huà)是我的童年回憶。最早看到這一系列是在一本已忘記名字的兒童讀物上，漫畫(huà)是黑白的，兒時(shí)我一下子就被吸引住了，可短短的篇幅總是看不過(guò)癮。如今已過(guò)去這么多年，終于將全集讀完了。當(dāng)我重新閱讀這系列漫畫(huà)的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)還依稀記得其中的部分內(nèi)容。

也直到今天，我才了解了作者卜勞恩的生平是那樣坎坷。而他的作品卻是那樣的歡樂(lè)與溫暖，將他對(duì)自己孩子的愛(ài)全部?jī)A注其中。

漫畫(huà)的主角是一個(gè)腦袋光溜溜、留著刷子一般胡子、腆著大肚子的父親，和一個(gè)刺猬頭、經(jīng)常調(diào)皮搗蛋卻可愛(ài)善良的兒子。這兩人的形象非常經(jīng)典，讓人印象深刻。

每一篇都由幾幅簡(jiǎn)單幽默的漫畫(huà)構(gòu)成，講述一個(gè)父子之間發(fā)生的短短的小故事。這些小故事有的很有趣，有的很溫暖，有的很感人。而父親與孩子的愛(ài)和感情，就在這些每天發(fā)生的小事之間一天天逐步加深。

初為人父母的時(shí)候，每個(gè)人大概都不懂得如何做一位合格的家長(zhǎng)。就像漫畫(huà)中所述，有時(shí)我們會(huì)溺愛(ài)孩子，盲目地寵著他；有時(shí)候心情不好，又會(huì)不分青紅皂白地打罵；見(jiàn)到別人欺負(fù)他，馬上會(huì)去為他出頭。家長(zhǎng)和孩子都在生活的磨練和互相學(xué)習(xí)之中不斷成長(zhǎng)，家長(zhǎng)最終學(xué)會(huì)成為一個(gè)有責(zé)任有愛(ài)的好家長(zhǎng)，孩子學(xué)會(huì)成為一個(gè)懂事理和善良的好孩子。

在和孩子相處的時(shí)候，許多人也都不那么理性和成熟，就像漫畫(huà)里的父親。他們經(jīng)常會(huì)去做一些不靠譜但有趣的事情。和孩子在一起的時(shí)候會(huì)喚起我們的童心，喚起我們對(duì)更多新鮮事物的好奇。我認(rèn)為這些小小的不理性和不成熟都是必要的，和孩子成為朋友去理解他，而不是高高在上地教訓(xùn)他。這樣也會(huì)讓自己內(nèi)心變得更加柔軟和溫暖，成為孩子們所喜歡的有愛(ài)的家長(zhǎng)。

人們總說(shuō)，父愛(ài)如山。父親是整個(gè)家庭的依靠和基石，是孩子的榜樣，像山一樣牢靠和偉大。父愛(ài)也有細(xì)膩的時(shí)候，關(guān)心照顧起孩子不比母親差。漫畫(huà)里的父親和孩子之間不僅僅是父子的關(guān)系，更是朋友和玩伴。如今我已成家，過(guò)兩年也是要做父親的。這部漫畫(huà)也讓我重新思考家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系。

父與子讀后感作文300字收藏(8篇)

通過(guò)讀書(shū)我們能夠提高自身的素養(yǎng)，還能夠開(kāi)闊我們的視野。《父與子》是埃·奧·卜勞恩寫(xiě)的，讀后讓人很受感動(dòng)，令人感慨良多，為了充分回味這個(gè)作品，就可以好好寫(xiě)一篇讀后感。我們從哪些角度來(lái)寫(xiě)《父與子》的讀書(shū)筆記呢？下面是讀書(shū)筆記吧小編為大家整理的“父與子讀后感作文300字”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

父與子讀后感作文300字【篇一】

我最喜歡的書(shū)是《父與子》。這本書(shū)的作者是德國(guó)著名漫畫(huà)家埃。奧。卜勞恩，由吉林?jǐn)z影出版社出版。每一個(gè)閱讀《父與子》的人都能從中獲得最開(kāi)懷的笑聲。

這本書(shū)的封面是黃色的，上面畫(huà)著一位留著小胡子，穿著西裝打著紅色領(lǐng)帶的胖爸爸，他帶著他的兒子在路邊的橫桿上玩得很開(kāi)心。封底還畫(huà)著這位父親同他的兒子讀報(bào)的畫(huà)面。

這本書(shū)中塑造了一對(duì)有趣、平凡的父子，他們善良、正直、寬容，并富有幽默感。我每次讀這本書(shū)的時(shí)候，都能被書(shū)里的場(chǎng)景逗得捧腹大笑。我最喜歡的是喂天鵝這個(gè)故事。講的是有一天父子倆去公園里喂天鵝，最后沒(méi)有食物了，天鵝認(rèn)為是父親太小氣，不給自己吃。結(jié)果父親問(wèn)天鵝”只剩煙斗了，你要不要“?沒(méi)想到天鵝竟然叼著煙斗，悠哉游哉地游走了。

《父與子》里面講述了許許多多有趣的故事，讓我們?cè)谛φZ(yǔ)中懂得了父愛(ài)的偉大。

《父與子》已經(jīng)超越國(guó)界，成為全世界人們的精神財(cái)富，它的作者卜勞恩將永遠(yuǎn)是世界漫畫(huà)史上的一顆璀璨明珠。

父與子讀后感作文300字【篇二】

今天，我讀了《父與子》一書(shū)，這本書(shū)沒(méi)有文字，只有讓人目瞪口呆的圖畫(huà)。一幅幅幽默有趣的畫(huà)面，蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)耐人尋味，發(fā)人深思的哲理。

父親是一個(gè)胖乎乎的人，禿著頭，慈愛(ài)而親切；兒子長(zhǎng)著刺猬頭，調(diào)皮而可愛(ài)。

父親是一個(gè)像小孩子一樣的人，兒子讓他做狗，他就做狗，讓他爬，他就爬。有一次，兒子為了節(jié)前的秘密不讓父親發(fā)現(xiàn)，就把門(mén)鎖上了，可父親偷偷從門(mén)縫里望進(jìn)去，兒子見(jiàn)了，忙在畫(huà)板上畫(huà)了一個(gè)父親，畫(huà)了一扇門(mén)，上面寫(xiě)著“不許偷看！”父親愛(ài)兒子，但有時(shí)候父親愛(ài)的方式有一點(diǎn)愚蠢，他看到兒子不會(huì)做作業(yè)，就代替兒子做，第二天，被老師發(fā)現(xiàn)了，就被老師狠狠批評(píng)了一頓。兒子也愛(ài)父親，雖然他沒(méi)有聰明的頭腦，沒(méi)有乖巧的性格，沒(méi)有淵博的知識(shí)。但他卻有調(diào)皮、淘氣的性格。他還有一點(diǎn)兒小聰明，卻常常壞事。有一次，父親在抽煙，兒子以為失火了，然后拿來(lái)一桶水往房子里倒，父親拿著煙說(shuō)：“我在抽煙！”真讓人啼笑皆非。

我合上書(shū)，結(jié)束了這次漫畫(huà)之旅，但這一對(duì)快樂(lè)的父子，幽默的父子，淘氣的父子卻深深地印在了我的腦海里。

父與子讀后感作文300字【篇三】

我看了一本書(shū)，叫做《父與子》，這本書(shū)雖然一個(gè)字都沒(méi)有，但它的內(nèi)容非常有趣易懂。

“可疑的螺旋形”是《父與子》這本書(shū)中的一個(gè)小故事，講述了兒子和父親去動(dòng)物園玩，兒子把小象的鼻子卷成螺旋形了，站在遠(yuǎn)方的父親看到了這一幕很生氣，去追打兒子。這時(shí)小象痛苦的叫了幾聲，父親回過(guò)頭來(lái)輕輕將小象的鼻子還原。這時(shí)兒子在“螺角山羊”旁玩耍，父親趕到時(shí)發(fā)現(xiàn)山羊的角是螺旋形的，破口大罵。

如果我是兒子，已經(jīng)將小象的鼻子卷成螺旋，又看見(jiàn)了螺角山羊，父親又罵我不懂事時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“爸爸，這不是我做的，你看，‘螺角山羊’它的角本來(lái)就是這樣的。”如果我是父親，在兒子已經(jīng)將小象的鼻子卷起來(lái)，又看到了螺角山羊，我會(huì)想：兒子不會(huì)做這事吧，山羊角也是山羊無(wú)法支配的。

生活中，我們做事情前要了解情況才能入手，不要冒然行動(dòng)，不然會(huì)造成笑話。

比如有一次我?guī)蛬寢尩顾崮獭！笆鏁D，幫媽媽倒碗酸奶，左邊第一個(gè)碟子里是白糖，不要把鹽當(dāng)做糖放，再加一些蜂蜜……”，真啰嗦，我心想。我把酸奶做好后，勺了一碗給媽媽?zhuān)帕巳滋恰Ｈ缓竽媒o媽媽來(lái)品嘗，“難吃，舒旸，你把鹽當(dāng)糖用了吧，都說(shuō)過(guò)多少遍了！”媽媽皺了皺眉頭。你看，因?yàn)槲易砸詾槎贾溃徽J(rèn)真聽(tīng)媽媽講話，最后白白浪費(fèi)了十八元牛奶錢(qián)。

我要謝謝這位德國(guó)作家卜勞恩：“是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的世界，告訴我們做事之前先想一想。”

父與子讀后感作文300字【篇四】

最近幾天我在家里看了一本書(shū)叫做《父與子》，書(shū)里面分了很多個(gè)小故事，今天我就給大家分享其中幾個(gè)小故事。

故事一：《夢(mèng)游》，故事中的兒子很想吃糖，于是他就假裝夢(mèng)游好讓大人給自己買(mǎi)糖吃，最后他的辦法成功了，他吃到了糖。

通過(guò)這個(gè)故事我認(rèn)為，想得到自己的東西就必須付出勞動(dòng)，不能投機(jī)取巧。雖然兒子最后吃到了糖，但是這個(gè)方法一點(diǎn)也不好，會(huì)讓他養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣。

故事二：《想逃學(xué)的兒子》，故事中的兒子為了逃避上學(xué)，就假裝頭疼，當(dāng)他爸爸識(shí)破他的計(jì)謀后十分的生氣，最后還是讓他去上學(xué)。

現(xiàn)在其實(shí)很多小朋友為了不想上學(xué)也想出了很多辦法，其中就包括在家里裝病。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我們裝病不上學(xué)，以后就算是我們真的生病了，爸爸媽媽也會(huì)認(rèn)為我們的在裝病，最后吃虧的還是我們自己。

我覺(jué)得從小我們就應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，如果養(yǎng)成撒謊這個(gè)習(xí)慣，身邊的人會(huì)認(rèn)為我們是騙子，以后無(wú)論我們說(shuō)什么話做什么事情都不會(huì)被人相信的。當(dāng)大家不再相信我們，我們就會(huì)交不到朋友，沒(méi)有朋友的生活會(huì)讓我們很可憐的。

故事三：《領(lǐng)帶還是領(lǐng)結(jié)》，故事中的兒子不小心把鏡子打破了，他怕被父母罵，就畫(huà)了一幅領(lǐng)結(jié)的畫(huà)掛在鏡框上面。當(dāng)他爸爸打著領(lǐng)帶去照鏡子時(shí)，發(fā)現(xiàn)鏡子里面的領(lǐng)帶變成了領(lǐng)結(jié)，把爸爸嚇了一大跳。

雖然這是個(gè)好笑的故事，但我從故事中也學(xué)到了一個(gè)道理，做錯(cuò)了事情就應(yīng)該去道歉，不能怕挨罵就隱瞞。打破鏡子是個(gè)小事情，如果我們不能坦誠(chéng)的面對(duì)，以后更大的事情我們也會(huì)如此對(duì)待。我們從小就要學(xué)習(xí)勇于擔(dān)當(dāng)，做錯(cuò)事情我們改正就好了，古人云“知錯(cuò)能改善莫大焉”也是這個(gè)道理。

父與子讀后感作文300字【篇五】

偉大的漫畫(huà)大師埃。奧·卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》，這本深受大家喜愛(ài)的連環(huán)畫(huà)用一幅幅小巧精湛的畫(huà)面無(wú)言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)。

書(shū)中的父與子其實(shí)就是卜勞恩與他的兒子，而書(shū)里描繪的故事也就是卜勞恩父子之間的故事。幽默搞笑的一個(gè)個(gè)故事，讓我廢寢忘食，大笑不止。

看過(guò)這本書(shū)后，我覺(jué)得里面的父親很愛(ài)很愛(ài)他的兒子，有一篇叫《尋找出逃的兒子》，兒子用球打破了玻璃，父親打他，兒子逃走了，父親在家等，等了幾個(gè)小時(shí)也不見(jiàn)兒子，心急了出去找，沒(méi)找到，回家時(shí)兒子又打破一塊玻璃，還被球撞了一下，看見(jiàn)兒子，父親激動(dòng)地抱起兒子……，孩子犯錯(cuò)是不可避免的，父親雖然嚴(yán)厲，但是愛(ài)子情深呀！還有一篇《哄兒入睡》，父親用盡了各種方法，哄他的兒子睡覺(jué)，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足，最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡了，這時(shí)候，兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了……，真是父子情深啊！看著看著，我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，因?yàn)槲乙灿猩類(lèi)?ài)我的父親，我感覺(jué)很幸福呢！

父與子讀后感作文300字【篇六】

有一位名人說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和一些高尚的人談話。”也有一位名人說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)就像登山，讀的越多爬的就越高；讀書(shū)就像耕田，讀的越細(xì)豐收的就越多。”

這幾天，我一直沉浸在書(shū)香中，不論北風(fēng)怎樣呼嘯，都沒(méi)有離開(kāi)一本書(shū)，這本書(shū)名叫《父與子》。《父與子》這本漫畫(huà)書(shū)是以連環(huán)畫(huà)的形式展現(xiàn)的，是德國(guó)幽默大師埃?奧?卜勞恩的不朽杰作。

文章寫(xiě)了一對(duì)父子在日常生活中許多搞笑的事，雖然看似一些平凡的小事，但在這位作家夸張的手法下，一切平淡的生活都變得生動(dòng)有趣，比如，“引人入勝的書(shū)”這一章，講的是一家人用餐前輪流被這一本充滿魔力的書(shū)吸引，父親叫兒子去吃飯而自己卻被該書(shū)吸引忘了吃飯，這章雖然只用了6幅圖畫(huà)，但很清晰的表達(dá)了這本書(shū)的“魔力”所在。再比如，“魚(yú)兒來(lái)信”一章，也只有6幅圖畫(huà)，說(shuō)的是爸爸去釣魚(yú)，兒子寫(xiě)了封信在一塊牌子上，趁他爸爸不注意的時(shí)候，悄悄地把信放在爸爸正在釣魚(yú)的魚(yú)鉤上，爸爸拿起魚(yú)竿，看到了牌子。在這一章中，你只要仔細(xì)去看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，畫(huà)面中有一些很細(xì)節(jié)的東西，比如那個(gè)魚(yú)鉤上的浮子，在沒(méi)有牌子的時(shí)候，它平平浮著，可是在掛了牌子后便有一些下沉，這些在畫(huà)面中都清晰可見(jiàn)，從中可以看出，作者是結(jié)合生活實(shí)際來(lái)完成作品的。

我看了這本書(shū)之后，發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的生活是多么美好多么快樂(lè)。雖然我們生活中會(huì)有許多的煩惱或挫折，但是它并不能磨滅人類(lèi)對(duì)美好生活的憧憬，那一幅幅精湛小巧的畫(huà)面閃爍著智慧之光，無(wú)言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)。我相信，它將永遠(yuǎn)地呵護(hù)著人們的心靈！

父與子讀后感作文300字【篇七】

《父與子》是德國(guó)漫畫(huà)家埃。奧。普拉恩的作品。

當(dāng)我拿到這本書(shū)一口氣就看完了，其中把鯨魚(yú)當(dāng)成金魚(yú)養(yǎng)、偷偷在表演者屁屁上釘上釘子的兒子，躲雨蹭傘把別人舉到肩上、喝醉酒買(mǎi)了四張兒童票的父親，以及把父子屁屁的照片改成頭像的攝影師……都讓我笑得前仰后合。

《父與子》講的是一個(gè)禿頭、大胡子、慈祥、和藹、幽默的爸爸和一個(gè)留著刺頭、淘氣、聰明、可愛(ài)的兒子發(fā)生的有趣又搞笑的生活故事，一個(gè)個(gè)出乎意料之外，又在情理之中。

書(shū)中我看到了一對(duì)像朋友一樣的父與子，他們這種善良、幽默、積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)。

父與子像一束陽(yáng)光，始終照耀在人們心靈的最深處，因?yàn)樵谀抢铮杏活w愛(ài)的種子。

父與子讀后感作文300字【篇八】

這本書(shū)是我第一次寫(xiě)漫畫(huà)的書(shū)評(píng)，這是一本表面看似搞笑，其實(shí)蘊(yùn)含了很多父子相處的道理和技巧。在看到這本書(shū)之前，蠻經(jīng)常看到過(guò)這個(gè)禿頂daddy帶著娃到處搗亂的漫畫(huà)片段，很有意思的父子關(guān)系。這本漫畫(huà)的畫(huà)風(fēng)也許沒(méi)有市面上一些漫畫(huà)的手工來(lái)的精細(xì)，但這就是它的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，樸實(shí)的父子關(guān)系，不需要太多華麗的東西來(lái)表達(dá)。

這本書(shū)里面的故事大多是父子二人的日常生活的搞笑片段，總是有許多歡樂(lè)。這樣的父子相處模式并不太可能被大多數(shù)人接納。對(duì)于中國(guó)的父子模式來(lái)說(shuō)身為長(zhǎng)輩就該有長(zhǎng)輩的樣子，而所謂“樣子”大多是嚴(yán)苛、不茍言笑、端莊的影響。在中國(guó)式教育里父親扮演者很重要的作用，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)嚴(yán)厲的管束是“成功”的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這本書(shū)里面的父親對(duì)于兒子來(lái)說(shuō)時(shí)而像朋友；時(shí)而像兄弟；時(shí)而像父親。小孩子的心理本質(zhì)上都是一致的，長(zhǎng)期的壓迫早晚有一天會(huì)反彈。這樣的父親可以給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年和一個(gè)可親的父親。偶爾陪著兒子一起胡鬧，偶爾在錯(cuò)誤的地方指責(zé)，偶爾默默的做一些讓他開(kāi)心的事。這個(gè)漫畫(huà)里面有幾個(gè)故事讓人很是印象深刻：

父與子簡(jiǎn)單讀后感200字合集七篇

書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。閱讀《父與子》后，我被埃·奧·卜勞恩描繪書(shū)寫(xiě)的情景吸引，印象深刻，通過(guò)寫(xiě)一篇作品讀后感來(lái)記錄自己的所思所悟正當(dāng)其時(shí)，怎么才能避免將《父與子》讀后感寫(xiě)的如同流水賬一樣呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是讀書(shū)筆記吧小編整理的“父與子簡(jiǎn)單讀后感200字”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

父與子簡(jiǎn)單讀后感200字(篇一)

今天，我認(rèn)認(rèn)真真地再次把《父與子》這本書(shū)從頭到尾看了一遍。

《父與子》這本書(shū)非常搞笑。《父與子》系列漫畫(huà)出自德國(guó)漫畫(huà)大師埃·奧·卜勞恩之手，整部作品創(chuàng)作于1934年——1937年之間。當(dāng)時(shí)德國(guó)的報(bào)刊雜志被納粹政府控制，刊登的內(nèi)容枯燥無(wú)味。幽默漫畫(huà)《父與子》的出現(xiàn)為人們帶來(lái)了驚喜和快樂(lè)，受到了熱烈的歡迎，并且在幾十年時(shí)間里一直受到人們的關(guān)注，被謄為德國(guó)幽默的象征。現(xiàn)在《父與子》早已跨越國(guó)界，成為全世界人們可貴的精神財(cái)富了！

其中，最令我難忘的是“機(jī)會(huì)難得”這一篇了。這一篇是說(shuō)：“有一天，父與子的家里著火了，父親和兒子連忙把家里的東西拿出來(lái)，然后，兒子在書(shū)包里拿出學(xué)習(xí)用品出來(lái)，把那些學(xué)習(xí)用品扔進(jìn)去著了火的地方。”這真是難得不用讀書(shū)的機(jī)會(huì)啊讀《父與子》有感！

書(shū)到最后，突然看到父與子成名了，各種父與子品牌的煙灰缸，服裝，甚至還有雜技演出，雕塑等出現(xiàn)在了市場(chǎng)。而我們的父與子呢？他們不是貪慕虛榮的人，父親最終拉著兒子的手消失在了天空與世界的盡頭，最后一幅圖上，我們只看到了一顆最閃亮的星星在月亮下亮的耀眼。

