我要做好孩子讀后感。

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，人們在閱讀了一篇書籍后都會有自己的收獲和體會，此時就可以寫一篇讀書筆記，用文字把自己的想法記錄下來。該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？一起來看看小編為大家整理的“[讀后感范文] 《我要做好孩子》讀后感之三”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

燈光下，書桌旁一本《我要做個好孩子》的書映入我眼簾。什么樣的孩子是好孩子？是聽話、成績頂呱呱、還是善良但成績一般般的孩子是好孩子？帶著問題我翻開了《我是好孩子》這本書。有些段落我讀了一遍又一遍，每次都被深深地吸引著。

我喜歡主人公—金鈴。因為她善良、正直、寬容，又有一顆悲天憫人的心。老師生病的時候，只有她一個人帶著一枝花去看望。老師因生病不能上課，金鈴走上講臺管理課堂紀律，要求同學們寫600字的作文。晚上批改作文她用“火眼金睛”甄別每一個錯別字，病句也不能從她的眼皮底下溜過。她改得是那樣認真、細致，總能有辦法讓那些句子排列整齊得像一隊紀律嚴明、威風凜凜的士兵。她給每個同學的作文評分既不徇私留情，也不帶個人情感泄憤，是多么公平啊！我要學習她這種一絲不茍的精神。

我明白了，心地善良的孩子是好孩子。我一定要向她學習，學會擁有一顆善良的心。在我們的身邊，其實有很多人需要我們的幫助，社區(qū)里的孤寡老人，平日里沒有親人的陪伴是多么的孤獨啊！讀后感·他們就需要我們常常去陪他們聊聊天、讀讀報、給他們洗洗頭、擦擦身子、洗洗腳、掃掃地、擦擦桌子，整理房間。

福利院的小朋友沒有爸爸媽媽，從小缺少父母的關愛，我可以把自己的玩具、書籍跟他們分享，把爸爸媽媽的愛也分一些給他們，用我自己的力量去關愛他們……

我相信只要通過自己不斷的努力，一定也能成為像金鈴一樣的好孩子。

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[跟我寫讀后感] 我要做好孩子讀書心得篇一

讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。對于網(wǎng)絡推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，這個時候就可以將我們感悟和體會用讀后感的方式記錄下來，如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“[跟我寫讀后感] 我要做好孩子讀書心得篇一”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

今天，我看了黃蓓佳寫的《我要做個好孩子》這本書讓我明白了很多道理使我受益匪淺。

這本書講了金鈴的故事，因為胖，臉、鼻子都圓嘟嘟的，所以她的臉蛋被人揪過很多次，讓我們從金鈴的感人事跡說起吧。

從金鈴養(yǎng)蠶、金陵體育課考核不小心摔倒李玲、邢老師病了、孫奶奶給金鈴補課、幫助小辛辛，表現(xiàn)出金鈴善良、正直、寬容、大度、好學，又有一顆悲天憫人的高貴心靈。

因為張林把蠶吃了，張玲就把蠶丟了，金鈴就把蠶撿回來了，可是桑葉沒了，最后金鈴不顧一切找桑葉，來到孫奶奶家，發(fā)現(xiàn)桑樹可是被孫奶奶發(fā)現(xiàn)了，于是孫奶奶跟金鈴補課，讓金鈴好好學習。自行車攤的老爺爺死了，只剩小辛辛，金陵很關照辛辛，可是辛辛最后接回外婆家了。

從這本書讓我明白了好孩子不是用分數(shù)衡量的，我們要學習他能和別人打成一片，學習他的聰明才智，大度，這些道理會讓我終生受益。

熱搜讀后感: 我要做好孩子讀后感之一

人們把所有豐富的經(jīng)歷以及學習的知識都總結在了書里，等待我們?nèi)ヮI悟。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，在閱讀過一篇書籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，那么這個時候就有必要寫一篇關于作品的讀后感，作品中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？小編已為您準備好了《熱搜讀后感: 我要做好孩子讀后感之一》，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

十一月份的推薦書籍是《我要做好孩子》，這本書的作者是黃培佳。

故事的主人公是小學六年級的金鈴，她是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她作了種.種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗爭”。最后，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場……

