學(xué)生談話表.docx(匯總9篇)。

學(xué)生談話表.docx 篇1

談話時間：20xx年xx月x日

談話地點(diǎn)：學(xué)生宿舍

談話人員：教師xxx學(xué)生xxx

談話內(nèi)容：

師：聽說你最近感冒了，現(xiàn)在好點(diǎn)了沒有呢？

生：好多了，謝謝老師。

師：平時要多注意，小感冒也不要忽視，要及時的求醫(yī)問藥，學(xué)校的醫(yī)院收費(fèi)還是挺合理的，不要拖沓，你看你現(xiàn)在還有咳嗽的癥狀，萬一有咳出肺炎了怎么辦呢？平時要多注意保暖，這兩天天氣變化也比較大，就特別要注意衣物的添減，回去以后記得跟同學(xué)們也講一下。你現(xiàn)在的情況，每天還是要多喝水，這樣才有利于毒素的'排出，不要熬夜，去醫(yī)生那里弄點(diǎn)感冒藥和消炎的藥，這樣好得才會快一點(diǎn)。

生：知道了，我一定會多注意的，謝謝老師。

學(xué)生談話表.docx 篇2

學(xué)生姓名：xxx

時間：5月11日

地點(diǎn)：辦公室

形式：談話

談話過程：

班主任：你和老師說說，你有哪些優(yōu)點(diǎn)？

學(xué)生聲音很輕，看得出很緊張：我沒有優(yōu)點(diǎn)。

班主任：怎么會？難道你真的覺得自己沒有優(yōu)點(diǎn)嗎？

學(xué)生：好像沒有……

班主任：可是從同學(xué)和其他任課老師那里得知，還有我平時的觀察，老師覺得你的`優(yōu)點(diǎn)還比較多的，那我先幫你來找?guī)c(diǎn)。

班主任：你對老師很有禮貌、從來不跟同學(xué)吵架，沒有奇怪的發(fā)型衣服，打掃衛(wèi)生總是積極舉手。你看，都已經(jīng)四個優(yōu)點(diǎn)了。那你和老師說說，你有什么特長？

學(xué)生：吹口琴。

班主任：平時喜歡干什么？

學(xué)生：下棋。

班主任：你看還說自己沒有優(yōu)點(diǎn)，已經(jīng)很多個了。還有這些優(yōu)點(diǎn)你看有沒有，按時交作業(yè)？認(rèn)真聽課？及時訂正錯誤？

學(xué)生：上課是認(rèn)真聽課的，但有時會開小差。作業(yè)按時交的，錯誤的地方也會訂正，但是有些題目并不是真的懂。

學(xué)生談話表.docx 篇3

時間：5月1日

地點(diǎn)：學(xué)校辦公室

學(xué)生姓名：

學(xué)生班級：高一（1）班

處分原因：違反學(xué)校紀(jì)律

參與人員：

談話內(nèi)容：

張老師：張同學(xué)，我們今天找你來談話是因?yàn)槟氵`反了學(xué)校紀(jì)律，導(dǎo)致了一定的不良影響。請你自己說一下你的行為。

張三：我知道我做錯了，我在課堂上大聲喧嘩，打鬧，干擾了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，對此我感到非常抱歉。

李老師：你這種行為不僅違反了學(xué)校紀(jì)律，也影響了其他同學(xué)的.學(xué)習(xí)效果，希望你能夠認(rèn)真反思這個問題。

張老師：我們希望你能夠真心悔過，以后不再犯同樣的錯誤，同時我們也會加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律監(jiān)管，維護(hù)良好的教學(xué)秩序。

結(jié)語：

在接受談話后，張同學(xué)表現(xiàn)出了一定的悔過態(tài)度，表示會改正自己的錯誤，遵守學(xué)校規(guī)定，同時也表示會積極配合學(xué)校監(jiān)管工作，促進(jìn)學(xué)校更好的發(fā)展。愛校、愛生、愛教是我們一直追求的目標(biāo)，相信張同學(xué)能夠在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揚(yáng)這種精神。

學(xué)生談話表.docx 篇4

時間：10月18日下午課外活動時

地點(diǎn)：初一辦公室

內(nèi)容：了解楊清同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。

以下就是談話內(nèi)容

老師：近來在班里表現(xiàn)如何啊?

楊清：老師，還不錯，沒煩什么錯誤，我很聽話的。

老師：這就好!學(xué)習(xí)中有什么不足嗎?

