教育孩子演講稿短。

演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿的使用越來越廣泛，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的會(huì)議演講稿，希望能夠幫助到大家。

教育孩子演講稿短 篇1

各位家長：

下午好！

很高興，因?yàn)楹⒆拥年P(guān)系，我們走到了一起。也感謝學(xué)校給了我們這樣的一個(gè)交流平臺(tái)。

接下來，我就針對(duì)我所任教的數(shù)學(xué)和大家交流一下。

我們一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容比較簡單，總的來說，是對(duì)孩子學(xué)前知識(shí)的系統(tǒng)梳理。我了解到很多孩子都有一定的計(jì)算基礎(chǔ)，但我們決不能只停留在只會(huì)計(jì)算的層面上。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，我們更注重學(xué)生智力的開發(fā)。包括在實(shí)踐操作中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和語言表達(dá)能力，獨(dú)立思考能力等。另外培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣也非常重要。從這個(gè)層面上來講，我們一年級(jí)的教學(xué)任務(wù)還是很重要的。所以，只靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要要你的大力支持和協(xié)助。在此，我想給大家提幾點(diǎn)建議：

一、做孩子的好幫手

我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)需要孩子收集一些資料，制做一些學(xué)具。例如：我們?cè)趯W(xué)習(xí)鐘表的認(rèn)識(shí)時(shí)，需要制作鐘面模型。6、7歲的孩子在完成這些任務(wù)時(shí)，需要你的幫助。

二、要經(jīng)常指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)

我們一年級(jí)幾乎沒有書面的書寫作業(yè)，但是課后的練習(xí)也是很重要的。希望你每天抽出幾分鐘的時(shí)間，看一看孩子的作業(yè)，給予及時(shí)的輔導(dǎo)。也可以結(jié)合每天的教學(xué)內(nèi)容口頭檢驗(yàn)孩子，相信這也是一個(gè)你和孩子交流的好機(jī)會(huì)。

三、做個(gè)有心人，讓數(shù)學(xué)融入生活

在我們這一冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容中，人民幣的認(rèn)識(shí)和鐘表的認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生來講是比較難理解的。怎么辦呢？這就需要讓孩子在生活中學(xué)習(xí)。例如：生活中的小鐘表，我們每時(shí)每刻都在接觸時(shí)間。當(dāng)你你給孩子規(guī)定吃飯時(shí)間時(shí)，他會(huì)主動(dòng)看鐘表現(xiàn)在是幾時(shí)幾分。當(dāng)你告訴孩子你8點(diǎn)上班時(shí)，他可能會(huì)思考你還有幾分鐘。在接觸時(shí)間的過程中，孩子慢慢有了時(shí)間觀念，不由自主地也就學(xué)會(huì)了看時(shí)間。

四、多溝通、多交流

（1）多和孩子交流

（2）家長和家長多溝通，相信每個(gè)家長對(duì)孩子的教育都有一套自己的方法和理念，大家可以取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

讓孩子們度過愉快伯一年級(jí)，是我們共同的愿望。我們非常希望得到各位家長的支持、鼓勵(lì)和寶貴的建議。

借這次家長會(huì)的機(jī)會(huì)，我想真誠的對(duì)一（2）班的家長們說一聲：“謝謝！”因?yàn)槲疑钣懈杏|的是：在你的孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你并沒有氣餒，而是積極配合了我的'工作，回家盡心盡力的教自己的孩子。在此，我想對(duì)楊幸申的奶奶說一聲：“謝謝！”一次我在給學(xué)生留的作業(yè)中，有這樣一道題：（出示題圖）這個(gè)題學(xué)生做起來也不很難。但楊幸申同學(xué)的奶奶拿著作業(yè)本給我講這道題應(yīng)該加上這樣一句話（再次出示題圖），學(xué)生做起來會(huì)更明了。我很感謝她！謝謝你！謝謝你對(duì)我工作的支持。在這次期中考試后，我發(fā)現(xiàn)班上很多孩子明顯有了進(jìn)步。比如：張文泉、楊子龍、桑煜、陳虹杰、劉書瑜等一些孩子之前的特點(diǎn)就是寫字慢，作業(yè)總是寫在后面。但現(xiàn)在不同了，他們的作業(yè)常常是寫得相當(dāng)不錯(cuò)，我很欣慰。再比如像杜邦、齊蓬、趙聞等一些孩子以前是做完作業(yè)只管拿來改，從不自己先檢查。但現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)他們都是寫完作業(yè)后自己先檢查一遍再拿來給我改，這又一個(gè)令人欣慰的地方。我很高興。這些孩子的進(jìn)步離不開家長在家的教導(dǎo)。真的非常感謝各位家長對(duì)我工作的支持！謝謝你們！

為了孩子能夠順利的跨過那一道道坎，你們付出了很多的心血。所以，謝謝你們對(duì)孩子的關(guān)心，無可否認(rèn)這也是對(duì)我工作的大力支持。孩子的成長離不開老師的關(guān)心和教育，同時(shí)在你們家長無微不至的關(guān)心和呵護(hù)下，孩子才能一級(jí)一級(jí)凳上成功的臺(tái)階、扣響成功的大門！所以家長朋友不管你有多忙，每天也要抽出一點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子，哪怕是5分鐘也好。我想每一位家長都盼子成龍、望女成鳳！那么就花一點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子吧·！每天只要花出5分鐘的時(shí)間來關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，比你給他們什么都好上無數(shù)倍。

夏天是一個(gè)充滿活力的季節(jié)，讓我們?cè)谶@個(gè)充滿活力的季節(jié)里攜起手來共同努力，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿樂趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)谥R(shí)的天地里盡情的遨翔！飛向成功的云端！

謝謝大家！我的講話完了。

教育孩子演講稿短 篇2

尊敬的各位老師，家長及親愛的同學(xué)們：

您們好!我是七零三班xx的家長，首先感謝老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家一起探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸!

我的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)，當(dāng)時(shí)我們選擇了宜昌英杰學(xué)校——初中!事實(shí)證明了一切!近一年來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的`關(guān)愛，特別是屈金城老師落落大方的舉止，談吐不凡的氣質(zhì)，生活樸實(shí)的作風(fēng)，勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化的影響著我的學(xué)生，使她既學(xué)會(huì)了讀書，又懂得了做人。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此，就孩子的成長教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：

第一：重視孩子的健康。

這里的健康，不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康，要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和平，勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

第二：把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。

人與人之間的距離是需要溝通的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么我們會(huì)得到意想不到的收獲。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，這也是家長最重要的任務(wù)。我常對(duì)女兒講：“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。

作為孩子，你們都希望自己是最棒的，將來的你們，有本事的吃本事，沒本事的吃苦頭。如果用淚水來悔恨昨天，不如用汗水來努力今天。與時(shí)俱進(jìn)!輝煌的明天等著你們?nèi)?chuàng)造!

我的講話完畢，謝謝大家!

教育孩子演講稿短 篇3

張老師，各位家長朋友：

大家好。

我是xx的家長，首先感謝張老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)與在座的各位一起探討對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育的問題。其實(shí)，梁云姝在學(xué)習(xí)和班級(jí)各方面工作中能保持一個(gè)相對(duì)好的狀態(tài)，離不開各科老師的關(guān)注，特別是班主任老師的傾心付出。

家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子一生的老師，我相信，每個(gè)家長都希望把孩子培養(yǎng)成一個(gè)相對(duì)出色的人才。今天我只跟大家探討一個(gè)問題，就是如何培養(yǎng)孩子讀書寫作方面的習(xí)慣。

記得上一次來開家長會(huì)，散會(huì)的時(shí)候有位家長問我說，你就是梁云姝的媽媽嗎，梁云姝的作文寫的很好，你是怎么教她的。當(dāng)時(shí)我就感覺有點(diǎn)慚愧，其實(shí)梁云姝的作文寫的并不算好，但，今天在這里，我還是愿意就對(duì)她寫作文的一些指導(dǎo)方法問題跟大家一起分享。

