沒有任何借口讀后感范文1000字精選8篇。

讀作者寫的作品之后我們會有許多想法。這時(shí)我們可以通過寫讀后感的方式來記錄我們的新想法，也許以下內(nèi)容“沒有任何借口讀后感范文”合你需求，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

沒有任何借口讀后感范文(篇1)

最近讀了美國作家費(fèi)拉爾。凱普所著的《沒有任何借口》這本書，全文分四部分，就誠實(shí)，執(zhí)行，責(zé)任，敬業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。"沒有任何借口"是美國西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。正是秉持著這一重要的行為準(zhǔn)則，西點(diǎn)學(xué)子在任何一個(gè)團(tuán)體里都表現(xiàn)和發(fā)揮出了良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，他們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，榮譽(yù)感和紀(jì)律意識，自信，誠實(shí)，主動，敬業(yè)，真確地認(rèn)識自己，從而成為可以信賴和能承擔(dān)重任的人。就其中的“記住，這是你的工作”簡要談?wù)劇?/p>

剛來這里教書感覺很不適應(yīng)，一年級的孩子不好教，很苦惱，但漸漸的我走過過渡期，看到孩子們熱情，快樂，天真，活潑，我也受到影響，很喜歡教師這一職業(yè)，也希望在這條路上一直走下去。

通讀《沒有任何借口：做一個(gè)誠實(shí)，有責(zé)任心的人，以敬業(yè)，服從的態(tài)度，想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù)，開展每一項(xiàng)工作。作為新成立的專業(yè)化公司在運(yùn)作中，在社會個(gè)體單位化向社會化轉(zhuǎn)變過程中，確需提倡這種從業(yè)理念，這樣的理念不需要我們從頭開始，從零開始，我們只需要從現(xiàn)在開始，從細(xì)節(jié)做起，發(fā)揚(yáng)郵差弗雷德精神，把本職工作變成一種藝術(shù)。不再花心思尋找這樣的，那樣的，主管的，客觀的認(rèn)為堂而皇之的借口來開脫自己，將精力全力以赴地投入到工作當(dāng)中，提倡和發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感和使命感，為本職工作貢獻(xiàn)自己的力量。選擇了就要接受他得全部，盡管工作中有很多胡不順心，不拋棄不，不放棄。

沒有任何借口讀后感范文(篇2)

拿到這本書，觀其題目，倍感冷酷，但還是漸漸地被它所吸引。用了幾個(gè)晚上，用心讀完，把我?guī)У搅艘粋€(gè)新的理念領(lǐng)域。細(xì)讀每一個(gè)章節(jié)，從各個(gè)斷層面對照自己，剖析自己。如果說在這以前我就是一個(gè)積極進(jìn)取、努力向上的的話，那么《沒有任何借口》一書，對我個(gè)人的品格修養(yǎng)及所從事的這份工作又有了一個(gè)更新、更深的認(rèn)識，從而達(dá)到了一個(gè)新的思想境界。《沒有任何借口》無形中對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，感受頗深，在此談?wù)勎业恼鎸?shí)感觸。

《沒有任何借口》這本書共分四個(gè)部分：

一、沒有任何借口。1、沒有任何借口。2、借口是拖延的溫床。3、借口的實(shí)質(zhì)是推卸責(zé)任4、找借口，不如說“我不知道”。5、不要讓借口成為習(xí)慣6、執(zhí)行，不找任何借口。

二、服從，行動的第一步。1、視服從為美德。2、說謊是最大的罪惡。3、紀(jì)律——敬業(yè)的基礎(chǔ)4、對立情緒要不得。5、工作中無小事。6、記住，這是你的工作！7、立即行動。

三、做最優(yōu)秀的員工。1、工作就意味著責(zé)任。2、負(fù)責(zé)任的人是成熟的人。3、責(zé)任——榮譽(yù)——企業(yè)。4、多加一盎司，工作就大不一樣。5、我心目中的優(yōu)秀員工。6、做最優(yōu)秀的員工。7、全力以赴。

四、超越雇傭關(guān)系。1、工作是我們要用生命去做的事。2、忠誠是無價(jià)之寶。3、懷抱一顆感恩的心。4、帶著熱情去工作。5、榮譽(yù)感——團(tuán)隊(duì)的靈魂。6、自動自發(fā)地工作。7、努力工作，優(yōu)劣自有評說。

