精選最新心居讀后感合集3篇。

我們在一生的閱讀中，一些經(jīng)典自然而然地在歲月中沉淀下來。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，在閱讀過程中，我們經(jīng)常為作者精妙的文筆所嘆服，思維的火花一閃而過以至不再出現(xiàn)，所以寫一篇讀后感尤為必要！一篇優(yōu)秀的作品讀書筆記是怎么寫的呢？為此小編特意整理了“精選最新心居讀后感合集3篇”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

最新心居讀后感 篇1

《心居》在描摹世間百態(tài)的同時，真實展現(xiàn)了多面復雜的人物性格。和許多家庭情感劇中經(jīng)常出現(xiàn)的婆媳矛盾、夫妻矛盾不同，該劇主要展現(xiàn)了“雙女主”馮曉琴與顧清俞這對姑嫂之間的矛盾。

因為嫁給顧磊，馮曉琴與顧清俞成為姑嫂。兩個沒有血緣關系的女人，雖然并不在同一屋檐下生活，但是平時總免不了要打交道。對于這位從外地嫁到上海多年的弟媳，顧清俞總是心存提防，擔心老實憨厚的弟弟會任由她擺布，擔心馮曉琴要把娘家的負擔全部轉(zhuǎn)移給夫家。

馮曉琴對大姑子顧清俞也心存芥蒂。雖然馮曉琴在顧家任勞任怨當了多年家庭主婦，但是顧清俞卻總是防著她，動不動就拉著弟弟和父親關起房門“開小會”，經(jīng)常不動聲色地對弟弟的婚姻狀況指指點點，不時引發(fā)夫妻之間的齟齬和矛盾。

但是，家庭主婦馮曉琴對顧清俞的表現(xiàn)不露聲色，“一聲‘阿姐’叫得隆重又親切”。她勸妹妹“投緣就多說幾句，不投緣，就少說幾句。不就行了？”這種姑嫂之間的微妙平衡、暗流涌動，最終被顧磊的意外去世打破了。www.wz2.com.cn

此外，由“傲慢與偏見”引發(fā)的矛盾還體現(xiàn)在其他一些人物關系上。例如，葛玥的母親帶著挑剔的眼光看待女婿顧昕，覺得他與女兒結(jié)婚是“高攀了”；施源的母親則對高學歷、高收入、高顏值的兒媳顧清俞的家庭出身不滿意，覺得兒子是“低就了”。

正是因為出身背景、成長環(huán)境、教育程度等方面的差異，劇中部分人物對他人的處境和評價存在一些不合常理的“傲慢與偏見”，成為許多矛盾和沖突的導火索。

最新心居讀后感 篇2

電視劇《心居》已經(jīng)播出一大半，沒有跌宕起伏的劇情，卻也看著十分上頭，這部劇的主要特點就是大多數(shù)人設都不完美。

海清飾演的女主馮小琴善良能干，但有點小市民心理，自己沒能力卻逼著丈夫問姑姐借錢買房，從姑姐那借不到錢，又問展翔借錢，這樣的行為遭到了網(wǎng)友的瘋狂吐槽。

童謠在這部劇中飾演的顧清俞事業(yè)成功，對老公更是無私奉獻，但就是對弟媳有點不友好。當然，那也是有情可原的，畢竟她知道了馮曉琴有個大兒子的秘密，擱誰都會對馮曉琴心存芥蒂。

馮紹峰飾演的施源帥氣優(yōu)秀，但在老婆的面前總會表現(xiàn)出自卑的心理，和他生活在一起的顧清俞感覺疲憊不堪。

顧清俞的表弟顧昕更是一個妥妥的渣男，不僅是個鳳凰男，還在婚內(nèi)吃著碗里看著鍋里，在老丈人出事之后立馬變臉，妻子懷孕期間跑去找前女友求復合，他甚至還在醉酒的狀態(tài)下抱怨自己沒有投胎到好的父母，真是渣到骨子里了。

葛玥是劇中女性角色中最善良的一位，雖然是個好女孩，但太軟弱沒脾氣，讓人看著著急。馮曉琴的妹妹馮茜茜一心想嫁上海男人走捷徑，小心思讓人看不起。 劇中的大多角色都存在著很多的缺點，但這也顯得這部劇更加真實，畢竟生活就是這樣，沒有人在生活中能夠保持完美的自我。

但似乎這部劇的導演唯獨偏愛張頌文，把劇中最好的、最討喜的角色“展翔”給了他，展翔是一個帥氣又多金的優(yōu)質(zhì)男，十幾歲獨自在上海打拼，如今已經(jīng)在上海擁有多套房產(chǎn)，靠著收房租過日子，生活瀟灑又自由，是一位人見人愛的“包租公”。

除了多金之外，展翔不僅幽默搞笑，還專情。十幾年前，他對顧清俞一見鐘情，愛上顧清俞后，他就死心塌地展開了強烈的攻勢。

即便次次碰壁，他依然不氣餒，換著花樣追求女神。在得知自己喜歡的女人和初戀男生好了之后，盡管傷心也不會死纏爛打，更不會報復，而是送上了最真誠的祝福。

最新心居讀后感 篇3

看《心居》真是心塞啊，除了馮曉琴、顧清俞，施源、葛玥、顧昕等幾個角色，他們也各有各的問題，不過，當看到劇中關于他們媽媽的劇情，微涼釋然了，施母、葛母、顧母，這三個“事兒媽”，都不是省油的燈，子女的不幸，她們真的脫不了干系。

《心居》最新劇情，施源收到了500強企業(yè)的面試通過通知，但顧清俞發(fā)現(xiàn)，這是她對手的投行公司，施源之所以會被錄取，對方極大的可能，是沖著自己來的。

顧清俞與施源說明情況，施源雖然自尊心受到打擊，但還是決定推掉這個工作，不過，施母的出現(xiàn)，徹底打消了施源的念頭。

施母是帶著一塊手表找到施源的，那是施源外公留給他的，施母說，等到施源最優(yōu)秀的時候，才能給他戴上這塊表。

施母因為施源高考的時候，給他下藥，讓施源高考失利，一直以來，她的心中都是有愧的，當施源有機會去大地投行上班，施母以為是施源自身的努力，終于得到了回報，她親自把手表戴在了施源的手腕，但其實是又給他套上了一道枷鎖。

施源去投行上班，顧清俞有心結(jié)，兩個人的婚姻，又要經(jīng)過一番考驗，而投行真的適合施源嗎？或許不碰壁，施源是沒有辦法認清現(xiàn)實的，施源活得真難啊！

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【熱門】心居讀后感范文5篇

讀完一本書后，我們都會有自己的心得體會。在這個時候，相信很多人愿意將這種情感記錄在自己的讀書感悟當中，考慮到你的需要，讀書筆記吧編輯特地編輯了“心居讀后感范文”，相信您在本文中有所收獲！

心居讀后感范文(篇1)

《心居》是由海清、童瑤、張頌文、馮紹峰、孫安可、董晴等主演的一部家庭情感劇，該劇主要講述了顧家兩代人的事業(yè)、愛情以及婚姻的故事。

《心居》大家都被騙了！看似開明的他，才是全劇最狡猾的角色。

在劇中，每個角色都很飽滿，給很多觀眾帶來了愉悅的視覺享受。既然《心居》是一部接地氣的家庭情感劇，那么該劇肯定會講述一些家長里短的故事。

在很多的家長里短中，勢必會出現(xiàn)很多狡猾的角色。蘇望娣就是其中的一個。蘇望娣一出場就給人一種斤斤計較、裝腔作勢、油嘴滑舌、忘恩負義的感覺。

但是，隨著劇情的發(fā)展，我們不難發(fā)現(xiàn)蘇望娣只是說話不過腦子罷了，根本算不上狡猾。就從蘇望娣給葛玥買鈣片，每天晚上給葛玥看孩子，就可以看出蘇望娣并非那種自私自利的狡猾角色。

那么，誰才是全劇最狡猾的角色呢？可能有些觀眾會覺得展翔比較狡猾，但事實并非如此。雖然展翔看起來吊兒郎當，但他重情重義、看事通透、善解人意，是一個值得深交的朋友。

展翔的所作所為頂多算油膩，根本談不上狡猾。

與展翔相比，顧士宏就顯得圓滑很多。要不是顧士宏從中調(diào)節(jié)顧清俞和馮曉琴之間的矛盾，兩人肯定會大打出手。

不過，顧士宏圓滑卻不狡猾。他的圓滑，只是希望顧家所有人都開心，卻從未想過從別人身上得到什么。

不過，隨著劇情的發(fā)展，全劇最狡猾的角色出現(xiàn)了，那便是施源的父親。施父看起來十分和藹，實際上卻很狡猾。

在劇中，施父一直都很支持施源和顧清俞結(jié)婚。而且，每當施母即將給顧清俞甩臉色時，施父總是第一個站出來替顧清俞說話。

因此，顧清俞覺得施父是一個開明的好公公。但是，在最新劇情中，一百萬就扯下了施父的遮羞布。原本施父給人的感覺是一個懂得感恩的人，卻因為一百萬，變成了一個自私的滑頭。

在施源看來，顧清俞是出于憐憫，才拿出一百萬給母親看病。因此，施源在面臨債務公司催債時，依然堅持先把錢還給顧清俞。

結(jié)果施父卻表示顧清俞拿錢給婆婆看病是理所應當?shù)氖虑椋沂└高€表示剩下的債務也應該由顧清俞來還清。

在施父看來，顧清俞的錢就是施源的錢。就算以后施源和顧清俞離婚了，施源也應該向顧清俞索要婚后的財產(chǎn)。婚后，顧清俞從未花過施源一分錢，何來的婚后財產(chǎn)呢？

再說了，顧清俞的錢也不是大風刮來的。不給施源是本分，給了施源是情分。施父作為公公根本不應該惦記兒媳婦的錢，更不應該教唆兒子吃軟飯。

不得不說，施父就是一個表里不一的老狐貍。在顧清俞面前，施父就是一個笑面虎，不僅對顧清俞噓寒問暖，還囑咐顧清俞心意到了就行，上門不要亂花錢。

結(jié)果施源和顧清俞分居后，施父立馬就暴露了自己自私自利的本性。幸虧顧清俞有錢，要不然早就被施父掏空了。

心居讀后感范文(篇2)

母親的性格決定了兒子的人生

華永瑜自己跟不上時代，還強硬不懂得變通，這樣性格的人成為一家之長可以說是一個家庭的災難。

她先是弄錯了藥導致施源錯過了考大學，只上了中專。

后來又因為自己得病，讓施源整天奔波于借錢、還錢、假結(jié)婚的惡性循環(huán)中，就連給人培訓英語，都要買假文憑，還被市場監(jiān)督管理局的給抓了。

長久被生活壓得抬不起頭的施源在面對十分優(yōu)秀的顧清俞的時候，心中的自卑是無以言表的，所以他才會當著父母的面說出“我要不是遇見她，我現(xiàn)在能娶誰當老婆”這樣的話。

對當時已陷入人生最低谷的施源來說，顧清俞簡直就是來拯救他的，這種拯救不僅僅是物質(zhì)上的，還有精神上的，可面對這樣的顧清俞，施源的父母沒有絲毫感恩。

剛結(jié)婚時的各種難堪就不提了，婚后，顧清俞知道施源沒錢，所以瞞著他幫華永瑜支付了巨額醫(yī)療費，這本來是一件好事，可是到了施家卻又變成了一場災難。

施源的父親就說讓顧清俞一并把財務公司的欠賬也一并還了，還說只要他們不離婚，顧清俞就有義務幫施源還錢。

至于母親華永瑜呢，則保持了一貫的“不為五斗米折腰”的風格，說自己早知道是顧清俞出錢，自己寧愿死，施源稍微表現(xiàn)出了一點不滿，她就要死要活的，大發(fā)脾氣，逼著兒子認錯。

有這樣的父母，再美的白月光也會變得黯然失色了。

心居讀后感范文(篇3)

電視劇《心居》已經(jīng)播出一大半，沒有跌宕起伏的劇情，卻也看著十分上頭，這部劇的主要特點就是大多數(shù)人設都不完美。

海清飾演的女主馮小琴善良能干，但有點小市民心理，自己沒能力卻逼著丈夫問姑姐借錢買房，從姑姐那借不到錢，又問展翔借錢，這樣的行為遭到了網(wǎng)友的瘋狂吐槽。

童謠在這部劇中飾演的顧清俞事業(yè)成功，對老公更是無私奉獻，但就是對弟媳有點不友好。當然，那也是有情可原的，畢竟她知道了馮曉琴有個大兒子的秘密，擱誰都會對馮曉琴心存芥蒂。

馮紹峰飾演的施源帥氣優(yōu)秀，但在老婆的面前總會表現(xiàn)出自卑的心理，和他生活在一起的顧清俞感覺疲憊不堪。

顧清俞的表弟顧昕更是一個妥妥的渣男，不僅是個鳳凰男，還在婚內(nèi)吃著碗里看著鍋里，在老丈人出事之后立馬變臉，妻子懷孕期間跑去找前女友求復合，他甚至還在醉酒的狀態(tài)下抱怨自己沒有投胎到好的父母，真是渣到骨子里了。

