初一海底兩萬(wàn)里讀書筆記(精選6篇)。

一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么寫的？讀了作品感受到了一個(gè)人的思想文化修養(yǎng)。此時(shí)正是時(shí)候?qū)⒆约洪喿x時(shí)的所思所悟記錄成讀后感，讀書筆記吧小編精心挑選了這篇文章它的標(biāo)題為“初一海底兩萬(wàn)里讀書筆記”，如果您認(rèn)為本網(wǎng)頁(yè)很好可以將其加入您的收藏夾！

初一海底兩萬(wàn)里讀書筆記 篇1

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納創(chuàng)作的一部科幻小說(shuō)，講述了他隨鸚鵡螺號(hào)潛艇隊(duì)員尼德·蘭一起探索深海的故事。以下是摘抄：

“海底兩萬(wàn)里”是一部充滿了科學(xué)幻想的小說(shuō)，作者凡爾納利用自己的想象力，將人類對(duì)海洋和海洋生物的了解程度置于一個(gè)完全虛構(gòu)的環(huán)境中，并通過(guò)一個(gè)潛艇隊(duì)員的視角，展示了人類在海洋中的渺小和神秘。

小說(shuō)中，尼德·蘭是一位具有出色航海能力的潛艇隊(duì)員，他和其他隊(duì)員一起，通過(guò)潛艇在深海中探險(xiǎn)。在這個(gè)神秘而浩瀚的世界中，他們遇到了各種各樣的生物，包括深海魚類、貝類、海龜?shù)鹊取＿@些生物在海底世界中構(gòu)成了一個(gè)獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)，也讓他們更加深入地了解了海洋的奧秘。

除了探索深海，小說(shuō)中還涉及到了科學(xué)和哲學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。例如，潛艇隊(duì)員在深海中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的生物，他們通過(guò)分析它的結(jié)構(gòu)，推斷出它是一種深海魚類。這種推斷和科學(xué)分析讓小說(shuō)中的哲學(xué)思考得到了體現(xiàn)，例如作者在書中提到了“存在就是合理的”這個(gè)哲學(xué)觀點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)也貫穿了整個(gè)小說(shuō)。

《海底兩萬(wàn)里》是一部充滿想象力和科學(xué)探索精神的小說(shuō)，通過(guò)一個(gè)潛艇隊(duì)員的視角，展示了人類在海洋中的渺小和神秘，同時(shí)也讓人們更加深入地了解了海洋的奧秘。

初一海底兩萬(wàn)里讀書筆記 篇2

在和煦的陽(yáng)光下，在湛藍(lán)的天空下，我正捧著一本《海底兩萬(wàn)里》津津樂(lè)道地看著，愛(ài)不釋手。

《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻**，作者儒勒·凡爾納在寫這本**時(shí)，電燈還未發(fā)明，他卻能將海底探險(xiǎn)故事寫得栩栩如生，讓讀者一下子就沉迷于書中的海底世界。我想：在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，也未必能造出書中所寫的“鸚鵡螺號(hào)”一般的潛艇。

《海底兩萬(wàn)里》主要講了阿尤斯教授到澳大利亞海洋去尋找傳說(shuō)的“海怪”。當(dāng)他們見(jiàn)到“海怪”時(shí)，卻被“海怪”攻擊了，船被擊沉了。除了“魚叉王”尼德、阿尤斯教授和他的傭人外，其別人全部死去了。

但他們?nèi)吮蛔饺ィ@時(shí)，他們才明白，“海怪”就是“鸚鵡螺號(hào)”。在尼摩船長(zhǎng)的率領(lǐng)下，他們游遍全世界。在“鸚鵡螺號(hào)”的一次復(fù)仇行動(dòng)中，阿尤斯三人回到陸地上，但“鸚鵡螺號(hào)”上的所有都死去了。

哪些因素使這本書栩栩如生呢？

⑴幻想。當(dāng)電燈還沒(méi)有發(fā)明的時(shí)候，一艘先進(jìn)的潛艇被建造來(lái)寫一個(gè)在海底旅行的故事。這需要多少幻想啊！

