2025中醫(yī)消化科實(shí)習(xí)周記（推薦8篇）。

中醫(yī)消化科實(shí)習(xí)周記 篇1

在實(shí)習(xí)的旅途中，我來(lái)到了消化科，剛來(lái)科室的那天我就感覺(jué)到一種忙碌、緊張的氣息，果不其然，事實(shí)證明我的預(yù)想是正確的，所以在這個(gè)科室，我比以往更謹(jǐn)慎，對(duì)于查對(duì)制度和無(wú)菌觀念更是嚴(yán)格要求自己，不能因?yàn)槊β刀鋈魏尾铄e(cuò)事故。

消化內(nèi)科的病人多以腹痛腹瀉，嘔血黑便，反酸噯氣而入院，以肝硬化，消化性潰瘍，胰腺炎，潰瘍性結(jié)腸炎，急慢性胃炎，消化道腫瘤為主。消化道出血是消化科的急癥，病人入院后，必須判斷病人的出血情況，絕對(duì)臥床休息，監(jiān)測(cè)生命體征，急查血生化，血常規(guī)血型，凝血功能。根據(jù)情況吸氧，止血補(bǔ)液治療，然后根據(jù)血常規(guī)，血生化結(jié)果再調(diào)整治療。急性胰腺炎的病人的處理和消化道出血原則一樣，同時(shí)應(yīng)排除重型胰腺炎，急做胰腺CT是必須的，抑制胰腺分泌和抑制胰酶活性應(yīng)盡早應(yīng)用，并盡量避免使用解痙藥物。通過(guò)兩次的教學(xué)查房，對(duì)于便秘和結(jié)腸癌的護(hù)理，了解得更多，也學(xué)到很多的相關(guān)知識(shí)。

總的來(lái)說(shuō)，我的實(shí)習(xí)過(guò)程還是順利的。 通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。 在實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活。這份工作讓我受益良多，不僅思想上得到提升，而且讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的生活中，我會(huì)朝著自己的目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗

中醫(yī)消化科實(shí)習(xí)周記 篇2

回顧這段中醫(yī)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我感觸頗深。在市中醫(yī)院的實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更在實(shí)踐中鍛煉了自己的能力和素質(zhì)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終保持著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。在中藥房，我學(xué)習(xí)了中藥的識(shí)別、分類、儲(chǔ)存和煎制等流程，深入了解了中藥的藥性和配伍禁忌。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與病人溝通，如何理解他們的需求和痛苦，并給予他們關(guān)心和照顧。

在病房實(shí)習(xí)期間，我跟隨老師查房、寫病歷、開(kāi)化驗(yàn)單等，逐漸熟悉了內(nèi)科、婦科、兒科等科室的`常見(jiàn)病和多發(fā)病的診斷和治療。我深刻體會(huì)到了醫(yī)生對(duì)病人的責(zé)任和使命，也明白了作為一名醫(yī)生需要具備的專業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)。

此外，我還學(xué)會(huì)了如何與同事協(xié)作，如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)并彌補(bǔ)自己的不足。在團(tuán)隊(duì)中，我感受到了共同進(jìn)步的力量，也認(rèn)識(shí)到了個(gè)人價(jià)值只有在團(tuán)隊(duì)中才能得到最大的實(shí)現(xiàn)。

這次實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了從事中醫(yī)工作的決心。我深知，中醫(yī)是一門博大精深的學(xué)科，需要不斷學(xué)習(xí)和探索。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我也將保持一顆謙遜和敬業(yè)的心，不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng)，為中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

中醫(yī)消化科實(shí)習(xí)周記 篇3

踏入中醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)的殿堂，我心中充滿了既期待又忐忑的心情。自幼對(duì)中醫(yī)文化抱有濃厚興趣的我，終于有機(jī)會(huì)近距離接觸并親身體驗(yàn)這一古老而又充滿智慧的醫(yī)學(xué)體系。這次實(shí)習(xí)不僅讓我對(duì)中醫(yī)有了更深刻的理解，也讓我在實(shí)踐中收獲了成長(zhǎng)與感悟。

