三毛流浪記讀后感500字。

高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書中的知識(shí)是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。我想您對(duì)作者寫的作品，已經(jīng)有了屬于自己的讀后心得，此時(shí)就可以寫一篇讀后感來記錄下自己的收獲和體會(huì)，如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？小編特意給大家整理了“今日讀后感: 《三毛流浪記》讀書心得500字（一篇）”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

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提起《三毛流浪記》這個(gè)故事，相信大家都讀過吧！《三毛流浪記》這本書講的是：舊社會(huì)中的一個(gè)小男孩頭上只長(zhǎng)著三根頭發(fā)，名字叫“三毛”。三毛父母早逝、無依無靠，和許許多多與他同病相連的小伙伴過著沿街乞討、饑寒交迫的生活。三毛是個(gè)苦命的孩子，因?yàn)楦F，他總是受人欺辱。他當(dāng)過洗頭工，做過苦力，甚至無奈之下在垃圾桶里找吃的........三毛是個(gè)善良的孩子，他曾經(jīng)拾到別人狠心丟下的孩子，自己既當(dāng)?shù)之?dāng)媽地照顧他。三毛是個(gè)勇敢的孩子，面臨危險(xiǎn)他總是第一個(gè)挺深而出。

在大雪紛飛的冬天，富人家的小狗都床上了棉襖而三毛卻在寒冷的嚴(yán)冬披著撿來的布袋。和他相比，我感到我多么幸福啊！我生活在幸福的家庭，有著關(guān)愛我的爸爸媽媽。而三毛卻沒有家，不能感受到家的溫暖；沒有父母，不能得到父母的愛。和三毛比起來，我卻身在福中不知福，不把父母對(duì)我的關(guān)愛當(dāng)一回事兒。我每天衣來伸手飯來張口，根本沒有設(shè)身地為父母想過他們的不容易，可三毛每天過著吃不飽穿不暖的生活，卻從來也沒有抱怨過，而是更堅(jiān)強(qiáng)地活著。

讀了《三毛流浪記》之后，使我深深體會(huì)到今天的生活來之不易，我一定要好好珍惜這充滿溫情的和平年代，珍惜每一天的美好時(shí)光。

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熱搜讀后感: 《三毛流浪記》讀書心得500字之五

讀書對(duì)于我們來講，是一輩子不間斷的事情。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，在閱讀了作品后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服，最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗(yàn)記錄成文。一篇優(yōu)秀作品讀后感怎么寫呢？面對(duì)這些問題，小編為大家收集了“熱搜讀后感: 《三毛流浪記》讀書心得500字之五”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

今年暑假老師向我們推薦《三毛流浪記》這本書，我花了將近一個(gè)星期把它看完，里面的故事把我深深地打動(dòng)了。

主人公三毛，頭頂三根枯黃的頭發(fā)，瘦小的身子，好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒有親人，也沒有家。街邊、橋洞是他晚上睡覺的地方；他睡得是磚；枕的是瓦；身上蓋的是晚霞。為了生計(jì)，他賣過報(bào)紙、拉過黃包車、擦過皮鞋、賣過藝……可是，他吃盡了千辛萬苦還是吃不飽穿不暖。

每天和自己的爸爸媽媽圍坐在桌邊吃著可口的飯菜，感受著雙親的愛撫和體貼；背著嶄新的書包去上學(xué)；和同學(xué)們一起感受著燦爛的陽(yáng)光；聆聽著老師溫暖的話語(yǔ)；接受著知識(shí)的洗禮……這是在當(dāng)今的中國(guó)大多數(shù)孩子都能享受到的快樂。

然而，在舊中國(guó)，那三毛卻是個(gè)無爹無娘的流浪兒，他小小年紀(jì)卻飽嘗了常人難以想象的痛苦：他沒有飯吃，常常揀別人的剩飯吃，甚至還啃過樹皮；他穿不起衣服，不管什么時(shí)候，都是光著膀子，而且常常被人欺負(fù)。對(duì)他來說能夠擁有一個(gè)家庭，能夠背著書包去上學(xué)，簡(jiǎn)直是是天方夜譚。