雖然這本《父與子》每一集很搞笑，但是，我們不能像父與子那樣笨，不然生活中就會(huì)想父與子那樣有許許多多麻煩。

父與子簡(jiǎn)單讀后感200字(篇二)

看了《父與子》之后，我覺(jué)得作者雖然創(chuàng)作的是漫畫(huà)，但是這本書(shū)卻有著很深刻的含義。

《父與子》的作者是埃。奧。卜勞恩，1903年出生于德國(guó)富格蘭特山區(qū)的翁特蓋格林村，1907年全家遷到了首府卜勞恩市。處于對(duì)藝術(shù)孜孜不倦的追求，他離開(kāi)了工廠，來(lái)到萊比錫繪畫(huà)藝術(shù)學(xué)院深造。

我原來(lái)以為《父與子》只是一本普通的漫畫(huà)書(shū)，并沒(méi)有什么含義，但是讀過(guò)之后我認(rèn)為，這是一本繪畫(huà)水平非常好的漫畫(huà)書(shū)，而且還能讓人旁若無(wú)人地微笑或者難過(guò)。那位胖胖的、謝頂、平凡而可愛(ài)的父親，從來(lái)不用長(zhǎng)篇大論來(lái)教育兒子，而是身體力行地和兒子做朋友。盡管他又缺點(diǎn)，并不完美，可是他卻那么富有童心、愛(ài)心。

看到這本書(shū)，我想到了我的爸爸：我們一起去釣魚(yú)，等了一天卻一無(wú)所獲，只好垂頭喪氣地回來(lái)了；我們一起去打乒乓球，我總希望我能打敗爸爸，可是球每次都不聽(tīng)我的話，讓我輸給爸爸。

雖然我的爸爸很年輕，很英俊，可是沒(méi)有書(shū)上那位爸爸那么幽默，那么有童心。這又讓想起一部動(dòng)畫(huà)片《大頭兒子和小頭爸爸》，那里面的爸爸也富有童心。

當(dāng)然，我也想到了平常爸爸給我的愛(ài)：給我倒水喝，接我上下學(xué)，陪我玩耍，為我做飯……這些，都是父親對(duì)我的愛(ài)。就像書(shū)中所說(shuō)的那樣：只有平凡而真誠(chéng)的愛(ài)才能打動(dòng)人心——這就是不朽的父愛(ài)！

父與子簡(jiǎn)單讀后感200字(篇三)

今天媽媽幫我在網(wǎng)上購(gòu)了三本書(shū)，其中一本為《父與子》是德國(guó)著名作家埃.奧.卜勞恩所著。翻開(kāi)封面，全書(shū)是彩繪版的漫畫(huà)故事！一個(gè)個(gè)都是講了父親與兒子的小故事，每個(gè)都非常生動(dòng)幽默！看得我不時(shí)捧腹大笑！

下面我就為大家復(fù)述幾個(gè)有趣的小故事。“假夢(mèng)游者”：兒子睡覺(jué)睡醒了，想吃糖果，于是他就想了一個(gè)辦法：他拿了一張紙，在紙上寫(xiě)上“夢(mèng)游者，不得驚醒，免生危險(xiǎn)！”并穿上線掛在脖子里。他推開(kāi)房門(mén)，徑自來(lái)到糖果桶邊，父親看著兒子把糖果桶拿回自己的房間并關(guān)上門(mén)，也沒(méi)敢把兒子驚醒。兒子終于吃到了糖果！

“幻想破滅”這個(gè)故事非常搞笑，父親與兒子來(lái)到一個(gè)只有動(dòng)物沒(méi)有人的小島上，他們想種稻子來(lái)填飽肚子，他們倆一起努力種出了第一課稻子，非常高興并幻想有朝一日用這一棵稻子的種子種滿整個(gè)小島。這樣他們想做的面包、蛋糕…也就沒(méi)有問(wèn)題了，正當(dāng)他們沉浸在自己的美夢(mèng)之中時(shí)，天空中飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒在稻子上空盤(pán)旋兩圈就飛下把稻子的種子全部吃光了，唱著歌兒快樂(lè)的飛走了。父親和兒子只能眼睜睜的看著鳥(niǎo)兒把他們的唯一一棵稻子的種子全部給吃了。

父與子簡(jiǎn)單讀后感200字(篇四)

《父與子》這部漫畫(huà)是我的童年回憶。最早看到這一系列是在一本已忘記名字的兒童讀物上，漫畫(huà)是黑白的，兒時(shí)我一下子就被吸引住了，可短短的篇幅總是看不過(guò)癮。如今已過(guò)去這么多年，終于將全集讀完了。當(dāng)我重新閱讀這系列漫畫(huà)的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)還依稀記得其中的部分內(nèi)容。

也直到今天，我才了解了作者卜勞恩的生平是那樣坎坷。而他的作品卻是那樣的歡樂(lè)與溫暖，將他對(duì)自己孩子的愛(ài)全部?jī)A注其中。

漫畫(huà)的主角是一個(gè)腦袋光溜溜、留著刷子一般胡子、腆著大肚子的父親，和一個(gè)刺猬頭、經(jīng)常調(diào)皮搗蛋卻可愛(ài)善良的兒子。這兩人的形象非常經(jīng)典，讓人印象深刻。

每一篇都由幾幅簡(jiǎn)單幽默的漫畫(huà)構(gòu)成，講述一個(gè)父子之間發(fā)生的短短的小故事。這些小故事有的很有趣，有的很溫暖，有的很感人。而父親與孩子的愛(ài)和感情，就在這些每天發(fā)生的小事之間一天天逐步加深。

初為人父母的時(shí)候，每個(gè)人大概都不懂得如何做一位合格的家長(zhǎng)。就像漫畫(huà)中所述，有時(shí)我們會(huì)溺愛(ài)孩子，盲目地寵著他；有時(shí)候心情不好，又會(huì)不分青紅皂白地打罵；見(jiàn)到別人欺負(fù)他，馬上會(huì)去為他出頭。家長(zhǎng)和孩子都在生活的磨練和互相學(xué)習(xí)之中不斷成長(zhǎng)，家長(zhǎng)最終學(xué)會(huì)成為一個(gè)有責(zé)任有愛(ài)的好家長(zhǎng)，孩子學(xué)會(huì)成為一個(gè)懂事理和善良的好孩子。

在和孩子相處的時(shí)候，許多人也都不那么理性和成熟，就像漫畫(huà)里的父親。他們經(jīng)常會(huì)去做一些不靠譜但有趣的事情。和孩子在一起的時(shí)候會(huì)喚起我們的童心，喚起我們對(duì)更多新鮮事物的好奇。我認(rèn)為這些小小的不理性和不成熟都是必要的，和孩子成為朋友去理解他，而不是高高在上地教訓(xùn)他。這樣也會(huì)讓自己內(nèi)心變得更加柔軟和溫暖，成為孩子們所喜歡的有愛(ài)的家長(zhǎng)。

人們總說(shuō)，父愛(ài)如山。父親是整個(gè)家庭的依靠和基石，是孩子的榜樣，像山一樣牢靠和偉大。父愛(ài)也有細(xì)膩的時(shí)候，關(guān)心照顧起孩子不比母親差。漫畫(huà)里的父親和孩子之間不僅僅是父子的關(guān)系，更是朋友和玩伴。如今我已成家，過(guò)兩年也是要做父親的。這部漫畫(huà)也讓我重新思考家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系。

父與子簡(jiǎn)單讀后感200字(篇五)

這個(gè)假期我和不滿6歲的孩子一起欣賞了德國(guó)幽默漫畫(huà)大師埃·奧·卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》。故事中的兩位主人公并不完美，肥胖的父親有很多缺點(diǎn)，偶爾會(huì)誤解孩子，有時(shí)也會(huì)耍耍家長(zhǎng)的威風(fēng)，但他不失善良，樂(lè)于助人，有一顆強(qiáng)烈的愛(ài)子之心；故事中的兒子有著所有孩子的共性，聰明善良，但有時(shí)也會(huì)調(diào)皮甚至惡作劇。但正是這對(duì)不完美的父子，演繹著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，歷經(jīng)將近百年，依然備受全世界人民的喜愛(ài)。

這本深受大家喜愛(ài)的連環(huán)畫(huà)，情節(jié)非常簡(jiǎn)單，漫畫(huà)中，父親和兒子的生活和我們平常人一樣，但每一個(gè)平凡之中都飽含著溫情，充滿著歡樂(lè)。盡管有的故事常常意味深長(zhǎng)、令人掩卷深思，孩子不懂深意，但還是被里面的諸多故事情節(jié)逗得哈哈大笑。比如，“引人入勝的書(shū)”這一章，講的是一家人用餐前輪流被這一本充滿魔力的書(shū)吸引，父親叫兒子去吃飯而自己卻被該書(shū)吸引忘了吃飯，趴在地上像兒子一樣托著下巴津津有味讀書(shū)的情景。這章雖然只用了6幅圖畫(huà)，但很清晰的表達(dá)了這本書(shū)的“魔力”所在。再比如“孩子吵架大人鬧”這一章，講了兩個(gè)小孩打架，兩家大人都認(rèn)為自己孩子受了委屈怒氣沖沖去找對(duì)方，結(jié)果話不投機(jī)兩家大人大鬧起來(lái)，拳打腳踢，而兩個(gè)孩子在旁邊早已和好如初，又開(kāi)心地玩游戲的情景。使得孩子在捧腹大笑的同時(shí)，又給我們成人上了多有教育意義的一課。

雖然我們生活中會(huì)有許多的煩惱或挫折，但是它并不能泯滅人類(lèi)對(duì)美好生活的憧憬，那一幅幅精湛小巧的畫(huà)面閃爍著智慧之光，溫暖著每一個(gè)讀者的心靈，使得每一個(gè)喜愛(ài)漫畫(huà)的孩子絕對(duì)不容錯(cuò)過(guò)。

父與子簡(jiǎn)單讀后感200字(篇六)

“父與子”是我最喜歡看的書(shū)之一，他給我?guī)?lái)很多疑問(wèn)和快樂(lè)。

“父與子”最讓我感動(dòng)的畫(huà)面是車(chē)子出故障了后，父子之間之間發(fā)生的小故事。丁丁和爸爸開(kāi)車(chē)出去玩，開(kāi)著開(kāi)著，忽然車(chē)子不走了，于是爸爸就下去修車(chē)。他先打開(kāi)前蓋看了看，可是怎么也找不到毛病。于是他有看了看車(chē)底盤(pán)有沒(méi)有被卡住，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么東西把車(chē)卡住。兒子在車(chē)上等的都睡著了，爸爸還沒(méi)有修好。等兒子醒來(lái)時(shí)，爸爸正坐在車(chē)上生氣。兒子跳下車(chē)，開(kāi)著自己的滑板車(chē)就走了。爸爸看了也把汽車(chē)當(dāng)滑板車(chē)向前沖。我看的哈哈大笑說(shuō)：這對(duì)父子真有趣啊！

下次讓爸爸再買(mǎi)一些更好看的書(shū)給我。

父與子簡(jiǎn)單讀后感200字(篇七)

寒假里，我讀了好幾本書(shū)，有《海底兩萬(wàn)里》、《笑貓日記之云朵上的學(xué)校》、《父與子》等，其中我最喜歡的是《父與子》，它的作者是埃奧卜勞恩，是一位聞名世界的漫畫(huà)巨匠。

這本書(shū)以漫畫(huà)的方式給我們介紹了一位父親和兒子的故事。給我留下印象最深的一個(gè)故事叫《天降烤鴨》。故事講的是有一天，父子倆頂著大風(fēng)去買(mǎi)烤鴨，回家的時(shí)候烤鴨被大風(fēng)刮跑了。這只烤鴨落到了一戶窮人家里，這戶人家每天只能吃炒豆維持生活。當(dāng)烤鴨從他們家煙囪里掉下來(lái)的時(shí)候，他們一家高興極了！父子倆看到這家人高興的樣子，比自己吃了烤鴨還要開(kāi)心，他們和這家人一起品嘗烤鴨的美味。

從這個(gè)故事中，我知道了幫助別人，能使自己快樂(lè)、幸福，我也要像這對(duì)父子一樣，去幫助身邊需要幫助的人。

這本書(shū)中還有很多好玩的故事，有的令人啼笑皆非，有的卻發(fā)人深省，有興趣的同學(xué)也來(lái)讀讀這本書(shū)吧，相信你也會(huì)從中收獲很多。

二年級(jí)父與子讀后感300字推薦八篇

在閱讀時(shí)我們能夠全身心的進(jìn)入書(shū)中的那個(gè)世界，是一件非常幸福的事情！閱讀完埃·奧·卜勞恩寫(xiě)的《父與子》以后，相信心中有不少的心得，對(duì)于閱讀過(guò)程中的所思所感，需要用讀后感記錄下來(lái)。寫(xiě)好一篇《父與子》的讀后感需要從哪些角度來(lái)寫(xiě)呢？以下是讀書(shū)筆記吧小編為大家精心整理的“二年級(jí)父與子讀后感300字”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

二年級(jí)父與子讀后感300字【篇一】

《父與子》是一本世界著名的連環(huán)漫畫(huà)集。這是一本雅俗共賞、老少咸宜的好書(shū)，希望會(huì)贏得大家的喜愛(ài)。

這本漫畫(huà)集的作者是埃·奧·卜勞恩。不滿30歲時(shí)，他的名字已響徹畫(huà)壇。

卜勞恩的漫畫(huà)之廣受歡迎，決不是偶然的。它具有許多鮮明的特點(diǎn)：

洗練的筆墨。卜勞恩的漫畫(huà)通常只有寥寥數(shù)筆，卻使畫(huà)中父親與兒子的形象躍然紙上，一驚一疑，一喜一怒，栩栩如生。如《自衛(wèi)的雪人》：兒子堆了個(gè)雪人，好事之徒加以破壞，于是父子合作，繪制了雪人的腦袋和衣服，由父親扮做雪人，當(dāng)好事之徒再來(lái)故伎重演時(shí)，就只有吃虧的份了。

真實(shí)的感受。《父與子》這本漫畫(huà)集不僅凝結(jié)了卜勞恩與兒子克里斯蒂安之間的濃烈親情，而且還融入了卜勞恩與他自己父親之家的銘心摯愛(ài)，因而心手掂來(lái)便能打動(dòng)讀者。如《意外的禮物》：兒子本來(lái)給父親準(zhǔn)備了一件禮物，是扔標(biāo)槍者的微型雕塑。但過(guò)于興奮，奔跑間跌了一跤，雕塑別摔得粉碎。父親并沒(méi)有責(zé)怪兒子，而從塑像碎片中揀出那根標(biāo)槍?zhuān)脕?lái)捅煙斗，于是父親和還在啼哭中的兒子抱在一起了。當(dāng)然，事情并不都“化兇為吉”，有時(shí)也會(huì)“化吉為兇”。

生活的情趣。人們之所以喜愛(ài)《父與子》這本書(shū)，很重要的一個(gè)原因是書(shū)中充滿生活的情趣。如《魚(yú)兒的信》：父親在垂釣，兒子卻悄悄寫(xiě)了一封信，然后神不知鬼不覺(jué)的下水把信掛在了釣鉤上。等父親釣上來(lái)一看，竟是一封“魚(yú)兒的信”，上書(shū)：“我們今天不愿來(lái)。敬禮！”這的確是淘氣，但淘氣后面不也蘊(yùn)含著兒子的智慧和父子間難得的情趣嗎?

人生的哲理。卜勞恩的漫畫(huà)當(dāng)然會(huì)給人巨大的愉快和難得的樂(lè)趣，但不止這些。讀者在發(fā)出會(huì)心的微笑之余，還會(huì)陷入深沉的思索，領(lǐng)悟到某種人生的哲理。如《痛苦的自我批評(píng)》：兒子想要拿小火車(chē)頭去玩，父親不準(zhǔn)，兒子哭了，呼氣還是不準(zhǔn)，最后總算把小火車(chē)頭給了兒子。這時(shí)父親去照鏡子，鏡子中兇狠的尊榮實(shí)在很不雅觀，于是父親便拿起鞭子來(lái)大自己的屁股。這樣的自責(zé)難道不能給做家長(zhǎng)的某種啟發(fā)嗎?

愿《父與子》代代相傳，愿這本書(shū)蘊(yùn)含的情趣和哲理永遠(yuǎn)給人歡樂(lè)和啟迪！

二年級(jí)父與子讀后感300字【篇二】

《父與子》是吉林美術(shù)出版社出版的一本取材于家庭幽默故事的漫畫(huà)書(shū)。本書(shū)出自德國(guó)著名漫畫(huà)家埃·奧·卜勞恩之手。

這本書(shū)沒(méi)有文字，完全靠一幅幅妙趣橫生的畫(huà)面來(lái)闡釋一個(gè)個(gè)耐人尋味的道理。它們閃爍著智慧的光芒，流瀉著純真的赤子之情和融融的天倫之樂(lè)，幾十年來(lái)，一直震撼著讀者的心靈。

該書(shū)的主人公是一對(duì)父子。父親搞笑幽默，兒子淘氣可愛(ài)。翻閱這本書(shū)，仿佛身臨這個(gè)歡樂(lè)幸福的家庭之中，父子二人演繹著一幕幕幽默溫馨的畫(huà)面，翻閱后既使人捧腹大笑又令人回味無(wú)窮。

其中給我印象最深的是《裝病》。這個(gè)故事講了兒子起床后不想上學(xué)，于是假裝自己生病。這個(gè)幼稚的舉動(dòng)當(dāng)然逃不出父親的法眼。父親先關(guān)切地給寶貝兒子端來(lái)一杯熱茶，又用繩子將小床改成“秋千床”，再陪在兒子身邊，一邊搖秋千一邊給他講故事，每一個(gè)舉動(dòng)都釋放著濃濃的父愛(ài)。然后父親出門(mén)去了。兒子趁機(jī)“大鬧天宮”，不料玩得最開(kāi)心的時(shí)候，被突然回來(lái)的父親逮個(gè)正著。哈哈哈！兒子的“奸計(jì)”沒(méi)有得逞，只好乖乖地背著書(shū)包上學(xué)去了。

《父與子》中一共有182個(gè)小故事，這些故事活靈活現(xiàn)地記錄了一對(duì)父子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為小讀者再現(xiàn)了一幕幕幽默、生趣、耐人尋味的家庭生活畫(huà)面。透過(guò)這一個(gè)個(gè)小故事，我仿佛看到了我和爸爸的影子，爸爸既會(huì)用他那獨(dú)特的幽默引導(dǎo)我，又會(huì)用他的威嚴(yán)教育我，也會(huì)用他的快樂(lè)感染我。而我，在爸爸的陪伴下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。

謝謝你——埃·奧·卜勞恩，是你引領(lǐng)我走進(jìn)這幽默的漫畫(huà)世界。

二年級(jí)父與子讀后感300字【篇三】

在我上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了《父與子》全集，里面的一個(gè)個(gè)故事幽默搞笑，充滿溫情，我經(jīng)常一邊看一邊忍不住哈哈大笑。

書(shū)里的父親是一個(gè)胖乎乎的人，禿著頭，慈愛(ài)而親切，還有點(diǎn)童心未泯，兒子留著刺猬頭，調(diào)皮而可愛(ài)。父與子之間發(fā)生的故事處處蘊(yùn)含著父親與兒子之間深深的愛(ài)。而我更喜歡那個(gè)頑皮，有點(diǎn)愛(ài)搗亂，卻又透著機(jī)靈的兒子。在漫畫(huà)《繪畫(huà)的局限》中兒子的頑皮搗蛋和機(jī)靈就表現(xiàn)的淋漓盡致。

一天，兒子在家里打曲棍球，一不小心打破了鏡子，幾塊碎片掉在了地上。兒子害怕父親批評(píng)，焦急的坐在地上冥思苦想。終于，他想出了一個(gè)好辦法，先用曲棍球棒把鏡面全部打碎，再用顏料在原來(lái)的在原先掛鏡子的墻壁上畫(huà)上父親的樣子。畫(huà)好后，父親正好來(lái)照鏡子，兒子看著父親，生怕他看出破綻。父親一邊照“鏡子”里的自己，一邊打著長(zhǎng)長(zhǎng)的領(lǐng)帶，當(dāng)他轉(zhuǎn)身時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)“鏡子”里的自己是帶著領(lǐng)結(jié)的，可他剛才明明是打領(lǐng)帶的呀！兒子觀察到父親疑惑的表情，急忙溜走了。

“瞧，文中的兒子機(jī)靈吧！”