理論與實(shí)踐的碰撞

實(shí)習(xí)初期，面對(duì)復(fù)雜的中醫(yī)理論和紛繁多樣的診療方法，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐之間的鴻溝。書(shū)本上的陰陽(yáng)五行、臟腑經(jīng)絡(luò)、辨證施治等理論，在臨床實(shí)踐中顯得既抽象又具體。通過(guò)跟隨導(dǎo)師門診，觀察導(dǎo)師如何運(yùn)用望聞問(wèn)切四診合參，將抽象的中醫(yī)理論轉(zhuǎn)化為精準(zhǔn)的診斷和治療方案，我逐漸學(xué)會(huì)了如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合，理解每一個(gè)癥狀背后的中醫(yī)邏輯。

望聞問(wèn)切的細(xì)膩

中醫(yī)的望聞問(wèn)切，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則蘊(yùn)含著深厚的學(xué)問(wèn)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我逐漸掌握了如何通過(guò)觀察患者的面色、舌苔，聆聽(tīng)其聲音、呼吸，詢問(wèn)病史、生活習(xí)慣，以及切脈感受脈象的細(xì)微變化，來(lái)綜合判斷病情。每一次細(xì)致入微的觀察與詢問(wèn)，都是對(duì)中醫(yī)整體觀念與辨證施治原則的深刻實(shí)踐。我意識(shí)到，中醫(yī)不僅僅是治療疾病，更是在調(diào)和人與自然、身心的和諧統(tǒng)一。

人文關(guān)懷的力量

中醫(yī)強(qiáng)調(diào)“治未病”，注重患者的整體健康與心理調(diào)適。在實(shí)習(xí)中，我見(jiàn)證了中醫(yī)醫(yī)師如何在治療的同時(shí)，給予患者溫暖的關(guān)懷與鼓勵(lì)，幫助他們樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的`信心。這種人文關(guān)懷的力量，讓我深刻體會(huì)到醫(yī)學(xué)不僅是科學(xué)的實(shí)踐，更是情感的傳遞。它教會(huì)我，作為醫(yī)者，不僅要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，更要有一顆同理心，用心去傾聽(tīng)、理解每一位患者的需求與痛苦。

自我反思與成長(zhǎng)

實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了不少挑戰(zhàn)，比如對(duì)某些復(fù)雜病例的診斷猶豫不決，或是在與患者溝通時(shí)缺乏足夠的耐心與技巧。這些經(jīng)歷促使我不斷反思，學(xué)會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)，從成功中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我意識(shí)到，成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)醫(yī)師，不僅需要時(shí)間的積累與經(jīng)驗(yàn)的沉淀，更需持續(xù)的學(xué)習(xí)與自我提升。

總之，中醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)是一段充滿挑戰(zhàn)與收獲的旅程。它不僅加深了我對(duì)中醫(yī)的理解與熱愛(ài)，更讓我學(xué)會(huì)了如何將這份古老智慧應(yīng)用于現(xiàn)代醫(yī)療實(shí)踐，用中醫(yī)的獨(dú)特視角看待生命與健康。我相信，這段經(jīng)歷將成為我職業(yè)生涯中寶貴的財(cái)富，激勵(lì)我在中醫(yī)的道路上不斷探索、前行。

中醫(yī)消化科實(shí)習(xí)周記 篇4

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入十二月份了，開(kāi)始了我的第六個(gè)月的實(shí)習(xí)。時(shí)間就是這樣的匆匆忙忙，上個(gè)月我剛?cè)⒓恿藢W(xué)校的招聘會(huì)，這個(gè)月就不斷傳來(lái)我的同學(xué)們已經(jīng)招聘成功簽約的消息，而我還在默默等待，這時(shí)心里還真是有些著急，希望自己也可以早日找到工作。

