赤壁之戰(zhàn)讀后感。

讀讀好的《赤壁之戰(zhàn)》，追求的是一種氣質(zhì)、亦是一種涵養(yǎng)。閱讀完作者寫的《赤壁之戰(zhàn)》后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來，此時(shí)就可以寫一篇讀后感來記錄下自己的收獲和體會(huì)，一篇優(yōu)秀《赤壁之戰(zhàn)》讀后感怎么寫呢？下面是讀書筆記吧小編為大家整理的“小學(xué)生赤壁之戰(zhàn)讀后感”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

小學(xué)生赤壁之戰(zhàn)讀后感(篇一)

今天，我再一次品讀《赤壁之戰(zhàn)》這篇課文，有更多的傷感。

《赤壁之戰(zhàn)》講述的是曹操想帶領(lǐng)十五萬大軍搶奪東吳江南的地方。龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)成功后，周瑜決定用火攻來對(duì)付曹操，先讓黃蓋寫信詐降，讓曹操毫無防備。曹操不知有詐，黃蓋的船借著東風(fēng)飛快地沖進(jìn)曹軍的水寨。

赤壁之戰(zhàn)是靠了團(tuán)體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。因?yàn)橄仁驱嫿y(tǒng)出了連環(huán)計(jì)，周瑜出了火攻的主意，諸葛亮前來借東風(fēng)，最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操。

在日常生活中，團(tuán)體的力量是巨大的，在遇到困難的時(shí)候，團(tuán)體可以互相幫助，把缺點(diǎn)彌補(bǔ)。日常生活中，我們還需要智慧，在遇到困難時(shí)要多動(dòng)腦筋，想出化解困難的好辦法。比如考卷上有一道難題，我們不能空著不做，得通過腦子的思考來尋找一個(gè)正確的答案。讓我們做一個(gè)智勇雙全的人。

小學(xué)生赤壁之戰(zhàn)讀后感(篇二)

赤壁劇情介紹：影片以長坂坡之戰(zhàn)開場(chǎng)，曹操在擊潰劉備后，認(rèn)為對(duì)他稱霸天下有威脅的是東吳，再加上曹操鐘愛的小喬誓死不從，令他大發(fā)雷霆，執(zhí)意攻打東吳。孫權(quán)派魯肅以吊唁劉表之名與劉備會(huì)面，商討聯(lián)合抗曹的事情。劉備在同意了與東吳聯(lián)合抗曹的建議之后，派諸葛亮前往東吳。孫權(quán)的妹妹孫尚香與魯肅用激將法堅(jiān)定了孫權(quán)抗曹的決心，并且把周瑜召回，主持抗曹。兩軍最終在赤壁相遇，在黃蓋的詐降計(jì)策之下，曹操大敗，沿華容道退回江陵。

周瑜和諸葛亮是全劇最主要人物，周瑜是第一男主角。吳宇森的《赤壁》試圖超越《三國演義》，還原真實(shí)的赤壁之戰(zhàn)。歷史上的赤壁之戰(zhàn)，周瑜是第一功臣，并且年紀(jì)比諸葛亮大，只是后來在演義中由于羅貫中“擁劉”的寫作立場(chǎng)，才將功勞全都攤在諸葛亮身上。并且在演義中將諸葛亮塑造成神仙似的人物，長髯飄飄，羽扇綸巾，把周郎塑造成嫉賢妒能的白面后生。

從吳導(dǎo)演最初的設(shè)定，由周潤發(fā)和梁朝偉分飾周瑜和諸葛亮，后來發(fā)哥退出改由梁朝偉飾周瑜來看，可以得出這一結(jié)論。小喬有戲。花那么多銀子請(qǐng)來林志玲大概是要渲染周瑜的感情戲，這是一個(gè)賣點(diǎn)，周郎和小喬是歷史上羨煞旁人的情侶。

劇中大概會(huì)讓美貌與智慧兼得的小喬來啟發(fā)周瑜的計(jì)謀，在赤壁之戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)候發(fā)揮巨大的作用。而孫權(quán)的寡嫂、孫策的妻子大喬也由林志玲扮演，大概戲份不會(huì)太多，只意在表現(xiàn)林志玲有分飾兩角的表演能力，此外無他。孫尚香在赤壁之戰(zhàn)期間就與劉備有情義，非是《三國演義》中赤壁之戰(zhàn)后才因“周郎妙計(jì)安天下”認(rèn)識(shí)劉備，誤打誤撞成就與劉皇叔的婚姻，但戲份也不會(huì)太多。

劇中赤壁期間劉備與孫尚香的感情戲大概是在趙云的掩護(hù)下得以實(shí)施。大小喬的作用還表現(xiàn)在曹操的感情戲上。——這充分說明《赤壁》是戰(zhàn)爭(zhēng)大片之外的感情大戲。曹操的感情戲大概表現(xiàn)為覬覦大小喬的美貌上，然后銅雀臺(tái)橫槊賦詩，成為戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索，與歷史上的.許多戰(zhàn)事由美貌女人引發(fā)一樣。

小學(xué)生赤壁之戰(zhàn)讀后感(篇三)

今天，我看了一篇名為《赤壁之戰(zhàn)》的課文。它的主要內(nèi)容是：東吳的周瑜采用部下黃蓋火攻的詐降，在赤壁這個(gè)地方用3萬的兵力打敗了曹操80萬兵力的故事。這篇課文，黃蓋不是靠武力而打敗曹操的，而是靠智力取勝的。他在遇到緊急的事時(shí)，冷靜，沒有沖動(dòng)。此時(shí)，讓我想起一件事情。

有一次我在電視上看到：有一位同學(xué)在放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)家里的門是開著的，他往門縫一看，家里進(jìn)賊了，便往上沖，和小偷產(chǎn)生了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”。當(dāng)時(shí)我想，一個(gè)瘦小的小孩和一個(gè)人高馬大的人搏斗，會(huì)發(fā)生令人不堪設(shè)想的后果。那位小朋友真是做事太魯莽了，因?yàn)轸斆В炎约旱男悦泊钌先チ恕？墒牵灿腥擞龅酵瑯拥氖伦鍪吕潇o。在放學(xué)時(shí)間，一位同學(xué)回到家，看見門開著，但他沒慌張，而是冷靜沉著，這時(shí)，小偷走了出來，那位同學(xué)面不改色地說：“叔叔，小明在家嗎？”“哦……不在。”小偷說。說完，那位同學(xué)就下樓打電話報(bào)警，最后，那小偷被抓捕歸案。

這兩件事就是兩個(gè)鮮明的對(duì)比。讀了這篇課文，讓我知道了：遇到緊急的.事時(shí)，要冷靜沉著，想辦法去解決。

小學(xué)生赤壁之戰(zhàn)讀后感(篇四)

我很喜歡讀《三國演義》這本書，前幾天讀了《赤壁之戰(zhàn)》，現(xiàn)談?wù)勛x了這個(gè)故事的感想。

首先，我認(rèn)為赤壁之戰(zhàn)中曹操大敗的原因在于以下幾點(diǎn)：一、曹操戰(zhàn)勝袁紹得了60萬大軍，所以驕傲自大；二、曹操想統(tǒng)一天下，求勝心切，日行三百里，部隊(duì)的士兵很疲憊；三、曹操的部隊(duì)大多是北方人，不習(xí)水性，而周瑜的部隊(duì)精通水戰(zhàn)。

其次，周瑜只有十萬人馬，如何戰(zhàn)勝曹操的百萬大軍呢？周瑜聯(lián)合劉備做了很多準(zhǔn)備工作：第一、黃蓋假裝不滿周瑜，被周瑜打了50軍棍，黃蓋投降曹操；第二、周瑜用計(jì)讓曹操錯(cuò)殺了熟悉水戰(zhàn)的降將蔡冒、張?jiān)剩坏谌嫿y(tǒng)詐降曹操獻(xiàn)計(jì)把軍中大小戰(zhàn)船用鐵索連在一起，這樣就可以解決北方軍隊(duì)水土不服、常常暈船的問題。

最后，萬事俱備只欠東風(fēng)。諸葛亮登壇做法，借來東風(fēng)，黃蓋率船詐降曹操并引火沖向曹營，火燒曹營，曹操大敗。

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讀了赤壁之戰(zhàn)的讀后感一百字四篇

讀后感就是讀書筆記，它是閱讀一個(gè)《赤壁之戰(zhàn)》后的心得體會(huì)。閱讀完作者寫的《赤壁之戰(zhàn)》后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。那么《赤壁之戰(zhàn)》讀后感怎么才能寫好呢？經(jīng)過搜索和整理，讀書筆記吧小編為大家呈現(xiàn)“讀了赤壁之戰(zhàn)的讀后感一百字”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

讀了赤壁之戰(zhàn)的讀后感一百字【篇一】

《三國演義》是我國四大名著之一。它刻畫了魏、蜀、吳這三個(gè)國家的故事。今天我讀了選自羅貫中的著名小說《三國演義》中的一個(gè)故事——火燒赤壁。

曹操想要奪取江南，吞并東吳，消滅孫權(quán)、劉備統(tǒng)一中原。孫權(quán)與劉備聯(lián)合。黃蓋獻(xiàn)上火攻之計(jì)，周瑜、黃蓋又連施苦肉計(jì)，后來火燒赤壁，曹軍損傷無數(shù)。

曹操為什么會(huì)輸?shù)萌绱藨K烈呢?是因?yàn)楸Σ粔騿?難道曹軍八十萬大軍還勝不過孫權(quán)的三萬人馬嗎?這是曹操罪有應(yīng)得，誰叫他這么壞。其實(shí)我們做人應(yīng)該做有用的人，不要做壞人、或是沒有用的人。曹操是輕易相信別人的人，先是中了龐統(tǒng)的計(jì)，再是信了闞澤的詐降書。曹操，你平時(shí)不是謹(jǐn)慎多疑的嗎?為什么現(xiàn)在你也逃不過龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)，你太輕敵，仗著自己人多，周瑜人少，就一定會(huì)獲勝。

讀完這個(gè)故事后，告訴我們做人一定會(huì)變通，比如被人抓了，你一定不要放棄，你在那里等死，不如拼一拼，或許還有轉(zhuǎn)機(jī)，所以說我們不管遇到什么困難，一定要堅(jiān)持到底。

讀了赤壁之戰(zhàn)的讀后感一百字【篇二】

《赤壁之戰(zhàn)》講述的是曹操想帶領(lǐng)十五萬大軍搶奪東吳江南的地方。龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)成功后，周瑜決定用火攻來對(duì)付曹操，先讓黃蓋寫信詐降，讓曹操毫無防備。曹操不知有詐，黃蓋的船借著東風(fēng)飛快地沖進(jìn)曹軍的水寨。

赤壁之戰(zhàn)是靠了團(tuán)體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。因?yàn)橄仁驱嫿y(tǒng)出了連環(huán)計(jì)，周瑜出了火攻的主意，諸葛亮前來借東風(fēng)，最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操。

在日常生活中團(tuán)體的力量是巨大的，在遇到困難的時(shí)候，團(tuán)體可以互相幫助，把缺點(diǎn)彌補(bǔ)。

日常生活中，我們還需要智慧，在遇到困難是不能直接不

加思考就硬做，要多動(dòng)腦筋，想出化解困難的好辦法。考卷上有一道難題，我們不能空著不做，得通過腦子的思考來尋找一個(gè)正確的答案。

我們也需要勇氣，如果沒有勇氣的話，你的智慧也是用不上的。比如遇到小偷，你想好了怎么抓住他，可你們沒有勇氣不敢與小偷去拼搏，你也就抓不住她。

生活中既要有勇氣，又要有智慧，讓我們做一個(gè)智勇雙全的人。

讀了赤壁之戰(zhàn)的讀后感一百字【篇三】

讀了三國演義，其中讓我印象比較深刻的要數(shù)《赤壁之戰(zhàn)》這一章了，它之所以讓我記憶深刻是因?yàn)檫@章講述了一場(chǎng)中國歷史以少勝多的戰(zhàn)役。

