開學(xué)第一課三年級(jí)讀后感。

讀后感既要關(guān)注讀，也要關(guān)注感想，您比如在閱讀作者的作品時(shí)一定感受到希望傳達(dá)的精神，那么這時(shí)讀后感的作用就是加深我們對(duì)作品的理解并且結(jié)合自己的觀點(diǎn)去進(jìn)行解讀。您是不是希望自己能寫出優(yōu)秀的作品讀后感呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，編輯為大家呈上開學(xué)第一課三年級(jí)讀后感，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

開學(xué)第一課三年級(jí)讀后感【篇1】

今年是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年。今天是9月1日新學(xué)期第一天，晚上8點(diǎn)，我觀看了央視臺(tái)綜合頻道播出的大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》，節(jié)目圍繞“長(zhǎng)征精神”，為同學(xué)們講述紅軍長(zhǎng)征路上的故事。

如果用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這位99歲高齡的老紅軍，那一定就是“信念”。昔日靠著簡(jiǎn)陋的設(shè)備，收發(fā)無(wú)數(shù)重要的情報(bào)，挽救成千上萬(wàn)紅軍戰(zhàn)士的生命，清除路途中遇到的各種通信障礙。這份對(duì)革命的信念，以星星之火之勢(shì)，照亮了整個(gè)征程。

如果信念可以按時(shí)間來(lái)計(jì)量的話，那么這位老人，在用將近一生的時(shí)間去堅(jiān)守它。94歲高齡的老紅軍，為尋找革命時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)楊政委，曾求助于電視節(jié)目等平臺(tái)，卻屢次毫無(wú)音信。現(xiàn)場(chǎng)幾次說(shuō)到情動(dòng)處，老人聲音哽咽，這份執(zhí)著實(shí)在令人感動(dòng)。

坐在椅子上的紅軍戰(zhàn)士叫秦華禮，今年已經(jīng)104歲高齡。他將自己的一生奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的通信事業(yè)，前半生堅(jiān)持通信建設(shè)，在艱難的紅軍長(zhǎng)征途中負(fù)責(zé)傳送重要情報(bào)。后半生建設(shè)通信教育，培養(yǎng)了十幾萬(wàn)通信人才。

這位白發(fā)蒼蒼，英姿颯爽的紅軍戰(zhàn)士，正是被稱為“鐵軍團(tuán)長(zhǎng)“的指揮官，耿飚同志之女--耿瑩。她為我們講述父親帶領(lǐng)的紅軍部隊(duì)，用超強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了萬(wàn)千險(xiǎn)阻，完成了這段“人間奇跡”般的征途。

二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，它將成為人類歷史上堅(jiān)定無(wú)畏的豐碑，永遠(yuǎn)銘記著中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我想，我們現(xiàn)在進(jìn)行的也是新的長(zhǎng)征吧!繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)先烈們的長(zhǎng)征精神，就能奪取新的勝利。

開學(xué)第一課三年級(jí)讀后感【篇2】

第一堂課：夢(mèng)想

主講人：成龍(被譽(yù)為“中國(guó)名片”的功夫明星)

成龍滿身傷痛化作枚枚勛章、自述“拼搏精神鑄就中國(guó)夢(mèng)”，告訴孩子們要?jiǎng)?chuàng)造，要有夢(mèng)想，還要敢拼搏，同時(shí)，也發(fā)起了20xx年中國(guó)冬季奧運(yùn)會(huì)吉祥物的征集。

主講人：解海龍(紀(jì)實(shí)攝影家)

以“我要上學(xué)”系列照片震撼國(guó)人的紀(jì)實(shí)攝影師解海龍，講述相機(jī)背后“大眼睛”蘇明娟、“大鼻涕”胡善輝、“小光頭”張?zhí)炝x等照片主人公的故事，愛心鑄就希望，知識(shí)改變命運(yùn)，夢(mèng)想讓我們成長(zhǎng)，我們沒(méi)有理由不珍惜當(dāng)下的幸福生活。

第一課小結(jié)：“夢(mèng)想”啟發(fā)創(chuàng)造，青少年要敢于有夢(mèng)，夢(mèng)想是走向未來(lái)的動(dòng)力，是追逐目標(biāo)的燈塔。只要每個(gè)人都為自己的小夢(mèng)想努力，我們的大夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

第二堂課：奮斗

互動(dòng)：閃電珠心算

表演者：王桐晶(世界珠心算冠軍)