在消化科，護(hù)士長(zhǎng)和老師對(duì)我都很好，很和藹，我的老師平時(shí)也不用我?guī)兔ψ瞿切叽仓惖墓ぷ?，而讓我?fù)責(zé)每天上午給患者扎針和換藥。沒(méi)有怨言，老師也是為了鍛煉我么。只是剛開(kāi)始時(shí)也感覺(jué)壓力好大呀，所有老師負(fù)責(zé)的患者都讓我負(fù)責(zé)扎針，也只能硬著頭皮工作了，并且第一天很順利。其實(shí)我的技術(shù)還是不錯(cuò)的，幾天下來(lái)，我得到了病房的一致好評(píng)心里還是美滋滋的，很感謝老師，讓我正視自己的能力。不過(guò)消化科的藥還真的很多呀，平均每個(gè)患者每天都需要靜點(diǎn)8瓶藥，只是換藥就把我累慘了。

某一天，在工作時(shí)聽(tīng)到某個(gè)人在呼喊，"快來(lái)人那，她吐血了"，我剛跑到病房門口，老師也到了，這時(shí)有其他病房的人嚷著換藥，沒(méi)辦法，我先去換藥了，回來(lái)時(shí)，在老師的協(xié)助下，醫(yī)生已經(jīng)下好了三腔管壓迫止血，我沒(méi)有看到操作，覺(jué)得很失落呀，沒(méi)有得到學(xué)習(xí)。之后我回家看了網(wǎng)上的操作視頻，也算是學(xué)習(xí)了吧！

時(shí)間很快，消化科的實(shí)習(xí)期結(jié)束了，很舍不得，不過(guò)我還要進(jìn)行下一個(gè)科室的學(xué)習(xí)，還會(huì)有新的開(kāi)始。加油吧！

中醫(yī)消化科實(shí)習(xí)周記 篇5

在中醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)的這段日子里，我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)從理論到實(shí)踐的蛻變之旅，收獲頗豐，感慨萬(wàn)千。

一、理論與實(shí)踐的碰撞

實(shí)習(xí)之前，我所學(xué)的中醫(yī)學(xué)知識(shí)大多停留在書(shū)本上，那些晦澀難懂的中醫(yī)經(jīng)典、繁雜的方劑藥性，雖能背誦，卻總感覺(jué)與實(shí)際有些脫節(jié)。然而，實(shí)習(xí)讓我真正走進(jìn)了中醫(yī)的世界。在臨床實(shí)踐中，看到老師們運(yùn)用中醫(yī)的望、聞、問(wèn)、切四診方法，僅通過(guò)觀察患者的面色、舌象，聆聽(tīng)聲音，詢問(wèn)癥狀，觸摸脈象，就能對(duì)患者的病情做出精準(zhǔn)判斷，我瞬間領(lǐng)悟到中醫(yī)的神奇之處。比如，在跟隨導(dǎo)師出診時(shí)，遇到一位面色萎黃、舌淡、脈細(xì)弱的患者，導(dǎo)師通過(guò)詢問(wèn)得知其長(zhǎng)期食欲不振、疲乏無(wú)力，當(dāng)即診斷為脾胃虛弱，隨后開(kāi)出健脾益氣的方劑?；颊叻煤蟀Y狀明顯改善，這讓我深刻體會(huì)到中醫(yī)理論并非空中樓閣，而是有著實(shí)實(shí)在在的臨床價(jià)值。

二、對(duì)中醫(yī)文化的深刻理解

中醫(yī)不僅是一門醫(yī)學(xué)，更是一種文化。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我接觸到許多中醫(yī)傳統(tǒng)療法，如針灸、推拿、拔罐等。針灸時(shí)，看到針刺入人體特定穴位，患者疼痛癥狀緩解，我驚嘆于中醫(yī)對(duì)人體經(jīng)絡(luò)氣血的精準(zhǔn)把控；推拿時(shí)，手法的輕重緩急、方向角度都蘊(yùn)含著中醫(yī)的陰陽(yáng)平衡理念。這些療法不僅治療疾病，更體現(xiàn)了中醫(yī)對(duì)生命的整體觀念和自然療法的追求。同時(shí)，我也了解到中醫(yī)的.“治未病”理念，它強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主，通過(guò)調(diào)理身體的陰陽(yáng)平衡，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防疾病的發(fā)生。這種理念與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的預(yù)防醫(yī)學(xué)不謀而合，讓我對(duì)中醫(yī)文化的博大精深有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

