讀三體有感。

讀了《三體》后，我明白了世界上不只有黑白兩種顏色，有時候是五彩斑斕的，有時候又只有一味灰色。想要這個世界變得五彩斑斕，不光要通過努力，還得要思考。那么，你讀完《三體》后，有沒有什么感悟呢？讀書筆記吧小編特地為您收集整理“三體的學生讀后感受1200字”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

三體的學生讀后感受1200字(篇一)

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《三體》作為亞洲第一部獲得世界科幻文學界最高獎項“雨果獎”的科幻著作，被普遍認為是中國科幻文學的里程碑之作。作品中，地球人類的天文、社會、歷史及哲學等方方面面都有涉及到。一直以來，以美國為首的科幻文學作品長期占據著世界科幻文壇，以此作為基礎產生的美國好萊塢科幻大片更是叱咤全球，深得我國年輕一代人的喜愛。

《三體》作為中國科幻作家所寫的一部科幻巨作，不可否認，作品中有著一定的中國元素。作者以一種特殊的手法，展現了當年文革的恐怖，使得讀者明了當年人性的扭曲。《三體》三部曲中，無論是葉文潔明知三體星人對地球文明構成威脅，仍堅持發送地球坐標，軍人章北海在知道地球人與三體星人實力相差懸殊、注定無法戰勝的前提下，仍要履行自己的職責，還是云天明臨死前送了程心一顆星星，程心卻把他的大腦打入三體人內部刺探情報，那種人類內心最真實的情感被深刻地寫了出來。《三體》將那些平凡的人置于改變世界的舞臺中央，營造出對未知、對宇宙的敬畏，形成一種“科幻唯美”。當中的“黑暗森林法則”，“在這片森林中，他人就是地獄，就是永恒的威脅，任何暴露自己存在的生命都將很快被消滅。這就是宇宙文明的圖景，這就是對費米悖論的解釋。”不僅是以一種特殊的角度對人性進行深入探討，而且也是對宇宙規律的思考。

比起人性、宇宙規律的思考，《三體》中提及的“射手假說”“農場主假說”的震撼顯然來得更加直接。兩個假說都在說明一個道理：那些所謂的科學觀測做出的推測或許僅僅是相對正常的，并不一定是真理。兩個假說即便對當代科學研究、觀測都有著十分重要的意義，它誘發人們對所謂真理的思考，并且也對現有的“真理”進行批判。與此同時，還對小說中的高等文明對低等文明的入侵進行了一定的鋪墊。對于文明之間的善意與惡意，《三體》是這樣分析的:“文明間的善意和惡意。善和惡這類字眼放到科學中是不嚴謹的，所以需要對它們的含義加以限制：善意就是指不主動攻擊和消滅其他文明，惡意則相反。這是最低的善意了吧。”誠然，宇宙間的一切事物都是相對而言，放眼《三體》三部曲，作品當中的許多理論也極具理性思維，理性批判的文字可以說總在關鍵時候出現，進行一定的闡述。

而主人公葉哲泰所說的那句“在中國，任何超脫飛揚的思想都會砰然墜地的，現實的引力太沉重了”，不得不引發讀者對現實的深思。事實上，不僅僅是中國，在世界范圍內，那些為了滿足肉體欲望，類似于當“房奴”、“車奴”、“卡奴”的人絕不在少數，人們在追求物欲的過程中便已耗盡了靈魂的所有，怎么可能會去思考一些“哲學的終極問題”、與當下生活無關的事？《三體》總會讓人有一種殘酷冷漠的感覺，而《三體》的結局的那段對話：“太陽快落下去了，你們的孩子居然不害怕? ”“當然不害怕，她知道太陽明天還會再升起來的。”不得不說，作者采用這般童話式的結尾，瞬間讓整部作品顯得不那么殘忍冷酷，但這絕不影響：作者仍是一個冷漠的宇宙觀察者與道德評判者。

當翻完《三體》最后那一頁時，仰望星空，無論是誰，都會從心底生出一種宇宙之大而凡人渺小之感，也難免會對整個人類世界文明進行反思，盡管明天的太陽還會再升起來。

三體的學生讀后感受1200字(篇二)

仰望夜空，仿佛我與四光年外那子虛烏有的三星有了一種近乎真實的聯系。

在那個星系，有三個太陽，因而被叫作三體，當行星圍繞一個太陽運動時，文明正常發展，稱為恒紀元；而當行星在兩個或三個太陽的引力下運動時，時空混亂沒有規律，稱為亂紀元。

為了生存，三體人進化出了“脫水”的能力；為了生存，三體人不斷發展文明，試圖破解三體問題，為此，甚至不惜用盡幾百次文明的交替的時間，卻依然沒有收獲。但他們仍沒放棄，他們建立空間站，尋找可居住的星球。

三體文明無數次的興衰，不僅讓我們看到了另一種文明的可能性，打開了我們的腦洞，也讓我們對生存有了思考。千百年來，人類文明延續至今，其實是一種幸運。我們不能忘記為人類文明作貢獻的先輩，同時也必須奮力前行，如果將人類文明的發展看作理所當然，必然要引發危機。

這種危機在《三體Ⅲ》出現了。

羅緝下位，程心成為執劍人，三體世界藏在太陽系的水滴發動，人類輸給了三體。在大移民完成后，智子說：“生存本來就是一種幸運，過去的地球上是如此，現在這個冷酷的世界也到處如此。但不知從什么時候起，人類有了一種幻覺，認為生存成了唾手可及的東西，這就是你們失敗的根本原因。”

三體人還給了人類一個無比正確的啟示：不要把現有的東西都當作理所當然，而祖先的智慧也一直在告訴我們——要活下去。

將所有的看作理所當然，這難道不是一種傲慢？這是人性的缺陷，千百年來亦如此。而這種傲慢，最終導致了太陽系人類的滅亡。這正應了《三體Ⅲ》中的一句話：弱小與無知不是文明生存的障礙，傲慢才是。

慶幸的是，劉慈欣最終還是給所有文明留了條活路。生命是頑強的，也是脆弱的，生命可以奮力前行，也可以在瞬間消散，但無論怎樣，生命總是存在的，正如《三體Ⅰ》中的結尾，蟲子從來沒被戰勝過。

三體的學生讀后感受1200字(篇三)

“弱小和無知不是生存的障礙，傲慢才是”，這是科幻小說《三體》里經常出現的一句話，也是我讀完這套書后印象最深的一句話。在讀完作者的90萬左右的文字后，毫不夸張地說，我似乎感覺自己的整個世界都發生了變化。

最近經常聽身邊的朋友說在讀《三體》，但也經常聽他們說讀到一半就讀不下去了，說實話，這種讀不下去的痛楚感我也有過，但就像跑馬拉松時遇到身體上的極點一樣，這個點挺過去了你就會感覺仿佛又進入了一個新的世界。而且讀書本身也是一種學習進步的過程，如果只看那些很容易理解的雞湯文章或是讓人一笑而過的幽默短文，除了能夠自我感覺到愉悅感之外，其實并沒有學到新的知識或取得進步。就像一個人一直處于舒適區的話，只會讓自己安樂的死去。所以，讀《三體》的過程是痛苦的，因為有太多的知識領域自己之前從未了解過，但也是幸福的，因為這本書幫助自己掃出了很多知識的盲圍（也就是自己之前根本不知道自己不知道的東西）。

在我的讀書歷史中，小說一直是我涉及比較少的領域，科幻小說更是從未看過一本。在這里，我也自我反省一下，之前總覺得這些虛構的內容沒有什么值得人讀的地方，但其實，現在我感到小說，特別是科幻小說，它帶給你的不僅是那些曲折離奇的各種穿越，更重要的是其中的各種思維實驗和嚴密的邏輯推理，以及故事背后帶給我們對人性和這個世界的深刻反思。

寫這本書的讀后感，我并不想在故事情節上給大家透露太多，因為還是希望你們自己親自看一遍這套書。我的下筆點還是給大家介紹一下書中的思維實驗以及它們帶給我的反思。

1、什么是思維實驗？

這部小說可以看作一個思維實驗的大合集，作者描繪出了一個可能的世界，也就是設定一些情況，雖然在現實世界里還沒有發生，但是通過嚴密的邏輯推理把后面的故事寫出來。這就是思維實驗，使用想象力和推理能力完成那些在現實中無法完成的實驗。

2、一個文明的“七寸”在哪里？

我們都知道，打蛇打七寸，但是如果一個地外文明要打擊地球的話，那么我們的人類文明的“七寸”在哪里呢？那就是基礎科學，也就是某件東西是由什么構成的，內部結構是怎樣的這些問題。在書中，三體星就派出了智子來破壞人類對微觀世界的探索，從而封鎖了人類科學的進步。

3、如果人類變成一個思想透明的物種，是好事嗎？

三體人的思想是完全透明的，對于他們來說，想什么和說什么是沒有區別的，他們沒有欺騙這個概念，那么如果人類社會也變成這樣，是一件好事嗎？從科學的角度分析，這種技能消耗能量巨大，篩選信息的成本很高；從社會學的角度分析，這會加大社會協作的難度，所以這種透明的思維體系并不適合人類社會。

4、兩個基礎物理水平差距很大的文明打仗會發生什么？

當人類得知三體人要來進攻地球后，造出了20xx多艘恒星級宇宙戰艦準備應戰，甚至出現了自信心爆棚的感覺，認為可以將三體文明打敗。讀后感但是最后擊敗人類的僅僅是一個“水滴形”的小飛行器，人類幾乎全軍覆滅，僅有幾艘戰艦逃離。這場戰役告訴我們，宇宙中最先進的武器是理論物理，文明之間最大的差距是科學層級的差距。

5、什么是猜疑鏈？

“黑暗森林法則”是小說里經常出現的一個概念，其實這也就是一個文明之間互相猜疑的過程。整個宇宙就像是一個黑暗的森林，每個文明都是一位帶槍的獵人。一旦有一個方向出現了槍聲，其他文明所做出的第一反應就是：先消滅它再說。因為每一個文明都不確定其他文明對于自己的態度，所以為了自身的安全，只能把其他文明看作是對自己有威脅的，然后想辦法去消滅它。

6、什么才是宇宙的安全聲明？

云天明通過三個故事向地球人透露了三個能夠避免黑暗打擊的方法，人類也經過長時間的破解終于了解了其中蘊藏的秘密。其中，最有效的一種方法是通過降低光速，將自己所在的星系永遠的變成“黑域”，通過執行這種宇宙官方公認的自殺，來獲取永久的安全。

7、人類最后是被什么害死的？

還有一種能夠逃脫黑暗打擊的方法，就是建造“曲率驅動”的飛船，它的理論基礎在于宇宙的空間并不是平面，而是存在一定的彎曲的，通過空間中各處的曲率差異可以驅動宇宙飛船，而且能夠達到光速。但是制造這種飛船將消耗大量的資源，而且最后只能帶走一小部分人，這將人類帶入了一個公平與道德的困境中，為了避免更大程度的混亂，人類終止了曲率飛船的建造，而這一決定最終也毀滅了太陽系中所有的人類。

書中類似的思維實驗還有很多，幾乎每一個都讓人能了解一個從未考慮過的問題，每一個都能掃除我們一個認知的盲圍。

現在，每當晚上抬頭看到夜空的星星時，我似乎感受到了和從前不一樣的體驗，我會思考，我們現在看到它發的光也許是幾千年之前的，也許當我們看到它的此時此刻它已經不復存在，也許在那顆遙遠的行星上存在著和人類類似的文明，也許此時此刻的他們也在經歷著和我們一樣的悲歡離合。

記得小時候大人們總說：“人外有人，天外有天”，我現在想說何止天外有天，地球外有無數個行星，太陽系外有無數的星系，宇宙之外或許還有我們未曾定義的空間。瞬間感覺人類是如此渺小，地球是有壽命的，太陽系也終會走向毀滅，宇宙的終極目標也是走向熱寂。

就像從二維平面到三維空間，讀完三體后，人生的坐標系也會隨之擴大。從高維度的角度看低維度的問題會一目了然，像是書中四維的文明打擊三維的我們輕而易舉，希望我們都能不斷提升人生的維度，擁有更加犀利的看問題角度。永遠保持旺盛的好奇心和求知欲，因為我們不怕無知，只怕傲慢。

三體的學生讀后感受1200字(篇四)

《三體》，這本書包含了許多知識，更有許許多多大膽的假設!

在書中，寫出了一個人對人類的身心丑陋，與自我為中心而做出的事而表示十分的憤恨!認為人類無法在自己的力量下而改變自己，于是在一次偶然的機會中作出了一個背叛人類的事。

因為她在一個名為“紅岸”的基地中工作。“紅岸”是國家建立的一個向宇宙發射信號的一個地方。在一次偶然中她發現了一封由宇宙中一顆名為“三體”的星球發來的信息，內容是這樣的：

這個世界收到了你們的信息。

我是這個世界的一個和平主義者，我首先收到你們的信息是你們的文明的幸運，警告你們：不要回答!不要回答!!不要回答!

你們的方向上有千萬顆恒星，只要不回答，這個世界就無法定位發射源。

如果回答，發射源將被定位，你們的星系將遭到入侵，你們的世界將被占領!

不要回答!不要回答!!不要回答!

當她知道后，就隱秘的發了一封回信，因為他想讓那的文明力量到這改變人類。

在這時，那的星球“三體”也再為入侵作準備，其中在準備一個關于質子的事。他們先把質子改變成二維，可出一個個集成電路，從而讓質子有智慧。其中還說，如果用八維視角下，粒子是一個與銀河系一樣宏大浩渺的存在;當視角達到九維后，一個粒子的內部結構的數量和復雜程度相當于整個宇宙……

《三體》讓我知道了一個個我不為所知的事與道理，并且這本書中的假設讓我感到十分大膽!

三體的學生讀后感受1200字(篇五)

初讀《三體》時，閱讀速度非常緩慢。隨著兩個故事的交替講述，讓我不斷想要放棄繼續閱讀。通過理順思路，讓我沉下心來，慢慢讀懂了這個三體世界。那是一個有著三個太陽，不斷需要冬眠來度過極熱時期的世界。他們科技發達，急于尋找一個像地球一樣適于生存的新世界。而恰恰碰到了對人類失望透頂的葉文潔。

葉文潔的改變是點點滴滴的，從父親葉哲泰在文革斗爭中倒下，被白沐霖誣陷，見證人類不節制的砍伐原始森林，一件件事讓葉文潔對自己的同胞失去了信心。在無意中接收到了來自三體世界的警告回復，她毅然決然的繼續發出信號，以希望能通過外來生物的“幫助”，結束人類的罪惡。對我來說，葉文潔的選擇可能極端，但確有她選擇的道理。一個被時代拋棄的人，可能會想到報復，雖然是個智商超高的科研人員，但心智的不成熟，讓她選擇了極端的方式來解決問題。她選擇了敵視所有人，也包括一直為她著想的楊衛寧。

一個個物理實驗的失敗，引出了本書的男主角汪淼。作為一個明主線的主人公，我一直希望于汪淼能有更大的“貢獻”。通過不斷解開三體世界的謎題，不斷嘗試，最終勾勒出三體世界的運行模式。

在最后的`“古箏行動”中，他的納米技術雖然得到了應用，但多多少少覺得“古箏行動”部分寫的過于簡單倉促，整體小說有一種頭重腳輕的感覺。

整體來說，《三體》讓我看到一個不一樣的世界，一個打破所有之前認知和常理的世界。其中加入了“文革”的影響，使葉文潔的復仇變得順理成章，但小說塑造的人物并沒有給我留下很深的印象。希望于后兩部作品，可能會讓整個《三體》變得更加豐富，完整。

三體的學生讀后感受1200字(篇六)

前前后后大概花了兩個多月了，看到三體的第三部，真的很震撼，筆者宏大的思維和優美的文筆，每次都深深地吸引著我，讓我不能自拔地閱讀下去。

還是像我在看這本書時寫的一些粗淺的感想看法以及以往讀筆者別的科幻作品一樣，我始終認為，筆者的科幻，最終落腳點是人性，只是我最意外的是，筆者的文字功底竟然是這么深厚，在科幻的另一面，筆者給我展示的優美的文字，恢宏的宇宙，不可思議的微觀世界，那些文字，像精靈一樣在跳躍和組合，所展示的世界和畫面確實那樣讓人有時充滿神往，有時充滿畏懼，有時卻又無奈至極。

三體所描寫的是地球文明遇到來自三體文明威脅后，人類世界和三體世界所發生的事件，以人類的發展為主線，以幾個節點人物的生平事跡串聯起整個小說，文章以宇宙之大，微觀世界之小，在一個看似矛盾不可調和的兩個世界中游刃有余地把握著節奏，需要腦補的不僅是天文物理，還有微觀物理，放眼整個小說，放眼整個宇宙，這本來就是一個統一體。在我們認知的世界中，太陽系，銀河系已經很大了，但是在整個宇宙，確實如此渺小，這就像在時間軸線上，人類文明的五千年看起來很漫長，但是，放眼整個空間，卻又如此渺小。

看三體，我體驗的是筆者恢宏大氣的構架，欣賞的是筆者精靈般優美的文字，體會的是整個小說背后的人性

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三體相關的學生讀書筆記大全七篇

讀了劉慈欣的《三體》過后，我的心情久久不能平靜，這真是一本好書啊！這個世界正是因為有了文字，有了書籍，我們的文化才顯得這么的璀璨！不知道你在讀完《三體》之后有沒有感悟到什么呢？下面是讀書筆記吧小編精心收集整理，為您帶來的《三體相關的學生讀書筆記》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

三體相關的學生讀書筆記(篇一)

高爾基是一位著名的作家。他的許多格言都深受大家的喜愛。如：“書是人類進步的階梯”、“腦子—認識的能力—是像肌肉一樣，靠練習，鍛煉而培養起來的。”等等。但是，你們知道高爾基的童年是怎樣度過的嗎？

“在一間昏暗、狹小的房子里，就在窗戶下面的地板上，躺著我的父親。他穿著白衣裳，身子特別長，光腳丫子的腳指頭奇怪地揸開著，那雙可親得手靜靜的平方在胸前，手指是彎曲的；快活的眼睛上緊緊壓著兩枚烏黑的銅幣，慈祥的臉孔發黑了，牙齒難看地齜著，讓我害怕。”在高爾基還很小的時候，他的父親便死了。不久后，他的母親也死了。于是，他便與外公、外婆住在一起。沒想到的是，高爾基脾氣暴躁的外公，三天兩頭打他。有一次，甚至把他抽得昏死過去。可是，懂事的高爾基知道外公是因為他調皮才打他，所以，他也不責怪外公。

在想想我們，真是“生在福中，不知福”啊！我們的爸爸、爸爸或外公，外婆不會因為我們的一點兒小錯誤而打我們。在我們2、3歲時，就可以在托兒所里與自己的小伙伴一起作游戲。回家后，還能在爸爸、媽媽的懷里撒嬌。雙休日，是我們最開心的日子。爸爸、媽媽會帶我們到游樂場去玩。坐在那旋轉的木馬上、那開得飛快的碰碰車上，心里比吃了蜜還甜。上學后，爸爸、媽媽便會坐在我們身邊，輔導我們做作業，有時還會教我們些課外的知識哪！

在與高爾基的對比下，我們是多么的幸福啊！所以，我們要珍惜現在的時光，以優異地成績來回報祖國吧！

三體相關的學生讀書筆記(篇二)