葛玥是劇中女性角色中最善良的一位，雖然是個好女孩，但太軟弱沒脾氣，讓人看著著急。馮曉琴的妹妹馮茜茜一心想嫁上海男人走捷徑，小心思讓人看不起。 劇中的大多角色都存在著很多的缺點，但這也顯得這部劇更加真實，畢竟生活就是這樣，沒有人在生活中能夠保持完美的自我。

但似乎這部劇的導演唯獨偏愛張頌文，把劇中最好的、最討喜的角色“展翔”給了他，展翔是一個帥氣又多金的優(yōu)質(zhì)男，十幾歲獨自在上海打拼，如今已經(jīng)在上海擁有多套房產(chǎn)，靠著收房租過日子，生活瀟灑又自由，是一位人見人愛的“包租公”。

除了多金之外，展翔不僅幽默搞笑，還專情。十幾年前，他對顧清俞一見鐘情，愛上顧清俞后，他就死心塌地展開了強烈的攻勢。

即便次次碰壁，他依然不氣餒，換著花樣追求女神。在得知自己喜歡的女人和初戀男生好了之后，盡管傷心也不會死纏爛打，更不會報復，而是送上了最真誠的祝福。

心居讀后感范文(篇4)

當下的家庭劇中，表現(xiàn)婚姻關系的挺多的，比如之前熱播的《我們的婚姻》，它拍出了許多人婚姻中的困境，所以受到了網(wǎng)友廣泛的熱議。

但包含初戀話題的家庭劇還是不多的，初戀濾鏡碎了一地的就更少見了。

直到最近，我發(fā)現(xiàn)了一部新劇：《心居》。

《心居》是一部女性題材的家庭劇，劇中有兩個女主角，馮曉琴和顧青渝。

今天我要講的就是顧青渝，和喜歡了20多年的白月光施源閃婚卻又離婚的故事。

華永瑜是施源的母親，出生高門，只可惜，沒有抓住改革開放的春風，家境落魄了，用華永瑜的話說，她家走的是下坡路，而顧清俞家則走的是上坡路，一家人都工作體面不說，住著大房子，顧清俞還在投行工作，年薪不菲。

按照一般人的想法，這樣的顧清俞找施源，簡直就是低就了，可華永瑜不這么看。

在她看來，無論顧清俞如今再怎么有錢也改變不了顧清俞的出身。

“他們家啊，到了上海以后就租了我們家的房子，就租了那件朝北的，整天都曬不著太陽的，面積也是最小的，只能放一間大床。”

因為顧家是外地人，曾經(jīng)窮過，所以就被華永瑜看不起，當面給顧清俞難看就不說了，連帶著連顧士宏的面子都不給，在飯桌上，不停地想當年，優(yōu)越感爆棚，先是將顧清俞的成功歸結(jié)為出生就有了上海戶口，后又說顧家是因為運氣好才走了上坡路。

好好的一頓飯弄得不歡而散。

后來在車上，華永瑜又在感慨，如果當初買了房子，現(xiàn)在也富裕了。

顧士宏膽小，買了一套，如今升值了，價值高達千萬，可華永瑜一套也不敢買，所以落魄了，這看似是膽量問題，其實還是沒眼光，不懂投資，落魄是必然的。

心居讀后感范文(篇5)

這部劇中的施源作為顧清俞小時候的鄰居和青梅竹馬，他一直是白月光般的存在。文質(zhì)彬彬、優(yōu)雅又優(yōu)秀，童年濾鏡和約定的存在讓顧清俞苦等了20多年的意外相逢后，一頭扎進了這場遲到的愛情里。

但可悲的是，一直等在原地的顧清俞卻沒能真的邂逅記憶中的白馬王子。長大后的施源為生計奔波，早已沒了當年的風度。成年施源依然會彈鋼琴，但逼仄家里的舊鋼琴早就落了灰；他的英語依舊標準且流利，但早就淪為謀生工具而不是特別的加分項；他依然喜歡白襯衫也文質(zhì)彬彬，但他早被生活壓彎了腰，不惜以假結(jié)婚來謀利。

這樣的施源不僅和顧清俞記憶中的模樣相距甚遠，甚至連親媽都沒眼直視。于是，老太太選擇了避而不見的掩耳盜鈴法，在受過年代創(chuàng)傷后，將一切希望都寄托在兒子身上的她在狹窄簡陋的弄堂生活中看不到光，只能“借宿”在兒子成才及舊生活榮光的夢里。不愿接受現(xiàn)實也不肯醒來，讓施母和施源都活得無比割裂。

天鵝讀后感(合集3篇)

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。人在閱讀的過程中，知識與能力在同步增長。好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內(nèi)心，面對作品里的情節(jié)、人物，我們需要從相關的角度去分析它。您抓住了作品的哪些精髓呢？以下是小編陸續(xù)整理的“天鵝讀后感(合集3篇)”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

天鵝讀后感(篇1)

它是一只啞巴的吹號天鵝，但它并沒有因為自己自身的缺陷而感到自卑，它反倒努力學習了很多知識。在別人的幫助下，它學會了寫字，學會了吹號，也因為吹號而掙了不少的錢。當它得知自己的小號是偷回來的，它的心里感到很難過，很內(nèi)疚。它雖然只是一只天鵝，但卻知道聲譽有多么重要，拼命賺錢來還債。而當它功成名就，在波士頓、費城等很多地方出名后，它卻放棄了名譽，回到了它自己的家，和自己的家人們重新聚在一起，又成為了自由自在的一只天鵝。

路易斯的爸爸：雖然它兒子的那把小號是偷來的，但并不代表，它是一只愛偷盜的天鵝，反而，它是一只誠實、具有高尚品格的天鵝。它這么做，只是為了讓自己的小兒子路易斯能用小號來代替他自己的聲音。可以看出，這只天鵝爸爸是很愛自己的孩子的，為了自己的兒子他不惜自己的聲譽去偷了一只小號，而這也成了他的心病。最終當他有能力償還小號的錢時，差點付出了生命的代價。

薩姆：薩姆很喜歡鳥類，自從遇到了路易斯一家后，他成了它們的好朋友。他很善良，在路易斯的媽媽遇到仇敵時，他幫助了路易斯的媽媽；當他知道路易斯是一只啞天鵝后，他讓路易斯來到學校學習寫字。在路易斯需要幫助時，薩姆會不遠千里趕到路易斯的身邊。總之，他幫了路易斯一家很大的忙。

讀完《吹小號的天鵝》，我覺得，路易斯身上有許多好的品質(zhì)，是值得我們學習的。而我，最應該學習的，就是它努力、認真學習，永不放棄的精神。它學習吹小號時，雖然沒有老師教它，但它憑著自己刻苦鉆研，不惜割開了自己的腳蹼，最后自學成才，學會了許多非常好聽的曲子。我在學習小提琴時，平常在家練習時，一個曲子最多我也不會拉過三遍，而且每一遍都很不認真，哪里拉錯了，也不改正。在以后，我要多多學習路易斯認真刻苦學習的精神。我更要學習路易斯和他爸爸的高尚品質(zhì)，做一個品格高尚的人。我還要像薩姆一樣，熱愛大自然，愛護動物，做動物們的好朋友！

天鵝讀后感(篇2)

《吹小號的天鵝》是美國的EB·懷特寫的。這本書研究主要工作內(nèi)容是：路易斯是一只生來就成了啞巴的雄天鵝。為了同別人進行交流，它學會了在石板上寫字。可是沒有別的天鵝可以不認我們識字，所以通過路易斯理論還是企業(yè)無法和同伴之間交流。最近，路易斯愛上了這樣一位叫塞蕾娜的天鵝，但路易斯是啞巴，沒法充分表達它愛塞蕾娜。為了能夠幫助以及路易斯，天鵝都是爸爸因為偷了就是一只非常昂貴的小號，并欠下一筆大債，為了把債還清，路易斯付出了一個巨大的努力，最終需要還清了債。路易斯努力學習堅持吹小號，終于吹出了學生自己的心聲，樂聲不僅打動了天鵝塞蕾娜，還贏得了社會人們的尊重和欣賞。

在這本書中，我看到了樂于助人的山姆。因為路易天生是啞巴，他來山姆教他寫字，山姆毫不猶豫地同意了。第二天，山姆帶路易斯去學校，讓一年級的老師教。這樣，路易斯經(jīng)過一年的學習就可以寫作了。我也看到了堅持不懈的路易斯。路易斯吹完小號后，瑟琳娜飛走了，但它仍然愛著瑟琳娜，于是路易斯開始練習吹小號，為他的愛人演奏一首歌。最后，他們從此過上了幸福的生活。

在我們的生活中有些人是堅持不懈的。海倫·凱勒雙目失明、雙耳失聰、雙目失聰，在老師蘇利文的幫助下，通過自己的努力學習，她被哈佛大學附屬的劍橋女子學校錄取，然后我進入哈佛拉德克利夫?qū)W院。

雖然“小號的天鵝”是一個童話，但我們可以從中獲取靈感：有志者，事竟成！

天鵝讀后感(篇3)

春天來了，薩姆和他的爸爸比弗先生在加拿大安放了帳篷在那里度假。

一天薩姆發(fā)現(xiàn)了一群吹號天鵝，這種天鵝是珍惜動物。有一只小天鵝路易斯發(fā)不出聲音，路易斯的爸爸怎么教也教不會路易斯說話。路易斯決定去找薩姆學寫字，路易斯想碰一碰運氣結(jié)果他的愿望實現(xiàn)了，他在一座小院子里發(fā)現(xiàn)了薩姆。后來他學會了寫字，但是還是不能跟天鵝交流。路易斯的爸爸給他偷了一把價格昂貴的小號，路易斯學會了吹號。

他去了波士頓，在一個湖里工作，過了幾天他又被人請去費城工作，每周500元，路易斯就這樣吹啊吹啊，一直到他贊夠了5000元，準備離開這里的時候路易斯救了塞蕾娜。再后來路易斯有了錢回到自己的家里，他在石板上寫了幾個字，交給爸爸，讓爸爸把石板和錢都送回去。

從此以后路易斯和塞蕾娜過上了幸福的生活。我覺得如果路易斯不學習吹號，他永遠都是啞巴，如果他不學寫字，也不會跟人類交流，我們要學習路易斯的堅強和永不放棄的精神。

《養(yǎng)花》讀后感(合集3篇)

如何理清自己的寫作思路，更好的記錄一篇讀后感呢？通過品讀作者的作品我產(chǎn)生了自己的思考和想法。如果是走馬觀花地讀，囫圇吞棗地讀，那我們的讀后感自然也寫不好，以下是由欄目小編為大家整理的“《養(yǎng)花》讀后感”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助！

《養(yǎng)花》讀后感【篇1】

讀《養(yǎng)花》有感讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我知道了老舍先生在養(yǎng)花的過程中有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，又能活動筋骨，又能增長見識，樂趣無窮。我想：我們從小就得勞動，增長點見識，否則以后什么事都不會做。讀到“有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別澆太多的誰”，我想很有道理，喜陰就別放在太陽地里暴曬著；有的喜干，別澆太多水了。不僅養(yǎng)花，我們做事也是一樣，要按事情的規(guī)律來辦事，就像做數(shù)學題，分數(shù)應用題就用分數(shù)應用題的思路來解，歸一應用題就用歸一思路來解，不然就像寓言《揠苗助長》里的農(nóng)夫里一樣，因為心急就把禾苗拔了一大截，這樣就違反了植物生長規(guī)律，反而枯死了。“看著友人把自己的勞動果實拿走，心里自然舒服了……”當我讀到這兒的時候，我想了一下，然后笑嘻嘻自言自語：老舍先生真是大方呀！我想我們應該也得想老舍先生這樣，有什么好吃的好玩的可以和自己的朋友伙伴分享，有什么好看的也可以和自己的朋友伙伴分享，難道這不也和老舍先生一樣。俗話說得好呀：再高的金山也被吃光。不勞動，什么事也做不成；只要勞動，就能創(chuàng)造財富

《養(yǎng)花》讀后感【篇2】

讀完一本經(jīng)典名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的《養(yǎng)花人的夢》讀后感，希望對大家有所幫助。

近幾日，我看了一篇文章，令我的感觸非常深，文章的名字叫：《養(yǎng)花人的夢》。

故事中講了一位養(yǎng)花人，他非常喜歡月季花，在他的大花園里，有上百個不同品種，成千上萬的月季花，這些花兒五光十色，婀娜多姿。這里紅艷艷的怒放在枝頭，那么濃，那么純，沒有一點雜色，好似熱情的火焰；那里嬌滴滴的'帶著露珠，一會兒抱，一會兒開，如含羞的少女；微風拂過，花枝搖曳，花瓣飛舞，滿園的燦爛，賞心悅目。養(yǎng)花人每天細心的照顧這些月季花，為它們澆水施肥，松土除蟲，來往的路人都夸贊他的月季花，他很自豪，也感覺生活過的非常充實。

