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《老人與海》名著讀書筆記

發(fā)表時間:2023-05-12

《老人與海》名著讀書筆記通用。

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經(jīng)過收集,編輯為您獻上《老人與海》名著讀書筆記,讀完作者寫的作品后,大家的收獲一定都不少。我們在寫讀后感時,一定不要在意別人的想法,寫自己想說的就好了,不妨參考一下本文,希望你喜歡!

《老人與海》名著讀書筆記 篇1

《老人與海》寫了一個老漢,一個名叫桑地亞哥的老漁夫,有一天,獨自一個人出海打魚,在一無所獲的48天之后釣到了一條很大的馬林魚,《老人與海》讀后感張友維。老人從來沒見過比他的船還長的大魚,大魚的力氣也大,拖著小船在海上漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗,終于把大魚刺死,拴在船邊上,然而這時卻遇上了兩頭鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架回到了岸邊。

一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者,讀后感《《老人與海》讀后感張友維》。但是從土辦法上觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者。可是,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說我可以被摧毀,但我不能被征服。

人性是強悍的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向極限挑戰(zhàn),超越它們,這個極限才會一次次擴大,一次次的把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前,在這個意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他挑戰(zhàn)極限是成功還是失敗,都是值得我們永遠尊敬的,因為,他帶給我們的是人類最為高傲的自信!

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎危險,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠是一個真正的勝利者!

《老人與海》名著讀書筆記 篇2

當大家聽到“老人與海”這個標題時,應(yīng)該會想:不就是老人在大海邊玩耍或曬太陽之類的雞毛蒜皮的小事嘛,為什么要寫成書呢?是不是作者無聊才寫的?當然,作者是不會隨隨便便編一本書的。所以肯定不是曬太陽之類的雞毛蒜皮的小事。那么,究竟講的是什么?我馬上告訴你。

《老人與海》的作者是歐內(nèi)斯特·海明威。《老人與海》改編于一個真實的故事,1935年,一位老漁民就告訴海明威,自己曾經(jīng)連續(xù)84天都空手而歸,不甘心的他再一次出海捕魚,終于捕獲了一條大馬林魚,可是在回來的路上引來了鯊魚,他拼命反抗,然而大馬林魚還是被鯊魚吃了,最后拖著魚骨架回來。老漁民的這段傳奇經(jīng)歷引起了海明威的重視,因此創(chuàng)造了《老人與海》。其中,書中老人說過:“人不是為了失敗而生的,人可以被毀滅,但不能被打敗。”此句為本書中心句,主題為勇氣。書中老人把大海想象成女人,一個時而幫大忙時而壞大事的`女人,就算她干了瘋狂或邪惡的事,那也是由于她情非得已。美國《生活》雜志說過:“《老人與海》中充滿了激動人心的情節(jié),它們從海明威的來信中噴薄而出,充滿了我們讀過這篇手稿的每個人的腦海。”

《老人與海》,值得你讀讀。

《老人與海》名著讀書筆記 篇3

對圣地亞哥,心中有著不可思議的敬佩,有一種似曾相識的感覺。不可思議的敬佩來自于他那頑強的精神,在捕獲大魚的艱苦三天里,他并放棄的那種精神讓我們所有人都很感動,在他遇到困難的時候,面對苦難他所說的只是“人生來不是被打敗的”他這不屈的精神,告訴了我們,他雖然老,但是他還是偉大了,他還是站在大海上撐起屬于自己的那片藍天。記得美國評論家貝茨曾說:“實際上海明威的作品只有一個主題,那就是死亡”死亡意識是海明威人生哲學(xué)的核心,所以故事中彌漫的是死亡的陰影,圣地亞哥是不同尋常的,他不會放棄,不懂放棄,也不愿放棄,似乎在他的字典中,沒有“放棄”這個詞語,他不允許自己倒掉、不允許自己認輸。我敬佩圣地亞哥,因為圣地亞哥老人以他有限的歲月告訴我,生命最大的意義不是生命的長久,而是在于永遠不會被死亡約束。我敬佩著,敬佩著這份精神、這份毅力,在生活中,我需要這份精神與毅力。