假期期間把自己很長時間里都很想讀但是又每次都停止于其篇幅之長的《三體》，每每拿起書就覺得內心澎湃，覺得能有幸拜讀《三體》是一件很開心且令人興奮的事。劉慈欣的三體系列一共有三部，近一百萬字的中所描繪的是一個時間和空間都跨度非常之大的一個十分燒腦的故事。首先《三體》的作者劉慈欣應該不用更多的介紹了，今年過年段的賀歲大片中最為出眾的《瘋狂的外星人》和《流浪地球》都是改編于他的小說，尤其是《流浪地球》更是整個賀歲檔的黑馬，一路創下了多個影史記錄，如今四十多億的票房更是躍居中國影史總票房第二，所以劉慈欣也就大多數人應該也都是了解一些的。其次呢《三體》是劉慈欣最為出眾的一部作品，然而由于《三體》故事體系十分龐大，《三體》系列每一部的主線不同，筆風也不同。所以這次我的讀書筆記先只寫《三體》第一部：地球往事。

地球往事的故事由兩個主角連接起來的兩條主線，第一條是中國的材料學家汪淼在參加了一個高級別的秘密會議中得知如今的很多科學家，尤其是各個領域的物理學家在研究中都遇到了非常大的問題，一些科學家更是毫無原因的自殺了。在結束會議的一段時間中自己也遇到了無法解釋的死亡倒計時，直到停止了自己的納米材料的項目，同時在他通過地球三體組織進入了三體游戲中漸漸地了解到了三體世界，同時也通過他引出了第二條主線葉文潔在自己多年的生活經歷中看清了人類現有的矛盾考自己是無法修繕的必須要靠外部力量，于是在她了解到三體世界的存在的時候，它不僅沒有停止聯系或者是報告給組織，而是與三體人聯系，并作為了三體人引路人。最終在被抓捕以后交代了所有的三體相關的信息。也使得人類全面開始正式面對三體即將到來的挑戰。

其實總的來說三體的故事是比較容易理解的，但是故事其中的給到我們的一些思想實驗是十分值得我們思考的，這里我們簡單的簡述三個三體故事中的思想實驗：

一、隨著技術進步和信息時代的發展，個體能在多大程度上破環系統，這一趨勢是越來越明顯的，個體的力量越來越能夠完全毀掉一個系統，《三體》故事中人類一派的葉文潔和三體世界那邊的接收員都只是一個系統中的一個普通個體，但是在他們的一個個小小的舉動之下都完全能夠將一個系統毀滅掉，同時回看我們當下的一個家庭，一個組織，一個國家這樣的系統中，個體對系統的影響和破壞程度越來越大。

二、打蛇打七寸，那么打一個文明的七寸應該打什么地方，如何下手，很多人會認為是打掉一個文明的經濟或是政治或是文化，但是其實隨著這么多年的歷史發展過程，其實我們所看到過很多的國家的政治、文化、經濟都遭到過翻天覆地的破壞，但是之后仍能夠重新建立起一個新的系統體系。在《三體》故事中作者劉慈欣給了我們一個全新的視角，那就是基礎物理，三體文明為了抑制人類文明的技術的發展或者說是文明的進一步發展，他們通過向地球發射智子擾亂人類的粒子碰撞機，使得人類的基礎物理無法前進，也就是出現了我們前面說到的大量的科學家自殺，人類的科學技術完全被鎖定。其實回看我們的人類發展史我們也能夠看到這樣的情況，人類的從采獵文明到農業文明再到手工商業文明的幾萬到十幾萬年中發展都十分有限，直到近幾百年的物理科學的發展過程中人類文明的技術和信息得到了前所未有的發展。

三、一旦系統中出現了叛徒，最應該做的是什么事情，小說中給到的答案是，要獲得叛徒與對手的通訊信息，知己知彼，方能百戰不殆。人類得知地球三體組織的所有信息以后沒有直接打草驚蛇或是消滅他們，而是通過埋伏干掉對手的同時拿到了他們與三體世界的聊天記錄，這成了最后人類與三體對決中的重要武器。

但是《三體》故事第一步只是開了一個頭，后面的故事更加宏大，更有對人類人性的探考核對宇宙終極問題的思考，而且《三體》系列的涉及面很廣，我相信無論是誰拜讀三體都會有不一樣的體驗，不一樣的收獲。這些都需要你認真去看書，書中還有很多的當前的科學前沿知識在其中，比如相對論、量子力學等等，所以有時間一定去認真的看看吧。

三體相關的學生讀書筆記(篇三)

在忙碌的工作中還是忍不住把這部小說讀完了！震撼！震撼！震撼！重要的事情說三遍，以前讀完一部小說也就僅僅是讀完了。

今天我決定留點什么，從剛開始的三體模型給使我陷入了一種好奇，沒有規律的三體模型是怎樣運行的？覺得作者肯定是個物理大牛！到后來把太陽寫成了一個大功率放大器，利用質子做成智子，我不懂物理，不懂恒星，更不懂多維空間，也不知道這些事情有沒有道理和根據，就是覺得作者在這部小說里這樣寫合情合理一點不讓人覺得突兀！這屬于技術上的煥然一新！到后來的面壁人，面壁計劃等等使我徹底感受到作者縝密的邏輯思維和天馬行空的想象完美結合，前兩部我已經感受到了這部小說的魅力，使我深深地陷入其中！而第三部我已經無法用言語來形容它了！階梯計劃的實現讓我感受到了跨越時空的愛戀，暗黑森林讓我體驗到了宇宙和人類的殘酷，降維打擊讓我體驗到了前所未有的'新奇，四維到三維，三維到二維！光速飛船是人類對整個宇宙的向往！太多太多。

作者想了我們所有人潛意識里不敢想或者沒去想的東西！這是目前為止我看到最精彩的一部科幻小說沒有之一！往大了說是我目前看過的使我震撼最深的一部小說！以此致敬！寫的不足之處還望包涵！

三體相關的學生讀書筆記(篇四)

初讀《三體》時，閱讀速度非常緩慢。隨著兩個故事的交替講述，讓我不斷想要放棄繼續閱讀。通過理順思路，讓我沉下心來，慢慢讀懂了這個三體世界。那是一個有著三個太陽，不斷需要冬眠來度過極熱時期的世界。他們科技發達，急于尋找一個像地球一樣適于生存的新世界。而恰恰碰到了對人類失望透頂的葉文潔。

葉文潔的改變是點點滴滴的，從父親葉哲泰在文革斗爭中倒下，被白沐霖誣陷，見證人類不節制的砍伐原始森林，一件件事讓葉文潔對自己的同胞失去了信心。在無意中接收到了來自三體世界的警告回復，她毅然決然的繼續發出信號，以希望能通過外來生物的“幫助”，結束人類的罪惡。對我來說，葉文潔的選擇可能極端，但確有她選擇的道理。一個被時代拋棄的人，可能會想到報復，雖然是個智商超高的科研人員，但心智的不成熟，讓她選擇了極端的方式來解決問題。她選擇了敵視所有人，也包括一直為她著想的楊衛寧。

一個個物理實驗的失敗，引出了本書的男主角汪淼。作為一個明主線的主人公，我一直希望于汪淼能有更大的“貢獻”。通過不斷解開三體世界的謎題，不斷嘗試，最終勾勒出三體世界的運行模式。

在最后的`“古箏行動”中，他的納米技術雖然得到了應用，但多多少少覺得“古箏行動”部分寫的過于簡單倉促，整體小說有一種頭重腳輕的感覺。

整體來說，《三體》讓我看到一個不一樣的世界，一個打破所有之前認知和常理的世界。其中加入了“文革”的影響，使葉文潔的復仇變得順理成章，但小說塑造的人物并沒有給我留下很深的印象。希望于后兩部作品，可能會讓整個《三體》變得更加豐富，完整。

三體相關的學生讀書筆記(篇五)

你可曾想過，這個世界上有一本巨著叫三體，你可曾想過，在這本書里距地球四光年外，有一個三體文明？你又可曾想過，因為這個文明，我們這個藍色星球上即將經歷一場滅頂之災。

《三體》共有三部，作者是“新中國科幻小說之父”劉慈欣。這套書講了地球文明向外太空發出了第一次掙扎，以太陽為中心，向宇宙深處飛馳。“三體文明”正欲逃離母星，而恰在此時，他們看到了地球發來的信息，于是便利用先進的科技鎖死了地球人的科技，意欲清除地球文明。與三體文明的戰爭使人類第一次看到了宇宙黑暗的真相，地球文明像一個恐懼的孩子，在暗夜中發抖，而那星空則早已變成了死神廣闊的斗篷……

擁有動人心弦的情節自然不夠，還要用眾多人物形象進行細節刻畫，將點和面結合起來。于是，我們便看到了清夢徒留的葉文潔，嫉世如仇的伊文斯，仡仡不休的史強，知己難求的汪淼，看到了出師未捷的泰勒和雷迪亞茲，功成名就的薩伊，似水嬌柔的莊顏，還看到了力挽狂瀾的羅輯，孤膽獨謀的云天明，大愛如佛的程心……

初讀三體，我的第一個感受就是人類很脆弱。三體文明僅用了一個小雨滴狀的物質，幾乎就摧毀了人類數百年精心建造的全部星艦，僅有五艘幸存：當三體文明說地球人是蟲子時，幾乎所有人都放棄了掙扎，準備渾渾噩噩的度此余生。其實讀到這里，我的內心還是有些憤怒，有些悲傷的。無論是物質上還是精神上，人類顯得那么脆弱，那么的不堪一擊，難到書中所有的人物都是如此嗎？不，當然不是，就在不久之后，我認識了他——史強。

他是一名從未仰望過星空的粗俗警察，他觀察敏銳，果斷決絕，具有極強的行動能力和驚人的信心。在第一部中，是他領著汪淼，丁儀兩位已經成為“蟲子”的科學家去看蟲子，并留下一句十分振奮人心的話：“是地球人與三體人的技術水平差距大呢，還是蟲子與咱們人的技術水平差距大呢？你們都知道，蟲子根本就沒有被戰勝過！”在第二部里，他又只身保護羅輯的安全，為那個混亂的世界作出了許多不朽的貢獻。他其實在內心早已仰望過星空，他知道哪些事不能做，哪些事傾盡生命也必須要做。正是因為有他這樣正直、不屈的人，我們地球的生命才得以延續。

但深入地讀下去，我卻發現了許多不一樣的色彩，當各國聯合起來，共同對付三體文明時，我看到了地球人前所未有的團結；當云天明冒著生命危險向地球人講述那三個故事時，我找到了人類象征著的勇氣；當聯合國發布了面壁計劃，當羅輯根據黑暗森林理論，成為持劍人并對三體文明進行威懾時，我發現了地球人獨有的智慧。原來，我們還擁有這么多！

我有種感覺，地球生命真的是偶然中的偶然，宇宙是一個空蕩蕩的大宮殿，人類是這宮殿中的唯一一只小螞蟻。真的，我有時覺得人是多么渺小，不值一提，有時又覺得生命真可敬，重如泰山……

悔當初，血氣方遒，而如今，覆水難收，流光若返，萬事皆再重頭。天下同，誰人能說？四百年，恩怨情仇，一朝散，煙消云走，曲終人瘦，曾記多少風流。唯，往事悠悠。

我想：人類可能就是在這種希望與絕望之間變得超乎想象。不管怎樣，那份屬于我們的堅毅與勇氣，將永刻于星空之下！

三體相關的學生讀書筆記(篇六)

近期一直在學習《馬承與英語三位一體教學法》一書，作者馬承老師的外語教學法是我國外語教學法的重要流派之一，他的“英語三位一體教學法”包括小學階段的“字母、音素、音標”三位一體教學法，初中階段的“詞匯、語法、閱讀”三位一體教學法。這兩種教學法都是深受廣大師生歡迎的教學法。

在學習過程中，我對馬承老師的“字母、音素、音標”三位一體教學法尤為感興趣。因為這種教學法對現行的小學音標教學十分適用。在pep小學英語教材里，音標教學雖然被安排在C部分，新課標中也沒有明確指出小學階段是否要掌握48個音標，但音標教學仍是小學階段英語教學的重要一環。學好音標，將為中學的單詞學習奠定堅實的基礎。這與馬承老師的“字母、音素、音標”三位一體教學法所主張的語音教學觀是一致的。也就是說，語音教學的成敗，直接關系到能否使學生保持濃厚的學習英語的興趣。而培養學生對英語學習有持續的興趣和愛好正是英語課程二級目標之首。在馬承老師的“字母、音素、音標”三位一體教學法中，他把講授26個字母名稱音作為學習音素的基礎，把掌握音素作為學習音標的前提。學了字母學音素，學了音素學音標，整個教學過程的各個環節聯系緊密，過渡自然，易懂易記，學生一開始就能掌握字母與音素的對應關系。這相對pep教材所提倡的音標方面按部就班的教學而言，屬于跳躍性的教學。到底這種跳躍性的教學學生是否適應和接受，我打算在新一輪的三年級教學中通過實踐來檢驗。

在本書中，無論是馬承老師的“字母、音素、音標”三位一體教學法，還是他的另一個教學理論——直呼式韻律英語教學法，無疑都告訴我們，在小學階段，英語教師的任務不僅僅是激發和培養小學生的學習興趣，還要在學生樂于學的時候教會他們如何學習，使他們掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，做到學會學習。

反思我自己的課堂教學，一直以來遵循小學生的年齡和心理特點，堅持設計形式多樣的活動，如單詞教學時引入游戲式操練，會話教學時采用情景教學，語音教學時引入競爭機制，閱讀教學時口頭聽力練習和筆頭閱讀理解練習相結合。通過多元綜合，培養學生具有良好的語音、語調基礎，學會用簡單的英語表情達意，與同伴開展簡單的交流活動。同時，我還致力于學生學習習慣的培養，特別是記課堂筆記的習慣的培養。我也十分注重學法的指導，如把馬承老師的“字母、音素、音標”三位一體教學法結合到五、六年級的語音教學中，從而提高語音教學的效率。

“馬承英語三位一體教學法”教會了我們怎樣學習，以及如何學習更有效率。這與《英語課堂標準》里提出的“基礎教育最重要的任務是學會學習，即learnhowtolearn”的理念又一次不謀而合。所以，馬承老師和他的“英語三位一體教學法”對我們今天的新課改仍然具有不小的參考價值。

三體相關的學生讀書筆記(篇七)

我是喜歡看科幻小說的，但是也要分是什么類型的科幻小說。暑假時，我在書店不經意間看到了一套叫《三體》的科幻小說。作者是劉慈欣，我對他也是略有耳聞。隨手翻了下，里面的情節深深地吸引了我。

早在90年代末，中國在北方某個城市建立了一個叫做“紅岸”的外星人探尋基地，基地中有一個叫葉文潔的物理學家，她的親人被文革殘害，她極端的認為人類一定要被管理或消失——人類不配在地球。

于是她用特殊的方法向外星人求助，于是，一連串的劇情因此而起。

我買回家后囫圇吞棗般讀了一遍，可惜的是我只讀了框架，沒“吃”到精髓。于是我又仔細研讀了一番。這不讀不知道，一讀嚇一跳。這本書是非常難以“消化”的“硬骨頭”只是可惜遇到了我這個好“牙口”我就盡力消化了一番。

此書我也只能了解大半部分，這本書真是“有滋有味”讓我“回味無窮”。

此書涉及的方面很廣。物理、化學、政治、哲學、倫理道德等。就舉一個例子吧！

在程心接管“持劍人”時，人類遭到了毀滅性打擊，在危機關頭，人類卻只在乎自己逃命要緊。卻不在乎集體安危，還對無辜的程心做出報復。三體機器人智子只好對他們進行屠殺。

在第一次看的時候，我認為三體機器人智子是在對人類進行有目的的屠殺，而不是在聲張正義，那些人類是無辜的。可第二次看，我的想法卻與之前天差地別。第一，那時人類已經沒有威脅，機器人沒必要屠殺，而且這也不符合三體人的性格。其次，人類在沒有社會時是沒有道德可言的。我們在危機時刻真有能想作者描述的一樣“回歸野蠻時代”。在那時，做人和活下去是分裂的了，沒有一致方向的了。

就像我說的一樣，這本書實在是太深奧，令人琢磨不透、發掘不盡。

我就要看第三遍了，卻仍然非常期待。也許這就是這本書的魅力所在吧！

未來令人遐想，令人期待，可能又令人沮喪。不管怎么樣你都不能改變未來，就像《三體》最后程心去了哪里都一無所知。我們總是對未來有著美好幻想，而唯一可以準備的就是心理準備了。誰知道葉文潔會發現外星人，葉文潔又怎么知道她的選擇同時改變了兩個物種的命運。一切只能用時間解答。

哈佛家訓讀后感受200字合集三篇

《哈佛家訓》教訓我們：毀滅人只要一句話，培植一個人卻要千句話，請你多口下留情。所以說，通過書籍，我們可以清楚的知道我們有什么以及缺少什么！不知道你在觀讀完《哈佛家訓》后，產生了什么思想呢？讀書筆記吧小編特地為您收集整理“哈佛家訓讀后感受200字”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

哈佛家訓讀后感受200字【篇一】

如果我們從小就知道，做好任何事情都必須付出艱辛的努力，那么我們就不會害怕困難，就不會在遇到挫折時，而輕易地放棄。聯想起平常做課后練習時，如果遇到比較難的題目，我不是棄之不理，就是隨便填上一個答案來糊弄了事，自己經常是得過且過，自欺欺人。我不由得非常慚愧。

《哈佛家訓》是一本適宜我們任何一個人閱讀的書，它的每一篇故事給我們帶來了透徹心靈的感悟。我要讓《哈佛家訓》時時刻刻地鞭策著我，除了學好書本上的知識，還要加強思想品德上的鍛煉，成為全面發展的接班人！

《哈佛家訓》這本書，看了一個故事就讓我永生難忘。它里面有幾百幾千個哲學故事，在這些中，有一個故事讓我記憶深刻。

哈佛家訓讀后感受200字【篇二】

最近我在看一本書，書名叫《哈弗家訓》。這本書里有許多的人生道理，對于我在人生的道路上有很大的幫助。

這本書我讀到了《夢想》這一章。

這里邊的好故事有：《我在看埃及地圖》《我是州長》《窮人的野心》《一塊石頭的夢想》《給非洲孩子挖井》《尋找戴維》《讓我飛給你看》。

我給大家講講《讓我飛給你看》這篇故事吧!