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，“借口”可以說無處不在，大家從出生到死亡不知會找到多少借口，有些人已經(jīng)把“找借口”作為了一種習(xí)慣，但正是這種看似微不足道的小習(xí)慣，使大部分原本有能力做得更為優(yōu)秀的人，使原本很多能夠圓滿完成的事，最終都以失敗而告終！

還是從我們的老本行說起吧！作為一名教師，有時(shí)，學(xué)生考試沒有取得理想的成績，我們便會抱怨外在的一些條件，甚至歸因于學(xué)生的智商，難道所有智商低的學(xué)生都跑到了您的班級嗎？如果這時(shí)老師從自身找原因，從教學(xué)方法上找差距，和先進(jìn)的老師請教，這不是把失敗作為教訓(xùn)中的經(jīng)驗(yàn)嗎？

有時(shí)，班上的紀(jì)律等方面不如其他班級，我們便會抱怨現(xiàn)在的孩子不好管，如果這時(shí)教師從自身找原因，從學(xué)生的普遍現(xiàn)象分析自身的管理缺失，從學(xué)生的個(gè)案認(rèn)真分析，找到不同的學(xué)生采取不同的教育方法。反思：“為什么所有不聽話的孩子都跑到您的班級嗎？”，長此以往，這不就慢慢找到了管理班級中的方法了嗎？

其實(shí)當(dāng)我們在抱怨的時(shí)候，實(shí)際上也是在為自己找借口，這樣做只會讓我們對現(xiàn)存的狀況無動于衷，而不去思考哪些方面做的不足和如何去修正，不去思考如何去克服困難和達(dá)到既定目標(biāo)的方法。同時(shí)，尋找借口還會讓你失去別人的信任，包括領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長、學(xué)生。什么是經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，不斷改進(jìn)，不斷提高，不斷積累，這就是經(jīng)驗(yàn)。一味的為自己的失敗找借口的老師，永遠(yuǎn)成不了有經(jīng)驗(yàn)的老師。

《沒有任何借口》告訴我：作為教師要有責(zé)任心，對社會負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對孩子負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)。成績不理想，工作不順心，要從自身的方法和不足去思考，要敢于承擔(dān)責(zé)任，不要去尋求任何借口。

通過讀《沒有任何借口》全文，真正體會到“成功的人找方法，失敗的人找理由”。的確，教師工作辛苦枯燥、平凡瑣碎，反反復(fù)復(fù)的勞動操作耗掉了我們美好的青春。如果我們一味的抱怨環(huán)境、情緒抵觸、輕視工作，就會使自己煩悶，最終將會被工作生活所遺棄，一事無成。

從現(xiàn)在開始，明確自己的從業(yè)理念。那就是：做一個(gè)敬業(yè)敬崗、誠實(shí)負(fù)責(zé)、認(rèn)真做事的人，以敬業(yè)、服從的態(tài)度，想盡辦法去完成每一項(xiàng)工作。在任何時(shí)候、任何困難下不氣餒、不放棄，不輕易言敗，心中懷有信念努力實(shí)施，一定能夠戰(zhàn)勝自己、實(shí)現(xiàn)自己并超越自己。總覺得還有許多話想說卻又無從說起，引用一句歌詞吧：

付出總有回報(bào)

說到不如做到

要做就做最好

步步高。

沒有任何借口讀后感范文(篇3)

《沒有任何借口》終于讀完了。此刻的心情久久不能平復(fù)，不能平復(fù)原因不是因?yàn)楹唵蔚丶樱窃陂喿x這本書時(shí)，書中的思想高度;所闡明的道理;所舉出的例子使我產(chǎn)生了深深的共鳴!讓我受益匪淺，感觸頗多!