但是有一天他做了一個夢，夢見許多別的種類花都來到了他的院子里，有牡丹、玫瑰、水仙、杜鵑、…等等；愁眉淚睫地跟他說話，責備他為什么只種月季而不理會她們，只關注到月季的美卻忽略了他們的嬌艷。這讓他心下茫然，惴惴不安，開始重新梳理和審視自己的喜好。

是啊，雖然他有幾百種不同的月季，但他的那幾百種月季花與世界上千姿百態(tài)的植物比起來，僅僅只是很不起眼的一小部分。他把全部的喜好都給了月季，就看不到世界上其它花草的美好；他把全部的精力都用來照顧月季，就無暇顧及其它的事物。他的執(zhí)著專一讓人敬佩，但太偏執(zhí)就顯得過猶不及了。

這讓我聯(lián)想到生活中的許多事情：比如有的人只喜歡吃肉食，堅決不吃蔬菜，久而久之就會因缺少維生素、纖維等人體需要的東西而導致營養(yǎng)不良。再如有的同學只喜歡學數(shù)學，而不喜歡學別的科目，即便數(shù)學的成績優(yōu)異，也會因知識的不全面不豐富而無法讓數(shù)學學到極致。目前學校提倡和實施的素質(zhì)教育，也是為了培養(yǎng)在各方面全面發(fā)展的學生。

所以，我覺得人的愛好和思想不能只限于某一類東西，我們在飲食上不要偏食，學習上不要偏科，生活上不要過分追求某個事物某種境界。執(zhí)著但不執(zhí)迷，這樣我們的身體才會更健康、學習才能更進步、生活才能更充實。

《養(yǎng)花》讀后感【篇3】

今天，我讀了老舍的一篇散文《養(yǎng)花》。讀完這篇散文后，使我受益匪淺，心里久久不能平靜。這篇散文主要寫了老舍通過自身養(yǎng)花的實踐。說明養(yǎng)花既能勞動鍛煉身體，又能長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。文中的這樣一句話使我回味無窮：“把腦力勞動與體力勞動結(jié)合到一起，有益身心，勝于吃藥。”是啊，知識對于人類之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，知識是人類的最重要的能源。可是，我覺得勞動比知識重要，甚至比知識更重要。如果我們不勞動，那我們吃什么？穿什么？也許，我們未來的生活會變得非常高科技，這些吃的穿的都不成問題，伸手就可得到。但是，如果人們不長期不勞動，某些功能就會退化，那后果將會不堪設想。知識和勞動這兩樣一樣都不能少。同樣讓我感慨頗深的，是這樣的一句話：“花兒分根了，一棵分為數(shù)根，就贈給朋友們一些，看著有人拿走自己的勞動果實，心里歡喜。”高爾基曾經(jīng)說過：“‘給’，永遠比‘拿’愉快。”你給予別人一樣東西，你就會因為別人得到一樣東西感到快樂而快樂；你索取別人一樣東西，你就會因為別人失去了一樣東西感到不快樂而感到不快樂。讀了這篇散文，我真是受益匪淺！

[精品]最新最后一課讀后感(合集3篇)

書是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣喜好，讀好書則是我們做人的行動指南。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，網(wǎng)絡上，很多都在談論作者寫的作品，讀了以后讓人眼前一亮。這個時候就可以將我們感悟和體會用讀后感的方式記錄下來，怎么樣才能寫好一篇作品讀后感呢？以下是小編吐血整理的“[精品]最新最后一課讀后感(合集3篇)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

最新最后一課讀后感 篇1

我第一次讀你，并沒有感覺到什么，就像在喝一瓶無味的礦泉水。我沒有特別在乎你，可能是因為我讀不懂你吧，可能是因為我沒有認真讀你。在柳老師強烈對你的贊美下，我再次讀了你。開始理解你的心情，理解你的煩惱，理解你的憂愁。

《最后一課》，很大白話的課題，無非就是上學的時候在學校上的最后一課唄。故事內(nèi)容卻不是這樣。

小弗朗士因為覺得法語課沒意思，就出去玩了，途中看到一些美麗的景象還有普魯士兵在操練，心想著：趕緊去學校，要遲到了！他風一樣的跑去學校，但是他還是遲到了，本來他想著韓麥爾先生會責罵他，但是韓麥爾先生卻很溫和的說：“快坐好，小弗朗士，我們開始上課了，不等你了。”加之早晨班里同學們安靜的坐在位子上的景象與以往吵吵鬧鬧的景象大有不同，小弗朗士越來越詫異，他注意到韓麥爾先生的著裝與以往也是大有不同，最后他得知最后一課的意義，小弗朗士愈來愈自責，說：自己當時為何不好好學習法語呢。在一堂堂課程中，小弗朗士的愛國精神慢慢生長，同學們與鄉(xiāng)親們的愛國情懷，愈發(fā)愈讓韓麥爾先生不舍結(jié)束這最后一課。

愛國，一個作為國家的人民最基本的感情。隨著時代的變化，漢語已不被中國人喜愛，多數(shù)人追求英語，韓語等諸多外國語言。但是，你們身上的黃色皮膚，黑色頭發(fā)，黑色的眼睛，是屬于誰的呢？

最新最后一課讀后感 篇2

前幾天，我看了一部電影。

看這部電影，說是休息，倒不如說主人公給我們上了一節(jié)課，一節(jié)生動的教育課。

上課的老師是譚千秋老師，他使我了解了應該做一個怎樣的人和怎么做一個對社會有貢獻的人。

譚老師講的使我深為震撼的一句話是：“人有三種，一種是對社會有益的人，一種是不危害社會的人，還有一種是有害于社會的人”。

許多人肯定會選擇第一種。

但是，在關鍵時刻，很少有人能夠使自己說的和做的一樣。

可譚老師不是這樣，他用自己的生命驗證了他的話。

當?shù)卣饋砼R時，他不但疏離學生逃生，自己也準備逃生，當他得知還有幾個同學因恐懼還落在教室里后，便再次義無反顧地沖進了教室。

地在顫抖，教學樓已經(jīng)不堪重負。

屋頂塌了，鋼筋、瓦片紛紛下落，出口的路已被重物封死，譚老師只得讓四名學生躲在講臺的課桌下。

就在這時，一塊巨大的水泥建筑板從天而降，只見譚老師縱身一躍，死死的扒在了課座上。

上面的東西“嘩啦啦”地壓在譚老師身上，他就是這樣保護著桌下的這四名學生，最后犧牲了自己，那種無私奉獻精神永駐我心中。

我曾經(jīng)想過：他在門口，完全有可能能夠逃脫地震的魔爪，但他并沒有這樣做，他選擇了放棄了自己的生命，丟下了自己的妻子和女兒。

但是他若不那么做，就會有四個年輕的生命將被死神給帶走，他堅定抉擇的那一刻，深深的感動了我。

其實，在我們的周圍，也有許許多多這樣的人，如黃山風景區(qū)犧牲時僅24歲的張寧海同志。

在20xx年的一次救援上海復旦大學18名登山探險者的任務中，在返途的路上，一心為大學生照明，未發(fā)現(xiàn)身邊危險，跌下懸崖，離開了人世。

還有一位孕婦為救馬路上3名即將被撞的小學生，義無反顧推開學生，導致自己流產(chǎn)的年輕母親······

其實在社會上還有許許多多這樣舍己為人的英勇事跡。

我也希望成為譚老師所說的那第一類人，我一定好好學習，從小做個對社會有益的人，為祖國的繁榮發(fā)展做出不懈努力！

最新最后一課讀后感 篇3

讀《最后一課》這篇課文，我的心靈受到極大的震撼！我深刻地感受到戰(zhàn)爭給無辜的人民帶來什么！或許，有一點還“不錯“，就是戰(zhàn)爭能讓一個人瞬間成長。但我想，誰都不喜歡這種”成長“方式吧！

普法戰(zhàn)爭暴發(fā)后，從白發(fā)老人到年幼小童，都是那樣地愛國！這，使我感動。

我不盡想起，在抗日戰(zhàn)爭時期的中國人民，也是如此，為祖國，不惜一切代價。雖然地域不同，種族不同，時代不同，但是戰(zhàn)爭對人民的損害卻是一樣一樣一樣地！

可惡的侵略者，該死的戰(zhàn)爭狂，無恥的叛國賊，他們是對不起國家，對不起人民，對不親父母，更對不起自己的罪人！

我覺得母語對于一個國家、一個民族是不可分割的一部分，是文明的承傳載體。如果母語沒，國家統(tǒng)一和民族團結(jié)將不復存在。因為一國人民語言彼此不通，就是一盤散沙。

那么，外語與母語到底哪個重要呢？

如今這個社會，不學英語你就別想上高中大學，更別想找個好工作。既然外語如此重要，學外語的人多就不奇怪。現(xiàn)在連幼稚園都開設英語課。english成全球通用的“國際普通話”，其他語種已經(jīng)受到嚴重威脅，面臨消失的危險……這是不能忽視的。

當法國阿爾薩斯被普魯士侵占，最后一堂法語課便顯得格外重要。“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！”正道出亡國的法國國民心聲。

“亡國當奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。”

最新《小鯉魚跳龍門》讀后感合集3篇

或許你正在查找類似"最新《小鯉魚跳龍門》讀后感"這樣的內(nèi)容，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。老師常說：讀一本好書使人受益終生，當我們開始閱讀作者寫的作品，我們的思維也隨之發(fā)生了許多變化。需要好好地就所收獲的東西寫讀后感了。

最新《小鯉魚跳龍門》讀后感(篇1)

有這樣一個美麗的傳說：居住在黃河里的鯉魚，聽說龍門風光好，都來到了龍門，可是龍門山上無水路它們只好聚在龍門山下議論紛紛，拿不定主意，這時，一條大紅鯉魚自告奮勇說要試一試。只見它使出全身力氣，像離弦的箭一樣，縱身一躍，一下子跳到半天云里。一團天火從身后追來，燒著了它的尾巴，它忍著疼痛繼續(xù)朝前飛躍，終于躍過了龍門山，落到了山南的湖水中，一眨眼，變成了一條巨龍。山下的鯉魚們見此情景，目瞪口呆，嚇得縮成一團。這時，天上一條巨龍說：“我是大紅鯉魚，因為跳過了龍門，所以變成了龍。伙伴們，你們也要勇敢地跳呀！”鯉魚們深受鼓舞，就開始一個個挨著跳龍門山，可是除了極個別的跳過去以外，大多數(shù)都過不去。凡是跳不過去，從空中摔下來的，額頭上就留了一個黑疤。直到今天，這個黑疤還長在黃河鯉魚的額頭上呢。

《鯉魚跳龍門》只是一個傳說，它告訴我們無論做什么事情，只要你努力抓住機會，比別人付出的多，得到的也就會更多。

最新《小鯉魚跳龍門》讀后感(篇2)

暑假里，我讀了兒童文學作家金近的童話故事集《小鯉魚跳龍門》，這本書包含了《狐貍打獵人》、《小貓釣魚》、《小鯉魚跳龍門》等21篇經(jīng)典故事。每篇故事讀起來都十分有趣，讓我不舍得放下。

其中我最喜歡的故事是《小鯉魚跳龍門》，這個故事講了在大海和大河交界的地方矗立著一個龍門，跳過龍門的鯉魚就能成為一條龍，為了夢想，勇敢的小鯉魚們克服困難，運用智慧，團結(jié)合作，成功躍過“龍門”，見到美麗的新世界。

小鯉魚們的精神讓我感動和敬佩，還給我很大的鼓勵。在小鯉魚的鼓舞下我學會了游泳。剛開始學游泳時我最大的“攔路虎”是憋氣，只能憋3秒鐘，教練對我說：“要想游的遠，最少要憋15秒以上。”聽了我大吃一驚，用求救和放棄的目光看著媽媽，媽媽在岸邊大聲告訴我：”要有小鯉魚跳龍門的精神哦，不怕困難，挑戰(zhàn)自己，堅持練習就一定能成功，趙雨辰一定能做得到。”是的，我能做到，我在心里想著。

我的小宇宙爆發(fā)了，在泳池里、洗澡時、洗臉時，只要能練習憋氣的地方我都不放過機會。終于我能從原來3秒、7秒、9秒最后我能憋到15秒，甚至更長時間。啊，我成功啦！教練和媽媽都向我豎起了大拇指。

這讓我想起故事中的小鯉魚們，只要耐心地找就一定會找到龍門的。我不也是嗎？我通過不斷地努力學會了游泳，就像媽媽經(jīng)常對我說的那句話：“世上無難事，只怕有心人。”

最新《小鯉魚跳龍門》讀后感(篇3)

