三毛流浪記優(yōu)秀讀后感。

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三毛流浪記優(yōu)秀讀后感 篇1

在暑期中我看了一本名叫《三毛流浪記》的書(shū)。

這本書(shū)里的主要人物是小三毛，他是一個(gè)無(wú)家可歸的流浪漢，就算是有人收留了他，也就住了十幾天就離開(kāi)了他們。我覺(jué)得最精彩的地方是：三毛考上了某某小學(xué)的事情。三毛很可憐，在學(xué)校里，他把兩個(gè)搗蛋鬼給惹生氣了，有一個(gè)拿硯臺(tái)砸他，正巧砸到了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)很生氣，但不知道是誰(shuí)干的，于是讓他們幾個(gè)把手伸開(kāi)，發(fā)現(xiàn)只有三毛的手上有墨水，變立即把三毛開(kāi)除了。還有一次，三毛跟一個(gè)小男孩走到一家燒餅店門(mén)口，小男孩實(shí)在太餓了，偷了一塊餅撒腿就跑，可是三毛卻被老板揪住了，等警察來(lái)了之后，三毛為了保護(hù)那個(gè)男孩卻說(shuō)餅是他偷得，所以警察把三毛踢進(jìn)了監(jiān)獄。

三毛的本領(lǐng)很大，還會(huì)做很多事情：游泳﹑擦鞋子﹑縫衣服。他還很有正義感，總會(huì)因?yàn)閹椭鷦e人，而自己遭殃。

三毛的獨(dú)立讓我知道了：所有事情都不能依靠爸爸媽媽?zhuān)且孔约海?/p>

三毛流浪記優(yōu)秀讀后感 篇2

在寒假中，我讀了《三毛流浪記》這本書(shū)，我對(duì)以前的社會(huì)感到像三毛一樣的孤兒而贊嘆，他們沒(méi)有父母，沒(méi)有親人，無(wú)家可歸，更要生活在那時(shí)未解放的上海。

三毛不僅堅(jiān)強(qiáng)的生活下來(lái)，每天都睡在垃圾堆中，吃也吃不飽，有時(shí)還要受到富人孩子的欺負(fù)。一次他路過(guò)一家烤鴨店邊上，他看著掛著的烤鴨，身上又沒(méi)有錢(qián)，只好拉緊褲腰帶，低頭走去。還有一次，他撿到一個(gè)皮夾子，好心交還了失主，那失主還誣陷她偷了他的皮夾子，把他狠狠地打了一頓。三毛嘗盡了我們難以想象的苦，如果我們是當(dāng)時(shí)的三毛呢，是否會(huì)對(duì)生活失去希望?還是堅(jiān)強(qiáng)的活下去?不敢哪一樣我們都難以想象，所以我十分敬佩三毛，他永不言棄，即使在艱難的社會(huì)中也能如此堅(jiān)強(qiáng)的生活下去的精神值得我們學(xué)習(xí)。

再來(lái)看看我們現(xiàn)在的生活，要什么有什么，美麗好看的衣服，那么多好吃的食物，我們每天都穿的漂漂亮亮的，吃的飽飽的，更不會(huì)去想象還有三毛那樣的時(shí)代，那樣的艱苦，所以不要浪費(fèi)，想一想我們的食物衣服那里來(lái)的，又是多少汗水和艱辛換來(lái)的，所以我們要珍惜現(xiàn)在擁有的一切，把眼前的東西都珍惜起來(lái)，不要等到?jīng)]有時(shí)才后悔。

三毛流浪記優(yōu)秀讀后感 篇3

《三毛流浪記》我已經(jīng)讀了無(wú)數(shù)遍，每次讀的時(shí)侯我的心里都是酸酸的，像打碎了五味瓶。也給了我很多的感受。三毛是一個(gè)可憐的孤兒，他孤苦伶仃，四處流浪，過(guò)著饑寒交迫的日子。他見(jiàn)小羊有母羊地疼愛(ài)，小雞有母雞地照顧，小狗有母狗地喂養(yǎng)，可是他卻什么都沒(méi)有，他傷心極了。

三毛在舊社會(huì)四處流浪，他把垃圾桶當(dāng)成床，把報(bào)子當(dāng)成被子，把溫暖的太陽(yáng)當(dāng)成爸爸，把純潔的月亮當(dāng)成媽媽。為了生活，三毛做過(guò)很多事，比如：學(xué)藝，擦鞋，拉車(chē)等，可是都做不長(zhǎng)，還常被人打罵，被人欺負(fù)。不論他的生活多么艱苦，他一直保存著善良的優(yōu)秀品質(zhì)。比如有一次，他被一個(gè)壞蛋利用做壞事，事先他還一點(diǎn)也不知情，他知道事實(shí)的真相后寧愿自己吃苦，也不被利用做壞事。