在東漢末年，當(dāng)時(shí)曹操擁有24萬的兵力，然而孫劉盟軍僅僅才5萬。他揮師南下，想要滅劉備，再擊敗孫權(quán)，從而統(tǒng)一天下，然而孫權(quán)與劉備聯(lián)合起來在赤壁抗擊曹軍，當(dāng)時(shí)由于北方人不擅長水戰(zhàn)，所以曹操下令將戰(zhàn)傳首尾相連成一體，以便用與訓(xùn)練水軍，等待作戰(zhàn)。周瑜采納了黃蓋所獻(xiàn)的火攻計(jì)，并且利用苦肉計(jì)詐降，來讓曹操松懈警惕，后來黃蓋摔戰(zhàn)船10艘，滿載干草，并在上面灑了油，當(dāng)時(shí)江面上刮著孔明早以預(yù)計(jì)好的東南風(fēng)，所以船速飛快。

當(dāng)快接近曹軍時(shí)，黃蓋下令各船同時(shí)點(diǎn)火，火船直沖曹軍的戰(zhàn)船。由于曹軍的戰(zhàn)船全都連在一起，結(jié)果頓時(shí)成了一片火海，在風(fēng)的作用下，火越燒越猛一直逼上了岸上的曹營。隨后周瑜等摔軍乘勢(shì)突擊，一舉擊潰了曹軍。為后來形成三國鼎立的局勢(shì)奠定了相當(dāng)大的基礎(chǔ)。

我體會(huì)到曹操之所以輸?shù)袅诉@場(chǎng)戰(zhàn)役是因?yàn)樗p敵了，和太過自信，以為自己的兵多就能打勝仗，結(jié)果卻敗在了自己粗枝大葉之上。在現(xiàn)實(shí)中也是一樣，我們?cè)谧鲆患约汉苡邪盐盏氖虑榈臅r(shí)候，也一定不能掉以輕心，要全心全意的去完成它，做事時(shí)也要細(xì)心，而且不能太驕傲自負(fù)，要有自知之明，要擅長從自身中找確定并及時(shí)的改正，揚(yáng)長避短。

讀了赤壁之戰(zhàn)的讀后感一百字【篇四】

俗話說：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有豈能料乎？”可三國演義中的諸葛亮就是有奪天造地之法、鬼神不測(cè)之術(shù)。他的神機(jī)妙算、呼風(fēng)喚雨的才能，在赤壁之戰(zhàn)中展現(xiàn)的淋漓盡致。

話說曹操率大軍攻打吳國，于是吳蜀聯(lián)合抗曹。由于曹軍不善水戰(zhàn)，孔明周瑜決定使用火攻。先是“鳳雛”龐統(tǒng)假意投奔曹操，建議曹軍用鐵索把船只連在一起抵御風(fēng)浪；再是周瑜假打黃蓋，后者假裝降曹；最后孔明推測(cè)出東南風(fēng)將至。風(fēng)起時(shí)，黃蓋帶數(shù)十條船降魏，船里裝滿柴草。快到魏軍時(shí)，黃蓋點(diǎn)燃柴草，火借風(fēng)勢(shì)向魏軍燒去。魏軍本不熟水性，船又連在了一起，死傷無數(shù)。魏軍逃跑。

孔明在岸上設(shè)連環(huán)計(jì)，殺得曹操四處逃竄，最后只剩數(shù)十人。在華容道上，關(guān)羽念及舊情，放曹操一馬，曹操逃走了。

故事中，孔明在七星壇上喚東南風(fēng)，正好，三天三夜后風(fēng)起。他猜中曹操多疑的心態(tài)，在伏有埋伏的小道放火煙，果然，曹操率軍走進(jìn)了設(shè)有埋伏的小道，可謂是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。

曹操為什么會(huì)輸?shù)萌绱藨K烈呢？是兵力不夠嗎？難道他的八十萬大軍還勝不過孫權(quán)的三萬人馬。是曹操輕易信人，先是中了龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)，再是信了闞澤的詐降書；是曹操太輕敵，仗著自己人多，周瑜人少，就一定會(huì)獲勝，掉以輕心使曹軍大敗；曹操的多疑也是失敗的重要所在，看著煙霧騰騰的小路和風(fēng)平浪靜的大路，懷疑是諸葛亮在引誘他，于是偏往藏有埋伏的小路前行。

赤壁之戰(zhàn)一個(gè)以少勝多的戰(zhàn)役，制勝的根本在于諸葛亮聰明的神機(jī)妙算、周瑜足智多謀、曹操的聽信謠言。這也讓我懂得了：一個(gè)人不僅僅要擁有聰明的頭腦，還要學(xué)會(huì)做任何事都不能夠掉以輕心，不能夠聽信他人未經(jīng)過證實(shí)的話。

三國演義赤壁之戰(zhàn)讀后感推薦(4篇)

一本好書就像一艘帆船，可以幫助我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，閱讀完作者寫的《赤壁之戰(zhàn)》以后，相信心中有不少的心得，此時(shí)就可以寫一篇讀后感來記錄下自己的收獲和體會(huì)，怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？考慮到您的需要，讀書筆記吧小編特地編輯了“三國演義赤壁之戰(zhàn)讀后感”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

三國演義赤壁之戰(zhàn)讀后感(篇一)

我懷著激動(dòng)的情緒，翻開了古典文學(xué)名著《三國演義》其中的一篇“赤壁之戰(zhàn)”。這篇文章選自羅貫中的著名小說《三國演義》，故事發(fā)生在東漢末年，曹操的詭詐，劉備的謙孫，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫得淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。孫權(quán)與劉備聯(lián)合，率軍在赤壁與其相抗。

黃蓋獻(xiàn)上火攻之計(jì)，周瑜、黃蓋又連施苦肉計(jì)，再使蔣干去送詐降書。之后火燒赤壁，曹軍損傷無數(shù)，只得丟盔棄甲，狼狽而逃。曹操呀，你為什么輸?shù)萌绱藨K烈呢？是兵力不夠嗎？難道你的八十萬大軍還敵但是孫權(quán)的三萬人馬嗎？頃刻間就灰飛煙滅了嗎？是軍隊(duì)士氣不振嗎？想你曾破袁紹、斬呂布，一路高歌，勢(shì)如破竹。也許是你輕易信人，先是中了周瑜的連環(huán)計(jì)，再是信了蔣干的詐降書。曹操阿，曹操，任你生性多疑，也逃但是周瑜的連環(huán)計(jì)；也許因?yàn)槟銈兪沁h(yuǎn)來之師，一路跋涉，筋疲力盡，周瑜完全是以逸待勞；也許是你們?nèi)松夭皇欤荑碛虚L江天險(xiǎn)，才會(huì)前牽著你們的鼻子走；也許是你太輕敵；仗著自己人多，周瑜人少，就必須會(huì)獲勝；也許是你們的士兵都是北方人，不識(shí)水性，別看在陸地是精銳之師，所向披靡，無戰(zhàn)不勝，可一到像長江這樣的大江、大河之上，就成了一群烏合之眾了；也許是孔明太聰明，東風(fēng)有意周郎便呀，也許……

曹操呀，你的敗給現(xiàn)代人留下了不少疑問，至今仍有許多人在爭(zhēng)論，你的敗到底是必然的，還是天意呢？

三國演義赤壁之戰(zhàn)讀后感(篇二)

今天，我讀了《赤壁之戰(zhàn)》一文。我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的歷史人物：因驕而敗的曹操，有勇有謀的黃蓋，謀略深遠(yuǎn)的東吳大將周瑜。

初見曹操，我便認(rèn)為他太過自負(fù)了，而他的自負(fù)，也是這次赤壁之戰(zhàn)大獲全勝的主要原因之一。

本文中我最佩服的不是曹操，也不是黃蓋，更不是程昱，我最佩服的是那從頭到尾都未曾出現(xiàn)的東吳大將——周瑜。

雖然文章未曾寫周瑜，但是，文章從側(cè)面來描寫周瑜。從黃蓋詐降，到趁風(fēng)而行，再到火船近寨，又到二里點(diǎn)火，然后到伏兵追殺，最后到數(shù)軍合圍，讓曹軍傷亡慘重，這一切的一切，無不表現(xiàn)出了周瑜的謀略深遠(yuǎn)。

以三萬兵力對(duì)敵八萬十萬兵馬，這是我想都不敢想的事，偏偏周瑜就敢想，還做了，更別提這么多步計(jì)劃了，環(huán)環(huán)相扣，我怎能不佩服周瑜呢？

《赤壁之戰(zhàn)》說明了無論想做成什么事，都要知己知彼，揚(yáng)長避短。

三國演義赤壁之戰(zhàn)讀后感(篇三)

《赤壁之戰(zhàn)》這篇課文主要講了周瑜采用部下黃蓋火攻的計(jì)策，在赤壁以三萬的兵力大敗曹軍八十萬大軍的故事。這是我國戰(zhàn)史上一個(gè)以少勝多的典型戰(zhàn)例。

在這次的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們可以學(xué)習(xí)黃蓋的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一.要正確估計(jì)雙方的力量，用對(duì)方的弱點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。黃蓋懂得利用火攻來對(duì)付曹軍。二.能綜合利用天時(shí)、地利、人和。懂得選擇吹東南風(fēng)的這一天去進(jìn)行“投降”，利用火船去攻打毫無防備、民心疏散的曹軍。三.考慮周密，準(zhǔn)備工作安排有序。還懂得利用曹操疑心重的這個(gè)致命弱點(diǎn)，用信來表達(dá)“投降”，而不是親自去告訴曹操，讓曹操消除了有陰謀的想法；帶兵士和糧草去“投降”，就是為了表示自己投降的“誠意”，讓曹操對(duì)自己更加信任，從而輕易地帶上火種實(shí)施火攻。

這個(gè)故事告訴我們：要抓住對(duì)方的弱點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，就能以少勝多、以弱勝強(qiáng)。

三國演義赤壁之戰(zhàn)讀后感(篇四)

今天，我讀了一篇課文，它就是《赤壁之戰(zhàn)》，黃蓋的妙計(jì)和以少勝多的赤壁之戰(zhàn)真令我佩服。

這篇課文主要寫了曹操攻吳，連船練兵，黃蓋獻(xiàn)計(jì)給周瑜用火攻之計(jì)，在赤壁以三萬兵力打敗了曹操八十萬大軍的一件事。我覺得曹操不能輕敵，因?yàn)閿橙丝偸乔Х桨儆?jì)的謀害自己，再老實(shí)的人也不能親信，比如說曹操就看人不知心——黃蓋。

再說曹操不聽勸告，一意孤行，后果不堪設(shè)想，如果曹操又不于其他大將商量，說不定也不會(huì)輸。但我覺得黃蓋贏的實(shí)在令人五體投地，因?yàn)樗灾菍?duì)敵，仔細(xì)觀察到曹軍不識(shí)水性，從船頭到船尾，船尾連船頭可觀察到，真是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。我也贊嘆他安排巧妙故意寫投降信，又乘東南風(fēng)讓火去燒曹營，你說這是不是萬無一失？

讀了這篇課文，我想：我們只要知己知彼，充分的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)上也是一樣，攻擊對(duì)方的弱點(diǎn)，不能驕傲自滿，還要不恥下問，聽取他人的意見，這樣才能以若勝強(qiáng)，以少勝多。還有的是，我們?cè)谏磉呉嗨级鄦枺莆諏?duì)方的習(xí)慣，多學(xué)多問。

寒號(hào)鳥小學(xué)生讀后感合集(5篇)

世界上的書多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。陶宗儀在寒號(hào)鳥中用流暢的語言，敘述了相關(guān)情節(jié)，很多優(yōu)秀的讀后感，就來自于作者及時(shí)地將自己的閱讀心得記錄下來，我們?cè)撊绾稳懞?hào)鳥的讀后感呢？急您所急，讀書筆記吧小編為朋友們了收集和編輯了“寒號(hào)鳥小學(xué)生讀后感”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

寒號(hào)鳥小學(xué)生讀后感(篇一)

假期里，我閑來無事，便拿出了《伊索寓言》，細(xì)細(xì)閱讀。書中每一個(gè)生動(dòng)曲折的故事都好似夜空中的北斗星，引導(dǎo)我們走正確的方向，其中《寒號(hào)鳥》一篇，很是發(fā)人深省……

