沒頭腦和不高興讀后感。

靜下心閱讀一本書的時(shí)候，我們就好像進(jìn)入到了另一個(gè)世界一般。在我們上學(xué)時(shí)，語文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書籍作品。每個(gè)人對于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，是時(shí)候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來了。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？下面是小編為大家收集的“熱門讀后感: 沒頭腦和不高興讀書心得篇一”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

今天我讀完了《沒頭腦和不高興》這本書，心里有許多的感想，想分享給大家。

書中講述了兩個(gè)人的有趣故事，一個(gè)叫“沒頭腦”，還有一個(gè)叫“不高興”。就是因?yàn)檫@兩個(gè)有趣的名字激發(fā)了我看這本書的興趣。原來他們兩個(gè)一個(gè)做事丟三落四，一個(gè)做什么事都不高興，因此得名。

有一次“不高興”為大家表演了一場武術(shù)，當(dāng)人們都拍手叫好時(shí)，“不高興”卻唉聲嘆氣連連叫：“不高興，不高興……最后搞得大家都不高興了。而“沒頭腦”在一次學(xué)校美術(shù)課上，把自己畫完的畫交給老師看時(shí)，老師告訴他：“‘沒頭腦’，你忘記寫名字了。”“沒頭腦”接過他的畫回到座位，寫上了自己的名字，再一次交到老師手上，卻又被退了回來，老師提醒他：“‘沒頭腦’，你又忘記寫日期了……”就這樣他來來回回了好幾次才把畫成功交到老師手上。

聽我介紹完這本書的內(nèi)容后，大家是不是都覺得挺有趣的呢?我覺得它不僅僅是有趣，其實(shí)它真正的意思是在教育我們，要從小養(yǎng)成好的做人、做事的習(xí)慣，只有這樣才能成為對社會(huì)有用的人才。小朋友你們的感想是什么呢?

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[推薦讀后感] 《沒頭腦和不高興》讀書心得其三

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。人類的成長，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，此時(shí)不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感，如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？下面是小編為大家精心推薦的“[推薦讀后感] 《沒頭腦和不高興》讀書心得其三”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

我最喜歡看《沒頭腦和不高興》。它的基本內(nèi)容是：“沒頭腦”和“不高興”是兩個(gè)主人公的外號(hào)。“沒頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四;“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。“沒頭腦”當(dāng)上工程師以后，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈作少年宮，忘了設(shè)計(jì)電梯，到兩百二十五層樓上去看場戲，上下一次要一個(gè)月。“不高興”呢，他跟人搭檔演《武松打虎》，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急死了臺(tái)下看戲的小朋友。

他的作者是任溶溶爺爺，他在書里有許多生動(dòng)優(yōu)美的詞語：云彩繚繞、應(yīng)有盡有、慚愧、富麗堂皇、垂頭喪氣等等。書中還有許多做人的道理：怎樣克服缺點(diǎn);怎樣尊敬長輩;怎樣獨(dú)立思考。

所以，我很喜歡這本書。大家快去看吧!你會(huì)有許多收獲的哦!

[熱搜讀后感] 《沒頭腦和不高興》讀后感

一本好書就像沙漠中的一捧清泉，滋潤我們的心靈，一個(gè)人要想獲得偉大的成就，就必須多讀多思。在作者寫的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情節(jié)中，此時(shí)就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來。優(yōu)秀的作品讀后感怎么才能夠?qū)懗鰜砟兀恳韵率切【帪榇蠹艺淼摹癧熱搜讀后感] 《沒頭腦和不高興》讀后感”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

沒頭腦和不高興是鄰居，沒頭腦今年12歲，他名叫沒頭腦人可有頭有腦，頭還挺大的，眼耳口鼻哪樣都不少。

沒頭腦常常到不高興家玩，玩了半天時(shí)間，回家了。不高興剛把門關(guān)上，嘭嘭嘭，外面敲門了，開門一看，原來是沒頭腦。“對不起，我的書包忘拿了，”沒頭腦一邊脫手套帽子，一邊進(jìn)屋找書包。他找到書抱走了，就這樣連著兩次回來找東西。