本書的是一本積極向上的書，其主旨是幫助我們所有人成為更優(yōu)秀的員工，成為更優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。努力在工作中培養(yǎng)一種不給自己找借口的工作處事態(tài)度，從而引申出積極工作、正確工作、熱愛工作、熱愛生活、用正確的態(tài)度贏得我們美好的人生!書中觀點(diǎn)清晰，框架式的結(jié)構(gòu)明了，舉例生動形象，附有感染力。書中的觀點(diǎn)是美國西點(diǎn)軍校200多年來的一項(xiàng)行為準(zhǔn)則，沒有任何借口，它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口。我們每個(gè)人都有責(zé)任心去對待自己的工作，才能做到“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、拼搏、創(chuàng)新”。一個(gè)有著責(zé)任心的人，才會自覺努力地工作。

“人非圣賢，孰能無過”，在這句話中，說明了一個(gè)道理，我們每一個(gè)人是會犯錯誤的。曾經(jīng)在生活工作中，我確實(shí)也犯過不少錯誤，而且每次犯錯之后，都會想起這句古語，來安慰自己;認(rèn)為我們每個(gè)人都會犯錯，所以沒什么!下次做好就OK了。但讀了這本書之后，我深深的意識到，之前自己面對錯誤的的態(tài)度，其實(shí)是在給自己找借口，這樣一種借口會使我們在每做一件事的時(shí)候，都會提前想好了借口。這是不可以原諒的做法。“沒有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，似乎只能適合在軍隊(duì)等特殊團(tuán)隊(duì)實(shí)行，但他卻可以激發(fā)出一個(gè)人最大限度的潛能。將它放到自己的工作中，也有著非常重要的實(shí)際意義。在工作中，不要把過多的時(shí)間花費(fèi)在尋找借口上。失敗也罷，做錯了也罷，再美妙的借口對事情的改變又有什么用呢?不如仔細(xì)想一想，下一步究竟該怎樣去做。只有養(yǎng)成一種，不給自己找借口的習(xí)慣，才能在工作中以積極正確的態(tài)度把工作做好，才能更出色的完成任務(wù)。正如書中提到的借口是拖延的溫床，習(xí)慣性的給自己找借口的人是不值得信賴的。而一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)同樣可以判斷出一個(gè)員工對待事物的態(tài)度。優(yōu)秀的員工和優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)都是不會給自己找借口的。它會給對方和自己帶來莫大的傷害。真誠地對待自已和他人是明智和理智的行為。不要讓借口成為習(xí)慣，一旦養(yǎng)成了找借口的習(xí)慣，我們的工作就會拖沓、沒有效率。拋棄找借口的習(xí)慣，強(qiáng)大的執(zhí)行力是我們完成工作的前提，沒有執(zhí)行力作為保障，就不可能順利的完成任務(wù)。因此，在今后的生活工作中，我要積極的做到：不以任何借口為前提，以強(qiáng)大的執(zhí)行力去完美的完成工作。在管理學(xué)中，我們都知道一個(gè)組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，必然涉及到、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新等基本的管理職能。而在這些職能當(dāng)中，所以的執(zhí)行都需要人去完成，然而有次序的執(zhí)行，堅(jiān)決的執(zhí)行的前提就是服從。因此，服從是行動的第一步。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果下屬不能無條件地服從上司的命令，那么在達(dá)成共同目標(biāo)時(shí)，則可能產(chǎn)生障礙;反之，則能發(fā)揮出超強(qiáng)的執(zhí)行能力，使團(tuán)隊(duì)勝人一籌。