這個故事的大意是：山坡上，父親正帶2哥孩子放羊。2哥兒子都看到了天空中的老鷹，他們很羨慕老鷹能在天空中飛翔，自己也想飛。后來，兩哥孩子懷著飛翔的夢長大了，最后他們終于完成了飛向天空的夢像——他們就是萊特兄弟。

這個故事講述的道理就是：夢想就像一顆種子，只要在從小的時候把它種入土里，細心的呵護它，用辛勤的汗水去澆灌它，就能致癌陽光中發芽，最后開出燦爛的花朵。所以，在少年的時候別忘了播種你自己的夢想。

我的感悟是：像鳥兒一樣在天空中翱翔一直是我夢人類追求的夢想，雖然我們沒有翅膀，但有夢想就會擁有飛翔的力量。

美有偉大的愿望和夢想，就不會有偉大的天才，趕快播種你的夢想吧。

哈佛家訓讀后感受200字【篇三】

幾個星期前，老爸給我帶來了我夢寐以求的書籍《哈佛家訓》這是一本出自黑龍江科技技術出版社的書。

這本書里有許多有趣的小故事。而在每個小故事里都包含著許多人生道理和哲理，還有一些對，待人、處事等事物的說法。這是我更迫不及待的想得到并看這本書。

今天，我打開了這本書，津津有味的讀著。不一會兒，我便被一則小故事給吸引了。

這本書里分了11個主題，有心態、品質、思考、信念、寬容等主題，而在其中，對我影響最大的，是一則篇名為《邦尼的兔子》。

這個小故事講了有一個人他正座在起居室里，這是它的貓拖著一只兔子走了進來，他湊近一看，竟然是鄰居邦尼的兔子。那個人頭腦非常靈活，他把兔子洗干凈后把它重新放回兔棚里，使其很像自然死亡。第二天，便引起了鄰居們的圍觀，那人對鄰居邦尼說他也不知道這么回事，并對她進行安慰。

之后，我知道了這則故事告訴了我們：當我們做錯事被發現時，如果試圖用說謊來掩蓋錯誤，結果絕不會是我們所期望的，而是會使我們看起來非常愚蠢。最佳的做法是，承認錯誤并承擔結果。

在我們的生活中也是一樣的，就比如一句老幼皆知的話;“紙終究是包不住火的!”大家一定有說謊的經歷吧?當你做了錯事，被別人發現后，你說了一個謊，原本已經犯錯了，而現在就變成了錯上加錯、火上澆油，還不如直截了當，說出事實，反之，會使對方更生氣。

《哈佛家訓》是一本很好的教科書，那天不如你也去看一看?

哈佛家訓讀后感受5000合集(6篇)

《哈佛家訓》如是說：每一個人都擁有生命，但并非每個人都懂得生命，乃至于珍惜生命。所以說，哪有什么一夜成名，其實都是百煉成鋼。那么，你讀完《哈佛家訓》后，有沒有什么感悟呢？以下是讀書筆記吧小編為大家精心整理的“哈佛家訓讀后感受5000”，供大家在學習上作為一個參考。

哈佛家訓讀后感受5000【篇一】

哈弗大學，對少人為之魂牽夢縈，為之傾倒，為之陶醉。那是一生的追求，心目中的殿堂，靈魂深處的一片凈土。哈佛象征著知識，內涵，學識……。只要走進它，便有一種力量將你包裹，不自覺的和它同呼吸共命運，在哈佛仿佛沐浴在陽光下，看潮起潮落，聽鶯啼鳥鳴，一切的一切都顯得如此美好，那是一種心與心的交流，愛與愛的碰撞。

《哈弗家訓》不是史詩卻勝似史詩，它似一位哲學家給人啟迪與思考，以一個長者的姿態指導一代一代的懵懵懂懂的孩子撥開層層迷霧，找準自己的位置，照亮前進的征程。

還記得那句“態度是根本，思想是靈魂”，道出了做人做事的真諦，“細節決定成敗”讓我們注重細節養成好習慣，不能不拘小節。同時”人生如弈棋，一步失誤全盤皆輸。人生甚至還不如弈棋，因為不可以悔棋更不可以重來，那么，何不來一場精彩的對弈”與“人生如戲”有異曲同工之妙，慎重的走好人生的每一步。注重思考，對自己負責，對自己的人生負責。“如果你知道自己要去哪，那么全世界的人都會為你讓路”讓人深思。目標，理想就像一座明燈，給你希望和力量，是你在茫茫大海中找到回家的方向和照亮前進的征途。

曾有一篇介紹華盛頓給孫子的一封信，信中z這樣寫道：“今天能做的事絕不要推到明天；絕不要貪食，吃的過少不會使人懊惱；絕不要花還沒到手的錢；絕不要貪圖便宜購買你不需要的東西；凡事要講究效率和方法；當你氣惱時，先數到十再說話，如果還氣惱就數到一百、永遠不要說別無選擇，你永遠有路可走；如果你自己不倒下，誰都無法將你打到。”偉人之所以是偉人，是因為他們站在巨人的肩膀上。華盛頓始終以這些嚴格要求自己，他有自己的處事原則，并堅守自己的底線，所以他成功了，成為一代偉人。以一個智者的姿態去處理生活中的點滴，這些生活中的點點滴滴鑄就了他高尚的人格，成就他輝煌的人生。

《哈弗家訓》中有一個小故事使我記憶猶新，故事講得是一個小男孩脾氣不好，老是愛亂發脾氣，因此傷害了許多人，也逐漸遭到大家的排斥，不滿。他很郁悶，也很無奈。幸運的是，他有一個循循善誘的父親，他沒有像其他的人那樣一味地指責小男孩的過失，而是給他一盒鐵釘和一把小錘子，告訴小男孩每亂發一次脾氣就在柵欄上釘一顆鐵釘。在最初的幾天小男孩釘了許多鐵釘，后來他逐漸克制自己，隨著天數的增加小男孩的每天釘的鐵釘數目越來越少。這時小男孩的父親又讓兒子每做一好事便可從柵欄上拔下一根鐵釘，直到鐵釘全部拔完。那時小男孩一脫胎換骨一般，成為人見人愛的乖寶寶。這時父親又教導兒子雖然鐵釘拔下來了但柵欄一千瘡百孔，所以之前你不經意間給別人造成的傷害可能是永遠無法彌補的，那是永遠的創傷和痛苦。愛自己，也請愛他人，為每一個愛你的人和你愛的人負責。大家給你一份平臺，你應該還大家一份滿意。這樣才能無愧于自己的良心。10年，20年……。以后，你依然可以自豪向世界宣布，我無悔，我自豪。

《哈弗家訓》一位人性的導師，一位博學的智者。讀你，思你，懂你……我受益匪淺。有你辦我一路前行，我的未來將不是夢，我們將越走越遠，在人生的舞臺越舞越精彩！

哈佛家訓讀后感受5000【篇二】

今天，我讀了《哈佛家訓》這本書。這本書里內容豐富，有講述品性、夢想、真愛等內容的故事。其中，最讓我感受深切的就是《今天只有一名顧客》這篇文章。

故事是這樣的：商場經理問服務員今天招待了多少顧客，服務員說只有一名。老板大吃一驚，問他賣了多少錢，服務員說賣了58334美元。經理問他是怎么賣的，他說他先賣給那個男人一只釣魚鉤，然后賣給那個男人一根釣竿和一只卷軸，接著又賣給他一條船和一輛汽車。老板驚奇地說：“你賣那么多是給一個買釣鉤的人？”服務員說“不，他只是為他的夫人買一瓶阿斯匹林。我跟他說：‘你的夫人最好去釣魚。’事情就是這樣的。”

這篇故事讓我知道了這樣一個道理：做什么事都要動腦筋，就像這個服務員一樣。

哈佛家訓讀后感受5000【篇三】

我從哈佛家訓這本書中學到了許許多多的人生道理，它的作者是威廉.貝納德。里面的每一個故事結束之后，都會告訴你這個故事隱藏的道理。

其中有一個故事名叫《天使之愛》講的是一個孩子的爸爸和媽媽離婚了，但是他們卻沒有讓自己的女兒在童年留下陰影，而是說出了一個善意的謊言。其實偉大的父母應該是這樣的：哪怕自己在一片黑暗之中，也要讓孩子的心靈灑滿陽光。人生有時候會很沉重，作為父母，應該盡量把這份重量放在自己的肩上。故事中的小主人公整個的少年時代都充滿驕傲和向往，使她本來會痛苦的人生，卻很美滿幸福。就算爸爸和媽媽離婚了，但是你要記住爸爸和媽媽永遠都會愛你的。

還有一個故事也讓我感動—《父母告訴孩子的話》講的是父親和母親在你小的時候怎樣教你用筷子吃飯，教你穿衣服，系鞋帶，梳頭發。把你辛辛苦苦的養大成人，等他們年老的時候，他們只希望你不要嫌棄他們吃飯會弄臟衣服，梳頭發時手都會顫動。當他們在回味少年時代的兒歌時請你不要打斷他們，他們現在可能腳已經站不穩，請你攙著他們的手慢慢走，想當年他們一口氣就能把你從很遠的地方背到家。他們只希望你能常回家陪他們聊聊天，拉拉家常。他們對我們的愛是我們一生都報答不了的。我想說：爸爸媽媽我愛你們。

哈佛家訓讀后感受5000【篇四】

今天，我讀了《哈佛家訓》中的‘你用不著跑在別人后面’這個小故事，令我受益匪淺。

一位賽車手一賽完車，就回來向母親報告比賽的結果。他沖進家門叫道：“媽媽，有35兩車參加比賽，我得了第二名！”

“這值得高興嗎？要我說——你輸了！”母親回答道。

“媽媽，你不認為第一次就跑了第二是很了不起的事嗎？而且有那么多輛車參加比賽。”他抗議著。

“你用不著跑在任何人后面。如果別人能跑第一，你也能！”母親嚴厲地說。

這句話深深刻進了兒子的腦海。

接下來的20年中，他稱霸車界，成為運動史上贏得獎牌最多的賽車選手。他就是理查、派迪。

他的許多項紀錄到今天還保持著，沒人能打破。二十多年來，他一直未忘記母親的責備——你用不著跑在任何人后面。

我想：只要是比賽，就一定有“第二名”，但只要參加比賽，就一定要爭取“第一名”。你可以心平氣和地接受“第二名”，但絕不能心安理得地滿足“第二名”。如果這一次你因為“第二名”而歡喜，那么下一次比賽就一定不是“第二名”，而是在更遠的后面。

哈佛家訓讀后感受5000【篇五】

《哈佛家訓》是一本讓人受益匪淺的書籍，它羅列了一個又一個精采絕倫的故事，講述了一個個名人成功的艱辛與困難。這本書能讓身陷絕境的人看到希望，能讓自暴自棄的人重新樹立起自信，這本書，融入了很多精神，讓我們重新站立起來。

謙讓——這本書的第一個故事《一條小面包》，講述了一個窮困小女孩總是在最后面拿面包師送給他們的面包，并且總是最小的。但她卻沒有忘記對面包師心存感激。這個故事不僅讓我們看到了凡事要謙讓，更讓我們看到了要對幫助自己的人心存感恩之心。

夢想——這本書中還有一個故事叫《當一塊石頭有了愿望》，這個故事敘述了一位辛勤的郵遞員，他對一條道路上的很多石頭，他夢想著用這些石頭建起一座座城堡，那該是多么美麗啊！人們認為他是在異想天開，可他不這樣認為。他每天去送信時就經常帶一些石頭回家，后來他擁有了很多的石頭，并用這些石頭慢慢建起了建筑物。20年后，他終于建成了，成為了一位新聞人物。看了這個故事后，我不由得感嘆。這是一個人們認為不可能實現的夢想，但他卻用他的雙手實現了，看來，只要一個人有夢想，并且為這個夢想努力拼搏，最后總有圓夢的一天。

勇氣——。一個講述了拼搏的故事叫《南瓜與鐵的較量》。一些科學家實驗南瓜能承受多大的壓力。他們用鐵圈緊緊套住一個小南瓜，日以既日地觀察這個小南瓜。起初他們認為這個南瓜只能承受很小的壓力就會破裂。可讓他們意想不到的是，這個南瓜承受了他們所想壓力10倍的壓力。當科學家看到南瓜的根時，不覺驚呆了，它的根深入地底，為了戰勝鐵圈，它努力尋找養分，發覺自己的潛力，承受了巨大的壓力。我們人何嘗不是呢？為什么不發掘自己的潛力？一個小小的南瓜就有那么大的潛力，何況我們人呢？我們應該發掘自己的潛力，頂住壓力，最終就會取勝。

《哈佛家訓》讓我感受到了文學的魅力，以后我會更加多讀這類書籍，讓我享受人生。

哈佛家訓讀后感受5000【篇六】

最近，我讀了博文主編的《哈佛家訓》，“家訓”顧名思義是教育人的。這本書匯集了哈佛大學300年最頂級的教育理念和哈佛家訓精華，從人生哲理、優秀品質、杰出本領、人性弱點，以及哈佛家訓等多個角度，充分詮釋了哈佛大學教育理念中的精髓和哈佛家訓的'要旨，觸及了人生中最樸素的感情和人性中最本質的東西，并挖掘出成長路上最豐富的成功內涵來為成功為社會精英打下堅實的基礎。

其中，我最喜歡的還數《學習到底是為了什么》中的《真正要學習的是學習方法》和《能力比知識重要》了，它們讓我頗有感觸。

歌德說過：“真正的學者知道怎樣從已知引出未知，并且逐步接近于大師。要具備終身學習的能力，關鍵就在于必須學習如何學習。”而學習不能死學，要靈活掌握學習方法。

看到這兒，我不禁想起了自己的學習方法。

以前低年級時，我的學習成績在班里是數一數二的，但隨著年級的增長，我的學習成績一落千丈。而原因就是因為課本上的好多知識我都是“死”背“死”抄，一單元學過去后就基本忘了。等考試了，救災去看去背，可最后，一個也沒記住。考試只能考幾十分。現在想起來，我就慚愧。而讀了這篇后，我學習上開始注意學習方法的改進，不“死”背“死”抄，而是抓重點要點，從理解入手……現在成績也一點一點地上去了。我為此很高興。

在《能力比知識重要》中說，在掌握學習方法，獲得知識的基礎上，要有更好的生存能力。生存下來，才能更好地獲取知識。書中還舉了個很明顯的事例。

一名大學教授在乘船時間船夫會不會數學。船夫說不會。教授搖了搖頭，他認為船夫失去了了人生的2/6。而當快要下雨時，船夫問教授會不會游泳，教授也說不會。船夫搖了搖頭，因為教授將失去全部的人生。是啊，沒有能力，有知識有什么用呢？到明白過來，那就一切都晚了。

《哈佛家訓》這本書告訴了我許多道理：生命的價值、時間的寶貴、學習的原因、人生的價值……而這些都往往是被我們忽略了，所以我們更應該吧這些錯誤找出來并去改正它。

拿破侖傳讀后感1200字五篇

常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，閱讀完作者埃米爾·路德維希寫的拿破侖傳后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來，此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感，該如何才能將一篇拿破侖傳讀后感寫好呢？考慮到您的需要，讀書筆記吧小編特地編輯了“拿破侖傳讀后感1200字”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

拿破侖傳讀后感1200字(篇一)

如何判斷一本書的好壞，當然是看這本書的厚度，這個厚度不是指字數的多少，而是指這本書表達的深層含義是否深刻。毫無疑問，《拿破侖傳》，就是一本有厚度的書。

《拿破侖傳》主要講了拿破侖叱咤風云的一生，他從社會最底層一躍成為法國最尊貴的皇帝，又在一夜之間跌入谷底。他是一位令歐洲所有皇帝都為之顫抖的不敗戰神，也是一位因妻子不忠而苦惱的丈夫。

拿破侖出生在法國南部的科西嘉島上，一個普通的時間，一座平凡的小島，因為一個不尋常的人的降生而變得不再普通，不再平凡。他險些改寫了歐洲大陸的歷史，他擊退了多次反法同盟聯軍，如果他最后能逃出荒島，回到法國，那么他將會征服天下。

拿破侖是野心的代名詞，正是因為他有著建立宏圖霸業的野心，他才成為了法國的皇帝，也正是因為野心，使他最后的結局竟是悲哀的魂落荒島。回首他的一生，有功有過，他曾兩次占領意大利，數次擊敗聯軍，他也曾因自大，險些讓整個法國陷入水深火熱之中。

拿破侖的一生頗具傳奇色彩，聯軍就算俘虜了他，哪怕對他恨之入骨，但也不敢動他一根汗毛，他們知道，如果無論誰傷害了拿破侖，法國人民定會將那個人撕成碎片。

拿破侖被稱為“軍事巨人”，他也是一個行政天才，一個人具有勇氣和力量，智慧和野心能達到怎樣的高度？拿破侖給出了答案。

拿破侖是所有熱血青年最好的榜樣，也是最大的教訓。拿破侖這個蓋世英雄如今安息在塞納河畔，奔流不息的塞納河正在向人們訴說著英雄的故事。

《拿破侖傳》能將一位英雄描寫的如此細膩，真是一本有厚度的書。

拿破侖傳讀后感1200字(篇二)

一個出生于沒落中產的科西嘉青年，懷揣著光榮與夢想，功勛卓著的他一步步走向了法國的王位，直至權利的至尊。他曾經說過“不想當將軍的士兵不是好士兵”，那么究竟是什么成就了他，鑄就了他？且打開《拿破侖傳》，感受這位傳奇將領、皇帝的傳奇一生。

應該說，拿破侖的一生，都在書寫著“磅礴”、“恢弘”和“大氣”。他的成就，無論在軍事上還是在政治上，都是極其輝煌的。

但是說到底，一切的物質成就終將隨著時間的流逝而飄然遠去。我想，拿破侖之所以至今仍擁有強大號召力的重要原因，便是他精神上的某種特質，換句話說，是他出眾的人格魅力。“一個人應養成信賴自己的習慣，即使在最危急的時候，也要相信自己的勇敢與毅力”、“一切都是可以改變的，不可能只在庸人的詞典里才有”、“人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢撲屢起”、“人多不足以依賴，要生存只有靠自己”、“為政之道就是勇往直前，有進無退”。這些都是拿破侖的語錄，而他正是這些話的最好實踐者。叔本華曾將人分成流星、行星、恒星三類，拿破侖一定屬于第三類。恒星堅守著太空，閃著自己的光芒，它屬于全宇宙。那么拿破侖的精神內涵猶如一顆熾熱的恒星，而他所締造的功勛和所取得的榮耀就恰恰如恒星所散發出來的光芒，經久不息，他屬于全人類，屬于全世界。

或許天妒其才，他終被囚于圣赫勒拿島。他已經倦了，他完成了他的任務，他可以用死來結束他壯烈的一生了。就這樣，一頭雄獅倒下了，伴著暴風雨，就像他來時那般壯美，他去得凄美，卻也動人。但他的雄魂永遠吸引著世人，他的神秘永遠留給后人。

一個人憑借自信和勇氣，憑借激情和努力，憑借知識和能力，為了光榮與夢想，就像拿破侖那樣，又有什么可以橫亙在他面前呢？循著偉人的腳步，我們何懼前行！不想當將軍的士兵不是好士兵！

拿破侖傳讀后感1200字(篇三)

漆黑的夜晚，狂風大作，外面槍炮聲不斷，一位身材不高的軍官在從容不迫地指揮戰斗，他就是拿破侖。他的一生輝煌而又曲折，有輝煌的成功也有慘痛的失敗，然而在他的身上我學到了很多東西。

拿破侖出身出破落的貴族家庭，有眾多的兄弟姐妹，而他也從小就與其他小孩子不同，總是沉默寡言，自己在角落里看書，遙望大海。后來他進入軍校，從此開始了自己的軍旅生涯。從他身上我首先學到的是要擁有理想，并能夠抓住機會取得成功。

拿破侖曾說過一句著名的話：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”他在年輕時便立下理想，夢想成為一統天下的社稷首領，他也把握住了機會，在大革命那個混亂的年代平步青云，成為了顯赫一時的皇帝。在生活中或許也有許多人擁有遠大的理想，卻總是錯過一個又一個機會。那些人總是抱怨老天的不公，殊不知命運其實掌握在自己手里，只要把握住機會，金子總會發光，黃沙也掩蓋不了你的光芒。

讓我印象深刻的還有拿破侖的反抗精神。1789年，法國爆發了資產階級革命，拿破侖同情革命，一時成為雅各賓派的擁護者。他三次回到故鄉科西嘉島，積極開展爭取科西嘉島自治和自由的活動。俗話說哪里有壓迫哪里就會有反抗，拿破侖便是一個有反抗精神的人，在法國大革命中歐洲的各封建勢力都在竭力遏制法國的革命。此時，是拿破侖帶領法國人民奮起反抗，打退外敵，讓法國成功保留了革命的勝利果實，拿破侖也成為了法國的英雄。