這本書使我印象最深的地方是：有一回，期末體育考試50米跑。金鈴摔了一交，李林沒注意被金鈴絆倒，兩個人都摔了個“大馬趴”。沒想到，李林竟摔骨折了。金鈴的媽媽卉紫知道了后，買了些奶粉水果什么的去探望李林，可是李林的媽媽態(tài)度非常不好。卉紫原想賠500塊錢，而李林的媽媽要求金鈴他們家賠3000塊錢，并給他們算了比帳。金鈴她爸爸覺得李林他媽不講理決定不賠，卉紫比較現(xiàn)實，覺得不給一點怕是不行。就是不知道給多少合適，于是跟校長商量，校長也覺得李林他媽不講理說，李林媽媽如果再不講理就要李林媽媽去找他……我真同情金鈴呀！

讀完這本書，我明白了:我們都要做個好孩子，好孩子不一定成績要好，但一定要有愛心、善良、正直和寬容。

讀后感參考： 我要做個好孩子讀后感篇二

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。我們在平常要多讀一些具有知識含量的經(jīng)典書籍。在閱讀作者的作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，我們需要將這些感悟梳理出來，以加深我們對作品的理解。寫作品的讀后感，該從哪些方面著手呢？一起來看看小編為大家整理的“讀后感參考： 我要做個好孩子讀后感篇二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

朋友們，我要隆重地向大家介紹一本書，那就是黃蓓佳阿姨的傾情小說——《我要做個好孩子》

暑假里，我一口氣“啃”完這本書。一個學習成績一般，但機敏、善良、正直的六年級小女生金鈴的學習生涯和幸福生活栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。我按捺不住內(nèi)心的激動和興奮，迫不及待地要與大家分享。

我喜歡這本書，不僅僅因為語言幽默風趣，還因為情節(jié)生動、情感真切。印象最深的莫過于《小人得志和君子報仇》這一篇了。“君子”金鈴被“小人”倪志偉“夸”了一番，便用寫日記來報仇。不僅撤了倪志偉的職還讓邢老師對她刮目相看。最最幸運的是那天正好巧遇電視臺到學校來錄制節(jié)目，恰好錄下了這個胖乎乎、笑瞇瞇的“豬八戒”金鈴……狡猾的“小人”不一定能得逞，正直的“君子”才會有好結果。

例子舉不勝舉，還有《貓和老鼠，你喜歡哪個》這篇道出了我們的心聲：不受限制，只想自由自在……其實，我也挺喜歡老鼠的。

好了，不說了，不然，我會沒完沒了的。總之，我們要學習金鈴的善良、正直、機敏。如果你有興趣的話就買一本慢慢“品味”吧！

熱門讀后感: 我要做個好孩子讀后感340字

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。想要學到新的知識，這些經(jīng)典作品就不可或缺。我們在讀作者寫的作品時，不能馬觀花地讀，需要仔細地領會，此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。那么作品讀后感怎么才能寫好呢？以下是小編細心準備的《熱門讀后感: 我要做個好孩子讀后感340字》，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

今年暑假，我看了著名兒童文學作家黃蓓佳寫的《我要做個好孩子》一書，身受啟發(fā)。

書中介紹了小學六年級學生金鈴，她是一個學習成績中等，但機靈、善良、正直的女孩子。為了成為一個讓家長、老師滿意的好孩子，做了種種努力，并為了保留心中的那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗爭”，最后，她和同學們一起信心滿滿地走進升學考場……

金鈴留給我最深的印象是見義勇為，要是班級里哪個同學被欺負了，她總要替他討回公道，這一點和金鈴相比，我很慚愧。在竹君園，我們班有個“小霸王”，他曾經(jīng)把一個瘦小的低年級小朋友拉到昏暗的乒乓球室，對他拳打腳踢。正巧，這一行徑被我看到，本想上前阻止，但轉(zhuǎn)念一想：關我什么事，如果我揭發(fā)了他，他不就恨我了嗎？下次會找機會報復我的。膽小怕事的我就裝作什么也沒有發(fā)生，偷偷地逃離現(xiàn)場。事后在深深地自責中度過。

以后，我要向金鈴學習，見義勇為，和壞人壞事斗爭到底。

[讀后感范文] 《寂靜的春天》讀后感之三

我們常說讀書可以陶冶情操，可以獲得進步，一個人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。閱讀作品后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，要真正地理解作品，其實需要以讀書心得的方式去認真回味。作品讀后感究竟該如何寫呢？下面是小編為您精選的“[讀后感范文] 《寂靜的春天》讀后感之三”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

