關(guān)于《地心游記》讀書筆記集錦5篇。

讀書筆記吧精選專題推薦：“游記讀書筆記”。

你知道我們在書寫讀后感時應(yīng)該注意什么嗎？作品這本書值得我們反復(fù)去讀。將內(nèi)心所想稍加梳理，就是一篇優(yōu)秀的讀后感，讀書筆記吧的編輯特意收集并為您呈上“《地心游記》讀書筆記”相關(guān)內(nèi)容。

《地心游記》讀書筆記 篇1

前幾天，我剛讀完了一本書，叫：格列佛游記。

單看這個名字，格列佛像是一個壞人，就跟哈利波特中的伏地魔一樣，沒鼻子沒心沒肺的，但是，又看看這個游記，壞人就應(yīng)是被關(guān)起來的，不就應(yīng)流浪在外，像所有的旅行家一樣自由地穿梭于自我想去的地方，但是，這是講的一個什么故事呢？格列佛是好人，還是壞人，是逃犯，還是旅行家？

我最喜歡講述格列佛剛到小人國那一段，格列佛的頭發(fā)被一個大麻繩纏住了，兩只手被綁在一齊，腳也綁在一齊，動彈不得，而且只要格列佛一動彈，圍繞著他的小人們就會拿箭射他，當(dāng)然，這是在小人國，人小，武器也就小，就跟給格列佛撓癢癢一樣，然后，小人國國王給格列佛松了綁，因為他覺得格列佛并不可怕，而且還大酒大肉的招待格列佛，還給他安排了六百個仆人，每次負責(zé)每人給格列佛喂兩次飯，因為他救了人，國王寧愿犧牲自我國家豐富的食物財產(chǎn)來幫忙格列佛的饑餓問題，就是為了讓格列佛繼續(xù)留在那里幫忙小人國干小人國居民干不了的事情。讓格列佛信任小人國，首先也要讓小人國的居民理解這么個巨人。DsbJ1.cOM

我的感受是只要你對他人好，他人也會對你好，就像小人國的居民對格列佛一樣，雖然他們大小不一樣，雖然他們語言不通，但是，格列佛幫忙了小人國，所以小人國所有的人們都喜歡格列佛。

如果你看了我的讀后感覺得有意思的話，那就抽空讓爸爸媽媽或爺爺奶奶姥姥姥爺給你買一本，讀讀看看吧！還有，讀完必須要寫讀后感噢，再向大家暴露一些搞笑的故事噢！

《地心游記》讀書筆記 篇2

相信大家一定沒有遇到過像《格列佛游記》里面的主角格列佛一樣遇到這么曲折又離奇的境遇。在這個故事里，格列佛靠著自己的沉著、勇敢和智慧解決了在小人國和大人國里遇到的種種困難，由此我想到了我親身經(jīng)歷過的一件事。

一天，我去學(xué)習(xí)騎自行車。當(dāng)我第一次坐上自行車時，“啪”的一聲脆響，我重重地摔了下去，后來又試了幾次，不但沒成功，反而弄得渾身青一塊、紫一塊的，為什么會這樣呢?算了，不學(xué)了。這時格列佛跑好像跑過來對我說：這么小的困難就怕了?我在小人國里遇到了生命危險都沒有輕言放棄。于是我又站起來，扶起自行車，認真想了想爸爸的話：雙手緊握車把手，并用力撐住，眼睛平視前方。我再一次騎上了自行車，成功了!看來，做任何事只要有了格列佛的沉著、勇敢、智慧，一定會成功的。

書中寫到，格列佛在小人國里，成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他變成了巨人們的玩具，被他們玩得暈頭轉(zhuǎn)向，并與碩大的蒼蠅和蜂展開斗爭，但他始終沒有屈服，而是勇敢、自信地生活著。這時我眼前浮現(xiàn)了這樣一個畫面：在一場泥石流中，一個小女孩全身被泥石流淹沒，只留下頭露在外面，但她沒有驚恐地進行無謂地掙扎，因為她知道越掙扎可能會陷地越深，所以她一直靜靜地等待救援。

當(dāng)救援隊來救她時，她沒有哭泣，而是給救援的叔叔一個燦爛的微笑，在漫長的救援工作中，她一直保持著微笑。這種微笑不但給了她自己信心，也給了救援隊叔叔信心，雖然至到最后，救援隊的叔叔未能救出她，但她的微笑卻一直留在了人們的心中。現(xiàn)在想起來，如果換成是我在那樣的危險環(huán)境中，我是不是也會像這個小女孩一樣有著格列佛的勇敢、自信呢?

