2025飛機(jī)到達(dá)莫斯科的廣播稿（集合10篇）。

在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫得好才會(huì)有好的節(jié)目效果，如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的飛機(jī)廣播稿，希望對(duì)大家有所幫助。

飛機(jī)到達(dá)莫斯科的廣播稿 篇1

甲：晨曦比往日更加柔婉

乙：漿果的面頰多么豐滿

甲：玫瑰在郊外盛開(kāi)

乙：進(jìn)入話語(yǔ)的情境，咀嚼美妙的語(yǔ)言

甲：倘若在永久的生命中，只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許

合：那就是聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目。

乙：老師、同學(xué)們，大家中午好，今天是4月12日，星期二，歡迎您收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目！

乙：我是主持人xx

甲：我是主持人-xx

今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有《古詩(shī)詞欣賞》欄目。

乙：中華古典詩(shī)詞是中華傳統(tǒng)文化瑰寶，同學(xué)們應(yīng)多學(xué)學(xué)我們古典的詩(shī)詞，感受一下詩(shī)詞的快樂(lè)。

甲：讓我們重拾古詩(shī)興趣，在古詩(shī)抒情言志的韻文形式下，陶冶情操，將祖國(guó)民族文化傳承下去。

乙：現(xiàn)在就讓我們隨著音樂(lè)的旋律，誦讀古詩(shī)，歌唱古詩(shī)，將中華古典詩(shī)詞唱響校園，唱響神州吧！

甲：下面請(qǐng)欣賞唐代著名苦吟詩(shī)人孟郊寫的古詩(shī)《游子吟》

(播放《試聽(tīng)》一遍）

乙：老師們、同學(xué)們，你們聽(tīng)了這首古詩(shī)歌，是不是有一種想掉眼淚的感覺(jué)？這是一支親切誠(chéng)摯的母愛(ài)頌歌。

甲：古詩(shī)用“線”與“衣”兩件極常見(jiàn)的東西將“慈母”與“游子”緊相連，寫出了母子相依為命的骨肉感情。

乙：這種骨肉之情通過(guò)母親千針萬(wàn)線“密密縫”唯恐兒子“遲遲”難歸的心情，甲：作者用“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”來(lái)謳歌：女兒像區(qū)區(qū)小草，母愛(ài)如春天陽(yáng)光。女兒怎能報(bào)答母愛(ài)于萬(wàn)一呢？從而寄托了赤子對(duì)慈母發(fā)自肺腑的愛(ài)。

乙：是啊，“向來(lái)多少淚，都染手縫衣”，下面請(qǐng)同學(xué)們跟著我們把這首古詩(shī)朗誦一遍吧！

甲：領(lǐng)讀

游子吟孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

乙：接下來(lái)賞析李清照的兩首古詩(shī)，都為《如夢(mèng)令》

甲：學(xué)習(xí)李清照的詩(shī)，當(dāng)然要了解李清照了。

李清照是北宋禮部員外郎李格非之女，早年的李清照是活潑的、幸福的，聰穎高雅

乙：中年的李清照是憂傷的、離愁的、多情的。李清照45歲那一年，是人生的轉(zhuǎn)折，金兵已入侵北宋兩年，她和趙明誠(chéng)住了20年的山東青州府已失陷，家藏十余屋的書畫古器被焚，徽、欽二帝被俘，高宗在南京即位。趙明誠(chéng)南下江寧任職，李清照南遷。第二年趙明誠(chéng)病故，李清照帶著丈夫的遺物在戰(zhàn)亂中奔逃。下面大家請(qǐng)聽(tīng)我們?yōu)榇蠹依首x一遍。甲：昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。