《寒號(hào)鳥》講述了一只小寒號(hào)鳥因不肯壘窩而被凍死的悲慘下場(chǎng)。在深秋，眼看著冬天就要來了，鳥兒們都勸寒號(hào)鳥早早搭窩，可寒號(hào)鳥不聽，結(jié)果在大雪中悲哀地號(hào)叫著，活活凍死了。

為什么會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢？你想過嗎？其實(shí)原因很簡單，寒號(hào)鳥做事拖拖拉拉，不會(huì)速戰(zhàn)速?zèng)Q，正因?yàn)樗羞@種“還有明天”的思想，才會(huì)活活凍死。

“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了！”光陰似箭，日月如梭，永遠(yuǎn)不要把今天可以完成的事拖到明天，因?yàn)槊魈爝€有新的事情來等你做。如果我們總是“等明天再做”，就會(huì)失去很多很多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。

這幾天，我每天只做了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，心想明天做多一點(diǎn)，可明天后面還有明天，五天一眨眼過去了，我只做了一點(diǎn)，我下定決心，一定要速戰(zhàn)速?zèng)Q。

時(shí)間就像海綿里的水，如果你愿意擠，一定會(huì)流出很多水。

寒號(hào)鳥小學(xué)生讀后感(篇二)

有一次我讀到一篇課文寒號(hào)鳥，課文中寒號(hào)鳥和喜鵲是好朋友。冬天快要來了，喜鵲對(duì)寒號(hào)鳥說：冬天就要到了，快壘窩吧。說完喜鵲就飛去找樹枝了。而寒號(hào)鳥卻去玩了。到了夜里寒號(hào)鳥凍得直哆嗦，它說明天就壘窩。可是到了明天寒號(hào)鳥只顧著玩，早把壘窩的事情忘得一干二凈。到了夜里下起了鵝毛大雪，寒號(hào)鳥更冷了它發(fā)出最后的哀號(hào)：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。”可是寒號(hào)鳥沒有等到明天就被凍死了。

喜鵲的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)樗馈耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰"。由于它很珍惜時(shí)間，所以它才不會(huì)被凍死。而寒號(hào)鳥卻很浪費(fèi)時(shí)間，只顧著貪玩不去壘窩，像它這樣的鳥的下場(chǎng)就是被凍死。

這個(gè)故事告訴我們今天的事情今天做，不能拖的明天，要好好的利用每一天，珍惜每一天！通過這個(gè)故事我一定會(huì)好好的珍惜時(shí)間，先寫完作業(yè)再出去玩！

寒號(hào)鳥小學(xué)生讀后感(篇三)

《寒號(hào)鳥》這個(gè)故事講的是：寒號(hào)鳥和喜鵲是鄰居，冬天要到了，喜鵲東尋西找銜回來一些枯草去壘窩，寒號(hào)鳥卻無所事事，喜鵲好心地勸寒號(hào)鳥快壘窩，可是寒號(hào)鳥不聽勸告。北風(fēng)呼呼地吹著，喜鵲在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥卻在崖縫里凍死了。

這個(gè)故事告訴我們，不要像寒號(hào)鳥一樣，應(yīng)該向喜鵲學(xué)習(xí)，還不能把今日的事拖到明天，明天的事拖到后天。

我們班就有一位同學(xué)就像寒號(hào)鳥一樣，老師布置的作業(yè)他沒寫，作業(yè)就不帶，老師狠狠地批評(píng)了他。

我也當(dāng)過小小的“寒號(hào)鳥”，媽媽叫我多吃水果，我不聽，說明天再吃水果。第二天，我又說后天再吃，結(jié)果我生病了，醫(yī)生說我要多吃水果，才不生病，我非常后悔沒有早點(diǎn)堅(jiān)持吃水果。

寒號(hào)鳥小學(xué)生讀后感(篇四)

今天，我在家里讀了一篇名字叫《寒號(hào)鳥》的故事。

從前，有一只寒號(hào)鳥，它有著漂亮的羽毛和動(dòng)聽的歌喉。他每天都到處去玩耍，看到別人辛勤勞動(dòng)，反而嘲笑不已。好心的小鳥提醒他冬天快到了，趕快去壘個(gè)窩吧！寒號(hào)鳥說：“冬天還早著呢，著什么急。”就這樣一眨眼冬天就到了。晚上小鳥們都在自己溫暖的窩里，而寒號(hào)鳥卻躲在石縫里唱著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。”而到了第二天，寒號(hào)鳥還是不壘窩。沒過幾天寒號(hào)鳥就被凍死了。

讀了這個(gè)故事我懂得了，不管做什么事都不能拖拖拉拉，不能把什么事情都留到明天再做。“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”寒號(hào)鳥就是總是說明天再壘窩，才被凍死的。我以后也要改掉拖拉的毛病，今天的事就今天完成，不要拖到明天，明天還有明天的事情要完成。

如果什么事都拖到明天再做，就會(huì)什么都做不成，要做一個(gè)勤勞，珍惜時(shí)間的人。

寒號(hào)鳥小學(xué)生讀后感(篇五)

在放寒假之前，老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)了一本《寓言故事》讓我們?cè)诤倮镩喿x；里面的每一個(gè)小故事，都對(duì)我的成長有很大的幫助，每一個(gè)小故事都讓我愛不釋手。但是讓我感觸最深的還是《寒號(hào)鳥》這個(gè)小故事。

這一篇故事的主人公是一只寒號(hào)鳥，它住在一片原始的大森林里它有著一身漂亮的羽毛，它整天在炫耀自己的羽毛，連鳳凰都不放在眼里。夏天過去了，秋天到來了，森林里的鳥兒都在為過冬做準(zhǔn)備，有的開始結(jié)伴往南方飛，還有的小鳥兒在樹上筑窩，可這一只寒號(hào)鳥卻還在炫耀自己漂亮羽毛，全然不顧寒冷冬天的到來。讀到這里我覺得寒號(hào)鳥是一直愛漂亮喜歡炫耀自己的家伙，可是光漂亮行嗎？寒號(hào)鳥是不是能腳踏實(shí)地做事情呢？

我?guī)е@個(gè)問題繼續(xù)往下讀，冬天終于來了，大雪紛飛，天氣寒冷極了。鳥兒們都飛回自己的窩中，只有寒號(hào)鳥沒有一個(gè)溫暖的“家”。就在這時(shí)，寒號(hào)鳥身上的漂亮羽毛全落光了，它也被凍得瑟瑟發(fā)抖。在夜間的寒風(fēng)中，寒號(hào)鳥不停的說：“好冷啊，好冷啊，等到天亮趕緊造個(gè)窩吧！”第二天，太陽照著大地暖洋洋的，它又把搭窩的是給忘了，于是它又唱著：“我不冷了，我不冷了，太陽下面好暖和，太陽下面好暖和！”寒號(hào)鳥就這樣一天一天的混著，終于在天寒地凍的夜晚，凍死在石縫里了。唉，真的如我所想寒號(hào)鳥是一只懶惰的家伙。

讀寒號(hào)鳥這個(gè)故事讓我想起了一首詩：“明日復(fù)明日，明日何其多！”總把事情寄托在明天，而又不去努力奮斗的人，將一事無成。這個(gè)故事告訴我們：人不能光享受，只要有了新的目標(biāo)必須趕快行動(dòng)。學(xué)會(huì)珍惜每一分每一秒的時(shí)間，要把握時(shí)機(jī)，從現(xiàn)在做起。

小學(xué)生讀金色的魚鉤讀后感合集(7篇)

當(dāng)一個(gè)人觀看了一本書籍之后都會(huì)有所感悟，網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)摋钚駥懙慕鹕聂~鉤，讀了以后讓人眼前一亮。有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。金色的魚鉤讀后感究竟該如何寫呢？讀書筆記吧小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《小學(xué)生讀金色的魚鉤讀后感》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生讀金色的魚鉤讀后感(篇一)

大家一定要記住革命啊，那些堅(jiān)強(qiáng)的革命隊(duì)伍是多么好的隊(duì)伍啊。是他們用鮮血染紅了五星紅旗，有多少人為了我們美好的家園，而不惜經(jīng)受皮肉之苦，甚至失去溫暖的家庭和珍貴的生命。

紅軍長征路兩萬五千里，是多么遙遠(yuǎn)的距離。而紅軍這支鐵打的隊(duì)伍，不管遇到什么困難，他們都堅(jiān)持不懈，勇往直前，沖鋒陷陣，戰(zhàn)勝困難。爬雪山，過草地，這支無畏無懼的隊(duì)伍真切的驗(yàn)證著“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙滂沱走泥丸”。

炊事班長是一個(gè)老黨員，在接受了黨組織給與的任務(wù)后，認(rèn)真地照顧著三個(gè)年輕的戰(zhàn)士。他總是把最好的東西留給三個(gè)人吃，自己卻吃著最差的東西。為了給三個(gè)小戰(zhàn)士改善生活，他把一根縫衣針做成魚鉤，盡管眼睛已經(jīng)卡不清東西了，但是他還是堅(jiān)持每天晚上釣魚，然后摸索著拔幾根野草給戰(zhàn)士們做魚湯。在三個(gè)小戰(zhàn)士吃完后，他才揀起殘余的魚刺嚼一嚼忍著痛咽下去。

最終，在即將走出草地的最后時(shí)刻，嚴(yán)重虛弱的老班長終于倒在了草地邊上。而那個(gè)魚鉤則成為了那段歷史的見證。見證著一個(gè)老黨員的無私與偉大。老班長這種舍己為人，忠于黨、忠于革命的高尚品質(zhì)，必將被下一代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

同學(xué)們，今天的共和國是黨和戰(zhàn)士們用生命和鮮血換來的，我們也要為中華的振興而努力讀書。戰(zhàn)士們不怕困難，不怕苦，不怕累的精神給我們樹立了一個(gè)好榜樣，我們要學(xué)習(xí)這種精神，用成績回報(bào)社會(huì)和黨。

我們就像祖國的花朵，鮮艷、嬌麗、多姿，我們的擔(dān)子很重，肩負(fù)著家人的期盼，祖國的希望。我們要從小立志，奮發(fā)圖強(qiáng)，將來成為棟梁之材，報(bào)效祖國。

小學(xué)生讀金色的魚鉤讀后感(篇二)

讀完《金色的魚鉤》這篇文章，我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。

這篇文章寫的是紅軍長征過草地時(shí)所發(fā)生的一件事，主要講了老炊事班長為了照顧作者與另外兩位小同志，卻犧牲了自己的故事。

當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，便皺著眉頭硬咽下去”的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。多么值得尊敬的老班長啊！為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬梆梆的魚刺，他是怎么咽下去的呀！他靠的是那驚人的毅力和至高無上的革命精神。為了青年一代，為了解放全中國，這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)，而我呢？在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來，可真慚愧啊！

平時(shí)，天天吃飯，我總要把米飯掉在桌子上或地上，每次吃完飯，總能在桌上、地上看到白花花的一片米粒。

讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福生活來之不易，糧食來之不易。老班長所吃的能和我比嗎？他們?yōu)榱巳祟惖慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛！現(xiàn)在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺啊！

小學(xué)生讀金色的魚鉤讀后感(篇三)

一本散發(fā)著墨香的語文書放在我面前，我好奇地拿起來翻閱著。呵，一篇篇文章多么生動(dòng)優(yōu)美！特別是《金色的魚鉤》使我深深地感動(dòng)了。

《金色的魚鉤》主要寫的是在紅軍過草地時(shí)一位炊事班長為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡練，樸實(shí)無華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身在那個(gè)時(shí)代的生活當(dāng)中。看完以后，我深深地感動(dòng)了。老班長啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了；當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼；當(dāng)你釣到魚時(shí)，你讓給病號(hào)吃，自己卻吃剩下的魚骨；當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí)，你囑咐小梁保密；當(dāng)小病號(hào)被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志……老班長，你付出了這么多，自己卻犧牲了！難道你的身子是鐵打的？難道你這樣做只是為了完成任務(wù)？不！不是這樣！是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護(hù)革命后代。