沒頭腦12歲生日那天，不高興捧了一大堆東西去他家做客，沒頭腦高興的打開一看：“嘿，不高興，你怎么送我那么多東西呢?媽媽，快來看，不高興送我鉛筆、本子、皮球、手套、手絹、《羅文應(yīng)的故事》......，連名字都幫我寫上了，不高興這頂帽子我可戴不下......”沒頭腦一邊翻一邊嘴里嚷嚷。其實(shí)這些東西都是沒頭腦去不高興家落下的，真是一個(gè)沒頭腦的孩子。

沒頭腦是個(gè)沒有腦子的人，總是拖拖拉拉的，也很愛貪玩，也不干家務(wù)活。不高興是個(gè)善良可愛的人，總是幫助別人干家務(wù)活，別人不開心的時(shí)候他就會(huì)去安慰你。

[熱搜讀后感] 《沒頭腦和不高興》讀后感(經(jīng)典版)

讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點(diǎn)，它不是書評。我們在平常要多讀一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書籍。在作者寫的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情節(jié)中，其實(shí)最好的閱讀收獲，是將心得寫成讀后感分享給周邊的人，您從作品中有哪些領(lǐng)悟呢？以下是小編吐血整理的“[熱搜讀后感] 《沒頭腦和不高興》讀后感(經(jīng)典版)”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

國慶假期我看了任溶溶爺爺?shù)闹鳌稕]頭腦和不高興》，那是一個(gè)有趣的故事：“沒頭腦”有頭有腦，干事卻不動(dòng)腦子，丟三落四，馬馬虎虎，搞得自己的生活一團(tuán)糟；不高興呢，會(huì)說會(huì)笑，卻總是喜歡和別人鬧別扭，聽不進(jìn)別人的勸告，搞得大家很掃興。

有一天“沒頭腦”和“不高興”遇到了一個(gè)仙人，仙人把他們變成了大人，“沒頭腦”變成了工程師，“不高興”變成了演員。“沒頭腦”設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大樓，卻忘了設(shè)計(jì)電梯，到兩百二十五層的樓上看場戲，得背上干糧，來回要一個(gè)月。“不高興”呢，扮演“武松打虎”中的老虎，卻不按劇情發(fā)展，自顧自地打個(gè)沒完沒了，結(jié)果急壞了要趕回去上學(xué)的看戲小朋友。

看看自己，我才發(fā)現(xiàn)自己就是沒頭腦和不高興的組合體。比如每天整理書包的時(shí)候，不是忘拿作業(yè)本，就是少放鉛筆，還經(jīng)常把同學(xué)的書當(dāng)作自己的帶回家。前幾天，爸爸剛給我買了一個(gè)新茶杯，可去了夢幻谷，回來就丟了。你說我是不是沒頭腦？我還很像“不高興”呢！碰到不順心的事，我就撅起嘴巴，發(fā)起牛脾氣，爸爸媽媽都說我是“小太陽”誰都得圍著我轉(zhuǎn)。唉，我真該把自己的名字改成“不高興”了。

“沒頭腦”和“不高興”是兩個(gè)大毛病，只要我們努力打倒他們，就能成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

《沒頭腦和不高興》讀后感怎么寫范文集錦9篇

讀書，就是一日三餐給自己投喂精神糧食，書籍是一個(gè)良醫(yī)，在某個(gè)不經(jīng)意之間就被它治愈了心靈的創(chuàng)傷。高中學(xué)生如果只是一味地學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)是不行的，還須適當(dāng)?shù)亻喿x課外書籍，讀了一本書后，自己去領(lǐng)悟，會(huì)有意想不到的收獲。那么，我們該如何去寫作品的讀后感呢？讀書筆記吧編輯特意收集和整理了《沒頭腦和不高興》讀后感怎么寫，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

《沒頭腦和不高興》讀后感怎么寫(篇1)

《沒頭腦和不高興》講了兩個(gè)小朋友的故事，一個(gè)叫“沒頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。