試問(wèn)卷簾人，——卻道“海棠依舊”。

知否，知否？

應(yīng)是綠肥紅瘦！

乙：這首小令，有人物，有場(chǎng)景，還有對(duì)白，充分顯示了宋詞的語(yǔ)言表現(xiàn)力和詞人的才華。

“昨夜雨疏風(fēng)驟”指的是昨宵雨狂風(fēng)猛。疏，正寫疏放疏狂，而非通常的稀疏義。當(dāng)此芳春，名花正好，偏那風(fēng)雨就來(lái)逼迫了，心緒如潮，不得入睡，只有借酒消愁。酒吃得多了，覺(jué)也睡得濃了。結(jié)果一覺(jué)醒來(lái)，天已大亮。但昨夜之心情，卻已然如隔胸，所以一起身便要詢問(wèn)意中懸懸之事。于是，她急問(wèn)收拾房屋，啟戶卷簾的侍女：海棠花怎么樣了？侍女看了一看，笑回道：“還不錯(cuò)，一夜風(fēng)雨，海棠一點(diǎn)兒沒(méi)變１女主人聽(tīng)了，嗔嘆道：“傻丫頭，你可知道那海棠花叢已是紅的見(jiàn)少，綠的見(jiàn)多了嗎！

這句對(duì)白寫出了詩(shī)畫所不能道，寫出了傷春易春的閨中人復(fù)雜的神情口吻，可謂“傳神之筆。

甲：作者以“濃睡”、“殘酒”搭橋，寫出了白夜至晨的時(shí)間變化和心理演變。然后一個(gè)“卷簾”，點(diǎn)破日曙天明，巧妙得當(dāng)。然而，問(wèn)卷簾之人，卻一字不提所問(wèn)何事，只于答話中透露出謎底。

乙：真是絕妙工巧，不著痕跡。詞人為花而喜，為花而悲、為花而醉、為花而嗔，實(shí)則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。下面我們?cè)賮?lái)一起賞析第二首。

乙：常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。

甲：現(xiàn)存李清照《如夢(mèng)令》詞有兩首，都是記游賞之作，都寫了酒醉、花美，清新別致。這首《如夢(mèng)令》以李清照特有的方式表達(dá)了她早期生活的情趣和心境，境界優(yōu)美怡人，以尺幅之短給人以足夠的美的享受。

“常記”兩句起筆平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所創(chuàng)造的詞境。“常記”明確表示追述，地點(diǎn)“溪亭”，時(shí)間是“日暮”，作者飲宴以后，已經(jīng)醉得連回去的路徑都辨識(shí)不出了。“沉醉”二字卻露了作者心底的歡愉，“不知?dú)w路”也曲折傳出作者留連忘返的情致，看起來(lái)，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的'游賞。果然，接寫的“興頸兩句，就把這種意興遞進(jìn)了一層，興盡方才回舟，那末，興未盡呢？恰恰表明興致之高，不想回舟。而“誤入”一句，行文流暢自然，毫無(wú)斧鑿痕跡，同前面的“不知?dú)w路”相呼應(yīng)，顯示了主人公的忘情心態(tài)。

乙：盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩舟上是游興未盡的少年才女，這樣的美景，一下子躍然低上，呼之欲出。

一連兩個(gè)“爭(zhēng)渡”，表達(dá)了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于“爭(zhēng)渡”，所以又“驚起一灘鷗鷺”，把停棲洲渚上的水鳥(niǎo)都嚇飛了。至此，詞嘎然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。

甲：這首小令用詞簡(jiǎn)練，只選取了幾個(gè)片斷，把移動(dòng)著的風(fēng)景和作者怡然的心情融合一起，寫出了作者青春年少時(shí)的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得”，這首詩(shī)不事雕琢，富有一種自然之美。乙：今天的廣播就到這里了。同學(xué)們我們下期再見(jiàn)！

合：再見(jiàn)

飛機(jī)到達(dá)莫斯科的廣播稿 篇2

李：秀才不出門，知曉家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。下面帶大家一起走進(jìn)校園直通車。

1、誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是為人處世之本。它不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代文明的基石，是處理人與人、人與社會(huì)之間的基礎(chǔ)性道德規(guī)范。我校各班級(jí)于周一下午第二節(jié)班會(huì)課，開(kāi)展了以誠(chéng)信為主題的班會(huì)課。各位班主任老師對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)講誠(chéng)信故事、誦誠(chéng)信名言、演誠(chéng)信小品等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了誠(chéng)信教育。此次主題班會(huì)，課堂形式多樣，氣氛熱烈，學(xué)生參與度高，取得了較好的教育效果。

