動物園作文。

古人說“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，在閱讀的時候，我們經(jīng)常會與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？為此小編特意整理了“教你寫寫作: 動物園文章(篇五)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

我們?nèi)ミ^良多有趣的地方，有驚險刺激的游樂園，有風景柔美的公園，而我今天要推薦的是吸惹人的南通動物園。

走進大門，首先看到的是那高貴優(yōu)雅的天鵝。有雪白的，有黝黑的，每一只都是那么的漂亮。它們時而對著水面梳理柔軟的羽毛；時而抖抖身上的水珠；時而一個猛子扎進水里，再泛上來時，嘴里正叼著一條鮮美的魚兒，一仰脖，魚便滑進它的肚子，吃飽了，拍了拍翅膀，又悠閑地游起泳來，多么舒服啊！

繼承往前走，活潑可愛的小猴子映入眼簾，只見那只小猴子用一只手抹著嘴，又向游客伸出另一只手，仿佛在說：“看了我可愛的樣子，就賞點食品唄！”游客們都被它逗樂了，食品也天然到了它的手里，它一邊自得地吃著“戰(zhàn)利品”，一邊東張西望，多么有趣啊！

小猴子仍是個爬樹高手哩。只見它“噌噌噌”幾下就爬到了樹上，捉住樹枝，輕輕一躍，一道金光飛了過去，小猴子的尾巴就掛在了另一個樹枝上，還蕩起了秋千，真像個專業(yè)的雜技演員。看了它的出色表演，游客們都為這只智慧的小猴子叫好。

最吸惹人的仍是那“小豬賽跑”。一群可愛的小香豬已經(jīng)在賽道上伎癢，只聽裁判哨聲一響，它們猛地一跳，“撲通”一聲落入水中，水花四濺，沒想到小豬游起泳來這么快。接著，它們跳出泳池，在跑道上飛馳起來。終極一只花斑小豬贏得了冠軍，人們歡呼雀躍，那只小豬也自得地搖頭晃腦，享受著大家的贊美。

南通動物園真是個好地方，很值得去看一看喲！

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教你寫寫作: 成長中考文章篇一

“一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，為了可以記住當時讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？下面是小編為大家收集的“教你寫寫作: 成長中考文章篇一”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

回想起成長，我有點懊悔與苦惱。哎!我的成長為什么是這樣子的呢?

幼時的我比蜜還甜，就像家里的“小皇帝”之類，每天都過著衣來伸手，飯來張口的日子。簡直超爽!有時就連個蘋果都懶得去拿，生怕錯過了精彩的劇情。總而言之，什么事父母都寵著我。

有一天，我正聚精會神地寫作業(yè)，寫著寫著，越寫越悶起來。便往窗外看去，左看看，右看看，沒有什么可看的，悶上加悶。正當我悶在頭上時，碰巧眼睛瞄到令我解悶的東西上了。心逆轉(zhuǎn)180度。我看見父母在看電視，時不時地還發(fā)笑。我的心里立馬失衡了，“憑什么我在辛苦地寫作業(yè)，你們卻在舒舒服服地看電視呢，不公平，不公平，簡直不可理喻!”我一下子火冒三丈，氣勢洶洶地把房間里的物品摔成稀巴爛。聽到“砰砰砰”的巨響，父母匆忙跑了進來，見到這種情況，不但不生氣，反而親切地問我：“寶貝，怎么了，怎么把東西摔成這樣?”我邊哭邊把原因告訴他們，而且越哭越大聲，無奈之下，父母只好提出明天帶我去游玩。我的心情逆轉(zhuǎn)180度。大家瞧，我有多厲害，我摔破東西父母還帶我去游玩呢。

可是，逐漸成長的我，還像以前那樣懶懶惰惰的，凡事都依賴父母。煮飯對于許多初中生而言已經(jīng)是輕車熟路了，可是對我來說那簡直是比登天還難啊!放學了，我一如繼往地往家奔去，誰知，父母去工作了，廚房里空蕩蕩的。時間過了許久，我的肚子都餓慘了，依然沒有看見父母的身影。看著桌子上的菜類肉類我不知所措，只能拼命灌水，忍受著饑餓的煎熬。仿佛盼了一萬年的時光才盼到了父母的歸來。看著餓得極端難受的我，父母不但不責備我的無能，反而自責自己沒有提前把飯菜準備好。我在父母釀制的蜜罐中成長著……