二年級(jí)父與子讀后感300字【篇四】

《父與子》是一本陪伴了我五年的書(shū)籍。腦袋扁圓，穿著馬甲，一頭亂發(fā)的兒子，這就是父子兩個(gè)的形象。我喜歡里面的每一個(gè)漫畫(huà)故事。書(shū)中的父與子其實(shí)就是作者卜勞恩與他的兒子，而書(shū)里描繪的故事也就是卜勞恩父子之間的故事。我喜歡這對(duì)父子的幽默以及他們的樂(lè)觀，真誠(chéng)和樂(lè)于助人。

書(shū)中父子濃濃的親情，讓我感動(dòng)。在《父子情深》中，父親為了哄兒子睡著，使盡了渾身的招數(shù)，又是陪著推小車(chē)，又是陪著踩高蹺，呵呵，最后他們都累了，一起睡在了兒子的小床中……《小出逃者》中，兒子因?yàn)榇蚱屏瞬ＡВ尭赣H很生氣，他一賭氣跑出去了，晚上8點(diǎn)了，看到兒子還沒(méi)有回來(lái)，爸爸心急如焚的出去尋找，因?yàn)闆](méi)有找到，很失望的準(zhǔn)備進(jìn)家門(mén)時(shí)，又被皮球擊中，雖然兒子還是犯錯(cuò)了，爸爸還是驚喜的抱住了兒子……在我的生活中，我的爸爸也很愛(ài)我。據(jù)說(shuō)在我小時(shí)候，他也是經(jīng)常為了哄我睡覺(jué)，累的自己和我都睡著了……哈哈。當(dāng)然我犯錯(cuò)的時(shí)候，他也會(huì)很?chē)?yán)厲的批評(píng)我，不過(guò)我知道他是為了我好……原來(lái)我們也是現(xiàn)實(shí)版的“父與女”。

書(shū)中父子樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓我欣賞。《新鏡子》中，爸爸砸了很多的釘子，都是釘不好，最后終于把新鏡子訂上了，可以得像演雜技一樣照鏡子，不過(guò)，他們還是那么的高興。《因禍得福》中，父子兩個(gè)在冰面溜冰，掉到了冰窟窿中，但是他們竟然抓到了兩條魚(yú)……《天降烤鴨》，雖然烤鴨“飛了”，但是因?yàn)閹椭说呢毟F的一家人，他兩個(gè)比自己吃了還開(kāi)心。

喜歡《父與子》，不僅讓我哈哈笑，還讓懂得，生活的美好源于愛(ài)心和樂(lè)觀！

二年級(jí)父與子讀后感300字【篇五】

有一位名人說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和一些高尚的人談話。”也有一位名人說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)就像登山，讀的越多爬的就越高；讀書(shū)就像耕田，讀的越細(xì)豐收的就越多。”

這幾天，我一直沉浸在書(shū)香中，不論北風(fēng)怎樣呼嘯，都沒(méi)有離開(kāi)一本書(shū)，這本書(shū)名叫《父與子》。《父與子》這本漫畫(huà)書(shū)是以連環(huán)畫(huà)的形式展現(xiàn)的，是德國(guó)幽默大師埃?奧?卜勞恩的不朽杰作。

文章寫(xiě)了一對(duì)父子在日常生活中許多搞笑的事，雖然看似一些平凡的小事，但在這位作家夸張的手法下，一切平淡的生活都變得生動(dòng)有趣，比如，“引人入勝的書(shū)”這一章，講的是一家人用餐前輪流被這一本充滿魔力的書(shū)吸引，父親叫兒子去吃飯而自己卻被該書(shū)吸引忘了吃飯，這章雖然只用了6幅圖畫(huà)，但很清晰的表達(dá)了這本書(shū)的“魔力”所在。再比如，“魚(yú)兒來(lái)信”一章，也只有6幅圖畫(huà)，說(shuō)的是爸爸去釣魚(yú)，兒子寫(xiě)了封信在一塊牌子上，趁他爸爸不注意的時(shí)候，悄悄地把信放在爸爸正在釣魚(yú)的魚(yú)鉤上，爸爸拿起魚(yú)竿，看到了牌子。在這一章中，你只要仔細(xì)去看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，畫(huà)面中有一些很細(xì)節(jié)的東西，比如那個(gè)魚(yú)鉤上的浮子，在沒(méi)有牌子的時(shí)候，它平平浮著，可是在掛了牌子后便有一些下沉，這些在畫(huà)面中都清晰可見(jiàn)，從中可以看出，作者是結(jié)合生活實(shí)際來(lái)完成作品的。

我看了這本書(shū)之后，發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的生活是多么美好多么快樂(lè)。雖然我們生活中會(huì)有許多的煩惱或挫折，但是它并不能磨滅人類(lèi)對(duì)美好生活的憧憬，那一幅幅精湛小巧的畫(huà)面閃爍著智慧之光，無(wú)言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)。我相信，它將永遠(yuǎn)地呵護(hù)著人們的心靈！

二年級(jí)父與子讀后感300字【篇六】

媽媽給我買(mǎi)了一本《父與子》漫畫(huà)集，我很喜歡這本書(shū)，看了一遍又一遍，對(duì)它簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手。

《父與子》這本書(shū)主要講的是爸爸與兒子在生活中所發(fā)生的一些事情，把它們編成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小漫畫(huà)來(lái)展示出父親與孩子之間的情景，真是讓我們看了又看，有是候好羨慕書(shū)中的父子。

漫畫(huà)里的爸爸非常幽默搞笑，有時(shí)候像個(gè)小孩子，是兒子的“大朋友”。

看著書(shū)中的每個(gè)故事，有時(shí)候我看著看著就笑起來(lái)，真是太好玩了，看著書(shū)中的爸爸對(duì)兒子那么好，我多想我的爸爸也能像書(shū)中的爸爸一樣幽默，不生氣，不那么嚴(yán)厲就好了。

我也十分愛(ài)我的爸爸，我會(huì)和爸爸一起再閱讀這本書(shū)的。

二年級(jí)父與子讀后感300字【篇七】

前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本彩色紀(jì)念版的漫畫(huà)書(shū)《父與子》。書(shū)的作者是德國(guó)漫畫(huà)家卜勞恩。書(shū)中講的是父親和兒子的故事。

有一次，一個(gè)人把兒子堆的雪人推到了，兒子很傷心。爸爸穿上一件精心制作的雪人服裝假扮雪人。那個(gè)人再次來(lái)推“雪人”，結(jié)果被“雪人”踹了一腳。爸爸的這一腳，不僅讓那個(gè)人吃了一次大虧，還讓我在哈哈大笑的同時(shí)感受到了爸爸對(duì)兒子的愛(ài)。

這樣的故事還有很多。比如：爸爸把兒子的身高在小樹(shù)上做了記號(hào)。一年后，爸爸又帶著兒子去測(cè)量，結(jié)果，兒子反而碰不到一年前做的記號(hào)了。哈哈，他們?cè)趺淳筒豢紤]小樹(shù)比兒子長(zhǎng)得快？

還有一次，一個(gè)人手上拿酒瓶追著父親和兒子，父親和兒子嚇得一不小心摔了一跤，那個(gè)人追上來(lái)說(shuō)：“新年好！”

還有一次……

這本書(shū)講的都只是生活中的小事，但讓我們看到了感天動(dòng)地的父子情。這不禁讓我想起了我的爸爸，他每次回家的時(shí)候，就會(huì)給我講好多故事，有時(shí)還會(huì)用唱歌的方式給我講，總逗得我哈哈大笑。

父子情，父女情，都是這樣美妙。

二年級(jí)父與子讀后感300字【篇八】

這是一部創(chuàng)作于80年前的漫畫(huà)，卻至今仍然廣受世界好評(píng)，對(duì)于很多小孩子來(lái)說(shuō)，《父與子》可以說(shuō)是他們童年的共同回憶。就說(shuō)我自己，第一次看父與子漫畫(huà)，是來(lái)自簡(jiǎn)筆畫(huà)冊(cè)的背面（是的毫無(wú)疑問(wèn)是盜版的）但即便如此，這部漫畫(huà)依舊給我很深的印象，精煉的四到八格的有趣故事，一對(duì)天天在一起玩耍的父子，再到?jīng)]有語(yǔ)言隔閡的無(wú)字?jǐn)⑹鍪址ǎ?dāng)然了，你可能還是無(wú)法理解《父與子》這部漫畫(huà)為什么會(huì)如此“長(zhǎng)壽”，長(zhǎng)著大胡子、挺著大肚子的光頭父親，留著刺猬頭、叛逆又迷人的淘氣包兒子，這一對(duì)父子為什么總能像好朋友一樣快樂(lè)相處？為什么他們的故事火爆全球？為什么億萬(wàn)父母從書(shū)中的親子溝通方式中獲得啟示？其實(shí)，只要你翻看這本漫畫(huà)，你就能找到答案。一張張小小的漫畫(huà)，填滿了父與子的歡聲笑語(yǔ)，一句句真摯的話語(yǔ)，充盈著父與子的天倫之樂(lè)。

或許很多人都沒(méi)有想到，作者畫(huà)這部漫畫(huà)，其實(shí)是為了他的孩子而畫(huà)的，這部漫畫(huà)所包含的，是他對(duì)他3歲的孩子深沉的愛(ài)，這位來(lái)自德國(guó)的埃·奧·卜勞恩先生，被人們稱為德國(guó)國(guó)寶級(jí)漫畫(huà)家，全球公認(rèn)20世紀(jì)最偉大的漫畫(huà)家之一。他自小就有著很高的美術(shù)天賦和基礎(chǔ)，在他31歲時(shí)，為自己孩子創(chuàng)作的《父與子》漫畫(huà)開(kāi)始在《柏林畫(huà)報(bào)》上刊載，卜勞恩對(duì)3歲兒子克里斯蒂安的愛(ài)，浸透在每一幅畫(huà)中，溫暖著每一位讀者，連載期間收到數(shù)百萬(wàn)熱情讀者來(lái)信。十年后，他因被納粹迫害而自殺身亡，他在給妻子的訣別信中寫(xiě)道：“……我為德國(guó)而畫(huà)……還望把他（克里斯蒂安）撫養(yǎng)成人。帶著幸福的微笑，我去了。”這本漫畫(huà)，成了他給自己孩子的唯一的禮物，那個(gè)禿頭的大胡子爸爸，慈祥而幽默；那個(gè)留著刺猬頭的淘氣兒子，調(diào)皮又可愛(ài)。這本被譽(yù)為是德國(guó)幽默象征的漫畫(huà)，不著一字，卻感動(dòng)了成千上萬(wàn)的人。

我們常說(shuō)父愛(ài)如山，而父愛(ài)又不似母愛(ài)一般為人們所大力歌頌，以致越來(lái)越多的人們忘記了父親的愛(ài)，看看《父與子》里這對(duì)有趣的父子吧，他們一起玩耍、一起搞惡作劇、一起犯傻、一起出門(mén)、一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，除了哈哈大笑之余，我們是否能夠想起來(lái)自己家里的孩子還有老父親？可能我沒(méi)什么資格說(shuō)“如何做個(gè)合格的父親”這種嚴(yán)肅的話題，但是我想說(shuō)的是，做個(gè)“好”父親、“好”兒子其實(shí)很簡(jiǎn)單，你看看那對(duì)父子是怎么做的，就知道了。

《父與子》的故事之所以能至今仍為世界大眾所喜愛(ài)，自然是因?yàn)檫@本書(shū)在有趣搞笑之余，還讓我們能夠理解親情和父愛(ài)，還有這份感動(dòng)，我覺(jué)得大家都應(yīng)該去看看。

三年級(jí)父與子讀后感300字集錦七篇

常言道“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，閱讀完埃·奧·卜勞恩寫(xiě)的《父與子》以后，相信心中有不少的心得，是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫(xiě)出來(lái)了。一篇優(yōu)秀的《父與子》讀后感是怎么樣寫(xiě)的呢？請(qǐng)您閱讀讀書(shū)筆記吧小編輯為您編輯整理的《三年級(jí)父與子讀后感300字》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

三年級(jí)父與子讀后感300字(篇一)

前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本彩色紀(jì)念版的漫畫(huà)書(shū)《父與子》。書(shū)的作者是德國(guó)漫畫(huà)家卜勞恩。書(shū)中講的是父親和兒子的故事。

有一次，一個(gè)人把兒子堆的雪人推到了，兒子很傷心。爸爸穿上一件精心制作的雪人服裝假扮雪人。那個(gè)人再次來(lái)推“雪人”，結(jié)果被“雪人”踹了一腳。爸爸的這一腳，不僅讓那個(gè)人吃了一次大虧，還讓我在哈哈大笑的同時(shí)感受到了爸爸對(duì)兒子的愛(ài)。

這樣的故事還有很多。比如：爸爸把兒子的身高在小樹(shù)上做了記號(hào)。一年后，爸爸又帶著兒子去測(cè)量，結(jié)果，兒子反而碰不到一年前做的記號(hào)了。哈哈，他們?cè)趺淳筒豢紤]小樹(shù)比兒子長(zhǎng)得快？

還有一次，一個(gè)人手上拿酒瓶追著父親和兒子，父親和兒子嚇得一不小心摔了一跤，那個(gè)人追上來(lái)說(shuō)：“新年好！”

還有一次……

這本書(shū)講的都只是生活中的小事，但讓我們看到了感天動(dòng)地的父子情。這不禁讓我想起了我的爸爸，他每次回家的時(shí)候，就會(huì)給我講好多故事，有時(shí)還會(huì)用唱歌的方式給我講，總逗得我哈哈大笑。

父子情，父女情，都是這樣美妙。

三年級(jí)父與子讀后感300字(篇二)

《父與子》是一本沒(méi)有字只有畫(huà)的漫畫(huà)，它里面講的是光頭大胡子爸爸和聰明可愛(ài)的兒子之間發(fā)生的有趣的事。

這一本書(shū)里面有100多個(gè)笑話。雖然它沒(méi)有文字，但看了以后就會(huì)大笑。這是為什么呢？我來(lái)告訴大家。這是因?yàn)樗鼪](méi)有文字只有圖畫(huà)，我們看圖時(shí)就會(huì)產(chǎn)生各種想象。這本書(shū)還有深刻的意思。別看它只是一本漫畫(huà)，可是它可以讓我們學(xué)到知識(shí)——想象力，這樣我們就可以很輕松的把文章寫(xiě)好。但是，要想把文章寫(xiě)好，不光要有豐富的想象力，還要有足夠的詞匯量。

這就是《父與子》的魅力，我把它當(dāng)成瑰寶一樣看待，因?yàn)樗o了我許多知識(shí)，也讓我懂得許多道理；我把它當(dāng)成知識(shí)的寶庫(kù)，因?yàn)樗泻芏嗟闹R(shí)，很多很有意思的知識(shí)……

三年級(jí)父與子讀后感300字(篇三)

在我讀了這本書(shū)之后，使我深受喜愛(ài)，他們將里面父與子的生活與一切親子溫情適讀它的人深深的記住了它。

比如我們生活中的每一分一秒都是與父母在一起，單父與子是講究父子之間的情感的比如其中一篇叫做《哄兒子睡覺(jué)》他首先將了兒子在晚上睡不著而且還個(gè)兒子表演節(jié)目，但是最終還是沒(méi)成功，就只能陪她一起睡，這次表達(dá)了父愛(ài)如山的情景。

還比如《怪異的發(fā)型》在兒子剪頭發(fā)時(shí)，兒子因?yàn)榕录纛^發(fā)，她就哭了，而他爸爸卻為了令他笑，他就為兒子做表演，雖然頭型十分怪異，但是讓兒子很開(kāi)心。

還有一篇是《踢錯(cuò)球》那個(gè)是兒子不小心把球踢進(jìn)了井里，爸爸夏景幫兒子撿球結(jié)果兒子把爸爸的頭當(dāng)做了球，踢到了爸爸的頭。兒子怕爸爸哭了，而爸爸不顧痛苦原諒了兒子。

像《父與子》令讀者感悟到了許多。

三年級(jí)父與子讀后感300字(篇四)

這個(gè)假期我和不滿6歲的孩子一起欣賞了德國(guó)幽默漫畫(huà)大師埃·奧·卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》。故事中的兩位主人公并不完美，肥胖的父親有很多缺點(diǎn)，偶爾會(huì)誤解孩子，有時(shí)也會(huì)耍耍家長(zhǎng)的威風(fēng)，但他不失善良，樂(lè)于助人，有一顆強(qiáng)烈的愛(ài)子之心；故事中的兒子有著所有孩子的共性，聰明善良，但有時(shí)也會(huì)調(diào)皮甚至惡作劇。但正是這對(duì)不完美的父子，演繹著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，歷經(jīng)將近百年，依然備受全世界人民的喜愛(ài)。

這本深受大家喜愛(ài)的連環(huán)畫(huà)，情節(jié)非常簡(jiǎn)單，漫畫(huà)中，父親和兒子的生活和我們平常人一樣，但每一個(gè)平凡之中都飽含著溫情，充滿著歡樂(lè)。盡管有的故事常常意味深長(zhǎng)、令人掩卷深思，孩子不懂深意，但還是被里面的諸多故事情節(jié)逗得哈哈大笑。比如，“引人入勝的書(shū)”這一章，講的是一家人用餐前輪流被這一本充滿魔力的書(shū)吸引，父親叫兒子去吃飯而自己卻被該書(shū)吸引忘了吃飯，趴在地上像兒子一樣托著下巴津津有味讀書(shū)的情景。這章雖然只用了6幅圖畫(huà)，但很清晰的表達(dá)了這本書(shū)的“魔力”所在。再比如“孩子吵架大人鬧”這一章，講了兩個(gè)小孩打架，兩家大人都認(rèn)為自己孩子受了委屈怒氣沖沖去找對(duì)方，結(jié)果話不投機(jī)兩家大人大鬧起來(lái)，拳打腳踢，而兩個(gè)孩子在旁邊早已和好如初，又開(kāi)心地玩游戲的情景。使得孩子在捧腹大笑的同時(shí)，又給我們成人上了多有教育意義的一課。

雖然我們生活中會(huì)有許多的煩惱或挫折，但是它并不能泯滅人類(lèi)對(duì)美好生活的憧憬，那一幅幅精湛小巧的畫(huà)面閃爍著智慧之光，溫暖著每一個(gè)讀者的心靈，使得每一個(gè)喜愛(ài)漫畫(huà)的孩子絕對(duì)不容錯(cuò)過(guò)。

三年級(jí)父與子讀后感300字(篇五)

生活中我們常常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有家長(zhǎng)說(shuō)“我給我的孩子買(mǎi)齊了所有他想要的東西，也給他提供了良好的生活環(huán)境，我應(yīng)該是個(gè)討孩子喜歡的家長(zhǎng)吧？”——以成年人的眼光來(lái)看，這應(yīng)該算是一個(gè)很不錯(cuò)的家長(zhǎng)了，可在孩子眼中，這標(biāo)準(zhǔn)也許就會(huì)發(fā)生一些變化——

滿足孩子的物質(zhì)需求你或許可以獲得他的尊重，但要讓孩子覺(jué)得你這個(gè)家長(zhǎng)是特別有趣可以當(dāng)朋友一樣喜愛(ài)的存在，就需要有一定的耐心和技巧了。

而這本風(fēng)靡世界的經(jīng)典親子漫畫(huà)《父與子》，里面每一個(gè)生動(dòng)幽默的小故事都源自作者埃-奧-卜勞恩陪伴三歲兒子克里斯蒂安的真實(shí)感受。

卜勞恩在真實(shí)感受的基礎(chǔ)上進(jìn)行了不少腦洞大開(kāi)的藝術(shù)加工，讓漫畫(huà)讀來(lái)妙趣橫生，完美為我們?cè)忈屃巳绾巫鲆粋€(gè)有趣家長(zhǎng)的真諦。

看看埃-奧-卜勞恩和兒子克里斯蒂安的生活照就知道了，父子間和洽的關(guān)系可見(jiàn)一斑。

三年級(jí)父與子讀后感300字(篇六)

在暑假里，我看了一本漫畫(huà)書(shū)，名叫《父與子》。這本書(shū)通過(guò)一個(gè)一個(gè)幽默、溫馨、感人的故事講了一個(gè)父親和一個(gè)兒子之間的濃濃親情。

故事里的父親可愛(ài)、童心未泯、脾氣暴躁、具有正義感，兒子調(diào)皮、聰明、善良，他們有一個(gè)共同點(diǎn)就是非常的愛(ài)對(duì)方。有一個(gè)故事名字叫《足球》，讓我非常感動(dòng)：有一天父親和兒子在玩球，一不小心把球踢到了一個(gè)坑里，父親不顧一切的下到坑里去幫兒子找球。球找到了，可是父親的光頭先從坑里露了出來(lái)，兒子誤認(rèn)為是球，用腳踢了一下，父親頭上起了個(gè)大包。兒子嚇哭了，又自責(zé)又愧疚。父親忍著著痛笑嘻嘻的說(shuō)：沒(méi)事，沒(méi)事。還有一個(gè)故事，兒子向父親要一個(gè)玩具火車(chē)，父親就是不給，表情很兇惡，把兒子嚇的哇哇大哭。當(dāng)父親在鏡子里看到自己兇惡的表情時(shí)，知道了自己的錯(cuò)誤，很自責(zé)，就自己打自己屁股來(lái)懲罰自己，我又好笑又感動(dòng)。……許多感人溫馨的故事，讓我理解了我的爸爸對(duì)我的愛(ài)，雖然有時(shí)他會(huì)打我、罵我。但我知道，在他心中我是NO.1。