首先，從一開始上學(xué)的時(shí)候，我就引導(dǎo)她多讀書，我覺得不閱讀的孩子就像一扇房子沒有窗戶，陽光射不進(jìn)來。讀書和不讀書的孩子，他的人生軌跡是完全不同的。好在，我的孩子比較喜歡讀書，我也特別喜歡幫她買一些符合她年齡特點(diǎn)又有良好影響的書籍，梁云姝非常喜歡兒童作家楊紅櫻、湯素蘭、伍美珍，以及曹文軒的作品，凡是他們出版的書，她都及時(shí)買下來一睹為快，幾年下來，孩子的書柜已經(jīng)滿滿的，她讀的書已經(jīng)有上百本。另外因?yàn)槲沂浅踔姓Z文老師，所以我也讓她讀一些中學(xué)生要讀的國內(nèi)外文學(xué)名著，比如《假如給我三天光明》《湯姆叔叔的小屋》《老人與海》《愛的教育》之類的作品，雖然對(duì)她來說內(nèi)容有些深?yuàn)W，但我認(rèn)為看一本好書，就好象跟一個(gè)偉大的人在面對(duì)面的談話，會(huì)讓孩子的思想更加深刻心靈更加清澈。另外，我覺得府新小學(xué)確實(shí)是一座書香校園，很重視對(duì)學(xué)生讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，每次放寒暑假的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)給各個(gè)年級(jí)的孩子精心推薦幾部假期里閱讀的文學(xué)作品，這樣的機(jī)會(huì)我從來不會(huì)錯(cuò)過，每次學(xué)校推薦的課外書，我都會(huì)讓孩子及時(shí)去買來讀一讀。并且每次讀書的時(shí)候，我都讓孩子拿著筆，把書中一些好的詞語或者句子畫出來，記在腦子里，不能讓讀書流于形式，只看個(gè)故事看個(gè)笑話，要從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫作語言和方法。慢慢的讀的書多了，腦子里的積累也多了，好的詞語和句子也多了。這樣，她寫作文的`時(shí)候偶爾就能用上一些比較好的成語或句子，使她的作文能增點(diǎn)色彩。

第二，我要求孩子必須多寫作，這方面的教育，我堅(jiān)持了三年。孩子從幼兒園跨入府新小學(xué)上一年級(jí)的那天開始，我就給她規(guī)定，每個(gè)周必須要寫一篇日記或者作文。我在網(wǎng)上給她開通了QQ空間，所有她寫的文字，我都給她打出來，保存在空間日志里。剛上一年級(jí)的時(shí)候，她還不會(huì)寫幾個(gè)字，那么就以拼音來代替，或者她口述，我給她打字。三年以來，我一直這樣堅(jiān)持著，不管作業(yè)怎么多，不管多么想出去玩，每周一篇作文的習(xí)慣決不能改，漏掉的下個(gè)周必須補(bǔ)上去。一二年級(jí)的時(shí)候還可以，三年級(jí)以后基本上語文老師每個(gè)周末都會(huì)布置寫一篇作文，我就不給她增加負(fù)擔(dān)，以免產(chǎn)生逆反的情緒，所以我規(guī)定把老師布置的作文寫好就算完成本周的任務(wù)。這樣，從她一年級(jí)開始到三年級(jí)結(jié)束，在她的空間日志里，已經(jīng)有一百多篇作文。有時(shí)她看著網(wǎng)友瀏覽自己文章并寫下評(píng)論，也有一種小小的滿足感。

第三，我認(rèn)為滿足她的成就感，激起寫作興趣還有一個(gè)辦法，就是給她投稿。三年級(jí)，她報(bào)名參加威海晚報(bào)小記者活動(dòng)，雖然小記者沒什么具體的活動(dòng)，但小記者的文章卻可以在報(bào)紙上優(yōu)先發(fā)表。因此，我就陸續(xù)幫她修改一些以前寫過的像樣的作文，向報(bào)社投稿。五月份她的第一篇作文《春天的詩》在威海晚報(bào)上發(fā)表的時(shí)候，孩子非常興奮，反反復(fù)復(fù)看了好幾遍，半年下來，在威海晚報(bào)上共發(fā)表作文十篇左右。這些對(duì)孩子來說，不但有成就感，也是一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。梁云姝經(jīng)常說班上很多同學(xué)的作文寫的很好，老師經(jīng)常表揚(yáng)，其實(shí)我覺得家長如果注意幫助孩子積累，幫助孩子投投稿，讓孩子享受一下作品變成鉛字見諸報(bào)端的成就感并不是很難。

第四，我想談?wù)勅绾尉唧w指導(dǎo)孩子寫作文。偶爾會(huì)有朋友這樣問我，該怎么指導(dǎo)孩子寫作文，孩子寫出來的文字太平淡，就像記流水賬。其實(shí)我也有同樣的困惑，每當(dāng)孩子問我媽媽這個(gè)作文怎么寫，說實(shí)話我一時(shí)也不能馬上給她一個(gè)具體的思路，寫作，畢竟不是千篇一律的有固定模式的東西，千人千面，每個(gè)人都會(huì)有自己的風(fēng)格。但給她一些方法的引導(dǎo)也是必要的，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我會(huì)幫她找出類似的課文，或者在網(wǎng)上查找一些相同題目的學(xué)生作文來給她作參考。當(dāng)然，我不是讓她照搬照抄別人的語言。我要讓她學(xué)習(xí)別人好的寫作思路和結(jié)構(gòu)。找到一篇優(yōu)秀文章后，我會(huì)讓她讀一遍，然后關(guān)掉電腦讓她分析給我聽，別人的作文是按照怎么樣的思路來寫的，比如第一段寫什么，第二段寫什么，結(jié)尾寫什么。學(xué)習(xí)了別人良好的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，就好比心中有了骨頭架子，再想一想用怎樣的語言或示例去添血加肉，讓文章變得豐滿起來。長此以往，慢慢的孩子在心里對(duì)許多類型的作文題目也漸漸有了一些框架結(jié)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)積累。

比如說，遇到寫景色的文章，如：春。可以按照這樣的結(jié)構(gòu)來寫。第1段總寫春的美以及給人的感受，最后一段照應(yīng)開頭再總結(jié)一下春美景以及給人帶來的啟示或抒發(fā)了怎么樣的感情。中間的幾段可以這樣安排第2段寫春天的色彩，第3段寫春天的聲音，第4段春天的味道，第5段寫春天的希望。中間幾段也可以這樣按地點(diǎn)安排：第二段春天的田野，第三段春天的公園，第四段春天的海濱，第五段春天的校園。春夏秋冬凡是寫景的作文都可以按照這幾種結(jié)構(gòu)來安排，結(jié)構(gòu)清楚，語言優(yōu)美，就不會(huì)顯得文章很空洞。

再比如遇到寫人的文章，如：我的老師。第一段總的寫老師的外貌特點(diǎn)性格愛好等，第二段和第三段通過一件或兩件典型的事來表現(xiàn)老師的性格特點(diǎn)或者高尚品格，最后一段寫老師對(duì)自己的影響，并表達(dá)對(duì)老師的尊敬感激或懷念之情。

再比如寫讀后感或觀后感之類的文章。第一段介紹看過的文章或作品的大體內(nèi)容，第二段具體寫作品中哪個(gè)人物，或者哪個(gè)鏡頭哪個(gè)情節(jié)最令你感受深刻，給你怎么樣的啟發(fā)。第三段可以聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)或生活談?wù)勛约涸谶@方面的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，第四段可以還是要和第一段照應(yīng)一下，再來寫寫這次讀過的作品給自己什么樣的感受和啟示，表達(dá)喜愛之情。

總之，腦子里總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，以后遇到類似的作文題目，自己好歹心中有個(gè)大體的思路，就不至于每次都絞盡腦汁，翻來覆去泛泛其談，甚至無話可說。

以上，是我個(gè)人針對(duì)孩子在閱讀寫作方面習(xí)慣培養(yǎng)的一些粗淺的做法認(rèn)識(shí)，有不當(dāng)之處歡迎各位家長予以指正。

當(dāng)然，我在培養(yǎng)孩子方面還有許多煩惱和困惑的地方，比如她性格不夠大方，不能踴躍參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，上課不能積極響亮的回答問題；比如她習(xí)慣養(yǎng)成的不好，經(jīng)常丟三落四忘拿東西，或者因?yàn)樨澩娌话磿r(shí)寫作業(yè)，讀英語也是隔三差五不能每天堅(jiān)持。