如今，我開始憎恨自己，開始憎恨什么事都依賴父母。漸漸發(fā)現(xiàn)再這樣下去，我將是廢物一個、廢柴一根，甚至連垃圾一堆都不如。是的，我不能再這樣依賴下去了，今后我要好好努力挽回。

也許，在人生不同的階段對成長會有不同的理解與企盼。但是，親愛的父母，世界上的父母們，我們的成長需要的是廣闊的天地，并不是狹窄的房間與過分精心的呵護啊!請給我們的成長松松綁吧!

教你寫寫作: 感恩老師文章一篇

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。在閱讀了相關(guān)作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？下面是小編為大家精心推薦的“教你寫寫作: 感恩老師文章一篇”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

又有一天過去了，和以往一樣寫著雖然數(shù)學課結(jié)束的數(shù)學作業(yè)，并不覺得很多，其實是覺得這也是去每天的一項任務吧。

記得上一次期末談過我們班的數(shù)學成績，今年呢，沒有得到第一名，其實在對完答案之后，老師就知道我們班考的不好，但是不知道有多差。在總排名知道后，看老師的臉色，應該還好，因為比起來前些天的，心情已經(jīng)很好了。不知道最終名次，但是應該是第二，而且好像和上一名只差了零點零幾，老師說她特別無語，因為這個成績特別的讓人難以接受。但是不管差多少，我們班還是沒有第一，在考試前，老師說如果我們考了第一，那么我們的暑假作業(yè)會是最少的，但是如果沒有考第一，那么她會保證我們班一定是最多的。

為自己默哀一分鐘之后，還是開開心心的，因為反正都這樣了，傷感什么，沒考好是事實，所以微笑面對就好了。老師再也不敢給我們暑假沒作業(yè)了，因為我們在沒有作業(yè)的寒假過后，期初考試直接變?yōu)榱说箶?shù)第一，老師說知道我們差，但是不知道差到這個程度。之后便又是一個學期的地獄班教學。

但是還是感謝老師，因為她的負責，我們班的成績才可以變得這么好，要不還一直在邊緣徘徊呢。

教你寫寫作: 舉手可真難文章(篇二)

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，讀書筆記，需要重點寫哪些方面呢？下面是小編為您精選的“教你寫寫作: 舉手可真難文章(篇二)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

“上課一定要舉手回答老師提出的問題！”上課前幾分鐘，我暗暗的下了決心。“嗨！舉就舉唄，不就是讀課文或者回答問題而已嘛！有‘神馬’可怕滴！”臨上課前，我有故作鎮(zhèn)定地安慰自己，讓自己盡量放松。

“鐺鐺鐺”上課鈴打響了，老師走上了講臺，開始講課。過了一會兒，老師讓同學們把文章的主要內(nèi)容概括一下，然后舉手發(fā)言。教室里忽然安靜了下來，靜得可以聽見鐘聲。

我看看四周，沒有一個同學舉手。我的頭流了一股冷汗：“怎么沒人舉手呢？要是老師點了我的名咋辦？”再看一下同學們，他們有的想舉手又不舉手；有的擺弄著筆；有的裝作在思考；有的拿出《重點難點》查閱；總而言之，他們個個都不舉手，仿佛生怕答錯了。“‘我嘞個去！’怎么沒人舉手？誰第一個舉手，我就第二個舉手！”然而，并沒有人舉手。唉，我怎么會有這種心理呢？我四處張望，當老師沒注意時伸出了左胳膊，舉起了手，但舉得低低的，仿佛有一塊大石壓在我的手上。當老師像我這邊看時，我有緊張得放下了手。

唉，舉手真難！！！什么時候我才能鼓起勇氣，舉起手，積極回答老師提出的問題呀！？

教你寫寫作: 公園寫景文章

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會有不少的心得，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？小編為大家整理了“教你寫寫作: 公園寫景文章”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