“沒頭腦”真的沒頭腦，做事總是丟三落四的：他去鄰居家玩，一會(huì)兒丟了這個(gè)，一會(huì)兒不見了那個(gè)；造了三百層的少年宮，卻忘了安電梯。

“不高興”真的很任性，總是歪鼻子、撅嘴巴，滿臉都是不高興的樣子，讓他往東，他偏偏往西；上臺(tái)表演《武松打虎》里的老虎，他不高興被武松打死，結(jié)果急壞了臺(tái)下觀看的小朋友。

從他們身上，我仿佛看到了自己的影子：不是把作業(yè)本落在學(xué)校，就是把紅領(lǐng)巾落在家里，還有一次上學(xué)竟然忘記帶書包了。

后來，“沒頭腦”和“不高興”都改掉了自己的缺點(diǎn)。我也要改掉自己身上的壞習(xí)慣，長大以后才不會(huì)變成“沒頭腦”和“不高興”！

《沒頭腦和不高興》讀后感怎么寫(篇2)

這本書里主要是講有兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。“沒頭腦”每天丟三落四。“不高興”老是不高興不高興的。于是他們找仙人幫他們現(xiàn)實(shí)了他們的愿望，暫時(shí)把他倆變成了大人。“沒頭腦”成了一名工程師，“不高興”當(dāng)了一 名演員。可是他們沒有從小養(yǎng)成好習(xí)慣，所以“沒頭腦”設(shè)計(jì)了一座沒有電梯的三百層高的少年宮，小朋友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個(gè)月才能到。“不高興”演武松打老虎，應(yīng)該是武松把老虎打死了，可是“不高興”演的老虎卻把武松給累壞了，大家都求“不高興”讓他裝死，可是“不高興”就是說不高興不高興。通過這次教訓(xùn)，兩個(gè)人決心改正自己的缺點(diǎn)，“沒頭腦”和“不高興”又去找仙人，求仙人把他們變回原來的樣子，仙人答應(yīng)了，把他們變回了原來的樣子，于是“沒頭腦”和“不高興”都從小養(yǎng)成了好習(xí)慣。

讀完后，我覺得“沒頭腦”應(yīng)該每天作好自己學(xué)習(xí)的規(guī)劃，把自己的東西放到該放的地方，東西在使用前和使用后都應(yīng)該認(rèn)真檢查一下，這樣就不會(huì)丟三落四了；“不高興”每天都說不高興不高興，他應(yīng)該和大家一起玩，即使玩的東西不一樣，也可以今天玩這個(gè)，明天玩那個(gè)，而不必因?yàn)椴荒芡孀约合矚g的就不出門。

我覺得大家應(yīng)該每天開開心心的，不要丟三落四的，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，作個(gè)好好學(xué)習(xí)的好孩子！

《沒頭腦和不高興》讀后感怎么寫(篇3)

最近，我看了《沒頭腦和不高興》這本書，講的是“沒頭腦”小朋友和“不高興”小朋友的故事。這本書讓我感到很有意義，而且很好笑。

“沒頭腦”今年十二歲，做事總是馬馬虎虎、丟三落四，所以人家都叫他沒頭腦。他的同學(xué)“不高興”，總是不愿意和別人協(xié)調(diào)配合。長大后，“沒頭腦”當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座三百層的大廈，忘了做電梯，到了兩百五十層樓去看戲，得背上干糧、被子，上下一次要走一個(gè)月。“不高興”當(dāng)了演員，他演“武松打虎”中的老虎，不高興讓武松打死，變成了老虎打武松。

看了這本書，我覺得做事不能像沒頭腦和不高興一樣馬虎，應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

《沒頭腦和不高興》讀后感怎么寫(篇4)