世界珠心算冠軍，擁有超強(qiáng)計(jì)算能力的王桐晶，帶來(lái)了令人震撼的“障礙閃電珠心算”挑戰(zhàn)。令人稱奇的技能背后是刻苦的練習(xí)，王桐晶12年訓(xùn)練生涯中演算過(guò)的卷子，能鋪滿100間小學(xué)教室。

人類只有不斷挑戰(zhàn)大腦極限、更加了解大腦，才能有新的探索和發(fā)明;如果想有更好的未來(lái)，不能放棄對(duì)自身大腦的開發(fā)。

主講人：俞敏洪(教育工作者)

俞敏洪是高考改革后“知識(shí)改變命運(yùn)”的典型代表，一次又一次的失敗和挫折是命運(yùn)的“磨刀石”，高考三次才考上大學(xué)、收到錄取通知書時(shí)他正在地里種菜，創(chuàng)業(yè)初期一次次失敗、但他堅(jiān)持不放棄，都成為他的生命一路走來(lái)最寶貴的財(cái)富。非常喜歡他的一句話，人生就是一個(gè)不斷奮斗的過(guò)程，一路奮斗，一路精彩。

第二課小結(jié)：奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生。在這個(gè)充滿機(jī)遇的新時(shí)代，青春是用來(lái)奮斗的，幸福是奮斗出來(lái)的。

第三堂課：探索

訪談：鄒禮學(xué)、聶飛、劉立蘇(C919大型客機(jī)試飛機(jī)組成員)

C919大飛機(jī)的三位試飛機(jī)組成員鄒禮學(xué)、聶飛、劉立蘇向孩子們分享測(cè)試飛機(jī)的各種趣事。

他們每次工作隨身攜帶的行李箱里，有一件橙色連體航天服吸引了大家的注意。這件釋放“危險(xiǎn)”信號(hào)的桔色連體衣，防火防電易搜救，專門在飛高風(fēng)險(xiǎn)科目時(shí)穿。

主講人：吳光輝(中國(guó)工程院院士、C919總設(shè)計(jì)師)

吳光輝從小熱愛無(wú)線電，兒時(shí)就摸索制造出了“自制收音機(jī)”。他是1977年恢復(fù)高考的第xx屆大學(xué)生，報(bào)考南京航空航天大學(xué)飛機(jī)設(shè)計(jì)專業(yè)，最終成為“國(guó)產(chǎn)第一架大飛機(jī)”C919總設(shè)計(jì)師。

吳光輝在節(jié)目中講述了“中國(guó)創(chuàng)造”背后的探索故事，而曾與吳光輝一起見證中國(guó)“飛機(jī)夢(mèng)”的當(dāng)年大學(xué)同窗、曾培養(yǎng)過(guò)他的老師亮相，引發(fā)了一場(chǎng)跨越四十年的“師生情”與改革開放時(shí)代背景的震撼碰撞。

第三堂課小結(jié)：在前行的道路上，需要我們敢于嘗試、不斷探索。只要堅(jiān)持不懈，一定能夠克服重重困難，創(chuàng)造出新的奇跡。

第四堂課：未來(lái)

主講人：薛其坤(中國(guó)量子力學(xué)界的泰斗)

薛其坤院士自述大學(xué)期間數(shù)學(xué)和物理都曾考過(guò)39分的成績(jī)，物理系研究生三次才考上，而這些經(jīng)歷都沒(méi)有讓他氣餒，選擇了“笨鳥先飛”，加倍努力，不斷前行，在科學(xué)道路上一次又一次獲得重大突破，為國(guó)家與世界貢獻(xiàn)杰出成果。

主講人：王源(學(xué)生)

王源講述了他作為中國(guó)青少年代表參加聯(lián)合國(guó)青年論壇、向世界展示當(dāng)今“中國(guó)少年”奮起之面貌的心路歷程，描述對(duì)于未來(lái)世界的美好想象，他引用“年輕人頭腦中的想象力與創(chuàng)造力是國(guó)家最珍貴的財(cái)富”，呼喚“未來(lái)可期”。

第四堂課小結(jié)：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為青少年，我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。以夢(mèng)為馬，以新為劍，少年遠(yuǎn)行，不畏將來(lái)，一起“創(chuàng)造向未來(lái)”!

