最新勞動實踐之星發(fā)言稿（收藏11篇）。

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多人會去使用演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編為大家收集的勞動之星演講稿，希望能夠幫助到大家。

勞動實踐之星發(fā)言稿 篇1

學校的雛鷹爭章活動正在如火如荼地進行著，今天我想推薦我們班的.XXX同學獲勞動章。

XXX是我們組的值日組長，她熱愛勞動，打掃衛(wèi)生時，她總是認認真真，一絲不茍。她每次都是最后一個離開教室的，她每次都要把教室地面打掃得干干凈凈，門窗抹得一塵不染，垃圾桶倒得一點不剩，衛(wèi)生角里勞動工具擺放得整整齊齊。

記得有一次值日，老師沒來，我們便像放風一樣瘋玩起來，把教室搞得一團糟：紙飛機扔得滿地都是，垃圾桶踢翻了，掃帚、抹布滿天飛。XXX怎樣警告我們，我們都無動于衷。唉，真拿你們沒辦法！她嘆著氣說。然后，她彎下腰獨自一人打掃起來。刷刷刷......她掃得多認真呀，就連椅子下面、桌縫之間的一點小臟也不放過。我們被她的精神感動了，也拿起掃把打掃了起來。

還有一次，正是冬天，寒風刺骨，雨嘩――嘩――地下著。教室里，垃圾桶里的臟堆得尖尖的，就快要漫出來了。XXX抱起垃圾桶準備去倒。我攔住她，說：雨下得這么大，你去倒垃圾一定會被雨淋著的，明天天晴了再去也不遲呀！她搖搖頭說：不行，垃圾桶里有臟，我們班衛(wèi)生就會被扣分。再說，這么多垃圾堆在教室里，多影響環(huán)境呀！我跑得快，不會被淋多少雨的！說完便一溜煙跑下樓了。

啊，XXX你真是太愛勞動了，勞動章非你莫屬！

勞動實踐之星發(fā)言稿 篇2

大家好!今天我有幸站在這里，參加競選勞動之星，感到十分高興，首先請允許我向大家作個自我介紹。

我是邗江區(qū)實驗小學六(1)班的小怡。一個雖然靦腆、內向，但多才多藝，特別熱愛繪畫，電子琴與寫作的女孩。我在課上積極舉手發(fā)言，認真做作業(yè)，學習成績比較優(yōu)秀。我在課外活動中也很不錯，寫作、素描都是我的強項，無論是什么課程都認真得去學習、去實踐。平時熱愛勞動，積極參與大掃除等，還積極參加校內外各項活動，并榮獲了不少獎項。

我是一個上進心特別強，任何事情“不做則已，做則一定盡力做好”的學生。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。我需要一個更廣闊的空間來展示自己的`能力。所以我非常樂于為大家服務，我深深認識到，萬紫千紅春滿園。我渴望成為揚州市勞動之星，通過自己的努力，為大家的共同進步而貢獻自己的一份力量。

如果我這次有幸競選成功勞動之星，我會全心全意地為同學們服務，以身作則，熱愛勞動，決不辜負老師和同學們對我的殷切期望。

是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越瀚海，我們要做的不是欣賞或享受生命，而是用心在生活的畫布上描繪出最美的圖景。也許我不是最優(yōu)秀的，但我會是最努力的。

在家中，我還是父母的好幫手。每天吃飯時，我都會替爺爺奶奶，爸爸媽媽盛好飯，放好筷子。放學回家，做完作業(yè)，還會做一些力所能及的事情。在班級，我是老師的小助手，同學們的好伙伴。我會積極幫助一些成績比較落后的同學，給予他們信心及鼓勵，讓他們從此可以擺脫“我是一個壞學生，一定學不好。”的觀念。同時擔任了四年的班長，與同學們和睦相處。我一直本著"嚴于律己、寬以待人"的態(tài)度。但是“金無足赤”，我還是有缺點的，那就是粗心，因為它，我吃過不少苦頭。不過，現在我已經改正了這個缺點，努力做到最好。