三毛的生活和我們是不能相提并論的，想想現(xiàn)在的我們生活如此幸福，有一個(gè)完整而溫暖的家，有時(shí)候我多想伸出援助之手去幫幫三毛這樣的可憐人。所以，我們只有好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，將來長(zhǎng)大后能夠幫助更多的人，幫助那些像三毛那樣吃不飽、穿不暖，無家可歸的可憐人。

熱門讀后感: 《三毛流浪記》讀書心得1篇

書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書籍作品，在讀過了作品，對(duì)于里面的情節(jié)非常感興趣，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！那么該要如何寫好作品讀后感呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《熱門讀后感: 《三毛流浪記》讀書心得1篇》，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

這學(xué)期，我讀了張樂平的著作《三毛流浪記》，使我深受觸動(dòng)。

這本書講述的是孤兒三毛的辛酸遭遇。三毛是一個(gè)可憐的孤兒，他孤苦伶仃，四處流浪，過著饑寒交迫在日子。他沒有家，沒有親人，吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車?yán)铮炀鸵云坡榇谏砩嫌?/p>

看完《三毛流浪記》這本書讓我了解了三毛在成長(zhǎng)中有淚有笑，有社會(huì)的冷酷無情，但同時(shí)又有著人性光明的溫暖，同情和愛。

三毛是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子。在流浪期間，他做過報(bào)販、擦過皮鞋，還當(dāng)過學(xué)徒，受盡苦難，但他卻靠自己頑強(qiáng)的意志，克服重重困難，一直沒有放棄求生的勇氣。三毛這種不拋棄、不放棄的頑強(qiáng)品德非常值得我去學(xué)習(xí)。想想自己，有時(shí)在遇到一點(diǎn)困難的時(shí)候，就不肯動(dòng)腦筋、不肯動(dòng)手。我今后也要象三毛一樣，在遇到困難的時(shí)候，多運(yùn)用智慧，勤于動(dòng)手，努力找出解決問題的辦法。

三毛是一個(gè)助人為樂的孩子。三毛雖然自己生活得很困苦，但他在別人遇到困難的時(shí)候，卻能主動(dòng)伸出援助之手去幫助別人渡過難關(guān)。有一次，他看見一位老爺爺不小心摔倒了，旁邊的人不去扶老爺爺，還在一邊看熱鬧。三毛急忙走上前去扶起那位老爺爺，他看老爺爺很餓，就拿出一半的燒餅給老爺爺吃，后來又把剩下的一半也給了他，自己卻餓的肚子“咕咕”叫。三毛除了幫助過老爺爺，還奮不顧身地救過落水的小孩。三毛這種助人為樂的品德也非常值得我去學(xué)習(xí)。在別人遇到困難的時(shí)候，我也要積極伸出援助之手，主動(dòng)地去幫助別人，大家共同創(chuàng)造一個(gè)美好的愛的世界。

聯(lián)系生活實(shí)際，我們坐在明亮寬敞的教室里，朗朗書聲；我們?cè)诩抑校硎苤业臏嘏Ｅc生活在舊社會(huì)的三毛相比，我們的生活多幸福啊，我們有爸爸媽媽的呵護(hù)，老師的關(guān)愛，擁有心愛的禮物，過著衣食無憂的生活，在這樣優(yōu)越的環(huán)境里成長(zhǎng)，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，懷著一顆感恩的心來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)所有關(guān)愛我的人。

讀后感精選: 三毛流浪記讀后感

世界上的書多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。讀書對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，在閱讀過一篇書籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫一篇讀后感。我們?cè)撊绾稳懽髌返淖x后感呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“讀后感精選: 三毛流浪記讀后感”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

三毛四處流浪，他見小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗有母狗喂養(yǎng)，可是自己卻孤獨(dú)一人，他抱起小狗想親親它，母狗撲上來，嚇得三毛爬上樹上來。她看見鳥媽媽喂鳥寶寶食物，三毛流下眼淚。