三、醫(yī)患溝通的重要性

在實(shí)習(xí)中，我深刻體會(huì)到醫(yī)患溝通的重要性。中醫(yī)的問(wèn)診過(guò)程需要患者詳細(xì)描述自己的癥狀、生活習(xí)慣、情緒變化等，這就要求醫(yī)生具備良好的溝通能力。有一次，一位老年患者因身體不適前來(lái)就診，他聽(tīng)力不好，表達(dá)又有些混亂。我耐心地靠近他，放慢語(yǔ)速，仔細(xì)傾聽(tīng)他的訴說(shuō)，還通過(guò)肢體語(yǔ)言幫助他理解問(wèn)題。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的溝通，我了解到他除了身體癥狀外，還因家庭瑣事心情煩躁，這也在一定程度上影響了他的病情。在后續(xù)的治療中，除了藥物調(diào)理，我還給予他心理疏導(dǎo)，患者病情很快好轉(zhuǎn)。這次經(jīng)歷讓我明白，良好的醫(yī)患溝通不僅能幫助醫(yī)生更準(zhǔn)確地了解病情，還能緩解患者的焦慮情緒，增強(qiáng)患者對(duì)治療的信心，是中醫(yī)診療過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。

四、自我成長(zhǎng)與反思

實(shí)習(xí)期間，我也發(fā)現(xiàn)自己存在許多不足。在面對(duì)復(fù)雜病情時(shí)，有時(shí)會(huì)感到手足無(wú)措，理論知識(shí)不能迅速轉(zhuǎn)化為臨床技能；在與患者溝通時(shí)，有時(shí)過(guò)于急躁，不能很好地安撫患者情緒。但這些經(jīng)歷也促使我不斷反思和成長(zhǎng)。我開(kāi)始更加注重理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐的結(jié)合，利用業(yè)余時(shí)間查閱資料、請(qǐng)教老師，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了換位思考，站在患者的角度去理解他們的痛苦和焦慮，努力提高自己的溝通技巧。

中醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷，它讓我更加熱愛(ài)中醫(yī)這門古老而神奇的學(xué)科。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，傳承和弘揚(yáng)中醫(yī)文化，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

中醫(yī)消化科實(shí)習(xí)周記 篇6

為期三個(gè)月的中醫(yī)實(shí)習(xí)，如同一場(chǎng)心靈的洗禮，讓我深刻體會(huì)到了中醫(yī)的魅力與力量。在這段日子里，我不僅學(xué)到了中醫(yī)的基本理論與臨床技能，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用中醫(yī)的思維與方法去解決實(shí)際問(wèn)題。

實(shí)習(xí)期間，我被分配到了內(nèi)科與婦科兩個(gè)科室。在內(nèi)科，我接觸到了許多慢性病與急性病患者，通過(guò)參與他們的治療過(guò)程，我深刻體會(huì)到了中醫(yī)在調(diào)理身體、增強(qiáng)體質(zhì)、緩解病痛方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。在婦科，我更是見(jiàn)證了中醫(yī)在治療婦科疾病中的神奇療效，如月經(jīng)不調(diào)、不孕癥等，讓我對(duì)中醫(yī)的博大精深有了更深的認(rèn)識(shí)。

在臨床實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了中醫(yī)“治未病”的思想。通過(guò)調(diào)整患者的飲食、作息、情緒等生活方式，我?guī)椭S多患者改善了體質(zhì)，提高了生活質(zhì)量。這種以患者為中心、注重整體調(diào)理的'治療理念，讓我深受啟發(fā)。

此外，我還參與了多次中醫(yī)特色療法的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，如拔罐、刮痧、艾灸等。這些療法不僅操作簡(jiǎn)單、療效顯著，而且深受患者喜愛(ài)。通過(guò)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了中醫(yī)“簡(jiǎn)、便、廉、驗(yàn)”的特點(diǎn)。