《寂靜的春天》這本書是我媽媽很多年前買的生命三部曲中的其中一本，當時看媽媽讀得津津有味，我隨手翻了翻，但并不太看得懂。當老師提到這本書時我才記憶起來。

但是直到現(xiàn)在，當我翻出這本書，還是有種不太想讀下去的感覺，因為我還記得當中有很多專業(yè)術語讓我覺得乏悶。不情愿地打開書，看到序幕時卻驚呆了，作序的竟然是美國前副總統(tǒng)，這讓我開始好奇這本書的作者蕾切爾。卡遜是一位怎樣的女性，能寫出讓總統(tǒng)寫序的書。

第二遍讀書依舊是跳著閱讀，看到那些專業(yè)代碼之類的內(nèi)容依然會跳過，但是這次我是“有任務”閱讀，反倒可以抓住一些重點。我明白這本書不僅僅是給青少年看的，反而大部分的讀者可能是生物學家類的專業(yè)人士，但是蕾切爾卻把這似乎枯燥無味的說明文寫得生動形象，讓它成為了科學性散文。

我也了解到這本書產(chǎn)生的時代背景是上個世紀六十年代，社會發(fā)展到一定程度，工業(yè)開始快速發(fā)展，生產(chǎn)力水平快速提升，但是空氣卻開始出現(xiàn)污染。當時的洛杉磯是工業(yè)污染，人們把這些污染看做煙霧，沒有人關注這些環(huán)保問題。蕾切爾勇敢地站出來，義不容辭地開啟保護環(huán)境的行動，盡管這個過程歷經(jīng)艱難，甚至受到歧視，但是她勇敢地披露真相，敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展中為了追求高產(chǎn)高利潤而大量投放的DDT等殺蟲劑和農(nóng)藥等化學用品，提前警告人們這些產(chǎn)品帶來的不易察覺的地球危機。讀這本書，在平實的語言中卻感受到了無比強大的震撼力，猶如一聲春雷打破春天的寧靜，猶如一聲吶喊回蕩在曠野中，驚醒世人對環(huán)境保護的認知，對子孫后代的責任，用一個一個案例分析，用一個一個事實說話，用深入淺出的語言將全面的研究和鮮明的論點帶給讀書，阻止歷史發(fā)展進程中錯誤的偏離，使讀者如夢初醒，在發(fā)展的同時切記保護植物，保護動物，保護我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境。

《寂靜的春天》不僅使政府開始關注環(huán)境問題，也喚醒了公眾的環(huán)境保護意識，他把民主的力量注入拯救地球的事業(yè)，漸漸地，即便沒有政府的主導，人們也會自覺地制止危害地球生態(tài)的殺蟲劑類的有害產(chǎn)品，保護生態(tài)環(huán)境。蕾切爾·卡遜讓我們重拾現(xiàn)代文明中幾乎消失殆盡的基本觀念，引領生態(tài)環(huán)保的方向，她對科學的鉆研精神，對真理的執(zhí)著追求，對真相的敢于抗爭，都是值得我們學習的。

　

[讀后感分享] 《家》讀后感之三

在閱讀時我們能夠全身心的進入書中的那個世界，是一件非常幸福的事情！我們在生活中可以多多去讀一些經(jīng)典書籍作品，網(wǎng)絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，那么這個時候就有必要寫一篇關于作品的讀后感，您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？一起來看看小編為大家整理的“[讀后感分享] 《家》讀后感之三”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

封建，迷信，毒害，反抗，逃避，黑暗，這幾個詞在《家》的字里行間不斷地穿梭著，深刻地揭露了封建制度的腐朽，糜爛。四世，少年們的愛愛情悲劇，家族之間的紛爭與利益，一個封建家庭的興衰，讓我不禁想起了《紅樓夢》種種的歷史悲劇，仿佛清末的腐朽在《家》中重現(xiàn)。