三毛還是個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的好孩子。三毛看見(jiàn)一位老人摔了一跤，連忙上前攙起老人。他還把身上僅有的一塊燒餅全給了老爺爺，自己卻餓著肚子。三毛也很愛(ài)看書(shū)。三毛干完了活，就拿起了書(shū)看，可老板看見(jiàn)就說(shuō)三毛浪費(fèi)電

與生活在舊社會(huì)的三毛的相比，我們的生活是多么幸福啊。我們擁有爸爸媽媽的呵護(hù)，老師的關(guān)愛(ài)，擁有明亮的教室，嶄新的書(shū)本，擁有著衣食無(wú)憂(yōu)的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更要珍惜現(xiàn)在的生活。向三毛學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的孩子，不怕苦，不怕累，長(zhǎng)大了做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

三毛流浪記優(yōu)秀讀后感 篇4

前幾天，爸爸送我一個(gè)書(shū)《三毛流浪記》。我接過(guò)書(shū)，我興奮不已地讀了起來(lái)，讀完后我久久不能平靜。

《三毛流浪記》主要講的是在舊社會(huì)有個(gè)叫三毛的孩子，從小就父母雙亡，他骨瘦如柴，衣不蔽體，吃不飽，穿不暖，沒(méi)有可避風(fēng)擋雨的地方。三毛在街頭到處流浪，為了生存，他賣(mài)過(guò)垃圾，拾過(guò)煙頭，幫別人推黃包車(chē)。總是受別人欺侮，過(guò)著苦酸的生活。解放后，他結(jié)束了流浪生活，過(guò)上了幸福的生活。

讀完這本書(shū)，我的心情很沉重，為什么我們的年齡一樣，過(guò)的生活卻相差那么遠(yuǎn)呢？想想我們現(xiàn)在的生活實(shí)在太幸福了，個(gè)個(gè)都是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽手心里的寶。衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。衣服還沒(méi)穿兩次就扔掉了，飯不可口就吐掉……

記得有一次，我嫌?jì)寢屪龅牟瞬缓贸裕似鸨P(pán)子就倒掉了，非要讓媽媽帶我到飯店吃，媽媽拗不過(guò)我，只好帶我去了。想想三毛，我真是身在福中不知福啊!

三毛生活的舊社會(huì)一去不復(fù)返了，我們生活在新社會(huì)里，感到驕傲。我想，珍惜現(xiàn)在所有的一切，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)像三毛那樣意志堅(jiān)強(qiáng)并且助人為樂(lè)的好孩子！

三毛流浪記優(yōu)秀讀后感 篇5

三毛是上海市民最熟悉的一個(gè)人物，不僅孩子們熟悉他，歡喜他，同情他，連孩子們的家長(zhǎng)、教師，提起三毛也似乎已經(jīng)不是一個(gè)藝術(shù)家筆下創(chuàng)造出來(lái)的假想人物，而真像一個(gè)實(shí)際存在的惹人同情和歡喜的苦孩子了。一個(gè)藝術(shù)家創(chuàng)造出來(lái)的人物而能夠得到這樣廣大人民的歡迎、同情、喜愛(ài)，和將他當(dāng)作真有其事的實(shí)在人物一般的關(guān)心、傳說(shuō)，甚至有人寫(xiě)信給刊載三毛的報(bào)紙，表示愿意出錢(qián)出力來(lái)幫助解決他的困難，這毫無(wú)疑問(wèn)的是藝術(shù)家的成功和榮譽(yù)。

三毛的問(wèn)題是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題、政治問(wèn)題，所以在解放前的那一段最黑暗的時(shí)期之內(nèi)，作家筆下的三毛的一言一行，也漸漸的從單純的對(duì)弱小者的憐憫和同情，一變而成了對(duì)不合理的、人吃人的社會(huì)的抗議和控訴了。這是作家從殘酷的生活中進(jìn)一步地接觸到了這個(gè)不合理的社會(huì)的本質(zhì)，而開(kāi)始對(duì)這野蠻的制度發(fā)生了反感和敵視的原故；而同時(shí)我們相信，假如三毛的作者不這樣做，不去和殘酷的現(xiàn)實(shí)生活斗爭(zhēng)，而架空地給布置一個(gè)神話(huà)一般的可以搭救他的幻想的境遇，那么即使是天真的孩子們，也就不會(huì)這樣的清早起來(lái)就要搶著報(bào)紙看三毛了。 值得慶幸的，是三毛的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。舊社會(huì)使人變成鬼，新社會(huì)使鬼變成人。三毛是善良的，勇敢的，經(jīng)得起磨練的，那么讓我們拭目以待新社會(huì)中的三毛的發(fā)展和進(jìn)步吧。