作者就像一位先知，描畫了對(duì)海底的幻想。那時(shí)，我相信沒(méi)有人想過(guò)海底的深度，我也不知道海底有什么生物。然而，作者能夠?qū)⒑５酌鑼懙牧芾毂M致，讓讀者充分領(lǐng)略海底世界。

2知識(shí)。要利用語(yǔ)言創(chuàng)造一艘潛水艇，也需要領(lǐng)有許多的科學(xué)知識(shí)，書中描寫潛水艇時(shí)用到了許多關(guān)于潛水艇的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)出作者淵博的知識(shí)，這也使原本虛幻的潛艇變得真實(shí)起來(lái)。

幻想+真實(shí)=海底兩萬(wàn)里。從此以后，《海底兩萬(wàn)里》成了我最喜愛(ài)的科幻**。

初一海底兩萬(wàn)里讀書筆記 篇3

《海底兩萬(wàn)里》，我第一次聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，我的腦中就充滿了重重的疑惑，因?yàn)橹两駷橹梗祟悓?duì)海底的了解依舊很少，更別提海底兩萬(wàn)里了！！于是，我懷著一種崇敬的心情，翻開(kāi)了儒勒??凡爾納的著作，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅……

鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁卻知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)，真是太神奇了！在將近10個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)12公里的航速，緩緩行駛。我覺(jué)得我自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，把我深深地吸引住了。

在航行中，阿尤那斯情不自禁地流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩，我也一樣，在旅行過(guò)程中我的心情可以說(shuō)是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快，也更加欽佩尼摩船長(zhǎng)，真希望成為像尼摩船長(zhǎng)一樣智勇雙全的人！！

這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。

但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這不禁讓我聯(lián)想到8月7日22時(shí)發(fā)生的甘南藏族自治州舟曲縣突降強(qiáng)降雨，縣城北面的羅家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南沖向縣城，造成沿河房屋被沖毀，泥石流阻斷白龍江、形成堰塞湖，致使傷亡慘重。我想如果不是人類對(duì)于環(huán)保的忽視，這些所謂的“天災(zāi)”也就不會(huì)發(fā)生了。

這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩！

初一海底兩萬(wàn)里讀書筆記 篇4

海底兩萬(wàn)里讀后感1

在這個(gè)暑假里，我得到了凡爾納的享譽(yù)世界、經(jīng)久不衰的作品——《海底兩萬(wàn)里》。它常常躺在我的手上，為我展現(xiàn)出另一個(gè)神奇的世界，讓我在另一個(gè)世界中暢游翱翔。

這本書主要講了阿羅納克斯教授在一次偶遇，與他的同伴們誤入“鸚鵡螺”號(hào)，結(jié)識(shí)了尼摩船長(zhǎng)，并與其經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)10個(gè)月異乎尋常的海底生活的故事。在這本科幻小說(shuō)里，那極具感染力的人物形象，讓我感受到了人性之美;那驚心動(dòng)魄、重重困難的探險(xiǎn)歷程，又讓我認(rèn)識(shí)的知識(shí)的無(wú)窮力量;那豐富詳實(shí)的歷史地理、風(fēng)俗人情，又讓我領(lǐng)略了海底萬(wàn)象!我們可以跟隨阿羅納克斯教授與尼摩船長(zhǎng)乘坐強(qiáng)大無(wú)比的“鸚鵡螺”號(hào)，在神奇美妙的海底里感受奇異風(fēng)光，與巨型鯊魚、章魚進(jìn)行肉搏戰(zhàn)，多么了不起!

令我感觸頗深的，還是主人公尼摩船長(zhǎng)，他是一個(gè)人中豪杰，他是一個(gè)了不起的英雄!在去南極探險(xiǎn)時(shí)，“鸚鵡螺”號(hào)潛入冰山底下，可不幸冰山倒塌，“鸚鵡螺”號(hào)被夾在兩座冰山中間。整個(gè)潛艇都充斥著人們呼出的二氧化碳，到處都有因缺氧而氣喘吁吁的人們，眼看整艘潛艇的人都要因缺氧而窒息。尼摩船長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若、臨危不懼。他始終保持著鎮(zhèn)靜和充沛的精力，并用精神、力量來(lái)客服肉體上的疼痛。他始終在思考、策劃和付諸行動(dòng)，救整艘潛艇的人于水火。他真了不起，我真崇拜他!