三毛看見河對(duì)岸有一個(gè)可以生活的小鎮(zhèn)，他就下河里去了，三毛還沒有游到河中央已經(jīng)淹沒了他的嘴巴，三毛大喊救命！剛好一個(gè)老漁夫經(jīng)過這里就把三毛救了上來，老漁夫帶著三毛回自己家里去，讓三毛換了衣服，又讓三毛留下來，一天老漁夫交三毛捕魚，三毛去扔網(wǎng)捕魚可是三毛腳一滑，網(wǎng)就掉到了老漁夫身上，今天老漁夫捉到兩條大魚，就拿兩條大魚去煥米吃，他叫三毛不要亂跑，等他回來三毛已經(jīng)不見了，他拿起網(wǎng)到河里撈。撈到了三毛，一看三毛懷里還抱著一條和他一樣大的魚，回去的時(shí)候東方和西方的大兵來到河邊都說讓自己先過河，老漁夫正在猶豫突然兩聲槍聲響起，兩隊(duì)大兵生了氣就開槍殺死了老漁夫，三毛失去了比親人還親的老漁夫。

讀后感參考： 《三毛流浪記》讀后感模板

在閱讀時(shí)我們能夠全身心的進(jìn)入書中的那個(gè)世界，是一件非常幸福的事情！人類的進(jìn)步，都是與讀書相伴而行的。閱讀過一本書之后人們內(nèi)心多多少少都會(huì)有所感悟，最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗(yàn)記錄成文。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？以下是小編精心整理的“讀后感參考： 《三毛流浪記》讀后感模板”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

在我看過的圖書中，令我印象深刻的就是《三毛流浪記》。書里的主人公三毛經(jīng)歷了許多不幸，這些遭遇真是令人難以忘記啊！

三毛生活在舊上海，他是一名流浪兒童，舉目無親，很可憐。為了得到一點(diǎn)吃的，他拉過黃包車、擦過皮鞋、賣過藝……可是他經(jīng)常吃不飽穿不暖。三毛有時(shí)吃粥糊，貼小廣告還睡垃圾車，冬天只用麻袋把自己裹起來，如果冷就裹得緊一點(diǎn)。

因?yàn)闆]有錢三毛給別人推過垃圾車，他總是被那些富人欺負(fù)，那時(shí)沒有一個(gè)人關(guān)心他，和他相依為命的爺爺也被壞人打死了，只有他的朋友們關(guān)心他、安慰他、鼓勵(lì)他。三毛和那些流浪兒童成為了好朋友，他們每天都幫助周圍的人們。有一次，他看到一個(gè)窮人家的孩子不小心掉進(jìn)了湖里，就毫不猶豫地跳下水去，把小孩救了出來。還有一次，他看到一位老爺爺丟了錢包，就撿了起來。當(dāng)時(shí)，三毛，他多么需要買吃的！可是他想那位老爺爺丟了這些錢，全家人都會(huì)哭，于是他緊緊褲腰帶，忍著饑餓追上前去，把錢包還給了老爺爺。

三毛是多么可憐！和我們比簡(jiǎn)直是差別巨大呀！他整天在上海的街頭流浪，看見小貓、小狗都有媽媽，可他自己卻沒有，他很傷心，忍不住抱著一只小狗痛哭起來。三毛只有靠自己的雙手吃飯，而我們卻靠著父母吃飯，每天過著衣來伸手飯來張口的生活。

三毛有一天做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己長(zhǎng)了一雙翅膀，飛進(jìn)了兒童學(xué)園。在那里，他受到老師和同學(xué)們的歡迎。他洗了澡，捧著新課本，和同學(xué)們一道坐在了明亮的課堂里。可這僅僅是他的一個(gè)夢(mèng)，我們卻可以實(shí)現(xiàn)三毛的夢(mèng)想。我們學(xué)習(xí)需要的費(fèi)用也是父母辛辛苦苦賺來得，可是有些人不珍惜現(xiàn)在的生活，每天花著父母的零用錢，自己卻在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，這是多么對(duì)不起我們的父母呀！

讀后感范本: 《三毛流浪記》讀后感(篇四)

開卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書，添一份雅趣，長(zhǎng)一份才智，享一份快樂。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書籍作品，人們?cè)陂喿x了一篇書籍后都會(huì)有自己的收獲和體會(huì)，是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。作品讀后感究竟該如何寫呢？小編幫大家整理了讀后感范本: 《三毛流浪記》讀后感(篇四)”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