2、6月12日下午，黃埔小學(xué)開(kāi)展了一次“大手拉小手，勇闖識(shí)字關(guān)”的自主識(shí)字檢測(cè)活動(dòng)。看，操場(chǎng)上，五年級(jí)的學(xué)生正認(rèn)真而熱情地給一年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行著自主識(shí)字的過(guò)關(guān)檢測(cè)。識(shí)字對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是每個(gè)小學(xué)生必須闖過(guò)的.難關(guān)。為突破識(shí)字教學(xué)的瓶頸，激發(fā)孩子識(shí)字的興趣，學(xué)校積極參與了全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題——《小學(xué)低年級(jí)“自主識(shí)字，同步讀寫”實(shí)驗(yàn)研究》。

老師和家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子們通過(guò)看圖猜測(cè)、折疊確認(rèn)、星級(jí)檢測(cè)等一系列游戲活動(dòng)，輕松闖過(guò)識(shí)字關(guān)，絕大多數(shù)一年級(jí)的孩子已經(jīng)掌握了2000—2500個(gè)常用字，孩子們閱讀興趣的大門也被打開(kāi)了。本次驗(yàn)收活動(dòng)，既是對(duì)課題研究的反饋調(diào)研，又是對(duì)孩子們自主識(shí)字的充分肯定，必將有助于我校識(shí)字課題研究的進(jìn)一步開(kāi)展。

3、背誦也瘋狂!為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性與英語(yǔ)運(yùn)用能力，豐富學(xué)生的課余生活，給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)和自我提高的機(jī)會(huì)，本周四舉行四年級(jí)英語(yǔ)背誦比賽，同學(xué)們積極參加、表現(xiàn)出色。本次比賽，不僅給同學(xué)們提供了一個(gè)良好的展示自己的平臺(tái)，也展示了我校良好的英語(yǔ)教育水平，極大地促進(jìn)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

4、魏：開(kāi)心樂(lè)園，我們的苗苗農(nóng)場(chǎng)!

羅：一分耕耘一分收獲，在全校師生的共同努力下，校園農(nóng)場(chǎng)里的各種蔬菜已經(jīng)全部成熟。在收獲的季節(jié)里，讓我們一起共同分享勞動(dòng)成果吧。

魏：看，青翠翠，圓滾滾、胖乎乎的西瓜一個(gè)個(gè)冒出了小腦袋，爭(zhēng)著展露自己的笑顏。

羅：玉米色澤鮮亮，子粒飽滿

魏：農(nóng)場(chǎng)里金色的向日葵笑得像個(gè)孩子，金色的太陽(yáng)花，在太陽(yáng)下是多么的美麗呀!

羅：絲瓜、番茄、茄子長(zhǎng)勢(shì)喜人，看，都已經(jīng)結(jié)果成形了。

魏：哇塞，這些純天然的蔬菜嘗起來(lái)肯定味道很美味。

羅：你這個(gè)嘴饞的家伙。我們期待苗苗農(nóng)場(chǎng)迎來(lái)更大的收獲!

三、美文欣賞

請(qǐng)您欣賞來(lái)自四(1)班曾詠欣同學(xué)的來(lái)稿：《美麗的校園》

說(shuō)起身邊的風(fēng)景，在我眼里，我們的校園是最美的。

走進(jìn)我們的校園，正上方有四個(gè)金色大字——黃埔小學(xué)。當(dāng)走進(jìn)校園里，嗯，一陣香味撲鼻而來(lái)，這是中心花園的花朵散發(fā)出的香味。

中心花園里有許多花，非常美麗。花園里的花可真好看啊!像一幅美麗的畫卷，使人神清氣爽。微風(fēng)吹過(guò)，花兒頻頻點(diǎn)頭，就好像在向我們招手、微笑，還仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，你們好啊!”

離開(kāi)中心花園向前走，就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)真大啊!中間是一片大草坪，周圍是紅白相間的跑道。躺在那柔軟的草坪上，陽(yáng)光照射著，多么舒服啊!操場(chǎng)上，還有最引人注目的升旗臺(tái)，學(xué)校每周一都會(huì)舉行升旗儀式，每次聽(tīng)到國(guó)歌，看著緩緩升起的國(guó)旗，我就會(huì)下定決心要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

大家聽(tīng)啊!那朗朗的讀書聲多好聽(tīng)啊!這是我們的教學(xué)樓，一個(gè)知識(shí)的海洋，同學(xué)們都在刻苦地學(xué)習(xí)呢!