《海底兩萬(wàn)里》真是無(wú)法掩卷的佳作，一生必讀的文學(xué)經(jīng)典!

海底兩萬(wàn)里讀后感2

暑假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書深深地吸引了。

這本書是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，被稱為“科幻小說(shuō)之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德?蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……

看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚叉王”尼德?蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。

《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。同學(xué)們，開(kāi)來(lái)看吧!

初一海底兩萬(wàn)里讀書筆記 篇5

當(dāng)我在開(kāi)學(xué)時(shí)拿到這本中文書時(shí)，我迫不及待地打開(kāi)目錄看了一眼。映入我眼簾的是名著導(dǎo)讀《海底兩萬(wàn)里》這本書，是怎樣的一個(gè)科學(xué)與幻想之旅呢?是我當(dāng)時(shí)腦海出現(xiàn)的問(wèn)習(xí)題。

在一個(gè)偶然的情況下，我看到一套重點(diǎn)初中生語(yǔ)文新課標(biāo)必讀，內(nèi)附有12本名著，而《海底兩萬(wàn)里》也是其中一本。

打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。我們一起游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，遇到了許多珍稀的水下動(dòng)植物，以及水下洞穴、隧道和遺址。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的結(jié)構(gòu)……

這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感慨作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到將來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

鸚鵡螺船長(zhǎng)尼摩是一個(gè)神秘的人物，性格陰郁，但知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚；會(huì)把上百萬(wàn)**送給窮苦的人；會(huì)收留所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，實(shí)施可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。

南極洲缺氧時(shí)，潛水服上的儲(chǔ)水箱里只有一點(diǎn)空氣。當(dāng)時(shí)，由于空氣不足，他們幾乎崩潰。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)并沒(méi)有呼吸最后一口空氣來(lái)維持自己的生命，而是把生存的時(shí)間留給了教授。他毫不猶豫地為別人犧牲了自己的生命。他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。

危害人類本身危機(jī)的行為。儒勒·凡爾納提議熱愛(ài)海豹、鯨魚和其他海洋生物，并譴責(zé)濫殺濫獵的觀念

在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要器重避免被利用、早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深條理的思考：此書只是讓讀者感受豐盛多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎？

不，這是為了激勵(lì)我們，讓我們的頭腦有更大的自然科學(xué)收獲。

儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有**于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

初一海底兩萬(wàn)里讀書筆記 篇6

這次寒假期間，我看了許多本書，其中我最愛(ài)看的一本書的書名是《海底兩萬(wàn)里》，讀完這本書，心中總存有一個(gè)愿望，那就是希望隨尼摩船長(zhǎng)一起探盡海底所有的秘密，只可恨沒(méi)有阿龍納斯教授的好運(yùn)。

這本書著重描述了一向平靜的大海里突然出現(xiàn)了一些列駭人聽(tīng)聞的怪事兒——一只巨大的“獨(dú)角鯨”常常出沒(méi)其間，興風(fēng)作浪。于是**派美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。

尼摩船長(zhǎng)，作為一個(gè)不泄露秘密的人，把他們軟禁在核潛艇里。從這以后，他們便失去了自由，與“鸚鵡螺號(hào)一起展開(kāi)了海底兩萬(wàn)里的神奇歷險(xiǎn)。與此同時(shí)，他們看到了海底的無(wú)數(shù)變化，例如：

海中之湖、紅海……這使他們驚奇不已，嘆為觀止。他們還在小島遭到了土著人惡劣的襲擊，但最終還是虛驚一場(chǎng)；參加海底葬禮也是十分有趣的，海底狩獵，那就更刺激了。隨后，它們又劃破了大西洋的海浪。

向渺無(wú)人煙、無(wú)人能及的南極挺進(jìn)，最終，他們以非凡的能力戰(zhàn)勝了層層的冰山，成功抵達(dá)了南極點(diǎn)，成為了第一個(gè)登上南極的英雄。

他們不僅大開(kāi)了眼界，飽了飽自己的口福，還進(jìn)行了許多新的探索，有了很多新奇的發(fā)現(xiàn)。他們告訴我：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有**于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。