勞動實踐之星發(fā)言稿 篇3

親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《我為何選擇了勞動》。

對于在座的各位來說，勞動在很多時候已經成了一個遙遠的名詞。一方面我們已經習慣了“兩耳不聞窗外事”的學習生活，許多事情都可以由父母或是學校代勞；另一方面，隨著物質生活的極大豐富，“吃了上頓沒下頓”的日子已經離我們而去，哪怕在我們走出校園之后往往也沒有迫切的通過勞動來養(yǎng)家糊口的需求。于是很多同學自然地發(fā)出疑問，我們?yōu)槭裁催€要勞動？隨著科技的進步和生活水平的提高，勞動是不是已經失去了它最初的.價值？

對此，我的回答是，勞動不再是生活的必需品并不意味著勞動不再有意義。恰恰相反，在勞動失去了謀生手段這一初級屬性之后，勞動本身的價值反而得以浮現。勞動不再是為了填飽肚子不得已而為之的選項，而是我們出于某種高尚追求的主動選擇。這種高尚追求，便是勞動本身的價值。

追求之一，在于追求自我能力的提升。體力勞動可以強健我們的身體，腦力勞動可以鍛煉我們的思維；獨自勞動讓我們學會自力更生，集體勞動讓我們學會團結協作。這就像在操場上跑步本身并不能創(chuàng)造什么價值，它唯一的意義就在于增進我們身體上和心靈上的耐力。

追求之二，在于追求個人價值的實現。一個人降生到這個世界上，究竟給世界帶來了什么不同？我在勞動之后就可以毫不愧疚地說，我為這個世界創(chuàng)造了價值。牛頓在演算紙上奮筆疾書，王進喜在石油鉆井上流血流汗，喬布斯用新奇想象勾勒未來，他們之所以被人懷念，就是因為他們在勞動中實現了自己的價值。

追求之三，在于追求人生意義的答案。在網絡上，越來越多的年輕人慨嘆自己終日忙忙碌碌，卻不知道自己究竟在忙些什么，不知道自己平庸的人生究竟有何意義。勞動為這個問題提供了一個可能的答案，即人生的意義就在于勞動本身，勞動既是我們朝圣的方式，也是我們朝圣之路的終點。當然這絕不是人生意義的唯一答案，但這也的確可以給我們倉皇的內心帶來安定。

同學們！我們應該慶幸自己生在這個時代，這個我們不必被動地被勞動的重擔壓倒，而可以自由地選擇勞動，自由地追求勞動的意義的時代。勞動正在從物質上的必需品變成精神上的必需品，從我們獲得面包和牛奶的工具變成我們追尋幸福、價值與意義的工具。投身于勞動吧，你將付出的是汗水與青春，你將收獲的是快樂與滿足。

我的演講到此結束，謝謝大家！

勞動實踐之星發(fā)言稿 篇4

老師們，同學們：

大家好！

五月一到，就是勞動節(jié)了，我今天的發(fā)言題目就是以勞動為榮，以懶惰為恥。在此之前，我首先要為全國的勞動者們獻上最美的問候：“你們辛苦了！”

在生活中，處處都有勞動者的身影。老師、清潔工、建筑工人……他們日日夜夜，勤勤懇懇地工作著，從沒喊過一聲“苦”，從沒喊過一聲“累”。就說清潔工吧！他們每天3、4點鐘就起床，穿上單薄的工作服，頂著清晨的寒風掃呀掃。當我們睜開朦朧的雙眼時，城市里已經一塵不染，干干凈凈了。建筑工人們同樣不怕苦，不怕累，辛勤地建設著城市，天天汗流成河。不管烈日炎炎還是寒風刺骨，建筑工人們仍然在馬不停蹄地建設著。還有我們的老師，他們辛辛苦苦地教育下一代，燃燒了自己，點亮了別人。這些勞動者們是多么偉大啊！正是有了這些勞動者們，城市中才有了一座座高樓大廈，山區(qū)中才修起了一條條通往外界的大路；孩子們才獲得了豐富的知識；餐廳中才有了美味的佳肴，地面上才一塵不染。因為有了這些勞動者們，我們的家園才更加美好！