今天，我非常非常高興。為什么高興呢？因為今天是大年三十，媽媽說今天要貼對聯(lián)。

我早早的起了床，拉著媽媽的手要幫忙貼對聯(lián)。媽媽問我：你知道對聯(lián)怎么貼嗎？我搖搖頭說：不知道。媽媽說：貼對聯(lián)是有講究的。這對聯(lián)啊，分上聯(lián)、下聯(lián)和橫批。可想而知，橫批是貼在大門上面正中間，上、下聯(lián)是貼在大門的左右兩側(cè)的。怎么區(qū)分上、下聯(lián)呢？一般是看對聯(lián)的最后一個字，最后一個字為三四聲的是上聯(lián)，最后一個字為一二聲的是下聯(lián)。上聯(lián)貼在大門的右邊，下聯(lián)貼在大門的左邊。現(xiàn)在我們開始貼對聯(lián)吧！

我?guī)蛬寢尠醽硪话岩巫樱瑡寢屨镜缴厦妫矣秒p面膠將對聯(lián)的上下及中間部位粘貼好，然后撕開雙面膠將對聯(lián)遞給媽媽。媽媽讓我隔遠點看下對聯(lián)是否擺正。很快地，對聯(lián)貼好了。

上聯(lián)：百鳥鳴春春風盈大地

下聯(lián)：群星獻瑞瑞氣滿神州

橫批：萬事如意

我和媽媽還一起貼了福字，媽媽說福字要倒過來貼，表示福到的意思。

今天過得真開心啊！明年我還要貼對聯(lián)，我自己寫的哦！

杯子哲學讀后感合集3篇

光明給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，我們讀了作品以后，心中常有許多感想，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇作品的讀書筆記了！您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準備了“杯子哲學讀后感合集3篇”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

杯子哲學讀后感【篇1】

今天，我讀了《杯子里的哲學》，它令我深有感觸。

這篇文章講了一位父親給了兒子兩個裝滿土的杯子，讓他天天往上澆水。兩個星期后，只有一個杯子冒出了兩片嫩葉。兒子不明白這是為什么，父親告訴他，自己在那杯子里塞了一粒種子。接著，父親又給了他兩個已埋入種子的杯子，讓他只給一個杯子澆水，結(jié)果只有澆水的那杯發(fā)了芽。

這個故事告訴了我們，種子就代表了生命的理想、下內(nèi)信念和目標，澆水就代表了付出辛勤汗水的澆灌。付出和目標缺一不可，如果不付出，再好的目標也只是海市蜃樓，空中樓閣，永遠也成不了現(xiàn)實。

這篇文章讓我想起了這個學期的一件事。快到期末測試了，英語老師再三強調(diào)：“回家一定要好好復習，認真讀書，，看復習資料，特別是錯過的地方！”

我在心中暗暗定下了目標，心想：英語一向是我的弱項，回家我一定要好好讀書，取得好成績。

回到家，我從書包里取出復習資料，往上瞟了幾眼，心想：反正這些我全會，老師課上也都講過，就不用看了吧。于是，我把在學校里想要做的都拋到了腦后，虛度了一天又一天的光陰。

考試成績出來了，我的英語只考了93.5分，離我預定目標差了十萬八千里，我后悔萬分。

我這就是只在杯子里埋下了種子，卻沒給它澆水，才沒長出成功的花苗。

目標、付出。真的缺一不可！

杯子哲學讀后感【篇2】

曾經(jīng)讀到過這樣一個故事：洛克年輕的時候曾經(jīng)去拜訪一位偉人，到了偉人家門口，他看見傭人正在打掃門廊。于是他上前詢問，傭人告訴他主人就在家里等他，讓他直接進去。

洛克來到門前，輕輕地推了一下門，結(jié)果門沒有開。于是他加大力氣去推，可是門還是沒有推開。洛克覺得有些奇怪，主人明明在等自己，并且讓自己直接進去，可是為什么一次比一次用力，門卻總是打不開呢？試了很久，門都沒有打開，于是他便找到剛才那個傭人問這是怎么回事。

他向傭人詢問門是不是鎖住了，為什么推不開。那個傭人笑了笑，告訴他：先生，那個門是向外拉的。

洛克這才恍然大悟，再次來到門前，握住門把手輕輕一拉，結(jié)果，門開了。

生活的大門永遠向我們敞開著，只是我們不知道怎么打開。也許，在門的那一頭關著幸福，但是，我們因為不懂得怎么打開這扇大門，而將幸福與自己分開了。

我們知道每個人所感覺到的客觀世界并沒有太大的差別，因為這個世界的存在是客觀的，但由于主觀的個人所擁有的能力不同，那么就會產(chǎn)生一種情況，這種情況就是：一個相同的對象在不同的人眼中就會顯出很大的差別。這也就產(chǎn)生了一種感覺，那就是在相似的生活環(huán)境中有的人會感覺得幸福，但是卻還會有一些人感覺不到幸福。對那些感覺到不幸福的人來說，他們所缺少的不是產(chǎn)生幸福的外在條件，而是感受幸福的主觀人格。每個人都不可能超越自己，人們所努力不懈追求的幸福卻永遠都保持在其本性所許可的范圍。每個人所獲得的幸福的多少，預先就會被這個人的人格所決定了。開門，其實也是一種哲學，此所謂：哲學面面觀人生，人生處處有哲學。

由此，我們可以認識到，生活常需要變通，哲學就像生活中的一扇門。如果你讀懂了生活中的哲學，你就是自己的導師。

我讀的書是《杯子里的哲學》說的是二個杯子，其中一個杯子放了種子，另一個沒有放種子，付出了辛苦和汗水之后，沒有種子的杯子沒有發(fā)芽，這種子代表了理想、信念和目標。如果沒有這些，就算是付出再多，生命也不會有收獲。

將兩個杯子都放入種子后，只對一個杯子進行澆水，一星期后，只有澆水的那只杯子，種子發(fā)芽了。說明只有理想和信念是不夠的，生命的收獲需要目標和辛苦的付出。

杯子哲學讀后感【篇3】

今天看到這樣一篇文章杯子與水的哲學很哲理的故事，借來一用與大家分享。

有一次，我們幾個分別了多年的同學相約去拜訪大學的老師。老師很高興，問我們生活得怎么樣？

不料，一句話就勾出了大家的滿腹牢騷，大家紛紛訴說著生活的不如意：工作壓力大呀，生活煩惱多呀，做生意的商戰(zhàn)失利呀，當官的仕途受阻呀彷佛大家都成了時代的棄兒。

老師笑而不語，從廚房拿出一大堆杯子，擺在茶兒上。

這些杯子各式各樣，形態(tài)各異，有瓷器的，有玻璃的，有塑料的，有的杯子看起來豪華而高貴，有的則顯得普通而簡陋

老師說：「大家都是我的學生，我就不把你們當客人看了。你們要是渴了，就自己倒水喝吧。」

七嘴八舌，大家說得口干舌燥了，便紛紛拿了自己看中的杯子倒水喝。

等我們手里都端了一杯水時，老師又發(fā)言了。

他指著茶兒上剩下的杯子說：「你們有沒有發(fā)現(xiàn)，你們手里的杯子是最好看最別致的杯子，而像這些塑料杯沒有人選中它。」

當然，我們并不覺得奇怪，誰都希望自己拿著的是一只好看的杯子。

老師說：「這就是你們煩惱的根源」

大家需要的是水，而非杯子，但我們有意無意地會去選擇漂亮的杯子。

這就如我們的生活----如果生活是水的話，那么，工作、金錢、地位這些東西就是杯子，它們只是我們盛起生活之水的工具。其實，杯子

的好壞，并不影響水的品質(zhì)。

是啊，如果將心思花在杯子上，大家還有心情去品嘗水的甘甜嗎，這不就是自尋煩惱嗎？

當我們放棄追尋外在的物欲與享樂，轉(zhuǎn)而開始追尋內(nèi)心世界里的財富時，快樂的腳步聲就離我們越來越近了！

「必備」讀后感理想(合集3篇)

不少人都讀過作品這本好書。閱讀完文章或書籍后，只有感悟是不夠的，我們還要將其記錄下來，有關“讀后感理想”的內(nèi)容是讀書筆記吧小編為您帶來的，供你參考，希望能夠幫助到大家！

讀后感理想 篇1

伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭，遍地兵燹，雅典城邦衰落，疫癘流行，那一位系出名門的偉人，深思自省，于是，有了《理想國》，從此，西方有了一顆堪與《圣經(jīng)》爭輝的明星，震古爍今。 這位眼眸與思想都深邃得如同歷史的哲學家、思想家、政治家，在這一部巨著中，談及了道德問題、教育問題、專政問題、民主問題、獨裁問題、共產(chǎn)問題、文藝問題、宗教問題以及男女參軍、男女參政、男女平權(quán)等等問題，涉面之廣、言論之精、思慮之深，無不令人拍掌、起敬。

他借蘇格拉底之口，以探討正義為由，創(chuàng)制了一個極盡他心中之美好的理想國度，其中包括國家的組成、成員的分工、管理者的職責、青少年的教育、男女平等、哲人為王以及哲學王的標準和培養(yǎng)等方方面面的問題，同時還穿插著他一些諸如洞穴比喻和理念論的哲學思想。《理想國》一書，燃燒著改造世界的熱情，以兩千年來的哲學史為注腳，“不僅是哲學家的宣言書，而且是哲人政治家所寫的治國計劃綱要”。

在《理想國》中，對于國家與各個階層，柏拉圖認為，理想的國家即正義的國家，是智慧、勇敢、節(jié)制三者的和諧有序的結(jié)合，三種品質(zhì)的載體相應的就是社會上的三個階層。為數(shù)甚少的有用智慧的知識階層，叫做統(tǒng)治者；處在中間階層的是擁有勇敢品質(zhì)的人，叫做護國者，處在最底下的階層的是那些無知、不能做自己主人的人，在政治上必須由統(tǒng)治者統(tǒng)治。只要各個階層實踐了與自身相適宜的美德，正義的國家就實現(xiàn)了。初讀不免被其的大膽構(gòu)建所吸引與感動，然細讀之，會發(fā)現(xiàn)，在那華麗的語言、縝密的邏輯、豐富的想象、精彩的闡述背后，是唯心主義的對人性的違背，這，使得他的國家，注定只會也只能成為，理想國。 對于教育，柏拉圖認為，教育和培養(yǎng)是當政者應注意的一件大事。理想國的建立和保持，賴于教育，一個人得到的培養(yǎng)如果不合適，那么最好的天賦所得到的結(jié)果甚至會比最差的天賦還要壞。理想國中有公民身份的男女兒童的教育從音樂和講故事開始，歌詞、曲調(diào)和故事內(nèi)容都要經(jīng)過嚴格審查，禁止不健康的東西。10歲時所有男女孩子都被送到鄉(xiāng)下去受教育，除識字、閱讀。道德教育外，學習算術、幾何、天文和音樂理論。20歲時，進行第一次篩選，考察其有無辯證法的天賦。30歲時，根據(jù)第一次被挑選出的人的綜合表現(xiàn)，做第二次篩選并進行考試。被選出的人用五年的時間專心致志地學習辯證法，35歲時再放到實際工作中鍛煉。撇開教育方法與教育內(nèi)容不談，這本西方思想史上最富智慧與影響力的著作的教育理念，對于今天我們充分認識教育的重要性，真正將教育視為與經(jīng)濟、科技有同等地位的國家進步的重要生產(chǎn)力，有重大幫助。教育能使人們對于秩序有更好的了解與理解，從而使秩序的到完善與發(fā)展，最后得到最好最穩(wěn)定的政制。

對于哲學，柏拉圖認為，哲學家是真理的追求者和知識的擁有者，他們能夠引領人們認識到事物的本質(zhì)和世界的存在本身。他們不熱愛權(quán)力，但是出于對城邦的責任，在統(tǒng)治者請求的條件下，他們可以出馬為新城邦的建立出謀劃策。也只有他們才能按照善的理念本身在人間制造出善的復制品——正義的國家，簡而言之，哲學家作為統(tǒng)治者，統(tǒng)治者必須是哲學家，這便是“哲學王”的政治主張。《理想國》的哲學觀，充分體現(xiàn)了柏拉圖作為哲學家的自負以及完美主義情結(jié)，也正是這種完美的苛求，使得它在政治實踐中很難行得通，甚至，顯得荒唐。

對于法制，柏拉圖認為，治國靠人治，法律的條款固然能限制國民的行動使其不向陰暗面發(fā)展，然而人類自身的貪欲是任何制度都難以根除的，故法律的作用是有限的，人類應該從人性善惡的本源入手，控制人自身的貪欲，致力于建立一個有節(jié)制的城邦。在商品經(jīng)濟高度發(fā)達的西方，在市場經(jīng)濟高速發(fā)展的中國，物質(zhì)的影響力遍布精神領域，競爭的殘酷與激烈，導致人們產(chǎn)生人性本惡的觀念，在此情況下，雖然柏拉圖的觀念是烏托邦式的理想，但對于現(xiàn)今的法制建設，仍有相當?shù)膮⒖己椭笇r值。

