《飛鳥集》讀后感。

寫出一篇怎么樣的作品才算是好的呢？讀過(guò)作者的作品后，我們被其中的情節(jié)所打動(dòng)了，我們可以撰寫出讀后感，并將自己的心得感悟分享出去。讀書筆記吧為大家呈上收集和整理的《飛鳥集》讀后感范文，感謝您的參閱。

《飛鳥集》讀后感范文 篇1

身處于林間小道，側(cè)坐于石椅之上，靜聽(tīng)于萬(wàn)物之聲，手捧著一本泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》，仿佛身臨其境，悟出萬(wàn)物皆由愛(ài)而生的道理。

隨我一同入書中，體驗(yàn)萬(wàn)物的心聲。“森林，踮著腳尖抬著頭，向上探看，好像是大地對(duì)上天的思念……就好像海鷗和海浪之間的偶然，我兩相逢，愛(ài)得這么親近，海鷗飛去了，海浪翻滾而去，我兩又分離了。”自由心聲，通過(guò)這幾行精簡(jiǎn)的文字，我似乎感受到了大地對(duì)于天空的那份追求，向往的愛(ài)；海鷗與海浪凄清，婉轉(zhuǎn)的愛(ài)。我懵懵懂懂的感受到自然間萬(wàn)物相生共存的那份無(wú)法割據(jù)的情感。

由幻入實(shí)，干坐上幾個(gè)小時(shí)，開(kāi)始漫無(wú)目的向前走，過(guò)往數(shù)對(duì)情侶，以及一對(duì)七八十歲的老夫妻，恩愛(ài)透過(guò)我的瞳孔，深入我的腦海。對(duì)于愛(ài)情，十八歲的天空是無(wú)暇的'，十八歲的青春是多彩的，十八歲的人生是絢爛的……對(duì)于愛(ài)情初期的懵懂，是我無(wú)法解答的，我開(kāi)始將目光重新轉(zhuǎn)入書中尋解。“少女啊，你的純樸，有如湖水的湛藍(lán)，顯出你深切的真誠(chéng)……為了你對(duì)我隨性的閑聊與笑語(yǔ)，我可是苦等了多少的日夜啊……愛(ài)情啊，你提著點(diǎn)亮痛苦之燈走來(lái)，我看著你的臉，滿是極大的幸福……”清純的少女，不食人間煙火，虛假矯飾，心靈猶如澄澈的湖水，透出了心靈的真誠(chéng)；對(duì)愛(ài)情的憧憬是與你無(wú)內(nèi)容的閑聊和瞎扯，不經(jīng)意間的一顰一笑，足以讓我神魂意亂，只為這莫名的時(shí)刻，我可是苦等了多少個(gè)日日夜夜；在愛(ài)情面前，沒(méi)有人是理智的，相反還會(huì)灼傷自己，陷入熱烈，也會(huì)忍著疼痛，這邊是愛(ài)情。對(duì)于我們而言，只要懷有一顆虔誠(chéng)的心看待，便是難能可貴了。

無(wú)論自然，或是人類，都有無(wú)法割舍的愛(ài)。這種愛(ài)澀澀的，甜甜的，足以讓你癡，讓你醉，讓你癲。

“真理的航道，是在眾多錯(cuò)亂的河道中，截取出來(lái)的。”真理無(wú)論是“對(duì)的”或是“錯(cuò)的”都需要經(jīng)歷，真理是從錯(cuò)誤中走出來(lái)的，這才是人生。

不知覺(jué)間，又回到了原地，還是一樣的林間小道，一樣的方形石椅，一樣的萬(wàn)物心聲，不一樣的是你的心智，是你所經(jīng)歷的道路，收獲的是《飛鳥集》給你帶來(lái)的啟迪，了解的是萬(wàn)物皆有愛(ài)而生，繼續(xù)的是你為選擇的路……