具體來說，我們經(jīng)常會犯的毛病有很多，比如說當(dāng)遇到問題時(shí)，為了躲避責(zé)任而經(jīng)常說謊話;偶爾在工作中缺乏紀(jì)律觀念，不嚴(yán)格要求自己;在遇到挫折和委屈時(shí)，會有對立情緒，和領(lǐng)導(dǎo)對著干，影響組織團(tuán)結(jié)等等。因此，我們再生活工作中，應(yīng)該抱著怎樣的態(tài)度去面對這些事情呢!第一，工作中無小事，每個(gè)人所做的工作，都是由一件件小事構(gòu)成，但不能因此而對工作中的小事敷衍應(yīng)付或輕視懈怠。第二，我們都應(yīng)該記住，這是你的工作!既然你選擇了這個(gè)職業(yè)，選擇了這個(gè)崗位，就必須接受它的全部，而不是僅僅只享受它給你帶來的益處和快樂。就算是屈辱和責(zé)罵，那也是這個(gè)工作的一部分。第三，立即行動對一個(gè)勤奮的藝術(shù)家來說，若他不想讓任何一個(gè)想法溜掉，那么當(dāng)他產(chǎn)生了新的靈感時(shí)，他會立即把它記下來，即使是在深夜，他也會這樣做。他的這個(gè)習(xí)慣十分自然、毫不費(fèi)力。很多時(shí)候我們常常抱怨外在的一些條件，甚至于自己的智商。其實(shí)當(dāng)你在抱怨的時(shí)候，實(shí)際上你就是在為自己找借口了，而找借口的惟一好處就是安慰自己。但這種安慰是致命的，它讓你對現(xiàn)存的狀況無動于衷，并且給你一種心理暗示：我克服不了客觀條件造成的困難。在這種心理的暗示引導(dǎo)下，你不在去思考克服困難，完成任務(wù)的方法，哪怕是只要改變一下角度就可以輕易的達(dá)到目的`。尋找借口就是對所作事情的拖延和放棄，它會讓你失去別人的信任，包括上司、朋友。“朋友是最寶貴的財(cái)富”朋友不僅是心靈，精神上的慰藉，有時(shí)他也是你事業(yè)的得力助手。如果你總是約會遲到，朋友不會拋棄你，也可以包容你。如有一天，你的朋友要開拓自己的事業(yè)，他需要尋求合作伙伴時(shí)，他一定會想到你，但他轉(zhuǎn)念一想，就會否決，因?yàn)樗X得你在事業(yè)上是不值得信賴的。借口，也許是消積習(xí)慣的一種生存方式與獨(dú)特的存在狀態(tài)，但正是這種狀態(tài)的超強(qiáng)生命力，使大部分原本有能力成為優(yōu)秀人物的人，最終卻被借口擊得一敗涂地，然而卻不自知。可能有許多人會說他并不希望如此，但不知道怎樣才能克服借口的漫延。就此，我們試著結(jié)合借口的各項(xiàng)屬性來談?wù)劷鉀Q的辦法：

第一、對此，我們應(yīng)該首先樹立起正確的人生觀與價(jià)值觀，把握清楚自己的奮斗方向并制定一個(gè)相對中短期的目標(biāo)，并為之而努力奮斗，這有利于你在找借口的同時(shí)與目標(biāo)加以權(quán)衡，并馬上行動以驅(qū)趕借口。

第二、我們應(yīng)該加強(qiáng)自己的責(zé)任感與主動性，并讓主動性與責(zé)任感帶著我們駛向更為寬廣的領(lǐng)域，盡情舒展與充實(shí)自己。

第三、培養(yǎng)認(rèn)真工作的習(xí)慣。首先，讓工作成為你的愛好，這樣，因?yàn)橛袗郏阅銜敕椒▽λ鶒壑镒龀鲐暙I(xiàn)。其次，工作給予了我們生活的保障、心智的發(fā)展與自我的完善，也給予了我們對未來的憧憬、奮斗的激情與靈感的原動力。

第四、養(yǎng)成全力以赴的優(yōu)良習(xí)慣，只有立即行動，才能平定心中的惶恐。只有全力以赴，才能見證歷程的輝煌。我們不愿讓時(shí)光蹉跎了本應(yīng)燦爛的歲月，不愿讓退縮模糊了本是鮮明的路線，更不應(yīng)讓借口斷送了本該屬于自己的風(fēng)采!

最后，我非常感謝閱讀這本書所給我?guī)淼恼芾恚芗睿軐?shí)在。在今后的工作生活中，努力做一名優(yōu)秀的員工，成為下屬的榜樣;贏得同事的信賴，堅(jiān)定成為領(lǐng)導(dǎo)的的左膀右臂。熱愛我所選擇的組織，我所選擇的工作。以“沒有任何借口”的態(tài)度去面對今后的人生，我相信自己一定可以做到，也一定可以成為一個(gè)優(yōu)秀的人!