這幾天，我讀了一本書，書名叫《沒頭腦和不高興》這本書太好笑了，害的我笑的剛長好的傷口都裂開來了。書里的主人公是兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒頭腦”，一個(gè)叫“不高興”，媽媽說這個(gè)“沒頭腦”有點(diǎn)像我。書中主要描述了“沒頭腦”因?yàn)榇中模安桓吲d”因?yàn)閴钠舛l(fā)生的一些故事。“沒頭腦”和“不高興”遇到了仙人，仙人把他們變成了大人，并讓“沒頭腦”做了建筑工程師，“不高興”做了演員。做了建筑工程師的沒頭腦造了一做300層的少年宮，僅有樓梯沒有電梯，最終只好走樓梯到225樓看“不高興”表演武松打“虎”，爬了1個(gè)多月樓梯才到。“不高興”演的是老虎，但他就是不高興被打死，于是和武松大戰(zhàn)了幾天幾夜，不明白是武松打虎，還是虎打武松，觀眾看的累死了，并且?guī)У募Z食也不夠了。幸好“沒頭腦”認(rèn)識(shí)到了他們倆的毛病，拽走“不高興”找到仙人，求他把自我變回了小孩。從此，“沒頭腦”改掉了粗心的壞毛病，變成了一個(gè)細(xì)心的孩子。

看完這本書，我也深刻意識(shí)到“粗心”這個(gè)毛病要不得，聯(lián)想到生活中，我常常因?yàn)榇中拇笠鈱?dǎo)致考試漏做題目或者丟分，媽媽說：“粗心的毛病必須要改，有些設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)圖上多一筆少一筆，往往會(huì)導(dǎo)致一幢大摟倒塌。醫(yī)院的醫(yī)生縫傷口的時(shí)候，多一針少一針，病人要多吃很多痛苦的。”媽媽還告訴我前幾天有位媽媽倒車時(shí)，因?yàn)榇中陌炎晕椅鍤q的女兒給壓死了。我真替那個(gè)寶寶和媽媽感到悲痛，我覺得粗心實(shí)在太可怕了，所以我必須要改掉這個(gè)壞毛病。從小養(yǎng)成做事認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣!我可不想等到我長大了因?yàn)榇中年J下大禍，所以和“沒頭腦”一樣，趁著我還是小孩，認(rèn)真對待每一件事，細(xì)心做好每一件事，和“粗心”說“再見”!

《沒頭腦和不高興》讀后感怎么寫(篇5)

《沒頭腦和不高興》是上海美術(shù)影制片廠、上海電影專科學(xué)校于1962畠年聯(lián)合攝制的一部動(dòng)畫片，片中描寫了一高一矮的沒頭腦和不高興。沒頭腦…蓋了一棟999層的大樓，但是卻忘了設(shè)計(jì)電梯，不高興表演節(jié)目，但是在表演中卻任性起來。整部動(dòng)畫片引人發(fā)笑，卻使人受到深刻的教育。

今天我看了上海電影制片廠拍攝的動(dòng)畫片《沒頭腦和不高興》，感受很深。片中描寫了兩個(gè)孩子，一個(gè)叫“沒頭腦”，做起事來丟三落四，總要辻差錯(cuò);一個(gè)叫“不高興”，老是別別扭扭，和別人唱反調(diào)。人

家勸他們改掉壞脾氣，兩個(gè)孩子卻聽不進(jìn)去。為了幫助他們改正缺點(diǎn)，影片導(dǎo)演讓他們變成了大人。根據(jù)他們的志愿，“沒頭腦”當(dāng)了工程師，“不高興”做了演員。“沒頭腦”設(shè)計(jì)了一棟999

層的少年宮大樓，卻忘了設(shè)計(jì)電梯。〔作者用自己的語言重現(xiàn)了電影的內(nèi)容，讓兩個(gè)性格鮮明的孩子形象呈現(xiàn)在讀者面前。^

為了參加少年宮開幕式，“沒頭腦”和孩子們帶著鋪蓋、干糧，爬了一個(gè)月的樓梯，才到達(dá)頂層。正巧“不高興”在開幕式晚會(huì)上演出《武松打虎》。

“不高興”扮演老虎，戲演到緊要關(guān)頭，他的老脾氣又犯

了，老虎死了又跳起來要與武松比個(gè)高低，結(jié)果成了“老虎打武松”，從臺(tái)上打到臺(tái)下，劇場大亂。“不高興”還把看戲的“沒頭腦”當(dāng)成武松，兩個(gè)人扭作一團(tuán)，從樓上滾到樓下，都受了傷。從此，他們決心改正自己的缺點(diǎn)。最后影片導(dǎo)演又讓他們回到了兒童時(shí)代。