總之，孩子的心靈猶如一張白紙，一杯清水，需要老師和家長共同的描繪和引導(dǎo)，讓我們?cè)谂囵B(yǎng)教育孩子的道路上攜手并進(jìn)，使每個(gè)孩子都養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣，帶著老師和家長的關(guān)注和期望，走出更廣闊的人生。

最后祝張老師和各位家長工作順利，快樂每一天。

謝謝大家。

教育孩子演講稿短 篇4

尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是xxx的家長。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì)，能夠讓我在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個(gè)話題，我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì)，也感謝各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛。平時(shí)老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了如何讀書，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的研究和生活慣。在此，我代表與會(huì)的家長對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時(shí)感謝希望小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的研究環(huán)境。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數(shù)家長耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。今天，在這里，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。

我想說的第一個(gè)概念是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

我們這些學(xué)生的家長漫衍在社會(huì)的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的事情性質(zhì)不同，忙碌水平不同，掙錢多少不同，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材!但我們又知道孩子成長的時(shí)間是極其短暫和貴重的。特別是在幼兒和少年時(shí)期，孩子無論從生理上、生理上，還是研究上都需要父母關(guān)愛和催促。我常聽許多做父母的說，自己事務(wù)忙，沒時(shí)間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯(cuò)誤的做法，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為，不管自己處置的事情多么緊張，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最緊張的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙，一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成優(yōu)秀的研究慣，生活慣。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，未來的孩子恰恰收益在他的好慣上，孩子會(huì)通過自己的表現(xiàn)往返報(bào)你的。打個(gè)比喻吧，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會(huì)太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，縱然你向內(nèi)里裝入再多的水，這一整桶水最后還是會(huì)全部灑光。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長大后怎么也補(bǔ)不回來的。

我想說的第二個(gè)觀點(diǎn)是：家長是自己孩子的.一面鏡子。孩子總是在有意無意的研究和模仿自己的家長。

如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養(yǎng)成優(yōu)秀的慣，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出優(yōu)秀的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞慣影響到孩子。固然。有時(shí)侯，孩子也會(huì)遇到波折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，生理比較懦弱，不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng)，壓力過大，會(huì)給他增加沉重的生理負(fù)擔(dān)。所以，盡管我們對(duì)他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)治，及時(shí)相同，了解她的思想狀況。讓她正確地。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對(duì)策，迎頭趕上。

下面，我向家長們提出一些建議：

一、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子。

二、重視孩子的“健康”。

這里的“健康”不但指身體健康，更為緊張的是孩子的生理健康。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為慣做起，從增強(qiáng)愛國主義情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族身體。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到進(jìn)步。

3、給孩子發(fā)明一個(gè)優(yōu)秀的家庭研究環(huán)境。

我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的研究環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多相同，相互了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次測(cè)驗(yàn)都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳扎實(shí)地做每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析緣故原由，找差距，在以后的測(cè)驗(yàn)功課中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就到達(dá)了。

另外我想對(duì)同學(xué)們說，同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的老師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，相信你們不會(huì)辜負(fù)老師為你們的辛勤付出，相信你們不會(huì)辜負(fù)家長對(duì)你們的殷切期望。

以上不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位老師和家長批評(píng)指正。

最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學(xué)們研究進(jìn)步，祝希望小學(xué)學(xué)校的明天更加輝煌，謝謝大家。

教育孩子演講稿短 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

根據(jù)aa縣村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)局局黨組和行政的決定，我到xx村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)中心所任職，并主持中心所黨支部和行政的全面工作。我將堅(jiān)決服從組織的決定，并愉快地把自己的身、心與32000多xx人民融為一體，為共同繪就以工業(yè)開發(fā)為主、配套發(fā)展商貿(mào)、房地產(chǎn)等第三產(chǎn)業(yè)

的宏偉藍(lán)圖，為實(shí)施加快城市道路建設(shè)、居民小區(qū)建設(shè)和加快工業(yè)發(fā)展、實(shí)施生態(tài)環(huán)境建設(shè)的戰(zhàn)略重點(diǎn)竭盡自己的全力。

xx這個(gè)地方是一塊充滿生機(jī)與活力的寶地，這是一個(gè)令人向往的神奇的地方。她具有輻射地域廣闊的市場優(yōu)勢(shì)、層出不窮的人才優(yōu)勢(shì)、藏富于民的資金優(yōu)勢(shì)、四通八達(dá)的信息優(yōu)勢(shì)。我深知，這塊神奇的地方之所以有今天的輝煌，是鎮(zhèn)黨委核心領(lǐng)導(dǎo)作用的結(jié)果，是鎮(zhèn)政府一班人頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果，是全鎮(zhèn)各級(jí)干部、32000xx人民也包括多年來工作、戰(zhàn)斗在這里的村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)所全體同志付出艱辛努力的結(jié)果!在此，我要深深地感謝xx鎮(zhèn)黨委、政府和各級(jí)干部、全鎮(zhèn)人民多年來為村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)事業(yè)給予的巨大支持的熱情關(guān)懷，是這種寬松的工作環(huán)境、開明的政治環(huán)境給予了從事村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)工作者放飛青春、播灑激情的時(shí)代舞臺(tái)，我懇請(qǐng)黨委、政府、廣大干部和全鎮(zhèn)人民一如既往地給予村建規(guī)劃建設(shè)的`厚愛。同時(shí)，我還要感謝我的前任及同行們奠定了今天xx村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)工作的良好基礎(chǔ)。是他們用自己的熱情與風(fēng)度、智慧與辛勞、優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)與科學(xué)的執(zhí)政能力為xx村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)事業(yè)的興旺做出了積極的貢獻(xiàn)!

xx這塊沃土，在我之前，許多村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)者從這里起步;在我之后，也會(huì)有許多村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)者從這里繼續(xù)前進(jìn)。這是一場繼往開來的接力賽，這是一部后浪推前浪的歷史進(jìn)程。

作為剛步入這神圣考場的一名考生，我深知肩上的重量，在村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)這個(gè)神圣而又崇高的事業(yè)中，為不負(fù)組織的重托、人民的期望，在此我莊嚴(yán)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們承諾：

一、堅(jiān)定不移地確保黨委、政府和局黨組和行政的各項(xiàng)決議、決定、決策的貫徹執(zhí)行，堅(jiān)持維護(hù)黨委的核心領(lǐng)導(dǎo)和政府親民、愛民、為民的良好形象，及時(shí)組織完成鎮(zhèn)、局黨政交予的各項(xiàng)任務(wù)。

二、哪里有召喚，我們的義務(wù)就在哪里。民主產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望，我將團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全所同志全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，恪盡職守，奮力拼搏;全力實(shí)施“開放立縣、工業(yè)強(qiáng)縣、產(chǎn)業(yè)富民”三大戰(zhàn)略;全力推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，著力使村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)工作為xx經(jīng)濟(jì)騰飛發(fā)揮好開路先鋒隊(duì)作用;在打造“實(shí)力xx、活力xx、和諧xx、平安xx”的各項(xiàng)事業(yè)中，融會(huì)貫通各項(xiàng)政策、創(chuàng)新體制和機(jī)制、全方位擴(kuò)大開放、不斷提升村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)總體水平，做到經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展與資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)并重，切實(shí)加強(qiáng)村鎮(zhèn)建設(shè)質(zhì)量安全管理，嚴(yán)格依法辦事，確保社會(huì)穩(wěn)定，為實(shí)現(xiàn)xx鎮(zhèn)人代會(huì)確立的既定目標(biāo)鞠躬盡瘁。發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)，完成黨委政府下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)是我們的天職，對(duì)我們規(guī)劃建設(shè)者來說，需要服務(wù)的xx不是陌生人，而是我們的公民;如果因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇д`造成有人陷入絕望時(shí)，我們會(huì)因此變得渺小。所以我們必須勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史、組織、群眾賦予的神圣職責(zé)。雖然承擔(dān)責(zé)任意味著犧牲個(gè)人利益，但是我們能從中體會(huì)到一種更加深刻的成就感。