《飛鳥集》讀后感范文 篇2

現(xiàn)在，初中生活已陪伴了我三個(gè)月，在這三個(gè)月里，作業(yè)并不算多，但我常常寫到十點(diǎn)半，這讓我和媽媽很苦惱。今天，我奉命閱讀《飛鳥集》，讓我眼前一亮。

《飛鳥集》是一本薄薄的小冊(cè)子，淡褐色的封面上赫然印著“飛鳥集”，三兩只輕盈的飛鳥在云端自由翱翔。翻開(kāi)扉頁(yè)，是作者的彩色照片：金色陽(yáng)光彌漫的森林里，一位老者安詳?shù)淖谝粡埜弑骋紊稀＠先舜┲患苯蟮暮谏L(zhǎng)袍，白發(fā)披肩，銀須飄飄，深邃的眼睛靜穆地凝視著遠(yuǎn)方。一望而知，他就是我們仰慕已久的印度詩(shī)人泰戈?duì)枴?/p>

《飛鳥集》的第十九篇寫道：休息之隸屬于工作，正如眼瞼之隸屬于眼睛。初讀這句話還完全不懂，當(dāng)我看到旁邊的名師導(dǎo)讀時(shí)恍然大悟，明白這是關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的一句話，是說(shuō)沒(méi)有休息，學(xué)習(xí)與工作的效率就會(huì)降低，就像沒(méi)有眼瞼眼睛會(huì)勞累過(guò)度不清楚一樣。

看了這首小詩(shī)，我眼前豁然開(kāi)朗，原來(lái)是我沒(méi)有適當(dāng)?shù)男菹ⅲ箤W(xué)習(xí)效率成倍降，越寫越累，越寫越煩，于是寫到了晚十點(diǎn)半多。這使我想到了政治課上的“文武之道，一張一馳”這一課，就是講要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，使身心放輕松，從而提高學(xué)習(xí)效率。這的確是一個(gè)可行的方法，我就怎么沒(méi)想到呢?

“播下行為的種子，可以收成習(xí)慣之果;播下習(xí)慣的種子，可以收成性格之果;播下性格的種子，可以收成命運(yùn)之果。”既然如此，我下決心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改變一生。

《飛鳥集》，希望你能催促我前行，推動(dòng)我前進(jìn)，改變我的一生，你能做到嗎?

《飛鳥集》讀后感范文 篇3

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“讓我設(shè)想，在群星之中，有一顆星指導(dǎo)著我的生命，通過(guò)不可知的黑暗。”這一顆閃亮的星星，想必就是泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》吧！

沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，沒(méi)有精彩的情節(jié)，以自然為背景，以萬(wàn)物為中心，泰戈?duì)柂?dú)特的見(jiàn)解與過(guò)人的智慧鑄就了這本輕靈灑脫的《飛鳥集》。

從前，我并不愛(ài)看詩(shī)集，不喜歡文字的枯燥無(wú)味，沒(méi)有感染力。而《飛鳥集》給我的卻是不一樣的感受：“如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星。”他告訴我們?nèi)松械糜惺В冒盐諜C(jī)會(huì)；“不要因?yàn)榍捅谑歉叩模阕屇愕膼?ài)情坐在峭壁上。”提醒我們不能對(duì)別人要求過(guò)高，而忘記了自己的追求；“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我。”更道出了人生要有奮斗目標(biāo)，應(yīng)時(shí)刻努力準(zhǔn)備著，因?yàn)樽詈玫臋C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的……

看，短短幾筆，簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，都很好的道出了每個(gè)道理，構(gòu)造了真理的殿堂。樸實(shí)的文筆勾勒出對(duì)大自然的愛(ài)，對(duì)人生的愛(ài)；一切人類可以體會(huì)的情感，被完整而又含蓄的表達(dá)出來(lái)。《飛鳥集》中有這么一句話，弓在箭要射出之前，低聲對(duì)箭說(shuō)道：“你的自由就是我的自由。”是啊！人們都渴望自由，不希望被拘束。弓和箭，看起來(lái)是完美的一對(duì)，卻不曾想到，他們?cè)谝黄饡r(shí)互相束縛，并不能實(shí)現(xiàn)彼此的價(jià)值。只有在弓把箭射出的一剎那放手，兩者才能獲得自由，擁有屬于自己的一片天空，實(shí)現(xiàn)它本來(lái)的價(jià)值。