高覺新與梅，高覺民與琴，高覺慧與鳴鳳的悲慘經(jīng)歷我認為是這個故事的三條線索。

從“高”《家》中，我讀出了封建的束縛。新其實是個積極上進的人，也想跟民與慧一起接受新思想，但高老太爺卻剝奪了他學業(yè)與愛情，他奉父親之命娶了瑞玨，包括鳴鳳最后沒能與慧成親，被高老太爺要她做馮老頭子的姨太太等。封建束縛仿佛是一把牢牢地枷鎖在當時小孩一生下來就被戴上了鏈銬，不但束縛了他們的行動也束縛了他們的成長。

從“高”《家》中，我讀出了封建的迷信。在高老太爺辦梅死后的喪事時，陳姨太以避血光之災為由把即將臨盆的瑞玨趕到郊外生產(chǎn)導致瑞玨難產(chǎn)而死。說著是封建迷信不如說這是封建中輩分象征著權力，陳姨太就為了一時不滿而要毒害人命，我在管中窺見了封建時期的人性泯滅。

從“高”《家》中，我讀出了封建毒害。梅和新相愛，后被迫嫁姓趙的人家，可惜一年后守寡，她回到城中和覺新之間的感情卻始終不能泯滅。最后含冤死去。封建的漩渦中沒有自由，命運總是被長輩控制，到長輩死后，自己也淪落為封建頑固的代表，這也讓這個黑暗的制度沒有光明。

從“高”《家》中，我讀出了反抗。民與琴的愛情和爺爺堅決斗爭，離家逃婚，做了高家從來沒有人敢做的事，可惜最終失敗；琴看倩如把長辮剪了，她也想這么做，但遭到母親的反對；琴想上男女同校；覺民弟兄的幾個同學創(chuàng)刊了《黎明周報》批評和攻擊不合理的舊制度和舊思想等都說明了青年學生是時代的領袖。

從“高”《家》中，我讀出了逃避。最典型的代表是慧，因為他的自私，他沒有把他心愛的人留住。他這時才發(fā)現(xiàn)自己也是一個膽小，懦弱的人，他對生活已厭倦了，他有了遠離這個家庭的想法。并在哥哥的幫助下逃脫。

封建的黑暗自然不用多說，無論是從巴金還是魯迅的文章中都有，想想自己因為青春期一點點矛盾而與父母意見不合，再想想與封建家庭中那種看不見的壁壘相比，我們是萬幸的。

[推薦讀后感] 橘頌讀后感之三

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，人類的成長，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，我相信每個人看了作品之后，內(nèi)心也一定會有所觸動，此時就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來。一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“[推薦讀后感] 橘頌讀后感之三”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

《橘頌》是戰(zhàn)國時期偉大愛國詩人屈原的著名詩篇之一：后皇嘉樹，橘來服兮。受命不遷，生南國兮著名學者、楚辭專家文懷沙先生對《橘頌》寫下這樣的譯文：在皇天之下，厚土之上，有一種美麗的樹木生長著；那樹上載負著能服習于我們水土的橘果。你，橘果，秉受這堅定的意志，繁生在絢麗的南國。根深蒂固，那不容易轉(zhuǎn)變的素質(zhì)，正表現(xiàn)出意志的不可消磨青赤的顏色，潔白的內(nèi)在，正暗示我們對人處事應該如何去做。你具有多種多樣的美好的風姿，簡直找不到任何小疵，多么完美！

《橘頌》實際上述說了一個愛國主義者對自己故土深沉的愛。屈原的很多作品都是通過物來表現(xiàn)的，他緣物寄情，用美人、芳草比喻君子，把惡草、丑草比作小人。因此，他總帶著花環(huán)，歌頌花，歌頌生命。他不愿讓花凋零。全詩正是寄托了這樣的情感，通過對橘樹的歌頌，說明自己的堅貞，洋溢著詩人熱愛祖國的一片精誠。《橘頌》是對一個堅貞美麗性格的肯定，是對一個堅貞美麗靈魂的歌頌。不論在任何時候，都能激起人們強烈的愛國主義熱情。

亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。文懷沙先生畢生研究屈原，騷音錚錚，為了美好的理想和信念，一生經(jīng)歷了巨大的磨難，但愛國之卻心始終不變。這正是我們?yōu)橹幐璧那竦膬?nèi)涵。隨著我國經(jīng)濟建設的迅速發(fā)展，古老的華夏再度騰飛，而蘊含在歷史深處的民族精神是我們必須汲取的偉力之源。今天，我們重讀《橘頌》，旨在從古老的詩篇中獲得新的啟示，進一步弘揚愛國主義精神，重鑄民族之魂。