英國作家尤安艾肯曾說過：“你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍”。所以我還會繼續(xù)閱讀這本書，想必一定還會有新的發(fā)現(xiàn)、新的感悟。

《地心游記》讀書筆記 篇3

在暑期長假里我讀了《格列佛游記》這本書，這本書被當(dāng)做兒童文學(xué)作品，實際上是作者威夫特以小說的形式來抨擊當(dāng)時英國社會的墮落與腐敗的小說。

主人公格列佛是英國船醫(yī)因海難等原因流落到小人過、大人國、飛島國和賢馬過等地的經(jīng)歷。

小人國的人都非常小，對他們來說格列佛無非是一個龐然大物，刀槍不入，一臉吞幾十頭黃牛都不夠填飽肚子的人，而在大人國恰恰相反，在巨人國眼中，格列佛成了他們的玩偶，被他們玩弄于手掌間，并且與蒼蠅和蜜蜂展開斗爭，爾虞我詐;大人國的人民非常淳樸，老實。飛島國有著強大的科技力量;簡直令人嘆服啊!在賢馬國里更是奇怪，人與馬相互顛倒，在那里馬有著高尚的心靈，而野胡則是邪惡的生物，在賢馬國人們的眼里沒有欺騙，傷害，不信任一系列的字眼，他們友愛、互相幫助、每個人的非常善良、純潔如同出淤泥而不染的白蓮那樣。

格列佛在這些經(jīng)歷中獲得了許多啟發(fā)，他開始發(fā)現(xiàn)他生活的社會是那樣腐敗、墮落、封建，他越來越厭惡人類社會的種種惡行。你呢?是否有一些觸動呢?我至少有，我知道作者借著部小說抨擊當(dāng)時英國社會的墮落、腐敗、封建。當(dāng)時的英國是這樣的，中國呢?甚至比英國更差，直到現(xiàn)在都沒有改掉一些不好的惡習(xí)，甚至有的地方比以前做得更差!我們的生活質(zhì)量在提高，可是生活環(huán)境在下降!世人好好反省，反省吧!

《地心游記》讀書筆記 篇4

《西游記》這部經(jīng)典的文學(xué)名著，已經(jīng)在中國乃至世界上家喻戶曉了。我想不少文學(xué)家已經(jīng)發(fā)表過這部名著的言論了，所以我不想對這部名著的內(nèi)容發(fā)表自己的觀點，只想對其中的人物談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

在其中，我最欣賞孫悟空的勇敢機智，豬八戒的情感真切，沙僧的任勞任怨，唐僧的善良待人。《西游記》中最迷人的人物是孫悟空，這個神通廣大的猴子上天入地，獨來獨往，無拘無束，成了孩子們理想的象征和寄托。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動人心魄的神魔沖突，反映取經(jīng)過程中遭受的磨難和艱辛。

“真經(jīng)”已成了“成功”和“目標”的象征。每每我碰到困難時，我總會想起孫悟空為幫助師傅唐僧取到真經(jīng)，不怕困難、百折不撓的精神，我就會勇敢起來，戰(zhàn)勝一個又一個困難。他們是一個好的團體，五個人缺一不可，缺少了唐僧，剩下的三個徒弟和龍馬就都沒有奮斗的目標；缺少了孫悟空，他們就都會被怪物吃掉；缺少了豬八戒，這冒險就沒有趣味了；缺少了沙和尚，就沒有人來背擔(dān)子了；缺少了白龍馬，就沒有了交通工具供弱不禁風(fēng)、慈眉善目的唐僧騎了。

由此看來，在現(xiàn)實生活中，咱們不僅需要孫悟空，需要唐僧，也需要沙和尚、豬八戒、白龍馬，在我看來，他們是一個戰(zhàn)無不勝的團隊，也是一個不懼艱險的團隊，更是一個值得咱們學(xué)習(xí)的成功的團隊。

化之能事，但卻都是凝聚著現(xiàn)實生活的體驗而來，都能在奇幻中透出生活氣息，折射出世態(tài)人情，讓讀者能夠理解，樂于接受。

《地心游記》讀書筆記 篇5

我寒假里讀了《地心游記》一書。這是一本書關(guān)于冒險的書，主要講述的是一個德國科學(xué)家李登布洛克教授偶然發(fā)現(xiàn)了一封密碼信，在解讀了密碼信的內(nèi)容后，便決定帶上侄子阿克塞爾前往地心。在真正進入地心之前，還經(jīng)人介紹認識了向?qū)h斯，三人從冰島的一座火山口開始前往地心的旅程。一路上遭遇了缺水、迷路、暴風(fēng)雨等在地面上難以想象的困難，他們都勇敢克服了。最后，在一次火山噴發(fā)后回到了地面上。

在《地心游記》中，作者刻畫了三個性格鮮明的人物。第一個是阿克塞爾，他和許多人一樣，都想生活在溫暖舒適的環(huán)境中，但是他在叔叔的逼迫下，開始了這次地心之旅。但他在旅程中克服了膽小的心理，勇敢的戰(zhàn)勝了困難，后來成為一個堅強勇敢的男子漢。第二個是李登布洛克教授，他是一個知識豐富、敢于冒險、令人尊敬的地理學(xué)家，但也是一個脾氣暴躁、固執(zhí)己見的人。在他的堅持和帶領(lǐng)下，他們成功完成了這次旅程。第三個是向?qū)h斯，他是一個冷靜、鎮(zhèn)定、平和的人，在遇到危機時，他臨危不懼、毫不退縮。他利用自己的經(jīng)驗讓大家一次次脫離險境。

讀完這本書，我也覺得跟隨著他們經(jīng)歷了一次地心歷險。真是太刺激了！

我認為，接近地心的地方不可能有生物吧，也不可能有大海或沙灘吧。因為我覺得接近地心的地方應(yīng)該是巖漿，地心到底有什么？我了解的知識還太少，以后慢慢學(xué)習(xí)探索吧。