實(shí)習(xí)期間，我也遇到了不少困難與挑戰(zhàn)。面對(duì)復(fù)雜多變的病情，我時(shí)常感到困惑與無(wú)助。但正是這些挑戰(zhàn)，促使我不斷反思與學(xué)習(xí)，逐漸提高了自己的臨床思維能力與解決問(wèn)題的能力。

總之，這段中醫(yī)實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我人生中寶貴的財(cái)富。它不僅讓我掌握了中醫(yī)的基本理論與臨床技能，更重要的是，它讓我學(xué)會(huì)了如何以一顆敬畏之心去對(duì)待醫(yī)學(xué)、對(duì)待患者。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)與實(shí)踐，為傳承與發(fā)展中醫(yī)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

中醫(yī)消化科實(shí)習(xí)周記 篇7

轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯就結(jié)束了，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)下個(gè)科室是心內(nèi)，可以說(shuō)是我們醫(yī)院比較好的科室了，為期三周，希望能有個(gè)好的進(jìn)步。

這兩周在消化內(nèi)科，我還是扎了好多人的，而且由于老師幫挑的病人比較好，沒(méi)有一個(gè)出了問(wèn)題的，嘿嘿，可惜每次都要老師幫忙給送膠布，很汗，很囧。我想到心內(nèi)可能打針的機(jī)會(huì)要少，不過(guò)其他像搶救之類的就多了吧。由于我老師一直上白班，我還真沒(méi)上過(guò)其他的班！倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同學(xué)參與了，等我到的時(shí)候要么穩(wěn)定了，要么轉(zhuǎn)科了，要么就在床上掛紫外線燈了（死亡以后的終末消毒）。

這個(gè)科室的老師挺好，尤其是我的帶教，很有水平，雖然還比不上護(hù)士長(zhǎng)，但是可以預(yù)見(jiàn)她再熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了。年輕，有學(xué)歷，懂管理，技術(shù)也是一流的。從病人和護(hù)理站的資料看，她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，就又是組長(zhǎng)又帶新員工的，恩，有前途。雖然長(zhǎng)的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾氣也好，離開(kāi)我的啟蒙老師還真是有點(diǎn)舍不得呢......

書(shū)到用時(shí)方恨少，以前舍友說(shuō)他在臨床上讀的書(shū)比在學(xué)校里還多，我還嘲笑他說(shuō)他在學(xué)校就沒(méi)有讀書(shū)，一直是在宿舍度過(guò)的?，F(xiàn)在看來(lái)我把書(shū)都留下還是很有意義的，很多有印象的東西就是不熟悉，要用的時(shí)候總是拿不出來(lái)，很郁悶。所以今天我就在把明天在心內(nèi)可能會(huì)用到的東西瀏覽下，畢竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情，而且昨天下班的時(shí)候看到內(nèi)科樓下貼著XXX XXX等幾個(gè)七年的同學(xué)取得了代理住院醫(yī)師的稱號(hào)，還是很羨慕的。心想如果我們表現(xiàn)優(yōu)秀，提前取得代理護(hù)士的稱號(hào)，也許也很能滿足下我的虛榮心呢。

最為印象深刻的還是接留置針，由于留置針少，每次都忘記打開(kāi)那個(gè)夾子，結(jié)果每次都被老師說(shuō)，我說(shuō)絕對(duì)不會(huì)有下次了。但是過(guò)了兩天還是忘記打開(kāi)了，結(jié)果我檢查為何輸液不暢的時(shí)候老師說(shuō)你不是說(shuō)不會(huì)有下次了么。然后我打開(kāi)了夾子。當(dāng)時(shí)心里叫一個(gè)難受，雖然老師后面又安慰了幾句，但是我根本聽(tīng)不進(jìn)去。等洗了手，老師去忙了，我換了個(gè)房間，正好另外一個(gè)老師在接針，她問(wèn)我做什么，我說(shuō)我想接這個(gè)。那個(gè)老師爽快的答應(yīng)了，科室消好毒我怎么也拔不下來(lái)那個(gè)針帽。那位老師說(shuō)，你剛洗了手吧，我哦了一聲，又把針還給老師了。后來(lái)想想，這種贖罪式的心態(tài)還是要不得的，像這種人命關(guān)天的事情有時(shí)是不給你補(bǔ)救的機(jī)會(huì)的。所以下次一定要一次做成，一次做好！