校園，美麗的校園，我愛(ài)你!

飛機(jī)到達(dá)莫斯科的廣播稿 篇3

致八百米運(yùn)動(dòng)員

這是時(shí)間的磨練，這是毅力的`考驗(yàn)。

雖然前途茫茫，但只要努力，總會(huì)勝利到達(dá)成功的彼岸。

運(yùn)動(dòng)員們，不要因?yàn)榍巴久Ｃ６倚膯蕷猓?/p>

不要因?yàn)槌煽?jī)不理想而放棄自己。

茫茫中，勝利永遠(yuǎn)屬于你。

風(fēng)行天下

飛機(jī)到達(dá)莫斯科的廣播稿 篇4

據(jù)《紐約時(shí)報(bào)》北京時(shí)間今晨報(bào)道，歐洲天文學(xué)家宣布，他們首次在太陽(yáng)系之外發(fā)現(xiàn)了一顆可能適合人類居住的行星，在這顆行星上可能存在海洋和生命。

據(jù)悉，這顆行星質(zhì)量約為地球的五倍，距離地球20光年，圍繞一顆名為格麗絲581的紅矮星運(yùn)轉(zhuǎn)，因此被命名為格麗絲581c。到目前為止，在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的約200顆太陽(yáng)系以外行星中，格麗絲581c是最小的一顆。

此外，它的運(yùn)轉(zhuǎn)軌道處于可居住區(qū)之內(nèi)，如果其他條件合適，就有可能存在地表水和生命。

格麗絲581c由一個(gè)11名歐洲天文學(xué)家組成的小組發(fā)現(xiàn)，目前該小組已經(jīng)撰寫了相關(guān)論文，并提交給《天文和天體物理學(xué)》雜志。

不過(guò)，日內(nèi)瓦天文臺(tái)的天文學(xué)家、論文主要作者斯蒂芬妮·尤德里(StephaneUdry)表示，現(xiàn)在還無(wú)法得出格麗絲581c存在液態(tài)水的結(jié)論。

麻省理工學(xué)院的行星專家薩拉?西格爾(SaraSeager)表示：如果格麗絲581c的大氣層比金星還要厚，液態(tài)水將由于溫度過(guò)高而無(wú)法存在。

兩年前，天文學(xué)家在格麗絲581系發(fā)現(xiàn)了一顆海王星大小的行星。在此之后，天文學(xué)家又在格麗絲581系里發(fā)現(xiàn)了一顆有地球八倍大小的疑似行星。新行星的發(fā)現(xiàn)，意味著格麗絲581將成為人類未來(lái)太空航行的首選目標(biāo)。

播讀提示

這條消息屬于科技新聞。這篇探索性新聞會(huì)引起受眾的好奇心和濃厚的興趣，消息的新聞眼一目了然適合人類居住的行星，行星的出現(xiàn)不是新聞，適合人類居住的少之又少，這當(dāng)然是新聞了。

在第一段中除了剛才所說(shuō)的新聞事實(shí)外，還應(yīng)該把在太陽(yáng)系之外發(fā)現(xiàn)的及可能存在海洋和生命也要通過(guò)有聲語(yǔ)言交代清楚。這一段是新聞的導(dǎo)語(yǔ)，導(dǎo)語(yǔ)是引導(dǎo)之語(yǔ)。因此，適合、居住的要作為重音來(lái)處理。海洋、生命要作次重音來(lái)把握。

二、三、四、五、六自然段是新聞的主要部分。其中第二段就行星的質(zhì)量約為地球的五倍，最小的一顆，有聲語(yǔ)言中要帶有一定的色彩。第三段的'可能存在地表水和生命，同樣要做技巧上的處理。第四段是一個(gè)簡(jiǎn)單的提交程序，聲音要做弱化處理，使其成為過(guò)渡段。第五段及第六段是屬于消息的不肯定部分，有聲語(yǔ)言趨緩，作弱化處理，不要過(guò)于張揚(yáng)。