三、加強(qiáng)自我修養(yǎng)，謹(jǐn)立“勤、實(shí)、廉”三字誓言。我為人處事的原則是：堅(jiān)信自己而不強(qiáng)加于人，為公眾的利益勇往直前，追求正義而不乏同情心，勇?lián)?zé)任而決不推卸。為此，我將勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，并學(xué)以致用，把自己的心血和智慧無私奉獻(xiàn)給xx人民的建設(shè)事業(yè);我將堅(jiān)持實(shí)事實(shí)辦，真抓實(shí)干，堅(jiān)決唱響“用心想事、用心謀事、用心干事”主旋律，帶著永不疲憊、永不氣餒、永不枯竭的信念，使自己從事的工作變得更加公正、更加慷慨，去驗(yàn)證生命價(jià)值的尊嚴(yán);我將始終筑牢拒腐倡廉的防線，做到一身正氣、兩袖靖風(fēng)。不沾不正之風(fēng)、不取不義之財(cái)，不干違法之事、不行不德之舉，勤勤懇懇抓規(guī)劃，廉潔奉公興建設(shè)。

各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們，我將始終銘記今天，認(rèn)真履行自己立下的諾言，努力把xx村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)工作做好，盡心盡力寫好xx城鄉(xiāng)規(guī)劃和建設(shè)的新篇章，讓組織放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾真正受益，敬請(qǐng)大家監(jiān)督。

最后祝領(lǐng)導(dǎo)和同志們工作順利，合家歡樂，萬事如意!

謝謝大家。

教育孩子演講稿短 篇6

各位老師，各位家長：

大家好！

我是貝貝班小丫的媽媽，今天有幸在此發(fā)言，首先我要感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了！

同時(shí)，我也要感謝貝貝班的老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),來和大家探討一下關(guān)于孩子成長的話題。我想，作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長！我知道在座有很多優(yōu)秀的家長，我非常愿意把我的一些想法來和大家作一個(gè)交流。

首先父母做好榜樣，培養(yǎng)孩子好習(xí)慣。家庭是孩子最初也是終身的學(xué)校。有人說：父母的修養(yǎng)決定孩子的人品，我很贊同。我們平時(shí)不愛吃零食，也不提倡孩子吃零食，家里除了奶和水果基本不備零食。小丫一歲后就和我們一樣吃飯，直到現(xiàn)在我從來沒給她單獨(dú)做過飯菜。我經(jīng)常告訴她，營養(yǎng)都在一日三餐里，什么菜都吃營養(yǎng)才均衡每。現(xiàn)在小丫路過校門口的商店或逛超市很少主動(dòng)要吃的。每次聽到別的父母為孩子不吃飯而苦惱時(shí)，我總是為小丫不挑食感到很欣慰！當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小丫有自私的傾向時(shí)，就馬上提醒她，好東西時(shí)要和大家一起分享的。有一次小丫吃蘋果，我讓她給每個(gè)人都分一個(gè)，奶奶心疼孫女要讓給小丫吃，我立即制止了，我告訴奶奶，即使不想吃也接著，不能讓孩子感覺別人讓著她是理直氣壯的事。

當(dāng)小丫有一定的金錢意識(shí)時(shí)，我們就讓她知道錢的來之不易，只有付出才能得到回報(bào)，不輕易滿足她的愿望。有一次小丫想要一雙鞋，我就對(duì)她說，如果這一周都表現(xiàn)好，就給她買。然后繪制了一張表，上面列上周一到周日每天的表現(xiàn)、受獎(jiǎng)勵(lì)的原因，并在受獎(jiǎng)勵(lì)欄上貼上小紅點(diǎn)，最后獎(jiǎng)品一欄畫上一雙鞋。剛開始幾天小丫表現(xiàn)還好，受獎(jiǎng)勵(lì)一欄不斷出現(xiàn)“主動(dòng)幫奶奶擇菜、和哥哥一起分享東西吃、主動(dòng)叫人，懂禮貌”……當(dāng)她有所懈怠時(shí)，我就讓她自己選擇是繼續(xù)堅(jiān)持，還是放棄新鞋？結(jié)果這一個(gè)星期小丫表現(xiàn)的不錯(cuò)，如愿得到了她的禮物。

帶小丫出去玩時(shí)，我總是不失時(shí)機(jī)的教育她，要講衛(wèi)生，不隨便丟垃圾；要尊老愛幼，公共汽車上給行動(dòng)不便的人讓座位；要懂禮貌，見到熟人問聲好；遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行……父母要希望孩子將來能成功，首先自己要處處以身作則，為孩子做個(gè)好榜樣，只有父母做好榜樣，孩子才能有一個(gè)好習(xí)慣。畢竟人無完人，父母在孩子前要謹(jǐn)慎言行，盡量避免把負(fù)面影響帶給孩子。

家園互動(dòng)，配合老師進(jìn)行同步教育。家長要密切、主動(dòng)地配合老師正確要求和教導(dǎo)孩子，如對(duì)孩子的生活、學(xué)習(xí)上的要求，要家園一致，給孩子明確的.生活準(zhǔn)則，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣。家長要多到幼兒園與老師聯(lián)系，主動(dòng)溝通，不但了解孩子在園的情況，也把孩子在家的表現(xiàn)如實(shí)地反映給老師，共同協(xié)調(diào)配合，針對(duì)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)或糾正。

在小丫上幼兒園之前，我曾詢問過幾個(gè)當(dāng)老師的朋友，老師最歡迎什么樣的家長？他們異口同聲地表示，最歡迎主動(dòng)與老師交流，通情達(dá)理的家長，最頭痛把孩子交給學(xué)校就不聞不問的家長。只要有空，我總是很樂意到幼兒園接送孩子，一方面滿足孩子的心理需求，另一方面可以從老師那兒了解孩子一天的生活和學(xué)習(xí)情況。在孩子的家庭作業(yè)上，我會(huì)寫一段“媽媽評(píng)語”，把孩子做作業(yè)中觀察的長處和不足，以及對(duì)她的期望寫下來，讓老師及時(shí)了解情況，便于因材施教。

貝貝班的張老師是一個(gè)責(zé)任心和創(chuàng)新意識(shí)非常強(qiáng)的老師，她在創(chuàng)立的貝貝班qq群上不斷的上傳孩子學(xué)習(xí)和生活的照片，圖文并茂；幾乎每天中午和晚上都在qq群上和家長交流孩子的情況；對(duì)于一些上網(wǎng)不便的家長，用手機(jī)飛信告之，讓家長在第一時(shí)間了解孩子的動(dòng)態(tài)。我覺得選擇一幼、孩子分到貝貝班是我們最幸運(yùn)的事！

另外家長要積極參與幼兒園舉辦的各種家長開放日活動(dòng)，注意及時(shí)與老師聯(lián)系。盡量不要當(dāng)孩子的面對(duì)幼兒園和老師評(píng)頭論足，尤其是一些負(fù)面語言，這樣會(huì)使老師在孩子面前失去威信，孩子會(huì)因此產(chǎn)生懷疑和厭學(xué)情緒。

注重賞識(shí)教育。不要認(rèn)為賞識(shí)一定要怎樣夸獎(jiǎng)孩子，針對(duì)孩子的實(shí)際情況，為孩子設(shè)定一個(gè)“夠得著”的小目標(biāo)，這本身就是一種有效的賞識(shí)，而且這種情況下的賞識(shí)不會(huì)產(chǎn)生“副作用”，在孩子猶豫遲疑的時(shí)候給予支持和鼓勵(lì)。我在發(fā)現(xiàn)小丫有一點(diǎn)舞蹈天分時(shí)，就給她報(bào)了舞蹈啟蒙班。可能第一次上課時(shí)陌生的環(huán)境和老師讓小丫膽怯了，以后再也不去上舞蹈課了。恰巧我們單位組織文藝晚會(huì)，臺(tái)上有舞蹈表演的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)小丫再臺(tái)下一本正經(jīng)的模仿，我不失時(shí)機(jī)的表揚(yáng)：“小丫跳的真好！想不想和這些阿姨們一樣上臺(tái)表演呢？”小丫重重點(diǎn)點(diǎn)頭。我就告訴她只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能跳好舞。媽媽相信小丫一定能堅(jiān)持下去！再加上老師的鼓勵(lì)，小丫又興致勃勃的去學(xué)跳舞了。