中醫(yī)消化科實(shí)習(xí)周記 篇8

轉(zhuǎn)眼間，曾經(jīng)翹首以盼的見(jiàn)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去一半，原先的猜測(cè)、忐忑及興奮早已悄悄褪去，逐漸進(jìn)入狀態(tài)，融入醫(yī)院的工作中后，生活變得簡(jiǎn)單而忙碌，覺(jué)得一切都是那么真實(shí)。有時(shí)候看著帶教老師的身影，情不自禁地就會(huì)憧憬未來(lái)，想著幾十年后，我會(huì)不會(huì)就成了你？呵呵，應(yīng)該是吧。在這段時(shí)間里，我們緊張過(guò)，開(kāi)心過(guò)，努力過(guò)，醒悟過(guò)，自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷，讓我們進(jìn)步了，成長(zhǎng)了，學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)的東西。

剛進(jìn)入病房總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境里能夠做的事還沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是我們有老師為我們帶教，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠讓我們較快的適應(yīng)這里的新環(huán)境。

這應(yīng)該算見(jiàn)習(xí)階段第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新環(huán)境中成長(zhǎng)與生存。在這里我們從零學(xué)起：如何向病人自我介紹，如何傾聽(tīng)病人的需要，如何團(tuán)隊(duì)之間相互合作，如何給與病人最好的照顧。如皋方言很難懂，剛來(lái)這里什么都聽(tīng)不明白，連去食堂打飯交流都困難，更別提和病人交談了。于是我們從細(xì)節(jié)做起，留心周圍人的每一句對(duì)話，觀察他們說(shuō)話的表情，慢慢揣度其中的意思，不斷地聽(tīng)、學(xué)、練，終于也能猜個(gè)八九不離十了。

收獲二：深刻認(rèn)識(shí)到作為一名合格的醫(yī)生不僅需要熟練的操作技巧，更需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。按照學(xué)校和醫(yī)院的'要求，我們進(jìn)行了教學(xué)查房，病歷書(shū)寫等。更深刻地了解一些疾病，掌握了各項(xiàng)基本檢查技能操作，將書(shū)本知識(shí)和病人的臨床表現(xiàn)相結(jié)合。

內(nèi)科病房的工作龐大而又瑣碎，我的帶教老師一個(gè)人就得主管二十多個(gè)病人，其辛苦可想而知。接診之初就要詳細(xì)詢問(wèn)病人病情，以準(zhǔn)確施治；查房時(shí)要全面了解患者康復(fù)狀況，來(lái)增減醫(yī)囑；之后還要認(rèn)真書(shū)寫病例、病程，以期更好地為病人服務(wù)。常常加班到八九點(diǎn)，沒(méi)有半句抱怨！若沒(méi)有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，高尚的醫(yī)德是絕對(duì)做不到這一點(diǎn)的。

查房時(shí)老師不僅讓我們親身查看病人的陽(yáng)性體征，還會(huì)適時(shí)地聯(lián)系書(shū)本為我們講解，更會(huì)時(shí)不時(shí)地向我們發(fā)問(wèn)，督促我們掌握知識(shí)，我們因此也收獲了很多：看到了惡病質(zhì)，觸到了腫大的肝臟，叩到了液波震顫，聽(tīng)到了哮鳴音……

兩周的病房結(jié)束了，我們又輪轉(zhuǎn)到了針灸科。雖然針灸科的工作看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但要想做好還真不容易。就拿拔罐來(lái)說(shuō)，那罐子就是不聽(tīng)話，拔上不一會(huì)就掉了，還得重新拔一下。有一次老爺爺?shù)耐壬暇拱瘟巳?！這還算好的，最尷尬的就是插針了，每一針都是一陣唏噓，真不知道是我們的技術(shù)不好還是病人太敏感。