沒有任何借口讀后感范文(篇4)

最近，我有幸拜讀了施偉德著沒有任何借口經(jīng)典版這本書，全文共分五章，分別就誠實(shí)，執(zhí)行，責(zé)任，敬業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。文章所體現(xiàn)出的一種負(fù)責(zé)，敬業(yè)精神，一種服從，誠實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力，正是秉持著這一重要的行為準(zhǔn)則，西點(diǎn)學(xué)子在任何一個(gè)團(tuán)體里都表現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，他們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，榮譽(yù)感和紀(jì)律意識，自信，誠實(shí)，主動，敬業(yè)，從而成為可信賴和承擔(dān)重任的人。從古至今，從小到大，我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都被各種各樣的“借口”包圍著。“太忙了”、“太難了”、“差不多”、“可以了”、“不著急”、“沒辦法”、“又不關(guān)我事”等等這些話語，我們習(xí)以為常，且耳熟能詳，或許我們已經(jīng)習(xí)慣了這種類似的“借口”。

我們中的絕大多數(shù)人，可能不僅習(xí)慣了常說這些“借口”，而且也習(xí)慣了別人向我們用“借口”來解釋。我們習(xí)慣了用這些借口來解釋我們在學(xué)習(xí)、工作、生活中所遇到的困難。也許我們認(rèn)為這是一種正常，甚至是一種積極的心態(tài)，可什么時(shí)候我們真正靜下心來想過，其實(shí)這就是一種逃避困難的借口。

可是這些“借口”真正影響了我們什么，是自身事業(yè)的進(jìn)步、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，還是得過且過的平庸歲月?根據(jù)馬斯洛的五個(gè)需要層次理論：人的需要可以分為五個(gè)層次，依次是生理需要、安全需要、歸屬感和社會交往需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)需要。其中最低層次是生理需要，最高層次是自我實(shí)現(xiàn)需要。這些“借口”又幫助我們實(shí)現(xiàn)了哪個(gè)層面的需要呢?在看完沒有任何借口后，我才深刻的發(fā)現(xiàn)到我們處處處在“借口”之中，我們平時(shí)很正常的話基本上都成了“借口”，這也正是我們絕大多數(shù)人距離實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值還有很遠(yuǎn)距離的原因。

沒有任何借口讀后感范文(篇5)

這是我第三遍讀這篇文章，說實(shí)話，我真正做到?jīng)]有借口時(shí)候不是很多，雖然有時(shí)候我嘴上不說，但內(nèi)心也會給自己找個(gè)理由來尋求平衡，這就是所謂的自我安慰。

有時(shí)候感覺這樣的自我安慰很好，因?yàn)槌３Ｊ刮矣锌吹瞄_的心境，不會讓我煩惱郁悶。但現(xiàn)在想想，這種感覺不要也罷，因?yàn)檫@只是心理上的安慰，而對于事情的成果是一無所獲的，人都說，做事情必有果。要不，完成或沒完成，沒有差不多、沒有可能。

這篇文章就恰恰的詮釋了這些，遲到了一分鐘，那也是遲到，不能說因?yàn)槎萝嚒㈦娞萑硕鄾]趕上而把遲到的這一分鐘剪掉。皮鞋有一點(diǎn)點(diǎn)臟，那也是沒擦干凈，不能說因?yàn)閯e人不小心踩到?jīng)]來得及擦。人有很多的抱怨，如果沒有人制止任其發(fā)展的話，必然會造成這個(gè)人的執(zhí)行力下降，慢慢的你會發(fā)現(xiàn)，以后這個(gè)人做什么都會有理由，久而久之，他會對生活、工作乃至這個(gè)社會產(chǎn)生抱怨。

沒有借口，是一個(gè)人執(zhí)行力與責(zé)任心的體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)把事情交給一個(gè)人去做，只有兩種結(jié)果等著他，當(dāng)然完美完成任務(wù)是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)最想看到的，即使沒有完成，領(lǐng)導(dǎo)也不想看到因?yàn)橥瓴怀桑邮苋蝿?wù)的人還找一些看似合情合理卻冠冕堂皇的理由來搪塞，這是一個(gè)人責(zé)任心體現(xiàn)的時(shí)候，是誰的責(zé)任就不可推卸，只有這樣，一個(gè)人的人格魅力會顯現(xiàn)的無與倫比。[趙老師教案網(wǎng) WWw.zJaN56.CoM]