賞識(shí)最發(fā)揮作用的時(shí)候，應(yīng)該是孩子想“跳”又有點(diǎn)怕的時(shí)候。這時(shí)，“賞識(shí)”就是一只有力的手，在孩子后面用力推一把。盡量少用獎(jiǎng)勵(lì)誘惑孩子，要讓孩子前進(jìn)的動(dòng)力來自自身，而不是外在的誘惑。不要過分強(qiáng)調(diào)孩子的潛能，強(qiáng)調(diào)孩子“一定能行”。小丫兩歲多的時(shí)候我就有意識(shí)地培養(yǎng)她的生活自理能力，自己吃飯，學(xué)習(xí)穿衣，最初她總是膽怯的叫：“媽媽，我不會(huì)”。我總是鼓勵(lì)她，“媽媽相信你，一定行！”在我的一步步指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，小丫自上幼兒園后吃飯，穿簡單的衣服、鞋子基本上都不用我們的幫忙。

尊重孩子，家長要有一顆平常心。現(xiàn)在的家長，多少有的“望子成龍，望女成鳳”的心思，可往往迷信書本，操之過急，以前的我也正是如此。在孩子的教育過程中，我慢慢地體會(huì)到——每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，不是按照某個(gè)模式造出來的。父母的責(zé)任應(yīng)是了解兒童成長的規(guī)律，加以適當(dāng)?shù)恼_引導(dǎo)，而不是一味的強(qiáng)迫與灌輸。父母要有一顆平常心，給孩子創(chuàng)造一個(gè)能讓他充分發(fā)揮能力的環(huán)境，那么，天生的神童不會(huì)被埋沒，天資一般的孩子也能快快樂樂地成長。我向來認(rèn)為孩子的IQ是成才的基礎(chǔ)，EQ才是做人的根本。

有這樣一段很精彩的話：假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗；假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動(dòng)的喜悅；假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個(gè)平凡的人，無論是地地道道的農(nóng)民，或是普普通通的工人，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實(shí)、正直、善良、上進(jìn)，為父母者都應(yīng)感到驕傲，因?yàn)樗麄兣囵B(yǎng)出來的孩子是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這就足夠了。

希望所有的孩子都如我們所愿，健康茁壯的成長，謝謝大家！

教育孩子演講稿短 篇7

親愛的老師們，家長們，親愛的學(xué)生們：

大家好！我是楊振碩的父母。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機(jī)會(huì)站在那里討論孩子成長教育這個(gè)話題。借此機(jī)會(huì)感謝所有老師對(duì)孩子無微不至的照顧。老師高尚的品格、禮貌的舉止、簡樸的生活方式、勤奮好學(xué)的學(xué)術(shù)精神總是潛移默化地影響著我的孩子，讓他們學(xué)會(huì)如何讀書，如何做人。讓他在那里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。在此，我謹(jǐn)代表參加會(huì)議的家長，向所有辛勤教育的老師表示衷心的感謝。同時(shí)感謝華陽雙語學(xué)校給孩子提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家庭是孩子的第二課堂，父母是老師教育孩子的有效幫手。我在教育孩子方面做得還不夠，這與在座大多數(shù)家長耐心細(xì)致的教育相去甚遠(yuǎn)。今天，在那里，我談?wù)勛约旱目捶ê徒?jīng)歷，不一定正確。希望能起到吸引寶貴建議的作用，聽到更多家長的真知灼見。

我想說的第一點(diǎn)是，做人是孩子的基礎(chǔ)。如果你想讓一個(gè)孩子成為一個(gè)人才，你應(yīng)該先教孩子成為一個(gè)男人。

這些學(xué)生的家長分布在社會(huì)各行各業(yè)。雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不一樣，忙碌程度不一樣，掙的錢也不一樣，但是我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是期望自己的孩子長大成人，變得有才華！但我們也知道，孩子的成長時(shí)間是極其短暫而寶貴的。異常發(fā)生在幼兒期和青春期，兒童在心理、生理和學(xué)習(xí)上需要父母的關(guān)心和監(jiān)督。經(jīng)常聽到很多家長說自己工作忙，沒時(shí)間照顧孩子的教育。我覺得這是一種極其錯(cuò)誤的方式，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為，不管他們從事的工作有多重要，我們的父母都是忙忙碌碌的，最終的目的是期望一個(gè)幸福的家庭。幸福家庭最重要的方面是孩子的.成年和天賦！所以不管你有多忙，你都必須花時(shí)間照顧你的孩子，盡可能多的和他們?cè)谝黄稹Ｗ尯⒆釉谛W(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，未來的孩子會(huì)受益于他的好習(xí)慣，孩子會(huì)通過自我表現(xiàn)來回報(bào)你。打個(gè)比方，孩子的一生就像一個(gè)水桶。如果桶的上邊緣有一個(gè)洞，就不會(huì)有太多的水溢出來。但是，如果桶底有一個(gè)洞，即使你往里面放更多的水，整桶水最終也會(huì)完全溢出來。所以，一個(gè)人童年缺少的東西，長大后是無論如何都無法彌補(bǔ)的。

我想說的第二點(diǎn)是，父母是自己孩子的鏡子。孩子們總是有意無意地學(xué)習(xí)和模仿他們的父母。

如果父母真的能喜歡孩子，期望孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那就要在日常生活中多方面關(guān)注自己。一方面，他們應(yīng)該盡可能給孩子樹立好榜樣，另一方面，他們應(yīng)該注意不要讓自己的.壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然可以。有時(shí)候，孩子會(huì)遇到挫折和失敗。畢竟發(fā)現(xiàn)孩子就是孩子，心理脆弱。他們不能像成年人一樣堅(jiān)強(qiáng)，壓力太大，會(huì)給他們?cè)黾雍苤氐男睦碡?fù)擔(dān)。所以，雖然我們對(duì)他的期望很高，但是要注意及時(shí)調(diào)整，及時(shí)溝通，了解他的思想狀況。讓他正確認(rèn)識(shí)自己。既要看到客觀存在的問題，也要相信自己，不要?dú)怵H，尋求對(duì)策，迎頭趕上。

所以想和工作太忙的父母分享一下。無論你在忙什么，無論你在忙著做大事還是當(dāng)官，無論你在忙著做生意還是發(fā)財(cái)，無論你有多忙，你都要把孩子放在第一位，為自己的孩子負(fù)責(zé)，多陪陪他，多給他愛和關(guān)心。畢竟你再重要，地球還是離你而去；單位沒有你，很快就會(huì)被別人取代。但當(dāng)你的孩子離開你，他就失去了童年，失去了天空，失去了微笑征服世界的全部信心和力量。

接下來，我向父母提出一些建議：

一、主動(dòng)與學(xué)校老師溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不是等孩子犯了大錯(cuò)誤再去批評(píng)指責(zé)。

二、重視孩子的“健康”

那里的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國主義情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。

三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們能夠看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自我的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子，每個(gè)人都期望自我是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就到達(dá)了。

（另外我想對(duì)同學(xué)們說：同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的教師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，相信你們不會(huì)辜負(fù)教師為你們的辛勤付出，相信你們不會(huì)辜負(fù)家長對(duì)你們的殷切期望。）

以上不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

最終，祝教師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高，祝華陽雙語學(xué)校學(xué)校的明天更加輝煌，多謝大家。

教育孩子演講稿短 篇8

各位家長：

大家好！今天我很榮幸能坐在這里和大家交流我關(guān)于教育孩子的一點(diǎn)個(gè)人體會(huì)，有不恰當(dāng)?shù)牡胤竭€請(qǐng)大家見諒！

每一位父母都非常注重孩子的學(xué)習(xí)，希望他能好好學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀。望子成龍是每個(gè)做家長的心愿。可是，孩子并不是一下子就能取得很好的成績的，對(duì)孩子管的太嚴(yán)，把孩子的空間縮得小而又小，往往適得其反，產(chǎn)生逆反心理。不僅學(xué)習(xí)成績無法脫穎而出，反而還會(huì)產(chǎn)生厭倦和松懶。孩子的成長需要父母的引導(dǎo)，與孩子一同尋找學(xué)習(xí)的樂趣，才能有助于孩子在學(xué)習(xí)上取得好的成績。下面，我結(jié)合自己的一些看法，從以下幾個(gè)方面介紹一下我的經(jīng)驗(yàn)：