就在法國進入到鼎盛時期，拿破侖成為法蘭西帝國的皇帝時，他的野心和欲望也迅速膨脹起來。他不滿足于眼前的成果，繼續率兵征戰各地，法軍的鐵蹄踐踏在歐洲大陸，也引起了被征服國人民的不滿，法軍陷入了民眾戰爭的泥潭中難以自拔。

拿破侖不得不吞下自己種下的苦果。最終在滑鐵盧一役中一敗涂地，拿破侖也結束了自己的皇帝生涯。幾乎所有人都知道拿破侖的經歷，然而也有許多人重蹈覆轍，像他一樣最終敗于自己的野心和永不滿足的心。見好就收的道理每個人都明白，然而很少人能夠在誘惑面前經受住考驗，只有那些經受住考驗，腳踏實地的人最終才會走向勝利的彼岸。

法國的布里昂曾說過，對于一個光輝燦爛的名字，只要略加思索就足以產生大批回憶錄。拿破侖無疑就是這樣一個人，無論他是功是過，他終究是一個戰爭天才，是一個改變歷史的偉人。讓我們學習他的精神，吸取他的教訓，在人生的路上闊步前行！

拿破侖傳讀后感1200字(篇四)

“不想當將軍的兵不是好兵”想必大家一定聽過，這就是一代天才軍事家拿破侖的名言！也正是他一生自強不息的寫照。他，曾經一統歐洲；曾經讓法國力挽狂瀾；他，曾經五次痛擊數十個國家組成的反法同盟······

也許，會有人說，他只不過是一個好戰之徒罷了，由于他發動的戰爭，使無數的人失去了生命！還有人說他是偉大的人，他通過戰爭打擊了歐洲的封建統治！如果按照歷史的發展的話，他功勞遠遠大過自己的過錯的！

他的一生有著無數的輝煌，創造了無數奇跡，逆轉過很多明顯的敗局！在1798年，在進軍埃及的那場戰爭中，他在戰前還被對手稱作“待切的西瓜”，由于他們的人數加起來還不到對方的八分之一，還要橫渡埃及沙漠，基本上是沒有贏得可能。但是拿破侖用實力證明了一切，他用了僅僅幾百個步兵的，經過精確的觀察，嚴密的布陣，就輕易的將敵人打得落花流水，落荒而逃······事后，被抓敵方將領問道：“到底是什么使你反敗為勝?”然而，他的回答是：“因為我一直抱著必勝的信心去迎接每一場戰爭，即使是在只有幾十人的情況下，我也從來沒有想過失敗！”看！拿破侖就是這么一個自信的人，他無論在什么情況下都是那么得自信，他也從來沒有想過失敗，他抱著必勝的信心也一直堅定的認為自己一定會成功！

從他的人生經歷中，我們可以受到這樣的啟示：1要有做強人的信念。拿破侖之所以從小就喜歡在海灘上玩耍，是因為他愛海浪，他也要像海浪一樣，把世界踩在腳下！可見，這種做強人的信念，在他的孩提時代就誕生了。2任何努力都是由努力換來的。拿破侖小時候就發憤圖強，憑著刻苦的學習，9歲進軍校，16歲通過畢業考試······這足以證明他的努力！3在任何時候都要有一顆必勝的心。拿破侖的事業并非一帆風順，他曾經遭遇過逆境，他也曾懷才不遇，但是他始終以飽滿的信心，昂揚的斗志，去迎接一切困難和敵人！

如果有一本看不厭的書我首先想到《拿破侖傳》，如果你問我最欽佩的人我首先浮入腦海的肯定是拿破侖，他向我們展示的什么是真正的男子漢，什么是真正的軍事天才，什么是正真的英雄！每一次的閱讀，他的品質和精神都震撼著我，鞭策著我去戰勝一切困難和挫折，去實現自己的理想，成為新時代的強者！

拿破侖傳讀后感1200字(篇五)

最近，我讀了一本厚厚的《拿破侖傳》它給我帶來了無數的感慨，讓我為之一震。我覺得，他就是我心目中的英雄！

本書主要講了拿破侖在血雨腥風的歷史時期，努力拼搏，勤奮好學，用自己的實力，證明了他的無與倫比的統治能力與杰出的軍事才能。他在鐵蹄聲聲中鑄就了一個個千古傳奇。他指揮的百萬法軍，東擊俄普，西征葡西，南戰奧國，北迎英倫。在那匆匆而逝的歲月里，他以武力寫下了一個個不朽的傳說！

雖然如今已是和平年代，我們不需要學習他是怎樣得英勇善戰，怎樣的野心勃勃，但拿破侖身上還是有很多的優點值得我們學習。比如，拿破侖生平非常喜歡讀書，甚至到了癡狂的'程度。他在布里埃納軍校的時候，別的貴族子弟都不務正業，不求上進，整天喝酒鬧事，揮金如土，時不時還對拿破侖冷嘲熱諷，笑話拿破侖勉強的貴族身份，輕蔑的稱他為“科西嘉蠻子”，認為他不配上貴族軍校。而且還笑話拿破侖一米六六的個子。但是拿破侖卻不以為然地說：“我的個子是比你們矮，但如果你們因此而蔑視我的話，我將馬上砍下你的頭，消除這個差別！”

就是在這種環境下，拿破侖竟然依舊能心平氣和的讀書，絲毫不動搖。他如饑似渴，如一只蜜蜂撲向花朵，近乎瘋狂地吸吮著花蜜。在茫茫的書海中他幾乎一泡就是一整天，正因為他勤奮好學，所以他日后才成了一代偉人。

讓我們也如拿破侖般，勤奮好學，奮力拼搏，向成功的明天沖刺吧！

列那狐的故事讀后感300字推薦(6篇)

一本好書可以充實我們的生活，愉悅我們的精神，閱讀了列那狐的故事之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，此時就可以寫一篇讀書筆記，用文字把自己的想法記錄下來。您抓住了列那狐的故事的哪些精髓呢？為此，讀書筆記吧小編從網絡上為大家精心整理了《列那狐的故事讀后感300字》，僅供參考，希望能為您提供參考！

列那狐的故事讀后感300字(篇一)

這個寒假，我讀了《列那狐的故事》這本書，這本書故事趣味盎然，引人入勝，我可以說是愛不釋手。

這本書的作者是法國的馬特.艾.季諾夫人。

書中的主人公列那聰明而狡猾。它曾多次捉弄他的舅舅葉森格侖；小雞科珀；雄貓梯培和公雞向特格雷等許多小動物，可以說既善良又邪惡。

這本書中有許多精彩的故事。其中我最喜歡：“列那吃掉鷺鷥秉紗”這一章節。這個故事講了列那的病好了，得到了醫生的準許，可以出去走走了。這是列那病好之后第一次出門，它打不起精神，渾身沒力氣，它沿著河岸走，突然發現不遠處鷺鷥秉紗在覓食，頓時，列那精神大振，心里非常激動。它心想：這是一只非常機警的鷺鷥，我要耐心地去會會它。它想到了一個法子，它在水里采了一些蘆葦，上面放了一些青苔，然后讓它們順流而下，當這堆東西流到鷺鷥身邊時，鷺鷥機警地碰了碰，發現只是一堆青苔和蘆葦，便漫不經心地推開了，繼續尋找食物。過了一會兒，第二堆又漂了過來，它覺得很安全，一眼都沒看，當然，鷺鷥這一次錯了，因為列那在上面躺著，它用青苔遮住了自己的身體。當列那經過鷺鷥身邊時，列那猛地一跳，鷺鷥的脖子被咬斷了，列那吃了鷺鷥秉紗。

從這個故事我明白了，做事要嚴謹要有耐心。

《列那狐的故事》整本書告訴我們一個道理：我們不要向列那狡詐，欺騙朋友。但是也有我們要學習的：做事要嚴謹，要多動腦筋。

列那狐的故事讀后感300字(篇二)

今天，我讀完了這本《列那狐的故事》，這本書的作者是著名的法國作家季浩夫人寫的法國的冀羅夫人，她把動物描寫得很細膩、傳神、生動：狐貍的活靈活現，狼的愚蠢，貓的聰敏，雞的無辜，等等！

下面，讓我帶你感受下書中的故事吧！故事的主人公列那狐是亞當用神棒敲在水上的時候出現的，列那狐表面是一只和藹可親、文雅的狐貍，實際上卻是一只奸詐狡猾、詭計多端、聰明、為了得到食物不擇手段，使動物感到恐懼的一只狐貍。他非常聰明，說他聰明吧，他也會失手；說他不聰明吧，他又怎么能騙得了大灰狼夷桑干，大公雞叫天曉和狗熊勃郎呢？列那狐可真讓人摸不透呀！不過最終也是不愧于狡猾的狐貍這一稱號。這本書主要講了列那和他的朋友們是在什么時候遇到什么困難，它們是怎么克服困難的------當然，當他想要得到自己想要的東西的時候也會用一些花言巧語來迷惑別人，顯示出了他的聰明和機智。

其實，在現實生活中，像列那狐那樣的人還真不少，利用別人的善良和信任、利用別人的弱點占取便宜。俗話說“害人之心不可有，防人之心不可無”。對任何人都不能放松警惕的心里。但是做人還是需要善良、正直，不要貪婪。

這本書讓我明白了大千世界無其不有，很多事只要自己肯做，就一定做得好。做任何事都要充滿自信。

列那狐的故事讀后感300字(篇三)

今天我看了列那狐的故事這本書，講的是一只名叫列那狐的狐貍一生的故事。

詭計多端的列那狐無論身處何種險境都能巧妙地化險為夷。躺在路邊裝死騙過魚販子，從容地飽餐美味的鰻魚；他讓老狼葉森格論把尾巴伸進水洞里釣魚，結果成了禿尾巴狼；他一次次討好獅王又一次次捉弄獅王，使自己勝過了所有的敵對者，成了最受寵的大臣。

如果生活中遇到列那狐這樣的人，我們應該怎么辦呢？我覺得我們應該遠離他，對他保持一定的警覺，不要被壞人的花言巧語所迷惑。

我們應該在生活中做個誠實的好孩子，不欺騙朋友，和同學友好相處。

當然列那狐也有值得我們學習的地方，他聰明機智，遇到事情喜歡動腦筋想辦法解決，我們要學習他這種面對困難頑強不屈的精神和他遇到問題沉著冷靜、善于思考的智慧。回想平常我遇到困難時總是急躁不安、滿腹牢騷，態度跟列那比起來真是差得太遠了，我以后真的要向列那狐學習啊！

《列那狐的故事》，可真是一本不能不看的好書！

列那狐的故事讀后感300字(篇四)

《列那狐的故事》看到書名就可以聯想到這本書是以一只名叫列那狐狐貍為主線的長篇故事書，文中利用幽默詼諧的語言講述一個個精彩的小故事。

初讀這本書，我非常討厭列那狐。因為他非常狡猾，貪婪，狂妄自大。他在書中是動物世界里尊貴的男爵，他肆意欺壓弱小的動物，甚至為了填飽肚子虐殺小動物。用坑蒙拐騙偷，無所不用。慢慢深讀，我又開始喜歡它，因為他非常聰明，他一次次利用自己的機智捉弄比自己強大的狼，狗熊等比自己強大的動物，讓它們吃勁苦頭。

我要學習列那狐的聰明機智，遇到困難不退縮，冷靜想解決辦法。我要學習列那狐的勇敢，面對危險，不慌張害怕，化險為夷。

列那狐的故事讀后感300字(篇五)

在很久很久以前，夏娃用神鞭敲出了狐貍列那，就這樣狐貍家族開始在大地上漫游。而列那就是狐貍的祖先。《列那狐的故事》以狐貍列那和代表貴族的狼葉格雷侖的斗爭為線索，揭露了重重的社會矛盾，辛辣地嘲諷了專制的國王、貪婪的貴族、愚蠢的教士等等。作者把中世紀封建社會描繪成一個野獸世界和吸血強盜的王國。

列那有時陰險，有時也很聰明。那一次，列那為了生存，裝死到別人的魚籮里偷了好多魚，這也是為了生存啊！列那是食肉動物，他不能不吃肉。

列那的聰明也是一定的。那次，它被獵人捉捕，為了逃生，他走進獵人的家里，看見有九張狐皮，就靈機一動，也順著那些狐皮掛的樣子掛在那里。列那那么聰明，但也被雄貓培根欺騙了根香腸呢！那次，雄貓是故意讓列那叼走那原是別人午餐的香腸，然后用了一個了狡滑的辦法乘列那不注意事叼走了那根香腸，太可惡了。而列那也用同樣的辦法抱負了它。大灰狼葉格雷侖也用同樣的辦法使列那被人打得鼻青臉腫。后來，它們把列那抱負它們的事全告訴了獅王，卻沒有把自己的惡行告訴獅王。讀到這兒，我不免想為列那打抱不平。最后，列那也用聰明的辦法解決了自己的罪行，重獲自由。

列那狐可真是既聰明，又狡猾。我們可以學習列那的聰明，不能學習它的狡猾哦！

列那狐的故事讀后感300字(篇六)

最近，我讀完了《列那狐的故事》這本書，書中的列那狐給我留下了深刻的印象。

文中記敘的是列那狐與葉森格倫的故事，說的是列那一次又一次地把葉森格倫給騙了。有一次，列那狐到修道院里去偷雞，發現一條河流擋住了它的去路。它開始觀察修道院的周圍，發現有一個地方河流很窄，就從那兒偷走了兩只母雞，剛要回家，又口渴了，就到井邊去喝水。到井邊，它看見它的老婆海梅林太太在井里，就拿了一個水桶，坐到里面，降到井底，一看，哪有它的老婆，只有它自己。這時，葉森格倫朝著這邊走了過來，看見它的老婆海遜德和列那在井底。不知道怎么辦才好。這時，列那說話了：“舅舅，快下來救你的老婆吧！”葉森格倫聽了，也坐著水桶降到井底。因為狼比狐貍重，所以葉森格倫往井底沉，列那向上升。它說：“我先走一步啦！”于是，叼著母雞，哼著小調走了。

雖然列那很聰明，但是它也有失敗的時候，就像我們的比賽，贏了不要驕傲，輸了不能慚愧。讀起《列那狐的故事》這本書，就能想到我們：遇到困難時，不需要緊張。害怕，而需要冷靜地去解決問題。

讀了《列那狐的故事》這本書，讓我感到作者的想象力豐富。我下定決心，一定要好好讀書，將來自己也能成為一個作家，創作出一本本有趣的童話書，讓下一代的小朋友也能讀到我的這本書。

哈佛家訓讀后感受100字推薦四篇

《哈佛家訓》教育我們：當你知道迷惑時，并不可憐， 當你不知道迷惑時，才是最可憐的。所以我們讀的每一本書，都會深深地印在我們的腦子里，這不是做無用功！那么，你讀完《哈佛家訓》后，感悟到了什么人生真諦嗎？以下是讀書筆記吧小編為大家收集的“哈佛家訓讀后感受100字”供大家在學習上作為一個參考。

哈佛家訓讀后感受100字【篇一】

今天，我讀了《哈佛家訓》中的‘你用不著跑在別人后面’這個小故事，令我受益匪淺。

一位賽車手一賽完車，就回來向母親報告比賽的結果。他沖進家門叫道：“媽媽，有35兩車參加比賽，我得了第二名！”

“這值得高興嗎？要我說——你輸了！”母親回答道。

“媽媽，你不認為第一次就跑了第二是很了不起的事嗎？而且有那么多輛車參加比賽。”他抗議著。

“你用不著跑在任何人后面。如果別人能跑第一，你也能！”母親嚴厲地說。

這句話深深刻進了兒子的腦海。

接下來的20年中，他稱霸車界，成為運動史上贏得獎牌最多的賽車選手。他就是理查、派迪。

他的許多項紀錄到今天還保持著，沒人能打破。二十多年來，他一直未忘記母親的責備——你用不著跑在任何人后面。

我想：只要是比賽，就一定有“第二名”，但只要參加比賽，就一定要爭取“第一名”。你可以心平氣和地接受“第二名”，但絕不能心安理得地滿足“第二名”。如果這一次你因為“第二名”而歡喜，那么下一次比賽就一定不是“第二名”，而是在更遠的后面。

哈佛家訓讀后感受100字【篇二】

今天，我讀了一本名叫《哈佛家訓》的勵志圖書。書里的每個故事都非常精彩，不僅可以激發青少年對社會、人生進行多角度的思考，還可以點燃他們內心深處的智慧火花，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。可以從一個故事來舉例：從前有一個班級，班級里的所有人都是老師頭疼的對象，老師對他們已經放棄了，他們對自己也放棄了，沒有人愿意來教這個班。有一天，一位女老師來任教，她對學生們說：“同學們，我讓你們做個選擇。”“有三個人，一個篤信巫師，嗜酒如命，一個少年時進過禁 毒 所，有很多情婦，一個生前沒干壞事，只喝一店酒，你們愿意當哪一個人?”同學們不約而同地選擇了第三個人，因為他們知道前兩個人是不會有好下場的。他們的想法啊符合正常人的，可他們都錯了，前兩個人是美國前任總統林肯和二戰前線總司令羅福斯，而第三個是濫殺幾千條無辜的生命的阿道夫.希特勒。

20年后，那些學生都有了工作，有些還當上了首富。當別人問他們為什么會有這翻改變時，他們回答：“當我們認為自己沒希望的時候，老師告訴我們年輕的時候犯錯沒什么只要后來改正就行了。

讀了這個故事，我懂得了一個道理做錯了事沒有關系，只要有知錯就改的心就能做好事。

正如開頭所說的：《哈佛家訓》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，它讓孩子們走出迷途，走出黑暗，拯救他們。

哈佛家訓讀后感受100字【篇三】

幾個星期前，老爸給我帶來了我夢寐以求的書籍《哈佛家訓》這是一本出自黑龍江科技技術出版社的書。

這本書里有許多有趣的小故事。而在每個小故事里都包含著許多人生道理和哲理，還有一些對，待人、處事等事物的說法。這是我更迫不及待的想得到并看這本書。

今天，我打開了這本書，津津有味的讀著。不一會兒，我便被一則小故事給吸引了。

這本書里分了11個主題，有心態、品質、思考、信念、寬容等主題，而在其中，對我影響最大的，是一則篇名為《邦尼的兔子》。

這個小故事講了有一個人他正座在起居室里，這是它的貓拖著一只兔子走了進來，他湊近一看，竟然是鄰居邦尼的兔子。那個人頭腦非常靈活，他把兔子洗干凈后把它重新放回兔棚里，使其很像自然死亡。第二天，便引起了鄰居們的圍觀，那人對鄰居邦尼說他也不知道這么回事，并對她進行安慰。

之后，我知道了這則故事告訴了我們：當我們做錯事被發現時，如果試圖用說謊來掩蓋錯誤，結果絕不會是我們所期望的，而是會使我們看起來非常愚蠢。最佳的做法是，承認錯誤并承擔結果。

在我們的生活中也是一樣的，就比如一句老幼皆知的話;“紙終究是包不住火的!”大家一定有說謊的經歷吧?當你做了錯事，被別人發現后，你說了一個謊，原本已經犯錯了，而現在就變成了錯上加錯、火上澆油，還不如直截了當，說出事實，反之，會使對方更生氣。

《哈佛家訓》是一本很好的教科書，那天不如你也去看一看?