今晚去銀座買東西的時(shí)候路過書架，順便了看了幾頁，講述了蒙牛的發(fā)展史，真的是屢經(jīng)挫折，如履戰(zhàn)場，一步步走到今天的輝煌，所經(jīng)受的困苦萬難不是哪一個(gè)人所能想象和經(jīng)受的。未來不長的時(shí)間里，我會選擇自主創(chuàng)業(yè)，這樣沒有任何借口將是我處理事情的標(biāo)桿。

沒有任何借口讀后感范文(篇6)

在讀完《沒有任何借口》這本書時(shí)，給我的第一信念就是‘服從、堅(jiān)決服從’。《沒有任何借口》這本書借鑒西點(diǎn)軍校200年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，他強(qiáng)化的是每一個(gè)學(xué)員要想盡一切辦法去完成任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。

說句心里話，在我從行政辦公室拿到這本書看的時(shí)候，心里就感覺很慚愧，在書中一開始的時(shí)候就介紹了‘借口是拖延的溫床’感覺里面寫的就是我自己一樣，越看越象。為了讓自己不再慚愧，所以我要選擇‘責(zé)任’不選‘借口’。我接到領(lǐng)導(dǎo)給的任務(wù)時(shí)，心態(tài)也很積極，但是一旦發(fā)生問題（有時(shí)是自己粗心大意）我也會自覺不自覺的去找各種理由和借口來推卸責(zé)任。從這個(gè)問題上我有了點(diǎn)啟發(fā)，就是要從自身上找問題，要細(xì)分析，要考慮周全，光有熱情是不夠的，要用先進(jìn)的頭腦、先進(jìn)的管理去調(diào)動自己的團(tuán)隊(duì)，齊心協(xié)力做好每一件事情。

從中我還感受到現(xiàn)在的事情現(xiàn)在做，今天的事情決不能拖到明天。我深深地相信，以這種工作態(tài)度對待工作、對待生活就一定能成功。‘工作意味著責(zé)任’‘工作是我們要用生命去做的事’充分說明了我們要認(rèn)識自己的錯誤，就是要立即行動進(jìn)行更改。讓我們視服從唯美德，不要在工作中產(chǎn)生對立情緒，要認(rèn)為工作中無小事，要全力以赴，做最優(yōu)秀的員工，讓我們時(shí)刻保持一顆年輕的心，面帶微笑，積極的投入到工作中去，我們從中會得到許多。因?yàn)橛卸嗌俑冻鼍鸵欢〞玫较嗟鹊幕貓?bào)。

謝謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。

沒有任何借口讀后感范文(篇7)

從醫(yī)院下發(fā)了《沒有任何借口》一書后，急診科在每周的晨會上進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)這本書不僅讓我，讓急診科的每一個(gè)人都對“沒有任何借口”這一理念有了更深刻、更全面的理解，更讓我們懂得了牢記責(zé)任，拒絕借口。

沒有任何借口教會了我無論遇到怎樣的困難，都不要忘記自己所肩負(fù)的責(zé)任，不要為自己找借口，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念。做任何工作都需要熱情的行動，需要努力和勤奮，需要一種積極主動的精神，總是做的比應(yīng)該做的更多，就能夠做好一切，就能夠完全的盡職盡責(zé)。

每個(gè)人都有一種身份，一個(gè)角色，既然擔(dān)當(dāng)了這一角色就要義無反顧地承擔(dān)起這個(gè)角色所需要的一切責(zé)任。急診科是最靠近生命、貼近生命的一個(gè)科室。在這里，每一個(gè)急診人就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，與死神搏斗，與病魔搏斗，爭分奪秒，搶救生命。正是我們肩上所承擔(dān)的責(zé)任告訴我們：不管多累，生命面前從不言棄。既然選擇了這個(gè)職業(yè)，這個(gè)科室，就要肩負(fù)起自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。是的，唯有盡職盡責(zé)，沒有任何借口的完成好每一項(xiàng)工作，才能更好的為患者服務(wù)，為科室服務(wù)，為醫(yī)院服務(wù)。

沒有任何借口讀后感范文(篇8)

這幾天，趁著休假的工夫，大致的閱讀了美國布瑞斯。巴勃著的《沒有任何借口》一書，書的意思是什么呢？書名已經(jīng)很清楚了，事情沒有做好，是沒有任何理由可說的，講客觀原因，就是找借口。美國成功學(xué)家格蘭特納說過這樣一段話：“如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機(jī)會！讓我們改變對借口的態(tài)度，把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來。因?yàn)楣ぷ髦袥]有借口，人生中沒有借口，失敗沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人！”