一、以身作則。

家長首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。為孩子起到表率作用。因?yàn)椋改傅?一言一行都是孩子的啟蒙。提供孩子的學(xué)習(xí)氛圍，與孩子一起看書或?qū)W習(xí)。久而久之，漸漸地他們自然而然地感覺父母很注重學(xué)習(xí)，知道自己應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，懂得了不是為誰而學(xué)的道理。

二、尊重孩子。

何為尊重呢？我們不妨在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間坐下來和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有時(shí)意見分歧時(shí)，做為家長，是否會(huì)去認(rèn)真考慮孩子的意見比我們的更完善、更妥貼。如果這樣，我們就應(yīng)該放棄自己的意見，大膽采納孩子的意見。這是給孩子一次是非認(rèn)知判斷能力的鍛煉，既尊重了孩子，又縮短了兩代人的鴻溝。

三、尋找學(xué)習(xí)興趣。

孩子不愛學(xué)習(xí)，主要原因是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣。興趣是最好的老師，要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，和老師及家長的引導(dǎo)是分開不的，平時(shí)應(yīng)多和孩子以一種平等的心態(tài)進(jìn)行溝通，在溝通交流過程中尋找孩子在學(xué)習(xí)生活的愛好，尋找共同話題，在平時(shí)的生活過程中多鼓勵(lì)賞識(shí)自己的孩子，讓他認(rèn)為自己行，樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心，只有這樣長期的不斷努力支持他，才能讓孩子找到成功的感覺，有了興趣，相信他一定會(huì)將學(xué)習(xí)搞上去。

四、要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力。

孩子不學(xué)習(xí)，不愿、不想學(xué)習(xí)是缺乏動(dòng)力，是沒有樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，自然也就不會(huì)有明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，在學(xué)習(xí)過程中就會(huì)有一種盲目性，不知道為什么而學(xué)習(xí)以及該怎樣去學(xué)。能夠在學(xué)習(xí)中有一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)就不再是討厭的、與自己人生無關(guān)的負(fù)擔(dān)了。相反學(xué)習(xí)會(huì)變成一件有趣的、能夠決定自己命運(yùn)的最緊要的事。孩子不愿學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)問題便迎刃而解，這樣的學(xué)習(xí)才是主動(dòng)的、自覺的、有效的，而不是被迫的、壓力的和效率低下的。

五、糾正想法。

我們應(yīng)該糾正孩子的一種想法，孩子以為學(xué)習(xí)是為了父母，把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān)，是完成父母交給的任務(wù)，因而缺乏學(xué)習(xí)的興趣，只是機(jī)械地應(yīng)付，一旦遇到困難就產(chǎn)生逃避的想法。因此我們?cè)诮o孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)之前，首先要使學(xué)生自己明白學(xué)習(xí)的重要性，要讓他們知道為什么要學(xué)習(xí)，只有通過今天的努力學(xué)習(xí)，才能使擁有自己更美好的未來。學(xué)習(xí)是為了自己，為了自己美好的未來。父母的擔(dān)心是為自己好，是替自己的未來擔(dān)心。

最后，要經(jīng)常與老師溝通。在這點(diǎn)上，父母應(yīng)及時(shí)與老師取得聯(lián)系，知道孩子的學(xué)習(xí)狀況。一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上，不可能每個(gè)環(huán)節(jié)一帆風(fēng)順，隨時(shí)有潮起潮落，只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系后，及時(shí)糾正和彌補(bǔ)不足之處，幫助孩子渡過難關(guān)，取得扎實(shí)基礎(chǔ)。

以上是我自己的一些體會(huì)看法，希望能給大家在教育孩子方面有一些幫助。謝謝大家！

教育孩子演講稿短 篇9

尊敬的老師、各位家長：

大家好！我是冉xx的媽媽。

今天，我們能歡聚一堂，可以說是一種緣份，我感到十分榮幸和高興。首先，請(qǐng)容許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！是他們，用無私的心將知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地傳播給我們的孩子；是他們，像培育小樹苗一樣悉心培育著我們的孩子。他們，辛苦而偉大著！讓我們?cè)僖淮螢樗麄兯蜕献顭崃业恼坡暎?/p>

下面，就孩子的家庭教育方面談一下我粗淺的看法，希望和大家共同交流。

首先，培養(yǎng)孩子早期閱讀很重要，在這方面，媽媽應(yīng)該付出的更多一點(diǎn)。早在孩子幾個(gè)月時(shí)，我就給她唱兒歌，陪她說說話，或者給她聽聽音樂。就在她一周歲左右時(shí)，我就教她認(rèn)識(shí)卡片上的一些物體呀，圖形呀，數(shù)字呀，再大一些，我就開始教她讀兒歌，講故事，隨著時(shí)間的推移，孩子逐漸形成了一個(gè)重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣——讀書。似乎讀書是她的一種樂趣，一有時(shí)間她就纏著我給她教書，或者自己去讀一些課外書籍，這一點(diǎn)，讓我感到很欣慰！

其次，要努力培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣越早形成，孩子越早受益，及早養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以收到事半功倍的功效。從學(xué)前班開始，我們就有意識(shí)地幫助她養(yǎng)成首先完成作業(yè)的習(xí)慣，自己整理書包的習(xí)慣，專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣一直到現(xiàn)在，我家姍姍保持得還挺好，如果有時(shí)有反彈現(xiàn)象，作為家長的我們一定要時(shí)刻提醒他們。

再次，努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性和他們的獨(dú)立閱讀能力。放學(xué)后，孩子的第一件事就是完成作業(yè)，必須堅(jiān)決要求他們做到！時(shí)間長了，就會(huì)形成一種習(xí)慣，提高了他們的自覺性和主動(dòng)性。在他們學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要打擾他們，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣，就可以讓他們逐漸形成專心的`好習(xí)慣。作業(yè)完成后，就可以讓他們自由安排，但時(shí)間應(yīng)該有所限制。業(yè)余時(shí)間，盡可能讓他們讀一些兒童讀物，從小鍛煉孩子的獨(dú)立閱讀能力，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，增強(qiáng)想象力，語言表達(dá)能力，寫作能力等等。

最后一點(diǎn)，我們家長應(yīng)該適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)孩子，不能打罵孩子，多給他們關(guān)愛。但需注意的是，物質(zhì)和金錢的獎(jiǎng)勵(lì)不等同于心靈的鼓舞和贊揚(yáng)。一個(gè)簡單的手勢(shì)，一個(gè)贊賞的目光，一句表揚(yáng)的話語，都可以點(diǎn)燃孩子的激情，激勵(lì)他們不斷學(xué)習(xí)，每一個(gè)孩子都有他們的優(yōu)點(diǎn)，只是需要我們家長去發(fā)現(xiàn)，將之轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

以上，就是我認(rèn)為教育培養(yǎng)孩子比較重要的幾點(diǎn)，希望與大家共勉。相信各位家長都有各自的心得和經(jīng)驗(yàn)，不妨講出來讓大家借鑒。最后，希望我們的孩子在學(xué)校這片沃土上，在園丁的辛勤培育下，健康茁壯成長，祝愿各位老師、各位家長身體健康，工作順利！

謝謝大家！

教育孩子演講稿短 篇10

尊敬的老師，各位家長們：

大家好！

愛孩子是父母的天性，說起愛孩子，每個(gè)家長都會(huì)滔滔不絕地講述自己是如何如何愛孩子。其實(shí)不然，怎樣愛孩子不僅是個(gè)方法問題更是一門藝術(shù)。

有的家長平時(shí)太忙，無暇顧及孩子，但有時(shí)靜下心來想想又愧欠孩子，家長們常用的辦法是“愛不夠，錢來湊”，有時(shí)孩子要什么給什么把孩子寵壞了。在鄉(xiāng)村中，有多少個(gè)“留守孩子”可憐巴巴地期盼著父母的疼愛；在城市里，有多少“生活不能自理”的大學(xué)生抱怨父母的溺愛；還有多少個(gè)頑皮少年，在父母粗暴的“棒喝”下，走向違法犯罪的危險(xiǎn)邊緣。舐犢之情是為人父母的天性，但天然的父母卻不一定天然合格、天然稱職。愛，需要理性；養(yǎng)育，是一門科學(xué)。那我們?cè)撊绾谓o孩子適當(dāng)?shù)膼勰兀?/p>