我掩卷沉思著：老班長，課文中說你死了，我卻認(rèn)為你還活著。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)活在人們心中。而且，當(dāng)今社會(huì)像你的人太多了。有人遇到天災(zāi)，人們立刻伸出了援助之手；大街上一個(gè)小孩迷了路，有人會(huì)送他回家；一個(gè)小孩快要在車輪下喪生，有人飛身撲上去將他救出……到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動(dòng)。看，紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來了！他們幫助貧困戶，主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐錢，向人們宣傳法律……老班長，請(qǐng)你放心，我們革命的下一代決不會(huì)辜負(fù)老一輩的希望！

我收回思緒的翅膀，從心底喊：老班長，我一定要學(xué)習(xí)你那種先人后己、舍己為人的品質(zhì)！

小學(xué)生讀金色的魚鉤讀后感(篇四)

在我讀五年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，學(xué)了一篇課文叫《金色的魚鉤》，學(xué)完后讓我深受教育。

文中的老班長接受了黨交給的任務(wù)，照顧三個(gè)病號(hào)過草地時(shí)老班長設(shè)法讓三個(gè)病號(hào)吃到魚湯，而自己卻不吃……走到邊緣時(shí)，老班長犧牲了。為了紀(jì)念老班長，小梁保存了金色的魚鉤。

當(dāng)我讀到：“這天夜里，我們就吃到了新鮮的魚湯。盡管沒加作料，可我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了，端起碗來吃了個(gè)精光。”讀到這體會(huì)到，紅軍過草地時(shí)艱難，有的時(shí)候還吃不到好的東西。而我是生在福中不知福，有好吃的魚。還加了作料。我有時(shí)還嫌這嫌那的，從來沒想過爸爸媽媽的辛苦。

當(dāng)我讀到：“第二天，老班長端來的魚湯特別少，每個(gè)搪瓷碗里只有小半條貓魚，上面漂著一丁點(diǎn)兒野菜。他笑著說：”吃吧，就是少了點(diǎn)兒。唉！一條好大的魚已經(jīng)上了鉤，又跑啦！“讀到這時(shí)我體會(huì)到。老班長沒有捉到什么魚。但他已經(jīng)盡全力，不管有多少，只要讓三位病號(hào)吃就行了。記得有一次。爸爸媽媽上班去了，可我吃了一點(diǎn)兒，覺得不好吃。可我想”如果不吃完媽媽會(huì)說我的。可這這么難吃，我吃不下呀！“于是我就把媽媽準(zhǔn)備的早餐倒掉了。現(xiàn)在我對(duì)這件事感到十分內(nèi)疚。紅軍在過草地的時(shí)候這么艱難，兒我還在這浪費(fèi)糧食，真是可恥。

這篇課文，讓我得到了一個(gè)深刻的啟示，我發(fā)誓：我以后再也不浪費(fèi)糧食了。

小學(xué)生讀金色的魚鉤讀后感(篇五)

小學(xué)讀這篇課文的時(shí)候，就對(duì)釣魚產(chǎn)生了興趣，當(dāng)然那個(gè)時(shí)候魚好釣，看到魚兒多，把人逼急了也會(huì)有人用網(wǎng)捕撈，把水池截?cái)喑楦伤Ｈ缃耵~兒稀缺，捕撈方式更多，甚至涸澤而漁的方式都有了，再次讀這篇文章就有不同想法。但是為什么老班長看到魚跳出水面就想到用縫衣針制作魚鉤。老班長捕魚的過程其實(shí)也很復(fù)雜，繞著找水塘老露宿，還得翻草坪找蚯蚓，用縫衣針來做釣具，這種沒有倒鉤的魚鉤很容易逃跑魚兒，因此老班長臨死錢都內(nèi)疚，一條好大的魚兒逃跑了，只能釣到一些小的，這些還不加上老班長自身沒有吃東西，還得照顧三個(gè)病號(hào)，體能得不到補(bǔ)充的情況下還得熬夜釣魚，兩眼昏花還得找蚯蚓，這本身得克服多大困難?何況夜釣，他如何控制自己的魚竿，他所使用的釣魚線能否承受大雨沖擊，如果遇到圍追堵截的敵人，他又如何應(yīng)對(duì)……

這些都沒有交代，按照老班長看到魚兒跳出水面的就決定可以通過釣魚來養(yǎng)身，那么有個(gè)前提是可以肯定。1935年，大面積草地魚兒肯定是野蠻生長狀態(tài)，魚肯定是有的，就看能不能捕撈的上來。那么問題來了，既然草根都被前面的部隊(duì)吃光了，為什么前面的部隊(duì)不學(xué)者也吃魚呢?如果他們?yōu)榱诵熊娎@開水塘，那么老班長為啥也不學(xué)著去用網(wǎng)捕魚，甚至下水捉魚呢?為啥他不多釣一條給自己吃，他的運(yùn)氣就時(shí)好時(shí)壞，老天也跟著他作對(duì)么?

文學(xué)創(chuàng)作有時(shí)候虛幻主題，是為了以點(diǎn)帶面突出人物形象，例如這個(gè)老班長為啥沒有具體姓名和職務(wù)呢?那就是為了突出革命戰(zhàn)士千千萬，都是和老班長同一條心。突出革命戰(zhàn)士大無畏的精神。這是一個(gè)真實(shí)改變的故事，有了這個(gè)完美的素材，主題行了，于是就要找到有血有肉的素材來充斥骨架，讓人物的血肉豐滿起來。如果再深究下去，就偏離了主流價(jià)值觀，就有些三觀不正了。

小學(xué)生讀金色的魚鉤讀后感(篇六)

讀完《金色的魚鉤》這篇課文我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。

這篇文章寫的是紅軍過草地時(shí)所發(fā)生的一件事情。主要講老炊事班長為照顧作者與兩位小同志而不惜犧牲自己的故事。

當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭嚼了一會(huì)兒就皺緊眉頭哽咽下去”的時(shí)候我的喉嚨哽咽了。

多么尊敬的老班長啊！為了革命事業(yè)寧愿自己吃盡苦頭也要保住這幾位小同志。這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢？在現(xiàn)在如此幸福的生活中還不珍惜糧食。回想起來可真慚愧啊！平時(shí)每天吃飯我都要在桌子上、地上掉一些飯粒。

讀了這篇文章我深深感到我們今天的幸福生活來之不易應(yīng)該珍惜即使生活富裕了也應(yīng)該學(xué)會(huì)艱苦樸素更要像老班長學(xué)習(xí)！

小學(xué)生讀金色的魚鉤讀后感(篇七)

今天，我懷著尊重的心情，讀完了《金色的魚鉤》，讀完這篇文章我的心久久不能平靜。

文章是這樣的： 1935 年秋天，三個(gè)戰(zhàn)士病得跟不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員讓炊事班長照顧他們。別說好吃得有營養(yǎng)的東西給傷病員吃了，能填飽肚子的食物都沒有了，班長只能去找食物，找野菜，找草根。一天，班長釣到了一條魚，做成了魚湯。從此班長總是端著魚湯給小隊(duì)員吃，可他卻沒吃一點(diǎn)魚，只是吃草根。最后班長在一次外出找食物時(shí)，餓死在野外。

當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和吃剩的魚骨頭。”我想到了自己，有了好吃，我把好吃的都吃完了，只留三分之一的給媽媽吃。我和老班長真是天鑲之別。

我要做個(gè)像老班長那樣處處為別人著想的人。

赤壁之戰(zhàn)優(yōu)秀讀書感悟作文250字精選(4篇)

讀后感就是讀書筆記，它是閱讀一個(gè)《赤壁之戰(zhàn)》后的心得體會(huì)。閱讀《赤壁之戰(zhàn)》后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，此時(shí)不妨可以寫一篇屬于自己的《赤壁之戰(zhàn)》讀后感，一篇屬于自己的《赤壁之戰(zhàn)》讀后感該怎么寫呢？下面是由讀書筆記吧小編為大家整理的“赤壁之戰(zhàn)優(yōu)秀讀書感悟作文250字”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

赤壁之戰(zhàn)優(yōu)秀讀書感悟作文250字【篇一】

讀了三國演義，其中讓我印象比較深刻的要數(shù)《赤壁之戰(zhàn)》這一章了，它之所以讓我記憶深刻是因?yàn)檫@章講述了一場(chǎng)中國歷史以少勝多的戰(zhàn)役。

在東漢末年，當(dāng)時(shí)曹操擁有24萬的兵力，然而孫劉盟軍僅僅才5萬。他揮師南下，想要滅劉備，再擊敗孫權(quán)，從而統(tǒng)一天下，然而孫權(quán)與劉備聯(lián)合起來在赤壁抗擊曹軍，當(dāng)時(shí)由于北方人不擅長水戰(zhàn)，所以曹操下令將戰(zhàn)傳首尾相連成一體，以便用與訓(xùn)練水軍，等待作戰(zhàn)。周瑜采納了黃蓋所獻(xiàn)的火攻計(jì)，并且利用苦肉計(jì)詐降，來讓曹操松懈警惕，后來黃蓋摔戰(zhàn)船10艘，滿載干草，并在上面灑了油，當(dāng)時(shí)江面上刮著孔明早以預(yù)計(jì)好的東南風(fēng)，所以船速飛快。

當(dāng)快接近曹軍時(shí)，黃蓋下令各船同時(shí)點(diǎn)火，火船直沖曹軍的戰(zhàn)船。由于曹軍的戰(zhàn)船全都連在一起，結(jié)果頓時(shí)成了一片火海，在風(fēng)的作用下，火越燒越猛一直逼上了岸上的曹營。隨后周瑜等摔軍乘勢(shì)突擊，一舉擊潰了曹軍。為后來形成三國鼎立的局勢(shì)奠定了相當(dāng)大的基礎(chǔ)。

我體會(huì)到曹操之所以輸?shù)袅诉@場(chǎng)戰(zhàn)役是因?yàn)樗p敵了，和太過自信，以為自己的兵多就能打勝仗，結(jié)果卻敗在了自己粗枝大葉之上。在現(xiàn)實(shí)中也是一樣，我們?cè)谧鲆患约汉苡邪盐盏氖虑榈臅r(shí)候，也一定不能掉以輕心，要全心全意的去完成它，做事時(shí)也要細(xì)心，而且不能太驕傲自負(fù)，要有自知之明，要擅長從自身中找確定并及時(shí)的改正，揚(yáng)長避短。

赤壁之戰(zhàn)優(yōu)秀讀書感悟作文250字【篇二】

我很喜歡讀《三國演義》這本書，前幾天讀了《赤壁之戰(zhàn)》，感觸頗深。

《赤壁之戰(zhàn)》講述的是曹操想帶領(lǐng)十五萬大軍搶奪東吳江南的地方。龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)成功后，周瑜決定用火攻來對(duì)付曹操，先讓黃蓋寫信詐降，讓曹操毫無防備。曹操不知有詐，黃蓋的船借著東風(fēng)飛快地沖進(jìn)曹軍的水寨。

赤壁之戰(zhàn)是靠了團(tuán)體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。因?yàn)橄仁驱嫿y(tǒng)出了連環(huán)計(jì)，周瑜出了火攻的主意，諸葛亮前來借東風(fēng)，最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操。

首先，我認(rèn)為赤壁之戰(zhàn)中曹操大敗的原因在于以下幾點(diǎn)：

1、曹操戰(zhàn)勝袁紹得了60萬大軍，所以驕傲自大；

2、曹操想統(tǒng)一天下，求勝心切，日行三百里，部隊(duì)的士兵很疲憊；

3、曹操的部隊(duì)大多是北方人，不習(xí)水性，而周瑜的部隊(duì)精通水戰(zhàn)。

其次，周瑜只有十萬人馬，如何戰(zhàn)勝曹操的百萬大軍呢？周瑜聯(lián)合劉備做了很多準(zhǔn)備工作：

1、黃蓋假裝不滿周瑜，被周瑜打了50軍棍，黃蓋投降曹操；

2、周瑜用計(jì)讓曹操錯(cuò)殺了熟悉水戰(zhàn)的降將蔡冒、張?jiān)剩?/p>

3、龐統(tǒng)詐降曹操獻(xiàn)計(jì)把軍中大小戰(zhàn)船用鐵索連在一起，這樣就可以解決北方軍隊(duì)水土不服、常常暈船的問題。

最后，萬事俱備只欠東風(fēng)。諸葛亮登壇做法，借來東風(fēng)，黃蓋率船詐降曹操并引火沖向曹營，火燒曹營，曹操大敗。

赤壁之戰(zhàn)優(yōu)秀讀書感悟作文250字【篇三】

在這一本書里，最讓我感興趣的是第十四回，火燒赤壁。這個(gè)故事不僅給我?guī)砹藰啡ぃ€教會(huì)了我做人的道理。

這個(gè)故事主要講諸葛亮不僅算到了蔣干的中計(jì)，而且還推出曹操的反應(yīng)，顯示出諸葛亮的`道高一尺。周瑜知道諸葛亮神機(jī)妙算，有學(xué)問，有本事，所以，周瑜就想陷害諸葛亮。第二天，周瑜就諸葛亮來上衣軍事。周瑜明知水上交戰(zhàn)要用弓箭，還要問諸葛亮在十天以內(nèi)造好十萬支弓箭，還故意吩咐鐵匠們不要把材料準(zhǔn)備齊全。從這可以看出周瑜心胸狹窄，陰險(xiǎn)狡詐。