雖然勞動者很多，但也有些懶惰者，就說我們身邊的同學有一些不也是嗎？他們經常為了自己玩而不完成老師布置的作業(yè)，這不是一種懶惰的行為嗎？還有一些同學從來不幫助父母做家務。還有小偷，他們不勞動，反而竊取別人的勞動成果，這種行為不可饒恕！懶惰真是害人又害己啊！

同學們，勞動是一種美德，懶惰是一個缺點。動手勞動，益處多多；懶惰貪婪，害人害己。俗話說的好：自己動手，豐衣足食。一個人只有勞動才充實。所以我們應該丟掉懶惰的帽子，勞動起來，讓我們用自己勤勞的雙手去迎接最美好的五一勞動節(jié)，去創(chuàng)造最美好的明天！

謝謝大家，我的演講到此結束。

勞動實踐之星發(fā)言稿 篇5

老師們，同學們：

大家好！五月一到，就是勞動節(jié)了，我今天的發(fā)言題目就是以勞動為榮，以懶惰為恥。在此之前，我首先要為全國的勞動者們獻上最美的問候：“你們辛苦了！”

在生活中，處處都有勞動者的身影。老師、清潔工、建筑工人……他們日日夜夜，勤勤懇懇地工作著，從沒喊過一聲“苦”，從沒喊過一聲“累”。就說清潔工吧！他們每天3、4點鐘就起床，穿上單薄的工作服，頂著清晨的寒風掃呀掃。當我們睜開朦朧的雙眼時，城市里已經一塵不染，干干凈凈了。建筑工人們同樣不怕苦，不怕累，辛勤地建設著城市，天天汗流成河。不管烈日炎炎還是寒風刺骨，建筑工人們仍然在馬不停蹄地建設著。還有我們的老師，他們辛辛苦苦地教育下一代，燃燒了自己，點亮了別人。這些勞動者們是多么偉大啊！正是有了這些勞動者們，城市中才有了一座座高樓大廈，山區(qū)中才修起了一條條通往外界的大路；孩子們才獲得了豐富的知識；餐廳中才有了美味的佳肴，地面上才一塵不染。因為有了這些勞動者們，我們的家園才更加美好！

雖然勞動者很多，但也有些懶惰者，就說我們身邊的同學有一些不也是嗎？他們經常為了自己玩而不完成老師布置的作業(yè)，這不是一種懶惰的行為嗎？還有一些同學從來不幫助父母做家務。還有小偷，他們不勞動，反而竊取別人的勞動成果，這種行為不可饒恕！懶惰真是害人又害己啊！

同學們，勞動是一種美德，懶惰是一個缺點。動手勞動，益處多多；懶惰貪婪，害人害己。俗話說的好：自己動手，豐衣足食。一個人只有勞動才充實。所以我們應該丟掉懶惰的帽子，勞動起來，讓我們用自己勤勞的雙手去迎接最美好的五一勞動節(jié)，去創(chuàng)造最美好的明天！

謝謝大家，我的演講到此結束

勞動實踐之星發(fā)言稿 篇6

親愛的老師。同學們：

大家好！

我這次要競選的是勞動委員，我以前對勞動并不太感興趣，現在跟勞動有了接觸之后，我便逐漸地熱愛起了勞動，覺得勞動是光榮而有趣的，快樂的。現在，我在家里也會勞動。在學校也會勞動，所以我想競選勞動委員。