父母是孩子的第一任教師，為了子女的前途，父母們都用心良苦，而最后的結(jié)果常常不盡人意，原因何在呢？這主要是由于他們愛孩子的方式不正確，父母缺乏明智的家庭教育所致。

第一，我們要給孩子有一個(gè)幸福的童年。孩子童年的主要活動(dòng)應(yīng)該是快樂的玩耍，但是現(xiàn)在的孩子身上承載了來自家庭的太多期望，這些期望就是無形的壓力，一點(diǎn)一點(diǎn)的剝奪著原本屬于孩子們的快樂，給本該無憂無慮的快樂童年帶來了陰霾。沒有快樂的童年是灰暗的沒有色彩的，也是會(huì)給成年后的孩子帶來遺憾的，為什么我們不能勇敢的`甩開那句“不要讓孩子輸在起跑線上”，給孩子留下更多美好的記憶，用愛給孩子編織出美好的童話，讓孩子在愛的包裹中慢慢的長大，給孩子幸福感，給孩子愛的力量，這是給孩子最大的精神財(cái)富，讓孩子在人生的長跑中有足夠的動(dòng)力堅(jiān)持下去。

第二，是相處時(shí)要尊重孩子。孩子的心靈是一方奇妙的凈土，只有在他們幼小的心靈里播下健康、美好、快樂的種子，他們才能健康、快樂地成長。著名教育家陶行知先生曾說過：“真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打動(dòng)心的深處。”這給了我深深的啟迪。

第三，愛他們就要讓他們經(jīng)歷磨難和挫折。在教育孩子成才的同時(shí)，要教育孩子成人，要知道成人比成才更重要。在父母們看來，孩子的分?jǐn)?shù)是最重要的，只要孩子學(xué)習(xí)好，就萬事大吉。父母們往往忽視了誠信、義務(wù)、合作等良好品德的培養(yǎng)，忽略了健康人格的構(gòu)建，因此就容易造就出一些智力優(yōu)秀的“歪才”“邪才”。

第四，愛他們就要在他們面前樹立良好的榜樣。一個(gè)人的成長過程中，家庭是他性格著色的第一個(gè)染缸，家人是他行為塑造的第一任教師，所以為人父母言傳身教尤為重要。如今，有些父母自己揮霍浪費(fèi)、喜賭逍遙，卻要求孩子艱苦樸素、勤儉節(jié)約；有些家長自己看不起讀書人，卻要自己的孩子學(xué)有所成等等。其結(jié)果往往事與愿違，主要是因?yàn)樗麄冎蛔⒅匮越蹋蛔⒅厣斫獭：⒆由聛砭褪且粡埌准垼ㄟ^觀察和模仿學(xué)會(huì)生活，而父母的一言一行對(duì)他們都有著深刻影響。父母不屈不撓、奮發(fā)向上的人生態(tài)度和人格力量為孩子樹立了良好的榜樣。有時(shí)，父母并不經(jīng)意的一筆，往往有時(shí)會(huì)出現(xiàn)意想不到的效果。為了孩子明天的燦爛，做家長的一定要小心描繪今天的一筆一畫。

給孩子適宜的愛，意味著放手，讓孩子盡情去經(jīng)歷，然后做孩子堅(jiān)實(shí)的后盾，告訴她，無論犯了什么錯(cuò)，依然愛她；給孩子適宜的愛，意味著要全心全意地接受孩子，信任孩子；給孩子適宜的愛，意味著要適合，孩子能接受的程度，如果只是給，而孩子根本感覺不到，認(rèn)為是一種阻礙，還不如不給，所謂過猶不及也。

教育孩子演講稿短 篇11

各位尊敬的來賓們，朋友們：

晚上好！

春風(fēng)傳喜訊，金馬踏歌來！在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來，值此新年來臨之際，我謹(jǐn)代表__的今天，同時(shí)也是我們__理念，將業(yè)績落實(shí)到每一位的工作中，在這一年里我們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了如何在艱難的'環(huán)境下生存與發(fā)展！

相信新的一年新的篇章！

再次感謝各位來賓！各位同事以及家屬們！謝謝你們！

教育孩子演講稿短 篇12

各位同仁：

大家上午好！

春回大地，萬象更新！轉(zhuǎn)眼之際20ｘｘ年已經(jīng)過去，充滿新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇的20ｘｘ年已然來臨。這天，我們歡聚一堂，在那里隆重召開名仁居地產(chǎn)營銷機(jī)構(gòu)20ｘｘ年度工作大會(huì)。首先，我謹(jǐn)代表公司向各位參會(huì)人員表示熱烈的歡迎，再者，向全體員工在過去一年里的辛勤工作致以深深的謝意！

20ｘｘ年，是公司大跨步發(fā)展的一年，也充滿挑戰(zhàn)是的一年。公司自20xx年成立以來，已然走過八個(gè)年頭，在這八年的時(shí)間里公司承接了數(shù)個(gè)地產(chǎn)項(xiàng)目，項(xiàng)目涉及區(qū)域遍及安徽省多個(gè)縣市地區(qū)，乃至外省地區(qū)。機(jī)遇和挑戰(zhàn)是并存的，尤其是在近幾年整個(gè)市場經(jīng)濟(jì)處于一種較為動(dòng)蕩的時(shí)期，致使房地產(chǎn)市場局勢(shì)也變得變幻莫測(cè)，從而給我們的銷售工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。但是透過公司全體員工的不懈努力，公司獲得了健康、穩(wěn)步、持續(xù)的發(fā)展，做到了穩(wěn)健運(yùn)營，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。

在20ｘｘ年，公司總部經(jīng)歷了辦公場所的搬遷和工作人員的擴(kuò)編，由原先的狹小辦公場所搬到了此刻正規(guī)、寬敞、明亮的專業(yè)商務(wù)寫字樓，公司各職位也逐漸到達(dá)齊全的人員配備狀態(tài)。這些方方面面都是公司在不斷發(fā)展壯大的實(shí)際體現(xiàn)，當(dāng)然公司的發(fā)展是伴隨著全體員工的辛勤勞動(dòng)和不斷努力，也凝聚著每位員工在各自崗位上的自我突破和無私奉獻(xiàn)。因此，我謹(jǐn)代表公司向全體員工表示衷心的感謝并透過你們向你們的家人表示由衷的感謝！

展望20ｘｘ年，我們將面臨新的`機(jī)遇和更大挑戰(zhàn)，期望大家繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，以新的姿態(tài)、新的步伐，譜寫出名仁居全新的篇章！

我相信20ｘｘ年，在公司的正確決策下，有我們?nèi)w員工的共同努力和齊心協(xié)力；透過強(qiáng)化管理，提升效率，我們的員工和企業(yè)必須能夠攜起手來，共同進(jìn)步，在激烈的市場競爭中求得新的發(fā)展，公司必須會(huì)有更完美的未來！最后祝我們的年度會(huì)議圓滿成功！謝謝大家！

教育孩子演講稿短 篇13

各位老師、家長朋友們：

大家上午好！

我是XX的媽媽，我叫XX。今天非常榮幸地站在講臺(tái)上跟大家交流我的教育經(jīng)驗(yàn)。說到經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)我沒有經(jīng)驗(yàn)，但我確信我是一個(gè)很用心的媽媽，在孩子的教育上花費(fèi)了很大的精力。因?yàn)槲液驮谧母魑患议L們一樣深知教育孩子的重要性不言而喻，“再大的成功也無法彌補(bǔ)教育孩子的失敗”。下面我從四個(gè)方面來交流我的做法。