哈佛家訓讀后感受100字【篇四】

我讀了一本書叫《哈弗家訓》的書，那本書令人感到高興和感動。

書中有一個讓我感到可笑的故事。名叫《金表去世了》讓我來跟大家講一講吧！

有一個聰明人，知道自己的鄰居很貪便宜，就想故意捉弄他一回，聰明人到鄰居加借了一只銀勺子，過了幾天他把這只銀勺子連同一只小銀勺子還回去并告訴鄰居你的勺子生了一個孩子我把她們母子倆帶了回來又借走了一個銀酒杯，過后，他帶這一大一小的銀酒杯給鄰居報喜，鄰居見了想這個人傻到家了，聰明人有借了一只金表，鄰居想這回又會多一只金表，可是過了很多天鄰居不見他，來到聰明人家問我的金表在哪里，聰明人說很不幸，你的金表去世了，鄰居非常生氣。

這個故事告訴我們：貪禁可以吧所有的聰明變成愚蠢，把所有的智謀危及自身的圈套，不要占便宜。

大學生青春之歌讀后感1000字通用(6篇)

人們把所有豐富的經歷以及學習的知識都總結在了書里，等待我們去領悟。閱讀楊沫寫的青春之歌后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這個時候就可以將我們感悟和體會用讀后感的方式記錄下來，一篇屬于自己的青春之歌讀后感該怎么寫呢？讀書筆記吧小編特地為大家精心收集和整理了“大學生青春之歌讀后感1000字”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

大學生青春之歌讀后感1000字(篇一)

晨起，朝陽初升，萬物甫照，章章物華，冉冉不休。想來，這便是《芥子園畫譜》中所說的“天之設色”吧。推窗展卷，茶香撩人，如此妙晨，不害相思，也說不過去了。

輕抿一口，舌底生津，特昆雪一句話說的獨到，茶是聰慧的人們的飲品。才小啜一回，便神思遠揚，扣扣不絕。

前不久，讀到楊沫先生的那篇有名的青春禮贊《青春之歌》，此刻又慢慢回味，念轉之間，沉淀在腦海中的畫面依然清晰。再抿一口茶，苦的，從舌尖澀到心窩，像我現在想起的那段酸澀的歷史，二十世紀三十年代的中國，那是心口上一道永遠剜不去的傷疤，戰火硝煙、熱血激情烘焙的那壺燙到傷人的苦茶。

那是一個風云變幻的時代，閉上眼，你能聽見洶涌的海浪一層高過一層的拍打著海岸，沙啞的，沉重的，麻木的，憤起的，絕望的，像一支命運交響曲，叫囂著想要扼住命運的咽喉。那是一群普通的知識青年，他們有理想，有激情，有熱血。然而，他們身處在一個巨大的黑色的陷阱里，一個不小心，他們的生命就會葬送在這個怪獸的血腥的大口中。沉默嗎，逃避嗎，絕望嗎，面對著千瘡百孔鮮血淋漓的國土，他們的眼睛濕潤了，巨大的無力感像一口倒扣的鐵鍋壓得他們透不過起來，可是，屈服嗎，背叛嗎，沉淪嗎，不，絕不，他們要振作起來，拯救自己，拯救這個被黑暗吞噬了的祖國，向著暴風奮力抗爭，向著風口浪尖抗爭，向著最黑暗的深淵抗爭。

從邁出腳下的第一步起，生死二字，已在置之度外。

林道靜，那個愛穿白衣白襪的女孩兒，思想純凈，脫俗塵外，同學親切的稱她“洞簫仙子”。樂之道，在于和諧，深諳此理的她，怎會想到有一天也會與戰爭鮮血沾邊。然而，現實是殘酷的，它把林道靜一步步逼上了絕路，腐朽的家庭像一塊濕重的華麗的衣袍，上面爬滿了令人窒息的虱子蟲蟻，她只能逃脫，逃的越遠越好，最好是永生不見。然而，黑暗的魔爪遠比她想的伸的快，伸的遠。那個夜晚，涼風，苦雨，她再次認識到身邊的人的蛇蝎之心，惶恐，絕望，嘶啞的哭泣，是雨，還是淚？美麗的北戴河，今夜，將有一個年輕的女子把她的的生命獻給你，像一個古老的河祭，她心中也曾對這個世界充滿熱愛和激情，可是，如今，狼狽的她連自己也不能保全，更何況是內心深處和諧的樂章。美麗悠久的雅樂之祖《云門大卷》，你從遙遠的黃帝時代流傳至今，然而，今天的華夏，敵寇入侵，前途多舛，偽滿成立，東北淪陷，華北岌岌可危，天下已經沒有一處容納這曲和諧之音的地方。

那個夜晚，她被救了，被一個具有詩人氣質的騎士救了，初次品嘗到愛情的甜美的她仿佛又在這個世界找到了希望。可是，現實告訴她，日日重復不變的生活像一潭死水，激不起半點浪花漪紋。直到遇到他們，遇到那一群激情澎湃，熱血燃燒的有志青年。他們心憂天下，指點江山，他們不屈服于惡勢力之下，他們談到共產主義事業時眼睛里閃動的期盼熱切的光芒，無一不深深地震撼了林道靜的心靈深處，黃鐘大鼓帶給人的震撼，亦不過如此吧。她終于找到了她前進的方向，找出了她那如死水的生活中所沒有的東西。她又有了活力，是的，人不能沒有希望，不能沒有信仰，一旦有了這些，那還有什么值得害怕和恐懼的。那個強大的紅色力量是她的堅實支柱，她再也不是在這苦海中顛簸的一個人了，她還有一群緊緊團結在一起的兄弟姐妹，那是一座堅強的城池，固勝金湯。

她腳下的那條路是艱辛的，血腥的，有時候，現實的白色恐怖讓她疼痛得戰栗，可她堅持一步步走下去，她想起盧嘉川拖著血肉模糊的斷腿蠕行在濕暗的監獄中，用顫抖的彎曲嶙峋的手指叩擊青灰色的墻壁，尋找盟友，那是沒有一絲陽光照耀的地方，可是她知道盧嘉川的心中有一片火紅色的烈火，那是什么也阻擋不了的激情和信念。擦干血汗，撐起雙腿，她又前行，向著那面血紅的旗幟，向著前面更加瘋狂的風暴前行。

故事結束在一九三五年的“一二·九”運動之后。那是個寒冷的冬天，街上的白霧灌滿北平城的每個巷道，“無窮盡的人流，鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號，繼續沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的步伐也繼續在不停地前進，不停地前進……”。

輕輕吹開茶面上薄薄的蒙衣，熱盡香未絕，腦海中的那篇紅色記憶也慢慢退卻余熱，細想來，那個故事倒是有悖于茶道，《茶經》中說，飲茶以客少為貴，客眾則喧，喧則雅趣乏也。又說“獨啜曰幽，二客曰勝，三四曰趣，五六曰泛，七八曰施。”而革命的事業則是靠燎原之火的雄壯和力量，只有眾眾一心，才能屹立不倒，金戈不摧。

大學生青春之歌讀后感1000字(篇二)

《青春之歌》是當代女作家楊沫的代表作，這是一部描寫中國共產黨領導的愛國學生運動的優秀長篇小說。小說以九一八事件到的北平愛國學生運動為背景，描寫了一群青年知識分子的生活道路，塑造了林道靜這一形象，概括了30年代一部分知識分子所走過的道路。

小說主人公林道靜生于地主家庭，生母是地主的姨太太，后來被地主害死。道靜年幼喪母，又飽受林家的欺負。這樣的生活養成了她孤僻倔強的性格。但她其實是一個非常善良的姑娘，對勞動人民，她會表示深切的同情；對于生活，她渴望著獨立做自由的人，同時，她也不愿被小資產階級的感情所羈絆。

記得有一章中寫道關于在北戴河，道靜看到一個生病的補漁網女的事，這個女人，因為饑餓無法生存，她抱著自己的孩子投海自盡，而有錢人、洋人卻愜意地給小狗喂鮮牛奶，我那時是怎樣的出離憤怒啊！真是無法言喻！更何況對處于這樣一個陰暗、無恥、骯臟社會的林道靜，她該是怎樣憤恨和無奈呢，可對于林道靜，這樣一個弱女子來說她又可以做一些什么來改變呢？

當她遇見余永澤以為找到依靠時，卻突然發現她的愛人并不像她原來所想的那么美好，他那騎士兼詩人的超人的風度在時間面前已漸漸全部消失。這僅僅可以從他在同一天對待兩個身份地位不同的人的兩種完全不同的態度這么件小事中體現出來。而且他貪生怕死還，還反對道靜參加革命。余永澤，他原來也只是個自私平庸只注重瑣碎生活的白面書生。呵，這命啊，把道靜推到怎樣的一個絕路上了啊！

道靜可以說是處處碰壁，但她一直在奮力反抗著這個社會帶給她的不滿，她一直勇敢地反抗著當林家夫婦想利用道靜來賺錢送她去讀書，再找個人嫁個好價錢時，她抵抗著，最后終于與親人斷絕了關系，選擇了離家出走。幾經坎坷，道靜在同學們的幫助下，在革命工作者的指引下，走上了革命之路。因為她在之前充分感受到了這個社會的黑暗與衰落：大官、富人所謂的衣冠楚楚下的貪財好色，乞丐流氓的低俗下流，使她一心向著革命，與眾多革命戰士一起為新的社會努力著。

《青春之歌》以它青春的節奏行進著，主人公林道靜也慢慢改變著，她不再是一個人，她不再是一個弱小的女子，她逐漸變得堅強、勇敢、獨立，她不怕人們的疏遠甚至于完全孤獨，不怕親戚朋友帶給她的痛苦與打擊，甚至不怕與丈夫余永澤長久的美好關系斷裂，直到分離。對革命的熱情，致使她堅持著，哪怕就在死神面前！

讀著它，我只能緊跟著它的節奏，像心跳的節奏一樣，有時更快，快得讓人窒息。讀這部作品就像回到了那個時代，你不可能停下來，那個時代不讓你停下來，它會一直催著你前進、前進！這就因此構成了它獨特的青春舞步——催人奮進。這，便是不一樣的青春！

只要你還有一點點青春的氣息，就可以因此而點燃！

大學生青春之歌讀后感1000字(篇三)

作為一名醫務工作者，再次拜讀《青春之歌》，讓我感受到那個時代青年學生對祖國的熱愛和真誠，以及他們堅強的信念和對自由、真理的不懈追求精神。文中主人公熱愛讀書，有自己的理想和追求，雖然遭遇一連串的挫折，卻在此之中變得更堅強和強大，并且進一步向革命組織靠攏。革命的熱潮不僅挽救了她的生命她的靈魂，更挽救了她的青春，也是革命的青春。本書影響了一代又一代的青少年，他們從幼稚到成熟，從無知到引發對人生的思考，甚至對社會對國家的思考，這也是這部作品最值得肯定的一面。

《青春之歌》那個年代已經過去，而屬于我們的年代卻仍在繼續著。我們似乎很難體會到當年革命先烈們戰斗的艱辛，但我們在欣賞前人留下的寶貴文獻的同時，應該深刻的思考，思考現在，思考未來，思考我們會不會像林道靜那樣堅定一個信念，最終也為自己譜寫成了一支屬于自己的青春之歌！

人人都知道青春的寶貴，人人卻都只是感嘆歲月如梭，卻不去思考該怎樣用自己的行動來留住這樣的光陰。我們總以為自己年輕，可以沒有理想，可以安逸的享受時代給予我們的幸福生活，等學好了本領再去考慮未來。但是我們可曾想過，當我們走進神圣的醫學殿堂，叩開懸壺濟世的大門，踏上救死扶傷的征途，開始與病魔斗爭，與死神賽跑時，"健康所系，性命相托……"在莊嚴的醫學生誓詞中，我們便要開始為肩上沉甸甸的生命而努力！ 現在，大家都在討論中國夢，每個人的心中都有夢想，那么作為當代一名醫務工作者，看著歷史上和現在的醫學人士與各類疾病的斗爭，我知道我的中國夢就是不斷的探索與研究，戰勝各種疾病，讓人們都擁有一具完好健康的身體。雖然這個夢很遙遠，人類經過了這么多年戰勝了很多疾病，卻又不斷的有新的疾病讓人對它們無從下手，但誰又能否定我的夢想呢？因為這不僅是我的夢想，是我的動力，還是每個人心中都渴望的。

我的中國夢，我的醫學夢。它讓我懂得我要走的路還很遙遠，因為在這條追夢之路上有著各種各樣的疾病等待著我去挑戰，但我不會放棄。因為在這條追夢之路上，還有著許許多多與我志同道合的的人一起努力奮斗。"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"醫學的求學之路沒有盡頭，想要成為一名稱職的醫生，想要把祖國的醫學文化發揚光大，就需要付出比常人更多努力。青春，洋溢著激情，揮灑著希望，蘊含著力量。一部《青春之歌》，以它青春的節奏催著我們不停地前進、前進！從自身做起，努力工作，唯有如此，才對得起那些英雄前輩用血肉拼出來的美好今天，才對得起黨和國家對青年一代無微不至的關懷。

大學生青春之歌讀后感1000字(篇四)

事實上，那個年代離我們并不遙遠，依稀地，身上似乎還留有那個時代的傷痛。可是，那個時代的精神卻離我們遠去了。我們是健忘的。

可是，正如別人說，有些事情是我們不能選擇的。比如：我們是怎樣一個人，相貌如何，生活在什么年代，父母親是誰等等。我們可以說我們有權選擇我們的生活，但是我們又是不能選擇的。

更悲觀一點，若斯說：我們生活在一個壞的星球上.

我們依稀記得《鋼鐵是怎樣煉成的》中的那段名言，可是我們對著那段名言卻無言，卻又痛。

我是個易沖動的人，盡管在表面上看著很平靜；我又是一個極易冷卻的人，我的希望能和林道靜一起，并肩走在北平的大街上，去面對凜冽的寒風和閃寒光的刺刀。

在《青春之歌》中我領略到林道靜對黨的真摯的依賴的像孩子見到母親一樣的情感，領略到他們那一群像火山一樣噴發的熱血的愛國之情；領略到那個動蕩的、轟轟烈烈的時代的風云。一星期以來，每個晚上，我都沉浸在那個時代中。但是畢竟我還是從那個時代中走出來了。書看完了，我看了楊沫的再版后記。

這一本書，它經過另一個轟轟烈烈的時代。它聽見了眾多的意見改變了一點，增加了林道靜在鄉村農民—運動中鍛煉的七章，這表明：革命者要與工農商相結合的革命思想，也給整部小說展示更廣闊的天地。同時，林道靜的思想發展、成熟之路也就更加合情合理。我雖然反感增寫的理由，但卻還比較喜歡這幾章。

最喜歡的是開頭道靜和余永澤生活，和盧嘉接觸的一段，寫得很成功。可是后來，卻是理解一個成功的革命者的真正的斗爭和革命的情書。這種內部的左和右的斗爭，也許是因為某些人的批評，也許是揉進了的一些影子，更也許，我自己天真的沒有預料到當時斗爭的復雜性。

總而言之，楊沫是一個成功的作家，但同時又是一個有太多責任感的作家。作品不應該為歷史去背負沉重的包袱。我欣賞的是那種自由的作家，他沒有任何的責任和工作的目的去寫作，他的作品就應該是他自己最強烈的感情，是他心底最強烈最高亢的呼聲。楊沫的作品，也許是，也許不是，但是畢竟寫出了，成功的寫出了一代人最壯美的青春！

楊沫用他的經歷影響著人們，他的偉大將永遠留存。

大學生青春之歌讀后感1000字(篇五)

白色恐怖的陰霾籠罩著古老而動蕩的古都北平，但斗爭的烈火已經燃燒起了人們心中的那份愛國情懷。激憤的斗爭必將破除寒冷刀劍的阻撓，而這沖天的烈火也會在不盡的斗爭中永遠地存續。

《青春之歌》圍繞著故都北平，以不斷的斗爭為主線，描繪了一段鼓舞人心的頑強斗爭過程，也展現了主人公林道靜由同情革命到支持革命最后參與革命的思想變化過程。文章以主人公的肖像描寫引入，以數萬人轟轟烈烈的壯烈游行收尾，表現出“革命以廣大人民群眾為主體”的中心思想。文章雖已收尾，但實則并未結束，從激動人心的高潮戛然而止，那六個點的省略號給人留下了無盡的想象空間。曲折的斗爭，并未就此結束。

我常喜歡在深夜閱讀這本書。書中白色恐怖的緊張氣氛，斗爭中燃燒的烈火，與幽靜而漆黑的閱讀環境一起，構成了一種別具一格的有趣氛圍。沸騰的熱血染紅了寒冷白亮的屠刀，斗爭的激情打破了白色統治的死一般的恐怖，書中的情節常常使我激蕩不已、流連忘返，仿佛自己置身于八十年前的硝煙彌漫的“戰爭”。長久地沉迷，終歸戀戀不舍地離去，才發現時間已經悄無聲息地流逝了許多……

《青春之歌》的氣氛總是緊張得沒有一絲喘息的時間，剛剛從一場驚心動魄的斗爭中脫身，來到新的環境，卻又一次卷入到了新的斗爭之中。即使到最后，斗爭達到巔峰之時，緊張的氛圍仍未散去：林道靜虛弱的身體，徐寧的不幸被捕，江華在演講完后迅速消失……一切都令人擔心，但文章的結尾并未對此作出最終的陳述，正如文章所說：“在激烈的緊張的斗爭中，個人的一切顯得那么渺小和微不足道”。

《青春之歌》中還有許多與同類書籍截然不同的地方。故事并非荷槍實彈的戰斗，也并非以筆為槍展開文字的攻擊，而是普及宣傳革命意識，喚醒公眾的愛國之心，并參與到盛大的游行之中。此外，《青春之歌》還提出了許多獨特的思想，如：革命并不是要參與到戰爭之中，積極宣傳愛國意識同樣也是偉大的革命；因革命而壯烈地死固然是光榮的，但更要想方設法地活下來，從而更多地參與革命。

烈火并不會因白色恐怖而止息，反而會更加努力地斗爭、拼搏，愈燒愈旺，最終沖破黑暗的阻隔，展現出革命斗爭最燦爛絢麗的光輝！

大學生青春之歌讀后感1000字(篇六)

正值青春年華的我們，享受著安逸的生活，在黨的陽光下茁壯地成長，讓我們好好珍惜這段時光。

近來，我讀了女作家楊沫的代表作《青春之歌》，這本書敘述了一個小資產階級知識分子林道靜如何走上革命道路，并成為無產階級戰士的曲折過程。林道靜為了尋找個人出路，踏上流亡之路。她逃離家庭，到北戴河附近做了代課教師。然而，校長余敬唐卻陰謀把她嫁給當地的權貴，走投無路之下她投海自盡，被一直注意著她的北大學生余永澤搭救。的余永澤喚醒了林道靜對生活的熱情，從小孤苦無依的林道靜暫時享受到了家庭的溫馨。當遇到共產黨人盧嘉川之后，她開始接觸到革命思想。林道靜決心離開庸俗自私而平庸的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的無產階級革命戰士。

我深深地感受到了那個時代的愛國學生對祖國的熱愛與真誠，以及那一份為了祖國愿意捐獻自己一切的赤忱之心。

回歸到我們現在這群在黨的陽光下成長的少年們身上，有不少人喜歡抨擊我們，說我們一代不如一代啊，浪費黨的栽培啊，但事實并不是這樣的，我們都在努力著，努力學習，努力成為人才，努力報效祖國。