[讀后感推薦] 變形記讀后感之三

能夠在讀一本書時全身心地投放是一件非常令人快樂的事。讀經(jīng)典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。我們將閱讀后得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！該怎么才能把自己對于作品心得更好的記錄下來呢？下面是小編為您精選的“[讀后感推薦] 變形記讀后感之三”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

我讀過不少書，其中最喜歡的是一篇看似荒唐的故事——卡夫卡的《變形記》。這篇小說我前前后后看過許多遍，對它的認識也在不停地變化之中——起初，我認為這是一個荒唐的故事。故事中，小小的推銷員格里高爾一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只大甲蟲……小小的我也嚇得不敢入睡，怕自己也變成一只大甲蟲。

慢慢地，它變成了一個沉重的故事。可憐的格里高爾，由于生活和職業(yè)的重壓，變成了一只大甲蟲，終日生活在暗無天日的小房間中，父母和妹妹先后對他失去了耐心，他痛苦、無助、迷失、孤獨……他被世界拋棄。于是，他也拋棄了世界。在一個燦爛的早晨，當一絲陽光透入他的房間，照在他干瘦的外殼上時，他死了……這樣沉重的故事下面，藏著多少現(xiàn)代人因為生活的巨大壓力發(fā)出的痛苦呼喊啊！每次看完，我都會呆望著陽光，看灰塵飛舞。這是怎樣沉重的一個故事呀！是怎樣被卡夫卡嵌在白紙里的呀！我無聲地呼喊……是的，生活負擔終于成為現(xiàn)代人的通病，而這，正是一個關于沉重的故事。

后來，我發(fā)現(xiàn)，我又錯了。這是一個關于善良，關于同情的故事。在喧囂的二十一世紀中，善良似乎已成了一棵無人理睬的狗尾草，而在卡夫卡，這位因為父親的一句責罵就去自殺的心靈脆弱的奧地利人的筆下，我終于重拾了善良——這一種昔日情懷。在格里高爾痛苦的時候，他得到了妹妹的同情；而后來，又在失去了這種善良的同情的時候，他死去了。但是，如果人們給予他善良的同情，如果他一直得到家人和其他人善良的同情和關懷，或許他又會成為……我不否認，雖然在這個關于善良的故事里，我們無法找到更多的善良的故事，我們無法找到更多的善良的人和善良的事，但是，透過字里行間，我們看到的是對善良的呼喚，是對善良的稱贊，是對善良價值的認可！

落幕了。格里高爾在那樣燦爛的一個早晨死去了，或許他已經(jīng)死了很久，只是沒有人發(fā)現(xiàn)。總之，他死了，但他的家人“得救”了，他們的生活終于因為那個陽光燦爛的早晨而燦爛；但甲蟲死去了。

記下吧，記下這樣一個看似荒唐而又沉重的關于善良的故事吧！朋友，當你在這喧囂騷動的世界中忙碌的時候，想想那一只死去的甲蟲吧，去養(yǎng)育一株善良的狗尾草吧。

真的，感謝卡夫卡，感謝他為善良作證。

人們啊，我們祈求善良！

讀后感精選: 綠野仙蹤讀后感之三

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。人在閱讀的過程中，知識與能力在同步增長。作品中的情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！我們就可以通過文字的方式把那些心得體會記錄下來，您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？下面是小編為大家整理的《讀后感精選: 綠野仙蹤讀后感之三》，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

多蘿西、托托、稻草人、鐵皮人、東方惡女巫……你見過這么奇怪的名字嗎?是不是覺得很有趣?我跟你們一樣，第一次看《綠野仙蹤》就被那奇怪的名字給吸引了。

這是一本寫從小失去父母的女孩——多蘿西被一場突如其來的龍卷風卷到一個陌生而神奇的國度，又在朋友們的幫助下，歷盡艱辛，重回家鄉(xiāng)的故事。

故事中的女主人公是一個善良、聰明、有愛心的人。在他自己處境艱險的情況下，熱情地幫助有需要的人，為此，一路上結交了許多好朋友。在遇到困難時互幫互助發(fā)揮每一個人的聰明才智，勇敢地克服一個個困難，最后，每一個人都實現(xiàn)了自己的愿望。