不過(guò)也有值得驕傲的，每次幫病人拔針的時(shí)候，病人都說(shuō)拔的不錯(cuò)，一點(diǎn)也不疼。有一次幫病人拔完針，睡著他竟然還沒(méi)醒。（偷笑啊）在這里我們還做了隔姜灸（需要極大的耐心），走罐（絕對(duì)力氣活），溫灸器灸（熏的夠嗆）等，可惜我們?nèi)ネ砹?，沒(méi)能見(jiàn)到傳說(shuō)中的化膿灸。當(dāng)然這里還有牽引，以及免費(fèi)贈(zèng)送的推拿，我們也乘機(jī)學(xué)到了點(diǎn)，如一指禪和滾法。

這里的主任惜字如金，一天和我也說(shuō)不到一句話，唉，而阮老師卻恰恰相反，是個(gè)話簍子。一天他問(wèn)我得氣時(shí)醫(yī)者的手下感覺(jué)如何，書(shū)中有一句最形象的描述。我一時(shí)說(shuō)不出。“如魚(yú)吞鉤餌之浮沉”他說(shuō)，還補(bǔ)充只有喜愛(ài)釣魚(yú)的人才能體會(huì)（他每天釣魚(yú)），還說(shuō)以后會(huì)多讓我練習(xí)感受。可惜的是到最后一天我都沒(méi)能感覺(jué)到（唉，算了，回家釣魚(yú)吧）。

總的說(shuō)來(lái)針灸的療效還是不容忽視的，對(duì)于面癱，漏肩風(fēng)，腰腿疼，中風(fēng)后遺癥等都還是有著獨(dú)特療效的。例如，有一位36歲的中風(fēng)后遺癥患者經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的康復(fù)治療，肌力由原來(lái)的0級(jí)恢復(fù)到現(xiàn)在4級(jí)，一家人甚是驚喜。對(duì)了，我們這還有針灸減肥的，一個(gè)療程減了8斤呢，還無(wú)需節(jié)食。

通過(guò)在針灸的一個(gè)月使我們明白了要“少說(shuō)話多做事”，只有不斷地練習(xí)，才能提高自己的操作水平，不能做眼高手低，紙上談兵之人。在這邊實(shí)習(xí)的還有海安針灸推拿專業(yè)的同學(xué)，這幫小朋友只能用勤快二字來(lái)形容，速度之快無(wú)人能及，老師剛扎完針，“乎”地一下都去接線了，我們也不自覺(jué)地被感染了，努力工作。甚至現(xiàn)在只要聽(tīng)到“嘀，嘀，嘀”聲，我們都會(huì)停下手上的事情，以為是要拔針了，呵呵，自己有時(shí)都覺(jué)得可笑。

見(jiàn)習(xí)生活總的來(lái)說(shuō)還是愉快的，但也有一些小困難。比如說(shuō)：吃飯，睡覺(jué)，最困難的是洗澡。在病房時(shí)可以去值班室洗，到了針灸問(wèn)題就來(lái)了，大家都在打游擊，醫(yī)生煩，護(hù)士煩，我們就更煩了，就拿今晚來(lái)說(shuō)吧，花了一個(gè)小時(shí)都沒(méi)借到洗澡的地，最后只好在病房十分鐘解決，差點(diǎn)就是冷水澡了。沒(méi)辦法，還有一段時(shí)間，只能厚著臉皮去借了。

社會(huì)是一本活的百科全書(shū)，醫(yī)院是它的一個(gè)縮影。在醫(yī)院中，我們學(xué)到的并不僅僅是醫(yī)學(xué)知識(shí)，更多的是接觸社會(huì)，逐漸用自己的身心去發(fā)現(xiàn)生活的真實(shí)面目，去探尋我們存在的理由與價(jià)值，去愛(ài)自己、愛(ài)別人，去勇敢地承擔(dān)每一份責(zé)任，珍惜生命存在的每一分每一秒。

總之，這個(gè)月的見(jiàn)習(xí)生活讓我們獲益匪淺，它不僅是我們生活中的一段珍貴記憶，更是我們另一段人生的起點(diǎn)。我相信在未來(lái)的路上我們會(huì)做得更好。