我們把握得住青春，不需要過分坎坷，只需要平平淡淡，盡自己最大的努力去做好每一件事情，把握得住現在，不需要過分輝煌，只需要平平凡凡，盡自己所有的心血灌溉每一株花朵，把握得住未來，不需要過分耀眼，只需要讓周圍人看見，盡自己所有的思考力選擇每一條道路不需要過多的言語，只要用行動就可以證明我們在黨的陽光下成長的很好！

從小聽著這樣的故事長大，即使迷茫也能再次找到方向，即使害怕也能再次鼓起勇氣，即使跌倒也能再次爬起黨永遠會在前方指引著我們的道路。

請讓我們珍惜這段時光，在黨的陽光下努力前行。

狼國女王讀后感600字推薦(6篇)

人們把所有豐富的經歷以及學習的知識都總結在了書里，等待我們去領悟。沈石溪在狼國女王描述了這樣的情節，讀了以后讓人眼前一亮。趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！該如何才能將一篇狼國女王讀后感寫好呢？為滿足您的需求，讀書筆記吧小編特地編輯了“狼國女王讀后感600字”，相信您能找到對自己有用的內容。

狼國女王讀后感600字(篇一)

這幾天，我讀了動物小說大王——沈石溪筆下的《狼國女王》，其中最扣人心弦的部分莫過于《虎狼大戰》——膽識過人、智勇雙全的雌性狼王紫葡萄帶領著帕雅丁狼群，聯合曾經敵對的宛莫沙狼群，與體格魁梧、性情暴烈的斷牙血瘤虎展開終極決戰……

紫葡萄憑借著自己非凡的勇氣，徹底改變了帕雅丁狼群的命運。她的勇氣是，為了帕雅丁狼群的安定，打敗了斷牙血瘤虎；她的勇氣是，為了帕雅丁狼群的興盛，與曾經敵對的宛莫沙狼群合并；她的勇氣是，為了兩個狼群的順利合并寧愿讓出王位……

正是因為這份勇氣，還有善良、智慧、寬容和責任，紫葡萄譜寫了一部蕩氣回腸的狼國女王傳奇。也是因為這個傳奇，我才有了如今地改變。

那一天，我早早起床，興致勃勃地給家人做酸奶松餅。我一邊準備食材一邊想，萬一做出來的松餅不好吃會不會被妹妹嘲笑？上一次她做出來的松餅可是媽媽眼中最美味的佳肴呢！我還是不要做了吧！但是我已經和大家說好早餐我來做了呀。就在我猶豫不決的時候，我想起了紫葡萄，她一個雌性狼王都有勇氣克服一切困難帶領狼群不斷壯大，我不過是做個小小的松餅，又有什么難的呢？就算被嘲笑又能怎樣？紫葡萄被推選為狼王時不是也曾被大家嘲笑嗎？想到這里，瞬間打消了心中的顧慮。功夫不負有心人，我的酸奶松餅深受家人的喜愛。我在收到稱贊的同時也收獲了勇氣。

是紫葡萄讓我看到了勇氣的力量。當我膽怯時，勇氣是我信心倍增的寶典；當我迷茫時，勇氣是我獲取方向的指南；當我退縮時，勇氣是我一往無前的動力。沒有勇氣，就失去了獲得成功的機會；有了勇氣，再加上不斷地努力，才有可能體會到成功的快樂。

狼國女王讀后感600字(篇二)

《狼國女王》是大作家沈石溪的一部動物小說，它讓我看到狼群殘酷的生存法則，也讓我看到母性的仁慈與善良。

在狼群中，雌性稱王，災難皆來。可老狼朵朵菊卻力排眾議，幫助紫葡萄成為第一任女狼王，她帶領帕雅丁狼群捕野豬、護領地、斗惡虎，狼群走向了繁榮富強。

大公狼歪歪脖年富力壯，正值壯齡。他之所以叫歪歪脖，因為它的頸部肌肉特別發達，每當遇到戰斗時它的脖子會扭曲成X型，顯得特別霸道，所以才起了個這樣的名字。他對狼王忠心耿耿，為了保護狼王的權威，他使出苦肉計，甘愿自己受傷，也要樹立紫葡萄的威嚴。他，真是忠于狼群、狼王呀！

斜斜眼是一只流里流氣的大公狼，他善于動腦，一想問題，眼睛就翻上去，活脫脫的一只白眼狼，所以大家都叫它“斜斜眼”。他令我厭惡，因為他不僅經常挑戰狼王權威，而且與小狼搶食，真是不倫不類。

這么多狼中，我最喜歡紫葡萄，因為她寬容大度，能理解別人。在狼群圍住母狼和小狼時，能網開一面，給對手留一條生路；他有同情心，黑三掉進泥潭，她舍命相救；她有勇氣，當斷雅虎要占領她們的領地時，她沒有率領狼群退卻，而是奮起反擊。她的精神讓我感動不已。

狼國女王讀后感600字(篇三)

《狼國女王》是動物小說大王沈石溪的一篇全新力作，寒假我有幸拜讀了這篇大作。

小說講述了一個動人的故事，主角是一只名叫“紫葡萄”的年輕雌狼。在一場“虎口奪食”的生死戰中，狼王盔盔不幸遇難，紫葡萄臨危受命，出任帕雅丁狼群的首任女狼王。紫葡萄上任后，歷經了一次次坎坷與磨難：圍攻野牦牛，決策失誤導致公狼小嚏慘死牛蹄下；帶領狼群深入危險的北斗沼澤捕捉野豬，大公狼黑三舍身開路卻身陷險境，紫葡萄挺身而出，舍命相救；女狼王威信屢遭挑釁，在大公狼歪歪脖的幫助下，紫葡萄聰慧機智，重塑權威；圍攻宿敵宛漠沙狼群，關鍵時刻，紫葡萄卻寬厚仁慈，給對手留出一條生路；為了守護狼群領地，紫葡萄英勇無畏，帶領著帕雅丁狼群和宛莫沙狼群聯合作戰，與斷牙血瘤虎展開了殊死決戰并最終獲得了勝利，紫葡萄也再次勇敢地挑起了狼王這副重擔，迎接命運新的挑戰！

我欽佩紫葡萄，她憑借出眾的膽識與魄力、仁慈與寬容、聰慧與堅忍，徹底改變了帕雅丁狼群的命運，唱響了一首叢林母愛絕唱，創造了一個狼國女王傳奇！她的身上散發著無窮的魅力，她有膽識，有魄力，有擔當。我從她的身上還看到了一種強大的母性力量，仁愛慈祥，這是一種能改變人生航向的偉大力量！我也要像紫葡萄那樣，做一個敢想、敢干、勇于擔當的人。

狼國女王讀后感600字(篇四)

狼國女王?你們沒聽過吧，一般都是雄的當王，可這次就不一樣了，是母的當王。

這本書的主人公是紫葡萄，也是沈石溪筆下的第一位女狼王。原來，它是狼王盜盜的妻子，可是盜盜再一次虎口奪食中不幸被咬死了，在老狼朵朵菊的幫助下，紫葡萄就糊里糊涂的當上了狼王，在我看過的每一本書里，還沒看見過有母的當王，動物世界可真是神奇，不免有點讓人吃驚。繼續看吧！可是斜斜眼卻總是想搶它的位置，而歪歪脖幫助紫葡萄保住王位。最后，狼群為了復仇，跟那只老虎決斗，結果，只有幾只狼活了下來，也包括紫葡萄，可是意想不到的事發生了，另一個狼群也來了，兩個狼群合二為一，紫葡萄又當上了狼王。

紫葡萄它很勇敢，不光這樣，還有一顆仁慈的心，當大公狼歪歪脖想要重新歸隊的時候，別的狼都不同意，是她，紫葡萄同意了。在大公狼黑三陷入沼澤里的時候，是她，紫葡萄，舍命將他救了出來。為了狼群的生存，不被人類傷害，她忍下心將自己的親生骨肉交給了人類。在狼群的驅使下，還把自己唯一生存下來的孩子給趕出了狼群，這么偉大的狼王讓我不禁有點佩服她的精神品質，勇敢膽大，舍生忘死，就算是雄狼王也很難找到的一個呀！所以，她是一位很好的狼王，精神品質都值得我們學習。另外，我還是同樣的一句話，動物們現在很少了，請不要在到處捕殺它們了，現在的狼都快滅絕了。

建議大家有空的時候看看這本書，不光是這本，在沈石溪的書里都會讓你明白許多知識哦！

狼國女王讀后感600字(篇五)

《狼國女王》這本書，講述了帕雅丁狼群的狼王盔盔，為了自己的孩子，冒險去虎口奪食，不幸被孟加拉虎咬死，命喪九泉，之后，它的妻子紫葡萄臨危受命，成為新一代狼王。但是，一路走來，并不一帆風順，面對挑釁、質疑以及接二連三的鬧饑荒，紫葡萄女王從一開始的被懷疑到后來的眾狼舉薦，期間經歷了各種酸澀苦辣。

讀這本書，好似在看一部精彩的《自然傳奇》，但又比《自然傳奇》更讓人震撼和身臨其境。主人公紫葡萄，智慧、勇敢、仁慈、大愛、顧大局；朵朵菊，經驗豐富，舍生忘死；歪歪脖，豪氣、帥氣、知恩圖報；斜斜眼，智力超群、詭計多端……一個個鮮活的生命，一個個感人的故事，一一呈現在眼前。

讀完《狼國女王》這本書，讓我想起了前段時間熱播的一部電視劇《小別離》，我被里面隱忍、細膩的父愛和母愛深深地打動。在我的家庭里，我的爸爸就像狼王紫葡萄，為了這個家不斷努力奮斗著，下學期，他還將以一名訪問學者的身份“進軍”美國一所大學。而我的媽媽，跟《小別離》里方朵朵的媽媽很像，我學習的好壞就是她的晴雨表。

我要向狼王紫葡萄學習，變壓力為動力，長大了我還想去美國哈佛上大學呢。夢想是要有的，萬一實現了呢？

狼國女王讀后感600字(篇六)

大家的印象里應該都是有兇惡，又殘忍的吧，當然我也不例外，但是看了沈石寫的《狼國女王》后我并對狼的這種印象完全消失了，沈石溪筆下的狼讓我看了滿是感慨。

這是一個非常感人的狼群故事。每只狼都是夢寐著當這只“領頭狼”，在一個本和諧的狼群里，因原本的狼王在捕捉食物時不幸身亡，他的妻子紫葡萄和他的孩子們卻被流落至此。寒冷的冬天，讓整個狼群都枯散，而一只小梅花鹿卻改變了整個狼群和紫葡萄的命運。紫葡萄為了孩子們不被餓死，她不惜生命捉了一只梅花鹿，這讓整個狼群都出乎意料。從此，她在祖母的幫助下當上了狼王。一頭母狼，又沒有丈夫，沒有任何可以依靠的東西，當然是要被那些夢寐著當狼王的公狼所欺負的，總是會有狼不服氣。但是，紫葡萄為了自己的狼群，不惜犧牲性命讓他們活下來，她有極強的責任心。

但是作為狼王的她也是那些小狼的母親，她對自己的孩子表面上那么冷淡，對孩子犯下的所有罪，都要公平對待，不能保有私心，其實作為母親的她比誰都難過，但是這又有什么辦法呢？但是這樣的一頭母狼她總能夠感動到那些曾對她不敬的狼。歪歪脖為了助紫葡萄重塑狼王權威，心甘情愿幫紫葡萄在眾狼面前上演苦肉計，他最后咬的皮開肉綻。

紫葡萄憑著膽識、仁慈、寬容譜寫了一部蕩氣回腸的狼王女國傳奇！

三體讀后心得和啟示通用五篇

《三體》是真的神奇，讀完它你會發現你在不知不覺中想了很多很多的東西。有一句話是這樣說的：我們一思考，上帝就發笑;但是我們不思考，上帝連笑都不會笑。那么，你讀完《三體》有什么感悟呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是讀書筆記吧小編整理的“三體讀后心得和啟示”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

三體讀后心得和啟示【篇一】

超級神奇，我腦洞不夠大，很多東西都不明白，但是內心并沒有把它們作為科幻，二十作為現實世界和未來現實世界來看待。

作者的巧妙之處，就在于從現實生活找到切入口，然后毫無違和感地描述，講述，讓人感覺真實，卻又不可思議。

特別是第三部，那種宇宙環境不一樣，時間就差別萬分的感覺，讓我想到中國玄幻小說里地上一年天上一日得說法不是信口開河。那種高維向低維跌落的畫面，是永遠想象不出，又覺得嘆為觀止。那種大大小小的宇宙，那種藏在宇宙中的無數文明，那種黑暗森林體系法則，讓人感覺到宇宙生存的殘酷。任你曾經多么繁華，終歸于零。

看這套書，中間有過無數的感觸，奈何自己太懶，沒有寫下。現已看完，但思緒萬千，不知從何捋順，只好暫且結束。總而言之，強烈推薦，我這種物理盲的文科女，竟也深深喜歡此套書，我也不由得驚嘆。給文科人的一個閱讀忠告，一定要耐著性子看下去，不要覺得不懂就放棄，因為許多的不懂，在看到后面都會恍然大悟！就算有什么名詞弄不懂，那也沒有關系，腦洞大開是本書的特色！

話說，第一部我是看了兩遍才明白。后面兩部是連著第二遍的第一部一口氣看下來的。

三體讀后心得和啟示【篇二】

看完《三體》已經很長時間了，但整理筆記和書抄，則花了更長的時間。羅振宇在《邏輯思維》里面講到一件事情，人類的視界必須通過兩個維度得到延展，一個是時間的維度，我們叫歷史，一個是空間的維度，暫稱之天體物理，或者叫宇宙觀吧。

《三體》很好的融合了這兩個視角，這篇筆記，不會展開對《三體》的劇情大綱論述，我們來說說其中比較有意思的細節，或者說，你可以沒讀過三體，但你一定要理解的基本三體概念，以及為什么《三體》能獲得如此巨大殊榮之原由。

首先是黑暗森林法則，百度百科有大量的解釋，這里我只做最簡單的解釋，黑暗森林基于一個中心兩個基本點：一個中心——生存是文明發展的第一需要，兩個基本——猜疑鏈和技術爆炸。

關于生存的重要性毋庸贅述，《三體》里面反復在說，失去人性，失去很多，失去一切。所有凌駕于生命之上的道德法則或者科學準則都是以生命存在為前提的。一個文明沒有了生命，就沒有了一切。

那么猜疑鏈是什么呢？猜疑鏈的核心其實是博弈論的延展，想必學習過博弈論基礎的人都還記得開篇的那個案例——囚徒困境。囚徒困境描述的是如果兩個犯人被分別獨立審訊，如果兩個都不坦白，則無罪釋放。如果兩個都坦白，各判5年。如果一個坦白一個不坦白，則前者無罪釋放，后者判10年。囚徒困境的最優解是什么？對的，兩個犯人都選擇了坦白，沒辦法，這是博弈論得出的最佳答案，不會有比這個答案更優的解了。

那是什么決定了猜疑鏈是零和博弈呢？是技術爆炸，回想一下人類從狩獵時代到農業時代，用了十幾萬年，從農業時代到工業時代用了幾千年，而由工業時代到原子時代，只用了二百年，之后，僅用了幾十年，人類就進入了信息時代。在人類五千年的文明歷史中，現代技術的歷史只有短短三百年。

在宇宙尺度，人類的視界已經達到幾百億光年，兩個文明的距離，動則數億光年，在這樣大尺度的距離范圍內，誰也不知道現在被你觀測到的低級文明在未來幾億年內會不會超越你的技術等級，你也不知道現在這個文明在一億年之后是否會對你具備善意，那么博弈論的囚徒困境就出現了——你的最優解就是消滅你現在觀測到的，比你低級的文明形態來保證未來它不再具備威脅性。這就是宇宙黑暗森林的基本邏輯。

解釋完黑暗森林，我們再來解釋文明等級的衡量尺度。之前知乎上大家熱烈的討論過，《三體》中最牛逼的文明到底是哪一個？是三體文明，是歌者文明，還是歸零者組織所代表的神級文明，其實最后大部分人贊成的答案，以上都不是，是魔眼文明。這是一個容易被忽略的文明，很多讀過《三體》的讀者甚至都沒記住這個文明。

魔眼文明在《三體》中只有短短不到兩頁的表述，即三體人在對質子（三維世界里面的基本粒子，比電子更小的微觀粒子）進行二維展開的時候，這個微觀宇宙中是存在文明的，并且這個文明有能力動用整個宇宙的能量，改變宇宙的形態，并且強行升維（提升一個維度），識別并利用三維宇宙的能量（三體的太陽輻射能量）對三體人展開攻擊。你可以想象一下，如果人類能夠動用整個宇宙的能量，改變宇宙的形態，并對宇宙強行升維或者降維，人類文明會強大到什么程度？而魔眼文明正是這樣的存在，他們在質子宇宙里面，等于神明。

以此推論，我個人認為，判斷一個文明的發展等級，最核心的就是該文明對宇宙能量的利用程度，目前人類文明只能以極低效率利用太陽能（風能、水能、潮汐能、化石能-煤石油天然氣等等都是太陽能的不同表現形式），只能算是宇宙文明中最低級層面的文明形態。甚至可以由此推及，判斷一個人在社會中的發展等級和文明地位，同樣取決于他對周邊環境和資源的利用程度，如果他能調動大量的社會資源，他在這個社會中就處于更高等級的個體發展形態。對這一點，我們要有清醒和深刻的認知。

《三體》世界里面，同樣很重要的概念就是維度。怎樣比較容易理解維度這個概念，是形成宇宙觀的一個很好視角。我這里，提供理解多維空間的一個角度。首先，我們知道0維是一個沒有時間，沒有空間的存在，我們用點來表示。當點運動產生的軌跡就是一條1維的線，這條線再整體移動形成一個2維的面，當2維的面進行任何移動就會產生3維的體。至此，我們都能很好的理解0維-3維，其中很重要的原因是因為我們是三維世界的，以上帝的視角來查看0維到3維在3維世界的發生，沒有任何問題。那么3維的運動怎樣產生4維呢，說實話，我們無法想象，因為我們現在觀察到的3維物體的運動都在我們自己所處的世界，即三維世界。而三維物體必須在4維世界進行運動，才能產生4維的體。

但是，我們可以借助一樣東西，即3D游戲建模技術原理，從側面來窺測4維。我自己不是3D角色建模師，但是玩過上古卷軸的游戲玩家大概都用PS展開過角色貼圖。就是將3維角色進行2維化的過程。如圖片所示，所以4維世界的生物看我們的時候，大概效果就是我們看3D游戲角色的二維展開。實際上《三體》對四維的理解正是基于這個原理。所以女巫才能輕松摘除敵軍首腦的腦袋而不需要開瓢，人類在四維空間才能輕松破壞掉三體人的“水滴”武器。至于宇宙最初的十一維到底是一個怎樣的世界，以人類的想象力，是完全無法模擬的。然而，令人著迷的是，幾何世界的高維難到無法想象，但卻能在人類代數數學上輕易的實現：比如e=x2+y2代表二維，多加一個z2代表三維，再加一個r2就代表四維，你看高維被代數輕易的表達出來了，這就是代數的魅力。