對照他們身上的優(yōu)點，我覺得我身上有很多不足的地方。比如在結交朋友方面不夠熱情，有時候朋友需要幫助，我還不夠主動。又比如在學習上，有時候比較怕困難，碰到復雜的問題時，容易退縮、逃避。再比如我還沒有一個明確的學習目標來要求自己，一定要學到什么程度，不像多蘿西那樣目標非常明確，一定要回到家鄉(xiāng)，所以，我的學習動力不夠。

讀了這本書讓我懂得了，做什么事情都要有一個明確的目標，然后不怕困難，迎難而上，日常生活中，應該多多幫助別人，多交善友，要相信，每個人的存在都是有用的，每個人把自己的長處發(fā)揮好，就是人才。我還懂得了，三個臭皮匠，頂個諸葛亮，集體的力量是無限的，在遇到困難時，大家應該一起去面對，一起去承擔，就沒有克服不了的困難。

[讀后感分享] 《上下五千年》讀后感之三

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。人類的進步，都是與讀書相伴而行的。我們將閱讀后得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。通過寫一篇作品讀后感來記錄自己的所思所悟正當其時，怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？下面是小編為大家收集的“[讀后感分享] 《上下五千年》讀后感之三”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

我酷愛讀書，書架上的一本《新版上下五千年》我讀了很多遍，每次翻閱，仿佛都是一次時空隧道的穿越，徜徉在中國的悠久歷史和源遠流長的中華文明的長河里。

在這本書中，我又重溫了更多的歷史知識和和更多的傳奇。那一段段從盤古到我們新中國誕生的中華五千年歷程，這里不僅有斑斕瑰麗的上古創(chuàng)世神話，有斗智斗勇的春秋戰(zhàn)國謀略故事，也有天下一統(tǒng)的秦漢天驕和戰(zhàn)事紛擾的三國鼎立，有氣勢恢弘、讀文觀止的唐宋故事和跌宕起伏的元明清朝代更替，還有近代史上的興衰榮辱，以及浴火重生的新中國的建立。精彩驚嘆不勝枚舉。讀到這些內(nèi)容，不禁為我們有這樣一個繁榮、悠久的祖先文明而感到驕傲，也為我能生長的這樣一個歷史文明的國度下而自豪。

讀了這本書后，讓我不禁產(chǎn)生另一些思考：既然我們有這樣一個輝煌的歷史，作為炎黃子孫，我們該怎樣去繼承和完成我們的使命？我們有過領先世界的文明，但我們也曾一度衰落過，在奔流浩蕩的歷史長河中，我們從泱泱大國到晚清的腐敗沒落，我想誰也不會忘記那段屈辱遺憾的回憶。相比之下，美國只有200多年的短暫歷史，而他卻發(fā)展的很快，一躍成為世界強國。我曾問過爸爸，美國這么短的歷史，為什么比我們這樣一個文明大國還要富強？爸爸說：“富強只是一個國家或民族文明的其中一個標志，中國經(jīng)歷了一些挫折，但我們有很深的文化底蘊，經(jīng)過代代人的努力，祖國一定會實現(xiàn)偉大復興，實現(xiàn)中國夢，再創(chuàng)輝煌！就像是金子，有時也會短暫的埋藏于黃沙中，但終究會熠熠閃爍，誰也不能阻擋那道光芒！”年少的我，喜歡關心一些時政新聞，前段時間在新聞里經(jīng)常聽到很多西方大國和周邊的某些國家找很多理由與中國制造矛盾，我在想，為什么我們不能站出來，顯示我們國家威力？讀了這篇文章似乎有所感悟，正因為我們是禮儀之邦，5000年的歷史孕育了我們謙遜、忍讓的品格，這就像是我們同學間有的人愛鬧矛盾，但我們?nèi)绻远Y相待，坦誠互助，以德報怨，大家都會成為最好的朋友。我想中國的“以禮服人”的文化定會感動全世界。

祖先傳承了我們悠久的文明與禮儀，這是一筆巨大的財富，我們身上流的是上下五千年血液，我堅信我們中華民族定會重現(xiàn)文明古國那樣的繁榮、富強、輝煌！東方巨龍“當驚世界殊”。因為“青山遮不住，畢竟東流去！”