最后一段第七段是消息的結(jié)尾段，在這里，消息的作者交代了天文學(xué)家研發(fā)的背景資料。播讀時(shí)清楚即可，消息的結(jié)尾部分，按規(guī)律要寫新聞事實(shí)的發(fā)展趨向，這條新聞同樣如此，將成為人類未來(lái)太空航行的首選目標(biāo)是結(jié)尾段中新聞價(jià)值所在，同時(shí)也是觀眾的興趣所在。

飛機(jī)到達(dá)莫斯科的廣播稿 篇5

女士們，先生們：

飛機(jī)已經(jīng)降落在xx機(jī)場(chǎng)，外面溫度xx攝氏度，飛機(jī)正在滑行，為了您和他人的安全，請(qǐng)先不要站起或打開(kāi)行李架。等飛機(jī)完全停穩(wěn)后，請(qǐng)你再解開(kāi)安全帶，整理好手提物品準(zhǔn)備下飛機(jī)。從行李架里取物品時(shí)，請(qǐng)注意安全。您交運(yùn)的.行李請(qǐng)到行李提取處領(lǐng)取。需要在本站轉(zhuǎn)乘飛機(jī)到其他地方的旅客請(qǐng)到候機(jī)室中轉(zhuǎn)柜辦理。

感謝您選擇xx航空公司班機(jī)!下次旅途再會(huì)！

飛機(jī)到達(dá)莫斯科的廣播稿 篇6

書是知識(shí)的源泉，也是夢(mèng)想起飛的地方。從書籍中吸取知識(shí)，用知識(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。書籍也是我們從幼稚走向成熟的階梯。

從小時(shí)候我看過(guò)第一本書《安徒生童話》，于是我迷上了童話故事。第二本書便追著《格林童話》，可以是它們締造了我的童真，到現(xiàn)在還是對(duì)他們戀戀不忘。

到了五年級(jí)時(shí)看到了《朝花夕拾》。看到了魯迅的童年，也看到了魯迅對(duì)父母毫不顧忌孩子心理時(shí)的無(wú)奈何和厭惡。還看見(jiàn)了魯迅少年和青年不同時(shí)期的.生活經(jīng)歷與體驗(yàn)。明白了一個(gè)作家的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

到了六年級(jí)，我便經(jīng)常到圖書角去借“陽(yáng)光姐姐”的書。我覺(jué)得“陽(yáng)光姐姐”寫的書都是很適合我們讀的書，在書里面的主角也像在班級(jí)上的某個(gè)人物，“陽(yáng)光姐姐”用筆為他們描繪一個(gè)非常棒的年級(jí)，年級(jí)里的每個(gè)班級(jí)都被“陽(yáng)光姐姐”寫過(guò)，內(nèi)容很引人入勝，讓人就像自己在故事中，書的文字就像活了一樣。再有一些插圖，讓人覺(jué)得書中的人物就真真實(shí)實(shí)的展現(xiàn)在你的面前。書中的語(yǔ)言文字很是好笑，用了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言卻不會(huì)誤解，除了網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)還有一些粗話，可這些粗話并不多，也不會(huì)破壞了書的美感，反而同我們身邊十分近似，還會(huì)給語(yǔ)言增加了一些喜感，語(yǔ)言更加的反映出人物的性格特點(diǎn)。“陽(yáng)光姐姐”的書讓我更加地?fù)碛型妫灾劣谏狭顺踔羞€迷著“陽(yáng)光姐姐”，也讓我的一些同學(xué)說(shuō)我純真得嚇人。

我雖然單純，卻不幼稚，但也不是成熟。讀過(guò)許多書卻也改變不了我的單純，卻也讓我成長(zhǎng)了許許多多，不像以前一樣單純到愚蠢。我愛(ài)上了書，讓閱讀和我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

飛機(jī)到達(dá)莫斯科的廣播稿 篇7

甲：主題播報(bào)，走進(jìn)七彩童年，共享美好生活。本次播報(bào)的主題是：學(xué)消防安全，建和諧校園。

乙：小金，你聽(tīng)過(guò)“曲突徒薪，焦頭爛額”這對(duì)孿生成語(yǔ)嗎?