然而，到了晚年，他在《法律篇》中指出——在世界上未能找到一個哲學王，看來對人的本性即貪婪、欲望與自私是沒有辦法的。亞里士多德認為，人性的本質(zhì)即貪婪可惡決定了法律的必要性；眾人的智慧優(yōu)于一人的智慧；眾人之治優(yōu)于一人之治。從此奠定了西方的人性論基石。因此西方認為刑罰的目的是矯治，不同于中國的改造，前者注重生理與自然，而后者注重社會與教化。西方認為不能一人獨大、一權(quán)獨大，而私法的契約自由、意思自治，就是旨在防范國家隊私權(quán)的侵犯，主張小政府大社會，主張罪刑法定、無罪推定。因此，近現(xiàn)代西方法制的發(fā)展與完善，柏拉圖對于法制的認識過程，功不可沒，影響甚遠。

《理想國》，作為正義的源頭，學者與政治家的必備書，盡管它的評價史上毀譽參半，其歷史地位始終不容動搖。不管它的部分觀點在今看來如同空中樓閣，虛幻、站不住腳；不管它的理念有悖人性，荒唐、難以實行，其中深湛的智慧與哲思，強勁的生命力與感染力，終究抵過一個個世紀的遺忘，傳承至今。

我相信，正如拉斐爾的傳世名作《雅典學院》所繪，以手指天的柏拉圖與以掌向地的亞里士多德，構(gòu)成了西方哲學的兩大支柱，那么，作為支柱之思想精華的《理想國》，定當與它的作者一并，長存人間。

讀后感理想 篇2

假期讀了朱永新先生的《我的教育理想》使我對教學中的一些問題有了進一步的認識。

一、教學方式應當有所轉(zhuǎn)變。

1、變封閉的課堂教學為開放的課堂教學。開放的課堂教學形式，組織者可以是教師，也可以是學生，創(chuàng)新型的教學內(nèi)容是以教材為主，輔之以與教材有關的生活材料，既激發(fā)學生的學習興趣，又指導他們觀察生活、認識社會。開放型的教學手段不再是“教師一張嘴，從頭講到尾”，而是借助于現(xiàn)代的多媒體教學手段，使課堂教學實現(xiàn)由平面向立體、單向向多向的轉(zhuǎn)變，既開闊學生的視野又培養(yǎng)學生的科學意識，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力提供廣闊的天地。

2、教師在教學中要以學生為主體，提倡民主化的教學風格。綜觀目前教學狀況，課堂教學中教師絕對權(quán)威，重師道尊嚴，忽視了學生學習的主體性，嚴重阻礙了學生創(chuàng)新思維能力的發(fā)展。我們應強調(diào)以學生為對象，以學生發(fā)展為目的。把學生看做能動的主體，以學生的發(fā)展為主體，拋棄以教師為中心，倡導教師是學習的引導者和合作者。強調(diào)個性的發(fā)展，學生有個性發(fā)展是學生自身發(fā)展的落腳點和最終體現(xiàn)。培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力要求教師在課堂教學中要有意識地滲透民主意識，提高學生民主參與的自覺性和主動性。只有民主化的教學，才能促進學生主體主動活潑、自由生動的發(fā)展。反之，專制型的教學會扼殺學生創(chuàng)新思維的萌芽，使學生失去進一步探索的興趣和動力。

3、教師要鼓勵學生大膽質(zhì)疑問難。發(fā)現(xiàn)問題，大膽質(zhì)疑。巴甫洛夫指出：懷疑是發(fā)現(xiàn)問題的設想，是探索的動力，是創(chuàng)新的前提。因此教師在教學中對學生提出的問題哪怕是幼稚可笑的，也不能簡單地加以否定，而要正確引導，耐心解答，使學生思想中產(chǎn)生的微弱即逝的求知火花得到燃燒發(fā)展。

二、應當具備一定的教學藝術。

1、在教育過程中善于針對學生個性特點和當時的情境隨機應變地對意想不到的偶發(fā)事件進行迅速巧妙而正確的處理。重視培養(yǎng)學生的個性，善于發(fā)現(xiàn)學生潛在素質(zhì)的閃光點，能認清每個學生的優(yōu)勢與發(fā)展方向，給學生創(chuàng)造一個自主發(fā)展的空間，因材施教，使每個學生的個性與特長充分而自由地發(fā)展。

2、注重知識的整體結(jié)構(gòu)。在教學過程中注重知識的整體性、系統(tǒng)性以及各知識點相互之間的聯(lián)系，使學生具備較強的知識遷移能力，達到思想跨度大、跳躍性強的效果

3、培養(yǎng)學生主動學習的熱情和方法，調(diào)動學生的學習熱情，掌握有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的教學技巧，積極注重啟發(fā)學生的思維，讓學生在主動學習和探究中體驗成就感。教師在教學中要善于發(fā)現(xiàn)學生在課堂活動中的閃光點，及時給予表揚和鼓勵。心理學家告訴我們：及時的表揚和鼓對激發(fā)學生的學習興趣，提高學習效果很有必要。而在我們平時的教學中，尤其當學生在課堂學習中提出一些出乎教師意外的問題時，有些教師會不自覺地扼殺學生的創(chuàng)造性。這不利于激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新興趣。

4、營造創(chuàng)新的環(huán)境，盡可能地創(chuàng)造條件，讓學生了解不同的思想和觀點，接觸多種材料和工具，以幫助學生更敏銳地感受和理解周圍的世界。

新教育理念的提出無疑是對我們的一次挑戰(zhàn)，我們應當轉(zhuǎn)變觀念逐步完善自己的教學。

讀后感理想 篇3

同學們，瞧一瞧你腳下的這片土地，你會有些什么感想呢？你也許覺得它很平常，但此刻我覺得它有些燙。

我的意思是說，古往今來，蕓蕓眾生就是在這片土地上來去匆匆。他們有的慚愧，有的欣慰；有的懊悔，有的滿足；有的垂名青史，有的遺臭萬年。就說我腳下站的這一塊吧，或許那"老驥伏櫪，志在千里"的曹操就在這兒站過，或許那"三十功名塵與土，八千里路云和月"的岳飛就在這兒站過，當然也很難說秦檜是否在這兒站過。我是說，如今我們又站到了這片土地上，經(jīng)過歷史的一瞬，我們也會離去的。但就是這一瞬，我們該怎樣度過呢？這時，我仿佛聽到岳飛、文天祥、XXX、周恩來，還有張華、張海迪，古人今人、逝去的和活著的，都在用同一個聲音回答我們："要有崇高的理想。"

一定有人說，你說的崇高理想到底是什么呢？理想對我來說，具有一種非凡的魅力。有人說："我的理想是到國外去。"但只要加上一個前提：為改變祖國貧困面貌的理想去學習先進技術，那么，這個理想就是崇高的。

但是實現(xiàn)理想的道路是艱難的，也許有人奮斗了一生，并未能如愿以償。就像攀登喜馬拉雅山，有的人快要到了頂峰，就被無情的雪崩所淹沒；就像考察羅布泊，彭加木未能找到水源就被沙漠所吞噬。我認為，他們還是創(chuàng)造了自己生命中的最高價值，因為面對他們的足跡，高尚的人將流下熱淚。探索中，他們的生命之火在熄滅，天地間，他們的思想之光在閃亮。這閃亮，照耀著無數(shù)的后人去追求，探索新的征途，這就是他們生命價值之所在。

聽了我所說的，你是否有感觸呢？那就讓我們握緊拳頭，咬緊牙關，無論前方有多少困難，都向著我們的理想沖去，勇往直前，永不服輸，有朝一日站在成功的巔峰上，踩著舊時的理想仰天長嘯。

小狗的房子讀后感(合集3篇)

和書的緣分就像談戀愛，越是遭到砍伐殺戮，越是生長得瘋狂，熱烈。當我們通過作者寫的作品收獲了新的收獲之后，寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主。對于讀后感的寫作技巧，你是否了解呢？經(jīng)過編輯精心整理，推出小狗的房子讀后感，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

小狗的房子讀后感 篇1

最近，我看了《小狗的小房子》這本書，這本書里面有很多故事，有《怪老頭》、有《絨兔子找耳朵》、有《小狗的小房子》……令我印象最深的是《小狗的小房子》，這個童話故事很動人。

這個故事寫的是小狗和小貓要去河邊玩，小貓怕大灰狼吃它，又怕下雨，小貓想出了一個辦法，就是讓小狗扛著房子走到河邊。

到了小河邊，小貓讓小狗幫它用尾巴抓魚，小貓看見了螞蚱就去追螞蚱，螞蚱飛到了樹上，小貓累了就讓小狗幫它去捉，小狗使勁的往樹上爬，結(jié)果從樹上掉了下去，把腿給摔傷了。

小貓給小狗包扎傷口，并且決定用小房子送小狗回家。小貓想了好多辦法，最后，小貓找來幾段小樹，把小樹塞到房子下面，小貓把小狗放在房子里，然后推著房子回家了。

小貓和小狗是最好的朋友，盡全力不讓朋友失望，給好朋友帶來快樂，也盡全力幫助朋友。好朋友就是這樣真心相待，小狗和小貓的友情就是這樣的美好。

通過這兩件事情，反應出來了小貓聰明的一面。使我懂了一個道理：不管做什么事情，不管遇到什么困難，都要互相幫助、互相團結(jié)。

小狗的房子讀后感 篇2

也許有一天，你會遇到一個如彩虹般絢麗美好的人。他可以為了你付出了自己所有的努力，你也愿意為了他做出同樣的選擇。

從此以后，無論歲月如何流轉(zhuǎn)，你們都將廝守在一起，消磨蹉跎這漫長的歲月，這將是一件多么幸運的事情。

今天我們要讀的書是《小狗的小房子》，這是一篇獲得過第一屆全國優(yōu)秀兒童文學獎的優(yōu)秀作品。

這篇文章的作者叫孫幼軍，他就讀于北京大學中文系。被譽為一代童話大師，是著名童話作家、中國首位安徒生獎提名者。

北京師范大學的浦漫汀教授曾經(jīng)評價孫幼軍時說：孫幼軍的童話，無論在人物描寫、情節(jié)構(gòu)思或語言運用上，都含有親切、質(zhì)樸的柔情和那種純潔而又逗人喜愛的童真。

這個特點在本篇文章里也有體現(xiàn)。本來故事講述了兩個愿意為了自己的朋友而奮力拼搏的故事，慢慢讀來，讓人不禁思緒萬千。

故事的主人公小狗和小貓生活是生活在同一個院子里的兩個好朋友。小狗

有一天，兩個小伙伴相約一起去沙邊玩，小狗還在小貓的建議下背上了自己的小房子，帶上了小椅子。

一路上小狗歷經(jīng)千辛萬苦，終于把小房子扛到了有趣的小河邊，累的精疲力盡。

小河邊可真好玩。小貓興奮的在河邊追蝴蝶、抓小石頭，玩的可高興了。

小狗為了讓小貓開心，盡管很不情愿，可還是老老實實的照小貓的建議用自己的尾巴釣魚。兩個小伙伴一會兒玩過家家，一會兒又修理自己帶來的小椅子，忙的不可開交。

可樂極生悲，小狗在幫小貓捉老鼠大螞蚱時一不小心從空中掉了下來，昏迷不醒了

這可把小貓急壞了。它一改自己嬌氣任性的壞習慣，先幫小狗包扎傷口，又開動腦筋想盡辦法找來小樹樁當輪子，帶著小狗和小房子順利回到了家。

我們故事中的小貓可能剛開始的時候并不討人喜歡。她嬌氣任性，稍微有點困難馬上就打起了退堂鼓，想要放棄。

幸虧我們的小狗百折不撓，鼓起勇氣克服一切困難，才讓兩個小伙伴一起來到了好玩的地方。

到了兩個小伙伴相約的地方之后，小貓又不顧及小狗的身體情況，理直氣壯的指使小狗干這干那，一副心安理得的樣子。

直到后來小狗出了事，我們的小貓才拿出自己的勇氣和擔當，費盡心思的把小狗帶回了家中，也讓我們對它的印象有了很大的改觀，繼而喜歡上這個可愛迷人的小東西。

什么是真正的朋友?

真正的朋友不會一味的讓你去付出，讓你去遷就她，在需要的時候，她也可以為了你赴湯蹈火，在所不辭;

真正的朋友他會體諒你的辛苦，會設身處地的為你著想，同時在你需要他的時候，他永遠不會缺席。

真正的朋友會想你所想，急你所急。同時你有錯誤的時候，他也會毫不客氣的直言相勸，避免讓你在錯誤的道路上越走越遠，這樣的朋友才是我們真正想要的朋友。

真正的朋友是懂得相互為對方付出，凡事都為對方考慮的。如果只是一味的一方為另一方付出，另一方心安理得的享受，并沒有任何回報，這并不是真正的朋友，這樣的感情也不可能長久的維持存在下去。

我們這一生會遇到很多很多的人和事情，經(jīng)歷的多了，你就會知道哪些人值得你用生命去珍惜，哪些人只適合繞道而行。

英國著名作家薩克雷曾經(jīng)說過：播種行為，可以收獲習慣;播種習慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運。

希望我們所有的同學都可以收獲良好的習慣，養(yǎng)成良好的性格，從而獲得更好的命運!