不過諸葛亮上知天文，下知地理，還善知人。說只要三天，諸葛亮知道第三天必有大霧，就去曹操那里白白取了十萬支箭。周瑜得知了這件事，不得不心服口服。

我從中領(lǐng)悟到，做人不能心胸狹窄，要正派，穩(wěn)重。

赤壁之戰(zhàn)優(yōu)秀讀書感悟作文250字【篇四】

爸爸給我買了一本《三國演義》故事書，其中對(duì)我印象最深的就是火燒赤壁這一章。故事的大意是這樣的，曹操率領(lǐng)大軍攻打東吳和劉備，東吳和劉備根本打不過曹操，于是他們就決定聯(lián)合起來抗擊曹操，最后終于取得了勝利。

故事的經(jīng)過是曹操攻打東吳和劉備，諸葛亮勸說東吳聯(lián)合抗擊曹操，但是曹操的軍隊(duì)人太多了，諸葛亮和周瑜想到了一個(gè)辦法，使用火攻，才能打敗曹操，于是他讓龐統(tǒng)用連環(huán)計(jì)去騙曹操，曹操上當(dāng)了，但是沒有東南風(fēng)，火攻的計(jì)策沒有用，周瑜急的都生病了。最后，諸葛亮決定在七星壇借東風(fēng)，周瑜飛快的準(zhǔn)備好了軍隊(duì)和戰(zhàn)船，準(zhǔn)備火攻曹軍。

當(dāng)我讀到曹操的戰(zhàn)船被熊熊的大火燒著的時(shí)候，我的腦海中呈現(xiàn)了一個(gè)無比慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)畫面戰(zhàn)船、戰(zhàn)馬和士兵全身都是火，紛紛跳進(jìn)水中，戰(zhàn)爭(zhēng)是多么的殘酷啊！

諸葛亮早就料到曹操會(huì)大敗，會(huì)忘華容道跑，我真佩服諸葛亮的聰明才智。曹操跑到華容道后，先被張飛殺的丟盔卸甲，再被趙云沖殺一陣，所剩的兵已經(jīng)不多了，最后碰到了關(guān)于，關(guān)于心地善良，放走了曹操。諸葛亮知道后，只好行刑軍法，所有人都未關(guān)于求情，諸葛亮只好放棄。

一代代英雄的故事，將會(huì)永久的流傳下去。

小學(xué)生一千零一夜書讀后感合集五篇

我們?cè)谝簧拈喿x中，一些經(jīng)典自然而然地在歲月中沉淀下來。您也許正在閱讀作者寫的《一千零一夜》，也為作者精妙的文筆所贊嘆，是時(shí)候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來了。怎么才能防止將《一千零一夜》讀后感寫的千篇一律呢？下面是讀書筆記吧小編幫大家編輯的《小學(xué)生一千零一夜書讀后感》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

小學(xué)生一千零一夜書讀后感【篇一】

漁翁和魔鬼，一個(gè)簡短的阿拉伯神話故事，我讀小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)廣為流傳了。時(shí)光流逝，滄海桑田，偶爾的不經(jīng)意間，孩子長大了！讀我們讀過的故事，寫他們自己的語言，思想就如流水一般涓涓而過，永不停息。

“善讀者，初以識(shí)文而通達(dá)其意，后明理而觸類旁通，是為善思矣。”一篇文章，一個(gè)小故事，也許只是老人們茶余飯后的一個(gè)話勺，不會(huì)帶給你太多的東西，能夠亙古流傳是因?yàn)槟銖闹锌梢杂X悟到人生的哲理。

我很欣慰我的孩子認(rèn)真的讀完了這個(gè)故事，然后馬上聯(lián)想到自己的學(xué)習(xí)，并感受到一個(gè)基本的道理——知難而進(jìn)。“路漫漫其修遠(yuǎn)哉，吾將上下而求索”人一輩子知書易，明理難，這個(gè)問題不僅對(duì)于孩子有意義，搞懂它，對(duì)我們這些成年人就顯得更加難能可貴了。感謝這個(gè)故事，感謝我的孩子，讓我拾起了記憶中那些不能忘記，卻又塵封已久的思緒。

小學(xué)生一千零一夜書讀后感【篇二】

啊！一千零一夜，這一姓名好耳熟啊！

堅(jiān)信大伙兒一定都看了《一千零一夜》這本書吧！但是大家了解一千零一夜代表什么意思嗎？我想，大家一定會(huì)說一千零一夜的含意便是：一千零一個(gè)夜里。那麼大家了解一千零一夜在故事中指的是什么嗎？還是讓我來告訴你們吧！在故事中拇指的是山魯佐德在這里一千零一個(gè)夜里講故事，用講故事的方式來讓自身自保，遺憾，書本上沒有講第一千零二個(gè)夜里的情況下山魯佐德是在講故事還是被殺了。但是，大家一定期待山魯佐德在第一千零二個(gè)夜里的情況下還再講故事，由于山魯佐德是個(gè)漂亮、博學(xué)多才，并且還充滿了聰慧的女性。

一個(gè)夜晚，她講述了許多故事，例如：洗染師和美發(fā)師的故事，洗染師和美發(fā)師的故事主要講述了一個(gè)懶散、陰險(xiǎn)的染布匠維恩和剛正不阿的理發(fā)匠埃爾。這一點(diǎn)可以從《洗染匠和理發(fā)師的故事》中得到證明：懶惰的人很難得到上帝的眷念，而勤勞的人總是能得到上帝的眷念。正可以說誠信贏天下。我想，假如每一個(gè)人都能像理發(fā)匠綏爾一樣剛正不阿老實(shí)巴交，那全球應(yīng)是多么的的幸福呀！

自然在《一千零一夜》這本書中的其他故事，也都是有一個(gè)非常好的喻意。

小學(xué)生一千零一夜書讀后感【篇三】

我讀了《一千零一夜》這本書，并且讀完了，讀著讀著，我就漸漸的喜歡上了看這本書，因?yàn)檫@本書里面有很多精彩的童話故事，內(nèi)容都很曲折，令我展開思考的那就是《善有善報(bào)，惡有惡報(bào)》這篇童話故事。

《善有善報(bào)，惡有惡報(bào)》這篇童話故事主要講了：一個(gè)善良的婦女熱情款待了一個(gè)老爺爺，結(jié)果這個(gè)婦女量布的時(shí)候越量越長，一直量到了晚上。而一個(gè)兇惡的'女人把老爺也趕了出去，這個(gè)兇惡的女人一直打噴嚏，一直打到了晚上。我想：這是怎么回事呢？量布竟能越量越長，打噴嚏竟能一直打到晚上，這真是一件奇怪的事情。

果然隨世人所說：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，善良的人就一定會(huì)得到回報(bào)，邪惡的人就會(huì)遭到報(bào)復(fù)。”這篇課文讓我想起了劉備說的一句話“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”大家都應(yīng)該做一個(gè)善良的人，多多幫助別人，要無私奉獻(xiàn)，善良的人一定會(huì)得到回報(bào)。不要做一個(gè)貪婪，邪惡的人，邪惡的人就一定會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。

我喜歡看《一千零一夜》這本書，因?yàn)樗嬖V我怎樣做人，還告訴了我許許多多的道理。

小學(xué)生一千零一夜書讀后感【篇四】

《一千零一夜》也叫《天方夜譚》。《一千零一夜》是我們少年兒童喜歡、熟悉的阿拉伯經(jīng)典文學(xué)作品。其中有：國王山魯亞爾兄弟的故事、水牛和毛驢、阿拉丁和神燈、瓶膽的故事等等。這些故事都是從國王山魯亞爾兄弟的故事開始的，國王山魯亞爾兄弟的故事大概是這樣的：薩桑國國王有兩個(gè)兒子，大的叫國王山魯亞爾，小的叫沙宰曼。國王死后，大兒子繼承父親的王位，小兒子被封為撒馬爾干第的國王。一次，山魯亞爾看見王后在和宮女、奴仆們一起唱歌跳舞，一直玩到日落才散，他氣昏了，覺得女人是不可相信的，于是他殺死了宮女、奴仆和王后。因此山魯亞爾每晚娶一個(gè)女人過夜后便殺掉。三年后，宰相的女兒大膽入宮，并每晚給國王講一個(gè)故事，在天亮?xí)r便停下來，第二天接著講。經(jīng)過1001個(gè)夜晚，國王終于打消了殺女人的心思，世界名著《一千零一夜》也由此誕生。

我覺得《一千零一夜》是一本充滿悲情的、又有趣的書，讓我們真切地感受到生活中充滿著酸、甜、苦、辣。這也是勞動(dòng)人民對(duì)生命的體驗(yàn)感悟和對(duì)美好事物的向往，是勞動(dòng)人民的智慧與美好情感的結(jié)晶。

小學(xué)生一千零一夜書讀后感【篇五】

光陰似箭，日月如梭，一晃，一個(gè)月的寒假生活過去了。在這一個(gè)中，我讀了《一千零一夜》，這本書教會(huì)了我許多做人的道理，其中，映象最深的是《水鳥和烏龜?shù)墓适隆分v述了一只水鳥的家庭受到了破壞，水鳥一氣之下，背井離鄉(xiāng)，后來和一只烏龜交了朋友，水鳥把它的故事告訴了烏龜，烏龜說：離愁雖苦，但也有可取的一面，可以鍛煉意志、增強(qiáng)思考力，還能帶來豐富的經(jīng)驗(yàn)。聽了這話，悲觀的心情終于有所好轉(zhuǎn)。

烏龜在水鳥有煩惱時(shí)，不厭其煩地鼓勵(lì)、安慰它，終于為水鳥消除了煩惱，也為自己找到了快樂。看了《水鳥和烏龜?shù)墓适隆罚颐靼琢艘粋€(gè)道理：不管是生活中還是學(xué)習(xí)上，我們都要有一顆愛心，互幫互助才能使友情長久。正如水鳥和烏龜，要互相幫助，才創(chuàng)建出美好的生活。

我自己還讀了一個(gè)故事，是《一千零一夜》中的《著魔王子的故事》。這個(gè)故事大概講的是：從前有一個(gè)王子，他娶了一個(gè)美麗的妻子。但是這個(gè)妻子是個(gè)會(huì)魔法的女人，王子有一次發(fā)現(xiàn)了妻子原來是黑奴的努力，并且對(duì)王子心生惡念，王子沖進(jìn)去一刀砍傷了黑奴。妻子趁亂逃跑，后來王子無意中說出了是自己砍傷的黑奴，于是妻子就把王子和他的王國施了可怕魔法。后來，在鄰國的國王幫助之下，王子最終背解救出來，同時(shí)這個(gè)好心的國王還殺死了這個(gè)邪惡的妻子。

王子為了感謝鄰國國王的救命之恩，就當(dāng)了這個(gè)國王的兒子，并且一起快快樂樂的生活。

小學(xué)生一千零一夜故事讀后感合集六篇

在上學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)經(jīng)常要求我們會(huì)寫讀后感。在認(rèn)真品味作者寫的《一千零一夜》后，相信您收獲一定不少，為了充分回味這個(gè)作品，就可以好好寫一篇讀后感。該如何才能將一篇《一千零一夜》讀后感寫好呢？為滿足您的需求，讀書筆記吧小編特地編輯了“小學(xué)生一千零一夜故事讀后感”，僅供參考，希望能為您提供參考！