甲：當(dāng)然聽(tīng)過(guò)。這對(duì)成語(yǔ)出于《漢書·霍光傳》。說(shuō)的是：有一位客人到主人家拜訪，見(jiàn)主人家爐灶的煙囪是直的，旁邊又堆有柴薪，這位客人便對(duì)主人說(shuō)：‘您的煙囪應(yīng)改為彎曲的，并將柴薪搬到遠(yuǎn)處去，不然的話，將會(huì)發(fā)生火災(zāi)!’主人默然，不予理會(huì)。不久，主人家果然失火，鄰居們共同搶救，幸而將火撲滅。于是，主人家殺牛擺酒，對(duì)鄰居表示感謝，在救火中燒傷的被請(qǐng)到上座，其余則各按出力大小依次就坐，卻沒(méi)有請(qǐng)那位建議他改彎煙囪的人。有人對(duì)這家主人說(shuō)：‘當(dāng)初要是聽(tīng)了那位客人的勸告，就不用殺牛擺酒，終究不會(huì)有火災(zāi)。如今論功請(qǐng)客酬謝，建議改彎煙囪、移走柴薪的人沒(méi)有功勞，而在救火時(shí)被燒得焦頭爛額的人才是上客嗎?’主人這才醒悟，將那位客人請(qǐng)來(lái)。

這個(gè)故事告訴我們，消防要以“防”為主，以“消”作補(bǔ)救措施。

乙：我國(guó)的《新消防法》第二條“消防工作貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的方針，按照政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與的原則，實(shí)行消防安全責(zé)任制，建立健全社會(huì)化的消防工作網(wǎng)絡(luò)。”是這個(gè)故事內(nèi)涵的.進(jìn)一步提高與發(fā)展 。

甲：我們每個(gè)人幾乎天天都再與火打交道，一旦發(fā)生火災(zāi)，尤其是火災(zāi)初期階段，可燃物質(zhì)燃燒面積不大，若發(fā)現(xiàn)及時(shí)，方法得當(dāng)，就可很快將火撲滅，但人們往往發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后卻找不到滅火器滅火，其實(shí)在我們身邊就有不少“滅火劑”，一樣能撲滅或控制小火，比如：濕布、食鹽、沙土、鍋蓋等等。

乙：食鹽，真的嗎?

甲：食鹽的主要成份是氯化鈉，在高溫火源下，能迅速分解為氫氧化鈉，通過(guò)化學(xué)作用，抑制燃燒的進(jìn)行，吸收燃燒環(huán)節(jié)中的自由基。家庭中備的顆粒鹽或細(xì)鹽均是滅廚房和火災(zāi)固體陰燃的滅火劑，食鹽在高溫下吸熱快，破壞火苗的形態(tài)，同時(shí)發(fā)生吸熱反應(yīng)，稀釋燃燒區(qū)的氧氣濃度，所以能使火很快熄滅。

乙：然而在火勢(shì)越來(lái)越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險(xiǎn)情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果被困火場(chǎng)，在窗口、陽(yáng)臺(tái)或屋頂處可以向外大聲呼叫;在白天可以揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號(hào)，晚上可揮動(dòng)手電筒。如果在高層樓發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)捂住口鼻走樓梯逃生。

飛機(jī)到達(dá)莫斯科的廣播稿 篇8

納蘭容若府中，曲徑通幽處郁郁蔥蔥，只是在這無(wú)盡生機(jī)里，卻融進(jìn)了一絲暮色，襯托得無(wú)比沉重。在芳菲盡處的一個(gè)院落里，隱隱約約有縷縷藥香飄出，伴隨著一聲聲若有若無(wú)的咳嗽聲。容若的結(jié)發(fā)妻子盧氏，此時(shí)已經(jīng)是病入膏盲，命懸一線了。他站在夕陽(yáng)里，看著仆婦們忙里忙外的走動(dòng)著，一動(dòng)不動(dòng)，任憑月色逐漸爬滿肩頭。

納蘭容若，生于一六五四年臘月，十九歲娶妻盧氏，比自己小一歲。新婚夜寫下詩(shī)詞：“十八年來(lái)墮世間，吹花嚼蕊弄冰弦。多情情寄阿誰(shuí)邊，紫玉釵斜燈影背。紅綿粉冷枕函偏，相看好處卻無(wú)言。”由此可見(jiàn)他對(duì)妻子是何等鐘情，何等愛(ài)惜。盧氏身為大家閨秀舉止合宜、性情敦厚、才華橫溢，更加博古通今。尤其是對(duì)讀過(guò)的書過(guò)目不忘，在生活中還十分善解人意，她逐漸走進(jìn)容若的內(nèi)心，成為無(wú)可替代。