三毛流浪記優(yōu)秀讀后感 篇6

今天，我讀完了一本書(shū)，叫做《三毛流浪記》，故事生動(dòng)感人，非常好看。

故事講的是：三毛四處流浪，有好多好心人收留他，但是都發(fā)生了一些不幸的事情，三毛只能再次四處流浪。讓我感受深刻的片段是：富人家里正在大擺宴席，山珍海味，酒足飯飽，三毛站在一窗之隔的外面墻角，饑寒交迫，無(wú)家可歸。作者用了對(duì)比的修辭方法，描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)窮的窮，富的富，差異太大，老百姓都生活在水深火熱中。還有一處片段也讓我感受非常深刻，描寫(xiě)的是：街頭有人在貼標(biāo)語(yǔ)，上面寫(xiě)著“打倒某某”，那人剛走不久，又來(lái)了一個(gè)人在剛才的標(biāo)語(yǔ)上又貼了一張，他們就這樣貼來(lái)貼去，墻上貼了厚厚的一疊，等他們兩個(gè)人走了，三毛撕下標(biāo)語(yǔ)，鋪在地上當(dāng)褥子，睡在上面還真舒服。我想：三毛真聰明，他用標(biāo)語(yǔ)當(dāng)褥子，總比睡在又潮、又涼的地上強(qiáng)，這個(gè)片段也反應(yīng)出三毛的生活條件非常差，同時(shí)也能感受到三毛在這樣惡劣的環(huán)境中還保持著樂(lè)觀的生活態(tài)度，很有童趣。

這本書(shū)讓我想到，為什么窮小孩生活不好，富小孩生活好？這讓我很不解。當(dāng)時(shí)的生活和現(xiàn)在的生活差異真大，所以，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)。

三毛流浪記優(yōu)秀讀后感 篇7

這幾天我讀了《三毛流浪記》，書(shū)中的圖片和文字深深地吸引了我，但心里也有些難受。三毛是個(gè)可憐的孤兒，三毛的父母在戰(zhàn)爭(zhēng)年代被敵人殺害了，失去雙親的三毛從此開(kāi)始了他的流浪生涯。像他這樣大的孩子都在父母的懷抱里享受著溫暖和愛(ài)，可三毛卻在惡劣的環(huán)境下獨(dú)自求生存。雖然有時(shí)會(huì)有好心人收養(yǎng)，但總是好景不長(zhǎng)，因各種原因，可憐的三毛還是擺脫不了流浪的命運(yùn)。他過(guò)得很苦，白天他幫別人干苦工，給人推車(chē)、搧風(fēng)、擦皮鞋等等，盡管這樣，還是吃不飽。夜晚他只能睡在垃圾筒里，把舊紙當(dāng)被子，冷著難以入睡。

三毛是個(gè)非常善良的孩子，雖然自己很苦，卻總會(huì)幫助需要幫助的人。看到饑餓的老爺爺，就把他自己唯一的一塊燒餅給了他；三毛還不顧自身安危救起了落水的小男孩兒。他也感恩圖報(bào)，替幫助過(guò)自己的一家人承擔(dān)罪名，蹲了大牢。

我很喜歡三毛，他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、正義、善良，我向要他學(xué)習(xí)，更要好好珍惜我們現(xiàn)在的幸福的生活。如果我和當(dāng)時(shí)的三毛認(rèn)識(shí)，我一定會(huì)盡力幫助他的，我也會(huì)和他成為好朋友的。

三毛流浪記優(yōu)秀讀后感 篇8

寒假中，我讀了許多書(shū)，給我印象最深的是著名漫畫(huà)家張樂(lè)平爺爺寫(xiě)的《三毛流浪記》。書(shū)中講述了孤兒三毛的種.種辛酸遭遇。作者以機(jī)智的筆觸，精心地構(gòu)思了一組一組笑中帶淚的畫(huà)幅。這本書(shū)早在1935年就問(wèn)世了，受到廣大讀者的歡迎。抗戰(zhàn)勝利后，三毛漫畫(huà)又在上海的《大公報(bào)》連載，三毛形象在上海家喻戶(hù)曉，并成為了當(dāng)時(shí)多數(shù)中國(guó)窮苦兒童命運(yùn)的象征，有較強(qiáng)的社會(huì)諷喻和批判意義。