似曾相識的感覺,來自于圣地亞哥那無盡的孤獨,四十八天的海上生活中,每天都是自言自語,要么對天、對月亮、對星星說話,要么對魚、對水說話,如果說這份孤獨是由于環(huán)境導(dǎo)致的話,那么他回到人群中呢?得到的是冷漠和嘲笑,這份孤獨在人群中仿佛更孤獨。如果說人群對圣地亞哥有著依戀的話,那就只有小男孩馬諾林了。馬諾林是圣地亞哥在人世間唯一的牽絆,是他除了海與魚外另一個信念。在海上的日子里,老人提到最多的就是“要是孩子在就好了”。人與人、人與自然之間關(guān)系的隔膜與溝通的不易,人的孤獨感和對命運的難以把握,是烙印著心痛的傷痕。

我想,也許圣地亞哥就是海明威自己吧!因為他始終擺脫不了孤獨,盡管他的孤獨不是來自于自身的困惑,只是個人主義的束縛,這個世界本身就是很多事情都由不得自己。面對世界、面對自己,深深的明白著對那個處境的感悟和體驗,可也只能無可奈何的感嘆。

很多東西都是在名著里留下的,思考思索是所有作家的天性和責任,我敬佩作家和文人,更敬佩一切在生存的壓力下不放棄思考的人們。在作家的筆下,讓我們明白了許許多多的道理,這讓我對作家的敬佩更加加深了一層。

《老人與海》名著讀書筆記 篇4

是誰不屈不撓?是誰永不言敗?是誰頑強拼搏?這就是《老人與海》,這本書的主人公——那位可敬的老桑提亞哥。

他已經(jīng)連續(xù)八十四天沒捕到魚了。第八十五天,他平常要和一位小伙子一起捕魚,而這天,他獨自一人去捕魚。這一次,他終于釣上一條巨大的馬林魚。在回來的途中,馬林魚的血腥味引來了一大群兇猛的鯊魚,鯊魚一條一條地被老人趕走,又卷土重來,幾次都把老人累得筋疲力盡。老人不知倦怠地與鯊魚搏斗,終于挨到了小港灣里。盡管盡自己最大的力量與鯊魚周旋,但拖回去的只是一副魚骨架。

老人是一位堅強、執(zhí)著、不屈不撓、頑強拼博、永不言敗的人。是呀!面對鯊魚,他卻這樣從容不迫,在危險時為自己打氣,朝著自我的獵物,自我的方向沖刺,占有它,征服它,毀滅它。

從這本書中,讓我們深深感受到正能量,讓我們隨著故事的情節(jié),時而動人心弦,時而百感交集,時而心潮澎湃,時而愁眉苦臉,時而歡欣鼓舞……同時,這本書教育我們做人要有堅強、執(zhí)著、不屈不撓、頑強、拼搏、永不言敗的精神,不妨你也來感同身受一下吧。

有這樣一位老人,面對兇猛的鯊魚,毫不退縮;當困難來臨的時候,機智勇猛;有這樣一位老人,面對84天一條魚都沒有釣到的情況下,堅持不懈,沒有放棄。對,他就是《老人與海》的主角—桑地亞哥。

當我初次接觸《老人與海》這本書時,覺著一定沒有意思,只有薄薄的八十一頁,能講述什么有意思的故事,肯定不好看。但當我靜下心看完這本書的時候,我深深震撼到了。“雖然只有簡短的八十一頁”,但描述及其詳盡,看著書,你能感受到作者寫書時候的各種情感,真是佩服作者海明威。

故事講述了一位老人捕魚的故事,整本書只是在講述捕魚的事情。故事情節(jié)中,有悲傷,有興奮,有期待,我仿佛聽到了老人那洪亮的嗓音,看到了小男孩那可愛的笑容,聞到了金槍魚的香味。