請大家放心，我當了勞動委員之后，會努力做到讓教室不沾染一絲灰塵，讓教室保持一個干凈的環(huán)境。我會爭取做到以下三點：

（1）同學們走后會將電燈。電風扇關好，不讓我們班級因浪費電而扣分。

（2）每天安排好值日生去打掃衛(wèi)生，絕不會有“漏網之魚”。

（3）象飲水機。垃圾簍那種平時比較臟的地方，我會在放學以后把它們打掃得干干凈凈。同時，也希望大家積極配合我。在教室里不亂扔垃圾。

同學們，如果你們大家希望我當上勞動委員的話，就請你們?yōu)槲彝渡蠈氋F的一票！

勞動實踐之星發(fā)言稿 篇7

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

我叫劉力源，今年十歲。我競選的是勞動委員。今天我能站在這里，是大家給了我勇氣，讓我充滿自信。記得有位名人曾經說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就有資格擔任這個職務。”

因此，我終于鼓起勇氣，在大家的公正評比下，站上了這個展示自己的舞臺。我堅信：歷經風雨后，一定能夠見到彩虹！

我是一個機靈好動的孩子，喜歡運動，更喜歡勞動，愿意為班上做好清潔。正因為我對清潔工作的熱情向往，所以才有信心來挑戰(zhàn)勞動委員這個職務。我的理想就是：帶領大家一起做好清潔衛(wèi)生工作，讓我們的學校越來越美麗。

如果我順利上崗了，我會努力做好老師交給的任務，盡心盡責做好清潔衛(wèi)生，讓我們班每次都在升旗儀式上受到表揚，讓我們生活在干凈整潔的環(huán)境里。可能有的同學有點不信任我，大家這里放心好了！我一能管理好自己，服務好大家，自己不偷懶，帶頭做好清潔衛(wèi)生。大家如果有哪兒做不好，我會全心全意幫助大家。讓大家養(yǎng)成熱愛勞動，熱愛生活的好習慣。

如果我失敗了，我也不會灰心，在學習上、勞動中做得更好，讓老師和同學們更滿意，沒關系，下次還有機會嘛！我下次會更努力的！

勞動能使人勤勞，勞動能磨練意志，勞動能鍛煉身體，勞動是最光榮的！同學們，拿起掃帚和我一起開始勞動吧！

勞動實踐之星發(fā)言稿 篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我為大家演講的題目是《弘揚熱愛勞動傳統(tǒng)美德，爭做知榮明恥優(yōu)秀少年》。先給大家講一個故事：

從前，一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸占了所有家產，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就把家產賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門，想要點飯充饑。

誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么現在有這么多家產？是不是爸媽生前給了你很多錢？”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹？在哪兒？”弟弟伸出手說“這就是——每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。”原來弟弟的幸福生活來自于辛勤的勞動。哥哥羞愧地低下了頭。講到這里，大家應該都明白了，我要說的是：勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造美好的生活。我們每一位少先隊員都應牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動，倍加熱愛勞動，爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。

可在我們的生活中，不愛勞動、不珍惜勞動的小朋友還真不少：

有的同學在家里不愛勞動，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，吃飯也要長輩給他盛飯端碗，過著“飯來張口、衣來伸手”的日子，是名副其實的“寄生蟲”。

有的同學在學校里也不愛勞動，遇到班級大掃除就往后躲，碰到同學有困難就假裝沒看見，輪到自己有難處，就總想著別人來幫忙，是名副其實的“小懶蟲”。

有的同學不懂得珍惜別人的勞動，媽媽辛辛苦苦洗干凈的衣服，穿不了幾天就面目全非；老師語重心長的教導，也常忘到九霄云外；同學們剛把教室打掃干凈，他丟起廢紙來就好比“天女散花”，是名副其實的“小害蟲”。