至此，《三體》這本小說里面我覺得比較有意思和較難理解的三個關鍵概念，基于宇宙社會學的黑暗森林法則，基于能量利用程度的宇宙文明等級劃分，和基于時空的多維世界區分，已經較為完整和深入地做了詮釋和延展。我認為這三個概念，就是《三體》這本小說最有價值和最讓人著迷的地方。

強烈安利《三體》三部曲《三體》《黑暗森林》和《死神永生》——顛覆得不像科幻派！

三體讀后心得和啟示【篇三】

抓緊時間看完要不然又忘記了。最初看了第一部的一點點然后放棄了，聽完高曉松的解讀《三體》又饒有興趣地把書翻出來看。話說其實我比較喜歡被劇透…

大劉的世界很宏大，不只是世界，而是宇宙。地球被二維化的結局，就像梵高畫中的《星空》，定格在那一刻，甚至不留下任何證據。最后歸零者在宇宙發布的廣播中，地球文明和三體文明都在期待聽到自己的語言，至少在浩渺的時空中自己的文明被肯定過，留下了印記。守衛著地球文明墓碑的羅輯也會欣慰吧。

不懂得深究物理學原理，來不及細看行文描寫，波瀾壯闊的宇宙文明圖景和跌宕起伏的人物情節都足矣讓人叫絕。就像高曉松說的那樣，大劉的每一個腦洞都足夠去拍一部科幻大片，而這樣的腦洞在書中一個接一個，不遺余力地把能想到的都展現了出來，稱得上是偉大。

第三部看到后面，好多人都在罵程心。幾次寫到她俯瞰眾生的視角，她是圣母心了，可地球文明的毀滅怪她嗎…在我看來她只是喜歡攬責任，什么都當作自己的責任，保護全人類全宇宙怎是她一人能辦到?響應歸零者的號召回到大宇宙，卻在小宇宙中留下一盆魚缸。關一帆看淡了，不計其數的小宇宙不會全都歸還質量，一個小魚缸又能改變什么。沒有單一個體有能力決定宇宙的命運。

很多地方是詩意的，把地球變成畫，把情報編進童話，送星星，送宇宙…說到這兒其實最希望看到關于云天明的番外，他在三體世界的生活，他和AA在小行星上的相守相伴。

宇宙規律是無情可怕的，“弱小和無知不是生存的障礙，傲慢才是”。宇宙面前，人人都卑微而敬畏，唯有死神永生。

三體讀后心得和啟示【篇四】

你可曾想過，這個世界上有一本巨著叫三體，你可曾想過，在這本書里距地球四光年外，有一個三體文明？你又可曾想過，因為這個文明，我們這個藍色星球上即將經歷一場滅頂之災。

《三體》共有三部，作者是“新中國科幻小說之父”劉慈欣。這套書講了地球文明向外太空發出了第一次掙扎，以太陽為中心，向宇宙深處飛馳。“三體文明”正欲逃離母星，而恰在此時，他們看到了地球發來的信息，于是便利用先進的科技鎖死了地球人的科技，意欲清除地球文明。與三體文明的戰爭使人類第一次看到了宇宙黑暗的真相，地球文明像一個恐懼的孩子，在暗夜中發抖，而那星空則早已變成了死神廣闊的斗篷……

擁有動人心弦的情節自然不夠，還要用眾多人物形象進行細節刻畫，將點和面結合起來。于是，我們便看到了清夢徒留的葉文潔，嫉世如仇的伊文斯，仡仡不休的史強，知己難求的汪淼，看到了出師未捷的泰勒和雷迪亞茲，功成名就的薩伊，似水嬌柔的莊顏，還看到了力挽狂瀾的羅輯，孤膽獨謀的云天明，大愛如佛的程心……

初讀三體，我的第一個感受就是人類很脆弱。三體文明僅用了一個小雨滴狀的物質，幾乎就摧毀了人類數百年精心建造的全部星艦，僅有五艘幸存：當三體文明說地球人是蟲子時，幾乎所有人都放棄了掙扎，準備渾渾噩噩的度此余生。其實讀到這里，我的內心還是有些憤怒，有些悲傷的。無論是物質上還是精神上，人類顯得那么脆弱，那么的不堪一擊，難到書中所有的人物都是如此嗎？不，當然不是，就在不久之后，我認識了他——史強。

他是一名從未仰望過星空的粗俗警察，他觀察敏銳，果斷決絕，具有極強的行動能力和驚人的信心。在第一部中，是他領著汪淼，丁儀兩位已經成為“蟲子”的科學家去看蟲子，并留下一句十分振奮人心的話：“是地球人與三體人的技術水平差距大呢，還是蟲子與咱們人的技術水平差距大呢？你們都知道，蟲子根本就沒有被戰勝過！”在第二部里，他又只身保護羅輯的安全，為那個混亂的世界作出了許多不朽的貢獻。他其實在內心早已仰望過星空，他知道哪些事不能做，哪些事傾盡生命也必須要做。正是因為有他這樣正直、不屈的人，我們地球的生命才得以延續。

但深入地讀下去，我卻發現了許多不一樣的色彩，當各國聯合起來，共同對付三體文明時，我看到了地球人前所未有的團結；當云天明冒著生命危險向地球人講述那三個故事時，我找到了人類象征著的勇氣；當聯合國發布了面壁計劃，當羅輯根據黑暗森林理論，成為持劍人并對三體文明進行威懾時，我發現了地球人獨有的智慧。原來，我們還擁有這么多！

我有種感覺，地球生命真的是偶然中的偶然，宇宙是一個空蕩蕩的大宮殿，人類是這宮殿中的唯一一只小螞蟻。真的，我有時覺得人是多么渺小，不值一提，有時又覺得生命真可敬，重如泰山……

悔當初，血氣方遒，而如今，覆水難收，流光若返，萬事皆再重頭。天下同，誰人能說？四百年，恩怨情仇，一朝散，煙消云走，曲終人瘦，曾記多少風流。唯，往事悠悠。

我想：人類可能就是在這種希望與絕望之間變得超乎想象。不管怎樣，那份屬于我們的堅毅與勇氣，將永刻于星空之下！

三體讀后心得和啟示【篇五】

“給歲月以文明，而不是給文明以歲月。”自從不知在何處看到這句話起，便對《三體》這本小說產生了濃厚的閱讀興趣，想來獲得雨果獎的大作應該不會差到哪里去，于是便找來這本書仔細的讀了讀。

故事還得從太陽系外的一個行星——三體行星說起。三體環境并不像地球那樣安全，舒適，甚至，不知哪一天就會消失在宇宙之中。三體人為了擺脫這個惡劣的生存環境，一直在尋找一個可以居住的行星，他們最大的愿望就是能不用再過著擔驚受怕的日子，只要能活下去就已經很好了。

一個偶然的機會，三體人發現了地球的存在，這個發現把他們高興壞了，對于他們而言，地球簡直是天堂，比起他們的生存環境，地球環境不知道高了多少個檔次，這個蔚藍的星球一切都是那么的完美，完美的令人陶醉……為了順利移居地球，三體人設法與一群對人類徹底失望的人取得聯系，他們一同建立了一個三體組織，加入這個組織的人堅信，三體人的到來會使人類停止那些愚蠢的破環行為，拯救人類文明。值得一提的是，他們的口號十分耐人尋味：“消滅人類暴政，世界屬于三體。”就這樣，自然而然的，故事拉開了序幕……

讀完了這本書后，我的心情十分的復雜，總有些患得患失。文中令我印象最深刻的莫過于這么一句話——“你的無畏來源于無知！”人這種生物啊，總是苦于沒有自知之明，自譽為高等生物，實則盡做些愚蠢短視之事，天真的以為無論如何破壞環境，人類也能一直生存下去，究竟是什么時候開始，生存變成了一個理所當然的事了呢？呵，羅曼羅蘭有句話說的很對；“認識的人多了，我就更喜歡狗了。”

“沒有什么能永遠存在，即便是宇宙也會有滅亡的那一天，憑什么人類覺得自己應該永遠存在下去？” “活著本身就很美妙。”“在意義之塔上，生存高于一切。”

所以，好好活下去吧！

小學高年級學生藍色的海豚島讀后感400字集錦(6篇)

“活到老學到老”，可見讀書是我們一輩子的事。在讀了司各特·奧臺爾寫的藍色的海豚島以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動，那么這個時候就有必要寫一篇關于作品的讀后感，該如何才能將一篇藍色的海豚島讀后感寫好呢？以下是讀書筆記吧小編為大家收集的“小學高年級學生藍色的海豚島讀后感400字”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小學高年級學生藍色的海豚島讀后感400字(篇一)

李老師帶著我們看了一本好看的書，名叫《藍色的海豚島》。

這本書的作者是美國的斯·奧臺爾，他小時候家里經常搬家，有時搬到小島上，有時搬到墨西哥交界的山里。奧臺爾是一個經歷十分豐富的作家，還是好萊塢最早的一批電影的一員，他最喜歡寫作，他畢業創作了30部小說。

這本書主要講的是：“太平洋中有一個島嶼，是像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，”海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住，他們離開時，留下一位小女孩——卡拉娜。他在那里孤單生活了18年，等穿來救她。她自己修建住所，遭武器和捕魚用具，和野狗斗爭，歷盡艱險才得以繼續生存下來。”

我覺得卡拉娜非常勇敢，也非常善良。她敢與野狗斗爭，敢馴養蜂鳥，捕大章魚，換成是我，那我一定會大哭大叫。卡拉娜還喂養了受傷的小海獺。換成是我，那我一定會很害怕，一定不會像卡拉娜那樣喂養它，照顧它。這本書告訴了我：“生命是平等的，要像愛護家人那樣愛護小動物們。”

我以后一定要愛護小動物們，不能說是以大欺小了。生命是平等的。我也要向拉娜那樣學會堅強，勇敢，不能遇到一點兒事情就害怕，就哭。我們一定不能示弱。我非常佩服卡拉娜，因為她可以自己一個人在一個島上生活18年。如果是我，那我一定會被餓死，渴死，被其他的動物給咬死了，我要向卡拉娜學習她的好處。

小學高年級學生藍色的海豚島讀后感400字(篇二)

最近我讀了一本好看的書，它有一個好聽的名字，叫《藍色的海豚島》，是美國的大作家奧臺爾寫的，被稱為女孩版的《魯濱遜漂流記》，還獲得了國際兒童文學獎的兩項最高榮譽“紐伯瑞獎”和“安徒生獎”。

故事的內容特別精彩。太平洋里有一個像海豚一樣的島嶼，到處都是藍盈盈的。這個島嶼上有許多可愛的小動物，有趣的海獺在水中嬉戲，代表著吉祥的海豚在水中快樂地游動，威風凜凜的海獅在沙灘上懶洋洋地曬太陽……印第安人在島上生活得十分安詳。直到有一天，阿留申人來搞破壞，一切變得死氣沉沉。人們實在受不了了，離開了海豚島，主人公卡拉娜和她的弟弟卻因為意外而留了下來。船走了，可憐的弟弟也被野狗咬死了，只留下卡拉娜一個人孤獨地留在島上。她靠捕獵為生，經歷了不知多少風雨苦難，但她始終沒有退縮，勇敢地克服著重重困難，與動物們一起艱難的生活著。最后，她終于被人發現，離開了海豚島，這時她已在島上獨自生活了18年！

書中卡拉娜給我的印象最為深刻，她的堅強、勇敢、機智，和對生命的熱愛深深地打動了我的心。我在家里是位“小公主”，被家人伺候得舒服無比，要是身處這種境地，準嚇得哇哇大哭，不知道怎么辦才好。因此，我一定要學習卡拉娜的精神。

這本書給我的啟發很大，它讓我明白了，遇到困難要做到執著冷靜，不慌不忙，要想辦法告訴大家自己在危險的地方。如果沒人發現，也不能放棄自己珍貴的生命，一定要想辦法生存下去，活著就有希望！

這本書的寫作方法也很特別，用了許許多多修辭方法，比如：反襯、擬人、比喻等等。用快樂來反襯悲傷，用小的事件反映出大道理，這種寫法我還是頭一次見到，一定要好好學一學呢！

我想對作者說：“奧臺爾伯伯，您筆下的《藍色的海豚島》真是太好看了！仿佛把我們帶進了一個美麗的童話世界，海豚島的生機勃勃和遭到侵略后的死氣沉沉都清晰的展現在眼前，栩栩如生。看完這本書，我們既氣勢磅礴了眼界，豐富了生活知識，又懂得了許多深刻的道理。您筆下的《藍色的海豚島》帶給了我無限的快樂和深思！”

這本書就像一個藍色的小精靈，領著我飛到了藍色的海豚島，看到了一個美麗的印第安女孩孤獨卻又充滿冒險和樂趣的成長。大家也都來看看這本書，讓你心中的小精靈帶著你周游海豚島吧！

小學高年級學生藍色的海豚島讀后感400字(篇三)

太平洋中有一個海豚島。島上的印第安人受到阿留申人的殺害，只能離開這個小島。但他們離開時留下一位小姑娘--卡拉娜。她孤零零的生活了十八年，等待救援和船只的到來。在這些年里，卡拉娜獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。這就是《藍色的海豚島》講的故事。我覺得卡拉娜很聰明、能干、機靈，還有愛心。在漫長的歲月里，卡拉娜一直對自己的生活有樂觀，堅強的精神，想辦法讓海獺、狗、鳥、變成自己的朋友。雖然整個島上只有她一個人，但是，大批阿留申人的來到，沒有使她恐慌，還勇敢地和它們斗爭。

在卡拉娜的身上，我更敬佩的是一種令人驚嘆的頑強意志。在漫長的18年中，卡拉娜一個人就是憑著這種頑強的意志，堅持活了下來。看著她躲避野狗的襲擊；一人抓捕兇惡的大章魚；看著她自己療傷，自己做衣服……都讓我非常的感動又敬佩。想起自己在編織時，線團中打結了就拆了不織；學琴時因為一個曲子難彈想就要放棄。真是很慚愧。這些困難和卡拉娜比是多么的微不足道啊！卡拉娜的勇氣、決心、膽量都值得我學習。

“世上無難事，只要肯登攀！”只要我們勇敢，堅強的面對生活，就能戰勝一切困難。

小學高年級學生藍色的海豚島讀后感400字(篇四)

今天我又讀了一本書——《藍色的海豚島》。

在太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺著的海豚。島的周圍有海豚在游泳；有脾氣壞的雄海象在爭雄；有瘋狂地野狗在決斗……以前，這個島上住著印第安人，他們生活得很快樂:男人們都去捕魚、打獵，婦女則在家里做飯、準備秋天和冬天的糧食……當他們受到捕獵海瀬的阿留申人和俄國人的殺害后，他們毅然決定要離開這個小島，到東方去居住。當他們要離開這個地方時，不知什么原因，他們留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在小島上孤零零地生活了十八年，在這十八年里，她馴服了野狗郎圖，也馴養了蜂鳥，喂養受傷的小海瀨和郎圖的兒子阿魯……她獨自修建，制造武器和捕捉獵物的工具，她與野狗作斗爭，與章魚比高低，她歷盡千辛萬苦才得以生存下來。最后，援救船把她送到了東方。

我讀完以后，我想∶我一定要學習她那種堅持不懈的精神！

小學高年級學生藍色的海豚島讀后感400字(篇五)

寒假里，我讀了一本書，它的名字叫藍色的海豚島。看了它，讓我受益匪淺。

那本書主要講了：在海豚島上，住著許多的人，他們過著幸福安康的生活。可是有一天，島上來了許多阿留申人和俄國人，他們的到來使島上的人們改變了命運。那些阿留申人和俄國人自私殘暴，他們把三分之二的海洋給自己，把三分之一的海洋留給道上的人們。他們還把海獺抓來，扒皮換珍珠，撕肉烤著吃，這讓島上的人們看不下去了，于是就發生了一場戰爭，結果打的兩敗俱傷。最后，阿留申人和俄國人逃走了。可是島上留下來的人不多了，于是他們決定到別的島上去。只有卡拉娜和他的弟弟留了下來。但是不久，卡拉娜的弟弟別野狗咬死，只剩下卡拉娜一個人，于是她孤零零的在島上生活了18年。

看到這里，我感到很慚愧。身為中華人民共和國的接班人，我連卡拉娜都比不上。我就像一朵在溫室里的花，經不起風吹雨打；我還像一塊薄薄的冰，經不起千錘百煉；我還像一塊活寶，被爸爸媽媽捧著抱著，哪怕傷到一根毫毛；我整天過著衣來伸手，飯來張口的日子，一點都不知道什么叫做辛苦，什么叫做勞累。人生的道路是很忐忑的。有人堅持的住，但又人卻無力地倒下了。我要做一個堅強的人，不要為小小的挫折而動搖，而沮喪。

從現在開始，我要向卡拉娜學習，學會什么是堅強，什么是堅定，什么是冷靜，什么是聰慧，在人生的道路上，我要消滅那些攔路虎，長大后為祖國做貢獻！

小學高年級學生藍色的海豚島讀后感400字(篇六)

今天早上，終于看到久別的太陽了，為什么呢？是因為爸爸給我買來一本書——《藍色的海豚島》，當爸爸告訴我這是一本國際大獎小說，很好并且很有意義，我就迫不及待地拿來看，不知不覺地我被書里的內容深深地吸引住了，我也被帶到了這個太平洋的島嶼了。

這本書里面講了太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗，在這個島上住著印第安人的部落，他們受到捕獵海懶的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方居住。當他們離開時，留下了一個小姑娘卡拉娜和她的弟弟，卡拉娜的弟弟被野狗咬死了，十二歲的卡拉娜只能一個人在島上孤零零地生活，從十二歲到中年都在等待援救的船只來到。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來，我一直津津有味地看著

讀完了這本書，我覺得卡拉娜很勇敢，不顧自己的傷害馴服了狗——郎圖、蜂鳥，還制造了武器來捕大章魚，這本書的故事使我很受感動，我也要像卡羅娜那樣熱愛生命，在遇到危險時也不能驚慌、恐懼，要大膽地去面對，使我懂得了世上無難事，只要你堅強面對，就能戰勝一切困難！

大學生聊齋志異讀后感1000字通用(6篇)

在閱讀過一篇書籍后內心肯定有屬于自己的感悟，在認真品味作者寫的《聊齋志異》后，相信您收獲一定不少，《聊齋志異》中那些觸發思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！應該怎么寫好一篇《聊齋志異》的讀后感呢？讀書筆記吧小編特地為大家精心收集和整理了“大學生聊齋志異讀后感1000字”，希望您能喜歡并分享！

大學生聊齋志異讀后感1000字【篇一】

今天，我讀了《聊齋志異》這本書，其中有五十多個故事，每一個故事都與鬼怪有關，但讀起來并不像讀《鬼故事》那樣恐怖，反而增添了迷信色彩，我讀了它。我最喜歡的一個故事是：《畫皮》它的主要內容是：

有一個人叫王生，他不愛學習，好美色，一天見一個漂亮的女人在山間趕路，他湊上前，最后，他把她迎娶進了門，一個道士說他家有妖怪，去降服，妖怪把王生的心挖走了，王生死了，王生的妻子把一個叫花子的痰吃了，變成了一顆心，正好吐在王生的胸膛里，王生活了過來，他對妻子道了歉，從此，兩人快樂的生活著。