由這部動(dòng)畫片，我不禁聯(lián)想到了自己。由于家中只有我一個(gè)孩子，所以爸爸媽媽都很疼愛我，記得上一次我的生日，我非常想去游樂園玩，可是爸爸媽媽要上班，不能陪我去，我就覺得十分委屈，連晚上爸爸媽媽給我買了蛋糕，做了好多可口飯菜，我都悶

悶不樂，不想理他們，使得爸爸媽媽十分難過。當(dāng)時(shí)我還感覺自己很有理，但是現(xiàn)在想起來，爸爸媽媽忙了一天，還要給我慶祝生日，而我任性，鬧情緒，十分不對。(作者從這部電影聯(lián)想到了自己的生活，使得作者從中悟出的道理更具有現(xiàn)實(shí)性。)動(dòng)畫片中都有我的影子，我一定要引以為戒，不再犯這樣的錯(cuò)誤。

《沒頭腦和不高興》讀后感怎么寫(篇6)

這個(gè)假期我讀完了《沒頭腦和不高興》這本書，沒頭腦這個(gè)人他學(xué)習(xí)非常好，但他總是丟三落四，他不是落手套就是落書包，比如沒頭腦曾蓋了300層的大廈，卻忘記建了電梯，導(dǎo)致前功盡棄。我有時(shí)也叫他沒頭腦。

那不高興呢?他呀，這個(gè)小男孩，他總是不高興，別人想和他一起玩，但不高興總是不愿與人和諧相處。有一次他跟人搭檔演《武松打虎》，他總是不按劇情要求演老虎，結(jié)果急壞了臺(tái)下的觀眾，說簡單點(diǎn)，別人讓他向西他偏向東，這就是他的名字的由來。

讀完這本書對我有很大的啟發(fā)，沒頭腦告訴我們做事情要仔細(xì)，如果建了大廈而忘了建電梯，那么前面的汗水就白白浪費(fèi)。不高興告訴了我們要用微笑善待每一天，與別人團(tuán)結(jié)相處。

《沒頭腦和不高興》讀后感怎么寫(篇7)

自從我讀過《沒頭腦和不高興》這本書以后，里面的生動(dòng)故事就經(jīng)常浮此刻我的眼前，像一面鏡子一樣，讓我受益匪淺。其中，我最喜歡《沒頭腦和不高興》和《一個(gè)天才雜技演員》。

《沒頭腦和不高興》里面的沒頭腦，做事情總是丟三落四，造一棟高樓忘了設(shè)計(jì)電梯，自我也嘗到了苦頭。我想起了自我也有這樣的壞毛病，有時(shí)候媽媽叮囑我，外出的時(shí)候別忘了帶鑰匙和開水，我經(jīng)常是鎖門了才想起鑰匙沒帶，渴了才想起沒帶水，真懊悔自我做事粗心大意。故事里面的不高興，自我做什么別人也要跟著做什么，要不然就不高興，耍小脾氣。不高興有時(shí)候不就是自我的小影子嗎?

《一個(gè)天才雜技演員》里面的泰焦傲就以為自我是個(gè)天才，有鮮花和掌聲了，就躺在床上大吃大喝。甄用工喊他起來練功，他就說：”我是天才。“最終，他吃胖了，演不了精彩的雜技了。甄用工雖然是個(gè)小丑，憑著堅(jiān)持不懈的練習(xí)，成了一個(gè)優(yōu)秀的雜技演員。讀了這個(gè)故事，更讓我明白，天才出于勤奮。就像愛迪生發(fā)明電燈一樣，經(jīng)過了千百次的實(shí)驗(yàn)。愛迪生有一句名言：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我相信經(jīng)過自我的努力，夢想就不遙遠(yuǎn)。

《沒頭腦和不高興》讀后感怎么寫(篇8)