小學(xué)生一千零一夜故事讀后感【篇一】

我讀了《一千零一夜》這本書，并且讀完了，讀著讀著，我就漸漸的喜歡上了看這本書，因?yàn)檫@本書里面有很多精彩的童話故事，內(nèi)容都很曲折，令我展開思考的那就是《善有善報(bào)，惡有惡報(bào)》這篇童話故事。

《善有善報(bào)，惡有惡報(bào)》這篇童話故事主要講了：一個(gè)善良的婦女熱情款待了一個(gè)老爺爺，結(jié)果這個(gè)婦女量布的時(shí)候越量越長，一直量到了晚上。而一個(gè)兇惡的'女人把老爺也趕了出去，這個(gè)兇惡的女人一直打噴嚏，一直打到了晚上。我想：這是怎么回事呢？量布竟能越量越長，打噴嚏竟能一直打到晚上，這真是一件奇怪的事情。

果然隨世人所說：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，善良的人就一定會(huì)得到回報(bào)，邪惡的人就會(huì)遭到報(bào)復(fù)。”這篇課文讓我想起了劉備說的一句話“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”大家都應(yīng)該做一個(gè)善良的人，多多幫助別人，要無私奉獻(xiàn)，善良的人一定會(huì)得到回報(bào)。不要做一個(gè)貪婪，邪惡的人，邪惡的人就一定會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。

我喜歡看《一千零一夜》這本書，因?yàn)樗嬖V我怎樣做人，還告訴了我許許多多的道理。

小學(xué)生一千零一夜故事讀后感【篇二】

《一千零一夜》也叫《天方夜譚》。《一千零一夜》是我們少年兒童喜歡、熟悉的阿拉伯經(jīng)典文學(xué)作品。其中有：國王山魯亞爾兄弟的故事、水牛和毛驢、阿拉丁和神燈、瓶膽的故事等等。這些故事都是從國王山魯亞爾兄弟的故事開始的，國王山魯亞爾兄弟的故事大概是這樣的：薩桑國國王有兩個(gè)兒子，大的叫國王山魯亞爾，小的叫沙宰曼。國王死后，大兒子繼承父親的王位，小兒子被封為撒馬爾干第的國王。一次，山魯亞爾看見王后在和宮女、奴仆們一起唱歌跳舞，一直玩到日落才散，他氣昏了，覺得女人是不可相信的，于是他殺死了宮女、奴仆和王后。因此山魯亞爾每晚娶一個(gè)女人過夜后便殺掉。三年后，宰相的女兒大膽入宮，并每晚給國王講一個(gè)故事，在天亮?xí)r便停下來，第二天接著講。經(jīng)過1001個(gè)夜晚，國王終于打消了殺女人的心思，世界名著《一千零一夜》也由此誕生。

我覺得《一千零一夜》是一本充滿悲情的、又有趣的書，讓我們真切地感受到生活中充滿著酸、甜、苦、辣。這也是勞動(dòng)人民對(duì)生命的體驗(yàn)感悟和對(duì)美好事物的向往，是勞動(dòng)人民的智慧與美好情感的結(jié)晶。

小學(xué)生一千零一夜故事讀后感【篇三】

暑假，我讀完了《一千零一夜》，這本書又叫《天方夜譚》，是由264個(gè)小故事組成的。

故事的起源是：古時(shí)候，薩亞王國的國王因妻子背叛了他而萬分仇恨女人。因此，他每晚娶一個(gè)女人過夜后邊殺掉。宰相的女兒大膽入宮，并每晚給國王講一個(gè)故事，在天亮?xí)r停下來，第二天接著講。經(jīng)過1001個(gè)夜晚，國王終于打消了殺女人的心思。薩亞國王吩咐下人將妻子講的故事記錄下來，就匯成了這《一千零一夜》。《一千零一夜》的每個(gè)故事中總是一個(gè)故事套一個(gè)故事，每個(gè)故事背后都有一個(gè)送給我們的道理。

《一千零一夜》當(dāng)中我最喜歡：《航海人辛巴德和腳夫辛巴德》的故事，故事中講的是：航海人辛巴德七次航海的故事，每個(gè)故事都驚險(xiǎn)、刺激，航海人辛巴德七次航海都獲得了許多財(cái)富，每一次都化險(xiǎn)為夷。

《一千零一夜》是阿拉伯文學(xué)界的瑰寶。它吸取了波斯、印度、希臘等國的民間故事，有一些我們耳熟能詳?shù)模喊⒗『蜕駸簟⒗锇桶秃推呤蟊I的故事、神醫(yī)杜班、漁夫和魔鬼......這些童話故事為全世界的孩子構(gòu)筑了一座水晶宮殿，以孩童的純真，對(duì)真、善、美發(fā)出最真切的召喚，滋潤著一代又一代的童年，感動(dòng)這千萬人的心。

小學(xué)生一千零一夜故事讀后感【篇四】

這個(gè)暑假，我看了一本童話書，叫《一千零一夜》。這本書講的故事很有趣，很奇怪，很刺激。今天看了這個(gè)故事。

這個(gè)故事的名字叫《貓和烏鴉的故事》。

這個(gè)故事主要講的是，曾經(jīng)一只貓和一只烏鴉手拉手，后來他們成了一對(duì)知心朋友。有一次覓食后，他們無事可做，在樹下聊天。當(dāng)他們正在談話時(shí)，一只獅子突然出現(xiàn)了。但是當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)時(shí)，獅子已經(jīng)離他們很近了。匆匆忙忙，烏鴉立馬飛到樹上，貓嚇傻了，釘子還在。這時(shí)候跑也不急。貓躲過了獅子的攻擊，向?yàn)貘f求助。烏鴉兄弟來救我了。烏鴉一聽，迅速向四周看了看，看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)牧羊人和幾只牧羊犬。烏鴉非常高興。以為自己找到了救世主。于是他讓牧羊人去救貓，牧羊人不同意。他別無選擇，只能另辟蹊徑。突然，烏鴉想出了一個(gè)聰明的計(jì)劃。它逗樂了旁邊的牧羊人。很快，牧羊人被激怒了，出來追逐烏鴉。很快，牧羊人被領(lǐng)到獅子面前。當(dāng)這些牧羊人看到獅子時(shí)，他們包圍了獅子，并輪流攻擊。很快獅子不知所措，跑開了。貓得救了。當(dāng)貓有危險(xiǎn)時(shí)，烏鴉救了它。

通過這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理。朋友是生活中的一個(gè)項(xiàng)目，可以隨時(shí)隨地幫助你。然而，當(dāng)你的朋友有困難時(shí)，你也必須幫助他。

小學(xué)生一千零一夜故事讀后感【篇五】

今天，我又翻起了著名的童話故事集《一千零一夜》，終于讀完了最后一個(gè)故事“國王邁蒙與陌生人的學(xué)者”，這個(gè)故事也讓我頗受教育。

在這個(gè)故事中，我最崇拜的是那位有著淵博學(xué)識(shí)而深藏不漏的陌生人。在一次國王邁蒙舉辦的辯論會(huì)的中，一位陌生人不聲不響地坐在了最后一個(gè)位子上，誰都沒去注意他。可是當(dāng)陌生人發(fā)言時(shí)，他都回答得有理有據(jù)，分析得透徹在理，國王邁蒙十分重視這位真才實(shí)學(xué)的陌生人，非常的寵幸他，會(huì)后還設(shè)宴款待他。學(xué)者萬分感激，可學(xué)者并不會(huì)喝酒，便對(duì)國王說了這樣一句話：“我并不會(huì)喝酒，如果硬讓我喝，那就是在損害我的智慧。”陌生人的這句話，讓國王更為感動(dòng)。

國王邁蒙和陌生人讓我想起了我們的偉人——XXX主席。毛主席能成為一代偉人，同他從小就發(fā)憤讀書是分不開的。為了中華民族的存在，他如饑似渴的學(xué)習(xí)。開創(chuàng)了我們的新中國，并為我們留下了許多名言警句，如：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我們現(xiàn)在讀書是為了將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)四化的重任，是為了中國的繁榮昌盛。我想：為了使自己將來能成為祖國的棟梁之才，我也會(huì)汲取他人之長補(bǔ)己之短的，在書中和他人身上吸取養(yǎng)料，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。俗話說：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一山更比一山高。我會(huì)沿著古人開辟的道路繼續(xù)走下去。

小學(xué)生一千零一夜故事讀后感【篇六】

每個(gè)女孩心中都有個(gè)公主夢(mèng)，心中藏著童話中的王子。童話雖然只有美好的結(jié)局，但它蘊(yùn)藏著無數(shù)的智慧與道理。

《一千零一夜》一本智慧童話，每個(gè)故事都是智慧名城。自然讀了后也會(huì)收獲不少的智慧，比如書中有個(gè)故事叫《一千零一夜》。他與書名一樣，但她也是書中最后一個(gè)故事。本故事主要講了一個(gè)冷酷無情的國王與一位富商女兒的故事：國王每過一個(gè)晚上便會(huì)殺掉一名女子。為了不讓更多無辜少女的死亡，這位富商的女兒以身涉險(xiǎn)。但奇跡出現(xiàn)了，這位女子并沒有被殺死，為什么呢?原來那天晚上女子為國王講了個(gè)故事。第二天女子依然給國王講故事，漸漸地國王也忘了要每晚過后殺一名女子的規(guī)定，正是這位女子的智慧拯救了他們的國家。

在生活中，智慧是我們?nèi)松凶願(yuàn)Z目的色彩。人有了智慧才有可以創(chuàng)造奇跡;人有了智慧才可以做自己想做的事;人有了智慧才可以擁有一切……愛迪生是位偉大的發(fā)明家，他曾說過一句話“失敗是成功之母!”這句話很好理解，但如果將它放在一個(gè)三歲孩童眼前，他會(huì)知道嗎?不會(huì)吧!因?yàn)槿龤q孩童并沒有上學(xué)，因?yàn)樗麄儾粫?huì)知道。我們知道這句話就充分說明了我們的智慧，智慧從哪里來?人類天生具有的嗎?這回是我們認(rèn)真在學(xué)校中學(xué)習(xí)。是我們認(rèn)真聽老師講的課文才具有。現(xiàn)在也許因?yàn)樯鐣?huì)進(jìn)步吧，許多同學(xué)在初中畢業(yè)便有了選擇的權(quán)利;一繼續(xù)就學(xué)，二走進(jìn)社會(huì)。世界很大，初中智慧遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠去體驗(yàn)生活。為什么呢?因?yàn)樯钚枰腔鄣牡胤教嗔耍覀兂踔兄R(shí)走入生活的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及萬分之一。因此我們更好的好好學(xué)習(xí)，今后成為祖國棟梁!