正所謂讀“書破萬卷，下筆如有神”。而閱讀有益的書籍更有利于身心的健康成長(zhǎng)。在閱讀《紅樓夢(mèng)》、《三毛流浪記》、《查理九世》和《父與子》等等故事集里，《三毛流浪記》是我最喜歡閱讀和品位的書籍。

三毛四處流浪，他見小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗有母狗喂養(yǎng)，可是自己卻孤苦伶仃。他抱起小狗想親親它，母狗立刻撲上來，嚇得三毛趕緊爬到樹上。鳥窩里的大鳥見有人靠近，急忙用翅膀保護(hù)小鳥。三毛再也忍不住了，淚水嘩嘩往下掉。三毛向往著美好幸福的生活，可是生活在舊社會(huì)的三毛幾近周折、歷盡磨難，最終還是沒有如愿以償。

通過對(duì)這個(gè)故事的閱讀，讓我更加懂得了“珍惜”。珍惜現(xiàn)有來之不易的幸福生活！感恩父母的無私奉獻(xiàn)！感恩老師對(duì)我的辛勤教育和付出！

在未來的日子里，我要做爸爸媽媽的好女兒，老師的好學(xué)生。好好學(xué)習(xí)，天天向上！

[跟我寫讀后感] 《三毛流浪記》讀后感篇二

閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，讀書對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，在讀過了作品，對(duì)于里面的情節(jié)非常感興趣，此時(shí)不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感，優(yōu)秀的作品讀后感怎么才能夠?qū)懗鰜砟兀啃【帪榇蠹艺砹恕癧跟我寫讀后感] 《三毛流浪記》讀后感篇二”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

《三毛流浪記》我一口氣看了兩遍，流了好多淚。

故事的小主人公是一個(gè)叫三毛的流浪兒，他人如其名，頭上長(zhǎng)著三根毛，大鼻頭、大眼睛，十分可愛。他看見小羊、小雞、小狗都有父母的疼愛，淚水不禁嘩嘩地直往下掉，他多么想有一個(gè)家呀。但是他沒有爸爸、媽媽，也沒有一個(gè)親人，更沒有一個(gè)固定的、溫暖的家。街邊、橋洞是他晚上睡覺的地方；他睡得是磚；枕的是瓦；身上蓋的是晚霞。他生活在舊社會(huì)，到處流浪、到處受欺侮，過著饑寒交迫、無家可歸的日子。為了生存下去，他吃盡了各種苦頭，從事著本不該他這個(gè)年齡的孩子去從事的工作，可是在那樣的舊社會(huì)，即使他那樣賣力地去討生活，然填不飽自己的肚子。

他聽說上海有吃的，也有玩的，他就來到上海，卻見街頭一片混亂，哪里有飯吃?可憐的三毛，在寒冷的冬天只能穿著單薄、破舊的衣裳，冷得瑟瑟發(fā)抖。富人家里大擺宴席，山珍海味，酒足飯飽，而一墻之隔的外面墻角的三毛，卻饑寒交迫，無家可歸。

讀三毛流浪記，不僅讓我看到舊社會(huì)的黑暗，社會(huì)制度的腐敗，富人居上，窮人寄下，證明了舊中國(guó)的無道與政治的缺失。舊上海，沒有摩天大廈，沒有綠樹成蔭，沒有鮮花飄香，只有低矮的街道、破舊的鋪?zhàn)樱致攒姷钠崖暎虉?chǎng)上慘無人道的，低吼的聲，繁雜不斷……

在閱讀的過程中，字里行間那令人忍俊不禁的兒童情趣、撲面而來的生活氣息和緊張激烈的與碩腹巨賈、富豪地紳的“戰(zhàn)斗”，都是一個(gè)個(gè)豐富的課題。更重要的是會(huì)覺得找到了一個(gè)終生難忘的親密伙伴——他就是書中的小主人公三毛。聯(lián)系生活實(shí)際，我們坐在明亮寬敞的教室里，朗朗書聲；我們?cè)诩抑校硎苤业臏嘏晃覀冏嚕礁鞯芈眯校ツ陼r(shí)，我來到了國(guó)際大都市中國(guó)——上海，眼前，東方明珠矗立浦江之岸，群樓呼應(yīng)，直刺青天，登上金茂，縱覽上海華景，遙想當(dāng)年，流浪的三毛，沒有吃喝，沒有住所，也許，我經(jīng)過了他流浪的大街，經(jīng)過了他吃住的地方……《三毛流浪記》是一篇引人發(fā)省的紅色巨作，也是一篇精神與夢(mèng)想的結(jié)晶。讀了《三毛流浪記》，我知道了奮進(jìn)不息，知道了堅(jiān)持不懈，知道了頑強(qiáng)拼搏，三毛已在不知不覺中成為了我的榜樣，幫扶著我，使我站上精神與善良、友愛、關(guān)心的心海之船。