這幾天，我看了一本幽默兒童故事《沒頭腦和不高興》，這本書讓我感到很有意義，而且很好笑。

書中有兩個(gè)主人公，一個(gè)是“沒頭腦”，一個(gè)是“不高興”。“沒頭腦”今年十二歲，做事總是馬馬虎虎、丟三落四，所以人家都叫他沒頭腦。另一個(gè)是他的同學(xué)“不高興”，不高興有個(gè)怪脾氣，他總是不愿意和別人協(xié)調(diào)配合。長大后，“沒頭腦”當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座三百層的大廈，忘了做電梯，到了兩百五十層樓去看戲，得背上干糧、被子，上下一次要走一個(gè)月。“不高興”當(dāng)了演員，他演“武松打虎”中的老虎，不高興讓武松打死，變成了老虎打武松。

看了這本書，我知道做事不能馬虎，做作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)，做完作業(yè)后一定要檢查，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

《沒頭腦和不高興》讀后感怎么寫(篇9)

老師給我們發(fā)一本書，名字叫《沒頭腦和不高興》。當(dāng)然“沒頭腦”可不是他沒有腦子，而是他非常粗心大意。有一次，“沒頭腦”正在找筆，到了最后，卻發(fā)現(xiàn)筆在自己手里。“不高興”是每天都是不高興。書里還講了“小小小”和“大大大”，名字好玩吧！其實(shí)“小小小”是從小人國來的，“大大大”是從大人國來的。因?yàn)椤靶⌒⌒　币ヒ粋€(gè)小島旅行，卻被巨浪吹到一個(gè)大船上，就這樣“大大大”“小小小”認(rèn)識(shí)了。“小小小”因?yàn)樘“研±鲜螽?dāng)做一只巨大的老鼠，小老鼠啃了一個(gè)小洞把一條大船沉下去了。“小小小”用智慧久救了他們。

這讓我懂得了，大的有用，小的也有用，做事情要?jiǎng)幽X筋。

讀書心得范本: 《高興死了！！！》讀后感之一

書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。人在閱讀的過程中，知識(shí)與能力在同步增長。每一個(gè)人在讀過一本書之后都會(huì)有所感受，寫關(guān)于作品的讀后感，可以讓我們再一次回味這本書籍。我們該如何去寫作品的讀后感呢？面對這些問題，小編為大家收集了“讀書心得范本: 《高興死了！！！》讀后感之一”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

感謝你，還這樣堅(jiān)持著。

一開始是被書籍的封面吸引了(盡管作者說這是一只死浣熊標(biāo)本，它有點(diǎn)古怪詭異和惡心，但作者也非常喜歡它不是嗎？)我喜歡這種放肆的快樂赤裸的快樂，書里的插圖浣熊騎在貓咪身上大戰(zhàn)幾百回合的時(shí)候，我真的覺得荒唐又有趣有時(shí)候我們的人生過得太過理性與刻板，讓我們忘記了原來還能有這種快樂存在。

抑郁癥焦慮癥等等其他疾病當(dāng)然會(huì)帶給我們痛苦，甚至有時(shí)候營造出一種病恥感讓你想要?dú)缱约骸５怯H愛的，你并不需要因?yàn)樽约河兄厣^發(fā)和黑眼睛而感覺到恥辱，這不是你的錯(cuò)，其他人也無權(quán)這樣嘲笑你，更何況我們還可以選擇是否換掉它們。

隨著作者精神狀態(tài)的不穩(wěn)定，章節(jié)的內(nèi)容也可能時(shí)而清晰活潑時(shí)而混亂難懂，但生活不也是如此嗎。疾病讓我們在水下憋悶痛苦，有時(shí)又僥幸回到正常人的水平面，更有時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們在飛翔。因此帶來的或者說因此發(fā)現(xiàn)的思維深度，為何不能看做快樂的一部分呢？去痛苦吧，極致而不羞恥的。去快樂吧，放肆而無意義的。我們一起高興死了

熱門讀后感: 《紅巖》讀書心得(篇一)

書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識(shí)的總結(jié)。在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的有新的想法，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？小編特意給大家整理了“熱門讀后感: 《紅巖》讀書心得(篇一)”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