這些都是好逸惡勞的表現。也許有同學會說，爸爸媽媽說，我的任務是認真學習，沒有時間去勞動；也許有同學會說，我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動。可你們明白嗎，丟掉了勤勞的美德，即使長著漂亮的雙手，也只能是“行動的矮子”；只會享受別人的勞動成果而不愿勞動，遲早會與我故事中的那位哥哥一樣，淪為生活的低能兒。

“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”。動物們都懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的道理。勞動使我們的雙手更靈活，勞動使我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的未來更美好，讓我們牢記“八榮八恥”，爭做熱愛勞動的優(yōu)秀少年，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚光大！

謝謝大家！

勞動實踐之星發(fā)言稿 篇9

親愛的同學們：

大家好！

我是初二(x)班的xx，這次能站在這里，為大家做這次的演講，實屬榮幸。我給大家?guī)淼难葜v題目是“熱愛勞動”。

這是個老生常談的話題了，我們無論是在大街小巷，還是課本圖書，總能找到些相關的文章和知識。可是，既然已經有這么多人來提過了，我為什么還要在特別的做這樣的演講呢?原因無他，別人說過那是別人的事情，他們根據他們的情況給出了他們的理論，而我又結合我們這里的實際說出我的看法。

那么我又有什么看法呢?同學們，大家都看看我們周圍的校園吧！想想我們在下課時走過的那些道路，還有我們的教室，我們的衛(wèi)生區(qū)！大家其實也都心知肚明，自從升上了初二之后，我們的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生都面臨著非常嚴重的問題！有些有些問題更是早就存在。而引起這些問題的原因是什么呢?就是我們在每次打掃衛(wèi)生時的偷懶情況！

我常常在做完自己的衛(wèi)生打掃后就會在校園里溜達，這個時候，本該可以欣賞到各位同學打掃干凈的校園，或者是看到同學們認真打掃的姿態(tài)。可是，在最近一段時間我都看到了什么呢?有些同學們將掃把隨便的甩了兩下就走了，有些勞動委員喊了半天也喊不來，有些甚至直接將垃圾往角落里掃掃了事！

這是什么?這是我們所期待看到的畫面嗎?不是！絕對不是！我們沒有人愿意看到這樣的景象。可事實卻確確實實的擺在了我們的眼前！！

同學們，現在作為一個初二年級得到學生，我們也是作為初一年級的榜樣的存在。要是我們都沒有做好，那么學校將來的環(huán)境，還會好嗎?動動手，動動腳，所有的衛(wèi)生區(qū)分開，也不過是每人只有老師講臺這么大的`地方，難道我們作為一個初中生，連這么點能力都沒有嗎?

勞動，我們早已聽膩的詞，可是對我們的身體來說，可能還是個新鮮事。有人說我們能過關就行，我們何必勞累?可是我們所做的這些是為了檢查嗎?我們所打掃的校園，是為了我們能有更好的空間去學習！有人說我們還要學習，初二的課程很忙的！可是，連勞動都不愿意參加的人，就算學習又能勤快到那里去?

勞動不只是一個任務，它是一個責任，使我們所必須肩負的責任。作為新時代的學生，我們要是作為一個連勞動這樣小小的責任都扛不起的人，那就算我們走出了校園，又有誰愿意將重要的工作交給我們呢?同學們，勞動的多少不是關鍵，關鍵的，是我們愿意去付出勞動，愿意將我們的家園變得更好！