我猶如坐上了老人的穿,和他一起遨游在整個海洋里。我看到了“大深井”的美麗,看到了兇猛的鯊魚朝著桑地亞哥撲過來,而老人絕不畏懼,勇敢面對,拿起小刀向鯊魚捅了過去。

最后,我想用海明威的一句名言來表達我的感受,也希望可以激勵大家。“一個人可以被毀滅,但決不可以被打敗”。

《老人與海》名著讀書筆記 篇5

朋友們都對我可以一遍又一遍地看《老人與海》感到不可思議,說實在的我自己的也一直不能理解為什么我看了一遍又一遍之后對里面那些被評論家們歸為俗濫的情節(jié)仍然感到震撼不已。

頭一個給自己的解釋是我一向不能抗拒如史詩般壯烈的情節(jié)和場面,一向不能抗拒大自然不怒而威的強勢給她本身帶來無比倫比的魅力。

直到這個早晨于半夢半醒之間重新讀了《老人與海》,我找到了另一個解釋,或者只是將原先的理由推進了一層:只有在人本身變得最渺小時才能感受生命的崇高和人格的尊貴。

現(xiàn)實給我的所有知識讓我只能想像大海是碧藍的平靜的溫暖的生命之源,卻無從知道她表達憤怒究竟是以什么樣的方式,與真實地接觸比較文字的圖像的信息對于人的想像力的輔助的作用太過蒼白和貧乏。那么一個滿身傷痕、左手還會不時抽筋的老人,為什么可以那樣地篤定那樣地平靜?

一個人可以被毀滅,但不能給打敗,他說。他是一個這樣的老人:消瘦憔悴,脖頸上有些很深的皺紋,腮幫上有些褐斑,那是太陽在熱帶海面上的反光所造成的良性皮膚癌變。褐斑從他臉的兩側(cè)一直蔓延下去,他的雙手常用繩索拉大魚,留下了刻得很深的傷疤。他已經(jīng)很老,老到按照常理應(yīng)該在家里享受天倫之樂,但他沒有。沒有家,沒有天倫,只有一個窩棚,只有一條小船。閉上眼睛想像蒼茫大海,一葉孤舟看上去就像一片輕薄的葉子,在暗夜的風(fēng)浪里飄搖。老人紫銅的面龐上刻滿歲月的風(fēng)霜,卻不影響他碧藍眼眸中人生所給予的無限智慧。

每一天都是一個新的日子,他說。相同的太陽自地平線的一端升起又從另一端落下,但每一天都是新的,每一天都有不同的運氣,走運當然是好。不過我情愿做到分毫不差。這樣,運氣來的時候,你就有所準備了。同樣的話已不知有多少人曾經(jīng)說起,卻從沒有這一次這樣讓我感到平靜并且直至心底深處。

不想就此而對作者說些什么,雖然我一向認為無論是誰在塑造一個角色時都會不自覺地在里面加上自己的影子。我只是想說,真正的英雄應(yīng)該是那些能在絕境里仍然熱愛并尊重生命的人,人類的生生不息也許并不在于文明的進步,而是精神上的永不放棄。

《老人與海》名著讀書筆記 篇6

最近讀了《老人與海》這本書,感觸很深。讀書時的心情跟隨著老漁夫一起坐著船在海上飄蕩著,隨著海的波浪起伏。我細細的品讀著這本書,品讀著老人的精神。我的人也飛到了書中。

這本書講的是一位老漁夫已經(jīng)連續(xù)84天沒打到魚了。有一天,他釣到了一條大魚,老人用雙手拼命收著釣絲,但依然不能提上一英寸,于是魚船和人都被大魚帶著游向北邊。一天過去了,大魚還是沒有露出水面。第二天,太陽升了起來,大魚依然向北游,老人的手已經(jīng)皮開肉綻,涌出鮮血了。第三天,大魚開始打轉(zhuǎn),最后銀花花的肚皮終于翻出水面,老人使盡平生的力氣把它殺死,并將它綁在船邊。回家的路上,魚的血腥味不斷引來鯊魚,老人就和鯊魚拼死搏斗。他深信:”人并不是為了失敗而生的,一個人可以被消滅,但不能給打敗。”最終,鯊魚吃掉了他千辛萬苦得來的大魚的肉,結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。