夏天的正午，火球般的.太陽炙烤著大地，同學(xué)們都紛紛有氣無力地來到操場上。

蔣老師筆挺地站在陽光下，鏗鏘有力的說：“今天我們來跑八百米，測試成績的，只跑一次，不能補(bǔ)考。”聽到這個(gè)晴天霹靂般的消息，我就如一個(gè)泄了氣的皮球，耷拉著腦袋，邁著沉重的步伐，慢吞吞地來到800米的起跑線后，趕緊插進(jìn)隊(duì)伍中。隨著一聲清脆的哨響，第一批同學(xué)紛紛沖出了起跑線。幾分鐘后，他們陸續(xù)越過了終點(diǎn)，癱倒在了操場上，幾個(gè)同學(xué)見了趕忙上前攙扶。我見狀忐忑不安地想：啊！跑800米這么累啊，我的體力會(huì)不會(huì)跟不上啊！別說優(yōu)了，有可能我連良都拿不到，那可糗大了……

輪到我跑了，我神情莊重，走到起跑線后，把左腳往前跨一步，右手往前擺一點(diǎn)做好起跑的動(dòng)作。“嘀”——哨聲再次響起，我以閃電般的速度沖出了起跑線，其他同學(xué)也不甘示弱，都快速地沖了出來。

第一圈，我們都勢均力敵，同學(xué)們之間的距離都相差不大。第二圈，我漸漸地感到體力不支了。速度慢了下來，一些體力好的同學(xué)紛紛超越了我，我奮力向前跑，卻力不從心，我和前面同學(xué)的差距越來越大。我的腦子里冒出一個(gè)聲音：算了，太累了，走到終點(diǎn)去好了。此刻我的汗水已經(jīng)浸透了襯衫，口干舌燥，小腿幾乎失去了知覺，體力要透支了。忽然，我的腦海里浮現(xiàn)出了《紅巖》里的一幕幕：1948年在國民黨的統(tǒng)治下，處在黎明前最黑暗時(shí)刻的共產(chǎn)黨員在渣滓洞和白公館中，敵人為了得到口供，妄圖用炎熱、蚊蟲、饑餓和干渴動(dòng)搖革命者的意志，但在共產(chǎn)黨員的堅(jiān)強(qiáng)意志下，敵人卻是一籌莫展，一敗涂地，毫無辦法。共產(chǎn)黨們酷刑都能忍受；而我只是跑一次小步，有什么理由退縮，一定要靠自己的毅力跑完全程。頓時(shí)，我感覺全身充滿了力量，我咬緊牙關(guān)，手?jǐn)[動(dòng)得越來越快，步子也邁得越來越大，我猶如一只饑餓的正在追趕獵物的豹子，飛快地向前沖去。超過了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，離終點(diǎn)近了更近了，我終于跑完了800米，并且跑出了優(yōu)異的成績。

《紅巖》這本書也讓我明白了有毅力是成功的秘籍，只有堅(jiān)持不懈地朝著目標(biāo)奮斗才會(huì)成功。

【熱門讀書心得】 流浪狗和流浪貓讀后感(篇七)

我們常說讀書可以陶冶情操，可以獲得進(jìn)步，我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識(shí)的總結(jié)。假期時(shí)我們觀看了作品，相信您對于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。作品讀后感究竟該如何寫呢？以下是小編為大家整理的“【熱門讀書心得】 流浪狗和流浪貓讀后感(篇七)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

《流浪狗和流浪貓》這本書是楊紅櫻寫的，這本書寫的是一個(gè)“歡樂”而又“悲傷”的故事。來，讓我們翻開看看吧!

該書的主人公有兩位，一位是黃大俠，一位是黑騎士。黃大俠是稻香村最忠實(shí)最勇敢的看家狗，黑騎士是稻香村最機(jī)智盡責(zé)的捉鼠貓，曾經(jīng)創(chuàng)下過一個(gè)晚上做88只老鼠的最高紀(jì)錄，可是巨星甜甜小姐的到來改變了他們的生活。她讓村民拿著大把大把的錢樂顛顛地跑到城里做城里人;他雇來巨型推土機(jī)把稻香村徹底的摧毀了。那竹林掩映的青磚白墻的農(nóng)家小院沒有了;古樸的拱形小橋沒有了;高高的戲臺(tái)也沒有了;就連清香四溢的小池塘也被他改建成了游泳池!黃大俠和黑騎士無家可歸，變成了流浪狗和流浪貓。與此同時(shí)，高貴的波斯貓愛上了具有騎士風(fēng)度的黑騎士，漂亮的西施愛上了黃大俠。可好景不長，西施的主人要把西施拿去做權(quán)錢交易的工具，千方百計(jì)地阻饒他和黃大俠在一起。為了救下西施狗，黑騎士歷盡千難萬險(xiǎn)，最終不惜犧牲了自己的生命，幫助黃大俠救下了西施狗，使黃大俠和西施狗幸福的生活在一起。