當(dāng)陽光灑落在我的書本上時(shí)，讓我有了信心。今后用自己的智慧去創(chuàng)造美好。

一千零一夜小學(xué)生讀后感(5篇)

閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，《一千零一夜》就是一部讓人印象深刻的作品，它由作者撰寫，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。應(yīng)該怎么寫好一篇《一千零一夜》的讀后感呢？以下是讀書筆記吧小編為大家收集的“一千零一夜小學(xué)生讀后感”希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

一千零一夜小學(xué)生讀后感(篇一)

我非常喜歡讀書，而且特別喜歡讀《一千零一夜》。《一千零一夜》是一本古老的書，里面講述了許許多多古老而又精彩的故事，又名《天書奇談》。其實(shí)，在書中還有這本書的來歷呢：相傳，一個(gè)國王，他每天娶一個(gè)女子，第二天就殺掉。有個(gè)姑娘要阻止他的這種做法，于是愿嫁給國王。她給國王講故事，每次要?dú)⒌羲臅r(shí)候剛好講到精彩的部分，國王只好不殺她。她一直講了一千零一夜，終于使國王回心轉(zhuǎn)意。

《一千零一夜》，這本書是由阿拉伯民族智慧、才華凝聚成的，里面的故事曲折生動(dòng)、想象豐富，令人感動(dòng)，有些已經(jīng)家喻戶曉，如《阿里巴巴和四十大盜》、《神燈》、《辛巴德航海歷險(xiǎn)記》等等。

《辛巴德航海歷險(xiǎn)記》講了商人辛巴德的故事，他7次出海，每次都遇到艱難險(xiǎn)阻，但不管有多困難，他都會(huì)把困難一一克服，最終成了一名富翁。這個(gè)故事讓我深深體會(huì)到：不管生活中遇到多大的磨難，我們都要學(xué)習(xí)辛巴德的精神，把這些困難一一克服。

《神燈》則敘述了這樣一個(gè)故事：貧窮而游手好閑的阿拉丁，在一次偶然的機(jī)會(huì)中從詭計(jì)多端的巫師那得到了神燈，在克服了困難以后，他運(yùn)用神燈的法力最終當(dāng)上了國王。

不過，給我留下深刻印象的要數(shù)大家都熟悉的《阿里巴巴和十四大盜》了，以打柴為生的窮人阿里巴巴和哥哥高西睦對(duì)待財(cái)富的不同態(tài)度決定了他們的不同命運(yùn)。阿里巴巴發(fā)現(xiàn)后，很理智的拿到了一些寶藏，而貪財(cái)?shù)母绺绺呶髂绤s因?yàn)樨澙罚焕г诹硕蠢铮瑏G了性命。阿里巴巴對(duì)待財(cái)富的理智態(tài)度給我們留下了深刻的印象，告訴我們不可以太貪心，否則總會(huì)因?yàn)樨澬母冻鰬K重的代價(jià)。

《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，有的鼓勵(lì)創(chuàng)新冒險(xiǎn)的精神，有的弘揚(yáng)勤勞勇敢的美德，有的歌頌堅(jiān)強(qiáng)不屈和大義凜然，有的贊賞理性和善良。《一千零一夜》不愧為阿拉伯古典文學(xué)中的瑰寶，不愧是世界文學(xué)寶庫中光彩鮮艷的珍品。

一千零一夜小學(xué)生讀后感(篇二)

我非常喜愛閱讀故事書，而阿拉伯民間故事集《一千零一夜》就是這樣一本讓我愛不釋手的作品。從這本書中，我不僅讀到了很多有趣的故事，還對(duì)善良智慧的女子山魯佐德感到欽佩，她用智慧拯救了所有的少女，是一個(gè)博愛之人。在她身上，我還學(xué)到了一些處事方法，如何用自己的知識(shí)來改變命運(yùn)并影響其他人。

山魯亞爾是位于薩桑國的國王，相傳在古代位于中國和印度之間，他因?yàn)橥鹾蟮牟卉壎兊脷埍幩懒送鹾笕缓鬀Q定發(fā)動(dòng)報(bào)復(fù)行為，每天娶一個(gè)少女并在第二天早晨將其處死。薩桑國的少女們面臨著生命的威脅，卻又對(duì)自己的命運(yùn)無能為力。宰相的女兒山魯佐德勇敢的站了出來，她決定用自己的方式去拯救她們。為了找到解決問題的方式，她思索良久，想出了講故事的方法，每天去給國王講故事，并把精彩的地方留到天亮的時(shí)候，國王因?yàn)楣适聸]聽完，不認(rèn)殺她，于是就留待下一夜，直到她講了一千零一夜，國王終于被感動(dòng)了，并且深深地愛上了她，后來與她白頭偕老。山魯佐德用自己的智慧拯救了萬千少女，并感化了國王，她是一個(gè)左右了國家命運(yùn)和歷史進(jìn)程的人！

讀了這本書，除了對(duì)故事內(nèi)容的精彩感到快樂之外，我更是對(duì)處事之道思索良久，為什么大家面臨困境的時(shí)候，往往會(huì)陷入消極頹廢的狀態(tài)呢？那是因?yàn)槲覀內(nèi)狈τ職夂蛻?zhàn)勝困難的智慧，就像少女們面對(duì)國王的殘暴就退縮不前一樣，沒有人能夠勇敢的去解決問題，用自己的智慧去思考解決方法。

以后我還要做一個(gè)善良的人，學(xué)習(xí)山魯佐德的美德。

一千零一夜小學(xué)生讀后感(篇三)

我相信《一千零一夜》對(duì)每個(gè)人來說都不陌生，是人生必讀的經(jīng)典。這里我想推薦給大家的是《一千零一夜》。

《一千零一夜》有很多故事，其中我最喜歡的三個(gè)故事是：《阿拉丁與神燈的故事》、《巴士拉銀匠哈桑的故事》、《航海家辛巴達(dá)的故事》。為什么我喜歡這三個(gè)故事？我最喜歡這三個(gè)故事，因?yàn)樗麄兊闹鹘嵌加忻半U(xiǎn)經(jīng)歷，機(jī)智勇敢。讓我告訴你一個(gè)小故事。

阿拉丁和神燈：阿拉丁很窮。一天，一個(gè)巫師來到阿拉丁的家，帶他來到神秘的藏寶區(qū)。他要求阿拉丁帶回財(cái)寶和神燈，阿拉丁照做了。因?yàn)樗麤]有把神燈給巫師，巫師把他鎖在地窖里。阿拉丁出來長大成人。公主讓他忘了茶和飯，他媽媽只好答應(yīng)讓公主嫁給他。當(dāng)巫師帶著公主和宮殿以及宮殿里的`人離開時(shí)，阿拉丁想到了一個(gè)殺死巫師的方法，最終殺死了這個(gè)偉大的巫師。他和公主過著美好的生活。

《一千零一夜的故事》生動(dòng)有趣，容易吸引讀者的興趣。我非常喜歡這本書，因?yàn)樗嬖V了我很多故事。希望大家都能騰出時(shí)間來讀書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯！

一千零一夜小學(xué)生讀后感(篇四)

《一千零一夜》給了我一個(gè)哲理的啟示。尼康、國王山魯亞爾被宰相的女兒山魯佐德的一千零一個(gè)故事感動(dòng)了，最終娶她為王后。《一千零一夜》是多么吸引人啊!當(dāng)中有個(gè)故事我最喜歡，就是洗染匠和理發(fā)師。

洗染匠吉爾是一個(gè)為人奸詐，狡猾小人，而理發(fā)師綏爾是一個(gè)為人忠厚，誠實(shí)，勤勞，樂于助人的好人。他們因?yàn)槎加X得窮，就結(jié)伴去另一個(gè)國家謀生路。剛開始，吉爾總不想做事，靠綏爾賺的'錢和物維持生活。后來，綏爾病倒了，吉爾沒辦法只好另謀生路。他告訴當(dāng)?shù)氐膰跛苋境龊芏囝伾牟剂稀蹙桶炎约旱囊路唤o他訂做，還幫他開了一家王家染坊。從此吉爾就出名了，而且還賺了不少錢，成了當(dāng)?shù)赜忻母簧獭＝棤柌『煤笕フ壹獱枺墒羌獱栄b做不認(rèn)識(shí)他，還把他趕了出去。后來綏爾經(jīng)過調(diào)查了解到那么大的城市應(yīng)該有座澡堂，他向國王提議，國王答應(yīng)了，就出資幫他開了間澡堂。他無論貧富都是一視同仁，交了很多朋友，還賺了不少錢，成了當(dāng)?shù)赜忻氖赘弧＜獱柡芏始桑魮車酰f了綏爾很多壞話，最后綏爾被扔進(jìn)海里。綏爾被一漁夫救起，但是他卻在網(wǎng)魚時(shí)，有一個(gè)意外收獲撿到了國王的戒指。最后國王經(jīng)過調(diào)查恢復(fù)他的清白，看重他的人品-誠實(shí)和勤勞，就選了他做宰相。而吉爾本應(yīng)被處死，綏爾保他，最終他被準(zhǔn)許回家鄉(xiāng)。

我覺得綏爾真是一個(gè)好人，他的勤勞和誠實(shí)讓我覺得真的好像任弼時(shí)，而吉爾我真沒想到世界上居然有這樣的人，這樣的人應(yīng)該受到懲罰。

勤勞是人的生活中不可缺少的，少了勤勞，那你只能一輩子過著貧窮的生活。誠實(shí)是人成功之本，少了誠實(shí)，就會(huì)讓人不信任你，文中的吉爾就是這樣沒有誠實(shí)、沒有勤勞的狡詐小人，他只會(huì)詆毀別人而不想想為什么自己超越不過他。但是綏爾他幾乎不懂得什么是妒忌，他只懂得善良、誠實(shí)、勤勞和守信。我們一定要向綏爾學(xué)習(xí)，因?yàn)樗米约旱膬?yōu)點(diǎn)獲得了國王的信任。

如果有一天，我遇見了一個(gè)狡詐的窮人，我會(huì)告訴他：“如果你不想那么窮，那就請(qǐng)你以誠實(shí)和勤勞為目標(biāo)，超越這兩個(gè)詞語，你就會(huì)富裕起來。

一千零一夜小學(xué)生讀后感(篇五)

讀了《一千零一夜》這本書，我深有感悟，尤其是《善有善報(bào)，惡有惡報(bào)》這個(gè)故事。

這篇故事給我印象最深的是：一有個(gè)老人，他忙著趕路，到富有的女人家借宿，這個(gè)兇女人不讓，來到了破舊低矮的房屋前這是一個(gè)窮女人家，來人來這里借宿，這個(gè)女人答應(yīng)了，用平常的飯菜招待他，老人卻撒謊說自己吃過了，又把自己的糧食都給了她，走之前他說：“你今天早上干什么都會(huì)干到晚上的。”說完走了，這個(gè)女人想給孩子做衣服，便開始量布料，結(jié)果越量越長，足夠做一輩子的衣服了，兇女人知道了，立刻把老人追了回來，大魚大肉的招待他，老人走之前，這個(gè)女人問：“我今天做什么好呢。”老人說：“你今天干什么都會(huì)感到晚上的，她想做衣服，結(jié)果從早到晚一直打著噴嚏。

我對(duì)這個(gè)故事深有感悟，以前我都是別人借我東西我就兇巴巴的說不借，所以我借別人的東西的時(shí)候別人也用同樣的語氣說：”不借，誰讓你不借給我呢。“但是讀了這個(gè)故事，我知道了，只要善良的對(duì)待別人，別人也著會(huì)善良的對(duì)待自己。

我讀了這個(gè)故事，深有感悟，學(xué)到了很大的道理。

小學(xué)生藍(lán)色的海豚島讀后感通用(7篇)

通過讀書我們能夠提高自身的素養(yǎng)，還能夠開闊我們的視野。司各特·奧臺(tái)爾在藍(lán)色的海豚島中用流暢的語言，敘述了相關(guān)情節(jié)，是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。一篇屬于自己的藍(lán)色的海豚島讀后感該怎么寫呢？讀書筆記吧小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《小學(xué)生藍(lán)色的海豚島讀后感》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小學(xué)生藍(lán)色的海豚島讀后感(篇一)

我爸爸給我買了一本《藍(lán)色的海豚島》，我看到在這本書的題目時(shí)，還以為寫藍(lán)色海豚島的風(fēng)景，讀完這本書我才知道，我的想法是錯(cuò)誤的。

原來是太平洋中有個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有海狗在決斗，還有很多很多，在島上住著印第安人，他們受到捕獵還他的阿留申人的殺害，后來離開這個(gè)島到東方去居住。他們離開時(shí)，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到來。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來。

讀了《藍(lán)色的海豚島》這本書以后，我被卡拉娜那種不畏艱險(xiǎn)與困難做斗爭(zhēng)的精神深深地感動(dòng)了，同時(shí)使我明白了，在生活和學(xué)習(xí)中不管遇到什么困難都要盡量的克服。

小學(xué)生藍(lán)色的海豚島讀后感(篇二)

《藍(lán)色的海豚島》這本書很像《魯濱遜漂流記》，因?yàn)槎际侵v獨(dú)自一人怎樣在孤島上艱難地生存下來，只不過《藍(lán)色的海豚島》情節(jié)更跌宕起伏，像磁石一樣緊緊吸住你的眼球。