看完這本書(shū)以后，我更加的愛(ài)我爸爸，也更加體諒他。

三年級(jí)父與子讀后感300字(篇七)

很多與我同齡的孩子們都讀過(guò)《父與子》。雖然整本書(shū)沒(méi)有一句話，但作者簡(jiǎn)單易懂的畫(huà)面使我們覺(jué)得十分清新，有趣，一翻開(kāi)它，就迫不及待的想讀完整本書(shū)，馬上就上癮了，實(shí)在很好看！它的作者一定是一位非常幽默可親的人。

書(shū)中講述了一對(duì)父子之間發(fā)生的趣事，有時(shí)候有趣的故事不一定要用文字來(lái)表達(dá)，用美麗的畫(huà)面更使我們?nèi)朊浴４认椤⒂至钊税l(fā)笑的父親，調(diào)皮、特別會(huì)動(dòng)歪腦筋的兒子，他們的形象全都展現(xiàn)在我們眼前，我特別想感嘆一句：父子情深啊！這對(duì)怪異的父子的性格也十分相近，他們有著對(duì)事情不同的看法，不同的處理方式，使讀者們看著看著就不禁大笑起來(lái)。書(shū)中有講到一個(gè)故事，父子倆在一次乘船旅行時(shí)救了一個(gè)“人”，結(jié)果救上的卻是一個(gè)指路標(biāo)，卻不幸使自己漂流到了一個(gè)小島上。面對(duì)困難，父子倆還是相依為命，他們甚至都沒(méi)有感到絕望，這種心態(tài)令人佩服啊！他們努力在小島上開(kāi)辟了一片屬于自己的小天地，父子倆不但沒(méi)有頹廢，還過(guò)得十分有樂(lè)趣。讀著這個(gè)故事，我甚至也希望有一次這樣的漂流經(jīng)歷了！

兒子的調(diào)皮使我們歡笑陣陣，他為了不做作業(yè)、不上學(xué)，想了許多有趣的辦法。一次失火，他順便把自己的作業(yè)全都扔進(jìn)火里燒了，還有一次裝病，父親為他請(qǐng)假，但他其實(shí)活力十足，還在床上蕩起秋千了呢！

是的，這是一位奇怪的父親，這是一位奇怪的兒子，合起來(lái)就是超級(jí)奇怪父與子！這是一本讓人忍俊不禁的書(shū)，這也是一本講述父子倆真摯感情的書(shū)，一翻開(kāi)，便喜歡上，這是我最喜歡的漫畫(huà)書(shū)！

小學(xué)生父與子讀后感300字匯總七篇

書(shū)雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，在閱讀埃·奧·卜勞恩的《父與子》過(guò)程中，書(shū)中的描述讓人欲罷不能，其實(shí)最好的閱讀收獲，是將心得寫(xiě)成讀后感分享給周邊的人，在讀了《父與子》后，您自己有什么感想呢？下面是讀書(shū)筆記吧小編為大家整理的“小學(xué)生父與子讀后感300字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生父與子讀后感300字【篇一】

我最喜歡的書(shū)是《父與子》。這本書(shū)的作者是德國(guó)著名漫畫(huà)家埃。奧。卜勞恩，由吉林?jǐn)z影出版社出版。每一個(gè)閱讀《父與子》的人都能從中獲得最開(kāi)懷的笑聲。

這本書(shū)的封面是黃色的，上面畫(huà)著一位留著小胡子，穿著西裝打著紅色領(lǐng)帶的胖爸爸，他帶著他的兒子在路邊的橫桿上玩得很開(kāi)心。封底還畫(huà)著這位父親同他的兒子讀報(bào)的畫(huà)面。

這本書(shū)中塑造了一對(duì)有趣、平凡的父子，他們善良、正直、寬容，并富有幽默感。我每次讀這本書(shū)的時(shí)候，都能被書(shū)里的場(chǎng)景逗得捧腹大笑。我最喜歡的是喂天鵝這個(gè)故事。講的是有一天父子倆去公園里喂天鵝，最后沒(méi)有食物了，天鵝認(rèn)為是父親太小氣，不給自己吃。結(jié)果父親問(wèn)天鵝”只剩煙斗了，你要不要“?沒(méi)想到天鵝竟然叼著煙斗，悠哉游哉地游走了。

《父與子》里面講述了許許多多有趣的故事，讓我們?cè)谛φZ(yǔ)中懂得了父愛(ài)的偉大。

《父與子》已經(jīng)超越國(guó)界，成為全世界人們的精神財(cái)富，它的作者卜勞恩將永遠(yuǎn)是世界漫畫(huà)史上的一顆璀璨明珠。

小學(xué)生父與子讀后感300字【篇二】

《父與子》是一本漫畫(huà)書(shū)，書(shū)中講述了一個(gè)父親陪他的兒子一起玩的故事，通過(guò)一個(gè)個(gè)普通的小故事告訴我們一些為人做事的道理，也讓我更加懂得了作為父親對(duì)兒子的愛(ài)。

這本書(shū)中講述的故事我都很喜歡，其中最喜歡的故事是《大小都是禮物》：父親過(guò)生日時(shí)，兒子為父親準(zhǔn)備了一個(gè)雕刻——扔鏢槍的人，要送給父親做為生日禮物。兒子做好禮物后，急著送給父親，由于心情急切，跑著跑著，一不小心被絆倒在父親面前，雕刻被摔壞了，兒子看著破碎的雕像，傷心極了。這時(shí)父親拉起來(lái)兒子，并撿起了雕刻小人手中的鏢槍?zhuān)苗S槍捅了捅自己被堵住的煙斗，煙斗通氣了，父親激動(dòng)地抱起兒子，感謝兒子送給他的禮物，并對(duì)他說(shuō)“大小都是禮物！”

讀了《父與子》過(guò)程中感受到了父親對(duì)兒子的愛(ài)，也讓我想起了爸爸平時(shí)對(duì)我的愛(ài)，我要時(shí)刻牢記爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心愛(ài)護(hù)，像《父與子》中的兒子一樣，做一個(gè)聰明、勇敢、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)于助人的好孩子。

小學(xué)生父與子讀后感300字【篇三】

《父與子》這本書(shū)的作者是德國(guó)的埃.奧.卜勞恩。講的是禿頭、大胡子、和藹、幽默的爸爸和刺猬頭、調(diào)皮、可愛(ài)的兒子之間發(fā)生的許多有趣的故事。在暑假里，它讓我愛(ài)不釋手，哈哈大笑，回味無(wú)窮。

《父與子》的漫畫(huà)中雖然沒(méi)有文字，但是特別容易讀懂，里面所講的小故事，都是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如，車(chē)子壞了便用腳蹬；蛋糕忘放葡萄干了，便用槍射過(guò)去；爸爸和兒子剛要睡覺(jué)，突然闖進(jìn)來(lái)一個(gè)強(qiáng)盜，爸爸和強(qiáng)盜用槍對(duì)打，他們中間只隔了一座墻，機(jī)靈的兒子在地上灑了一個(gè)圖釘，便都跑了，強(qiáng)盜見(jiàn)他們跑走了，趕緊追上去，結(jié)果踩到了釘子，趁他倒地時(shí)，爸爸用繩子綁住了他。

《父與子》不但豐富了我的課外知識(shí)，而且也給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。

小學(xué)生父與子讀后感300字【篇四】

《父與子》是一本陪伴了我五年的書(shū)籍。腦袋扁圓，穿著馬甲，一頭亂發(fā)的兒子，這就是父子兩個(gè)的形象。我喜歡里面的每一個(gè)漫畫(huà)故事。書(shū)中的父與子其實(shí)就是作者卜勞恩與他的兒子，而書(shū)里描繪的故事也就是卜勞恩父子之間的故事。我喜歡這對(duì)父子的幽默以及他們的樂(lè)觀，真誠(chéng)和樂(lè)于助人。

書(shū)中父子濃濃的親情，讓我感動(dòng)。在《父子情深》中，父親為了哄兒子睡著，使盡了渾身的招數(shù)，又是陪著推小車(chē)，又是陪著踩高蹺，呵呵，最后他們都累了，一起睡在了兒子的小床中……《小出逃者》中，兒子因?yàn)榇蚱屏瞬ＡВ尭赣H很生氣，他一賭氣跑出去了，晚上8點(diǎn)了，看到兒子還沒(méi)有回來(lái)，爸爸心急如焚的出去尋找，因?yàn)闆](méi)有找到，很失望的準(zhǔn)備進(jìn)家門(mén)時(shí)，又被皮球擊中，雖然兒子還是犯錯(cuò)了，爸爸還是驚喜的抱住了兒子……在我的生活中，我的爸爸也很愛(ài)我。據(jù)說(shuō)在我小時(shí)候，他也是經(jīng)常為了哄我睡覺(jué)，累的自己和我都睡著了……哈哈。當(dāng)然我犯錯(cuò)的時(shí)候，他也會(huì)很?chē)?yán)厲的批評(píng)我，不過(guò)我知道他是為了我好……原來(lái)我們也是現(xiàn)實(shí)版的“父與女”。

書(shū)中父子樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓我欣賞。《新鏡子》中，爸爸砸了很多的釘子，都是釘不好，最后終于把新鏡子訂上了，可以得像演雜技一樣照鏡子，不過(guò)，他們還是那么的高興。《因禍得福》中，父子兩個(gè)在冰面溜冰，掉到了冰窟窿中，但是他們竟然抓到了兩條魚(yú)……《天降烤鴨》，雖然烤鴨“飛了”，但是因?yàn)閹椭说呢毟F的一家人，他兩個(gè)比自己吃了還開(kāi)心。

喜歡《父與子》，不僅讓我哈哈笑，還讓懂得，生活的美好源于愛(ài)心和樂(lè)觀！

小學(xué)生父與子讀后感300字【篇五】

這是一部創(chuàng)作于80年前的漫畫(huà)，卻至今仍然廣受世界好評(píng)，對(duì)于很多小孩子來(lái)說(shuō)，《父與子》可以說(shuō)是他們童年的共同回憶。就說(shuō)我自己，第一次看父與子漫畫(huà)，是來(lái)自簡(jiǎn)筆畫(huà)冊(cè)的背面（是的毫無(wú)疑問(wèn)是盜版的）但即便如此，這部漫畫(huà)依舊給我很深的印象，精煉的四到八格的有趣故事，一對(duì)天天在一起玩耍的父子，再到?jīng)]有語(yǔ)言隔閡的無(wú)字?jǐn)⑹鍪址ǎ?dāng)然了，你可能還是無(wú)法理解《父與子》這部漫畫(huà)為什么會(huì)如此“長(zhǎng)壽”，長(zhǎng)著大胡子、挺著大肚子的光頭父親，留著刺猬頭、叛逆又迷人的淘氣包兒子，這一對(duì)父子為什么總能像好朋友一樣快樂(lè)相處？為什么他們的故事火爆全球？為什么億萬(wàn)父母從書(shū)中的親子溝通方式中獲得啟示？其實(shí)，只要你翻看這本漫畫(huà)，你就能找到答案。一張張小小的漫畫(huà)，填滿了父與子的歡聲笑語(yǔ)，一句句真摯的話語(yǔ)，充盈著父與子的天倫之樂(lè)。

或許很多人都沒(méi)有想到，作者畫(huà)這部漫畫(huà)，其實(shí)是為了他的孩子而畫(huà)的，這部漫畫(huà)所包含的，是他對(duì)他3歲的孩子深沉的愛(ài)，這位來(lái)自德國(guó)的埃·奧·卜勞恩先生，被人們稱為德國(guó)國(guó)寶級(jí)漫畫(huà)家，全球公認(rèn)20世紀(jì)最偉大的漫畫(huà)家之一。他自小就有著很高的美術(shù)天賦和基礎(chǔ)，在他31歲時(shí)，為自己孩子創(chuàng)作的《父與子》漫畫(huà)開(kāi)始在《柏林畫(huà)報(bào)》上刊載，卜勞恩對(duì)3歲兒子克里斯蒂安的愛(ài)，浸透在每一幅畫(huà)中，溫暖著每一位讀者，連載期間收到數(shù)百萬(wàn)熱情讀者來(lái)信。十年后，他因被納粹迫害而自殺身亡，他在給妻子的訣別信中寫(xiě)道：“……我為德國(guó)而畫(huà)……還望把他（克里斯蒂安）撫養(yǎng)成人。帶著幸福的微笑，我去了。”這本漫畫(huà)，成了他給自己孩子的唯一的禮物，那個(gè)禿頭的大胡子爸爸，慈祥而幽默；那個(gè)留著刺猬頭的淘氣兒子，調(diào)皮又可愛(ài)。這本被譽(yù)為是德國(guó)幽默象征的漫畫(huà)，不著一字，卻感動(dòng)了成千上萬(wàn)的人。

我們常說(shuō)父愛(ài)如山，而父愛(ài)又不似母愛(ài)一般為人們所大力歌頌，以致越來(lái)越多的人們忘記了父親的愛(ài)，看看《父與子》里這對(duì)有趣的父子吧，他們一起玩耍、一起搞惡作劇、一起犯傻、一起出門(mén)、一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，除了哈哈大笑之余，我們是否能夠想起來(lái)自己家里的孩子還有老父親？可能我沒(méi)什么資格說(shuō)“如何做個(gè)合格的父親”這種嚴(yán)肅的話題，但是我想說(shuō)的是，做個(gè)“好”父親、“好”兒子其實(shí)很簡(jiǎn)單，你看看那對(duì)父子是怎么做的，就知道了。

《父與子》的故事之所以能至今仍為世界大眾所喜愛(ài)，自然是因?yàn)檫@本書(shū)在有趣搞笑之余，還讓我們能夠理解親情和父愛(ài)，還有這份感動(dòng)，我覺(jué)得大家都應(yīng)該去看看。

小學(xué)生父與子讀后感300字【篇六】

去年暑假的一個(gè)下午，媽媽從外面回來(lái)，給我買(mǎi)了好多的書(shū)：有《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，《有窗邊的小豆豆》，還有《書(shū)本里的螞蟻》……大約有二十多本。我開(kāi)心極了，就像一個(gè)饑餓的人，突然得到很多面包一樣貪婪地讀了起來(lái)。很快我就沉浸在書(shū)的海洋中。

轉(zhuǎn)眼間，這些書(shū)都讓我一本一本地讀完了，其中給我印象最深也讓我最難忘的是《父與子》這本書(shū)。《父與子》講述的是長(zhǎng)著刺猬頭，調(diào)皮、可愛(ài)、喜歡搞惡作劇的兒子，和長(zhǎng)著大胡子、和藹、善良、又經(jīng)常被嘲笑的父親。他們演出了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)又好玩的畫(huà)面，常常使我哈哈大笑，忍俊不禁。

翻開(kāi)這本書(shū)，才發(fā)現(xiàn)書(shū)中的內(nèi)容并不像語(yǔ)文書(shū)那樣枯燥乏味，而是利用一副副栩栩如生的圖片，描述著父親和孩子在生活中發(fā)生的一些微小的事情，很適合我們低年級(jí)同學(xué)閱讀。書(shū)中的內(nèi)容深深地吸引著我，使我愛(ài)不釋手，讀著讀著，就讓我想到了我的爸爸。

我的爸爸對(duì)我既嚴(yán)厲又很關(guān)愛(ài)，在平時(shí)我做作業(yè)時(shí)，爸爸總是要求我要認(rèn)真地對(duì)待每一道題，而每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，爸爸總是第一個(gè)給我鼓勵(lì)、給我信心的人。在我每次乒乓球訓(xùn)練時(shí)，爸爸總是要求我注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，使我受益匪淺。

常說(shuō)母愛(ài)如水的細(xì)膩，母愛(ài)如清泉陽(yáng)光般美好，但父愛(ài)又何嘗不是呢？就在我上次生病時(shí)，每次發(fā)燒都在39度以上，爸爸整夜整夜地守著我，給我用溫水一遍遍地擦拭身體降溫，一連幾天，直到我的身體康復(fù)為止，看著爸爸那熬紅的雙眼和疲勞的神態(tài)，父愛(ài)悄然地溢進(jìn)我的心田。

讀完《父與子》這本書(shū)，給我?guī)?lái)很大的感動(dòng)和感觸，所以我把它推薦給大家，請(qǐng)大家和我一樣，在生活中做個(gè)有心人，這樣會(huì)使我們的生活更有愛(ài)，更有風(fēng)采！

小學(xué)生父與子讀后感300字【篇七】

今天，老師給我們介紹了一本80余年而不衰的漫畫(huà)書(shū)——《父與子》，書(shū)中處處體現(xiàn)了人們向往的生活，我百看不厭，對(duì)它愛(ài)不釋手！令我印象最深的是這一幅《騎大馬》。

有一天，不知兒子怎么了，又哭又鬧，吵得全家都煩！爸爸就上樓看看究竟是怎么回事，“我的小祖宗啊！你別鬧了！什么事讓你不開(kāi)心呀！”爸爸懇求道。誰(shuí)知道兒子聽(tīng)完這話臉比翻書(shū)還快，大叫道：“我要騎大馬！我要騎大馬！陪我玩！”呵！還以為什么事！就這事？小菜一碟！爸爸二話沒(méi)說(shuō)就當(dāng)了馬，兒子騎上馬高興地叫道：“駕！駕！”爸爸也爬著走，父子倆在房子里走了一圈！

爸爸想：這回行了吧！可別嚷著去外面。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快！兒子張著大嘴叫道：“去外面走！大馬去外面！”爸爸無(wú)奈地爬了出去，生怕這小祖宗鬧啊，只能聽(tīng)他的。大街上的人一看都驚呆了！嗯？這兒子咋騎在爸爸身上？這街上的人都議論紛紛，滿腦問(wèn)號(hào)，有個(gè)行人為了看這父子倆，騎車(chē)撞樹(shù)了！這人要點(diǎn)兒背，喝口水都塞牙！剛巧正前方有條狗擋道，俗話說(shuō)：好狗不擋路！可關(guān)鍵是這條狗不是好狗，因?yàn)樗谎矍斑@一畫(huà)面“吸引”住了，狗的心里想：這是什么同類(lèi)？我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)？身上的毛去哪了？長(zhǎng)得還這么特別，上面還騎一位！還好我膽大沒(méi)被嚇?biāo)溃　按篑R！去！趕走他！”兒子依然開(kāi)心地叫道，爸爸真是太愛(ài)兒子了，居然做到這種地步：張開(kāi)大嘴就像狗撲過(guò)去！狗都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，被嚇得一蹦三尺高，接著扭頭就跑！邊跑邊叫：“汪！汪汪！汪汪汪……”意思是：哇！朋友！聽(tīng)我說(shuō)！這什么鬼？啊……父子追著狗跑，路人哈哈大笑！

這幅看完后，我又哭又笑，書(shū)中父親是為了兒子什么都肯干，就像我們，小時(shí)候，我們要什么，父母就給我們什么，為了你，父母什么都肯干！常說(shuō)母愛(ài)是最偉大的，可父愛(ài)也偉大，只是它不愿顯露罷了。

金色的魚(yú)鉤讀后感悟作文

每一個(gè)人在讀過(guò)一本書(shū)之后都會(huì)有所感受，每個(gè)人對(duì)于金色的魚(yú)鉤，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，此時(shí)就可以寫(xiě)一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫(xiě)下來(lái)。該怎么才能把自己對(duì)于金色的魚(yú)鉤心得更好的記錄下來(lái)呢？下面是讀書(shū)筆記吧小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《金色的魚(yú)鉤讀后感悟作文》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

金色的魚(yú)鉤讀后感悟作文【篇一】

讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤(rùn)了。文章中那一個(gè)個(gè)感人的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。

這篇文章寫(xiě)的是紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長(zhǎng)為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。

當(dāng)我讀到他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，使勁皺著眉頭硬咽下去的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。

多么值得尊敬的老班長(zhǎng)啊！為了革命需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚(yú)刺，他是怎么咽下去的呀？而我呢？在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來(lái)，可真是慚愧啊！

平時(shí)，天天吃飯，我都要在桌子下面的地上“種”上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。有的時(shí)候，我要是覺(jué)得不好吃我飯菜，就背著父母半碗半碗地倒掉。

讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福來(lái)的不容易，糧食來(lái)的不容易，老班長(zhǎng)吃的能和我們相比嗎？他們?yōu)榱宋覀兊慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛，現(xiàn)在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過(guò)老班長(zhǎng)手中的魚(yú)刺啊！

金色的魚(yú)鉤讀后感悟作文【篇二】

陸先生是近代中國(guó)從事宣傳部長(zhǎng)一職位最長(zhǎng)久影響最深遠(yuǎn)的部長(zhǎng)。1927年就擔(dān)任共青團(tuán)宣傳部長(zhǎng)，長(zhǎng)征時(shí)在紅軍第一方面軍“紅章”縱隊(duì)政治宣傳部工作，后任紅軍總政治部宣傳部長(zhǎng)。新中國(guó)成立后，兩次任中共中央宣傳部部長(zhǎng)。作為宣傳部長(zhǎng)，他抓過(guò)青少年思想工作，抓過(guò)紅軍思想建設(shè)，抓過(guò)全國(guó)人民思想建設(shè)工作。陸先生抓思想建設(shè)從娃娃抓起，從革命抓起，抓到全國(guó)解放，為革命事業(yè)和社會(huì)發(fā)展提供了最有力的保證。

陸先生本身就具備較高的文學(xué)修養(yǎng)，古典文學(xué)和歷史造詣很深厚，此外他翻譯很多文學(xué)作品。當(dāng)然為了宣傳工作，他很多時(shí)候都披掛上陣撰寫(xiě)歷史，把自己的作品送入九年義務(wù)教材作為學(xué)生背誦的讀本，這種親歷親為的精神也體現(xiàn)出最樸素的工作價(jià)值。

《金色的魚(yú)鉤》很短的篇幅就寫(xiě)出來(lái)一個(gè)立體的老班長(zhǎng)，在艱苦困難時(shí)期走出一條釣魚(yú)養(yǎng)活傷病號(hào)的創(chuàng)新思路，為革命敢于犧牲自己，堅(jiān)定革命必然勝利的信念。陸先生的表現(xiàn)手法脫離了八股文章的情感宣泄，他把所有的情愫都傾注在老班長(zhǎng)對(duì)三個(gè)拖后腿的小病號(hào)上面，通過(guò)當(dāng)事人的記錄有力記錄歷史一刻。這種現(xiàn)實(shí)題材寫(xiě)作手法，也為寫(xiě)實(shí)與歷史，抒情與宣傳結(jié)合開(kāi)創(chuàng)新局面，也為后來(lái)的新聞宣傳貼近百姓貼近現(xiàn)實(shí)做出了有力的探索。這篇文章幾十年來(lái)高居高居閱讀排行榜上，讓幾億中國(guó)學(xué)生耳濡目染老班長(zhǎng)的精神，讓宣傳部長(zhǎng)的精髓一代代傳承，這樣的功績(jī)都可以申報(bào)吉尼斯大全。

金色的魚(yú)鉤讀后感悟作文【篇三】

今天我讀了《金色的魚(yú)鉤》，故事中的老班長(zhǎng)深深地感動(dòng)了我。老班長(zhǎng)和三位戰(zhàn)士相依為命，在生命線上與死亡做斗爭(zhēng)，他時(shí)刻愛(ài)著他們。

當(dāng)讀到他讓三位同志吃魚(yú)，自已卻偷偷吃野菜、魚(yú)骨頭的環(huán)節(jié)時(shí)，我大惑不解：為什么呢?同樣是戰(zhàn)士，為什么不一塊兒吃魚(yú)?后來(lái)細(xì)讀文章，才找到了答案。

老班長(zhǎng)愛(ài)同志們，就為了他們仨，每天去釣魚(yú)。為了找野菜，晚上甚至用手去摸，識(shí)別野菜與雜草。為了不讓大家擔(dān)心，他說(shuō)了好幾個(gè)謊不讓他們知道。是他不愛(ài)吃嗎?不，他寧愿自已死，也不讓三們戰(zhàn)士挨餓。把生的希望留給他們。自已雖已餓得前胸貼后背，也鼓勵(lì)大家走草原。臨死時(shí)也激勵(lì)著他們，堅(jiān)決不喝魚(yú)湯，把魚(yú)湯省給戰(zhàn)士們。

只利他而不利已的老班長(zhǎng)，為了救別人而犧牲自已的人，令我肅然起敬。

金色的魚(yú)鉤讀后感悟作文【篇四】

在我們本冊(cè)書(shū)里有一篇文章叫做《金色的魚(yú)鉤》。

課文講述長(zhǎng)征途中一位炊事班長(zhǎng)接受方組織交給的任務(wù)，盡心盡力的照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的故事，表現(xiàn)了紅軍張是忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。

在兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中，紅軍在1935年過(guò)松潘草地，面積為1、52萬(wàn)平方千米。海拔約3500米以上。在兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中過(guò)草地是最艱難得行軍。

1935年秋，紅四方軍進(jìn)入草地，許多同志都得了腸胃炎，我和兩個(gè)小同志病得實(shí)在趕不上隊(duì)伍，指導(dǎo)員派炊事班長(zhǎng)照顧我們，讓我們走在后面。炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢斑白。因?yàn)槿B數(shù)他最大，大伙都叫他老班長(zhǎng)。三個(gè)病號(hào)一天只能走而是來(lái)里路，一路上走一陣歇一陣。到了營(yíng)地，就到處找野菜，喝著青稞面做給我們吃。不到半個(gè)月青稞面吃完了。饑餓威脅著我們，一天老班長(zhǎng)在河邊洗衣服，忽然看見(jiàn)一條魚(yú)跳出水面。他跑回來(lái)取出一根縫衣服的針燒紅了，完成一個(gè)預(yù)購(gòu)。這天我們就吃到了新鮮的魚(yú)湯。以后老班長(zhǎng)每天都給我們做野菜鮮魚(yú)湯。我們不禁地問(wèn)老班長(zhǎng)：“你怎么不吃呀！”“他數(shù)我早就吃過(guò)了。”我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄得跟著他。走進(jìn)一看，啊！我不由得呆住了。他坐在那捧著碗筷，嚼這幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭。嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。老班長(zhǎng)不讓我告訴任何人。我決定讓我們分工進(jìn)行找食物，不讓老班長(zhǎng)自己去。挨了一天又一天，我們的病越來(lái)越重。老班長(zhǎng)雖然只剩下皮包骨，眼睛深地下去，還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)我們。老班長(zhǎng)在水邊暈到了，他真的不行了，他對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)有完成黨交給我的任務(wù)，沒(méi)有把你們照顧好。看你們瘦得……”老班長(zhǎng)他慢慢的閉上了眼睛，就這樣他將永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。我們撲在老班長(zhǎng)的身上抽噎著，很久很久……擦干眼淚，把老班長(zhǎng)留給我們的魚(yú)鉤小心翼翼的包起來(lái)。在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上閃爍著金色的光芒！老班長(zhǎng)是一位舍己為人、一心為公的人，在他身上體現(xiàn)出了那種為著革命鞠躬盡瘁、死而后已的崇高精神。

在現(xiàn)實(shí)生活中象老班長(zhǎng)這種人太少了，但也不是一個(gè)都沒(méi)有，像消防隊(duì)員每一次出勤都是冒著生命危險(xiǎn)，有一次在電視上看見(jiàn)有一名女子落水了，一位在放假的消防員，他奮不顧身的放下手里的東西，一頭扎進(jìn)了河水里，冰冷的河水被觀眾和消防員的熱心，烘熱了。那為女子被搶救過(guò)來(lái)了。你們看這位消防員有一顆樂(lè)于助人、舍己為人的心。

一位舍己為人、一心為公的人就這樣離開(kāi)了人世間，但他永遠(yuǎn)活在我們的心里。有的人死了他還活著，有的人活著他已經(jīng)死了。老班長(zhǎng)他依舊活在我們的心中。

金色的光芒——老班長(zhǎng)的崇高品質(zhì)和偉大精神。

金色的魚(yú)鉤讀后感悟作文【篇五】

《金色的魚(yú)鉤》寫(xiě)的是1935年秋天，紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地的一件感人事情。

文中的炊事班長(zhǎng)在糧食短缺的情況下，為照顧掉隊(duì)的三位年輕重病傷員，用縫衣針做成魚(yú)鉤，盡量給同志們準(zhǔn)備鮮美的魚(yú)湯，自己卻忍住饑餓舍不得嘗一口。在帶領(lǐng)同志們即將走出草地時(shí)，他卻壯烈犧牲了。

讀完這篇課文，我兩眼濕潤(rùn)了，眼前浮現(xiàn)的是那感人肺腑的一幕：老班長(zhǎng)坐在那里手捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就鄒緊眉頭硬咽下去。我想，那么硬的魚(yú)骨頭老班長(zhǎng)是怎么咽下去的呀？

老班長(zhǎng)是多么忠于黨的事業(yè)啊！在這么艱苦的條件下，時(shí)刻想著黨交給他的任務(wù)，一心一意照顧三個(gè)病號(hào)，直至把自己的生命獻(xiàn)給黨的革命事業(yè)。

再想想我自己，不禁耳根一熱：平時(shí)吃飯的時(shí)候總是挑三揀四，如果不合口味的還會(huì)把它丟到一邊。自己這種做法實(shí)在是太慚愧了，如果沒(méi)有老一輩紅軍的犧牲，怎么能換來(lái)我們今天的幸福生活？和他們比起來(lái)，我頓時(shí)感到了自己的渺小。

收回思緒的翅膀，我在心底吶喊：老班長(zhǎng)，請(qǐng)您放心，我一定會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)你的這種艱苦樸素、不怕?tīng)奚木瘢⑺鼈魉徒o更多的人！

金色的魚(yú)鉤讀后感悟作文【篇六】

讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我不禁流下了感動(dòng)的淚水。

這篇課文主要講了：在1935年的秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我和兩個(gè)小同志因?yàn)槲覆。瑢?shí)在跟不上隊(duì)伍，指導(dǎo)員就派炊事班長(zhǎng)“老班長(zhǎng)”照顧我們。我們?nèi)齻€(gè)病號(hào)走不快，一天只走二十來(lái)里路。不到半個(gè)月，我們的糧食就吃完了，老班長(zhǎng)看著我們一天一天瘦下去，他就整夜整夜合不攏眼。一天他發(fā)現(xiàn)水塘里有魚(yú)，就做了一個(gè)魚(yú)鉤，釣了一些魚(yú)，我發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)沒(méi)有吃，而是在我們吃完之后啃骨頭，我看到了心里很不是滋味，誰(shuí)不知道魚(yú)骨刺的滋味兒是多么痛苦，甚至有一點(diǎn)點(diǎn)也要吐出來(lái)。可老班長(zhǎng)卻要嚼我們吃剩的魚(yú)骨頭，還要吞進(jìn)肚子去。直到我們快走出草地時(shí)，老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了，我哭了，我把老班長(zhǎng)留下來(lái)的魚(yú)鉤小心地包起來(lái)，在這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。

讀完這篇課文，我感受到了老班長(zhǎng)忠于革命，遵照指導(dǎo)員的指示，照顧“我們”。臨死前還說(shuō)沒(méi)有照顧好“我們”，沒(méi)有完成黨交給他的任務(wù)。老班長(zhǎng)他那驚人的毅力和至高無(wú)尚的革命精神使我非常的感動(dòng)，還有他那寧可犧牲自己，也要讓“我們”吃得飽，他這種為他人著想的精神使我不禁為他感到贊嘆。現(xiàn)在的生活中都很少能見(jiàn)到像老班長(zhǎng)這樣的人了，就比如說(shuō)我們小區(qū)停車(chē)的業(yè)主們，他們以為這小區(qū)是他們家的，車(chē)子都亂停，每天早晨我都能聽(tīng)到汽車(chē)按喇叭的聲音。還有我們樓對(duì)面的一個(gè)廣場(chǎng)，每天晚上跳廣場(chǎng)舞的大媽們，都把聲音放得很大，弄得根本不讓人休息。如此的事件還有很多，這讓我感受到了，他們只顧自己，不顧他人，自私自利的行為。

我相信，老班長(zhǎng)留下的魚(yú)釣，現(xiàn)在一定在革命烈士紀(jì)念館里，受子子孫孫的瞻仰。老班長(zhǎng)那舍己為人的高尚的品格，是多么偉大啊！我們一定要學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)那舍己為人的高尚品格，不要做一個(gè)自私自利的小人。

無(wú)聲告白簡(jiǎn)短感悟大全八篇

生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。無(wú)聲告白就是一部讓人印象深刻的作品，它由作者伍綺詩(shī)撰寫(xiě)，寫(xiě)一篇讀后感，可以更好地從書(shū)中領(lǐng)悟出作者想表達(dá)的理念。我們?cè)撊绾稳?xiě)無(wú)聲告白的讀后感呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是讀書(shū)筆記吧小編整理的“無(wú)聲告白簡(jiǎn)短感悟”，僅供參考，希望能為您提供參考！

無(wú)聲告白簡(jiǎn)短感悟【篇一】

“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。”

一念是成就真正的自己，一念卻是終結(jié)自己，所謂“一念天堂一念地獄”，不幸的是，《無(wú)聲告白》所選擇的是“地獄”。壓抑沉重的幾小時(shí)里，跟隨著莉迪亞的死，展開(kāi)一個(gè)個(gè)鮮活的人物：來(lái)自底層家庭備受種族歧視的華裔父親，來(lái)自單親家庭想要突破性別歧視有所成的母親，莉迪亞認(rèn)為唯一理解她的卻同樣沒(méi)有朋友內(nèi)向的哥哥，一直不被關(guān)注到敏感安靜的妹妹。

誰(shuí)造成莉迪亞的死亡呢（自殺）？正是以愛(ài)的名義，“謀殺”了她的至親之人。可是，又怪罪不起，在隨后的每個(gè)人成長(zhǎng)背景描述之中，父母兄妹每一個(gè)又都是可悲之人。獲得終身教授、娶了白人妻子、兒女乖巧優(yōu)秀的父親，終究是沒(méi)有祝福沒(méi)有朋友在那個(gè)年代受歧視的中國(guó)人，他的自卑造成了寄厚望與女兒莉迪亞有更多的朋友；為了愛(ài)情放棄夢(mèng)想的母親更自然而然的將成為醫(yī)生的夢(mèng)移架到莉迪亞身上；父母以愛(ài)的名義始終未曾真正了解她的內(nèi)心；而唯一和她相同處境的哥哥，卻因?yàn)楦改傅膼?ài)、關(guān)注永遠(yuǎn)在莉迪亞身上，即使他優(yōu)秀到通過(guò)哈佛的申請(qǐng)，父母也只因莉迪亞的考試不及格而忽視他，他想逃離，離開(kāi)這個(gè)讓他感受不到溫暖的家，可是對(duì)莉迪亞而言，哥哥的“背叛”是她最后的稻草折了；妹妹則是個(gè)永遠(yuǎn)的小透明，她敏感懂事，隱藏許多大人的秘密。

也許很多人會(huì)痛心原生家庭，但這個(gè)小家庭，無(wú)非也是當(dāng)時(shí)社會(huì)的產(chǎn)物。結(jié)尾并不那么黑暗，在無(wú)奈過(guò)后，我還是挺喜歡這個(gè)不完美的結(jié)尾，畢竟父母間是有愛(ài)的，他們是相互理解的，哥哥最后看到了朋友，看到了小妹，相信他們永遠(yuǎn)都是懷念著莉迪亞的。

人生不就是這樣，這個(gè)世界沒(méi)有完全的公平，學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)克服，學(xué)會(huì)改變。

無(wú)聲告白簡(jiǎn)短感悟【篇二】

故事圍繞莉迪亞的失蹤展開(kāi)，莉迪亞是家庭主婦瑪麗琳的大女兒。

瑪麗琳的母親是一個(gè)地地道道喜歡做家務(wù)的家庭婦女，父親在瑪麗琳很小的時(shí)候就離開(kāi)了這個(gè)家，但母親從來(lái)都是順從命運(yùn)的，她是那么的平和，甘于平庸。這讓瑪麗琳從小在心里就有了決不想成為母親這樣的人的想法。表現(xiàn)在瑪麗琳不跟其他小女孩一樣喜歡上家政課，她喜歡上手工課，在瑪麗琳眼里她不能理解母親每次做完一件小小家務(wù)活的那種成就感，她覺(jué)得這種成就感是莫須有的。而她不甘平常的心態(tài)也讓她喜歡上了在大學(xué)課堂上講課的教授，并且在下課后主動(dòng)親吻了教授并與之發(fā)生性關(guān)系。這倒也符合母親的想法，母親一直覺(jué)得女孩就應(yīng)該早點(diǎn)嫁人，安安分分的待在家里。

可沒(méi)想到的是在結(jié)婚的當(dāng)天，母親卻說(shuō)了心里話，她覺(jué)得瑪麗琳不應(yīng)該嫁給教授詹姆斯，因?yàn)檎材匪共皇且粋€(gè)白人，他有著中國(guó)血脈。這讓母親覺(jué)得她以后的家庭會(huì)適應(yīng)不了這個(gè)遍地都是白人的環(huán)境，他們的家族會(huì)不合群，也因?yàn)檫@件事情，瑪麗琳和母親決裂了。

瑪麗琳和詹姆斯結(jié)婚是出于愛(ài)情，瑪麗琳無(wú)疑是勇敢的，她是一個(gè)敢于追逐愛(ài)情追逐夢(mèng)想的人，所以她會(huì)在大學(xué)主修了只有一個(gè)女生的物理學(xué)科，在發(fā)現(xiàn)有了詹姆斯的孩子以后，果斷的告知母親并中斷學(xué)業(yè)，想著以后再把課程修完。

可在瑪麗琳以為自己能夠很快的回歸學(xué)習(xí)，她卻在生活里逐漸快變成了母親那樣的家庭主婦，一方面是她舍不得孩子，一方面是詹姆斯作為一個(gè)不是白人和男人的自尊，他不同意瑪麗琳出去找工作或者重新去學(xué)習(xí)，他覺(jué)得自己能夠照顧好這個(gè)家庭，不需要瑪麗琳去賺錢(qián)，但瑪麗琳哪里是一個(gè)心里定得住的女人，最后她在刺激下還是選擇離開(kāi)了這個(gè)家庭，去繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)。

而最后她由于懷孕和思念又重返家庭時(shí)，這個(gè)家的每個(gè)人心里狀態(tài)都發(fā)生了很大的變化。

丈夫詹姆斯本就由于從小家境貧窮和不是白人所遭受到的歧視讓他終其一生都想要獲得別人的尊敬和愛(ài)戴，而白人妻子瑪麗琳的主動(dòng)接近和最后嫁給了自己讓他獲得了肯定。可在肯定的同時(shí)他心里也是害怕的，他內(nèi)心一直以來(lái)都是自卑的，幸福來(lái)得太突然，讓他害怕妻子有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是配不上她的。這一切在妻子回來(lái)以后他更加的害怕，她覺(jué)得妻子可能并不愛(ài)他了，他在心里覺(jué)得他并不值得被愛(ài)。這也是為什么他后來(lái)會(huì)出軌的本質(zhì)原因，他想報(bào)復(fù)妻子，報(bào)復(fù)自己的幻想中的妻子對(duì)他的瞧不起，其實(shí)妻子瑪麗琳從來(lái)就沒(méi)有看不起他，所以人啊，終其一生還是繞不出自己畫(huà)的邊框。

而大女兒無(wú)疑是很有責(zé)任感的一個(gè)小女孩，這從她最后的自殺自白中可以看出，她內(nèi)心是深深恐懼這個(gè)家的破裂，所以她希望自己能讓這個(gè)家一直凝聚在一起不要散，而協(xié)助她完成這個(gè)心愿的就是自己的哥哥內(nèi)斯。

在瑪麗琳歸來(lái)以后她明白自己的夢(mèng)想幻滅了，她明白她這一輩子都不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了，所以她把希望寄托在了大女兒莉迪亞的身上，她希望女兒能成為她夢(mèng)想中的女人，所以她會(huì)為女兒制定很多的學(xué)習(xí)計(jì)劃，她無(wú)節(jié)制的干涉女兒的生活，就像操縱機(jī)器人一般的操縱著她。