在一則報(bào)道上，赫然登著一個(gè)流浪街頭的孤兒被一對(duì)打扮靚麗的人踢得流血不止，一家黑心公司把停滯街頭的流浪者綁回做苦力……這些報(bào)道，在百年前平淡如水，但在21世紀(jì)的今天，還要出現(xiàn)嗎?不！不能，流浪者，是社會(huì)的一部分，是弱小的群體，我們有責(zé)任給予他們一個(gè)溫暖的家，三毛，讓我們看到了一個(gè)舊中國(guó)，讓我們富有愛心，幫助他人。現(xiàn)在，我們要全力打造一個(gè)新世界！

2022讀后感推薦 《三毛流浪記》讀后感其二

能夠在讀一本書時(shí)全身心地投放是一件非常令人快樂的事。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，閱讀完作者寫的作品后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來，此時(shí)就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來。一篇優(yōu)秀的作品讀書筆記是怎么寫的呢？小編幫大家整理了2022讀后感推薦 《三毛流浪記》讀后感其二”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

《三毛流浪記》這本書中的三毛給我留下了深刻的印象

三毛是一個(gè)很jianqiang的孩子。三毛從小就失去了父母，gu苦伶仃，過著四處流浪的生活。在流浪期間，他買過bao紙，ca過皮xie，dang過學(xué)tu，受jin苦l(xiāng)an，但是一zhi很jianqiang，ke服了很多困難。三毛這種jinshen這種品de非常值得我們學(xué)習(xí)。想想自己，有時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難的時(shí)候，就不ken動(dòng)naojin，不ken動(dòng)手。我今后也要象三毛一樣，在遇到困難的時(shí)候，多動(dòng)手，LU力找出jiejue問ti的辦法。

[讀后感參考] 一年級(jí)讀后感：《三毛流浪記》讀后感之五

開卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書，添一份雅趣，長(zhǎng)一份才智，享一份快樂。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，其實(shí)最好的閱讀收獲，是將心得寫成讀后感分享給周邊的人，怎么才能避免將作品讀后感寫的如同流水賬一樣呢？為此小編特意整理了“[讀后感參考] 一年級(jí)讀后感：《三毛流浪記》讀后感之五”，趕緊看看對(duì)您有沒有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

我看完了《三毛流浪記》，相信很多人都看過這本書，它的主角是一個(gè)流浪兒，因?yàn)樗念^發(fā)只有三根，所以叫三毛。三毛是一個(gè)可憐的人，他沒有父母，無家可歸，飽受饑餓，被人欺負(fù)，但是非常堅(jiān)強(qiáng)，即使生活艱苦，也從來沒有放棄。他也是一個(gè)善良，有愛心，東于助人的小男孩，比如說，他幫別人提包，把辛苦賺來的錢給了乞丐，扶起了摔倒的小女孩，撿到別人的錢包還給主人等。他雖然窮，但不偷不搶，而是靠自己的努力賺錢。

比起三毛，我覺得我幸福一百倍了，我有爸爸媽媽的愛護(hù)，有一個(gè)溫馨的家，有愁吃，不愁穿。但是我要學(xué)習(xí)三毛的樂于助人，善良，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的好品質(zhì)，并且珍惜我擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

[讀書感悟] 《三毛新生記》-讀后感700字(寫作示例)

高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，人的成長(zhǎng)離開不開書籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，我們就可以通過文字的方式把那些心得體會(huì)記錄下來，如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《[讀書感悟] 《三毛新生記》-讀后感700字(寫作示例)》，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過！覺得有用請(qǐng)收藏。