這不僅僅是貓貓狗狗的故事，這些故事會(huì)告訴我們：真正的友情是朋友有危險(xiǎn)時(shí)自己挺身而出;真正的友情是給朋友一個(gè)真誠的幫助;真正的友情是值得信賴的……在故事中，黑騎士在知道波斯貓咪咪已經(jīng)為他生下了四個(gè)可愛的孩子的情況下，撇下自己的孩子們，堅(jiān)持的救下了西施狗，舍己為人，十分令人感動(dòng)。

《流浪狗和流浪貓》這本書內(nèi)容豐富，故事情節(jié)曲折感人，引人入勝，大家都身臨其境地感受一下吧!

讀書心得收藏: 《朋友和熊》讀后感(篇二)

一本好書可以充實(shí)我們的生活，愉悅我們的精神，讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。在閱讀這程中，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，對于這個(gè)作品，我們都需要寫一篇讀后感來加深對作品的理解。我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)函呢？為此小編特意整理了“讀書心得收藏: 《朋友和熊》讀后感(篇二)”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

星期一晚上，我讀了一篇叫《朋友和熊》的文章，看完以后，我的心情很激動(dòng)。

故事主要講述了兩位好朋友一起出門探險(xiǎn)。他們走到樹林里，突然聽到了一聲怒吼，緊接著一只大棕熊出現(xiàn)在他們的眼前。一個(gè)人搶先爬上了樹，另外一個(gè)人來不及爬上樹，馬上倒在地上裝死。熊走到他跟前嗅了嗅，以為是個(gè)死人，就慢慢地走開了。熊走遠(yuǎn)后，在樹上的那個(gè)人閃電般地爬下樹，對朋友說：“嘿，剛剛它在你耳邊說了什么？”朋友委婉地回答：“它對我說：‘朋友之間應(yīng)該坦誠相對，關(guān)鍵時(shí)刻，丟下自己的朋友獨(dú)自去逃命不是真朋友’。”

是啊，朋友本來就是要共患難，講誠信的，如果丟下自己的朋友還有什么意思呢？想到這里，令我想起了自己和表姐所發(fā)生的事情。

那是一個(gè)寒假，我去表姐家玩。表姐一看到我就開心地對我說：“我有一個(gè)好東西，你看——”說完，她拿出了一支筆。我看了，不屑地說：“不就是一支筆嘛，有什么好奇怪的。”表姐繼續(xù)神秘地說到：“你再認(rèn)真看一下……”她用這支筆在白紙寫了兩個(gè)字。哇！寫出來的字竟然是閃光的。這些閃著光的字不斷地吸引著我，讓我好喜歡，很想擁有這支筆。

晚上，我趁著表姐不注意，偷偷地拿走了這支筆。

兩天后，表姐來我家玩，看見了放在筆筒里的閃光筆，然后大叫起來：“你居然拿了我的筆，害我找了好久！”我聽了，臉?biāo)⒌丶t了。不好意思地對表姐說：“對不起，我不應(yīng)該不經(jīng)你同意就拿你的東西……請你原諒我好嗎？”表姐看著我難過的樣子，急忙安慰我：“沒關(guān)系沒關(guān)系，你喜歡就送給你吧！”看著表姐真誠的樣子，我更深深地體會(huì)到朋友之間就應(yīng)該是以誠相待，這正是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中誠信友善的體現(xiàn)。

在這里，我號(hào)召大家一起踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)誠信友善的好公民！