勞動實踐之星發(fā)言稿 篇10

尊敬的老師，同學們：

大家下午好！

我是xxx，今天下午我們班競選班干部，我有這個榮幸登上這個講臺來跟大家競爭。今天我要競選的是勞動委員。

我為什么要來競選這個班干部呢？首先，我現在已經讀五年級了，我已經當了一年的勞動委員了，我有一年的經驗。我在四年級一年里，我把班上的衛(wèi)生安排得很好，公共衛(wèi)生也做的很好，這是大家有目共睹的。第二則是我個人就很喜歡搞衛(wèi)生，我在家也喜歡打掃衛(wèi)生，本人還有輕微的潔癖，這于班級衛(wèi)生是很有利的。另外，我之前雖然是勞動委員，但從來不濫用職權，特意的減少自己的搞衛(wèi)生的次數，我都是合理分配的人員去搞衛(wèi)生，我都盡量做到公平，讓大家都能被輪到搞衛(wèi)生。同時我自己因為是衛(wèi)生的帶頭人，在平時的生活中，即使不是我搞的衛(wèi)生，我也會把自己看見的垃圾扔到垃圾桶里，或者一天內都在巡查班級的衛(wèi)生，為的就是給老師和同學們一個舒適的學習環(huán)境。

如果這次我還能夠得到大家的支持，做這個勞動委員，我一定為同學們提供更好的服務，把我們的班級搞得很干凈。我依舊還是會對大家公平，絕不會包庇任何誰，該是誰搞衛(wèi)生，就必須是他搞。每天我還會把當天搞衛(wèi)生的同學的名字寫在黑板的角落里，方便大家提醒。也就不會讓班上的衛(wèi)生沒人打掃了。另外，我自己是衛(wèi)生的領頭人，那我就必定會做好自己的基本責任，盡可能的維護班級的榮譽。

這次的競選，我很希望大家能給我這個機會繼續(xù)為班級服務。如果這次沒成功競選上，我也不會太灰心，我還是依舊會做好學生這個職責，我不會覺得不好。如果有新的人被推選，我也會配合和他的工作，把我們班的衛(wèi)生弄好，還是依舊會把我們的班級的環(huán)境弄得很干凈。因為我們班的衛(wèi)生也是我們學生要負責的，是我們的義務，畢竟我們都在這個教室上課。

如果可以的話，我還是希望大家能夠支持我，把你們手中的那寶貴一票投給我，我很樂意為大家去服務的，望你們給我此機會，我一定可以做得更好，比以往還要好。請你們相信我，我有這個信心，把勞動委員的職務做好的，也是在給自己鍛煉的機會。

謝謝大家！

勞動實踐之星發(fā)言稿 篇11

敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：DSBJ1.CoM

學校的雛鷹爭章活動正在如火如荼地進行著，今天我想推薦我們班的.戴婧雯同學獲勞動章。

戴婧雯是我們組的值日組長，她熱愛勞動，打掃衛(wèi)生時，她總是認認真真，一絲不茍。她每次都是最后一個離開教室的，她每次都要把教室地面打掃得干干凈凈，門窗抹得一塵不染，垃圾桶倒得一點不剩，衛(wèi)生角里勞動工具擺放得整整齊齊。

記得有一次值日，老師沒來，我們便像放風一樣瘋玩起來，把教室搞得一團糟：紙飛機扔得滿地都是，垃圾桶踢翻了，掃帚、抹布滿天飛。戴婧雯怎樣警告我們，我們都無動于衷。唉，真拿你們沒辦法！她嘆著氣說。然后，她彎下腰獨自一人打掃起來。刷刷刷......她掃得多認真呀，就連椅子下面、桌縫之間的一點小臟也不放過。我們被她的精神感動了，也拿起掃把打掃了起來。

還有一次，正是冬天，寒風刺骨，雨嘩――嘩――地下著。教室里，垃圾桶里的臟堆得尖尖的，就快要漫出來了。戴婧雯抱起垃圾桶準備去倒。我攔住她，說：雨下得這么大，你去倒垃圾一定會被雨淋著的，明天天晴了再去也不遲呀！她搖搖頭說：不行，垃圾桶里有臟，我們班衛(wèi)生就會被扣分。再說，這么多垃圾堆在教室里，多影響環(huán)境呀！我跑得快，不會被淋多少雨的！說完便一溜煙跑下樓了。

啊，戴婧雯你真是太愛勞動了，勞動章非你莫屬！