楊清：有英語不好學(xué)，不感興趣，特別記單詞!

老師： 英語對我們來說很重要，必須要學(xué)好，不能由自己的愛好來學(xué)習(xí)!

楊清：那怎么樣才能學(xué)好呢?

老師：

1，要堅(jiān)持每天都學(xué)英語，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，英語的學(xué)習(xí)貴在連續(xù)性，想想，為什么出國的人英語水平進(jìn)步那么快呢?因?yàn)樗麄兠刻於几⒄Z打交道。

2，要注意一些方法，老師下面介紹的方法都是最基本的，鍛煉英語基本能力的方法，希望對你有所幫助。學(xué)好英語簡單地說就是要提高聽說讀寫的能力。聽：我建議你堅(jiān)持每天都聽，這一點(diǎn)非常重要，或者聽跟課文同步的'教學(xué)磁帶，或者聽英語廣播，或者找一套專門的聽力訓(xùn)練教材，按照教材要求專門訓(xùn)練，比如step by step，堅(jiān)持每天都聽，每天大概半個小時左右，聽力貴在堅(jiān)持，到了一定的時候，你的聽力就會不知不覺得到提高。說：這個需要你平時注意多和同學(xué)交流，或者你可以多學(xué)一些交際英語，這樣會在平時的交流中用到，會大大增加你的信心。讀：建議每天堅(jiān)持把英語課文大聲朗讀，最好能夠背誦，這一方面可以記憶單詞，另一方面可以培養(yǎng)英語語感。

寫：可以多讀一些英語作文的范文，學(xué)一些經(jīng)典的句型，學(xué)了之后要多練習(xí)，可以一個星期寫上兩篇作文，勤練筆，到考試的時候就有東西可寫了。

楊清：老師你講的真好，我好試試吧!

老師：好好加油哦!

楊清：我會的!

學(xué)生談話表.docx 篇5

談話時間：X月XX日

談話地點(diǎn)：教室

師：老師找你是想找你聊聊，你認(rèn)為自己平時的表現(xiàn)怎樣?

生：低頭不語。

師：不管你以前的表現(xiàn)好與壞，老師現(xiàn)在希望你能認(rèn)真起來，認(rèn)真的人才是值得尊重的。其實(shí)你很聰明，現(xiàn)在來校快一年了，還有一年多時間就實(shí)習(xí)了，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)專業(yè)還不晚，我們還是可以通過自己的努力改變未來的命運(yùn)。只有認(rèn)真的付出了，將來才能得到回報。學(xué)習(xí)不好，前途在哪里?男孩子應(yīng)該有責(zé)任心，首先要對自己負(fù)責(zé)，才能對其他的事情負(fù)責(zé)。希望你能成為1個男子漢，成為有用之才，為自己的前途打下良好的`基礎(chǔ)。

生：這時雖然沒有說什么話，但是已經(jīng)在認(rèn)真聽并在思考。

(我知道我的話對他有所觸動)

師：那我們現(xiàn)在不要定太高的目標(biāo)，第1步我們先爭取進(jìn)步，有什么困難可以找我，不要管別人學(xué)習(xí)怎樣，只要我們比自己進(jìn)步了就行，可不可以?

生：沒說什么，但是行為上我感覺出來他好像接受了。

效果：在這次談話中，雖然曲輝沒有說什么話，但是從細(xì)節(jié)上我感覺出他有細(xì)微的變化，從行為上不一樣了，在我的課上認(rèn)真了很多。我布置的任務(wù)他能動手操作，作業(yè)能及時交上，這證明只要耐心一點(diǎn)還是可以起到作用的。

學(xué)生談話表.docx 篇6

談話時間：20xx年xx月xx日

談話地點(diǎn)：辦公室xxx

談話人員：教師xxx學(xué)生xxx

談話內(nèi)容：

師：這段時間學(xué)習(xí)怎么樣呢？

生：還好吧！就是覺得自己挺笨的，很多東西都聽不懂啊。

師：那你題做得多不多？現(xiàn)在好多學(xué)生都是看書挺多，不做題，這樣也光有理論沒有實(shí)踐學(xué)習(xí)也很難提高。

生：恩，我可能就是這個問題。

師：其實(shí)你成績還是挺不錯的.，不要輕易懷疑自己。多做點(diǎn)題，咱們的理論知識確實(shí)會有些地方比較難，大家都是這樣，好好學(xué)就行。

生：恩，我記住了，謝謝老師。

至此老師親切地表示慰問并提出如有任何困難在閑暇時間可以尋求幫助。

學(xué)生談話表.docx 篇7

學(xué)生姓名:陶XX。

談話時間:12月17日。

談話目的:最近總有人告訴你什么原因。

第一，最近總有人告訴你為什么。你覺得都是人家要和你過不去嗎？

第二，你認(rèn)為你最近做錯了什么？你打算用什么方法來糾正這個缺點(diǎn)？

學(xué)生的`認(rèn)知態(tài)度:意識到不顧別人只管自己是不對的。

并且說以后一定要多為別人著想。

談話要點(diǎn)：

一、最近總有人告你的狀是為什么?