這就是《老人與海》。老人沒有被任何困難壓服,他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不饒地斗爭。他說:“一個人并不是生來就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動并激勵著我們每一個人。

當我看到“老漁夫想:這里離海岸實在太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚”時,我不禁有感而發(fā):雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚,但他并沒有安于現(xiàn)狀,而是有著更遠大的目標。而我們呢?有時候就會因為一點點的成功而沾沾自喜。如果沒有遠大的目標,就怎么會成功呢?正因為“失敗是成功之母”這句話,所以老人在84次的失敗后,第85次時成功的捕到一條大魚。

在日常生活中,我有時會因為考試失敗了,就對自己不是很有信心對下一次的考試有希望。有時候因為和同學(xué)吵架了,就幾天不說話。讀完《老人與海》這本書后,我明白了只有經(jīng)過失敗,才會取得成功。就算和同學(xué)吵架了,只要自己先伸出手,對方一定會明白,并且原諒自己的。

當我們碰到困難而灰心喪氣時,一定要堅持,古人說過:山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村,我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因為我相信成功永遠屬于我們自己的!

《老人與海》名著讀書筆記 篇7

海的藍,老人的強!

大海是浩瀚廣闊的,深藍的海水,不會因為你的計較而變得不深藍,反而會變得更透藍,讓你逐漸的喜歡它。明月掛空在加勒比海海面上折射出最溫和的月光。她溫柔也很頑皮,吹起數(shù)尺高的浪打翻船只,在那兒,只有風(fēng)有浪,沒有淡水,沒有食物。

老人在普通人眼里是瘦弱無力的,是掛在天邊的夕陽,但在《老人與海》中,老人圣地亞歌在生活重壓下仍然能保持優(yōu)雅風(fēng)格,在心志和精神上不可戰(zhàn)勝的硬漢子.老人是夕陽,但最美不過夕陽紅。

美國作家海明威用數(shù)量不多的筆墨經(jīng)典地信敘述了老人與海洋的故事:大魚、饑餓、焦渴、風(fēng)浪、這些隨時都有可能奪取老人的生命,但他卻不怕。海明威并沒有高談闊論,只是把故事充分容納在一個盡量小的范圍內(nèi)一個破而小的漁船。使讀者能更加縱觀全局,直觀形象的懂得人真正努力究竟是怎么一回事。

圣地亞歌的那種堅強、勇敢、執(zhí)著的精神令我們敬佩。連續(xù)八十幾天未捕到大魚卻從不言棄。當他與大海搏斗時,那個場面令人提心吊膽,他卻顯露出絲毫不懼的神情。縱使手腳麻木,身體淋血也不會退縮。把淋血的雙手放在海水中來保持自己清醒,好與那條大魚斗智斗勇。為捕到這條大魚,在那有風(fēng)有浪卻沒有淡水沒有食物的海面上追捕它幾天幾夜。捕魚回來時,一路中遇到幾次鯊魚,他從不惶張失措。他就是人不可戰(zhàn)勝的精神和力量的化身,更可貴的是,老人戰(zhàn)勝了悲觀和死亡,在夢中又次夢見獅子。

老人仍有一顆善良的心,猶如螢火蟲隱隱約約飛過竹林,透露出來的光與熱。他替鳥兒傷心尤其是那些柔弱的黑色小燕鷗,于是,他想:鳥兒的生活比我們還要艱難,除了那些猛禽和強壯的大鳥。老人在海中無人與他說話,他感到孤獨,所以他在海中自言自語,那也是他內(nèi)心世界的真實獨白。把鯊魚變得不再那么殘暴。

為了我們的尊嚴,我們要學(xué)習(xí)那種頑強,拼搏,勇敢的精神。尚且一位老人都如此了,更何況我們這些初升的朝陽呢?《老人與海》這篇小說雖短,短而融精華。我有種沖動,想駕只船去漂洋過水海,不過那不現(xiàn)實,更實際的是加勒比海吸取那份精華堅強勇敢的精神。

老人的靈魂永遠螢繞在我們心中的的上空,讓天與海變得更藍更深邃,合為一體。

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