也許你會(huì)覺(jué)得這個(gè)母親真的很殘忍，但是卻并不是這樣的，每一次瑪麗琳讓莉迪亞去學(xué)新東西的時(shí)候總是會(huì)問(wèn)她是不是她自己很想學(xué)。我們不知道如果當(dāng)莉迪亞回答不想的時(shí)候母親會(huì)怎么做，因?yàn)樵谖闹校恳淮卫虻蟻喌幕卮鸲际俏姨貏e樂(lè)意去做，因?yàn)槎虏⑶矣胸?zé)任感的莉迪亞始終堅(jiān)信自己這樣做會(huì)讓家庭更加的和睦，母親有對(duì)她的期望就不會(huì)離開(kāi)這個(gè)家，那么這個(gè)家就永遠(yuǎn)都是和平的。而且她還有一個(gè)傾吐的對(duì)象那就是哥哥內(nèi)斯，只是內(nèi)斯并不像妹妹一樣希望家庭和睦，在他心里自己其實(shí)才是最重要的，他不想像妹妹一樣為別人而活，他不想去做出這樣的善意卻又對(duì)自己殘忍的犧牲。也許由于他在這個(gè)家本來(lái)也不受重視的原因吧，因?yàn)楦改笌缀醢阉械钠诖技耐性诿妹美虻蟻喌纳砩希鴮?duì)自己的成就卻視而不見(jiàn)，這也是內(nèi)斯后來(lái)為什么會(huì)想逃離這個(gè)家庭并且開(kāi)始不配合妹妹的原因吧。內(nèi)斯和妹妹是兩個(gè)極端，一個(gè)為自己而活，哪怕父親會(huì)把自己喜歡的航天的書(shū)籍撕掉自己還是會(huì)偷偷的藏在枕頭下學(xué)習(xí)，哪怕大家對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不重視，但自己最后還是通過(guò)努力考上了哈佛大學(xué)。

內(nèi)斯或許才是作者認(rèn)可的，不可否認(rèn)妹妹莉迪亞是一個(gè)有責(zé)任，愛(ài)別人的人，可是莉迪亞卻是最終造成悲劇的主角，她到死前都是在為別人而活，她把這個(gè)家庭的快樂(lè)當(dāng)成了自己的信仰。最后當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)根本就不能支撐父母的期望，自己一直以為所維護(hù)的家庭和睦卻讓自己發(fā)現(xiàn)了父親出軌助理路易莎，最后哥哥也否定她的做法，他的世界慢慢的坍塌了。

這些是她從小一直維護(hù)到大的，可最后她發(fā)現(xiàn)這幸福是那么的不堪一擊，最后她迷茫了，她開(kāi)始學(xué)會(huì)了反抗，可是這種反抗其實(shí)也不是在為自己而活，她想通過(guò)和叛逆的杰克發(fā)生性關(guān)系來(lái)反抗自己的哥哥還有一直希望她乖巧懂事的父親和希望她能當(dāng)上醫(yī)學(xué)生的母親。但最后當(dāng)她發(fā)現(xiàn)杰克是喜歡自己的哥哥的，她明白她最終還是沒(méi)有找到自己活著的理由，她應(yīng)該為什么而活著，所以她走向了另一個(gè)世界。

她說(shuō)如果再活一次她會(huì)勇敢的向父母表達(dá)自己的想法，她不想再像過(guò)去那樣恐懼的活著。

我想這本書(shū)作者想向我們表達(dá)的就是人應(yīng)該把希望和信仰寄托在自己的身上吧，我們不應(yīng)該去為誰(shuí)而活著，人都應(yīng)該先要為自己而活著，創(chuàng)造快樂(lè)的源泉應(yīng)該是自己，而不是別人，否則當(dāng)有一天你寄托的東西坍塌了，你也就毀滅了，就像不曾活過(guò)一樣。每一個(gè)來(lái)到這個(gè)世界上的人都應(yīng)該找到屬于自己的不可摧毀的信仰和力量。

無(wú)聲告白簡(jiǎn)短感悟【篇三】

你好，我是權(quán)建卓，7.16中午看完這本書(shū)，今天談?wù)劇！禘verything I Never ToldYou》中文譯名《無(wú)聲告白》，作者是伍綺詩(shī)，書(shū)封面上寫(xiě)著“征服歐美文壇的華裔作家，憑借處女作奪得20__美國(guó)亞馬遜年度圖書(shū)桂冠”。

“告白”有表白的意思，但這里不是，一個(gè)沉重的故事。

1、故事是個(gè)好故事。開(kāi)篇第一句，莉迪亞死了，可他們還不知道。

莉迪亞，16歲，家中老二，混血女孩，遺傳了母親的藍(lán)眼睛和父親的黑頭發(fā)，是父母的掌上明珠與期望。復(fù)雜的故事隨著探尋莉迪亞的死因展開(kāi)，華人父親詹姆斯，母親瑪麗琳，兩人的童年經(jīng)歷以及相遇、相戀，結(jié)婚生子。

至于死因，警察判定是自殺。“她輕輕地下到小船里，松開(kāi)纜繩。……她跨出小船，走進(jìn)水中。”2、這個(gè)故事想要告訴什么?封面的'一句話，我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。

可能是莉迪亞沒(méi)有擺脫他人的期待，沒(méi)有找到真正的自己，也許吧。這篇是讀后感，但并沒(méi)寫(xiě)太多，因?yàn)槲覜](méi)太大感受。這本書(shū)不長(zhǎng)，斷斷續(xù)續(xù)地看了兩個(gè)多星期，看著后面的忘著前面的，一些劇情、一些細(xì)節(jié)都忘得差不多了。

我知道一旦看完了這本書(shū)，就會(huì)把它丟掉一遍，很久很久也不會(huì)再碰，劇情會(huì)很快忘記，像是沒(méi)讀過(guò)一樣。但我愿意等待一個(gè)時(shí)機(jī)，喚醒一些記憶，那時(shí)會(huì)重新翻翻這本書(shū)。

3、書(shū)中打動(dòng)我的一點(diǎn)句子，雖然需要配合著劇情，但我還想分享給你。

她把鼻子埋進(jìn)莉迪亞的頭發(fā)間，暗自許諾，絕不過(guò)分糾正她的坐姿、逼她尋找丈夫、打理家務(wù);決不建議女兒從事不適合她的工作，過(guò)不屬于她的生活;決不讓她在聽(tīng)到“醫(yī)生”的稱呼時(shí)，只想到男人。她要在余生中一直鼓勵(lì)女兒，讓她做出超越母親的成就。(莉迪亞5，6歲時(shí)，母親瑪麗琳的心理活動(dòng))

“你母親說(shuō)得對(duì)”，他說(shuō)，“你應(yīng)該和一個(gè)更像你的人結(jié)婚”。(詹姆斯對(duì)妻子瑪麗琳說(shuō)，因?yàn)檎材匪故侨A人)

“讓我們假裝，”他說(shuō)，“你從來(lái)沒(méi)遇見(jiàn)我，她從來(lái)沒(méi)出生。這些都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。”然后，他就走了。(詹姆斯對(duì)妻子瑪麗琳說(shuō))

不管過(guò)程多曲折多沉重，結(jié)局還好。生活總要向前看，向前走。“她明白，他們沒(méi)有別的去處，只能向前。”

7.16中午這本書(shū)即將看完時(shí)，買(mǎi)了作者的另一本書(shū)《小小小小的火》，封面上同樣有一句話，20__美國(guó)亞馬遜年度小說(shuō)桂冠。

對(duì)了，還有一句，永遠(yuǎn)記得，你呼吸著的每一個(gè)瞬間，都應(yīng)該去過(guò)你真正想要的生活。

無(wú)聲告白簡(jiǎn)短感悟【篇四】

無(wú)聲告白，讀了很長(zhǎng)時(shí)間。一開(kāi)始讀的時(shí)候，總是覺(jué)得英語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)的沒(méi)有漢語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)那么優(yōu)美，句子表達(dá)比較直接，修飾語(yǔ)較少，直接描寫(xiě)的話語(yǔ)較多，讀的時(shí)候不能像漢語(yǔ)有那么大的魅力。但的，隨著閱讀的進(jìn)行，我的想法改變了。任何一種文字，一種語(yǔ)言，它都是獨(dú)一無(wú)二的。

閱讀是一種態(tài)度!

這本書(shū)營(yíng)造了一個(gè)壓抑、悲傷的氛圍。無(wú)論是周?chē)沫h(huán)境，還是身邊的家人都對(duì)自身有著很大的影響，再加上交流的不暢、不夠，導(dǎo)致人物內(nèi)心有太多不可言說(shuō)的秘密，而這些秘密就是人物身上的枷鎖、負(fù)擔(dān)，越來(lái)越重、越來(lái)越沉。

文章一開(kāi)始就說(shuō)lydia死了，這句話像顆炸彈，轟的一聲，炸的所有人全都懵了。lydia是誰(shuí)?她怎么就死了?發(fā)生了什么事?一連串的問(wèn)題出現(xiàn)我在腦海中。慢慢的，原因、真相被一點(diǎn)一點(diǎn)的揭開(kāi)。這本書(shū)讀起來(lái)就像在看偵探破案一樣。從案件的發(fā)生開(kāi)始，一步一步，抽絲剝繭，最終找到事實(shí)的真相。

文中james是一個(gè)自卑、不夠成熟的人，作為一個(gè)中國(guó)人，在美國(guó)這里，他感覺(jué)不能用光明正大的身份來(lái)生存，他極力的縮小自己的存在感，從不出頭，他想像一棵樹(shù)一樣活在森林中，無(wú)人注意，安安靜靜。他熱切的想融入這種環(huán)境中，像別人一樣，自由的呼吸，自由的享受陽(yáng)光。但是，事與愿違，他沒(méi)能夠。不管是當(dāng)時(shí)的環(huán)境，還是自身的性格，他沒(méi)能成功。所以他將目光轉(zhuǎn)到lydia身上，她乖巧聽(tīng)話，她那么漂亮，她學(xué)習(xí)那么好，總之james相信，自己沒(méi)有做到的事，她也許可以，她一定行的。所以james送lydia各種關(guān)于人際交往的書(shū)，關(guān)注他與同學(xué)及朋友的關(guān)系，希望lydia可以和同學(xué)打成一片。

文中marilyn是一個(gè)驕傲、聰明、有毅力、有追求的人。她可以為了她喜歡的學(xué)業(yè)忍受別人的嘲諷和輕視，她也會(huì)盡最大努力，將實(shí)驗(yàn)做的完美，考試成績(jī)?nèi)胊,她為當(dāng)個(gè)醫(yī)生在努力著。但是，當(dāng)她一言不發(fā)，一言未留，扔下家人前往學(xué)校讀書(shū)，甚至直到她住院，家人才從醫(yī)院知道她的消息，我又不得不說(shuō)她很自私。特別是lydia因?yàn)樗碾x家而在性格或行為上做出的改變，可以說(shuō)為lydia今后壓抑的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)埋下了伏筆。marilyn在回歸家庭之后，依然對(duì)成為醫(yī)生而心心念念，但她心里明白，她沒(méi)機(jī)會(huì)了。此時(shí)的lydia就是她黑暗中的一點(diǎn)光，lydia是有機(jī)會(huì)成為一位醫(yī)生的，而且她可以培養(yǎng)lydia。但她給lydia買(mǎi)的各種書(shū)都不是lydia現(xiàn)在所能看明白的，所能接受的，她買(mǎi)那些書(shū)回來(lái)只是她自己想看，只是為了她心中的一點(diǎn)執(zhí)念。

文中的nath是一個(gè)有夢(mèng)想的人，他想成為宇航員，他想飛出地球。他一直在為此而努力，包括他將各種相關(guān)書(shū)籍全部看了個(gè)遍。同時(shí)，我認(rèn)為他的這個(gè)夢(mèng)想有一部分是基于他想逃離這個(gè)家，他想飛出這個(gè)家，離這個(gè)家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。也許他當(dāng)時(shí)離家的想法還不成熟，但是這個(gè)想法已經(jīng)出現(xiàn)在他的潛意識(shí)中，這個(gè)想法已經(jīng)播種在他的頭腦中。當(dāng)他收到通知書(shū)，收到邀請(qǐng)信，收拾行李準(zhǔn)備離家，以及他在電話里所說(shuō)的話，這些都說(shuō)明他對(duì)這個(gè)家不喜歡，甚至很厭煩。在他小時(shí)候，他羨慕父母對(duì)lydia的寵愛(ài)，他討厭父母對(duì)他的忽視。但等他明白了lydia的無(wú)奈時(shí)，他對(duì)lydia也是非常同情，他也經(jīng)常安慰lydia，雖然是吐槽自己的不被重視。可是，安慰的次數(shù)多了、過(guò)于頻繁了，他也會(huì)感到厭煩，但這種安慰，更像是一種習(xí)慣，更甚于是一種例行公事，雖然他在安慰lydia的過(guò)程中，也能向lydia傾訴自己不被重視的煩惱。總之他在這個(gè)家里完全沒(méi)有感覺(jué)到一點(diǎn)溫暖。

文中l(wèi)ydia由于小時(shí)候媽媽離家給她心里留下了一定的陰影，她怕母親會(huì)再一次的不告而別。她聽(tīng)媽媽的話，媽媽讓她往東她絕不往西，她盡自己所能，滿足媽媽對(duì)她的一切要求。雖然她是家里的焦點(diǎn)，發(fā)光體，但與之伴隨這的是父母所給予的沉沉的希望。對(duì)，她所遭受的就是父母望女成鳳的心愿。而這會(huì)把她壓垮。nath對(duì)她來(lái)說(shuō)就是一縷微光，是她想抓住的一點(diǎn)溫暖。nath雖然將她推進(jìn)水中，但當(dāng)nath將她從水中救起來(lái)的時(shí)候，nath手掌的溫度是她那時(shí)所感覺(jué)的的唯一溫暖，并且他們有了共同的秘密，nath就是她的救命稻草，她將他緊緊的抓住。在lydia去博物館看動(dòng)物骨骼、化石時(shí)，她看到一顆琥珀。當(dāng)時(shí)文中對(duì)這顆琥珀的描寫(xiě)，就是lydia一生的寫(xiě)照。

文中的hannah是一個(gè)一直奢望著家人的關(guān)心的小女孩，她偷拿家人的各種小東西就是為了引起家人對(duì)她的注意，對(duì)她的關(guān)心。特別是文中有描寫(xiě)她想靠近母親，安慰母親時(shí)所表現(xiàn)出的那種小心翼翼。她總是顯得特別的膽小，她不想收到各種批評(píng)的話語(yǔ)，所以她努力的縮小自己的存在感。但也許正因?yàn)槿绱耍艜?huì)以一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)像局外人的身份來(lái)看這個(gè)家里所發(fā)生的一切。

總得來(lái)說(shuō)這本書(shū)描述的就是外界環(huán)境對(duì)人物的影響是深遠(yuǎn)的，而溝通的缺乏是導(dǎo)致問(wèn)題進(jìn)一步積累的又一層次的原因。文章在最后有給讀者以希望，讓讀者看到j(luò)ames一家人會(huì)和樂(lè)的生活。但我覺(jué)得現(xiàn)實(shí)是骨感的。

無(wú)聲告白簡(jiǎn)短感悟【篇五】

《無(wú)聲告白》是美國(guó)的香港第二代移民伍綺詩(shī)耗時(shí)六年寫(xiě)就的第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，文字很細(xì)膩，寫(xiě)作也很清新自然流暢。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我讀這本書(shū)，讀到了很多，有很多共鳴，描述詹姆斯心境時(shí)所說(shuō)，雖然詹姆斯生在美國(guó)長(zhǎng)在美國(guó)，但他卻沒(méi)有一刻覺(jué)得有家的感覺(jué)，我覺(jué)得這是中國(guó)人在國(guó)外生活的群像，出國(guó)后，我們能發(fā)現(xiàn)自己與我們的國(guó)家緊密相連，我們努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力打扮自己，不敢放松。別人覺(jué)得我們宅，我們自閉，我們只會(huì)讀書(shū)。那就要更努力去社交，保持好成績(jī)，出門(mén)打扮得漂漂亮亮的。這樣的緊張也是在提醒著我們，這一方水土，是戰(zhàn)場(chǎng)，不是家。

而對(duì)于這里面的感情描寫(xiě)我也覺(jué)得非常的細(xì)膩，作者在描寫(xiě)詹姆斯和瑪麗琳初見(jiàn)時(shí)在詹姆斯的辦公室里，瑪麗琳觀察到對(duì)面人五官的細(xì)節(jié)，動(dòng)作的細(xì)節(jié)，那種小鹿亂撞的緊張，看著伍綺詩(shī)的文字，似乎眼前有了畫(huà)面，似乎心跳也隨著加速了。

總之，這本書(shū)有著神奇的魅力，看著看著就會(huì)深陷其中，并不是為了知道后面的結(jié)局，而是這樣的文字就是一種舒服的感受，不知不覺(jué)就想一直看下去。

無(wú)聲告白簡(jiǎn)短感悟【篇六】

《無(wú)聲告白》描寫(xiě)的是上世紀(jì)七十年代美國(guó)一個(gè)混血兒家庭的故事。父親詹姆斯是中國(guó)人，是中國(guó)勞工的后代；母親瑪麗琳是美國(guó)人，一個(gè)單親家庭的孩子。瑪麗琳上哈佛大學(xué)二年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)并愛(ài)上在該校讀研究生的詹姆斯，不顧母親的堅(jiān)決反對(duì)，毅然中斷學(xué)業(yè)嫁給詹姆斯。詹姆斯因?yàn)槭侵袊?guó)人，雖然成績(jī)優(yōu)秀，卻喪失了留在母校哈佛任教的機(jī)會(huì)，去了一個(gè)不知名的大學(xué)當(dāng)老師。

這個(gè)家庭，一個(gè)自卑的難以融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的父親，一個(gè)心底里藏著醫(yī)生愿望卻不得不窩在廚房里給一家大小做飯吃的母親，兩個(gè)長(zhǎng)的像父親的孩子內(nèi)斯和漢娜，一個(gè)長(zhǎng)的像母親的孩子莉迪亞，這樣的家庭必定會(huì)有一個(gè)令人心痛的故事。

因?yàn)殚L(zhǎng)相，三個(gè)孩子在父母眼中的待遇千差萬(wàn)別。內(nèi)斯和漢娜頗受忽視，而莉迪亞則備受關(guān)注。仿佛同在一塊地里生長(zhǎng)著的三棵莊稼，內(nèi)斯和漢娜靠天吃飯，天下點(diǎn)雨他們就接著，不下雨他們就渴著。莉迪亞則每天被母親和父親澆水施肥，父親每天給莉迪亞澆的水是廣交朋友，努力融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境，成為一個(gè)受歡迎的人，而母親給莉迪亞施的肥卻是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，成為一個(gè)出類(lèi)拔萃的人。

然而，事與愿違，所謂有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。內(nèi)斯，這個(gè)被忽視的長(zhǎng)的像父親的孩子卻拿到了哈佛的錄取通知書(shū)，而這個(gè)是父母對(duì)莉迪亞的期望。內(nèi)斯的成功，并沒(méi)有緩解莉迪亞的負(fù)擔(dān)，反而更增添了父母親對(duì)莉迪亞的信心，莉迪亞背負(fù)的期望更重了。莉迪亞終于不堪重負(fù)，半夜里獨(dú)自走向湖底尋求解脫。第二天早上，母親瑪麗琳還在餐桌前給莉迪亞削好了鉛筆，標(biāo)記好了那錯(cuò)了的六道物理題....