在20xx《開學(xué)第一課》結(jié)尾，歌手張杰帶來(lái)充滿*和力量的《少年中國(guó)說(shuō)》，在“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的錚錚宣言中，激勵(lì)我們向未來(lái)進(jìn)發(fā)，創(chuàng)造新的奇跡。

中國(guó)的未來(lái)由少年創(chuàng)造，中國(guó)夢(mèng)的廣闊舞臺(tái)，為個(gè)人夢(mèng)想提供了蓬勃生長(zhǎng)的空間;每個(gè)人向著夢(mèng)想的不斷努力，又都是實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的一份力量。

只要每個(gè)人都把人生理想融入國(guó)家和民族的偉大夢(mèng)想之中，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，就會(huì)匯聚成實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”，孩子是國(guó)家的未來(lái)，是我們的未來(lái)，我們上到舉國(guó)上下，下到每個(gè)家庭，都要給孩子灌輸“科技、未來(lái)、自由、個(gè)性、文明、勇敢、責(zé)任、信仰”，千萬(wàn)不要讓無(wú)聊的宮斗劇、手撕鬼子劇等等這些充斥孩子的童年。

《開學(xué)第一課》是家長(zhǎng)孩子的開學(xué)禮，是人生的財(cái)富。通過(guò)家長(zhǎng)和孩子共同觀看看、共同成長(zhǎng)，做新時(shí)代創(chuàng)新型的家長(zhǎng)，做有夢(mèng)想的新時(shí)代創(chuàng)造型的孩子。

開學(xué)第一課三年級(jí)讀后感【篇3】

今天，是開學(xué)的日子。像每年一樣，“開學(xué)第一課”又給我們推出了一個(gè)全新的主題—幸福！那么，幸福的感覺是什么呢？幸福又是什么呢？就讓我們一起來(lái)思考、來(lái)看看，幸福的感覺！

10歲小男孩劉浩為我們呈現(xiàn)了他擁有的`幸福的感覺：他是一個(gè)盲童，看不見任何美好事物的他，彈奏出了及其美妙的音樂(lè)。誰(shuí)又能相信呢？這全靠他媽媽對(duì)他的關(guān)愛！母愛是偉大的，母愛所產(chǎn)生、所給予的幸福的感覺是偉大的！他用自己的經(jīng)歷告訴我們，沒(méi)有辦不到的事情，只是看你想不想辦。幸福，是關(guān)愛的感覺；幸福的感覺，是關(guān)愛、是付出。

幸福是什么？我說(shuō)，幸福是快樂(lè)、幸福是無(wú)私的奉獻(xiàn)、幸福是關(guān)愛、幸福是……幸福的感覺又是什么？幸福的感覺酸、甜、苦、辣，什么都有。酸的讓人感動(dòng)；甜的，讓人感到甜蜜；苦的，讓人感到艱難；辣的，讓人感到羞愧。我感受到，幸福是多種概念的；幸福的感覺是多味的。這些概念與味道是通過(guò)不同的環(huán)境得到不同幸福來(lái)定義的。只有經(jīng)過(guò)各種環(huán)境獲得的幸福才是最珍貴的。

幸福和幸福的感覺，我們都知道了。就讓我們一起好好珍惜吧！

開學(xué)第一課三年級(jí)讀后感【篇4】

在20xx年九月的第一天，我們迎來(lái)新一年的開學(xué)季，在這天的晚上，備受全國(guó)中小學(xué)生關(guān)注的開學(xué)第一課終于開播了;作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我們也早早在家里，準(zhǔn)備好小板凳等待開學(xué)第一課的播出。

20xx年開學(xué)第一課主題給我?guī)?lái)很大的觸動(dòng)，身為在和平社會(huì)下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，我對(duì)于祖國(guó)的發(fā)展一直都了解的不深，即使有聽到，也更多以聽故事的心態(tài)來(lái)感受。但在看了開學(xué)第一課之后，才深深的意識(shí)到，我們的祖國(guó)，能過(guò)走到今天的這一步，有多么的不容易。

所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)各位革命先輩們的辛苦付出，只有以優(yōu)越的成績(jī)，堅(jiān)定愛國(guó)的心，才能對(duì)我們的先輩們予以回應(yīng)。在20xx年《開學(xué)第一課》播出的這一天夜里，我學(xué)習(xí)到了很多，今后一定要更加專注，認(rèn)真的心態(tài)，去面對(duì)學(xué)習(xí)，用以報(bào)效祖國(guó)。