小狗的房子讀后感 篇3

前幾天，我讀了一本故事書，書名叫《小狗的小房子》。

故事的主人公小貓和小狗是一對好朋友。有一天，小狗想去河邊玩，小貓膽小，怕在路上遇見大灰狼，便讓小狗帶上它的木房子，小狗有點不愿意，但他怕小貓失望，只好背著房子去。小貓還讓小狗再拿把椅子，可是那個房子太重了，累得小狗氣喘吁吁。小貓什么都讓小狗幫她，自已卻什么也不做。她讓小狗幫她用尾巴釣魚、修椅子、爬上樹去抓螞蚱，可是小狗不會爬樹，又怕小貓傷心，只好去爬樹，可是小狗沒抓住樹杈，他撲了一個空，砰地一聲摔倒在地上，小狗差點兒暈了過去。小狗又累又疼，走不了路了。小貓想把小狗帶回家，她這才知道小房子有多重，雖然沒有小狗的力氣，但是她想出了個好辦法。在房子下邊放兩根木頭，這樣滾回去不就輕松多了，小貓把小狗挪進去就出發(fā)了。終于到家了，小貓高興地幾乎要哭出來了。故事中的小狗勇敢、善良，小貓任性、膽小，小狗像哥哥一樣照顧小貓。

讀完這本書我很感動，我在想是什么樣的力量讓小貓有了這么大的改變？也許這就是友情的力量吧。好朋友就是要互相幫助，互相關心。雖然有時會生氣、會吵架，但還是想把最好的留給對方，在對方遇到困難時，會第一個站出來幫對方，這才叫真正的友誼。

母親的心讀后感(精選7篇)

在上學的時候，老師會經(jīng)常要求我們會寫讀后感。讀完作品，我的胸懷變得更加寬廣。寫讀后感時，要分析材料，提練感點，亮明自己的基本觀點。你是否正為寫作品讀后感而犯難呢？我們的讀書筆記吧編輯特意搜集并整理了母親的心讀后感，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

母親的心讀后感(篇1)

初次拜讀丁立梅同志的《母親的心》便被深深的打動了,首先,文章內(nèi)容處理巧妙。其實文章內(nèi)容無非是一個鄉(xiāng)下母親給遠在國外的兒子寄農(nóng)家土產(chǎn)品的故事,可是經(jīng)作者一敘,母親的形象、語言、神態(tài)、動作、心理便躍然紙上,讀來令人潸然淚下,感慨萬千。

我不知道可以用什么樣的語言來贊美這篇文章,覺得自己的贊美難以表過這篇文章內(nèi)容之美好、意義之深遠于萬一。所以,只得就此打住,請讀者們自己去體會吧!希望有更多的讀者來欣賞這本書,得到更多的收獲。

讀了丁立梅同志的《母親的心》,我也想到了自己的母親,十四年的韶光眨眼飛逝,我在學習上越來越不順利,而你——我的母親,亦在工作上越來越不順心。但我們似乎從未好好談過心,那么在這里,請允許我送上您女兒的一顆真心。

奶奶曾說你在我兩歲時便坐上了南漂的火車,自此我們獨居兩地。我也曾望著你結(jié)婚時的照片想念你,可每每到了你歸來的那一天,我竟望著你,一言不發(fā)。照片上的你,美麗、年輕,烏黑柔韌的長發(fā)高高綰起;而此時的你,蒼白、無力,染成黃色的發(fā)再不見原來的光澤和韌勁。我多想抱著你,告訴你好好照顧自己,但我猛地回頭,沖進廁所,對著鏡子努力抑制淚水滂沱。《母親的心》這篇文章確實寫得很好,希望有更多的人閱讀它。

母親的心讀后感(篇2)

《我的母親》是老舍先生為紀念自己的母親而寫的，是一篇催人淚下的摯情之作，也是其最為優(yōu)秀的散文代表作之一。

今天，我津津有味地讀了《我的母親》。這篇散文主要講了：老舍自幼喪父，由母親獨自哺育，與母親有著無比深厚的感情。在老舍母親過世后，家人為了不讓老舍先生擔心，直到第二年母親壽日前夕，才讓老舍先生知道。于是，他以一個失去母親的兒子的心，向讀者傾訴對母親的愛、感激和懷念，寫下了散文——《我的母親》。

老舍先生憑著對母親真摯的愛，用平實、質(zhì)樸的語言敘述了母親短暫的一生。他毫不吝筆墨細微地描寫，突出了母親勤勞、善良、樂于助人、意志堅強等優(yōu)良品格和偉大無私的母愛。文章最后以“心痛!心痛!”結(jié)束，卻讓讀者落淚!落淚!

與老舍先生愛母親產(chǎn)生鮮明對比的，是街頭上那些流浪的老人。

街頭上流浪的老人，衣衫襤褸，頭發(fā)散亂，駝著背，背著一個麻袋。他們在夏天頂著烈日，冬天冒著寒風朔雪，在又臟又臭的垃圾桶中翻找著一些有用的東西來維持生計。他們有的是沒有兒女的，有的是失去兒女的還有的是被兒女拋棄的。老人們整日游蕩在街頭，有時一天也撿不到多少紙和罐頭，他們可能餓一整天，也可能吃了上頓沒下頓。一些兒女是因為貧困而無法贍養(yǎng)老人，被迫將老人拋棄;還有一些老人的兒女家境并不貧困，但他們不想贍養(yǎng)老人，將老人遺棄了。我認為無論是家境平寒，還是不想贍養(yǎng)，這些都不是理由，他們應該好好對待自己的父母，父母其實是最希望和兒女一起享受天倫之樂的呀!

我從報紙上看到過一幅漫畫，雖然作者只用了寥寥幾筆，但意味深遠。漫畫題目是《媽媽的印花布》，大意是：一位母親用自己最漂亮的印花布包著自己的孩子抱在懷里;孩子長大了，卻讓年邁的母親用印花布包著東西離開了家，那位母親是含著淚、全身顫抖地離開家。母親在過去用漂亮的印花布包著孩子，把孩子打扮得漂漂亮亮，父母不求回報，只求孩子長大后對自己好;而那個孩子，卻將自己的母親狠心地趕走了，這個孩子良心何在?父母養(yǎng)育了你，供你讀書，供你吃飯，可你卻將他們拋棄了，本來一家老少在家享受天倫之樂，可老人卻在街

頭流浪，你還有人性嗎?

滴水之恩，當涌泉相報。更何況父母給了你生命，你應當一輩子孝敬你的父母，鳥都可以反哺自己的父母，更何況我們?nèi)祟惸?我們應該好好孝敬自己的父母!

這篇散文不僅給我留下了十分深刻的印象，也讓我明白了，以后一定要對自己的母親。

母親的心讀后感(篇3)

古人云：樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。父母遠逝，留給子女無涯之戚。這種思亡之痛，不同的人會有迥然不同的表達方式。著名作家賈平凹的《寫給母親》一文抒發(fā)了深厚而又隱忍的思念亡母的真實情感，其言至平至淡，其情至真至誠，讀后令人心弦觸動涕淚沾襟。

《寫給母親》一文語言平淡，細碎瑣屑如話家常。雖然母親已逝將滿三周年，可在作者心中，她從未離開自己一日。正如作者所說，“3年里，我一直有個奇怪的想法，就是覺得我媽沒有死”。在作者筆下，母親的離開安靜的就像“放心地閉了眼躺著”，只是“閉著的眼再沒有睜開”。之后的歲月里，寫作時，每逢打噴嚏，都以為媽媽還在，有時還會聽到“我媽叫我”，“自言自語我媽”出去買東西了，“故意藏到”照片里了，媽媽住過的房間仍然“原模原樣”地保存著……

所有這一切的不相信都源于兒子對母親的愛，這些絮叨之語就如對母親的輕聲訴說，而母親似乎正坐在兒子的面前，傾聽著兒子的心聲。語言淡至極致，不事雕琢，這不正是兒子對母親自然純凈而厚重的愛的表現(xiàn)嗎!

美文名篇之所以感染讀者，大多在于它細節(jié)的生動真實，《寫給母親》一文以細節(jié)打動人心、讓人讀后眼泛淚花的細節(jié)描寫可謂俯拾皆是。之前“我”每打噴嚏，母親總說“誰想哩，媽想哩!”母親的陜西口音親切平實，她喜愛說笑的性格亦躍然紙上。“我”寫作時，母親“就不再走動，也不出聲，卻要一眼一眼看著我”，并說“世上的字你能寫完嗎，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)么”，母親對兒子的憐愛與疼惜在這些動作與語言細節(jié)中顯露無疑。而“我”放下筆去找母親，“立上半天”“自言自語”，給照片前的香爐上香，并說上一句“我不累”，這一系列的動作細節(jié)描寫，將失母后的“我”的形象鮮活地再現(xiàn)出來，思母而母已逝的傷痛之淚怎能不溢滿雙目呢!而“我出遠門后”，既沒有人反復叮嚀，“我”有好的吃喝，也無人可送。這一部分心理細節(jié)描寫，將失母后的迷惘與失落真實地刻畫出來了。

《寫給母親》一文雖情感真摯深似海，但情感的表達不張揚不熱烈，字里行間的克制隱忍更令人心痛。雖是向母親傾吐思念之情的文章，但作者并沒有將這種情感無所顧忌地宣泄出來，而是靜靜追憶3年前母親生病與去世時的情形，詳敘了這3年里思念母親的種種表現(xiàn)，娓娓而說理性而克制。可到了文末，家里要按風俗辦一場儀式“去墳上”，想到“母子再也難以相見”時，隱忍許久的熱淚便如開閘之水肆意流淌，痛哭嚎啕。如此真情如此深情，怎不令讀者也流下感動的淚水呢!

所謂“大音希聲，大象無形”，對母親的大愛至愛積蓄至此，自然長歌當哭感人肺腑了!

母親的心讀后感(篇4)

這個暑假我讀了一本書，叫《母親的心》。講的是朋友的外婆老年癡呆，連自己的老伴也不認識了，唯一認得的是自己的女兒——朋友的母親。一次聚會，朋友的外婆在眾目睽睽下小心翼翼的把菜夾進口袋，看到朋友的母親從廚房忙完出來，朋友的外婆連忙把她拉到一邊，從口袋里掏出那堆早已雜亂卻又視若珍寶的菜，給了朋友的母親，為的是讓自己的女兒能吃上一些好的菜。女兒被母親這一突如其來的行為感動的熱淚盈眶。多么感人啊！雖然疾病讓老人遺忘了生命中的一切關聯(lián)，一切親愛的人，而唯一不能割斷的是母女的血緣，他的靈魂已經(jīng)在疾病侵蝕下慢慢的死去，然而永遠不肯死去的是那一顆母親的心。

記得我第一次跟隨老師外出春游的時候，媽媽一天都擔心我，因為我是第一次在沒有媽媽的陪伴下外出。在出發(fā)前，她反復叮嚀我注意事項。當我安全回到學校，放學時，很遠就看見了媽媽在門口等我，不住的往里面張望，看到我后露出了安心的笑容。媽媽對我又親，又抱，問了我好多春游時發(fā)生的事情，為我的成長感到驕傲。

雖然媽媽在我惹她生氣的時候，也會打我罵我，但我知道那是因為愛我才這樣的。母親的愛無處不在，即使在最黑暗的角落，母親的愛也會為我們帶來無盡的光明。

母親的心讀后感(篇5)

2003-8-19我愛好閱讀文學作品，不久前我在一位朋友的家里看到一本新出版的《母親的心》，精美的封面和金色的書名立刻吸引了我，于是，我不管那位朋友是否正在閱讀，硬是把這本書借了回去。捧讀這本書，起初我還想逐字逐句地推敲，但不知不覺中，我就被書中描述的清冽峻美的俄羅斯風光所投入，更為一顆無私無畏、果敢堅強的母親的心所折服。就這樣，我陶醉著、感嘆著進入了一種會意忘文的閱讀境界。這也許就是所說的大象無形，大音稀聲吧！這個形被譯者通情達意的詞藻融入了俄羅斯社會生活的萬千氣象中；這個聲被譯者用輕靈灑脫的文字彈奏進世界無產(chǎn)階級革命的進行曲中。

我不知道可以用什么樣的語言來贊美這本書，覺得自己的贊美難以表過這本書內(nèi)容之美好、意義之深遠于萬一。所以，只得就此打住，請讀者們自己去體會吧！希望有更多的讀者來欣賞這本書，得到更多的收獲。

為了使這本書錦上添花，成為精品中的精品，我想指出書中還存在若干處編輯、排印的失誤，例如在譯者序言第2頁第8行“喪夫”誤為“喪失”；在“永遠”這一章的154頁第9行“嚴重的考驗”應為“嚴峻的考驗”；有幾個地方“坐”“座”不分；等等。雖然這些僅是微不足道的疏忽，但讓喜歡咬文嚼字的讀者看到，多少會覺得美中不足的遺憾，希望再版時都能訂正。