書(shū)中的主人公三毛，是舊上海的一名流浪兒童，頭上只有三根枯黃的頭發(fā)，瘦小的身子，好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒(méi)有親人，沒(méi)有家，衣食無(wú)著，餓的時(shí)候，甚至吃貼廣告用的漿糊，街邊、橋洞、垃圾車(chē)，都可以成為他晚上睡覺(jué)的地方，身上蓋的是報(bào)紙，冬天，就用破麻袋披在身上御寒。為了生計(jì)，他賣(mài)過(guò)報(bào)紙，拾過(guò)煙頭，拉過(guò)黃包車(chē)，擦過(guò)皮鞋，賣(mài)過(guò)藝……可是，他吃盡千辛萬(wàn)苦，受盡欺辱，卻還是過(guò)著饑寒交迫的生活。

有一次，三毛在河邊見(jiàn)一個(gè)小男孩正趴在岸邊摘花。危險(xiǎn)!三毛還來(lái)不及前去阻止，男孩已跌入水中。三毛縱身一躍，跳進(jìn)河里，把小男孩救了上來(lái)，小男孩的爸爸聞?dòng)嵹s來(lái)，見(jiàn)自己的孩子安然無(wú)恙，一個(gè)勁地向三毛道謝。還有一次，一位老人不小心摔了一跤，周?chē)穆啡瞬坏环龀郑€笑話(huà)老人。三毛看見(jiàn)后，連忙上前攙起老人，回頭對(duì)那些袖手旁觀的人不屑地吐吐舌頭，心里暗罵：“真是沒(méi)良心的東西。”這樣感人的故事書(shū)中還有很多很多。我喜歡三毛，因?yàn)樗苡袀€(gè)性，意志堅(jiān)強(qiáng);我喜歡三毛，因?yàn)樗鄙屏迹?jiàn)義勇為;我喜歡三毛，因?yàn)樗斆鳈C(jī)智，富有童真;我喜歡三毛，因?yàn)樗莻€(gè)不斷經(jīng)歷磨難卻永不低頭，永不放棄的人。

合上書(shū)本，三毛那聰明機(jī)靈、善良可愛(ài)的形象和他坎坷的生活時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn)。和三毛的不幸遭遇比起來(lái)，我們現(xiàn)在的少年兒童生在新中國(guó)，長(zhǎng)在陽(yáng)光下，有爸爸媽媽的呵護(hù)，衣食無(wú)憂(yōu)，是多么幸福啊!我們要懂得珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)父母和老師，做個(gè)像三毛一樣富有同情心、意志堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀幽默的好孩子。

三毛流浪記優(yōu)秀讀后感 篇9

暑假，我讀了《三毛流浪記》，受到了很大的教育。這本書(shū)是張樂(lè)平爺爺創(chuàng)作的一本漫畫(huà)小說(shuō)。這本小說(shuō)的主人公叫三毛，他是一個(gè)生活在舊社會(huì)的孤兒，過(guò)著流浪、無(wú)助、饑餓、受欺負(fù)的悲慘生活。

雖然三毛的生活很悲慘，但在他身上顯示出的許多可貴的品質(zhì)是值得我們好好學(xué)習(xí)的。

三毛是一個(gè)極有同情心的孩子。

當(dāng)他看到一個(gè)老人餓了，他毫不猶豫地把自己的燒餅分一半給老人，那個(gè)燒餅他一直收著舍不得吃。當(dāng)他看到老人沒(méi)有吃飽還是很餓，三毛把剩下的一半也給了老人，而他自己餓得肚子一直叫。

三毛是一個(gè)正直的孩子。

當(dāng)他看到一個(gè)高大的男孩任意欺負(fù)一個(gè)小男孩時(shí)，他不顧他的個(gè)頭比對(duì)方要矮得多，勇敢地沖過(guò)去幫助小男孩，并擊退了那個(gè)欺負(fù)人的大男孩。

三毛是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。

有一次，小朋友摘了附近的野花，不小心掉進(jìn)了河里，三毛恰巧路過(guò)，于是毫不猶豫地跳進(jìn)河里，把小朋友救上岸。

三毛還是個(gè)不向命運(yùn)屈服的孩子。

三毛獨(dú)自一人，吃過(guò)漿糊，睡過(guò)垃圾車(chē)，忍受著各種各樣的磨難，但他從未氣餒，沒(méi)有絕望，沒(méi)有放棄生存的希望，一直頑強(qiáng)地活著，奮斗著。

與三毛的黑暗生活相比，我們作為新中國(guó)的“祖國(guó)花朵”快樂(lè)成長(zhǎng)著，現(xiàn)在的生活太美好，太幸福了。我認(rèn)為，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去珍惜今天來(lái)之不易的生活，學(xué)習(xí)三毛的優(yōu)秀品質(zhì)，加倍努力學(xué)習(xí)，掌握技能，長(zhǎng)大后回報(bào)祖國(guó)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