西固公園，離我家很近，童年的我經(jīng)常和小伙伴一起到那兒去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。那里環(huán)境優(yōu)美：有郁郁蔥蔥的樹林，有令人流連忘返的林間小徑，有芳香撲鼻的鮮花，還有清澈見底的湖水……

公園里的人工林頗成規(guī)模。假山噴泉邊伸展出的石子小路蜿蜒進靜謐的丁香樹林。春天，丁香花開了，這時，你如果徜徉在小徑上，就會感到一陣陣沁人心脾的清香撲鼻而來。抬起頭看一看，樹上那細細嫩嫩的，或白色或紫色的，小小的.花朵兒密密層層的，多么可愛！一陣微風吹過，那桃心形的葉子微微擺動著，就像一只只小小的手正在向你輕輕揮動。小蜜蜂——這些勤勞、質(zhì)樸的勞動者歡快地聚集在花海里耕耘；小蝴蝶——這批高貴、優(yōu)雅的舞蹈家盡情地展示著自己最美麗的一面；小鳥兒——這群可愛、玲瓏的“林間歌唱家”開心地歌詠著生機勃勃的大自然。看到這樣美麗的景色，你一定會想起：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”夏天，太陽過分慷慨地釋放著它的熱情，這時，你如果在林間小路上悠閑地散步，就會覺得十分陰涼，清幽可人。

公園里的大片花圃，碧綠碧綠的小草上點綴著繽紛鮮艷的花朵，一旁的花徑上，美麗嬌艷的鮮花四時綻放。早春，迎春花興奮地宣告著春天的到來；盛夏，月季花驕傲地頂著烈日開放；初秋，菊花不懼風霜，爭奇斗艷；嚴冬，臘梅花不畏嚴寒，在風雪中傲然挺立……這里四季都有鮮花相伴，永遠都不會寂寞。

公園里還有一個很大的人工湖，湖水清澈見底。清風拂過，微波蕩漾。如果你把一粒小石子輕輕地投入湖中，水面就會漾起一圈圈漣漪……湖中，許許多多的小魚兒小蝦都在自由地穿梭、嬉戲。湖面上常有一艘艘小船載著一柄柄漂亮的遮陽傘輕輕漂蕩。坐在船里，無論是悠閑而隨意地欣賞周圍的景色，還是帶上一本閑書，隨手翻看，怎一個愜意了得！

啊，我喜歡西固公園，不只是因為那里郁郁蔥蔥的樹林、令人流連忘返的林間小徑、芳香撲鼻的鮮花和清澈見底的湖水，也不只是因為那里留下了我們一串串歪歪扭扭的小腳印兒……

教你寫寫作: 因果聯(lián)想文章范本

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。閱讀完以后，我們經(jīng)常會仔細口味這本書，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。你知道怎么寫讀書筆記嗎？以下是小編精心整理的“教你寫寫作: 因果聯(lián)想文章范本”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

因果聯(lián)想是指面對某一事物或現(xiàn)象，聯(lián)想到促使它形成的其他事物，或者由于它而形成的另一事物或現(xiàn)象。這是一種由果溯因或由因求果的聯(lián)想。任何事物的產(chǎn)生和出現(xiàn)，都有各自的原因，沒有原因就不會產(chǎn)生結(jié)果。因果聯(lián)想的客觀基礎(chǔ)就是這種永恒存在于客觀世界一切事物之間的因果關(guān)系。

如朱自清的《森》由桃樹、杏樹、李樹上開滿了的花，聯(lián)想到樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、李兒。這是由因(花)聯(lián)想到果(果實);老舍《濟南的冬天》由濟南的人們在冬天里是含笑的(果)聯(lián)想到那是因為濟南冬天的溫暖、慈善，讓他們心中有了著落，有了依靠，想起:明天也許就是春天了今天夜里山草也許就綠起來了(因)。這是由果聯(lián)想到因。

因果聯(lián)想的兩事物之間必須確實存在因果關(guān)系。如果這種關(guān)系有些似是而非，貌合神離，則其聯(lián)想就顯得牽強，不能令人信服，從而削弱作品的藝術(shù)感染力。