毫無(wú)疑問(wèn)，詹姆斯和瑪麗琳是愛(ài)孩子的，像千千萬(wàn)萬(wàn)的天下父母一樣，但對(duì)三個(gè)孩子冷熱不同、旱澇不均的期待造成了他們完全相反的結(jié)果。人本主義哲學(xué)大師羅杰斯說(shuō)過(guò)，人性是積極樂(lè)觀的，人本身就有自我實(shí)現(xiàn)的傾向。無(wú)疑，內(nèi)斯是幸運(yùn)的，他靠自己本身的成長(zhǎng)動(dòng)力完成了逆襲，而莉迪亞是不幸的，她的不幸就在于始終沒(méi)有按照自己的生長(zhǎng)節(jié)奏成長(zhǎng)，始終被父母親催促著拔苗助長(zhǎng)。

如今，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)下，在幼兒園入園、小升初、中考、高考、考研、入職考、國(guó)考、司考、職業(yè)資格考等等各種考試的大環(huán)境下，幾乎所有的父母孩子都卷入了這場(chǎng)考試大戰(zhàn)中，沒(méi)有人在乎孩子的感受，也沒(méi)有人考慮過(guò)孩子的自然生長(zhǎng)節(jié)奏，早教、胎教早就不是新名詞了，現(xiàn)在有的地方為了爭(zhēng)奪優(yōu)質(zhì)教育資源，竟然從控制受精卵開(kāi)始控制孩子出生的月份！

不能讓孩子輸在起跑線上，這是多少父母的信條。然而，父母的言行舉止、父母的三觀才是孩子的起跑線，否則，贏了學(xué)業(yè)，輸了人生。很難想象，一對(duì)滿嘴臟話的父母怎么可能教育處彬彬有禮的孩子；一進(jìn)家門(mén)就打開(kāi)電視的父母，怎么可能培養(yǎng)出愛(ài)閱讀的孩子。孩子就是在家庭這片土壤上長(zhǎng)出來(lái)的，孩子的一言一行、一舉一動(dòng)，都會(huì)有父母的影子；孩子交朋友、對(duì)待同學(xué)的方式都是父母為人處世的翻版。父母才是孩子的起跑線。

今年高考完，一個(gè)同學(xué)給我打電話說(shuō)工作，順便說(shuō)起了他的孩子高考，當(dāng)時(shí)分?jǐn)?shù)還沒(méi)有出來(lái)，我也是順口問(wèn)了問(wèn)孩子考的怎么樣，他呢，順口回答：“考不上600分以上就沒(méi)有好學(xué)校。”因?yàn)槭峭瑢W(xué)，我也沒(méi)客氣，立刻反唇相譏：“孩子的路還長(zhǎng)，你的眼光不要僅僅盯著高考這一個(gè)點(diǎn)，當(dāng)年我上的是大學(xué)，你上的是中專(zhuān)，現(xiàn)在還不是你比我強(qiáng)嘛。”人生是場(chǎng)馬拉松，而孩子才剛剛起步，誰(shuí)又能說(shuō)起步較慢的孩子最后就會(huì)輸了呢？我特別欣賞龍應(yīng)臺(tái)的那句：“孩子，你慢慢來(lái)！”

是啊，孩子，你慢慢來(lái)，年幼時(shí)，媽媽會(huì)護(hù)著你；年少時(shí)，媽媽會(huì)理解你；成年時(shí)，媽媽會(huì)是你身后最為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。這才是一個(gè)合格母親的正確姿勢(shì)。作者：蓮說(shuō)

無(wú)聲告白簡(jiǎn)短感悟【篇七】

一個(gè)追求特立獨(dú)行想做醫(yī)生的美國(guó)女子和一位在美國(guó)長(zhǎng)大不合群的中國(guó)男子組合家庭。他們彼此艷羨，男子羨慕女子的坦然自若，自信大方，毫不畏懼；女子羨慕男子的特立獨(dú)行。這樣的結(jié)合似乎很合理，但與眾不同的生活方式讓他們與周?chē)窀癫蝗搿Ｒ驗(yàn)榧彝ィ臃艞壛酸t(yī)學(xué)夢(mèng)，最終把所有的夢(mèng)想期望寄托在女兒身上。男子則想讓女兒變得更受歡迎，擁有更多的朋友，一直被異化，被忽略這也是他曾沒(méi)有得到過(guò)的。然而她們的女兒并不喜歡醫(yī)學(xué)成為干練的女強(qiáng)人，她只是一個(gè)普通的性格有點(diǎn)孤僻的小女生。接下來(lái)，她承受了太多，終于因?yàn)椤皹O度”關(guān)注走向毀滅。

父母以為很愛(ài)我們，給我們所有，結(jié)果發(fā)現(xiàn)卻只是他們想要的。乖巧的孩子想要父母開(kāi)心，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己不開(kāi)心。

我似乎明白了一些什么，我們終此一生，就是要擺脫她人的期待，找到真正的自己。

每個(gè)人都應(yīng)該有自己的選擇，都是普通的人，不必為充當(dāng)緩和矛盾的工具，而接受所有，承載過(guò)多的期望。

在外人看來(lái)你恍如救世主，試想當(dāng)年王昭君出使西域和親的背后她隱藏了多少悲哀與孤獨(dú)，卻仍要以光輝的和親使者形象出現(xiàn)在世人面前。我們千古吟誦，而不知她背負(fù)了多少光輝使命的壓力。但還是值的肯定：她偉大，她隱忍。一個(gè)讓人敬佩又憐惜的女子。

我們應(yīng)該要有自己的聲音，不必去偽裝成大家想要的樣子。

倘若他們的女兒是一個(gè)會(huì)發(fā)出自己聲音的人，那么她也許不會(huì)走向絕望的道路。知道自己想要什么，那么就算你在別人看來(lái)是多么的格格不入，多么的不合群，你也不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。這個(gè)社會(huì)并不缺少孤獨(dú)者，不必自憐自艾。有句眾所周知的話：你的孤獨(dú)雖敗尤榮。“認(rèn)清自己的孤獨(dú)，才能倘開(kāi)心扉，才不會(huì)被孤獨(dú)本身所困擾。不用逃避，不用掩藏，這樣就是你，或許看起來(lái)就是那么的不合群。”這是我想對(duì)莉迪亞說(shuō)的，你背后似乎有些我的影子。

對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)生活本身是不同的，沒(méi)有好壞之分，你覺(jué)得快樂(lè)那就對(duì)了，人生也就是這么回事。我不說(shuō)莊子的虛無(wú)主義，我不能超然物外，但生活還是要繼續(xù)，得由你自己選。

無(wú)聲告白簡(jiǎn)短感悟【篇八】

昨天看完了同事推薦的《無(wú)聲告白》這本書(shū)，這本書(shū)描述了一個(gè)悲傷的故事，遺憾的是這樣的故事還在不斷的重演，可能會(huì)永遠(yuǎn)存在，更可怕的是我們都身在其中。

故事描述的是一個(gè)第二代移民美國(guó)的華人和一個(gè)美國(guó)女孩結(jié)婚之后，移居到美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)，生了三個(gè)孩子，這里小鎮(zhèn)只有他們一家混血家庭，其他都是白人。一家人在這個(gè)環(huán)境中格格不入，父母的成長(zhǎng)環(huán)境和心里，嚴(yán)重的影響了孩子的成長(zhǎng)，孩子又是在這樣的一個(gè)環(huán)境中，父母把自己的所有期望壓其中的一個(gè)孩子身上，孩子不堪重負(fù)，最后走向......

書(shū)中大量的細(xì)節(jié)和心理描寫(xiě)，使讀者身臨其境，如芒在背。

"你們要住在哪里,你們?cè)谀睦锒疾缓先骸Ｄ銜?huì)后悔一輩子的"這是結(jié)婚的時(shí)候女孩的母親給她說(shuō)的說(shuō)，像個(gè)詛咒一樣。

對(duì)于他們的小孩來(lái)說(shuō)，她的母親最希望與眾不同，她的父親最想要融入人群，而這兩件事都是不可能的。

他們到最后沒(méi)有別的去處，只能向前！

男生賈里讀書(shū)感悟大全十篇

能夠在讀一本書(shū)時(shí)全身心地投放是一件非常令人快樂(lè)的事。閱讀男生賈里后，我被楊紅櫻描繪書(shū)寫(xiě)的情景吸引，印象深刻，其實(shí)最好的閱讀收獲，是將心得寫(xiě)成讀后感分享給周邊的人，如何在寫(xiě)男生賈里的讀后感時(shí)把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜?lái)呢？以下是讀書(shū)筆記吧小編為大家精心整理的“男生賈里讀書(shū)感悟”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

男生賈里讀書(shū)感悟(篇一)

這兩天，我讀了現(xiàn)代兒童文學(xué)作家——秦文君的著作《男生賈里》。賈里是一個(gè)不同凡響、熱情俠義的少年。他身邊的一個(gè)個(gè)故事都體現(xiàn)出我們豐富多彩的校園生活，有滋有味的成長(zhǎng)歷程。其中的小故事帶給我太多太多的啟示。

故事講述了賈里的妹妹賈梅被學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的老師看中，沒(méi)過(guò)多久老師發(fā)現(xiàn)了賈梅表演的天賦，讓賈梅參加建校四十周年慶祝會(huì)匯演中的一個(gè)非常重要的小品表演，可是魯智深卻存心搗蛋，結(jié)果賈梅把小品演砸了……看到這兒，我感覺(jué)這個(gè)魯智深也太不講“義氣”了，做好朋友到底是為了什么呢?不就是當(dāng)對(duì)方有困難時(shí)幫對(duì)方一把呀，他這樣做難道就會(huì)開(kāi)心了嗎?我始終覺(jué)得這種搗蛋很無(wú)聊。而我的好朋友不是這樣的。記得有一次，我把一次重要的考試給考砸了，老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，考到90分以上同學(xué)的名字都報(bào)完了，我榜上無(wú)名，這下心理可慌了，終于得知我的分?jǐn)?shù)了，只有73分，這可是我考試考得最差的一次了。下課后，我一下沖到?jīng)]人的地方大哭起來(lái)，這時(shí)我的好朋友柯特來(lái)了，她安慰我說(shuō)：“不要哭了，這次沒(méi)考好，下次努力呀……”。在好朋友的勸慰中，我感到很溫暖，又振作起來(lái)，決心努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。

《男生賈里》這本書(shū)，大部分講的是主人公賈里在學(xué)校的種種趣事，也有在生活中的。書(shū)中充分表達(dá)了賈里的情感，讀著讀著，就可以在書(shū)中看到我們自己的影子，賈里在平凡的生活卻告訴我們不平凡的道理！讀了這本書(shū)以后，真是回味無(wú)窮啊！

男生賈里讀書(shū)感悟(篇二)

這個(gè)十一長(zhǎng)假中，我看了一本名叫《男生賈里》的一本書(shū)，這本書(shū)的作者秦文君抓住了我們這個(gè)階段少年的個(gè)性的真諦。

我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得十分真實(shí)，讓很多人從中看到了自己的影子，賈里的正直、要強(qiáng)、獨(dú)立，賈梅的善良、大度、善解人意是每個(gè)讀者都看得到的。

這本書(shū)是我印象最深的是：一次家里學(xué)校組織在公園春游，忽然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)女人的呼叫：“快停下！快停下！……喂。快抓住他！”然后就看到一個(gè)男青年拿著一個(gè)提包在前面跑，一個(gè)婦女在后面追，賈里二話沒(méi)說(shuō)就奮不顧身的沖上去，將那名男青年抓住了……雖然事后知道了這是一場(chǎng)誤會(huì)，但是賈里的表現(xiàn)的確是一個(gè)英雄。

賈里雖然還有一些小毛病，但是他在每一個(gè)讀者的心中都是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、聰明、幽默的一個(gè)男孩兒。

這就是我讀完這本書(shū)后對(duì)這本書(shū)的認(rèn)識(shí)。

男生賈里讀書(shū)感悟(篇三)

前不久完整地閱讀了當(dāng)代著名的兒童文學(xué)作家秦文君的佳作—《男生賈里》，讀后感想頗多。這本書(shū)講的是一個(gè)叫賈里的男生的故事。在這本書(shū)里有很多的人物，個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑，有可愛(ài)的馬大哈魯智勝、有膽小的天才陳應(yīng)達(dá)，還有賈里的妹妹賈梅。

本書(shū)以生動(dòng)有趣的故事勾勒出一幅幅當(dāng)代中學(xué)生的生活畫(huà)面，情節(jié)引人，語(yǔ)言幽默，人物個(gè)性鮮明，富有時(shí)代氣息和藝術(shù)魅力。作者用輕松、幽默的語(yǔ)調(diào)描寫(xiě)出了賈里的特點(diǎn)：富有正義感，愛(ài)出風(fēng)頭。有時(shí)跟魯智勝爭(zhēng)風(fēng)吃醋，有時(shí)又為妹妹打抱不平。最有趣的，當(dāng)然是他的那些家庭軼事了：一會(huì)兒與爸爸鬧矛盾，一會(huì)兒又左一個(gè)“好爸爸”，右一個(gè)“好爸爸”地叫。當(dāng)然，賈里的家庭軼事還不止這些，賈里的爸爸媽媽總是讓賈里跟賈梅在一起，弄得賈里很苦惱??

秦文君用她那詼諧幽默的語(yǔ)言，通過(guò)描寫(xiě)這對(duì)兄妹生活、學(xué)習(xí)中經(jīng)歷的酸甜苦辣，射出當(dāng)代青少年的學(xué)習(xí)、生活方式，頗具時(shí)代感和青春的氣息。表現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生青少年時(shí)期熱愛(ài)冒險(xiǎn)、活潑機(jī)靈的性格特征。雖然《男生賈里》采用的是喜劇筆調(diào)，但其中有些章節(jié)卻讓人鼻子發(fā)酸。如“選舉風(fēng)波”和“生日派對(duì)”內(nèi)涵相當(dāng)復(fù)雜，令人回味不已。“三劍客”和“冒險(xiǎn)的代價(jià)”讓人笑得捧腹噴飯，卻暗含著人生的苦澀和少年內(nèi)心特有的尷尬。

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得讓人明白一些道理：一個(gè)人能不能取得他人的信任，不在于這個(gè)人的地位，而是在于他的品德和行動(dòng)的好壞。賈里就是用自己樂(lè)于助人的行動(dòng)獲得了他人的信任和重視的。另外，我們?cè)谟龅嚼щy和挫折時(shí)，不應(yīng)該灰心和自卑，而應(yīng)該像賈里那樣樂(lè)觀地面對(duì)。在做錯(cuò)了事的時(shí)候，應(yīng)知錯(cuò)就改，不致于釀成大錯(cuò)，并且要懂得將功補(bǔ)過(guò)。

男生賈里讀書(shū)感悟(篇四)

你認(rèn)識(shí)杰瑞嗎？他是著名兒童作家秦文君的小說(shuō)《男生賈里》中的主人公。

閱讀《男生賈里》受益匪淺。這本書(shū)以獨(dú)特的視角描述了我們這一代人的性格和我們這一代人遇到的問(wèn)題。比如。吸煙，與父母的關(guān)系等。不僅有可愛(ài)的馬大哈——，還有膽小的天才——陳，還有的妹妹——賈梅……在這些人當(dāng)中，我最喜歡的是英雄——。

作為一個(gè)粗心的孩子，李嘉非常不滿意父母對(duì)他雙胞胎妹妹杰米的愛(ài)，總是想贏得父母的青睞，但往往事與愿違。他也是一個(gè)聰明、機(jī)智、熱情、俠義、非常調(diào)皮的孩子。他經(jīng)常和朋友一起做出一些意想不到的舉動(dòng)，做一些令人印象深刻的事情。

李嘉在班上的名聲不是很好，所有的女孩都告訴他，他擅長(zhǎng)惡作劇。閑著沒(méi)事就給他同學(xué)起外號(hào)。班上有一個(gè)叫“尚虹”的女孩。因?yàn)樗芘郑罴瓮低到兴翱ㄩT(mén)”。還有人覺(jué)得挺好的，像外國(guó)名字，很好聽(tīng)。但是杰瑞的意思是，因?yàn)樗芘郑?dāng)他走進(jìn)門(mén)的時(shí)候，他會(huì)被卡住。惹得洪暢傷心地哭了。看看這個(gè)。杰瑞多調(diào)皮。

不要以為李嘉只會(huì)玩這種惡作劇。關(guān)鍵時(shí)刻他很勇敢。一次在公園春游，突然聽(tīng)到一個(gè)女人叫：“站住！停止.嘿，抓住他！”然后我看到一個(gè)年輕人拿著一個(gè)紅色的包在前面跑，一個(gè)年輕的女人在后面跑著追。李嘉二話沒(méi)說(shuō)，沖上去拼命抱住了那個(gè)年輕人.雖然后來(lái)這是一場(chǎng)誤會(huì)，但李嘉是英雄嗎？

雖然李嘉有許多小缺點(diǎn)，但他仍然是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、聰明、幽默的人，當(dāng)他犯錯(cuò)誤時(shí)，他能改正。他就像我的同學(xué)，讓我覺(jué)得可親可愛(ài)值得信賴。

這是書(shū)，這是《男生賈里》！

男生賈里讀書(shū)感悟(篇五)

這幾天看了一本叫《男生賈里》這么一本富有時(shí)代氣息和藝術(shù)魅力，當(dāng)代中學(xué)生的生活畫(huà)面，情節(jié)引人，語(yǔ)言幽默，很容易把人帶入書(shū)里面

看了這本書(shū)， 發(fā)現(xiàn)男生賈里可不是個(gè)平平常常的人物，這個(gè)小男孩聰穎機(jī)智，熱情俠義，總認(rèn)為自己上世是一個(gè)偉人或大俠出身，他周?chē)耐瑢W(xué)，一個(gè)個(gè)也不同凡響，經(jīng)常會(huì)做出一些令人意想不到的舉動(dòng)，令人刮目相看，跌破眼鏡的事情，這本書(shū)的內(nèi)容充滿了奇特的的偶然性和無(wú)法言愉的必然性，我想，一本小說(shuō)的產(chǎn)生大抵就是如此吧，看到他們有滋有味的`成長(zhǎng)經(jīng)歷，聯(lián)想到了90年代的我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

90年代出身的我們，中學(xué)時(shí)代平平凡凡，不喜歡讀書(shū)，不喜歡循規(guī)蹈矩。但又礙于家長(zhǎng)的威嚴(yán)和管制，晚上下夜習(xí)。就到操場(chǎng)瘋跑一圈，等到燈鈴一響，燈一熄。一天的夜活動(dòng)就開(kāi)始了，跑到學(xué)校小賣(mài)部買(mǎi)來(lái)泡面，零食。在宿舍打著手電，泡面。夜深人靜的時(shí)候，總能聽(tīng)到"悉悉"喝湯的聲音，吃完就開(kāi)始組成小隊(duì)，分成四五隊(duì)沾在一起，討論著在我們現(xiàn)在看似無(wú)聊，在那時(shí)做似有勁的事。

有同學(xué)失戀的時(shí)候，會(huì)把那首翻版拿出來(lái)唱，唱到情深意切的時(shí)候，總會(huì)用眼淚表達(dá)對(duì)于同伴的遭遇，自己顯得多么難過(guò)與無(wú)助

舊傷恢復(fù)的時(shí)候，就唱《開(kāi)始懂了》弄著自己多博學(xué)一樣，其實(shí)那門(mén)子懂了，柄性難移，死性難改，受了傷，還會(huì)往里面鉆，

開(kāi)心的時(shí)候表現(xiàn)得很愛(ài)國(guó)，《國(guó)歌》也能唱得特起勁，反正只要不傷感的歌都唱，做錯(cuò)事就唱《我們都是好孩子》把責(zé)任推卸得一干二凈。那這歌就是那時(shí)候?qū)W會(huì)的，聽(tīng)聽(tīng)很有意思，蠻好聽(tīng)的，那時(shí)候相當(dāng)單純，沒(méi)有觸目的理念，令人回味。

男生賈里讀書(shū)感悟(篇六)

嘿！你們認(rèn)識(shí)男生賈里嗎?如果你沒(méi)有認(rèn)識(shí)他那你就會(huì)很后悔。為什么會(huì)后悔呢?聽(tīng)我為你們講述一下吧！男生賈里可不是個(gè)平平常常的人物，他的故事真不少！這個(gè)大男孩聰明、熱情俠義，他周?chē)幕锇閭円粋€(gè)個(gè)也都不同凡響，經(jīng)常會(huì)做出點(diǎn)令人意想不到的舉動(dòng)，干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。于是，我們可以看到豐富多彩的少年生活，看到他們有滋有味的成長(zhǎng)歷程。他還具有偉人的細(xì)胞哦。賈里在班級(jí)里名聲不怎么好，女生們都傳他善于惡作劇。閑著沒(méi)事時(shí)，他就經(jīng)常給同學(xué)起外號(hào)，這不班里有個(gè)叫做“洪裳”的女生，因?yàn)楹芘郑Z里就偷偷叫她“卡門(mén)”。別人聽(tīng)了都覺(jué)得蠻好，像個(gè)外國(guó)名字，挺好聽(tīng)。但賈里的意思：因?yàn)楹芘郑谧哌^(guò)門(mén)時(shí)會(huì)被卡住。惹得洪裳傷心地大哭了一場(chǎng)。你們瞧瞧，這個(gè)賈里多調(diào)皮。

別以為賈里只會(huì)這種惡作劇，關(guān)鍵時(shí)刻他還是很勇敢的。一次在公園里春游，他忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人的呼叫：“快停下！快停下……喂，快抓住他！”然后就見(jiàn)一個(gè)男青年拿著一個(gè)紅提包在前面跑，一個(gè)年輕婦女在后面邊跑邊追。賈里二話沒(méi)說(shuō)，奮不顧身地沖上去，將男青年死命抱住……雖然事后搞清楚是一場(chǎng)誤會(huì)，可賈里的表現(xiàn)是不是夠英雄?聽(tīng)了我的講述后，你們是不是對(duì)這位誠(chéng)實(shí)、勇敢、聰明、幽默、知錯(cuò)就改的男生賈里有了更深的印象?如果有的話，就趕緊捧起這本名叫《男生賈里》的書(shū)細(xì)細(xì)地讀讀吧，去和他交個(gè)朋友！

　

男生賈里讀書(shū)感悟(篇七)

讀了《男生賈里》這本書(shū)，我頗有感觸。

此書(shū)乃著名的作家秦文君所作，故事內(nèi)容生動(dòng)活潑又不失哲理。一個(gè)個(gè)人物形象鮮明，生動(dòng)活潑。故事講的是賈里在中學(xué)時(shí)期的.事情，有許多有趣的事，內(nèi)容再此我就不多說(shuō)了。