我的收獲是：讀了這本書，我明白了，想要寫好文章，不在華麗的語言，而在于質樸的言語。

我的啟發是：生活中，要大膽，就像陳氏一樣，才能贏得勝利。

文章蘊含的深意是：世上無鬼怪，作者以本書揭露了當時官場的黑暗制度比鬼怪還要可怕！

大學生聊齋志異讀后感1000字【篇二】

徜徉在書海之間，我發現《聊齋志異》是一本經典的名著。

正如“志異”兩字，書中記述了很多奇異的事情，但我認為妖魔鬼怪反而能增加讀者的閱讀興趣，而《聊齋志異》也是一本批判性很強的書。

“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”是郭沫若對蒲松齡的評價，看完《聊齋志異》，我發現這是對蒲松齡很好的評價。

《聊齋志異》中得故事很多，其中也有令我有很多感受的故事。

就比如《義鼠》這一篇文章：有兩只老鼠，其中一只被蛇吞了下去，另一只雖然害怕，卻為了同伴與蛇斗智斗勇，蛇被逼無奈只好把是鼠吐了出來。

這篇文章雖然很離奇，但是我在閱讀時已經把老鼠想象成了一個有情有義的人，這篇文章雖然是贊揚了“義鼠”，卻也從面諷刺了那些無情無義，在危難時拋下同伴不管的人。

還有一個故事給我很大的啟示：在樹林中有一個很迅猛的巨蟒，人們都會跟懼怕他，但一只螳螂卻懂的騎在它頭上，巧妙地蛇，最后把累死了。

作者通過一個有趣的小故事，告訴了我們一個發人深省的道理：在遇到兇猛的邪惡勢力時，我們不能因懼怕他們而束手無策，要敢于斗爭善于斗爭，懂得找他們的弱點。對于那些為禍多端的邪惡勢力，作者也借此警示他們，不要過于兇狠，否則早晚還是會自食惡果的。

《聊齋志異》這篇名著給了我很多啟示，所以今后我應該繼續多讀書讀好書！

大學生聊齋志異讀后感1000字【篇三】

暑假到了，每年的暑假我都會看一些課外書，今年，媽媽給我買了一本《聊齋志異》。《聊齋志異》非常有趣，我看的不能自拔，不久我就看完了這本書。

《聊齋志異》是一部經典小說，是蒲松齡的著作。《聊齋志異》是古代靈異、志怪小說的集大成者，有空前絕后之美譽。《聊齋志異》看來偏偏講的鬼、狐、仙、怪，其實字字都是人、情、世、態字里行間無不飽含著作者對人生的豐富體驗和深刻智慧。

在《聊齋志異》中的《嬰寧》這章中，講述了一個容貌美麗的狐仙嬰寧與一位叫子服的秀才相戀的故事，嬰寧有情有義、心靈純潔，比現實中的人更加可親可愛。雖說她是一只托給鬼母所養的狐貍精，可她并沒有邪惡，喜歡笑。她讓子服將自己的父母合葬，并且感激子服一家人對自己的關照，后來，子服的母親給他們兩個人主持了婚禮，一年過后，嬰寧生下一個胖兒子，不認生，見人就笑，很像他母親。

其實，《聊齋志異》表面上在講鬼、狐一類的故事，而側面反映了當時社會的腐敗。我從這本書上感受到了，蒲松齡當時所在的那個時代，貪污成風，贓官比比皆是，清官沒有幾個。想到這里，還有誰沒有理由再去好好學習，去把社會不規則的事情改正過來？我想，每個讀過《聊齋志異》的人，都能深刻的體會這本書的含義，要是想過上美好、不被欺負的生活，那么我們就要從現在開始，從身邊做起，以自己為榜樣，做一個有素質的人。在這里，我又不禁佩服作者的慧眼明珠，佩服他敢于正視現實的精神！

大學生聊齋志異讀后感1000字【篇四】

我非常喜歡鬼片，鬼故事也不放過，其中，就有聊齋志異，那里面有很多鬼故事，在此，我不能全部說出來，怕嚇著你們，首先，看一個搞笑的故事吧。

從前，有一個賣梨的，他在一個小鎮里賣梨，這時，他看到一個道士，道士說：“我吃你一個梨，你又不損失多少。”就讓賣梨給他一個梨，因為自己沒帶錢，而那賣梨的呢，就是不給他一個，最后，還是旁邊的店小二幫他付了錢，道士呢就道了謝，他三口兩口就吃完了梨，他說：“我要梨，只不過要梨核，各位有沒有水啊?”有一人無聊，就拿來滾燙滾燙白開水，道士看都沒看就接過來了，他把梨核埋好后，就用那白開水澆種子，然后又笑著說：“現在，我有很多的梨了，請大家吃吧。”說著，又嘰里咕嚕的念了一堆咒語，地上迅速長起了梨樹，別人都驚呆了，然后，就離開了，留下那么多人在那圍觀，賣梨的也在那圍觀，這時，它才想起梨，結果，全沒了，這時，他才明白，原來，道士把他的梨全分給大家了。

雖然，這本書講的是鬼故事，但我覺得看這種書練膽，也不錯，原因是每次看這本書，我都不會做噩夢，所以，這才是我喜歡這本書的原因，如果你覺得你的膽子還可以，就一來看《聊齋志異》……

大學生聊齋志異讀后感1000字【篇五】

我看了《聊齋志異》以后，感觸還真不少！雖然恐怖，可是又充滿了悲傷，雖悲傷，可是又充滿了人情味，實在讓人苦笑不得。

一個個狐仙鬼魅不在令人恐怖，嬉笑嗔怒之中都蘊含著深深的情義，讓我們好像走入了另一個地帶。為了結情緣花妖，變化成人型的“竹青”、“聶小倩”，在人間演繹了一段驚天動地的人妖之戀；為報恩到人間的“小翠”，讓我們記住了一個大方的女子等等。其中，讓我印象最深的就是《畫皮》，因為它最恐怖。它說的是一個女鬼借一張畫皮變成美貌女子，王生受感，被挖吃心肝而死。幸好王生妻子求得道士、異人相救，除去女鬼，王生也起死回生。

小說雖為虛構，曲折地反映了蒲松齡所生活的時代的社會矛盾和人民的思想愿望，但它所體現的愛情觀、道德觀、價值觀是進步的向上的，歌頌了真、善、美，抨擊假、惡、丑，對如今的現實生活都能起到正確的指導作用，事物都有兩面性，不要只聽片面之詞，不要因為是妖怪就討厭它，害怕它，也許它是很好很好的一個好鬼。這個社會也有好的地方的，讀書真的是一種腦力的鍛煉，而且對其他方面都有好處。這個社會也可以讓人認識到讀書是多么的重要，而不是被逼無奈的看書；可以認識到好人還是多的； 可以認識到社會競爭的猛烈，一個不小心就會被淘汰。可是正因為這些，才讓孩子們認識到要上好的學校就得有好的成績，要打好基礎在小學和初中，只要是有動力的，有目標的，有耐心的，那就一定能實現愿望。

大學生聊齋志異讀后感1000字【篇六】

《聊齋志異》這本書我非常愛讀，我最佩服里面的崔猛。

崔猛是個世家弟子，性情剛毅，脾氣暴躁。誰要稍微冒犯了他，他就拳腳相加。崔猛喜歡打抱不平，來求他辦事的人絡繹不絕。崔猛雖然脾氣暴躁，但是對母親十分孝順。

崔猛家隔壁有個兇悍的婦人，婆婆餓得快要死了，兒子偷偷給母親拿點東西吃，這悍婦知道后，就把丈夫罵得狗血噴頭。崔猛十分憤怒，跳過墻去，把悍婦的鼻子、耳朵和唇舌都割掉了，致使她當場死去。我覺得崔猛干得對。因為孝順父母是我們中華民族的傳統美德，哪一個人聽完這樣的事不痛心呢？

我長大就想做一個崔猛這樣的人，除去天下的禍患，保祖國的平安。

哈佛家訓的讀后感450字通用(6篇)

《哈佛家訓》勸誡我們：當我哭泣我沒有鞋子穿的時候，我發現有人卻沒有腳。所以我們每讀一本書，就是在其中學習知識與教訓。不知道你在讀完《哈佛家訓》之后有沒有感悟到什么呢？讀書筆記吧小編特地為您收集整理“哈佛家訓的讀后感450字”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

哈佛家訓的讀后感450字【篇一】

暑假里，我讀了很多書，有《笑貓日記》、有《查理九世》、有《父與子》，還有《哈佛家訓》，其中我最喜歡的就是《哈佛家訓》這本書了。

《哈佛家訓》這本書是美國的著名作家貝納德編寫的，里面近有二百多個小故事，讀完我才知道哈佛是一種象征——頂尖學府的象征，充滿智慧的象征，勇于創新的象征，最具活力的象征。我把《哈佛家訓》當成了我的枕邊書和手邊書，無論什么時候拿起它來看，你都會發現觸動自己靈魂的語句，無論你從哪一頁讀起，都會被它吸引，都會有所感悟，無論你看完幾遍，都想再去翻一翻。

其中書中我最喜歡的一個故事是《無腿走世界》，同時也留給我最深的印象，它講了一個澳大利亞殘疾人名叫約翰·庫緹斯，他出生的時候只有可樂罐那么大，腿還是畸形的，醫生斷言說他活不過24小時，但是三十年后，約翰·庫緹斯不但還依然健康的活著，而且還到世界各地發表演講。他的父親為了不讓他受欺負，把他和一條兇惡的狗關在了一起，后來父親聽到了狗的嘶鳴聲，驚喜的看到小約翰騎到狗的背上，他制服了這條兇惡的狗，父親告訴他：“如果你覺得恐懼，就應該學會面對它!”父親給他上了人生的第一課。到了約翰上學的時候經常受到同學們嘲笑和侮辱，他失去了活著的信心，他的母親摟著他勸慰他說：“世界上比你更慘的人多得是，他們還都堅強的活著。”母親說的話使小約翰有了活著的信心。到了小約翰長大的時候，他決心自食其力，經過成百上千的應聘失敗后，終于在一家雜貨鋪找到了工作，他每天凌晨4點半起床要趕火車到鎮上，然后還要爬上他的滑板，從車站要趕到幾千米廠子工作，盡管生活那么艱辛，他依然很快樂。

長大后的約翰成了一名健將，由于他從小練習室內板球，舉重和輪椅橄欖球，長期的鍛煉使他手臂有著驚人的力量。曾在1994年他獲得澳大利亞殘疾人網球賽的冠軍，20xx年又拿到體育機構的獎學金。他用他的成績回擊了所有的嘲笑的侮辱。令他想不到的是他的人生經歷竟然引起那么大的轟動!一次一個簡短的演講，一個女人跑到臺上哭著說是約翰救了她的命，她正準備自殺，聽了他的演講，她覺得無法和約翰的生活相比，太微不足道，要好好活下去。這卻給約翰意識到講出自己不幸，講出自己的掙扎和拼搏，竟然是一件很重要很有意義的事情。

這個故事激勵和影響了我，你是不是正在因為身材矮小經常被人欺負?是不是因為學習成績差而被人恥笑?你是不是遇到困難就害怕?跟約翰比，你不是好很多呢?我們要相信自己是最棒的，勇敢的面對生活，昂頭挺胸才能展示出自己最美的一面，讓我們在人生道路上不斷超越自我，成就輝煌的人生。

哈佛家訓的讀后感450字【篇二】

今天，我讀了《哈佛家訓》這本書。這本書里內容豐富，有講述品性、夢想、真愛等內容的故事。其中，最讓我感受深切的就是《今天只有一名顧客》這篇文章。

故事是這樣的：商場經理問服務員今天招待了多少顧客，服務員說只有一名。老板大吃一驚，問他賣了多少錢，服務員說賣了58334美元。經理問他是怎么賣的，他說他先賣給那個男人一只釣魚鉤，然后賣給那個男人一根釣竿和一只卷軸，接著又賣給他一條船和一輛汽車。老板驚奇地說：“你賣那么多是給一個買釣鉤的人？”服務員說“不，他只是為他的夫人買一瓶阿斯匹林。我跟他說：‘你的夫人最好去釣魚。’事情就是這樣的。”

這篇故事讓我知道了這樣一個道理：做什么事都要動腦筋，就像這個服務員一樣。

哈佛家訓的讀后感450字【篇三】

《哈佛家訓》這本書它讓我感受到一種教育，那就是愛的教育，有這么一首詩是這樣寫的，感激生育你的人，因為她給了你生命；感激遺棄你的人，因為他教會了你該如何獨立；感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志，感激擊倒你人，因為他強化了你的雙腿；凡事感激，學會感激；感激一切使你成長的人！

這首詩使我百思不解，當我讀了后面的小文章，都知道了這些的意思，傷害你的人不一定要真的要傷害你，保護你的人一定是要將你保護的。我不愛說話，去上學都沒有人跟我說話，但是有一個人——我的死黨。她經常跟我打打鬧鬧，雖然我一年中只能見她幾面，是她教會我自信，是她和我一起放聲歌唱，我讀完這首詩之后。我覺得要好好珍惜和她在一起的每一分每一秒。

我在這本書里還學會了五種東西，誠實、珍惜、自信、真誠、勇氣，我想起了一段話，珍惜你身邊的每一個人吧，學習他們的優點，讓自己多一份自信，多一份成功的機會，多一份享受生活的能力，這本書使我深受啟發。

哈佛家訓的讀后感450字【篇四】

最近我在看一本書，書名叫《哈弗家訓》。這本書里有許多的人生道理，對于我在人生的道路上有很大的幫助。

這本書我讀到了《夢想》這一章。

這里邊的好故事有：《我在看埃及地圖》《我是州長》《窮人的野心》《一塊石頭的夢想》《給非洲孩子挖井》《尋找戴維》《讓我飛給你看》。

我給大家講講《讓我飛給你看》這篇故事吧!

這個故事的大意是：山坡上，父親正帶2哥孩子放羊。2哥兒子都看到了天空中的老鷹，他們很羨慕老鷹能在天空中飛翔，自己也想飛。后來，兩哥孩子懷著飛翔的夢長大了，最后他們終于完成了飛向天空的夢像——他們就是萊特兄弟。

這個故事講述的道理就是：夢想就像一顆種子，只要在從小的時候把它種入土里，細心的呵護它，用辛勤的汗水去澆灌它，就能致癌陽光中發芽，最后開出燦爛的花朵。所以，在少年的時候別忘了播種你自己的夢想。

我的感悟是：像鳥兒一樣在天空中翱翔一直是我夢人類追求的夢想，雖然我們沒有翅膀，但有夢想就會擁有飛翔的力量。

美有偉大的愿望和夢想，就不會有偉大的天才，趕快播種你的夢想吧。

哈佛家訓的讀后感450字【篇五】

寒假里，老師推薦我們讀美國威廉、貝納德寫的《哈佛家訓》這本書。這本書中的每一個故事都生動有趣，寓意深刻，這種教育故事對我們的心靈有很好的感化作用。

例《被拆兩次的亭子》這個故事，墨西哥總統福克斯的父親是一個小農場的場主。有一天，父親覺得園中的那座亭子已經太舊了，就安排工人準備將它拆掉。福克斯對怎樣拆除亭子很感興趣，父親答應等他從寄宿學校放假回來再把這座亭子拆除。可是他走后，父親讓工人們很快把亭子拆掉了。等福克斯放假回來，發現亭子已經不見了，整天悶悶不樂。父親驚異地看著兒子，知道自己做錯了，為了兌現諾言，父親重新找來工人，讓他們按照舊亭子的樣子再原來的地方造一座亭子，亭子造好后，父親找來福克斯，當著他的面把亭子又拆了。這個故事告訴我們：將一座亭子拆掉兩次，絕不僅僅是為了滿足一個孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子心里重新建起了一座亭子，這座亭子就是一個信念?——誠信的信念。誠信應該筑入每個人的心里，因為它是我們做人的根本。

《當一塊石頭有了愿望》這個故事，講的是鄉村郵遞員希瓦勒被一塊石頭絆倒以后，就萌生出一個念頭，如果用這些美麗的石頭建造一座城堡，那是多么美妙啊！為了實現這個夢想，希瓦勒在發后的二十年里，他沒過上一天安閑的日子，白天他是一個郵差

和運輸石頭的苦力，晚上他又是一個建筑師，他按照自己天馬行空的想像來構筑自己的城堡。終于有一天，希瓦勒用了二十年的時間，憑著自己堅持不懈的努力，建成了他的夢想城堡。現在這座城堡已成為法國著名的風景旅游點，它的名字叫“郵遞員希瓦勒之理想宮”。當一塊石頭有了夢想，它垂涎三尺不再是石頭，也不再靜臥在泥土之中，因為，有夢想就會有奇跡。

這本書以品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創意、勇氣和覺悟十個章節輯錄了一百多個生活中的小故事。每個故事講述了一個個名人成功的艱辛與困難，具有豐富的教育意義，給我們思維以啟迪，引導我們對人生進行多角度的思考。同時這些故事為我們帶來生命的祝福，帶來陽光和水，帶來像彩虹一樣燦爛的未來。

哈佛家訓的讀后感450字【篇六】

《哈佛家訓1》是以許多小故事組成的。它，是一串余音裊娜的歌謠，一片輕飄飄的紅云，一支飄揚的風箏，一縷輕柔曼妙的月光。一個個故事像一顆顆金光四射的星星，閃爍著人性的光輝，生活的燦爛與道理的啟迪，閃啊閃……

人生步履匆匆，在這歲月的煎熬，挫折的磨煉下，我們應該擁有高尚的思想、優良的品性與健康的習慣。做到這些，才可稱為“人”。我慚愧、我感恩、我堅信于這些道理，而使我明白的是一些引人入勝、魂牽夢縈的故事。《允許失敗》讓我明白失敗是暫時的，只要從頭開始加倍努力；《不能只看表面現象》以旅游天使的經歷讓我懂得了需深入事物；《人生的奧秘》讓我知道“思考、堅信、夢想、勇敢”是生命的鑰匙；《安娜的祈禱》使我恍然大悟，感恩一切；《時鐘》又令我不得不警惕，時間是夢魘，是你人生之書的頁碼，是你的昨天，你的今天，你的明天！要把握住、珍惜著……故事娃娃們匯成一股希望的溪流，一首生命的樂章，一叢芬芳撲鼻的花叢，不知不覺蹦進你的心田，滋滋生長起來。

“哇”的一聲，惡鳥飛走了，我明了。

當兄弟姐妹爭吵時，我們馬上想起“寬容”和“感恩”，就能化解一場糾紛；當父母與老師苦口婆心教導我們時，我們不能火冒三丈，可憐天下父母心！孝在于質實！此時我們還要馬上想起《有線的風箏》，勸告與辱罵都是幫我們進步；當我們巧遇需要幫助的人，能無私地伸出援助之手，或是給一個微笑，豎一個大拇指，輕聲細語關心一下，不就擁有了一顆無私奉獻的心了嗎？其實，要有《哈佛家訓1》所說的高尚思想、優良品行、健康習慣，只要有一顆真誠的心，死心塌地、一絲不茍、活學活用。

輕輕合上智慧之結晶的《哈佛家訓1》，微風趕來為我們梳頭，我第一次真正地呼吸，第一次振奮精神，第一次感受美好！看到天空飄著似物非物的東西，我會想到丑陋的外表往往有至臻至美的心靈，往往以婀娜多姿的舞蹈結束畢生，往往讓豪邁的歌聲唱醒生命。綠葉有它的鮮活，花朵有它的燦爛，清水有它的平靜。如果我拘束我自己，我將受益匪淺。

能有良好的品行是偉大的。《哈佛家訓1》給我人性的光輝、生活的燦爛與道理的啟迪，使我堅信，堅守高尚的思想、優良的品性與健康的習慣，就是為成功插上翅膀，為理想搭上彩虹橋！