夜深時(shí)，容若秉燭夜讀。盧氏總是捧著一盞熱氣騰騰的香茶，放在桌邊。然后默默地為他披件衣服，靜靜的坐在一邊，陪他看書。這些在別人看來(lái)只是普普通通的小事，卻逐漸溫暖了容若的心。盧氏的愛(ài)就像涓涓細(xì)流，潤(rùn)物無(wú)聲，獲得了丈夫全部身心。

因?yàn)槿萑魰r(shí)常不在家，因此寫出很多愛(ài)情詩(shī)句。比如：“客夜怎生過(guò)?夢(mèng)相伴，倚窗吟和，薄嗔佯笑道：若不是憑凄涼，肯來(lái)嗎?來(lái)去若匆匆，準(zhǔn)擬待曉鐘敲破。乍偎人，一閃燈花墮，卻對(duì)著琉璃火”這首詞寫的是作者身在佛寺，夢(mèng)中與妻子相會(huì)，相依相偎情意纏綿，夢(mèng)醒后卻空對(duì)著寺院的燈火，不免感覺(jué)凄涼蕭索，悵然若失了。

“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。”相思，相思是什么?長(zhǎng)相思，長(zhǎng)相思又有多長(zhǎng)?是天涯海角有窮時(shí)，還是只有相思無(wú)盡處?一程山水，一程風(fēng)雨，夜色逐漸深沉，伴隨著點(diǎn)點(diǎn)孤燈，求一夢(mèng)而不可得，長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。

如今妻子即將撒手塵寰，四年的恩愛(ài)，四年的相守，即將化為墳頭的一抔黃土，怎不讓人傷心欲絕?那一年梨花紛墜，那一年暗香縈繞，一縷香魂從此逝去，飄在天盡頭!容若是個(gè)多情的`人，男人像他這樣多情，為世所稀實(shí)為少見(jiàn)。多情帶給他的只是痛苦，還有一顆有若秋水般孤獨(dú)的心。他豐神俊逸，是個(gè)濁世翩翩佳公子，卻一生為情所累，寫出的詩(shī)詞都是：“薄情轉(zhuǎn)是多情累，曲曲柔腸碎。”

妻子驟然離去讓容若不能接受，刻骨的思念難以自制，點(diǎn)點(diǎn)相思、點(diǎn)點(diǎn)悲痛躍然紙上，字字凄婉哀怨，曲曲愴然滴血，種種凄涼處，豈是外人可以領(lǐng)會(huì)。自此后，容若寫出無(wú)數(shù)膾炙人口的悼亡詞，表達(dá)了他對(duì)愛(ài)妻無(wú)盡哀思。

“到如今，獨(dú)伴梨花影。冷冥冥，盡意凄涼。原指魂系識(shí)路，教尋夢(mèng)也回廊”又是落花時(shí)節(jié)，滿眼殘紅依舊，只是不見(jiàn)昔日笑顏，想起往日兩情依依，耳鬢廝磨的閑情軼事，不由得黯然神傷，感懷斷腸。

“淚咽卻無(wú)聲，只向從前悔薄情。憑仗丹青重省視，盈盈，一片傷心畫不成。別語(yǔ)忒分明，午夜鶼鰈夢(mèng)早醒。卿自早醒儂自夢(mèng)，更更，泣盡風(fēng)檐夜雨鈴。”這首詞以淚起篇，以泣結(jié)尾，無(wú)限傷心盡在不言中。

“三載悠悠魂夢(mèng)杳，是夢(mèng)久應(yīng)醒矣，料也覺(jué)人間無(wú)味。”這首詞中所表達(dá)的真摯情感，和凄婉悱惻的格調(diào)催人淚下。“此情已自成追憶，零落鴛鴦，雨歇微涼，十一年前夢(mèng)一場(chǎng)。”妻子的死，讓納蘭傷心欲絕，每日里睹物思人，愁腸百結(jié)!逝者如斯，容若對(duì)妻子的情感始終沒(méi)有消減。