我是個(gè)喜愛讀書的孩子，最喜歡讀的一本書是《三毛新生記》，這是張樂平爺爺寫的，書中塑造了一個(gè)小英雄形象，我被書里面百變的三毛所深深地吸引著。

說到三毛，大家對(duì)他的印象是個(gè)又臟又臭、可憐的流浪兒，而我認(rèn)識(shí)的三毛在上個(gè)世紀(jì)八十年代，就已經(jīng)是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的孩子了！

在抗日結(jié)束后，三毛的生活開始有了好轉(zhuǎn)，不僅有飯吃，有衣穿，還有了房子住。因此，他決定要好好學(xué)習(xí)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。流浪時(shí)愛斗蛐蛐，愛玩紙飛機(jī)的他，開始了學(xué)校生活，剛開始他對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通，經(jīng)過自己的努力，再加上認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，很快就當(dāng)上了班長(zhǎng)和少先隊(duì)員。每次課后，三毛總能認(rèn)真完成作業(yè)，還會(huì)主動(dòng)幫助身邊的每一個(gè)人，讓我印象最深的是：他為了讓大家能愛上讀書，并從書本上學(xué)到更多的知識(shí)，三毛開展了讀好書活動(dòng)，他把自己平時(shí)一分一分節(jié)儉下來的錢，全部用來買各種各樣的書，然后免費(fèi)發(fā)給大家看，三毛的這一舉動(dòng)深深地感動(dòng)了大家，也讓大家喜歡上了讀書。于是，大家紛紛走進(jìn)書店讀書、買書，就這樣，三毛就擁有了紅領(lǐng)巾少年的稱號(hào)。因此，他再也不是人們眼中那個(gè)又臟又臭的流浪兒了，而是一個(gè)新時(shí)代的好少年。

三毛還是個(gè)熱愛科學(xué)的孩子，無所不知，是一個(gè)名副其實(shí)的小小科學(xué)家。他十分盼望未來美好的科學(xué)世界，他非常愛科學(xué)，小到水蒸氣，大到原子能，他還會(huì)制作各種電動(dòng)玩具、小汽車、飛機(jī)、泡泡機(jī)等。他還能為大家普及各種知識(shí)：人體細(xì)胞、動(dòng)物繁殖、機(jī)械原理

三毛也經(jīng)常參加學(xué)雷鋒活動(dòng)。有一次，他來到一戶人家門口，卻發(fā)現(xiàn)門是被鎖上的，聰明的他就先把院子打掃干凈，隨后他又發(fā)現(xiàn)屋里的水缸里沒水了，三毛靈機(jī)一動(dòng)，拿來一根水管，穿過門縫把水缸罐滿了，可真是一個(gè)聰明的小雷鋒呀！

讀完《三毛新生記》這本書，他那種認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，樂于助人的精神和聰明機(jī)靈的小腦瓜，深深地激勵(lì)著我，鞭策著我，值得我們?nèi)ヌ剿髋c學(xué)習(xí)。

今日讀后感: 變形記讀書心得（一篇）

生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識(shí)的總結(jié)。仁者見仁,智者見智，每個(gè)人在閱讀一篇書籍后都會(huì)獨(dú)屬自己的感悟，我們也經(jīng)常會(huì)從其他人的讀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《今日讀后感: 變形記讀書心得（一篇）》，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

雖然不止一次的親身經(jīng)歷讓我意識(shí)到人性本惡，可我自認(rèn)為是一個(gè)天真的人，對(duì)人性的善良始終懷有一絲期許。卡夫卡則徹底摧毀了我內(nèi)心殘余的浪漫，毫不留情告訴你，不要繼續(xù)癡情妄想了。在艱難的時(shí)刻，人不回踩你一腳，便是對(duì)你心有慈悲，“笑人無，恨人有”才是多數(shù)身邊人的常態(tài)。所謂守望相助簡(jiǎn)直是癡人說夢(mèng)。《變形記》就是這么一個(gè)故事，告訴讀者人性能有多么冷漠。