三毛流浪記優(yōu)秀讀后感 篇10

這個(gè)暑假，我讀了一本十分有意義的書(shū)——《三毛流浪記》，雖然我看見(jiàn)過(guò)這本書(shū)的電視連進(jìn)續(xù)劇，可是文字更加讓我感受到了三毛的艱辛和痛苦。三毛是一個(gè)從小失去雙親、無(wú)依無(wú)靠，以檢垃圾為生的孤兒，在這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，他不知受了多少辱罵、多少的苦。和多少的好事。

最終依然孤獨(dú)的走在小巷中。讀完這本書(shū)，我想起了一個(gè)失去母親的孩子，是多么的痛苦，和孤獨(dú)，他們的愿望只是能和父母歡樂(lè)的生活是多么的幸福和完美。我卻生在福中不知福，不好好珍惜時(shí)光，卻和父母吵架讓父母生氣，看了這本，我大受啟發(fā)，以后要善待父母，關(guān)心父母，做一個(gè)盡責(zé)盡孝的好女兒，和父母歡樂(lè)的每一天。

三毛原本在我心中是很普通的流浪孩子，可是，我讀完了這本書(shū)后，我有了新的看法。書(shū)里的三毛是一個(gè)十分善良，十分熱情的一個(gè)孩子。不管別人有什么困難，有什么需要幫忙的事情，他都會(huì)很情愿地幫忙別人。并且也從來(lái)不計(jì)較報(bào)酬。

我讀了這本書(shū)后覺(jué)得這不僅僅是流浪孩子的故事，這個(gè)故事還告訴了我們什么才是真正的善良﹑熱情﹑樂(lè)于助人。如果在班級(jí)里，有同學(xué)學(xué)習(xí)遇到困難了，我也會(huì)像三毛一樣盡心盡力地幫忙他，和他一齊學(xué)習(xí)，一齊提高。

三毛流浪記優(yōu)秀讀后感 篇11

看完《三毛流浪記》這本書(shū)讓我了解了三毛在成長(zhǎng)中有淚有笑，有社會(huì)的冷酷無(wú)情，但同時(shí)又有著人性光明的溫暖，同情和愛(ài)。

三毛是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子。在流浪期間，他做過(guò)報(bào)販、擦過(guò)皮鞋，還當(dāng)過(guò)學(xué)徒，受盡苦難，但他卻靠自己頑強(qiáng)的意志，克服重重困難，一直沒(méi)有放棄求生的勇氣。三毛這種不拋棄、不放棄的頑強(qiáng)品德非常值得我去學(xué)習(xí)。想想自己，有時(shí)在遇到一點(diǎn)困難的時(shí)候，就不肯動(dòng)腦筋、不肯動(dòng)手。我今后也要象三毛一樣，在遇到困難的時(shí)候，多運(yùn)用智慧，勤于動(dòng)手，努力找出解決問(wèn)題的辦法。

三毛是一個(gè)助人為樂(lè)的孩子。三毛雖然自己生活得很困苦，但他在別人遇到困難的時(shí)候，卻能主動(dòng)伸出援助之手去幫助別人渡過(guò)難關(guān)。有一次，他看見(jiàn)一位老爺爺不小心摔倒了，旁邊的人不去扶老爺爺，還在一邊看熱鬧。三毛急忙走上前去扶起那位老爺爺，他看老爺爺很餓，就拿出一半的燒餅給老爺爺吃，后來(lái)又把剩下的一半也給了他，自己卻餓的肚子“咕咕”叫。三毛除了幫助過(guò)老爺爺，還奮不顧身地救過(guò)落水的小孩。三毛這種助人為樂(lè)的品德也非常值得我去學(xué)習(xí)。在別人遇到困難的時(shí)候，我也要積極伸出援助之手，主動(dòng)地去幫助別人，大家共同創(chuàng)造一個(gè)美好的愛(ài)的世界。

聯(lián)系生活實(shí)際，我們坐在明亮寬敞的教室里，朗朗書(shū)聲;我們?cè)诩抑校硎苤业臏嘏Ｅc生活在舊社會(huì)的三毛相比，我們的生活多幸福啊，我們有爸爸媽媽的呵護(hù)，老師的關(guān)愛(ài)，擁有心愛(ài)的禮物，過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，在這樣優(yōu)越的環(huán)境里成長(zhǎng)，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，懷著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)所有關(guān)愛(ài)我的人。