據(jù)說，不允許“任何借口”，體現(xiàn)著一種完美的執(zhí)行力，一種服從、誠實(shí)的生活態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。據(jù)說，“沒有任何借口”是一種理念、形象和責(zé)任。據(jù)說這本書是美國西點(diǎn)軍校用以培養(yǎng)企業(yè)人才的“寶典”，已培養(yǎng)出世界500強(qiáng)中的董事長、副董事長、總經(jīng)理之類人無數(shù)。

通過這本書的學(xué)習(xí)，我覺得我應(yīng)該做好一下幾點(diǎn)，以便能更好的把已有的“借口”習(xí)慣扼殺，把還未出現(xiàn)的“萌芽”借口消滅。

一 勇于承擔(dān)責(zé)任， 工作中不找任何借口。對任何事不講借口，我不能控制一切，但我能夠控制我自己。在任何時(shí)候，我都會意識到工作和責(zé)任始終捆綁在一起，工作越好，責(zé)任越大，沒有工作也就無所謂責(zé)任。

二 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神 ，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。一個(gè)沒有榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)是沒有希望的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)沒有榮譽(yù)感的員工不會成為一名優(yōu)秀的員工。是的，我們每個(gè)人在做工作的時(shí)候，有沒有想過我們工作的成績影響到我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們每個(gè)人工作時(shí)常常只想到自己，覺得自己工作的好壞是自己的事，與別人無關(guān)，其實(shí)他根本就沒有意識到他個(gè)人的成績將會影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)。每個(gè)人其實(shí)都會有這種感覺，我們所處的團(tuán)隊(duì)受到上級表揚(yáng)，或者我們團(tuán)隊(duì)里的人得到嘉獎，我們都會很高興，都會覺得很榮耀，這是為什么？這就是我們每個(gè)人內(nèi)心都有對榮譽(yù)的渴望。但是要得到這份榮譽(yù)那就一定要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在團(tuán)隊(duì)里每一位成員都應(yīng)該互幫互助，共同成長，做好自己的每一件事，使我們團(tuán)隊(duì)里的每一分子都是最優(yōu)秀的，我想這樣的團(tuán)隊(duì)才是一支非常有希望的團(tuán)隊(duì)。

三 常懷一顆感恩的心。做任何事情都應(yīng)該懷著一顆感恩的心，心靈才會得到凈化，心胸才會變得開闊。我們只會抱怨工作給我們帶來了多少壓力，卻從來沒有感激過工作給我們帶來的樂趣。大家都經(jīng)歷過，每天早晨我們很早就起床乘車去上班，甚至在上班的過程中還會遇到許多不順心的事，但是完成一天的工作后，你會覺得一下變得很輕松，很有成就感。如果多放幾天假在家休息，邀一群朋友在家打麻將，或者在家多睡幾天，你就會覺得很無聊，甚至?xí)X得頭腦昏昏沉沉提不起精神，還不如上班舒服，這是為什么，其實(shí)這就是我們沒有發(fā)現(xiàn)的工作給我們帶來的樂趣。但我們對工作帶給我們的樂趣卻從來沒有感恩過，原因就是我們的心胸沒有放開。

四 快樂的面對生活，面對工作。我們應(yīng)該抱著樂觀的心態(tài)去面對我們的工作和生活。試想一下，如果我們以笑臉去迎接新的一天的工作，以笑臉去面對你的同事，以笑臉去面對你的客戶，可想而知，你一定會得到他們以笑臉的回報(bào)，那你的一天一定會很充實(shí)，很有意義，你就會覺得你的生活是充滿陽光的。

通過這本書的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以后的工作中要勇于承擔(dān)責(zé)任，挑戰(zhàn)自我，敢于說“我不知道”，避免借口，做一個(gè)對自己、對公司負(fù)責(zé)的人。 生命的意義在于奮斗，奮斗的價(jià)值在于付出，不是為自己，也不是為別人，為了自己所愛的事業(yè)。祝愿每一位都能收獲成功的快樂！