我感觸很深：難道人們?yōu)橐患∈露臣軙r(shí)就不能忍耐一下嗎？也許，坐下來(lái)，冷靜地分析一下事情的來(lái)龍去脈，倒比瞪著眼，插著腰來(lái)得實(shí)際。我的腦海中產(chǎn)生了許多問(wèn)號(hào)：為什么人們這樣不珍惜友誼？我們這些四肢健全，頭腦發(fā)達(dá)的人為什么遇事總愛(ài)用武力來(lái)解決？其實(shí)，答案就在我們身邊。人們不珍惜友誼是因?yàn)槌鞘欣锔嗟娜藳](méi)有用真誠(chéng)赤熱的心去對(duì)待他人。愛(ài)用武力是因?yàn)槊總€(gè)人都堅(jiān)決認(rèn)為自己是對(duì)的，別人是錯(cuò)的，無(wú)理論可談。若遇事能先冷靜一下，正所謂：退一步海闊天空，世界將更加美好！

男生賈里讀書(shū)感悟(篇八)

有句古話：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”讀書(shū)不僅可以開(kāi)闊眼界，更可以愉悅心情。暑假里我讀了很多書(shū)，其中我最喜歡《男生賈里》這本書(shū)。故事的主人公賈里是一個(gè)聰穎機(jī)智，熱情俠義，但也是很調(diào)皮的男孩。

賈里在女生中的名聲很不好，總是給別人起綽號(hào)。賈里班里有個(gè)女生叫“洪裳”，因?yàn)殚L(zhǎng)得很胖，所以賈里就偷偷叫她“卡門(mén)”。不知道的人都覺(jué)得像個(gè)外國(guó)名字，很好聽(tīng)，可賈里的意思是：長(zhǎng)得太胖，經(jīng)過(guò)門(mén)的時(shí)候會(huì)被卡住。氣得洪裳大哭一場(chǎng)。調(diào)皮的男孩，有時(shí)真讓人頭痛！

別看他這么調(diào)皮，關(guān)鍵時(shí)刻他還是很勇敢的。一次，在公園里春游，他忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人的呼叫“快停下！快停下……喂，快抓住他！”然后就見(jiàn)一個(gè)男青年拿著一個(gè)紅提包在前面跑，一個(gè)年輕婦女在后面邊喊邊追。賈里二話不說(shuō)，奮不顧身地沖上去，將男青年死死抱住……雖然事后知道是誤會(huì)，可賈里的表現(xiàn)也展現(xiàn)了他勇敢的一面。

男生賈里讀書(shū)感悟(篇九)

《男生賈里》是著名兒童文學(xué)作家秦文君的代表作之一。《男生賈里》曾獲第七屆精神文明‘五個(gè)一工程’獎(jiǎng)，還獲得了“共和國(guó)五十年優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)”的稱號(hào)。

《男生賈里》堪稱“書(shū)中極品”。著名評(píng)論家·兒童文學(xué)作家劉緒源是這樣稱贊《男生賈里》的：“《男生賈里》采用是喜劇筆調(diào)，但其中有些章節(jié)卻讓人讀得鼻子發(fā)酸。我敢肯定，作者在這些地方是投入了真感情的，如“選舉風(fēng)波”和“生日派對(duì)”，內(nèi)涵相當(dāng)紛繁復(fù)雜，令人回味不已。“三劍客”和“冒險(xiǎn)的代價(jià)”卻讓人笑得噴飯，卻暗含著人生的苦澀與少年內(nèi)心特有的尷尬。”

中國(guó)海洋大學(xué)兒童文學(xué)研究所教授·著名兒童文學(xué)評(píng)論家朱自強(qiáng)也夸贊《男生賈里》：“《男生賈里》在兒童讀者以及評(píng)論屆中產(chǎn)生的巨大轟動(dòng)，明顯使九零年代的中國(guó)兒童文學(xué)加快了走向兒童本位的步伐。”

從文中可以看出主人公賈里不是一個(gè)平平常常的人物，他聰穎機(jī)智，熱情俠義，他周?chē)幕锇閭円粋€(gè)個(gè)也都不同凡響，經(jīng)常會(huì)作出點(diǎn)令人意想不到的舉動(dòng)，干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。

沒(méi)有讀《男生賈里》之前，我曾經(jīng)想到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：怎樣的人生才是最完美的人生？也由此想到了多種人生：

（1）平平常常，一帆風(fēng)順的人生；

（2）充滿困難，滿是艱辛，卻往往會(huì)有意想不到的收獲的人生；

（3）集喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，多姿多彩于一身的人生……讀了《男生賈里》之后，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了準(zhǔn)確的答案：《男生賈里》無(wú)愧為我們時(shí)代兒童文學(xué)的優(yōu)秀之作！

男生賈里讀書(shū)感悟(篇十)

《男生賈里》是女作家秦文君創(chuàng)作的優(yōu)秀長(zhǎng)篇校園小說(shuō)，這篇小說(shuō)的主人公是一個(gè)平平常常的男生——賈里。他是一個(gè)初一小男生，書(shū)中講述了他在學(xué)校和家中發(fā)生的種種趣事。這本書(shū)真讓我愛(ài)不釋手，因?yàn)榭梢栽诶锩婵吹轿遥业耐溃嗌贤瑢W(xué)的身影。賈里像鄰家小男孩般可愛(ài)，讀了這本書(shū)，我也從中感悟了很多道理。

書(shū)中有一個(gè)叫林萍的女生，她是賈里的校友。因?yàn)楦改冈趪?guó)外，所以林萍很孤僻。為了實(shí)現(xiàn)林萍想有個(gè)“家”的愿望，賈里全家決定把林萍接到家里，讓她感受“家”的溫暖。這個(gè)故事感動(dòng)我的不僅是賈里和家人的愛(ài)心，更是一份真摯的關(guān)懷。

俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我們?cè)谥鲃?dòng)關(guān)心、幫助他人的同時(shí)自己不會(huì)損失什么，相反，在這過(guò)程中你付出了，就會(huì)有別樣的收獲。

書(shū)中提及賈里想成為一個(gè)偉人，并為此制定了幾條偉人之路，他參加了健美班，又去大工廠打工，不過(guò)都以失敗告終，讓賈里十分受打擊。不過(guò)，最后讓賈里成為校園名人的竟是一件賈里認(rèn)為微不足道的小事，學(xué)校發(fā)給學(xué)生暑假讀物，其中有一本微微擦破了點(diǎn)，大家都不愿要，而賈里要了那本書(shū)。這件事使賈里名聲大噪，它給我的啟示是：平凡的小事也能體現(xiàn)偉大的人格，不一定做轟轟烈烈的大事才是偉人；偉人也都是做好每一件小事，經(jīng)過(guò)刻苦努力才出名的。

這讓我不由地想起了班級(jí)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：放學(xué)后主動(dòng)留下來(lái)關(guān)燈關(guān)窗；主動(dòng)撿拾他人掉落的物品；主動(dòng)幫助科代表分發(fā)作業(yè)……這些事就如賈里拿書(shū)這件小事一樣，很小很小，但我希望“勿以善小而不為”能成為我以及更多人的一種習(xí)慣。

在家里，賈里原是一個(gè)令爸爸頭疼、常被妹妹笑話的男孩；在學(xué)校里，他也曾是一個(gè)讓同學(xué)小看、冷落，常令老師難堪的學(xué)生。但是他聰明機(jī)智、熱情仗義，他給爸爸的作品提建議；幫助妹妹解決困難為同學(xué)打抱不平……最終，他贏得了爸爸的信任、同學(xué)的喜愛(ài)和老師的表?yè)P(yáng)，甚至連常常取笑他的妹妹也對(duì)他刮目相看，敬佩有加。從這些事中，我懂得了一些道理：一個(gè)人能不能取得他人的信任，不在于這個(gè)人的地位，而是在于他的品德和行為的好壞，賈里就是用自己的行動(dòng)獲得了他人的信任和重視的。

是的，好品德好行為會(huì)影響人的一生，同樣作為中學(xué)生的我也欽佩這樣的同學(xué)，并勵(lì)志也要成為品德高尚的人——在校主動(dòng)幫助同學(xué)、完成好值日生工作、當(dāng)好老師的小助手；在家關(guān)心長(zhǎng)輩、做力所能及的家務(wù)……把自己的真情像賈里一樣融在細(xì)微之處。

當(dāng)然，我的感悟還有很多，諸如：遇到困難和挫折，不應(yīng)該灰心和自卑，要樂(lè)觀地面對(duì)；在做錯(cuò)了事的時(shí)候，應(yīng)知錯(cuò)就改，不致于釀成大錯(cuò)，并且要懂得將功補(bǔ)過(guò)……我相信，這些正能量將陪伴我更健康地成長(zhǎng)。

列那狐的故事讀后感悟匯編(7篇)

生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在閱讀了列那狐的故事后，心中感慨萬(wàn)千，不禁為作品所深深折服，此時(shí)可以抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感，分享自己的想法。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？讀書(shū)筆記吧小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供列那狐的故事讀后感悟，供您參考，希望能夠幫助到大家。

列那狐的故事讀后感悟(篇一)

《列那狐的故事》是法國(guó)的吉羅夫人寫(xiě)的，這本書(shū)把即可愛(ài)又可惱的狐貍列那寫(xiě)得活靈活現(xiàn)、生動(dòng)有趣：他一次次捉弄貪婪的狼、狗熊等強(qiáng)大的對(duì)手，讓他們吃盡了苦頭；他惹惱獅王，即使身陷絕境，也能急中生智、化險(xiǎn)為夷；他也常施詭計(jì)，欺負(fù)弱小動(dòng)物。

這本書(shū)把各種動(dòng)物的性格刻畫(huà)得十分逼真，極其富有個(gè)性。貪婪兇悍的雄狼葉森格侖、自視公正的獅王諾伯勒、聰明伶俐的白頰鳥(niǎo)梅賞枝、機(jī)靈精明的雄貓?zhí)菖唷⒛懶∨率碌耐米犹m姆、愚蠢自大的狗熊勃倫，當(dāng)然還有我們的主人公——足智多謀的雄狐列那。

列那狐是好是壞，這真是一個(gè)很難回答的問(wèn)題。說(shuō)它是好人吧，但它不是花言巧語(yǔ)地去騙人家，就是借刀殺人去害別人；可說(shuō)它是壞人吧，要不就是別人先去惹他，再則就是因?yàn)槟切┤俗约贺澙凡派袭?dāng)受騙的。

這讓我想起了我們生活中的一些事。在平時(shí)生活中，象列那狐那樣的人還真不少，他們利用別人的弱點(diǎn)，占到便宜。俗話說(shuō)得好：”害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。“我們要提防別人的欺詐，而且自己要做一個(gè)正直的人，千萬(wàn)不可有貪婪之心，不要輕易相信別人那些花言巧語(yǔ)，正如孔子所說(shuō)”巧言令色，鮮矣仁。“

這本書(shū)幽默有趣，充滿喜劇色彩，人物和人物之間的對(duì)話優(yōu)雅而風(fēng)趣，特別是列那的話，充滿機(jī)智和戲謔，讓我忍俊不禁。

列那狐的故事讀后感悟(篇二)

偉人XXX有句名言：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”我特別喜歡看書(shū)，覺(jué)得很多人生的道理都可以通過(guò)書(shū)本得到。最近，我看了一本書(shū)---《列那狐的故事》，讓我受益匪淺。

《列那狐的故事》講述的是聰明機(jī)警的列那狐在面對(duì)強(qiáng)權(quán)獅王，霸道的公狼和弱小的雄雞時(shí)，發(fā)生的一系列的故事。它左右逢源，憑借自己的聰明才智在錯(cuò)綜復(fù)雜，險(xiǎn)象環(huán)生的動(dòng)物王國(guó)找到了一席之地。

我看了這本書(shū)后，對(duì)聰明的列那狐欽佩不已。那一群貪婪的達(dá)官貴人，都是那么的可惡又可恨，它們欺負(fù)弱小，毫無(wú)良心，但是列那狐卻毫不畏懼，它利用自己的聰明才智和這些“惡人”斗智斗勇，不蠻干，遇事臨危不懼，終于在斗爭(zhēng)中狠狠地教訓(xùn)了那幫“惡人”，還為自己爭(zhēng)取到了利益，真是讓我解氣又解恨。其實(shí)，我們的生活和學(xué)習(xí)也是一樣的道理。學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難險(xiǎn)阻就是那群“惡人”。面對(duì)它們，我們要保持冷靜，多動(dòng)腦筋，迎難而上。切不可一遇到苦難就想著放棄或立刻尋求家長(zhǎng)老師的幫助。我們的腦袋就像一把刀，越磨才能越亮。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只有在眾多的困難險(xiǎn)阻中脫穎而出，我們才能成為優(yōu)秀的人。

列那狐的聰明機(jī)警讓我震撼，讓我難忘。我想我會(huì)在以后的日子里，以它為榜樣，學(xué)習(xí)它面對(duì)艱難不退卻，不達(dá)目的不罷休的精神。好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，成為一名優(yōu)秀的新社會(huì)主義接班人。

列那狐的故事讀后感悟(篇三)

今天，我讀了一本叫《列那狐的故事》的書(shū)，感觸很深。

作者以狐貍列那和代表貴族的浪伊桑格蘭的斗爭(zhēng)為線索，把中世紀(jì)封建社會(huì)描繪成一個(gè)野獸世界和吸血強(qiáng)盜的王國(guó)。作者用冷嘲熱諷的筆法揭露了封建制度的腐朽以及一些教士的虛偽，尖銳地抨擊他們的爾虞我詐、狼狽為奸、欺壓平民。故事通過(guò)列那狐的經(jīng)歷，形象地反映出封建社會(huì)是一個(gè)黑暗的，充滿欺詐、掠奪和弱肉強(qiáng)食的野蠻世界，在這種社會(huì)里，只有像列那狐那樣善于說(shuō)謊、狡詐奸猾、阿諛?lè)畛械募一锊拍苌娌⒄忌巷L(fēng)。

在當(dāng)今社會(huì)，我們不能想列那狐那樣做人，應(yīng)該做一個(gè)正直的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

列那狐的故事讀后感悟(篇四)

老師要求我們讀《列那狐的故事》，我讀著讀著發(fā)現(xiàn)這本書(shū)趣味橫生。

這本書(shū)里有聰明卻又狡猾的狐貍列那，有賢惠又固執(zhí)的列那的.老婆海梅林，有獅王諾勃勒，有獅后菲燕兒。狡猾的列那算計(jì)過(guò)大約整個(gè)動(dòng)物王國(guó)的動(dòng)物，動(dòng)物們紛紛來(lái)到朝廷告列那，勃侖、梯培等人要把列那帶走都沒(méi)有成功，只有列那的親外甥豬獾葛令拜把列那帶到了朝廷，朝廷又把列那交給了獅王，列那被判了死刑。他的遺言感動(dòng)了獅王和獅后，放了他。列那他又重新得寵，還救了獅王諾勃勒的性命呢！

這過(guò)這個(gè)故事，我想人不能靠欺騙生活，只有誠(chéng)實(shí)的面對(duì)生活，人生才會(huì)更有意義。我們要誠(chéng)實(shí)守信，有什么事可以與家長(zhǎng)想辦法。聰明的人從來(lái)都是把聰明用在點(diǎn)子上，否則再聰明也只是小聰明！

《列那狐的故事》寫(xiě)得很感人，我還想再多讀幾遍！

列那狐的故事讀后感悟(篇五)

“攻打馬貝渡”，我很喜歡這個(gè)故事里的獅王馬貝渡，因?yàn)樗浅５墓貏e想處罰狐貍列那，就是有的時(shí)候會(huì)被列那的花言巧語(yǔ)所迷惑。

有一次獅王已經(jīng)確定要判列那死刑，但天知道，列那早已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，它在城堡的周?chē)b上了鐵籬笆。在獅王馬貝渡的攻擊下，鐵籬笆沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)損傷，以前沒(méi)有被列那傷害的人已經(jīng)喪失了信心，而之前被列那欺負(fù)過(guò)的人它們都在拼命的掙扎。士兵們?cè)礁稍嚼郏鞖庖苍胶诹耍勘鴤內(nèi)慷祭鄣盟诹说厣希{王也累得睡著了！天亮了，獅王才發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)不了了，所有的士兵也動(dòng)不了了，只有蝸牛先生沒(méi)有被綁住，蝸牛先生偷偷的把其它的士兵都放了下來(lái)，士兵們圍住了列那，于是列那說(shuō)：“我們就不能坐下來(lái)好好談?wù)剢?”……

列那真是太狡猾了，再一次用它的花言巧語(yǔ)脫離了危險(xiǎn)！

列那狐的故事讀后感悟(篇六)

《列那狐的故事》這本書(shū)的主人公是一只名叫列那的可愛(ài)又可恨的狐貍，它詭計(jì)多端，只要略施小計(jì)就能獲取食物，但也免不了欺凌弱小；他雖欺軟，但決不怕硬，甚至敢與不可一世的獅王一決雌雄。這本書(shū)的故事情節(jié)引人入勝，環(huán)環(huán)相扣，不僅有深刻的諷刺意義，還有迷人的神奇色彩。

有一次，列那把食物都吃光了，于是不得不離開(kāi)溫暖的家去找食物。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)人正在買(mǎi)魚(yú)。他輕手輕腳地走過(guò)去躺在路中央。那人看見(jiàn)了，以為列那是張昂貴的狐皮，便走過(guò)去把他放進(jìn)車(chē)箱，然后去集市準(zhǔn)備賣(mài)個(gè)好價(jià)。列那呢，先是美美地飽餐了一頓，然后不緊不慢地把魚(yú)穿成串跳下車(chē)逃走了。車(chē)夫到了集市才發(fā)現(xiàn)聰明反被聰明誤。

讀完這本書(shū)，我想：列那在寒冷的冬天也能吃到食物，就是因?yàn)樗锌酥屏Γ绻I得頭昏眼花時(shí)，莽撞地向魚(yú)撲上去，就會(huì)成為車(chē)夫的獵物。相反，他用另一種方法巧妙地得到了食物。我們?cè)谏钪幸惨@樣，不能因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)誤了大事；也不能輕易放棄，姚明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，努力不一定成功，放棄就一定失敗，所以遇到難事時(shí)要開(kāi)動(dòng)腦筋。

列那狐的故事讀后感悟(篇七)

這個(gè)寒假，我讀了《列那狐的故事》這本書(shū)，這本書(shū)故事趣味盎然，引人入勝，我可以說(shuō)是愛(ài)不釋手。

這本書(shū)的作者是法國(guó)的馬特.艾.季諾夫人。

書(shū)中的主人公列那聰明而狡猾。它曾多次捉弄他的舅舅葉森格侖；小雞科珀；雄貓?zhí)菖嗪凸u向特格雷等許多小動(dòng)物，可以說(shuō)既善良又邪惡。

這本書(shū)中有許多精彩的故事。其中我最喜歡：“列那吃掉鷺鷥秉紗”這一章節(jié)。這個(gè)故事講了列那的病好了，得到了醫(yī)生的準(zhǔn)許，可以出去走走了。這是列那病好之后第一次出門(mén)，它打不起精神，渾身沒(méi)力氣，它沿著河岸走，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處鷺鷥秉紗在覓食，頓時(shí)，列那精神大振，心里非常激動(dòng)。它心想：這是一只非常機(jī)警的鷺鷥，我要耐心地去會(huì)會(huì)它。它想到了一個(gè)法子，它在水里采了一些蘆葦，上面放了一些青苔，然后讓它們順流而下，當(dāng)這堆東西流到鷺鷥身邊時(shí)，鷺鷥機(jī)警地碰了碰，發(fā)現(xiàn)只是一堆青苔和蘆葦，便漫不經(jīng)心地推開(kāi)了，繼續(xù)尋找食物。過(guò)了一會(huì)兒，第二堆又漂了過(guò)來(lái)，它覺(jué)得很安全，一眼都沒(méi)看，當(dāng)然，鷺鷥這一次錯(cuò)了，因?yàn)榱心窃谏厦嫣芍们嗵φ谧×俗约旱纳眢w。當(dāng)列那經(jīng)過(guò)鷺鷥身邊時(shí)，列那猛地一跳，鷺鷥的脖子被咬斷了，列那吃了鷺鷥秉紗。

從這個(gè)故事我明白了，做事要嚴(yán)謹(jǐn)要有耐心。

《列那狐的故事》整本書(shū)告訴我們一個(gè)道理：我們不要向列那狡詐，欺騙朋友。但是也有我們要學(xué)習(xí)的：做事要嚴(yán)謹(jǐn)，要多動(dòng)腦筋。