我時(shí)常聽(tīng)到同學(xué)在抱怨：由于成績(jī)一時(shí)的下降，父母就管教的很嚴(yán)。各種復(fù)習(xí)資料排山倒海的卷席而來(lái)，常學(xué)習(xí)到深夜，再頂著一個(gè)黑眼圈來(lái)上學(xué)。甚至還報(bào)了許多的補(bǔ)習(xí)班，整個(gè)周末，別說(shuō)玩了，連學(xué)校布置的家庭作業(yè)也來(lái)不及做。何嘗不是這樣？不僅我們累，父母也辛苦，本來(lái)就要工作，辛辛苦苦賺來(lái)的錢還要報(bào)一個(gè)個(gè)昂貴的培訓(xùn)班，還要擔(dān)心有沒(méi)有成果……就如同那弓和箭，互相的束縛并不能實(shí)現(xiàn)彼此的價(jià)值，反而讓孩子們更厭倦這樣的學(xué)習(xí)。倒不如適度的放手，讓我們自由拼搏，自由探索，自由創(chuàng)造，反倒更能開(kāi)拓出屬于自己的天空。（WwW.dg15.com 工作總結(jié)之家）

放手吧，就像弓和箭的組合，弓拉得再緊，箭終究在弦上，束縛著自由；只有放了手，箭才能自由的沖向藍(lán)天，擺脫弓的糾結(jié)，直刺蒼穹！

也許這就是《飛鳥集》的真諦吧！

《飛鳥集》讀后感范文 篇4

《飛鳥集》出自印度詩(shī)人泰戈?duì)柟P下。

第一遍讀這本書時(shí)，我這是懷著一種完成任務(wù)的心態(tài)，心不在焉的讀了一遍。讀完后，便對(duì)媽媽說(shuō)：“《飛鳥集》到底講了什么啊？為什么看這個(gè)和看文言文一樣，云里霧里的。”

“泰戈?duì)柨墒谴笪暮馈⒅Z貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。”媽媽聽(tīng)了我的話后對(duì)我說(shuō)道，“要是這么好理解，那你們老師為什么讓你們讀？你再認(rèn)認(rèn)真真讀一遍，不懂得問(wèn)我。”大文豪？諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)？這兩個(gè)頭銜安在泰戈?duì)栴^上，這讓我對(duì)《飛鳥集》這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

深藍(lán)的封面，白色的“飛鳥集”三個(gè)字剛勁又端莊。金色花邊，圍繞著這三個(gè)字。這本書收入了飛《飛鳥集》、《吉檀迦利》、《園丁集》、《泰戈?duì)栐?shī)選》。就像序言中寫的，泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)集“像山坡草地上的一叢叢的野花，在早晨的太陽(yáng)光下，紛紛地伸出頭來(lái)。隨你喜愛(ài)什么吧，那顏色和香味是多種多樣的。”當(dāng)初我不理解這句話，直到讀完了這本書，泰戈?duì)柕脑?shī)不管是散文詩(shī)或是詩(shī)選，給人的感覺(jué)總是不同。

回味著一首首耐人尋味的詩(shī)歌，想象著一幅幅美麗動(dòng)人的.畫面。泰戈?duì)柕脑?shī)，給了我一種脫胎換骨的感覺(jué)。泰戈?duì)栕屛覍?duì)詩(shī)歌產(chǎn)生了濃厚的興趣。我準(zhǔn)備再好好地讀讀這本詩(shī)集。用心去感受它的意境吧！

《飛鳥集》讀后感范文 篇5

“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。”這是泰戈?duì)柕拿洌易钚蕾p的就是這一句。人生當(dāng)麗若夏花而死美若秋葉，而泰戈?duì)栆灿盟囊簧プC明了他自己的桎梏。讀他的《飛鳥集》總讓我覺(jué)得我沒(méi)有資格去抱怨自己的無(wú)能。