母親的心讀后感(篇6)

母親就是一生相伴的笑聲，母愛就是漂泊天涯的思念，可見，母親處處都在，讀《母親的心》有感。

一天清晨，我翻開一本書，一篇為“母親的心”的文章吸引了我的眼球。這篇是著名作家叫葉傾城，主要寫了“我”一個朋友的老外婆患老年癡呆。有一年國慶節(jié)，家里來了客人，朋友的母親親自下廚家宴。在飯桌上，朋友的老外婆又有了極為驚異的動作：每當一盤她認為好的菜上桌，她就偷偷地夾了一大筷子，然后大大方方地放進口袋。賓客們看見后都驚呆了，只有她自己覺得做得很好。上完最后一盤菜，一直忙個不停的朋友的母親終于停止了燒飯的忙碌。她一邊陪客人聊天，一邊不時地揀一些客人們吃過的飯菜吃。就在這時，朋友的外婆一下子從椅子上彈了起來，使勁兒把自己的女兒拉到客人們看不見的地方，然后迅速掏出那個早已被擠壓得不成形的菜團，說：“吃吧，吃吧，涼了就不好吃了。”朋友的母親捧著那團菜，久久不說話。

就像那個冬天，我與媽媽去鄉(xiāng)下，天氣越來越冷，車上的人冷得直打哆嗦，而我卻在車上睡著了……迷迷糊糊的，我感覺一陣溫暖。我正要看個究竟，卻被強大的壓力阻擋住了，便又沉睡過去。一覺醒來，蒙朧中我看見一件大衣披在我身上，媽媽的嘴唇卻凍得發(fā)紫。

母愛，是世界上最珍貴的感情。

母親的心讀后感(篇7)

今年初冬，氣象預報說，這一年的冬天特別冷，媽媽就想親手為我織一件厚實的毛衣。可是媽媽由于經(jīng)常加班又忙于家務，已經(jīng)很久沒有織毛衣，手不免有點生疏了。于是我勸媽媽：“媽媽，一件毛衣要一針一針地織起來多麻煩，還是買一件算了。”媽媽若有所思地說：“噢，好的。”

兩個星期后的一個晚上，媽媽神神秘秘地來到我的房間，把一件嶄新的毛衣送到我的眼前。“杰，來試試媽媽給你織的新毛衣。”媽媽熱情地呼喚我。唉，這個媽媽，真是太倔了！我讓她不要織，她還是腦子“一根筋”。她一定是想給我驚喜！我仔細翻看這件毛衣，它是淡紫色打底的，左胸部鑲有一朵小花，看上去簡潔素雅，不過和買來的毛衣比就相形見拙了。我穿上毛衣在鏡子前轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去，媽媽見毛衣非常合適，臉上樂開了花。“媽媽，你一定織得很晚吧？”媽媽卻撫摸著我的腦袋，若無其事地說：“不晚，不晚。”其實，我還是更愿意穿買來的衣服，因為買來的衣服更時髦，但是想到媽媽日以繼夜地趕織毛衣又那么無怨無悔的樣子，我怎么還好意思有任何嫌棄之意呢？這個冬天，一件“溫暖牌”的毛衣讓我倍感溫暖！

此時此刻，我已經(jīng)深深地體會到：媽媽是把愛織進了那件既漂亮又溫暖的毛衣里了，多么溫馨！

是啊，母親的愛平淡入水，讓我們每個人都能品嘗到她的甘甜，我會把這份甘甜永遠保留在心底，細細地回味著，回味著……如今，媽媽的愛在每一句溫暖的話語中，在每一個慈祥的微笑里，在每一件看似微不足道的小事里。我在無窮無盡的愛里茁壯成長，心中有永不停歇的動力。

媽媽，我愛您！媽媽，謝謝您！媽媽，您辛苦了！

小故事讀后感平凡(合集3篇)

閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，人在閱讀的過程中，知識與能力在同步增長。每一個人在讀過一本書之后都會有所感受，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫呢？以下是小編為大家收集整理的“小故事讀后感平凡(合集3篇)”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

小故事讀后感平凡 篇1

故事總是在平凡中開始的。大概我們的故事也應該在平凡中開始吧。

邂逅，是每一個處在花季雨季的女生都希望得到的蒙朧。或許世界上，有無數(shù)個女生正在幻想著，在一個有點雨意的早上，在灰色的天空下，和他不經(jīng)意的相遇。雨傘的碰觸，造就了一段不可泯滅的愛情悲歌。也許，大家都希望在中學有一段可以永遠記住的回憶吧，因為就現(xiàn)在來說，高中似乎是一個很敏感的年代，而且對于我們這些很白癡的高中生來說，這未免是一個很輕松的時代。

相遇在市重點中學，就這樣很巧的，我們一班人聚在了一起。這大概就是上天的一次考驗吧，考驗我們彼此的信任，考驗我們彼此之間的默契。

我承認，我是一個不合群的人。我一直都認為跟大家一起，是一件很痛苦的事，因為我不知道什么時候他們是真的，什么時候是假的。于是，我一直都在回避，回避一切可以回避的東西。我不想跟他們一起在無聊地說無聊的事。于是，在他們的眼里，我好像就是一個什么東西都不會的大小姐，只是一個很冷的喜歡一個人飄來飄去的沒有人在乎的人。但是我不在乎，因為那樣才是我自己。我認為我們生存在世界上，或許應該有離群意識，畢竟在社會的競爭中，有時候都是不擇手段的。

小故事讀后感平凡 篇2

冬夜，燈下，品一杯茶——暖暖的冒著熱氣的紅茶，看一本書——能使人感動的書，這是我的喜歡。記得開始看《平凡的世界》也是在一個冬夜……好書難求，就像知音難覓，《平凡的世界》就是我認為的一本好書，它寫得很真，值得細細品味。這本書使我感動的是書中人物的情與愛，為里面敢愛的年輕人而感動。書中主要描寫的是這樣一個農(nóng)民家庭：兄妹三人，大哥孫少安是村里生產(chǎn)隊長，在讀高中的弟弟孫少平，在讀初中的妹妹孫蘭香，父母親都是淳樸老實的農(nóng)民，還有年老臥床的祖母…貧窮時時困擾著這個黃土高原上的農(nóng)民家庭，但他們的內(nèi)心也有情有愛，還有“窮則思變”的努力向上的精神。書中的幾段情與愛的描寫很細膩，也蠻感人。孫少平與郝紅梅，兩個處于相同貧窮境遇的年輕人，同樣有年輕而敏感的心，因同樣酷愛讀書而相知，繼而有了似是而非的青澀初戀。他倆朦朧的情似乎注定會無疾而終，有些無奈的感覺，但我想我們大都都有過類似的經(jīng)歷吧！

田潤葉對孫少安勇敢告白少女愛慕之心也很感人。但是孫少安為了挑起貧困大家庭的生活重擔，不想拖累她，始終將這段情深埋并且在她告白之后匆匆結(jié)婚以期讓她另覓佳偶。但是癡情的潤葉卻終不能忘情。或許有人會因此而痛罵逃避的少安，但我想他那份期望心愛的人得到幸福的心是很真，很灼熱的。還有使我感動的是高干子女田曉霞對孫少平的愛。他們因曉霞的表姐潤葉和少安的哥哥孫少平的緣故認識，同校不同班的他倆因一起排練節(jié)目進而更加深友誼，或許愛的種子也在此時以埋下。成為記者后的曉霞勇敢的向?qū)O少平表白了自己的愛，并且相約兩年后古塔下的再一次相聚，然而曉霞就在約定的前幾天卻因采訪遇難。可以想見，當少平得到相愛的人遇難的訊息，會是怎樣的撕心裂肺啊！可能有人看后會覺得，他倆的愛似乎毫無來由，但我要說，年青人的愛有時就是毫無來由，年輕人就是要敢愛敢恨，活著，有愛才好。

當然，光有愛的生活只可能是幻象，書中的哥哥孫少安為了弟弟妹妹能繼續(xù)學業(yè)從13歲起就回家務農(nóng)，一步步克服困難成為出色的生產(chǎn)隊長。為了擺脫貧困，開起磚場……都體現(xiàn)了他的家庭責任感和努力向上的精神；弟弟孫少平為了改變貧困家庭面貌，能給能砌上幾孔磚窯，外出玩命工作……“窮則思變”他們的努力也使我敬佩。

《平凡的世界》是一本很好的書，我為看過這本很好的書而高興。

小故事讀后感平凡 篇3

最近重讀了路遙的絕筆之作《平凡的世界》，給人的感受和二十年前讀它的時候一樣，依然令人感動。這部一百萬字的長篇巨著，作者在中國70年代中期到80年代中期近十年間的廣闊背景上，通過復雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當時社會各階層眾多普通人的形象；勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會沖突紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的道路，這是一部用生命來寫成的書。讀起來令人蕩氣回腸，不忍釋卷。

一部好的作品會照亮人的一生，使一個人的精神面貌得到升華。《平凡的世界》里孫少安和孫少平兩兄弟那種屈辱苦難和艱辛的生活，正好與我曾經(jīng)的心境和處境產(chǎn)生共鳴。我好像跟小說里的人物一起生活過，他們的喜怒哀樂，他們的愛恨情仇都那樣鮮活的與我的生活交匯融合。每一個平凡的人的背后都有一個不為人知的不平凡的世界，我曾經(jīng)為我下鄉(xiāng)時所受的苦難而耿耿于懷，但是讀了《平凡的世界》之后，與孫少平的那些關于奮斗、堅強、忍耐的精神比較，卻相形見絀，《平凡的世界》白紙黑字的告訴我們這樣的人生真諦，人，無論在什么位置，無論多么貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛生活，上帝對他就是平等的。做為一名普通勞動者，不把不幸當作負擔，自己才能成為自已生活的主人。

在《平凡的世界》里，精彩的情感故亊撐起了平凡世界的一片絢麗天空。 塑造了很多個性鮮明，形象感人，富有立體感的人物形象，書中的一個個主要人物，那么的真實，那么的善良，這是作家心靈的折射。少安與潤葉的愛情，潤生與紅梅的愛情，少平與金秀的愛情，潤葉與福堂的親情，曉霞與福軍的親情，李向前與李登之的親情，少平與金波的友情，少平與師傅的友情，潤葉與曉霞的友情這些人與人之間的愛情、親情、和友情的一一展述，使我們在這些平凡的人身上體驗到了人性的真、善、美。

孫少平與田曉霞的愛情故事是這部現(xiàn)實主義小說中最為浪漫的一道彩虹，他們讓我們知道真正的愛情是超越門第，超越貧富，甚至超越生死的。雖然他們的社會身份有著巨大的差異，但在思想上卻達到完美的融合。他們被彼此的氣質(zhì)所吸引，在海闊天空的思想交流中建立起深厚的友誼，而后又在更深的理解中將友情升華為愛情。這樣的愛情穩(wěn)固而堅貞，能夠經(jīng)受歲月的磨礪而煥然如新。可是，現(xiàn)實就是如此無情，在所有人都艷羨他們的愛情時，田曉霞卻在采訪黃原發(fā)洪水時因救人而溺水犧牲了。這確是令人感到悲哀！ 正如路遙在書中所說：最令人痛心和難以接受的是，當生命的花朵正蓬勃怒放的時候，卻猝然間凋謝了。人類之樹誰知凋落了多少這樣的花朵，冷落成泥，只有香如故美麗的花朵凋謝了也是美麗的。

把生活的苦難、殘酷和卑微描寫出來，是路遙的特色，許多作家都能這樣做。而能夠把年輕人的貧窮和窘迫寫得此無辜、純潔甚至可愛，這才是路遙的不同凡響之處。只有明白了作家對貧窮的這種詩意的態(tài)度，才理解路遙的作品。而路遙難能可貴的是，當他成名以后，他并沒有忘記過去的苦難，而是更加猛烈地把過去思考的東西噴發(fā)出來，所以才有了《人生》到《平凡的世界》這樣的跳躍。《平凡的世界》之所以是一本好書，因為他的人物以及情節(jié)都刻畫的很真實。直讓人仿佛置身于那個時代，體驗著那個時代的風風雨雨。看后讓人很受啟發(fā)，回味無窮。

關于心居讀后感800字通用

你知道一篇高質(zhì)量的讀后感是如何寫出的嗎？優(yōu)秀的書籍能夠充實我們的內(nèi)心，對于書本，我們都會有著自己的看法，這也是閱讀書籍后的讀后感。相信你應該喜歡讀書筆記吧的編輯整理的關于心居讀后感，希望能對你有所幫助，請收藏。