整部《納蘭詞》中，容若為妻子寫的悼亡詞達(dá)數(shù)十首之多，可見(jiàn)他的至情至性。我們?cè)诟袘训客鲈~的同時(shí)，也可感覺(jué)到他們的情深意切，在催人淚下的同時(shí)，也對(duì)他們?cè)?jīng)的幸福予以深刻的想象。

如果說(shuō)：“繡榻閑時(shí)，并吹紅雨，雕欄曲處，同倚斜陽(yáng)。”是他們幸福的寫照，那么“歸來(lái)也，趁星前月底，魂在梨花。”就是他們最終的結(jié)局。容若三十一歲，病逝。那天，正是他妻子的忌日。那天，梨花飄落如雨。

“一生一世一雙人，爭(zhēng)教兩處銷魂?相思相望不相親，天為誰(shuí)春!漿向藍(lán)橋易乞，藥成碧海難奔。容若相訪飲牛津，相對(duì)忘貧。”這首詞，寫盡兩情相悅卻不能相守的苦楚，生不能同寢，死后愿同槨。忘川河邊曼珠沙華依然盛開(kāi)，你和妻子再也不會(huì)分離，從此可以長(zhǎng)相守了。

容若來(lái)了，又走了，卻不曾遠(yuǎn)離，他永遠(yuǎn)留在喜歡他的人們心中。歷史的煙塵逐漸遠(yuǎn)去，但是那個(gè)四月，卻有一縷余香暗暗飄過(guò)，若人生只如初相見(jiàn)該有多好!

飛機(jī)到達(dá)莫斯科的廣播稿 篇9

尊敬的旅客朋友們：

大家好！

歡迎您乘坐本次航班，我是本次航班的乘務(wù)長(zhǎng)，將竭誠(chéng)為您提供服務(wù)。在這里，我代表全體機(jī)組人員向您表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候和感謝，感謝您選擇我們的航班，我們將盡全力確保您的旅途愉快而安全。

現(xiàn)在，飛機(jī)已經(jīng)順利起飛，正朝著目的地穩(wěn)步飛行。請(qǐng)您放心，我們的機(jī)組人員都經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的培訓(xùn)和考核，擁有豐富的飛行經(jīng)驗(yàn)，能夠確保飛行的安全和穩(wěn)定。同時(shí)，我們的客艙服務(wù)團(tuán)隊(duì)也將為您提供周到的服務(wù)，讓您在旅途中感受到家的溫馨和舒適。

在飛行過(guò)程中，為了您的安全和舒適，請(qǐng)您遵守一些規(guī)定和提示。首先，請(qǐng)保持手機(jī)等電子設(shè)備關(guān)閉或調(diào)至飛行模式，以免影響飛機(jī)的正常飛行。其次，在座位上坐穩(wěn)并系好安全帶，特別是在起飛、降落和遇到氣流顛簸時(shí)，這對(duì)您的安全至關(guān)重要。此外，客艙內(nèi)禁止吸煙，請(qǐng)您予以遵守。

本次航班上，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了豐富的餐飲和娛樂(lè)服務(wù)。您可以在座位上享受美味的.餐食和飲品，同時(shí)，客艙內(nèi)還提供了多種娛樂(lè)節(jié)目，包括電影、音樂(lè)和雜志等，讓您的旅途更加充實(shí)和愉悅。

如果您在旅途中遇到任何問(wèn)題或需要幫助，請(qǐng)隨時(shí)聯(lián)系我們的客艙服務(wù)團(tuán)隊(duì)。我們將竭誠(chéng)為您解答疑問(wèn)、提供幫助，確保您的旅途愉快而順利。

最后，再次感謝您選擇我們的航班，祝您旅途愉快、平安順利！

謝謝大家的聆聽(tīng)，祝您一路平安！

飛機(jī)到達(dá)莫斯科的廣播稿 篇10

女士們，先生們：

我們將為您提供餐食（點(diǎn)心餐），茶水，咖啡和飲料。歡迎您選用。需要用餐的旅客，請(qǐng)您將小桌板放下。

為了方便其他旅客，在供餐期間，請(qǐng)您將座椅靠背調(diào)整到正常位置。謝謝！