“如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流淚，那么你也需錯(cuò)過(guò)群星了。”昨日給我們的啟示永遠(yuǎn)不是后悔那一類的，而應(yīng)當(dāng)是感恩。我無(wú)法用“繁星可不怕顯得像流螢”這種如詩(shī)如畫般的句子來(lái)安慰你，但我最起碼了解了真正偉大的東西是不需要去強(qiáng)辯，就可被所有人所景仰的；“我無(wú)法悟出‘完善’為了對(duì)‘不完善’的深情熱愛(ài)，把自己裝飾得美麗動(dòng)人”，但我知曉“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”這種淺顯的理論，我無(wú)法明了“綠葉戀愛(ài)時(shí)開(kāi)花，花朵崇拜時(shí)結(jié)果”這般偉艷只有靠美才讀得懂的東西，但我也明白葉因?yàn)闋奚庞袃r(jià)值，花因?yàn)榻Y(jié)果才有奉獻(xiàn)，人自如此。

我不掩飾自己，因此才相信“我生活在自己的小天地里，生怕這天地再縮小一丁點(diǎn)兒。神啊，抬舉我進(jìn)入你的世界，讓我自由自在，欣然喪失我的一切。”我因?yàn)檫@天地之小才會(huì)去珍愛(ài)這唯屬于我的所有，但自由說(shuō)到底就是沒(méi)有任何東西再可以失去，于是“我的心，連同那拍岸的歌之浪，渴望著要愛(ài)撫這陽(yáng)光燦爛之日的蒼翠世界。”義無(wú)反顧地奔向夢(mèng)想之地。

“我將一而再，再而三地死去，從而了解生是無(wú)窮無(wú)盡的。”人生的一路有如大海潮般洶涌澎湃，無(wú)可回轉(zhuǎn)，所以生亦是無(wú)窮盡的死，死亦是無(wú)窮盡的生，情感是無(wú)法完全加之于他人身上的，正如同絢爛的夏花在溫?zé)岬南娘L(fēng)中曳曳生姿，但無(wú)論它們?cè)趺疵溃€是逃不了一死的，但只要熱愛(ài)著這個(gè)世界，就是一直一直存在著的，無(wú)論多久也無(wú)法磨滅，沒(méi)有人可以辦到。

我親眼見(jiàn)證過(guò)一些親人的離去，但我明白他們離去一定不是為了讓我們這些人傷心，而是為了解脫他們自己，就如同“遙遠(yuǎn)的夏季的音樂(lè)，余音繚繞著秋季，在尋訪它的舊巢。”即使離開(kāi)，也實(shí)質(zhì)上不過(guò)為再一次重訪而已。我愛(ài)著所有離開(kāi)的人，因?yàn)闊o(wú)論如何只有活下來(lái)的人會(huì)記住他們感謝他們，希望他們能永如天上的繁星般永遠(yuǎn)不會(huì)把自己忘懷。

泰戈?duì)柺且粋€(gè)智者，因?yàn)樗麖牟煌苑票。f(shuō)：“我們把世界誤讀了，倒說(shuō)世界欺騙了我們。”其實(shí)世界和我們是一體的，我們是它的一部分，我們無(wú)法使自己離開(kāi)他，他也離不開(kāi)我們，我們合二為一才是宇宙，才是全部，我們無(wú)法否定對(duì)方的存在，所以他讓孩子們告訴人們：“每個(gè)孩子出生時(shí)，都帶來(lái)訊息：神還沒(méi)有對(duì)人失望灰心。”人無(wú)法在生時(shí)對(duì)他人索取，因?yàn)樯褚呀?jīng)給了我們夠多的恩賜了，我們沒(méi)有資格再向他們?nèi)ヒ笫裁础Ｎ覀兡茏龅木褪歉卸魉麄儯缓笤侔察o地走完我們不長(zhǎng)不短的一生。