太平洋中有一座島嶼，形狀很像側(cè)躺的海豚。小島的周圍有海豚在游泳，海獺在嬉戲，海象在爭(zhēng)雄，野狗在決斗。在這個(gè)島上居住著印第安人，因一直有阿留申人為捕獵海獺來殺害他們，所以只好乘船背井離鄉(xiāng)。當(dāng)印第安人走時(shí)忘掉了一個(gè)小女孩卡拉娜，她被遺留在島上18 年。在這期間，她自己建造木屋，自制捕魚工具、標(biāo)槍和弓箭。她與野狗搏斗，甚至養(yǎng)了兩條野狗，一對(duì)蜂鳥。最后她終于等來了船，才得以逃離。

我很佩服主人公卡拉娜，她機(jī)智勇敢，吃苦耐勞，堅(jiān)韌不拔，一個(gè) 生活強(qiáng)者。卡拉娜在建造居所時(shí)，選用鯨魚的肋骨做籬笆，向外彎曲，肋骨之間纏上海草繩，籬笆就結(jié)實(shí)了。這樣做十分艱難，需要把海灘上的骨頭一根根搬來，在一根根插入土中這樣的奇思妙想，我肯定想不出來。

讀萬卷書，行萬里路，我仿佛也跟隨卡拉娜在島上經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)觸目驚心的生死搏斗。

小學(xué)生藍(lán)色的海豚島讀后感(篇三)

最近，我讀了一本書——《藍(lán)色的海豚島》。這本書是紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)叢書之一。它主要講述了這樣一個(gè)故事：

太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。在島的周圍，有海豚在游泳，有海獺在自由地嬉戲，有海象在打打鬧鬧，有野狗在爭(zhēng)搶……以前，在島上住了許多印第安人，他們受到了阿留申人的殺害，后來到了東方去居住。離開時(shí)，留下了一位小女孩——卡拉娜。她在島上獨(dú)自生活了十八年，等著船回來帶她去東方居住。在島上，她獨(dú)自搭建房屋，制造武器和打魚的用具，與野狗戰(zhàn)斗，歷經(jīng)艱難才生存下來。

讀完這本書我被卡拉娜那非凡的智慧和勇氣所感動(dòng)。面對(duì)野狗的襲擊，面對(duì)暴風(fēng)雨，面對(duì)食物和淡水的貧乏，她開動(dòng)腦筋，用心思索解決問題的辦法。而且不退縮，不膽怯，勇敢地面對(duì)困難。她還救助海獺，馴養(yǎng)蜂鳥，充滿了愛心。

在生活中，我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，也應(yīng)該像卡拉娜一樣，不能驚慌、恐懼，要大膽地去面對(duì)；在學(xué)習(xí)中，碰到一些困難，要認(rèn)真地去對(duì)待和解決。做任何事都要有恒心，裝點(diǎn)智慧，一定能夠通往成功的彼岸。

小學(xué)生藍(lán)色的海豚島讀后感(篇四)

波濤輕輕拍打著獨(dú)木舟，海豚時(shí)不時(shí)躍出海面，一群嬉戲的海獺，一群爭(zhēng)雄的海象，一群決斗的野狗……這就是藍(lán)色的海豚島。生活在這個(gè)島上的印第安女孩卡拉娜，原本與族人過著寧靜安祥的生活，但她在12歲那年，經(jīng)歷了突然的變故，阿拉斯—阿特村的許多人被來捕海獺的阿留申人殺害了，因此，剩下的族人就乘白人的船離開了海豚島，但卡拉娜為了弟弟留在了島上，獨(dú)自生活了18年。最后，她乘白人的船離開了。這就是《藍(lán)色的海豚島》的故事。

“遠(yuǎn)處，我聽見海象在吼叫，可是當(dāng)我想到徒托克時(shí)，這個(gè)海島忽然又顯得那樣冷清。”這是卡拉娜在阿留申姑娘徒托克走后，感到的空虛、寂寞。這句話，讓我讀后念念不忘。面對(duì)殺害了自己親人的阿留申人再次來臨，卡拉娜起先充滿敵意，但她舉起標(biāo)槍的手始終沒有投出去，她與徒托克雖然語言不同，但互贈(zèng)禮物，交流語言，并真誠地袒露自己的“秘密名字”。面對(duì)仇人，她沒有仇恨，而是獲得了一份來自“敵人”的寶貴友誼，聽到了久違的“人類的聲音”。當(dāng)徒托克走后，她感到了空虛，越發(fā)懷念她，懷念這段時(shí)光了。

若世人都像卡拉娜一樣，世間將會(huì)少了多少戰(zhàn)爭(zhēng)、多少仇恨呀！就如鄂龍燭的《戰(zhàn)爭(zhēng)》中寫的那樣，李冬和他曾經(jīng)的“敵人”互相扶持著走出戰(zhàn)場(chǎng)，走向和平；就如小說中哈利·波特向他的仇家馬爾福伸出援助之手，化解兩人的仇恨；就如世界文化不斷碰撞，從一開始不斷毀滅對(duì)方的文明，到現(xiàn)在互相融合一般，戰(zhàn)勝敵人，是多么困難啊！但其實(shí)，最好的戰(zhàn)勝方法，就是與你的敵人，成為朋友。當(dāng)下病毒蔓延，有人發(fā)出呼喊：戰(zhàn)勝疫情，消滅病毒！但這能做到嗎？也許，人們永遠(yuǎn)也無法消滅所有的病毒，但或許，將來會(huì)有一天，人們會(huì)和病毒和諧共存，化敵為友，成為奇妙的“朋友”。

所以，請(qǐng)你不要急著投出標(biāo)槍，也像卡拉娜一樣，與你的敵人，成為朋友吧。

牟丕志曾寫過這樣一句話：“你將你的對(duì)手變成了朋友。難道世界上還有比這更完美的戰(zhàn)勝嗎？”確實(shí)，他的反問，不須要任何回答與質(zhì)疑。

小學(xué)生藍(lán)色的海豚島讀后感(篇五)

讀了這本書，我印象最深的就是卡拉娜的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，小小年紀(jì)的卡拉娜能夠獨(dú)自一人在孤島上學(xué)會(huì)各種技能，頑強(qiáng)地生活下來，我覺得和她身上那種面對(duì)困難不放棄的品格是分不開的。俗話說“人生不如意，十有八九”，我想，卡拉娜在經(jīng)歷了被困孤島、弟弟身亡、孤身一人的時(shí)候，一定也曾經(jīng)用這句話安慰過自己。雖然，我們也許不會(huì)像卡拉娜一樣被困孤島上需要獨(dú)自生活，但是人生的路很漫長，遇到困難挫折一定是在所難免的。這個(gè)時(shí)候就需要像卡拉娜一樣去勇敢的面對(duì)，如果卡拉娜選擇害怕、退縮、抱怨、放棄，那她孤島生還的幾率肯定是零。所以我們遇到困難挫折，要努力地去面對(duì)、不斷地去嘗試，這樣才有希望出現(xiàn)好的轉(zhuǎn)機(jī)，如果不敢堅(jiān)持，肯定會(huì)被困難打倒。

看了《藍(lán)色的海豚島》，我也聯(lián)想到了我自己。我遇到挫折有時(shí)候能夠堅(jiān)持，比如上學(xué)期我在科技實(shí)踐活動(dòng)中種植黃豆，因?yàn)榧依镪柵_(tái)曬不到充足的陽光等原因，我種植的黃豆一直發(fā)育不良，好像隨時(shí)要枯萎的樣子，但是我沒有放棄，三個(gè)月時(shí)間里，我每天盡力照料它，每天堅(jiān)持測(cè)量、觀察和記錄，最后，竟然還在黃豆苗頂端長出了一個(gè)小小的豆莢，雖然它只有1厘米大小！當(dāng)葉子和小豆莢枯萎、掉落的時(shí)候，我感到了失敗感和絕望。沒想到禍不單行，一天晚上，黃豆苗竟然又意外地?cái)嗔蚜耍液脹]有完全斷，我們趕緊用紗布包住斷裂處，再用透明膠把紗布連黃豆苗貼在了墻壁上。看到這些情況，我曾絕望地想：黃豆苗已經(jīng)快死了，種了也沒有意義了，但我出于一種責(zé)任心還是堅(jiān)持沒有放棄。最終，我的黃豆很瘦弱，但驚訝的是，在斷裂、被貼在墻上、曬不到陽光之后它還是堅(jiān)持著活到我觀察結(jié)束，而且我的觀察日記也得了西湖區(qū)“我與植物共成長”科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的一等獎(jiǎng)。現(xiàn)在想想，正是當(dāng)時(shí)我的這種不輕言放棄的態(tài)度才獲得了成功。當(dāng)然，我也有不敢面對(duì)困難的時(shí)候，比如做奧數(shù)題一時(shí)想不出答案就不愿意再去思考，毛筆字也不高興多花時(shí)間去練習(xí)......我想，今后不論在生活中還是學(xué)習(xí)上遇到困難，我都應(yīng)該像卡拉娜一樣，勇敢面對(duì)不放棄，這樣才會(huì)有希望戰(zhàn)勝困難，走向成功。

《藍(lán)色的海豚島》看完了，但我感覺回味無窮，卡拉娜的這種品格會(huì)讓我終生受益。

小學(xué)生藍(lán)色的海豚島讀后感(篇六)

四年級(jí)時(shí)，爸爸給我買了一本書，名為《藍(lán)色的海豚島》，讀完后，我有了許多收獲。

這本書主要講的是：太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條海豚側(cè)躺的模樣，因此取名為海豚島。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗……以前，在這個(gè)島上住著印第安人，他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害。后來，離開這個(gè)島到東方去居住了。他們離開時(shí)，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待救援的船只過來。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚工具，與野狗斗爭(zhēng)，歷經(jīng)艱險(xiǎn)才得以生存下來。

我覺得這本書內(nèi)容豐富，格調(diào)健康，品位出眾，是青少年讀者成長過程中的良師益友。所以我很喜愛看這本書。里面寫了卡拉娜怎樣建造房屋，怎樣捕捉海鳥等事，真是太有趣了！當(dāng)里面寫到打獵狗和網(wǎng)章魚時(shí)，我的心情也跟著激動(dòng)起來。于是，我慢慢地被文章情節(jié)吸引住了，心情也隨著里面的`故事上下波動(dòng)起來。里面還寫到了卡拉娜找食物時(shí)遇到的種種困難，但它們都被卡拉娜給一一征服了。這不正是我們學(xué)習(xí)和生活的真實(shí)寫照嗎？這本書真是太具感染力了，我還要多讀幾遍，希望你們也可以讀一讀。

小學(xué)生藍(lán)色的海豚島讀后感(篇七)

書是良師，書是摯友，書是心靈的雞湯，書也是寶藏，是財(cái)富，是生活。

我讀過一本書，書的名字是《藍(lán)色的海豚島》。書中主要講了：在一個(gè)名為藍(lán)色的海豚島上，住著印第安人，他們受到了捕獵海瀨的阿留申人的殺害，后來離開這個(gè)島去東方生活。在他們離開時(shí)，留下一位小姑娘--卡拉娜。她在島上孤零零的生活了十八年，等待救援船隊(duì)。在島上，她自己修建住所、制作武器和捕魚的工具、與野狗搏斗，結(jié)識(shí)野狗頭兒和它的后代，歷經(jīng)艱辛才得以生存下來。

讀完這本書的人都會(huì)特別佩服文中的主人公卡拉娜，她敢跟野狗搏斗，再想想我們，平時(shí)在路上碰到幾只狗都想著趕緊躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，更何況是與野狗搏斗。如果是我們被留在了那里，肯定會(huì)哇哇大哭。現(xiàn)在的孩子都被家長當(dāng)“小皇帝、小公主”寵著，生怕磕著、碰著，如果他們遇到了什么危險(xiǎn)，那么該怎樣才能生存下來了呢？

主人公卡拉娜那種勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智聰明的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。而我們也不能呆在原地不動(dòng)，要用自己的雙手，去創(chuàng)造美好的未來。

初讀好書如獲良友，重讀好書如逢故知。同學(xué)們，讀書吧！讓我們?cè)跁暮Ｑ笾斜M情遨游，共建美好明天！