二、你覺得都是人家要和你過不去嗎?

三、你認(rèn)為近來你有哪些地方做得不對?

四、你打算用什么辦法改正這一缺點(diǎn)?

學(xué)生認(rèn)識態(tài)度：

認(rèn)識到了不顧別人只管自己是不對的。

并表示以后一定多為別人想想。效果：

有進(jìn)步

學(xué)生談話表.docx 篇8

身為一名班主任，要做好學(xué)生的工作，我想拉近和學(xué)生的心理距離是很重要的，教師的臉要充滿陽光，心理充滿感情。

今天，我們班的小宇在自然課上隨便說話，擾亂了課堂秩序，結(jié)果任課老師因?yàn)榕u他導(dǎo)致試驗(yàn)沒有做完。一下課，其他同學(xué)紛紛跑來告狀，我當(dāng)時聽了非常生氣，要是按照以前的做法我會狠狠的批評他。但想來想去，總這樣下去也不行，還是換個方法。過了幾分鐘，上課鈴響了，學(xué)生一個個都瞪著眼睛看著我，以為我一定會說說這件事，可我什么也沒提，照常講課。小宇以為我拿他沒辦法，還顯出一副得意的樣子。下課了，我說了一句：“剛才在自然課上誰擾亂了課堂秩序，請你留下來。”其他同學(xué)紛紛離開了教室，唯獨(dú)他坐在那里不動，我走過去問：“你在自然課上干什么了？”他小聲的嘟囔著：“老師，我錯了。”聽了這句話，我心里平靜了許多。于是，我讓他試想一下其他那55名同學(xué)因?yàn)橐粋€人耽誤了課后的想法、心情。他知道了自己的做法非但影響了課堂秩序，更重要的是影響了自己在同學(xué)心目中的形象。接著，我把自己此時的感受和心情告訴了他：“我和你的爸爸媽媽一樣，最不希望聽到的就是別人批評你，說你處處不如人，事事做不好，聽到那些話，我心里十分難受……”說這些話時我投入了自己的感情，沒想到，一向頑皮的他竟然留下眼淚，哭著對我說：“老師，我知道錯了，其實(shí)我也不想總挨批評，但是我也不知為什么，就是改不了。”聽了他這句發(fā)自內(nèi)心的話，我很感動，我耐心的告訴他：“你首先要學(xué)會尊重別人，包括老師和同學(xué)。無論做什么事情，都應(yīng)該站在他人的角度多想想，大家一定會喜歡你的。”

通過這件事，他真的有了進(jìn)步。期末他的學(xué)習(xí)成績不但在班級中名列前茅，還被同學(xué)評選為“進(jìn)步生”。從中我體會到，對待這樣的個別生，首先要給予的就是尊重，在平等的交流中，讓他感受到老師的愛。

學(xué)生談話表.docx 篇9

談話時間：20xx年xx月xx日

談話地點(diǎn)：學(xué)生宿舍xxx

談話人員：教師xxx學(xué)生xxx

談話內(nèi)容：

師：最近有什么困惑或者困難需要解決嗎？

生：我是一個特別矛盾的人，很多東西總覺得這樣也不對那樣也不好，比如我現(xiàn)在是寢室長，有時候?qū)嬍页蓡T之間產(chǎn)生一點(diǎn)誤會，我總覺得身為宿舍長應(yīng)該要出面調(diào)理。但又覺得有些小事情專門去調(diào)理反而是把事態(tài)嚴(yán)重化了，這讓我覺得很矛盾。

師：這件事，其實(shí)你把它想嚴(yán)重了，其實(shí)人與人之間成長背景不同，難免會有些分歧誤會，這種小誤會隨著時間會很快過去，我們說的調(diào)節(jié)都是在當(dāng)事人自己解決不了的情況下進(jìn)行的`。所以，這種事，其實(shí)不需要專門的處理。