關于心居讀后感【篇1】

電視劇《心居》已經(jīng)播出一大半，沒有跌宕起伏的劇情，卻也看著十分上頭，這部劇的主要特點就是大多數(shù)人設都不完美。

海清飾演的女主馮小琴善良能干，但有點小市民心理，自己沒能力卻逼著丈夫問姑姐借錢買房，從姑姐那借不到錢，又問展翔借錢，這樣的行為遭到了網(wǎng)友的瘋狂吐槽。

童謠在這部劇中飾演的顧清俞事業(yè)成功，對老公更是無私奉獻，但就是對弟媳有點不友好。當然，那也是有情可原的，畢竟她知道了馮曉琴有個大兒子的秘密，擱誰都會對馮曉琴心存芥蒂。

馮紹峰飾演的施源帥氣優(yōu)秀，但在老婆的面前總會表現(xiàn)出自卑的心理，和他生活在一起的顧清俞感覺疲憊不堪。

顧清俞的表弟顧昕更是一個妥妥的渣男，不僅是個鳳凰男，還在婚內(nèi)吃著碗里看著鍋里，在老丈人出事之后立馬變臉，妻子懷孕期間跑去找前女友求復合，他甚至還在醉酒的狀態(tài)下抱怨自己沒有投胎到好的父母，真是渣到骨子里了。

葛玥是劇中女性角色中最善良的一位，雖然是個好女孩，但太軟弱沒脾氣，讓人看著著急。馮曉琴的妹妹馮茜茜一心想嫁上海男人走捷徑，小心思讓人看不起。 劇中的大多角色都存在著很多的缺點，但這也顯得這部劇更加真實，畢竟生活就是這樣，沒有人在生活中能夠保持完美的自我。

但似乎這部劇的導演唯獨偏愛張頌文，把劇中最好的、最討喜的角色“展翔”給了他，展翔是一個帥氣又多金的優(yōu)質(zhì)男，十幾歲獨自在上海打拼，如今已經(jīng)在上海擁有多套房產(chǎn)，靠著收房租過日子，生活瀟灑又自由，是一位人見人愛的“包租公”。

除了多金之外，展翔不僅幽默搞笑，還專情。十幾年前，他對顧清俞一見鐘情，愛上顧清俞后，他就死心塌地展開了強烈的攻勢。

即便次次碰壁，他依然不氣餒，換著花樣追求女神。在得知自己喜歡的女人和初戀男生好了之后，盡管傷心也不會死纏爛打，更不會報復，而是送上了最真誠的祝福。

關于心居讀后感【篇2】

在女神顧清俞和施源感情出現(xiàn)危機時，馮曉琴問他“是否希望顧清俞和施源幸福”時，展翔說：“如果我說希望他們好，你會不會覺得我很假？”展翔對顧清俞的愛是真誠的、無私的、不求回報的，網(wǎng)友紛紛夸贊展翔格局大。

展翔還是本劇的搞笑擔當，哪里有展翔哪里就有歡樂，他就是快樂的源泉，每次出現(xiàn)在鏡頭下都是滿面春風，觀眾看了都心情舒暢。后來在馮小琴的軟磨硬泡的時候兩人一起創(chuàng)業(yè)辦起了托老院。不得不說，展翔就是顧家的福星。

展翔是該劇的人設天花板，全身上下、里里外外找不出半點瑕疵，他就是這部劇的彩蛋，每每到了他的鏡頭，就是觀眾的福利。

這么好的角色導演怎么就偏偏給了張頌文呢？這分明就是對張頌文最無敵的寵愛啊！張頌文的外形和經(jīng)歷與展翔的人設還是有很大差別的，但展翔這個角色被張頌文演得一點也不做作、不尷尬，看不出任何表演痕跡，似乎生活中的張頌文就像展翔這樣歡快、幽默。

而張頌文的勵志人生讓他養(yǎng)成了成熟穩(wěn)重、不茍言笑的性格，與戲里展翔的角色有很大不同，但身為表演指導老師，飾演與自己性格不同的角色根本不是問題，這也是導演對他信任的最主要原因。

關于心居讀后感【篇3】

這是一部反映當下上海普通百姓生存狀態(tài)的電視劇。背景是上海某中檔小區(qū)，從一個大家庭買房賣房說起，衍生至各個層面，全面展示百姓的生活，以及大環(huán)境對個人際遇的影響。

寫上海，繞不開“房子”這塊。這幾乎是近十幾年來與上海百姓生活最密切相關的一個詞。錯過或是僥幸，生出無數(shù)的悲歡離合。它已經(jīng)不僅僅是現(xiàn)實意義上“一套房子”的概念，而更像是一雙命運的手，重新洗牌，把貧富階層重組。好好壞壞，哭哭笑笑，希望或是失望，各種正面和負面的情緒，俱是由此而來。可以說，房子牽動著無數(shù)老百姓的心，另外，多少也撼動了這一代上海人的價值觀。正如小說中所說，“——房產(chǎn)證一堆拿在手里，撲克牌似的。房子是真金白銀，跟它相比，銀行里那些存款就不值一提了。別人辛苦一世掙下的肉里分，他買進賣出，一套的差價便抵得上十年工資。這是個捉摸不透的世界。房子是上海人繞不過去的話題。滋生出各種情緒，各種際遇。真正是命了。”

《心居》以“房子”作為切入點，探索人性和世情變化。上海，作為我筆下常駐的城市，對她始終懷有無比深厚的感情。城市是日新月異地變化著的，書寫當下，眼光既懷著對將來的憧憬和展望，亦有對逝去時光的回顧和梳理。上海，這座美麗的城市。每次書寫她，我都是格外的小心翼翼，珍而重之。我希望自己筆下的上海，是真實的，感性的，值得尊敬的。她不僅僅是一座城市，而更是一個信念、一份希望、一種精神。我希望我能寫出這種感覺，為所有的上海人——生于斯長于斯的上海人；折騰半輩子好不容易才回來的老上海人；為了留在這片土地而不斷努力播灑汗水的新上海人。

《心居》寫的是上海，更是上海人。書中的人們，那樣頑強地生活著，對抗命運，努力不懈。雖然是小日子，過的卻是大味道。小人物亦是主人公——妥協(xié)中的抗爭，狹隘里的偉大。其實寫的正是我們周遭的人生。每個人不都是這么過的嗎？各種各樣的人，各種各樣的心思，各種各樣的命運。

電視劇最后，當一向孱弱的葛玥對著鎮(zhèn)長侄子唱起“我家有個小九妹”——那瞬，這朵溫室里的花朵，終于迸發(fā)出連自己也難以想象的力量。生活便是如此，每個人都在艱難而又孜孜不倦地活著。痛并快樂著。

關于心居讀后感【篇4】

《心居》在描摹世間百態(tài)的同時，真實展現(xiàn)了多面復雜的人物性格。和許多家庭情感劇中經(jīng)常出現(xiàn)的婆媳矛盾、夫妻矛盾不同，該劇主要展現(xiàn)了“雙女主”馮曉琴與顧清俞這對姑嫂之間的矛盾。

因為嫁給顧磊，馮曉琴與顧清俞成為姑嫂。兩個沒有血緣關系的女人，雖然并不在同一屋檐下生活，但是平時總免不了要打交道。對于這位從外地嫁到上海多年的弟媳，顧清俞總是心存提防，擔心老實憨厚的弟弟會任由她擺布，擔心馮曉琴要把娘家的負擔全部轉(zhuǎn)移給夫家。

馮曉琴對大姑子顧清俞也心存芥蒂。雖然馮曉琴在顧家任勞任怨當了多年家庭主婦，但是顧清俞卻總是防著她，動不動就拉著弟弟和父親關起房門“開小會”，經(jīng)常不動聲色地對弟弟的婚姻狀況指指點點，不時引發(fā)夫妻之間的齟齬和矛盾。

但是，家庭主婦馮曉琴對顧清俞的表現(xiàn)不露聲色，“一聲‘阿姐’叫得隆重又親切”。她勸妹妹“投緣就多說幾句，不投緣，就少說幾句。不就行了？”這種姑嫂之間的微妙平衡、暗流涌動，最終被顧磊的意外去世打破了。

此外，由“傲慢與偏見”引發(fā)的矛盾還體現(xiàn)在其他一些人物關系上。例如，葛玥的母親帶著挑剔的眼光看待女婿顧昕，覺得他與女兒結(jié)婚是“高攀了”；施源的母親則對高學歷、高收入、高顏值的兒媳顧清俞的家庭出身不滿意，覺得兒子是“低就了”。

正是因為出身背景、成長環(huán)境、教育程度等方面的差異，劇中部分人物對他人的處境和評價存在一些不合常理的“傲慢與偏見”，成為許多矛盾和沖突的導火索。

關于心居讀后感【篇5】

《心居》是由海清、童瑤、張頌文、馮紹峰、孫安可、董晴等主演的一部家庭情感劇，該劇主要講述了顧家兩代人的事業(yè)、愛情以及婚姻的故事。

《心居》大家都被騙了！看似開明的他，才是全劇最狡猾的角色。

在劇中，每個角色都很飽滿，給很多觀眾帶來了愉悅的視覺享受。既然《心居》是一部接地氣的家庭情感劇，那么該劇肯定會講述一些家長里短的故事。

在很多的家長里短中，勢必會出現(xiàn)很多狡猾的角色。蘇望娣就是其中的一個。蘇望娣一出場就給人一種斤斤計較、裝腔作勢、油嘴滑舌、忘恩負義的感覺。

但是，隨著劇情的發(fā)展，我們不難發(fā)現(xiàn)蘇望娣只是說話不過腦子罷了，根本算不上狡猾。就從蘇望娣給葛玥買鈣片，每天晚上給葛玥看孩子，就可以看出蘇望娣并非那種自私自利的狡猾角色。

那么，誰才是全劇最狡猾的角色呢？可能有些觀眾會覺得展翔比較狡猾，但事實并非如此。雖然展翔看起來吊兒郎當，但他重情重義、看事通透、善解人意，是一個值得深交的朋友。

展翔的所作所為頂多算油膩，根本談不上狡猾。

與展翔相比，顧士宏就顯得圓滑很多。要不是顧士宏從中調(diào)節(jié)顧清俞和馮曉琴之間的矛盾，兩人肯定會大打出手。

不過，顧士宏圓滑卻不狡猾。他的圓滑，只是希望顧家所有人都開心，卻從未想過從別人身上得到什么。

不過，隨著劇情的發(fā)展，全劇最狡猾的角色出現(xiàn)了，那便是施源的父親。施父看起來十分和藹，實際上卻很狡猾。

在劇中，施父一直都很支持施源和顧清俞結(jié)婚。而且，每當施母即將給顧清俞甩臉色時，施父總是第一個站出來替顧清俞說話。

因此，顧清俞覺得施父是一個開明的好公公。但是，在最新劇情中，一百萬就扯下了施父的遮羞布。原本施父給人的感覺是一個懂得感恩的人，卻因為一百萬，變成了一個自私的滑頭。

在施源看來，顧清俞是出于憐憫，才拿出一百萬給母親看病。因此，施源在面臨債務公司催債時，依然堅持先把錢還給顧清俞。

結(jié)果施父卻表示顧清俞拿錢給婆婆看病是理所應當?shù)氖虑椋沂└高€表示剩下的債務也應該由顧清俞來還清。

在施父看來，顧清俞的錢就是施源的錢。就算以后施源和顧清俞離婚了，施源也應該向顧清俞索要婚后的財產(chǎn)。婚后，顧清俞從未花過施源一分錢，何來的婚后財產(chǎn)呢？

再說了，顧清俞的錢也不是大風刮來的。不給施源是本分，給了施源是情分。施父作為公公根本不應該惦記兒媳婦的錢，更不應該教唆兒子吃軟飯。

不得不說，施父就是一個表里不一的老狐貍。在顧清俞面前，施父就是一個笑面虎，不僅對顧清俞噓寒問暖，還囑咐顧清俞心意到了就行，上門不要亂花錢。

結(jié)果施源和顧清俞分居后，施父立馬就暴露了自己自私自利的本性。幸虧顧清俞有錢，要不然早就被施父掏空了。

關于心居讀后感【篇6】

《心居》中顧昕是一個非常不討喜的男人，他想要過安逸的生活，卻不愿意憑自己的能力打拼，仗著自己長得帥，顧昕心安理得的吃起了軟飯。為了娶領導的女兒葛玥，顧昕拋棄了女友，但女友對他一直念念不忘。只是，顧昕與葛玥結(jié)婚沒多久，葛玥的父親出事了，顧昕在單位，也受到了排擠，前女友找到顧昕，說可以幫他安排工作，她會一直在原地等著顧昕。

《心居》中很多人心疼葛玥，但葛玥也有自己的問題，她事事依賴父母，就算和顧昕吵架，也是開著手機，讓父母聽到顧昕的“丑事”。

和葛父相比，葛母其實并沒有什么大智慧，她寵溺女兒，她看不起顧昕，尤其是看不起顧昕的父母，但作為母親，她還是希望葛玥能幸福，所以，在女兒與顧家有了嫌隙后，葛母依然會親自做辣椒醬，讓葛玥帶回婆家，討好婆家。

個人覺得，做人還是要有自己的主見，能夠是非分明才能把握住屬于自己的生活。