在異化成甲蟲之前，故事主角格里高利是個(gè)忙碌的旅行推銷員，也是家里唯一的經(jīng)濟(jì)來源。他對(duì)自己的家庭有著最真切的感情，把所有的一切傾注給家人。變成甲蟲后，他無法工作，便只能被關(guān)到房間，曾經(jīng)熟悉溫馨的家變得陌生，血脈親情不復(fù)存在，只剩下家人對(duì)他的恐懼、厭惡甚至是仇視情緒。最后，格里高利在絕望中絕食身亡。至親尚且如此，何況萍水相逢之人，人還是不要輕易對(duì)他人抱有期待。

人類包容心其實(shí)不大。同處一個(gè)環(huán)境中，一旦某人的行為理念與社會(huì)主流稍有出入，便很容易受到他人的誤解甚至攻擊。此次待業(yè)在家，脫離了繁重的工作內(nèi)容，也不用費(fèi)心處理人際關(guān)系。最初日子過得美滋滋，在家里呆的久了，鄰居親戚夾雜著疑問的關(guān)心紛至沓來。面試官也格外在意求職者的斷檔期，“這段時(shí)間你沒有任何工作嗎？你在干什么呢？”大有一種打破砂鍋問到底的勁頭，似乎gap變成了一種職場(chǎng)禁忌。我驚異的發(fā)現(xiàn)，面對(duì)越來越苛刻的工作環(huán)境，大家異化的趨勢(shì)愈來愈明顯。而卡夫卡在一百多年前就注意到了這一點(diǎn)，關(guān)于“資本社會(huì)對(duì)人壓迫形成的異化”。在變形記開頭，格里高利發(fā)現(xiàn)變成甲蟲第一個(gè)念頭，不是擔(dān)憂自己變成昆蟲，而是害怕自己因?yàn)檫t到被公司開除，就算自己是工作5年的老員工，期間沒有遲到甚至請(qǐng)假的經(jīng)歷。雖然卡夫卡沒有解釋格里高利變成甲蟲的原因，我們可以從主人公的工作狀態(tài)中了解一二，也印證了馬克思資本社會(huì)對(duì)人物化的定義“物對(duì)人的統(tǒng)治，死的勞動(dòng)對(duì)活的勞動(dòng)的統(tǒng)治，產(chǎn)品對(duì)生產(chǎn)者的統(tǒng)治”人是自私的。

主人公父親發(fā)現(xiàn)自己兒子變成甲蟲的第一眼，便在心中計(jì)算利弊，擔(dān)心名聲受損，要把兒子趕回房間鎖起來。為增加收入來源，把女兒的房間出租給三名男房客，讓自己女兒睡在客廳；兒子變成甲蟲的緣故，心里頭背負(fù)沉重的負(fù)擔(dān)，小心翼翼討好房客。房客在發(fā)現(xiàn)異化的格里高利后，要求解除租房合約，卻在第二天發(fā)現(xiàn)格里高利的尸體，假裝“失憶”企圖繼續(xù)租住，卻萬萬沒想到，房東消除心理包袱后，一改以往的好人面孔，以一副趾高氣昂的姿勢(shì)要求房客立馬離開自己的房子。人類為了融入群體生活，或許有多個(gè)面孔，這是人之常情，無可厚非。我想人還是不能過于無恥的。

回到小說本身，變形記的成功在于卡夫卡對(duì)創(chuàng)作手法的革新，也在于小說人物性格的豐滿。其中最出彩莫過于主人公妹妹，格蕾特。她是唯一給異化成甲蟲哥哥溫暖的人，為格里高利提供食物，清掃房間。在意識(shí)到哥哥不再回來，必須外出工作維持生活后，也是最強(qiáng)烈趕走哥哥的家庭成員。卡夫卡的描寫手法直白樸實(shí)，不帶任何感情以及立場(chǎng)，緊扣小說名字“記”，貌似單純記錄一件由人異化成昆蟲的見聞，卻道盡人性的復(fù)雜以及難以言說的丑陋。就如小說結(jié)尾：薩姆沙夫婦由談話轉(zhuǎn)為沉默，兩人的目光相碰，彼此都會(huì)意了，他們想到，是為她找一個(gè)好對(duì)象的時(shí)候了。這對(duì)他們來說是他們新夢(mèng)想的一個(gè)印證，當(dāng)達(dá)到目的地的時(shí)候，女兒第一個(gè)站起來，顯現(xiàn)出了她的年輕的身材。