一、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注孩子的考試情況。

平時(shí)在家里做家庭作業(yè)都是根據(jù)當(dāng)天老師布置的作業(yè)量規(guī)定時(shí)間段認(rèn)真完成，而且是一氣呵成，中途不能停。什么喝水、上廁所等的事情都是做作業(yè)之前或之后一次解決掉。一、二年級(jí)時(shí)我都會(huì)認(rèn)真的檢查每項(xiàng)作業(yè)，甚至要求每個(gè)生字的書寫筆劃順序都要正確。正是我的態(tài)度比較認(rèn)真對(duì)她也起到一個(gè)潛移默化的作用，即使現(xiàn)在我不再強(qiáng)調(diào)，她的作業(yè)也都是獨(dú)自認(rèn)真完成，書寫工整。然后讓孩子自己檢查，檢查好后才拿來給我簽字。讓孩子自己檢查是盡量讓她管理自己，讓她學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。三年級(jí)增加了英語的學(xué)科，但她在學(xué)習(xí)上沒有感覺到繁重或是吃力。在英語學(xué)習(xí)方面我沒有進(jìn)行輔導(dǎo)，她只是按照老師的要求每天用點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀課本約十分鐘，課前預(yù)習(xí)。我要求她要大聲地讀出來，讓我聽得到。目前的英語學(xué)習(xí)還達(dá)到老師的要求；數(shù)學(xué)方面我會(huì)額外布置一些同步的家庭作業(yè)，比如小靈通、小狀元作業(yè)本等，因?yàn)樵跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面需要多做題、多接觸不同類型的題才能將知識(shí)運(yùn)用靈活、掌握牢固；在語文學(xué)習(xí)方面，每篇課文都要求背誦、每課生字都能默寫。上新課前必須預(yù)習(xí)課文，鼓勵(lì)她有不明白的地方要及時(shí)、大膽地向老師請(qǐng)教，作業(yè)錯(cuò)誤的地方要及時(shí)更正。作文方面不再像一、二年級(jí)那樣幫她修改，由她自個(gè)兒根據(jù)要求確定題材，草稿完成自行修改后再工整抄寫。認(rèn)真對(duì)待每一次的考試，因?yàn)榭荚嚥粌H是檢驗(yàn)平時(shí)扎實(shí)的基本功知識(shí)，更是檢驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度。每次考試我都問她考了第幾名，多少分?jǐn)?shù)，關(guān)注她錯(cuò)了那些題，為什么會(huì)錯(cuò)，今后如何避免再發(fā)生同樣的錯(cuò)誤。雖然分?jǐn)?shù)不能全部說明什么，但我的女兒是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子，適當(dāng)?shù)年P(guān)注會(huì)激起她的學(xué)習(xí)斗志，她會(huì)給自已鼓勁，爭取下一次的進(jìn)步和趕超。

二、沒有規(guī)矩，不成方圓。

對(duì)孩子做出合理的限制是十分必要的'。比如什么事情能做，什么事情不能做，對(duì)、錯(cuò)、道理都要及時(shí)地告訴孩子，讓她學(xué)習(xí)按規(guī)矩辦事。在孩子求知欲日益增長的成長階段，幫助她正確選擇優(yōu)秀的課外書籍，陪伴她收看健康的電視節(jié)目、益智的電腦游戲等，同時(shí)對(duì)不該和不能接觸的做出明確限制。引導(dǎo)孩子閱讀課外書。凡是對(duì)孩子有用的、可讀的、或是孩子喜歡的書，我都會(huì)大力支持。為了增加孩子讀課外書的興趣，有時(shí)我們也會(huì)和孩子一起讀，一起討論書中的人物，使孩子明白了看課外書會(huì)使人更聰明、更能干，比別人懂得更多這一道理。她現(xiàn)在的興趣由最初的兒童讀物轉(zhuǎn)化成了一些經(jīng)典名著，甚至一些比較優(yōu)美而難以理解的散文她都讀得如津津有味。書成了她的好朋友，這是一個(gè)很好的開端。

三、特長學(xué)習(xí)的問題。

在這方面我有一個(gè)很深的體會(huì)就是通過特長的學(xué)習(xí)讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持做一件事情。現(xiàn)在的父母都會(huì)送孩子學(xué)習(xí)特長，但我所了解一些家長的心理是別人家孩子都有在學(xué)，自己家的當(dāng)然不能落后，而且學(xué)一兩門特長會(huì)增強(qiáng)孩子的自信。因此在孩子的特長學(xué)習(xí)上沒有總體規(guī)劃，往往是今年學(xué)畫畫，明年學(xué)樂器，后年學(xué)跳舞，其實(shí)這樣是很不好的。我的意見是你可以征求孩子的意見，到底喜歡學(xué)什么，一旦選定后，就要堅(jiān)持學(xué)幾年。當(dāng)然不是要求她成為什么家、什么名，而是要堅(jiān)持做一件事情。因?yàn)閷W(xué)特長，剛剛開始時(shí)幾乎都是興趣的驅(qū)使，但是任何技術(shù)和藝術(shù)都有一個(gè)艱難的過程，尤其是學(xué)到第二年或者第三年的時(shí)候，如果遇到難度就退，這對(duì)于她以后的學(xué)業(yè)和事業(yè)都不利。從特長學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)突破困難這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過技藝本身的學(xué)習(xí)！這從我孩子身上得到了驗(yàn)證。她能夠用3年多的時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)小提琴，不論逢年過節(jié)，每天都堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)以上的練習(xí)，這個(gè)習(xí)慣雷打不動(dòng)。2年時(shí)間通過4級(jí)的考級(jí)，今年8月份參加“異彩中華”—《馬思聰杯》全國少兒小提琴獨(dú)奏展演中獲得7歲組的銀星獎(jiǎng)，明年將參加7級(jí)的考級(jí)。女兒所取得的這些成績我之前連想都不敢想的。我當(dāng)初的想法是讓她練習(xí)左右手的協(xié)調(diào)性。或許有些家長會(huì)說，你的孩子天性聰明，學(xué)什么都會(huì)、都容易。其實(shí)不然，老師當(dāng)課時(shí)所教的指法、技巧她都未能當(dāng)場掌握，有時(shí)還會(huì)著急著哭。但是課后她會(huì)用心去琢磨。到下個(gè)星期復(fù)課時(shí)都能達(dá)到老師的要求。熟能生巧、笨鳥先飛、人一已百這些成語常常成了她鼓勵(lì)自己的座右銘。所以說，經(jīng)過這些磨練而形成的習(xí)慣和堅(jiān)持的品格會(huì)讓她受益終生。

四、傾心溝通，悉心引導(dǎo)，正確處理與老師學(xué)校間的關(guān)系。

每天放學(xué)后一接到孩子，我會(huì)在第一時(shí)間里詢問一天里學(xué)校、班里發(fā)生的事情。真切地感受和把握孩子的喜怒哀樂。了解孩子在想些什么、要求什么、希望什么，才能真正領(lǐng)會(huì)孩子的思想意圖，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，同時(shí)也分享到孩子的快樂。有時(shí)間多與班主任和各科任老師溝通，了解、掌握孩子在學(xué)校的情況，好有針對(duì)性地解決問題和調(diào)整方法，這個(gè)很重要。有些家長可能會(huì)認(rèn)為跟老師處理關(guān)系就必須禮尚往來什么的，我從不這么認(rèn)為。重視孩子的教育，培養(yǎng)一個(gè)守紀(jì)律的孩子是給老師最好的禮物。不要當(dāng)孩子的面評(píng)論老師或是學(xué)校。老師和學(xué)校布置的任務(wù)要不折不扣地配合好、完成好，以一種積極的心態(tài)看待某些哪怕是不太合理的東西。如果老是抱怨學(xué)校或是老師，這將對(duì)孩子的影響很不好，使孩子對(duì)自己的不足方面有了推脫的理由！每當(dāng)有老師變換的時(shí)候，我都會(huì)及時(shí)電話與老師溝通，介紹孩子的情況，讓老師對(duì)孩子有個(gè)比較直觀的了解，縮短老師對(duì)孩子了解的過程。平時(shí)也經(jīng)常主動(dòng)電話了解孩子在學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)。畢竟班上有幾十個(gè)孩子，如果等到老師電話與你反饋孩子在學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)時(shí)，可能情況已有了一個(gè)事態(tài)的變化了。

三年級(jí)是孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，無論是心智上還是學(xué)習(xí)上。教育孩子的方式也是多種多樣。每個(gè)孩子的性格都有所不同，作為孩子的家長一定要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任，努力配合學(xué)校的教育，為孩子的健康成長創(chuàng)造良好、寬松的環(huán)境。讓我們一起努力吧！